PLAN PRACY SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE

Transkrypt

1 Racjonalny sposób odżywiania się X Krawczyk X Krawczyk ZDROWIE I PROFILAKTYKA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 15 I OKRES, ROK SZKOLNY 2014/2015 PLAN PRACY SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE ZAŁĄCZNIK DO PLANU PRACY SZKOŁY DZIAŁ L.P ZAPLANOWANE DZIAŁANIA/ZAGADNIENIA OSIĄGNIĘCIA UCZNIÓW, PLANOWANE EFEKTY METODY REALIZACJI TERMI N REALI ODP OWIE DZIA DO KOGO SKIERO WANE ZACJI LNI DZIAŁA NIA 1. Zapoznanie społeczności szkolnej z planem pracy SZPZ w SP Owoce -jesienny skarb dla naszego zdrowia 2.b. wykonanie potraw z wykorzystaniem owoców. Uczeń zna zaplanowane działania - prezentacja IX poznanie przepisu na prostą surówkę z owoców, właściwe przygotowanie owoców do jedzenia, obróbka i ich aby nie utraciły wartości odżywczych - pogadanka, - pokaz, - ćwiczenia praktyczne Koor dyna tor I - VI Ia. Owoce inspiracją do działań plastycznych omówienie roli owoców dla dostarczania witamin, soli mineralnych i wartości odżywczych dla organizmu, wykonanie wydzieranki z wykorzystaniem motywu różnych owoców - pogadanka, - prezentacja multimedialna, - ćwiczeń Ia

2 XI A. Krawczyk Marcinkkowska X SU X SU 3. Tydzień zdrowia ph Warzywa i owoce - poznaj ich bogactwo Prezentacja warzyw i owoców oraz ich zalet przez klasy. Wykonanie wystawek w klasach. W klasach IV VI -wystawa owoców i warzyw z opisem potraw z danego warzywa lub owocu. znają różnorodne warzywa i owoce oraz ich rolę dla funkcjonowania organizmu człowieka, potrafią estetycznie zaprojektować wystawkę I - VI 4. Warzywa w poezji recytacja lub piękne czytanie wierszy znanych poetów 5. Konkurs plastyczny Cudaki dziwaki z warzyw i owoców 6. Spotkanie z dietetykiem dla rodziców, nauczycieli i niepedagogicznych pracowników szkoły - ekspertem dietetyki leczniczej (dietcoachem) dla dzieci, młodzieży i dorosłych nt prawidłowej diety dla funkcjonowania organizmu człowieka wyszukanie wierszy znanych poetów dotyczących warzyw i owoców, piękna prezentacja poezji na forum szkoły zna wartości odżywcze warzyw i owoców, potrafi wykonać z warzyw i owoców ciekawe konstrukcje przestrzenne przedstawiające fantazyjne Cudaki dziwaki zdobycie wiedzy nt racjonalnej diety dla organizmu rozwijającego się dziecka - ćwiczenia praktyczne Ćwiczeń - wykład, pokaz, prezentacja I - VI I - III

3 13 XI wychowawcy XI A. Krawczyk 7. Zachowaj równowagę: racjonalne odżywianie się i aktywność ruchowa dla utrzymania dobrego zdrowia (połączone z happeningiem przeciw otyłości) zajęcia dla całej społeczności szkolnej uczniów klas I VI, pracowników pedagofgicznych i niepedagogicznych oraz rodziców a) zajęcia z instruktorem tańca i fitnessu dla całej społeczności szkolnej b) prezentacja multimedialna nt równowagi w odżywianiu a aktywności ruchowej. c) prezentacja w wykonaniu członków SK PCK wierszy gimnastycznych połączonych ze wspólnymi ćwiczeniami deklamujących i odbiorców d) konkurs na układy taneczne (wyszczególnione poniżej) 8. Kanapka nie musi być nudna wspólne śniadanie w ramach programu Śniadanie daje moc rozumie role ruchu, aktywności fizycznej dla swojego organizmu, rozumie znaczenie utrzymania równowagi pomiędzy pobieraniem kalorii a ich zużywaniem, promowanie zdrowego stylu życia, zapobieganie otyłości, poznanie kategorii w poezji: wierszy gimnastycznych dla dzieci, młodzieży i dorosłych zainteresowanie dzieci wartościowym komponowaniem kanapek na śniadanie, ćwiczenia w wybieraniu produktów jednocześnie smacznych i wartościowych dla organizmu dziecka -zajęcia sportowe pod kierunkiem z instruktorem tańca i fitnessu w poszczególnych grupach wiekowych -prezentacja multimedialna, -rozmowa kierowana inspirowana prezentacją, zajęciami z trenerem oraz własnymi doświadczeniami. - pogadanka, -metoda projektu, - metoda ćwiczeń I - VI I- VI

