Kompleksowy system doskonalenia nauczycieli drogą do sukcesu szkół powiatu wołowskiego
|
|
- Sabina Milewska
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Kompleksowy system doskonalenia nauczycieli drogą do sukcesu szkół powiatu wołowskiego Podsumowanie pracy sieci współpracy i samokształcenia nauczycieli oraz wdrażania RPW w 2013 roku Krystyna Adaśko - koordynator merytoryczny projektu Małgorzata Urban - koordynator sieci dyrektorów Danuta Haller - koordynator sieci humanistów Magdalena Drzazga- dyrektor Szkoły Podstawowej w Starym Wołowie Nowy Targ, 11 kwietnia 2014 r. Projekt
2 Realizacja projektu 3.5 w Polsce Projekt
3 Realizacja projektu 3.5 na Dolnym Śląsku Projekt
4 Informacje o projekcie Program: Priorytet: Działanie: Program Operacyjny Kapitał Ludzki III Wysoka jakość systemu oświaty 3.5. Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół Okres realizacji: Wartość projektu: 1,6 mln zł Obszar realizacji: Beneficjent: Biuro projektu: Powiat Wołowski Powiat Wołowski Powiatowe Centrum Edukacji i Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej w Wołowie Projekt
5 Powiat Wołowski Gmina Wińsko Gmina Wołów Gmina Brzeg Dolny
6 Beneficjenci projektu Przedszkola 6 Szkoły podstawowe 15 Gimnazja 7 Szkoły ponadgimnazjalne 9 Nauczyciele 532 Dyrektorzy 28
7 Główny cel projektu Podniesienie jakości funkcjonowania systemu doskonalenia nauczycieli w Powiecie Wołowskim poprzez stworzenie planów wspomagania szkół spójnych z ich rozwojem w obszarach wymagających szczególnego wsparcia.
8 Cele szczegółowe projektu Poprawa zdolności planowania i projektowania procesu doskonalenia nauczycieli w Powiecie Wołowskim Poprawa spójności programów doskonalenia nauczycieli z potrzebami szkół/przedszkoli przez wdrożenie Rocznych Planów Wspomagania szkoły/przedszkola Wzrost kompetencji dyrektorów/wicedyrektorów szkół/przedszkoli w zakresie przeprowadzania diagnozy potrzeb placówki w obszarze doskonalenia nauczycieli Podniesienie jakości współpracy dyrektorów/wicedyrektorów szkół/przedszkoli i nauczycieli poprzez organizację sieci współpracy i samokształcenia
9 Kompleksowe wsparcie szkół i placówek 1. Powiatowy Program Wspomagania 2. Sieci Współpracy i Samokształcenia 3. Roczne Plany Wspomagania 4. Konferencje
10 1. Powiatowy Program Wspomagania PPW Powiatowy Program Wspomagania PPW to dokument zawierający informacje o realizacji wspomagania szkół i przedszkoli na poziomie powiatu wołowskiego. PPW uwzględnia realizowane w placówkach edukacyjnych Roczne Plany Wspomagania RPW oraz funkcjonujące na terenie powiatu Sieci Współpracy i Samokształcenia Nauczycieli. PPW zawiera również charakterystykę realizowanego projektu, analizę zasobów oraz informacje o sposobie promocji wdrażania PPW.
11 marzec 2013 r. opracowano Koncepcję Powiatowego Programu Wspomagania wrzesień 2013 r. opracowano Raport podsumowujący wdrażanie Powiatowego Programu Wspomagania w roku szkolnym 2012/2013
12 2. Sieci Współpracy i Samokształcenia Nauczycieli i Dyrektorów Sieci to zespół około 25 nauczycieli z różnych szkół/przedszkoli, którzy w zorganizowany sposób współpracują ze sobą, szczególnie w zakresie rozwiązywania problemów i dzielenia się doświadczeniem. Członkowie sieci spotykają się 3 5 razy w roku szkolnym (w odstępach około 2 miesięcy). Między spotkaniami pracują na platformie internetowej udostępnionej przez ORE (forum wymiany doświadczeń, materiały samokształceniowe, forum dyskusyjne). Pracami sieci kieruje koordynator sieci.
13 Sieci współpracy i samokształcenia 1. Sieć dyrektorów szkół i przedszkoli 32 osoby koordynator sieci Małgorzata Urban wicedyrektor PCEiPPP 2. Sieć wychowawcza 31 osób koordynator sieci Dagmara Danielczyk-Słomian psycholog 3. Sieć humanistyczna Nauczyciele pracują zespołowo 32 osoby koordynator sieci Danuta Haller nauczyciel, polonista 4. Sieć matematyczna Jak wspierać dziecko w uczeniu się matematyki? koordynator sieci Katarzyna Nowak nauczyciel, matematyk 25 osób
14 Spotkania uczestników sieci współpracy i samokształcenia nauczycieli
15 Spotkania uczestników sieci współpracy i samokształcenia Zgodnie z harmonogramem projektu w 2013 roku odbyło się 20 spotkań w ramach 4 Sieci Współpracy i Samokształcenia Nauczycieli Ewaluacja spotkań z ekspertem zewnętrznym w ramach Sieci Współpracy i Samokształcenia Nauczycieli kształtuje się na poziomie 96% w najwyższych notach. Liczba wypełnionych ankiet: 301
16 Sieć dyrektorów 19 kwietnia 2013 r., spotkanie organizacyjne 13 czerwca 2013 r., Usprawnienie organizacji pracy w zarządzanej placówce i nabycie umiejętności delegowania uprawnień, Ekspert: Barbara Solarek 11 września 2013 r., Czy w mojej szkole już realizuję kontrolę zarządczą i co z tego wynika?, Ekspert: prof. Antoni Jeżowski 23 października 2013 r., Statut placówki i inne dokumenty obowiązujące w szkole/przedszkolu, Ekspert: prof. Antoni Jeżowski 16 grudnia 2013 r., Odczarować ewaluację, Ekspert: Ewa Drozd
17 Sieć wychowawców 15 kwietnia 2013 r., spotkanie organizacyjne 18 czerwca 2013 r., Współpraca z rodzicami w rozwiązywaniu problemów dziecka, Ekspert: dr Aleksandra Karasowska 7 października 2013 r. (spotkanie podwójne), Współpraca z rodzicami w rozwiązywaniu problemów dziecka, Ekspert: dr Aleksandra Karasowska 5 grudnia 2013 r., Praca z uczniem trudnym, Ekspert: Iwona Jagoszewska
18 Sieć humanistów - Nauczyciele pracują zespołowo 16 kwietnia 2013 r., spotkanie organizacyjne 13 czerwca 2013 r., Praca w zespole relacje międzyludzkie oparte na partnerstwie, zrozumieniu i dystansie, Ekspert: Małgorzata Grzelczyk 21 października 2013 r., Konflikt w zespole, Ekspert: Małgorzata Grzelczyk 21 października 2013 r., Style i techniki negocjacji jako warunek skutecznej komunikacji międzyludzkiej, Ekspert: Małgorzata Grzelczyk 5 grudnia 2013 r., Wykorzystanie technologii informatycznej w pracy z uczniami na zajęciach bloku humanistycznego ze szczególnym uwzględnieniem wykorzystania tablicy interaktywnej, Ekspert: Krystyna Błażewicz
19 Sieć matematyków Jak wspierać dziecko w uczeniu się matematyki? 22 kwietnia 2013 r., spotkanie organizacyjne 13 czerwca 2013 r., Praca z uczniem zdolnym, Ekspert: dr Przemysław Kajetanowicz 28 października 2013 r., Praca z uczniem zdolnym, Ekspert: dr Anna Cieślik 9 grudnia 2013 r., Praca z uczniem zdolnym - warsztaty dla nauczycieli szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych, Ekspert: dr Anna Cieślik 11 grudnia 2013 r., Praca z uczniem zdolnym - warsztaty dla nauczycieli szkół podstawowych, Ekspert: dr Anna Cieślik
20 Praca uczestników sieci na platformie
21 Analiza aktywności uczestników sieci na platformie Wyszczególnienie Sieć dyrektorów Sieć wychowawców Sieć humanistów Sieć matematyków RAZEM Liczba wątków na forum Liczba postów na forum Liczba plików na platformie
22 Widok wątków na forum dyskusyjnym
23 Widok postów na forum dyskusyjnym
