EWALUACJA KOŃCOWA PROJEKTU

Transkrypt

1 Wielkopolskie Stowarzyszenie na Rzecz Rozwoju Obszarów Wiejskich Skrzynka 28, Ostrowite, tel , fax: NIGDY NIE JEST ZA PÓŹNO NA NAUKĘ PROFESJONALNE, OBJAZDOWE DORADZTWO ZAWODOWE DLA OSÓB POWYŻEJ 45 ROKU ŻYCIA POKL /10 EWALUACJA KOŃCOWA PROJEKTU 1

2 Ewaluacji zostali poddani uczestnicy projektu łącznie 100 osób. Jako narzędzie badawcze do przeprowadzenia ewaluacji wykorzystano ankietę. Szczegółowo odpowiedzi na pytania przedstawiają się następująco: 1. Czy zamierza Pan/i podjąć dodatkową edukację pod wpływem doradcy zawodowego?/ np. kursy, szkolenia, studia itp. Na to pytanie 91 badanych, / co stanowi 91% / odpowiedziało twierdząco, 1 osoba / 1%/ udzieliła negatywnej odpowiedzi, 7 ankietowanych / 7% / - nie potrafiło udzielić takiej informacji, pozostała 1 osoba / 1% / nie udzieliła żadnej odpowiedzi Tak Nie Nie udzieliło informacji Nie udzieliło odpowiedzi 2

3 2. Jaki będzie kierunek tej edukacji? W tym pytaniu padały następujące odpowiedzi: kształcenie ogólne, firma ochroniarska, krawiectwo, praca socjalna, opiekun osób starszych, zgodnie z wykonywaną pracą, sprzedawca, zarządzanie, obsługa komputera, pomoc kuchenna, szkolenia, prawo jazdy, grafika komputerowa, kurs efektywnej sprzedaży, kurs bhp, zdobycie nowej specjalności, operator wózka widłowego, opiekunka środowiskowa, bukieciarstwo, asystent osoby zależnej, język obcy, rękodzieło artystyczne, handel, kierunek medyczny, informatyka, ogrodnictwo, kasa fiskalna, doradztwo personalne, magazynier, operator wózka widłowego, dekoracja wnętrz, recepcjonistka, handel, fizjoterapia, masaż leczniczy, przedstawiciel handlowy. Żadnej odpowiedzi nie udzieliło 4 badanych, co stanowi 4%, 9 osób / 9% / - nie potrafiło udzielić informacji. 3. Czy podjął Pan/i już dodatkowe kształcenie? W jakim kierunku? Uczestnicy odpowiadali następująco: 77 osób / 77%/ przecząco, 20 badanych / 20% / - udzieliło twierdzącej odpowiedzi, 3 osoby / 3% / - nie udzieliły odpowiedzi. Wymieniano następujące kierunki: opieka nad osobami starszymi, kurs komputerowy, doskonalenie z księgowości, doskonalenie w kierunku pracy socjalnej, operator wózka widłowego, język migowy, medyczny. 3

4 4. Czy zamierza Pan/i dążyć do zdobycia wykształcenia, a w konsekwencji zawodu zbieżnego z Pana/i osobowością zawodową? Na to pytanie 72 badanych / 72% / odpowiedziało twierdząco, 19 respondentów /19% / - udzieliło przeczącej odpowiedzi, 9 badanych / 9% / - nie udzieliło odpowiedzi Tak Nie Bez odpowiedzi

5 5. Czy uważa Pan/i, że kształcenie ustawiczne przyniesie korzyści na rynku pracy? Respondenci odpowiadali następująco: 95 osób / 95% / - twierdząco, 1 osoba / 1% / - przecząco, 2 osoby / 2% / - nie potrafiły udzielić odpowiedzi, 2 osoby / 1% / - nie udzieliły żadnej odpowiedzi Tak Nie Nie udzieliło odpowiedzi Nie udzieliło żadnej odpowiedzi 5