4 Wrzesień 2014 Krawczyk, Majewska Urbańska, KasperczK, Wrzesiń 2014 Krawczyk, Majewska Marcinkowska, Urbańska Cały rok szkolny Wychowawcy klas I - III 9. Wspólne śniadanie w klasach młodszych z nauczycielem 10. Przystąpienie do realizacji programu Śniadanie daje moc 11. Przystąpienie do programu Porcja pozytywnej energii ustalenie godziny wspólnych śniadań dla każdej klasy, przyzwyczajenie dzieci do konieczności umycia rąk przed śniadaniem i po śniadaniu, wyrabianie nawyku spożywania zdrowego i pożywnego drugiego śniadania zwiększenie świadomości nt zdrowego odżywiania się i roli śniadania w diecie dziecka, edukacja i promocja prawidłowego żywienia się potrafi samodzielnie przygotować drugie śniadanie uzyskanie przez uczniów certyfikatu Zdrowego odżywiania na piątkę, promowanie zdrowego stylu życia wyrabianie świadomości zdrowego odżywiania się, nauka wybierania produktów zdrowych i smacznych jednoczesnie, nauka komponowania zdrowych i apetycznych posiłków, nauka racjonalnego i świadomego kupowania, jedzenia, przechowywania żywności - ćwiczeń Realizacja zadań projektu wg wytycznych organizatora Zorganizowanie zdrowego śniadania w szkole Realizacja zadań projektu zgodnie z wytycznymi organizatora I - III Kl. Ia, Ib, II, III Kl. Ia, Ib, III, V, VI

5 XI 2014, II 2015, E. Kwaśniewska Szewczyk- Woźniak Cały rok szkolmy wychow acy rok szkolny wg grafiku ARR Wychowawcy 12. Udział w programie Warzywa i owoce w szkole Uczeń: -zna rolę warzyw i owoców dla prawidłowego funkcjonowania organizmu, - zna ich smaki i chętnie spożywa warzywa i owoce Działań Klasy I-III 13. Udział w programie Pij mleko -Wymienia wartości odżywcze mleka i jego przetworów, - zna role białka i wapnia dla organizmu dziecka 14. Lekcja j. angielskiego: Healthy food poznanie słownictwa związanego z jedzeniem -kształtowanie nawyków prozdrowotnych -układanie zdrowego śniadania lunch box -zdrowie jako wartość międzynarodowa Działania praktyczne problemowa, pogadanka, praktycznego działania, analiza tekstu, dialog Klasy I-VI Kl.II 15. Prowadzenie zajęć profilaktycznych w klasach I III, IV - VI pt. mówię NIE napojom energetycznym, przetworzonej żywności, biernemu trybowi życia. - przyrost wiedzy prozdrowotnej, - pozyskanie wiedzy na temat szkodliwości napojów energetycznych, złej diety oraz biernego stylu życia dla organizmu człowieka Pokaz, pogadanka, praca w grupach I- III i IV- VI

