Fitness jako współczesna forma rekreacji ruchowej Fitness as a modern form of recreation movement
|
|
- Damian Żurek
- 9 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Klimczyk Mariusz, Klimczyk Agata, Wadych Ewelina. Fitness jako współczesna forma rekreacji ruchowej = Fitness as a modern form of recreation movement. Journal of Health Sciences. 2013;3(16): ISSN / X. The journal has had 5 points in Ministry of Science and Higher Education of Poland parametric evaluation. Part B item ( ). The Author (s) 2013; This article is published with open access at Licensee Open Journal Systems of Radom University in Radom, Poland Open Access. This article is distributed under the terms of the Creative Commons Attribution Noncommercial License which permits any noncommercial use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original author(s) and source are credited. This is an open access article licensed under the terms of the Creative Commons Attribution Non Commercial License ( which permits unrestricted, non commercial use, distribution and reproduction in any medium, provided the work is properly cited. This is an open access article licensed under the terms of the Creative Commons Attribution Non Commercial License ( which permits unrestricted, non commercial use, distribution and reproduction in any medium, provided the work is properly cited. Conflict of interest: None declared. Received: Revised Accepted: Summary Fitness jako współczesna forma rekreacji ruchowej Fitness as a modern form of recreation movement Mariusz Klimczyk, Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy Agata Klimczyk, Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu Ewelina Wadych, Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy Mariusz Klimczyk, Bydgoszcz ul. Gdyńska 8A Tel , klimczyk1956@poczta.onet.pl The aim of the study was to present fitness as a modern form of recreation. The main objective was to verify among the women how important it is for them physical activity and what form of activity they prefer. In the publication used methods of diagnostic survey- questionnaire - sixteen questions. The research was conducted in 2013 among female from Bydgoszcz. The ladies at different ages attend at fitness classes at the club "Fitness Fordon" in Bydgoszcz. Women most often choose fitness as a form of recreation. Keywords: fitness, physical recreation, physical fitness, physical activity, survey. Streszczenie Celem pracy było przedstawienie fitnessu, jako współczesnej formy rekreacji ruchowej. Głównym celem było sprawdzenie wśród kobiet jak ważna jest dla nich aktywność fizyczna i jaką formę aktywności preferują. W pracy zastosowano metodę sondażu diagnostycznego - ankieta szesnaście pytań. Badania zostały przeprowadzone w czerwce 2013 roku wśród bydgoszczanek. Panie w różnym przedziale wiekowym uczęszczały na zajęcia fitness w klubie Fitness Fordon w Bydgoszczy. Najczęściej wybieraną przez kobiety formą rekreacji ruchowej jest fitness. Słowa kluczowe: fitness, rekreacja ruchowa, sprawność fizyczna, aktywność fizyczna, ankieta. Wprowadzenie Fitness- jest to dynamiczny stan poszukiwań dobrego samopoczucia zarówno psychicznego i socjologicznego, w połączeniu z maksymalną sprawnością fizyczną- poprzez różnorodne formy ruchowe dostosowane do możliwości, gustu, oczekiwań danej jednostki, która tym samym, bierze odpowiedzialność za funkcjonalne doskonalenie własnego organizmu (Grodzka-Kubiak, 2002). 259
2 Fitness są to różnorodne rodzaje zorganizowanych zajęć ruchowych posiadających ściśle określone cele oraz swoiste podstawy metodyczne realizowane najczęściej w formie lekcji grupowych z wykorzystaniem odpowiednio dobranej lub specjalnie skomponowanej muzyki oraz przyborów i przyrządów. (Dorota Olex- Zarychta, 2009). Fitness na to pojęcie wg. Olex-Mierzejewskiej (2002) składa się kilka elementów: - odpowiednie odżywianie, - odpowiedni wypoczynek - odpowiednia pielęgnacja, - odpowiednia aktywność fizyczna umysłowa i emocjonalna. Fitness to ciągła dbałość o stan zdrowia i piękną sylwetkę. Regularne wykonywanie ćwiczeń daje możliwość poprawy jakości i długości życia. Prowadzenie zajęć w klubach fitness jest bardzo ważną formą rekreacji fizycznej cieszącą się wyjątkowym zainteresowaniem przede wszystkim wśród kobiet - bo która z nich nie chciała by być piękna, zgrabna i wysportowana. Panie coraz bardziej skupiają się na dbałości o własne zdrowie, sprawne ciało, duszę i umysł. Jak twierdził Edmund Hillary Nie trzeba być fantastycznym bohaterem, aby robić pewne rzeczy - współzawodniczyć. Można być zwykłym człowiekiem, wystarczająco zmotywowanym, aby osiągnąć największe cele (Karpay E., 2007). Cel badań było sprawdzenie wśród kobiet jak ważny jest dla nich wysiłek i sprawność fizyczna. Dzięki tym badaniom można się dowiedzieć jak kobiety spędzają czas wolny i ile czasu są w stanie poświęcić by zadbać o swoje zdrowie i ciało w sposób aktywny. Materiał i metody badań. Badania przeprowadzono w czerwce 2013 roku wśród bydgoszczanek. Panie uczęszczają na zajęcia fitness w klubie Fitness Fordon w Bydgoszczy mający siedzibę przy ulicy Rzeźniackiego, na osiedlu Fordon. W klubie fitness przeprowadzone są formy zajęć na które uczęszczają kobiety w różnym przedziale wiekowym. W badaniach na podstawie sondażu diagnostycznego najczęściej wykorzystywaną techniką jest ankieta, analiza dokumentów osobistych, wywiad, kwestionariusz. Cechą charakterystyczną tej metody badawczej jest stawianie pytań respondentom. Przy czym odpowiedzi na zadawane pytania mogą mieć formę odpowiedzi ustnych, lub pisemnych. Badanie na podstawie ankiet jest najlepszą i najszybszą formą uzyskiwania odpowiedzi na te same pytania przez większą ilość osób. Poza tym iż, przy wypełnianiu ankiety ankietowany ma czas na odpowiedź, niż podczas rozmowy i jest bardziej szczery ponieważ ankieta jest anonimowa. Na potrzeby niniejszej pracy w kwestionariuszu ankiet zamieszczono szesnaście pytań. Wszystkie pytania były zamknięte i wymagają jedynie wyboru tej właściwej odpowiedzi z punktu 260