6 6. Jak ocenia Pan/i swoje możliwości na rynku pracy przed i po spotkaniu z doradcą zawodowym? W tym pytaniu padały następujące odpowiedzi: zwiększenie szansy 7 osób / 7% /, wzrost samoakceptacji i motywacji do zmian 2 osoby / 2% /, zwiększenie możliwości 4 osoby / 4% /, zadowalająco 15 osób / 15% /, większa motywacja do udziału w szkoleniach 3 osoby / 3% /, zmiana sytuacji własnej 2 osoby / 2% /, zwiększenie umiejętności 1 osoba / 1% /, czuję się bardziej kompetentna 1 osoba / 1% /, super, bardzo dobrze 1 osoba / 1% /, zwiększenie mobilizacji 1 osoba / 1% /, jestem otwarta 3 osoby / 3 % /, lepiej 32 osoby / 32% /, lepszy dobór pracy dla mnie 1 osoba / 1% /, średnio 5 osób / 5% /, nie jestem zainteresowana 1 osoba / 1% /, większa świadomość swych zalet 1 osoba / 1% /, są u nas małe możliwości pracy dla kobiet 2 osoby / 2 % /, brak odpowiedzi 2 osoby / 2% /, nie wiem 8 osób / 8% /, podobnie 3 osoby / 3% /, duża pomoc 1 osoba / 1% /, bardzo źle 2 osoby / 2% /, myślę o zmianie zawodu 1 osoba / 1% /, mam pracę 1 osoba / 1% /. 7. Proszę ocenić efektywność projektu Nigdy nie jest za późno na naukę profesjonalne, objazdowe doradztwo zawodowe dla osób powyżej 45 roku życia. Badani odpowiedzieli na to pytanie: pozytywnie, efektywnie, wysoko, bardzo dobrze, potrzebny, interesujący 92 osób / 92 % /, duża nadzieja na znalezienie pracy 1 osoba / 1% /, nie wiem 4 osoby / 4% /, ocenię po rezultatach 1 osoba / 1% /, myślę, że wiele osób przekonało się do idei kształcenia ustawicznego 1 osoba / 1% /, brak odpowiedzi 1 osoba/1%/. 6

7 8. Które z elementów projektu Nigdy nie jest za późno na naukę profesjonalne, objazdowe doradztwo zawodowe dla osób powyżej 45 roku życia będą najbardziej przydatne w przyszłym życiu zawodowym? Uczestnicy podawali następujące elementy szkolenia konsultacje indywidualne 5 osób / 5% /, testy psychologiczne 9 osób / 9% /, rozmowa rekrutacyjna, dokumenty aplikacyjne, autoprezentacja 39 osób / 39% /, zajęcia na temat stresu 6 osób / 6% /, zajęcia na temat rynku pracy 9 osób / 9% /, podjęcie działań pracy nad sobą 1 osoba / 1% /, mowa ciała 4 osoby / 4% /, wszystko 18 osób / 18% /, samoocena 2 osoby / 2% /, poznanie innych ludzi 1 osoba / 1% /, wypracowywanie kompromisu 1 osoba / 1% /, żadne 1 osoba / 1% /, nie wiem 1 osoba / 1% /, brak odpowiedzi 1 osoba / 1% /, zajęcia grupowe 1 osoba / 1% /, wybór kierunku kształcenia 1 osoba / 1% /. W tym pytaniu na jedną odpowiedź często składało się parę wymienionych elementów. 9. Jak ocenia Pan/i potrzebę kształcenia ustawicznego? Na to pytanie odpowiedzi były następujące: kształcenie jest konieczne 15 osób / 15% /, potrzebne 41 osób / 41% /, pozytywnie, dobrze, bardzo dobrze 30 osób / 30% /, zwiększa szansę na zatrudnienie 3 osoby / 3% /, nie dać się wiekowi 1 osoba / 1% /, brak odpowiedzi 3 osoby / 3% /, nie mam zdania 3 osoby / 3% /, każdy powinien, chociaż książki czytać 3 osoby / 3% /, średnio 1 osoba / 1% /. 7

