WYMAGANIA EDUKACYJNE Zajęcia techniczne klasa 5. Ocena uwzględnia: Przestrzeganie zasad bezpieczeństwa w trakcie realizacji zadań technicznych.
|
|
- Andrzej Nowak
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 WYMAGANIA EDUKACYJNE Zajęcia techniczne klasa 5 Ocena uwzględnia: Przestrzeganie zasad bezpieczeństwa w trakcie realizacji zadań technicznych. Stopień opanowania wiedzy. Zastosowanie wiedzy w działaniu technicznym. Umiejętność dobrej organizacji warsztatu pracy. Umiejętność posługiwania się urządzeniami, przyrządami i przyborami wykorzystywanymi na lekcjach. Stosowanie indywidualnych rozwiązań w czasie realizacji projektów. Pomysłowość konstrukcyjną i estetykę wykonania pracy. Znajomość terminologii technicznej rozumienie słownictwa technicznego i umiejętne posługiwanie się nim. Zaangażowanie podczas wykonywania ćwiczeń, aktywność na zajęciach i efektywne wykorzystanie czasu pracy. Właściwe i efektywne współdziałanie w grupie rówieśniczej. Przygotowanie do zajęć i systematyczność. Sposoby sprawdzania osiągnięć i postępów ucznia: zadania praktyczne indywidualne (waga 3) sprawdzian (waga 3) zadania praktyczne grupowe (waga 2) kartkówka (waga 2) zadania domowe (waga 1) zadania domowe długoterminowe (waga 2) projekty edukacyjne (waga 3) aktywność na lekcji (waga 1) zeszyt przedmiotowy (waga 1) zaangażowanie (waga 2) Ocena jest obiektywna, jawna i motywująca ucznia do dalszej pracy. Może być
2 wyrażona w formie pochwały, aprobaty lub dezaprobaty, jednak zawsze poprzedzonej wskazaniem pozytywnych efektów. Oceną mogą być również komentarz i recenzja, sugerujące dalsze kierunki działań. Uczeń spełniający wymagania na daną ocenę musi także posiadać wiedzę i umiejętności z zakresu wymagań programowych obowiązujących na niższe oceny niż uzyskana przez niego. Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który: nie opanował wiadomości i umiejętności wymaganych na ocenę dopuszczającą, nie podejmuje się realizacji zadań, ignoruje pomoc nauczyciela, jest notorycznie nieprzygotowany do zajęć, wykazuje całkowity brak zainteresowania przedmiotem. Ocenę dopuszczającą Otrzymuje uczeń, który: umie zorganizować miejsce pracy i odpowiednio o nie dbać, zna regulamin pracowni technicznej, zna drogę ewakuacyjną z pracowni i szkoły, zna zagrożenia mogące wystąpić na terenie szkoły, potrafi odpowiednio postępować w razie ogłoszenia alarmu wymagającego ewakuacji z pracowni i szkoły, zna podstawowe zagadnienia bhp i stosuje się do nich w pracowni, zna numery podstawowych telefonów alarmowych, wymienia materiały włókiennicze, zna rośliny i zwierzęta, z których uzyskuje się włókna, zna rodzaje materiałów włókienniczych, rozumie konieczność dbania o odzież wie, gdzie przekazać niepotrzebną odzież, wymienia funkcje pralki,
3 wymienia funkcje żelazka, rozróżnia ścieg ręczny i maszynowy, umie wykonać ściegi ręczne, zna rodzaje węzłów makramy, wymienia sposoby otrzymywania metali, podaje przykłady metali, wymienia cechy metali, rozpoznaje narzędzia i przybory do obróbki metali, wie co to jest operacja technologiczna, analizuje wpływ rozwoju techniki na środowisko naturalne człowieka, zna pojęcia dotyczące uczestnika ruchu drogowego, wie, co zawiera Kodeks Drogowy, zna definicję drogi, definiuje elementy drogi, wymienia zasady wpływające na bezpieczeństwo pieszych w ruchu drogowym, wymienia rodzaje środków lokomocji, zna zasady obowiązujące na przejściach przez jezdnię, wymienia elementy stroju, które wpływają na bezpieczeństwo ludzi na drodze, rozpoznaje rodzaje znaków drogowych, zna numery telefonów do służb ratunkowych, zna przyczyny wypadków drogowych, wymienia typy rowerów, podaje przykłady dawnych rowerów, wymienia elementy roweru, wymienia elementy obowiązkowego wyposażenia roweru, wskazuje układy w rowerze, wie, na czym polega konserwacja układów: jezdnego i kierowniczego, wymienia warunki, jakie musi spełnić osoba ubiegająca się o wydanie karty rowerowej, wymienia elementy wpływające na sprawność techniczną roweru, wymienia elementy stroju rowerzysty wpływające na jego bezpieczeństwo,
4 wymienia znaki drogowe obowiązujące rowerzystów, podaje zasadę ruchu prawostronnego, wymienia znaki drogowe pionowe obowiązujące rowerzystę, wymienia manewry wykonywane na drodze, wymienia zasady wymagane w czasie włączania się do ruchu, wymienia i objaśnia znaczenie znaków drogowych obowiązujących na skrzyżowaniach dróg, określa zasady dotyczące rowerzysty przejeżdżającego przez skrzyżowanie, wymienia rodzaje skrzyżowań, wymienia przyczyny wypadków drogowych, wie, jak przemywa się ranę spowodowaną otarciem lub skaleczeniem, wyjaśnia konieczność unieruchamiania złamań i skręceń, zadanie techniczne wykonuje odtwórczo, motywowany i instruowany przez nauczyciela, jego prace zawierają błędy merytoryczne i niski poziom estetyki, często bywa przygotowany do zajęć, pracując w grupie, uchyla się od realizacji zadań. Ocenę dostateczną Otrzymuje uczeń, który: opanował wiadomości i umiejętności wymagane na ocenę dopuszczającą, zna zasady zawarte w regulaminie pracowni i stosuje się do nich, opisuje sposób powiadamiania służb ratunkowych o wypadku, opisuje, w jaki sposób udziela się pierwszej pomocy, umie założyć opatrunek na ranę, umie określić zagrożenia mogące pojawić się w szkole, zna drogę ewakuacji, rozróżnia materiały włókiennicze, opisuje rodzaje materiałów włókienniczych, wyjaśnia pojęcie tkanina i dzianina, podaje przykłady tkaniny i dzianiny, odczytuje symbole stosowane na metkach,