3 widzenia ankietowanych. W ankiecie zostały zamieszczone dane osobowe określające wiek, miejsce zamieszkania oraz rodzaj wykonywanej pracy. Ankieta jest anonimowa, składa się z następujących pytań: Bardzo proszę o udzielenie szczerych odpowiedzi. 1.Wiek a) b) c) d) e) 50 i więcej 2. Miejsce zamieszkania: a) wieś b) miasto 3. Jaki ma Pani tryb pracy a) siedzący tryb pracy b) aktywny tryb pracy 4. Ile czasu wolnego ma Pani w ciągu dnia? a) 1 godzina b) 2-3 godziny c) 4-5 godzin d) Więcej 5.Jak spędza Pani czas wolny? a) oglądam TV b) czytam książki, rozwiązuje krzyżówkę c) wychodzę z przyjaciółmi d) uprawiam sport e) inne... 6.Czy chciałaby Pani spędzać czas wolny w sposób aktywny? a) tak b) nie c) czasami 7. Jak często jest Pani aktywna fizycznie? a) codziennie b) raz w tygodniu c) dwa- trzy razy w tygodniu d) raz w miesiącu e) rzadziej 8. Jaką formę aktywności Pani preferuje? a) fitness 261
4 b) pływanie c) jazda na rowerze d) gry zespołowe( piłka ręczna, siatkówka...) e) inne Jaki rodzaj zajęć zamieszczony w grafiku Pani preferuje? a) interwał b) cardio c) wzmacnianie d) relakacyjne 10. Aktywność fizyczna jest dla Pani? a) sposobem na utrzymanie właściwej budowy ciała b) okazją do spotkań towarzyskich c) ucieczką od codziennych spraw i obowiązków d) sposobem na rozładowanie stresu e) elementem zdrowego stylu życia 11. Jak Pani reaguje na sytuacje stresowe? a) dużo jem b) idę na spacer c) palę papierosy d) zażywam środki uspakajające e) wypijam jeden lub kilka kieliszków alkoholu lub butelkę piwa f) ćwiczę ( uprawiam sport) g) sprzątam 12. Jak ocenia Pani swoją sprawność fizyczną? a) bardzo dobrze b) dobrze c) mogłoby być lepiej d) źle 13. Jakie są powody braku aktywności fizycznej podawane przez Pani rówieśników? a) brak czasu b) zbyt daleka droga do klubu c) brak czerpania przyjemności d) zły stan zdrowia e) strach przed ośmieszeniem f) brak towarzystwa g) inne Ile jest Pani w stanie przeznaczyć pieniędzy na zajęcia fitness? a) 20-50zł 262
5 b) zł c) d) Więcej 15. Jaka jest Pani zdaniem intensywność ćwiczeń? a) za niska b) w sam raz c) zbyt wysoka 16. Ile osób jest średnio na zajęciach fitness? a) 5-10 b) c) d) 20 i więcej 17. Czy jest Pani zadowolona z zajęć w klubie? a) tak b) nie c) nie wiem 18. Czy jest coś co by Pani chciała zmienić w prowadzonych zajęciach? a) Tak b) nie c) nie wiem 19. Czy jest Pani zadowolona z instruktora, do którego Pani uczęszcza? a) tak b) nie c) nie wiem Wyniki Analiza wyników badań wykazała,że najwięcej kobiet bo, ponad 35% uczęszczających na zajęcia fitness jest w przedziale wiekowym lat. Ponad 20% kobiet mieści się w przedziale wiekowym Najmniej kobiet uczęszcza na zajęcia w wieku oraz (rys.1). Ilość ankietowanych(%)? a) lat b) lat c) lat d) lat e) 50+ lat Rys.1. Wiek ankietowanych kobiet biorąca udział w badaniu. 263
6 Podsumowanie wyników kolejnego pytania ankiety wykazało, że przeważająca część ankietowanych kobiet (ponad 80% ) zamieszkuje miasto, a nieznaczna część około 20 % zamieszkuje wieś (rys.2). Miejsce zamieszkania (%)? a) miasto b) wieś Rys. 2. Miejsce zamieszkania ankietowanych kobiet. Z pośród ankietowanych ponad 60% kobiet prowadzi siedzący tryb pracy, pozostałe badane prowadzi aktywny tryb pracy (rys.3). Jaki ma Pani tryb pracy (%)? a) siedzący tryb pracy b) aktywny tryb pracy Rys. 3. Tryb pracy wykonywany przez ankietowanych Z pośród ankietowanych kobiet ponad 50%, posiada 2-3 godziny czasu wolnego w ciągu dnia, 20 % kobiet poświęca 4-5 godzin, zaś ponad 10 % czas wolny ogranicza do 1 godziny (rys.4). 264
7 Ile czasu wolnego ma Pani w ciągu dnia (%)? a) 1 godzina b) 2-3 godziny c) 4-5 godzin d) więcej Rys. 4. Ile czasu wolnego ma Pani w ciągu dnia Analiza kolejnego pytania ankiety wskazała, że ponad 35 % pań czas wolny poświęca na oglądanie telewizji, około 22 % kobiet wychodzi z przyjaciółmi, 20 % badanych czas wolny przeznacza na uprawianie sportu, 15 % kobiet w wolnym czasie czyta książki, zaś pozostała część ankietowanych kobiet spędza czas wolny w inny sposób (rys.5). Jak spędza Pani czas wolny (%)? Rys. 5.Jak spędza Pani czas wolny Odpowiedź na kolejne pytanie ankiety wykazała, że z pośród kobiet 60% preferuje spędzanie czasu wolnego aktywnie, 10 % uważa,że aktywność fizyczna nie jest potrzebna, pozostała część kobiet 20% jest za tym by czasami aktywnie spędzać czas wolny (rys.6.). 265
8 Czy chciałaby Pani spędzać czas w sposób aktywny(%)? a) tak b) nie c) czasami Rys. 6. Czy chciałaby Pani spędzać czas w sposób aktywny Z pośród ankietowanych kobiet największa część około 50% preferuję fitness, ponad 20 % preferuje jazdę na rowerze, 10 % stawia na pływanie, pozostała część wybiera gry zespołowe i inne formy aktywności (rys.7). Jaką formę aktywności Pani preferuje(%)? Rys. 7. Jaką formę Pani preferuje? Wśród ankietowanych największa część bo aż 30% uważa, aktywność fizyczną za element zdrowego stylu życia, mniejsza część około 30% twierdzi, że jest to sposób na utrzymanie właściwej budowy ciała, 15% sposób na przezwyciężanie stresu, ponad 10 % sport traktuje jako okazję do spotkań towarzyskich, pozostała część uznaje to za ucieczkę od codziennych obowiązków (rys.8). 266
9 Aktywność fizyczna jest dla Pani (%)? Rys. 8.Aktywność fizyczna jest dla Pani Wynik ankiety wykazał, że większa część około 40% z pośród ankietowanych na radzenie sobie ze stresem preferuje uprawianie sportu, ponad 20% ma wzmożony apetyt, około 20% wychodzi na spacer, 10% pali papierosy, pozostała część ankietowanych by pomóc sobie podczas stresu zażywa środki uspokajające bądź odurzające (rys.9). Jak Pani reaguje na sytuacje stresowe? (%) Rys. 9. Jak Pani reaguje na sytuacje stresowe Większość ankietowanych kobiet około 30% uważa swoją sprawność fizyczną, że mogłaby być lepsza, ponad 20% twierdzi, że jest ona bardzo dobra podobna cześć ankietowanych sądzi, że należałoby nad nią popracować, około 20% kobiet swoja sprawność uważa za dobrą (rys.10). 267
