Dokładnie pełnij swe usługiwanie (2 Tymoteusza 4:5)

Transkrypt

1

2 pt14-p

3 Dokładnie pełnij swe usługiwanie (2 Tymoteusza 4:5) Imi inazwisko 2014 WATCH TOWER BIBLE AND TRACT SOCIETY OF PENNSYLVANIA Fully Accomplish Your Ministry 2 Timothy 4:5 Wszelkie prawa zastrzezone 2014 WACHTTURM BIBEL- UND TRAKTAT-GESELLSCHAFT DER ZEUGEN JEHOVAS, E.V. Selters/Taunus Dokładnie pełnij swe usługiwanie (2 Tymoteusza 4:5) SWIADKOWIE JEHOWY W POLSCE Przygotowano do druku w czerwcu 2015 roku Publikacja ta nie jest na sprzedaz. Wydano j wramach og olno swiatowej biblijnej działalno sci edukacyjnej, wspieranej dobrowolnymi datkami. Wersety biblijne przytoczono z Pisma Swi tego wprzekładzie Nowego Swiata. Fully Accomplish Your Ministry 2 Timothy 4:5 Polish (pt14-p) Made in Germany Druck und Verlag: Wachtturm-Gesellschaft, Selters/Taunus

4 Spis tre sci Strona Lekcja 1 (a) Cel Kursu Słuzby Pionierskiej 3 Lekcja 1 (b) Umacniaj sw wi z z Jehow 6 Lekcja 2 (a) R ob uzytek z Przekładu Nowego Swiata (cz s c 1) 11 Lekcja 2 (b) R ob uzytek z Przekładu Nowego Swiata (cz s c 2) 16 Lekcja 3 (a) Dotrzymuj kroku duchowemu swiatłu 20 Lekcja 3 (b) Powt orka z Kursu Słuzby Pionierskiej dzie n 1 26 Lekcja 4 (a) Popieraj zwierzchnictwo Jehowy 30 Lekcja 4 (b) Okazuj drugim zainteresowanie 35 Lekcja 5 (a) Słuzba od domu do domu podstawowa forma głoszenia 41 Lekcja 5 (b) Warsztaty 1: Słuzba od domu do domu podstawowa forma głoszenia 45 Lekcja 6 (a) Kobiety, kt ore rozweselaj serce Jehowy 47 Lekcja 6 (b) Powt orka z Kursu Słuzby Pionierskiej dzie n 2 53 Lekcja 7 (a) Odno s pozytek z rad i wskaz owek 56 Lekcja 7 (b) Dawaj odp or duchowi swiata 62 Lekcja 8 (a) Pod zaj drog nieskazitelno sci 67 Lekcja 8 (b) Bierz udział w r oznych gał ziach słuzby 72 Lekcja 9 (a) Warsztaty 2: Bierz udział w r oznych gał ziach słuzby 79 Lekcja 9 (b) Powt orka z Kursu Słuzby Pionierskiej dzie n 3 80 Lekcja 10 (a) Doceniaj rol Jezusa 84 Lekcja 10 (b) Kieruj si zasadami biblijnymi 88 Lekcja 11 (a) Sprawdzaj swe post py duchowe 93 Lekcja 11 (b) Dokonuj skutecznych odwiedzin ponownych 100 Lekcja 12 (a) Warsztaty 3: Dokonuj skutecznych odwiedzin ponownych 108 Lekcja 12 (b) Powt orka z Kursu Słuzby Pionierskiej dzie n Lekcja 13 (a) Ucz si od naszego Pana 112 Lekcja 13 (b) Prowad z owocne studia biblijne (cz s c 1) 116 Lekcja 14 (a) Prowad z owocne studia biblijne (cz s c 2) 121 Lekcja 14 (b) Warsztaty 4: Prowad z owocne studia biblijne 126 Lekcja 15 (a) Pomagaj innym prze c do dojrzało sci 128 Lekcja 15 (b) Powt orka z Kursu Słuzby Pionierskiej dzie n Lekcja 16 (a) Rado s c z Jehowy jest twoj twierdz 136 Lekcja 16 (b) Jehowa błogosławi tym, kt orzy Mu ufaj 141 Lekcja 17 (a) Trwaj w modlitwie 146 Lekcja 17 (b) Wytrwało s c zjednuje uznanie w oczach Boga 151 Lekcja 18 Wypowiedzi uczestnik ow Kursu i przem owienia ko ncowe 157 Przem owienie wykładowcy B Przem owienie wykładowcy A Zako nczenie

5 Lekcja 1 (a) 3 Cel Kursu Słuzby Pionierskiej WPROWADZENIE Jehowa to nasz Wspaniały Nauczyciel (Izaj. 30:20). Wiedz zacz ł przekazywa c juz po stworzeniu swego pierworodnego Syna (Jana 8:28). Po buncie Adama nie przestał naucza c dalej zyczliwie kształcił niedoskonałych ludzi. Pragn ł, by mogli korzysta c z odpowiedniego szkolenia (Izaj. 48:17, 18; 2 Tym. 3:14, 15). Polecił głowom rodzin poucza c swych domownik ow na podstawie Jego Prawa. Na radosnych zgromadzeniach publicznie czytano Prawo Boze (Powt. Pr. 4:10; 6:4-9). Podobnie w I wieku n.e. chrze scijanie spotykali si, by robi c dobry uzytek z natchnionego Słowa Bozego (1 Kor. 14: 23-31). W dobie obecnej niewolnik wierny i roztropny udost pnia ludowi Bozemu obfito s c pozywnego pokarmu duchowego (Mat. 24:45-47). Kształcimy si na zebraniach zborowych, zgromadzeniach i w czasie r o z- nych szkole n, takich jak Kurs Słuzby Pionierskiej. Kurs ten pomoze ci: Wzmocni c wi z z naszym Wspaniałym Nauczycielem, Jehow Bogiem, i z Głow zboru chrze scija n- skiego, Jezusem Chrystusem (Jana 17:3). Przejawia c miło s c do całej społeczno sci braci (1 Piotra 2:17). Skuteczniej bra c udział we wszystkich dziedzinach słuzby (2 Tym. 3:17). Gruntowniej pozna c zasady biblijne i umiej tniej stosowa c je w zyciu (Kol. 1:9, 10).

6 4 Dokładnie pełnij swe usługiwanie (2 Tymoteusza 4:5) Program Kursu przewiduje 40 godzin dyskusji, pokaz ow i warsztat ow, maj cych lepiej ci wyposazy c do pełnienia słuzby pionierskiej. Warsztaty b d si koncentrowa c na praktycznym zastosowaniu spraw omawianych w klasie. Mozesz otrzyma c zadanie polegaj ce na przedstawieniu na jednej z lekcji jakiego s pokazu, wywiadu lub monologu. Wykładowca przydzieli te zadania odpowiednio wcze snie, by mozna je było dobrze przygotowa c i prze cwiczy c. Je sli zostaniesz poproszony o udział, otrzymasz dodatkowe wskaz owki. Niniejszy podr cznik dostałe s z wyprzedzeniem, zeby s m ogł si przygotowa c do całego tygodnia zaj c. Wykorzystaj ten czas, by zapozna c si z tre sci podr cznika. Pozostawione marginesy to miejsce na osobiste notatki. Studiuj tre s c lekcji, pytania i wersety oraz rozmy slaj nad nimi przed zaj ciami w klasie. Pytania pomog ci rozwija c umiej tno s c my slenia. Uwaznie analizuj wersety. Staraj si dobrze zrozumie c znaczenie zasad biblijnych. W tygodniu Kursu dbaj o odpowiedni odpoczynek. Pomoze ci to skupia c si na codziennych dyskusjach w klasie. & Odczytaj Łukasza 6:38b. To, co wyniesiesz z Kursu Słuzby Pionierskiej, w znacznym stopniu zalezy od tego, jaki b dzie tw oj osobisty wkład (w81/12 s. 8, ak. 5, 6). Zach camy ci do brania pełnego udziału w zaj ciach. Inni pionierzy odnios pozytek z twoich wypowiedzi i do swiadcze n, a ty z ich. W ten spos ob Kurs okaze si prawdziw wymian zach t (Rzym. 1:11, 12). Nie obawiaj si zaj c. Nie b dzie zadnych pisem-

7 Lekcja 1 (a) 5 nych egzamin ow. Najwi ksz korzy s c odniesiesz, gdy b dziesz robił to, na co sta c ciebie, a nie por ownywał si z innymi (Gal. 6:4). Przez cały czas Kursu skupiaj si na praktycznym zastosowaniu podawanych informacji. Zadawaj sobie pytania: Jak ta informacja dotyczy mnie osobi scie? Jakie zasady biblijne wchodz w gr i jak ja mog je zastosowa c? Jak mog wykorzysta c to, czego si ucz, by moja słuzba była skuteczniejsza? Jak pomoze mi to w kontaktach z bra cmi i siostrami w zborze? Jak to wzbogaci moj wi z z Jehow? (Prz. 9:9). Jeste smy przekonani, ze gł boko cenisz zaszczyt udziału w Kursie Słuzby Pionierskiej. Dzi ki błogosławie nstwu Jehowy otrzymasz na nim wiele cennych zach t i praktycznych rad. W rezultacie b dziesz wyposazony, by jako umiej tny ewangelizator dokładnie pełni c swe usługiwanie (2 Tym. 4:5).