5 jest świadom konieczności ochrony środowiska poprzez ponowne wykorzystanie odzieży, omawia znaczenie wiedzy o składzie materiału, nazywa rodzaje ściegów ręcznych, umie wykonać węzły, stosuje segregację odpadów, opisuje uczestników ruchu drogowego, zna wybrane zasady zawarte w Kodeksie Drogowym, zna rodzaje dróg i elementy drogi, zna zagrożenia występujące w drodze do szkoły, omawia zasady bezpieczeństwa pieszych i pieszych idących w kolumnie, zna zasady bezpiecznego korzystania ze środków lokomocji, opisuje oznakowania znajdujące się na przejściach, omawia niebezpieczeństwa na drodze, omawia konieczność noszenia elementów odblaskowych, opisuje bezpieczne przechodzenie przez jezdnię, omawia znaki drogowe poziome i pionowe, rozróżnia kategorie znaków drogowych, opisuje sposób powiadamiania służb ratunkowych o wypadku drogowym, podaje przykłady, jak zabezpieczyć miejsce wypadku, opisuje typy rowerów, omawia przykłady dawnych rowerów, opisuje elementy budowy roweru, wymienia układy, opisuje obowiązkowe wyposażenie roweru, opisuje czynności związane z konserwacją układów: napędowego i hamulcowego, wskazuje wszystkie układy w rowerze, opisuje stan techniczny roweru, opisuje elementy stroju rowerzysty, opisuje obowiązkowe wyposażenie roweru, wymienia obowiązki rowerzysty w ruchu drogowym,
6 opisuje znaki drogowe poziome, omawia zasady wymagane podczas włączania się do ruchu, objaśnia zasady dotyczące rowerzystów przejeżdżających przez skrzyżowanie dróg, omawia rodzaje skrzyżowań i kolejność zjazdu z nich, umie powiadomić służby ratunkowe o wypadku drogowym, opisuje, w jaki sposób udziela się pierwszej pomocy, umie założyć opatrunek na ranę, opisuje sposób unieruchamiania kończyn, w wykonywanych przez siebie pracach ma niedociągnięcia i błędy dotyczące poprawności wykonania oraz estetyki, nie potrafi wykonać zadania w określonym planem czasie pracy, sporadycznie bywa nieprzygotowany do zajęć, pracując w grupie, uchyla się od realizacji zadań. Ocenę dobrą otrzymuje uczeń, który: opanował wiadomości i umiejętności wymagane na ocenę dostateczną, określa właściwe postępowanie w razie alarmu w szkole, nazywa znaki ewakuacyjne, omawia materiały włókiennicze i ich zastosowanie, wymienia etapy otrzymywania włókien, omawia budowę krosna tkackiego, wymienia rodzaje splotów tkackich i dziewiarskich, podaje objaśnienia symboli na metkach ubraniowych, omawia zasady bezpiecznego korzystania z żelazka, wymienia właściwości fizyczne i mechaniczne metali, wymienia surowce wtórne odzyskiwane w domu, zna pojęcie recyklingu, zna obowiązki pieszego i pasażera, omawia zasady zawarte w Kodeksie Drogowym, opisuje rodzaje dróg i wymienia jej elementy, omawia oznakowanie pieszych i pieszych idących w kolumnie,
7 omawia zasady bezpieczeństwa dotyczące pieszych, omawia zasady bezpiecznego przechodzenia przez jezdnię, omawia oznakowanie przejść i sygnalizator, charakteryzuje postawę bezpiecznego użytkownika ruchu drogowego, omawia znaki obowiązujące pieszych, omawia zasady obowiązujące w ruchu drogowym, opisuje sytuacje, w jakich należy dzwonić po pomoc, zna obowiązki świadka wypadku, omawia typy rowerów, opowiada historię roweru, omawia zasadę działania roweru, omawia układy roweru, omawia elementy wpływające na sprawność roweru, opisuje strój rowerzysty, który pozwala rowerzyście być widocznym na drodze, omawia zasady poruszania się rowerzysty po drogach, omawia manewry związane ze zmianą kierunku ruchu i pasa ruchu, opisuje oznakowanie pojazdów uprzywilejowanych w ruchu, umie zabezpieczyć miejsce wypadku, umie powiadomić właściwe służby o zaistniałym wypadku, umie określić stan poszkodowanego, potrafi zahamować krwotok, potrafi prawidłowo unieruchomić kończynę, zadanie techniczne wykonuje z niewielką pomocą nauczyciela, stosując przyjęte założenia konstrukcyjne, z zauważalnymi, niewielkimi niedociągnięciami w zakresie dokładności wykonania, zadanie wykonuje w nieco wydłużonym czasie, rzadko bywa nieprzygotowany do zajęć, pracując w zespole, wykonuje przydzielone zadania, podejmuje próby samooceny. Ocenę bardzo dobrą otrzymuje uczeń, który: opanował wiadomości i umiejętności wymagane na ocenę dobrą,
8 opisuje znaki ewakuacyjne, omawia etapy powstawania włókien naturalnych, wymienia zalety i wady materiałów włókienniczych, omawia zasadę działania krosna tkackiego, opisuje różnicę pomiędzy odlewem a stopem, charakteryzuje stal i żeliwo, omawia właściwości metali, definiuje znaczenie surowców wtórnych, omawia zagrożenia występujące w drodze ucznia do szkoły, charakteryzuje zasady bezpiecznego poruszania się pieszych po drogach, omawia zasady kierowania ruchem przez policjanta, wskazuje niebezpieczne sytuacje i wie, jak ich uniknąć, wskazuje powody, dla których warto stosować odblaski, omawia miejsca na drodze, które wymagają szczególnej ostrożności, omawia wpływ znaków drogowych na porządek na drogach, opisuje przyczyny wypadków z udziałem pieszych, przypisuje nazwy elementów roweru do odpowiednich układów, charakteryzuje wszystkie układy znajdujące się w rowerze, opisuje zależność stanu technicznego i stroju rowerzysty na jego bezpieczeństwo na drodze, omawia znaczenie sygnałów drogowych, opisuje manewry występujące na drodze (zawracanie, wymijanie, omijanie i wyprzedzanie), samodzielnie wykonuje zadania techniczne, poprawnie pod względem konstrukcyjnym i z dbałością o dokładność wykonania, planuje pracę wytwórczą z uwzględnieniem kolejności operacji technologicznych, zadanie realizuje w określonym planem czasie pracy, Jest zawsze przygotowany do zajęć, wykazuje zaangażowanie podczas realizacji zadań zespołowych, podejmuje próby doradcze. Ocenę celującą
