Projekt, ćwiczenie pisemne, ilustracja, prezentacja, praca z klasą, praca w zespołach.

Transkrypt

1 1. 2. Polscy nobliści a. 1. Cele lekcji i. a) Wiadomości Uczeń zna dorobek polskich noblistów oraz zasady przyznawania Nagrody Nobla. ii. b) Umiejętności Uczeń potrafi: samodzielnie wyszukać informacje, Uczeń: zaprezentować informacje, zastosować wiedzę w ćwiczeniu, pracować w zespole. iii. c) Postawy uczy się szacunku dla osiągnięć swoich przodków, kształci umiejętności sprawiedliwej i rzetelnej oceny. b. 2. Metoda i forma pracy Projekt, ćwiczenie pisemne, ilustracja, prezentacja, praca z klasą, praca w zespołach. c. 3. Środki dydaktyczne Karty pracy dla uczniów. d. 4. Przebieg lekcji i. a) Faza przygotowawcza Nauczyciel wybiera 2 uczniów, których zadaniem będzie przygotowanie informacji na temat Nagrody Nobla. Pozostałą grupę uczniów dzieli na 6 zespołów i przydziela im zadania. Każdy z 6 zespołów ma za zadanie zebrać informacje na temat przydzielonego polskiego noblisty oraz przygotować się do zaprezentowania dorobku i osiągnięć tych osób zgodnie z zadaniami określonymi w karcie pracy (załącznik 1). Przed zajęciami nauczyciel przygotowuje karty pracy dla grup oraz organizuje salę lekcyjną do pracy zespołów. ii. b) Faza realizacyjna 1. Nauczyciel wprowadza uczniów do tematu lekcji. 2. Zespół pierwszy prezentuje informacje na temat Nagrody Nobla.

2 3. Grupy prezentują dorobek i osiągnięcia poszczególnych noblistów. 4. Nauczyciel prosi grupy o dokonanie samooceny, zgodnie z kartą oceny (załącznik 2). 5. Nauczyciel prosi o wykonanie ćwiczenia pisemnego (załącznik 3). Wybrani uczniowie prezentują wyniki pracy. iii. c) Faza podsumowująca Nauczyciel prosi uczniów o wykonanie ćwiczenia. Zadaniem grup jest graficzne przedstawienie danego noblisty, poprzez zilustrowanie w sposób symboliczny jego osiągnięć (załącznik 4). e. 5. Bibliografia załącznik 1. f. 6. Załączniki Noblista:.. i. a) Karta pracy ucznia Zadaniem waszej grupy jest zebranie informacji na temat dorobku polskiego laureata Nagrody Nobla, którego imię i nazwisko zostało wskazane w nagłówku karty pracy. Na zajęciach będziecie musieli zaprezentować wyniki waszych poszukiwań. Zadania szczegółowe: 1. Opracowanie plakatu dotyczącego osiągnięć danego noblisty. 2. Przygotowanie się do wypowiedzi na temat osiągnięć wskazanego noblisty. 3. Zebranie, jeśli to możliwe, rekwizytów związanych z danym noblistą. 4. Aby zadanie wykonać sprawnie, podzielcie się obowiązkami. Na realizację projektu macie 14 dni. załącznik 2. Karta samooceny pracy grupy Wspólnie ustalcie, jaką rolę odgrywali poszczególni członkowie waszej grupy. Określcie, jaki był ich udział oraz jak wykonali swoje zadanie. Imię i nazwisko członka grupy Rola w grupie Zaangażowanie w realizację zadania Ocena wykonanego zadania 1-6 pkt. 1-6 pkt.

3 załącznik 3. Materiał dla ucznia Uzupełnij tabelę. Dopisz imiona i nazwiska polskich noblistów w pierwsze kolumnie. Noblista Rok Dziedzina 1903 wraz z mężem Piotrem, w dziedzinie fizyki, za odkrycie polonu i radu 1911 w dziedzinie chemii, za pracę nad chemicznymi i fizycznymi właściwościami polonu i radu oraz za prace dotyczące metod wyodrębniania, oczyszczania i pomiaru aktywności pierwiastków promieniotwórczych 1905 w dziedzinie literatury 1924 w dziedzinie literatury, za powieść Chłopi 1983 pokojowa Nagroda Nobla 1980 w dziedzinie literatury, za całokształt twórczości literackiej 1996 literacka Nagroda Nobla Materiał dla nauczyciela Noblista Rok Dziedzina Maria Skłodowska wraz z mężem Piotrem, w dziedzinie Curie fizyki, za odkrycie polonu i radu 1911 w dziedzinie chemii, za pracę nad chemicznymi i fizycznymi właściwościami polonu i radu oraz za prace dotyczące metod wyodrębniania, oczyszczania i pomiaru aktywności pierwiastków promieniotwórczych Henryk Sienkiewicz 1905 w dziedzinie literatury Władysław Reymont 1924 w dziedzinie literatury, za powieść Chłopi Lech Wałęsa 1983 pokojowa Nagroda Nobla Czesław Miłosz 1980 w dziedzinie literatury, za całokształt twórczości literackiej

4 Wisława Szymborska 1996 literacka Nagroda Nobla załącznik 3. Uzupełnij diagram. W pustych polach przedstaw za pomocą rysunków symboli osiągnięcia polskich laureatów nagrody Nobla. Laureaci Nagrody Nobla ii. b) Zadanie domowe Uczniowie przygotowują informacje na temat Nagrody Nobla i laureatów tej nagrody, będących Polakami (załącznik 1). g. 7. Czas trwania lekcji 2 x 45 minut

5 brak h. 8. Uwagi do scenariusza