OTRZYMYWANIE IZOKSAZOLINOWYCH ANALOGÓW ZASAD KWASÓW NUKLEINOWYCH POSIADAJĄCYCH FLUOR W CZĘŚCI PSEUDOCUKROWEJ

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "OTRZYMYWANIE IZOKSAZOLINOWYCH ANALOGÓW ZASAD KWASÓW NUKLEINOWYCH POSIADAJĄCYCH FLUOR W CZĘŚCI PSEUDOCUKROWEJ"

Transkrypt

1 1 OTRZYMYWANIE IZOKSAZOLINOWYCH ANALOGÓW ZASAD KWASÓW NUKLEINOWYCH POSIADAJĄCYCH FLUOR W CZĘŚCI PSEUDOCUKROWEJ 1,3-Dipolarna cykloaddycja tlenków nitryli do C-C nienasyconego wiązania prowadzi do syntezy pochodnych izoksazolinowych i izoksazolowych. Współcześnie stosuje się kilka różnych metod otrzymywania tlenków nitryli, z których najczęściej spotykanymi są: dehydrohalogenacjia pochodnych oksymów, dehydratacja nitroalkanów czy utlenienie ketoksymów. W ostatnich latach pojawiły się liczne doniesienia o syntezie analogów nukleozydów posiadających pierścień heterocykliczny zamiast pierścienia rybofuranozy. Wśród tych związków nukleozydy izoksazolidynowe i izoksazolinowe są bardzo ważną klasą analogów nukleozydów o potencjalnej farmakologicznej aktywności. W syntezie tych analogów istnieją dwie alternatywne drogi. Pierwszą z nich jest tworzenie pierścienia izoksazolinowego i izoksazolidynowego w reakcjach tlenków nitryli lub nitronów z winylowymi pochodnymi zasad kwasów nukleinowych. Druga polega na tworzeniu pierścienia zawierającego dobrą grupę opuszczającą, który ulega następnie reakcji substytucji nukleofilowej do puryny lub pirymidyny. Wprowadzenie atomu fluoru lub grupy zawierającej fluor do biologicznie aktywnych cząsteczek może w sposób zasadniczy zmienić ich fizyczne, chemiczne, a zwłaszcza biologiczne właściwości. Reakcje 1,3-dipolarnej cykloaddycji tlenków nitryli do fluoroenamin zasad kwasów nukleinowych powinny prowadzić do otrzymania izoksazolinowych analogów nukleozydów. czwartek godz. 11:00-14:00 1

2 2 REAKCJE 1,3-DIPOLARNEJ CYKLOADDYCJI PODSTAWIONYCH NITRONÓW DO FLUOROENAMIN ZASAD KWASÓW NUKLEINOWYCH Związki fluoroorganiczne posiadają szerokie zastosowanie jako farmaceutyki, środki ochrony roślin, polimery oraz jako związki budulcowe w syntezie pochodnych o szerokim spektrum aktywności biologicznej. Selektywne wprowadzenie atomu fluoru lub grupy zawierającej fluor do biologicznie aktywnych cząsteczek może w sposób zasadniczy zmienić ich fizyczne, chemiczne i biologiczne właściwości. W ostatnich latach pojawił się szereg publikacji dotyczących syntezy analogów nukleozydów posiadających pierścień izoksazolidynowy zamiast pierścienia rybofuranozy. Synteza tych analogów opierała się między innymi na reakcji nitronów z dipolarofilami jakimi były N-winylo- i N-allilopochodne zasad kwasów nukleinowych. Niektóre z tych analogów wykazywały wysoką cytostatyczną aktywność [1] Fluorowane enaminy zasad kwasów nukleinowych są dobrymi dipolarofilami w reakcjach 1,3- dipolarnej cykloaddycji z odpowiednimi dipolami. Reakcje czystych stereoizomerów E i Z tetrafluoropropenylowych enamin zasad kwasów nukleinowych z podstawionymi nitronami powinny dawać dwie pary rozróżnialnych diastereoizomerycznych izoksazolidynowych analogów nukleozydów zawierających fluor w części pseudocukrowej. [1] U. Chiacchio, A. Padwa, G. Romeo, Curr. Org. Chem. 13 (2009) czwartek godz. 11:00-14:00 2

3 3 SYNTEZA I WŁASNOŚCI SPEKTRALNE FLUOROWANYCH POCHODNYCH FOSFONIANOWYCH O POTENCJALNEJ AKTYWNOŚCI BIOLOGICZNEJ Podstawienie atomu wodoru lub grupy hydroksylowej atomem fluoru pozwala na uzyskanie grupy związków organicznych charakteryzujących się szeroko wykorzystywanymi, a dodatkowo często zaskakującymi właściwościami. Reakcje selektywnego wprowadzenie atomu fluoru do cząsteczki cieszą się wielkim zainteresowaniem związanym z głębokim wpływem tego podstawnika na ich aktywność biologiczną. Pochodne fosfonianowe, posiadające grupę monofluorometylenową, charakteryzują się znaczną stabilnością hydrolityczną, szczególnie w porównaniu z naturalnie występującymi fosforanami. Znalazły one już wiele zastosowań m.in. jako inhibitory różnego typów kinaz oraz fosfataz. Celem pracy jest synteza monofluorometylenowych pochodnych fosfonianowych jako związków o potencjalnej aktywności przeciw osteoporozie i właściwościach antynowotworowych. czwartek godz. 11:00-14:00 3

4 4 SYNTEZA gem- DIFLUOROMETYLENOWYCH POCHODNYCH ESTRU KWASU FOSFONOWEGO O POTENCJALNEJ AKTYWNOŚCI PRZECIW OSTEOPOROZIE Wprowadzenie atomu fluoru do cząsteczki w olbrzymim stopniu zmienia zarówno właściwości fizyczne, jak i chemiczne związków organicznych. Liczne fluorowane pochodne organiczne wykorzystywane są w terapii antynowotworowej, posiadają także właściwości przeciwbakteryjne. Grupa difluorometylenowa wykorzystywana jest jako izoelektronowy i izosteryczny substytut tlenu w analogach fosforanów wykorzystywanych głównie jako leki przeciw osteoporozie. Synteza fluorowanych analogów fosfonianowych może stanowić interesujący przykład wpływu atomów fluoru na właściwości fizyczne, chemiczne oraz potencjalnie na aktywność biologiczną. O R 2 EtO EtO P NH 2 C F F R 1 czwartek godz. 11:00-14:00 4

5 5 FOSFONIANOWE POCHODNE α-trifluorometyloamin JAKO POTENCJALNE INHIBITORY ENZYMÓW Z GRUPY PEPTYDAZ. Leucyloaminopeptydaza (LAP) i aminopeptydaza (AMP) to enzymy z grupy peptydaz, które pełnią kluczową rolę w modyfikacji, aktywacji oraz degradacji protein. Nadczynność tych enzymów została powiązana z takimi zaburzeniami jak: katarakta oka, wzrost skłonności do infekcji wirusem HIV, powstawanie nowotworów czy stanów zapalnych. Ze względu na bardzo ważną rolę jaką LAP i AMP pełnią w organizmie, niezwykle istotna jest regulacja pracy tych enzymów. Jedną z metod kontroli pracy enzymów jest ich inhibicja przez syntetycznie otrzymywane i selektywnie działające cząsteczki inhibitorów. Na podstawie wyników wcześniej prowadzonych badań wiadomo, iż w cząsteczkach potencjalnych inhibitorów LAP i AMP wymagana jest obecność grupy aminowej, pierścienia fenylowego oraz grupy fosfonianowej. Kluczowe znaczenie dla aktywności tych inhibitorów odgrywa grupa fosfonianowa, która kompleksuje jony cynku obecne w miejscu aktywnym enzymów. Prekursorami tych związków mogą być pochodne azyrydynowe, które odgrywają znaczącą rolę w syntezie organicznej, ze względu na możliwą wysoką regio- i stereoselektywność reakcji z ich udziałem. Związki zawierające w swej strukturze pierścień azyrydynowy często wykazują także aktywność biologiczną i stosowane są jako antybiotyki czy leki przeciwrakowe. Celem pracy będzie przeprowadzenie szeregu reakcji w celu otrzymania fosfonianowej pochodnej trifluorometyloazyrydyny oraz przeprowadzenie reakcji tego układu z czynnikami nukleofilowymi, które pozwolą na otrzymanie szeregu fosfonianowych analogów α-trifluorometyloamin. Związki te następnie zostaną poddane badaniom aktywności inhibicyjnej względem enzymów z grupy peptydaz, Leucyloaminopeptydazy i Aminopeptydazy. H 2 N Nu P(O)(OEt) 2 CF 3 Literatura Nu = SPh, SBn, S(CH 3 ) 3, SC 2 H 5 J. Grembecka, A. Mucha, T. Cierpicki, P. Kafarski, J. Med. Chem., 46 (2003) J. Grembecka, P. Kafarski, Mini Rev. Med. Chem., 1 (2001) G. S. Singh, M. D hooghe, N. De Kimpe, Chem. Rev., 107 (2007) Yu. L. Ignatowa., N. M. Karimowa, O. V. Kil disheva, I. L. Knunyants, Russian Chem. Bull., 35 (1986) 675 X. E. Hu, N. K. Kim, B. Ledoussal, A-O. Colson, Tetrahedron Lett., 43 (2002) X. E. Hu, Tetrahedron, 60 (2004) czwartek godz. 11:00-14:00 5

