Wakacyjne rady Głowa nie jest od parady i służyć ci musi dalej. Dbaj więc o nią i osłaniaj, kiedy słońce pali.

Transkrypt

1 Drodzy Uczniowie!!! Wkrótce rozpoczniecie wakacje, więc życzymy wszystkim, aby rozpoczęte wakacje były pełne niezapomnianych wrażeń, udanego i bezpiecznego wypoczynku. Wróćcie w nowym roku szkolnym radośni, gotowi do podejmowania nowych wyzwań i kolejnych zadań. Wakacyjne rady Głowa nie jest od parady i służyć ci musi dalej. Dbaj więc o nią i osłaniaj, kiedy słońce pali. Jagody nieznane gdy zobaczysz w borze, nie zrywaj! nie zjadaj! bo zatruć się możesz. Płynie w rzece woda, chłodna, bystra, czysta. Tylko przy dorosłych z kąpieli korzystaj. Urządzamy grzybobranie. Jaka rada stąd wynika? Gdy jakiegoś grzyba nie znasz, Nie wkładaj go do koszyka. W tym numerze prezentujemy kilka ważnych wydarzeń, które odbyły się wiosną. 1. Keliaukime po Lietuvą Szkoła to nie tylko lekcje Pradinukų džiaugsmas Edukacja początkówki Wycieczka do Wilna Bezpieczne wakacje Tradycje 3 klasy Lekcja pierwszej pomocy w klasie Podróżujące laboratorium cyrkowe Mokyklos pulsas Na wagarach Mūsų svečiai, mes svečiuose Zabytki kultury żydowskiej w Wilnie... 10

2 1. Keliaukime po Lietuvą 1.1. Szkoła to nie tylko lekcje Szkoła to nie tylko lekcje, a także wycieczki szkolne. Uczniowie zaliczają je do najważniejszych i najciekawszych form pracy dydaktyczno-wychowawczych, bo żadne wydarzenie szkolne nie zapada tak głęboko w pamięć jak wycieczki edukacyjne oraz wydarzenia im towarzyszące. Grupa uczniów klas 7-8 i G I-IV 25 kwietnia uatrakcyjniły proces nauczania wycieczką do drukarni SPAUDA oraz wzięli udział w tematycznych zajęciach dotyczących różnych okresów bądź wydarzeń z historii Państwa Litewskiego. Dzięki współpracy z rodzicami, a mianowicie z panią M. Sołowjową, nadarzyła się niezastąpiona okazja do zwiedzenia drukarni, by uczniowie mogli się dowiedzieć jaką drogę ma przebyć biały zwój papieru, przemieniając się w książkę, barwny komiks lub krzyżówkę, by ukazać się na półce w sklepie, w szkole, w bibliotece bądź na ławce ucznia. Urozmaicając pobyt zahaczyliśmy o zaułki starego uniwersytetu, okazały Pałac Prezydenta, przespacerowaliśmy się ul. Literatów i podążyliśmy na zajęcia tematyczne z jubilerstwa, technik rycerskich oraz ciekawostki czasów Bony Sforzy w Zamku Dolnym Pałacu Książęcego. Dobra wycieczka pomaga w zrozumieniu otaczającego świata oraz zaspokaja głód przygód u młodzieży, myślę, że osiągnęliśmy te cele i każdy doświadczył niezapomnianych wrażeń. Nauczyciel-metodyk, J.Snarska.

3 2. Pradinukų džiaugsmas 2.1. Edukacja początkówki W ramach realizacji planu projektu klas początkowych,,poznajemy zawody ludzi naszych miejscowości, zaplanowaliśmy wycieczkę, której celem było zapoznanie dzieci z pracą ludzi na lotnisku i ich funkcjami. Postanowiliśmy poszerzyć wiadomości poznawcze, włączając do planu jeszcze zwiedzanie Ostrej Bramy oraz cmentarza na Rossie. Czwartek, 11 maja, na długo pozostanie w naszej pamięci, jako jeden z tych niezwykłych dni obfitujących w moc wrażeń. Z samego rana wsiedliśmy do autokaru, który zawiózł nas pod Ostrą Bramę. W milczeniu po schodach weszliśmy do kaplicy ostrobramskiej. W skupieniu postaliśmy przy obrazie Matki Boskiej. W tym czasie odbywała się msza poranna, więc musieliśmy zachowywać się grzecznie. Przerabiając program nauczania początkowego ze środowiska, poznajemy różne religie świata, więc skoro byliśmy obok cerkwi św. Ducha, wstąpiliśmy do niej i podziwialiśmy wewnętrzne piękno. Następnie udaliśmy się na wileńskie lotnisko. Przy głównym wejściu spotkaliśmy panią przewodnik, która zaprowadziła nas do sali, z której rozpoczęliśmy naszą wędrówkę. Na początku poszliśmy na punkt kontroli bezpieczeństwa. Tam każdy musiał zdjąć wierzchnie okrycie, torebkę i poukładać w specjalne skrzyneczki, następnie przejść przez specjalną bramkę. Pani przewodnik objaśniła, czego nie należy wnosić na pokład samolotu. Następnie przeszliśmy do odpowiedniej bramki, skąd wyszliśmy na lotnisko. Tam czekał na nas wycieczkowy autobus, gdzie byliśmy zaopatrzeni w specjalne kamizelki i zwiedziliśmy lotnisko. Mieliśmy okazję z bliska zobaczyć samoloty lądujące, startujące, jak wyładowują bagaże z samolotu, tankowanie paliwa do samolotów, prace robotników na lotnisku. Następnie pojechaliśmy oglądać specjalistyczne wozy strażackie, służące do gaszenia pożaru samolotu. Zapoznaliśmy się z umundurowaniem strażaka, mogliśmy przymierzyć go na sobie. Wrażenie zrobiła wielkość wozów strażackich. Dzieci miały możliwość wsiąść do takiego wozu i wysiąść, co nie było zbyt łatwe. Szybko mijały chwile, aż nadszedł czas powrotu. Myślę, że była to jedna z najciekawszych naszych wycieczek. W drodze powrotnej pierwszacy zafascynowani wycieczką pytali nauczycielkę, czy będą mogli tam kiedyś pracować. Zmęczeni, ale pełni wrażeń wróciliśmy wszyscy do domu. Leonarda Markielewicz, wychowawczyni klasy 1