24 Widok plików umieszczonych na platformie
25 Ocena pracy sieci współpracy i samokształcenia nauczycieli w opinii uczestników
26 Ocena stopnia realizacji celów sieci Wyszczególnienie Podniesienie jakości współpracy dyrektora, wicedyrektora szkół i nauczycieli przez organizację sieci współpracy i samokształcenia 0% 4% 7% 41% 48% Wymiana doświadczeń miedzy uczestnikami 0% 2% 5% 27% 66% Analiza dobrych praktyk stosowanych przez uczestników 0% 3% 7% 29% 61% Pozyskiwanie metodycznego i merytorycznego wsparcia ekspertów 0% 0% 7% 23% 70% Poszerzenie kompetencji uczestników 0% 0% 3% 31% 66% Tworzenie nowych rozwiązań na potrzeby szkół uczestniczących w sieci dyrektorów szkół i przedszkoli 0% 1% 13% 35% 51% Nawiązywanie kontaktów pomiędzy nauczycielami 0% 2% 5% 24% 69% Współpraca pomiędzy placówkami 0% 2% 13% 33% 52%
27 Ocena spotkań sieci Wyszczególnienie Użyteczność omawianych treści i zagadnień 0% 0% 3% 30% 67% Różnorodność wykorzystanych materiałów dydaktycznych 0% 0% 5% 26% 69% Dopasowanie metod pracy do specyfiki sieci 0% 0% 2% 33% 65% Profesjonalizm ekspertów 0% 0% 0% 16% 84% Harmonogram pracy sieci 0% 0% 3% 31% 66% Jakość infrastruktury w miejscu/ach spotkań 0% 0% 0% 27% 73%
28 Ocena pracy ekspertów prowadzących spotkania sieci Pytanie Ocena zrealizowanej formy - analiza procentowa Cele szkolenia zostały jasno określone 0% 0% 2% 7% 90% 2. Tematyka szkolenia jest aktualna i ciekawa 0% 1% 2% 12% 85% 3. Treści szkolenia zostały właściwe dobrane 1% 0% 2% 10% 87% 4. Przebieg szkolenia był zgodny z przedstawionym programem 1% 1% 1% 8% 89% 5. Materiały szkoleniowe zostały właściwie dobrane 0% 1% 2% 10% 86% 6. Prowadzący był dobrze przygotowany 0% 1% 2% 7% 90% 7. Sposób prowadzenia umożliwił osobiste zaangażowanie uczestnika 0% 1% 3% 11% 84% 8. Szkolenie spełniło moje oczekiwania i potrzeby 1% 2% 3% 13% 82% 9. Nabytą wiedzę i umiejętności można wykorzystać w pracy 1% 1% 2% 10% 87% 10. Ogólna całościowa ocena szkolenia 0% 1% 2% 12% 85% Średnia ocena: 1% 1% 2% 10% 86%
29 Ocena pracy ekspertów prowadzących spotkania sieci 1% 1% 2% 10% % 5
30 Ocena platformy Wyszczególnienie Częstość korzystania z platformy 7% 16% 34% 30% 13% Sprawność/ funkcjonalność platformy 0% 2% 28% 48% 22% Użyteczność/wartość platformy 0% 3% 13% 40% 44%
31 Ocena pracy koordynatorów sieci Wyszczególnienie Sposób organizacji pracy sieci 0% 0% 1% 14% 85% Zarządzanie czasem spotkań 0% 0% 5% 26% 69% Dopasowanie metod pracy do specyfiki sieci 0% 0% 1% 15% 84% Dbanie o przepływ informacji i komunikację w grupie 0% 0% 0% 12% 88%
32 Słabe i mocne strony sieci współpracy i samokształcenia nauczycieli w opinii uczestników
33 Sieć dyrektorów - słabe strony sieci 1. Małe zaangażowanie własne uczestników w pracę sieci. 2. Obawa przed odkryciem obszarów niekompetencji ze strony uczestników. 3. Platforma.
34 Sieć dyrektorów - mocne strony sieci 1. Spotkania warsztatowe z ekspertami na wysokim poziomie. 2. Bardzo mocna strona merytoryczna. 3. Bardzo dobrze opracowane i przygotowane materiały szkoleniowe. 4. Współpraca między szkołami, wymiana doświadczeń i dobrych praktyk. 5. Aktualna tematyka szkoleń. 6. Wspólna praca i twórcze dyskusje. 7. Dobra organizacja spotkań uczestników sieci. 8. Miła atmosfera podczas spotkań. 9. Promowanie własnej placówki, kiedy jest się gospodarzem spotkania. 10.Pozytywne nastawienie, kompetencje i fachowość koordynatora sieci.
35 Sieć wychowawców - słabe strony sieci 1. Platforma mała aktywność uczestników. 2. Nie każdy z uczestników był zainteresowany spotkaniami. 3. Różnorodność potrzeb członków grupy. 4. Na platformie nowe posty na forum powinny być umieszczane u góry.
36 Sieć wychowawców - mocne strony sieci 1. Profesjonalizm ekspertów, zaangażowanie i przygotowanie prowadzących. 2. Wysoki poziom szkoleń. 3. Dobór tematów spotkań zgodnie ze zgłoszonymi potrzebami uczestników. 4. Różnorodność materiałów szkoleniowych. 5. Poprawa współpracy i wymiana dobrych praktyk uczestników. 6. Wymiana doświadczeń między uczestnikami. 7. Wdrażanie nowych rozwiązań w pracy z dziećmi. 8. Spotkania w gronie specjalistów i otwartość uczestników. 9. Miła atmosfera oparta na współpracy członków sieci. 10.Możliwość współpracy bez konieczności wychodzenia z domu. 11.Zaangażowanie i kompetencja koordynatora sieci.
37 Sieć humanistów - słabe strony sieci 1. Długi czas trwania spotkań.
38 Sieć humanistów - mocne strony sieci 1. Doskonalenie warsztatu pracy uczestników sieci. 2. Eksperci na wysokim poziomie. 3. Bardzo mocna strona merytoryczna pracy sieci. 4. Bezpośredni kontakt z uczestnikami wymiana doświadczeń, dobrych praktyk. 5. Nauka umiejętności dzielenia się wiedzą. 6. Ciekawe znajomości. 7. Twórcze dyskusje. 8. Miła atmosfera. 9. Możliwość pobierania i dodawania plików na platformie. 10.Pozytywne nastawienie, kompetencje i fachowość koordynatora sieci.
39 Sieć matematyków - słabe strony sieci 1. Obsługa informatyczna platformy. 2. Czas trwania szkoleń.
40 Sieć matematyków - mocne strony sieci 1. Współpraca między nauczycielami. 2. Wymiana doświadczeń. 3. Spotkania nauczycieli. 4. Profesjonalizm ekspertów. 5. Miła atmosfera na spotkaniach. 6. Platforma internetowa. 7. Pozytywne nastawienie koordynatora.
41 Efekty pracy sieci współpracy i samokształcenia nauczycieli
42 Sieć dyrektorów 1. Współpraca z kompetentnymi i doświadczonymi ekspertami. 2. Opracowanie znowelizowanego statutu szkoły. 3. Opracowanie ewaluacji wewnętrznej zgodnie z nowym rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej o nadzorze pedagogicznym. 4. Zwiększenie własnych kompetencji uczestników sieci. 5. Integracja środowiska dyrektorów wiem, że inni dyrektorzy mają podobne problemy. 6. Współpraca środowiska dyrektorów.
43 Sieć wychowawców 1. Możliwość wymiany doświadczeń. 2. Doskonalenie zawodowe, pozyskanie nowej wiedzy ze szkoleń. 3. Współpraca uczestników sieci. 4. Poznanie innych nauczycieli z różnych szkół. 5. Poprawa umiejętności komunikowania się.
44 Sieć humanistów 1. Poznanie nauczycieli humanistów z powiatu wołowskiego. 2. Zawarcie znajomości z ekspertami, do których można zwrócić się z różnymi problemami dotyczącymi pracy. 3. Wymiana doświadczeń, dobrych praktyk i materiałów merytorycznych. 4. Zadowolenie ze swojej pracy potwierdzenie, że robi się dobrze. 5. Nabycie nowych umiejętności. 6. Poznanie metod rozwiązywania konfliktów. 7. Współpraca z innymi nauczycielami. 8. Bezpośredni kontakt eksperta z uczestnikami sieci i możliwość praktycznej pracy zajęcia warsztatowe.
45 Sieć matematyków 1. Możliwość korzystania z wartościowych materiałów szkoleniowych. 2. Spotkania z innymi nauczycielami matematyki z powiatu wołowskiego. 3. Wymiana doświadczeń. 4. Rozmowa na temat problemów, z jakimi spotykają się nauczyciele w szkole. 5. Uczestnictwo w szkoleniach. 6. Zdobywanie nowej wiedzy. 7. Współpraca z innymi nauczycielami.
