Natura dzieła sztuki rozpatrywanego w aspekcie systemowego ujęcia sytuacji estetycznej
|
|
- Amalia Skiba
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Michał Ostrowicki Natura dzieła sztuki rozpatrywanego w aspekcie systemowego ujęcia sytuacji estetycznej Punktem wyjścia dla naszych rozważań jest schemat sytuacji estetycznej. Szczególnie mamy tu na uwadze schemat sytuacji estetycznej zaproponowany przez M. Gołaszewską. 1 Schemat ten potraktowany jest jako metasystem w stosunku do budujących go podsystemów. 2 Oznacza to, że wszystkie byty tworzące sytuację estetyczną traktowane są tak, jakby były systemami. Podejście takie możliwe jest ze względu na strukturalny charakter sytuacji estetycznej, tzn. taki, że można w niej wyróżnić elementy (podsystemy) oraz istniejące pomiędzy nimi relacje: np. proces twórczy lub proces odbioru. W ten sposób pojmowaną sytuację estetyczną należy traktować jako schemat ogólny, umożliwiający modelowanie rzeczywistych zależności. Jest to schemat wyróżniający strukturę, a dalej system od innych tego typu możliwych do wskazania systemów w rzeczywistości. System sytuacji estetycznej spełnia zasadniczą funkcję: obrazuje związki i zależności, jakim podlega dzieło sztuki (obok innych tworzących ją systemów) w sytuacji odbioru. W schemacie sytuacji estetycznej możemy wskazać takie elementy (podsystemy częściowo izolowane 3 ) jak: dzieło sztuki, artysta, odbiorca, świat wartości i świat realny, oraz relacje istniejące pomiędzy wszystkimi elementami, wśród nich opisane jako procesy: proces odbioru i proces twórczy. Jeśli zgodzimy się na przyjęcie opisu sytuacji estetycznej jako systemu, to będziemy mogli z kolei wnosić, że: 1. Przy założeniu, że wszystkie podsystemy sytuacji estetycznej pozostają ze sobą w relacjach, możemy mówić o nich jako o podsystemach względnie izolowanych. Żaden 1 M. Gołaszewska Świadomość piękna, PWN, Warszawa 1970, s Możliwość takiego pojmowania sytuacji estetycznej zaproponowana została przez M. Gołaszewską w książce pt. Istota i istnienie wartości, PWN, Warszawa 1990, s Termin ten zastosowany jest np. przez R. Ingardena w Książeczce o człowieku. 1
2 z tworzących ją podsystemów nie jest całkowicie izolowany i zawsze możemy wskazać (przynajmniej teoretycznie) istnienie pomiędzy nimi sprzężeń. 2. Przez to, że możemy opisać związki pomiędzy podsystemami (np. proces twórczy lub proces odbioru dzieła sztuki, związek dzieła sztuki z systemem wartości lub systemu wartości z systemem odbiorcy), musimy przyjąć założenie, że funkcjonowanie (zachowanie się) jednych systemów zależne jest od zachowania innych w metasystemie sytuacji estetycznej. 3. Powstające w obrębie sytuacji estetycznej współzależności pomiędzy wszystkimi jej elementami, powodują zachodzenie nowych zjawisk w jej obrębie. Zjawiska te odnoszą się do wewnętrznych zmian w podsystemach sytuacji estetycznej. 4. Pewnego typu samodzielność funkcjonowania podsystemów w systemie sytuacji estetycznej, wynikająca z częściowej ich izolacji, daje możliwość osobnego ich ujęcia i opisania. 5. Należy zwrócić uwagę, że na gruncie sytuacji estetycznej zachodzi przenikanie się różnych co do statusu ontologicznego bytów, takich np. jak dzieło sztuki i system wartości, człowiek i system wartości, dzieło sztuki i system człowieka. 6. Sytuacja estetyczna uwzględnia pewnego rodzaju podobieństwo pomiędzy artystą i odbiorcą, co oznacza, że dzieło sztuki jest ukształtowane w procesie kreacji ze względu na kryterium, możliwe do poznania i zaakceptowania przez artystę i odbiorcę. Wyraża się ono w zachodzeniu procesów: twórczego i odbioru. 7. Zakładane związki pomiędzy systemami sytuacji estetycznej umożliwiają stwierdzenie istnienia kanałów dla przepływu informacji, i w tym sensie możemy mówić o zrozumiałym odbiorze dzieła, adekwatnej lub nieadekwatnej jego ocenie przez odbiorcę (np. prawdziwej lub nieprawdziwej interpretacji), odkryciu zawartego w dziele sensu i zrealizowaniu się tym samym jego istoty. 8. Sytuacja estetyczna ujmuje proces twórczy jako istotny dla pełnego zobrazowania natury dzieła sztuki, chociaż nie wskazuje na jego chronologię. Przez to proces twórczy traktowany jest jako konieczny dla uwzględnienia go w każdej sytuacji odbioru, zwracając uwagę na rolę artysty, a częściowo związaną z tym treść przekazu dzieła sztuki. 9. Sytuacja estetyczna, poprzez zaproponowaną budowę strukturalną, obejmuje w swoim opisie wszelkie podstawowe zagadnienia dotyczące estetyki. Można traktować ją jako strukturę podstawową, w której dąży się do pojęciowego określenia obszaru badań w estetyce, a także jako strukturę, dzięki której porządkuje się dotychczasowe kategorie estetyczne. Uwzględnia się tutaj związki konieczne pomiędzy desygnatami pojęć estetyki i ujednolica problematykę badawczą. 10. Centralnym i podstawowym elementem systemu sytuacji estetycznej jest dzieło sztuki. Jest ono bytem możliwym do rozpoznania przez odbiorcę jako dzieło sztuki, ma możliwość w jakiś sposób prezentowania wartości, oddziaływuje np. na system odbiorcy. Dla nas głównie interesującym jest opisanie związku pomiędzy dziełem sztuki i odbiorcą pojmowanymi jako systemy, przy czym szczególną uwagę poświęcimy analizie dzieła sztuki. W związku z tym musimy uwzględnić konsekwencje wynikające z opisu natury dzieła sztuki jako systemu częściowo izolowanego, wynikające z przyjęcia schematu sytuacji estetycznej: 1. Przy opisie dzieła sztuki jako systemu, należy uwzględnić jego budowę ontologiczną, przez co rozumiemy opis jego struktury, czyli elementów wraz z relacjami pomiędzy nimi występującymi. 2
3 2. Procesy zachodzące w systemach dzieła sztuki i odbiorcy polaryzują problematykę w aspekcie podmiotowo-przedmiotowym. Zgodnie z tematem naszych rozważań, przedmiotem analizy staje się zbadanie oraz opis cech i właściwości struktury dzieła sztuki. 3. Interesującym jest problem związku dzieła sztuki jako systemu względnie izolowanego z systemem człowieka jako odbiorcy i systemem świata wartości. 4. Dzieło sztuki rozpatrywane jest jako odrębna całość, jako częściowo odgraniczony od otoczenia (innych systemów) system, przez co będziemy się starali określić jego stopień i sposób adaptacyjności, jego celowość i sposób budowania sprzężeń z innymi systemami w sytuacji estetycznej. 5. Dzieło sztuki traktowane jako system, rozpatrywane jest jako system sztuczny (artefakt), a także jako system częściowo izolowany i dynamiczny. Jego geneza mieści się w systemie kultury, systemie świata realnego i systemie świadomości artysty. Jest to system, który można nazwać pewnego rodzaju modelem umysłu ludzkiego, zawierający w sobie system zrozumiałych znaków i informacji dla człowieka (odbiorcy). 6. Systemowe ujęcie dzieła sztuki, jak można sądzić, umożliwia przezwyciężenie arbitralności w ocenie dzieł sztuki, w znaczeniu nadawania takiego statusu innym bytom ze świata realnego nie-dziełom sztuki. Opis związków zobrazowanych w schemacie sytuacji estetycznej, a szczególnie związku pomiędzy dziełem sztuki i odbiorcą, oraz uwzględnienie faktu, że zmiany zachodzące w jednym z podsystemów pociągają za sobą zmiany w strukturach innych podsystemów, prowadzą do koniecznego uwzględnienia, przynajmniej teoretycznie, zachodzenia jakiegoś rodzaju zmian w strukturze systemu dzieła sztuki. Prowadzi nas to do pytania o charakterze ogólnym: jakiego typu zmiany zachodzą w strukturze systemu dzieła sztuki znajdującego się w sytuacji odbioru i w jakim stopniu możliwe są one do opisania? Stąd też powstaje zagadnienie o charakterze podstawowym dla naszych rozważań, tzn. opisu struktury dzieła sztuki i jej charakterystyka. W estetyce często używany jest termin struktura", choć jak można sądzić jest on używany w dużym stopniu intuicyjnie. Najczęściej pojęcie to służy dla schematycznego opisu dzieła sztuki, pojęciowego uchwycenia jego wewnętrznej budowy, przybliżenia jego ogólnej idei lub do budowania ogólnego modelu. Przykładem takich koncepcji może być Ingardenowska koncepcja warstwowej budowy dzieła sztuki literackiej, poprzez wyróżnienie w nim zhierarchizowanej struktury. Również do tego typu opisu odwołuje się M. Mitias czy S. D. Ross. Strukturalistyczne ujęcie znajdziemy również u Cl. Levi-Strauss' a, który dla opisu dzieła sztuki wyróżnia i definiuje zjawiska z rzeczywistości, wydobywa fakty, które integruje, co prowadzi do zbudowania struktury jako modelu rzeczywistości. Zakłada się tutaj np. istnienie struktur kulturowych, nieuświadomionych przez dane grupy społeczne, a także uniwersalnych struktur umysłu. Dane struktury uzyskują znaczenie w kontekście innych struktur. W większości tego typu ujęć jak powyższe, zakłada się statyczność struktury dzieła sztuki, ich niezmienność wobec odbiorcy. W sytuacji estetycznej, gdy rozpatrujemy oddziaływanie na siebie wszystkich jej elementów, struktura dzieła sztuki umożliwia innego typu jej pojmowanie. W zaprezentowanym schemacie sytuacji estetycznej, jak można sądzić, struktura dzieła sztuki zyskuje nowy opis, a przez to dzieło sztuki zyskuje nową istotę. Struktura ta przedstawia się jako funkcjonalna, adaptacyjna w stosunku do innych struktur (systemów sytuacji estetycznej), jako możliwa do modyfikacji samej siebie. Tego typu charakterystyka 3
