KRYTERIA OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

Transkrypt

1 KRYTERIA OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Ocenę celującą (6) otrzymuje uczeń, który: - reprezentuje umiejętności ruchowe na najwyższym poziomie - uczestniczy we wszystkich formach zajęć programowych - na wszystkich zajęciach w ramach wychowania fizycznego jest oceniany celująco - nie ma żadnej godziny nieusprawiedliwionej - zawsze kieruje się zasadami,,fair play - czynnie pomaga nauczycielowi (sędziowanie, rozgrzewka, organizowanie zawodów itp.) - posiada rozszerzoną wiedzę w zakresie kultury fizycznej i stosuje ją w praktyce - był obecny na 90% lekcji, a nieobecności są usprawiedliwione - unika zwolnień z wychowania fizycznego - zawsze jest przygotowany do zajęć i dba o higienę osobistą - startuje w zawodach sportowych, należy do klubu sportowego lub uczestniczy w zajęciach dodatkowych - podejmuje dodatkowe działania w zakresie wychowania fizycznego i promocji zdrowia - szanuje sprzęt sportowy - jest zawsze aktywny i zdyscyplinowany na zajęciach - osiąga wysokie wyniki sportowe na poziomie miejskim, wojewódzkim - ustanawia najlepsze rezultaty i wyniki szkoły - nie podlega częściowemu zwolnieniu z zajęć wychowania fizycznego Ocenę bardzo dobrą (5) otrzymuje uczeń, który: - reprezentuje umiejętności ruchowe na poziomie bardzo dobrym - nie ma żadnej godziny nieusprawiedliwionej - zawsze kieruje się zasadami,,fair play - na lekcjach jest koleżeński, zdyscyplinowany i ambitny - posiada wiadomości z zakresu wychowania fizycznego i potrafi je wykorzystać w praktyce - systematycznie podnosi swój poziom sprawności fizycznej - był na 80% lekcji, a nieobecności ma usprawiedliwione - unika zwolnień z wychowania fizycznego - zawsze jest przygotowany do zajęć i dba o higienę osobistą - szanuje sprzęt sportowy - jest zawsze aktywny i zdyscyplinowany na zajęciach - osiąga wysokie wyniki sportowe na poziomie szkolnym, miejskim - podejmuje dodatkowe działania w zakresie wychowania fizycznego i promocji zdrowia - na wszystkich zajęciach w ramach wychowania fizycznego jest oceniany bardzo dobrze - w 75% nie podlega częściowemu zwolnieniu z zajęć wychowania fizycznego

2 Ocenę dobrą (4) otrzymuje uczeń, który: - systematycznie i aktywnie uczestniczy w zajęciach - na każdych zajęciach posiada strój i dba o higienę osobistą - posiada stały poziom umiejętności ruchowych - dba o swoją sprawność ruchową i stara się ją podnosić - posiada podstawowe umiejętności i wiadomości określone programem - był na 70% lekcji, a nieobecności są usprawiedliwione - na wszystkich zajęciach w ramach wychowania fizycznego jest oceniany dobrze - często przynosi zwolnienia od rodziców (więcej niż 12 godz. w semestrze) - nie podejmuje dodatkowych działań w zakresie wychowania fizycznego i promocji zdrowia - posiadał częściowe zwolnienia z wychowania fizycznego Ocenę dostateczną (3) otrzymuje uczeń, który: - opanował materiał programowy na przeciętnym poziomie - dysponuje przeciętną sprawnością motoryczną - wykazuje małą aktywność w usprawnianiu motorycznym i nie wykazuje chęci poprawy - na wszystkich zajęciach w ramach wychowania fizycznego jest oceniany dostatecznie - wykazuje braki w wiadomościach z zakresu wychowania fizycznego - nie potrafi wykorzystać zdobytej wiedzy w praktyce - był na 60% lekcji i ma nieobecności nieusprawiedliwione - często jest nieprzygotowany do zajęć i słabo dba o higienę osobistą - często przynosi zwolnienia od rodziców (więcej niż 15 godz. w semestrze) - nie uczestniczył we wszystkich sprawdzianach - często musi być upominany i bezustannie motywowany do pracy Ocenę dopuszczającą (2) otrzymuje uczeń, który: - nie opanował materiału programowego w stopniu dostatecznym i ma poważne luki - ćwiczenia wykonuje niechętnie i z dużymi błędami technicznymi - posiada małe wiadomości z zakresu wychowania fizycznego - nie potrafi wykorzystać zdobytej wiedzy w praktyce - nie jest pilny i wykazuje bardzo małe postępy w podnoszeniu swojej sprawności fizycznej - ma nieobecności nieusprawiedliwione, był na 55% lekcji - na wszystkich zajęciach w ramach wychowania fizycznego jest oceniany dopuszczającą - często jest nieprzygotowany do zajęć i nie dba o higienę osobistą - często przynosi zwolnienia od rodziców (więcej niż 20 godz. w semestrze) - na lekcji jest wielokrotnie upominany i bezustannie motywowany do pracy - jest niekoleżeński, jego działania i postawa na lekcji stanowią zagrożenie dla innych uczniów - nie szanuje sprzętu sportowego - nie uczestniczy w sprawdzianach

