EXCEL wprowadzenie Ćwiczenia

Transkrypt

1 EXCEL wprowadzenie Ćwiczenia 1. Nadaj nazwę arkuszowi Ćwiczenie 1 W lewej, dolnej części okna programu znajdują się nazwy otwartych arkuszy programu (Arkusz 1..). Zmiana nazwy, w tym celu należy kliknąć prawym przyciskiem myszy na nazwie domyślnej Arkusz 1 i wybrać pozycję Zmień nazwę, następnie wpisać dowolny tekst (Ćwiczenie 1). 2. Stwórz ciąg liczb od 1 do 10 w jednej z kolumn Nad dowolną komórkę należy przesunąć kursor myszy, kliknąć jeden raz lewym przyciskiem a następnie podać docelową wartość, w naszym przypadku wartość 1. W kolejnym kroku w komórce poniżej podajemy wartość 2, następnie zaznaczamy trzymając wciśnięty lewy przycisk myszy obszar naszych dwóch komórek o zawartości 1 i 2. Klikamy na prawy dolny narożnik zaznaczonego prostokąta i trzymając lewy przycisk myszy przeciągamy osiem pól poniżej. Program sam wprowadzi poniżej wartości komórek domyślnie przyjmując 1 i 2 jako kolejne elementy ciągu arytmetycznego. To samo dotyczy wszelkich innych ciągów. 3. Stwórz listę miesięcy (od stycznia do października) w kolumnie kolejnej W komórce pierwszej wpisujemy styczeń a następnie przeciągamy jej zawartość dziewięć komórek poniżej uzyskując w ostatniej październik.

2 Można zaznaczyć kilka komórek i przeciągnąć ich zawartość do kolejnych program sam domyśli się co ma się znaleźć w kolejnej komórce. 4. Wpisywanie wartości w komórce W tym celu należy wskazać wybraną przez nas komórkę arkusza kursorem myszy, a następnie wcisnąć klawisz = z klawiatury, wówczas można podać konkretną wartość liczbową, tekstową lub bardziej złożoną formułę. Do podstawowych działań matematycznym używa się znaków: + dodanie wartości komórek - odejmowanie wartości komórek * mnożenie wartości komórek

3 / dzielenie wartości komórek ^ potęgowanie wartości komórek (SHIFT+6) Zapis a^n oznacza - liczba a podniesiona do potęgi n. Po wpisaniu wartości komórki potwierdzamy naciskając klawisz ENTER. W komórce poniżej wpisujemy prosta formułę =2*klikamy_na_komórkę_powyżej następnie tworzymy ciąg elementów przeciągając komórkę z formułą. W przypadku gdybyśmy zaznaczyli dwie komórki (jak w przykładzie wcześniej), program zinterpretuje to jako podanie dwóch pierwszych wyrazów ciągu arytmetycznego i wówczas przedstawi poniższy rezultat operacji. My chcemy uzyskać

4 Następnie formatujemy elementy otrzymanego przez nas ciągu. Zaznaczamy myszą obszar do sformatowania a następnie klikamy prawych przyciskiem na nim i wybieramy pole formatuj komórki. Kolejno należy określić jakiego rodzaju dane są w nich zawarte (liczbowe zaokrąglone do dwóch miejsc po przecinku). Wybór zatwierdzamy przyciskiem OK.

5 Można również formatować całe kolumny (analogicznie wiersze), w tym wypadku należy zaznaczyć całą kolumnę lub cały wiersz klikając lewym przyciskiem myszy na jego pozycję.!! Zdefiniuj w kolumnie G (zaczynając od komórki G6) ciąg cyfr 2,3,5,9..!! Efekt przedstawia ilustracja poniżej.

6 Ćwiczenie 2 adresowanie względne W tym ćwiczeniu będziemy starali się wykonać prostą tabliczkę mnożenia o przykładowym wymiarze 24x13 komórek (liczb). Tworzymy jedną dużą komórkę składającą się z 12 komórek standardowego rozmiaru, zaznaczamy obszar 2x6 komórek i klikamy przycisk scal i wyśrodkuj na pasku formatowanie, następnie wpisujemy żądany tekst przykładowo TABLICZKA MNOŻENIA. W celu wyśrodkowania tekstu w dwóch kierunkach klikamy na stworzonej komórce prawym przyciskiem i z zakładki FORMATOWANIE wybieramy położenie tekstu. Przykładowo możemy zaznaczyć dowolny wiersz oraz dowolną kolumnę (przytrzymując klawisz CTRL w trakcie zaznaczania) i dowolnie go sformatować.

7 Formatujemy również obszar, który będzie zawierać wyniki poszczególnych mnożeń. W celu podglądnięcia formuły wpisanej w jednej z komórek należy kliknąć na nią lewym przyciskiem myszy i odczytać zawartość komórki na pasku formuły lub wcisnąć przycisk F2. Jak zaprogramować komórkę, w której powinna znaleźć się wartość powstałą po przemnożeniu liczby 1x1, jakie pomysły..

