NASZA SŁUZBA KR OLESTWA

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "NASZA SŁUZBA KR OLESTWA"

Transkrypt

1 NASZA SŁUZBA KR OLESTWA HASŁO MIESI CA: TYDZIE N OD 8 GRUDNIA Pie s n 6 i modlitwa cl rozdz. 17, ak. 1-8 (30 min) Czytanie Biblii: Jozuego 1-5 (10 min) Nr 1: Jozuego 1:1-18 (4 min lub mniej) Nr 2: Czym jest duch swi ty (rs s. 82, ak. 2, do s. 83, ak. 1) (5 min) Nr 3: Cudzoł ostwo: Na czym polega cudzoł o- stwo duchowe? (it-1 s. 401, ak. 5) (5 min) Pie s n94 10 min: Rzeczy dobre, kt ore czekaj nas wtymmiesi cu.przem owienie. Zwr o cuwag na hasło miesi ca (Mat. 12:35a). Osoba, kt ora uczyła nas prawdy, przekazała nam skarby duchowe (zobacz Straznic z 1 kwietnia 2002 roku, strona 16, akapity 5-7). Teraz my powinni smy dzieli c si dobrami duchowymi z innymi (Gal. 6:6). Rozbud z zainteresowanie rzeczami dobrymi, kt ore w kolejnych tygodniach otrzymamy na zebraniach słuzby. Ich program pomoze nam rozwija c umiej tno s c nauczania oraz opanowa c nowe pie sni. 20 min: Podno smy jako s cswojejsłu zby: Zakładanie studi ow biblijnych na podstawie podr cznika Czego uczy Biblia? Om owienie z udziałem obecnych. Wprowad zpokaz,wkt o- rym umiej tny głosiciel lub pionier pokaze, jak zapocz tkowa c studium na podstawie podr cznika Czego uczy Biblia? Pie s n 96 i modlitwa Podno smy jako s cswojejsłu zby: Zakładanie studi ow biblijnych na podstawie podr cznika Czego uczy Biblia? Dlaczego jest to wazne. Kiedy proponujemy bezpłatne domowe studium Biblii, niekt orzy ludzie nie rozumiej, co mamy na my sli. Mog s dzi c, ze chodzi o zaj cia grupowe lub kurs korespondencyjny. Zamiast wi c GRUDZIE N Wydobywajmy z powierzonego nam skarbu rzeczy dobre (Mat. 12:35a) proponowa c studium, czy nie m ogłby s go zaprezentowa c? Wystarczy zaledwie kilka minut, nawet przy drzwiach, zeby pokaza c, jak proste, a jednocze snie pouczaj ce moze by c studiowanie Pisma Swi tego. Jak to robi c: Przedstaw si, a potem zapytaj domownika, czy niepokoi si o przyszło s c. Powiedz, ze wielu ludzi podziela takie odczucia i pokazspistre sci w podr czniku Czego uczy Biblia? Wyja snij, ze ksi zka ta zawiera łatwe do zrozumienia lekcje, kt ore pokazuj, co Biblia m owi o przyszło sciiinnychkwestiach,orazzapytaj,kt ory roz- dział najbardziej interesuje rozm owc. Wr cz domownikowi ksi zk i popro s, zeby j otworzył na wybranym przez siebie rozdziale. Wytłumacz, ze jego tre s c odpowiada na wyr o znione na pocz tku pytania. Je sli domownik si zgodzi, niech odczyta pierwszy akapit. Nast pnie przejd zcie do pytania i wsp olnie znajd zcie na nie odpowied z. Na jej poparcie odszukajcie iom owcie podane wersety. Pokaz, ze wswojejksi zce podkre sliłe snajwa zniejsze my sli. Przeanalizujcie nast pny akapit, ale tym razem zach crozm owc, zeby odpowiedział na pytanie własnymi słowami. Pochwal domownika i um owsi nanast pn wizyt, zeby doko nczy c temat. Gdy to stosowne, zwr o c uwag na film zserwisujw.orgjak wygl da studium Biblii? Wypr obuj przez najblizszy miesi c: M odl si do Jehowy o pobłogosławienie twoich wysiłk ow, by rozpocz cnowestudium biblijne (Filip. 2:13). Przynajmniej raz podczas słuzby spr obuj pokaza c, jak wygl da poznawanie Pisma Swi tego na podstawie podr cznika Czego uczy Biblia?, albo posłuzy c si filmem Jak wygl da studium Biblii? Wachtturm Bibel- und Traktat-Gesellschaft der Zeugen Jehovas, e. V., Selters/Taunus km14 12-P Pd Rok 57, nr 12

2 TYDZIE NOD15GRUDNIA Pie s n 1 i modlitwa cl rozdz. 17, ak (30 min) Czytanie Biblii: Jozuego 6-8 (10 min) Nr 1: Jozuego 8:18-29 (4 min lub mniej) Nr 2: Co dowodzi, ze kto s ma ducha swi tego? (rs s. 83, ak. 3, do s. 84, ak. 2) (5 min) Nr 3: Wr og: Arcywrogiem Boga i ludzi jest Szatan Diabeł (it-2 s. 1083) (5 min) Pie s n min: Prowadzenie owocnych studi ow biblijnych. Pytania i odpowiedzi. Po rozwazeniu akapitu 3 wprowad zdwucz sciowy pokaz, w kt orym głosiciel pro- wadzi studium na podstawie 8 akapitu z 15 rozdziału podr cznika Czego uczy Biblia? W pierwszej scence siostra lub brat m owi za duzo, a w drugiej zadaje pytania o punkt widzenia, dzi ki kt orym chce si dowiedzie c, co tak naprawd my sli rozm owca. 15 min: Narz dzie, kt ore pomoze ci przygotowa c si do prowadzenia studium biblijnego. Om owienie z udziałem obecnych. Zwr o c uwag na podsekcj w serwisie jw.org zatytułowan Czego uczy Biblia? (patrz: NAUKI BIBLIJNE NASTOLATKI). Om ow, jak mozna uzy c dost pnych tam materiał ow z cwiczeniami podczas studium z lud zmi w r o z- nym wieku. Jak zaproponowane w cwiczeniach pytania pomog nam trafia cdoich serc? Wprowad z monolog, w kt orym głosiciel uzywa jednej z tych pomocy, zeby zastanowi c si nad potrzebami zainteresowanego i przygotowa c celne pytania. Na koniec zach cwszystkichdou zywania dost pnych narz dzi. Dzi ki posługiwaniu si nimi staniemy si lepszymi nauczycielami i łatwiej nam b dzie trafia c ludziom do serc (Prz. 20:5). Pie s n 99 i modlitwa Prowadzenie owocnych studi ow biblijnych 1 Nikt nie moze słuzy c Jehowie, je sli On go do siebie nie poci gnie (Jana 6:44). Mimo to głosiciele prowadz cy studia biblijne musz wywi zywa c si ze swojego zadania i pomaga c zainteresowanym przybliza c si do niebia nskiego Ojca (Jak. 4:8). Wymaga to starannego przygotowania. Zwykłe przeczytanie akapitu i wydrukowanego pytania nie wystarczy, zeby kto s zrozumiał prawd i zrobił post py. 2 Aby studium biblijne było owocne, głosiciel musi pom oc osobie studiuj cej: 1) zrozumie c, 2) przyj coraz3)wprowadzi cw zycie to, czego uczy Biblia (Jana 3:16; 17:3; Jak. 2:26). Proces ten moze trwa c wiele miesi cy. Je sli jednak zainteresowany chce przyblizy csi dojehowy i Mu si odda c, poczynienie tych krok ow jest nieodzowne. 3 Wnikaj w spos ob my slenia zainteresowanego. Aby si zorientowa c, czy zainteresowany rozumie i przyjmuje poznawane nauki, unikaj dominowania w rozmowie oraz zach caj go do wypowiadania si (Jak. 1:19). Czy pojmuje, co w danej kwestii m owi Biblia? Czy potrafiłby to wyja sni c własnymi słowami? Co on osobi scie my sli na ten temat? Czy uwaza, ze pogl d biblijny jest rozs dny? (1 Tes. 2:13). Czy rozumie, ze to, czego si uczy, powinno wpływa c na jego zycie? (Kol. 3:10). Je sli chcemy si tego dowiedzie c, musimy zadawa c taktowne pytania opunktwidzenia,ap o zniej uwaznie słucha c (Mat. 16:13-16). 1. Jaka odpowiedzialno s c spoczywa na głosicielach, kt orzy prowadz studia biblijne? 2. Jaki jest cel studium Biblii? 3. Dlaczego dobry nauczyciel powinien zadawa c pytania o punkt widzenia? 2014 Christian Congregation of Jehovah s Witnesses. Wszelkie prawa zastrzezone. Druck und Verlag: Wachtturm, Selters/Ts. Printed in Germany Wydawca: Swiadkowie Jehowy w Polsce (ISSN ) 2

