ZAKRES WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI WYMAGANYCH NA ETAPIE FINAŁOWYM KONKURSU WIEDZY O SZTUCE. Rok szkolny 2014/2015
|
|
- Laura Brzezińska
- 10 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 (Załącznik nr 4) ZAKRES WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI WYMAGANYCH NA ETAPIE FINAŁOWYM KONKURSU WIEDZY O SZTUCE Rok szkolny 2014/2015 OBOWIĄZUJE WIEDZA DOTYCZĄCA: znajomości epok artystycznych (stylów, kierunków, tendencji, nurtów), powiązania zjawisk artystycznych z innymi dziedzinami sztuki oraz z wiedzą historyczną, znajomości twórców, dzieł i chronologii dziejów sztuki, umiejętności analizy treści oraz formy dzieła, znajomości technik i podstawowej terminologii artystycznej. 1. Elementy formy plastycznej Wiedza o barwie; barwy czyste podstawowe i pochodne, temperatura barw, barwy dopełniające, złamane, kontrast barwny, gamy kolorystyczne, względność barw, akcent barwny. Linia i kreska; linearyzm, rodzaje i funkcje kreski w rysunku. Światło w dziele sztuki: światłocień, walor; rola światła w dziele sztuki, naturalne i sztuczne źródła światła; plamy walorowe w obrębie danej barwy. Faktura dzieł sztuki; różnice fakturalne. Perspektywa zbieżna, barwna, powietrzna; układ kulisowy. Wiedza o kompozycji; układy statyczne, dynamiczne, symetryczne, asymetryczne, otwarte, zamknięte, rytmiczne. 2. Wiedza o dziedzinach sztuki i technikach plastycznych Rysunek; techniki rysunkowe; rysunek jako szkic, rysunek jako samodzielne dzieło sztuki; linia podstawowy środek wyrazu w rysunku; rysunek linearny, światłocieniowy, walorowy; podstawowe narzędzia rysunkowe (ołówek, piórko, węgiel). Malarstwo; plama barwna jako podstawowy środek wyrazu plastycznego w malarstwie; rodzaje plam w obrazie; techniki malarskie: akwarela, gwasz, farby olejne, witraż, mozaika, fresk. Rzeźba; tradycyjne i współczesne materiały i techniki rzeźbiarskie; płaskorzeźba relief. Architektura; typy i funkcje architektury specyfika obiektów tej dziedziny sztuki; architektura mieszkalna, sakralna, użyteczności publicznej, zamek i jego funkcje obronne, pałac jako budowla reprezentacyjna; podstawowe materiały stosowane do tworzenia dzieł architektury; układy kompozycyjne stosowane w architekturze. Grafika; grafika artystyczna/warsztatowa - druk wypukły, druk wklęsły, druk płaski; techniki graficzne drzeworyt, linoryt, miedzioryt, akwaforta, litografia.; grafika użytkowa/ stosowana - pojęcia: ekslibris, plakat, grafika komputerowa. 3. Wokół sztuki Ornament jako element dzieła sztuki. Portret, autoportret, karykatura; rodzaje portretów: oficjalny, prywatny, zbiorowy;
2 Autoportret. Pejzaż, weduta, marina, nokturn; pejzaż piękno i zmienność pór roku oraz krajobrazu; dzieła sztuki tworzone w plenerze; krajobraz miejski dokument przemian cywilizacyjnych. Sceny religijne, rodzajowe, historyczne, mitologiczne, alegoryczne, martwa natura 4. Dzieje sztuki: PREHISTORIA - nazwa epoki prehistoria, określenie jej w czasie (na osi czasu), rys chronologiczny (paleolit, neolit, epoka brązu i żelaza) - przykłady malarstwa, rzeźby na przykładach: Wenus z Willendorfu malowidła z Lascaux zespół Stonehenge zabudowa Biskupina SZTUKA STAROŻYTNEJ MEZOPOTAMII Ziggurat z Ur Stella kodeksu Hammurabiego płaskorzeźba Zraniona Lwica pałac Assurbanipala w Niniwie Brama Isztar w Babilonie EGIPT architektura- pojęcia: mastaba, piramida (jako przykłady budowli sepulkralnej) malarstwo - kanon postaci rzeźba, kanon (Sfinks jako symbol starożytnego Egiptu, kanon na przykładzie posągu faraona) Piramidy w Gizie Sfinks - Giza świątyni Horusa w Edfu Triada króla Mykerinosa Skryba Sakkara świątynia królowej Hatszepsut w Deir el-bahari Kolosy Memnona Złota maska Tutenchamona głowa królowej Nefretete Gęsi z Meidum SZTUKA ŚWIATA EGEJSKIEGO Paryżanka malowidło z Knossos Książę wśród lilii malowidło w Knossos Brama Lwów w Mykenach GRECJA porządki architektoniczne architektura świątynie (Partenon jako przykład świątyni greckiej), teatry rzeźba ( słynni rzeźbiarze i ich dzieła)
3 malarstwo wazowe (rodzaje, tematyka i kolorystyka) ARCHITEKTURA: budowle akropolu ateńskiego (wszystkie) teatr Dionizosa, Halikarnas mauzoleum, RZEŹBA: (archaiczna, klasyczna, hellenistyczna) kora, kuros Apollo z Tenri Woźnica z Delf Fidiasz posąg Ateny Partenos (na przykładzie rzymskiej kopii), Zeus Olimpijski, Myron Dyskobol, Poliklet Doryforos, Nike z Samotraki, Grupa Laokoona, Afrodyta z Melos. MALARSTWO: Przykładowe wazy w stylach: czarnofigurowym, czerwonofigurowym, geometrycznym i orientalizującym RZYM ARCHITEKTURA I RZEŹBA drogi, łuki triumfalne, akwedukty, bazyliki, termy, amfiteatry Forum Romanum widok ogólny; Panteon; Akwedukt Pont-du-Gard Amfiteatr Flawiuszów w Rzymie (Koloseum) Łuk Tytusa w Rzymie, Łuk Konstantyna w Rzymie Pomnik konny Marka Aureliusza Kolumna Trajana MALARSTWO freski z Pompejów, malarstwo iluzjonistyczne, Flora, Trzy Gracje - malowidła (Pompeje) SZTUKA WCZESNOCHRZEŚCIJAŃSKA I BIZANTYJSKA warunki rozwoju sztuki pierwszych chrześcijan malowidła w katakumbach rzymskich (symbolika przedstawień), pojęcia: orant, orantka bazylika wczesnochrześcijańska przeznaczenie i konstrukcja okoliczności rozwoju sztuki Bizancjum ikona święty obraz (tematyka, sposób wykonania), mozaika rekonstrukcja i plan wczesnochrześcijańskiej bazyliki św. Piotra w Rzymie malarstwo katakumbowe symbole, np. Chrystus Dobry Pasterz, Ichtis, ChiRo kościół San Vitale w Rawennie mozaiki przedstawiające cesarza Justyniana i jego żonę Teodorę. Hagia Sophia w Konstantynopolu ŚREDNIOWIECZE - nazwa epoki: średniowiecze, określenie w czasie (na osi czasu) - charakterystyka sztuki romańskiej pod względem typów architektury, rzeźby i malarstwa
