Un U i n w i e w rs r yt y e t t t T r T z r e z ci c e i go g o W i W e i ku k u Agata Lewandowska

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Un U i n w i e w rs r yt y e t t t T r T z r e z ci c e i go g o W i W e i ku k u Agata Lewandowska"

Marek Osiński
6 lat temu
Przeglądów:

1 Uniwersytet Trzeciego Wieku Agata Lewandowska

2 AKTYWNE STARZENIE SIĘ Proces, który pozwala na realizację potencjału jakości życia fizycznego, społecznego i psychicznego przez cały okres życia przy zapewnieniu odpowiedniej ochrony, bezpieczeństwa i opieki, gdy potrzebna jest pomoc. def. WHO z 2002r Edukacja stanowi jeden z filarów koncepcji aktywnego starzenia się.

3 FUNKCJE EDUKACJI W KONCEPCJI AKTYWNEGO STARZENIA SIĘ WŁAŚCIWA-stałe aktualizowanie i uzupełnianie wiedzy i umiejętności niezbędnych we właściwym wypełnianiu obowiązków i pełnieniu ról zawodowych i społecznych ZASTĘPCZA-przekazywanie wiadomości i rozwój umiejętności, których osoby dorosłe nie zdobyły w czasie nauczania szkolnego SPOŁECZNA-ułatwia nawiązywanie więzi społecznych, uczy niezależności PSYCHOTERAPEUTYCZNA-poprawia zachowanie sprawności intelektualnej, co wpływa korzystnie na opóźnienie procesów starzenia się, przeciwdziała zachorowaniom na depresję.

4 GŁÓWNE FORMY EDUKACJI LUDZI STARSZYCH FORMALNA-oferowana przez instytucje szkolne i szkoleniowe. Zdobyta wiedza potwierdzona uzyskaniem certyfikatu NIEFORMALNA- nauka przez praktykę POZAFORMALNA (INCYDENTALNA)-wymiana informacji dostarczająca wiedzy podczas rozmów, spotkań towarzyskich

5 UNIWERSYTET TRZECIEGO WIEKU Forma edukacji ludzi starszych. Pierwszy na świecie założony w 1973 roku we Francji. Uniwersytety Trzeciego Wieku miały troszczyć się o kondycję fizyczną, psychiczną i umysłową osób w starszym wieku. Według założyciela pierwszego UTW- P. Vallesa, uniwersytety miały nie tylko podnosić jakość życia słuchaczy, ale również poprawić warunki życia wszystkich seniorów. W Polsce pierwszy UTW powstał w roku 1975 w Warszawie.

6 CZYNNIKI ZEWNĘTRZNE, KTÓRE PRZYCZYNIŁY SIĘ DO POWSTANIA UNIWERSYTETÓW TRZECIEGO WIEKU Wzrost średniej długości życia ludzkiego Wzrost populacji osób starszych, które nie pracują zawodowo Szybkie przemiany cywilizacyjne, które sprawiają, że osoby starsze czują się zagubione i bezradne

7 LICZBA UTW WEDŁUG WOJEWÓDZTW Najwięcej w województwie mazowieckim, kujawsko-pomorskim i śląskim Najmniej w województwie świętokrzyskim i podlaskim Wiąże się to również z liczbą słuchaczy Dane z 2014 roku stat.gov

8 PODSTAWOWE CELE UTW Upowszechnienie wiedzy z różnych dziedzin Rozwój osobowości słuchaczy Poprawa jakości życia Pobudzanie postaw twórczych Tworzenie wspólnie warunków dobrego starzenia się Aktywizowanie i usprawnianie osób starszych Ułatwianie nawiązywania kontaktów z osobami o podobnych aspiracjach i zainteresowaniach

9 TYPY UNIWERSYTETÓW Działające w ramach: Stowarzyszeń i fundacji Uczelni wyższych, najczęściej kierowane przez pełnomocnika rektora danej uczelni Domów kultury, bibliotek Ośrodków pomocy społecznej i innych jednostek samorządowych ];l., TRZECIEGO WIEKU Dane z 2014 roku stat.gov

10 GŁÓWNE ŹRÓDŁO FINANSOWANIA Dane z 2014 roku stat.gov

11 CHARAKTERYSTYKA SŁUCHACZY UTW Kobiety stanowią ok. 85% wszystkich słuchaczy Dane z 2014 roku stat.gov

12 MOTYWY UCZESTNICTWA Nadrobienie braku możliwości kształcenia się w młodości Pogłębienie i uwspółcześnienie posiadanej wiedzy Przeciwdziałanie osamotnieniu, integracja z innymi uczestnikami Potrzeba rozrywki, kontaktu ze sztuką Zagospodarowanie nadmiaru wolnego czasu Poprawienie kondycji fizycznej i psychicznej

13 PRZYKŁADOWE ZAJĘCIA Dane z 2014 roku stat.gov

14 BIBLIOGRAFIA Uniwersytety Trzeciego Wieku, Główny Urząd Statystyczny w roku akademickim 2014/2015, GUS, Departament Badań Społecznych i Warunków Życia Urząd Statystyczny w Gdańsku, Warszawa 2016 Kształcenie osób starszych w koncepcji aktywnego starzenia się, Anita Richert-Kaźmierska, Marcin Forkiewicz, Politechnika Gdańska, w ramach projektu Best Agers Using the knowledge and experience of professionals in their primes to foster business and skills development in the Baltic Sea Region Uniwersytet Trzeciego wieku, instytucją edukacyjną i wspierającą osoby w starszym wieku. Na przykładzie opinii uczestników Uniwersytetu Trzeciego Wieku przy Uniwersytecie Rzeszowskim, praca magisterska Reginy Petyniak, Rzeszów 2015

Podobne dokumenty

Recepty dla Uniwersytetów Trzeciego Wieku na działania zgodne z zasadami zrównoważonego rozwoju

Recepty dla Uniwersytetów Trzeciego Wieku na działania zgodne z zasadami zrównoważonego rozwoju O Fundacji Ziemia i Ludzie Od 2009 roku budujemy społeczność zaangażowaną w działania na rzecz zrównoważonego