WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDBNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN Z MATEMATYKI W KLASIE V

Transkrypt

1 WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDBNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN Z MATEMATYKI W KLASIE V Sprawności Wiadomości i umiejętności przewidywane dla klasy V Wymagania edukacyjne ocena: dopuszczająca ocena: dostateczna ocena: dobra ocena: bardzo dobra UCZEŃ dodawanie i odejmowanie pisemnym proste przykłady Mnoży i dzieli liczby naturalne przez liczby jednocyfrowe oraz dwucyfrowe Podaje dzielnik wskazanej liczby Zaznacza liczby na osi liczbowej Porównuje liczby Zamienia jednostki długości, masy i czasu pisemnym liczby naturalne wielocyfrowe Mnoży i dzieli liczby naturalne przez liczby dwucyfrowe oraz trzycyfrowe Wskazuje kolejność działań Wskazuje liczby naturalne podzielne przez 2,3, 5,9,10,100 Porządkuje liczby Porządkuje liczby Dzieli liczby naturalne trzycyfrowe obliczenia na liczbach naturalnych, pamiętając o kolejności obliczeń ułamki i liczby mieszane o różnych Grupuje czworokąty zgodnie z ich własnościami Zamienia jednostki Opisuje wyrażeniem arytmetycznym treść zadania tekstowego, pamiętając o kolejności obliczeń Zapisuje równanie odpowiadające rysunkowi Rysuje wagi prezentujące podane równanie Dobiera odpowiedni model matematyczny do sytuacji opisanej w

2 Rozpoznaje i podaje przykłady ułamków dziesiętnych Odczytuje i zapisuje ułamki Odczytuje ułamki zaznaczone na osi proste przykłady dodawanie i odejmowanie ułamków dziesiętnych w pamięci lub pisemnym Mnoży i dzieli ułamki przez 10, 100, 1000 Rysuje i mierzy odcinki Rysuje proste i odcinki prostopadłe i równoległe na białej kartce Rysuje kąty o podanej rozwartości Skraca i rozszerza ułamki Porównuje ułamki o różnych licznikach i ułamki o różnych Zaokrągla liczbę dziesiętną do liczby Oblicza ułamek danej liczby pola powierzchni obliczenia na liczbach dziesiętnych i ułamkach Opisuje własności wielokątów foremnych Rysuje siatkę graniastosłupa zadaniu Stosuje zdobytą wiedzę, a także własne metody do rozwiązania zadań Ocenia poprawność i sensowność rozwiązania Rozróżnia kąty ostre, proste, rozwarte, pełne, półpełne Zamienia liczbę dziesiętną na ułamek Rozpoznaje i rysuje Dzieli ułamek przez

3 proste i odcinki prostopadłe i równoległe na kartce w kratkę liczbę naturalną Rysuje wysokość równoległoboku, trójkąta, trapezu Porównuje dwa ułamki o takich samych licznikach lub Porównuje ułamek i liczbę mieszaną Rysuje diagram na podstawie danych w tabeli Opisuje własności graniastosłupa prostego Odczytuje ułamki zaznaczone na osi Zamienia proste ułamki zwykłe na Rozróżnia trójkąty równoramienne, równoboczne, różnoboczne Oblicza pole powierzchni Rysuje siatkę sześcianu i Rozróżnia trójkąty ostrokątne, rozwartokątne, prostokątne Oblicza rozwartość kąta w trójkącie gdy dane są miary

4 dwóch pozostałych kątów Oblicza rozwartość kąta w czworokącie gdy dane są miary trzech pozostałych Rozróżnia i nazywa trapezy, równoległoboki, romby, prostokąty i kwadraty Oblicza pole prostokąta, kwadratu Odczytuje dane z diagramów Rozpoznaje graniastosłup prosty Oblicza objętość Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który opanował wymagania na ocenę bardzo dobrą i dodatkowo: samodzielnie zadania o podwyższonych stopniu trudności Samodzielnie rozwiązuje problemy matematyczne, formułując wnioski

5 Posługuje się terminologią i definicjami oraz korzysta z symboli matematycznych Proponuje rozwiązania nietypowe, wykraczające poza program opracowany przez nauczyciela Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który nie spełnia wymagań na ocenę dopuszczającą, nie posiada podstawowych wiadomości i umiejętności niezbędnych do kontynuowania nauki oraz przyswajania nowych treści w klasie szóstej.