4 - charakterystyka sztuki gotyckiej pod względem typów architektury, rzeźby i malarstwa - porównanie budowli romańskich i gotyckich, opierając się na ich cechach charakterystycznych SZTUKA PRZEDROMAŃSKA I ROMAŃSKA rodzaje budowli, cechy charakterystyczne, konstrukcja, kamień jako materiał budowlany rzeźba i płaskorzeźba podporządkowana architekturze Rotunda św. Prokopa w Strzelnie Kolegiata w Kruszwicy Posadzka w Wiślicy Kolegiata w Tumie pod Łęczycą Drzwi Gnieźnieńskie Kolumny z kościoła Świętej Trójcy i Najświętszej Marii Panny w Strzelnie kościół Cluny III (na podstawie rekonstrukcji) zespół architektoniczny w Pizie Tkanina z Bayeux GOTYK architektura: przełom w konstrukcji budowli łuki i przypory, cegła jako materiał budowlany (kościół NMP w Gdańsku) elementy architektoniczne: maswerki, fiale (pinakle), rzygacze witraż nowy element architektury rzeźba podporządkowana architekturze; realizm i ekspresja przedstawień, drewno jako materiał rzeźbiarski katedra Nôtre Dame w Chartres katedra Nôtre Dame w Paryżu katedra Nôtre Dame w Reims kościół Mariacki w Krakowie kościół Mariacki w Gdańsku Pałac Dożów w Wenecji (elewacja) Uta i Eckhardt rzeźby fundatorów z Naumburga Pieta z Lubiąża Madonna z Krużlowej, Madonna z Wrocławia Wit Stwosz Ołtarz Mariacki RENESANS - nazwa epoki renesans, określenie w czasie (na osi czasu) cechy antyczne w elementach konstrukcyjnych i detalach architektury renesansu, główne cechy sztuki renesansowej, czołowi artyści epoki, najważniejsze zabytki architektury renesansu, rozpoznawanie rzeźby i malarstwa renesansowego, humanizm, nawiązanie do idei antycznych. architektura; inspiracja architekturą starożytną, poszukiwanie proporcji budowli, równowagi i harmonii, podkreślenie statyki poprzez przewagę poziomów; kamienice, pałace, zamki, ratusze rzeźba niezależność wobec architektury, nowe przedstawienie postaci ludzkiej, której idealne proporcje, równowaga i harmonia kompozycji są przedmiotem poszukiwań artysty. malarstwo tematyka religijna i mitologiczna, perspektywa malarska, miękki światłocień, idealizacja postaci
5 wielcy twórcy i ich dzieła (Leonardo da Vinci, Michał Anioł Buonarroti, Rafael Santi) Donato Bramante: Tempietto, Rzym Filippo Brunelleschi: Szpital Niewiniątek, Florencja Andrea Palladio: Villa Rotonda pod Vicenzą Benedetto da Maiano- Palazzo Strozzi, Florencja Florentczyk Wawel dziedziniec i krużganki Zamku Królewskiego Bartłomiej Berrecci- Kaplica Zygmuntowska na Wawelu Sukiennice w Krakowie nagrobek Stefana Batorego, nagrobek Zygmunta Augusta, nagrobek Zygmunta Starego, nagrobek Anny Jagiellonki Arrasy wawelskie z kolekcji Zygmunta Augusta Michał Anioł rzeźba (Dawid, Mojżesz, Pieta, Jeniec), malarstwo (freski kaplicy Sykstyńskiej) Rafael Santi Trzy Gracje, Madonna Sykstyńska, Szkoła Ateńska Leonardo da Vinci Mona Liza, Dama z gronostajem, Ostatnia wieczerza, Zwiastowanie Donatello rzeźba (Dawid, pomnik konny Gattamelaty) El Greco Obnażenie z szat, Zwiastowanie, Widok Toledo, Zmartwychwstanie Giuseppe Arcimboldo wybrane pory roku, Bibliotekarz Benvenuto Cellini Solniczka Franciszka I założenie urbanistyczne Zamościa i widok ogólny na ratusz oraz kamienice, kolegiata w Zamościu kamienice braci Przybyłów w Kazimierzu Dolnym (elewacje) BAROK nazwa epoki barok, określenie w czasie (na osi czasu), cechy charakterystyczne sztuki baroku, pojęcia: ekspresja, dynamika, zabytki architektury, rzeźby i malarstwa barokowego w Europie i w Polsce. architektura świecka: pałace, ogrody (Wersal, Wilanów), sakralna: kościoły (Il Gesù, kościół Św. Karola u Czterech Źródeł F. Borrominiego); charakterystyczne cechy stylu: dynamika formy, bogactwo dekoracji. malarstwo tematyka religijna, sceny rodzajowe, martwa natura, pejzaże; cechy stylu: ostry modelunek światłocieniowy, dynamizm, realizm przedstawień (Rembrandt van Rijn, P. P. Rubens, Caravaggio) rzeźba: ekspresja i dynamizm, dekoracyjność form, zależność wobec architektury ARCHITEKTURA Kościół Il Gesù w Rzymie Plac i kolumnada przed bazyliką św. Piotra w Rzymie, Ekstaza św. Teresy, Konfesja nad grobem św. Piotra - Gianlorenzo Bernini Kościół San Carlo alle Quatro Fontane / Św. Karola u Czterech Źródeł w Rzymie - Francesco Borromini Założenie pałacowo ogrodowe w Wersalu Pałac Schonbrunn w Wiedniu (Austria) Zwinger w Dreźnie (Niemcy) Pałac Sanssouci w Poczdamie (Niemcy) Kościół św. Piotra i Pawła w Krakowie