9 otrzymuje uczeń, który: opanował wiadomości i umiejętności wymagane na ocenę bardzo dobrą, omawia zalety i wady materiałów włókienniczych, potrafi dokonać analizy zalet i wad włókien naturalnych i sztucznych, charakteryzuje cechy odzieży ochronnej i uzasadnić jej zastosowanie, omawia metale jako materiał konstrukcyjny, omawia sposoby ochrony środowiska, przewiduje skutki nieprzestrzegania zasad Kodeksu Drogowego, przewiduje i ocenia zagrożenia występujące w drodze do szkoły, określa skutki niestosowania się do zasad Kodeksu drogowego, uzasadnia wybór roweru w zależności od potrzeb, opisuje elementy roweru wpływające na bezpieczeństwo rowerzysty, wyjaśnia wpływ stanu technicznego roweru na bezpieczeństwo rowerzysty, wszystkie zadania wykonuje samodzielnie, często stosuje indywidualne rozwiązania w działaniu technicznym, wykazując się pomysłowością konstrukcyjną i dbałością o dokładność wykonania, podczas realizacji zadań wykazuje się zaangażowaniem, maksymalnie wykorzystując czas pracy, wykazuje zainteresowanie przedmiotem, podejmuje zadania dodatkowe, jest zaangażowany podczas realizacji zadań zespołowych, często przejawia cechy lidera grupy. Uczeń ma prawo do poprawy oceny. W tym celu zgłasza się do nauczyciela, który ustala sposób i termin tej poprawy. Ustalony termin i sposób poprawy nauczyciel wpisuje do zeszytu przedmiotowego ucznia oraz przesyła informację do rodziców/prawnych opiekunów przez e - dziennik. Termin poprawy oceny wynosi dwa tygodnie od otrzymania oceny. Daną ocenę można poprawiać można tylko jeden raz, w terminie ustalonym przez nauczyciela. Uczeń ma możliwość poprawy pracy domowej pod warunkiem dostarczenia tej pracy nauczycielowi na następnej lekcji. Uczeń może zgłosić nieprzygotowanie do lekcji dwa razy w okresie.
10 Nieprzygotowanie do lekcji, brak aktywności I zaangażowania zaznaczane jest minusem; trzy minusy są równoważne z oceną niedostateczną. Aktywność na lekcji zaznaczana jest plusem; pięć plusów jest równoważne z oceną bardzo dobrą. Plusy i minusy z dwóch okresów nie sumują się. Zaangażowanie może być oceniane raz w semestrze, na podstawie obserwacji ucznia. UDZIAŁ W KONKURSACH PRZEDMIOTOWYCH (przy ocenie celującej) Konkurs szkolny udział WAGA 1 Konkurs szkolny laureat WAGA 2 Konkurs dzielnicowy i wyżej udział WAGA 2 Konkurs dzielnicowy i wyżej laureat WAGA 3 Kryteria oceniania opracowano na podstawie Poradnika metodycznego do podręcznika Lubię Technikę dla klasy 5 (autor Małgorzata Czuj) oraz Statutu Szkoły.
WYMAGANIA EDUKACYJNE ZAJĘCIA TECHNICZNE KLASA V
WYMAGANIA EDUKACYJNE ZAJĘCIA TECHNICZNE KLASA V Ocena z techniki powinna uwzględniać przede wszystkim wysiłek i zaangażowanie ucznia wkładane w realizację wymagań edukacyjnych. Najważniejszym aspektem
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE TECHNIKA KLASA 4
WYMAGANIA EDUKACYJNE TECHNIKA KLASA 4 Ocena z techniki powinna uwzględniać przede wszystkim wysiłek i zaangażowanie ucznia wkładane w realizację wymagań edukacyjnych. Najważniejszym aspektem jest wykorzystanie
Bardziej szczegółowoPlan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy 4
Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy 4 Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca zna regulamin pracowni, wie, jakie
Bardziej szczegółowoSzczegółowe kryteria oceniania wiedzy i umiejętności z przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy 4 Szkoły Podstawowej w Kończycach Małych
Szczegółowe kryteria oceniania wiedzy i umiejętności z przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy 4 Szkoły Podstawowej w Kończycach Małych Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Zajęcia techniczne klasa 4
WYMAGANIA EDUKACYJNE Zajęcia techniczne klasa 4 Ocena uwzględnia: Przestrzeganie zasad bezpieczeństwa w trakcie realizacji zadań technicznych. Stopień opanowania wiedzy. Zastosowanie wiedzy w działaniu
Bardziej szczegółowoKRYTERIA WYMAGAŃ zajęcia techniczne dla klasy 4 szkoły podstawowej Część komunikacyjna
KRYTERIA WYMAGAŃ zajęcia techniczne dla klasy 4 szkoły podstawowej Część komunikacyjna ROK SZKOLNY 2015/2016 Temat (rozumiany jako lekcja) Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo
Bardziej szczegółowoSzczegółowe kryteria oceniania wiedzy i umiejętności z przedmiotu technika dla klasy 4 Szkoły Podstawowej w Kończycach Małych
Szczegółowe kryteria oceniania wiedzy i umiejętności z przedmiotu technika dla klasy 4 Szkoły Podstawowej w Kończycach Małych Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE TECHNIKA KLASA V Ocena z techniki powinna uwzględniać przede wszystkim wysiłek i zaangażowanie ucznia wkładane w realizację
WYMAGANIA EDUKACYJNE TECHNIKA KLASA V Ocena z techniki powinna uwzględniać przede wszystkim wysiłek i zaangażowanie ucznia wkładane w realizację wymagań edukacyjnych. Najważniejszym aspektem jest wykorzystanie
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy 4 szkoły podstawowej
Wymagania edukacyjne z przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy 4 szkoły podstawowej Dział Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca 1. Uczeń jako pieszy i pasażer..
