INSTYTUT GEOGRAFII UNIWERSYTETU PEDAGOGICZNEGO im. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ w KRAKOWIE SEMINARIA DYPLOMOWE GEOGRAFIA 1.

Transkrypt

1 INSTYTUT GEOGRAFII UNIWERSYTETU PEDAGOGICZNEGO im. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ w KRAKOWIE SEMINARIA DYPLOMOWE GEOGRAFIA 1. STOPNIA 2016/2017

2 Dr hab., prof. UP Tomasz Bryndal Organizacja seminarium Kurs realizowany jest przez trzy semestry (IV-VI). Całkowity Nakład Pracy Studenta wynosi 7 punktów ECTS co odpowiada ok. 210 godzinom pracy. Zajęcia odbywają się w grupach seminaryjnych, w wymiarze 15 godzin na semestr, oraz w formie konsultacji. Każdy semestr kończy się zaliczeniem. W realizowaniu prac na seminarium konieczna jest dobra znajomość oprogramowania GIS, w tym ARC-GIS w stopniu podstawowym, oraz zainteresowanie prowadzeniem badań terenowych. Czwarty semestr obejmuje zagadnienia związane z: 1. Rozeznaniem zainteresowań badawczych seminarzystów i wyborem tematyki badań z zakresu geografii fizycznej, ze szczególnym uwzględnieniem hydrologii. Mile widziane również wstępne propozycje tematów prac zgłaszane przez studentów. 2. Omówieniem schematu postępowania badawczego przy pisaniu prac dyplomowych. 3. Analizą literatury, materiałów kartograficznych i innych potrzebnych materiałów źródłowych związanych z tematyką prowadzonych badań. 4. Opracowaniem planu pracy. 5. Przygotowaniem do badań terenowych: zapoznanie z metodyką badań terenowych, dobór metod, zasady przeprowadzenia badań. W pierwszym etapie zagadnienia te omawiane są w sposób ogólny, na podstawie analizy różnych tekstów źródłowych. O ich doborze decyduje prowadzący zajęcia. W dalszym etapie wspomniane wcześniej zagadnienia są uszczegóławiane i dopasowywane do zakresu realizowanej przez seminarzystów tematyki badań. Zaliczenie czwartego semestru uzyskuje student, który złożył plan pracy, omówił go z prowadzącym seminarium i uzyskał jego akceptację. Ponadto, student musi omówić plan i zakres badań mających na celu zebranie danych empirycznych związanych z tematyką prowadzących badań. Piąty semestr obejmuje zagadnienia związane z: 1. Metodyką opracowania zebranych materiałów: analiza i ocena zebranych materiałów, klasyfikacje, opracowanie kartograficzne, statystyczne itp.. 2. Metodyką pisania i redagowania pracy dyplomowej. W pierwszym etapie zagadnienia te omawiane są w sposób ogólny. Następnie, uczestnicy seminarium pracują nad zagadnieniami związanymi z tematyką prowadzonych badań, przedstawiając prowadzącemu opracowania poszczególnych części pracy. Pod koniec semestru, prezentują częściowe wyniki swych badań. Zaliczenie piątego semestru uzyskuje student, który przedstawił w formie pisemnej wstępne rozdziały pracy oraz zaprezentował wstępne wyniki badań empirycznych związanych z podjętym tematem.

3 Szósty semestr obejmuje zagadnienia związane z analizą i prezentacją danych empirycznych, prowadzeniem i pisaniem dyskusji naukowej oraz formułowaniem wniosków. Zaliczenie szóstego semestru uzyskuje student, który złożył pracę dyplomową po uwzględnieniu poprawek promotora. Przykładowa problematyka prac dyplomowych 1. Analiza faz i form odpływu ze zlewni rzecznej na przykładzie rzeki (dobór rzek, w zależności od zainteresować seminarzystów). 2. Lokalne i regionalne systemy ostrzegania przed powodziami. 3. Analiza zagrożenia powodziowego w małych zlewniach karpackich na przykładzie rzeki (dobór zlewni, w zależności od zainteresować seminarzystów). 4. Przepływ brzegowy a poziom zagrożenia powodziowego w małej zlewni karpackiej. Studium przypadku dla rzeki (dobór zlewni, w zależności od zainteresować seminarzystów). 5. Zastosowanie modeli hydrologicznych do analizy zmian w odpływie małej zlewni karpackiej pod wpływem antropopresji. Studium przypadku dla rzeki (dobór zlewni, w zależności od zainteresować seminarzystów). 6. Analiza zmian w wielkości systemu drenażu powierzchniowego, funkcjonującego podczas opadów nawalnych w małych zlewniach karpackich z wykorzystaniem danych LiDAR. 7. Ocena przepustowości zabudowy hydrotechnicznej, pod kątem przeprowadzenia fal formowanych w wyniku opadów nawalnych. Studium przypadku dla zlewni (tylko małe zlewnie karpackie).

