Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013

Transkrypt

1 Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 01/013 WydziałPrawa, Administracji i Stosunków Miedzynarodowych Kierunek studiów: Turystyka i Rekreacja Forma studiów: Stacjonarne Stopień studiów: I Specjalności: Hotelarstwo i przemysł spotkań Profil: Ogólnoakademicki Kod kierunku: TiR 1 Przedmiot Nazwa przedmiotu Animator czasu wolnego Kod przedmiotu WPAISM TiRA1S F1 1/13 Kategoria przedmiotu Fakultatywne Liczba punktów ECTS 3 Język wykładowy polski Forma zajęć, liczba godzin w planie studiów Semestr W C K S L I Legenda: W WykładC Ćwiczenia/ JęzykiK KonwersatoriumS SeminariumL LabolatoriumI Inne

2 3 Cele przedmiotu Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Cel 1 Teoretyczne i praktyczne przygotowanie studentów do pełnienia roli animatora czasu wolnego tj. samodzielnego prowadzenia programu animacyjnego w polskich i zagranicznych hotelach oraz placówkach wypoczynkowych. 4 Wymagania wstępne 1 Posiada podstawową wiedzę z zakresu problematyki współczesnej turystyki i rekreacji 5 Modułowe efekty kształcenia MW1 student po zaliczeniu zajęć posiada elementarną wiedzę na temat usług rekreacyjnych i turystycznych w czasie wolnym,zna podstawowe uwarunkowania podejmowania działalności animacyjnej,rozumie istotę procesu animacji, zna właściwą terminologię, metody, środki i wybrane formy animacji MW ma wiedzę o cechach osobowych animatora, zasadach zachowania w animacji. Rozumie rolę i zadania motywacyjne animatora. Zna prawa i obowiązki animatora. MU3 student po zaliczeniu zajęć potrafi wykorzystać znajomość zasad metodycznych i technicznych pracy animatora w przygotowaniu i realizacji procesu animacyjnego. MU4 wykorzystuje zdolności komunikacyjne, kontakt z gośćmi, asertywność i umiejętność rozwiązywanie konfliktów. Umie pracować i współdziałać w grupie, radzi sobie z sytuacjami problemowymi i trudnościami wychowawczymi w pracy z dziećmi i młodzieżą, MK5 uzupełnia i doskonali nabytą wiedzę i umiejętności. Pracuje w grupie, przyjmując w niej różne role.postępuje odpowiedzialnie i etycznie w kontaktach z klientem. 6 Treści programowe Konwersatorium Lp Tematyka zajęć Opis szczegółowy bloków tematycznych Liczba godzin K1 K1. Wprowadzenie do rekreacji i czasu wolnego podstawowe definicje (rekreacja, czas wolny, animacja i animator ). Proces animacji - jako nowa forma turystyki, usługa hotelarska i sposób integracji gości hotelowych. Cele i funkcje animacji, typy animacji. Bariery w animacji. K K. Cechy osobowe animatora, zasady zachowania w animacji, rola i zadania motywacyjne animatora. Zdolności komunikacyjne, kontakt z gośćmi, asertywność i umiejętność rozwiazywanie konfliktów. Prawa i obowiązki K3 animatora. K3. Praca i współdziałanie w grupie, Problemy wychowawcze w pracy z dziećmi i młodzieżą, sposoby radzenia sobie z sytuacjami trudnymi. Style prowadzenia grupy. ( godziny) K4 K4. Metodyka i technika prowadzenia zajęć ruchowych ( zabawy i gry) w różnych kategoriach wiekowych: - zajęcia z dziećmi, z młodzieżą, z dorosłymi oraz z osobami starszymi. Zasady planowanie i realizacji zajęć ruchowych. 6 Metody i formy. K5 K5. Zasady organizacji wybranych imprez: mini disco, karaoke, konkursy plastyczne i muzyczne, konkursy taneczne, integracyjne, warsztaty tematyczne np. polskie bajki i legendy, tradycje, obrzędy i zwyczaje, animacje wieczorne 6 i nocne. Przygotowanie dziennego i wieczornego programu animacyjnego. Program dla dzieci w mini clubie. K6 K6. Zasady bezpieczeństwa turystów w animacji. Pierwsza pomoc przedmedyczna. Strona /5