6 Pałac Branickich w Białymstoku Pałac w Wilanowie MALARSTWO Michelangelo Merisi da Caravaggio - Złożenie do grobu, Wieczerza w Emaus, Paul Rubens - Podniesienie Krzyża, Zdjęcie z krzyża z Antwerpii, Rembrandt Hermesz van Rijn Lekcja anatomii doktora Tulpa, Wymarsz strzelców, Powrót syna marnotrawnego, Jan Vermeer van Delft - Czytająca list, Nalewająca mleko, Dziewczyna z perłą, Willem Claeszon Heda - Martwa natura Diego Rodriguez de Silva Velázquez - Panny dworskie (Las Meninas), Francisco Zurbarán - Martwa natura z czterema naczyniami, z pomarańczami, Jean-Honore Fragonard Huśtawka RZEŹBA G. Bernini - Apollo i Dafne, konfesja nad grobem Św. Piotra KLASYCYZM nawiązanie do antyku architektura świecka: pałace oraz budowle użyteczności publicznej, w tym teatry, banki, urzędy, sakralna. malarstwo i rzeźba inspiracja klasycznymi kanonami piękna; tematyka mitologiczna lub portrety wykonywane na zamówienie, idealizacja postaci Petit Trianon kościół św. Genowefy w Paryżu Kościół Marii Magdaleny w Paryżu Łazienki w Warszawie: Pałac na wodzie, Teatr na wyspie Bertel Thorvaldsen pomnik księcia Józefa Poniatowskiego, pomnik Kopernika, Antonio Canova -Perseusz z głową Meduzy, Paulina Borghese jako Wenus Jacques Louis David Przysięga Horacjuszy, Śmierć Marata, Marceli Bacciarelli Portret Stanisława Augusta Poniatowskiego z klepsydrą, Stanisław August Poniatowski w stroju koronacyjnym, Jan III Sobieski pod Wiedniem Bernardo Belotto (zw. Canaletto) Kolumna Zygmunta od strony Wisły, Krakowskie Przedmieście, Widok Warszawy od strony Pragi. ARCHITEKTURA XIX WIEKU (po klasycyzmie: historyzm, eklektyzm, neostyle) Parlament w Londynie Pałac w Kórniku Opera w Paryżu Wieża Eiffela w Paryżu ROMANTYZM rys historyczny, wpływ na sztukę malarstwo tematyka historyczna lub współcześnie przedstawiane postacie zazwyczaj w natchnionych pozach na tle pejzażu; charakterystyczna melancholia, dynamiczna forma, emocjonalne podejście do tematu. Francisco Goya y Lucientes Kaprysy- Gdy rozum śpi, budzą się potwory, Rozstrzelanie powstańców madryckich, Eugène Delacroix - Wolność wiodąca lud na barykady, Scena z masakry na Chios,
7 Portret Chopina, Théodore Géricault - Tratwa Meduzy, Caspar David Friedrich Mnich nad brzegiem morza, Krzyż w górach, Joseph William Turner - Burza śnieżna, Pożar parlamentu, Piotr Michałowski- Somosierra REALIZM Gustave Courbet Kamieniarze, Jean François Millet - Zbierające kłosy, Honoré Daumier Praczka / Brzemię, IMPRESJONIZM malarstwo inne niż przedtem; obserwacja i malowanie zmieniającego się światła w plenerze, rejestrowanie wrażeń wzrokowych, Claude Monet - Impresja - Wschód słońca, Katedra w Rouen, Nenufary, Edgar Degas Primabalerina, Klasa tańca, Pierre-Auguste Renoir - Parasolki, Dziewczęta przy pianinie, NEOIMPRESJONIZM - budowanie obrazu z wykorzystaniem naukowych zdobyczy optyki, analizy światła i koloru, technika puentylizmu polegająca na malowaniu drobnymi punktami czystej farby. George Seurat Niedzielne popołudnie na wyspie Grande Jatte POSTIMPRESJONIZM Paul Cézanne - Góra Sainte-Victoire, Vincent van Gogh Autoportret z zabandażowanym uchem, Słoneczniki, Kruki nad łanem zboża, Gwiaździsta noc, Irysy, Paul Gauguin - Żółty Chrystus, Autoportret z Żółtym Chrystusem, Skąd przychodzimy? Kim jesteśmy? Dokąd zmierzamy? MALARSTWO POLSKIE XIX i XIX/XX WIEKU Pojęcie Młoda Polska Artur Grottger: cykle Polonia (1863), Wojna (1867) Józef Simmler: Śmierć Barbary Radziwiłłówny (1861) Wojciech Kossak: Olszynka Grochowska Jan Matejko: Stańczyk (1862), Kazanie Skargi (1864), Hołd Pruski (1882), Rejtan (1866), Bitwa pod Grunwaldem (1878) Maksymilian Gierymski: Patrol powstańczy (1873), Józef Chełmoński: Babie lato (1875), Kuropatwy (1891), Bociany (1900) Jacek Malczewski: Melancholia ( ), Błędne koło ( ), Józef Mehoffer: Dziwny Ogród ( ), Stanisław Wyspiański: proj. witraży dla katedry wawelskiej - św. Stanisław, seria Widoków z okna pracowni na kopiec Kościuszki (1904), witraż Bóg Ojciec Stań się!, portrety dzieci
ZAKRES WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI KONKURSU Z PLASTYKI DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH. Rok szkolny 2015/2016
ZAKRES WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI KONKURSU Z PLASTYKI DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH Stopień szkolny Rok szkolny 2015/2016 OBOWIĄZUJE WIEDZA DOTYCZĄCA: znajomości epok artystycznych (stylów, kierunków, tendencji, nurtów),
Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 STOPIEŃ REJONOWY
Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 STOPIEŃ REJONOWY 1. Test konkursowy zawiera 15 zadań, max. liczba punktów
ETAP REJONOWY SZKÓŁ PODSTAWOWYCH Uczestnik rozwiązuje test zawierający zadania otwarte i zamknięte.
ZAKRES WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI WYMAGANYCH NA POSZCZEGÓLNYCH STOPNIACH KONKURSÓW. WYKAZ LITERATURY OBOWIĄZUJĄCEJ UCZESTNIKÓW ORAZ STANOWIĄCEJ POMOC DLA NAUCZYCIELA. ETAP REJONOWY SZKÓŁ PODSTAWOWYCH Uczestnik
WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI ELIMINACJE SZKOLNE DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ. w roku szkolnym 2013 / 2014
WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI ELIMINACJE SZKOLNE DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ w roku szkolnym 2013 / 2014 KOD UCZNIA Liczba uzyskanych punktów (wypełnia komisja): Witamy Cię w eliminacjach szkolnych!
WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI ELIMINACJE REJONOWE DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH. rok szkolny 2013/2014
WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI ELIMINACJE REJONOWE DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH rok szkolny 2013/2014 KOD UCZNIA Liczba uzyskanych punktów (wypełnia komisja): Witamy Cię w eliminacjach rejonowych! 1.