46 Dokumentacja fotograficzna spotkań sieci współpracy i samokształcenia nauczycieli w Powiecie Wołowskim
47 Sieć dyrektorów 19 kwietnia 2013 r.
48 Sieć dyrektorów 13 czerwca 2013 r.
49 Sieć dyrektorów 11 września 2013 r.
50 Sieć dyrektorów 23 października 2013 r.
51 Sieć dyrektorów 16 grudnia 2013 r.
52 Sieć wychowawców 15 kwietnia 2013 r.
53 Sieć wychowawców 18 czerwca 2013 r.
54 Sieć wychowawców 7 października 2013 r. (spotkanie podwójne)
55 Sieć wychowawców 5 grudnia 2013 r.
56 Sieć matematyków 22 kwietnia 2013 r.
57 Sieć matematyków 13 czerwca 2013 r.
58 Sieć matematyków 28 października 2013 r.
59 Sieć matematyków 9 i 11 grudnia 2013 r.
60 Sieć humanistów 16 kwietnia 2013 r.
61 Sieć humanistów 13 czerwca 2013 r.
62 Sieć humanistów 21 października 2013 r. (spotkanie podwójne)
63 Sieć humanistów 5 grudnia 2013 r.
64 Spotkania sieci zaplanowane na 2014 rok Sieć dyrektorów 5 spotkań Sieć wychowawców 5 spotkań Sieć humanistów 5 spotkań Sieć matematyków 5 spotkań
65 3. Roczne Plany Wspomagania RPW Oferta realizowana w danej placówce odpowiada jej rzeczywistym potrzebom, dzięki szczegółowej diagnozie potrzeb szkoły i pracujących w niej nauczycieli. Szkolni Organizatorzy Rozwoju Edukacji, we współpracy z dyrektorem i nauczycielami, opracowywali Roczne Plany Wspomagania konkretnych szkół/przedszkoli objętych projektem.
66 Przydział SORE do poszczególnych placówek Beata Gryga Izabela Michońska Przedszkole Nr 2 Słoneczko w Wołowie Przedszkole nr 3 w Lubiążu Przedszkole Nr 1 Chatka Puchatka w Wołowie Szkoła Podstawowa w Mojęcicach Szkoła Podstawowa w Krzydlinie Wielkiej Zespół Szkół Publicznych w Lubiążu Szkoła Podstawowa Zespół Szkół Publicznych w Lubiążu Gimnazjum Szkoła Podstawowa nr 1 w Wołowie Publiczne Gimnazjum przy Zespole Szkół Publicznych w Wołowie Publiczne Gimnazjum im. J. Twardowskiego w Wołowie Zespół Szkół Społecznych w Wołowie Szkoła Podstawowa Zespół Szkół Społecznych w Wołowie Gimnazjum Zespół Szkół Społecznych w Wołowie Liceum Ogólnokształcące Zespół Szkół Zawodowych w Wołowie Technikum Nr 2 przy ZSZ w Wołowie
67 Przydział SORE do poszczególnych placówek Ewa Książczyk Jolanta Przepiórka Szkoła Podstawowa im. Królowej Jadwigi w Warzęgowie Szkoła Podstawowa w Starym Wołowie Szkoła Podstawowa w Wińsku Szkoła Podstawowa w Orzeszkowie Szkoła Podstawowa w Krzelowie Publiczne Gimnazjum w Wińsku Szkoła Podstawowa Nr 1 w Brzegu Dolnym Szkoła Podstawowa Nr 2 w Wołowie Liceum Ogólnokształcące w Wołowie Technikum w Zespole Szkół im. T. Kościuszki w Wołowie Zasadnicza Szkoła Zawodowa przy ZSZ w Brzegu Dolnym Liceum Ogólnokształcące przy ZSZ w Brzegu Dolnym Technikum przy ZSZ w Brzegu Dolnym Liceum Ogólnokształcące w Powiatowym Zespole Szkół w Brzegu Dolnym Gimnazjum w Powiatowym Zespole Szkół w Brzegu Dolnym
68 Przydział SORE do poszczególnych placówek Katarzyna Barylak Przedszkole Samorządowe nr 1 w Brzegu Dolnym Przedszkole Samorządowe nr 3 w Brzegu Dolnym Szkoła Podstawowa nr 6 w Brzegu Dolnym Szkoła Podstawowa nr 5 w Brzegu Dolnym Szkoła Podstawowa w Pogalewie Wielkim Publiczne Gimnazjum nr 1 w Brzegu Dolnym Przedszkole w Zespole Szkół Społecznych w Wołowie
69 Nr oferty Oferty RPW wybrane przez placówki w roku szkolnym 2012/2013 Liczba placówek 1 Jak pomóc uczniowi osiągnąć sukces edukacyjny? 4 3 Techniki uczenia się i metody motywujące do nauki 12 7 Wspieranie pracy wychowawców klas bezpieczna szkoła 1 8 Postawy uczniowskie. Jak je kształtować? 2 9 Budowa koncepcji pracy szkoły 1 10 Praca z uczniem młodszym 2 11 Praca z uczniem zdolnym 3 13 Wykorzystanie TIK na zajęciach edukacyjnych-bezpieczny Internet 1 16 Rodzice są partnerami szkoły 3 17 Nauczyciel Efektywna organizacja pracy zespołów nauczycielskich 4 21 Współpraca nauczycieli w prowadzeniu procesów edukacyjnych 1 24 Jak i po co prowadzić ewaluację wewnętrzną? 1
70 1. Jak pomóc uczniowi osiągnąć sukces edukacyjny? 3. Techniki uczenia się i metody motywujące do nauki Liczba placówek 7. Wspieranie pracy wychowawców klas bezpieczna szkoła 8. Postawy uczniowskie. Jak je kształtować? Budowa koncepcji pracy szkoły 10. Praca z uczniem młodszym Praca z uczniem zdolnym 13. Wykorzystanie TIK na zajęciach edukacyjnych bezpieczny Internet 16. Rodzice są partnerami szkoły Nauczyciel Efektywna organizacja pracy zespołów nauczycielskich 21. Współpraca nauczycieli w prowadzeniu procesów edukacyjnych 24. Jak i po co prowadzić ewaluację wewnętrzną?
71 Nr oferty Oferty RPW wybrane przez placówki w roku szkolnym 2013/2014 Liczba placówek 1 Jak pomóc uczniowi osiągnąć sukces edukacyjny? 7 7 Wspieranie Pracy Wychowawców Klas Bezpieczna Szkoła 5 12 Praca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych 5 17 Nauczyciel Uczeń - aktywny uczestnik procesu uczenia się 3 23 Jak i po co prowadzić ewaluację wewnętrzna? 3 20 Efektywna organizacja pracy zespołów nauczycielskich 2 3 Techniki uczenia się i metody motywujące do nauki 2 15 Współpraca szkoły ze środowiskiem lokalnym 2 2 Ocenianie kształtujące 2 21 Współpraca nauczycieli w prowadzeniu procesów edukacyjnych 1 11 Praca z uczniem zdolnym matematycznie 1 16 Rodzice są partnerami szkoły 1
72
73 Zrealizowane formy doskonalenia RPW RPW - rok szkolny 2012/ form doskonalenia nauczycieli, w tym: 37 szkoleniowych rad pedagogicznych 37 warsztatów 37 konsultacji RPW - rok szkolny 2013/2014, semestr I, r. 92 formy doskonalenia nauczycieli, w tym: 37 szkoleniowych rad pedagogicznych 34 warsztatów 21 konsultacji
74 Monitoring jakości form doskonalenia RPW RPW - rok szkolny 2012/ ankiety 92% ocen w najwyższych notach RPW - rok szkolny 2013/2014, I-semestr 1415 ankiet 96% ocen w najwyższych notach
75 Jakość form doskonalenia RPW zrealizowanych w 2013 r. Wyniki ewaluacji procentowy udział odpowiedzi w najwyższych notach Rok szkolny 12/13 13/14 Cele szkolenia zostały jasno określone 93% 98% Tematyka szkolenia jest aktualna i ciekawa 91% 96% Treści szkolenia zostały właściwe dobrane 91% 96% Przebieg szkolenia był zgodny z programem 93% 97% Materiały szkoleniowe zostały właściwie dobrane 93% 96% Prowadzący był dobrze przygotowany 95% 97% Sposób prowadzenia umożliwił osobiste zaangażowanie 94% 97% Szkolenie spełniło moje oczekiwania i potrzeby 89% 94% Nabytą wiedzę i umiejętności wykorzystam w pracy 90% 95% Ogólna całościowa ocena szkolenia 93% 96%
76 Monitoring jakości projektu stopień osiągnięcia wybranych wskaźników projektu 100% dyrektorów zadeklarowało spójność programu doskonalenia z potrzebami placówki 97% nauczycieli zadeklarowało spójność programu doskonalenia z potrzebami placówki 100% dyrektorów zadeklarowało poprawę zdolności planowania i projektowania procesu doskonalenia nauczycieli 95% nauczycieli zwiększyło swoją wiedzę w temacie RPW o min 30% 53% wyniósł średni przyrost wiedzy nauczycieli w tematach RPW 95% wyniosła frekwencja nauczycieli w formach doskonalenia RPW
77 Zaplanowane do realizacji formy doskonalenia RPW RPW - rok szkolny 2013/2014, semestr I, r. 19 form doskonalenia nauczycieli, w tym: 3 warsztaty 16 konsultacji RPW - rok szkolny 2013/2014, semestr I 111 form doskonalenia nauczycieli, w tym: 37 szkoleniowych rad pedagogicznych 37 warsztatów 37 konsultacji