6 6 SYNTEZA FOSFONIANOWYCH POCHODNYCH α-trifluorometylo-γ-hydroksyloamin JAKO POTENCJALNYCH INHIBITORÓW KATEPSYNY C. Katepsyna C to enzym z grupy proteaz, który pełni kluczową rolę koordynatora aktywacji wielu proteaz serynowych w komórkach układu odpornościowego. Nadczynność tego enzymu jest odpowiedzialna za chorobę Papillon-Lefevre oraz została także powiązana z takimi zaburzeniami jak: reumatoidalne zapalenie stawów, przewlekła obturacyjna choroba płuc (POChP), zapalenie jelit, astma, sepsa i mukowiscydoza. Ze względu na bardzo ważną rolę jaką Katepsyna C pełni w organizmie, niezwykle istotna jest regulacja pracy tego enzymu. Jedną z metod kontroli pracy enzymów jest ich inhibicja przez syntetycznie otrzymywane i selektywnie działające cząsteczki inhibitorów. Na podstawie wyników wcześniej prowadzonych badań wiadomo, iż w cząsteczkach potencjalnych inhibitorów Katepsyny C wymagana jest obecność grupy aminowej, pierścienia fenylowego oraz grupy fosfonianowej. Kluczowe znaczenie dla aktywności tych inhibitorów odgrywa grupa fosfonianowa, która kompleksuje jony cynku obecne w miejscu aktywnym enzymów. Prekursorami tych związków mogą być pochodne azyrydynowe, które odgrywają znaczącą rolę w syntezie organicznej, ze względu na możliwą wysoką regio- i stereoselektywność reakcji z ich udziałem. Związki zawierające w swej strukturze pierścień azyrydynowy często wykazują także aktywność biologiczną i stosowane są jako antybiotyki czy leki przeciwrakowe. Celem pracy będzie przeprowadzenie szeregu reakcji w celu otrzymania fosfonianowej pochodnej trifluorometyloazyrydyny, które zostaną następnie wykorzystane do reakcji z czynnikami nukleofilowymi prowadzącymi do otrzymania fosfonianowych pochodnych α-trifluorometylo-γ-hydroksyloamin. Związki te następnie zostaną poddane badaniom aktywności inhibicyjnej względem enzymu Katepsyny C. H 2 N Nu P(O)(OEt) 2 CF 3 OH Literatura Nu = SPh, SBn, S(CH 3 ) 3, SC 2 H 5 J. Grembecka, A. Mucha, T. Cierpicki, P. Kafarski, J. Med. Chem., 46 (2003) J. Grembecka, P. Kafarski, Mini Rev. Med. Chem., 1 (2001) G. S. Singh, M. D hooghe, N. De Kimpe, Chem. Rev., 107 (2007) T. Ono, V. P. Kukhar, V. A. Soloshonok; J. Org. Chem., 61 (1996) B. Crousse, S. Narizuka, D. Bonnet-Delpon, J. P. Begue; Synlett, 5 (2001) A. E. Wróblewski, J. Drozd; Tetrahedron: Asymmetry., 18 (2007) X. E. Hu, Tetrahedron, 60 (2004) czwartek godz. 11:00-14:00 6

7 7 PRZEGRUPOWANIE CLAISEN A FLUOROWANYCH ETERÓW WINYLOWO-ALLILOWYCH Chemia związków fluoru rozwija się bardzo dynamicznie, zarówno w zakresie syntezy jak i zastosowania. Istnieje bardzo niewiele naturalnych pochodnych fluoroorganicznych występujących w przyrodzie. Z tego powodu, aby badać właściwości związków zawierających fluor, należy je wcześniej zsyntetyzować. Pociąga to za sobą spore trudności. Okazuje się, że organiczna synteza chemiczna prowadząca do otrzymania tych związków nie zawsze stosuje się do ogólnych reguł i metod syntezy chemicznej. Szczególnie interesującą grupą związków stanowią pochodne posiadające grupę trifluorometylową. Synteza takich związków często wiąże się z wieloetapowym procesem z wykorzystaniem bloków budulcowych posiadających grupę trifluorometylową. Przegrupowania CLAISEN a należą do grupy wysoce selektywnych przegrupowań [3,3]-sigmatropowych i są jednymi z najbardziej użytecznych i najczęściej stosowanych reakcji w przekształceniach szkieletu węglowego związków organicznych. Wykorzystanie tego typu reakcji może okazać się bardzo skutecznym narzędziem w celu otrzymania związków posiadających grupę trifluorometylową F OH O M + MH + CF F 3 () n () n H M=K,Na -MF O X F 3 C F () n F 3 C H F O () n X = OH, OR, NR 2 Celem pracy magisterskiej jest opracowanie metody syntezy γ,δ-nienasyconych pochodnych kwasów karboksylowych z grupą trifluorometylową w położeniu α w stosunku do grupy karbonylowej. Reakcją, która może prowadzić do tego typu połączeń jest przegrupowanie Claisena. Związkami wyjściowymi do syntezy będą alkohole allilowe, a reagentem polifluorowane pochodne propenu. czwartek godz. 11:00-14:00 7

8 8 BADANIA MECHANIZMU REAKCJI FLUOROWANIA ALKOHOLI Wpływ fluoru na strukturę i reaktywność cząsteczek organicznych to zagadnienie, które w chwili obecnej jest punktem zainteresowań wielu grup badawczych na całym świecie. Substytucja grupy hydroksylowej atomem fluoru za pomocą związków z grupy α-fluoroamin jest jedną z metod selektywnego wprowadzania atomu fluoru do cząsteczki organicznej. Istnieje kilka odczynników stosowanych w tej metodzie, jednak ciągle poszukuje się nowych, bardziej trwałych i selektywnych czynników fluorujących. Od szeregu lat w naszym zespole prowadzone są badania nad syntezą zastosowaniem α-fluoroamin oraz α-fluoroenamin w reakcjach selektywnego wprowadzania fluoru do cząsteczek organicznych. Celem pracy magisterskiej jest przebadanie reaktywności N-(1,3,3,3-tetrfluoropropenylo)- -dietyloaminy w reacjach fluorowania alkoholi allilowych 1, terpenowych 3 oraz innych pochodnych posiadających grupę hydroksylową 6, 8, 10 (Schemat 1). Wnikliwa analiza otrzymanych produktów umożliwi wyjaśnienie mechanizmu reakcji fluorowania alkoholi przy użyciu odczynników z grupy α-fluoroamin. SCHEMAT 1 czwartek godz. 11:00-14:00 8

9 9 ZASTOSOWANIE FLUOROWANYCH POCHODNYCH STYRENOWYCH W SYNTEZIE NOWYCH MATERIAŁÓW POLIMEROWYCH ORAZ ANALIZA EFEKTU OSADZENIA ICH NA POWIERZCHNIACH KRZEMOWYCH Fluoropolimery to niezwykle interesujące substancje charakteryzujące się unikalnym połączeniem pożądanych cech - na przykład wysokiej stabilności termicznej i odporności chemicznej (na kwasy, zasady, rozpuszczalniki czy benzynę), niskiego współczynnika załamania i współczynnika tarcia, niskimi stałymi dielektrycznymi i współczynnikami rozpraszania, niską absorpcyjnością wody, wyjątkową odpornością na niekorzystne warunki atmosferyczne czy niezwykle interesującymi właściwościami powierzchniowymi. Wśród fluoropolimerów charakteryzujących się pożądanymi właściwościami i mających potencjalne zastosowanie w chemii materiałowej pojawiła się nowa, niezwykle interesująca grupa związków - fluorowane polimery aromatyczne. Na razie jest niewiele opisanych przypadków kopolimeryzacji fluoroolefin z monomerami aromatycznymi posiadającymi grupy funkcyjne. Celem prowadzonych badań będzie opracowanie nowych, ekonomicznych metod, umożliwiających syntezę na skalę przemysłową, difluoro podstawionych pochodnych α-metylostyrenu oraz zbadanie ich reaktywności w kontrolwanej polimeryzacji rodnikowej przy użyciu jodoperfluoroheksanu (C 6 F 13 I). Pochodne α,α-(difluorometylo)styrenu można otrzymać przy użyciu metody nukleofilowego podstawienia atomem fluoru odpowiednich substratów allilowych posiadających siarkowe grupy funkcyjne (związki ditiolanowe). Prace prowadzone w naszym zespole ukazują złożoność problematyki oraz szerokie perspektywy zastosowania związków fluoroorganiczych między innymi do syntezy związków o bardziej złożonej budowie jakimi są fluoropolimery. czwartek godz. 11:00-14:00 9