3 Konwersatorium Lp Tematyka zajęć Opis szczegółowy bloków tematycznych Liczba godzin K7 K7. CZĘŚĆ PRAKTYCZNA: Autoprezentacja: - zasady pracy z mikrofonem (ubiór, mowa ciała, umiejętność zachowania na scenie, radzenie ze stresem. Malowanie twarzy (face painting): - informacje o farbach, kredkach, pędzelkach i innych akcesoriach do malowania dzieci, zasady higieny przy nakładaniu, sposoby malowania, popularne wzory np. postacie z bajek, zwierzęta, zmywanie K8 K8.Zajęcia rekreacyjno-sportowe: - z dziećmi (zabawy, wyścigi) - z młodzieżą (zabawy i gry rekreacyjne i sportowe, tory przeszkód) - z dorosłymi (gry rekreacyjne i sportowe) - z osobami starszymi (statyczne gry rekreacyjne, gry 4 świetlicowe) K9 K9.Zabawy z balonami: - niezbędne akcesoria, rodzaje balonów, przygotowanie konkursów, zabaw, wyścigów z wykorzystaniem balonów. Zabawy z chustą animacyjną (dla najmłodszych dzieci w sali i w terenie). Zajęcia taneczne (nauka tańców, nauka prostych układów tanecznych np. elementy fitness). 4 k10. Gry i zabawy animacyjne w basenie i na plaży (aqua aerobic, berek K10 w wodzie, sztafety, przeciąganie liny, zawody pływackie, zawody na desce). K11. Zaliczenie teoretyczne i praktyczne. Samodzielne przygotowanie K11 13 i poprowadzenie wybranej formy lub imprezy animacji czasu wolnego. Razem 45 7 Metody dydaktyczne M1. Burza mózgów M8. Praca w grupach M16. Wykłady M10. Prezentacje multimedialne M11. Projekty 8 Obciążenie pracą studenta Średnia liczba Forma aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym: godzin na zrealizowanie aktywności Godziny wynikające z planu studiów 45 Konsultacje przedmiotowe 0 Egzaminy i zaliczenia w sesji 0 Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym: Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury 10 Opracowanie wyników 5 Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji 15 Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z 75 całego nakładu pracy studenta Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 3 9 Metody oceny Ocena podsumowująca P11. Aktywność na zajęciach Strona 3/5

4 P7. Test jednokrotnego wyboru Warunki zaliczenia przedmiotu 1 Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest uzyskanie pozytywnej oceny z testu i przygotowanie oraz realizacja wybranej formy (imprezy) animacji, istotna bedzie również frekwencja na zajęciach (min. 75%) i aktywny w nich udział Kryteria oceny Na ocenę 3 Na ocenę 3.5 Na ocenę 4 Na ocenę 4.5 Na ocenę 5 Na ocenę 3,0-zaliczenie min. 50% testu, zaliczenie praktyczne (poprowadzenie prostej formy animacji Na ocenę 3,5-zal. min. 60% testu, zal.praktyczne (poprowadzenie prostej formy animacji). Na ocenę 4,0-zal. min. 70% testu, zal. praktyczne(poprowadzenie imprezy animacyjnej o średnim stopniu trudności). Na ocenę 4,5-zal. min. 80% testu, zal. praktyczne(poprowadzenie imprezy trudnej programowo i organizacyjnie). Na ocenę 5,0-zal. min. 90% testu, zal. praktyczne (poprowadzenie imprezy trudnej programowo i organizacyjnie). 10 Macierz realizacji przedmiotu Modułowe efekty kształcenia dla przedmiotu MW1 MW MU1 MU MK1 Odniesienie do efektów kierunkowych K_W0, K_W09 K_W09, K_W11, K_W13 K_U06, K_U09, K_U13 K_U1, K_U13 K_K01, K_K05 Treści programowe K1, K, K3, K4, K5, K6 K, K3, K4, K5, K6 K4, K5, K6, K7, K8, K9, K10, K11 K, K3, K4, K5, K6, K7, K8, K9, K10, K11 K1, K, K3, K4, K5, K6, K7, K8, K9, K10, K11 Metody dydaktyczne M10 M10 M8, M16, M10, M11 M8, M16, M10, M11 M10, M11 Sposoby oceny P11 P11 11 Wykaz literatury Literatura podstawowa: [1] 1.Bączek J., Animacja czasu wolnego w turystyce. Praktyczny podręcznik dla animatora., Warszawa, 011, Wyd. Stageman Polska, []. Litwicka P., Metodyka i technika pracy animatora czasu wolnego, Kraków, 011, Wyd.Proksenia [3] 3. Siwiński W., Adaptacja do zawodu animatora rekreacji, Poznań, 00, Wyd. AWF Literatura uzupełniająca: [1] Baczek J., Animator czasu wolnego, Warszawa, 008, Wyd. Stageman Polska, Strona 4/5

5 1 Informacje o nauczycielach akademickich Oboba odpowiedzialna za kartę dr Lucyna Stanek (kontakt: lucynastanek@op.pl) Oboby prowadzące przedmiot dr Lucyna Stanek (kontakt: lucynastanek@op.pl) Strona 5/5