Ewaluacja końcowa projektu. Uczymy się przez całe życie profesjonalne, objazdowe doradztwo zawodowe dla osób powyżej 45 roku życia

Transkrypt

1 Ewaluacja końcowa projektu Uczymy się przez całe życie profesjonalne, objazdowe doradztwo zawodowe dla osób powyżej 45 roku życia POKL /10 Ewaluacji zostali poddani uczestnicy projektu łącznie 100 osób. Jako narzędzie badawcze do przeprowadzenia ewaluacji wykorzystano ankietę. Szczegółowo odpowiedzi na pytania przedstawiają się następująco: 1. Czy zamierza Pan/i podjąć dodatkową edukację pod wpływem doradcy zawodowego?/ np. kursy, szkolenia, studia itp. Na to pytanie 91 badanych /co stanowi 91%/ odpowiedziało twierdząco, 4 badanych /4%/ udzieliło negatywnej odpowiedzi, 5 badanych /5%/- jeszcze nie podjęło decyzji Tak Nie Nie wiem

2 2. Jaki będzie kierunek tej edukacji? W tym pytaniu padały następujące odpowiedzi: układanie bukietów, kuchmistrzostwo, magazynier, kierowca, zakładanie własnej firmy, sprzedawca, przedstawiciel handlowy, para medyczny, pracownik socjalny, medyczny, pracownik zieleni, ratownik medyczny, ogrodnictwo, prawo jazdy, obsługa komputera, usługi gastronomiczne, florystyka, spawanie, pomoc kuchenna, rękodzieło, zarządzanie kadrami, szkolenia, ochrona osób i mienia, decupage, kasy fiskalne, opiekun osób starszych, język obcy, informatyka, opiekunka dziecięca, w zależności od stanowiska pracy, kosmetyczka, kursy, związany z moimi zainteresowaniami, szycie, rozwój własny, technikum zawodowe, szkolenie zawodowe, ogólny, opiekun osoby niepełnosprawnej, szkoła zaoczna, murarz, fryzjer, obsługa wózków widłowych, barman, technologia żywienia, obsługa sekretariatu, kucharz, szkoła średnia, szkoła zawodowa Żadnej odpowiedzi nie udzieliło 4 badanych /4%/, 7 badanych /7%/- jeszcze nie wie. 3. Czy podjął Pan/i już dodatkowe kształcenie? W jakim kierunku? Uczestnicy odpowiadali następująco: 60 osób /60%/ przecząco, 35 badanych /35%/ - udzieliło twierdzącej odpowiedzi, 1 osoba /1%/ nie udzieliła żadnej, 4 osoby /4%/ - jeszcze nie, ale zamierzają. Badani podawali następujące kierunki: obsługa komputera, zapisanie się do liceum, technikum zawodowe dla dorosłych, prawo jazdy, przedstawiciel handlowy, kurs języka angielskiego, kurs komputerowy, szkoła średnia. 2

3 4. Czy zamierza Pan/i dążyć do zdobycia wykształcenia, a w konsekwencji zawodu zbieżnego z Pana/i osobowością zawodową? Na to pytanie 72 badanych /72%/ odpowiedziało twierdząco, 21 respondentów /21%/ - udzieliło przeczącej odpowiedzi, 1 osoba /1%/- szuka, 5 osób /5%/ - jeszcze nie wie, 1 badany /1%/ - chce tylko kończyć kursy Tak Nie Szukam Nie wiem Tylko do końca kursu