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy 4 szkoły podstawowej.
Wymagania edukacyjne z przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy 4 szkoły podstawowej. Ocena dopuszczająca zna regulamin pracowni, wie, jakie zasady będą obowiązywać na lekcji Ocena dostateczna ocenę dopuszczającą
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W KLASIE IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ Nauczyciel: mgr inż. Magdalena Chuć
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W KLASIE IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ Nauczyciel: mgr inż. Magdalena Chuć Temat (rozumiany jako lekcja) Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena
Bardziej szczegółowoKLASA IV KLASA V KLASA VI DOPUSZCZAJĄCY Uczeń: DOPUSZCZAJĄCY. DOPUSZCZAJĄCY Uczeń: ma braki w opanowaniu minimum wiedzy określonej w planie wynikowym,
II etap edukacyjny Przedmiot zajęcia techniczne KLASA IV KLASA V KLASA VI DOPUSZCZAJĄCY DOPUSZCZAJĄCY DOPUSZCZAJĄCY ma braki w opanowaniu minimum wiedzy ma braki w opanowaniu minimum wiedzy ma braki w
Bardziej szczegółowoSystem oceniania z techniki w klasie 4
System oceniania z techniki w klasie 4 Temat (rozumiany jako lekcja) Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca Dział I. Uczeń jako pieszy i pasażer 1.1. Zasady
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy 5 szkoły podstawowej.
rok szkolny 2015/2016 Klasa Va, b, d Nauczyciel prowadzący: mgr Aleksandra Grabowska Klasa Vc Nauczyciel prowadzący: mgr Jagoda Tusiewicz Wymagania edukacyjne z przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z przedmiotu zajęcia techniczne - klasa 4
Wymagania edukacyjne z przedmiotu zajęcia techniczne - klasa 4 Program nauczania dla szkoły podstawowej klasy 4-6 Autor: Urszula Białka, Wydawnictwo Pedagogiczne Operon Podręcznik: Zajęcia techniczne-
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH DLA KLASY V
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH DLA KLASY V Na ocenę śródroczną: 1. BEZPIECZEŃSTWO W SZKOLE zna regulamin pracowni wie, jakie zasady będą obowiązywać na lekcji zna zagrożenia występujące na terenie
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy 4 szkoły podstawowej Część komunikacyjna
Wymagania edukacyjne z przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy 4 szkoły podstawowej Część komunikacyj Temat (rozumiany jako lekcja) Oce dopuszczająca Oce dostatecz Oce dobra Oce bardzo dobra Oce celująca
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen z zajęć technicznych w klasie V SP w Białej Niżnej na rok szkolny 2014/2015.
Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen z zajęć w klasie V SP w Białej Niżnej na rok szkolny 2014/2015. Temat Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH DLA KLASY V W ROKU SZKOLNYM 2017/2018
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH DLA KLASY V W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 *na ocenę śródroczną: 1. BEZPIECZEŃSTWO W SZKOLE zna regulamin pracowni wie, jakie zasady będą obowiązywać na lekcji zna
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy 6 szkoły podstawowej
Wymagania edukacyjne przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy 6 szkoły podstawowej Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca zna regulamin pracowni, wie, jakie
Bardziej szczegółowoPlan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy 4 szkoły podstawowej
Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy 4 szkoły podstawowej Część komunikacyjna Temat (rozumiany jako lekcja) Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra
Bardziej szczegółowoCZĘŚĆ ROWEROWA Uczeń: zna w zarysie historię roweru, rozróżnia typy rowerów, potrafi dokonać wyboru rodzaju roweru w zależności od przeznaczenia
WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE ZAJĘCIA TECHNICZNE KLASA V ROK SZKOLNY 2015/16 ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra ocena celująca rozróżnia 2 typy rowerów, zna najważniejsze
Bardziej szczegółowoSZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH - KLASY IV - V
SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH - KLASY IV - V Podręcznik Bogumiła Bogacka-Osińska, Danuta Łazuchiewicz, Bądź bezpieczny na drodze. Karta rowerowa, WSiP, kl.5 Ewa Bubak, Technika
Bardziej szczegółowoSzczegółowe kryteria oceniania wiedzy i umiejętności z przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy 5 Szkoły Podstawowej w Kończycach Małych
Szczegółowe kryteria oceniania wiedzy i umiejętności z przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy 5 Szkoły Podstawowej w Kończycach Małych Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra
Bardziej szczegółowoZajęcia techniczne. Zasady oceniania Wymagania edukacyjne Klasa 5
Zajęcia techniczne Zasady oceniania Wymagania edukacyjne Klasa 5 Ocenianie osiągnięć edukacyjnych ma na celu: - poinformowanie ucznia o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych i postępach w tym zakresie;
Bardziej szczegółowoMonika Peplińska. Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy VI szkoły podstawowej.