10 10 WŁAŚCIWOŚCI FIZYKOCHEMICZNE WARSTW ORGANICZNYCH WIELOFAZOWYCH NANOUKLADÓW Nanoukłady warstw organicznych tworzone są na wzór lipidowych warstw błon komórkowych. Wybrana do badań grupa związków, jakimi są pochodne mono- i policukrów, w układach biologicznych pełni wiele funkcji, miedzy innymi posiada zdolność wiązania białek i w bardzo wielu procesach warunkuje rozpoznanie molekularne. Obserwacja procesu tworzenia się nanowarstw z udziałem związków wielofunkcyjnych z selektywnie blokowanymi grupami funkcyjnymi daje duże możliwości poznawcze. Zastosowanie powierzchni stałych pod warstwy organiczne umożliwiło długotrwałe utrzymanie aktywności budowanych na ich powierzchni nanowarstw cukrowych. Terminalne grupy funkcyjne cząsteczek łączą się z powierzchnią stałą, a pierścień cukrowy czyni ją wrażliwą na czynniki zewnętrzne. Takie rozwiązanie pozwoliło, również na stworzenie układu modelowego, w którym odpowiedź warstwy cukrowej analizowana jest w odniesieniu do pojedynczych bodźców. Przygotowanie podłoża pod monowarstwę jak i analiza efektu jej naniesienia opiera się na właściwym doborze prowadzonych reakcji chemicznych. Wprowadzenie grupy CF 3 wpływa na właściwości fizykochemiczne tych związków, przede wszystkim powodując wzrost ich lipofilowości. Chemiczna modyfikacja pozwala na odwracalne wiązanie i uwalnianie nanocząstek z powierzchni, co w dalszej perspektywie pozwoli na wykorzystanie tego zjawiska w konstruowaniu nowych nanostruktur naśladujących układy biologiczne. Aktywne nanowarstwy znajdują zastosowanie w wykrywaniu metabolitów płynów ustrojowych oraz są wykorzystywane jako biomateriały -glikoklastry lub glikopolimery. Literatura [1] Pradeep M. Nair, Khalid Salaita, Rebecca S. Petit, Jay T. Groves, Using patterned supported lipid membranes to investigate the role of receptor organization in intercellular signaling, Nat. Protoc., 2011, 6(4), czwartek godz. 11:00-14:00 10

11 11 MODYFIKOWANE CYKLODEKSTRYNY JAKO INTERFEJSY AKTYWNYCY MONOWARSTW Układy w nanoskali charakteryzują się rozmiarami nm. Przykładem naturalnych nanostruktur są pierścienie cyklodekstryn. Chemiczna modyfikacja pierścieni cukrowych zwiększa reaktywność cyklodekstryn, co wpływa na ich zastosowanie. Modyfikacja grupami zawierającymi atomy fluoru pozwoli zmienić hydrofilowy charakter części zewnętrznej tych układów. Celem pracy jest otrzymanie szeregu pochodnych cyklodekstryn różniących się hydrofilowością części modyfikowanej. czwartek godz. 11:00-14:00 11

CF 3. Praca ma charakter eksperymentalny, powstałe produkty będą analizowane głównie metodami NMR (1D, 2D).

CF 3. Praca ma charakter eksperymentalny, powstałe produkty będą analizowane głównie metodami NMR (1D, 2D). Tematy prac magisterskich 2017/2018 Prof. dr hab. Henryk Koroniak Zakład Syntezy i Struktury Związków rganicznych Zespół Dydaktyczny Chemii rganicznej i Bioorganicznej 1. Synteza fosfonianowych pochodnych

Bardziej szczegółowo

SYNTEZA FLUOROMETYLENOWYCH POCHODNYCH ESTRU KWASU FOSFONOWEGO JAKO ACYKLICZNYCH ANALOGÓW NUKLEOTYDÓW

SYNTEZA FLUOROMETYLENOWYCH POCHODNYCH ESTRU KWASU FOSFONOWEGO JAKO ACYKLICZNYCH ANALOGÓW NUKLEOTYDÓW Tematy prac magisterskich 2018/2019 Prof. dr hab. Henryk Koroniak Zakład Syntezy i Struktury Związków Organicznych Zespól Dydaktyczny Chemii Organicznej i Bioorganicznej SYNTEZA FLUOROMETYLENOWYCH POCHODNYCH

Bardziej szczegółowo

SYNTEZA I WŁASNOŚCI SPEKTRALNE F LUOROFOSFONIANOWYCH ANALOGÓW KWASU GAMMA-AMINOMASŁOWEGO (GABA)

SYNTEZA I WŁASNOŚCI SPEKTRALNE F LUOROFOSFONIANOWYCH ANALOGÓW KWASU GAMMA-AMINOMASŁOWEGO (GABA) Tematy prac magisterskich 2016/2017 Prof. zw. dr hab. Henryk Koroniak SYNTEZA I WŁASNOŚCI SPEKTRALNE F LUOROFOSFONIANOWYCH ANALOGÓW KWASU GAMMA-AMINOMASŁOWEGO (GABA) Aminofosfoniany stanowią grupę analogów

Bardziej szczegółowo

Właściwości chemiczne nukleozydów pirymidynowych i purynowych

Właściwości chemiczne nukleozydów pirymidynowych i purynowych Właściwości chemiczne nukleozydów pirymidynowych i purynowych Właściwości nukleozydów są ściśle powiązane z elementami strukturalnymi ich budowy. Zasada azotowa obecna w nukleozydach może być poddawana

Bardziej szczegółowo

EWA PIĘTA. Streszczenie pracy doktorskiej

EWA PIĘTA. Streszczenie pracy doktorskiej EWA PIĘTA Spektroskopowa analiza struktur molekularnych i procesu adsorpcji fosfinowych pochodnych pirydyny, potencjalnych inhibitorów aminopeptydazy N Streszczenie pracy doktorskiej wykonanej na Wydziale

Bardziej szczegółowo

Nukleozydy, Nukleotydy i Kwasy Nukleinowe

Nukleozydy, Nukleotydy i Kwasy Nukleinowe Nukleozydy, Nukleotydy i Kwasy Nukleinowe Materiały pomocnicze do wykładu Kwasy Nukleinowe dla studentów kierunku Chemia, specjalność: Chemia Bioorganiczna: Opracował: Krzysztof Walczak Gliwice 2011 Materiały

Bardziej szczegółowo

Spis treści 1. Struktura elektronowa związków organicznych 2. Budowa przestrzenna cząsteczek związków organicznych

Spis treści 1. Struktura elektronowa związków organicznych 2. Budowa przestrzenna cząsteczek związków organicznych Spis treści 1. Struktura elektronowa związków organicznych 13 2. Budowa przestrzenna cząsteczek związków organicznych 19 2.1. Zadania... 28 3. Zastosowanie metod spektroskopowych do ustalania struktury

Bardziej szczegółowo

Repetytorium z wybranych zagadnień z chemii

Repetytorium z wybranych zagadnień z chemii Repetytorium z wybranych zagadnień z chemii Mol jest to liczebność materii występująca, gdy liczba cząstek (elementów) układu jest równa liczbie atomów zawartych w masie 12 g węgla 12 C (równa liczbie

Bardziej szczegółowo

Metody fosforylacji. Schemat 1. Powstawanie trifosforanu nukleozydu

Metody fosforylacji. Schemat 1. Powstawanie trifosforanu nukleozydu Metody fosforylacji Fosforylacja jest procesem przenoszenia reszty fosforanowej do nukleofilowego atomu dowolnego związku chemicznego. Najczęściej fosforylację przeprowadza się na atomie tlenu grupy hydroksylowej

Bardziej szczegółowo

Makrocząsteczki. Przykłady makrocząsteczek naturalnych: -Polisacharydy skrobia, celuloza -Białka -Kwasy nukleinowe

Makrocząsteczki. Przykłady makrocząsteczek naturalnych: -Polisacharydy skrobia, celuloza -Białka -Kwasy nukleinowe Makrocząsteczki Przykłady makrocząsteczek naturalnych: -Polisacharydy skrobia, celuloza -Białka -Kwasy nukleinowe Syntetyczne: -Elastomery bardzo duża elastyczność charakterystyczna dla gumy -Włókna długie,

Bardziej szczegółowo

Lek od pomysłu do wdrożenia

Lek od pomysłu do wdrożenia Lek od pomysłu do wdrożenia Lek od pomysłu do wdrożenia KRÓTKA HISTORIA LEKU KRÓTKA HISTORIA LEKU KRÓTKA HISTORIA LEKU KRÓTKA HISTORIA LEKU KRÓTKA HISTORIA LEKU KRÓTKA HISTORIA LEKU KRÓTKA HISTORIA LEKU

Bardziej szczegółowo

Mg I. I Mg. Nie można ich jednak otrzymać ze związków, które posiadają grupy chlorowcowe w tak zwanym ustawieniu wicynalnym.