4 5. Czy uważa Pan/i, że kształcenie ustawiczne przyniesie korzyści na rynku pracy? Respondenci odpowiadali następująco: 100 osób /100%/ - twierdząco. 120 Tak Tak Jak ocenia Pan/i swoje możliwości na rynku pracy przed i po spotkaniu z doradcą zawodowym? W tym pytaniu padały następujące odpowiedzi: większa motywacja do szkoleń 1 osoba /1%/, zwiększenie możliwości 17 osób /17%/, zadowalająco 4 osoby /4%/, dalsza współpraca z doradcą zawodowym 1 osoba /1% /, zwiększenie szansy 18 osób /18%/, wzrost samoakceptacji i motywacji do zmian 3 osoby /3%/, super 1 osoba/1%/, zwiększenie mobilizacji 1 osoba /1%/, wzrost aspiracji 2 osoby /2%/, poznanie możliwości znalezienia pracy 20 osób /20%/, nie wiem 6 osób /6%/, wyżej niż dotychczas 1 osoba /1%/, zwiększenie wiedzy na temat swoich umiejętności 1 osoba /1%/, wiem jak ważne jest podnoszenie kwalifikacji zawodowych, mam większą wiedzę na temat rynku pracy 2 osoby /2%/, potrafię przygotować dokumenty aplikacyjne 3 osoby /3%/, potrafię zachować się podczas rozmowy kwalifikacyjnej 3 osoby /3%/, zdobycie dodatkowego doświadczenia i kompetencji 4

5 zawodowych 1 osoba /1%/, większa wiedza na temat swoich kompetencji 1 osoba /1%/, zwiększenie wiedzy na temat swoich mocnych stron 2 osoby /2%/, optymistyczniej, lepiej 11 osób /11% /, zależy mi na rozwoju osobistym 1 osoba /1% /, mam własną firmę, nie szukam pracy 1 osoba /1% /, wybór właściwej profesji 1 osoba /1% /, podniesienie świadomości- 1osoba /1% /. Odpowiedzi badanych zawierały często kilka elementów. 7. Proszę ocenić efektywność projektu Nigdy nie jest za późno na naukę objazdowe doradztwo zawodowe dla osób powyżej 45 roku życia. Badani odpowiedzieli na to pytanie: pozytywnie, efektywnie, wysoko, bardzo dobrze, potrzebny, interesujący 71 osób /71%/, projekt potrzebny dla osób w wieku lat 16 osób /16%/, większa wiedza i świadomość moich mocnych stron 3 osoby /3%/, pomocny w wyborze kierunku kształcenia 4 osoby /4%/, zwiększenie pewności siebie 1 osoba /1%/, potrzeba więcej takich inicjatyw 1 osoba /1%/, zwiększenie świadomości w zakresie korzyści kursów 1 osoba /1%/, spełnienie oczekiwań 3 osoby /3%/. 8. Które z elementów projektu Nigdy nie jest za późno na naukę objazdowe doradztwo zawodowe dla osób powyżej 45 roku życia będą najbardziej przydatne w przyszłym życiu zawodowym? Uczestnicy podawali następujące elementy szkolenia: spotkania grupowe 36 osób /36%/, doradztwo indywidualne 23 osoby /23%/, motywacja 1 osoba /1%/, testy 20 osób /20%/, całość 18 osób /18%/, autoprezentacja 11 osób /11%/, wiedza o rynku pracy i poznanie możliwości, jakie dają kursy 2 osoby /2%/, sposoby poszukiwania pracy 5

6 14 osób /14%/, dokumenty aplikacyjne 3 osoby /3%/, wiedza o sobie i swoich predyspozycjach 1 osoba /1%/, dopasowanie zawodowe 1 osoba /1%/, W tym pytaniu na jedną odpowiedź często składało się parę wymienionych elementów. 9. Jak ocenia Pan/i potrzebę kształcenia ustawicznego? Na to pytanie odpowiedzi były następujące: kształcenie jest konieczne 28 osób /28%/, potrzebne, bardzo ważne 35 osób /35%/, pozytywnie, dobrze 36 osób /36%/, ma sens- 1 osoba /1%/ Konieczne Potrzebne Dobrze Ma sens

