PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO II ETAP EDUKACYJNY: KLASY VI - ROK SZKOLNY 2012/2013

Transkrypt

1 PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO II ETAP EDUKACYJNY: KLASY VI - ROK SZKOLNY 2012/2013 OPRACOWANIE: ŻANETA KIERZEK, MICHAŁ KRAMER, HANNA KUBIAK Przedmiotowy System Oceniania (PSO) jest zgodny z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2007r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania egzaminów i sprawdzianów w szkołach publicznych Dz. U. Nr 83, poz. 562 ze zmianami w: 2007r. Nr 130, poz. 906, 2008r. Nr 3, poz. 9, Nr 178, poz. 1097, 2009r. Nr 58, poz. 475, Nr 83, poz. 694 i Nr 141, poz. 1150, 2010r. Nr 156, poz. 1046, Nr 228, poz. 1491, 2011r. Nr 35, poz. 178, Nr 179 i poz. 1063, z 2012r. poz PSO opiera się na postanowieniach Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania (WSO) obowiązującego w Szkole Podstawowej nr 26 w Poznaniu. CELE EDUKACYJNE. Wytworzenie u ucznia nawyku aktywności fizycznej indywidualnej i zespołowej.. Systematyczne uczestnictwo w zajęciach wychowania fizycznego.. Poznawanie jak największej ilości form aktywności fizycznej i przygotowanie do dokonania wyboru najbardziej przydatnej dla siebie.. Unikanie nakazowych ćwiczeń porządkowo - dyscyplinujących na rzecz świadomej usamodzielniającej pracy ucznia.. Wywoływanie spontaniczności, radości i satysfakcji oraz rzetelnym wspieraniu działań umacniających stan zdrowia. TREŚCI NAUCZANIA. Poznawanie prawidłowej sylwetki.. Rozpoznawanie uzdolnień motorycznych.. Rozwijanie uzdolnień motorycznych- szybkości i wytrzymałości.. Kształtowanie umiejętności utylitarnych.. Wyzwalanie radosnych, spontanicznych zachowań poprzez zabawy.. Poznawanie tańców.. Rozwijanie piękna i estetyki ruchu poprzez gimnastykę podstawową i artystyczną.. Poznawanie podstawowych umiejętności lekkoatletycznych.. Wprowadzanie do mini koszykówki.. Wprowadzenie do mini piłki ręcznej.. Wprowadzenie do mini piłki siatkowej.. Wprowadzenie do mini piłki nożnej.

2 OSIĄGNIĘCIA. Umiejętność dostrzegania odchyleń od prawidłowej sylwetki.. Przygotowanie organizmu do funkcjonowania w środowisku i klimacie w którym przyszło uczniowi się rozwijać, dla utrzymania kondycji fizycznej i pomnażania zdrowia.. Poznanie własnych uzdolnień motorycznych i możliwości ich rozwijania.. Przygotowanie do podejmowania samodzielnych wyborów dotyczących sposobów uprawiania aktywności ruchowej.. Umożliwienie sprawdzenia się w pełnieniu różnych ról związanych z aktywnością fizyczną.. Nabycie umiejętności współdziałania w grupie, zespole, akceptacji siebie i innych, poszukiwanie barier swoich możliwości.. Rozładowanie napięć i energii witalnej nagromadzonej podczas pobytu w szkole.. Wyrobienie poczucia odpowiedzialności, sprawiedliwości i poszanowania dla innych oraz kultury osobistej, wynikających z pełnionych ról podczas zajęć. ZASADY OCENIANIA UCZNIÓW 1. Do 15 września każdego roku szkolnego uczniowie i ich prawni opiekunowie zostają zapoznani z wymaganiami edukacyjnymi niezbędnymi do uzyskania poszczególnych ocen bieżących, śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych, ze sposobami sprawdzania osiągnięć edukacyjnych oraz warunkami i trybie uzyskania wyższej niż przewidywana rocznej oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych. Fakt ten jest odnotowywany w dzienniku lekcyjnym i dzienniczku ucznia, a następnie potwierdzony podpisami uczniów i prawnych opiekunów. 2. Ocena umiejętności i wiadomości edukacyjnych uczniów dokonywana jest systematycznie i sprawiedliwie według podanych kryteriów. 3. Podstawą oceny jest wysiłek włożony przez ucznia w wywiązywanie się z obowiązków wynikających ze specyfiki zajęć. 4. Zaliczenia umiejętności są obowiązkowe. Jeżeli uczeń z przyczyn losowych nie może w nich uczestniczyć, obowiązany jest to uczynić w terminie 2 tygodni od dnia powrotu do szkoły, o ile nie koliduje to z terminem zwolnienia lekarskiego. 5. W uzasadnionych przypadkach uczeń może być zwolniony z zajęć wychowania fizycznego. Decyzję o zwolnieniu ucznia z zajęć podejmuje Dyrektor Szkoły na podstawie opinii o ograniczonych możliwościach uczestnictwa w tych zajęciach, wydanej przez lekarza. 6. W przypadku zwolnienia ucznia z zajęć w dokumentacji w przebiegu nauczania zamiast oceny klasyfikacyjnej wpisuje się zwolniony. 7. Za nieprzygotowanie się do zajęć (brak stroju sportowego), uczeń otrzymuje -. Trzykrotne uzyskanie - równoznaczne jest z uzyskaniem oceny niedostatecznej. 8. Uczeń ma prawo do poprawy oceny ze sprawdzianów praktycznych, kartkówek z zakresu wiadomości o kulturze fizycznej, w terminie i formie uzgodnionej z nauczycielem do końca półrocza. 9. Każdy uczeń podlega ocenie według takich samych zasad, ze zwróceniem uwagi na jego indywidualne możliwości. 10. Oceny są jawne dla ucznia i jego prawnych opiekunów. 11. Obszary aktywności ucznia będące przedmiotem oceny: 1) postęp w opanowaniu umiejętności i wiadomości zgodnie z indywidualnymi możliwościami; 2) zaangażowanie w przebieg lekcji i przygotowanie do zajęć;