8 6 Lekcja 1 (b) Umacniaj sw wi z z Jehow WPROWADZENIE W naszym zyciu nie ma nic wazniejszego od wi zi z Jehow. Kr ol Dawid tak wyraził swe docenianie bliskiej przyja zni ł cz cej go z Bogiem: Poniewaz twoja lojalna zyczliwo s c jest lepsza niz zycie, wargi moje chwali c ci b d (Ps. 63:3). Co miał na my sli, m owi c, ze lojalna zyczliwo s c Boga jest lepsza niz zycie? Rozumiał, ze zazyła wi z z Dawc zycia nadaje naszemu zyciu prawdziwy sens. Czy podzielasz ten pogl d? Przypomnij sobie moment, gdy po raz pierwszy zrozumiałe s, na czym polega miło s c Boza. Jaki wpływ wywarło to na twoje zycie? Czy pami tasz, jak zdałe s sobie spraw, ze zycie naprawd ma sens? Jakze byłe s wtedy wdzi czny Jehowie! Apostoł Jan napisał: My za s miłujemy, poniewaz on pierwszy nas umiłował (1 Jana 4:19). Gł boka miło s c do Jehowy pobudziła ci do oddania si Mu i usymbolizowania tego chrztem. Dostrzegasz, ze nic nie przynosi wi kszego zadowolenia niz chwalenie Boga swoimi wargami. Miło s c do Boga, kt or odczuwasz w sercu, mozna przyr owna c do pi knej ro sliny. Je sli ma rosn c i kwitn c, musi by c podlewana i piel gnowana. Zaniedbywana, słabnie i usycha. Nasz Wzorodawca, Jezus, nie uwazał miło sci do Jehowy za co s oczywistego. Umacniał j przez cały okres swego ziemskiego zycia (cf s. 132, ak. 11). A jak my mozemy stale umacnia c sw wi z z Jehow?

9 Lekcja 1 (b) 7 PYTANIA Studium i rozmy slanie Jak Ksi ga Izajasza ukazuje rol Bozego kształcenia w zadzierzgni ciu silnej wi zi mi dzy Jehow a Jego jednorodzonym Synem? (Izaj. 50:4, 5). Jaki cel powinien nam przy swieca c, je sli chodzi o studium osobiste? (Mat. 22:37). Czego Jehowa wymagał od kazdego kr ola w Izraelu? (Powt. Pr. 17:18-20). Na jakie korzy sci płyn ce z codziennego czytania Biblii wskazuj te wersety? Jak mozna piel gnowa c pragnienie czytania Biblii i prowadzenia studium osobistego? (1 Piotra 2:2). Dlaczego codzienne czytanie Biblii przybliza ci do Boga? (Joz. 1:8; 2 Kron. 15:2). Jak by s zdefiniował rozmy slanie i co powinno by c przedmiotem warto sciowych rozmy sla n? (Ps. 19:14; 77:12; 1 Tym. 4:13-15; it-2 629). Dlaczego poznawanie Boga to co s wi cej niz akademickie, intelektualne rozwazania? (Jana 17:3; w s. 27, ak. 7). Jak przykład Samuela pokazuje, co to znaczy pozna c Boga? (1 Sam. 3:7; w ). Jakie korzy sci daje analizowanie gł bokich prawd biblijnych? (Dzieje 4:13; Hebr. 5:12-14). Jak powinni smy si zapatrywa c na studiowanie trudniejszych nauk biblijnych? (Ps. 25:4).

10 8 Dokładnie pełnij swe usługiwanie (2 Tymoteusza 4:5) Dlaczego poleganie na niewolniku wiernym i roztropnym jest tak wazne dla zrozumienia gł bszych prawd biblijnych? (Mat. 24:45; Dzieje 8:26-31; w ). Jak Jezus dał dow od wzorowego doceniania Słowa Bozego? (Mat. 4:4; Hebr. 12:2). Jak rozmy slanie nad dziełami stw orczymi moze umocni c nasz wi z z Bogiem? (Rzym. 1:20; w ). & Rozmy slanie nad czynami, przymiotami i wol Jehowy pomaga nie tylko w zapami tywaniu fakt ow. Systematyczne prowadzenie takich rozwaza n zaszczepi duchowe prawdy w twoje serce. B dzie kształtowało twoje wn trze i umocni tw wi z z Bogiem. Okazywanie miło sci do Jehowy Jaki jest zwi zek wiedzy z miło sci? (Filip. 1:9, 10). Dlaczego miło s c do Jehowy okazujemy nie tylko gł bi swych uczu c, ale tez swoimi uczynkami? (1 Jana 2:5; 5:3). Na podstawie podanych nizej werset ow obja snij, jak mozemy dowie s c, ze nasza miło s c do Boga jest szczera: Rzymian 10:10 2 Koryntian 7:1 Efezjan 4:15 1 Tymoteusza 1:5 Hebrajczyk ow 10: Jana 3:17, 18

11 Lekcja 1 (b) 9 Jaki pozytek odnosimy z tego, jak Jezus okazywał miło s c i posłusze nstwo? Jak mozemy wyraza c gł bok miło s c do Jehowy sposobem, w jaki posługujemy si Jego imieniem? (Jana 17:6-8, 26). Jak mozemy stosowa c si do rady Jezusa dotycz cej piel gnowania zarliwej miło sci do Jehowy? (Obj. 2:1-5). Co o naszej wi zi z Jehow m owi nasze posłusze n- stwo? & Zbozne oddanie ma zwi zek z uczuciami, jakimi darzymy Jehow. Piel gnowanie do Niego takich uczu c, jakie zywimy do kochaj cego ojca, pobudza nas z kolei do spełniania uczynk ow swiadcz cych o zboznym oddaniu. Przyblizaj si do Boga w modlitwie Dlaczego powinni smy uwaza c modlitw za cenny przywilej? (Ps. 145:18, 19; Filip. 4:6, 7). Jak powaznie Jezus traktował modlitw? (Marka 14:36; cf ss. 133, 134, ak. 14, 15). Jak regularna modlitwa umacnia nasz wi z z Jehow? (Jak. 4:8; w s. 25, ak ). Dlaczego warto obserwowa c, jak Jehowa odpowiada na nasze modlitwy? (w s. 17, ak. 16). Co swiadczy o tym, ze w obliczu pr ob Jezus nie polegał na własnych siłach? (Mat. 4:7, 10; w s. 7, ak. 16, 17; cf s. 72, ak. 15, 16).

12 10 Dokładnie pełnij swe usługiwanie (2 Tymoteusza 4:5) Jak wzorem Jezusa mozemy w modlitwach dawa c wyraz swojemu zaufaniu do Jehowy? (Jana 11:41, 42; Hebr. 11:6). & Prawdziwi przyjaciele okazuj sobie zainteresowanie. Swobodnie wyrazaj swoje my sli, troski i uczucia, dzi ki czemu ich przyja z n si umacnia. Modlitwa daje mozliwo s c wyrazania swych my sli i najgł bszych uczu c naszemu kochaj cemu niebia nskiemu Ojcu, Jehowie. Dalej umacniaj sw wi z z Jehow Odczytaj Rzymian 11: Jako pionier masz niezliczone sposobno sci poznawania zdumiewaj cych dr og Bozych. Oby ten Kurs Słuzby Pionierskiej pom ogł ci w dalszym umacnianiu wi zi z Jehow.