3 Ocenę niedostateczną (1) otrzymuje uczeń, który: - jest daleki od spełnienia wymagań stawianych przez program - posiada bardzo niską sprawność motoryczną i nie przejawia żadnej aktywności do jej podnoszenia - nie posiada wiadomości w zakresie wychowania fizycznego - ma lekceważący stosunek do zajęć i nauczyciela przedmiotu - na lekcji jest wielokrotnie upominany - był obecny na mniej niż 50% lekcji, nie przynosi usprawiedliwień - jest niekoleżeński, jego działania i postawa na lekcji stanowią zagrożenie dla innych uczniów - nie wykazuje chęci poprawy - na wszystkich zajęciach w ramach wychowania fizycznego jest oceniany niedostatecznie - nie szanuje sprzętu sportowego - często jest nieprzygotowany do zajęć i nie dba o higienę osobistą - nie uczestniczy w sprawdzianach - ma nieusprawiedliwione godziny z wychowania fizycznego Kryteria oceniania na zajęciach fakultatywnych z wychowania fizycznego W związku z tym, że w zajęciach fakultatywnych z wychowania fizycznego ocenie nie będą podlegały umiejętności i nie wystąpią tradycyjne formy sprawdzianów, przy ustalaniu oceny w szczególności brany jest pod uwagę wysiłek wkładany przez ucznia w wywiązywanie się z obowiązków wynikających ze specyfiki zajęć. Ocena z fakultetów jest integralną z oceną śródroczną i końcową roczną oceną z wychowania fizycznego. Miarą wysiłku wkładanego w wywiązywanie się z obowiązków jest : - systematyczność udziału w zajęciach - aktywność podczas zajęć - zaangażowanie w działalność rekreacyjną - wykonywanie ćwiczeń i zadań w sposób zbliżony do maksymalnych swoich możliwości - wykazywanie inwencji twórczej - wykazywanie się wiedzą z zakresu kultury fizycznej - poziom kultury osobistej i zdyscyplinowanie na zajęciach - poziom w rozwoju sprawności fizycznej - przygotowanie do zajęć i dbałość o higienę osobistą - przestrzeganie zasad BHP - umiejętność współdziałania w grupie

4 - zastosowanie wiedzy w praktyce - wykazywanie się odpowiedzialnością,sprawiedliwością i poszanowaniem dla innych wynikających z pełnionych ról podczas zajęć - podejmowanie samodzielnych wyborów i decyzji dotyczących rodzajów oraz sposobów uprawiania form aktywności fizycznej Ocena na zajęciach fakultatywnych zawiera się w skali od 1 do 6 Przy wystawianiu oceny z wychowania fizycznego pod uwagę bierze się: - systematyczność udziału w zajęciach - aktywność podczas zajęć - zaangażowanie w działalność rekreacyjną - wykonywanie ćwiczeń i zadań w sposób zbliżony do swoich maksymalnych możliwości - wykazywanie inwencji twórczej - wykazywanie się wiedzą z zakresu kultury fizycznej - poziom kultury osobistej i zdyscyplinowanie na zajęciach - postęp w rozwoju sprawności fizycznej - przygotowanie do zajęć i dbałość o higienę osobistą ( odpowiedni dobór stroju do specyfiki zajęć ) - przestrzeganie zasad BHP - umiejętność współdziałania w grupie - zastosowanie wiedzy w praktyce - wykazywanie się odpowiedzialnością,sprawiedliwością i poszanowaniem dla innych wynikających z pełnionych ról podczas zajęć - podejmowanie samodzielnych wyborów i decyzji dotyczących rodzajów oraz sposobów uprawiania form aktywności fizycznej - udział w obowiązkowych zajęciach fakultatywnych, pływania,które są integralną częścią zajęć wychowania fizycznego Metody sprawdzania i oceniania ucznia : - Systematyczna obserwacja uczniów - Systematyczna kontrola frekwencji i zapis w dzienniku - Systematyczna kontrola przygotowania do zajęć

5 - Sprawdziany po zakończeniu realizacji określonych działań - Testy sprawności fizycznej Formy kontroli i oceny : - Kontrola i ocena bieżąca - Ocena semestralna - Ocena końcowa roczna