4 struktury dzieła sztuki wynika konsekwentnie z uznania związków istniejących w sytuacji estetycznej. Częściowa izolacja wszystkich podsystemów sytuacji estetycznej umożliwia postawienie hipotezy, że struktura dzieła sztuki jest strukturą dynamiczną, gdyż w sytuacji estetycznej oddziałuje na nią dynamika innych systemów, np. dynamika systemu odbiorcy, a proces, który odnosi się do założonych w strukturze dzieła sztuki zmian, możemy nazwać procesem dynamizacji struktury dzieła sztuki. W relacji pomiędzy dziełem sztuki i odbiorcą możemy postulować istnienie sprzężenia zwrotnego, które określa wejścia i wyjścia zewnętrzne dla tych systemów. Przez wejście zewnętrzne do systemu rozumiemy tutaj każdego typu oddziaływanie na tenże system, które posiada swoje źródło w jednym ze wskazanych systemów, a poprzez wyjście zewnętrzne rozumiemy oddziaływanie danego systemu na otoczenie (inny system). Sprzężenie zwrotne pomiędzy systemami powstaje dzięki identyfikacji w strukturach systemów elementów brzegowych zewnętrznych jako wejść i wyjść. 4 Przez to, że powstanie wejść i wyjść w systemach możemy interpretować jako zmianę w ich strukturze (lub jej fragmencie) i tym samym wyodrębnienia się niektórych jej elementów możemy mówić o dynamicznym przekształceniu się struktury danego systemu, w celu utworzenia sprzężenia. Powstanie sprzężenia zwrotnego pomiędzy dziełem sztuki i systemem odbiorcy, prowadzi do uwzględnienia zmian wynikających z modyfikacji struktury obydwu tych systemów. Sposób, w jaki mogą takie zmiany zachodzić w odniesieniu do systemu człowieka, został zaproponowany, w nawiązaniu do aksjologii, przez R. Ingardena w Książeczce o człowieku. 5 Głównym przedmiotem naszej analizy staje się zatem opisanie procesu zmian, które dotyczą struktury systemu dzieła sztuki. Ponadto będziemy utrzymywali obiektywny status struktury dzieła sztuki, a równocześnie, w aspekcie poznania, będziemy starali się zagwarantować jego subiektywny charakter, przez uwzględnienie struktury indywidualnego odbiorcy w każdorazowym odbiorze. Tym samym będziemy się starali opisać proces proces dynamizacji struktury dzieła sztuki jako rozgrywający się w przedmiocie, ale jako zapoczątkowany przez podmiot. Istotne uwagi, wskazujące na sugestywność takiego podejścia, zawarte są m.in. w artykule M. Mitiasa pt. Locus of Aesthetics Quality, gdzie z kolei jakość estetyczna uznana zostaje jako ta, która jest wynikiem wzajemnego dynamicznego powiązania formalnych właściwości, które tworzą dzieło sztuki, jako znaczącą formę, i nie wyłania się [jakość estetyczna] zanim ktoś nie dokona stworzenia, czyli nie ożywi tego dynamicznego aspektu dzieła sztuki w estetycznej percepcji". 6 Również u S. D. Rossa spotykamy z kolei pojęcie procesu wzajemnego oddziaływania komponentów dzieła, które jest zdeterminowane funkcją danego, pojedynczego elementu. Wnioskiem wynikającym z teorii wzajemnego oddziaływania jest to, że składniki dzieła sztuki są przekształcane przez interakcje, w których uczestniczą, i kiedy one ulegają zmianie wraz z naszym poglądem na życie i doświadczenie zmieniają się również i składniki dzieła". 7 4 M. Heller, M. Lubański, S. W. Ślaga Zagadnienia filozoficzne współczesnej nauki, Akademia Teologii Katolickiej, Warszawa 1980, s R. Ingarden Książeczka o człowieku, w rozdz. O odpowiedzialności i jej podstawach ontycznych", Wydawnictwo Literackie, Kraków 1987, s M. Mitias Miejsce jakości estetycznej, w: pod red. M. Gołaszewska, Estetyka w świecie" t. IV, Uniwersytet Jagielloński, Kraków 1994, s S. D. Ross Dzieło sztuki i jego ogólne odniesienia, w: pod red. M. Gołaszewska, Estetyka w świecie" 4
5 Przytoczone powyżej cytaty sugerują po pierwsze, że analiza powinna zostać skierowana na przedmiotowy kontekst doświadczenia estetycznego, a także po drugie, jak moglibyśmy twierdzić, wskazuje na pewnego typu niepełność w opisie takiego doświadczenia, równocześnie domagając się uwzględnienia tego, co chcielibyśmy nazwać zmianami w strukturze dzieła sztuki, a co mogłoby sugerować, w jakikolwiek rozumiemy na razie sposób, dynamikę struktury dzieła sztuki. * * * W związku z powyższymi uwagami, chcielibyśmy zaproponować opis dzieła sztuki jako struktury rudymentarnej. Struktura taka, jak można sądzić, określa naturę dzieła sztuki w aspekcie sytuacji estetycznej. Struktura rudymentarna jest tu rozumiana jako struktura dynamiczna, która ma możliwość przekształcania się w sytuacji estetycznej w strukturę zaktualizowaną. Dynamizacja jest tym procesem, który umożliwia przekształcenie się struktury rudymentarnej w strukturę zaktualizowaną. Struktura rudymentarna jest bezpośrednio niepoznawalna dla podmiotu, można o niej stwierdzać pośrednio, poprzez poznanie struktury zaktualizowanej. Struktura rudymentarna jest potencjalnie nastawiona na zmianę, która może zachodzić i być zrozumiana tylko i wyłącznie w obrębie sytuacji estetycznej. Struktura rudymentarna umożliwia zachowanie obiektywnego statusu dzieła sztuki (jego struktury), a struktura zaktualizowana umożliwia opisanie dzieła w kategoriach odbioru. O strukturze rudymentarnej możemy mówić jedynie na gruncie porządku ontologicznego a nie teoriopoznawczego jest ona poznawalna jedynie pośrednio poprzez opis struktury zaktualizowanej. Przez strukturę rudymentarną możemy rozumieć coś" globalnego w stosunku do szczegółowo pojmowanej struktury zaktualizowanej. Struktura rudymentarna może być również nazwana makroskopową, a struktura zaktualizowana mikroskopową. Pierwsza traktowana jest jako nieuporządkowana, potencjalnie nastawiona na modyfikację, przekształcenie, druga jest uporządkowanym, zmodyfikowanym układem. W kategoriach teorii systemów, struktura zaktualizowana jest modelem struktury rudymentarnej. Struktura zaktualizowana, przez to że możemy o niej stwierdzać bezpośrednio, odnosi się do struktury rudymentarnej jako do rzeczywistości modelowanej. Struktura zaktualizowana może być traktowana jako model symboliczny, 8 tzn. służąca konceptualnemu przedstawieniu oryginału, albo jako model opisowy lub zjawiskowy, czyli tylko taka, na temat której wiedza możliwa jest do przedstawienia, opisania lub zwerbalizowania, bez konieczności wprowadzania formalizacji. Model struktury zaktualizowanej jest hipotetycznym odwzorowaniem struktury rudymentarnej, co powoduje, że zachodzi pomiędzy nimi analogia co do ich budowy formalnej, i poprzez opis pierwszej, istnieje teoretyczna możliwość zbliżenia się do określenia istoty drugiej z wymienionych. Na gruncie teoriopoznawczym nie można stwierdzić istnienia dzieła sztuki jako struktury rudymentarnej. Mając jednak do dyspozycji przynajmniej częściowy i indywidualny dla każdego odbiorcy wgląd w strukturę zaktualizowaną lub szereg struktur zaktualizowanych, np. tego samego dzieła, możemy wnosić o istnieniu takiej struktury. W sensie ontologii dzieła sztuki moglibyśmy nawet twierdzić, że dzieło sztuki jest strukturą rudymentarną lub że można go z taką strukturą utożsamić. Zmienność dzieła sztuki w odbiorze determinuje lub narzuca postulat istnienia struktury rudymentarnej, gdyż t. II, Uniwersytet Jagielloński, Kraków 1986, s M. Heller, M. Lubański, S. W. Ślaga Zagadnienia filozoficzne współczesnej nauki, Akademia Teologii Katolickiej, Warszawa 1980, s