7 10. Czy poprzez dalsze kształcenie ma Pan/i szansę podjąć dobrą pracę w regionie? Respondenci odpowiadali następująco: 71 osoby /71%/- twierdząco, z tym, że jedna z nich niekoniecznie w regionie, 4 osoby /4%/ - przecząco, 8 osób /8%/ - myśli, że może tak być, 1 osoba /1%/ - na razie nie chce zmieniać pracy, 11 osób /11%/ - nie potrafi udzielić odpowiedzi na to pytanie, 1 osoba /1%/ - uważa, że ma poważne ograniczenie w sferze zatrudnienia z powodu dużej wady wzroku, 1 osoba /1%/ - ma szansę założyć własną firmę, 2 osoby /2%/ - uważają, że w regionie trudno znaleźć pracę, 1 osoba /1%/ - nie potrafi udzielić takiej informacji. 11. Czy i jak zmieniły się Pana/i priorytety zawodowe po serii spotkań z doradcą zawodowym? Badani odpowiedzieli na to pytanie w taki sposób: 20 osób /20%/ - jest zainteresowanych kursami, 11 osób /11%/ - podjęło decyzję o dokształcaniu się, 8 osób /8%/ - ma zwiększoną wiarę w siebie, 3 osoby /3%/ - nie zmieniły się, ale dały do myślenia, 6 osób /6%/ - nie zmieniły się, 8 osób /8 %/ - nauczyło się patrzeć na własne priorytety, 3 osoby /3%/ - patrzy na świat pozytywnie, 6 osób /6%/ - nauczyło się zaspokajać własne potrzeby, 6 osób /6 %/ - myśli pozytywnie, 4 osoby /4%/ - są zmobilizowana do działania, 6 osób /6%/- zmieniło sposób myślenia, 3 osoby /3%/ - zwiększyły swą wiedzę na temat rynku pracy, 2 osoby /2%/ mają większą świadomość swoich mocnych stron, 1 osoba /1%/ - chce podnieść kwalifikacje zawodowe i poszukać pracy dorywczej, 1 osoba /1%/ - chce rozwijać swoje zainteresowania zawodowe, 1 osoba /1%/ - zmieni kierunek działania, 3 osoby /3%/ - trudno od razu ocenić, 1 osoba /1%/ - dowiedziała się więcej o sobie, 1 osoba /1%/ - utwierdziła się w swoich zamierzeniach, 6 osób /6%/ - zdecydowanie się zmieniły, 1 osoba /1%/- zwiększyły się szanse, chcę mieć nowy zawód, 2 osoby /2%/- wybranie kierunku kształcenia adekwatnie do umiejętności i oczekiwań. W odpowiedziach występowało kilka wyżej wymienionych elementów. 7

8 12. Do osiągnięcia, jakiego poziomu wykształcenia dąży Pan/i? W tym pytaniu odpowiedzi były następujące: kursy 37 osób /7%/, średnie 16 osób /16% /, zawodowe 3 osoby /3%/, policealne 1 osoba /1% /, brak odpowiedzi 26 osób /26%/, nie dąży do osiągnięcia jakiegoś poziomu wykształcenia - 2 osoby /2%/, podniesienie kompetencji w obecnym 3 osoby /3%/, do takiego, jaki zdoła osiągnąć 2 osoby /2%/, jeszcze nie wie- 6 osób /6%/, dążę do rozwoju, niekoniecznie podnoszenia wykształcenia 1 osoba /1%/, opanowanie języka obcego i obsługi komputera 2 osoby /2%/, studia 1 osoba /1%/. 13. Czy zamierza Pan/i podnieść kwalifikacje w obecnym zawodzie wyuczonym, czy też skoncentrować się na kształceniu w nowym kierunku? Badani udzielili następujących odpowiedzi: w wyuczonym 19 osób /19%/, w nowym 67 osób /67%/, zarówno w nowym jak i w wyuczonym 6 osób /6%/, w żadnym 3 osoby /3%/, brak odpowiedzi 1 osoba /1%/, zastanawiam się 4 osoby /4%/ W wyuczonym W nowym W nowym i wyuczonym W żadnym Brak odp. Zastanawiam się