3 4 Wyzbycie si gł boko zakorzenionych nawyk ow i zmiana sposobu my slenia moze troch potrwa c (2 Kor. 10:5). A co, je sli zainteresowany nie przyjmuje b d z nie wprowadza w czyn nabywanej wiedzy? Musimy okazywa c cierpliwo s c i da c mu rozs dn ilo s c czasu, aby duch Jehowy 4. Jak post pi c, gdy zainteresowany ma trudno s- ci ze zrozumieniem lub wprowadzaniem w czyn poznawanych nauk? TYDZIE NOD22GRUDNIA Pie s n 15 i modlitwa cl rozdz. 17, ak , ramka na s. 177 (30 min) Czytanie Biblii: Jozuego 9-11 (10 min) Nr 1: Jozuego 9:16-27 (4 min lub mniej) Nr 2: W człowieku nie ma ducha, kt ory by dalej zył po smierci ciała (rs s. 84, ak. 6, do s. 85, ak. 3) (5 min) Nr 3: Miło s c: Utrzymuj serdeczn, osobist wi zzjehow iztymi,kt orzy Go kochaj (it-2 s. 61 do s. 63, ak. 2) (5 min) Pie s n119 5min:Potrzeby zboru. 25 min: Teokratyczna szkoła słuzby kaznodziejskiej w roku 2015 pomoze nam ulepsza c umiej tno s c nauczania. Om o- wienie z udziałem obecnych, kt ore poprowadzi nadzorca szkoły. Mozesz zadecydowa c, ze przed rozwazeniem niekt ore akapity b d odczytane. Podkre sl, jakie zmiany zaszły w zadaniu nr 1, w czasie przeznaczonym na ciekawe my sli oraz w formie porad. Nalezy odczyta c akapit 7. Po jego om owieniu wprowad z pokaz, w kt orym starszy prowadzi studium z zon i dzieckiem na podstawie materiału ze strony 14 broszury Poznaj Słowo Boze. Zach cwszystkich, zeby w pełni korzystali zpodr cznikaodno spo zytek z teokratycznej szkoły słuzby kaznodziejskiej oraz z zapewnianego nam szkolenia. Pie s n 117 i modlitwa oraz Jego Słowo mogły wpłyn cnaserce studiuj cego (1 Kor. 3:6, 7; Hebr. 4:12). Je sli zainteresowany ma trudno sci ze zrozumieniem omawianego zagadnienia lub zastosowaniem jakiej sradywswoim zyciu, to zamiast wywiera c presj, lepiej b dzie przej s c do innego tematu. Z czasem poznawane prawdy biblijne oraz nasza cierpliwo s ci zyczliwo s c mog pobudzi cgodo dokonania niezb dnych zmian. Teokratyczna szkoła słuzby kaznodziejskiej w roku 2015 pomoze nam ulepsza c umiej tno s c nauczania 1 Psalmista Dawid napisał: Niechaj wypowiedzi moich ust i rozmy slanie mego serca stan si miłe tobie, Jehowo, moja Skało i m oj Wykupicielu (Ps. 19:14). My r ownie z pragniemy, zeby Jehowa znajdował upodobanie w naszych słowach, poniewaz cenimy sobie zaszczyt m o- wienia o prawdzie na zebraniach iwsłu zbie. Jednym z narz dzi, kt o- rych Jehowa uzywa, by przygotowywa c nas do głoszenia, jest teokratyczna szkoła słuzby kaznodziejskiej. Jej zaj cia odbywaj si kazdego tygodnia w przeszło zbor ow na całym swiecie. Pomaga ona braciom i siostrom wywodz cym si zrozmaitych srodowisk nabywa c odpowiednich kwalifikacji, by rozgłasza c dobr nowin naucza cprzekonuj co, taktownie i smiało (Dzieje 19:8; Kol. 4:6). 2 Tematy przewidziane w programienarok2015zaczerpni tozbroszury Poznaj Słowo Boze oraz leksykonu Wnikliwe poznawanie Pism, tom 1. Skr ocono czas przeznaczony km14 12-P Pd 3 Nasza Słu zba Kr olestwa, grudzie n 2014

4 na ciekawe my sli z Biblii oraz na zadanie nr 1. W kolejnych akapitach om owimy zar owno te zmiany, jak iwskaz owki dotycz ce poszczeg olnych zada n. 3 Ciekawe my sli z Biblii. Wyznaczony brat w ci gu pierwszych 2minut przedstawi jedn praktyczn my sl z podanego fragmentu Biblii. Dzi ki dobremu przygotowaniu jego uwagi b d pouczaj ce i uda mu si zmie sci c w czasie. Kolejne 6minut przewidziano dla obecnych, zeby mogli udzieli ckr otkich, najwyzej 30-sekundowych komentarzy na temat werset ow, kt ore szczeg olnie ich zainteresowały. Aby w ci gu p oł minuty powiedzie cco srzeczowego, trzeba by c dobrze przygotowanym i zdyscyplinowanym. Jednak w ten spos ob si szkolimy i pozostawiamy wi cej czasu na to, by inni podzielili si rezultatami swojego studium. 4 Zadanie nr 1. Zostało ono skr o- cone. Potrwa nie wi cej niz 3 minuty i przewidziano w nim mniej materiału do przeczytania. Uczestnik powinien wielokrotnie prze cwiczy c na głos czytanie wyznaczonego fragmentu, zwracaj c przy tym szczeg oln uwag na poprawn wymow ipłynno s c, tak by przekaza cmy sli wspos ob zrozumiały. Wszyscy słudzy Jehowy powinni umie cdobrze czyta c, gdyz umiej tno s ctaodgrywa wazn rol wwielbieniuboga. Bardzo si cieszymy z tego, ze tak wiele naszych dzieci dobrze opanowało czytanie! Chcemy pochwali c rodzic ow, ze z miło sci wysilaj si, by im w tym pomaga c. 5 Zadanie nr 2. To 5-minutowe zadanie przydziela si siostrze. Powinna ona trzyma c si wyznaczonego tematu. Gdy wyst pienie oparte jest na broszurze Poznaj Słowo Boze lub gdy nie podano zadnych zr odeł, materiał nalezy dostosowa cdosłu z- by kaznodziejskiej, tak by punkt był realistyczny i praktyczny na terenie miejscowego zboru. Gdy temat ma zwi zek z jak s postaci biblijn i jest oparty na Wnikliwym poznawaniu Pism, uczestniczka szkoły uwaznie przeanalizuje materiał oraz wybierze odpowiednie wersety. Jej celem b dzie pokazanie, czego si mozna nauczy czprzykładu tej postaci. Siostra moze tezwyko- rzysta c dodatkowe wersety zwi zane z tematem. Nadzorca szkoły wyznaczy jej pomocnic. 6 Zadanie nr 3. Trwa 5 minut i przydziela si je bratu lub siostrze. Siostra powinna przedstawi c ten punkt według wskaz owek do zadania nr 2. Gdy zadanie to otrzyma brat, a b dzie ono oparte na materiale z leksykonu Wnikliwe poznawanie Pism, przedstawi je w formie przem owienia przygotowanego zmy sl o obecnych. Skupi si na wyznaczonym temacie, wybierze odpowiednie wersety i pokaze, czego mozna si nauczy czprzykładudanej postaci biblijnej. 7 Nowo s c w zadaniu nr 3 dla braci. Gdy zadanie oparte jest na broszurze Poznaj Słowo Boze lub nie podano zr odeł, brat powinien je przedstawi cwformiescenki sytuacji ze studium rodzinnego 4

5 lub ze słuzby. Zazwyczaj nadzorca szkoły wyznaczy mu tło i pomocnika (lub pomocnic ). Powinien to by c członek rodziny uczestnika lub jaki sbrat.mo zna wykorzysta c dodatkowe wersety, kt ore uwypuklaj zasady biblijne zwi zane z tematem. Niekiedy zadanie to moze zosta c przydzielone starszemu. B dzie on sam m ogł wybra c sobie pomocnika i tło. Zb or niew tpliwie odniesie pozytek ztego, ze starsi pokaz, jak w r o znych sytuacjach posługuj si sztuk nauczania. 8 Porady. Po ka nadzorca szkoły po zdym wyst pieniu swi ci 2minuty, zeby pochwali cuczestnikaoraz udzieli cmukonstruktywnychrad na podstawie podr cznika Odno spo- zytek z teokratycznej szkoły słuzby kaznodziejskiej. Nie powinien informowa c obecnych, nad jak cech przemawiania pracuje dany brat lub siostra, zanim przedstawi oni sw oj punkt. Jednak po zako nczeniu zadania nadzorca udzieli szczerych pochwał i powie, nad jak lekcj pracuje dana osoba. Wyja sni konkretnie, co si jej w tym zakresie udało, lub zyczliwie zwr oci uwag, dlaczego korzystne b dzie, by jeszcze popracowała nad t cech. 9 Formularz z zestawieniem cech przemawiania znajduje si na stronach od 79 do 81 podr cznika Szkoła teokratyczna. Kiedy dana osoba przedstawi juz zadanie, nadzorca szkoły wypełni w formularzu odpowiednie rubryki i zapyta j na osobno sci, czy wykonała cwiczenia zadane na ko n- cu lekcji. Po zebraniu albo przy innej okazji brat prowadz cy szko- R ob post py dzi ki przyjmowaniu i stosowaniu rad 5 ł moze udzieli cuczestnikowi dodatkowych pochwał i rad. Takie osobiste zainteresowanie kazdym uczestnikiem szkoły pomaga robi c post py duchowe (1 Tym. 4:15). 10 Kiedy kto s przeci ga zadanie, nadzorca szkołylubjegopomocnik powinien to w dyskretny spos ob zasygnalizowa c na przykład moze zastuka calbou zy cdzwonka.uczestnik powinien wtedy tylko doko n- czy c zdanie i zej s c z podium (zobacz podr cznik Szkoła teokratyczna, strona 282, akapit 4). 11 Zach camy wszystkich, kt o- rzy spełniaj wymagania, zeby zapisali si do szkoły teokratycznej (zobacz podr cznik Szkoła teokratyczna, strona 282, akapit 6). Dzi ki otrzymywanemu w niej szkoleniu lud Bozy jest w stanie głosi cinaucza cokr olestwie z przekonaniem, w spos ob nacechowany godno s- ci i miło sci. Jehowa niew tpliwie bardzo cieszy si z tego, ze wysławiaj Go wszyscy ci, kt orzy odnosz korzy s c z teokratycznej szkoły słuz- by kaznodziejskiej (Ps. 148:12, 13; Izaj. 50:4).

