Wymagania edukacyjne z przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy 4 szkoły podstawowej Część komunikacyjna

Transkrypt

1 Wymagania edukacyjne z przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy 4 szkoły podstawowej Część komunikacyj Temat (rozumiany jako lekcja) Oce dopuszczająca Oce dostatecz Oce dobra Oce bardzo dobra Oce celująca Dział 1. Uczeń jako pieszy i pasażer 1.1. Zasady pracy lekcjach wychowania komunikacyjnego. 1.2 Uczestnicy ruchu drogowego. z regulamin pracowni, wie, jakie zasady będą obowiązywać lekcji z pojęcia dotyczące uczestnika ruchu wie, co zawiera Kodeks drogowy z zasady zawarte w do nich, z przedmiotowe zasady oceniania wie, gdzie zjduje się apteczka opisuje uczestników ruchu z wybrane zasady zawarte w Kodeksie z zasady zawarte w do nich. z zakres materiału z techniki z obowiązki pieszego i pasażera, zawarte w Kodeksie z zasady zawarte w do nich, z zawartość apteczki, wie, jak postępować w razie wypadku, omawia kryteria ocen z techniki charakteryzuje uczestników ruchu przestrzega zasad zawartych w Kodeksie z zasady zawarte w do nich, z zawartość apteczki i potrafi z niej korzystać, prawidłowo wykonuje czynności w ramach udzielania pierwszej pomocy prezentuje bezpieczną postawę, przewiduje skutki nieprzestrzegania zasad Kodeksu drogowego 1.3. Co to jest droga. z definicję drogi, definiuje elementy drogi z rodzaje dróg i elementy drogi, z zagrożenia występujące w do szkoły opisuje rodzaje dróg i wymienia jej elementy, obserwuje otoczenie w do szkoły, bezpiecznie pokonuje drogę do szkoły omawia zagrożenia występujące w ucznia do szkoły, bezpiecznie pokonuje drogę do szkoły przewiduje i ocenia zagrożenia występujące w do szkoły, omawia zachowania poprawiające ucznia w 1

2 1.4. Jakie obowiązki mają piesi? 1.5. Zasady korzystania z publicznych środków lokomocji. pieszych w ruchu wymienia rodzaje środków lokomocji, wymienia rodzaje przystanków 1.6. Szkolne. czynnego wypoczynku, wymienia prawa i obowiązki uczestnika 1.7. Dziecko w samochodzie. podaje przykłady przewożenia dziecka w samochodzie 1.8. Jak bezpiecznie przejść przez jezdnię? z zasady obowiązujące bezpieczeństwa pieszych i pieszych idących w kolumnie z zasady korzystania ze środków lokomocji omawia korzyści płynące z aktywnego spędzania wolnego czasu bezpieczeństwa w czasie wsiadania i jazdy dziecka samochodem opisuje ozkowania zjdujące się omawia ozkowanie pieszych i pieszych idących w kolumnie, bezpieczeństwa dotyczące pieszych opisuje środki lokomocji, opisuje rodzaje przystanków, opisuje przygotowania do, zachowania uczestników sprawność pojazdu charakteryzuje zasady poruszania się pieszych po drogach definiuje i omawia zasady korzystania ze środków lokomocji, omawia zki zjdujące się w okolicy miejsc komunikacji publicznej planuje wyjazdy zorganizowane, opisuje prawa i obowiązki uczestników opisuje przykłady, które świadczą o sprawności pojazdu, opisuje czynniki osób będących w samochodzie kierowania ruchem przez do szkoły omawia niebezpieczne sytuacje i chodniku, dobiera ozkowanie kolumny pieszych poruszających się w złych warunkach atmosferycznych przewiduje i omawia skutki nieprzestrzegania zasad korzystania ze środków lokomocji tworzy program, redaguje regulamin przewiduje i opisuje konsekwencje wynikające z nieprzestrzegania zasad bezpieczeństwa w samochodzie 2