8 Symbol $ (SHIFT+4) powoduje zablokowanie wartości wiersza bądź kolumny przed którą jest wpisany do dalszego działania, więc przykładowo, chcąc by wynik działania mnożenia był wynikiem otrzymanym z działania pomiędzy wartościami kolejnych wierszy a stałą wartością jednej komórki, należy wpisać. Można również używać przycisku F4. $ przed nazwą literą oznaczającą komórkę powoduje zatrzymanie kolumny $ przed nazwą cyfrą oznaczającą komórkę powoduje zatrzymanie wiersza Można zastosować to do wiersza i kolumny łącznie. Przeciągając formułę z komórki C6 otrzymamy wynik poprawny jedynie dla kolumny C

9 Prawidłowa forma wykonania tego zadanie przedstawia się następująco W celu przeniesienia jej do kolejnych komórek należy przeciągnąć ją w jednym z kierunków a następnie przeciągnąć w drugim.

10 Efekt końcowy: Ćwiczenie 3 Funkcje

11 Funkcja ILOCZYN Funkcja ILOCZYN wykonuje mnożenie wszystkich podanych argumentów w podobny sposób, jak funkcja SUMA je dodaje. Składnia funkcji jest następująca: ILOCZYN(liczba1; liczba2; ) Funkcja MODUŁ.LICZBY Funkcja MODUŁ.LICZBY zwraca wartość bezwzględną liczby będącej argumentem funkcji. Składnia funkcji jest następująca: MODUŁ.LICZBY(liczba) Wymaganym argumentem funkcji jest liczba, która ma zostać zamieniona na wartość bezwzględną. Funkcja PIERWIASTEK Funkcja PIERWIASTEK oblicza pierwiastek kwadratowy liczby będącej argumentem funkcji. Składnia funkcji jest następująca: PIERWIASTEK(liczba) Wymaganym argumentem funkcji jest liczba, dla której ma być obliczony pierwiastek kwadratowy. Funkcja PI Funkcja PI (rysunek 5.42) zwraca wartość liczby PI z dokładnością do 14 cyfr po przecinku. Składnia funkcji jest następująca: PI() Funkcja LOS Funkcja LOS generuje liczbę losową z zakresu od 0 do 1 za każdym razem, kiedy arkusz jest przeliczany. Składnia funkcji jest następująca: LOS()

12 Funkcje RADIANY i STOPNIE Funkcja RADIANY dokonuje konwersji wartości podanych w stopniach na radiany; analogicznie funkcja STOPNIE dokonuje konwersji wartości podanych w radianach na stopnie. Składnia funkcji jest następująca: RADIANY(kąt) STOPNIE(kąt) Wymagany argument jest wartością kąta, która ma zostać poddana konwersji. Funkcja SIN Funkcja SIN oblicza wartość sinusa podanego kąta. Składnia funkcji jest następująca: SIN(liczba) Wymagany argument liczbowy jest miarą kąta, podanego w radianach. Funkcja COS Funkcja COS oblicza wartość cosinusa podanego kąta. Składnia funkcji jest następująca: COS(liczba) Wymagany argument liczbowy jest miarą kąta, podanego w radianach. Funkcja TAN Funkcja TAN oblicza wartość tangensa podanego kąta. Składnia funkcji jest następująca: TAN(liczba) Wymagany argument liczbowy jest miarą kąta, podanego w radianach. Funkcja ŚREDNIA Funkcja ŚREDNIA oblicza średnią arytmetyczną swoich argumentów. Składnia funkcji jest następująca: ŚREDNIA(liczba1; liczba2; )