13 Lekcja 2 (a) 11 R ob uzytek z Przekładu Nowego Swiata (cz s c 1) WPROWADZENIE Czy w słuzbie kaznodziejskiej robisz dobry uzytek z Przekładu Nowego Swiata? Czy polecasz go innym i czy pomagasz im dostrzec jego liczne zalety? Przewidziana tu dyskusja pomoze ci jeszcze bardziej ceni c to wspaniałe narz dzie oraz zach ci ci do pełnego wykorzystywania go w słuzbie i podczas studium osobistego (2 Tym. 2:15). PYTANIA Wyzszo s c tego przekładu Dlaczego potrzebny był nowy przekład? (jv s. 608, ak. 1). Jakie działania podj to, by wyda c Chrze scija nskie Pisma Greckie w Przekładzie Nowego Swiata? (jv s. 607, ak. 5). Kiedy i gdzie ogłoszono wydanie tego przekładu? (si s. 324, ak. 18, 19). Z czym si wi zało tłumaczenie Pism Hebrajskich i kiedy je wydano? Jak długo trwały prace nad całym Przekładem Nowego Swiata? (jv s. 609, ak. 3, 4). Jaki był cel Komitetu Przekładu Biblii Nowego Swiata? A4 Imi Bo ze w Pismach Hebrajskich Dlaczego w wielu przekładach biblijnych nie wyst puje imi Jehowa? (sgd 1).

14 12 Dokładnie pełnij swe usługiwanie (2 Tymoteusza 4:5) Z jakich powod ow niekt orzy tłumacze postanowili pomin c imi Jehowa? Dlaczego ich argumentacja jest chybiona? (sgd 1-3). Dlaczego w polskim Przekładzie Nowego Swiata uzy- to formy Jehowa? (sgd 3-5). Co znaczy imi Jehowa? (sgd 5). Dlaczego sens imienia Jehowa nie ogranicza si do znaczenia podanego w Wyj scia 3:14? (sgd 5). D Dost pne od niedawna teksty zr odłowe wskazuj na sze s c dodatkowych wyst pie n imienia Bozego: S dzi ow 19:18; 1 Samuela 2:25; 6:3; 10:26; 23: 14, 16. A5 Imi Boze w Chrze scija nskich Pismach Greckich Co robi wi kszo s c tłumaczy, przekładaj c cytaty z Pism Hebrajskich, w kt orych wyst puje tetragram? (sgd 6). Ile razy imi Jehowa wyst puje w Chrze scija nskich Pismach Greckich w Przekładzie Nowego Swiata? (sgd 6). Jakie dwa istotne czynniki wzi ł pod uwag Komitet Przekładu Biblii Nowego Swiata, podejmuj c decyzj o uzyciu imienia Jehowa w Chrze scija nskich Pismach Greckich? (sgd 6). Je sli czas pozwoli, podaj przykłady przekonuj cych dowod ow na to, ze tetragram wyst pował w pierwotnych manuskryptach greckich (sgd 6-13).

15 Lekcja 2 (a) 13 Jak m ogłby s pom oc swoim zainteresowanym oraz innym osobom odnie s c pozytek z powyzszych informacji dotycz cych wyst powania w Biblii imienia Jehowa? Co s dzisz o Przekładzie Nowego Swiata?

16 14 Dokładnie pełnij swe usługiwanie (2 Tymoteusza 4:5)

17 Lekcja 2 (a) 15

18 16 Lekcja 2 (b) R ob uzytek z Przekładu Nowego Swiata (cz s c 2) WPROWADZENIE Podczas tej lekcji kr otko om owimy kilka najwazniej- szych zalet Przekładu Nowego Swiata (Ps. 119:97). PYTANIA Odsyłacze Podaj przykłady ilustruj ce, jaki uzytek mozemy robi c z informacji wskazanych w odsyłaczach: R ownoległe sprawozdania (Mat. 4:1; Łuk. 4:1). Spełnione proroctwa (Ps. 22:1; Mat. 27:46). Bezpo srednie cytaty zwrot ow, wyraze n lub całych werset ow (Powt. Pr. 8:3; Mat. 4:4). Pierwowzory z przymierza Prawa i ich odpowiedniki w Pismach Greckich (Wyj scia 23:19; 1 Kor. 15:20). Skorowidz wyraz ow wyst puj cych w Biblii Jak mozemy robi c dobry uzytek ze Skorowidza? (bi ). Jak mozna wykorzysta c hasła pociesza c i pocieszenie podczas wizyt pasterskich?

19 Lekcja 2 (b) 17 A6 Diagram: Prorocy oraz władcy Judy i Izraela Pokaz, jak diagram Prorocy oraz władcy Judy i Izraela moze pom oc w zrozumieniu relacji biblijnych (sgd 14-17). A7 Najwazniejsze wydarzenia z ziemskiego zycia Jezusa Jak warto s c ma zestawienie Cztery Ewangelie w porz dku chronologicznym? (sgd 18-33). Jakie informacje dotycz ce map zawiera Legenda? (sgd 19). Jak r o zne mapy i podane przy nich obja snienia pomagaj zrozumie c relacje biblijne? Uwaga dla wykładowcy: Om ow inne ciekawe informacje z Dodatku A7. Dodatek B Jakie przydatne informacje podano w Legendzie? (sgd, przednia wyklejka). Jak m ogłby s wykorzysta c materiał z cz sci pod tytułem Or dzie zawarte w Biblii? (sgd 34, 35). Podaj przykłady, jak podczas studium osobistego, przygotowania si do zebra n albo rozmowy z osob studiuj c Bibli wykorzysta c ponizsze materiały: Mapy Schematy

20 18 Dokładnie pełnij swe usługiwanie (2 Tymoteusza 4:5) Czas Miary i wagi Poznaj Słowo Boze Wyja snij, jaki uzytek m ogłby s robi c z 32-stronicowej broszury Poznaj Słowo Boze... głosz c od domu do domu, dokonuj c odwiedzin ponownych, prowadz c studia biblijne, prowadz c zbi orki do słuzby polowej, cwicz c w domu prowadzenie rozm ow, przygotowuj c si z zainteresowanym do słuzby polowej.

21 Lekcja 2 (b) 19

22 20 Lekcja 3 (a) Dotrzymuj kroku duchowemu swiatłu WPROWADZENIE Jezus przekazał swym na sladowcom wiele nowych prawd. Mimo to musieli si oni jeszcze wiele nauczy c. Odpowiedzi wymagały na przykład pytania dotycz ce nowego przymierza, kt ore zacz ło obowi zywa c w dniu Pi cdziesi tnicy 33 roku n.e. Czy obejmowało ono tylko Zyd ow i prozelit ow? Czy nieobrzezani chrze scijanie takze mog z niego skorzysta c i zosta c namaszczeni duchem swi tym? (Dzieje 10:45). Do rozstrzygni cia tych spraw doktrynalnych potrzebny był duch swi ty (Łuk. 12:12). Sam Jezus powiedział, ze takie gł bokie prawdy duchowe b d wyjawiane stopniowo (Jana 16:12, 13). Jehowa B og po dzi s dzie n zsyła swemu ludowi duchowe swiatło, kt ore o swietla nam drog i uszlachetnia nas pod wzgl dem doktrynalnym, moralnym oraz organizacyjnym (Prz. 4:18). Czy gdy osobi scie badamy gł bokie sprawy Boze, dotrzymujemy kroku takim zmianom? Jak mozemy rozbudza c w sobie docenianie tego, co B og przygotował dla tych, kt orzy go miłuj? (1 Kor. 2:9, 10). Rozwazmy to wsp olnie. PYTANIA Wyja snij, dlaczego Jehowa jest Zr odłem wszelkiego duchowego o swiecenia (Ps. 43:3; Izaj. 42:6, 7). Co nam m owi o Jehowie fakt, ze objawia On swe zamierzenie stopniowo? (w s. 10, ak. 1).

23 Lekcja 3 (a) 21 Jak rol odegrał Jezus w obja snianiu zamierzenia Jehowy? (Jana 9:5; 12:35; 2 Kor. 4:6). Prawdziwi czciciele Boga w I wieku n.e. Jak odpowiedzialni bracia z I wieku reagowali na coraz ja sniejsze swiatło duchowe? (Dzieje 15:7-12). Na jakiej podstawie ciało kierownicze podj ło decyzje, gdy juz rozwazyło fakty? Jak o tych decyzjach zostały poinformowane zbory? (Dzieje 16:4). Jak w I wieku chrze scijanie mogli okaza c gotowo s c do post powania według ducha? (Dzieje 15:25-31; 16:4, 5). Prawdziwi czciciele Boga obecnie Kogo Jezus wyznaczył do karmienia jego owiec w dniach ostatnich? Jak korzy s c nam to przynosi? (w s. 13, ak. 6; w s. 22, ak. 10). Dlaczego do budowania wiary niezb dne jest analizowanie proroctw biblijnych? (1 Piotra 1:10-12). Wyja snij, jak w ramach uszlachetniania pod wzgl dem doktrynalnym stopniowo pogł biano zrozumienie znaczenia wielkiej duchowej swi tyni Jehowy (w s. 22, ramka). Jakie korzy sci odnosimy z ja sniejszego zrozumienia ponizszych werset ow: Łukasza 21:26 (w ss. 19, 20, ak ). Rzymian 13:1, 2 (w ss. 21, 22, ak. 4, 5).