WOJEWODZKI KONKURS Z PLASTYKI STOPIEŃ SZKOLNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH. rok szkolny 2015/2016
WOJEWODZKI KONKURS Z PLASTYKI STOPIEŃ SZKOLNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH rok szkolny 2015/2016 Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH
Test z plastyki. Małe olimpiady przedmiotowe. Imię i nazwisko. Drogi uczniu,
Małe olimpiady przedmiotowe Test z plastyki ORGANIZATORZY: Wydział Edukacji Urzędu Miasta w Koszalinie Centrum Edukacji Nauczycieli w Koszalinie Imię i nazwisko. Szkoła Szkoła Podstawowa nr 17 w Koszalinie
Wymagania na ocenę bardzo dobrą.
I.1 III.1 III.3 Temat. Treści nauczania i aktywność plastyczna. celującą. dobrą. 1 2 3 4 5 6 7 1.PSO. O czym będziemy się Uczeń zna zasady przedmiotowego oceniania oraz zakres treści i wymagania edukacyjne
Klucz i punktacja do testu stopnia szkolnego Wojewódzkiego Konkursu z Plastyki Szkół Podstawowych 2016/17
Klucz i punktacja do testu stopnia szkolnego Wojewódzkiego Konkursu z Plastyki Szkół Podstawowych 2016/17 1. (1pkt) Sztuka abstrakcyjna, to: a. sztuka nieprzedstawiająca konkretnego świata przedmiotów,
Konkurs Humanistyczny Maturus SZTUKI PLASTYCZNE. Wenus z Willendorfu najsłynniejsza prehistoryczna rzeźba
SZTUKI PLASTYCZNE Wenus z Willendorfu najsłynniejsza prehistoryczna rzeźba Człowiek z epoki kamienia łupanego rzeźbiący Wenus z Willendorfu Jaskinie Lascaux we Francji z prehistorycznymi malowidłami naskalnymi
Wymagania na ocenę bardzo dobrą.
Podst programowa I.1 III.1 III.3 Agnieszka Czerska Pawlak. Wymagania edukacyjne z plastyki w klasie IV. Temat. Treści nauczania i aktywność plastyczna. celującą. bardzo dobrą. dobrą. dostateczną. 1 2 3
WOJEWODZKI KONKURS Z PLASTYKI STOPIEŃ SZKOLNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH. rok szkolny 2016/2017
WOJEWODZKI KONKURS Z PLASTYKI STOPIEŃ SZKOLNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH rok szkolny 2016/2017 Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH
Wymagania na ocenę bardzo dobrą.
Podst programowa I.1 III.1 III.3 Agnieszka Czerska Pawlak. Wymagania edukacyjne z plastyki w klasie IV. Temat. Treści nauczania i aktywność plastyczna. celującą. bardzo dobrą. dobrą. dostateczną. 1 2 3
WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI ELIMINACJE SZKOLNE DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM w roku szkolnym 2013/2014
WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI ELIMINACJE SZKOLNE DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM w roku szkolnym 2013/2014 KOD UCZNIA Liczba uzyskanych punktów (wypełnia komisja): Witamy Cię w eliminacjach szkolnych. 1. Na rozwiązanie
ELIMINACJE SZKOLNE TEST
ŁÓDZKIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z WIEDZY O SZTUCE SEKCJA PLASTYKI dla uczniów gimnazjów w roku szkolnym 2014/2015 ELIMINACJE SZKOLNE
WOJEWODZKI KONKURS Z PLASTYKI STOPIEŃ REJONOWY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH. rok szkolny 2016/2017
WOJEWODZKI KONKURS Z PLASTYKI STOPIEŃ REJONOWY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH rok szkolny 2016/2017 Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PLASTYKI DLA KLASY I GIMNAZJUM
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PLASTYKI DLA KLASY I GIMNAZJUM KRYTERIA WYPOWIEDZI ARTYSTYCZNEJ 1. Dopuszczający nieprawidłowe wykonanie, odbiegające od głównego tematu, brak logiki, nieprawidłowy dobór kompozycji,
dopuszczający dostateczny dobry bardzo dobry celujący rozpoznaje budowle greckie
WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY - PLASTYKA klasa III gimnazjum Sztuka starożytnej Grecji. dopuszczający dostateczny dobry bardzo dobry celujący rozpoznaje budowle greckie posługuje się formą kariatydy
POZIOM ROZSZERZONY 15 MAJA
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2013 KOD UZUPEŁNIA ZDAJĄCY PESEL Miejsce na naklejkę z kodem EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI POZIOM
Test z plastyki. Małe olimpiady przedmiotowe. Imię i nazwisko. Drogi uczniu,
Małe olimpiady przedmiotowe Test z plastyki ORGANIZATORZY: Wydział Edukacji Urzędu Miasta w Koszalinie Centrum Edukacji Nauczycieli w Koszalinie Imię i nazwisko. Szkoła Szkoła Podstawowa nr 17 w Koszalinie
Potęga antyku sztuka klasycystyczna
1 Cele lekcji Uczeń: określa antyk jako źródło inspiracji sztuki klasycystycznej potrafi wskazać ramy czasowe i ideologię oświecenia jako epoki odwołującej się do rozumu potrafi wymienić charakterystyczne
WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCEN Z PLASTYKI W KL. IV-VII
WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCEN Z PLASTYKI W KL. IV-VII stosunek ucznia do przedmiotu, aktywność ucznia podczas pracy na lekcjach, zaangażowanie w realizację ćwiczeń plastycznych, biegłość w posługiwaniu
Wymagania szczegółowe na poszczególne oceny szkolne z zajęć artystycznych w klasie I
Wymagania szczegółowe na poszczególne oceny szkolne z zajęć artystycznych w klasie I Projekt Drzewo mojej miejscowości. Drzewa wokół nas. Znajomość i rozumienie podstawowych pojęć dotyczących bryły, faktury,
Liceum Plastyczne w Gdańsku. Egzamin dyplomowy - część teoretyczna z historii sztuki - zagadnienia
Liceum Plastyczne w Gdańsku Egzamin dyplomowy - część teoretyczna z historii sztuki - zagadnienia Egzamin dyplomowy w części teoretycznej z historii sztuki obejmuje: 1) opis, analizę i ocenę krytyczną
- wyjaśnia, czym jest walor, - podaje sposoby zmieniania waloru, - stosuje w swojej pracy barwy zróżnicowane walorowo.