Mg I. I Mg. Nie można ich jednak otrzymać ze związków, które posiadają grupy chlorowcowe w tak zwanym ustawieniu wicynalnym. nformacje do zadań kwalifikacyjnych na "Analizę retrosyntetyczną" Urszula Chrośniak, Marcin Goławski Właściwe zadania znajdują się na stronach 9.-10. Strony 1.-8. zawieraja niezbędne informacje wstępne.

Bardziej szczegółowo

Chemia organiczna. T. 2 / Robert Thornton Morrison, Robert Neilson Boyd. wyd. 5, 3 dodr. Warszawa, Spis treści

Chemia organiczna. T. 2 / Robert Thornton Morrison, Robert Neilson Boyd. wyd. 5, 3 dodr. Warszawa, Spis treści Chemia organiczna. T. 2 / Robert Thornton Morrison, Robert Neilson Boyd. wyd. 5, 3 dodr. Warszawa, 2010 Spis treści Część II. Zagadnienia wybrane 25. Halogenki arylów. Substytucja nukleofilowa w pierścieniu

Bardziej szczegółowo

Rys. 1. C-nukleozydy występujące w trna

Rys. 1. C-nukleozydy występujące w trna C-Nukleozydy Z próbek transferowego kwasu rybonukleinowego (trna) w roku 1957 wydzielono związek, zawierający w swej strukturze pierścień uracylowy i cukrowy, połączone odmiennie niż w klasycznych nukleozydach.

Bardziej szczegółowo

CHEMIA ORGANICZNA. Chemia Organiczna. Zakład Chemii Organicznej. Prof. dr hab. Dorota Maciejewska. pierwszy. drugi. podstawowy TAK.

CHEMIA ORGANICZNA. Chemia Organiczna. Zakład Chemii Organicznej. Prof. dr hab. Dorota Maciejewska. pierwszy. drugi. podstawowy TAK. CHEMIA ORGANICZNA 1. Metryczka Nazwa Wydziału: Wydział Farmaceutyczny z Oddziałem Medycyny Laboratoryjnej Program kształcenia Analityka medyczna, studia stacjonarne Rok akademicki: 2018/2019 Nazwa modułu/przedmiotu:

Bardziej szczegółowo

Plan dydaktyczny z chemii klasa: 2TRA 1 godzina tygodniowo- zakres podstawowy. Dział Zakres treści

Plan dydaktyczny z chemii klasa: 2TRA 1 godzina tygodniowo- zakres podstawowy. Dział Zakres treści Anna Kulaszewicz Plan dydaktyczny z chemii klasa: 2TRA 1 godzina tygodniowo- zakres podstawowy lp. Dział Temat Zakres treści 1 Zapoznanie z przedmiotowym systemem oceniania i wymaganiami edukacyjnymi z

Bardziej szczegółowo

Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który: Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który: Ocenę dostateczną otrzymuje uczeń, który:

Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który: Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który: Ocenę dostateczną otrzymuje uczeń, który: Kryteria oceniania z chemii dla klasy 3A i 3B Gimnazjum w Borui Kościelnej Rok szkolny: 2015/2016 Semestr: pierwszy Opracowała: mgr Krystyna Milkowska, mgr inż. Malwina Beyga Ocenę niedostateczną otrzymuje

Bardziej szczegółowo

Wymagania na poszczególne oceny z chemii w klasie III VII. Węgiel i jego związki z wodorem

Wymagania na poszczególne oceny z chemii w klasie III VII. Węgiel i jego związki z wodorem Wymagania na poszczególne oceny z chemii w klasie III VII. Węgiel i jego związki z wodorem 1 Uczeń: wyjaśnia, czym zajmuje się chemiaorganiczna (2) definiuje pojęcie węglowodory (2) wymienia naturalne

Bardziej szczegółowo

Scenariusz lekcji chemii w klasie III gimnazjum. Temat lekcji: Białka skład pierwiastkowy, budowa, właściwości i reakcje charakterystyczne

Scenariusz lekcji chemii w klasie III gimnazjum. Temat lekcji: Białka skład pierwiastkowy, budowa, właściwości i reakcje charakterystyczne Scenariusz lekcji chemii w klasie III gimnazjum Temat lekcji: Białka skład pierwiastkowy, budowa, właściwości i reakcje charakterystyczne Czas trwania lekcji: 2x 45 minut Cele lekcji: 1. Ogólny zapoznanie

Bardziej szczegółowo

PL B1. UNIWERSYTET IM. ADAMA MICKIEWICZA W POZNANIU, Poznań, PL BUP 24/17

PL B1. UNIWERSYTET IM. ADAMA MICKIEWICZA W POZNANIU, Poznań, PL BUP 24/17 RZECZPOSPOLITA POLSKA (2) OPIS PATENTOWY (9) PL () 229709 (3) B (2) Numer zgłoszenia: 49663 (5) Int.Cl. C07F 7/30 (2006.0) Urząd Patentowy Rzeczypospolitej Polskiej (22) Data zgłoszenia: 05.2.206 (54)

Bardziej szczegółowo

Otrzymywanie halogenków alkilów

Otrzymywanie halogenków alkilów Otrzymywanie halogenków alkilów 1) Wymiana grupy OH w alkoholach C O H HX 2) reakcja podstawienia alkanów C X H 3 C CH CH 2 HBr C H 3 OH H 3 C CH CH 2 C H 3 Br h + + CH CH 2 3 Cl 2 Cl HCl CH CH 3 3 CH

Bardziej szczegółowo

LNA i metody jego syntezy

LNA i metody jego syntezy LNA i metody jego syntezy LNA (Locked Nucleic Acids) nazwa ta obejmuje jeden z typów modyfikowanych kwasów nukleinowych, w których pentofuranozowy fragment cukrowy ma utrwaloną konformację pierścienia

Bardziej szczegółowo

Program studiów II stopnia dla studentów kierunku chemia od roku akademickiego 2015/16

Program studiów II stopnia dla studentów kierunku chemia od roku akademickiego 2015/16 Program studiów II stopnia dla studentów kierunku chemia od roku akademickiego 2015/16 Semestr 1M Przedmioty minimum programowego na Wydziale Chemii UW L.p. Przedmiot Suma godzin Wykłady Ćwiczenia Prosem.

Bardziej szczegółowo

Pochodne węglowodorów, w cząsteczkach których jeden atom H jest zastąpiony grupą hydroksylową (- OH ).

Pochodne węglowodorów, w cząsteczkach których jeden atom H jest zastąpiony grupą hydroksylową (- OH ). Cz. XXII - Alkohole monohydroksylowe Pochodne węglowodorów, w cząsteczkach których jeden atom jest zastąpiony grupą hydroksylową (- ). 1. Klasyfikacja alkoholi monohydroksylowych i rodzaje izomerii, rzędowość

Bardziej szczegółowo

Zestaw pytań egzaminu inŝynierskiego przeprowadzanego w Katedrze Fizykochemii i Technologii Polimerów dla kierunku CHEMIA

Zestaw pytań egzaminu inŝynierskiego przeprowadzanego w Katedrze Fizykochemii i Technologii Polimerów dla kierunku CHEMIA Zestaw pytań egzaminu inŝynierskiego przeprowadzanego w Katedrze Fizykochemii i Technologii Polimerów dla kierunku CHEMIA 1. Metody miareczkowania w analizie chemicznej, wyjaśnić działanie wskaźników 2.

Bardziej szczegółowo

1. SACHARYDY W ŻYWNOŚCI - BUDOWA I PRZEKSZTAŁCENIA

1. SACHARYDY W ŻYWNOŚCI - BUDOWA I PRZEKSZTAŁCENIA Chemia żywności : praca zbiorowa. T. 2, Sacharydy, lipidy i białka / pod red. Zdzisława E. Sikorskiego ; aut. Bronisław Drozdowski [et al.]. wyd. 6, dodr. 2. Warszawa, 2014 Spis treści PRZEDMOWA 11 1.

Bardziej szczegółowo

TECHNOLOGIE ŚRODOWISKA I GOSPODARKA ODPADAMI

TECHNOLOGIE ŚRODOWISKA I GOSPODARKA ODPADAMI Twoje zainteresowania INNOWACYJNE ROZWIĄZANIA DLA PRZEMYSŁU PROJEKTOWANIE, MODYFIKACJA TECHNOLOGII SPECJALNOŚĆ ZARZĄDZANIE, ZRÓWNOWAŻONY ROZWÓJ TECHNOLOGIE ŚRODOWISKA I GOSPODARKA ODPADAMI Zostaniesz specjalistą

Bardziej szczegółowo

Węglowodany (Cukry) Część 2. Związki wielofunkcyjne

Węglowodany (Cukry) Część 2. Związki wielofunkcyjne Węglowodany (Cukry) Część 2 Związki wielofunkcyjne Monosacharydy Glukoza, Fruktoza: - wzory łańcuchowe, wzory Fishera, - właściwości fizyczne i chemiczne (zależności między budową a właściwościami) - funkcje

Bardziej szczegółowo

Rozdział 6. Odpowiedzi i rozwiązania zadań. Chemia organiczna. Zdzisław Głowacki. Zakres podstawowy i rozszerzony

Rozdział 6. Odpowiedzi i rozwiązania zadań. Chemia organiczna. Zdzisław Głowacki. Zakres podstawowy i rozszerzony Zdzisław Głowacki Chemia organiczna Zakres podstawowy i rozszerzony 2b Odpowiedzi i rozwiązania zadań Rozdział 6 Oficyna Wydawnicza TUTOR Wydanie I. Toruń 2013 r. Podpowiedzi Aldehydy i ketony Zadanie

Bardziej szczegółowo

Cukry. C x H 2y O y lub C x (H 2 O) y

Cukry. C x H 2y O y lub C x (H 2 O) y Cukry Cukry organiczne związki chemiczne składające się z atomów węgla oraz wodoru i tlenu, zazwyczaj w stosunku H:O = 2:1. Zawierają liczne grupy hydroksylowe, karbonylowe a czasami mostki półacetalowe.