6 TYDZIE NOD29GRUDNIA Pie s n 37 i modlitwa cl rozdz. 18, ak. 1-8 (30 min) Czytanie Biblii: Jozuego (10 min) Powt orka (20 min) Pie s n89 20 min: Stopniowo uczmy rzeczy dobrych zainteresowanych i dzieci (Mat. 12:35a). Om o- wienie z udziałem obecnych. Posłuzsi werseta- mi z 1 Koryntian 13:11 oraz 1 Piotra 2:2, 3, zeby pokaza c, jakie oczekiwania mozemy mie cwzgl dem os ob studiuj cych Bibli oraz dzieci. Wyja s- nij, co to znaczy zakosztowa c mleka maj cego zwi zek ze słowem oraz jak mozemy w tym pomaga c zainteresowanym i dzieciom. Om ow zasad z Marka 4:28 (zobacz Straznic z15grudnia 2014roku,strony12i13,akapity6-8).Przeprowad zwywiadzdo swiadczonym głosicielem albo rodzicem, kt ory opowie o tym, jak pom ogł zainteresowanemu b d z dziecku zrobi cpost pyduchowe (Efez. 4:13-15; zobacz Skrzynk pyta n w Naszej Słuzbie Kr olestwa zmaja2014roku). 10 min: Dziel si,rzeczami dobrymi, okazuj c go scinno s c (Mat. 12:35a). Om owienie z udziałem obecnych. Jakie przezycias udziałem os ob okazuj cych go scinno s c? Jakie odnosz z tego korzy sci? Popro s obecnych, by powiedzieli, jak mozemy okazywa c go scinno s c wszystkim, a szczeg olnie braciom i siostrom pełni cym słuz- b pełnoczasow. Podaj miejscowe ustalenia dotycz ce zapewniania posiłk ow m owcy przyjezdnemu. Pie s n 124 i modlitwa Dziel si rzeczami dobrymi, okazuj c go scinno s c (Mat. 12:35a) Bez w tpienia wszyscy chcemy dzieli c si z drugimi rzeczami dobrymi, stosuj c si do zach ty, zeby pod za c drog go scinno sci (Rzym. 12:13). Starsi powinni pod tym wzgl dem przewodzi c. Na przykład dbaj o pokrycie koszt ow podr o zy zaproszonych m owc ow oraz zapewnienie im posiłku. Jednak my osobi scie mozemy mie c opory przed okazywaniem go s- cinno sci ze wzgl du na fakt, ze mamy ograniczone srodki lub kr pujemy si zaprasza cinnych do domu. W rozproszeniu takich obaw moze nam pom oc pami tanie o radzie, kt orej Jezus udzielił Marcie (Łuk. 10:39-42). Wybierzemy dobr cz stk, je sli zamiast koncentrowa c si na wystawnym posiłku i efektownym wystroju domu, b dziemy si cieszy ctowarzystwem naszych go sci i buduj cymi rozmowa- mi. Gdy wprowadzamy t rad w czyn, wszyscy mozemy dzieli csi znaszymibra cmi rzeczami dobrymi i stosowa csi dosłowabo zego (3 Jana 5-8). Powt orka z teokratycznej szkoły słuzby kaznodziejskiej Podane pytania b d rozwazane w szkole teokratycznej w tygodniu od 29 grudnia 2014 roku. 1. Jak si zapatrujemy na polecenie z Ksi gi Powt orzonego Prawa 14:1, zabraniaj ce samookaleczania si w okresie załoby po czyjej s smierci? [3 listopada, w s. 27, ak. 4]. 2. Dlaczego kazdy kr ol Izraela miał sporz dzi csobie odpis Prawa Bozego i czyta c go przez wszystkie dni swego zycia? (Powt. Pr. 17: ) [3 listopada, w s. 12, ak. 4]. 3. Dlaczego Jehowa zabronił ora cbykiemwparze z osłem i jak zasada kryj ca si w tym przepisie odnosi si do chrze scijan? (Powt. Pr. 22:10) [10 listopada, w s. 32]. 4. Dlaczego w Prawie znalazł si zakaz: Nikt nie ma bra cwzastaw zarenaniichg ornego kamienia? (Powt. Pr. 24:6) [17 listopada, w s. 26, ak. 3]. 5. Z jakim nastawieniem Izraelici mieli okazywa c posłusze nstwo i czym my powinni smy si kierowa cwsłu zbie dla Jehowy? (Powt. Pr. 28:47) [24 listopada, w s. 8, ak. 4]. 6. Jakie trzy podstawowe wymagania, od kt orych zalezy zycie, mozemy znale z cwksi dzepowt orzonego Prawa 30:19, 20? [24 listopada, w s. 28, ak. 17]. 7. Czy z Ksi gi Jozuego 1:8 wynika, ze czytaj c Bibli, musimy wyartykułowa c sciszonym głosem kazde słowo od Ksi gi Rodzaju do Objawienia? Obja snij to [8 grudnia, w s. 7, ak. 4]. 8. Kto jest ksi ciem wojska Jehowy, wspomnianym w Ksi dze Jozuego 5:14, 15, i jak ta relacja moze nas pokrzepi c? [8 grudnia, w s. 9, ak. 2]. 9. Co sprawiło, ze Achan popełnił grzech, i czego mozemy si nauczy c z jego ostrzegawczego przykładu? (Joz. 7:20, 21) [15 grudnia, w ss. 20, 21, ak. 2, 5]. 10. Pod jakim wzgl dem przykład Kaleba stanowi dla nas zach t? (Joz. 14:10-13) [29 grudnia, w s. 12, ak. 2]. 6

7 Nowe pie sni wysławiaj ce Jehow 1 Na ostatnim dorocznym zgromadzeniu statutowym Pensylwa nskiego Towarzystwa Biblijnego i Traktatowego Straznica, kt ore odbyło si 4 pa zdziernika 2014 roku, poinformowano o zamiarze wydania zrewidowanego spiewnika. To była naprawd wspaniała wiadomo s c! Wszystkim zebranym przypomniano, jak wazne miejsce w wielbieniu Jehowy zajmuje spiewanie pie sni Kr olestwa (Ps. 96:2). 2 Moze zastanawiasz si, dlaczego trzeba wprowadzi czmianyw spiewniku. Jest kilka powod ow. Przede wszystkim stale pogł bia si nasze zrozumienie Biblii, a to moze wpływa c na tre s c naszych pie sni (Prz. 4:18). Poza tym zrewidowano Przekład Nowego Swiata w j zyku angielskim, a wiele wyraze nizwrot ow uzytych w obecnym spiewniku zaczerpni to z wcze sniejszego wydania. Dlatego trzeba dostosowa c słownictwo pie sni do zrewidowanego tekstu Biblii. A poniewazwi ze si to z duzy- mi zmianami, przy tej okazji zdecydowano doda cdo spiewnika kilkana scie utwor ow. 3 Czy b dziemy musieli czeka c na wydrukowanie spiewnika, zeby pozna ctenowe pie sni? Nie. Z przyjemno sci informu- jemy, ze w najblizszych miesi cach b d one zamieszczane w serwisie internetowym jw.org. Po ukazaniu si nowej pie sni na koniec zebrania słuzby zostanie zaplanowane jej za spiewanie. W programie zebrania pojawi si wtedy odpowiednia adnotacja. 4 Jak uczy csi nowychpie sni. Nauczenie si nowej pie sni moze stanowi cpewne wyzwanie. Jednak wzorem psalmisty na zebraniach nie chcemy milcze c, tylko spiewa c z całego serca (Ps. 30:12). Oto kilka rad, kt o- re nam pomog : Odsłuchaj wielokrotnie nagranie fortepianowe, kt ore b dzie dost pne w naszym serwisie. Im wi cej razy to zrobisz, tym lepiej zapami tasz melodi. Przeanalizuj słowa i postaraj si ich nauczy c. Spr obuj za spiewa cpie s ni cwicz j tak długo, az j opanujesz. Podczas rodzinnego wielbienia kilka razy za spiewajcie pie s nwsp olnie, zeby wszyscy nabrali wprawy. 5 W nadchodz cych miesi cach kiedy na zako nczenie programu zebrania słuzby zaplanowana b dzie nowa pie s n, zb or najpierw wysłucha nagrania fortepianowego, a dopiero potem j za spiewa. 6 Spiewanie na chrze scija nskich zebraniach to wyj tkowa okazja, by z rado sci zjednoczy c swe głosy w wielbieniu Jehowy. Dlatego nie chcieliby smy mie cwzwyczaju opuszcza csal je sli nie jest to ko- nieczne kiedy wprowadzana jest pie s n. 7 Docenianie muzyki wysławiaj cej Jehow mozemy wyrazi c w jeszcze inny spos ob. Na zgromadzeniach i kongresach kazda sesja rozpoczyna si programem muzycznym. Dwa razy w roku do Patterson (stan Nowy Jork) z r o znych zak tk ow swiata przyjezd zaj na własny koszt oddani słudzy Jehowy, by wzi c udział w nagraniu pi knych melodii ku Jego czci. Gdy wi c przewodnicz cy sesji zaprasza nas, zeby smy usiedli i wysłuchali tego, co przygotowała ta orkiestra, powinni smy niezwłocznie zaj c miejsce. W ten spos ob przygotujemy swe serca na przyj cie poucze n(ezd.7:10). 8 Na zako nczenie dzisiejszego zebrania za spiewamy now pie s n zatytułowan Niebia nskie Kr olestwo wkr otce zapanuje nad ziemi! Została ona zaprezentowana podczas ostatniego dorocznego zgromadzenia statutowego, a skomponowano j specjalnie na setn rocznic ustanowieniategorz du. 9 Nowe pie sni bez w tpienia nalez do rzeczy dobrych pochodz cych od Jehowy (Mat. 12:35a). Postan owmy sobie, ze si ich nauczymy i ze b dziemy je spiewa czcałego serca, aby w ten spos ob oddawa cnaszemu Bogu nalezn cze s cichwał (Ps.147:1). 7