24 22 Dokładnie pełnij swe usługiwanie (2 Tymoteusza 4:5) Mateusza 6:9 (w s. 25, ak. 17). Jak na ciebie osobi scie wpływa lepsze zrozumienie toz- samo sci wiernego niewolnika? (w ). Jak lepsze zrozumienie prawd biblijnych wzmacnia twoj wiar oraz zaufanie do Jehowy i Jego organizacji? Jak uszlachetnianie pod wzgl dem moralnym pomogło ludowi Jehowy u swi ca c Jego imi słowem i czynem? (jv ). Jakie korzy sci odnosimy z dokładnego zrozumienia ponizszych werset ow: 1 Koryntian 5:13 (w s. 13, ak. 15; km 8/02 3, 4). Efezjan 4:19 (w , 31; w , 31; g 11/13 4, 5). Rzymian 12:9 (w ). Jak rozw oj organizacyjny w czasach nowozytnych dowodzi spełnienia sł ow z Izajasza 60:17? (w ss , ak. 1-12; w ss. 22, 23, ak. 6-8). Jak serwis internetowy jw.org swiadczy o wierno sci i roztropno sci niewolnika? (g 1/14 2-6; km 10/13 2; km 12/12 3-6). Jak wykorzystujesz nasz stron internetow do wzmacniania... swojej rodziny? swoich wsp ołpracownik ow w słu zbie polowej? swej własnej wiary?

25 Lekcja 3 (a) 23 Sami dotrzymujmy kroku Jakich zmian sam dokonałe s, by dotrzyma c kroku duchowemu o swieceniu? Jaki wpływ miały one na twoj słuzb pioniersk? Jak zmiany te przyczyniaj si do pokoju i prawo sci? (Izaj. 48:17, 18). Czego si uczymy z tego, w jaki spos ob Izraelici traktowali słup ognia i obłoku? (Wyj scia 14:24; w ). Jak mozemy pokaza c, ze cenimy wskaz owki Boze dotycz ce... prowadzenia studi ow biblijnych? głoszenia obcokrajowcom? regularnego prowadzenia rodzinnego wielbienia? wsp ołpracy z Komitetami Ł czno sci ze Szpitalami? wła sciwego zachowania podczas duzych zgromadze n? Jak na ciebie wpływaj opisy niebia nskiej cz sci organizacji Jehowy sporz dzone przez Izajasza, Ezechiela, Daniela i Jana? (Izaj. 6:1-4; Ezech. 1:4-14, 22-24; Dan. 7:9- -14; Obj. 4:1-11; w ss , ak. 5-8). Uwaga dla wykładowcy: Posługuj c si programem Watchtower Library, BIBLIOTEK INTERNETOW Straznicy lub Skorowidzem do publikacji Towarzystwa Straznica, pokaz, jak pionierzy mog si upewnia c, czy znaj aktualne zrozumienie prawd biblijnych. Wpisz lub wyszukaj Kształtowanie si wierze n. Korzystaj c z Przewodnika po publikacjach Swiadk ow Jehowy,

26 24 Dokładnie pełnij swe usługiwanie (2 Tymoteusza 4:5) wyszukaj cz s c Swiadkowie Jehowy, nast pnie Pogl dy i wierzenia. Ostatnie zmiany w naszym zrozumieniu prawd biblijnych opisano w cz sci Korygowanie pogl d ow. Popro s o wypowiedzi na temat zalet tych narz dzi do wyszukiwania informacji. Jakie nastawienie pomoze nam kroczy c coraz ja sniejsz sciezk? (w s. 14, ak. 14, 15). Jak takie nastawienie pomoze nam odpowiednio reagowa c na nowe wyja snienia co do zwyczaj ow lub tradycji, do kt orych jeste smy przywi zani? (w ). DO SWIADCZENIE: Pewien długoletni starszy przyznaje: Przyj cie tej czy innej zmiany i dostosowanie si do niej moze by c trudne. Co pomogło temu bratu zaakceptowa c liczne nowe wyja snienia, z kt orymi si spotykał w trakcie 48 lat słuzby jako głosiciel Kr olestwa? Odpowiada: Najwazniejsze jest wła sciwe nastawienie. Kto nie chce si pogodzi c z usprawnieniami, zostaje w tyle za organizacj. Gdy zmiany wydaj si trudne do zaakceptowania, przypominam sobie słowa, kt ore Piotr wyrzekł do Jezusa: Panie, do kogo odejdziemy? Ty masz wypowiedzi zycia wiecznego. Potem zadaj sobie pytanie: Gdzie miałbym p oj s c do ton cego w mrokach swiata? Takie my slenie pomaga mi trzyma c si mocno organizacji Bozej (Jana 6:68). Jak mozemy zawsze pokazywa c, ze cenimy sobie duchowe swiatło? (Ps. 97:11).

27 Lekcja 3 (a) 25 Jak takie zmiany wpływaj na tw oj spos ob studiowania Biblii? (2 Piotra 1:19-21). Jak mozemy pozwala c swieci c naszemu swiatłu? (Mat. 5:14-16; Marka 13:10; w s. 5, ak. 12). Dlaczego pragniesz stale kroczy c scie zk, na kt or pada coraz ja sniejsze swiatło?

28 26 Lekcja 3 (b) Powt orka z Kursu Słuzby Pionierskiej dzie n 1 Uwaga dla wykładowcy: Mozna zada c dodatkowe pytania dotycz ce miejscowych potrzeb. Lekcja 1 (b) Umacniaj sw wi z z Jehow Rozmy sla c b d o wszelkim twym działaniu (Ps. 77:12). Dlaczego cho c pionierom nie brakuje zaj c, poswi camy czas na studium, rozmy slanie i modlitw? Jak rozmy slanie umacnia nasz osobist wi z z Jehow? Jakie korzy sci przynosi nam rozmy slanie nad tym, jak Jehowa odpowiada na nasze modlitwy? Lekcja 2 (a) R ob uzytek z Przekładu Nowego Swiata (cz s c 1) Poprawnie władaj słowem prawdy (2 Tymoteusza 2:15). Pod jakimi wzgl dami Przekład Nowego Swiata g o- ruje nad innymi tłumaczeniami Biblii? Jakimi zasadami kierował si Komitet Przekładu Biblii Nowego Swiata? Jakie informacje om owione dzisiaj w klasie umocniły twoje przekonanie o warto sci Przekładu Nowego Swiata?

29 Lekcja 3 (b) 27 Co znaczy imi Jehowa? (sgd 5). Dlaczego moze- my by c pewni, ze imi Boze powinno wyst powa c w Biblii? Lekcja 2 (b) R ob uzytek z Przekładu Nowego Swiata (cz s c 2) Jakze miłuj twoje prawo! (Psalm 119:97). Wymie n niekt ore zalety dodatk ow w zrewidowanym Przekładzie Nowego Swiata (wydanych po polsku w formie broszur igw i sgd). Jaki zamierzasz robi c z nich uzytek? Jak pomoc s mapy i schematy? Jak pomoc w czytaniu Biblii mog by c odsyłacze w Przekładzie Nowego Swiata? Jak w słuzbie kaznodziejskiej i w zborze mozesz rozbudza c zapał do posługiwania si Przekładem Nowego Swiata? Lekcja 3 (a) Dotrzymuj kroku duchowemu swiatłu Duch swi ty was nauczy (Łuk. 12:12). Jak prawdziwi słudzy Jehowy reagowali na duchowe o swiecenie w I wieku n.e.? Jak prawdziwi słudzy Jehowy reaguj na duchowe o swiecenie w dobie obecnej? Dlaczego pionierzy musz by c na biez co z aktualnym zrozumieniem prawd duchowych? Jak planujesz to osi gn c? (be s. 38, ak. 2).

30 28 Dokładnie pełnij swe usługiwanie (2 Tymoteusza 4:5) Jakie korzy sci przyniosły nam u sci slenia i zmiany pod wzgl dem doktrynalnym, moralnym i organizacyjnym? Wymie n niedawne strugi swiatła, kt ore szczeg olnie sobie cenisz.