6 I I 2015 A. Szeczwczyk Woźniak jako koordynator oraz wychowawcy poszczególnych klas Projekt edukacyjny dla całej szkoły Święto jabłka zawierający następujące zadania: - pogadanki nt wartości odżywczych i zdrowotnych jabłek z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej, - ułożenie przez uczniów klas I-VI hasła promującego spożywanie owoców (jabłek) i umieszczenie go na drzwiach klasy, - przygotowanie dekoracji klasy zw. z jabłkiem, A także: Warsztaty plastyczne Klasy 1: Kolorowanie jabłkowych mandali. Klasy 2: Wypełnianie sylwety jabłka papierem kolorowym. Warsztaty literackie Klasy 1: Układanie zagadek o jabłkach i przetworach. Klasy 2: Redagowanie opisu jabłka wg podanego planu i zgromadzonego słownictwa. Klasy 3: Układanie i zapisywanie opowiadania na podstawie historyjki obrazkowej Jabłkowa przygoda. Klasy 1-6: Układanie i zapisywanie rymowanek zachęcających do spożywania jabłek. Degustacja jabłek w różnych postaciach: jabłka pieczone, jabłka suszone, szarlotka, sok z jabłek, jogurt jabłkowy - według uznania w klasach Quiz dla uczniów kl. I-VI Co wiemy o jabłkach. Uczeń: zna wartości odżywcze i zdrowotne jabłka, m.in. kaloryczność zna odmiany jabłek, wie, co można przyrządzić z jabłek, wie, jak przygotować jabłko do spożycia, wykonuje prace plastyczne, wykonuje proste potrawy, układa hasła i rymowanki, układa zagadki nt jabłek, opis jabłka, opowiadanie na podstawie historyjki obrazkowej, prawidłowo odpowiada na pytania quizu Pogadanka, praca w grupach, praca z tekstem literackim, ćwiczeń kl. I - VI

7 XII Goździnska XI Goździńska Cały rok Wychowawcy świetlicy 16. Troska o zdrowie dzieci. wie, jakie wartości dla organizmu mają spożywane owoce i warzywa -Propagowanie wśród dzieci zdrowego stylu życia: -Wdrażanie do dbałości o higienę osobistą i najbliższego otoczenia -Kształtowanie u dzieci właściwych nawyków i przyzwyczajeń żywieniowych -Gazetki, plansze, prace manualne dzieci i informacje dotyczące higieny i zdrowego odżywiania. -Wspólne spożywanie śniadania przez wychowanków świetlicy. -Zorganizowanie pogadanek z pielęgniarką szkolną nt. i dlaczego warto jeść owoce i warzywa Ucz. ze świetli cy 17. Rozwijamy nasze zainteresowania Żyj zdrowo i kolorowo czym jest hobby? prezentacja zawodów związanych z uprawianiem sportu oraz ze zdrowym sposobem odżywiania się, wystawa kolekcjonerska warzywa w poezji recytacja lub piękne czytanie wierszy znanych poetów Kl. IV 18. Przy wieczerzy wigilijnej...konkurs na najpiękniej zastawiony stół wigilijny. promocja zdrowych potraw wigilijnych, pokaz umiejętności zastawienia stołu w piękny, atrakcyjny sposób - ćwiczeń Kl. IV