78 4. Konferencje projektowe 20 marca 2013 r. Konferencja inaugurująca projekt 10 września 2013 r. Konferencja podsumowująca realizację RPW w roku szkolnym 2012/2013 pt. Szkoła/przedszkole jako organizacja ucząca się 4 lutego 2014 r. Konferencja podsumowująca działanie Sieci Współpracy i Samokształcenia Nauczycieli w 2013 roku pt. Nauczyciele jako społeczność ucząca się Grudzień 2014 r. Konferencja podsumowująca realizację projektu
79 Konferencja Inaugurująca Projekt 20 marca 2013 r. Krystyna Adaśko - koordynator merytoryczny Prowadzenie konferencji Danuta Leśniewska - Dolnośląski Wicekurator Oświaty oraz Marek Gajos - Starosta Wołowski Uroczyste otwarcie konferencji
80 Konferencja Inaugurująca Projekt 20 marca 2013 r. dr Danuta Elsner - Sieci Współpracy i Samokształcenia Joanna Soćko - ORE w Warszawie
81 Konferencja Inaugurująca Projekt 20 marca 2013 r. Grzegorz Łyczko - Wicestarosta Wołowski Wdrożenie projektu w powiecie wołowskim dr Mariusz Mielcarek - Kierownik projektu Założenia i realizacja projektu
82 Konferencja Inaugurująca Projekt 20 marca 2013 r. Panel dyskusyjny podczas konferencji
83 Konferencja Szkoła/przedszkole jako organizacja ucząca się 10 września 2013 r. Katarzyna Fęglerska Specjalista ds. promocji i monitoringu Prowadzenie konferencji Marek Gajos - Starosta Wołowski Otwarcie konferencji
84 Konferencja Szkoła/przedszkole jako organizacja ucząca się 10 września 2013 r. Krystyna Adaśko - koordynator merytoryczny dr Mariusz Mielcarek - kierownik projektu Podsumowanie wdrażania RPW i pracy w sieciach w roku szkolnym 2012/2013
85 Konferencja Szkoła/przedszkole jako organizacja ucząca się 10 września 2013 r. Prof. dr Antoni Jeżowski Wykład: Czego możemy nauczyć się w naszej szkole/ naszym przedszkolu z uważnej analizy aktu prawnego?
86 Konferencja Szkoła/przedszkole jako organizacja ucząca się 10 września 2013 r. Marek Gajos - Starosta Wołowski Wręczenie dyrektorom poświadczeń uczestnictwa nauczycieli w projekcie
87 Konferencje i warsztaty towarzyszące realizacji projektu
88 20 lutego 2013 r. Wołów Warsztaty dotyczące pracy na platformie informatycznej ORE:
89 5 kwietnia 2013 r. Sulejówek Spotkanie konsultacyjne dla realizatorów projektów powiatowych Krystyna Adaśko koordynator merytoryczny Sylwia Piasecka ORE, Alicja Kamecka powiat wołowski, Mariusz Mielcarek kierownik projektu
90 7 czerwca 2013 r. Warszawa Spotkanie konsultacyjne dla realizatorów projektów powiatowych Prowadzenie: powiat wołowski Grzegorz Łyczko Wicestarosta Wołowski Krystyna Adaśko koordynator merytoryczny
91 10-12 czerwca 2013 r. Wołów Ogólnopolski pilotaż szkoleń dla kandydatów na koordynatorów sieci Uczestnicy szkolenia Uczestnicy szkolenia
92 8-10 lipca 2013 r. Wołów Szkolenie dla koordynatorów sieci z 5 powiatów Dolnego Śląska: polkowicki, głogowski, jaworski, górowski, wołowski Uczestnicy szkolenia
93 4 września 2013 r. Warszawa Spotkanie konsultacyjne dla 120 realizatorów projektów powiatowych w Polsce Moduł Strategie działań w zakresie sieci współpracy i samokształcenia Prowadzenie: powiat wołowski Krystyna Adaśko Danuta Haller Małgorzata Urban
94 4 września 2013 r. Warszawa Spotkanie konsultacyjne dla 120 realizatorów projektów powiatowych w Polsce Moduł: Wyzwania i strategie działań w zakresie zarządzania projektem Prowadzenie: powiat wołowski Mariusz Mielcarek Alicja Kamecka
95 5 września 2013 r. Warszawa Ogólnopolska konferencja inaugurująca projekty powiatowe z Działania 3.5 POKL Stoisko promujące projekt powiatu wołowskiego Mariusz Mielcarek kierownik projektu, Krystyna Adaśko koordynator merytoryczny projektu, Beata Pawłowicz Dolnośląski Kurator Oświaty, Joanna Berdzik Wiceminister Edukacji, Grzegorz Łyczko Wicestarosta Wołowski, Magdalena Drzazga dyrektor Szkoły Podstawowej w Starym Wołowie, Danuta Haller koordynator sieci humanistów, Małgorzata Urban koordynator sieci dyrektorów
96 5 września 2013 r. Warszawa Ogólnopolska konferencja inaugurująca projekty powiatowe z Działania 3.5 POKL Panel dyskusyjny Uczestnik panelu: Grzegorz Łyczko Wicestarosta Wołowski
97 12 września 2013 r. Milicz Dobre praktyki projektu powiatu wołowskiego Uczestnicy spotkania Prelegent: Krystyna Adaśko
98 22 października 2013 r. Trzebnica Dobre praktyki projektu powiatu wołowskiego Prelegent: Krystyna Adaśko Uczestnicy spotkania
99 18 października 2013 r. Głogów Dobre praktyki projektu powiatu wołowskiego Prelegenci: Uczestnicy spotkania: Krystyna Adaśko Beata Pawłowicz Dolnośląski Kurator Oświaty Mariusz Mielcarek Dyrektorzy Dolnośląskich Powiatowych Centrów Edukacji
100 27 stycznia 2014r. Powiat Wrocławski dobre praktyki projektu powiatu wołowskiego
101 r. ORE- Warszawa -ogólnopolska konferencja SORE UCZY SIĘ
102 Zespół projektowy: Informacje o projekcie 1. Kierownik projektu: dr Mariusz Mielcarek 2. Koordynator merytoryczny projektu: mgr Krystyna Adaśko 3. Specjalista ds. promocji i monitoringu: mgr Katarzyna Fęglerska 4. Specjalista ds. administracyjno-biurowych: mgr Joanna Laskowska Biuro projektu: Powiatowe Centrum Edukacji i Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej ul. T. Kościuszki Wołów Tel projektu: doskonalenie@wolowpce.pl strona projektu:
103 Dziękujemy za uwagę
Kompleksowy system doskonalenia nauczycieli drogą do sukcesu szkół powiatu wołowskiego
Kompleksowy system doskonalenia nauczycieli drogą do sukcesu szkół powiatu wołowskiego Konferencja pt. Nauczyciele jako społeczność ucząca się Wołów, 4 lutego 2014 r. Projekt Kompleksowy system doskonalenia
Bardziej szczegółowoSejm Rzeczypospolitej Polskiej Komisja Edukacji, Nauki i Młodzieży Warszawa 23 kwietnia 2014 r.
Sejm Rzeczypospolitej Polskiej Komisja Edukacji, Nauki i Młodzieży Warszawa 23 kwietnia 2014 r. Powiatowe Centrum Edukacji i Pomocy Psychologiczno- Pedagogicznej w Wołowie Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna
Bardziej szczegółowoKompleksowy system doskonalenia nauczycieli drogą do sukcesu szkół powiatu wołowskiego
Kompleksowy system doskonalenia nauczycieli drogą do sukcesu szkół powiatu wołowskiego Beneficjent: Powiat Wołowski Koordynator merytoryczny: Krystyna Adaśko Kierownik projektu: Mariusz Mielcarek Projekt
Bardziej szczegółowoKompleksowy system doskonalenia nauczycieli drogą do sukcesu szkół powiatu wołowskiego
Kompleksowy system doskonalenia nauczycieli drogą do sukcesu szkół powiatu wołowskiego Działalnie 3.5 w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Cel: podniesienie jakości funkcjonowania systemu doskonalenia
Bardziej szczegółowoSieci współpracy i samokształcenia w Powiatowym Centrum Edukacji i Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej w Wołowie
Konferencja wspomaganie pracy szkół- pierwsze doświadczenia poradni psychologiczno-pedagogicznych Sieci współpracy i samokształcenia w Powiatowym Centrum Edukacji i Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej
Bardziej szczegółowoKrystyna Adaśko - koordynator merytoryczny projektu dyrektor Powiatowego Centrum Edukacji i Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej w Wołowie
Krystyna Adaśko - koordynator merytoryczny projektu dyrektor Powiatowego Centrum Edukacji i Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej w Wołowie Warszawa, 24.10.2014 r. Gminy Powiatu Wołowskiego Wińsko Wołów
Bardziej szczegółowoP R O J E K T. pn. Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół i przedszkoli Powiatu Głogowskiego. okres realizacji 01.08.2013r 31.07.