8 TYDZIE NOD5STYCZNIA Pie s n 113 i modlitwa cl rozdz. 18, ak (30 min) Czytanie Biblii: Jozuego (8 min) Nr 1: Jozuego 17:11-18 (3 min lub mniej) Nr 2: Kim jest B og? (igw s. 2, ak. 1-3) (5 min) Nr 3: Kr ol Achab: Nie ma pokoju dla niegodziwc ow (it-1 ss. 34, 35) (5 min) Pie s n28 30 min: Nowe pie sni wysławiaj ce Jehow. Om owienie z udziałem obecnych. Podczas rozwazania akapitu 6 nalezy odtworzy c fortepianowe nagranie pie sni Niebia nskie Kr olestwo wkr otce zapanuje nad ziemi! Potem zach c zebranych, zeby wstali i za spiewali pie s n. Aby pom oc wszystkim j opanowa c, konieczne moze okaza c si jej dwukrotne odspiewanie. Nowa pie s n Niebia nskie Kr olestwo wkr otce zapanuje nad ziemi! i modlitwa Jak poprowadzi crozmow stycznia Wydaje si, ze korupcja w rz dzie zawsze stanowiła problem. Dlaczego pana zdaniem tak si dzieje? [Pozw ol si wypowiedzie c]. Znalazłem w Biblii bardzo interesuj cy werset na ten temat. [Odczytaj Kaznodziei 7:20]. To czasopismo podkre s- la, jakie rozwi zanie tego problemu podaje Pismo Swi te. Zach cam do przeczytania. Ten egzemplarz jest dla pana.!"#2 stycze n Wielu ludzi wierzy, ze ewolucja wyja s- nia, jak powstało zycie, z kolei inni nie s tego pewni. A jakie jest pana zdanie na ten temat? [Pozw ol si wypowiedzie c]. Wiele lat bada n dowodzi, ze zycie moze pochodzi cjedynieodju z istniej cego zycia. Zgadza si to z prostym stwierdzeniem, kt ore mozemy znale z c w Biblii. [Odczytaj Psalm 36:9]. To czasopismo podaje argumenty, kt ore przekonały wielu, ze organizmy zywe s zbyt złozone i zdumiewaj ce, zeby mogły by c wynikiem ewolucji. Ogłoszenia Publikacje do rozpowszechniania: w grudniu: ksi zka Czego naprawd uczy Biblia?, traktat Czy chciałby spozna cprawd?w styczniu ilutym:broszury:czy zycie zostało stworzone?, Jakie or dzie zawiera Biblia?, Słuchaj Boga, Słuchaj Boga i zyj wiecznie. Naszym celem b dzie załozenie studium biblijnego. W marcu: czasopisma Straznica i Przebud zcie si! Wroku2016 Pami tka odb dzie si w srod 23 marca. Od 1 stycznia 2015 roku nie b dziemy juz proponowa cstudi ow biblijnych w pierwsz sobot miesi ca. Zamiast tego głosiciele mog rozpowszechnia c Straznic i Przebud zcie si!,tak jak to robi w pozostałe soboty. Studia b dziemy starali si zakłada cprzyka zdej nadarzaj cej si okazji, korzystaj c przy tym z czasopism lub innych publikacji do poznawania Biblii. 8 W 2014 roku na kongresach regionalnych pod hasłem Szukajmy najpierw Kr olestwa Bozego! zgromadziło si os ob. Bardzo si cieszymy, ze chrzest przyj ło 1045 nowych braciisi ostr! Zrado sci informujemy, ze dnia 30 sierpnia 2014 roku odbyło si uroczyste oddanie do uzytku nowej Sali Kr olestwa w Gostyninie. Ciekawe osi gni cia w słu zbie Wrokusłu zbowym 2014 za po srednictwem serwisu internetowego jw.org napłyn ło 939 pr o sb o studium Biblii! To dwa razy wi cej niz w ubiegłym roku. Dostrzegamy, jak Jehowa wszelkimi sposobami poci ga szczere osoby do prawdziwego wielbienia. km14 12-P Pd

Chrze scija nskie zycie i słuzba

Chrze scija nskie zycie i słuzba Nr 4 2016 LIPIEC 2016 Chrze scija nskie zycie i słuzba PROGRAM ZEBRA N 34567 BIBLIA HISTORIA PRZETRWANIA Jak poprowadzi crozmow STRA ZNICA Pytanie: Czy zgodzi si pan z tym, ze je sli Biblia pochodzi od

Bardziej szczegółowo

SKOROWIDZ DO LIST OW DLA GRON STARSZYCH

SKOROWIDZ DO LIST OW DLA GRON STARSZYCH SKOROWIDZ DO LIST OW DLA GRON STARSZYCH stycze n 2012 2012 CHRZE SCIJA NSKI ZB OR SWIADK OW JEHOWY Wszelkie prawa zastrzezone Skorowidz do list ow dla gron starszych Index to LettersFor Bodies of Elders

Bardziej szczegółowo

PRZEDSI WZI CIA BUDOWLANE W R O ZNYCH CZ SCIACH SWIATA. Wasza miło s cbraterskaniechtrwa. (Hebrajczyk ow 13:1) KALENDARZ SWIADK OW JEHOWY

PRZEDSI WZI CIA BUDOWLANE W R O ZNYCH CZ SCIACH SWIATA. Wasza miło s cbraterskaniechtrwa. (Hebrajczyk ow 13:1) KALENDARZ SWIADK OW JEHOWY PRZEDSI WZI CIA BUDOWLANE W R O ZNYCH CZ SCIACH SWIATA NA ZDJ CIU: WYSPA DZEDZU, KOREA POŁUDNIOWA 2016 KALENDARZ SWIADK OW JEHOWY Wasza miło s cbraterskaniechtrwa (Hebrajczyk ow 13:1) BUDOWA SALI ZGROMADZE

Bardziej szczegółowo

NASZA SŁU ZBA KR OLESTWA MARZEC 2015

NASZA SŁU ZBA KR OLESTWA MARZEC 2015 NASZA SŁU ZBA KR OLESTWA MARZEC 2015 HASŁO MIESI CA: B d z gotowy do ka zdego dobrego dzieła (Tyt. 3:1) TYDZIE NOD9MARCA Pie s n 44 i modlitwa cl rozdz. 21, ak. 9-15 (30 min) Czytanie Biblii: 1Samuela1-4(8min)

Bardziej szczegółowo

Publikacja ta nie jest na sprzedaz. Wydano j w ramach og olno swiatowej biblijnej działalno sci edukacyjnej, wspieranej dobrowolnymi datkami.

Publikacja ta nie jest na sprzedaz. Wydano j w ramach og olno swiatowej biblijnej działalno sci edukacyjnej, wspieranej dobrowolnymi datkami. Ucz si zbiblii 1 2 3 4 5 6 Publikacja ta nie jest na sprzedaz. Wydano j w ramach og olno swiatowej biblijnej działalno sci edukacyjnej, wspieranej dobrowolnymi datkami. Aby przekaza c datek, wejd z na

Bardziej szczegółowo

BIURO ODDZIAŁU SWIADK OW JEHOWY NA UKRAINIE. Brzuchowice koło Lwowa. Ukraina WITAMY

BIURO ODDZIAŁU SWIADK OW JEHOWY NA UKRAINIE. Brzuchowice koło Lwowa. Ukraina WITAMY BIURO ODDZIAŁU SWIADK OW JEHOWY NA UKRAINIE Brzuchowice koło Lwowa Ukraina WITAMY ID ZCIE WI C ICZY NCIE UCZNI Swiadczenie publiczne we Lwowie OW MATEUSZA 28:19 Biuro Oddziału na Ukrainie wspiera ponad

Bardziej szczegółowo

NASZA SŁUZBA KR OLESTWA PA ZDZIERNIK

NASZA SŁUZBA KR OLESTWA PA ZDZIERNIK NASZA SŁUZBA KR OLESTWA PA ZDZIERNIK 01 TYDZIE NOD8PA ZDZIERNIKA Pie s n 75 i modlitwa bt rozdz. 7, ak.19-6, ramki na ss. 1, 1, 17 (30 min) Czytanie Biblii: Daniela 7-9 (10 min) Nr 1: Daniela 7:13- ( min

Bardziej szczegółowo

SZUKAJMY NAJPIERW KR OLESTWA BOZEGO! Kongres Swiadk ow Jehowy P R O G R A M

SZUKAJMY NAJPIERW KR OLESTWA BOZEGO! Kongres Swiadk ow Jehowy P R O G R A M SZUKAJMY NAJPIERW KR OLESTWA BOZEGO! Kongres Swiadk ow Jehowy 2014 P R O G R A M SZUKAJMY NAJPIERW KR OLESTWA BOZEGO! 2014 Kongres Swiadk ow Jehowy Organizator: Ciało Kierownicze Swiadk ow Jehowy INFORMACJE

Bardziej szczegółowo

2013 WATCH TOWER BIBLE AND TRACT SOCIETY OF PENNSYLVANIA Wszelkie prawa zastrzezone Ucz si z Biblii Wydawcy STRAZNICA TOWARZYSTWO BIBLIJNE I

2013 WATCH TOWER BIBLE AND TRACT SOCIETY OF PENNSYLVANIA Wszelkie prawa zastrzezone Ucz si z Biblii Wydawcy STRAZNICA TOWARZYSTWO BIBLIJNE I Ucz si zbiblii 1 2 3 4 5 6 2013 WATCH TOWER BIBLE AND TRACT SOCIETY OF PENNSYLVANIA Wszelkie prawa zastrzezone Ucz si z Biblii Wydawcy STRAZNICA TOWARZYSTWO BIBLIJNE I TRAKTATOWE Zarejestrowany Zwi zek

Bardziej szczegółowo

Chrze scija nskie zycie i słuzba

Chrze scija nskie zycie i słuzba STYCZE N2016 Chrze scija nskie zycie i słuzba PROGRAM ZEBRA N 34567 DLACZEGO BY C UCZCIWYM? Jak poprowadzi crozmow STRA ZNICA Pytanie: Czy pa nskim zdaniem swiat byłby lepszy, gdyby wszyscy post powali

Bardziej szczegółowo

Podręcznik ćwiczeniowy dla pacjenta

Podręcznik ćwiczeniowy dla pacjenta Podręcznik ćwiczeniowy dla pacjenta 1 Dostarczone przez Janssen Healthcare Innovation (Szczegóły na tylnej stronie okładki). Str 01 Czym zajmuje się program Care4Today? Program Care4Today został stworzony

Bardziej szczegółowo

SKOROWIDZ DO LIST. dla gron starszych. stycze n SWIADK Wszelkie prawa zastrzezone Skorowidz do list ow dla gron starszych

SKOROWIDZ DO LIST. dla gron starszych. stycze n SWIADK Wszelkie prawa zastrzezone Skorowidz do list ow dla gron starszych SKOROWIDZ DO LIST OW dla gron starszych stycze n 2010 2010 CHRZE SCIJA NSKI ZB OR SWIADK OW JEHOWY Wszelkie prawa zastrzezone Skorowidz do list ow dla gron starszych Index to LettersFor Bodies of Elders

Bardziej szczegółowo

PROGRAM 2019 MIŁO S C NIGDY NIE KONGRES SWIADK OW JEHOWY ZAWODZI!