Plan pracy z plastyki do programu nauczania Do dzieła!. Klasa V ponad 1. i 2. ABC sztuki 3. Walor 4. i 5. Gama barwna 2 - terminy: kompozycja, kontrast, scenografia, ekspozycja, eksponat, zabytek, dobro
KLUCZ ODPOWIEDZI WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 STOPIEŃ REJONOWY
KLUCZ ODPOWIEDZI WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 STOPIEŃ REJONOWY PRZY SPRAWDZANIU TESTU WYKORZYSTUJEMY SYSTEM 0-1 CO OZNACZA, ŻE TYLKO CAŁOŚCIOWA POPRAWNA
Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z plastyki w Szkole Podstawowej w Miękini
Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z plastyki w Szkole Podstawowej w Miękini Ocenie podlegają chęci i wysiłek ucznia wkładany w wykonywanie zadań
Wymagania z plastyki na poszczególne stopnie
Wymagania z plastyki na poszczególne stopnie Podczas ustalania oceny z plastyki szczególną uwagę należy zwrócić na wysiłek wkładany przez ucznia w wywiązywanie się z obowiązków wynikających ze specyfiki
Grota Lascaux - Wielką Salą Byków
Grota Lascaux - Wielką Salą Byków Venus z Willendorf Znalezisko zostało datowane na 32.000-30.000 p.n.e. Brassempouy Francja Popiersie kobiety wykonane z kości słoniowej, datowane pomiędzy 31 000 a 24
1. Mistrzowie włoskiego renesansu
1. Mistrzowie włoskiego renesansu Uczeń powinien: 1. 1. Cele lekcji 1. a) Wiadomości umiejscowić epokę w czasie, przyporządkować dzieła autorom, związać prezentowane dzieła z miejscem, w którym się znajdują,
KRYTERIA OCENIANIA Z PLASTYKI DLA KLAS IV - VI.
KRYTERIA OCENIANIA Z PLASTYKI DLA KLAS IV - VI. Ocenianie osiągnięć edukacyjnych uczniów z zakresu plastyki polega na rozpoznawaniu przez nauczyciela poziomu postępów w opanowaniu przez ucznia wiadomości
Test z plastyki. Małe olimpiady przedmiotowe. Imię i nazwisko. Drogi uczniu,
Małe olimpiady przedmiotowe Test z plastyki ORGANIZATORZY: Wydział Edukacji Urzędu Miasta Centrum Edukacji Nauczycieli Imię i nazwisko. Szkoła Szkoła Podstawowa nr 17 Szkoła Podstawowa nr 18 Drogi uczniu,
Wymagania edukacyjne na daną ocenę z przedmiotu PLASTYKA w Szkole Podstawowej nr 4 w Aleksandrowie Łódzkim
Wymagania edukacyjne na daną ocenę z przedmiotu PLASTYKA w Szkole Podstawowej nr 4 w Aleksandrowie Łódzkim KLASA IV Przy wystawianiu ocen z przedmiotu plastyka bardzo ważnym elementem składowym oceny jest
Uczeń przedkłada do oceny Fauna Polski zwierzęta. Uczeń spełnia wymagania na. ocenę dobrą oraz wykonuje
AGNIESZKA CZERSKA PAWLAK. Gimnazjum nr 2 im. ks. S. Konarskiego w Łukowie. PLASTYKA kl.iii wymagania edukacyjne i plan realizacji materiału (zmodyfikowany) Rok szkolny 2015/16 1 TEMATY: Zakres wiadomości
Chronologia sztuki rzymskiej
SZTUKA RZYMSKA Chronologia sztuki rzymskiej 1.... 2.... 3.... 753 r p.n.e. -... Mityczne początki założenia Rzymu związane są z osobami... i... Według legendy do założenia miasta doszło w następujący sposób:......
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PLASTYKI DLA KLASY III GIMNAZJUM
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PLASTYKI DLA KLASY III GIMNAZJUM KRYTERIA WYPOWIEDZI ARTYSTYCZNEJ 1. Dopuszczający nieprawidłowe wykonanie, odbiegające od głównego tematu, brak logiki, nieprawidłowy dobór kompozycji,
SZTUKA. opracowała Elżbieta Anioła
SZTUKA ŚREDNIOWIECZA opracowała Elżbieta Anioła ARCHITEKTURA architektura sakralna; bazyliki (m. in.hagia Sophia w Konstantynopolu, św. Apolinarego w Rawennie); katedra (m. in. Notre Dame w Paryżu, św.
II.6. artystycznych odbywających się w kraju lub. wyrazu stwarzane przez różnorodne linie,
4 Plan pracy 1 Plan pracy z plastyki do programu nauczania Do dzieła!. Klasa V 1. i 2. ABC sztuki 2 terminy: kompozycja, kontrast, scenografia, ekspozycja, eksponat, zabytek, dobro kultury, pomnik historii,
Test z plastyki. Małe olimpiady przedmiotowe
Małe olimpiady przedmiotowe Test z plastyki Organizatorzy: Wydział Edukacji Urzędu Miasta Centrum Edukacji Nauczycieli Szkoła Podstawowa Nr 17 Szkoła Podstawowa Nr 18 Drogi uczniu, test składa się z 30
WNIOSEK O WYDŁUŻENIE CZASU TRWANIA KONKURSU W ZWIĄZKU Z PRZEWLEKŁĄ CHOROBĄ LUB ORZECZENIEM O POTRZEBIE KSZTAŁCENIA SPECJALNEGO
WNIOSEK O WYDŁUŻENIE CZASU TRWANIA KONKURSU W ZWIĄZKU Z PRZEWLEKŁĄ CHOROBĄ LUB ORZECZENIEM O POTRZEBIE KSZTAŁCENIA SPECJALNEGO... imię, nazwisko rodzica/ prawnego opiekuna... adres zamieszkania(kod pocztowy,
... pieczęć szkoły, w której odbywają się eliminacje. Eliminacje szkolne XXXVII Olimpiady Artystycznej TEST WIEDZY O SZTUCE sekcja plastyki
...... pieczęć szkoły, w której odbywają się eliminacje imię i nazwisko ucznia klasa:......... nazwa i adres szkoły Eliminacje szkolne XXXVII Olimpiady Artystycznej TEST WIEDZY O SZTUCE sekcja plastyki
Test z plastyki. Małe olimpiady przedmiotowe
Małe olimpiady przedmiotowe Test z plastyki Organizatorzy: Wydział Edukacji Urzędu Miasta Centrum Edukacji Nauczycieli Szkoła Podstawowa Nr 17 Szkoła Podstawowa Nr 18 Drogi uczniu, test składa się z 30
ELIMINACJE SZKOLNE XLIII OLIMPIADA ARTYSTYCZNA
ELIMINACJE SZKOLNE XLIII OLIMPIADA ARTYSTYCZNA TEST WIEDZY O SZTUCE SEKCJA HISTORII SZTUKI (imię i nazwisko ucznia) (klasa) (pieczęć szkoły, w której odbywają się eliminacje) (nazwa i adres szkoły ucznia)
Program nauczania plastyki w klasie 3 gimnazjum. PZO. Dziedziny sztuki.