8 10. Czy poprzez dalsze kształcenie ma Pan/i szansę podjąć dobrą pracę w regionie? Respondenci odpowiadali następująco: 81 osób / 81% /- twierdząco, 3 osoby / 3% / - mają taką nadzieję, 2 osoby / 2% / - trudna sytuacja na rynku, 9 osób / 9% /-trudno powiedzieć, 2 osoby / 2% / - mam pracę, raczej niemożliwe to jest 3 osoby / 3% / Tak Mają taką nadzieje Trudna sytuacja na rynku pracy Trudno powiedzieć Mam prace Raczje niemożliwe 8

9 11. Czy i jak zmieniły się Pana/i priorytety zawodowe po serii spotkań z doradcą zawodowym? Badani odpowiedzieli na to pytanie w taki sposób: zainteresowanie kursami 16 osób / 16% /, wiara w siebie 4 osoby / 4% /, zmieniły się 19 osób / 19% /, mobilizacja do działania 6 osób / 6% /, większa otwartość na zmiany 2 osoby / 2 % /, myślenie o sobie i przyszłości 2 osoby / 2% /, zwiększenie aktywności 3 osoby / 3% /, potwierdziły się 6 osób / 6% /, wyklarowały cel, do jakiego zmierzam 1 osoba / 1% /, zmiana sposobu myślenia na temat rynku pracy 5 osób / 5% /, więcej optymizmu wniósł 3 osoby / 3% /, myślenie o zmianie pracy na lepszą 1 osoba / 1% /, w każdym stopniu 1 osoba / 1% /, trudno powiedzieć 7 osób / 7% /, nie zmieniły się 17 osób / 17% /, większa samodzielność zawodowa 2 osoby / 2% /, potrzebuję więcej czasu 2 osoby / 2% /, pracuję jestem zadowolona 1 osoba / 1% /, brak odpowiedzi 2 osoby / 2% /. 12. Do osiągnięcia, jakiego poziomu wykształcenia dąży Pan/i? W tym pytaniu odpowiedzi były następujące: wyższe 12 osób / 12% /, kursy 18 osób / 18% /, średnie 22 osoby / 22% /, zawodowe 10 osób / 10% /, jak najwyższego 1 osoba / 1% /, nie dążę 4 osoby / 4% /, praktyczne wykonywanie zawodu 1 osoba / 1% /, policealne 7 osób / 7% /, satysfakcjonującego mnie 7 osób / 7% /, nie wiem 3 osoby / 3% /, brak odpowiedzi - 12 osób / 12 % /, do obecnego 2 osoby / 2% /, do poziomu pozwalającego podjąć pracę 1 osoba / 1% /. 9

10 13. Czy zamierza Pan/i podnieść kwalifikacje w obecnym zawodzie wyuczonym, czy też skoncentrować się na kształceniu w nowym kierunku? Badani udzielili następujących odpowiedzi: w wyuczonym 24 osoby / 24% /, w nowym 66 osób / 66% /, w takim i w takim- 2 osoby / 2% /, trudno powiedzieć 5 osób / 5% /, nie zamierzam 3 osoby / 3% / W wyuczonym W nowym W takim i takim Trudno powiedzieć Nie zamierzam 0 10