4 2.2. Wycieczka do Wilna Wycieczka była bardzo długa. Mnie najwięcej spodobało się na lotnisku. My byliśmy w autobusie i widzieliśmy jak samoloty lądowały i podnosiły się do góry. I także widzieliśmy straż pożarną, która gasi pożar, jeżeli na lotnisku zapali się samolot. Agnieszka Bojarin, klasa 2 To była najlepsza moja wycieczka. My widzieliśmy dużo ciekawego. Mnie bardzo spodobało się jeść w Mc Donaldzie. Sylwia Višnevskytė, klasa 2

5 2.3. Bezpieczne wakacje Pierwszacy z niecierpliwością czekają na swoje pierwsze szkolne wakacje. Z myślą o zdrowym wypoczynku, pracownik medyczny gimnazjum, p. Elwira Saławatowa, przeprowadziła dzieciom lekcję o bezpiecznym spędzeniu lata i w przypadku zagrożenia lub nieszczęścia, nauczyła jak udzielić pierwszej pomocy kolegom, gdy w pobliżu nie będzie osób dorosłych. Dzieci aktywnie brały udział w ratowaniu,,chorych" przyjaciół. Jesteśmy wdzięczni p. Elwirze za ciekawą lekcję i myślimy, że bezpiecznie spędzimy wakacje.

6 2.4. Tradycje 3 klasy W drugim półroczu w klasie 3 została wprowadzona piękna tradycja przeprowadzania godzinek wychowawczych przy herbatce. Według nowej tradycji 17 maja odbyło się kolejne spotkanie wychowawcze pod tytułem Przyjaźń to jedno z najważniejszych i najbardziej potrzebnych uczuć w życiu każdego człowieka. Lekcję poprowadziła padagog szkolny- Renata Nanartowicz, która ściśle współpracuje z klasą trzecią. Zajęcie rozpoczęliśmy słowami, że każdy z nas, nie zważając na wiek, płeć, pochodzenie czy zainteresowania, potrzebuje mieć kogoś, komu może zaufać. Przecież wszyscy dobrze wiemy, że szkoła to miejsce, w którym spędzamy większość dnia, w której ciągle przebywamy, jesteśmy początkowo otoczeni grupą obcych osób, z którymi musimy nauczyć się współpracować. Ile osób w klasie, tyle osobowości. Jeden chce, by zawsze go zauważano, inny wprost przeciwnie najchętniej schowałby się w kącie. Każdy chce być w grupie akceptowany i doceniany. Sposoby na to są różne. Więc przeprowadziliśmy grę, gdzie każdy uczeń powinien wymienić dodatnią cechę kolegi siedzącego po prawej stronie. Uczniowie chętnie i z uśmiechem wymieniali najlepsze słowa. Później postanowiliśmy wspólnie złożyć obietnice, które będziemy musieli spełnić już w klasie 4. Każdy uczeń otrzymał kartkę, na której zapisał swoją obietnicę. Wszystkie kartki zostały włożone do koperty i będą przeczytane dopiero w 4 klasie. Następnie ćwiczyliśmy nawyki koleżeństwa, poprzez obcowanie przy okrągłym stole, przy herbatce. Każdy uczeń przyniósł swój poczęstunek, aby poczęstować przyjaciół z klasy, używając form grzecznościowych. Podczas wspólnego posiedzenia przy herbatce, śpiewaliśmy znane nam piosenki. Czas lekcji upłynął szybko i wesoło. Pod koniec godzinki wychowawczej, uczniowie mieli podniosły nastrój i mam nadzieję, że nabyte nawyki koleżeństwa będą i nadal się rozwijały i wzrastały. Wychowawczyni klasy 3, Janina Bukina