PROGRAM 2019 MIŁO S C NIGDY NIE KONGRES SWIADK OW JEHOWY ZAWODZI! PROGRAM 2019 MIŁO S C NIGDY NIE KONGRES SWIADK OW JEHOWY ZAWODZI! PI TEK 1 TESALONICZAN 4:9 B OG WAS UCZY KOCHA CSIEBIENAWZAJEM PRZED POŁUDNIEM 9.20 Filmowy program muzyczny 9.30 Pie s nnr105imodlitwa

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY 2011 J ZYK ROSYJSKI

EGZAMIN MATURALNY 2011 J ZYK ROSYJSKI Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2011 J ZYK ROSYJSKI POZIOM PODSTAWOWY MAJ 2011 2 Egzamin maturalny z j zyka rosyjskiego poziom podstawowy ZADANIA ZAMKNI TE Zadanie 1. ze s

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy system oceniania z religii Szkoła Podstawowa im. Janusza Korczaka w Przechlewie

Przedmiotowy system oceniania z religii Szkoła Podstawowa im. Janusza Korczaka w Przechlewie Przedmiotowy system oceniania z religii Szkoła Podstawowa im. Janusza Korczaka w Przechlewie I. Formy oceniania ucznia. Pomiar osiągnięć ucznia odbywa się w całym procesie katechizacji za pomocą następujących

Bardziej szczegółowo

ODKRYWCZE STUDIUM BIBLIJNE

ODKRYWCZE STUDIUM BIBLIJNE ODKRYWCZE STUDIUM BIBLIJNE EWANGELI JANA 6:44-45 Nikt nie może przyjść do mnie, jeżeli go nie pociągnie Ojciec, który mnie posłał, a Ja go wskrzeszę w dniu ostatecznym. Napisano bowiem u proroków: I będą

Bardziej szczegółowo

JĘZYK ANGIELSKI. Przedmiotowy system oceniania w klasach 1-3

JĘZYK ANGIELSKI. Przedmiotowy system oceniania w klasach 1-3 JĘZYK ANGIELSKI Przedmiotowy system oceniania w klasach 1-3 1. Obszary podlegające ocenianiu: - wiedza i umiejętność jej stosowania oraz aktywność i zaangażowanie ucznia 2. Skala ocen: - w ciągu semestru

Bardziej szczegółowo

Szkoła Podstawowa nr 1 w Sanoku. Raport z ewaluacji wewnętrznej

Szkoła Podstawowa nr 1 w Sanoku. Raport z ewaluacji wewnętrznej Szkoła Podstawowa nr 1 w Sanoku Raport z ewaluacji wewnętrznej Rok szkolny 2014/2015 Cel ewaluacji: 1. Analizowanie informacji o efektach działalności szkoły w wybranym obszarze. 2. Sformułowanie wniosków

Bardziej szczegółowo

Temat 2. Program komputerowy

Temat 2. Program komputerowy Temat 2. Program komputerowy Realizacja podstawy programowej 1. 3) stosuje podstawowe usługi systemu operacyjnego i programów narzędziowych do zarządzania zasobami (plikami) i instalowania oprogramowania;

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy System Oceniania Język polski

Przedmiotowy System Oceniania Język polski Przedmiotowy System Oceniania Język polski II etap edukacyjny PSO jest spójny z Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania opracowanym na podstawie Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia

Bardziej szczegółowo

PIOTR I KORNELIUSZ. Bóg chce, aby każdy usłyszał Ewangelię I. WSTĘP. Teksty biblijne: Dz. Ap. 10,1-48. Tekst pamięciowy: Ew.

PIOTR I KORNELIUSZ. Bóg chce, aby każdy usłyszał Ewangelię I. WSTĘP. Teksty biblijne: Dz. Ap. 10,1-48. Tekst pamięciowy: Ew. PIOTR I KORNELIUSZ Teksty biblijne: Dz. Ap. 10,1-48 Tekst pamięciowy: Ew. Marka 16,15 Idąc na cały świat, głoście ewangelię wszelkiemu stworzeniu. Bóg chce, aby każdy usłyszał Ewangelię Zastosowanie: *

Bardziej szczegółowo

Sponsorzy projektu Obozy Zdobywców Biegunów

Sponsorzy projektu Obozy Zdobywców Biegunów Sponsorzy projektu Obozy Zdobywców Biegunów Obozy Zdobywców Biegunów to cykl wyjazdów na letnie i zimowe obozy rekreacyjne, których celem jest wspieranie aktywności dzieci niepełnosprawnych ruchowo, przewlekle

Bardziej szczegółowo

Komputer i urządzenia z nim współpracujące

Komputer i urządzenia z nim współpracujące Temat 1. Komputer i urządzenia z nim współpracujące Realizacja podstawy programowej 1. 1) opisuje modułową budowę komputera, jego podstawowe elementy i ich funkcje, jak również budowę i działanie urządzeń

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z J ZYKA ROSYJSKIEGO

EGZAMIN MATURALNY Z J ZYKA ROSYJSKIEGO Miejsce na naklejk z kodem szko y dysleksja MJR-P1_1P-072 EGZAMIN MATURALNY Z J ZYKA ROSYJSKIEGO MAJ ROK 2007 POZIOM PODSTAWOWY Instrukcja dla zdaj cego Czas pracy 120 minut 1. Sprawd, czy arkusz egzaminacyjny

Bardziej szczegółowo

Zarządzenie nr 538 Wójta Gminy Zarszyn z dnia 9 czerwca 2014 r.

Zarządzenie nr 538 Wójta Gminy Zarszyn z dnia 9 czerwca 2014 r. Zarządzenie nr 538 Wójta Gminy Zarszyn z dnia 9 czerwca 2014 r. w sprawie: ustalenia instrukcji dokumentowania i rozliczania wyjść prywatnych pracowników Urzędu Gminy w Zarszynie Na podstawie art. 151

Bardziej szczegółowo

KRAKÓW ZNANY I MNIEJ ZNANY AUDIO A2/B1 (wersja dla studenta) - Halo! Mówi Melisa. Paweł, to ty? - Cześć! Miło cię słyszeć! Co u ciebie dobrego?

KRAKÓW ZNANY I MNIEJ ZNANY AUDIO A2/B1 (wersja dla studenta) - Halo! Mówi Melisa. Paweł, to ty? - Cześć! Miło cię słyszeć! Co u ciebie dobrego? KRAKÓW ZNANY I MNIEJ ZNANY AUDIO A2/B1 (wersja dla studenta) - Halo! Mówi Melisa. Paweł, to ty? - Cześć! Miło cię słyszeć! Co u ciebie dobrego? - Wiesz, za dwa miesiące przyjeżdżam do Krakowa na stypendium,

Bardziej szczegółowo

POMOC PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA Z OPERONEM. Vademecum doradztwa edukacyjno-zawodowego. Akademia

POMOC PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA Z OPERONEM. Vademecum doradztwa edukacyjno-zawodowego. Akademia POMOC PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA Z OPERONEM PLANOWANIE DZIAŁAŃ Określanie drogi zawodowej to szereg różnych decyzji. Dobrze zaplanowana droga pozwala dojechać do określonego miejsca w sposób, który Ci

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII DLA KLAS IV VI

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII DLA KLAS IV VI PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII DLA KLAS IV VI SPIS TREŚCI: 1. Cel oceny 2. Formy oceniania 3. Ogólne kryteria oceniania uczniów z historii 4. Zasady poprawiania ocen 5. Ustalenia końcowe 6. Kontrakt

Bardziej szczegółowo

Kszałtowanie postawy otwartości na poznawanie ludzi należących do różnych religii i reprezentujących podobne lub inne wartości i style życia.

Kszałtowanie postawy otwartości na poznawanie ludzi należących do różnych religii i reprezentujących podobne lub inne wartości i style życia. Starsi bracia w wierze plan lekcji dla dzieci Czas zajęć: 45 minut Grupa wiekowa: V-VI klasa szkoły podstawowej Miejsce: synagoga Chewra Lomdej Misznajot w Oświęcimiu Cele pedagogiczne: A. Wiedza Podczas

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASACH I-III

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASACH I-III PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASACH I-III Każdy uczeń jest oceniany zgodnie z zasadami sprawiedliwości. Każdy uczeń powinien otrzymać w ciągu semestru minimum 4 oceny. Prace klasowe

Bardziej szczegółowo

MUP.PK.III.SG.371-74/08 Lublin, dnia 30.05.2008 r.

MUP.PK.III.SG.371-74/08 Lublin, dnia 30.05.2008 r. MUP.PK.III.SG.371-74/08 Lublin, dnia 30.05.2008 r. Zaproszenie do składania informacji dotyczących organizacji szkolenia Spawanie metodą 111 (ręczne spawanie łukowe) i spawanie metodą 311 (spawanie acetylenowo-tlenowe)

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY 2013 J ZYK ROSYJSKI

EGZAMIN MATURALNY 2013 J ZYK ROSYJSKI Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2013 J ZYK ROSYJSKI POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi MAJ 2013 ZADANIA ZAMKNI TE Zadanie 1. ze s uchu 1.1. 1.2. 1.3. Zdaj cy

Bardziej szczegółowo

JAK POMÓC DZIECKU KORZYSTAĆ Z KSIĄŻKI

JAK POMÓC DZIECKU KORZYSTAĆ Z KSIĄŻKI JAK POMÓC DZIECKU KORZYSTAĆ Z KSIĄŻKI ŻEBY WYNIOSŁO Z NIEJ JAK NAJWIĘCEJ KORZYŚCI www.sportowywojownik.pl KORZYŚCI - DLA DZIECI: Korzyści, jakie książka Sportowy Wojownik zapewnia dzieciom, można zawrzeć

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO I ETAP EDUKACYJNY- KLASY I-III

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO I ETAP EDUKACYJNY- KLASY I-III PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO I ETAP EDUKACYJNY- KLASY I-III I TREŚCI NAUCZANIA KLASA I SZKOŁY PODSTAWOWEJ Język obcy nowożytny. Wspomaganie dzieci w porozumiewaniu się z osobami,

Bardziej szczegółowo

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Język POZIOM PODSTAWOWY

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Język POZIOM PODSTAWOWY rosyjski Zadanie 1. Język rosyjski. Poziom podstawowy KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Język POZIOM PODSTAWOWY Za każde poprawne rozwiązanie przyznajemy 1 punkt. Maksimum 5. 1.1. Ванесса Мэй очаровала зрителей

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO Zasady ogólne Ocenianie wewnątrzszkolne na przedmiocie język niemiecki ma na celu: 1) informowanie ucznia o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych i jego

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PODSTAW PSYCHOLOGII W KLASIE DRUGIEJ. Ocenianie wewnątrzszkolne na przedmiocie podstawy psychologii ma na celu:

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PODSTAW PSYCHOLOGII W KLASIE DRUGIEJ. Ocenianie wewnątrzszkolne na przedmiocie podstawy psychologii ma na celu: PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PODSTAW PSYCHOLOGII W KLASIE DRUGIEJ Zasady ogólne Ocenianie wewnątrzszkolne na przedmiocie podstawy psychologii ma na celu: 1. informowanie ucznia o poziomie jego osiągnięć

Bardziej szczegółowo

Dokładnie pełnij swe usługiwanie (2 Tymoteusza 4:5)

Dokładnie pełnij swe usługiwanie (2 Tymoteusza 4:5) pt14-p 140424 Dokładnie pełnij swe usługiwanie (2 Tymoteusza 4:5) Imi inazwisko 2014 WATCH TOWER BIBLE AND TRACT SOCIETY OF PENNSYLVANIA Fully Accomplish Your Ministry 2 Timothy 4:5 Wszelkie prawa zastrzezone

Bardziej szczegółowo

Ogólnopolska konferencja Świadectwa charakterystyki energetycznej dla budynków komunalnych. Oświetlenie publiczne. Kraków, 27 września 2010 r.