10 Jak ocenia Pani swoja sprawność fizyczną(%)? a) bardzo dobra b) dobra c) mogłoby być lepiej d) źle Rys. 10. Jak ocenia Pani swoją sprawność fizyczną Z większości ankietowanych kobiet 35 % uważa, że powodem braku aktywności fizycznej jest brak czerpania przyjemności, 20% tłumaczy się brakiem czasu, 15 % uważa brak towarzystwa za powód do aktywności fizycznej, pozostała część kobiet boi się ośmieszenia wśród innych kobiet jak również tłumaczy się złym stanem zdrowia (rys.11). Jakie są powody braku aktywności fizycznej podawane przez Pani rówieśników(%)? 4 2 a) b) brak zbyt c) czasu brak daleko czerpania do d) e) klubu zły strach rzyjemności stan przed zdrowia f) brak ośmieszeniem towarzystwa g) inne Rys. 11. Jakie są powody braku aktywności fizycznej podawane przez Pani rówieśników Przeważająca część ankietowanych, ponad 50% na zajęcia fitness mogłaby przeznaczyć kwotę w granicach zł, 30 % kobiet w granicach zł, około 10 % ankietowanych jest w stanie przeznaczyć zł i więcej (rys.12). 268
11 Ile jest Pani w stanie przeznaczyć na zajęcia 10 Rys. 12. Ile jest Pani w stanie przeznaczyć pieniędzy na zajęcia fitness Analiza wyników odpowiedzi na kolejne pytanie wykazała, że ponad 50 % ankietowanych uważa, że intensywność ćwiczeń w klubie do którego uczęszczają jest odpowiednia, 30% twierdzi, że jest ona zbyt niska, zaś około 10 % uważa, że jest zbyt wysoka (rys.13). Jaka jest Pani zdaniem intensywność ćwiczeń 10 a)za niskab) w sam raz c) za wysoka Rys. 13. Jaka jest Pani zdaniem intensywność ćwiczeń podczas zajęć W badaniu 50 % ankietowanych kobiet twierdzi, iż liczba ćwiczących na zajęciach fitness mieści się w przedziale osób, około 30% kobiet uważa, że liczba ćwiczących liczy osób, 10 % badanych uważa, iż liczba ćwiczących nie przekracza 10 osób (rys.14). Ile osób jest średnio na zajęciach fitness(%)? 10 a) 5-10 b) c) d) 20+ Rys. 14. Ile osób jest średnio na zajęciach fitness Z pośród ankietowanych około 90% kobiet jest zadowolona z zajęć fitness w klubie, nie wielka ilość kobiet jest niezadowolona z zajęć (rys.15). 269
12 Czy jest Pani zadowolona z zajęć w klubie (%)? 10 a) tak b) nie c) nie wiem Rys. 15. Czy jest Pani zadowolona z zajęć w klubie Wyniki ankiety wykazały, że ponad 60% kobiet nie zmieniłaby nic w przebiegu prowadzonych zajęć, około 20% ankietowanych kobiet chciałaby coś zmienić w zajęciach, pozostała część nie jest w stanie powiedzieć co by zmieniła w przeprowadzanych zajęciach (rys.16). Czy jest coś co chciałaby Pani zmienić w prowadzeniu 10 a) tak b) nie c) nie wiem Rys. 16. Czy jest coś co chciałaby Pani zmienić w prowadzeniu zajęć Większość badanych kobiet 70% jest zadowolona z instruktora do którego uczęszcza, około 10 % nie jest w stanie powiedzieć, pozostała część nie jest zadowolona ze swojego instruktora (rys.17). Czy jest Pani zadowolona z instruktora, do którego Pani 10 a) tak b) nie c) nie wiem Rys. 17. Czy jest Pani zadowolona z instruktora, do którego Pani uczęszcza 270
13 Największa ilość badanych kobiet, ponad 25% preferuje zajęcia cardio, nie wiele mniej 25 % wybiera relaksacje oraz wzmacnianie, pozostała cześć ankietowanych stawia na interwał (rys.18). Jaki rodzaj zajęć zamieszczony w grafiku Pani preferuje (%)? 5 Rys. 18. Jaki rodzaj zajęć zamieszczony w grafiku Pani preferuje Podsumowanie, wnioski Forma rekreacji jaką są zajęcia fitness cieszy się szczególnie wśród kobiet nieustannym zainteresowaniem. Ma na to wpływ dbałość o własne ciało i umysł. Przeprowadzone badanie wśród osób uczęszczających na zajęcia fitness pozwoliło stwierdzić, że w życiu kobiety aktywność fizyczna odgrywa bardzo ważną rolę. Znakomita większość badanych kobiet stawia na zdrowy i aktywny styl życia, a uprawianie sportu sprawia im przyjemność i satysfakcję. Wnioski Wśród ankietowanych przeważająca część chciałaby spędzać czas wolny w sposób aktywny. Aby zadbać o swoje zdrowie, ciało i piękną sylwetkę są w stanie poświęcić każdą wolną chwilę na trening. Najczęściej wybieraną przez kobiety formą rekreacji ruchowej jest fitness, będący podstawowym elementem zdrowego stylu życia oraz najlepszym sposobem na radzenie sobie w sytuacjach stresowych. Z większości ankietowanych kobiet uważa, że powodem braku aktywności fizycznej rówieśników ćwiczących pań jest brak czerpania przyjemności oraz brak wolnego czasu. Większość pani na zajęcia fitness jest w stanie przeznaczyć od 20 do 50 zł miesięcznie. 271
14 Znakomita większość ćwiczących jest zadowolona z pracy instruktora fitness. Literatura 1. Dufton J.,2003, Pilates poradnik zdrowia i urody, Skarbnica Wiedzy, London. 2. Dutkiewicz W., 1996, Przewodnik metodyczny dla studentów, Strzelec, Kielce. 3. Dutkiewicz W., 2001,Podstawy metodologii badań do pracy magisterskiej i licencjackiej, Wydawnictwo Stachurski, Kielce. 4. Grodzka- Kubiak E.,2002, Aerobik czy fitness, DDK Edition, Poznań. 5. Karpay E., 2007, Fitness zdrowie i uroda, Gliwice. 6. Matella K.,2008,Fitness Zdrowie i uroda, Literat, Toruń. 7. Olex-Zarychta D,.2009, Fitness- teoretyczne i metodyczne podstawy prowadzenia zajęć, Katowice. 8. Opoka D,.2007, Fitness a rekreacja ruchowa, Towarzystwo Krzewienia Kultury Fizycznej, Warszawa. 9. Pilch T.,1998, Zasady badań pedagogicznych, Wydawnictwo Akademickie Żak, Warszawa. 10. Pietrzyk D., 2007, Fitness- nowoczesne formy gimnastyki, Towarzystwo Krzewienia Kultury Fizycznej, Warszawa. 11. Stępień E., 2007, Metodyka zajęć fitness, Towarzystwo Krzewienia Kultury Fizycznej, Warszawa. 272
MIĘDZYNARODOWY KWESTIONARIUSZ AKTYWNOŚCI FIZYCZNEJ
MIĘDZYNARODOWY KWESTIONARIUSZ AKTYWNOŚCI FIZYCZNEJ Chcielibyśmy uzyskać dane o rodzajach aktywności fizycznej będącej składnikiem życia codziennego. Pytania dotyczą Państwa aktywności fizycznej w ciągu
Osoby pracujące na obszarze Starego Miasta w różnym wymiarze godzin stanowią 23% respondentów, 17% odbywa na Starówce spotkania biznesowe i służbowe.