31 Lekcja 3 (b) 29

32 30 Lekcja 4 (a) Popieraj zwierzchnictwo Jehowy WPROWADZENIE Wi kszo s c zyj cych obecnie ludzi woli sama o sobie decydowa c. Do najwi kszych warto sci zaliczaj oni wolno s c osobist i post powanie zgodne z tym, co sami uznaj za słuszne. Taka niezalezno s c jest przyczyn zamieszania, buntowniczo sci i upadku moralnego. Ty obrałe s zupełnie odmienn drog postanowiłe s darzy c Jehow miło sci i szacunkiem oraz popiera c Jego prawowite zwierzchnictwo. Dowodzi to, ze odznaczasz si duchowym usposobieniem, i raduje naszego niebia nskiego Ojca. Ponadto dzi ki temu, ze chodzisz w prawie Jehowy, odczuwasz szcz scie i zaznajesz błogosławie nstw (Ps. 119:1). Jako pionier masz w słuzbie kaznodziejskiej szczeg olne sposobno sci, by popiera c zwierzchnictwo Jehowy. Tw oj trud i osobisty przykład u swiadamia innym, ze władza Jehowy nie jest brzemieniem, ze podporz dkowanie si jej zapewnia nagrod oraz ze warto j całkowicie popiera c (Obj. 4:11; it ). Kazdy z nas powinien zada c sobie pytania: Czy całkowicie podporz dkowuj si Jehowie i organizacji kierowanej Jego duchem? Czy naprawd jestem uległy we wszystkim, wystrzegaj c si kierowania swoimi krokami? Czy lojalnie trwam przy Jehowie, zborze, wsp ołmał zonku oraz chrze scija nskich braciach i siostrach? Czy całe moje zycie swiadczy o pełnym poszanowaniu zwierzchniej władzy Jehowy?.

33 Lekcja 4 (a) 31 PYTANIA Wszyscy ludzie s całkowicie zale zni od Jehowy Podaj definicj zwierzchnictwa (it ). Dlaczego Jehowa jest prawowitym Władc wszech swiata? (Hioba 41:11; Ps. 24:1; it ). Dlaczego prawowito s c zwierzchnictwa Jehowy nie jest uzalezniona od naszej lojalno sci? (it-2 s. 1185, ak. 5, 6). W jakim stopniu wszyscy ludzie s zalezni od Jehowy, zgodnie z wypowiedzi z Dziej ow 17:25, 28? Jakie przejawy niezaleznego my slenia dostrzegasz w dzisiejszym swiecie? Z czego w my sl Rzymian 1:24, 26, 28 i Kolosan 1:21 nie zdaje sobie sprawy człowiek niezalezny, je sli chodzi o jego pozycj w oczach Jehowy? Ofiar jakiego oszustwa padaj takie osoby, zgodnie z 2 Koryntian 11:14, 15? Dlaczego, jak przyznał Jeremiasz, człowiek nie jest w stanie umiej tnie kierowa c swoimi krokami? (Jer. 10:23). Jak mozesz pokaza c, ze naprawd pragniesz by c podporz dkowany zwierzchnictwu Jehowy? (Ps. 119:105; 143:10; Izaj. 54:13). Podporz dkowanie si Jehowie wymaga lojalno sci Wyja snij, czym jest lojalno s c w znaczeniu biblijnym (it ). Jak Jehowa dowi odł, ze jest lojalny? (Jer. 3:12; Obj. 15:4; it , 1217).

34 32 Dokładnie pełnij swe usługiwanie (2 Tymoteusza 4:5) Jak rozmy slanie nad przejawami lojalno sci Boga dodaje nam sił? (w ss. 17, 18, ak. 4-6). Jak o lojalno sci swiadczy stosowanie si do ponizszych werset ow: Efezjan 6:1 Kolosan 3:18 Hebrajczyk ow 13:17 Jak mozesz okaza c lojalno s c, gdy inni wypowiadaj si niepochlebnie o Jehowie, o Jego Słowie, o zborze chrze scija nskim lub o twych wsp ołwyznawcach? Jak zasada z Dziej ow 10:34, 35 pomaga ci okazywa c lojalno s c, gdy stykasz si z przejawami rasizmu, nacjonalizmu i innymi tego typu postawami? Jak mozemy dawa c dowody prawdziwej lojalno sci w obliczu prze sladowa n? (Jana 15:13; Dzieje 9:23-25; Obj. 2:10). Zbozne podporz dkowanie wypływa z serca Om ow zasad z 1 Piotra 1:22 i odnie s j do ponizszych sytuacji (w ): Brat unika kontakt ow towarzyskich z jakim s członkiem zboru ze wzgl du na jego kolor sk ory, narodowo s c lub pochodzenie społeczne. W Sali Kr olestwa siostra siada daleko od kogo s, za kim nie przepada, albo z tego powodu przenosi si do innego zboru.

35 Lekcja 4 (a) 33 Jak okazesz wła sciwe podporz dkowanie si zwierzchnictwu Jehowy, gdy... czytasz ksi zki lub czasopisma? wybierasz rozrywk, w tym programy telewizyjne i filmy? korzystasz z elektronicznych urz dze n przeno s- nych lub Internetu? jeste s w domu ze wsp ołmał zonkiem i rodzin? wywi zujesz si z obowi zk ow w zborze? Jak na nas wpływa piel gnowanie miło sci do dr og Jehowy i okazywanie Mu płyn cego z serca posłusze nstwa? (Prz. 4:4, 10-13). & Zbozne podporz dkowanie nigdy nie powinno zaleze c od tego, co widz inni, ani wynika c ze strachu przed tym, ze co s wyjdzie na jaw. Zwierzchnictwo Jehowy w zborze Jak zgodnie z ponizszymi wersetami mozesz pokazywa c, ze respektujesz zwierzchnictwo Jehowy: Mateusza 24:14; 28:19, 20 Mateusza 24: Koryntian 5: Koryntian 7:39 1 Tymoteusza 5:17 Hebrajczyk ow 10:23-25

36 34 Dokładnie pełnij swe usługiwanie (2 Tymoteusza 4:5) Jaki pozytek odnosisz z uznawania władzy Jehowy sprawowanej za po srednictwem zboru? Jak stosunek do ludzi spotkanych w słuzbie odzwierciedla tw oj pogl d na zwierzchnictwo Jehowy? (Rzym. 5:8). Zawsze popieraj zwierzchnictwo Jehowy Jakie przymioty musimy piel gnowa c juz teraz? (w s. 21, ak. 9). Jaka pr oba czeka cał ludzko s c po Tysi cletnim Panowaniu Chrystusa? (Obj. 20:7-9). Dlaczego kwestia prawowito sci powszechnego zwierzchnictwa Jehowy juz nigdy wi cej nie b dzie musiała by c rozstrzygana? (1 Kor. 15:24-28; it-1 s. 1160, ak. 7).

37 Lekcja 4 (b) 35 Okazuj drugim zainteresowanie WPROWADZENIE Zainteresowanie lud zmi to nie technika, kt or moz- na opanowa c. Musi ono wypływa c z serca (be s. 189, ak. 2). Uwidacznia si w tym, jak słuchamy innych i co m owimy. Wyraza si takze w naszej zyczliwo sci i liczeniu si z cudzymi uczuciami, odzwierciedla si w naszym zachowaniu, nastawieniu, a nawet wyrazie twarzy. Jezeli naprawd troszczymy si o drugich, na pewno b dzie to wida c. Czy m ogłby s jeszcze lepiej okazywa c innym osobiste zainteresowanie? Skuteczni pionierzy szczerze troszcz si o innych i dostrzegaj ich potrzeby. Ludzie pod kaz- d szeroko sci geograficzn dobrze reaguj na serdeczny u smiech, ch tne do słuchania ucho, szczer trosk i zyczliwo s c, zar owno w małych, jak i w wi kszych sprawach. B d z zatem gotowy okazywa c innym zainteresowanie, gdyz przyci ga to ich do dobrej nowiny. Miło sci i uwagi potrzebuj takze twoi bliscy i członkowie zboru. Mozesz by c pewny, ze Jehowa hojnie wynagrodzi twoje starania (Gal. 6:10; Hebr. 6:10). & Jak okazywa c szczere zainteresowanie: Zach caj do wypowiadania si. Uwaznie słuchaj. Zadawaj stosowne pytania. Nie szcz d z pochwał. My sl o potrzebach innych i na tej podstawie odpowiednio si przygotowuj.