6 stwarza ona racjonalne warunki dla opisu procesu odbioru dzieła sztuki, zarówno poprzez proces dynamizacji w odniesieniu do samego dzieła, jak i w odniesieniu do subiektywności odbiorcy. Należy w tym miejscu uwzględnić rozumienie pojęcia system, które zawiera w sobie treści związane z opisem struktury jako jej elementów i relacji oraz treści związanych z funkcją danego systemu, jego znaczeniem i celowością odgraniczenia, wyróżnienia. W opisie dzieła sztuki jako systemu, z jednej strony zwracamy uwagę na budowę jego struktury, ale z drugiej, co jest istotne z punktu widzenia dotychczasowych rozważań, zwracamy uwagę na sposób funkcjonowania tej struktury oraz znaczenia istnienia takiej struktury dla dzieła sztuki. Oznacza to, że w obszarze bytów ze świata realnego możemy wyróżnić takie, które posiadają dodatkową cechę ulegają dynamizacji (ich struktura jest dynamiczna). Dzięki tej właściwości, przyjmując jako kryterium możliwość dynamizacji struktury, byty takie nazwane zostają dziełami sztuki. Tym samym nie redukujemy dzieła sztuki, jeśli chodzi o jego status ontologiczny, jedynie do bytów ze świata realnego, na kształt ujęcia fizykalistycznego, przez co pozbawilibyśmy dzieło intencjonalności, ale jedynie proponujemy kryterium w postaci zachodzenia lub niezachodzenia dynamizacji, umożliwiające odróżnienie dzieł sztuki od nie-dzieł sztuki, jedynie przedmiotów fizycznych. Obok wskazanej powyżej właściwości struktury dzieła sztuki możemy zaproponować zracjonalizowany opis jego struktury. Opis ten wynika jedynie z poznania struktury zaktualizowanej. Jego ogólny charakter może być nie w pełni obowiązujący, co jest rezultatem zastosowania rozumowania indukcyjnego. Zakładamy zatem, że elementy struktury dzieła sztuki można opisać i zinterpretować w modelu, że różnią się one pomiędzy sobą złożonością, co z kolei wynika z istnienia hierarchii konglomeratów elementów w strukturze. Poszczególne elementy struktury dzieła mogą pełnić różne funkcje, w zależności od tego, na jakim poziomie hierarchii strukturalnej się znajdują. Ostatecznie możemy zaproponować następujące rodzaje charakterystyk elementów: 1. założone i racjonalne, 2. założone i nieracjonalne, 3. niezałożone i racjonalne i 4. niezałożone i nieracjonalne. Jest to na tyle ogólny opis, który zgodnie z wymogami teorii systemów, przy zastosowaniu jej w estetyce, zmierza do ogarnięcia wszystkich zjawisk artystycznych. Podział ten bierze pod uwagę częściową przypadkowość procesu twórczego, a również możliwość przedstawienia w dziele nie w pełni zracjonalizowanych treści. Dzieło sztuki jest tutaj potraktowane jako forma komunikatu, którego istota polega na przekazaniu przez artystę spostrzeżeń o charakterze ogólnym, uczuć lub sposobu widzenia, rozumienia świata. Semantyka dzieła wyraża się w wielości sensów, wieloznacznościach, które mogą być do końca nieuświadomione i realizowane są w dziele bezwiednie. Związane może to być na przykład z zastosowaniem w dziele różnego typu materiałów, co umożliwia przezwyciężanie zwyczajowego ich rozumienia, równocześnie wpływając na zwiększenie repertuaru interpretacji, choć może wynikać niekoniecznie z racjonalnych wyborów artysty. Oprócz tej charakterystyki, z punktu widzenia naszych rozważań, najbardziej istotną cechą struktury dzieła sztuki jest jej dynamiczność. Można w tym miejscu postawić pytanie, co znaczy, że struktura taka ulega dynamizacji? Jak proces ten zachodzi w dziele sztuki i przez co jest wywoływany? Opisując funkcjonalność granic systemu dzieła sztuki, staraliśmy się przedstawić istotę zjawiska częściowej izolacji systemów. Założenie o systemowej naturze sytuacji estetycznej pociąga za sobą założenie o systemowej naturze każdego z tworzących ją podsystemów. W przypadku systemu dzieła sztuki szczególną uwagę zwraca relacja pomiędzy dziełem sztuki i odbiorcą. W tym miejscu powinniśmy uwzględnić systemową 6
7 naturę człowieka. W tym celu możemy wykorzystać opis człowieka, jako systemu systemów względnie izolowanych, zaproponowany przez R. Ingardena. Koncepcja ta zakłada między innymi systemową otwartość człowieka, próbuje się wykluczyć w niej determinizm jego woli, zakłada się możliwość poznania przez człowieka i ocenę wartości. To systemowe ujęcie natury ludzkiej umożliwia modelowanie zależności pomiędzy człowiekiem i dziełem sztuki jako systemami, a założenie o istnieniu wolnej woli pozwala na zawarcie w opisie dynamizacji gwarancji dla wolności (swobody) jej przebiegu. Najważniejszy z wymienionych przez Ingardena w opisie człowieka, jest system informacji. 9 Umożliwia on człowiekowi orientację w świecie przez odbiór wszelkich, mających dla niego znaczenie, sygnałów. Pewna izolacja tego systemu (systemu bramy świadomości) pozwala na generowanie, niezależnych od otoczenia, podmiotowych decyzji. Ze względu na taki rodzaj natury, człowiek jest w dyspozycji do wytworzenia sprzężenia zwrotnego pomiędzy nim a dziełem sztuki. Sprzężenie zwrotne powstaje dopiero wtedy, gdy zostanie wysłany w kierunku innego systemu sygnał inicjujący zapoczątkowujący proces dynamizacji. Sygnał inicjujący należy rozumieć jako komunikat, który niesie informację: jesteś dziełem sztuki" lub masz związek ze światem wartości, więc jesteś dziełem sztuki". Należy dodać, że system sytuacji estetycznej domaga się w swoim opisie istnienia takiego sygnału. Oznacza to, że sygnał taki jest (musi być) elementem sytuacji estetycznej, jest czymś automatycznie i w sposób konieczny narzucającym się, jest warunkiem powstania związku (sprzężenia) pomiędzy dziełem sztuki i odbiorcą. Genetycznie sygnał inicjujący wychodzi od systemu człowieka, przez co dynamika systemu dzieła sztuki nie wynika z założonego mechanizmu narzucania nowej" natury bytom bycia dziełem sztuki. Oznacza to tylko, że te obiekty, które zostały zdynamizowane, czyli do których został wysłany wcześniej sygnał inicjujący, są dziełami sztuki. Założenie Ingardena dotyczące możliwości podejmowania własnych działań przez podmiot w sferze wartościowania świata, umożliwia dopełnienie problematyki odbioru dzieła sztuki i np. przekazu zawartej w nim informacji. Ponieważ proces dynamizacji umożliwia przekształcenie się struktury rudymentarnej w strukturę zaktualizowaną, wcześniej musiało nastąpić sprzężenie zwrotne pomiędzy systemem dzieła sztuki i systemem odbiorcy, oraz przesłanie sygnału inicjującego, umożliwiającego dynamizację struktury dzieła sztuki. Aby oddziaływanie sygnału inicjującego przekształciło elementy brzegowe struktury, obiekt musi spełniać takie warunki, by dynamizacja była możliwa. Dlatego twórca buduje strukturę rudymentarną w taki sposób, by była ona możliwa do rozpoznania jako dzieło sztuki, do zdynamizowania i by dynamizacja przebiegła (przynajmniej częściowo) w odpowiednim i zamierzonym przez niego kierunku by spełniła się istota i sens danego dzieła sztuki. Można dodać, że im poprawniej zbudowana jest struktura rudymentarna, tym lepiej będą przystawały elementy brzegowe systemu dzieła sztuki do elementów brzegowych systemu człowieka tym łatwiej dzieło będzie wchodziło w sytuację estetyczną i będzie dynamizowane. Nawet jeśli, dla uznania obiektu za dzieło sztuki, przyjmiemy kryterium zachodzenia dynamizacji, ważne jest, że poszczególni odbiorcy mogą mieć inne zdanie (oceny, sądy), na temat prezentacji tego samego dzieła sztuki. Przezwyciężenie tych trudności staje się możliwe przy przyjęciu, że struktura rudymentarna ukierunkowana jest przez artystę w procesie twórczym, akty twórcze umożliwiają zachodzenie dynamizacji i determinują (ukierunkowują) jej przebieg w przyszłości. Struktura zaktualizowana umożliwia rozpoznanie 9 R. Ingarden Książeczka..., s. 36 i nast. 7