3 1.9. Bądź widoczny Droga do szkoły w mieście Droga do szkoły wsi Zki drogowe obowiązujące pieszych. przejściach przez jezdnię stroju, które wpływają ludzi korzystania z dróg w mieście z niebezpieczne sytuacje w do szkoły wsi rozpozje rodzaje zków drogowych przejściach, omawia niebezpieczeństwa omawia konieczność noszenia elementów odblaskowych, wskazuje niebezpieczeństwa opisuje bezpieczne przechodzenie przez jezdnię z specyfikę ruchu drogowego wsi, umie bezpiecznie korzystać z drogi wiejskiej omawia zki drogowe poziome i pionowe, rozróżnia kategorie zków drogowych przechodzenia przez jezdnię, omawia ozkowanie przejść i syglizator opisuje właściwe zachowania jako uczestnik ruchu opisuje niebezpieczeństwa charakteryzuje postawę użytkownika ruchu drogowego omawia bezpieczne zachowanie się drogach wsi (w tym przechodzenie przez tory kolejowe) omawia zki obowiązujące pieszych, obowiązujące w ruchu policjanta, opisuje właściwe zachowania jako uczestnik ruchu drogowego wskazuje niebezpieczne, wskazuje powody, dla których warto stosować odblaski omawia miejsca, które wymagają szczególnej ostrożności omawia niebezpieczne sytuacje w ruchu opisuje właściwe postawy i zachowania jako uczestnik ruchu omawia wpływ zków drogowych porządek drogach unikać określa skutki niestosowania się do zasad Kodeksu omawia zagrożenia wynikające ze złych warunków pogodowych omawia skutki nieprzestrzegania zasad w ruchu wyjaśnia międzyrodowe zczenie ozkowania dróg Widzisz wypadek wezwij pomoc. z numery telefonów do służb ratunkowych, opisuje sposób powiadamiania służb opisuje sytuacje, w jakich leży dzwonić po umie powiadomić o wypadku, omawia niebezpieczne sytuacje drogach, 3

4 z przyczyny wypadków drogowych ratunkowych o wypadku,, jak zabezpieczyć miejsce wypadku pomoc, z obowiązki świadka wypadku opisuje przyczyny wypadków z udziałem pieszych opisuje konsekwencje nieprzestrzegania zasad w ruchu Dział 2. Uczeń jako kierowca. Karta rowerowa 2.1. Historia roweru i typy rowerów. wymienia typy rowerów, dawnych rowerów 2.2. Budowa roweru. obowiązkowego wyposażenia roweru 2.3. Jak dbać o rower? wskazuje układy w rowerze, wie, czym polega konserwacja układów: jezdnego i kierowniczego 2.4. Karta rowerowa. wymienia warunki, jakie musi spełnić osoba ubiegająca się o wydanie karty rowerowej opisuje typy rowerów, omawia przykłady dawnych rowerów opisuje elementy budowy wymienia układy, opisuje obowiązkowe wyposażenie roweru opisuje czynności związane z konserwacją układów: pędowego i hamulcowego, wskazuje wszystkie układy w rowerze omawia kryteria, jakie musi spełnić osoba ubiegająca się o kartę rowerową, z różnicę pomiędzy egzaminem teoretycznym a praktycznym omawia typy rowerów, opowiada historię roweru omawia zasadę działania omawia układy roweru omawia sposób, w jaki moż załatać przebitą dętkę, potrafi konserwować układ oświetleniowy z procedury otrzymania karty rowerowej, omawia zakres egzaminów: teoretycznego i praktycznego opisuje cechy rowerów dawniej i dziś, współczesnych rowerów przypisuje zwy elementów roweru do odpowiednich układów charakteryzuje wszystkie układy zjdujące się w rowerze, omawia powód zejścia powietrza z opony omawia przebieg egzaminów: teoretycznego i praktycznego uzasadnia wybór roweru w zależności od potrzeb, preferuje bezpieczne zachowania w ruchu opisuje elementy roweru rowerzysty wyjaśnia wpływ stanu technicznego roweru rowerzysty, umie określić niebezpieczne sytuacje i wie, jak ich przygotowuje przykładowe zestawy pytań do przeprowadzenia egzaminu 4

5 2.5. Zanim wyruszysz w drogę Bądź bezpieczny jako rowerzysta Zki i sygły drogowe obowiązujące rowerzystów Jak wykonywać manewry? 2.9. Zasady pierwszeństwa przejazdu skrzyżowaniu. sprawność techniczną stroju rowerzysty jego wymienia zki drogowe obowiązujące rowerzystów, podaje zasadę ruchu prawostronnego wymienia zki drogowe pionowe obowiązujące rowerzystę wymienia manewry wykonywane, wymagane w czasie włączania się do ruchu wymienia i objaśnia zczenie zków drogowych obowiązujących skrzyżowaniach dróg opisuje stan techniczny opisuje elementy stroju rowerzysty, opisuje obowiązkowe wyposażenie roweru wymienia obowiązki rowerzysty w ruchu opisuje zki drogowe poziome, wymienia sygły drogowe obowiązujące rowerzystę wymagane podczas włączania się do ruchu objaśnia zasady dotyczące rowerzystów przejeżdżających przez skrzyżowanie dróg omawia elementy sprawność opisuje strój rowerzysty, który pozwala rowerzyście być widocznym poruszania się rowerzysty po drogach opisuje zasady dotyczące poruszania się rowerzysty po drogach publicznych omawia manewry związane ze zmianą kierunku ruchu i pasa ruchu opisuje ozkowanie pojazdów uprzywilejowanych w ruchu, opisuje drogę rowerzysty opisuje zależność stanu technicznego i stroju rowerzysty jego opisuje zakazy drogowe dotyczące rowerzysty omawia zczenie zków pionowych i poziomych, omawia zczenie sygłów drogowych opisuje manewry występujące (zawracanie, wymijanie, omijanie i wyprzedzanie), regulujące poruszanie się rowerzysty w ruchu alizuje ruch drogowy skrzyżowaniu omawia niebezpieczeństwa wynikające z nieprzygotowania roweru i rowerzysty do wyjazdu w trasę sytuacje drogowe i wie, jak ich sytuacje i przewiduje skutki niestosowania się do zasad obowiązujących w ruchu sytuacje skrzyżowaniu i wie jak, ich unikać 5

