KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Język POZIOM PODSTAWOWY

Transkrypt

1 rosyjski Zadanie 1. Język rosyjski. Poziom podstawowy KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Język POZIOM PODSTAWOWY Za każde poprawne rozwiązanie przyznajemy 1 punkt. Maksimum Ванесса Мэй очаровала зрителей своими аранжировками. X 1.2. В конкурсе можно выиграть билеты на концерт со скидкой. X 1.3. В коллекции Ванессы Мэй достаточно скрипок. X 1.4. Скрипачка занимается благотворительностью. X 1.5. Ванесса Мэй предпочитает играть на скрипке, которую купила на аукционе. P F X Zadanie 2. Za każde poprawne rozwiązanie przyznajemy 1 punkt. Maksimum E B A F D Zadanie 3. Za każde poprawne rozwiązanie przyznajemy 1 punkt. Maksimum C A C A A Zadanie 4. Za każde poprawne rozwiązanie przyznajemy 1 punkt. Maksimum E H B G A F D Zadanie 5. Za każde poprawne rozwiązanie przyznajemy 1 punkt. Maksimum A C D B C B 1

2 Zadanie 6. Język rosyjski. Poziom podstawowy Za każde poprawne rozwiązanie przyznajemy 1 punkt. Maksimum В Латвии во время праздника люди будут провожать зиму. X 6.2. Весну в плохом настроении встречать не положено. X 6.3. Дети будут отмечать праздник в кинотеатре. X 6.4. Во время Масленицы люди традиционно кушают пельмени. X 6.5. В этом году в Латвии праздник продолжается четыре дня. X 6.6. Масленица начинается сжиганием чучела. X 6.7. В этом году в Риге негде отмечать Масленицу. X P F W schemacie oceniania zadań otwartych są prezentowane przykładowe odpowiedzi. W tego typu zadaniach należy również uznać odpowiedzi ucznia, jeśli są inaczej sformułowane, ale ich sens jest zgodny z podanym schematem, oraz inne poprawne odpowiedzi w nim nieprzewidziane. Zadanie 7. W zadaniu oceniana jest umiejętność przekazania informacji określonych w poleceniu (4 punkty) oraz poprawność językowa (1 punkt). Maksimum 5. Sprawdza egzaminator zgodnie z kryteriami podanymi w Informatorze o egzaminie maturalnym od roku szkolnego 2011/2012 z języka obcego nowożytnego. ( Miałeś/miałaś pójść dziś do teatru z rosyjską koleżanką, która mieszka u ciebie w ramach wymiany młodzieży. Nieoczekiwanie dostałeś/dostałaś wysokiej gorączki i musiałeś/musiałaś iść do lekarza. Zostaw koleżance wiadomość, w której: wytłumaczysz powód swojej nieobecności (Inf. 1), przeprosisz za zaistniałą sytuację (Inf. 2), poprosisz o odwołanie rezerwacji na sztukę (Inf. 3), zaproponujesz, aby wybrała inny spektakl w dowolnym terminie (Inf. 4). TREŚĆ Zasady przyznawania Przyznaje się 1 pkt za każdą informację zgodną z poleceniem. Nie przyznaje się za przekazanie informacji, jeżeli błędy językowe zaburzają jej zrozumienie. 0 4 Inf. 1 Wymagane jest wskazanie powodu nieobecności. Неожиданно у меня появилась высокая температура, из-за которой я вынужден был пойти к врачу. Я заболел. У меня температура повысилась и я пошёл к врачу. 2

3 Wymagane jest przeproszenie koleżanki za zaistniałą sytuację. Inf. 2 Inf. 3 Inf. 4 POPRAWNOŚĆ JĘZYKOWA Извини, но я не смогу пойти с тобой сегодня в театр. Прости, но я не пойду с тобой в театр. Wymagane jest poproszenie koleżanki o odwołanie rezerwacji. Отмени, пожалуйста, бронирование билетов. Ты могла бы отменить заказ билетов на спектакль? Wymagane jest zaproponowanie koleżance, aby wybrała inny spektakl. Аня, выбери другой спектакль в любое время. Предлагаю сходить в театр в другое время. Выбери, пожалуйста, какой-то спектакль. Zasady przyznawania 1 pkt błędy stanowiące do 25% liczby wszystkich wyrazów 0 pkt błędy stanowiące powyżej 25% liczby wyrazów Niezależnie od liczby błędów zdający otrzymuje 0, jeżeli uzyskał mniej niż 3 punkty za treść. 0 1 Zadanie 8. W zadaniu oceniana jest umiejętność przekazania informacji (4 punkty), forma (2 punkty), bogactwo językowe (2 punkty) oraz poprawność językowa (2 punkty). Maksimum 10. Sprawdza egzaminator zgodnie z kryteriami podanymi w Informatorze o egzaminie maturalnym od roku szkolnego 2011/2012 z języka obcego nowożytnego ( Postanowiłaś/postanowiłeś pracować dorywczo w wakacje, aby zarobić na letni wyjazd w góry. Znalazłaś/znalazłeś pracę w restauracji. W mailu do rosyjskiej przyjaciółki/przyjaciela: poinformuj o znalezieniu pracy i wyjaśnij, jakie będziesz mieć obowiązki w restauracji (Inf. 1a i 1b), opisz przebieg rozmowy wstępnej i umiejętności, które przydadzą ci się w pracy (Inf. 2a i 2b), napisz, jaka atmosfera panuje w miejscu pracy i jacy ludzie tam pracują (Inf. 3a i 3b), wyjaśnij, na co przeznaczysz zarobione pieniądze i zachęć przyjaciółkę/przyjaciela do podjęcia pracy w wakacje (Inf. 4a i 4b). TREŚĆ Zasady przyznawania Informacje w liście są dwuczęściowe. Za każdą informację przyznaje się: 1 pkt jeżeli zdający przekazał w tekście obydwie jej części, 0,5 pkt jeżeli zdający przekazał tylko jedną jej część, 0 pkt jeżeli brakuje obydwu części informacji. Nie przyznaje się za przekazanie informacji, jeżeli błędy językowe zaburzają jej zrozumienie