AGNIESZKA CZERSKA PAWLAK. Gimnazjum nr 2 im. ks. S. Konarskiego w Łukowie. PLASTYKA kl.iii wymagania edukacyjne i plan realizacji materiału (zmodyfikowany) Rok szkolny 2016/17 L.p. TEMATY: 1-18 wiedza
OCENA OSIĄGNIĘĆ UCZNIA GIMNAZJUM, z przedmiotu zajęcia artystyczne - PLASTYKA opracowanie mgr Beata Wargacka
Publiczne Gimnazjum im. Marii Konopnickiej w Strykowicach Górnych OCENA OSIĄGNIĘĆ UCZNIA GIMNAZJUM, z przedmiotu zajęcia artystyczne - PLASTYKA opracowanie mgr Beata Wargacka Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie
W J O E J WÓ W D Ó ZK Z I I K ON O KURS
WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI cz. I STOPIEŃ WOJEWÓDZKI GIMNAZJUM Uczestnik eliminacji rozpoznaje dzieła prezentowane na slajdach, prawidłowe odpowiedzi umieszcza w przygotowanym teście. Czas 45 minut ZADANIE
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PLASTYKI Przedmiotowy system oceniania z plastyki jest zgodny z wewnątrzszkolnym systemem oceniania.
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PLASTYKI Przedmiotowy system oceniania z plastyki jest zgodny z wewnątrzszkolnym systemem oceniania. Obszary podlegające ocenianiu na plastyce klasy IV- VI 1. Prace plastyczne
WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI
Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 STOPIEŃ SZKOLNY 1. Test konkursowy zawiera 25 zadań, max. liczba punktów - 60 Są
Przedmiotowe zasady oceniania z plastyki w klasach IV- VI
Przedmiotowe zasady oceniania z plastyki w klasach IV- VI 1. Uczniowie i rodzice na początku roku szkolnego- we wrześniu zapoznawani są z kryteriami wymagań na poszczególne stopnie szkolne oraz z przedmiotowymi
Materiały z zajęć artystycznych dla klas II Klasowy quiz wiedzy o sztuce etap I test wyboru
Materiały z zajęć artystycznych dla klas II Klasowy quiz wiedzy o sztuce etap I test wyboru 1.Jakiego koloru szatę miał na sobie Stefan Batory w obrazie Marcina Kobera pt.,,portret Stefana Batorego? a)
9 Zikkurat (Ziggurat) Ur-Namu Ur, Irak - 10 Sztandar z Ur - 11 Brama Isztar Babilon, Irak - 12 Stela Hammurabiego - 13 Ranna lwica z Niniwy -
Historia architektury i sztuki Kanon obiektów i dzieł 2016/2017 Lokalizacja obiektów architektonicznych Twórca / autor Obiekt / dzieło 1 Malowidło "Polowanie na dzikie ptactwo" z grobowca Nebamona Teby,
Bank pytań na egzamin ustny
Liceum Plastyczne im. Piotra Potworowskiego w Poznaniu ul. Junikowska 35, 60-163 Poznań; tel./fax +48 61 868 48 68; kom. +48 798 210 608; sekretariat@lp.poznan.pl; www.lp.poznan.pl Bank pytań na egzamin
Wymagania edukacyjne z plastyki dla klas IV VI sp
Wymagania edukacyjne z plastyki dla klas IV VI sp Dzieje sztuki Sztuka starożytnej Grecji Najważniejsze zabytki architektoniczne. Świątynia. Porządki architektoniczne. Różne rodzaje budowli.. Zasada kontrapostu
Rok szkolny 2015/2016 Liczba godzin A Treści podstawy programowej z utrwaleniem wiadomości 14 B Ćwiczenia i prace artystyczne C Testy 2 Razem 16
Plan dydaktyczno wychowawczy z plastyki do klasy I Sztuka tworzenia. Program nauczania przedmiotu plastyka w gimnazjum. Numer ewidencyjny w wykazie MEN: 725/2014 Rok szkolny 2015/2016 Liczba godzin A Treści
Sprawdzian kl V. Dziedziny sztuki, malarstwo, rysunek i rzeźba
Sprawdzian kl V Dziedziny sztuki, malarstwo, rysunek i rzeźba Zadanie 1 Zaznacz poprawną odpowiedź. Sztuki wizualne to: a) dyscypliny sztuki, które poznajemy za pomocą wzroku b) dyscypliny sztuki, które
Powtórzenie wiadomości II. Klasa V
Powtórzenie wiadomości II Klasa V Zadanie 1 Zaznacz poprawną odpowiedź. Sztuki wizualne to: a) dyscypliny sztuki, które poznajemy za pomocą wzroku b) dyscypliny sztuki, które poznajemy za pomocą słuchu
WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI
Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 STOPIEŃ REJONOWY 1. Test konkursowy zawiera 28 zadań, max. liczba punktów 30. Są
GŁÓWNE DZIEDZINY PLASTYKI: 1. RYSUNEK - PODSTAWA WSZYSTKICH INNYCH DZIEDZIN PLASTYKI (techniki: OŁÓWEK, WĘGIEL, PASTELE, KREDKI, TUSZ).
SZTUKI PLASTYCZNE - OKREŚLENIE DZIEDZIN TWÓRCZOŚCI ARTYSTYCZNEJ OBEJMUJĄCE RYSUNEK, MALARSTWO, RZEŹBĘ, GRAFIKĘ, RZEMIOSŁA ARTYSTYCZNE oraz ARCHITEKTURĘ. GŁÓWNE DZIEDZINY PLASTYKI: 1. RYSUNEK - PODSTAWA
ELIMINACJE SZKOLNE TEST
ŁÓDZKIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z WIEDZY O PLASTYCE dla uczniów gimnazjów w roku szkolnym 2016/2017 ELIMINACJE SZKOLNE TEST Numer identyfikacyjny
Nr identyfikacyjny - wyjaśnienie g gimnazjum, symbol przedmiotu (np. BI biologia), numer porządkowy wynika z numeru stolika wylosowanego przez ucznia
.. pieczątka szkoły (dotyczy etapu szkolnego) Skrót przedmiotowy konkursu gpl -.- 2018/2019 (numer porządkowy z kodowania) Nr identyfikacyjny - wyjaśnienie g gimnazjum, symbol przedmiotu (np. BI biologia),
kryteria oceniania wiedzy i umiejętności. Architektura zajęcia artystyczne w gimnazjum
kryteria oceniania wiedzy i umiejętności. Architektura zajęcia artystyczne w gimnazjum CELE KSZTAŁCENIA WYMAGANIA OGÓLNE I. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie zawartych w nich informacji percepcja sztuki.