Klasa VIa Monika Peplińska Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy VI szkoły podstawowej Część techniczna Dział 6. Materiały włókiennicze 6.1 Rodzaje. wymienia
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu zajęcia techniczne klasa IV
Ocena niedostateczna Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu zajęcia techniczne klasa IV Nie spełnienie poniższych kryteriów na ocenę dopuszczającą Ocena dopuszczająca przestrzega regulamin
Bardziej szczegółowoSzczegółowe kryteria oceniania wiedzy i umiejętności z przedmiotu technika dla klasy 5 Szkoły Podstawowej w Kończycach Małych
Szczegółowe kryteria oceniania wiedzy i umiejętności z przedmiotu technika dla klasy 5 Szkoły Podstawowej w Kończycach Małych Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z techniki dla klasy IV (Ocenę wyższą otrzymuje uczeń, który spełnia wszystkie wymagania ocen niższych pozytywnych)
Uczeń: przestrzega zasad BHP na stanowisku pracy wyjaśnia, jak zapobiegać wypadkom w szkole wymienia rodzaje znaków drogowych i opisuje ich kolor oraz kształt prawidłowo organizuje miejsce pracy dba o
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy 6 szkoły podstawowej
Wymagania edukacyjne z przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy 6 szkoły podstawowej Dział: Materiały włókiennicze 1 Rodzaje materiałów włókienniczych. 2 Pochodzenie i zastosowanie włókien 3 Wyrób tkanin
Bardziej szczegółowoPlan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy 5 szkoły podstawowej
Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy 5 szkoły podstawowej Część komunikacyjna Temat (rozumiany jako lekcja) Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENIANIA KRYTERIA NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE SZKOLNE KLASA IV
KRYTERIA OCENIANIA Ocena osiągnięć ucznia polega na rozpoznaniu stopnia opanowania przez niego wiadomości i umiejętności w stosunku do wymagań edukacyjnych wynikających z podstawy programowej. Podczas
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy System Oceniania Techniki klasa 4. Wymagania na poszczególne oceny
Przedmiotowy System Oceniania Techniki klasa 4 Wymagania na poszczególne oceny na podstawie podręcznika do Techniki "Jak to działa?" Lech Łabecki, Marta Łabecka I. OCENIANIU PODLEGAJĄ NASTĘPUJĄCE OBSZARY:
Bardziej szczegółowotechnika DOPUSZCZAJĄCY Uczeń: wynikowym,
technika KLASA IV DOPUSZCZAJĄCY ma braki w opanowaniu minimum wiedzy określonej w planie wynikowym, rozwiązuje zadania o niewielkim stopniu trudności, posługuje się prostymi przyrządami i narzędziami,
Bardziej szczegółowoPlan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy 6 szkoły podstawowej
Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy 6 szkoły podstawowej Część komunikacyjna Temat (rozumiany jako lekcja) Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA ZAJĘCIA TECHNICZNE KL. IV-VI
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA ZAJĘCIA TECHNICZNE KL. IV-VI Przy wystawianiu oceny z techniki brany jest pod uwagę proces uczenia się, wkład pracy ucznia, jego zainteresowania, chęci, zaangażowanie na lekcji,
Bardziej szczegółowoSZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY ZAJĘCIA TECHNICZNE SZKOŁA PODSTAWOWA NR 3 W GLIWICACH KLASA V. Treści nauczania
Treści nauczania Dział programowy Od włókna do ubrania Ocena Ocena Ocena Ocena bardzo Ocena celująca wymienia materiały włókiennicze zna rośliny i zwierzęta, z których uzyskuje się włókna zna rodzaje materiałów
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z TECHNIKI DLA KLASY IV W ROKU SZKOLNYM 2017/2018
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z TECHNIKI DLA KLASY IV W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 *na ocenę śródroczną: 1. KULTURA PRACY Ocenę DOPUSZCZAJĄCĄ otrzymuje uczeń, który: dba o swoje miejsce pracy zna przepisy BHP wiszące
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy System Oceniania z techniki Jak to działa?
Przedmiotowy System Oceniania z techniki Jak to działa? Program nauczania ogólnego zajęć technicznych w klasie IV autorstwa Lecha Łabeckiego OCENIANIU PODLEGAJĄ NASTĘPUJĄCE OBSZARY: 1. Wiedza teoretyczna
Bardziej szczegółowoZAJĘCIA TECHNICZNE KLASA IV ROK SZKOLNY 2012/2013 PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA
ZAJĘCIA TECHNICZNE KLASA IV ROK SZKOLNY 2012/2013 PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Założenia ogólne oceniania: obowiązuje ogólnie przyjęta skala stopni z plusami + i minusami -, stopnie są jawne dla ucznia
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne na poszczególne stopnie zgodnie z obowiązującą podstawą programową. Stopień Wiadomości Umiejętności
Wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie zgodnie z obowiązującą podstawą programową Stopień niedostateczny uczeń otrzymuje tylko w przypadkach skrajnych, jak np. niewykonanie żadnych poleceń i ćwiczeń
Bardziej szczegółowoZAJĘCIA TECHNICZNE KLASA IV. Numer dopuszczenia MEN: 384/1/2011 384/2/2012. Podręcznik:
ZAJĘCIA TECHNICZNE KLASA IV Numer dopuszczenia MEN: 384/1/2011 384/2/2012 Podręcznik: Zajęcia techniczne - część komunikacyjna Zajęcia techniczne - część techniczna Wydawnictwo OPERON Część techniczna
Bardziej szczegółowoZajęcia techniczne Klasa V ROK SZKOLNY 2016/2017
Zajęcia techniczne Klasa V ROK SZKOLNY 2016/2017 Temat (rozumiany jako lekcja) Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca Dział 1. Bezpieczeństwo w szkole 1.1.