Bardziej szczegółowo

Badanie oddziaływań związków biologicznie aktywnych z modelowymi membranami lipidowymi

Badanie oddziaływań związków biologicznie aktywnych z modelowymi membranami lipidowymi UNIWERSYTET JAGIELLOŃSKI W KRAKOWIE WYDZIAŁ CHEMII STRESZCZENIE ROZPRAWY DOKTORSKIEJ Badanie oddziaływań związków biologicznie aktywnych z modelowymi membranami lipidowymi Marcelina Gorczyca Promotorzy:

Bardziej szczegółowo

Komputerowe wspomaganie projektowanie leków

Komputerowe wspomaganie projektowanie leków Komputerowe wspomaganie projektowanie leków wykład VI Prof. dr hab. Sławomir Filipek Grupa BIOmodelowania Uniwersytet Warszawski, Wydział Chemii oraz Centrum Nauk Biologiczno-Chemicznych Cent-III www.biomodellab.eu

Bardziej szczegółowo

WĘGLOWODORY. Uczeń: Przykłady wymagań nadobowiązkowych Uczeń:

WĘGLOWODORY. Uczeń: Przykłady wymagań nadobowiązkowych Uczeń: WĘGLOWODORY Wymagania na ocenę dopuszczającą dostateczną dobrą bardzo dobrą pisze wzory sumaryczne, zna nazwy czterech początkowych węglowodorów nasyconych; zna pojęcie: szereg homologiczny; zna ogólny

Bardziej szczegółowo

Zagadnienia z chemii na egzamin wstępny kierunek Technik Farmaceutyczny Szkoła Policealna im. J. Romanowskiej

Zagadnienia z chemii na egzamin wstępny kierunek Technik Farmaceutyczny Szkoła Policealna im. J. Romanowskiej Zagadnienia z chemii na egzamin wstępny kierunek Technik Farmaceutyczny Szkoła Policealna im. J. Romanowskiej 1) Podstawowe prawa i pojęcia chemiczne 2) Roztwory (zadania rachunkowe zbiór zadań Pazdro

Bardziej szczegółowo

FESTIWAL NAUKI PYTANIA Z CHEMII ORGANICZNEJ

FESTIWAL NAUKI PYTANIA Z CHEMII ORGANICZNEJ FESTIWAL NAUKI PYTANIA Z CHEMII ORGANICZNEJ Agata Ołownia-Sarna 1. Chemia organiczna to chemia związków: a) Węgla, b) Tlenu, c) Azotu. 2. Do związków organicznych zaliczamy: a) Metan, b) Kwas węglowy,

Bardziej szczegółowo

Beata Mendak fakultety z chemii II tura PYTANIA Z KLASY PIERWSZEJ

Beata Mendak fakultety z chemii II tura PYTANIA Z KLASY PIERWSZEJ Beata Mendak fakultety z chemii II tura Test rozwiązywany na zajęciach wymaga powtórzenia stężenia procentowego i rozpuszczalności. Podaję również pytania do naszej zaplanowanej wcześniej MEGA POWTÓRKI

Bardziej szczegółowo

ALDEHYDY, KETONY. I. Wprowadzenie teoretyczne

ALDEHYDY, KETONY. I. Wprowadzenie teoretyczne ALDEYDY, KETNY I. Wprowadzenie teoretyczne Aldehydy i ketony są produktami utlenienia alkoholi. Aldehydy są produktami utlenienia alkoholi pierwszorzędowych, a ketony produktami utlenienia alkoholi drugorzędowych.

Bardziej szczegółowo

Chemia organiczna. Zagadnienia i przykładowe pytania do kolokwiów dla Biotechnologii (I rok)

Chemia organiczna. Zagadnienia i przykładowe pytania do kolokwiów dla Biotechnologii (I rok) Chemia organiczna Zagadnienia i przykładowe pytania do kolokwiów dla Biotechnologii (I rok) Zakład Chemii Organicznej Wydział Chemii Uniwersytet Wrocławski 2005 Lista zagadnień: Kolokwium I...3 Kolokwium

Bardziej szczegółowo

1. Napisz schematy reakcji otrzymywania z 1-bromo-2-fenyloetanu i z dowolnych innych reagentów następujących amin: 2-fenyloetyloaminy

1. Napisz schematy reakcji otrzymywania z 1-bromo-2-fenyloetanu i z dowolnych innych reagentów następujących amin: 2-fenyloetyloaminy REPETYTORIUM A Z zakresu aminy alifatyczne i aromatyczne, związki heterocykliczne, związki karbopolicykliczne, węglowodany, aminokwasy i peptydy, terpeny, steroidy, lipidy 1. Napisz schematy reakcji otrzymywania

Bardziej szczegółowo

Przemiana materii i energii - Biologia.net.pl

Przemiana materii i energii - Biologia.net.pl Ogół przemian biochemicznych, które zachodzą w komórce składają się na jej metabolizm. Wyróżnia się dwa antagonistyczne procesy metabolizmu: anabolizm i katabolizm. Szlak metaboliczny w komórce, to szereg

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE z chemii dla klasy trzeciej

WYMAGANIA EDUKACYJNE z chemii dla klasy trzeciej Lucyna Krupa Rok szkolny 2016/2017 Anna Mikrut WYMAGANIA EDUKACYJNE z chemii dla klasy trzeciej Wyróżnia się wymagania na: ocenę dopuszczającą ocenę dostateczną (obejmują wymagania na ocenę dopuszczającą)

Bardziej szczegółowo

Addycje Nukleofilowe do Grupy Karbonylowej

Addycje Nukleofilowe do Grupy Karbonylowej J 1 Addycje kleofilowe do Grupy Karbonylowej H H +H H H Slides 1 to 29 J 2 Addycja vs Substytucja Atom w grupie karbonylowej (δ( + ) jest podatny na atak odczynnika nukleofilowego ; w zaleŝno ności od

Bardziej szczegółowo

1. REAKCJA ZE ZWIĄZKAMI POSIADAJĄCYMI KWASOWY ATOM WODORU:

1. REAKCJA ZE ZWIĄZKAMI POSIADAJĄCYMI KWASOWY ATOM WODORU: B I T E C N L CEMIA G GANICZNA I A Własności chemiczne Związki magnezoorganiczne wykazują wysoką reaktywność. eagują samorzutnie z wieloma związkami dając produkty należące do różnych klas związków organicznych.

Bardziej szczegółowo

ZWIĄZKI FOSFOROORGANICZNE

ZWIĄZKI FOSFOROORGANICZNE ZWIĄZKI FSFGANICZNE Związki fosforoorganiczne związki zawierające wiązanie węgiel-fosfor (C-) Wiązanie fosfor-wodór (-H; 77 kcal/mol) jest słabsze niż wiązanie azot-wodór (N-H; 93.4 kcal/mol). Wiązanie

Bardziej szczegółowo

TYPY REAKCJI CHEMICZNYCH

TYPY REAKCJI CHEMICZNYCH 1 REAKCJA CHEMICZNA: TYPY REAKCJI CHEMICZNYCH REAKCJĄ CHEMICZNĄ NAZYWAMY PROCES, W WYNIKU KTÓREGO Z JEDNYCH SUBSTANCJI POWSTAJĄ NOWE (PRODUKTY) O INNYCH WŁAŚCIWOŚCIACH NIŻ SUBSTANCJE WYJŚCIOWE (SUBSTRATY)

Bardziej szczegółowo

etyloamina Aminy mają właściwości zasadowe i w roztworach kwaśnych tworzą jon alkinowy

etyloamina Aminy mają właściwości zasadowe i w roztworach kwaśnych tworzą jon alkinowy Temat: Białka Aminy Pochodne węglowodorów zawierające grupę NH 2 Wzór ogólny amin: R NH 2 Przykład: CH 3 -CH 2 -NH 2 etyloamina Aminy mają właściwości zasadowe i w roztworach kwaśnych tworzą jon alkinowy

Bardziej szczegółowo

Nazwa przedmiotu (w języku. CHEMIA ORGANICZNA I polskim oraz angielskim) ORGANIC CHEMISTRY I Jednostka oferująca przedmiot

Nazwa przedmiotu (w języku. CHEMIA ORGANICZNA I polskim oraz angielskim) ORGANIC CHEMISTRY I Jednostka oferująca przedmiot Nazwa pola Komentarz Nazwa (w języku CHEMIA ORGANICZNA I polskim oraz angielskim) ORGANIC CHEMISTRY I Jednostka oferująca przedmiot CBMiM PAN Liczba punktów ECTS 5 Sposób zaliczenia Egzamin Język wykładowy

Bardziej szczegółowo

CHEMIA klasa 3 Wymagania programowe na poszczególne oceny do Programu nauczania chemii w gimnazjum. Chemia Nowej Ery.