Toruńska Starówka według jej mieszkańców i użytkowników podsumowanie wyników ankiety internetowej przeprowadzonej w ramach projektu rewitalizacji Starego Miasta w Toruniu RESTART. Przez kilka miesięcy
Poziom wiedzy młodzieży gimnazjalnej na temat dopalaczy na podstawie badań w wybranych gimnazjach Powiatu Ostródzkiego
Poziom wiedzy młodzieży gimnazjalnej na temat dopalaczy na podstawie badań w wybranych gimnazjach Powiatu Ostródzkiego Badaniu ankietowemu zostało poddanych 850 uczniów gimnazjów z powiatu ostródzkiego.
Szkoła Podstawowa nr 1 w Sanoku. Raport z ewaluacji wewnętrznej
Szkoła Podstawowa nr 1 w Sanoku Raport z ewaluacji wewnętrznej Rok szkolny 2014/2015 Cel ewaluacji: 1. Analizowanie informacji o efektach działalności szkoły w wybranym obszarze. 2. Sformułowanie wniosków
RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ. w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Bełżycach. w roku szkolnym 2013/2014
RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Bełżycach w roku szkolnym 2013/2014 WYMAGANIE PLACÓWKA REALIZUJE KONCEPCJĘ PRACY Bełżyce 2014 SPIS TREŚCI: I Cele i zakres ewaluacji
Zdrowy styl Ŝycia. Klasy I VI Szkoły Podstawowej. Promocja zdrowia. Lp. Zadania Sposób realizacji Odpowiedzialni Osoba współodp. pogadanka.
Zdrowy styl Ŝycia Klasy I VI Szkoły Podstawowej Promocja zdrowia Zdrowo się odŝywiamy. Jaki wpływ na nasze zdrowie mają : cukry, tłuszcze, witaminy, węglowodany. mapa pojęć naucz. biologii i przyrody Wykonanie
Ewaluacja wewnętrzna w Przedszkolu Publicznym w Czyżowicach Chatka małolatka 2014/2015
Ewaluacja wewnętrzna w Przedszkolu Publicznym w Czyżowicach Chatka małolatka 2014/2015 Wymaga 4 Dzieci są aktywne Wymaga 4: Dzieci są aktywne Cele ewaluacji wewnętrznej jest sprawdze czy dzieci są wdrażane
METODYKA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Studia I stopnia. Autor: Tomasz Frołowicz
METODYKA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Autor: Tomasz Frołowicz LEKCJA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO TYPY I RODZAJE LEKCJI PEDAGOGICZNE CZYNNOŚCI NAUCZYCIELA I CZYNNOŚCI UCZNIÓW Wychowanie jest to sztuka, której nikt dotąd
SCENARIUSZ LEKCJI WYCHOWAWCZEJ: AGRESJA I STRES. JAK SOBIE RADZIĆ ZE STRESEM?
SCENARIUSZ LEKCJI WYCHOWAWCZEJ: AGRESJA I STRES. JAK SOBIE RADZIĆ ZE STRESEM? Cele: - rozpoznawanie oznak stresu, - rozwijanie umiejętności radzenia sobie ze stresem, - dostarczenie wiedzy na temat sposobów
Jakość oferty edukacji kulturalnej w Warszawie Raport z badania
Jakość oferty edukacji kulturalnej w Warszawie Raport z badania Wydział Badań i Analiz Centrum Komunikacji Społecznej Urząd m.st. Warszawy Warszawa, grudzień 2014 r. Informacje o badaniu Cel badania: diagnoza
Opodatkowanie sportowców
Szwajdler Paweł, Klimczyk Mariusz, Klimczyk Agata. Opodatkowanie sportowców = Taxation of Sportsmen. Journal of Health Sciences. 2014;04(04):011-016. ISSN 1429-9623 / 2300-665X. The journal has had 5 points
ODPOCZYWAJ ZDROWO I ŚWIADOMIE!
ZDROWO I ŚWIADOMIE! Stowarzyszenie Jeździeckie Osób Niepełnosprawnych HIPPOLAND 04-369 Warszawa, ul. Kickiego 2 lok. U2 tel./fax: 22 671 51 77 e-mail: hippoland@hippoland.pl www.hippoland.pl NIP: 113-22-58-003,
Analiza wyników ankiety z rodzicami n/t zainteresowań i zdolności dzieci. Czy dziecko ma własny kącik zabawy?
Analiza wyników ankiety z rodzicami n/t zainteresowań i zdolności dzieci W miesiącu wrześniu 2014 r. zostało przeprowadzone badanie ankietowe wśród rodziców. Ankieta ta miała na celu uzyskanie informacji
WYMAGANIA EDUKACYJNE SPOSOBY SPRAWDZANIA POSTĘPÓW UCZNIÓW WARUNKI I TRYB UZYSKANIA WYŻSZEJ NIŻ PRZEWIDYWANA OCENY ŚRÓDROCZNEJ I ROCZNEJ
WYMAGANIA EDUKACYJNE SPOSOBY SPRAWDZANIA POSTĘPÓW UCZNIÓW WARUNKI I TRYB UZYSKANIA WYŻSZEJ NIŻ PRZEWIDYWANA OCENY ŚRÓDROCZNEJ I ROCZNEJ Anna Gutt- Kołodziej ZASADY OCENIANIA Z MATEMATYKI Podczas pracy
ZACHOWANIA ZDROWOTNE STUDIUJĄCYCH ZAOCZNIE NA KIERUNKU PEDAGOGIKA AKADEMII IM. JANA DŁUGOSZA W CZĘSTOCHOWIE
Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Pedagogiki i Administracji w Poznaniu Nr 3 2007 Joanna Rodziewicz-Gruhn, Maria Pyzik Instytut Kultury Fizycznej Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie ZACHOWANIA ZDROWOTNE
DOP-0212-90/13. Poznań, 20 czerwca 2013 roku
DOP-0212-90/13 Poznań, 20 czerwca 2013 roku Zarządzenie nr 90/2013 Rektora Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 20 czerwca 2013 roku w sprawie wprowadzenia procedury zasięgania opinii absolwentów
Badanie potrzeb mieszkańców Plan Zrównoważonej Mobilności Miejskiej dla Obszaru Funkcjonalnego Kluczbork Namysłów Olesno
Badanie potrzeb mieszkańców Plan Zrównoważonej Mobilności Miejskiej dla Obszaru Funkcjonalnego Kluczbork Namysłów Olesno Zapraszamy do udziału w ankiecie mającej na celu zbadanie potrzeb transportowych
TRENING ZDROWOTNY jest to rodzaj aktywności fizycznej podjętej z motywów zdrowotnych, mającej na celu podniesienie poziomu wydolności i sprawności
TRENING ZDROWOTNY jest to rodzaj aktywności fizycznej podjętej z motywów zdrowotnych, mającej na celu podniesienie poziomu wydolności i sprawności psychofizycznej oraz usprawnienie procesów życiowych własnego
Analiza porównawcza poziomu rozwoju cech motorycznych uczniów klasy sportowej z klasą ogólną w Szkole Podstawowej nr 18 w Toruniu
Klimczyk Mariusz, Słoma Piotr. Analiza porównawcza poziomu rozwoju cech motorycznych uczniów klasy sportowej z klasą ogólną w Szkole Podstawowej nr 18 w Toruniu = Comparative analysis of the level of development
DOPALACZE. - nowa kategoria substancji psychoaktywnych
DOPALACZE - nowa kategoria substancji psychoaktywnych CZYM SĄ DOPALACZE? Dopalacze stosowana w Polsce, potoczna nazwa różnego rodzaju produktów zawierających substancje psychoaktywne, które nie znajdują
P O L S K I G E N E R A L N Y S O N D Aś S P O Ł E C Z N Y 2 0 0 8
I n s t y t u t S t u d i ó w S p o ł e c z n y c h Uniwersytet Warszawski Stawki 5/7, 00-183 Warszawa, tel. 831-51-53; www.iss.uw.edu.pl http://pgss.iss.uw.edu.pl; www.ads.org.pl PGSS 2008 P O L S K I
II edycja akcji Przedszkolak pełen zdrowia
II edycja akcji Przedszkolak pełen zdrowia Odporność wzmacniamy, bo o zdrowe żywienie i higienę dbamy I tydzień: Uświadomienie dzieciom, co oznaczają pojęcia : zdrowie i choroba. Jakie są objawy choroby
Temat: Czy jedzenie, węgiel i wiatr mają ze sobą coś wspólnego?