4 Wymagane jest poinformowanie o znalezieniu pracy. Inf. 1a Inf. 1b Inf. 2a Inf. 2b Inf. 3a Inf. 3b Извини, что я долго не писал, но у меня не было времени. Я искал работу. Когда надежда была уже почти потеряна, неожиданно я нашёл работу официантом в ресторане. Я нашёл работу. Я работаю официантом в ресторане. Wymagane jest wskazanie obowiązków, które osoba pisząca będzie miała w pracy. В мои обязанности входят: общение с клиентами, выполнение заказов посетителей, получение от них расчёта за услуги и уборка столов после ухода посетителей. Мне надо сервировать столы, своевременно менять скатерти и салфетки по мере их загрязнения, принимать заказ от посетителей, помогать посетителям выбрать блюда и напитки, ориентировать их по времени приготовления заказанных, поддерживать чистоту в зале. Wymagane jest opisanie przebiegu rozmowy wstępnej. Я подготовился к собеседованию. Резюме я дал работодателю. Потом я отвечал на вопросы, и прошёл психологические тесты. Я успешно прошёл собеседование с работодателем. Сначала я рассказал о себе, а потом я отвечал на вопросы. Потом я поблагодарил собеседника за уделенное мне время. Wymagane jest wskazanie umiejętności, jakie przydadzą się osobie piszącej w pracy w restauracji. Przykładowe poprawne odpowiedzi. У меня хорошая память, я владею иностранными языками, всегда улыбаюсь, я умею создавать атмосферу гостеприимства и работать в команде. На этой работе мне пригодятся разные навыки и умения: знание иностранных языков, умение пользоваться офисной техникой, умение водить машину. Wymagane jest opisanie atmosfery, jaka panuje w miejscu pracy. В нашем ресторане доброжелательная атмосфера, все помогают друг другу. В ресторане дружеская атмосфера. У меня хорошие отношения с коллегами. Wymagane jest opisanie, jacy ludzie pracują razem z osobą piszącą. Здесь работают бесконфликтные, честные люди, у которых большой опыт работы. Здесь работают молодые, весёлые, трудолюбивые люди. 4

5 Wymagane jest wskazanie celu, na jaki zostaną przeznaczone zarobione pieniądze. Inf. 4a Inf. 4b На заработанные деньги я поеду в горы в языковой лагерь. На заработанные деньги я куплю машину, чтобы поехать в горы в языковой лагерь. Akceptowane są różne sposoby zachęcenia koleżanki/kolegi do podjęcia pracy w wakacje. Тамара, советую тебе тоже трудоустроиться во время каникул. Можно приобрести неоценимый опыт. Тамара, я хочу уговорить тебя тоже найти работу. Можно хорошо провести время и много заработать. FORMA BOGACTWO JĘZYKOWE POPRAWNOŚĆ JĘZYKOWA Zasady przyznawania Oceniając pracę pod względem formy, bierze się pod uwagę trzy podkryteria: zgodność tekstu z wymaganą formą (wymagane 5 elementów: odpowiedni zwrot rozpoczynający list, wstęp, rozwinięcie, zakończenie, odpowiedni zwrot kończący list), spójność i logikę tekstu, objętość pracy w granicach określonych w poleceniu ( słów). Niezależnie od stopnia realizacji poszczególnych podkryteriów zdający otrzymuje 0, jeżeli: praca zawiera mniej niż 3 z 5 wymaganych elementów formy, praca zawiera więcej niż 200 słów. Oceniając pracę pod względem bogactwa językowego, bierze się pod uwagę zróżnicowanie struktur gramatycznych oraz słownictwa: 2 pkt zróżnicowane struktury gramatyczne, bogate słownictwo, 1 pkt mało zróżnicowane struktury gramatyczne, mało urozmaicone słownictwo, 0 pkt niezróżnicowane struktury gramatyczne, ubogie słownictwo. Niezależnie od jakości języka zdający otrzymuje 0, jeżeli: praca liczy mniej niż 60 słów, czyli 50% wymaganego limitu, zdający przekazał mniej niż połowę informacji, czyli uzyskał mniej niż 2 punkty za treść. 2 pkt błędy stanowiące 0 15% liczby wszystkich wyrazów 1 pkt błędy stanowiące 15 25% liczby wszystkich wyrazów 0 pkt błędy stanowiące powyżej 25% liczby wyrazów Niezależnie od liczby błędów zdający otrzymuje 0, jeżeli: praca liczy mniej niż 60 słów, czyli 50% wymaganego limitu, zdający przekazał mniej niż połowę informacji, czyli uzyskał mniej niż 2 punkty za treść. 5