CHEMIA klasa 3 Wymagania programowe na poszczególne oceny do Programu nauczania chemii w gimnazjum. Chemia Nowej Ery. CHEMIA klasa 3 Wymagania programowe na poszczególne oceny do Programu nauczania chemii w gimnazjum. Chemia Nowej Ery. Dział - Węgiel i jego związki. określa, czym zajmuje się chemia organiczna definiuje

Bardziej szczegółowo

I. Węgiel i jego związki z wodorem

I. Węgiel i jego związki z wodorem NaCoBeZU z chemii dla klasy 3 I. Węgiel i jego związki z wodorem 1. Poznajemy naturalne źródła węglowodorów wymieniam kryteria podziału chemii na organiczną i nieorganiczną wyjaśniam, czym zajmuje się

Bardziej szczegółowo

KARTA PRZEDMIOTU. Informacje ogólne WYDZIAŁ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZY. SZKOŁA NAUK ŚCISŁYCH UNIWERSYTET KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO W WARSZAWIE

KARTA PRZEDMIOTU. Informacje ogólne WYDZIAŁ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZY. SZKOŁA NAUK ŚCISŁYCH UNIWERSYTET KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO W WARSZAWIE Chemia organiczna II 0 h wykład sem. 016/017 1 6 7 8 8.0 Kod przedmiotu Nazwa przedmiotu Jednostka Punkty ECTS Język wykładowy Poziom przedmiotu Symbole efektów kształcenia Symbole efektów dla obszaru

Bardziej szczegółowo

Badanie biotransformacji L-alaniny. i jej pochodnych metodami izotopowymi

Badanie biotransformacji L-alaniny. i jej pochodnych metodami izotopowymi Mgr Jolanta Szymańska Warszawa, dn. 03.11.2014 r. Wydział Chemii Uniwersytetu Warszawskiego Pracownia Chemii Biomolekuł Autoreferat rozprawy doktorskiej pt.: Badanie biotransformacji L-alaniny i jej pochodnych

Bardziej szczegółowo

Czy żywność GMO jest bezpieczna?

Czy żywność GMO jest bezpieczna? Instytut Żywności i Żywienia dr n. med. Lucjan Szponar Czy żywność GMO jest bezpieczna? Warszawa, 21 marca 2005 r. Od ponad połowy ubiegłego wieku, jedną z rozpoznanych tajemnic życia biologicznego wszystkich

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE w klasie III

WYMAGANIA EDUKACYJNE w klasie III WYMAGANIA EDUKACYJNE w klasie III Nr lekcji Temat lekcji Treści nauczania (pismem pogrubionym zostały zaznaczone treści Podstawy Programowej) Węgiel i jego związki z wodorem Wymagania i kryteria ocen Uczeń:

Bardziej szczegółowo

A. B. Co warto wiedzieć o aminokwasach?

A. B. Co warto wiedzieć o aminokwasach? A. B. Co warto wiedzieć o aminokwasach? a) 1. Cele lekcji a. a) Wiadomości Uczeń zna pojęcia: asymetryczny atom węgla, L-aminokwas, peptyd, reakcja kondensacji, aminokwas białkowy, aminokwas egzogenny

Bardziej szczegółowo

Nukleozydy o znaczeniu terapeutycznym

Nukleozydy o znaczeniu terapeutycznym Nukleozydy o znaczeniu terapeutycznym Nukleozydy są składnikami kwasów nukleinowych. Tworzą łańcuchy poprzez połączenie grupy hydroksylowej 3 -OH jednego nukleozydu z grupą 5 -OH drugiego, grupą fosforanową,

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z chemii dla klasy 3b. Gimnazjum Publicznego im. Jana Pawła II w Żarnowcu. na rok szkolny 2015/2016

Wymagania edukacyjne z chemii dla klasy 3b. Gimnazjum Publicznego im. Jana Pawła II w Żarnowcu. na rok szkolny 2015/2016 Wymagania edukacyjne z chemii dla klasy 3b Gimnazjum Publicznego im. Jana Pawła II w Żarnowcu na rok szkolny 2015/2016 Nauczyciel: mgr Joanna Szasta Węgiel i jego związki z wodorem definiuje pojęcia: chemia

Bardziej szczegółowo

Kierunek i poziom studiów: Sylabus modułu: Chemia organiczna (0310-CH-S1-026) Nazwa wariantu modułu (opcjonalnie):

Kierunek i poziom studiów: Sylabus modułu: Chemia organiczna (0310-CH-S1-026) Nazwa wariantu modułu (opcjonalnie): Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Kierunek i poziom studiów: Chemia, poziom kształcenia pierwszy Kierunek i poziom studiów: Sylabus modułu: Chemia organiczna () Nazwa wariantu modułu (opcjonalnie):

Bardziej szczegółowo

Tematy prac dyplomowych magisterskich proponowane do realizacji w roku akademickim 2017/2018

Tematy prac dyplomowych magisterskich proponowane do realizacji w roku akademickim 2017/2018 Strona 1 z 5 Tematy prac dyplomowych magisterskich proponowane do realizacji w roku akademickim 2017/2018 Nr tem. Imię i nazwisko promotora Temat pracy dyplomowej Kierunek 1 Synteza pochodnych zawierających

Bardziej szczegółowo

Rys. 1. Podstawowy koncept nukleozydów acyklicznych. a-podstawienie nukleofilowe grupy nukleofugowej w czynniku alkilującycm

Rys. 1. Podstawowy koncept nukleozydów acyklicznych. a-podstawienie nukleofilowe grupy nukleofugowej w czynniku alkilującycm Nukleozydy acykliczne Jak już wspomniano nukleozydy acykliczne formalnie są N-alkilowymi pochodnymi nukleozasad. Fragment acykliczny najczęściej zawiera atom tlenu naśladujący tlen pierścieniowy jak również

Bardziej szczegółowo

Leki przeciwzapalne. Niesteroidowe (NSAID nonsteroidal. Steroidowe

Leki przeciwzapalne. Niesteroidowe (NSAID nonsteroidal. Steroidowe Leki przeciwzapalne Leki przeciwzapalne Niesteroidowe (NSAID nonsteroidal anti-inflammatory drug) Steroidowe Kwas acetylosalicylowy (Aspirin ) rok odkrycia 1897 (F. Hoffmann), rok wprowadzenia 1899 (Bayer)

Bardziej szczegółowo

Kwasy karboksylowe grupa funkcyjna: -COOH. Wykład 8 1

Kwasy karboksylowe grupa funkcyjna: -COOH. Wykład 8 1 Kwasy karboksylowe grupa funkcyjna: -CH Wykład 8 1 1. Reakcje utleniania a) utlenianie alkoholi pierwszorzędowych trzymywanie kwasów CH 3 H 3 C C CH 2 H CH 3 alkohol pierwszorzędowy CH K 2 Cr 2 3 7 H 3

Bardziej szczegółowo

Informacja do zadań 1. i 2. Zadanie 1. (2 pkt) Zadanie 2. (2 pkt)

Informacja do zadań 1. i 2. Zadanie 1. (2 pkt) Zadanie 2. (2 pkt) Informacja do zadań 1. i 2. Tworzywa sztuczne znajdują szerokie zastosowanie praktyczne. Do ważnych polimerów zaliczamy polietylen (polieten) i polichlorek winylu (polichloroeten). Zadanie 1. (2 pkt) W

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych CHEMIA klasa III Oceny śródroczne:

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych CHEMIA klasa III Oceny śródroczne: Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych CHEMIA klasa III Oceny śródroczne: Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który: -określa, co to są

Bardziej szczegółowo

Halogenki alkilowe- atom fluorowca jest związany z atomem węgla o hybrydyzacji sp 3 KLASYFIKACJA ZE WZGLĘDU NA BUDOWĘ FRAGMENTU ALKILOWEGO:

Halogenki alkilowe- atom fluorowca jest związany z atomem węgla o hybrydyzacji sp 3 KLASYFIKACJA ZE WZGLĘDU NA BUDOWĘ FRAGMENTU ALKILOWEGO: FLUOROWCOPOCHODNE Halogenki alkilowe- atom fluorowca jest związany z atomem węgla o hybrydyzacji sp 3 KLASYFIKACJA ZE WZGLĘDU NA BUDOWĘ FRAGMENTU ALKILOWEGO: Cl CH 2 -CH 2 -CH 2 -CH 3 CH 3 -CH-CH 3 pierwszorzędowe