6 2.10. Jak bezpiecznie pokoć skrzyżowanie? określa zasady dotyczące rowerzysty przejeżdżającego przez skrzyżowanie, wymienia rodzaje skrzyżowań Pierwsza pomoc. wymienia przyczyny wypadków drogowych, z numery telefonów do służb ratunkowych Skaleczenia i otarcia Skręcenia i złamania. wie, jak przemywa się ranę spowodowaną otarciem lub skaleczeniem wyjaśnia konieczność unieruchamiania złamań i skręceń omawia rodzaje skrzyżowań i kolejność zjazdu z nich umie powiadomić służby ratunkowe o wypadku, opisuje, w jaki sposób udziela się pierwszej pomocy umie założyć opatrunek ranę opisuje sposób unieruchamiania kończyn skrzyżowaniu określa rodzaje skrzyżowań, pierwszeństwa skrzyżowaniach umie zabezpieczyć miejsce wypadku, umie powiadomić właściwe służby o zaistniałym wypadku umie określić stan poszkodowanego, potrafi zahamować krwotok potrafi ocenić stan poszkodowanego, potrafi prawidłowo unieruchomić kończynę alizuje ruch drogowy skrzyżowaniach dróg opisuje pozycje bezpiecz poszkodowanego, ocenia stan zdrowia poszkodowanego omawia sposoby opatrywania skaleczeń i otarć omawia sposoby unieruchamiania kończyn, demonstruje sposób unieruchamiania sytuacje skrzyżowaniach i wie jak, ich unikać omawia zachowanie świadka wypadku wie, jak niebezpiecznych sytuacji umie określić skutki niewłaściwie opatrywanych ran i wie, jak się temu przeciwstawiać określa skutki niewłaściwego unieruchamiania skręconych i złamanych kończyn i wie, jak się temu przeciwstawiać Dział 3. Uczeń jako uczestnik turnieju BRD. Wycieczki rowerowe 3.1. Co to jest Ogólnopolski Turniej BRD? wymienia zakres wiedzy niezbędnej do udziału w turnieju BRD wymienia cele i zasady organizacji turnieju z swój zakres wiedzy temat BRD biegle rozwiązuje testy wiedzy o bezpieczeństwie ruchu drogowego opracowuje przykładowe testy BRD 6

7 3.2. Przeszkody stosowane w turnieju BRD Trening jazdy torze przeszkód Czas wyruszać wycieczkę rowerową. wymienia pojedyncze przykłady przeszkód turnieju z zasady ustawiania przeszkód wymienia korzyści płynące z czynnego wypoczynku,, które powin zabrać osoba jadąca wycieczkę 3.5. Dobre rady podaje kilka zasad wpływających uczestnika 3.6. Bezpieczne wakacje spędzania wolnego czasu z większość przeszkód stosowanych w turniejach rowerzysty w czasie treningu wymienia miejsca, do których warto dotrzeć rowerem, wymienia obowiązki rowerzysty jadącego w kolumnie wymienia przykłady dobrych rad przydatnych rowerzyście wymienia zagrożenia wynikające z nieodpowiedniego zachowania opisuje przeszkody stosowane w turnieju BRD proponuje rozmieszczenie przeszkód opisuje elementy ekwipunku uczestnika, omawia ciekawe miejsca w jbliższej okolicy opisuje dobre rady przydatne rowerzyście w czasie opisuje bezpieczne zachowania w określonych sytuacjach omawia stopień trudności podczas pokonywania różnych przeszkód stosowanych w turniejach pokonuje tor przeszkód określa zasady obowiązujące wycieczce, interpretuje mapki, wyzcza trasę planuje trasę, planuje organizację wyjazdu wycieczkę określa konsekwencje niewłaściwego postępowania proponuje innowacje do przeszkód stosowanych w turnieju bierze udział w turnieju BRD tworzy regulamin, dba o porządek w miejscach, w których przebywa wie, o czym poinformować uczestników 7