8 tych elementów dzieła sztuki, które różnicują oceny odbiorców pomimo różnych dla wielu odbiorców struktur zaktualizowanych, dzieło sztuki pozostaje tożsame przez swoją strukturę rudymentarną, tym samym zachowuje swoją tożsamość bytową. Proces dynamizacji umożliwia utrzymanie obiektywnego statusu struktur dzieła sztuki (struktura rudymentarna) i zawarcia w analizie tego, co w każdorazowym indywidualnym odbiorze jest subiektywne (struktura zaktualizowana). Struktura rudymentarna gwarantuje dziełu sztuki jego tożsamość, a dynamizacja umożliwia zrozumienie zmienności w odbiorze jednego i tego samego dzieła. Należy zaznaczyć, że wskazanie na istnienie tak pojmowanej struktury w dziele sztuki jest ujęciem modelowym i ma być komplementarne, czyli ma umożliwić analizę każdego rodzaju dzieł sztuki. W dalszej charakterystyce procesu dynamizacji, obok opisania go jako modyfikacji struktury rudymentarnej dzieła sztuki, należy proces ten przedstawić jako wyprzedzający świadome poznanie dzieła przez odbiorcę. W tym znaczeniu dynamizacja powinna być pojmowana jako warunek dla zrozumiałego poznania dzieła. Proces ten może też być traktowany jako otwarcie się granic systemu dzieła sztuki. Otwieranie się rozumiane jest tutaj jako przekraczanie granic systemu dzieła sztuki przez sygnał inicjujący. Innymi słowy można stwierdzić, że dzieło pozostałoby niepoznane przez odbiorcę, gdyby nie doszło do otwarcia się jego granic, czyli dynamizacji i zbudowania się struktury zaktualizowanej. O dynamizacji możemy mówić również jako o aktywnym wejściu w sytuację estetyczną co odnosi się do opisu zmian strukturalnych we wszystkich tworzących ją podsystemach. Dynamizacji nie należy także utożsamiać z Ingardenowskimi procesami konkretyzacji i interpretacji. Dynamizacja traktowana jest jako proces pierwotniejszy w opisie ontologii dzieła sztuki od procesu konkretyzacji, który powiązany jest ściśle z intencjonalnością podmiotu. Konkretyzacja jest procesem racjonalnym (przynajmniej częściowo), genetycznie wynika z procesów zachodzących w podmiocie. To dynamizacja umożliwia przebudowanie się struktury dzieła sztuki, jego struktury rudymanternej, jej modyfikację w coś", co dopiero może być konkretyzowane możemy tutaj rozumieć, że chodzi o strukturę zaktualizowaną lub Ingardenowski schemat. Oznacza to, że w Ingardenowskiej koncepcji dzieła sztuki, schemat do konkretyzacji mógłby spełniać podobną funkcję, jaką przypisano strukturze zaktualizowanej w koncepcji dynamizacji. Dynamizacja jest tutaj rozumiana jako proces umożliwiający przedstawienie podmiotowi schematu do konkretyzacji. Na przykład w dziele literackim wybór quasi-sądów przez podmiot jest możliwy w tym znaczeniu po zajściu procesu dynamizacji. Wtedy dopiero możemy mówić o konkretyzacji miejsc niedookreślonych dzieła sztuki, jako schematu lub inaczej struktury zaktualizowanej. Opisując systemową naturę dzieła sztuki w aspekcie systemowego ujęcia sytuacji estetycznej, należy ponadto uwzględnić co najmniej jeszcze podsystem wartości. W zaproponowanym opisie dzieła sztuki nie opisano elementów ani relacji, które można by nazwać wartościami albo fundamentem dla wartości. Postulat istnienia dzieła sztuki jako struktury rudymentarnej lub zaktualizowanej nie stwarza możliwości dla uzasadnienia istnienia w tych strukturach wartości. W proponowanym ujęciu odbiór dzieła sztuki jest czymś innym niż rozpoznanie w nim wartości (mamy tutaj naturalnie na myśli rozpoznanie struktury zaktualizowanej). Tym samym dzieło sztuki nie może być potraktowane jako fundament dla wartości estetycznych. Jednakże przez to, że w sytuacji estetycznej osobno wyróżnionym systemem jest system wartości, należy wnosić, że dzieło sztuki jest w jakiś sposób powiązane z tym systemem i przez to z samymi wartościami. Dlatego też możemy sądzić, że dzieło sztuki umożliwia jedynie odniesienie odbiorcy do obiektywnego systemu wartości, samo nie będąc ich nosicielem. 8
9 Koniecznym elementem dla zaistnienia takiego związku jest człowiek, który dzięki procesowi dynamizacji realizuje odpowiednią strukturę zaktualizowaną i tym samym, jak chcielibyśmy powiedzieć, ustanawia pomost" pomiędzy dziełem sztuki i wartościami. Powyższa konstatacja znajduje swoje potwierdzenie również poprzez fakt nieistnienia do końca uzasadnionych rozstrzygnięć odnośnie ontologii wartości. Modelowe ujęcie dzieła sztuki opisywanego jako system musiałoby zawierać takie miejsca", gdzie wartości byłyby reprezentowane w modelu struktury, czego nie zaobserwowano, a przez co, wartości mogły by znaleźć w strukturze dzieła sztuki swój fundament bytowy. Należy jednak podkreślić, że z punktu widzenia analizy dzieła sztuki, świat wartości wydaje się być koniecznie istniejący. Jeżeli estetyczne wartościowanie struktury dzieła sztuki nie wydaje się być uzasadnionym w świetle powyższych rozważań, to nie można oddalić samego związku dzieła sztuki z wartościami. Dlatego też dzieło sztuki potraktowane zostało jako kierujące człowieka np. do wartości piękna, poprzez intencjonalnie założoną przez artystę strukturę, natomiast postulat zawierania się w nim piękna w jakikolwiek sposób, wydaje się być nieuzasadniony. Opisując tak rozumianą naturę dzieła sztuki, należy przedstawić powyższe zagadnienie, szczególnie jeśli chodzi o zagadnienie procesu dynamizacji, w aspekcie estetyki empirycznej. Większość dzieł, np. malarskich, ulega dynamizacji jak moglibyśmy stwierdzić, w sposób automatyczny. Przedstawienie np. osób świętych, znajduje swoje podłoże dla odbioru takiego dzieła w historii religii i kultury. Dzieła tego typu są oceniane standardowo, w tym sensie jednoznacznie. Są łatwe dla odbioru i łatwo wchodzą w sytuację estetyczną. Odbiorcy są nauczeni rozpoznawania takich dzieł, są jakby bezwiednie determinowani do takiego sposobu ich odbioru, przez to do zdynamizowania ich i rozpoznania jako dzieł sztuki. Dzieła takie łatwo adaptują się do systemu człowieka. Istotna funkcja procesu dynamizacji przejawia się wtedy, gdy uwzględnimy różnorodność w odbiorze lub wręcz brak odbioru dziel sztuki XX wieku. Przykładem może tutaj być obraz Picassa pt. Panny z Avignon, który bezpośrednio po namalowaniu nie wszedł w sytuację estetyczną (parę lat przeleżał u artysty schowany za szafą), nie został rozpoznany przez krytykę jako dzieło sztuki. Tym samym możemy twierdzić, że nie nastąpiła dynamizacja jego struktury rudymentarnej i obraz potraktowany został jako obiekt ze świata realnego, zredukowany do fizyczności. Zasady kubistycznego malarstwa nie zostały odebrane jako malarstwo (sztuka). Dlaczego zatem parę lat później ten sam obraz został odkryty" i uznany za arcydzieło o charakterze przełomowym dla malarstwa? Można twierdzić, że przez nieprzygotowanych odbiorców dzieło było wyrzucane poza obszar sztuki nie było dynamizowane. W swojej formie było zbyt trudne i nie zostało przekształcone w strukturę, która odpowiadałaby mu jako dziełu sztuki. Dopiero później, gdy weszło (zaczęło wchodzić) w sytuację estetyczną i gdy dostrzeżono" w nim dzieło malarskie, przestało znaczyć dla odbiorców jedynie tyle, ile zawierało się w jego fizyczności i przekształciło się, w procesie dynamizacji, w rozpoznawalną jako dzieło sztuki strukturę zaktualizowaną, a w dalszym procesie konkretyzacji w intencjonalny twór jakim jest przedmiot estetyczny. Podobnym przykładem mogą być dzieła sztuki dadaistycznej, Popartowi nawet dzisiaj odbiera się jego związek ze światem sztuki. Trudności w odbiorze tych dzieł mogą wynikać np. z wątpliwego ich związku ze światem wartości estetycznych czy artystycznych. Nie znaczy to, że dzieła te nie mają związku z żadnego typu wartościami. Mamy tutaj na myśli ich wartościowość w znaczeniu przekazu uniwersalnych treści, zawieraniu istotnych 9