Temat: Czy jedzenie, węgiel i wiatr mają ze sobą coś wspólnego? Czas trwania: 45 min. Tematyka szczegółowa: 1) Jak wiele rzeczy w życiu człowieka jest związanych z zużyciem energii? 2) Wskazanie na obszary
Marcin Mikos (1), Grzegorz Juszczyk (2), Aleksandra Czerw(2)
Mikos Marcin, Juszczyk Grzegorz, Czerw Aleksandra. Nowe prawa i obowiązki ratowników medycznych w świetle nowelizacji ustawy o PRM = New rights and duties of paramedics according to the updated Law on
RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ. Młodzieżowego Domu Kultury w Puławach W ROKU SZKOLNYM 2014/2015. Zarządzanie placówką służy jej rozwojowi.
RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ Młodzieżowego Domu Kultury w Puławach W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 Zarządzanie placówką służy jej rozwojowi. CEL EWALUACJI: PRZEDMIOT EWALUACJI: Skład zespołu: Anna Bachanek
Warszawska Giełda Towarowa S.A.
KONTRAKT FUTURES Poprzez kontrakt futures rozumiemy umowę zawartą pomiędzy dwoma stronami transakcji. Jedna z nich zobowiązuje się do kupna, a przeciwna do sprzedaży, w ściśle określonym terminie w przyszłości
Sprawozdanie z realizacji punktu nr 2 konkursu. w Zespole Szkó Nr 2 w Sierpcu
Sprawozdanie z realizacji punktu nr 2 konkursu AKTYWNA SZKO A-AKTYWNY UCZE w Zespole Szkó Nr 2 w Sierpcu Przeprowadzenie sonda u, z dostosowaniem do grup wiekowych Jak dba o swoj kondycj fizyczn, jak i
RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ
RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ przeprowadzonej w Publicznym Gimnazjum w Uwielinach im. Żołnierzy Armii Krajowej Bohaterów Lasów Chojnowskich Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Wyniki badań ankietowych przeprowadzonych przez Departament Pielęgniarek i Położnych wśród absolwentów studiów pomostowych, którzy zakończyli udział w projekcie systemowym pn. Kształcenie zawodowe pielęgniarek
Wspieranie sportu przez organy władzy publicznej według ustawy o sporcie
Klimczyk Agata, Klimczyk Mariusz, Szwajdler Paweł. Wspieranie sportu przez organy władzy publicznej według ustawy o sporcie = Promoting sport by the government and self-government in Poland. Journal of
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W KROŚNIE
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W KROŚNIE Przedmiotowy system oceniania z matematyki jest zgodny z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej
2.Prawo zachowania masy
2.Prawo zachowania masy Zdefiniujmy najpierw pewne podstawowe pojęcia: Układ - obszar przestrzeni o określonych granicach Ośrodek ciągły - obszar przestrzeni którego rozmiary charakterystyczne są wystarczająco
OBSZAR BADAŃ ROK 2000 ROK 2005 ZMIANY
Prezydent Miasta Legionowo zamówił badania dotyczące postaw młodzieży legionowskiej wobec uzależnień. Koordynatorem tego projektu jest Referat Zdrowia Publicznego i Spraw Społecznych. Badań dokonała Pracownia
RAPORT SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 9 IM. M. KOPERNIKA W TARNOWSKICH GÓRACH
RAPORT EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 9 IM. M. KOPERNIKA W TARNOWSKICH GÓRACH I PROJEKT EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ W ROKU SZKOLNYM 2012/2013 KLASY I III Przedmiot ewaluacji Wewnątrzszkolny System
Główne wyniki badania
1 Nota metodologiczna Badanie Opinia publiczna na temat ubezpieczeń przeprowadzono w Centrum badania Opinii Społecznej na zlecenie Urzędu Ochrony Konkurencji i Konsumentów w dniach od 13 do 17 maja 2004
Raport z przeprowadzenia ankiety dotyczącej oceny pracy dziekanatu POLITECHNIKA CZĘSTOCHOWSKA. WYDZIAŁ INŻYNIERII MECHANICZNEJ i INFORMATYKI
POLITECHNIKA CZĘSTOCHOWSKA WYDZIAŁ INŻYNIERII MECHANICZNEJ i INFORMATYKI WEWNĘTRZNY SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA Raport z przeprowadzenia ankiety dotyczącej oceny pracy dziekanatu CZĘSTOCHOWA
Korzystanie z mediów mobilnych i stosunek do nich. Polska
Warszawa, 20 października 2010 Exposure research Korzystanie z mediów mobilnych i stosunek do nich Polska Spis treści Metodologia Kim są użytkownicy mediów mobilnych? Jakie są zalety korzystania z mediów
OD ZAGUBIENIA DO RÓWNOWAGI
Bogusław Sztorc OD ZAGUBIENIA DO RÓWNOWAGI Poradnik jak żyć zdrowo w pędzącym świecie Copyright by Bogusław Sztorc ISBN 978-83-7859-309-6 Wszelkie prawa zastrzeżone. Kopiowanie, rozpowszechnianie części
Kolorowe przytulanki
Innowacja pedagogiczna. Kolorowe przytulanki Autorki : mgr Małgorzata Drozdek mgr Wioletta Szypowska Założenia ogólne: Każdy rodzaj kontaktu ze sztuką rozwija i kształtuje osobowość człowieka. Zajęcia
Wykres 1. Płeć respondentów. Źródło: opracowanie własne. Wykres 2. Wiek respondentów.
Ogółem w szkoleniach wzięły udział 92 osoby, które wypełniły krótką ankietę mającą na celu poznanie ich opinii dotyczących formy szkolenia, osób prowadzących, a także przydatności przekazywanych informacji.
EWALUACJA JEDNOSTEK LEKCYJNYCH
Iwona Wojdakowska nauczyciel wychowania fizycznego ZSzO nr 3, II LO im. E. Plater w Białej Podlaskiej EWALUACJA JEDNOSTEK LEKCYJNYCH Reforma oświaty zakłada pozytywne zmiany w zakresie edukacji fizycznej.
Przedstawiamy raport z badań, jakie były przeprowadzane podczas spotkań w szkołach, w związku z realizacją projektu Szkoła na TAK.