9 14. Czy wybrał/a Pan/i już zawód, w którym zamierza Pani się kształcić? Uczestnicy odpowiedzieli twierdząco w liczbie 81 osób /81%/, przecząco 17 osób /17%/, nie udzieliły żadnej odpowiedzi 2 osoby /2%/. Wymieniane były takie zawody jak: ogrodnictwo, pomoc kuchenna, opiekun osób niepełnosprawnych, florysta, pracownik zieleni, spawacz, rękodzielnictwo, logista, plastyk, pracownik gospodarczy, sprzedawca, hurtownik, handlowiec, kierowca, informatyk, kucharz, przedstawiciel handlowy, farmaceuta, decupage, opiekunka dziecięca, kosmetyczka, barman, technologia żywienia, kelnerka, mechanik. W odpowiedziach występowało wiele z wyżej wymienionych elementów. 15. Proszę wymienić możliwości dokształcania się w Państwa regionie/mieście, z których zamierza Pan/i skorzystać? Na to pytanie badani udzieli następujących odpowiedzi: kursy organizowane przez Zakłady Kształcenia Zawodowego lub Powiatowy Urząd Pracy lub Cech Rzemiosł Różnych 56 osób /56%/, dokształcanie w pobliskich miastach 2 osoby /2%/, szkoły wieczorowe lub zaoczne 15 osób /15%/, szkolenia finansowane przez UE 3 osoby /3%/, kursy organizowane przez firmy szkoleniowe 19 osób /19%/, małe możliwości 3 osoby /3%/, brak odpowiedzi jakiejkolwiek wystąpił u 10 osób /10%/, informacje można znaleźć w różnych źródłach 1 osoba /1%/, muszę się jeszcze zorientować 2 osoby /2%/, szkoły językowe 2 osoby /2%/, korepetycje 1 osoba /1%/, Uniwersytet Trzeciego Wieku 1 osoba /1%/. Odpowiedzi zawierały wiele elementów. 9

10 16. Jak ocenia Pan/i przydatność porady zawodowej? Respondenci ocenili tą część szkolenia w taki sposób: pozytywnie, bardzo dobrze 81 osób /81%/ z tym, że jedna osoba twierdzi, że na naukę już za późno, przydatna dla lepszego poznania siebie 4 osoby /4%/, dała pozytywne myślenie 2 osoby /2%/, zwiększenie wiedzy jak szukać pracy 3 osoby /3%/, bardzo mi pomogła 2 osoby /2%/, pewność, że można znaleźć zatrudnienie 1 osoba /1%/, większa wiara w swe możliwości 1 osoba /1%/, duża, pomogła zrozumieć obecne realia rynku pracy 1 osoba /1%/, pomocna przy wyborze kierunku kształcenia 5 osób /5%/. W tym pytaniu czasami jedna odpowiedź składała się z wielu wymienionych wyżej elementów. 17. W jakich kwestiach szkolenie pozwoliło Pani/u wyklarować swą przyszłość zawodową? Uczestnicy udzielili następujących odpowiedzi: uzyskanie wiedzy z zakresu terenów zielonych 1 osoba /1%/, chcą założyć własną firmę 2 osoby /2%/, większa wiara w siebie 3 osoby /3%/, chęć do udziału w szkoleniach, podnoszenie kwalifikacji 37 osób /37%/, upewnienie się o swych zainteresowaniach 2 osoby /2%/, zwiększenie kreatywności 1 osoba /1%/, zwiększenie aktywności w poszukiwaniu pracy 10 osób /10% /, odpowiedź nie na temat 1 osoba /1%/, brak odpowiedzi 3 osoby /3%/, większa wiedza na swój temat 12 osób /12%/, wiem jak się poruszać po rynku pracy 1 osoba /1% /, wiem do wykonywania, jakich zawodów mam predyspozycje 11 osób /11% /, dodanie odwagi do dalszego działania 5 osób /5% /, jeszcze nie jest wyklarowana 1 osoba /1% /, w kwestii wyboru kierunku rozwoju zainteresowań 2 osoby /2%/, pozwoliła mi wybrać nowy zawód 2 osoby /2%/, zwróciło uwagę na pewne aspekty 2 osoby /2%/, w kwestii dalszej nauki 3 osoby /3%/, w wyborze kierunku kształcenia 10 osób /10%/. W odpowiedziach często występowało kilka wyżej wymienionych elementów. 10

