Program wycieczki do Londynu kwietnia 2013 rok. Szkoła podstawowa nr 28 z Oddziałami Integracyjnymi w Lublinie

Transkrypt

1 Świat jest wspaniałą książką, z której Ci, co nigdy nie oddalili się od domu, przeczytali tylko jedną stronę Św. Augustyn Program wycieczki do Londynu kwietnia 2013 rok Szkoła podstawowa nr 28 z Oddziałami Integracyjnymi w Lublinie Opracowanie: Anna Szum Sylwia Budzyńska Agnieszka Zybura

2 Wstęp Wycieczka jest efektem klasowego projektu edukacyjnego Londyn realnie i wirtualnie realizowanego w ramach szkolnego projektu Odkrywanie przez działanie, w III edycji programu Szkoła z klasą 2.0. CELE Poznanie kultury brytyjskiej. Rozwijanie zdolności językowych uczniów w prostych sytuacjach dnia codziennego. Kształcenie poczucia odpowiedzialności za przygotowanie wycieczki i efekty wspólnej pracy.

3 Projekt edukacyjny Londyn wirtualnie i realnie Cel: 1. Planujemy i organizujemy wycieczkę do Londynu. 2. Wspólnie odpowiadamy za efekty naszej pracy. Efekty wirtualnej pracy: przewodnik prezentacja w aplikacji Issuu, przewodnik - książka Efekty realnej pracy: wycieczka, wystawa zdjęć, filmy, prezentacje, relacje opisy, nagrania Grupy tematyczne: I. Lotniska Warszawa Okęcie Londyn Stansted II. Londyn III. Muzea - Informacje ogólne - Jak dojechać? - Przed odlotem... - Informacje ogólne - Jak się poruszać po mieście? Muzeum Nauki Muzeum Historii Naturalnej Muzeum Dzieciństwa i Zabawek Muzeum Figur Woskowych - Informacje ogólne - Jak dojechać? - Co warto zobaczyć? IV. Atrakcje London Eye Akwarium Parlament i Big Ben Pałac Buckingham Trafalgar Square Tower Bridge Greenwich - Informacje ogólne - Jak dojechać? V. Słownik tematyczny Na lotnisku W hotelu Na ulicy W sklepie Podstawowe zwroty Harmonogram projektu: Marzec zebranie i przygotowanie materiałów przez uczniów w poszczególnych grupach Kwiecień (15.04) opracowanie prezentacji, wydrukowanie wersji książkowej, wycieczka Maj przygotowanie zdjęć, prezentacji i filmów, opracowanie relacji z wycieczki Czerwiec - Szkolny Festiwal Projektów - prezentacja i podsumowanie projektu

4 REGULAMIN WYCIECZKI DO LONDYNU Zachowanie człowieka w miejscach publicznych daje świadectwo o jego kulturze, może mieć również wpływ na bezpieczeństwo wielu osób. Dlatego każdy uczestnik wycieczki zobowiązany jest do przestrzegania następujących zasad: 1. W czasie wycieczki zachowuję się w sposób zdyscyplinowany, kulturalny i odpowiedzialny. Stosuję zasady savoir-vivre. 2. Podczas podróży pociągiem, samolotem, autobusem czy metrem stosuję się do zasad obowiązujących w masowych środkach transportu. W przypadku złego samopoczucia informuję o tym nauczycieli. 3. Zobowiązuję się do przestrzegania zaleceń i postanowień kierownika wycieczki oraz opiekunów. 4. Podczas wyjazdu nie oddalam się od grupy, poza wyznaczony teren. 5. Aktywnie uczestniczę we wszystkich działaniach, służących właściwej organizacji wycieczki. 6. Dbam o czystość, ład i porządek w miejscach, w których przebywam. 7. Czuję się odpowiedzialny za siebie i innych.