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W KLASIE IV. Ocena celująca: WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W KLASIE IV WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE Ocena celująca: Wiadomości; uczeń opanował zakres wiedzy i umiejętności w bardzo dobrym stopniu,
Bardziej szczegółowoWymagania podstawowe Uczeń: ROZDZIAŁ I. BEZPIECZNIE W SZKOLE
Wymagania programowe na poszczególne oceny śródroczne i roczne oceny klasyfikacyjne z zajęć technicznych w kl. V Szkoły Podstawowej Zespołu Szkół w Olecku POZIOMY WYMAGA Ń EDUKACYJNYCH: K - konieczny ocena
Bardziej szczegółowoWymagania programowe na poszczególne oceny oraz kryteria oceniania technika kl. VI szkoły podstawowej SEMESTR I
Wymagania programowe na poszczególne oceny oraz kryteria oceniania technika kl. VI szkoły podstawowej SEMESTR I L.p. Materiał nauczania celujący bardzo dobry dobry dostateczny dopuszczający niedosta teczny
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE Z ZAJĘC TECHNICZNYCH W KLASIE IV A
WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE Z ZAJĘC TECHNICZNYCH W KLASIE IV A SEMESTR I TEMATY 1-16 Stopień celujący otrzymuje uczeń, który pracuje systematycznie, wykonuje wszystkie zadania samodzielnie,
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W KLASACH V - VI
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W KLASACH V - VI 1. W trakcie nauki nauczyciel ocenia poziom wiedzy i umiejętności ucznia, określa jego postępy w opanowaniu wymagań edukacyjnych przewidzianych
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Zajęcia techniczne Szkoła Podstawowa nr 2 im. Henryka Sienkiewicza w Murowanej Goślinie
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Zajęcia techniczne Szkoła Podstawowa nr 2 im. Henryka Sienkiewicza w Murowanej Goślinie Przedmiotowy system oceniania jest zgodny z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z techniki -klasa V
Wymagania edukacyjne z techniki -klasa V I półrocze Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca Bezpieczeństwo w szkole zna regulamin pracowni, wie, jakie zasady
Bardziej szczegółowoPLAN WYNIKOWY NAUCZANIA ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W GIMNAZJUM KLASA TRZECIA
PLAN WYNIKOWY NAUCZANIA ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W GIMNAZJUM KLASA TRZECIA Osiągnięcia szczegółowe uczniów Dział podręcznika Temat lekcji Treści nauczania Wiadomości Umiejętności Podstawowe [P] Ponadpodstawowe
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ZAJĘCIA TECHNICZNE KLASA V
Obszary aktywności ucznia, które będą podlegać ocenie: wiedza określona programem, umiejętność zastosowania wiedzy w praktyce, obowiązkowość i systematyczność, zaangażowanie i wysiłek włożony w pracę,
Bardziej szczegółowoTECHNIKA kl. 4 Wymagania edukacyjne. I Obszary aktywności ucznia oceniane na lekcjach zajęć technicznych:
TECHNIKA kl. 4 Wymagania edukacyjne I Obszary aktywności ucznia oceniane na lekcjach zajęć technicznych: aktywność na lekcjach, prace wytwórcze wykonywane na lekcjach, zadania dodatkowe, odpowiedzi ustne,
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen z zajęć technicznych w klasie IV SP w Białej Niżnej na rok szkolny 2014/2015.
Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen z zajęć technicznych w klasie IV SP w Białej Niżnej na rok szkolny 2014/2015. Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z techniki w klasie VI dla podręcznika Technika. Część techniczna
Wymagania edukacyjne z w klasie VI dla podręcznika Technika. Część techniczna Dział podręcznika 1. Bezpieczeństwo w Temat lekcji Lekcja organizacyjna. Regulamin pracowni na lekcjach Ochrona przeciwpożarowa
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCEN Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH GIMNAZJUM DRUGI ROK NAUKI
KRYTERIA OCEN Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH GIMNAZJUM DRUGI ROK NAUKI Zasady bieżącego oceniania uczniów: na lekcjach zajęć technicznych oceniane są następujące obszary: aktywność na lekcjach (oceniana + 5 plusów
Bardziej szczegółowoOcenę dostateczny otrzymuje uczeń, który spełnia wymagania na ocenę dopuszczający i ponadto:
ZAJĘCIA TECHNICZNE KLASA 4 Ocena dopuszczający Uczeń: rozróżnia pojęcie pieszy i rowerzysta, wie, co to są przepisy ruchu drogowego, zna zasady bezpiecznego poruszania się pieszych po drodze, rozumie konieczność
Bardziej szczegółowoprogramowej przestrzega regulaminu pracowni technicznej I W pracowni technicznej
Wymagania z techniki dla uczniów klasy czwartej Temat Wymagania na ocenę dopuszczającą i dostateczną Wymagania na ocenę dobrą i bardzo dobrą Odniesienia do podstawy 1. W pracowni technicznej wymienia zasady
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA. Technika. klasy IV-VI
Szkoła Podstawowa Nr 12 w Lubinie PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Technika klasy IV-VI Opracowała: Jolanta Wróblewska CELE: 1.Rozpoznanie przez nauczyciela poziomu i postępów w opanowaniu przez ucznia wiadomości
Bardziej szczegółowoREGULAMIN OKREŚLAJĄCY WARUNKI UZYSKANIA, PRZEBIEG I SPOSÓB SPRAWDZENIA UMIEJĘTNOŚCI NIEZBĘDNYCH DO UZYSKANIA KARTY ROWEROWEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM.