10 z poznawczego punktu widzenia sensów. Przykładem tego typu podejścia może być interpretacja sztuki pop-artu jako sztuki o charakterze demaskatorskim, refleksyjnej, skierowanej przeciwko kulturze masowej Ameryki lat sześćdziesiątych. Sztuka ta traktowana tutaj jest jako forma krytyki, staje się językiem krytyki w stosunku do kultury masowej. Nastawienie na odbiór tych dziel z uwagi na ich wartości estetyczne nie może przynieść pozytywnego rezultatu. Przedstawienie prezentowanych w nich treści, o tyle ma związek z wartościami estetycznymi lub artystycznymi, o ile było to potrzebne dla przedstawienia dosłownie rozumianej treści dzieła. Dynamizacja dzieł np. pop-artu możliwa jest po uwzględnieniu kontekstu, w jakim one występują, przez co traktowania ich jako dzieł sztuki, także uwzględniając takie wartości jak np. perspektywa, harmonijność czy kolorystyka. Radykalnym przykładem, jakim posłużymy się na zakończenie dla zobrazowania zachodzenia lub niezachodzenia procesu dynamizacji, może być potraktowanie np. ikony jako dzieła malarskiego (abstrahując od kontekstu religijnego), gdzie możemy mówić o zaistnieniu procesu dynamizacji, albo potraktowaniu go jako blatu do stołu dzieło sztuki (ikona) nie zostało zdynamizowane i sprowadzone w efekcie do przedmiotu fizycznego ze świata realnego. * * * The work of art's nature as a system in the aspect of the systematical perception of aesthetic situation This article is an attempt to analyze the work of art perceived as a system, which is the basic element (subsystem) forming the aesthetic situation. The assumption saying about a mutual interference of the systems, which are linked by feed-back relation makes it possible to state that there should also occur certain structural changes within the work of art in the aesthetic situation. Therefore attention has been drawn to a description of changes taking place within the structure of a work of art's system. The formal description of the structure of a work of art's system has been taken into account and its adaptive and functional character has been pointed out, and described finally as a dynamic one. Subsequently, the system has been described as a relatively isolated dynamic system. The work of art has been identified with a directly unknowable rudimentary structure, which is capable of transformation due to its adaptive character into an actual structure that is directly perceivable and describable by its addressee. An attempt has also been made to prove that the work of art is not a medium containing any values because no elements or relations have been found within the work of arts structural description, whose existence would point to the ability to describe existence other than the work of art itself (e.g. values). Attention has also been drawn to the problem of differentiating between the subject and object aspect of research comprised within the area of aesthetic situation. An attempt has also been made to substantiate the complementary character of the theory that perceives the work of art in the above way by presenting examples of traditional and vanguard works of art, which win provide empirical aspects of real works of art to the text of the article. 10
Teoria sytuacji estetycznej M. Gołaszewskiej jako fundament estetyki
MICHAŁ OSTROWICKI Uniwersytet Jagielloński w Krakowie Teoria sytuacji estetycznej M. Gołaszewskiej jako fundament estetyki Weźmy pod uwagę powszechnie znaną sytuację, gdy człowiek zachwyca się przedmiotami
Michał Ostrowicki Dzieło sztuki jako system. Sztuka i Filozofia 6,
Michał Ostrowicki Dzieło sztuki jako system Sztuka i Filozofia 6, 136-152 1993 M ichał Osłrowicki DZIEŁO SZTUKI JAKO SYSTEM I. Idea systemu częściowo izolowanego Teoria systemów powstała w wyniku dążenia
KLASYCZNA KONCEPCJA RELIGII
KLASYCZNA KONCEPCJA RELIGII Różnice w koncepcjach religii człowiek Bóg człowiek doświadcza Boga człowiek doświadcza Boga i odnosi się do Niego nie za bardzo wiadomo, czy jakiś przedmiot istnieje można
SPIS TREŚCI Wstęp... 9 Wykaz skrótów... 13 Rozdział 1. Prawo podatkowe w systemie prawa... 15 1.1. Uwagi wprowadzające... 16 1.2. Prawo podatkowe jako gałąź prawa... 16 1.2.1. Przesłanki uzasadniające
Katarzyna Wojewoda-Buraczyńska Koncepcja multicentryczności prawa a derywacyjne argumenty systemowe. Studenckie Zeszyty Naukowe 9/13, 84-87
Katarzyna Wojewoda-Buraczyńska Koncepcja multicentryczności prawa a derywacyjne argumenty systemowe Studenckie Zeszyty Naukowe 9/13, 84-87 2006 Katarzyna Wojewoda-Buraczyńska Koncepcja multicentryczności
Główne problemy kognitywistyki: Reprezentacja
Główne problemy kognitywistyki: Reprezentacja Wykład 4 Reprezentacja a koncepcje rozszerzonego umysłu i rozszerzonego narzędzia Andrzej Klawiter http://www.amu.edu.pl/~klawiter klawiter@amu.edu.pl Rozszerzone
Etapy modelowania ekonometrycznego
Etapy modelowania ekonometrycznego jest podstawowym narzędziem badawczym, jakim posługuje się ekonometria. Stanowi on matematyczno-statystyczną formę zapisu prawidłowości statystycznej w zakresie rozkładu,
Zastosowanie teorii systemów w estetyce. O systemowym sposobie istnienia przedmiotów estetyki
MICHAŁ OSTROWICKI Zastosowanie teorii systemów w estetyce. O systemowym sposobie istnienia przedmiotów estetyki GENEZA PODEJŚCIA SYSTEMOWEGO W ESTETYCE Zagadnienie systemowego podejścia w estetyce wynika
Wartość jest przedmiotem złożonym z materii i formy. Jej formą jest wartościowość, materią jest konkretna treść danej wartości.
Wartość jest przedmiotem złożonym z materii i formy. Jej formą jest wartościowość, materią jest konkretna treść danej wartości. N. Hartmann: Materia jest tylko tworem treściowym, który posiada wartościowość.
Badania naukowe. Tomasz Poskrobko. Metodyka badań naukowych
Badania naukowe Tomasz Poskrobko Metodyka badań naukowych Badania naukowe w szerokim ujęciu etapowy proces twórczych czynności, przebiegający od ustalenia i powzięcia decyzji o rozwiązaniu problemu badawczego,
prof. dr hab. Jadwiga Woźniak-Kasperek Instytut Informacji Naukowej i Studiów Bibliologicznych Uniwersytet Warszawski
prof. dr hab. Jadwiga Woźniak-Kasperek Instytut Informacji Naukowej i Studiów Bibliologicznych Uniwersytet Warszawski Rola języka i semantyki w procesach reprezentowania i wyszukiwania treści Możliwości
Czy i/lub w jakim sensie można uważać, że świat jest matematyczny? Wprowadzenie do dyskusji J. Lubacz, luty 2018
Czy i/lub w jakim sensie można uważać, że świat jest matematyczny? Wprowadzenie do dyskusji J. Lubacz, luty 2018 Do czego odnoszą się poniższe stwierdzenia? Do tego, czym jest matematyka dla świata, w
Modelowanie i obliczenia techniczne. dr inż. Paweł Pełczyński
Modelowanie i obliczenia techniczne dr inż. Paweł Pełczyński ppelczynski@swspiz.pl Literatura Z. Fortuna, B. Macukow, J. Wąsowski: Metody numeryczne, WNT Warszawa, 2005. J. Awrejcewicz: Matematyczne modelowanie
ZAŁOŻENIA FILOZOFICZNE
ZAŁOŻENIA FILOZOFICZNE Koło Wiedeńskie Karl Popper Thomas Kuhn FILOZOFIA A NAUKA ZAŁOŻENIA W TEORIACH NAUKOWYCH ZAŁOŻENIA ONTOLOGICZNE Jaki jest charakter rzeczywistości językowej? ZAŁOŻENIA EPISTEMOLOGICZNE
Andrzej L. Zachariasz. ISTNIENIE Jego momenty i absolut czyli w poszukiwaniu przedmiotu einanologii
Andrzej L. Zachariasz ISTNIENIE Jego momenty i absolut czyli w poszukiwaniu przedmiotu einanologii WYDAWNICTWO UNIWERSYTETU RZESZOWSKIEGO RZESZÓW 2004 Opiniowali Prof. zw. dr hab. KAROL BAL Prof. dr hab.
określone Uchwałą Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 156/2012/2013
Załącznik Nr 2.9 do Uchwały Nr 156/2012/2013 Senatu UKW z dnia 25 września 2013 r. EFEKTY KSZTAŁCENIA określone Uchwałą Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 156/2012/2013 z dnia 25 września 2013
Filozofia, ISE, Wykład III - Klasyfikacja dyscyplin filozoficznych
Filozofia, ISE, Wykład III - Klasyfikacja dyscyplin filozoficznych 2011-10-01 Plan wykładu 1 Klasyczny podział dyscyplin filozoficznych 2 Podział dyscyplin filozoficznych Klasyczny podział dyscyplin filozoficznych:
Marek Maciejczak Pojęcie modelu świata. Studia Philosophiae Christianae 44/2, 51-54
Marek Maciejczak Pojęcie modelu świata Studia Philosophiae Christianae 44/2, 51-54 2008 UMYSŁ JAKO MODEL Ś WIATA Studia Philosophiae Christianae UKSW 44(2008)2 MAREK MACIEJCZAK Instytut Filozofi i UKSW,
KULTURA JAKO ZMIENNA WEWNĘTRZNA. związek efektywności i kultury organizacyjnej
KULTURA JAKO ZMIENNA NIEZALEŻNA - narodowe style zarządzania - podobieństwa i różnice w sposobie zarządzania w różnych krajach związek efektywności i kultury narodowej Oprac. na podst. Smircich (1983).