11 14. Czy wybrał/a Pan/i już zawód, w którym zamierza Pani się kształcić? Uczestnicy odpowiedzieli twierdząco 76 osób / 76% /, przecząco 21 osób / 21% /, brak odpowiedzi 2 osoby / 2% /, mam zawód 1 osoba / 1% /. Wymieniane były takie zawody jak: sprzedawca, pomoc kuchenna, ekonomista, opiekun osób starszych, ochrona, krawcowa, pracownik socjalny, księgowa, zgodnie z wykonywanym zawodem, kurs komputerowy, język obcy, kurs florystyczny, opiekunka dziecięca, portier, kierowca samochodu ciężarowego, sprzątaczka, kurs kroju i szycia, gastronomia, prawo jazdy, kierowca, operator sprzętu, handel, informatyka, projektant ogrodu, masaż leczniczy. 15. Proszę wymienić możliwości dokształcania się w Państwa regionie/mieście, z których zamierza Pan/i skorzystać? Na to pytanie badani udzieli następujących odpowiedzi: kursy organizowane przez Zakłady Doskonalenia Zawodowego lub Powiatowy Urząd Pracy 51 osób / 51% /, wieczorowo 7 osób / 7% /, miasta Poznań, Konin, Września -7 osób / 7% /, brak odpowiedzi jakiejkolwiek wystąpił u 9 osób / 9% /, szkoły zaoczne 3 osoby / 3 % /, szkoły policealne 1 osoba / 1 % /, nie sprawdzałam 2 osoby / 2% /, nie mam zdania 5 osób / 5% /, najbliżej miejsca zamieszkania 11 osób / 11% /, różne możliwości 1 osoba / 1% /, trudny dostęp do bezpłatnego dokształcania 2 osoby / 2% /, szkoły średnie dla dorosłych 7 osób / 7% /, odnowienie pracy w szpitalu 1 osoba / 1% /, profesjonalna doradztwo zawodowe 1 osoba / 1% /, nie ma takich możliwości w moim mieście 4 osoby / 4% /. Odpowiedzi na to pytanie często zawierały kilka wymienionych wyżej elementów. 11

12 16. Jak ocenia Pan/i przydatność porady zawodowej? Respondenci ocenili tą część szkolenia w taki sposób: bardzo dobrze, pozytywnie 67 osób / 67% /, potrzebna 11 osób / 11 % /, zdobycie nowej wiedzy i umiejętności 8 osób / 8% /, zwiększenie wiedzy na temat moich predyspozycji zawodowych 1 osoba / 1% /, pomogła mi wybrać kierunek szkolenia 3 osoby / 3% /, zmiana dotychczasowej postawy zawodowej 1 osoba / 1%/, mobilizacja do działania 2 osoby / 2% /, potrafię ocenić swe mocne strony 1 osoba / 1% /, dała do myślenia 1 osoba / 1% /, trudno powiedzieć 3 osoby / 3% /, średnio 2 osoby / 2% /. 17. W jakich kwestiach szkolenie pozwoliło Pani/u wyklarować swą przyszłość zawodową? Uczestnicy udzielili następujących odpowiedzi: we wszystkich kwestiach 1 osoba / 1% /, wiem, co robić 22 osoby / 22% /, zwiększenie wiary w siebie - 6 osób /6 % /, chęć do udziału w szkoleniach 19 osób / 19% /, wiem, jakie mam szanse na rynku pracy 7 osób / 7% /, pozwoliło ocenić swoje mocne strony i wykorzystanie ich 1 osoba / 1% /, wyboru kierunku doskonalenia 2 osoby / 2% /, zmobilizowanie do działań 2 osoby / 2% /, pozbycie lęków związanych ze spotkaniem z pracodawcami 3 osoby / 3% /, mogą być przydatne w pracy 4 osoby / 4% /, pozytywnie 4 osoby / 4% /, nie wiem 7 osób / 7% /, motywacja do uczenia się 3 osoby / 3% /, w dużym stopniu 3 osoby / 3% /, bardziej się ośmieliłam 1 osoba / 1% /, brak odpowiedzi 14 osób / 14% /, mam dobrą pracę 1 osoba / 1% /. 12

