OCHRONA PRZYRODY W LITERATURZE - scenariusz zajęć dla dzieci 4,5,6-letnich.

Transkrypt

1 Anna Orzechowska OCHRONA PRZYRODY W LITERATURZE - scenariusz zajęć dla dzieci 4,5,6-letnich. Cel główny: przedstawienie zasad ochrony natury przez osobę zajmującą się, na co dzień ochroną środowiska. Cele operacyjne: Dziecko: - słucha wierszy o tematyce ekologicznej, czytanych przez rodziców; - wyjaśnia znaczenie wyrazów: las, odpady, ekologia, segregacja, recykling, wysypisko śmieci; - potrafi posegregować róŝne rodzaje śmieci do odpowiednich pojemników; - wymienia czynniki zanieczyszczające przyrodę; - wie, w jaki sposób moŝna chronić przyrodę; - rozumie, dlaczego bardzo waŝne jest Ŝycie w zgodzie z naturą; Pomoce: wiersze ekologiczne, opaski z listkami na głowę, drzewo uśmiechnięte i smutne, obrazki z róŝnymi zachowaniami człowieka wobec przyrody np: sadzenie drzew, podlewanie roślin, dokarmianie ptaków, palenie w lesie ogniska, słuchanie w lesie głośnej muzyki, łamanie gałęzi, wycinanie drzew, itp. Pojemniki w kolorach: Ŝółtym, zielonym i niebieskim, róŝne śmieci, obrazki przedstawiające piękne krajobrazy, krzyŝówka i literki do haseł. Przebieg zajęć: 1. Powitanie przybyłych gości, ukoronowanie ich listkowymi diademami (papierowa opaska z zielonym listkiem). 2. Wyjaśnienie dzieciom celu wizyty przybyłych rodziców. 3. Wysłuchanie bajki o Kaczce Sprzątaczce czytanej przez jednego z rodziców. Dzieci podają, w jaki sposób moŝna pomóc Kaczce Sprzątaczce. 4. Odpady wysłuchanie wiersza, wyjaśniającego, na czym polega segregacja śmieci. Prezentacja pojemników do segregacji. Dzieci pomagają Kaczce Sprzątaczce posegregować do odpowiednich pojemników śmieci zalegające w sali.

2 5. Na leśnej polanie - słuchanie wiersza i rozmowa na temat czynników i skutków zanieczyszczania przyrody. Dzieci losują obrazki przedstawiające róŝne zachowania człowieka i umieszczają je na odpowiednim drzewie uśmiechniętym lub smutnym wskazując i utrwalając prawidłowe i nieprawidłowe postępowanie człowieka. 6. Las słuchanie wiersza rozmowa na temat znaczenia lasu w Ŝyciu na ziemi. 7. Mali straŝnicy przyrody słuchanie wiersza, rozmowa na temat obrazków przedstawiających piękne krajobrazy. Dzieci wypowiadają się czy podobają im się przedstawione miejsca, czy chciałby tam się znaleźć i dlaczego. 8. Rozwiązanie krzyŝówki. Wspólne odczytanie rozwiązania. 9. Rozdanie przez gości orderów dla kaŝdego dziecka, podziękowanie za aktywny udział w zajęciu. 10. Przekazanie pojemników do segregacji śmieci dla najstarszej grupy, która zobowiązuje się przez np. tydzień segregować śmieci a następnie po upływie tygodni przekazanie pojemników kolejnej grupie. Załącznik Nr 1 Wiersze Kaczka - sprzątaczka

3 Nad rzeczką, opodal krzaczka, mieszkała kaczka sprzątaczka. Z pomocą małej zmioteczki sprzątała ciągle brzeg rzeczki. Raz, dla przykładu proszę ja pana - wymiotła tuzin korków od szampana! Gdzieś koło środy lub piątku zbierała puszki w ramach porządków. A w poniedziałek kupiła sznurek i pakowała makulaturę. Nie ustawała w swoich staraniach, zbierając złom od dnia zarania. Zysk takŝe czasem miała niewielki, gdy sprzedawała puste butelki. Działało jej przy tym na nerwy, Ŝe sprząta i sprząta bez przerwy: kubeczki, tacki, woreczki, plastiki, po smakowitych soczkach kartoniki, torebki, miski, kolorowe karteczki, niedojedzone kiełbaski, bułeczki. A na dokładkę proszę ja pana - wciąŝ się ślizgała na skórkach po bananach. Gryzła się biedna kaczka okropnie: "A niech tych ludzi gęś kopnie!" Mimo jej ciągłych, usilnych zabiegów wciąŝ brudno było na rzeczki brzegu. Nie wiedziała kaczka o tem, jak sobie radzić ze śmieci kłopotem. MoŜe z nadejściem jesieni zjawią się tłumy tych, co z nosem przy ziemi sprzątać będą odpadki do czarnych worów. Lecz trudno zrozumieć: dlaczego nikomu nie zaświtała dotąd myśl zboŝna - czy czasem inaczej nie moŝna?