POCZUCIE TOŻSAMOŚCI W KONTEKŚCIE SPOŁECZNOŚCI NARODOWO - PAŃSTWOWEJ
POCZUCIE TOŻSAMOŚCI W KONTEKŚCIE SPOŁECZNOŚCI NARODOWO - PAŃSTWOWEJ Wstęp Żyjemy w świecie wielkich procesów integracji i globalizacji. Z samej swojej istoty są to procesy pozytywne pozwalające wspólnie
TERMINOLOGIA. Język dyscypliny zbiór terminów wraz z objaśnieniami
Dyscyplina gałąź nauki lub wiedzy TERMINOLOGIA Język dyscypliny zbiór terminów wraz z objaśnieniami Termin wyraz lub połączenie wyrazowe o specjalnym, konwencjonalnie ustalonym znaczeniu naukowym lub technicznym
Jakość życia w perspektywie pedagogicznej
Jakość życia w perspektywie pedagogicznej Jadwiga Daszykowska Jakość życia w perspektywie pedagogicznej Oficyna Wydawnicza Impuls Kraków 2007 Copyright by Jadwiga Daszykowska Copyright by Oficyna Wydawnicza
mgr Jarosław Hermaszewski (koncepcja pracy-tezy)
mgr Jarosław Hermaszewski Inwestycje samorządu terytorialnego i ich wpływ na funkcjonowanie i rozwój gminy Polkowice w latach dziewięćdziesiątych (koncepcja pracy-tezy) Prawne podstawy funkcjonowania organów
EWALUACJA A ROZWÓJ SZKÓŁ I PLACÓWEK WOJEWÓDZTWA POMORSKIEGO Gdańsk, 13 kwietnia 2012 roku
EWALUACJA A ROZWÓJ SZKÓŁ I PLACÓWEK WOJEWÓDZTWA POMORSKIEGO Gdańsk, 13 kwietnia 2012 roku SYLWIA JASKUŁA PEDAGOGIUM Wyższa Szkoła Nauk Społecznych w Warszawie AKREDYTACJA EWALUACJA etymolog ia określeń
KIERUNEK SOCJOLOGIA. Zagadnienia na egzamin magisterski na studiach stacjonarnych i niestacjonarnych II stopnia
KIERUNEK SOCJOLOGIA Zagadnienia na egzamin magisterski na studiach stacjonarnych i niestacjonarnych II stopnia 1. Podstawowe paradygmaty współczesnej socjologii K_W25 Posiada pogłębioną wiedzę na temat
Wstęp... 7. Rozdział 1. Skuteczność i efektywność jako kryteria ocen ekonomicznych. 13
Spis treści Wstęp... 7 Rozdział 1. Skuteczność i efektywność jako kryteria ocen ekonomicznych. 13 1.1. Podejście komplementarne do interpretacji efektywności i skuteczności... 14 1.2. Efektywność jako
DIETRICH VON HILDEBRAND CZYM JEST FILOZOFIA? Tłumaczenie. Paweł Mazanka Janusz Sidorek. Wydawnictwo WAM
DIETRICH VON HILDEBRAND CZYM JEST FILOZOFIA? Tłumaczenie Paweł Mazanka Janusz Sidorek Wydawnictwo WAM Kraków 2012 Spis treści OD TŁUMACZY 9 Kim był Dietrich von Hildebrand? 9 Nawrócenie 12 Stosunek do
1. Dyscypliny filozoficzne. Andrzej Wiśniewski Wstęp do filozofii Materiały do wykładu 2015/2016
1. Dyscypliny filozoficzne Andrzej Wiśniewski Andrzej.Wisniewski@amu.edu.pl Wstęp do filozofii Materiały do wykładu 2015/2016 Pochodzenie nazwy filozofia Wyraz filozofia pochodzi od dwóch greckich słów:
Spór o poznawalność świata
ROMAN ROŻDŻEŃSKI FILOZOFIA A RZECZYWISTOŚĆ Spór o poznawalność świata Wydawnictwo WAM Kraków 2012 Spis treści Przedmowa 11 Rozdział I Myślenie filozoficzne w cieniu zwątpienia 15 1. Wprowadzenie 15 2.
Pojęcie myśli politycznej
Myśl polityczna Pojęcie myśli politycznej Myśl polityczna obejmuje całość zagadnień odnoszących się bezpośrednio do działalności politycznej stanowi zbiór wyobrażeń dotyczących organizacji państwa oraz
prawda symbol WIEDZA DANE komunikat fałsz liczba INFORMACJA kod (pojęcie interdyscyplinarne) znak wiadomość ENTROPIA forma przekaz
WIEDZA prawda komunikat symbol DANE fałsz kod INFORMACJA (pojęcie interdyscyplinarne) liczba znak forma ENTROPIA przekaz wiadomość Czy żyjemy w erze informacji? Czy żyjemy w erze informacji? RACZEJ TAK:
STRESZCZENIE. rozprawy doktorskiej pt. Zmienne jakościowe w procesie wyceny wartości rynkowej nieruchomości. Ujęcie statystyczne.
STRESZCZENIE rozprawy doktorskiej pt. Zmienne jakościowe w procesie wyceny wartości rynkowej nieruchomości. Ujęcie statystyczne. Zasadniczym czynnikiem stanowiącym motywację dla podjętych w pracy rozważań
SPIS TREŚCI I. WPROWADZENIE - FILOZOFIA JAKO TYP POZNANIA. 1. Człowiek poznający Poznanie naukowe... 16
SPIS TREŚCI P r z e d m o w a... 5 P r z e d m o w a do d r u g i e g o w y d a n i a... 7 P r z e d m o w a do t r z e c i e g o w y d a n i a... 9 P r z e d m o w a do c z w a r t e g o w y d a n i a...
Aleksy Awdiejew. Opublikowano w: Badanie i projektowanie komunikacji, red. Michał Grech i Anette Siemes, Wrocław 2013
Aleksy Awdiejew Opublikowano w: Badanie i projektowanie komunikacji, red. Michał Grech i Anette Siemes, Wrocław 2013 Proces komunikacji Materialnym przejawem procesu komunikacji jest tekst rozumiany bardzo
Edward Wołoszyn Koncepcja systemu otwartego Ludwiga von Bertalanffy ego. Filozofia Nauki 5/1,
Edward Wołoszyn Koncepcja systemu otwartego Ludwiga von Bertalanffy ego Filozofia Nauki 5/1, 134-139 1997 Filozofia Nauki Rok V, 1997. Nr 1(17) Edward Wołoszyn Koncepcja systemu otwartego Ludwiga von
określone Uchwałą Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 156/2012/2013
Załącznik Nr 2.9 do Uchwały Nr 156/2012/2013 Senatu UKW z dnia 25 września 2013 r. EFEKTY KSZTAŁCENIA określone Uchwałą Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 156/2012/2013 z dnia 25 września 2013
Dopuszczalność skanu oferty w postępowaniu o zamówienie publiczne
Dopuszczalność skanu oferty w postępowaniu o zamówienie publiczne Niniejsza opinia uwzględnia stanowiska Ministerstwa Cyfryzacji i Polskiej Izby Informatyki i Telekomunikacji uzyskane przez Prezesa Urzędu
INTUICJE. Zespół norm, wzorców, reguł postępowania, które zna każdy naukowiec zajmujący się daną nauką (Bobrowski 1998)
PARADYGMAT INTUICJE Zespół norm, wzorców, reguł postępowania, które zna każdy naukowiec zajmujący się daną nauką (Bobrowski 1998) PIERWSZE UŻYCIA językoznawstwo: Zespół form deklinacyjnych lub koniugacyjnych
STATYSTYKA EKONOMICZNA
STATYSTYKA EKONOMICZNA Analiza statystyczna w ocenie działalności przedsiębiorstwa Opracowano na podstawie : E. Nowak, Metody statystyczne w analizie działalności przedsiębiorstwa, PWN, Warszawa 2001 Dr
Głównym celem opracowania jest próba określenia znaczenia i wpływu struktury kapitału na działalność przedsiębiorstwa.
KAPITAŁ W PRZEDSIĘBIORSTWIE I JEGO STRUKTURA Autor: Jacek Grzywacz, Wstęp W opracowaniu przedstawiono kluczowe zagadnienia dotyczące możliwości pozyskiwania przez przedsiębiorstwo kapitału oraz zasad kształtowania
ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA. 1. Odniesienie efektów obszarowych do efektów kierunkowych
Załącznik do uchwały nr 404 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 28 stycznia 2015 r. ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA 1. Odniesienie efektów obszarowych do efektów kierunkowych Objaśnienie: symbole
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO - POZIOM PODSTAWOWY
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO - POZIOM PODSTAWOWY WIADOMOŚCI O EPOCE wiadomości Określa ramy czasowe i genezę nazwy epoki. Wymienia głównych reprezentantów omawianych kierunków literackich. Wymienia
Zastosowanie metodyki myślenia sieciowego do tworzenia scenariuszy transformacji wiedzy w sieciach gospodarczych Wielkopolski
Zastosowanie metodyki myślenia sieciowego do tworzenia scenariuszy transformacji wiedzy w sieciach gospodarczych Wielkopolski 29.07.2011 r. WND POIG.01.01.01-30-014/09 Program Operacyjny Innowacyjna Gospodarka
Metody symulacji komputerowych Modelowanie systemów technicznych
Metody symulacji komputerowych Modelowanie systemów technicznych dr inż. Ryszard Myhan Katedra Inżynierii Procesów Rolniczych Program przedmiotu Lp. Temat Zakres 1. Wprowadzenie do teorii systemów Definicje
KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA
Załącznik do Uchwały Senatu Politechniki Krakowskiej z dnia 28 czerwca 2017 r. nr 58/d/06/2017 Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki w Krakowie Nazwa wydziału Wydział Inżynierii Środowiska Dziedzina
METODY I TECHNIKI BADAŃ SPOŁECZNYCH
METODY I TECHNIKI BADAŃ SPOŁECZNYCH Schemat poznania naukowego TEORIE dedukcja PRZEWIDYWANIA Świat konstrukcji teoret Świat faktów empirycznych Budowanie teorii Sprawdzanie FAKTY FAKTY ETAPY PROCESU BADAWCZEGO
CZŁOWIEK WE WSPÓŁCZESNEJ KULTURZE. Beata Pituła
CZŁOWIEK WE WSPÓŁCZESNEJ KULTURZE Beata Pituła Kłopoty z kulturą Nie ma nic bardziej nieokreślonego niż słowo kultura Johann Gottfried Herder, Myśli o filozofii dziejów, przeł. J. Gałecki, Warszawa 1952,
Strategia konkurencji
Strategia konkurencji jest sposobem zdobywania wybranej przewagi konkurencyjnej, w celu osiągnięcia zamierzonej pozycji konkurencyjnej. Zmiana pozycji konkurencyjnej jest wyznacznikiem efektywności strategii
Filozofia przyrody, Wykład V - Filozofia Arystotelesa
Filozofia przyrody, Wykład V - Filozofia Arystotelesa 2011-10-01 Tematyka wykładu 1 Arystoteles - filozof systematyczny 2 3 4 Różnice w metodzie uprawiania nauki Krytyka platońskiej teorii idei Podział
Recenzja rozprawy doktorskiej mgr Bartosza Rymkiewicza pt. Społeczna odpowiedzialność biznesu a dokonania przedsiębiorstwa
Prof. dr hab. Edward Nowak Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Katedra Rachunku Kosztów, Rachunkowości Zarządczej i Controllingu Recenzja rozprawy doktorskiej mgr Bartosza Rymkiewicza pt. Społeczna odpowiedzialność
Kurs programowania. Wykład 12. Wojciech Macyna. 7 czerwca 2017
Wykład 12 7 czerwca 2017 Czym jest UML? UML składa się z dwóch podstawowych elementów: notacja: elementy graficzne, składnia języka modelowania, metamodel: definicje pojęć języka i powiazania pomiędzy
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASACH 1-3 NOWE ZROZUMIEĆ TEKST ZROZUMIEĆ CZŁOWIEKA POZIOM ROZSZERZONY
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASACH 1-3 NOWE ZROZUMIEĆ TEKST ZROZUMIEĆ CZŁOWIEKA POZIOM ROZSZERZONY Kryteria oceniania ucznia zostały podzielone na trzy zakresy, odpowiadające celom
Projektowanie systemów informatycznych. Roman Simiński siminskionline.pl. Modelowanie danych Diagramy ERD
Projektowanie systemów informatycznych Roman Simiński roman.siminski@us.edu.pl siminskionline.pl Modelowanie danych Diagramy ERD Modelowanie danych dlaczego? Od biznesowego gadania do magazynu na biznesowe
Co to jest znaczenie? Współczesne koncepcje znaczenia i najważn. i najważniejsze teorie semantyczne
Co to jest znaczenie? Współczesne koncepcje znaczenia i najważniejsze teorie semantyczne Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego 1 Koncepcje znaczenia 2 3 1. Koncepcje referencjalne znaczenie jako byt
co decyduje o tym, że niektóre teksty językowe mają charakter literacki? jaka jest różnica między zwykłym, codziennym
Co sprawia, że "Lalka" Prusa to tekst literacki? co decyduje o tym, że niektóre teksty językowe mają charakter literacki? jaka jest różnica między zwykłym, codziennym komunikatem językowym a tekstem literackim?