Bardziej szczegółowo

1. 2. Alkohole i fenole powtórzenie wiadomości

1. 2. Alkohole i fenole powtórzenie wiadomości 1. 2. Alkohole i fenole powtórzenie wiadomości a. 1. Cele lekcji i. a) Wiadomości Uczeń zna zastosowanie i właściwości fizyczne alkoholi i fenoli. Uczeń potrafi: ii. b) Umiejętności rozróżnić alkohole

Bardziej szczegółowo

Plan pracy dydaktycznej na chemii w klasach trzecich w roku szkolnym 2015/2016

Plan pracy dydaktycznej na chemii w klasach trzecich w roku szkolnym 2015/2016 1 Agnieszka Wróbel nauczyciel biologii i chemii Wrocław,01.09.2015r. Plan pracy dydaktycznej na chemii w klasach trzecich w roku szkolnym 2015/2016 Poziom wymagań Ocena Opis wymagań podstawowe niedostateczna

Bardziej szczegółowo

Zagadnienia. Budowa atomu a. rozmieszczenie elektronów na orbitalach Z = 1-40; I

Zagadnienia. Budowa atomu a. rozmieszczenie elektronów na orbitalach Z = 1-40; I Nr zajęć Data Zagadnienia Budowa atomu a. rozmieszczenie elektronów na orbitalach Z = 1-40; I 9.10.2012. b. określenie liczby cząstek elementarnych na podstawie zapisu A z E, również dla jonów; c. określenie

Bardziej szczegółowo

Program studiów II stopnia dla studentów kierunku chemia od roku akademickiego 2016/2017. Semestr 1M

Program studiów II stopnia dla studentów kierunku chemia od roku akademickiego 2016/2017. Semestr 1M Program studiów II stopnia dla studentów kierunku chemia od roku akademickiego 2016/2017 Semestr 1M L.p. Przedmiot 1. Biochemia 60 30 E 30 Z 5 2. Chemia jądrowa 60 30 E 30 Z 5 Blok przedmiotów 3. kierunkowych

Bardziej szczegółowo

Enancjoselektywne reakcje addycje do imin katalizowane kompleksami cynku

Enancjoselektywne reakcje addycje do imin katalizowane kompleksami cynku Streszczenie pracy doktorskiej Enancjoselektywne reakcje addycje do imin katalizowane kompleksami cynku mgr Agata Dudek Promotor: prof. dr hab. Jacek Młynarski Praca została wykonana w Zespole Stereokotrolowanej

Bardziej szczegółowo

cz. III leki przeciwzapalne

cz. III leki przeciwzapalne Oddziaływanie leków z celami molekularnymi cz. III leki przeciwzapalne Prof. dr hab. Sławomir Filipek Wydział Chemii oraz Centrum Nauk Biologiczno-Chemicznych Uniwersytet Warszawski 1 Leki przeciwzapalne

Bardziej szczegółowo

Wydział Chemii. Strona1

Wydział Chemii.   Strona1 Strona1 Dr hab. Beata Jasiewicz, prof. UAM Poznań, dnia 15 kwietnia 2019 r. Uniwersytet im. Adama Mickiewicza Ul. Umultowska 89b 61-614 Poznań beatakoz@amu.edu.pl RECENZJA pracy doktorskiej mgr Moniki

Bardziej szczegółowo

Plan wynikowy z chemii do klasy III gimnazjum w roku szkolnym 2017/2018. Liczba godzin tygodniowo: 1.

Plan wynikowy z chemii do klasy III gimnazjum w roku szkolnym 2017/2018. Liczba godzin tygodniowo: 1. 1 Plan wynikowy z chemii do klasy III gimnazjum w roku szkolnym 2017/2018. Liczba godzin tygodniowo: 1. Tytuł rozdziału w podręczniku Temat lekcji podstawowe Węgiel i jego związki z wodorem 1.Omówienie

Bardziej szczegółowo

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 4

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 4 KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Chemia organiczna Organic chemistry Kod Punktacja ECTS* 4 Koordynator dr Waldemar Tejchman Zespół dydaktyczny dr Waldemar Tejchman Opis kursu (cele kształcenia) Celem

Bardziej szczegółowo

pierwszorzędowe drugorzędowe trzeciorzędowe (1 ) (2 ) (3 )

pierwszorzędowe drugorzędowe trzeciorzędowe (1 ) (2 ) (3 ) FLUOROWCOPOCODNE alogenki alkilowe- Cl C 2 -C 2 -C 2 -C 3 C 3 -C-C 3 C 2 -C-C 3 pierwszorzędowe drugorzędowe trzeciorzędowe (1 ) (2 ) (3 ) I C 3 C 3 Cl-C 2 -C=C 2 Cl-C-C=C 2 1 2 3 Allilowe atom fluorowca

Bardziej szczegółowo

We wstępie autorka pracy zaprezentowała cel pracy opracowanie syntezy trzech optycznie czynnych kwasów aminofosfonowych, zawierających w swojej

We wstępie autorka pracy zaprezentowała cel pracy opracowanie syntezy trzech optycznie czynnych kwasów aminofosfonowych, zawierających w swojej dr hab. Jacek Ścianowski, prof. UMK Toruń, 29 października 2016r. Katedra Chemii Organicznej, Wydział Chemii, Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu 87-100 Toruń, ul. Gagarina 7 Recenzja rozprawy doktorskiej

Bardziej szczegółowo

Protokół: Reakcje charakterystyczne cukrowców

Protokół: Reakcje charakterystyczne cukrowców Protokół: Reakcje charakterystyczne cukrowców 1. Rekcja na obecność cukrów: próba Molischa z -naftolem Jest to najbardziej ogólna reakcja na cukrowce, tak wolne jak i związane. Ujemny jej wynik wyklucza

Bardziej szczegółowo

Kierunek i poziom studiów: Biotechnologia, pierwszy. Nazwa wariantu modułu (opcjonalnie): nie dotyczy

Kierunek i poziom studiów: Biotechnologia, pierwszy. Nazwa wariantu modułu (opcjonalnie): nie dotyczy Kierunek i poziom studiów: Biotechnologia, pierwszy Sylabus modułu: Chemia organiczna (1BT_13) Nazwa wariantu modułu (opcjonalnie): nie dotyczy 1. Informacje ogólne koordynator modułu/wariantu Dr Halina

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE na poszczególne oceny śródroczne i roczne. Z CHEMII W KLASIE III gimnazjum

WYMAGANIA EDUKACYJNE na poszczególne oceny śródroczne i roczne. Z CHEMII W KLASIE III gimnazjum WYMAGANIA EDUKACYJNE na poszczególne oceny śródroczne i roczne Z CHEMII W KLASIE III gimnazjum Program nauczania chemii w gimnazjum autorzy: Teresa Kulawik, Maria Litwin Program realizowany przy pomocy

Bardziej szczegółowo

KONSPEKT PRZEDMIOTU PIERWSZEGO POZIOMU STUDIÓW STACJONARNYCH

KONSPEKT PRZEDMIOTU PIERWSZEGO POZIOMU STUDIÓW STACJONARNYCH KONSPEKT PRZEDMIOTU PIERWSZEGO POZIOMU STUDIÓW STACJONARNYCH Nazwa przedmiotu Chemia organiczna i bioorganiczna Skrót: CHOB Semestry: V Rodzaj przedmiotu: Kierunkowy w strumieniu CHM Punkty ECTS: 6 Liczba

Bardziej szczegółowo

PRZYKŁADOWE ZADANIA WĘGLOWODORY

PRZYKŁADOWE ZADANIA WĘGLOWODORY PRZYKŁADOWE ZADANIA WĘGLOWODORY INFORMACJA DO ZADAŃ 678 680 Poniżej przedstawiono wzory półstrukturalne lub wzory uproszczone różnych węglowodorów. 1. CH 3 2. 3. CH 3 -CH 2 -CH C CH 3 CH 3 -CH-CH 2 -C

Bardziej szczegółowo

Substancje o Znaczeniu Biologicznym

Substancje o Znaczeniu Biologicznym Substancje o Znaczeniu Biologicznym Tłuszcze Jadalne są to tłuszcze, które może spożywać człowiek. Stanowią ważny, wysokoenergetyczny składnik diety. Z chemicznego punktu widzenia głównym składnikiem tłuszczów

Bardziej szczegółowo

Woda. Najpospolitsza czy najbardziej niezwykła substancja Świata?