7 2.5. Lekcja pierwszej pomocy w klasie 4 We wtorek, 16 maja w klasie 4 odbyła się lekcja pierwszej pomocy. Poprowadziła ją p. Elwira Saławatowa pracownik medyczny gimnazjum. Podczas spotkania uczniowie mogli poczuć się jak prawdziwi ratownicy. Poznali procedury zachowania się w sytuacjach zagrożenia życia oraz obserwowali czynności ratownicze przy krwawieniu nosa, skaleczeniu, wystąpieniu krwotoku. Uczniowie pod czujnym okiem pani Elwiry, mogli samodzielnie wykazać się praktyczną znajomością udzielenia pierwszej pomocy. Zostali zapoznani ze sprzętem ratującym życie i utrwalili znajomość numerów alarmowych. Serdeczne podziękowanie p. Elwirze za wartościową lekcję.

8 2.6. Podróżujące laboratorium cyrkowe 26 kwietnia w naszym gimnazjum gościł profesjonalny cyrkowy artysta Petras Bagdonas. Podczas przedstawienia uczniowie klas 1-6 podziwiali niezwykłe umiejętności sztuczek cyrkowych klauna. Zabawa była wspaniała, wszyscy uczestnicy świetnie się bawili. Nie zabrakło emocji i odwagi do wykonywania różnych sztuczek cyrkowych. C

9 3. Mokyklos pulsas 3.1. Na wagarach 21 marca - Dzień Wagarowicza, więc uczniowie 5-6 klas postanowili ten dzień spędzić w sposób nietradycyjny. Najpierw wyruszyliśmy do Centrum Imprez, aby zrobić,,bransoletkę przyjaźni z panią Anią Woroniecką. Gdy już wszystkie bransoletki były wykonane, związaliśmy je w jedną wielką, która miała być symbolem naszej przyjaźni. Także spędzaliśmy swój czas grając w różnorodne gry planszowe. Kolejnym krokiem naszych nietradycyjnych zajęć było zwiedzanie fabryki,,žybartuva", która produkuje różnorodne wyroby z kamienia. Następnie udaliśmy się na,, PAUKŠČIŲ TAKAS", gdzie zobaczyliśmy bociany oraz gęsi i nazbieraliśmy dużo bazi. Dzień spędziliśmy bardzo ciekawie i wesoło. Dziękujemy naszym paniom za wspaniałe wagary! Ewelina Videiko, Gitana Januszkiewicz, Daniel Daukszewicz

10 4. Mūsų svečiai, mes svečiuose 4.1. Zabytki kultury żydowskiej w Wilnie 20 kwietnia uczniowie klas 9-12 zwiedzili Centrum Poznania Państwa Litewskiego (Valstybės pažinimo centras), Wileńskie Państwowe Muzeum Żydowskie oraz synagogę. Celem naszej wycieczki było poznanie zabytków kultury żydowskiej w Wilnie. Przy wejściu do muzeum czekała na nas pani przewodnik. Po zapoznaniu się zaczęliśmy zwiedzanie muzeum. Pani przewodnik opowiedziała historię muzeum, a także zapoznała uczniów z miejscami, gdzie wcześniej znajdowały się żydowskie synagogi. Dzisiaj w Wilnie funkcjonuje tylko jedna synagoga. Na trzecim piętrze muzeum obejrzeliśmy ekspozycję żydowskich rzeczy. Mieliśmy możliwość obejrzeć menorę (siedmioramienny świecznik) oraz Torę i miejsce jej przechowywania. Po dokładnym zwiedzeniu muzeum, mieliśmy możliwość więcej dowiedzieć się o obrzędach i obyczajach szabatu. Smakowaliśmy żydowską chałkę, czyli chleb żydowski podawany w czasie szabatu. Po muzeum, zwiedzaliśmy synagogę. Dowiedzieliśmy się jak w synagodze odbywają modlitwy i jak w tej świątyni należy się zachowywać.wszyscy uczniowie bardzo uważnie i z zaciekawieniem słuchali opowiadania pani przewodnik. Poznaliśmy, że to jedyna świątynia z ponad 100 synagog i domów modlitwy w przedwojennym Wilnie która przetrwała II wojnę światową. Dziś w tej synagodze Żydzi mogą codziennie gromadzić się i modlić zgodnie z tradycją misnagdim. Wracając do domu dzieliliśmy się swoimi wrażeniami z pobytu w muzeum oraz ilością nowo zdobytej informacji.ten wyjazd zmusił nas do przeanalizowania ważności poznania kultur innych narodów oraz do potrzeby poznania i szanowania własnej kultury i religii. Dominika Bojarin, uczennica IG kl.

11