5 Harmonogram wycieczki r. - Dzień pierwszy Zbiórka na Dworcu Głównym PKP w Lublinie Przejazd pociągiem do stacji Warszawa Okęcie Przelot samolotem do Stansted Przejazd autokarem do Londynu Zakwaterowanie w Hotelu Premier Inn London, Greenwich Zwiedzanie najbliższej okolicy Kolacja Wieczorne spotkanie grupy przypomnienie programu wycieczki, zapoznanie z regulaminem pobytu w hotelu Toaleta wieczorna Cisza nocna Pobudka i toaleta poranna Śniadanie r. - Dzień drugi Zajęcia programowe: Parlament, Big Ben, London Eye, Westminster Abbey, przerwa na lunch, odpoczynek w St. James Park, Buckingham Palace, powrót do hotelu Odpoczynek w pokojach Wspólne przygotowanie kolacji Wieczorne spotkanie grupy - podsumowanie dnia i przedstawienie planu na następny dzień, zajęcia z nauczycielami Toaleta wieczorna Cisza nocna

6 07.30 Pobudka i toaleta poranna Śniadanie r. - Dzień trzeci Zajęcia programowe: Muzeum Nauki, Muzeum Historii Naturalnej, Akwarium, odpoczynek w Hyde Park, przerwa na lunch, Akwarium, powrót do hotelu Odpoczynek w pokojach Wspólne przygotowanie kolacji Londyn nocą -Tower Bridge, Trafalgar Square Wieczorne spotkanie grupy - podsumowanie dnia i przedstawienie planu na następny dzień Toaleta wieczorna Cisza nocna Pobudka i toaleta poranna Śniadanie r. - Dzień czwarty Zajęcia programowe: Muzeum Figur Woskowych, Muzeum Zabawek, przerwa na lunch, wizyta w londyńskiej szkole, powrót do hotelu Odpoczynek w pokojach Wspólne zakupy pamiątek z wycieczki Wspólne przygotowanie kolacji Wieczorne spotkanie grupy - podsumowanie dnia i przedstawienie planu na następny dzień Toaleta wieczorna Cisza nocna

7 07.30 Pobudka i toaleta poranna Śniadanie r. - Dzień piąty Zajęcia programowe: Greenwich - Obserwatorium Królewskie, południk zerowy, Przejazd autokarem na lotnisko w Stansted Przelot samolotem do Warszawy Okęcie Przejazd autobusem do Lublina, zakończenie wycieczki

8 Karta pracy 1 Moje oczekiwania i obawy wycieczka do Londynu Imię i nazwisko ucznia. 1. Jakie są Twoje oczekiwania związane z wycieczką do Londynu? 2. Jakie są Twoje obawy związane z wycieczką do Londynu?

9 Karta pracy 2 Imię ucznia. Dzień 3. Czy jesteś zadowolony ze sposobu, w jaki spędziłeś dzisiejszy dzień? (zaznacz x przy właściwej odpowiedzi) a) tak. b) nie. c) nie mam zdania. 4. Zadań i atrakcji w dniu dzisiejszym było dla Ciebie: (zaznacz x przy właściwej odpowiedzi) a) za mało. b) za dużo. c) w sam raz. 5. Napisz, co w dniu dzisiejszym najbardziej Ci się podobało? Swoją wypowiedź krótko uzasadnij Napisz, jakie zadania i wydarzenia w dniu dzisiejszym, Twoim zdaniem, okazały się zbyt trudne lub nie spełniły Twoich oczekiwań? Swoją wypowiedź krótko uzasadnij.

10 Karta pracy 3 Moje wrażenia z wycieczki do Londynu Imię i nazwisko ucznia. 1. Jakie są Twoje wrażenia związane z wycieczką do Londynu? Co Ci się podobało, czego się nauczyłeś/aś? 2. Jakie są Twoje negatywne odczucia związane z wycieczką do Londynu? Co było dla Ciebie trudne, z czym sobie nie potrafiłeś/aś poradzić?