WOJEWÓDZKI KONKURS STOPIEŃ WOJEWÓDZKI GIMNAZJUM
WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI cz. I STOPIEŃ WOJEWÓDZKI GIMNAZJUM CZĘŚĆ I Rozpoznawanie dzieł prezentowanych na slajdach, prawidłowe umieszczenie odpowiedzi w przygotowanym teście. Część I max. 70 punktów
Przedmiotowy system oceniania Plastyka ZKPiG 12 Gimnazjum 16
Przedmiotowy system oceniania Plastyka 2012-09-01 ZKPiG 12 Gimnazjum 16 PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA UCZNIÓW Z PLASTYKI Ocena celująca (98-99% 6-; 100 % 6) - tworzy z pasją i ze zrozumieniem,- p. samodzielna,
BAROK. Katarzyna Gontek
BAROK Katarzyna Gontek Barok - (z por. barocco "perła o nieregularnym kształcie lub z fr. baroque "bogactwo ozdób") kierunek rozwijający się początkowo we Włoszech i trwający od końca XVI do poł. XVIII
Wymagania edukacyjne z przedmiotu PLASTYKA w dla klasy 5 szkoły podstawowej Rok szkolny 2015/2016
Wymagania edukacyjne z przedmiotu PLASTYKA w dla klasy 5 szkoły podstawowej Rok szkolny 2015/2016 Temat KLASA 5 1. Kontrast w plastyce 2. Barwy kontrastowe na urodzinowym stole wykonanie pracy plastycznej
SZKOLNY KONKURS WIEDZY O SZTUCE (PLASTYCE)
Nazwisko i imię....klasa... SZKOLNY KONKURS WIEDZY O SZTUCE (PLASTYCE) Z niżej podanych, podkreśl dzie- 1.)Plastyka to szeroka dziedzina, której wytworami są różne dzieła sztuki. dziny których dzieła są
Wymagania edukacyjne PLASTYKA kl. 5. Wymagania. Uczeń:
edukacyjne PLASTYKA kl. 5 ponad 1. i 2. ABC sztuki 3. Walor 4. i 5. Gama barwna 6. Kontrasty kolorystyczne - podaje przykłady powiązań między - wymienia kilka nazw wydarzeń sztukami plastycznymi a innymi
Renesans (1350-1510) był epoką, która przyniosła malarstwu olbrzymią ilość innowacji. Należy wśród nich wymienić przede wszystkim zeświecczenie
Renesans (1350-1510) był epoką, która przyniosła malarstwu olbrzymią ilość innowacji. Należy wśród nich wymienić przede wszystkim zeświecczenie sztuki, które pozwoliło na udoskonalenie portretu, pejzażu
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PLASTYKI KL.IV-V
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PLASTYKI KL.IV-V KRYTERIA OCENIANIA OSIĄGNIĘĆ UCZNIÓW Niedostateczny - otrzymuje uczeń, który: - nie opanował wiadomości określonych programem nauczania, - nie potrafi rozwiązać
ELIMINACJE SZKOLNE TEST
ŁÓD ZK IE CEN TRUM DOSK ONALEN IA NAUC ZYC IEL I I KS ZTAŁ CEN IA P RAK TYC ZNE GO WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z PLASTYKI dla uczniów dotychczasowych gimnazjów oraz klas dotychczasowych gimnazjów w
Wymagania edukacyjne-plastyka klasa V. Wymagania. Odniesienie do podstawy. Numer i temat lekcji
edukacyjne-plastyka klasa V Ponad 1. i 2. ABC sztuki 3. Walor - podaje przykłady powiązań między sztukami plastycznymi a innymi dziedzinami sztuki, - wymienia miejsca gromadzące dzieła sztuki, - wykonuje
WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE SZKOLNE PLASTYKA KLASA V
WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE SZKOLNE PLASTYKA KLASA V WYMAGANIA ŚRÓDROCZNE: Wymagania na ocenę dopuszczającą: Uczeń opanował zakres wiedzy i umiejętności na poziomie elementarnym, a także:
Wymagania edukacyjne. Klasa VI. Wymagania
edukacyjne. Klasa VI 1. i 2. ABC sztuki/ Praca plastyczna inspirowana wybranym dziełem sztuki 3. i 4. Światłocień/ Martwa natura (zastosowanie światłocienia) 5. Zrób to sam Bransoletka - wyjaśnia, czym
PLASTYKA. Plan dydaktyczny
PLASTYKA Plan dydaktyczny Temat lekcji Piękno sztuka i kultura. 1. Architektura czyli sztuka kształtowania przestrzeni. 2. Techniki w malarstwie na przestrzeni wieków. 3. Rysunek, grafika użytkowa, grafika
O sztuce komponowania Uczeń: Uczeń: Uczeń: Uczeń: Uczeń: z pomocą nauczyciela, zna cechy kompozycji. spełniające zasadę
O sztuce komponowania z pomocą nauczyciela, własnymi słowami definiuje pojęcia: kompozycji asymetryczna, równoważna, rytmiczna, statyczna i dynamiczna; podejmuje próby realizacji zadań plastycznych w określonych
PLASTYKA KL. V SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY
PLASTYKA KL. V SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY (OCENA NIEDOSTATECZNA I CELUJĄCA ZOSTAŁY UWZGLĘDNIONE W KRYTERIACH OCENIANIA I W WYMAGANIACH OGÓLNYCH
Test z plastyki. Małe olimpiady przedmiotowe. Imię i nazwisko. Drogi uczniu,
Małe olimpiady przedmiotowe Test z plastyki ORGANIZATORZY: Wydział Edukacji Urzędu Miasta Centrum Edukacji Imię i nazwisko. Szkoła Nauczycieli Szkoła Podstawowa nr 17 Drogi uczniu, test składa się z 30
PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI
LICEUM PLASTYCZNE W.. PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI POZIOM ROZSZERZONY Czas pracy 180 minut STYCZEŃ ROK 2012 Instrukcja dla zdającego 1. Sprawdź, czy arkusz zawiera 13 stron (zadania 1 12).
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PLASTYKI Kl. 4 6
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PLASTYKI Kl. 4 6 CELE EDUKACYJNE OPRACOWANE W OPARCIU O PODSTAWĘ PROGRAMOWĄ Z PRZEDMIOTU PLASTYKA. 1. Rozbudzanie twórczej postawy ucznia wobec siebie i świata. 2. Rozwijanie
Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu plastyka w zakresie klas 5 szkoły podstawowej
Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu plastyka w zakresie klas 5 szkoły podstawowej Temat 37. Dowiadujemy się, czym jest kontrast 38. Barwy kontrastowe na urodzinowym stole wykonanie pracy
Plan dydaktyczno wychowawczy z plastyki do klasy I Program nauczania Bliżej sztuki. Numer dopuszczenia 68/2009
Plan dydaktyczno wychowawczy z plastyki do klasy I Program nauczania Bliżej sztuki. Numer dopuszczenia 68/2009 Rok szkolny 2013/2014 Liczba godzin A Treści podstawy programowej z utrwaleniem wiadomości
Wymagania wiadomości i umiejętności rozszerzające dopełniające. podstawowe. ocena dostateczna
Plastyka. Lubię tworzyć 6 Rozkład materiału nauczania. Plan wynikowy kryteria oceniania wiedzy i umiejętności z plastyki w klasie 6 szkoły podstawowej. Zagadnienie Temat lekcji Liczba godzin Treści nauczania
Wymagania edukacyjne, sposoby sprawdzania wiedzy z plastyki w roku szkolnym 2010\2011
mgr Anna Wiktorowicz Wymagania edukacyjne, sposoby sprawdzania wiedzy z plastyki w roku szkolnym 2010\2011 KLASA V Ocena dopuszczająca : - wykonuje prace plastyczne, często niestaranne i schematyczne,
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PLASTYKI Kryteria oceny semestralnej i oceny rocznej podsumowującej pracę ucznia na lekcjach plastyki w kl.