13 18. Proszę wymienić kroki, jakie podejmie Pan/i w celu samodoskonalenia zawodowego? Badani w tym pytaniu wypowiedzieli się w taki sposób: aktywne poszukiwanie pracy 16 osób / 16% /, dalsza nauka 6 osób / 6% /, zarządzanie 1 osoba / 1% /, współpraca z psychologiem 1 osoba / 1% /, kursy 57 osób / 57% /, nie wiem 9 osób / 9% /, brak odpowiedzi 3 osoby / 3% /, inne niż dotychczas 2 osoby / 2% /, żadne 2 osoby / 2% /, odpowiedź nie na temat 2 osoby / 2% /, mam pracę 1 osoba / 1% /. 19. Które z elementów szkolenia były najsilniejszym bodźcem do podjęcia zmian w życiu zawodowym? W tym pytaniu padały następujące odpowiedzi: wszystkie 16 osób / 16% /, warsztaty 11 osób / 11% /, testy psychologiczne 30 osób / 30% /, konsultacje indywidualne 36 osób / 36% /, walka ze stresem 2 osoby / 2%/, informacje o rynku pracy 5 osób / 5% /, analiza mocnych stron 2 osoby / 2% /, wiedza o sobie 9 osób / 9% /, spotkania z osobami mało odważnymi, ale chcącymi realizować swe cele 2 osoby / 2% /, analiza przeszłości i plany na przyszłość 3 osoby / 3 % /, liczba osób chętnych na moje miejsce w pracy 1 osoba / 1% /, to, że się męczę w obecnej pracy a myślałam, że musi tak być 1 osoba / 1% /, nauka asertywności 1 osoba / 1 % /, autoprezentacja 4 osoby / 4% /, nie wiem 4 osoby / 4% /, uzyskanie samodzielności finansowej 2 osoby / 2% /, brak odpowiedzi 2 osoby / 2% /, nie chcę nic zmieniać 2 osoby / 2% /. W niektórych odpowiedziach występowało parę wyżej wymienionych elementów. 13

14 20. Jakie kroki w sferze zawodowej podjął/podjęła już Pan/i w celu kształcenia się i poszerzania warsztatu zawodowego? Respondenci odpowiadali następująco: zapisanie się na kurs 41 osób / 41% /, praca z psychologiem 1 osoba / 1% /, rozmowy z pracodawcami 2 osoba / 2% /, rozpoznanie możliwości finansowych na kształcenie 2 osoby / 2% /, szukanie ofert pracy 4 osoby / 4% /, przygotowanie dokumentów aplikacyjnych 1 osoba / 1% /, wizyta w Urzędzie Pracy 3 osoby / 3% /, analiza możliwości rynku 1 osoba / 1% /, praca w stowarzyszeniu 3 osoby / 3%/, jeszcze żadne 19 osoby / 19%/, brak ofert pracy 4 osoby / 4% /, analiza swojej sytuacji 1 osoba / 1% /, brak odpowiedzi 13 osoby / 13% /, niezbędne do utrzymania się na rynku pracy 1 osoba / 1% /, zdobywanie nowych klientów, jako współpracowników 1 osoba / 1% /, organizacyjne 1 osoba / 1% /, podjęłam decyzję 1 osoba / 1% /, poznanie ofert szkół 1 osoba / 1% /, studiuję 1 osoba / 1% /. W tym pytaniu odpowiedzi często składały się z kilku przytoczonych elementów. 14

15 PODSUMOWANIE Analizując wyniki przeprowadzonej ewaluacji projektu Nigdy nie jest za późno na naukę profesjonalne, objazdowe doradztwo zawodowe dla osób powyżej 45 roku życia można z całą pewnością stwierdzić, że przyniósł on oczekiwane efekty. Na to stwierdzenie składają się następujące czynniki: 91% badanych podejmie naukę jest to wpływ doradcy zawodowego 20% badanych już w trakcie trwania projektu podjęło naukę 72% badanych zdeklarowało zdobywanie wykształcenia zbieżnego z osobowością zawodową 94% badanych oceniło pozytywnie projekt 90% badanych dostrzega potrzebę kształcenia ustawicznego 81% badanych uważa, że poprzez dalsze kształcenie ma szansę na podjęcie pracy 54% badanych zmieniło priorytety zawodowe, nabrało pewności siebie 92% badanych zamierza podnieść swoje kwalifikacje decydując się bądź na nowy zawód bądź na permanentne dokształcanie 76% badanych wybrało już zawód, w którym zamierza się kształcić 95% badanych pozytywnie ocenia przydatność porady zawodowej 62% badanych podejmie różne kroki w celu samodoskonalenia 15