P R O J E K T pn. Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół i przedszkoli Powiatu Głogowskiego okres realizacji 01.08.2013r 31.07.2015r nr WND POKL.03.05.00-00-181/12 współfinansowany ze środków Unii Europejskiej
Bardziej szczegółowoPROJEKT SYSTEMOWY ORE
PROJEKT SYSTEMOWY ORE System doskonalenia nauczycieli oparty na ogólnodostępnym kompleksowym wspomaganiu szkół Doskonalenie nauczycieli ukierunkowane na sukces szkoły/przedszkola - 1 - Projekt realizowany
Bardziej szczegółowoProjekt Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół i przedszkoli Powiatu Głogowskiego
Projekt Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół i przedszkoli Powiatu Głogowskiego współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego realizowanego z Programu Operacyjnego
Bardziej szczegółowoProjekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Beneficjent projektu: Miasto Chełm Projekt : realizowany w ramach Priorytetu III Wysoka jakość systemu oświaty, Działanie 3.5 Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki,
Bardziej szczegółowoRola poradni psychologiczno-pedagogicznych we wspomaganiu pracy szkół na przykładzie doświadczeń wybranych powiatów. Warszawa, maj 2013 r.
Rola poradni psychologiczno-pedagogicznych we wspomaganiu pracy szkół na przykładzie doświadczeń wybranych powiatów Warszawa, maj 2013 r. Projekty na rzecz nowego systemu wspomagania pracy szkół Projekt
Bardziej szczegółowoWspomaganie placówek oświatowych w Powiecie Ełckim. Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Wspomaganie placówek oświatowych w Powiecie Ełckim. Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego O projekcie Beneficjent projektu Powiat Ełcki. Projekt
Bardziej szczegółowoProjekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
1 projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego (działanie 3.5 Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki), dofinansowanie ze środków UE: 100% łączna wartość
Bardziej szczegółowoNowy system wspomagania pracy szkoły. Założenia, cele i działania
Nowy system wspomagania pracy szkoły Założenia, cele i działania Wsparcie projektowe dla nowego systemu wspomagania pracy szkół Projekt systemowy: System doskonalenia nauczycieli oparty na ogólnodostępnym
Bardziej szczegółowoNauczyciel na 6 wsparcie szkół/przedszkoli i nauczycieli z terenu Powiatu Trzebnickiego
Nauczyciel na 6 wsparcie szkół/przedszkoli i nauczycieli z terenu Powiatu Trzebnickiego Program: Program Operacyjny Kapitał Ludzki 2007-2013 Numer i nazwa Priorytetu: III. Wysoka jakość systemu oświaty
Bardziej szczegółowoW drodze do sukcesu. Okres realizacji projektu: 1 sierpnia 2013 r. 31 lipca 2015
W drodze do sukcesu Projekt realizowany przez Miasto Zielona Góra, w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytet III Wysoka jakość systemu oświaty, Działanie 3.5 Kompleksowe wspomaganie rozwoju
Bardziej szczegółowoSiemiatycze r.
Siemiatycze 31.08.2014 r. Sprawozdanie z realizacji I oferty doskonalenia w ramach projektu Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez wdrożenie zmodernizowanego systemu doskonalenia nauczycieli w Powiecie
Bardziej szczegółowoPOWIAT NOWODWORSKI BARBARA OGRODOWSKA WICESTAROSTA NOWODWORSKI. GDAŃSK, 6 CZERWCA 2016 r.
BARBARA OGRODOWSKA WICESTAROSTA NOWODWORSKI GDAŃSK, 6 CZERWCA 2016 r. EFEKTYWNE DOSKONALENIE NAUCZYCIELI DROGĄ DO SUKCESU UCZNIA W jakim celu realizowany był projekt dotyczący kompleksowego wspomagania
Bardziej szczegółowoSystem doskonalenia nauczycieli oparty na ogólnodostępnym kompleksowym wspomaganiu szkół
System doskonalenia nauczycieli oparty na ogólnodostępnym kompleksowym wspomaganiu szkół Wnioski z pilotażowego wdrażania projektu przez Miasto Łódź Małgorzata Zwolińska Lidia Dyndor 1 Z perspektywy dyrektora
Bardziej szczegółowoPriorytet III Wysoka jakość oświaty Działanie 3.5 Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół Okres realizacji projektu:
Priorytet III Wysoka jakość oświaty Działanie 3.5 Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół Okres realizacji projektu: 1.10.2013 30.06.2015 Personel zarządzający i merytoryczny projektu Koordynatorka projektu:
Bardziej szczegółowoSORE działają w szkole nowy model doskonalenia nauczycieli w powiecie giżyckim
SORE działają w szkole nowy model doskonalenia nauczycieli w powiecie giżyckim Rozwiązania w zakresie wspomagania pracy szkół i przedszkoli w powiecie giżyckim Sposób realizacji projektu 1) Projekt na
Bardziej szczegółowoRAPORT Z REALIZACJI POWIATOWEGO PROGRAMU WSPOMAGANIA ZMODERNIZOWANY SYSTEM DOSKONALENIA ZA ROK 2013/2014 PROJEKTU :
RAPORT Z REALIZACJI POWIATOWEGO PROGRAMU WSPOMAGANIA ZA ROK 2013/2014 PROJEKTU : ZMODERNIZOWANY SYSTEM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI I WSPOMAGANIA SZKÓŁ ORAZ PRZEDSZKOLI W POWIECIE KALISKIM SPIS TREŚCI WSTĘP
Bardziej szczegółowoPOWIAT SIEMIATYCKI. Siemiatycze, sierpień 2015 r.
POWIAT SIEMIATYCKI Raport końcowy z monitoringu Powiatowego Programu Wspomagania (PPW) Siemiatycze, sierpień 05 r. . Wstęp. W powiecie siemiatyckim powstał nowy system doskonalenia nauczycieli. Opiera
Bardziej szczegółowoKompleksowy system doskonalenia nauczycieli w powiecie kraśnickim
Kompleksowy system doskonalenia nauczycieli w powiecie kraśnickim projekt współfinansowany przez Unię Europejską z Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytet
Bardziej szczegółowoNowoczesny nauczyciel nowoczesna szkoła
Pyrzyce Nowoczesny nauczyciel nowoczesna szkoła Projekt Nowoczesny nauczyciel nowoczesna szkoła realizowany jest przez Powiat Pyrzycki/Poradnię Psychologiczno- Pedagogiczną w Pyrzycach od 01 września
Bardziej szczegółowoSystem doskonalenia nauczycieli oparty na ogólnodostępnym kompleksowym wspomaganiu szkół. działania Ośrodka Rozwoju Edukacji
System doskonalenia nauczycieli oparty na ogólnodostępnym kompleksowym wspomaganiu szkół działania Ośrodka Rozwoju Edukacji Projekty na rzecz nowego systemu wspomagania pracy szkół Projekt systemowy MEN:
Bardziej szczegółowoBezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez wdrożenie zmodernizowanego systemu doskonalenia nauczycieli w Powiecie Brzeskim PO KL 3.
Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez wdrożenie zmodernizowanego systemu doskonalenia nauczycieli w Powiecie Brzeskim PO KL 3.5 Oprac. Monika Kurowska Projekt współfinansowany przez Unię Europejską
Bardziej szczegółowoSieci Współpracy i Samokształcenia w projekcie. Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół i przedszkoli Powiatu Głogowskiego
Sieci Współpracy i Samokształcenia w projekcie Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół i przedszkoli Powiatu Głogowskiego "Sieci Współpracy i Samokształcenia jako współpracujące zespoły nauczycieli" Rola
Bardziej szczegółowoDo projektu przystąpiło 48 placówek z terenu powiatu głogowskiego i 1086 nauczycieli.