Warszawa, dnia 3 sierpnia 2015 r. Poz ROZSTRZYGNIĘCIE NADZORCZE NR LEX-I JF WOJEWODY MAZOWIECKIEGO. z dnia 30 lipca 2015 r.
DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA MAZOWIECKIEGO Warszawa, dnia 3 sierpnia 2015 r. Poz. 6823 ROZSTRZYGNIĘCIE NADZORCZE NR LEX-I.4131.159.2015.JF WOJEWODY MAZOWIECKIEGO z dnia 30 lipca 2015 r. Na podstawie art.
Strumiłowski Kościół, religie Piękno i zbawienie świat?
Zbigniew Jan Paweł Kubacki SJ Strumiłowski Kościół, religie Piękno i zbawienie świat? O jedyności i powszechności zbawczej Kościoła oraz zbawczej roli religii niechrześcijańskich 86 Myśl Teologiczna Wydawnictwo
Stosując metodę transcendentalną, pragnę przedstawić w niniejszej pracy
Kraków SENSUS HISTORIAE ISSN 2082 0860 Vol. II (2011/1) s. 23-27 O strukturze ontycznej historyczności: uwag kilka Stosując metodę transcendentalną, pragnę przedstawić w niniejszej pracy zarys struktury
Czym jest nauka? Tomasz Poskrobko. Metodyka pracy naukowej
Czym jest nauka? Tomasz Poskrobko Metodyka pracy naukowej Nauka Kultura Poznanie naukowe Czynności wykonywane przez naukowców Zbiór czynności które należy przyswoić Nauka Kultura Poznanie naukowe Czynności
Temat: Czym jest estetyka?
Temat: Czym jest? 1. Autor: Łukasz Nysler (IF UWr., ZSO nr 3 we Wrocławiu) 2. Czas realizacji: 90 minut. 3. Poziom edukacyjny: uczniowie gimnazjum i liceum 4. Liczba uczestników: do 20 osób. 5. Metody
Prowadzący. Doc. dr inż. Jakub Szymon SZPON. Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.
EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA studia podyplomowe dla czynnych zawodowo nauczycieli szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO - OCENIANIE BIEŻĄCE, SEMESTRALNE I ROCZNE (2015/2016)
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO - OCENIANIE BIEŻĄCE, SEMESTRALNE I ROCZNE (2015/2016) Ocena dopuszczająca: Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który opanował wiadomości i umiejętności określone
Narzędzia myślenia Słowa - wyobrażenia - pojęcia Wiesław Gdowicz
Narzędzia myślenia Słowa - wyobrażenia - pojęcia Wiesław Gdowicz Einstein nie prowadził eksperymentów. Był fizykiem teoretycznym. Zestawiał znane fakty i szczegółowe zasady i budował z nich teorie, które
Opinia 3/2018. w sprawie projektu wykazu sporządzonego przez właściwy bułgarski organ nadzorczy. dotyczącego
Opinia 3/2018 w sprawie projektu wykazu sporządzonego przez właściwy bułgarski organ nadzorczy dotyczącego rodzajów operacji przetwarzania podlegających wymogowi dokonania oceny skutków dla ochrony danych
prawda symbol WIEDZA DANE komunikat fałsz liczba INFORMACJA (nie tyko w informatyce) kod znak wiadomość ENTROPIA forma przekaz
WIEDZA prawda komunikat symbol DANE fałsz kod INFORMACJA (nie tyko w informatyce) liczba znak forma ENTROPIA przekaz wiadomość Czy żyjemy w erze informacji? TAK Bo używamy nowego rodzaju maszyn maszyn
Spis treści. Analiza i modelowanie_nowicki, Chomiak_Księga1.indb :03:08
Spis treści Wstęp.............................................................. 7 Część I Podstawy analizy i modelowania systemów 1. Charakterystyka systemów informacyjnych....................... 13 1.1.
Sylabus LICZBA GODZIN. Treści merytoryczne przedmiotu
Sylabus Nazwa Przedmiotu: Teoria bytu (ontologia) Typ przedmiotu: obligatoryjny Poziom przedmiotu: zaawansowany rok studiów, semestr: I rok, semestr II; II rok, semestr I (studia filozoficzne I stopnia)
Architektura Systemu. Architektura systemu umożliwia kontrolowanie iteracyjnego i przyrostowego procesu tworzenia systemu.
Architektura Systemu Architektura systemu umożliwia kontrolowanie iteracyjnego i przyrostowego procesu tworzenia systemu. Architektura jest zbiorem decyzji dotyczących: organizacji systemu komputerowego,
ROZWIJANIE KOMPETENCJI EFEKTYWNEGO UCZENIA SIĘ A PRZESTRZENIE SZKOLNE. Przemysław E. Gębal
ROZWIJANIE KOMPETENCJI EFEKTYWNEGO UCZENIA SIĘ A PRZESTRZENIE SZKOLNE Przemysław E. Gębal DOBRA LEKCJA (?) zainteresowania przeżycia talenty słuchanie mówienie ruch zrozumienie autonomia DOBRA LEKCJA -
dr Anna Mazur Wyższa Szkoła Promocji Intuicja a systemy przekonań
dr Anna Mazur Wyższa Szkoła Promocji Intuicja a systemy przekonań Systemy przekonań Dlaczego mądrzy ludzie podejmują głupie decyzje? Odpowiedzialne są nasze przekonania. Przekonania, które składają się
Nowe kierunki w zarządzaniu. Warszawa: WAiP, s Kostera, M. (2003/2005) Antropologia organizacji. Warszawa: PWN.