Woda. Najpospolitsza czy najbardziej niezwykła substancja Świata? Woda Najpospolitsza czy najbardziej niezwykła substancja Świata? Cel wykładu Odpowiedź na pytanie zawarte w tytule A także próby odpowiedzi na pytania typu: Dlaczego woda jest mokra a lód śliski? Dlaczego

Bardziej szczegółowo

LABORATORIUM PRZYRODNICZE

LABORATORIUM PRZYRODNICZE INNE ZAJĘCIA LABORATORIUM PRZYRODNICZE Barbara Łączyńska Ogólna koncepcja programu: Proponowany program zajęć laboratoryjnych z chemii zawiera treści realizowane w ramach podstawy programowej i wykraczające

Bardziej szczegółowo

Mechanizmy działania i regulacji enzymów

Mechanizmy działania i regulacji enzymów Mechanizmy działania i regulacji enzymów Enzymy: są katalizatorami, które zmieniają szybkość reakcji, same nie ulegając zmianie są wysoce specyficzne ich aktywność może być regulowana m.in. przez modyfikacje

Bardziej szczegółowo

Nowe liceum i technikum REFORMA 2019

Nowe liceum i technikum REFORMA 2019 Nowe liceum i technikum REFORMA 2019 Przedmiot: Zakres: CHEMIA PODSTAWOWY Zasadnicza zmiana w stosunku do podstawy z 2012 roku Kształcenie chemiczne dla 3-letniego liceum w zakresie podstawowym stanowiło

Bardziej szczegółowo

ENZYMY W CHEMII. Michał Rachwalski. Uniwersytet Łódzki, Wydział Chemii, Katedra Chemii Organicznej i Stosowanej

ENZYMY W CHEMII. Michał Rachwalski. Uniwersytet Łódzki, Wydział Chemii, Katedra Chemii Organicznej i Stosowanej ENZYMY W CHEMII Michał Rachwalski Uniwersytet Łódzki, Wydział Chemii, Katedra Chemii rganicznej i Stosowanej Czym są enzymy? Enzymy są białkami zawierającymi od 60 do 1000 reszt aminokwasów; Enzymy są

Bardziej szczegółowo

Zakład Chemii Teoretycznej i Strukturalnej

Zakład Chemii Teoretycznej i Strukturalnej Badania struktury i aktywności nietypowego enzymu dekapującego ze Świdrowca nagany Białko TbALPH1 zostało zidentyfikowane jako enzym dekapujący w pasożytniczym pierwotniaku, świdrowcu nagany Trypasonoma

Bardziej szczegółowo

LCH 1 Zajęcia nr 60 Diagnoza końcowa. Zaprojektuj jedno doświadczenie pozwalające na odróżnienie dwóch węglowodorów o wzorach:

LCH 1 Zajęcia nr 60 Diagnoza końcowa. Zaprojektuj jedno doświadczenie pozwalające na odróżnienie dwóch węglowodorów o wzorach: LCH 1 Zajęcia nr 60 Diagnoza końcowa Zadanie 1 (3 pkt) Zaprojektuj jedno doświadczenie pozwalające na odróżnienie dwóch węglowodorów o wzorach: H 3 C CH 2 CH 2 CH 2 CH 2 a) b) W tym celu: a) wybierz odpowiedni

Bardziej szczegółowo

Zadanie: 2 (4 pkt) Napisz, uzgodnij i opisz równania reakcji, które zaszły w probówkach:

Zadanie: 2 (4 pkt) Napisz, uzgodnij i opisz równania reakcji, które zaszły w probówkach: Zadanie: 1 (1 pkt) Aby otrzymać ester o wzorze CH 3 CH 2 COOCH 3 należy jako substratów użyć: a) Kwasu etanowego i metanolu b) Kwasu etanowego i etanolu c) Kwasu metanowego i etanolu d) Kwasu propanowego

Bardziej szczegółowo

Badanie oddziaływania polihistydynowych cyklopeptydów z jonami Cu 2+ i Zn 2+ w aspekcie projektowania mimetyków SOD

Badanie oddziaływania polihistydynowych cyklopeptydów z jonami Cu 2+ i Zn 2+ w aspekcie projektowania mimetyków SOD Wydział Farmaceutyczny z Oddziałem Analityki Medycznej Badanie oddziaływania polihistydynowych cyklopeptydów z jonami Cu 2+ i Zn 2+ w aspekcie projektowania mimetyków SOD Aleksandra Kotynia PRACA DOKTORSKA

Bardziej szczegółowo

Wymagania programowe na poszczególne oceny

Wymagania programowe na poszczególne oceny Przedmiot: chemia Klasa: IIIa, IIIb Nauczyciel: Agata SROKA Wymagania programowe na poszczególne oceny VII. Węgiel i jego związki z wodorem podaje kryteria podziału chemii na organiczną i nieorganiczną

Bardziej szczegółowo

Czy można zastosować ultradźwięki do niszczenia tkanki nowotworowej?

Czy można zastosować ultradźwięki do niszczenia tkanki nowotworowej? Czy można zastosować ultradźwięki do niszczenia tkanki nowotworowej? Bezpośrednie działanie mało efektywne, efekty uboczne ( T), problemy z selektywnością In vitro działanie na wyizolowane DNA degradacja

Bardziej szczegółowo

KARTA KURSU. Student posiada podstawową wiedzę z zakresu fizyki, matematyki i chemii nieorganicznej.

KARTA KURSU. Student posiada podstawową wiedzę z zakresu fizyki, matematyki i chemii nieorganicznej. Kierunek, stopień, tok studiów, rok akademicki, semestr Biologia, licencjat, studia stacjonarne, 2017/2018, II KARTA KURSU Nazwa Chemia organiczna I Nazwa w j. ang. Koordynator dr Waldemar Tejchman Zespół

Bardziej szczegółowo

Kierunek Międzywydziałowy - Inżynieria Biomedyczna. Politechnika Gdańska, Inżynieria Biomedyczna. Specjalność:

Kierunek Międzywydziałowy - Inżynieria Biomedyczna. Politechnika Gdańska, Inżynieria Biomedyczna. Specjalność: Kierunek Międzywydziałowy - Inżynieria Biomedyczna Specjalność: CHEMIA W MEDYCYNIE CHEMIA W MEDYCYNIE Studia mają charakter interdyscyplinarny, łączą treści programowe m.in. takich obszarów, jak: Analityka

Bardziej szczegółowo

KWASY KARBOKSYLOWE I ICH POCHODNE. R-COOH lub R C gdzie R = H, CH 3 -, C 6 H 5 -, itp.

KWASY KARBOKSYLOWE I ICH POCHODNE. R-COOH lub R C gdzie R = H, CH 3 -, C 6 H 5 -, itp. KWASY KARBKSYLWE I IH PHDNE I. Wprowadzenie teoretyczne Kwasy karboksylowe Kwasami organicznymi nazywamy związki, w których grupa funkcyjna H zwana grupą karboksylową jest związana z rodnikiem węglowodorowym

Bardziej szczegółowo

CHEMIA ORGANICZNA II nazwa przedmiotu SYLABUS A. Informacje ogólne

CHEMIA ORGANICZNA II nazwa przedmiotu SYLABUS A. Informacje ogólne CHEMIA ORGANICZNA II nazwa przedmiotu SYLABUS A. Informacje ogólne Elementy składowe sylabusu Nazwa jednostki prowadzącej kierunek Nazwa kierunku studiów Poziom kształcenia Profil studiów Forma studiów

Bardziej szczegółowo

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 2

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 2 KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. BIOCHEMIA BIOCHEMISTRY Kod Punktacja ECTS* 2 Koordynator Prof. dr hab. Maria Filek Zespół dydaktyczny dr Anna Barbasz dr Elżbieta Rudolphi-Skórska dr Apolonia Sieprawska

Bardziej szczegółowo

Podstawy chemii organicznej. T. 1 / Aleksander Kołodziejczyk, Krystyna Dzierzbicka. wyd. 3. Gdańsk, Spis treści

Podstawy chemii organicznej. T. 1 / Aleksander Kołodziejczyk, Krystyna Dzierzbicka. wyd. 3. Gdańsk, Spis treści Podstawy chemii organicznej. T. 1 / Aleksander Kołodziejczyk, Krystyna Dzierzbicka. wyd. 3. Gdańsk, 2015 Spis treści Wstęp 9 1. WIĄZANIA CHEMICZNE 11 1.1. Wprowadzenie 11 1.2. Wiązania chemiczne 13 1.3.

Bardziej szczegółowo

CHEMIA ORGANICZNA (II)

CHEMIA ORGANICZNA (II) CHEMIA ORGANICZNA (II) Plan 1) Selektywność i selektywne przekształcanie grup funkcyjnych; a) chemo-, regio- i stereoselektywność; b) kontrola kinetyczna i termodynamiczna. 2) Selektywne reakcje utleniania

Bardziej szczegółowo

OGÓLNE WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE W KLASYFIKACJI ŚRÓDROCZNEJ I KOŃCOWOROCZNEJ - CHEMIA KLASA VII

OGÓLNE WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE W KLASYFIKACJI ŚRÓDROCZNEJ I KOŃCOWOROCZNEJ - CHEMIA KLASA VII OGÓLNE WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE W KLASYFIKACJI ŚRÓDROCZNEJ I KOŃCOWOROCZNEJ - CHEMIA KLASA VII WYMAGANIA NA OCENĘ DOPUSZCZAJĄCĄ UCZEŃ POWINIEN: wyróżnić metale i niemetale wśród pierwiastków,

Bardziej szczegółowo