4 Co by tu zrobić, drogie dzieciaczki, by ulŝyć doli kaczki - sprzątaczki? Odpady Pomyśl juŝ teraz o naszej planecie, zanim się stanie jednym wielkim śmieciem. Byłby to problem nie lada - zatem juŝ teraz pomyślmy o odpadach. Bo śmieci i odpady nie są jednakowe - są szklane, papierowe, takŝe plastikowe. Więc posłuchaj dobrej rady i segreguj odpady. I od dzisiaj swych śmieci nie wyrzucaj jak leci! Osobno plastik, osobno szkło, osobno papier, ZAPAMIĘTAJ TO!! Mali straŝnicy przyrody Dziś ekologia modne słowo, Przyrodę wszyscy chcemy mieć zdrową. Jej straŝnikami się ogłaszamy, od dziś przyrodzie my pomagamy! Gdy ktoś bezmyślnie papierek rzuci, Musisz takiemu uwagę zwrócić. Nie moŝna przecieŝ bezkarnie śmiecić, To wiedzą nawet przedszkolne dzieci. Nie wolno łamać gałęzi drzew, Bo piękny płynie z nich ptasi śpiew. A kiedy bocian wróci z podróŝy Gniazdo niech znajdzie, na nie zasłuŝył.

5 Pozwól dŝdŝownicy do ziemi wrócić, Po co jej dzieci mają się smucić. Niech barwny motyl siada na kwiatach, śyje tak krótko, niech wolny lata. A zimą nakarm głodne ptaki, Sikorki, wróble, wrony, szpaki. Powieś na drzewie karmnik mały, będą ci wiosną za to śpiewały. Choć ekolodzy jeszcze z nas mali Uczyć będziemy tego wandali. Matka natura nam wynagrodzi, Jeśli z przyroda będziemy w zgodzie. Na leśnej polanie W naszym lesie na polanie wielkie dzisiaj zamieszanie. Był tu chyba wróg przyrody I narobił wiele szkody Krzaczek płacze ptak nie śpiewa połamane młode drzewa. Siatki, puszki i papiery I butelki leŝą cztery KaŜdy starszak koszyk niesie, zaraz będzie czysto w lesie!. Tak bym chciała Ŝyć na świecie.

6 w którym, śmieci nie znajdziecie Kosze słuŝą na odpadki pamiętajcie o tym dziatki. Las Dyby lasu nie było Gdyby go wyrąbano Kto by szumiał wieczorem Piosenki wam na dobranoc? Wiecie, co by się stało, Gdyby lasy wycięto? Zabrano by mieszkania leśnym zwierzętom. I zginęłyby marnie śyły by tylko w baśni. Posadź ptaszkom przed domkiem Świerk, dąb lub sosenkę A na pewno piosenką Podziękują ci pięknie. Załącznik nr 2. KrzyŜówka 1. Jest domem dla dzikich zwierząt. (las) 2. Wrzucamy je do zielonego pojemnika. (szkło)

7 3. Jagody, poziomki, maliny i grzyby to leśne (dary) 4. NajniŜsza warstwa lasu, naleŝy do niej mech. (runo) 5. Spalanie śmieci. (utylizacja) 6. Wrzucanie odpowiednich śmieci do odpowiednich pojemników. (segregacja) 7. Tak nazywa się papierowe odpady, np. gazety, ksiąŝki, zeszyty. (makulatura) 8. Miejsce gdzie śmieciarka zwozi i wysypuje śmieci. (wysypisko) 9. Pan, który sprawuje nadzór nad lasami. (leśniczy) 10. Wrzucamy go do Ŝółtego pojemnika. (plastik) 11. Zimą dokarmiamy je i budujemy karmniki. (ptaki) 12. Grzyb lub zwierzę z kurnika. (kurka) 13. Wrzucamy do niebieskiego pojemnika. (papier) 14. Ptak, który gęga. (gęś) Hasło: szanujmy naturę