38 36 Dokładnie pełnij swe usługiwanie (2 Tymoteusza 4:5) PYTANIA Blizsze poznawanie innych Co pokazuje, ze apostoł Paweł brał pod uwag pochodzenie i spos ob my slenia ludzi, kt orym głosił? (Dzieje 26:2, 3; 1 Kor. 9:20-23). Co moze by c zr odłem informacji o kulturze, zainteresowaniach lub sytuacji rodzinnej napotykanych ludzi? Co warto obserwowa c? Sk d mozna wyci gn c wnioski dotycz ce czyich s wierze n? Jakie biez ce wydarzenia ciekawi mieszka nc ow twojego terenu? Podaj przykłady. Jak zdarzenia nagła sniane w mediach mog sta c si podstaw do rozmowy? (km 9/00 4). & Kieruj c si uprzejmo sci, nalezy bra c pod uwag, ze w chwili naszego przybycia gospodarz moze by c zaj ty, i szanowa c jego czas. Gdy ludzie widz, ze uwzgl dniamy ich sytuacj, mog by c bardziej skłonni z nami porozmawia c w przyjaznej atmosferze (Jana 4:7, 10, 28, 29). Jak dzi ki wcze sniejszemu przemy sleniu sytuacji mieszka nc ow swojego terenu mozesz ulepszy c swoje wst py w słuzbie? (km 5/13 2). Je sli na swoim terenie spotykasz cudzoziemc ow, jakie masz skuteczne sposoby, by da c im swiadectwo? Dlaczego warto si posługiwa c broszur Dobra nowina dla wszystkich narod ow? Co ci si podoba w tej broszurze? Jakie masz do swiadczenia zwi zane z t publikacj?

39 Lekcja 4 (b) 37 Jak mozesz si posłuzy c serwisem internetowym jw.org, gdy spotkasz osob m owi c obcym j zykiem? Jakie masz zwi zane z tym do swiadczenia? Jak podtrzymywa cokazaneprzezkogo szainteresowanie? Uwaga dla wykładowcy: Wyja snij cel formularza Pro sba o dokonanie odwiedzin (S-43) i powiedz, jak mozna wspiera cokolicznezboryigrupyobcoj zyczne (km 5/11 3). Jak nasze spostrzezenia oraz wiedza na temat innych powinny wpływa c na to, jak rozpoczynamy rozmowy? (Rzym. 12:14-16). Uwaznie słuchaj (Jak. 1:19) Jak mozemy skutecznie posługiwa c si pytaniami? (be ). Dlaczego zadawanie pyta n swiadczy o osobistym zainteresowaniu? Jak mozna w taktowny, nienatarczywy spos ob zach ci c kogo sdopodzieleniasi swoj opini? (Kol.4:6).Dlaczego musimy unika c stwarzania wra zenia, ze kogo s przesłuchujemy? (w ). DO SWIADCZENIE: W li scie otwartym opublikowanym na łamach gazety Le Progres, ` ukazuj cej si we francuskim mie scie Saint- Etienne, pewna kobieta opisaławizyt dw och os ob, kt ore zapukały doniejwkr otce po tym, jak straciła trzymiesi czn c oreczk. Wyznała: Od razu wiedziałam, ze s Swiadkami Jehowy. Juzchciałam im grzecznie podzi kowa c, ale moj uwag przykuła broszura,kt or proponowali. Wyja sniała ona,

40 38 Dokładnie pełnij swe usługiwanie (2 Tymoteusza 4:5) dlaczego B og dopuszcza cierpienia. Postanowiłam wi c zaprosi c do siebie tych ludzi, by zbi c ich argumenty. (...) Ich wizyta trwała nieco ponad godzin. Wysłuchali mnie ze szczerym wsp ołczuciem; gdy wychodzili, czułam si duzo lepiej, dla- tego zgodziłam si na kolejn wizyt. Z czasem owa kobieta zacz ła studiowa c Bibli. Rzecz ciekawa, z pierwszej wizyty zapami tała nie to, co głosiciele m owili, ale to, jak słuchali. Jak słuchanie innych swiadczy o tym, ze szanujemy ich godno s c? (Rzym. 12:10). Dlaczego uwazne słuchanie rozm owc ow pokazuje, ze szanujemy ich punkt widzenia i uczucia? (be 187). Jakie korzy sci przynosi stosowny kontakt wzrokowy z rozm owc? (be 124, 125). Dlaczego warto pochwali c domownika, je sli tylko moz- na to zrobi c szczerze? & Nawet gdy nie zgadzasz si z czyimi s pogl dami, uprzejmie dzi kuj za wypowiedzi. Unikaj spor ow. Przedstawiaj c prawdy biblijne, b d z elastyczny (1 Kor. 9:19-22) Co w słuzbie mozna powiedzie c, by pokaza c, wzgl d na takie osoby, jak: kto s starszy wiekiem, dziecko, nastolatek, student, ojciec, matka, kto s chory, kto s, kogo obudzili smy, ze mamy

41 Lekcja 4 (b) 39 osoba pogr zona w załobie, wła sciciel pi knego domu lub ogrodu. & Gdy skupimy si na potrzebach innych, b dziemy mniej stremowani i łatwiej nam b dzie m owi c prosto z serca. Do jakiego stopnia nalezy dostosowywa c lub zmienia c spos ob prowadzenia rozmowy, by trafi c do człowieka, kt ory otwiera nam drzwi? Jak to robi c? (km 6/13 s. 1, ak. 3). Je sli domownik wspomina o jakim s osobistym problemie, dlaczego w rozmowie nalezy skoncentrowa c si na tym, co go trapi? W jakiej sytuacji najlepiej byłoby zako nczy c rozmow? (km 9/09 s. 1, ak. 4). Jakie notatki pomog ci zapami ta c okazane przez kogo s zainteresowanie? Jak swiadcz one o gł bi naszego zainteresowania innymi? Prowad z notatki: Powinny one by c dokładne i kompletne. Gdy tylko wyjdziesz z mieszkania czy domu, zapisz imi, nazwisko i adres rozm owcy. Nie zgaduj numeru domu czy nazwy ulicy, ale dokładnie to sprawd z. Opisz kr otko rozm owc. Zanotuj poruszony temat, przeczytane wersety, pozostawion literatur oraz pytanie, na kt ore chciałby s odpowiedzie c podczas odwiedzin. Zapisz tez dat i godzin pierwszej rozmowy oraz termin um owionych odwiedzin. Maj c tak dokładne notatki, uwazaj, zeby ich nie zgubi c. My sl o rozm owcy i zastanawiaj si, jak poprowadzisz nast pn rozmow (km 2/14 1).

42 40 Dokładnie pełnij swe usługiwanie (2 Tymoteusza 4:5) Najwazniejszym powodem, by okazywa c innym osobiste zainteresowanie, jest okoliczno s c, ze w ten spos ob na sladujemy miło s c i miłosierdzie naszego niebia nskiego Ojca. Poci ga to naszych słuchaczy do Jehowy oraz do or dzia, kt ore polecił nam rozgłasza c. Dziel c si dobr nowin, staraj si mie c na oku nie tylko osobiste zainteresowanie własnymi sprawami, ale takze osobiste zainteresowanie sprawami drugich (Filip. 2:4).

43 Lekcja Słuzba 5 (a) 41 od domu do domu podstawowa forma głoszenia WPROWADZENIE Głoszenie od domu do domu ma mocne podstawy biblijne. Gdy Jezus rozsyłał apostoł ow do słuzby, polecił im: Do kt oregokolwiek miasta lub wioski wejdziecie, wyszukajcie, kto w tej miejscowo sci jest godzien (Mat. 10:11). Jak mieli odszuka c takie szczere osoby? Jezus powiedział: Wchodz c do domu, pozdr owcie domownik ow; i je sli ten dom jest godzien, niech na n przyjdzie pok oj, kt orego mu zyczycie (Mat. 10:12, 13). Czy apostołowie mieli odwiedza c ludzi bez wcze s- niejszego zaproszenia z ich strony? Dalej Jezus dodał: Gdzie was kto s nie przyjmie lub nie b dzie słuchał waszych sł ow, wychodz c z tego domu albo z tego miasta, strz snijcie proch z waszych st op (Mat. 10:14). Z tych wskaz owek jasno wynikało, ze apostołowie, kt orzy mieli i s c przez ten teren od wsi do wsi, oznajmiaj c dobr nowin, musieli wykazywa c inicjatyw, by odwiedza c ludzi w ich domach (Łuk. 9:6; bt s. 41, ak. 16). PYTANIA Nastawienie Jezusa do głoszenia Jak słowa z Łukasza 4:43 i Jana 4:34 ujmuj cel, do kt o- rego zmierzał w zyciu Jezus? Co pobudzało Jezusa do głoszenia? (Jana 14:31; cf 76-81).