Przedstawiamy raport z badań, jakie były przeprowadzane podczas spotkań w szkołach, w związku z realizacją projektu Szkoła na TAK. 1. Jakie były Twoje oczekiwania przed rozpoczęciem realizacji Projektu
Warszawa 2016. Ośrodek Rozwoju Edukacji Aleje Ujazdowskie 28 00-478 Warszawa www.ore.edu.pl. Konsultacja merytoryczna Valentina Todorovska-Sokołowska
Konsultacja merytoryczna Valentina Todorovska-Sokołowska Redakcja i korekta Elżbieta Gorazińska Projekt okładki, redakcja techniczna i skład Barbara Jechalska W projekcie graficznym wykorzystano elementy
Praca badawcza. Zasady metodologiczne ankietowego badania mobilności komunikacyjnej ludności
Praca badawcza Zasady metodologiczne ankietowego badania mobilności komunikacyjnej ludności Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Programu Operacyjnego Pomoc Techniczna 2007-2013
SCENARIUSZ LEKCJI DLA KLASY V (z elementami minikoszykówki)
SCENARIUSZ LEKCJI DLA KLASY V (z elementami minikoszykówki) Zadanie główne (temat lekcji): BAWIMY SIĘ PIŁKĄ NA WSZELKIE SPOSOBY Zadania szczegółowe: Sprawność motoryczna Uczeń: - rozwinie zwinność poprzez
UMOWA korzystania z usług Niepublicznego Żłobka Pisklęta w Warszawie nr../2013
UMOWA korzystania z usług Niepublicznego Żłobka Pisklęta w Warszawie nr../2013 zawarta w dniu...r. pomiędzy: Niepublicznym Żłobkiem Pisklęta w Warszawie reprezentowanym przez właściciela Roksanę Czyszanowską,
UDZIAŁ GIMNAZJUM W ŻERKOWIE W ROKU SZKONYM 2014 / 2015 W PROJEKCIE:
UDZIAŁ GIMNAZJUM W ŻERKOWIE W ROKU SZKONYM 2014 / 2015 W PROJEKCIE: Kompleksowy program wspomagania rozwoju szkół oraz przedszkoli na terenie Powiatu Jarocińskiego realizowanego w ramach projektu Ośrodka
Innowacja organizacyjna
Ekonomia świat kreuje, wiedza- sukces gwarantuje! E. Marchwacka Innowacja organizacyjna Jak założyć własną firmę, jakie prowadzić zasady jej rozliczania? zarejestrowana pod numerem 5361.2.110.2014 Opracowana
w sprawie przekazywania środków z Funduszu Zajęć Sportowych dla Uczniów
Projekt z dnia 9 grudnia 2015 r. R O Z P O R Z Ą D Z E N I E M I N I S T R A S P O R T U I T U R Y S T Y K I 1) z dnia w sprawie przekazywania środków z Funduszu Zajęć Sportowych dla Uczniów Na podstawie
Program dofinansowany przez Ministerstwo Sportu i Turystyki ze środków Funduszu Rozwoju Kultury Fizycznej w ramach programu Sport Wszystkich Dzieci
Komunikat organizacyjny dot. działania szkółek kolarskich w ramach programu Narodowy Projekt Rozwoju Kolarstwa, poziom pierwszy Upowszechnianie sportu w szkółkach kolarskich - Edycja 2016 Program dofinansowany
Gimnazjum im. Janusza Kusocińskiego w Borowej
Gimnazjum im. Janusza Kusocińskiego w Borowej SORE Agata Sopniewska Rok szkolny 2013/2014 Temat I RPW Techniki uczenia się i metody motywujące do nauki Potrzeby nauczycieli Na podstawie rozmowy z dyrektorem
Motywacja jako czynnik uprawiania sportu wśród studentów Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Kotecka Klaudia, Cieślicka Mirosława, Zukow Walery. Motywacja jako czynnik uprawiania sportu wśród studentów Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy = Motivation as a factor in sports among the
Umowa nr.. /. Klient. *Niepotrzebne skreślić
Umowa nr.. /. zawarta dnia w, pomiędzy: Piotr Kubala prowadzącym działalność gospodarczą pod firmą Piotr Kubala JSK Edukacja, 41-219 Sosnowiec, ul. Kielecka 31/6, wpisanym do CEIDG, NIP: 644 273 13 18,
PROGRAM NR 2(4)/T/2014 WSPIERANIE AKTYWNOŚCI MIĘDZYNARODOWEJ
PROGRAM NR 2(4)/T/2014 WSPIERANIE AKTYWNOŚCI MIĘDZYNARODOWEJ IMiT 2014 1 1. CELE PROGRAMU Program ma na celu podnoszenie kwalifikacji zawodowych artystów tańca oraz doskonalenie kadry pedagogicznej i badawczo-naukowej
JĘZYK ANGIELSKI. Przedmiotowy system oceniania w klasach 1-3
JĘZYK ANGIELSKI Przedmiotowy system oceniania w klasach 1-3 1. Obszary podlegające ocenianiu: - wiedza i umiejętność jej stosowania oraz aktywność i zaangażowanie ucznia 2. Skala ocen: - w ciągu semestru
Objaśnienia do Wieloletniej Prognozy Finansowej na lata 2011-2017
Załącznik Nr 2 do uchwały Nr V/33/11 Rady Gminy Wilczyn z dnia 21 lutego 2011 r. w sprawie uchwalenia Wieloletniej Prognozy Finansowej na lata 2011-2017 Objaśnienia do Wieloletniej Prognozy Finansowej
Jak pomóc dziecku w n auc u e
Jak pomóc dziecku w nauce O jakości uczenia i wychowania dzieci decydują: nauczyciele, sami uczniowie i rodzice. Każdy z nich jest tak samo ważny. Jaka jest rola rodziców? Bez ich aktywności edukacja dziecka
Zarządzenie nr 29/11/15
Zarządzenie nr 29/11/15 a Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Sulechowie z dnia 30 marca 2012 r. w sprawie: wdrożenia procedury Zasady prowadzenia w Państwowej Wyższej Szkole Zawodowej w Sulechowie Na
ALEKSANDRA SŁABIAK. Przedmiotowy System Oceniania j. angielski kl. IV VI
ALEKSANDRA SŁABIAK Przedmiotowy System Oceniania j. angielski kl. IV VI Zgodnie z WZO, śródroczne i roczne oceny z języka angielskiego w klasach IV VI wyrażone są stopniem w następującej skali: stopień
OSZACOWANIE WARTOŚCI ZAMÓWIENIA z dnia... 2004 roku Dz. U. z dnia 12 marca 2004 r. Nr 40 poz.356
OSZACOWANIE WARTOŚCI ZAMÓWIENIA z dnia... 2004 roku Dz. U. z dnia 12 marca 2004 r. Nr 40 poz.356 w celu wszczęcia postępowania i zawarcia umowy opłacanej ze środków publicznych 1. Przedmiot zamówienia:
Regulamin Zarządu Pogórzańskiego Stowarzyszenia Rozwoju
Regulamin Zarządu Pogórzańskiego Stowarzyszenia Rozwoju Art.1. 1. Zarząd Pogórzańskiego Stowarzyszenia Rozwoju, zwanego dalej Stowarzyszeniem, składa się z Prezesa, dwóch Wiceprezesów, Skarbnika, Sekretarza
D- 10.03.01 TYMCZASOWE NAWIERZCHNIE Z ELEMENTÓW PREFABRYKOWANYCH
D- 10.03.01 TYMCZASOWE NAWIERZCHNIE Z ELEMENTÓW PREFABRYKOWANYCH SPIS TREŚCI. 1. WSTĘP 2. MATERIAŁY 3. SPRZĘT 4. TRANSPORT 5. WYKONANIE ROBÓT 6. KONTROLA JAKOŚCI ROBÓT 7. OBMIAR ROBÓT 8. ODBIÓR ROBÓT 9.