Ogólnopolska konferencja Świadectwa charakterystyki energetycznej dla budynków komunalnych. Oświetlenie publiczne. Kraków, 27 września 2010 r. w sprawie charakterystyki energetycznej budynków oraz postanowienia przekształconej dyrektywy w sprawie charakterystyki energetycznej budynków Ogólnopolska konferencja Świadectwa charakterystyki energetycznej

Bardziej szczegółowo

Regulamin konkursu na Logo Stowarzyszenia Wszechnica Zawodowa Nasza Szkoła

Regulamin konkursu na Logo Stowarzyszenia Wszechnica Zawodowa Nasza Szkoła Regulamin konkursu na Logo Stowarzyszenia Wszechnica Zawodowa Nasza Szkoła I Organizator konkursu: Stowarzyszenie Wszechnica Zawodowa Nasza Szkoła, z siedzibą w Jaworze, ul. Wrocławska 30 a, 59-400 Jawor.

Bardziej szczegółowo

Użytkowanie elektronicznego dziennika UONET PLUS.

Użytkowanie elektronicznego dziennika UONET PLUS. Użytkowanie elektronicznego dziennika UONET PLUS. Po wejściu na stronę https://uonetplus.vulcan.net.pl/bialystok i zalogowaniu się na swoje konto (przy użyciu adresu e-mail podanego wcześniej wychowawcy

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy System Oceniania z języka angielskiego w klasach 1-3 w Szkole Podstawowej Zespołu Szkół w Laszkach

Przedmiotowy System Oceniania z języka angielskiego w klasach 1-3 w Szkole Podstawowej Zespołu Szkół w Laszkach Przedmiotowy System Oceniania z języka angielskiego w klasach 1-3 w Szkole Podstawowej Zespołu Szkół w Laszkach 1. Ocenianie na lekcjach języka angielskiego ma na celu: a/ informowanie ucznia o poziomie

Bardziej szczegółowo

Liturgia eucharystyczna. Modlitwa nad darami œ

Liturgia eucharystyczna. Modlitwa nad darami œ Msza święta Liturgia eucharystyczna # Modlitwa nad darami " # # K. Pa - nie, nasz Bo - że, niech ta O - fia - ra, któ - rą skła - da - my...... Przez Chry - stu - sa, Pa - na na - sze - go. lub... Któ

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI. Przedmiotowy system oceniania z matematyki jest zgodny z Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI. Przedmiotowy system oceniania z matematyki jest zgodny z Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI Przedmiotowy system oceniania z matematyki jest zgodny z Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania I. Kontrakt z uczniami 1. Każdy uczeń jest oceniany zgodnie z zasadami

Bardziej szczegółowo

ZESPÓŁ SZKÓŁ W BESKU: SZKOŁA PODSTAWOWA W BESKU PRZDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA W KLASIE IV - VI. Mgr Joanna Bętkowska

ZESPÓŁ SZKÓŁ W BESKU: SZKOŁA PODSTAWOWA W BESKU PRZDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA W KLASIE IV - VI. Mgr Joanna Bętkowska ZESPÓŁ SZKÓŁ W BESKU: SZKOŁA PODSTAWOWA W BESKU PRZDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA W KLASIE IV - VI Mgr Joanna Bętkowska 1 KONTAKT Z UCZNIAMI 1.W CIĄGU SEMESTRU KAśDY UCZEŃ OTRZYMUJE

Bardziej szczegółowo

Liturgia eucharystyczna. Modlitwa nad darami œ

Liturgia eucharystyczna. Modlitwa nad darami œ Msza święta Liturgia eucharystyczna K. Pa - nie, nasz Bo - że, niech ta O - fia - ra, któ - rą skła - da - my...... Przez Chry - stu - sa, Pa - na na - sze - go. Modlitwa nad darami... Któ - ry ży - e

Bardziej szczegółowo

NA POZIOMIE B1 TEST PRZYK 0 9ADOWY. Za ca 0 0y egzamin mo 0 4esz uzyska 0 4 120 punkt w

NA POZIOMIE B1 TEST PRZYK 0 9ADOWY. Za ca 0 0y egzamin mo 0 4esz uzyska 0 4 120 punkt w 1 3EGZAMIN CERTYFIKACYJNY Z J 0 0ZYKA HINDI NA POZIOMIE B1 TEST PRZYK 0 9ADOWY Za ca 0 0y egzamin mo 0 4esz uzyska 0 4 120 punkt w Egzamin trwa 120 minut Do wszystkich cz 0 1 0 2ci egzaminu do 0 0 0 2czone

Bardziej szczegółowo

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu.

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu. Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu. Uk ad graficzny CKE 2011 KOD UCZNIA UZUPE NIA UCZE PESEL miejsce na naklejk z kodem EGZAMIN

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć z przedsiębiorczości

Scenariusz zajęć z przedsiębiorczości Scenariusz zajęć z przedsiębiorczości Poziom edukacjny : szkoła ponadgimnazjalna Ilość osób w grupie: 10 Czas trwania zajęć: 1 godz. dydaktyczna Krótka charakterystyka grupy : Grupa liczy10 osób w wieku

Bardziej szczegółowo

Regulamin dyżurów nauczycieli

Regulamin dyżurów nauczycieli Regulamin dyżurów nauczycieli Spis treści: ROZDZIAŁ I...2 Postanowienia ogólne...2 ROZDZIAŁ II...2 Obowiązki nauczyciela dyżurującego...2 ROZDZIAŁ III...3 2. Uszczegółowienie zasad dyżuru nauczycieli...3

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowe Zasady Oceniania z języka angielskiego w klasach 1-3 Szkoły Podstawowej w Wielowsi. Opracowała: Mirosława Piaskowska

Przedmiotowe Zasady Oceniania z języka angielskiego w klasach 1-3 Szkoły Podstawowej w Wielowsi. Opracowała: Mirosława Piaskowska Przedmiotowe Zasady Oceniania z języka angielskiego w klasach 1-3 Szkoły Podstawowej w Wielowsi Opracowała: Mirosława Piaskowska I. Wprowadzenie Nauka języka obcego pełni ważną rolę w nowoczesnym kształceniu

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W KROŚNIE

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W KROŚNIE PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W KROŚNIE Przedmiotowy system oceniania z matematyki jest zgodny z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej

Bardziej szczegółowo

Jak korzystać z Group Tracks w programie Cubase na przykładzie EWQLSO Platinum (Pro)

Jak korzystać z Group Tracks w programie Cubase na przykładzie EWQLSO Platinum (Pro) Jak korzystać z Group Tracks w programie Cubase na przykładzie EWQLSO Platinum (Pro) Uwaga: Ten tutorial tworzony był z programem Cubase 4 Studio, ale równie dobrze odnosi się do wcześniejszych wersji,

Bardziej szczegółowo

Reguła Życia. spotkanie rejonu C Domowego Kościoła w Chicago JOM 2014-01-13

Reguła Życia. spotkanie rejonu C Domowego Kościoła w Chicago JOM 2014-01-13 spotkanie rejonu C Domowego Kościoła w Chicago JOM 2014-01-13 Reguła życia, to droga do świętości; jej sens można również określić jako: - systematyczna praca nad sobą - postęp duchowy - asceza chrześcijańska

Bardziej szczegółowo

Jak pomóc dziecku w n auc u e

Jak pomóc dziecku w n auc u e Jak pomóc dziecku w nauce O jakości uczenia i wychowania dzieci decydują: nauczyciele, sami uczniowie i rodzice. Każdy z nich jest tak samo ważny. Jaka jest rola rodziców? Bez ich aktywności edukacja dziecka

Bardziej szczegółowo

Scenariusz 1. 3. Zbiórka w kręgu. Rozmowa z dziećmi na temat przeprowadzonych zabaw.

