METODYKA PROGRAMU ZDROWE PIERSI SĄ OK!

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "METODYKA PROGRAMU ZDROWE PIERSI SĄ OK!"

Milena Sawicka
8 lat temu
Przeglądów:

1 METODYKA PROGRAMU ZDROWE PIERSI SĄ OK!

2 Zdrowe Piersi są OK! to program edukacyjny dotyczący profilaktyki raka piersi - Powstał dzięki współpracy wielu Instytucji takich jak: Wojewódzka Stacja Sanitarno-Epidemiologiczna w Warszawie Wojewódzki Ośrodek Koordynujący w Warszawie Centrum Onkologii-Instytut Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Warszawie - Został wdrożony do mazowieckich szkół ponadgimnazjalnych w 2012r. w formie pilotażu. - Zyskał zainteresowanie i sympatię w środowisku szkolnym i aktualnie rozpoczynamy IV edycję programu - Objęty honorowym patronatem Mazowieckiego Kuratora Oświaty - Skierowany do uczniów ( dziewcząt jak i chłopców) szkół ponadgimnazjalnych oraz rodziców uczniów i kadry pedagogicznej.

3 Co wiemy dziś o raku piersi? Rak piersi jest najczęstszym nowotworem złośliwym u kobiet! Rak piersi stanowi 10,9% wszystkich nowo zdiagnozowanych zachorowań zarejestrowanych w Krajowym Rejestrem Nowotworów (KRN) w latach i jest drugą, zaraz po nowotworze płuc, chorobą onkologiczną najczęściej rozpoznawaną w tym okresie u Polaków.

4 Co wiemy dziś o raku piersi? To niewątpliwie jeden z najpoważniejszych problemów zdrowotnych współczesnych kobiet! Rak piersi to problem społeczny!

5 Założenia programu i cele ogólne Program ma na celu kształtowanie świadomości zdrowotnej społeczeństwa i edukację na temat zagrożeń rakiem i czynników ryzyka zaczynając od wczesnej edukacji wśród nastolatek i nastolatków w wieku lat

6 Założenia programu i cele ogólne Niestety spora część chorych z różnych powodów nie korzysta z badań profilaktycznych (samobadanie piersi, usg, mammografia). Niestety społeczny lęk przed wykryciem raka powoduje opóźnienie rozpoznawania choroby i późne podjęcie leczenia, czego konsekwencją jest większy zakres interwencji chirurgicznej. Celem programu jest zmiana przekonań i postawy na temat raka piersi Nie każdy guzek jest rakiem. Nie badamy się po to aby wykryć guza, ale po to aby upewnić się, że go nie ma. U chorych, u których wykryto raka we wczesnej fazie choroba może być wyleczona, a leczenie nie powoduje kalectwa.

7 Cele dydaktyczne: Powiatowa Stacja Sanitarno-Epidemiologiczna w m.st. Warszawie Jakie cele szczegółowe chcemy osiągnąć z uczniami realizując program? Zapamiętanie wiadomości uczeń definiuje pojęcie raka piersi, uczeń wymienia podstawowe dane epidemiologiczne dotyczące zachorowalności i umieralności na raka piersi w Polsce i w Europie, uczeń identyfikuje elementy budowy piersi oraz wymienia fazy rozwoju piersi, uczeń identyfikuje główne czynniki ryzyka zachorowalności na raka piersi i objawy raka piersi. Zrozumienie wiadomości uczeń wyjaśnia rolę piersi dla zdrowia i urody i kobiet, uczeń określa zasady pielęgnacji piersi, uczeń przedstawia podstawowe metody wykrywania raka piersi, uczeń omawia zasady prawidłowego samobadania piersi.

8 Cele dydaktyczne: Powiatowa Stacja Sanitarno-Epidemiologiczna w m.st. Warszawie Jakie cele szczegółowe chcemy osiągnąć z uczniami realizując program? Stosowanie wiadomości w sytuacjach typowych uczeń wykonuje palpacyjne badanie piersi na fantomie, uczeń stosuje odpowiedni dobórbiustonosza. Stosowanie wiadomości w sytuacjach problemowych uczeń dowodzi korzyści z regularnego wykonywania przez kobiety badań profilaktycznych w kierunku wykrycia raka piersi, uczeń analizuje przyczyny, dla których kobiety regularnie lub w ogóle nie badają swoich piersi, uczeń, planuje badania profilaktyczne ukierunkowane na raka piersi stosownie do wieku kobiet.

9 Cele wychowawcze: Powiatowa Stacja Sanitarno-Epidemiologiczna w m.st. Warszawie Jakie cele szczegółowe chcemy osiągnąć z uczniami realizując program? Uczeń rozwija zainteresowanie zdrowiem i stylem życia własnym oraz swoich bliskich Uczeń aktywnie promuje postawy prozdrowotne Uczeń przygotowuje się do bycia świadomym pacjentem w dorosłym życiu

10 Treści programowe Treści programu podkreślają to, co głównie wzbudza ciekawość młodych ludzi: prawidłowa pielęgnacja biustu, odpowiedni dobór biustonosza, budowa piersi i nauka samobadania piersi oraz aspekt medyczny i epidemiologiczny, którego nie sposób pominąć podczas realizacji programu.

11 3 tematy zajęć edukacyjnych w formie konspektów zajęć lekcyjnych jakie proponuje program Zdrowe Piersi są OK! : 1. Rak piersi możliwości profilaktyki. do realizacji tego tematu pomocna będzie prezentacja nr Piersi jak o nie dbać, aby były zdrowe i piękne. do realizacji tego tematu pomocna będzie prezentacja nr Samobadanie piersi jako skuteczna i tania profilaktyka. do realizacji tego tematu pomocna będzie prezentacja pn. Profilaktyka raka piersi

12 Przykładowa realizacja 3 konspektów zajęć: Konspekt zajęć nr 1 ( Poradnik, str.12) Tutaj można zastosować prezentację multimedialną nr 1, kartę pracy nr 1 ( patrz Aneks), wydać uczniom zakładki i składanki.