Powiatowe Centrum Poradnictwa Psychologiczno Pedagogicznego i Doskonalenia Nauczycieli w Głogowie od dnia 01.08.2013 r. realizuje projekt pn. Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół i przedszkoli Powiatu
Bardziej szczegółowoNowe formy wspomagania rozwoju szkół i doskonalenia nauczycieli
Prezentację przedstawiono na XI Konferencji OSKKO www.oskko.edu.pl/konferencjaoskko2014/ Nowe formy wspomagania rozwoju szkół i doskonalenia nauczycieli Kraków, 7 marca 2014 r. Cele spotkania Uczestnik:
Bardziej szczegółowoSieci współpracy i samokształcenia
Sieci współpracy i samokształcenia Krystyna Adaśko - powiat wołowski koordynator merytoryczny projektu Zbigniew Ruszaj - powiat brzeski koordynator sieci współpracy i samokształcenia Warszawa 6-7 06.2013r.
Bardziej szczegółowoPowiatowy System Doskonalenia Nauczycieli szansą na podniesienie jakości szkolnictwa w powiecie sępoleńskim
Powiatowy System Doskonalenia Nauczycieli szansą na podniesienie jakości szkolnictwa w powiecie sępoleńskim Priorytet III Wysoka jakość oświaty Działanie 3.5 Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół Okres
Bardziej szczegółowoPOWIATOWY PROGRAM WSPOMAGANIA
POWIATOWY PROGRAM WSPOMAGANIA SORE DZIAŁAJĄ W SZKOLE NOWY MODEL SYSTEMU DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W POWIECIE GIŻYCKIM Opracowanie: Bożena Giedziuszewicz - koordynator projektu Spis treści: I. Kompleksowe
Bardziej szczegółowoCzchów, 13 września 2013. SPOTKANIE INFORMACYJNE Z RADĄ PEDAGOGICZNĄ Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych w Czchowie
Czchów, 13 września 2013 SPOTKANIE INFORMACYJNE Z RADĄ PEDAGOGICZNĄ Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych w Czchowie SPOTKANIE ODBYWA SIĘ W RAMACH PROJEKTU Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez wdrożenie
Bardziej szczegółowoPlacówka z certyfikatem PN-EN ISO 9001:2009 i akredytacją Łódzkiego Kuratora Oświaty
96-100 Skierniewice, Al. Niepodległości 4 tel. (46) 833-20-04, (46) 833-40-47 fax (46) 832-56-43 www.wodnskierniewice.eu wodn@skierniewice.com.pl Placówka z certyfikatem PN-EN ISO 9001:2009 i akredytacją
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REKRUTACJI 1 POSTANOWIENIA OGÓLNE
REGULAMIN REKRUTACJI 1 POSTANOWIENIA OGÓLNE 1. Niniejszy Regulamin określa warunki udziału, zasady i podstawowe kryteria rekrutacji Uczestników Projektu, ich obowiązki, a także etapy wsparcia przewidzianego
Bardziej szczegółowoWSPOMAGANIE ROZWOJU. organizowane przez. Powiatowe Centrum Poradnictwa Psychologiczno Pedagogicznego i Doskonalenia Nauczycieli w Głogowie
P C P P P i D N Ośrodek Doradztwa Metodycznego 67-200 Głogów ul. Jedności Robotniczej 38 e-mail: sekretariat@pcpppidn.eu tel./fax (76) 833 32 11 (76) 838 42 93 WSPOMAGANIE ROZWOJU SZKÓŁ, PRZEDSZKOLI I
Bardziej szczegółowoRezultaty, wnioski i rekomendacje
EWALUACJA PROJEKTU Budowanie sieci współpracy i samokształcenia w ramach wspomagania rozwoju szkół powiatu górowskiego Rezultaty, wnioski i rekomendacje Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej
Bardziej szczegółowoNauczyciel w szkole uczącej się, czyli co wynika z pilotażu nowego systemu wspomagania szkół. Warszawa, 24 sierpnia 2015
Nauczyciel w szkole uczącej się, czyli co wynika z pilotażu nowego systemu wspomagania szkół Warszawa, 24 sierpnia 2015 Wnioski i rekomendacje Założenia nowego systemu i ich pilotaż Proces wspomagania
Bardziej szczegółowoKompleksowe wspomaganie pracy szkół. Dobre praktyki Warszawa
SORE działają w szkole nowy model doskonalenia nauczycieli w powiecie giżyckim Kompleksowe wspomaganie pracy szkół Dobre praktyki Warszawa 23-24.10.2014 Realizacja projektu w powiecie giżyckim Sposób realizacji
Bardziej szczegółowoNowy system wspomagania pracy szkół i nauczycieli. Warszawa, 27 września 2012r.
Nowy system wspomagania pracy szkół i nauczycieli Warszawa, 27 września 2012r. Rekomendacje dotyczące zmian w systemie doskonalenia zawodowego nauczycieli System doskonalenia nauczycieli był analizowany
Bardziej szczegółowoSieci współpracy i samokształcenia - wyniki badań ewaluacyjnych. Warszawa, listopada 2014
Sieci współpracy i samokształcenia - wyniki badań ewaluacyjnych Warszawa, 20-22 listopada 2014 O badaniu ewaluacyjnym przedmiotem była ocena modernizowanego systemu doskonalenia nauczycieli oraz jego relacje
Bardziej szczegółowoWSPOMAGANIE ROZWOJU. organizowane przez. Powiatowe Centrum Poradnictwa Psychologiczno Pedagogicznego i Doskonalenia Nauczycieli w Głogowie
P C P P P i D N Ośrodek Doradztwa Metodycznego 67-200 Głogów ul. Jedności Robotniczej 38 e-mail: sekretariat@pcpppidn.eu tel./fax (76) 833 32 11 (76) 838 42 93 WSPOMAGANIE ROZWOJU SZKÓŁ, PRZEDSZKOLI I
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z pracy
Sprawozdanie z pracy Sieci Współpracy i Samokształcenia Nauczycieli Pracujących z Dzieckiem ze Specjalnymi Potrzebami Edukacyjnymi w roku szkolnym 2017/2018 Do pracy Sieci Współpracy i Samokształcenia
Bardziej szczegółowoAnaliza wybranych danych z projektów w ramach Działania 3.5 PO KL Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół. II cykl
Analiza wybranych danych z projektów w ramach Działania 3.5 PO KL Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół II cykl Projekty w województwach W analizie uwzględniono dane pochodzące ze 30 sprawozdań z realizacji
Bardziej szczegółowoNowa rola poradni psychologiczno-pedagogicznych. Jak odpowiadać na potrzeby pracowników szkół i placówek. Ożarów Mazowiecki, 20 maja 2013 r.