REGULAMIN OKREŚLAJĄCY WARUNKI UZYSKANIA, PRZEBIEG I SPOSÓB SPRAWDZENIA UMIEJĘTNOŚCI NIEZBĘDNYCH DO UZYSKANIA KARTY ROWEROWEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. JANA BRZECHWY W LUCYNOWIE PODSTAWA PRAWNA 1. Ustawa
Bardziej szczegółowoZAJĘCIA TECHNICZNE Szczegółowe wymagania na poszczególne oceny: klasa 4 Rok szkolny 2012/2013
ZAJĘCIA TECHNICZNE Szczegółowe wymagania na poszczególne oceny: klasa 4 Rok szkolny 2012/2013 Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który opanował pełny zakres wiedzy wymaganej programem, a ponadto: pracuje
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE WYCHOWANIE KOMUNIKACYJNE KLASA IV ROK SZKOLNY 214/2015
1.Przepisy o ruchu pieszych WYMAGANIA EDUACYJNE WYCHOWANIE OMUNIACYJNE LASA IV RO SZOLNY 214/2015 onieczne + P Dostateczna ( + P) + R ( +P +R) +D bardzo -wymienia elementy drogi przebiegającej w pobliżu
Bardziej szczegółowoDział programu L.p Ocena dopuszczający dostateczny dobry bardzo dobry Zasady bezpieczeństwa i higieny pracy na lekcjach techniki
Wymagania edukacyjne z zajęć technicznych dla klasy III b Gimnazjum Publicznego im. Jana Pawła II w Żarnowcu w roku szkolnym 2015/2016 Nauczyciel: mgr Dorota Barczyk Ocenę celującą otrzymuje uczeń który:
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE - ZAJĘCIA TECHNICZNE kl. 4
WYMAGANIA EDUKACYJNE - ZAJĘCIA TECHNICZNE kl. 4 wymagania podstawowe wie, jak zapobiegać wypadkom w szkole zna i rozumie zasady bezpiecznego używania narzędzi i urządzeń w pracowni technicznej przestrzega
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania z przedmiotu Technika w szkole podstawowej kl. 4 i 5
Przedmiotowy system oceniania z przedmiotu Technika w szkole podstawowej kl. 4 i 5 POSTAWY UCZNIÓW OCENA Odpowiednia A Dobra B Bardzo dobra C Wzorowa D CHARAKTERYSTYKA POSTAWY v Podczas wykonywania zadań
Bardziej szczegółowoRoczny plan pracy z zajęć technicznych dla klasy IV do programu nauczania Jak to działa? 1. BEZPIECZNIE W SZKOLE I NA DRODZE
KARTA INFORMACYJNA DLA UCZNIA Przedmiot: Technika Klasa IV Na lekcje uczeń powinien przynosić zeszyt oraz podręcznik do techniki dla klasy czwartej szkoły podstawowej - Jak to działa? Uczeń jest oceniany,
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu zajęcia techniczne klasa IV rok szkolny 2016/2017
Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu zajęcia techniczne klasa IV rok szkolny 2016/2017 Ocena celująca umiejętnie analizuje zdobyte wiadomości, podczas realizacji zadań technicznych stosuje
Bardziej szczegółowoWymagania programowe i kryteria ocen
Wymagania programowe i kryteria ocen Do wskazówek dotyczących oceny osiągnięć ucznia, znajdujących się w programie, dołączamy tabelę zawierającą opis wymagań programowych na poziomie podstawowym, rozszerzonym
Bardziej szczegółowoSZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH DLA KLASY IV SP ROK SZKOLNY 2016/2017
SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH DLA KLASY IV SP ROK SZKOLNY 2016/2017 OCENA DOPUSZCZAJĄCA przestrzega regulaminu pracowni technicznej rozpoznaje znaki: bhp, p/pożarowe omawia poruszanie
Bardziej szczegółowoPlan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy 4 6 szkoły podstawowej
Część komunikacyjna Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy 4 6 szkoły podstawowej Dział/Zagadnienia Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo
Bardziej szczegółowoWymagania programowe na poszczególne stopnie szkolne zajęcia techniczne klasa 4
Dział: Zasady poruszania się po drogach nie przestrzega zasady obowiązujące pieszych; wie, jakie zasady postępowania obowiązują pasażerów środków komunikacji indywidualnej i zbiorowej oraz zachowuje się
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z przedmiotu technika klasa IV
Wymagania edukacyjne z przedmiotu technika klasa IV dopuszczający uczeń: (2) wie jakie zasady bezpieczeństwa obowiązują podczas zajęć, stosuje się do nich nakłaniany przez nauczyciela, prowadzi zeszyt
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE KLASA 2 GIMNAZJUM ZAJĘCIA TECHNICZNE- WYCHOWANIE KOMUNIKACYJNE
WYMAGANIA EDUKACYJNE KLASA 2 GIMNAZJUM ZAJĘCIA TECHNICZNE- WYCHOWANIE KOMUNIKACYJNE Ocenę celującą uczeń otrzymuje, gdy: biegle posługuje się zdobytymi wiadomościami i umiejętnościami w sytuacjach praktycznych,
Bardziej szczegółowoPlan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy 4 6 szkoły podstawowej
Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy 4 6 szkoły podstawowej Osiągniecia na poziom podstawowy Osiągniecia na poziom ponadpodstawowy Część komunikacyjna Ocena
Bardziej szczegółowoZajęcia techniczne: ZAJĘCIA MECHANICZNO MOTORYZACYJNE klasa 1- roczne
Zajęcia techniczne: ZAJĘCIA MECHANICZNO MOTORYZACYJNE klasa 1- roczne Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który: - posiadł wiedzę i umiejętności wykraczające poza program nauczania zajęć technicznych w gimnazjum,
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z techniki dla klasy V (Ocenę wyższą otrzymuje uczeń, który spełnia wszystkie wymagania ocen niższych pozytywnych)
dopuszczająca dostateczna dobra bardzo dobra celująca Uczeń: rozpoznaje wytwory papiernicze i określa ich zalety i wady wymienia nazwy narzędzi do obróbki papieru i przedstawia ich zastosowanie planuje
Bardziej szczegółowoWymagania na poszczególne oceny z przedmiotu Technika dla klasy IV wg nowej podstawy programowej podręcznik Jak to działa, wyd.