11 18. Proszę wymienić kroki, jakie podejmie Pan/i w celu samodoskonalenia zawodowego? Badani w tym pytaniu wypowiedzieli się w taki sposób: kursy 64 osoby /64 %/, podjęcie nauki 7 osób /7%/, współpraca z doradcą zawodowym 2 osoby /2%/, poszukam odpowiedniej szkoły - 2 osoby /2%/, brak odpowiedzi 4 osoby /4%/, szkolenie z zakresu zakładania własnej firmy 2 osoby /2%/, rozpoznanie rynku pracy 17 osób /17%/, jeszcze nie wiedzą 3 osoby /3%/. W niektórych odpowiedziach występowało kilka wyżej wymienionych elementów. 19. Które z elementów szkolenia były najsilniejszym bodźcem do podjęcia zmian w życiu zawodowym? W tym pytaniu padały następujące odpowiedzi: wszystkie 9 osób /9% /, warsztaty 13 osób /13%/, testy psychologiczne 14 osób /14%/, dyskusje uczestników 8 osób /8%/, konsultacje indywidualne 51 osób /51%/, wymiana doświadczeń 16 osób /16%/, dobry wykładowca 2 osoby /2%/, brak odpowiedzi 2 osoby /2%/, kompetencje i predyspozycje zawodowe 2 osoby /2%/, rozpoznanie swych mocnych stron 1 osoba /1%/, motywacja 2 osoby /2%/, trudno powiedzieć 1 osoba /1%/. W niektórych odpowiedziach występowało parę wyżej wymienionych elementów. 20. Jakie kroki w sferze zawodowej podjął/podjęła już Pan/i w celu kształcenia się i poszerzania warsztatu zawodowego? Respondenci odpowiadali następująco: zapisanie się na kurs 29 osób /29%/, wybranie szkoły 4 osoby /4%/, poszukuję odpowiedniej szkoły lub kursu 4 osoby /4%/, jeszcze żadne 17 osób /17%/, dodatkowe wizyty u doradcy zawodowego 2 osoby /2%/, warsztaty aktywnego poszukiwania 11

12 pracy 3 osoby /3%/, podjęcie dokształcania się w zakresie obsługi komputera 1 osoba /1%/, wybór kierunku kształcenia i podjęcie decyzji o dalszej edukacji 8 osób /8%/, niesprecyzowane, ale plany na przyszłość 3 osoby /3%/, brak odpowiedzi 14 osób /14%/, spotkania 1 osoba /1% /, EFS i inne szkolenia nieodpłatne 14 osób /14%/. PODSUMOWANIE Analizując wyniki przeprowadzonej ewaluacji projektu Uczymy się przez całe życie profesjonalne, objazdowe doradztwo zawodowe dla osób powyżej 45 roku życia, nr POKL /10 można z całą pewnością stwierdzić, że przyniósł on oczekiwane efekty. Na to stwierdzenie składają się następujące czynniki: 88% badanych podejmie naukę jest to wpływ doradcy zawodowego 35% badanych już w trakcie trwania projektu podjęło naukę 72% badanych zdeklarowało zdobywanie wykształcenia zbieżnego z osobowością zawodową 84% badanych oceniło pozytywnie projekt 100% badanych dostrzega potrzebę kształcenia ustawicznego 80% badanych uważa, że poprzez dalsze kształcenie ma szansę na podjęcie pracy 67% badanych zamierza podnieść swoje kwalifikacje decydując się na nowy zawód 81% badanych wybrało już zawód, w którym zamierza się kształcić 100% badanych pozytywnie ocenia przydatność porady zawodowej 86% badanych podejmie różne kroki w celu samodoskonalenia. 12