Nowa rola poradni psychologiczno-pedagogicznych. Jak odpowiadać na potrzeby pracowników szkół i placówek Ożarów Mazowiecki, 20 maja 2013 r. 1 Rekomendacje dotyczące zmian w systemie doskonalenia zawodowego
Bardziej szczegółowoSieć to statek, na którym nie ma pasażerów, wszyscy jesteśmy jego załogą Marshall McLuhan
Sieć to statek, na którym nie ma pasażerów, wszyscy jesteśmy jego załogą Marshall McLuhan Sieć - co to takiego? Skupia nauczycieli z różnych przedszkoli wokół interesującego ich obszaru działań. Głównym
Bardziej szczegółowoSPRAWOZDANIE ROCZNE z pracy sieci współpracy i samokształcenia "Nowoczesne technologie w edukacji" za rok szkolny 2013/2014
SPRAWOZDANIE ROCZNE z pracy sieci współpracy i samokształcenia "Nowoczesne technologie w edukacji" za rok szkolny 2013/2014 W ramach pracy sieci nauczycieli szkół powiatu lipnowskiego Nowoczesne Technologie
Bardziej szczegółowoRealizator projektu: Miasto Łódź/Łódzkie Centrum Doskonalenia Nauczycieli i Kształcenia Praktycznego
Realizator projektu: Miasto Łódź/Łódzkie Centrum Doskonalenia Nauczycieli i Kształcenia Praktycznego Projekt: Kompleksowe wsparcie szkół sukces edukacji Cel główny: poprawa kompleksowego wsparcia szkół
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA POWIATOWEGO PROGRAMU WSPOMAGANIA. realizowana w ramach projektu. Poprawa jakości doskonalenia nauczycieli w Powiecie Milickim
KONCEPCJA POWIATOWEGO PROGRAMU WSPOMAGANIA realizowana w ramach projektu Poprawa jakości doskonalenia nauczycieli w Powiecie Milickim KONCEPCJA POWIATOWEGO PROGRAMU WSPOMAGANIA w ramach projektu Poprawa
Bardziej szczegółowoSPRAWOZDANIE ROCZNE z pracy sieci współpracy i samokształcenia "Nowoczesne technologie w edukacji" za rok szkolny 2014/2015
SPRAWOZDANIE ROCZNE z pracy sieci współpracy i samokształcenia "Nowoczesne technologie w edukacji" za rok szkolny 2014/2015 W ramach pracy sieci nauczycieli szkół powiatu lipnowskiego Nowoczesne Technologie
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REKRUTACJI DO PROJEKTU. Innowacyjny system wspomagania oświaty w powiecie oleśnickim
REGULAMIN REKRUTACJI DO PROJEKTU Innowacyjny system wspomagania oświaty w powiecie oleśnickim realizowanego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Działanie 3.5 Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół
Bardziej szczegółowoROCZNY PLAN WSPOMAGANIA ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA W OBSZARZE OCENIANIE KSZTAŁTUJĄCE
Projekt realizowany przez Powiat Gryfiński pn. Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez zmodernizowany system doskonalenia nauczycieli w powiecie gryfińskim współfinansowany przez Unię Europejską ze
Bardziej szczegółowoSPOTKANIE INFORMACYJNE Z RADĄ PEDAGOGICZNĄ
SPOTKANIE INFORMACYJNE Z RADĄ PEDAGOGICZNĄ Zespół Szkół w Czchowie im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego Czchów, styczeń 2013 Images by Zsczchow.pl/ SPOTKANIE ODBYWA SIĘ W RAMACH PROJEKTU Bezpośrednie wsparcie
Bardziej szczegółowow stronę kompleksowego wspomagania szkół
w stronę kompleksowego wspomagania szkół Podsumowanie projektu związanego z kompleksowym wspomaganiem szkół oraz roli SORE w szkole Starostwo Powiatowe w Żaganiu Projekt: Kompleksowe wspomaganie szkół
Bardziej szczegółowoPOWIATOWY SYSTEM WSPOMAGANIA NAUCZYCIELI SZANSĄ NA PODNIESIENIE JAKOŚCI SZKOLNICTWA W POWIECIE SĘPOLEŃSKIM
POWIATOWY SYSTEM WSPOMAGANIA NAUCZYCIELI SZANSĄ NA PODNIESIENIE JAKOŚCI SZKOLNICTWA W POWIECIE SĘPOLEŃSKIM Informacje o projekcie Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego
Bardziej szczegółowoROCZNY PLAN WSPOMAGANIA ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA W OBSZARZE EFEKTYWNA WSPÓŁPRACA ZESPOŁÓW NAUCZYCIELSKICH
Projekt realizowany przez Powiat Gryfiński pn. Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez zmodernizowany system doskonalenia nauczycieli w powiecie gryfińskim współfinansowany przez Unię Europejską ze
Bardziej szczegółowoKompleksowy system wspomagania nauczycieli -podsumowanie projektów zrealizowanych w Polsce w latach
Kompleksowy system wspomagania nauczycieli -podsumowanie projektów zrealizowanych w Polsce w latach 2013-2015 Krystyna Adaśko dyrektor Powiatowego Centrum Edukacji i Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej
Bardziej szczegółowoROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁA PODSTAWOWA W BORZE W OBSZARZE: RODZICE SĄ PARTNERAMI SZKOŁY
ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁA PODSTAWOWA W BORZE W OBSZARZE: RODZICE SĄ PARTNERAMI SZKOŁY 1. Czas realizacji Data rozpoczęcia realizacji Data zakończenia realizacji 28.08.2013 31.08.2014 2. Diagnoza potrzeby
Bardziej szczegółowoROCZNY PLAN WSPOMAGANIA Gimnazjum w Piecniku W OBSZARZE: Uczeń aktywny uczestnik procesu uczenia się.
Projekt pn. Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez wdrożenie zmodernizowanego systemu doskonalenia nauczycieli w powiecie wałeckim Priorytet III Działanie 3.5 Program Operacyjny Kapitał Ludzki 2007
Bardziej szczegółowoWarszawa, 16 kwietnia Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Powiat Brzeski położony jest w północno-wschodniej części województwa małopolskiego. Zajmuje obszar 590 km kwadratowych, na którym mieszka ponad 90 tys. osób. Ziemia brzeska to: niziny, góry, pola, lasy,
Bardziej szczegółowoPowiatowy System Doskonalenia Nauczycieli szansą na podniesienie jakości szkolnictwa w powiecie sępoleńskim
Powiatowy System Doskonalenia Nauczycieli szansą na podniesienie jakości szkolnictwa w powiecie sępoleńskim Priorytet III Wysoka jakość oświaty Działanie 3.5 Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół Okres
Bardziej szczegółowoSieci Współpracy i Samokształcenia
Sieci Współpracy i Samokształcenia w projekcie Kompleksowe wspomaganie szkół i kadry pedagogicznej w Powiecie Żagańskim Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego (EFS) w ramach
Bardziej szczegółowoBiblioteka pedagogiczna wspomaga placówki oświatowe w Siedlcach
Biblioteka pedagogiczna wspomaga placówki oświatowe w Siedlcach BP w Siedlcach 08-110 Siedlce ul. Oskara Lange 6 tel. (25) 644-17-16 fax: (25) 633-40-14 www.bpsiedlce.pl e-mail: sekretariat@bpsiedlce.pl
Bardziej szczegółowoOPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA
OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA Załącznik nr 5 do SIWZ na zadanie: Świadczenie usługi: koordynatora projektu, asystenta w projekcie, specjalisty ds. finansowo sprawozdawczych, czterech szkolnych organizatorów
Bardziej szczegółowoTechnikum w Dobrzyniu Nad Wisłą. Jak i po co prowadzić ewaluację wewnętrzną?
ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA Technikum w Dobrzyniu Nad Wisłą NA PODSTAWIE OFERTY DOSKONALENIA Jak i po co prowadzić ewaluację wewnętrzną? 1. Czas realizacji Data rozpoczęcia realizacji Data zakończenia realizacji
Bardziej szczegółowoROCZNY PLAN WSPOMAGANIA. ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA W OBSZARZE Wspieranie pracy wychowawców klas- bezpieczna szkoła
Projekt realizowany przez Powiat Gryfiński pn. Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez zmodernizowany system doskonalenia nauczycieli w powiecie gryfińskim współfinansowany przez Unię Europejską ze
Bardziej szczegółowoProjekt Bezpośrednie wsparcie rozoju szkół poprzez wdrożenie zmodernizowanego systemu doskonalenia nauczycieli w Powiecie Strzelińskim.
REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez wdrożenie zmodernizowanego systemu doskonalenia nauczycieli w Powiecie Strzelińskim realizowanym w ramach Działania
Bardziej szczegółowoROCZNY PLAN WSPOMAGANIA Szkoły Podstawowej w Piecniku Ocenianie kształtujące
Projekt pn. Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez wdrożenie zmodernizowanego systemu doskonalenia nauczycieli w powiecie wałeckim Priorytet III Działanie 3.5 Program Operacyjny Kapitał Ludzki 2007
Bardziej szczegółowoROCZNY PLAN WSPOMAGANIA Szkoły Podstawowej w Piecniku
Projekt pn. Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez wdrożenie zmodernizowanego systemu doskonalenia nauczycieli w powiecie wałeckim Priorytet III Działanie 3.5 Program Operacyjny Kapitał Ludzki 2007
Bardziej szczegółowoOpracował Kazimierz Ambroziak Nowy model doskonalenia nauczycieli w powiecie giżyckim Warszawa 2015
Opracował Kazimierz Ambroziak Nowy model doskonalenia nauczycieli w powiecie giżyckim Warszawa 2015 Creative Commons - Uznanie autorstwa-użycie niekomercyjne-na tych samych warunkach 3.0 Polska W dniach
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE Wspieranie rozwoju szkół i przedszkoli w Gorzowie Wielkopolskim
REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE Wspieranie rozwoju szkół i przedszkoli w Gorzowie Wielkopolskim I. INFORMACJE WPROWADZAJĄCE 1. Projekt Wspieranie rozwoju szkół i przedszkoli w Gorzowie
Bardziej szczegółowoBIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA WSPOMAGA
Małgorzata Percińska BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA WSPOMAGA PLACÓWKI OŚWIATOWE W SIEDLCACH PRZYKŁADY DZIAŁAŃ Warszawa 2014 Creative Commons - Uznanie autorstwa-użycie niekomercyjne-na tych samych warunkach 3.0
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA
REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA w projekcie Powiatowe Centrum Edukacji realizowanego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytet III. Wysoka jakość systemu oświaty Działanie 3.5. Kompleksowe
Bardziej szczegółowoWSPOMAGANIE SZKÓŁ PRZEZ
Kazimierz Ambroziak WSPOMAGANIE SZKÓŁ PRZEZ SAMORZĄDY LOKALNE POWIAT GIŻYCKI PRZYKŁADY DZIAŁAŃ Warszawa 2015 Creative Commons - Uznanie autorstwa-użycie niekomercyjne-na tych samych warunkach 3.0 Polska
Bardziej szczegółowoSieci Współpracy i Samokształcenia
Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół i przedszkoli Powiatu Głogowskiego Sieci Współpracy i Samokształcenia Wspomaganie w sieci Współpraca w ramach sieci staje się coraz bardziej powszechną metodą pracy.