4 Dr hab., prof. UP Józef Kukulak Organizacja seminarium Seminarium trwa 1,5 roku akademickiego. Pierwszy semestr jest poświęcony omówieniu struktury pracy dyplomowej, przeglądu rodzaju źródeł informacji tematycznych, uzgodnienia tematu pracy i spisu jej tematycznych rozdziałów. Planowany jest również przegląd i dobór metod badawczych dla podjętych tematów prac. W semestrze drugim studenci prezentują zebrany materiał tematyczny, gromadzą literaturę do poszczególnych rozdziałów pracy i piszą na ich podstawie rozdział wstępny. Ostatni semestr jest opracowaniem tekstowym i graficznym realizowanego tematu i prezentacją tego opracowania. Przyjęta jest zasada, że w każdej pracy, oprócz wyników analizy literatury, powinien być widoczny autorski wkład wyników podstawowych badań lub obserwacji terenowych oraz efekt wykorzystania map do analiz kartometrycznych tematu pracy. Tematyka prac dyplomowych: Tematyka prac dyplomowych koncentruje się głównie wokół zagadnień z geografii fizycznej, ale możliwe są również tematy łączące środowisko przyrodnicze z problemami społeczno-gospodarczymi, antropopresją i ochroną środowiska. Dobór tematu pracy jest ustalony oddzielnie z każdym z seminarzystów wedle ich zainteresowań naukowych i możliwości realizacji tematu.

5 Dr hab., prof. UP Wiktor Osuch Organizacja seminarium Seminarium obejmuję tematykę szeroko rozumianej edukacji i kształcenia geograficznego, a także przedmiotów przyrodniczych. Zaliczenie zajęć z seminarium (IV semestr) obejmuje: udział studentów, aktywny dział w prowadzonych dyskusjach na podejmowane na seminarium tematy (dotyczące prac dyplomowych studentów w grupie), przedstawienie koncepcji swojej pracy dyplomowej (motywy podjęcia tematu, cele, przedmiot badań, pytania badawcze hipotezy robocze, plan pracy, narzędzia). Zaliczenie zajęć z seminarium (V semestr) obejmuje: udział studentów, aktywny dział w prowadzonych dyskusjach na podejmowane na seminarium tematy (dotyczące prac dyplomowych studentów w grupie), przedstawienie wyników swojej pracy dyplomowej (hipotezy robocze, plan pracy, weryfikacja narzędzi badawczych, przeprowadzenie zaplanowanych badań, analiza i ocena dostępnej literatury). Zaliczenie zajęć z seminarium (VI semestr) obejmuje: udział studentów, aktywny dział w prowadzonych dyskusjach na podejmowane na seminarium tematy (dotyczące prac dyplomowych studentów w grupie), przedstawienie wyników swojej pracy dyplomowej, weryfikacja postawionych pytań badawczych (hipotez), rozwinięcie i uzupełnienie kolejnych rozdziałów pracy, wnioski i podsumowania, wykorzystanie literatury). Przykłady tematów prac dyplomowych: 1. Wybrane metody kształcenia geograficznego analiza i ich ocena w pracy z uczniami. 2. Rola monografii wybranych miast w kształtowaniu dziedzictwa kulturowego regionu 3. Koncepcja zajęć dydaktycznych w wybranym muzeum dla uczniów nowej szkoły podstawowej 4. Projekty wybranych zajęć terenowych w ramach przedmiotu Geografia dla uczniów nowej szkoły podstawowej 5. Charakterystyka geograficzno-przyrodnicza wybranego regionu w koncepcji planowanych zajęć terenowych uczniów (na wybranym poziomie kształcenia) 6. Moja mała ojczyzna w nauczaniu geografii w nowej szkole podstawowej 7. Przyroda w liceum doświadczenia nauczycieli i uczniów 8. Kształtowanie kompetencji nauczycieli na studiach podyplomowych z geografii 9. Koncepcja wycieczek szkolnych uczniów w świetle planu wychowawczego szkoły (wybrany poziom kształcenia) 10. Koncepcja edukacji prozdrowotnej w świetle planu wychowawczego szkoły

6 11. Olimpiada Geograficzna cele, założenia i organizacja wybranych etapów Olimpiady 12. Środki dydaktyczne na lekcji geografii w liceum 13. Kompetencje nauczyciela geografii w liceum 14. Wybrane formy pracy na lekcji, wycieczka, praca domowa w nauczaniu geografii w liceum. 15. Koncepcje lekcji geografii w nowej szkole podstawowej i liceum 16. Każdy inny temat (uzasadniony przez studenta) z praktycznym wykorzystaniem na zajęciach dydaktycznych w szkole na wybranym poziomie kształcenia