8 Ruch w życiu człowi eka styczeń Mrocze k 2 II SU I Urszula Goździńska XII Urszula Goździńska XII SU 19. Spotkanie z przedstawicielem Zespołu Folklorystycznego Piwonice gawęda nt tradycji bożonarodzeniowych z podkreśleniem wiadomości na temat zdrowych potraw wigilijnych 20. Ortografia nie jest wcale taka straszna Zdrowy styl odżywiania promocja zdrowych potraw wigilijnych dlaczego potrawy na stole wigilijnym są zdrowe? ćwiczenia z wyrazami z rz, ż, h, ch, ó, u. Tworzymy multimedialne plakaty wokół tematu Zdrowy styl odżywiania 21. Czy łatwo być poetą? - napisanie wierszy na temat zdrowego stylu życia, odżywiania się 22. Prelekcja nt roli białka w odżywianiu. Wspólne śniadanie w klasach z nabiałem w roli głównej. 23. Konkurs - O mistrza sportu świetlicy Uczeń: zna rolę białka dla rozwoju organizmu, wie, w jakich produktach go szukać, komponuje wspólne drugie śniadanie wykorzystując m. in nabiał wie, że wolny czas można spędzać uprawiając dyscyplinę sportową - pogadanka Prelekcja pielęgniarki szkolnej, ćwiczenia praktyczne - ćwiczeń Kl. I - VI Koło poloni styczn o- teatral ne Kl. V, VI Koło poloni styczn o- teatral ne Kl. V, VI Dzieci ze świetli cy

9 Rok szkolny 2014/2015 Mariusz Bzderek Rok szkolny 2014/2015 Mariusz Bzderek W ciągu roku wg panu organizatorów. Mariusz Bzderek II Wychowawca 24. Walentynkowy przepis na zdrową przyjaźń. 25. Udział uczniów w zawodach sportowych w I i II okresie roku szkolnego 2014/ Udział w programie Narodowy Program Rozwoju Sportu Polski Sport pokazanie najbliższym osobom, jak ważne jest spożywanie wspólnych posiłków i jedzenie warzyw tworzenie przepisu pt. Zdrowa przyjaźń - sport jako alternatywa patologii, - promowanie zdrowego stylu życia, - wpajanie zasad zdrowej rywalizacji, - wdrażanie do aktywnego spędzania wolnego czasu, - edukacja przez zabawę - sport jako alternatywa patologii, - promowanie zdrowego stylu życia, - wpajanie zasad zdrowej rywalizacji 27. Udział w programie WF z klasą - sport jako alternatywa patologii, - promowanie zdrowego stylu życia, - wpajanie zasad zdrowej rywalizacji, - wdrażanie do aktywnego spędzania wolnego czasu, - edukacja przez zabawę - ćwiczeń Ćwiczeń IV IV- VI IV - VI IV- VI

10 Luty 2015 Krawcz yk Szewczyk - Woźiak A. Szewcz yk- Woźnia k listopad Bzdere k Cały rok Nauczyciele świetlicy W roku szkolnym 2014/2015 Kasperczak 28. Udział w rajdach w ramach harcerskich wg grafiku Hufca - wdrażanie do aktywnego spędzania wolnego czasu, - promowanie zdrowego stylu życia, - ćwiczeń, - zabawy sportowe Chętni harcer ze 29. Zajęcia kształtujące ekspresję ruchową Prowadzenie zajęć ruchowych, czynny wypoczynek: zajęcia na sali gimnastycznej, boisku sportowym, szkolnym placu zabaw. Spacery po najbliższej okolicy. wdrażanie do systematycznego poruszania się w sposób czynny Ćwiczeń, zabawy ruchowe Ucz. ze świetli cy 30. Popisy w tańcu poszczególnych klas konkurs klas I- VI ( w ramach zajęć Zachowaj równowagę.) ruch może być przyjemny, przygotowanie ciekawych układów tanecznych ćwiczeń 31 Lekcja przyrody: Osiągnięcia medycyny stworzenie plakatu zapobiegającego chorobom układu krążenia plakat kl. VI 32. Lekcja przyrody: Jak być zdrowym? rozpoznawanie wypoczynku biernego i czynnego -umiejętność rozpoznawania produktów zdrowych i mniej zdrowych znajomość czynników chorobotwórczych Metody aktywne: ankiety kl. VI 33. Przeprowadzenie i opracowanie ankiety nt prawidłowego odżywiania się wśród uczniów klas IV - VI uczniowie wypełniają ankietę prawidłowo, ponieważ posiadają wiedze nt prawidłowego, racjonalnego odżywiania się kl. IV - VI