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PLASTYKI Kryteria oceny semestralnej i oceny rocznej podsumowującej pracę ucznia na lekcjach plastyki w kl.5 1)Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który: nie opanował zakresu wiadomości
WYMAGANIA EDUKACYJNE - ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE MALARSTWO I RZEŹBA
WYMAGANIA EDUKACYJNE - ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE MALARSTWO I RZEŹBA Temat lekcji Światło i cień. 1. Światłocień w malarstwie ćwiczenie rysunkowe. 2. Budowa bryły światłem i cieniem. Wymagania programowe podstawowe
Ocenie podlegają chęci i wysiłek ucznia wkładany w wykonywanie zadań wynikających ze specyfiki przedmiotu.
KRYTERIA OCENIANIA Z PLASTYKI W KLASACH IV- VI Ocenie podlegają chęci i wysiłek ucznia wkładany w wykonywanie zadań wynikających ze Obszary podlegające ocenianiu na plastyce w klasach IV-VI: Prace plastyczne(malarskie,
Marzena Kwiecień. Rozkład materiału z planem wynikowym
Marzena Kwiecień Rozkład materiału z planem wynikowym wykraczające ocena celująca wie, co to jest Akropol; opisuje konstrukcję Partenonu, używając takich pojęć, jak: kolumnada, tympanon, fryz, cella, styl
PYTANIA POWTÓRZENIOWE Z PALSTYKI DLA KL.II I półrocze cz.3
PYTANIA POWTÓRZENIOWE Z PALSTYKI DLA KL.II I półrocze cz.3 57. Za początek sztuki bizantyjskiej przyjmuje się okres między V a VI w. n. e. Doszło wtedy do podziału cesarstwa rzymskiego na wschodzie i zachodzie.
WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI
Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 STOPIEŃ REJONOWY 1. Test konkursowy zawiera 30 zadań, max. liczba punktów - 40 Są
Elżbieta Jezierska. Kraina sztuki. Scenariusz 7. Pełna nastroju architektura średniowiecznych kościołów
Elżbieta Jezierska Kraina sztuki Scenariusz 7 Pełna nastroju architektura średniowiecznych kościołów Copyright by Nowa Era Sp. z o.o. 2015 Zagadnienie programowe wiedza o sztuce oraz działalność plastyczna
II.1 II.6 II.2 I.3 I.4. przybliża znaczenie własności intelektualnej, wykonuje pracę plastyczną inspirowaną. tłumaczy, czym jest modelunek
4 Plan pracy 1 Plan pracy z plastyki do programu nauczania Do dzieła!. Klasa VI 1. i 2. ABC sztuki 3. i 4. Światłocień 5. Zrób to sam Miękki naszyjnik 2 terminy: oryginał, kopia, falsyfikat, reprodukcja,
... pieczęć szkoły, w której odbywają się eliminacje. Eliminacje szkolne XXXVI Olimpiady Artystycznej TEST WIEDZY O SZTUCE sekcja plastyki
...... pieczęć szkoły, w której odbywają się eliminacje imię i nazwisko ucznia klasa:......... nazwa i adres szkoły Eliminacje szkolne XXXVI Olimpiady Artystycznej TEST WIEDZY O SZTUCE sekcja plastyki
WYMAGANIA EDUKACYJNE PLASTYKA KLASA VI
WYMAGANIA EDUKACYJNE PLASTYKA KLASA VI ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra ocena celująca zna kryteria oceniania z plastyki w klasie VI i wymagania dotyczące materiałów
Wymagania edukacyjne z przedmiotu plastyka w klasie III
Wymagania edukacyjne z przedmiotu plastyka w klasie III W pierwszym okresie zaplanowane są do realizacji tematy nr: 1,2,3,4,5,9,10,11,12,13,14,15,21,22,29,30, W drugim okresie przewiduje się do realizacji
Przedmiotowy System Oceniania z plastyki w klasach V-VI Szkoły Podstawowej w Rycerce Górnej
Przedmiotowy System Oceniania z plastyki w klasach V-VI Szkoły Podstawowej w Rycerce Górnej 1. Ocenie podlegają: ZASADY OCENIANIA UCZNIÓW ćwiczenia plastyczne - rysunkowe, malarskie, budowania kompozycji,
STANISŁAW WYSPIAŃSKI I JÓZEF MEHOFFER KOLEDZY I RYWALE ZE SZKOLNEJ ŁAWKI. Ewelina Sobczyk - Podleszańska
STANISŁAW WYSPIAŃSKI I JÓZEF MEHOFFER KOLEDZY I RYWALE ZE SZKOLNEJ ŁAWKI Ewelina Sobczyk - Podleszańska Stanisław stan się sławny Mateusz dar Boga Ignacy ognisty Józef niech Bóg pomnoży Stanisław Wyspiański
Przedmiotowy system oceniania z przedmiotu Plastyka w klasach IV-VI Szkoły Podstawowej w Kosmolowie
Przedmiotowy system oceniania z przedmiotu Plastyka w klasach IV-VI Szkoły Podstawowej w Kosmolowie Podstawa prawna: 1) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2008 r. w sprawie podstawy
WYMAGANIA EDUKACYJNE PLASTYKA II GIMNAZJUM
WYMAGANIA EDUKACYJNE PLASTYKA II GIMNAZJUM Cele kształcenia wymagania ogólne I. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie zawartych w nich informacji percepcja sztuki. II. Tworzenie wypowiedzi ekspresja przez
Wymagania edukacyjne wiedzy i umiejętności z plastyki w gimnazjum
Wymagania edukacyjne wiedzy i umiejętności z plastyki w gimnazjum Anita Przybyszewska-Pietrasiak Program nauczania plastyki w gimnazjum DPN - 5002-18/09 Podręcznik: W. Sygut, D. Stępień Sztuka w zasięgu