Scenariusz 1. 3. Zbiórka w kręgu. Rozmowa z dziećmi na temat przeprowadzonych zabaw. Scenariusz 1 Temat: Swobodny ruch na boisku szkolnym i uporządkowany ruch drogowy wycieczka po najbliższej okolicy. Ogólne zasady poruszania się po drogach. Cel zajęć: Uświadomienie dzieciom konieczności

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE SPOSOBY SPRAWDZANIA POSTĘPÓW UCZNIÓW WARUNKI I TRYB UZYSKANIA WYŻSZEJ NIŻ PRZEWIDYWANA OCENY ŚRÓDROCZNEJ I ROCZNEJ

WYMAGANIA EDUKACYJNE SPOSOBY SPRAWDZANIA POSTĘPÓW UCZNIÓW WARUNKI I TRYB UZYSKANIA WYŻSZEJ NIŻ PRZEWIDYWANA OCENY ŚRÓDROCZNEJ I ROCZNEJ WYMAGANIA EDUKACYJNE SPOSOBY SPRAWDZANIA POSTĘPÓW UCZNIÓW WARUNKI I TRYB UZYSKANIA WYŻSZEJ NIŻ PRZEWIDYWANA OCENY ŚRÓDROCZNEJ I ROCZNEJ Anna Gutt- Kołodziej ZASADY OCENIANIA Z MATEMATYKI Podczas pracy

Bardziej szczegółowo

Rekrutacja do Szkoły Podstawowej w Lubiszewie w roku szkolnym 2016/2017

Rekrutacja do Szkoły Podstawowej w Lubiszewie w roku szkolnym 2016/2017 Rekrutacja do Szkoły Podstawowej w Lubiszewie w roku szkolnym 2016/2017 Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz. U. z 2015 r. poz. 2156 z późn. zm); 2. Rozporządzenie

Bardziej szczegółowo

SEMINARIUM DYPLOMOWE. Budownictwo semestr VIII

SEMINARIUM DYPLOMOWE. Budownictwo semestr VIII WYŻSZA SZKOŁA EKOLOGII I ZARZĄDZANIA Wydział Architektury 02-061 Warszawa, ul. Wawelska 14 SEMINARIUM DYPLOMOWE Budownictwo semestr VIII CZĘŚĆ II Warszawa 2010 r. Uwagi ogólne Pracadyplomowajest widocznymi

Bardziej szczegółowo

Jak wytresować swojego psa? Częs ć 1. Niezbędny sprzęt przy szkoleniu psa oraz procesy uczenia

Jak wytresować swojego psa? Częs ć 1. Niezbędny sprzęt przy szkoleniu psa oraz procesy uczenia Jak wytresować swojego psa? Częs ć 1 Niezbędny sprzęt przy szkoleniu psa oraz procesy uczenia Niezbędny sprzęt przy szkoleniu psa oraz proćesy uczenia Problemy wynikające z zachowań psów często nie są

Bardziej szczegółowo

KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII. Uczeń otrzymujący ocenę wyższą spełnia wymagania na ocenę niższą.

KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII. Uczeń otrzymujący ocenę wyższą spełnia wymagania na ocenę niższą. KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII Uczeń otrzymujący ocenę wyższą spełnia wymagania na ocenę niższą. KLASA III Ocena dopuszczająca -Wie, dlaczego należy odprawiać I piątki miesiąca. -Wie, że słowo Boże głoszone

Bardziej szczegółowo

BADANIE UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW W TRZECIEJ KLASIE GIMNAZJUM CZĘŚĆ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZA

BADANIE UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW W TRZECIEJ KLASIE GIMNAZJUM CZĘŚĆ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZA BADANIE UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW W TRZECIEJ KLASIE GIMNAZJUM CZĘŚĆ MATEMATYCZNO-RZYRODNICZA MATEMATYKA TEST 4 Zadanie 1 Dane są punkty A = ( 1, 1) oraz B = (3, 2). Jaką długość ma odcinek AB? Wybierz odpowiedź

Bardziej szczegółowo

Sze cioletni ucze motywacja do dzia ania. Ocenianie kszta tuj ce ( wspieraj ce)

Sze cioletni ucze motywacja do dzia ania. Ocenianie kszta tuj ce ( wspieraj ce) Sze cioletni ucze motywacja do dzia ania Ocenianie kszta tuj ce ( wspieraj ce) Zagadnienia Czym jest ocenianie kszta tuj ce? Jakie s jego elementy? Na czym ono polega? Praktyczne rozwi zania. Czym jest

Bardziej szczegółowo

Program Google AdSense w Smaker.pl

Program Google AdSense w Smaker.pl Smaker.pl Program Google AdSense w Smaker.pl Pytania i odpowiedzi dotyczące programu Google AdSense Spis treści Czym jest AdSense... 2 Zasady działania AdSense?... 2 Jak AdSense działa w Smakerze?... 3

Bardziej szczegółowo

Od redakcji. Symbolem oznaczono zadania wykraczające poza zakres materiału omówionego w podręczniku Fizyka z plusem cz. 2.

Od redakcji. Symbolem oznaczono zadania wykraczające poza zakres materiału omówionego w podręczniku Fizyka z plusem cz. 2. Od redakcji Niniejszy zbiór zadań powstał z myślą o tych wszystkich, dla których rozwiązanie zadania z fizyki nie polega wyłącznie na mechanicznym przekształceniu wzorów i podstawieniu do nich danych.

Bardziej szczegółowo

Temat: Odpowiedzialny i zdrowy styl życia.

Temat: Odpowiedzialny i zdrowy styl życia. PROJEKT EDUKACYJNY DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ Temat: Odpowiedzialny i zdrowy styl życia. WSTĘP: Wewnątrzszkolny projekt przyrodniczy Odpowiedzialny i zdrowy styl życia powstał, aby połączyć w jeden

Bardziej szczegółowo

E-serwis Dyrektora Placówki Oświatowej

E-serwis Dyrektora Placówki Oświatowej From: Redakcja GW Oświata [mailto:oswiata@elettery.pl] Sent: Saturday, December 22, 2012 10:** AM To: ********** Subject: Już w styczniu kilkanaście tysięcy złotych do wzięcia! Wersja e-lettera online

Bardziej szczegółowo

Numer obszaru: 8 E-learning w szkole - wykorzystanie platform edukacyjnych w pracy szkoły

Numer obszaru: 8 E-learning w szkole - wykorzystanie platform edukacyjnych w pracy szkoły Numer obszaru: 8 E-learning w szkole - wykorzystanie platform edukacyjnych w pracy szkoły Temat szkolenia: Zastosowania e-learningu na przykładzie platformy Moodle w nauczaniu różnych przedmiotów SZCZEGÓŁOWY

Bardziej szczegółowo

IV MIĘDZYSZKOLNY KONKURS

IV MIĘDZYSZKOLNY KONKURS IV MIĘDZYSZKOLNY KONKURS M A T E M A T Y C Z N Y Pod Patronatem Prezydenta Ostrowa Wielkopolskiego POLUBIĆ MATEMATYKĘ im. Marzanny Pietrzykowskiej Rok szkolny 2012/2013 ,,Matematyka ma to do siebie, kto

Bardziej szczegółowo

Program kształcenia na kursie dokształcającym

Program kształcenia na kursie dokształcającym Program kształcenia na kursie dokształcającym Załącznik nr 5 Wydział Wychowania Fizycznego i Sportu Jednostka prowadząca kurs Zakład Teorii Sportu dokształcający Nazwa kursu Trener pierwszej klasy w zapasach

Bardziej szczegółowo

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu.

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu. Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu. Uk ad graficzny CKE 2011 KOD UCZNIA UZUPE NIA UCZE PESEL miejsce na naklejk z kodem EGZAMIN

Bardziej szczegółowo

PROPOZYCJE ZAJEĆ POZASZKOLNYCH DLA UCZNIÓW UZDOLNIONYCH II semestr 2015/2016

PROPOZYCJE ZAJEĆ POZASZKOLNYCH DLA UCZNIÓW UZDOLNIONYCH II semestr 2015/2016 PROPOZYCJE ZAJEĆ POZASZKOLNYCH DLA UCZNIÓW UZDOLNIONYCH II semestr 2015/2016 dziedzina Forma opis szczegółowy Zajęcia międzyszkolne dofinansowane przez Biuro Edukacji Urzędu m.st. Warszawy Warsztaty organizowane

Bardziej szczegółowo

Regulamin lodowiska BIAŁY ORLIK przy Zespole Szkół nr 1 w Nowym Dworze Mazowieckim

Regulamin lodowiska BIAŁY ORLIK przy Zespole Szkół nr 1 w Nowym Dworze Mazowieckim Regulamin lodowiska BIAŁY ORLIK przy Zespole Szkół nr 1 w Nowym Dworze Mazowieckim I. Część ogólna 1. Lodowisko jest obiektem sportowym ogólnodostępnym, którego właścicielem jest Miasto Nowy Dwór Mazowiecki,

Bardziej szczegółowo

Strategia rozwoju kariery zawodowej - Twój scenariusz (program nagrania).

Strategia rozwoju kariery zawodowej - Twój scenariusz (program nagrania). Strategia rozwoju kariery zawodowej - Twój scenariusz (program nagrania). W momencie gdy jesteś studentem lub świeżym absolwentem to znajdujesz się w dobrym momencie, aby rozpocząć planowanie swojej ścieżki

Bardziej szczegółowo

Serdecznie witamy Biurze Oddziału Swiadk ow Jehowy Europa Srodkowa

Serdecznie witamy Biurze Oddziału Swiadk ow Jehowy Europa Srodkowa Jeste smy przekonani, ze zwiedzanie naszego Betel było dla Was miłym przezyciem. Niew tpliwie przyblizyło Wam działalno s c Swiadk ow Jehowy, kt orej celem jest pomaganie ludziom wyczekuj cym lepszej przyszło

Bardziej szczegółowo

JAK OCENIAĆ, BY WSPIERAĆ ROZWÓJ UCZNIA

JAK OCENIAĆ, BY WSPIERAĆ ROZWÓJ UCZNIA JAK OCENIAĆ, BY WSPIERAĆ ROZWÓJ UCZNIA Jak oceniać, by wspierać rozwój ucznia PLAN PREZENTACJI: 1. Wstęp 2. Atmosfera w szkole 3. Zajęcia edukacyjne 4. Ocenianie ucznia 5. Współpraca w szkole 6. Współpraca

Bardziej szczegółowo

Dane dotyczące Wykonawcy :

Dane dotyczące Wykonawcy : Załącznik nr 1...., dn...2014 pieczęć adresowa wykonawcy miejscowość i data O F E R T A S Z K O L E N I O W A Dane dotyczące Wykonawcy : Nazwa...... Adres : miejscowość:.., ulica: kod:., poczta:., województwo:..

Bardziej szczegółowo

UMOWA ZP.. /2014 zawarta w dniu... w Kamiennej Górze, pomiędzy Gminnym Ośrodkiem Pomocy Społecznej z siedzibą w Kamiennej Górze Al. Wojska Polskiego 10 zwanym dalej Zamawiającym, reprezentowanym przez:

Bardziej szczegółowo

Skuteczne rozliczanie czasu pracy po zmianach w 2011 r.