44 42 Dokładnie pełnij swe usługiwanie (2 Tymoteusza 4:5) Na jakie trzy sposoby Jezus pokazał, ze kocha działalno s c ewangelizacyjn? (cf 84-86). Jak rozmy slanie nad gorliwo sci Jezusa wpływa na nasz stosunek do słuzby od domu do domu? (Jana 18:36, 37; w s. 9, ak. 4). Kto nas upowaznił do wykonywania tego dzieła i co ono obejmuje? (Mat. 28:18-20; cf 94-96). Słuzba pełniona przez Jezusa wyrazem jego miło sci i wsp ołczucia Jak Jezus zapatrywał si na ludzi, kt orym głosił? (Mat. 9:36; Łuk. 5:29-32). Jak na sladowanie zr ownowa zonego podej scia Jezusa pomoze nam okazywa c wi cej zyczliwo sci i tolerancji tym, kt orzy odrzucaj nasze or dzie? Czego si uczymy z pozytywnego nastawienia Jezusa do ludzi? (Jana 1:47). Co mozemy zrobi c, je sli niełatwo nam mie c pozytywny stosunek do innych? (Izaj. 63:9; Jon. 4:11; w ). & Jezus szczerze interesował si lud zmi. Miał wzgl d na ich my sli i pogl dy; rozumiał, jakie ci zary d zwigaj na swoich barkach i co im przeszkadza uchwyci c si prawdy (Ps. 72:13; Mat. 11:28; 16:13; 23:13, 15). Smiało s c w słuzbie od domu do domu Co oznacza oznajmianie słowa Bozego ze smiało sci? (Dzieje 4:31; 1 Tes. 2:2; bt ss , ak ).

45 Lekcja 5 (a) 43 Jak zachowa c r ownowag mi dzy smiało sci a taktem, by unikn c urazania drugich? (Rzym. 12:18; Kol. 4:6). Na podstawie ponizszych werset ow wyja snij, co dobrego wynika z głoszenia od domu do domu: Przysł ow 27:11 Dzieje 20:26, 27 2 Tesaloniczan 1:8, 9 2 Piotra 3:11-14 & Je sli głoszenie od domu do domu sprawia nam trudno sci, to mozemy si modli c do Jehowy o pomoc w smiałym oznajmianiu dobrej nowiny (Łuk. 11:13; 1 Tes. 5:17; w s. 8, ak. 4, 5). Rado s c wynikaj ca ze słuzby od domu do domu Dlaczego słuzba od domu do domu wci z jest podstawow form głoszenia? (km 9/06 8). Dlaczego słuzba od domu do domu przysparza nam rado sci? (Łuk. 10:17; km 7/94 1). Jak ponizsze wersety podkre slaj korzy sci, jakie odnosimy z pełnienia słuzby? Om ow dwa lub trzy z nich. Mateusza 6:21; 9:36 Galat ow 5:22, 23 2 Tymoteusza 2:15 Hebrajczyk ow 6: Piotra 3:13-15

46 44 Dokładnie pełnij swe usługiwanie (2 Tymoteusza 4:5) Na sladuj w słuzbie Jezusa Jak swoimi modlitwami i działaniami mozemy pokaza c, ze rozumiemy, jak pilna jest nasza słuzba? (Mat. 9: ). Je sli czujemy, ze nasz zapał do słuzby stygnie, jak zach t moze by c dla nas rozmy slanie nad nastawieniem Jezusa? (Marka 1:35-39). Jak w słuzbie powinni smy traktowa c ludzi prostych, udr czonych lub odrzuconych? Dlaczego? (Łuk. 18:35 do 19:10). Dlaczego nigdy nie powinni smy pozwoli c, by nieprzychylna reakcja ludzi ostudziła nasz zapał? (Mat. 10:22).

47 Lekcja 5 (b) 45 Warsztaty 1 Słu zba od domu do domu podstawowa forma głoszenia Na tych warsztatach rozwazymy, jak... M przygotowywa c si do słuzby od domu do domu M okazywa c innym osobiste zainteresowanie i rozpoczyna c rozmowy M zachowywa c pozytywne nastawienie do słuzby WPROWADZENIE Wskaz owki dotycz ce pełnienia naszej słuzby maj podstawy biblijne. Na przykład Jezus podał swym na sladowcom wyra zne wytyczne co do głoszenia; po jego smierci okazało si to prawdziwym błogosławie nstwem (Łuk. 10:1-12). W Biblii o na sladowcach Jezusa napisano: Kazdego dnia w swi tyni oraz od domu do domu w dalszym ci gu bezustannie nauczali i oznajmiali dobr nowin (Dzieje 5:42). Apostoł Paweł r ownie z gorliwie nauczał od domu do domu (Dzieje 20:20). Ta metoda rozgłaszania dobrej nowiny pozostaje nasz gł own form działalno sci. Na tych warsztatach wykładowca kr otko powt orzy kluczowe my sli z poprzednich dw och lekcji i skoncentruje si na ich praktycznym zastosowaniu.

48 46 Dokładnie pełnij swe usługiwanie (2 Tymoteusza 4:5) Podczas warsztat ow obserwuj wykorzystywane metody nauczania. Bierz pełny udział i staraj si dostrzega c swoje mocne i słabsze strony. Uwaznie słuchaj spostrzeze n wykładowc ow oraz wypowiedzi innych uczestnik ow Kursu. Przyjmuj nowe rady i wskaz owki. Dzi ki temu b dziesz pełni c ten istotny rodzaj słuzby z wi ksz pewno sci i skuteczno sci (km 2/09 2). Przygotowuj c si do tej lekcji, przejrzyj niekt ore biez ce wydania Naszej Słuzby Kr olestwa i wyszukaj wst py przydatne na twoim terenie.

49 Lekcja 6 (a) Kobiety, kt ore 47 rozweselaj serce Jehowy WPROWADZENIE Dwie bogobojne kobiety o smieliły si przeciwstawi c faraonowi. Pobudzona wiar nierz dnica zaryzykowała zycie, by ochroni c dw och izraelskich zwiadowc ow. Jeszcze inna kobieta przejawiła w krytycznej sytuacji rozs dek i pokor, dzi ki czemu ocaliła wiele istnie n ludzkich i powstrzymała pomaza nca Jehowy od splamienia si win krwi. To tylko kilka z licznych opisanych w Biblii kobiet, kt ore radowały serce Jehowy (Rzym. 16:12; w ). Stosunek Jehowy do owych niewiast oraz błogosławie nstwa, jakimi je obdarzył, pokazuj, ze u ludzi bez wzgl du na płe c nade wszystko ceni On zalety duchowe. W dzisiejszym swiecie ogarni tym obsesj na punkcie tego, co cielesne, dawanie pierwsze nstwa sprawom duchowym nie przychodzi łatwo. Jest jednak mozliwe, a potwierdzaj to miliony bogobojnych kobiet stanowi cych obecnie ogromn cz s c ludu Bozego. W wielu krajach or dzie o Kr olestwie rozgłasza wi cej kobiet niz m zczyzn, a kolejne zywo reaguj na dobr nowin (Ps. 68:11). Chrze scijanki te na sladuj wiar, rozwag, go scinno s c i inne pi kne przymioty bogobojnych czcicielek Boga opisanych w Biblii (Łuk. 1:46-49; Dzieje 16:14, 15; Rzym. 15:4). Wszyscy musimy rozumie c i w pełni docenia c rol, jak w zborze chrze scija n- skim odgrywaj siostry.

50 48 Dokładnie pełnij swe usługiwanie (2 Tymoteusza 4:5) PYTANIA Szczeg olna rola zasługuj ca na uznanie i szacunek Dlaczego mozna powiedzie c, ze kobiecie nie wyznaczono podrz dnej roli, chociaz została stworzona jako pomocnica m zczyzny? (Rodz. 2:18, 23; w ss. 10, 11, ak. 4-6). Jak wypowiedzi z Galat ow 3:26-28; 4:26 i Objawienia 12:1; 19:7 wskazuj, ze Jehowa wyznaczył kobietom wazn rol w swoim zamierzeniu? (it-1 s. 1108, ak. 4). Jak Jezus szanował godno s c kobiet? (w ). & Jezus ch tnie uczył kobiety. Uzywał w odniesieniu do nich pełnych szacunku i zyczliwych okre sle n. Wybrał kobiety, by za swiadczyły o jego zmartwychwstaniu (Mat. 28:1, 8-10; Łuk. 10: ; 13:10-16). Jak obecnie spełnia si proroctwo z Psalmu 68:11? Czego o godnym szacunku zwi zku m zczyzny i kobiety uczy Rodzaju 2:20-24? Jak Efezjan 5:28-31 pokazuje, ze punkt widzenia Boga na relacje mi dzy m zem i zon si nie zmienił? Co to znaczy darzy c kobiety szacunkiem jako naczynie słabsze i jak ten nakaz z 1 Piotra 3:7 słuzy pozytkowi i ochronie kobiet? (w , 18). Co moze zrobi c zona, by okaza c si koron dla swego m za? (Prz. 12:4).