13 Przykładowa realizacja 3 konspektów zajęć: Konspekt zajęć nr 2 ( Poradnik, str.14) Tutaj można zastosować prezentację multimedialną nr 2, kartę pracy nr 2 ( patrz Aneks).

14 Przykładowa realizacja 3 konspektów zajęć: Konspekt zajęć nr 3 ( Poradnik, str.15) Tutaj można zastosować część warsztatową np. instruktaż samobadania piersi, wydać uczniom kalendarzyki menstruacyjne, a na koniec zajęć przeprowadzić ankietę ewaluacyjną nr 1str.41 (celem sprawdzenia wiedzy uczniów) lub/i ankietę ewaluacyjną nr 2 str.42 (oceniająca zajęcia).

15 Dla uczniów: Kalendarzyki menstruacyjne (do indywidualnego rozdawnictwa) Zakładki i składanki Materiały służące realizacji programu

16 Pozostałe materiały służące realizacji programu Dla nauczyciela prowadzącego program Poradnik w formie elektronicznej dostępny na stronie Przewodnik po stronie internetowej: Oddział Promocji Zdrowia/ Programy/ Zdrowe Piersi są OK!.

17 Ankiety ewaluacyjna nr. 1-właściwe odpowiedzi 1. Samobadanie piersi to: badanie dotykiem. (a) 2. Samobadanie piersi wykonuje się: w pozycji leżącej i stojącej (d) 3. Samobadanie piersi najlepiej wykonywać: tydzień po miesiączce (b) 4. Podstawowe metody wykrywania raka piersi to: samobadanie, mammografia, usg (a) 5. Wybierz odpowiedni schemat badan profilaktycznych dla zdrowej kobiety bez objawów raka piersi w wieku 45 lat: samobadanie raz w miesiącu, mammografia wg wskazań lekarza, USG wskazań lekarza (a) 6. Brafitting to: prawidłowe dopasowanie biustonosza do biustu (b) 7. Prawidłowo dopasowany biustonosz powinien: ściśle przylegać do ciała, ale nie uciskać, nie deformować brodawek, nie dzielić piersi (c) 8. Pozytywny wpływ na kobiece piersi mają: utrzymywanie wyprostowanej postawy oraz ćwiczenia wzmacniające mięśnie pleców, klatki piersiowej i brzucha (d) 9. Które zmiany w obrębie piersi wymagają konsultacji lekarza: wszystkie zmiany budzące niepokój (a) 10. Zakreśl prawidłowe stwierdzenia: wcześnie wykryte zmiany dają większe szanse na wyzdrowienie i przeżycie ( c)

18 Kiedy realizować program Program może być zrealizowany podczas lekcji biologii, wychowania do życia w rodzinie ( patrz bloki tematyczne wg podstawy programowej zbieżne z treściami programu) np. konspekt nr 1 i nr 2 przeprowadzone w formie mini wykładów, ilustrowane prezentacjami multimedialnymi nr 1 i nr 2 Może być przeprowadzony w formie zajęć warsztatowych np. konspekt nr 3 Może być połączony z obchodami Światowych Dni Zdrowia np. Październik Miesiącem Świadomości Raka Piersi

19 Najbardziej popularne formy edukacji uczniów: - zajęcia warsztatowe zaproponowane w poradniku z wykorzystaniem konspektów zajęć i prezentacji - zajęcia warsztatowe rozszerzone o własne pomysły i dodatkowe działania - pogadanki i prelekcje - konkursy wiedzy Najbardziej popularne formy edukacji rodziców: - za pośrednictwem uczniów - poprzez dystrybucję składanek - na zebraniach ogólnych z rodzicami Jak realizować program - formy

20 Propozycje współpracy z Instytucjami na przykładzie innych szkół realizujących program Wojewódzki Ośrodek Koordynujący w Warszawie & NZOZ ZDROWIE & Ruch Społeczny Amazonki

21 Zadania szkolnego realizatora programu Udział w szkoleniu organizowanym przez PSSE. Wdrożenie programu w placówce (za porozumieniem z dyrekcją). Poinformowanie kadry pedagogicznej o programie. Ustalanie czasu jego realizacji (ramy czasowe, godz. wychowawcze, lekcje biologii, wychowanie fizyczne, zajęcia pozalekcyjne). Opracowanie roboczego harmonogramu/planu postępowania (nieobowiązkowo, a jedynie dla własnej potrzeby). Sporządzenie sprawozdania z realizacji programu na koniec roku szkolnego

22 Sprawozdawczość-informacje Koordynator szkolny wypełnia druk sprawozdawczy, który przesyła do pionu Oddziału Promocji Zdrowia w m.st. Warszawie, mianowicie na adres mailowy: oswiatazdrowotna@pssewawa.pl do dnia 31 maja 2017r.

23 Sprawozdawczość-informacje

24 Kontakt Powiatowa Stacja Sanitarno Epidemiologiczna w m. st. Warszawie ul. Cyrulików 35, Warszawa Telefon: 22/ (09) Fax: 22/ oswiatazdrowotna@pssewawa r.

Podobne dokumenty

Powiatowa Stacja Sanitarno Epidemiologiczna w m. st. Warszawie Oddział Oświaty Zdrowotnej i Promocji Zdrowia Zapobieganie chorobom zachowaniozależnym Od Samobadania Piersi Do Mammografii 2011/12 pilotaż