Skuteczne rozliczanie czasu pracy po zmianach w 2011 r. PRAWO PRACY W PRAKTYCE Skuteczne rozliczanie czasu pracy po zmianach w 2011 r. w w w.wip.pl Autorzy Iwona Jaroszewska-Ignatowska Anna Kolosa Katarzyna Szymanowska radca prawny specjalizuj cy si w prawie

Bardziej szczegółowo

Rozkład materiału treści programowe dla klasy pierwszej szkoły podstawowej

Rozkład materiału treści programowe dla klasy pierwszej szkoły podstawowej Rozkład materiału treści programowe dla klasy pierwszej szkoły podstawowej Przedmiot: religia Klasa: pierwsza szkoły podstawowej Tygodniowa liczba godzin: 2 Przyjęto liczbę tygodni nauki: 32 Środki dydaktyczne:

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy system oceniania z religii dla klasy piątej szkoły podstawowej

Przedmiotowy system oceniania z religii dla klasy piątej szkoły podstawowej Przedmiotowy system oceniania z religii dla klasy piątej szkoły podstawowej Wymagania programowe i kryteria oceniania I. Podstawowe: Na ocenę celującą uczeń: Spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą. Posiada

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO I NIEMIECKIEGO DLA KLAS I, II, III GIMNAZJUM NR 1

PRZEDMIOTOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO I NIEMIECKIEGO DLA KLAS I, II, III GIMNAZJUM NR 1 PRZEDMIOTOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO I NIEMIECKIEGO DLA KLAS I, II, III GIMNAZJUM NR 1 I. WYMAGANIA EDUKACYJNE / OGÓLNE CELE KSZTAŁCENIA : a) słownictwo opanowanie poznanych słów i zwrotów,

Bardziej szczegółowo

czyli rymowanki logopedyczne dla dzieci

czyli rymowanki logopedyczne dla dzieci Marta Galewska-Kustra, Elżbieta i Witold Szwajkowscy czyli rymowanki logopedyczne dla dzieci ilustracje Joanna Kłos NaSza KSięGarNia Copyright by Wydawnictwo Nasza Księgarnia, Warszawa 2014 Text by Marta

Bardziej szczegółowo

Projekt jest dostępny na stronie Rządowego Centrum Legislacji. http://legislacja.rcl.gov.pl/lista/501/projekt/201751#201751

Projekt jest dostępny na stronie Rządowego Centrum Legislacji. http://legislacja.rcl.gov.pl/lista/501/projekt/201751#201751 Warszawa, 14 lutego 2014 r. Przepisy prawne związane z obniżeniem wieku obowiązku szkolnego I. Zmiany ustawowe 1. Przepisy dotyczące obniżenia wieku obowiązku szkolnego zawarte zostały w kolejnych nowelizacjach

Bardziej szczegółowo

p o s t a n a w i a m

p o s t a n a w i a m ZARZĄDZENIE NR ON.0050.2447.2013.PS PREZYDENTA MIASTA BIELSKA-BIAŁEJ Z DNIA 7 CZERWCA 2013 R. zmieniające zarządzenie w sprawie wprowadzenia Regulaminu przyznawania karty Rodzina + oraz wzoru karty Rodzina

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI W KLASACH IV VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ W WÓLCE HYŻNEŃSKIEJ

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI W KLASACH IV VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ W WÓLCE HYŻNEŃSKIEJ PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI W KLASACH IV VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ W WÓLCE HYŻNEŃSKIEJ Przedmiotowy System Oceniania jest zgodny z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30.04.2007

Bardziej szczegółowo

WNIOSEK O PRZYZNANIE STYPENDIUM SZKOLNEGO NA ROK SZKOLNY 2013/20. aktualnymi dokumentami

WNIOSEK O PRZYZNANIE STYPENDIUM SZKOLNEGO NA ROK SZKOLNY 2013/20. aktualnymi dokumentami Nazwisko i Imię wnioskodawcy Data wpływu do szkoły DOCHÓD (wypełnia ZJO) m-czny na 1 os. w rodzinie Nr ewidencyjny wniosku (wypełnia ZJO) WNIOSEK O PRZYZNANIE STYPENDIUM SZKOLNEGO NA ROK SZKOLNY 2013/20

Bardziej szczegółowo

Na początku Bóg podręcznik do nauki religii w I klasie gimnazjum (semestr pierwszy) razem 22 jednostki lekcyjne

Na początku Bóg podręcznik do nauki religii w I klasie gimnazjum (semestr pierwszy) razem 22 jednostki lekcyjne Na początku Bóg podręcznik do nauki religii w I klasie gimnazjum (semestr pierwszy) razem 22 jednostki lekcyjne Zagadnienia programowe Tematyka Cele i treści szczegółowe Liczba lekcji (45 ) Lekcje organizacyjne

Bardziej szczegółowo

What happens now my child has a statement?

What happens now my child has a statement? Parent Partnership [STOWARZYSZENIE Parent Partnership NA RZECZ RODZICÓW] [STOWARZYSZENIE NA RZECZ RODZICÓW] Wspólpraca w zakresie specjalnych potrzeb edukacyjnych Wspólpraca w Lincolnshire w zakresie specjalnych

Bardziej szczegółowo

Studium biblijne numer 12. Prawdziwa religia. Andreas Matuszak. InspiredBooks

Studium biblijne numer 12. Prawdziwa religia. Andreas Matuszak. InspiredBooks Studium biblijne numer 12. Prawdziwa religia Andreas Matuszak InspiredBooks październik 2013, dla niniejszego wydania Ver. 1.0 www.inspiredbooks.de Prawdziwa religia Andreas Matuszak InspiredBooks 4 Prawdziwa

Bardziej szczegółowo

Protokół kontroli problemowej podmiotu leczniczego z dnia 8 marca 2013r.

Protokół kontroli problemowej podmiotu leczniczego z dnia 8 marca 2013r. Protokół kontroli problemowej podmiotu leczniczego z dnia 8 marca 2013r. 1. Firma nazwa albo imię i nazwisko podmiotu: Przychodnia Lekarska MEDYK Zofia Robak. Jerzy Robak s.c. (...), 66-530 Drezdenko.

Bardziej szczegółowo

Jak ubiegać się o odszkodowanie za błędną decyzję urzędnika

Jak ubiegać się o odszkodowanie za błędną decyzję urzędnika Jak ubiegać się o odszkodowanie za błędną decyzję urzędnika Autor: Łukasz Sobiech Czy urzędnik zawsze zapłaci za błąd? Zamierzam dochodzić odszkodowania za błędne decyzje administracyjne spowodowane opieszałością

Bardziej szczegółowo

Scenariusz nr 36 zajęć edukacji wczesnoszkolnej. Metryczka zajęć edukacyjnych. Cele operacyjne. Środki dydaktyczne

Scenariusz nr 36 zajęć edukacji wczesnoszkolnej. Metryczka zajęć edukacyjnych. Cele operacyjne. Środki dydaktyczne Scenariusz nr 36 zajęć edukacji wczesnoszkolnej Metryczka zajęć edukacyjnych Miejsce realizacji zajęć: sala szkolna Ośrodek tematyczny realizowanych zajęć: Kartki z kalendarza. Temat zajęć: Czar jesiennych

Bardziej szczegółowo

NASZA SŁUZBA KR OLESTWA

NASZA SŁUZBA KR OLESTWA NASZA SŁUZBA KR OLESTWA TYDZIE NOD13KWIETNIA Pie s n 18 i modlitwa Q Zborowe studium Biblii: cl rozdz. 23, ak. 1-9 (30 min) Q Szkoła teokratyczna: Czytanie Biblii: 1Samuela19-22(8min) Nr 1: 1 Samuela 21:10

Bardziej szczegółowo

Pracownia budowy pojazdów samochodowych.

Pracownia budowy pojazdów samochodowych. Autor: Zdzisław Skupiński Zespół Szkół Zawodowych im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Dynowie PROJEKT DYDAKTYCZNY W REALIZACJI EDUKACJI ZAWODOWEJ Pracownia budowy pojazdów samochodowych. CEL OGÓLNY Poznanie

Bardziej szczegółowo

Gmina Miasto Marki 05-270 MARKI, Al. J. Piłsudskiego 95

Gmina Miasto Marki 05-270 MARKI, Al. J. Piłsudskiego 95 Gmina Miasto Marki 05-270 MARKI, Al. J. Piłsudskiego 95 Imię i Nazwisko wnioskodawcy rodzica kandydata Adres do korespondencji w sprawach rekrutacji Dyrektor Nazwa i adres gimnazjum, do którego składany

Bardziej szczegółowo

WYKRESY FUNKCJI NA CO DZIEŃ

WYKRESY FUNKCJI NA CO DZIEŃ TEMAT NUMERU 13 Adam Wojaczek WYKRESY FUNKCJI NA CO DZIEŃ W zreformowanych szkołach ponadgimnazjalnych kładziemy szczególny nacisk na praktyczne zastosowania matematyki. I bardzo dobrze! (Szkoda tylko,

Bardziej szczegółowo

WNIOSEK O ZAWARCIE UMOWY O ZORGANIZOWANIE STAŻU

WNIOSEK O ZAWARCIE UMOWY O ZORGANIZOWANIE STAŻU Załącznik nr 1 do Regulaminu organizowania staży dla osób bezrobotnych przez Powiatowy Urząd Pracy w Jastrzębiu- Zdroju.. miejscowość, data Powiatowy Urząd Pracy w Jastrzębiu-Zdroju WNIOSEK O ZAWARCIE

Bardziej szczegółowo

Strona Wersja zatwierdzona przez BŚ Wersja nowa 26 Dodano następujący pkt.: Usunięto zapis pokazany w sąsiedniej kolumnie

Strona Wersja zatwierdzona przez BŚ Wersja nowa 26 Dodano następujący pkt.: Usunięto zapis pokazany w sąsiedniej kolumnie Zmiany w Podręczniku Realizacji PIS (wersja z dnia 25 sierpnia 2008) (W odniesieniu do wersji z 11 lipca 2008 zatwierdzonej warunkowo przez Bank Światowy w dniu 21 lipca 2008) Strona Wersja zatwierdzona

Bardziej szczegółowo

Likwidacja barier architektonicznych to usuwanie tego, co przeszkadza ci korzystać z budynków, chodników, ulic i innych miejsc oraz mebli i sprzętów.

Likwidacja barier architektonicznych to usuwanie tego, co przeszkadza ci korzystać z budynków, chodników, ulic i innych miejsc oraz mebli i sprzętów. 1 Likwidacja barier architektonicznych to usuwanie tego, co przeszkadza ci korzystać z budynków, chodników, ulic i innych miejsc oraz mebli i sprzętów. Likwidacja barier architektonicznych to na przykład

Bardziej szczegółowo