13 Funkcja WYST.NAJCZĘŚCIEJ Funkcja WYST.NAJCZĘŚCIEJ zwraca liczbę, która najczęściej występuje w jej zbiorze argumentów. Składnia funkcji jest następująca: WYST.NAJCZĘŚCIEJ(liczba1; liczba2; ) Funkcje MIN i MAX Funkcja MIN zwraca minimalną wartość ze zbioru swoich argumentów; analogicznie funkcja MAX zwraca maksymalną wartość z takiego zbioru. Składnia funkcji jest następująca: MIN(liczba1, liczba2, ) MAX(liczba1, liczba2, ) Funkcje logiczne Excel udostępnia cały szereg funkcji logicznych, które umożliwiają testowanie warunków logicznych i postępowanie uzależnione od ich wyniku. Poniżej omówimy najważniejszą z nich: funkcję JEŻELI. Funkcja JEŻELI Funkcja JEŻELI sprawdza warunek logiczny i w zależności od wyniku testu zwraca jedną z dwóch wartości. Składnia funkcji jest następująca: JEŻELI(test_logiczny;wartość_jeżeli_prawda;wartość_jeżeli_fałsz) Argument test_logiczny to dowolny warunek logiczny, który jako rezultat daje wartość PRAWDA albo FAŁSZ. Jest to argument wymagany. Argumenty wartość_jeżeli_prawda oraz wartość_jeżeli_fałsz są wartościami, które są zwracane przez funkcję JEŻELI odpowiedni kiedy test_logiczny jest prawdziwy lub fałszywy. Jeżeli którykolwiek z tych argumentów (bądź obydwa) zostanie pominięty, to funkcja zwróci odpowiednio wartość PRAWDA bądź FAŁSZ. Poniższy przykład ilustruje zastosowanie funkcji JEŻELI do obliczania prowizji uzależnionej od osiągniętych wyników sprzedaży. Zastosowanie funkcji JEŻELI 1. Utwórz podstawową strukturę arkusza jak na rysunku. 2. W komórce C8 wprowadź następującą formułę: =JEŻELI(B8>400;$B$4*B8; $B$5*B8) Powyższa formuła rozpoczyna działanie od sprawdzenia, czy osiągnięta wartość sprzedaży kształtuje się powyżej czy poniżej 400,-zł. Jeżeli powyżej, to funkcja wykonuje wyrażenie będące argumentem wartość_jeżeli_prawda, czyli mnoży wartość sprzedaży przez wyższy współczynnik prowizji. Jeżeli poniżej, to funkcja wykonuje wyrażenie będące argumentem wartość_jeżeli_fałsz, czyli mnoży wartość sprzedaży przez niższy współczynnik prowizji. 3. Naciśnij klawisz Enter lub naciśnij przycisk Wpis znajdujący się na pasku formuły, co spowoduje zatwierdzenie utworzonej formuły. 4. Użyj uchwytu wypełniania do skopiowania formuły dla wszystkich pozostałych sprzedawców.

14 Ćwiczenie 4 wykresy Wykresy 2D W celu stworzenia krzywej wykresu należy najpierw określić tzw. Serię danych w tym celu są potrzebne dwa ciągi kolejnych wartości w celu przypisania ich później do odpowiednich osi. Stwórzmy serię danych, dla osi odciętych X, tworząc kolumnę wartości od 1,2,3.. do 27. Następnie analogicznie dla osi Y, równanie funkcji f(x)=2*x-(0.5*x)^2.

15 W tym momencie mamy już określone wartości dla każdej z osi. Klikamy z menu WSTAW opcję WYKRES. Wybieramy zakładkę TYPY STANDARDOWE XY (Punktowy) Zatwierdzamy wybór przyciskiem DALEJ Kolejno w zakładce serie klikamy DODAJ, wpisujemy przykładową nazwę pierwszej z serii funkcja 1 w polu WARTOŚĆ X (klikając na nie uprzednio) zaznaczamy w arkuszu żądany zakres argumentów funkcji. Następnie analogicznie WARTOŚĆ Y.

16 Zatwierdzamy wybór DALEJ. Dostęp do menu formatowania wykresu w celu uzyskania przeźroczystego obrazu wyników otrzymujemy po kliknięciu prawym przyciskiem myszy na nim (FORMATUJ OBSZAR WYKRESU). W celu sformatowania krzywej wykresu również mamy dostęp do menu klikając na nią uprzednio a następnie opcję FORMATUJ SERIĘ DANYCH. Chcąc dodać kolejną serię danych kolejną linię wykresu, tworzymy (tym razem w poziomie) nową funkcję f2(x)= a *F24^3+0.75*-F24^2, której argument będzie identyczny jako poprzednio (tym razem od 1..10). Wartość a=0,1 zapiszmy ją w osobnej komórce a wartości funkcji f2(x) muszą być tak zapisany by zawsze brały a z tej samej, jednej komórki.

17 Następnie klikamy na obszar istniejącego wykresu prawym przyciskiem myszy i wybieramy opcję DANE ŹRÓDŁOWE, w zakładce SERIE klikamy DODAJ i jak wcześniej tworzymy funkcję f2(x) zaznaczając przed chwilą stworzony obszar z jej wartościami.!! Proszę zmienić grubości linii, ustawić kolor tła na BIAŁY, dodać nazwy krzywych i opis, nazwę wykresu. Rezultat powinien wyglądać następująco:

18 Wykresy 3D Stwórz nowy arkusz o nazwie Ćwiczenie 4 3D. W celu utworzenia wykresu powierzchni 3D w programie należy stworzyć serię danych X (0.. 23) i Y (0.. 29) oraz tablicę wyników (schemat jak dla przypadku tabliczki mnożenia) Z=f(X,Y).!! Proszę narysować funkcje Z=SIN(Y)*X^2, i sformatować wykres z przy następującym ustawieniu widoku (WIDOK 3-W): wyniesienie 40 obrót 150 perspektywa 40 wysokość 50% efekt końcowy:

19