Stypendium ministra za osiągnięcia w nauce może otrzymać student, który spełnia łącznie następujące warunki:
Stypendia Ministra na rok akademicki 2006/2007 Z uwagi na liczne zapytania w sprawie składania wniosków o stypendia ministra na rok akademicki 2006/2007, Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego informuje,
UCHWAŁA NR X/143/2015 RADY MIEJSKIEJ WAŁBRZYCHA. z dnia 27 sierpnia 2015 r. w sprawie utworzenia Zakładu Aktywności Zawodowej Victoria w Wałbrzychu
UCHWAŁA NR X/143/2015 RADY MIEJSKIEJ WAŁBRZYCHA z dnia 27 sierpnia 2015 r. w sprawie utworzenia Zakładu Aktywności Zawodowej Victoria w Wałbrzychu Na podstawie art. 18 ust 2 pkt 9 lit. h ustawy z dnia
GIMNAZJUM NUMER 3 IM.LEONIDA TELIGI W GRODZISKU MAZOWIECKIM RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ
GIMNAZJUM NUMER 3 IM.LEONIDA TELIGI W GRODZISKU MAZOWIECKIM RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ PRZEDMIOT EWALAUACJI Procesy edukacyjne są zorganizowane w sposób sprzyjający uczeniu się- wymaganie 2 CEL EWALUACJI
Postrzeganie reklamy zewnętrznej - badania
Według opublikowanych na początku tej dekady badań Demoskopu, zdecydowana większość respondentów (74%) przyznaje, że w miejscowości, w której mieszkają znajdują się nośniki reklamy zewnętrznej (specjalne,
klasa I a humanistyczno-prawna
klasa I a humanistyczno-prawna z rozszerzonym j. polskim, j. angielskim i historią Nabór do klasy humanistyczno-prawnej to szansa dla tych, którzy pragną bez kompleksów wkroczyć w świat społeczeństwa demokratycznego,
Kielce, dnia 8 czerwca 2016 r. Poz. 1798 UCHWAŁA NR XXVIII/167/16 RADY MIEJSKIEJ W KUNOWIE. z dnia 31 maja 2016 r.
DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO Kielce, dnia 8 czerwca 2016 r. Poz. 1798 UCHWAŁA NR XXVIII/167/16 RADY MIEJSKIEJ W KUNOWIE z dnia 31 maja 2016 r. w sprawie zatwierdzenia Lokalnego Programu
RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ NR 4/14/15 przeprowadzony w Specjalnym Ośrodku Szkolno- Wychowawczym w Międzyrzecu Podlaskim w roku szkolnym 2014/2015
RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ NR 4/14/15 przeprowadzony w Specjalnym Ośrodku Szkolno- Wychowawczym w Międzyrzecu Podlaskim w roku szkolnym 2014/2015 Opis ewaluowanego obszaru: Wymogi zewnętrzne: Obszar
TEMAT EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ : Jak motywować uczniów do świadomego uczęszczania do szkoły.
Zespół Szkół nr 1 w Rzeszowie RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ w roku szkolnym 2014/2015 TEMAT EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ : Jak motywować uczniów do świadomego uczęszczania do szkoły. CELE EWALUACJI: 1. Rozpoznanie
UCHWAŁA NR... RADY MIASTA KIELCE. z dnia... 2016 r.
Projekt UCHWAŁA NR... RADY MIASTA KIELCE z dnia... 2016 r. w sprawie ustalenia zasad udzielania i rozmiaru obniżek tygodniowego obowiązkowego wymiaru godzin zajęć nauczycielom, którym powierzono stanowiska
REGULAMIN RADY RODZICÓW Szkoły Podstawowej w Wawrzeńczycach
REGULAMIN RADY RODZICÓW Szkoły Podstawowej w Wawrzeńczycach Rozdział I Cele, kompetencje i zadania rady rodziców. 1. Rada rodziców jest kolegialnym organem szkoły. 2. Rada rodziców reprezentuje ogół rodziców
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA z przedmiotu matematyka
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA z przedmiotu matematyka 1. Wymagania edukacyjne treści i umiejętności podlegające ocenie. Ocena celująca Ocenę tę otrzymuje uczeń, którego wiedza wykracza poza obowiązujący
ZASADY WYPEŁNIANIA ANKIETY 2. ZATRUDNIENIE NA CZĘŚĆ ETATU LUB PRZEZ CZĘŚĆ OKRESU OCENY
ZASADY WYPEŁNIANIA ANKIETY 1. ZMIANA GRUPY PRACOWNIKÓW LUB AWANS W przypadku zatrudnienia w danej grupie pracowników (naukowo-dydaktyczni, dydaktyczni, naukowi) przez okres poniżej 1 roku nie dokonuje
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 4 im. Adama Mickiewicza w Siedlcach
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 4 im. Adama Mickiewicza w Siedlcach Celem ogólnym świetlicy szkolnej jest zapewnienie uczniom bezpiecznego i atrakcyjnego spędzenia wolnego czasu w
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI. Przedmiotowy system oceniania z matematyki jest zgodny z Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI Przedmiotowy system oceniania z matematyki jest zgodny z Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania I. Kontrakt z uczniami 1. Każdy uczeń jest oceniany zgodnie z zasadami
REGULAMIN przeprowadzania okresowych ocen pracowniczych w Urzędzie Miasta Mława ROZDZIAŁ I
Załącznik Nr 1 do zarządzenia Nr169/2011 Burmistrza Miasta Mława z dnia 2 listopada 2011 r. REGULAMIN przeprowadzania okresowych ocen pracowniczych w Urzędzie Miasta Mława Ilekroć w niniejszym regulaminie
Postrzeganie zdrowia i znajomość czynników na nie wpływających przez dzieci w wieku przedszkolnym.
Postrzeganie zdrowia i znajomość czynników na nie wpływających przez dzieci w wieku przedszkolnym. W nowoczesnym podejściu do edukacji zdrowotnej, zwłaszcza dzięki rozwojowi nauk medycznych, w tym higieny,
Halina Pawlak Katedra Podstaw Techniki Akademia Rolnicza w Lublinie. ERGONOMICZNA OCENA OPAKOWAŃ PRODUKTÓW SPOśYWCZYCH. Wstęp
Halina Pawlak Katedra Podstaw Techniki Akademia Rolnicza w Lublinie ERGONOMICZNA OCENA OPAKOWAŃ PRODUKTÓW SPOśYWCZYCH Streszczenie W artykule przedstawiono wyniki ankiety dotyczącej opakowań produktów
Regulamin Konkursu wiedzy o podatkach. Podatkowy zawrót głowy
Regulamin Konkursu wiedzy o podatkach Podatkowy zawrót głowy 1 Postanowienia ogólne 1. Konkurs przeprowadzony zostanie pod nazwą Podatkowy zawrót głowy (dalej: Konkurs). 2. Współorganizatorami Konkursu
INSTRUKCJA DO ARKUSZA NOMINACJI JĘZYK ANGIELSKI
INSTRUKCJA DO ARKUSZA NOMINACJI JĘZYK ANGIELSKI Arkusz nominacji dotyczy różnych obszarów aktywności ucznia, które mogą świadczyć o jego poznawczych uzdolniach kierunkowych w obszarze języka angielskiego.