Bardziej szczegółowoOGŁOSZENIE O UDZIELENIU ZAMÓWIENIA usługi o charakterze niepriorytetowym I. ZAMAWIAJĄCY
Wybór szkoleniowców - ekspertów do prowadzenia i realizacji form doskonalenia nauczycieli i dyrektorów (szkolenia, warsztaty, wykłady, seminaria, konsultacje) w ramach realizacji Rocznych Planów Wspomagania
Bardziej szczegółowoKompleksowe wsparcie szkół w Powiecie Piskim Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Wybór: osób do przygotowania i konsultacji Powiatowego Programu Wspomagania oraz osób do utworzenia i koordynowania sieci współpracy i samokształcenia w ramach projektu pt. Kompleksowe wsparcie szkół w
Bardziej szczegółowoPowiatowy Program Wspomagania
Powiatowy Program Wspomagania Opracowany w ramach projektu Bezpośrednie wsparcie procesu doskonalenia nauczycieli z powiatu gołdapskiego Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego
Bardziej szczegółowoSystem doskonalenia nauczycieli oparty na ogólnodostępnym kompleksowym wspomaganiu szkół. Warszawa, r.
System doskonalenia nauczycieli oparty na ogólnodostępnym kompleksowym wspomaganiu szkół Warszawa, 27.02.2014r. Celem prezentacji jest: Przedstawienie podstawowych założeń nowego systemu doskonalenia nauczycieli.
Bardziej szczegółowoSPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PIOTAŻU
Nowa jakość edukacji w Gminie miejskiej Kraków w ramach nowej formuły kompleksowego wspomagania szkół Pilotaż SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PIOTAŻU Koordynatorzy działań : Renata Flis, Urszula Grygier Doradcy
Bardziej szczegółowoGimnazjum w Gardnie Imię i nazwisko SORE Piotr Waydyk
Projekt realizowany przez Powiat Gryfiński pn. Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez zmodernizowany system doskonalenia nauczycieli w powiecie gryfińskim współfinansowany przez Unię Europejską ze
Bardziej szczegółowoZespół Szkół nr 2 w Wałczu ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA NR 1 IM. PROFESORA WIKTORA ZINA
Projekt pn. Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez wdrożenie zmodernizowanego systemu doskonalenia nauczycieli w powiecie wałeckim Priorytet III Działanie 3.5 Program Operacyjny Kapitał Ludzki 2007
Bardziej szczegółowoPowiatowe projekty konkursowe Konkurs otwarty nr 1/POKL/3.5/2012
Konkurs otwarty nr 1/POKL/3.5/2012 Działanie 3.5 Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół Priorytet III Wysoka jakość systemu oświaty Program Operacyjny Kapitał Ludzki 2007-2013 Projekt współfinansowany ze
Bardziej szczegółowoRoczny Plan Wspomagania od diagnozy potrzeb do oceny rezultatów
Konferencja podsumowująca projekt zrealizowany przez powiat łomżyński w partnerstwie z Ośrodkiem Doskonalenia Nauczycieli w Łomży, w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Działanie 3.5 Kompleksowe
Bardziej szczegółowoWyszków, dnia 10 czerwca 2015 r.
Wyszków, dnia 10 czerwca 2015 r. Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej i budżetu państwa Projekt jest realizowany na terenie powiatu wyszkowskiego w gminach: Miasto i Gmina Wyszków,
Bardziej szczegółowoWspieranie pracy wychowawców klas bezpieczna szkoła
Projekt realizowany przez Powiat Gryfiński pn. Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez zmodernizowany system doskonalenia nauczycieli w powiecie gryfińskim współfinansowany przez Unię Europejską ze
Bardziej szczegółowoSPRAWOZDANIE PÓŁROCZNE Z REALIZACJI POWIATOWEGO PROGRAMU WSPOMAGANIA DLA POWIATU OŁAWSKIEGO ROK SZKOLNY 2013/2014
SPRAWOZDANIE PÓŁROCZNE Z REALIZACJI POWIATOWEGO PROGRAMU WSPOMAGANIA DLA POWIATU OŁAWSKIEGO ROK SZKOLNY 201/2014 W OKRESIE OD 1.10.201 r. DO 1.0.2014 R. PRZYGOTOWAŁA: MARIA SZYMKÓW 1 1. WSTĘP Powiat Oławski
Bardziej szczegółowoZałożenia nowego systemu kompleksowego wspomagania pracy szkoły
IDEA PROJEKTU Założenia nowego systemu kompleksowego wspomagania pracy szkoły W obecnej dobie podejmowane są szeroko zakrojone działania, których najważniejszym celem jest zmodernizowanie polskiego systemu
Bardziej szczegółowoZespół Szkół nr 4 RCKU w Wałczu
Projekt pn. Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez wdrożenie zmodernizowanego systemu doskonalenia nauczycieli w powiecie wałeckim Priorytet III Działanie 3.5 Program Operacyjny Kapitał Ludzki 2007
Bardziej szczegółowoPRZEZ SZKOŁY UCZESTNICZĄCE W PILOTAŻU NOWEGO SYSTEMU DOSKONALENIA NAUCZYCIELI
Jarosław Kordziński TEMATY DZIAŁAŃ ROZWOJOWYCH PODEJMOWANYCH PRZEZ SZKOŁY UCZESTNICZĄCE W PILOTAŻU NOWEGO SYSTEMU DOSKONALENIA NAUCZYCIELI Publikacja powstała w ramach programu System doskonalenia nauczycieli
Bardziej szczegółowoWarszawski model wspomagania szkół i przedszkoli jako przykład systemowego rozwiązania dla obszarów metropolitalnych
Warszawski model wspomagania szkół i przedszkoli jako przykład systemowego rozwiązania dla obszarów metropolitalnych - projekt współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego - W listopadzie 2013
Bardziej szczegółowoSystem doskonalenia nauczycieli oparty na ogólnodostępnym, kompleksowym wspomaganiu szkół. Piaseczno, 05.01.2012r.
System doskonalenia nauczycieli oparty na ogólnodostępnym, kompleksowym wspomaganiu szkół Piaseczno, 05.01.2012r. Nowy system kompleksowego wspierania szkół W obecnej dobie podejmowane są szeroko zakrojone
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE
REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE pt. Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół i przedszkoli poprzez wdrożenie zmodernizowanego systemu doskonalenia nauczycieli w powiecie staszowskim 1. Postanowienia
Bardziej szczegółowoI etap projektu Powiatowy System Doskonalenia Nauczycieli szansą na podniesienie jakości szkolnictwa w Powiecie Sępoleńskim za nami
I etap projektu Powiatowy System Doskonalenia Nauczycieli szansą na podniesienie jakości szkolnictwa w Powiecie Sępoleńskim za nami Projekt pn. Powiatowy System Doskonalenia Nauczycieli szansą na podniesienie
Bardziej szczegółowoSZKOŁA PODSTAWOWA W KARSIBORZE ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY W OBSZARZE: EFEKTY TEMAT OFERTY DOSKONALENIA :
Projekt pn. Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez wdrożenie zmodernizowanego systemu doskonalenia nauczycieli w powiecie wałeckim Priorytet III Działanie 3.5 Program Operacyjny Kapitał Ludzki 2007
Bardziej szczegółowoPilotaż nowego modelu wspomagania pracy szkół i doskonalenia nauczycieli. Falenty, 24-25 czerwca 2014
Pilotaż nowego modelu wspomagania pracy szkół i doskonalenia nauczycieli Falenty, 24-25 czerwca 2014 Celem prezentacji jest przedstawienie wstępnych wyniki ewaluacji nowego modelu doskonalenia nauczycieli.
Bardziej szczegółowoROCZNY PLAN WSPOMAGANIA Przedszkole nr 3 w Gryfinie (nazwa przedszkola/szkoły)
Projekt realizowany przez Powiat Gryfiński pn. Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez zmodernizowany system doskonalenia nauczycieli w powiecie gryfińskim współfinansowany przez Unię Europejską ze
Bardziej szczegółowo- Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Olecku. - Warmińsko-Mazurski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Olsztynie Filia w Olecku
Nazwa Beneficjenta: Powiat Olecki Źródło finansowania: Program Operacyjny Kapitał Ludzki, Priorytet: III. Wysoka jakość systemu oświaty Działanie: Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkoły Okres realizacji
Bardziej szczegółowoOGŁOSZENIE O UDZIELENIU ZAMÓWIENIA Usługi
Polkowice: Wybór szkoleniowców - ekspertów do prowadzenia i realizacji form doskonalenia nauczycieli (warsztaty, szkolenia, wykłady, konsultacje, seminaria, szkoleniowe rady pedagogiczne) dla uczestników
Bardziej szczegółowo