Kostera, M. (2008) Wprowadzenie, w: Kostera, M. (red.) Nowe kierunki w zarządzaniu. Warszawa: WAiP, s. 17-30. Kostera, M. (2003/2005) Antropologia organizacji. Warszawa: PWN. Podsystemy społeczne Kultura
Proces informacyjny. Janusz Górczyński
Proces informacyjny Janusz Górczyński 1 Proces informacyjny, definicja (1) Pod pojęciem procesu informacyjnego rozumiemy taki proces semiotyczny, ekonomiczny i technologiczny, który realizuje co najmniej
Organizacja jest swoistym zjawiskiem społecznym
Wiesław Gonciarski Organizacja jest swoistym zjawiskiem społecznym istniejącym, jak się wydaje, od początków rozwoju cywilizacji ludzkiej. W każdym bądź razie zjawisko działań zorganizowanych, w konsekwencji
Techniki i rozwiązania IT w optymalizacji procesów
Techniki i rozwiązania IT w optymalizacji procesów dr inż. amber.zarz.agh.edu.pl/amaciol Cel przedmiotu Zapoznać się z problemami informacyjnodecyzyjnymi zarządzania organizacjami Nauczyć się wykorzystywać
Nauka & Wiara. DSW Wrocław 27 kwietnia 2013
Nauka & Wiara DSW Wrocław 27 kwietnia 2013 Nauka & Wiara c, TM, All rights (lefts) reserved, etc... DSW Wrocław 27 kwietnia 2013 Bohaterowie dramatu Bohaterowie dramatu Wiara Nauka Bohaterowie dramatu
koniec punkt zatrzymania przepływów sterowania na diagramie czynności
Diagramy czynności opisują dynamikę systemu, graficzne przedstawienie uszeregowania działań obrazuje strumień wykonywanych czynności z ich pomocą modeluje się: - scenariusze przypadków użycia, - procesy
ODWZOROWANIE RZECZYWISTOŚCI
ODWZOROWANIE RZECZYWISTOŚCI RZECZYWISTOŚĆ RZECZYWISTOŚĆ OBIEKTYWNA Ocena subiektywna OPIS RZECZYWISTOŚCI Odwzorowanie rzeczywistości zależy w dużej mierze od możliwości i nastawienia człowieka do otoczenia
Efekty kształcenia dla kierunku studiów ENGLISH STUDIES (STUDIA ANGLISTYCZNE) studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki
Załącznik nr 2 do Uchwały Nr XXIII 24.5/15 z dnia 25 marca 2015 r. Efekty kształcenia dla kierunku studiów ENGLISH STUDIES (STUDIA ANGLISTYCZNE) studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki Umiejscowienie
Filozofia, Pedagogika, Wykład I - Miejsce filozofii wśród innych nauk
Filozofia, Pedagogika, Wykład I - Miejsce filozofii wśród innych nauk 10 października 2009 Plan wykładu Czym jest filozofia 1 Czym jest filozofia 2 Filozoficzna geneza nauk szczegółowych - przykłady Znaczenie
TRZY GŁÓWNE PERSPEKTYWY FUNKCJONALIZM ROZWÓJ MYŚLI SOCJOLOGICZNEJ. WSPÓŁCZESNE PERSPEKTYWY SOCJOLOGICZNE FUNKCJONALIZM TEORIE KONFLIKTU
ROZWÓJ MYŚLI SOCJOLOGICZNEJ. WSPÓŁCZESNE PERSPEKTYWY SOCJOLOGICZNE dr Agnieszka Kacprzak TRZY GŁÓWNE PERSPEKTYWY Auguste Comte Emile Durkheim TEORIE KONFLIKTU Karol Marks INTERAKCJONIZM SYMBOLICZNY Max
Nauka o organizacji. Wykład 1
Nauka o organizacji Wykład 1 Plan wykładu Informacje organizacyjne i prezentacja sylabusa Istota organizacji Cechy organizacji Typy organizacji Granice organizacji Kontakt Konsultacje: czwartki 13.15-14.45,
Mariola Kajfasz Magdalena Krzak Magda Kaczmarczyk Anna Jabłońska
Mariola Kajfasz Magdalena Krzak Magda Kaczmarczyk Anna Jabłońska Plan prezentacji 1. Podstawowe definicje produkt, marka 2. Dwojakie spojrzenie na markę; 3. Postawa wobec marki; 4. Tożsamość marki 5. Rodzaje
przyjęta 4 grudnia 2018 r. Tekst przyjęty
Opinia 25/2018 w sprawie projektu wykazu sporządzonego przez właściwy chorwacki organ nadzorczy dotyczącego rodzajów operacji przetwarzania podlegających wymogowi dokonania oceny skutków dla ochrony danych
WIEDZA. Odniesien ie efektów do obszaru wiedzy. Efekty kształcenia na kierunku. Opis kierunkowych efektów kształcenia
I.2 Matryca efektów kształcen Efekty kształcenia na kierunku Opis kierunkowych efektów kształcenia Odniesien ie efektów do obszaru wiedzy Biblioteka jako instytucja kultury WIEDZA W Ć K L FP1_W01 FP1_W02
Modelowanie jako sposób opisu rzeczywistości. Katedra Mikroelektroniki i Technik Informatycznych Politechnika Łódzka
Modelowanie jako sposób opisu rzeczywistości Katedra Mikroelektroniki i Technik Informatycznych Politechnika Łódzka 2015 Wprowadzenie: Modelowanie i symulacja PROBLEM: Podstawowy problem z opisem otaczającej
WIEDZA. przywołuje pogłębioną wiedzę o różnych środowiskach społecznych kształtujących bezpieczeństwo, ich specyfice i procesach w nich zachodzących
Nazwa kierunku studiów: BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE Poziom kształcenia: studia II stopnia; Profil kształcenia: praktyczny; Obszar nauk społecznych; Dziedziny nauk: nauki społeczne, nauki ekonomiczne, nauki
ALEKSY AWDIEJEW Uniwersytet Jagielloński. Opublikowano w: Styl, dyskurs, media, red. Barbara Bogołębska, Monika Worsowicz, Łódź 2010
ALEKSY AWDIEJEW Uniwersytet Jagielloński Opublikowano w: Styl, dyskurs, media, red. Barbara Bogołębska, Monika Worsowicz, Łódź 2010 Właściwa teoria reklamy taki model teoretyczny, który w praktyce mógłby
Filozofia, Historia, Wykład V - Filozofia Arystotelesa
Filozofia, Historia, Wykład V - Filozofia Arystotelesa 2010-10-01 Tematyka wykładu 1 Arystoteles - filozof systematyczny 2 3 4 Podział nauk Arystoteles podzielił wszystkie dyscypliny wiedzy na trzy grupy:
DOKUMENTACJA CZĘŚCI ARTYSTYCZNEJ PRZEWODU DOKTORSKIEGO. Uwrażliwienie na kolor, r. Zasady tresury,
DOKUMENTACJA CZĘŚCI ARTYSTYCZNEJ PRZEWODU DOKTORSKIEGO Uwrażliwienie na kolor, 01-03.05.2016r. Zasady tresury, 2015-2016 Forma eksperymentu używana przez mnie w procesie malarskim jest dla mnie uwalnianiem
Społecznie odpowiedzialne zarządzanie w organizacjach publicznych. Teza cele konstrukcja realizacja
Dr Grzegorz Baran, Instytut Spraw Publicznych UJ Społecznie odpowiedzialne zarządzanie w organizacjach publicznych Teza cele konstrukcja realizacja Teza Zakorzenienie modelu działania organizacji publicznej
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce : kwartalnik dla nauczycieli nr 4,
Ewa Dybowska "Być czy mieć" wartości w edukacji wczesnoszkolnej : recenzja książki: Beata Wołosiuk, "Wychowanie do wartości w edukacji wczesnoszkolnej", Wydawnictwo KUL, Lublin 2010 Edukacja Elementarna
ROZSTRZYGNIĘCIE NADZORCZE
WOJEWODA MAZOWIECKI LEX-I.4131.197.2015.RM Warszawa, 21 września 2015 r. ROZSTRZYGNIĘCIE NADZORCZE Na podstawie art. 91 ust. 1 ustawy z dnia 8 marca 1990 r. o samorządzie gminnym (Dz. U. z 2013 r. poz.
Komputerowe Systemy Przemysłowe: Modelowanie - UML. Arkadiusz Banasik arkadiusz.banasik@polsl.pl
Komputerowe Systemy Przemysłowe: Modelowanie - UML Arkadiusz Banasik arkadiusz.banasik@polsl.pl Plan prezentacji Wprowadzenie UML Diagram przypadków użycia Diagram klas Podsumowanie Wprowadzenie Języki
Filozofia, ISE, Wykład X - Filozofia średniowieczna.
Filozofia, ISE, Wykład X - Filozofia średniowieczna. 2011-10-01 Plan wykładu 1 Filozofia średniowieczna a starożytna 2 3 Ogólna charakterystyka filozofii średniowiecznej Ogólna charakterystyka filozofii
Tolerancja (łac. tolerantia - "cierpliwa wytrwałość ) termin stosowany w socjologii, badaniach nad kulturą i religią. W sensie najbardziej ogólnym
TOLERANCJA Tolerancja (łac. tolerantia - "cierpliwa wytrwałość ) termin stosowany w socjologii, badaniach nad kulturą i religią. W sensie najbardziej ogólnym oznacza on postawę wykluczającą dyskryminację
EGZAMIN MATURALNY 2010 FILOZOFIA
Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2010 FILOZOFIA POZIOM ROZSZERZONY Klucz punktowania odpowiedzi MAJ 2010 2 Zadanie 1. (0 2) problemów i tez z zakresu ontologii, epistemologii,
O REDUKCJI U-INFORMACJI
O REDUKCJI U-INFORMACJI DO DANYCH Cztery punkty odniesienia (dla pojęcia informacji) ŚWIAT ontologia fizyka UMYSŁ psychologia epistemologia JĘZYK lingwistyka nauki o komunikacji KOMPUTER informatyka elektronika
Efekty kształcenia dla kierunku studiów Etyka prowadzonego w Instytucie Filozofii UJ. Studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki
Efekty kształcenia dla kierunku studiów Etyka prowadzonego w Instytucie Filozofii UJ Studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki Lp. K_W01 K_W02 Nazwa Wydziału: Wydział Filozoficzny Nazwa kierunku
Estetyka - opis przedmiotu
Estetyka - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Estetyka Kod przedmiotu 08.1-WA-AWP-ESKA-W-S14_pNadGen6EBPL Wydział Kierunek Wydział Artystyczny Architektura wnętrz Profil ogólnoakademicki
Wpływ mediów masowych na odbiorców
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Wpływ mediów masowych na odbiorców Dr Tomasz Sosnowski Uniwersytet w Białymstoku 22 kwietnia 2010 r. EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL Z PODJĘTYM