51 Lekcja 6 (a) 49 Porz dek ustanowiony przez Boga Wyja snij, jak i dlaczego została ustanowiona zasada zwierzchnictwa (1 Kor. 11:3; 14:40). Jak Jezus zapatrywał si na podporz dkowanie zwierzchnictwu Jehowy? (Jana 5:30; 8:38, 39; Filip. 2:5-8). Jak Galat ow 3:26-28 pokazuje, ze zasada zwierzchnictwa nie wynika z jakich s uprzedze n Boga? Dlaczego powierzenie zwierzchnictwa m zczyznom nie jest dla kobiet ponizaj ce? Dlaczego zbozne podporz dkowanie si zony w chrze s- cija nskim domu nie wywołuje kłopot ow? (Rzym. 12:10). Jakie jest znaczenie sł ow Pawła z 1 Koryntian 14:33-35? (1 Tym. 2:12; w s. 9, ramka; g 7/10 s. 29, ak. 2-4). DO SWIADCZENIE: M z, kt ory wcze sniej zle traktował sw zon, b d c Swiadkiem Jehowy, powiedział o niej: Odnosiła si do mnie z wielkim szacunkiem. Nigdy mnie nie lekcewazyła. Nie narzucała mi swoich pogl d ow religijnych. Była zyczliwa i troskliwa. Zanim wybrała si na jakie s zgromadzenie, trudziła si, by wcze sniej przygotowa c mi posiłki i zrobi c r o zne prace domowe. Pod wpływem jej postawy zainteresowałem si Bibli. I dlatego jestem dzi s z wami!. Dzi ki post powaniu zony m z został pozyskany bez słowa. Jakie dobre rezultaty moze przynie s c podporz dkowanie okazywane przez chrze scijank niewierz cemu m zowi? (1 Piotra 3:1, 2).

52 50 Dokładnie pełnij swe usługiwanie (2 Tymoteusza 4:5) Dlaczego zona moze odczuwa c zadowolenie, gdy respektuje zasad zwierzchnictwa, nawet je sli nie przynosi to dobrych rezultat ow? (Kol. 3:18, 23). Czyje zwierzchnictwo opr ocz swojego m za ma uznawa c chrze scijanka? (1 Kor. 14:35; 1 Tym. 2:11-14). Jak kobieta moze pokaza c, ze respektuje zasad zwierzchnictwa, zajmuj c si sprawami zwi zanymi z wielbieniem Boga, kt ore normalnie powierzono by jej m zowi lub ochrzczonemu bratu? (1 Kor. 11:4, 5). Odczytaj 1 Koryntian 11:2-16. Wyja snij, dlaczego chrze scijanka powinna nosi c nakrycie głowy albo dlaczego nie musi tego robi c w nast puj cych sytuacjach: Modli si za siebie i za swoje nieochrzczone dzieci w obecno sci niewierz cego m za. Powinna, poniewaz jest obecny m z (w s. 26, ak. 2; lv s. 209, ak. 3). Prowadzi studium biblijne z ochrzczonym synem pod nieobecno s c wierz cego m za. Powinna, poniewaz syn jest oddany Bogu i powinni go naucza c ochrzczeni m zczy zni (w s. 27, ak. 1; lv s. 209, ak. 3). Przeprowadza zbi ork do słuzby polowej organizowan przez zb or. Powinna, poniewaz jest to element działalno sci zborowej (w s. 27, ak. 2; lv s. 210, ak. 1).

53 Lekcja 6 (a) 51 Tłumaczy ustnie wykład biblijny lub publicznie odczytuje akapity z publikacji biblijnej wykorzystywanej na zebraniu zborowym. Nie musi, gdyz to nie ona przewodzi (w s. 27, ak. 3). Tłumaczy na j zyk migowy przem owienia biblijne na chrze scija nskich zebraniach lub wi kszych zgromadzeniach. Nakrycie głowy byłoby stosowne z uwagi na eksponowan rol tłumacza (w , 13). Tłumaczy na j zyk migowy punkty w teokratycznej szkole słuzby kaznodziejskiej i na zebraniu słuzby, wypowiedzi na zborowym studium Biblii i studium Straznicy oraz pie sni Kr olestwa. Moze si okaza c praktyczne, by nosiła nakrycie głowy przez całe zebranie (w ). W towarzystwie ochrzczonego brata głosi od domu do domu i dokonuje odwiedzin ponownych. Nie musi, gdyz zar owno m zczy zni, jak i kobiety maj obowi zek głosi c i naucza c ludzi spoza zboru (w s. 27, ak. 4; lv s. 210, ak. 2). Prowadzi um owione wcze sniej studium biblijne z osob zainteresowan w obecno sci ochrzczonego brata. Powinna, poniewaz jest obecny ochrzczony brat. Ochrzczony brat posłuzy modlitw (w s. 27, ak. 5; lv s. 210, ak. 1).

54 52 Dokładnie pełnij swe usługiwanie (2 Tymoteusza 4:5) Dlaczego w pewnych sytuacjach siostra moze postanowi c nakry c głow, cho c nie musiałaby tego robi c? (1 Tym. 1:5). & Stosownym nakryciem głowy dla siostry moze by c kapelusz, szal, chustka i tym podobne (w78/2 12). Jak zharmonizowa c zasad podporz dkowania si m zo- wi z zasad zapisan w Dziejach 5:29? (ia s. 80, ak. 16). Przywileje i obowi zki chrze scijanek Jakie wazne zadanie powierzono chrze scijankom w my sl Przysł ow 31:1? Jak pozyteczn prac moze wykonywa c roztropna niewiasta zgodnie z Tytusa 2:3-5? Jak r ownowag musi zachowywa c chrze scijanka w kwestii ubioru i wygl du zewn trznego? (1 Tym. 2:9, 10; 1 Piotra 3:3, 4). Dlaczego jest to wazne? Czego chrze scijanki ucz si z Łukasza 10:42? W jak wazn działalno s c skutecznie angazuj si kobiety? (Dzieje 2:17, 18; 18:26; g 7/10 28, 29). Dlaczego pełnienie tej słuzby ma dla nich wielkie znaczenie? (Rzym. 10:13, 14; 1 Kor. 9:16). Co mozna postanowi c, gdy brakuje wykwalifikowanych braci do prowadzenia zbi orek do słuzby polowej w dni powszednie? Jakie konkretne sprawy mozna wtedy poruszy c? (1 Kor. 14:40; km 9/01 3). Jak nagrod otrzymuj chrze scijanki za to, ze wiernie chodz z Bogiem?

55 Lekcja 6 (b) 53 Powt orka z Kursu Słuzby Pionierskiej dzie n 2 Lekcja 4 (a) Popieraj zwierzchnictwo Jehowy Naucz mnie spełnia c wol twoj (Psalm 143:10). Jak pionierzy mog popiera c zwierzchnictwo Jehowy? Jak mozesz pomaga c innym piel gnowa c miło s c do zwierzchniej władzy Jehowy? Lekcja 4 (b) Okazuj drugim zainteresowanie Miej na oku osobiste zainteresowanie sprawami drugich (Filipian 2:4). Jak b dziesz okazywa c innym szczere zainteresowanie? Dlaczego słuchanie jest waznym sposobem okazywania zainteresowania? Jaki jest najwazniejszy pow od, by okazywa c innym osobiste zainteresowanie? Lekcja 5 (a) Słuzba od domu do domu podstawowa forma głoszenia Id zcie (...) i czy ncie uczni ow z ludzi ze wszystkich narod ow (Mateusza 28:19). Jak rozmy slanie o przykładzie Jezusa wzmaga nasz gorliwo s c w głoszeniu?

56 54 Dokładnie pełnij swe usługiwanie (2 Tymoteusza 4:5) Jak mozesz zach ca c innych do gorliwego głoszenia od domu do domu? Lekcja 5 (b) Warsztaty 1 Słuzba od domu do domu podstawowa forma głoszenia Kazdego dnia (...) od domu do domu w dalszym ci gu bezustannie nauczali i oznajmiali dobr nowin (Dzieje 5:42). Jakie praktyczne sposoby b dziesz stosowa c, by rozpoczyna c rozmowy? Jak mozesz przejawia c elastyczno s c w słuzbie od domu do domu? Jak mozesz pomaga c innym w zborze zaznawa c rado sci ze słuzby od domu do domu? Lekcja 6 (a) Kobiety, kt ore rozweselaj serce Jehowy Zwiastunek dobrej nowiny jest wielki zast p (Psalm 68:11). Co ci si podoba w tym, jak Jehowa i Jezus szanuj godno s c kobiet? Jak zasada zwierzchnictwa uwypukla godno s c kobiet? Jak w dniach ostatnich siostry mog poszerza c zakres swej słuzby?