Efektywna strategia sprzedaży
Efektywna strategia sprzedaży F irmy wciąż poszukują metod budowania przewagi rynkowej. Jednym z kluczowych obszarów takiej przewagi jest efektywne zarządzanie siłami sprzedaży. Jak pokazują wyniki badania
Przepisy regulujące kwestię przyznawania przez Ministra Zdrowia stypendium ministra:
Informacja na temat składania wniosków o Stypendium Ministra Zdrowia dla studentów uczelni medycznych za osiągnięcia w nauce i wybitne osiągnięcia sportowe, w roku akademickim 2011/2012 Ministerstwo Zdrowia,
Gramatyka i słownictwo
WYMAGANIA PROGRAMOWE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KL. 4 a/b SP4 Gramatyka i słownictwo uczeń potrafi poprawnie operować niedużą ilością struktur prostych (czasownik to be - w formie pełnej i skróconej, zaimki
Regulamin PODKARPACKIEGO KONKURSU WIEDZY O PODATKACH. Siedziba:
Regulamin PODKARPACKIEGO KONKURSU WIEDZY O PODATKACH Siedziba: Podkarpacki Oddział Krajowej Izby Doradców Podatkowych Ul. Targowa 3/313 35-064 Rzeszów R Z E S Z Ó W Postanowienia ogólne 1. Patronat honorowy
1. NAUCZANIE JĘZYKÓW NOWOŻYTNYCH (OBOWIĄZKOWYCH) W RAMACH PROGRAMU STUDIÓW STACJONARNYCH (CYKL A I B) I NIESTACJONARNYCH
1 Szczegółowe przepisy wykonawcze na rok akadem. 2010/11 wprowadzające w życie Zarządzenie Rektora PWT we Wrocławiu w sprawie nauczania języków obcych na PWT we Wrocławiu z dnia 29 września 2009 r. 1.
Turystyka młodzieży szkolnej. Tourism of school children
Dąbrowska Aneta, Batyk Iwona, Kujawski Marian. Turystyka młodzieży szkolnej = Tourism of school children. Journal of Health Sciences. 2014;04(03):097-104. ISSN 1429-9623 / 2300-665X. The journal has had
Mieszkanie wspomagane, czyli jakie? Próba uporządkowania chaosu definicyjnego związanego z mieszkalnictwem wspomaganym
Mieszkanie wspomagane, czyli jakie? Próba uporządkowania chaosu definicyjnego związanego z mieszkalnictwem wspomaganym Natalia Marciniak-Madejska, Łucja Cofta, Stowarzyszenie Na Tak Poznań, 22 kwietnia
Dariusz Stachecki. Prezentacja wyników ankiety Szkoła w projekcji uczniów i nauczycieli
Dariusz Stachecki Prezentacja wyników ankiety Szkoła w projekcji uczniów i nauczycieli Nowy Tomyśl, marzec 3 Wstęp Badaniami została objęta grupa uczniów i nauczycieli Gimnazjum w Nowym Tomyślu. Badanie
Procedura nadawania uprawnień do potwierdzania, przedłuŝania waŝności i uniewaŝniania profili zaufanych epuap. Załącznik nr 1
Załącznik nr 1 do zarządzenia Nr 204/2014 Burmistrza Miasta Kudowa-Zdrój z dnia 5 sierpnia 2014 r. Procedura nadawania uprawnień do potwierdzania, przedłuŝania waŝności i uniewaŝniania profili zaufanych
Raport z Ewaluacji Wewnętrznej przeprowadzonej w Samorządowym Przedszkolu Publicznym Nr 3 w Sanoku
Raport z Ewaluacji Wewnętrznej przeprowadzonej w Samorządowym Przedszkolu Publicznym Nr 3 w Sanoku w roku szkolnym 2012/2013 Załącznik nr 1 do Raportu z Ewaluacji Analiza ankiet dla rodziców przedszkola.
Końcowa ewaluacja projektu
Wyrównanie szans edukacyjnych uczniów wałbrzyskich szkół poprzez realizację programu zajęć dydaktyczno-wyrównawczych i dodatkowych dla uczniów o szczególnych potrzebach Nr projektu: POKL.09.01.02-02-010/11
Regulamin świetlicy i stołówki szkolnej w Zespole Szkół w Gostyni. Przepisy wstępne & 1
Regulamin świetlicy i stołówki szkolnej w Zespole Szkół w Gostyni Przepisy wstępne Regulamin opracowano na podstawie: & 1 1. Art. 67 Ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004r.
NOWELIZACJA USTAWY PRAWO O STOWARZYSZENIACH
NOWELIZACJA USTAWY PRAWO O STOWARZYSZENIACH Stowarzyszenie opiera swoją działalność na pracy społecznej swoich członków. Do prowadzenia swych spraw stowarzyszenie może zatrudniać pracowników, w tym swoich
UCHWAŁA NR XXX/263/2014 RADY GMINY PRZODKOWO. z dnia 31 marca 2014 r.
UCHWAŁA NR XXX/263/2014 RADY GMINY PRZODKOWO z dnia 31 marca 2014 r. w sprawie w sprawie regulaminu udzielania pomocy materialnej o charakterze socjalnym dla uczniów zamieszkałych na terenie Gminy Przodkowo.
Analiza wyników sondaŝu na temat zatrudniania osób niepełnosprawnych
Analiza wyników sondaŝu na temat zatrudniania osób niepełnosprawnych Celem badania było pozyskanie informacji wśród pracodawców na temat czynników oraz barier w zatrudnianiu osób niepełnosprawnych w firmach,
Regulamin rekrutacji w projekcie,,grupa PoMocowa SENIORÓW - usługi społeczne osób starszych dla osób starszych
Regulamin rekrutacji w projekcie,,grupa PoMocowa SENIORÓW - usługi społeczne osób starszych dla osób starszych współfinansowanego ze środków otrzymanych od Ministerstwa Pracy i Polityki Społecznej w ramach
UCHWAŁA Nr III/7/2010 Rady Miejskiej w Górze Kalwarii z dnia 30 grudnia 2010 r.
UCHWAŁA Nr III/7/2010 Rady Miejskiej w Górze Kalwarii z dnia 30 grudnia 2010 r. w sprawie określenia planu dofinansowania form doskonalenia zawodowego i ustalenia maksymalnej kwoty dofinansowania na doskonalenie
STATUT POLSKIEGO STOWARZYSZENIA DYREKTORÓW SZPITALI W KRAKOWIE. Rozdział I
STATUT POLSKIEGO STOWARZYSZENIA DYREKTORÓW SZPITALI W KRAKOWIE Rozdział I Postanowienia Ogólne. 1. Stowarzyszenie nosi nazwę Polskie Stowarzyszenie Dyrektorów Szpitali w Krakowie w dalszej części określone