na poszczególne oceny z przedmiotu Technika dla klasy IV wg nowej podstawy programowej podręcznik Jak to działa, wyd. Nowa Era zamieszczone w przedmiotowym systemie oceniania zostały dostosowane do poszczególnych
Bardziej szczegółowoSzkoła Podstawowa nr 51 w Gdyni PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z TECHNIKI
Szkoła Podstawowa nr 51 w Gdyni PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z TECHNIKI Uczeń otrzymuje ocenę: celującą gdy: Wymagania edukacyjne - pracuje systematycznie, - wykonuje wszystkie zadania samodzielnie, starannie
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu technika w klasie 4
Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu technika w klasie 4 Temat Zakładane osiągnięcia uczniów Uwagi 2. Bezpieczeństwo przede wszystkim 3. Na drodze To takie proste! Pan Stop 1. BEZPIECZNIE
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA TECHNIKA / ZAJĘCIA TECHNICZNE
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA TECHNIKA / ZAJĘCIA TECHNICZNE I. PRZEDMIOT KONTROLI I OCENY OSIĄGNIĘĆ UCZNIA 1. Ocenę końcową pozytywną z przedmiotu otrzymują uczniowie, którzy aktywnie uczestniczą w zajęciach
Bardziej szczegółowoSzczegółowe wymagania do poszczególnych działów. Zajęcia techniczne klasa IV. oprac. Beata Łabiga
Szczegółowe wymagania do poszczególnych działów. Zajęcia techniczne klasa IV oprac. Beata Łabiga KLASA IV ROZDZIAŁ I. BEZPIECZNIE W SZKOLE I NA DRODZE Wymagania podstawowe Uczeń: wyjaśnia, jak zapobiegać
Bardziej szczegółowoOceny klasyfikacyjne śródroczne klasa piąta
Oceny klasyfikacyjne śródroczne klasa piąta Ocena niedostateczna: uzyskuje uczeń, który nie zdobył wiadomości i umiejętności niezbędnych do dalszego kształcenia. W trakcie pracy na lekcji nie wykazuje
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy System Oceniania zajęcia techniczne
Przedmiotowy System Oceniania zajęcia techniczne Z Przedmiotowym Systemem Oceniania (PSO) uczniowie i rodzice zostają zapoznani na początku roku szkolnego. CELE OCENIANIA: Bieżące, okresowe, roczne rozpoznanie
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z zajęć technicznych w klasie IV. Wymagania podstawowe. Uczeń: ROZDZIAŁ I. BEZPIECZNIE W SZKOLE I NA DRODZE
Wymagania edukacyjne z zajęć technicznych w klasie IV Wymagania podstawowe Uczeń: ROZDZIAŁ I. BEZPIECZNIE W SZKOLE I NA DRODZE wyjaśnia, jak zapobiegać wypadkom w szkole wymienia zasady bezpiecznego używania
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowe zasady oceniania Karta rowerowa Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny
Przedmiotowe zasady oceniania Karta rowerowa Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny WYMAGANIA PROGRAMOWE I KRYTERIA OCEN Zasady poruszania się po drogach: bezpieczna droga do szkoły, przechodzenie
Bardziej szczegółowoOcena dostateczna (należy spełnić wymagania na ocenę dopuszczającą oraz poniższe)
Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy 4 6 szkoły podstawowej. (Materiały wydawnictwa Operon) Część komunikacyjna Temat (rozumiany jako lekcja) [Treści podstawy
Bardziej szczegółowo2. Rozkład materiału nauczania z planem wynikowym dla klasy 4
2. Rozkład materiału nauczania z planem wynikowym dla klasy 4 Temat 1. W pracowni technicznej 2. Bezpieczeństwo przede wszystkim Liczba godzin Treści nauczania Zakładane osiągnięcia uczniów Uczeń: 1. BEZPIECZNIE
Bardziej szczegółowoTechnika dla klasy 4. Rozkład materiału nauczania z planem wynikowym. 1
Technika dla klasy 4. Rozkład materiału nauczania z planem wynikowym. 1 Temat 1. W pracowni technicznej 2. Bezpieczeństwo przede wszystkim Liczba godzin Treści nauczania Zakładane osiągnięcia uczniów Uczeń:
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania zajęcia techniczne
Przedmiotowy system oceniania zajęcia techniczne Przedmiotowy system oceniania z zajęć technicznych dla klas 4 6 Szkoły Podstawowej nr 19 im. I. Sendlerowej w Kielcach opracowany w oparciu o: - podstawę
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z techniki w kl. 4
Temat 1. W pracowni technicznej 2. Bezpieczeństwo przede wszystkim Liczba godzin Wymagania edukacyjne z techniki w kl. 4 Treści nauczania Zakładane osiągnięcia uczniów Uczeń: 1. BEZPIECZNIE W SZKOLE I
Bardziej szczegółowoSzczegółowe wymagania edukacyjne z przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy 4 6 szkoły podstawowej Część komunikacyjna KL. IV
Szczegółowe wymagania edukacyjne z przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy 4 6 szkoły podstawowej Część komunikacyjna KL. IV Temat Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne dla działów programowych. Zajęcia techniczne Jak to działa? klasa V
Wymagania edukacyjne dla działów programowych. Zajęcia techniczne Jak to działa? klasa V Dział programowy: MATERIAŁY I ICH ZASTOSOWANIE Temat Wymagania podstawowe Wymagania ponadpodstawowe Podstawa programowa
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA ZAJECIA TECHNICZNE KL. V
Szkoła Podstawowa nr 71 we Wrocławiu PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA ZAJECIA TECHNICZNE KL. V 1. Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych Stopień
Bardziej szczegółowo2. Rozkład materiału nauczania z planem wynikowym dla klasy 4
2. Rozkład materiału nauczania z planem wynikowym dla klasy 4 Temat 1. W pracowni technicznej 2. Bezpieczeństwo przede wszystkim Liczba godzin Treści nauczania Zakładane osiągnięcia uczniów Uczeń: 1. BEZPIECZNIE
Bardziej szczegółowoWymagania programowe i kryteria oceniania z techniki w klasie 4 szkoły podstawowej
Wymagania programowe i kryteria oceniania z techniki w klasie 4 szkoły podstawowej Materiał Zasady poruszania się po drogach: bezpieczna droga do szkoły, przechodzenie przez jezdnie, przejazdy kolejowe
Bardziej szczegółowoWymagania programowe i kryteria ocen
Wymagania programowe i kryteria ocen Do wskazówek dotyczących oceny osiągnięć ucznia, znajdujących się w programie, dołączamy tabelę zawierającą opis wymagań programowych na poziomie podstawowym, rozszerzonym
Bardziej szczegółowoWymagania rozszerzające (R) na ocenę dobrą (P+R)
WYMAGANIA PROGRAMOWE I KRYTERIA OCEN Zasady poruszania się po drogach: bezpieczna droga do szkoły, przechodzenie przez jezdnie, przejazdy kolejowe i tramwajowe, z odblaskami na drogach zna zasady ruchu
Bardziej szczegółowoRozkład materiału nauczania z planem wynikowym zajęcia techniczne klasa 4a i 4b rok szkolny 2018/19
Rozkład materiału nauczania z planem wynikowym zajęcia techniczne klasa 4a i 4b rok szkolny 2018/19 Temat 1. Regulamin i bezpieczeństwo w pracowni technicznej. Kryteria oceniania. 2. Bezpieczeństwo przede
Bardziej szczegółowo