3 3) postawa wobec koleżanek kolegów; 4) dbałość o własne zdrowie oraz przestrzeganie zasad bezpieczeństwa na lekcji. 12. Formy sprawdzania osiągnięć uczniów: 1) sprawdziany umiejętności fizycznych; 2) aktywność i przygotowanie do lekcji; 3) prace pisemne (kartkówki, test); 4) odpowiedzi ustne; 5) osiągnięcia w zawodach szkolnych i pozaszkolnych. 13. Test wiadomości z zakresu przepisów zespołowych gier sportowych zapowiadany jest z tygodniowy wyprzedzeniem. 14. Kartkówki nie są zapowiadane i obejmują wiadomości z ostatniej jednostki tematycznej. 15. Punkty uzyskane przez ucznia z krótkich form sprawdzania wiedzy (np. kartkówki) zostają przeliczone wg następującej skali procentowej: ocena przedział procentowy bardzo dobry 100% - 91% dobry 90% - 71% dostateczny 70% - 51% dopuszczający 50% - 31% niedostateczny 30% - 0%

4 STANDARDY WYMAGAŃ WEDŁUG PRZYJĘTEGO PROGRAMU NAUCZANIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W KLASACH VI Tytuł programu (pełna nazwa) Autor/autorzy programu Wydawnictwo PROGRAM WYCHOWANIA FIZYCZNEGO (+EDUKACJA PROZDRO- WOTNA) MIROSŁAWA ŚMIGLEWSKA BEA-BLEJA S.C., TORUŃ Rok wydania 1999 WYMAGANIA OCENA UCZEŃ: UMIEJĘTNOŚCI OSIĄGNIĘCIA UCZEŃ: WIADOMOŚCI Konieczne - K ocena dopuszczająca (2) Podstawowe K+P ocena dostateczna (3) Rozszerzające K+P+R ocena dobra (4) Dopełniające K+P+R+D ocena bardzo dobra (5). w niewielkim stopniu angażuje się w pracę na lekcji;. często bywa nieprzygotowany do lekcji lub je opuszcza;. wykazuje duże braki w zakresie wychowania społecznego;. dbałość o zdrowie, nawyki higieniczne i bezpieczeństwo budzą duże zastrzeżenia;. jest mało aktywny w czasie lekcji, bywa nieprzygotowany;. swoją postawą i stosunkiem do przedmiotu budzi czasem zastrzeżenia;. wykazuje braki w dbałości o zdrowie oraz nawykach higienicznych;. czasami nie przestrzega zasad BHP obowiązujących w sali gimnastycznych;. bierze czynny udział w lekcjach;. stara się podnosić swoją sprawność fizyczną,. swą postawą i stosunkiem do przedmiotu nie budzi zastrzeżeń;. aktywnie uczestniczy w lekcjach, zajęciach sportowych pozalekcyjnych organizowanych dla kl. VI;. systematycznie doskonali swoje umiejętności i wykazuje duże postępy;. swą postawą, zaangażowaniem i stosunkiem do przedmiotu nie budzi zastrzeżeń;. w ograniczonym stopniu wykazuje się wiedzą przekazywaną na lekcjach;. nie zna przepisów sportowych.. opanował dostatecznie wiedzę przekazywaną na lekcjach;. wykazuje braki w znajomości przepisów sportowych poznanych na lekcjach.. wykazuję się dobrą wiedzą zdobytą na lekcjach;. nie wykazuje braków w zakresie znajomości przepisów sportowych poznanych na lekcjach.. wykazuje się wiedzą zdobytą na lekcjach w stopniu bardzo dobrym;. wykazuje się znajomością przepisów w zakresie dyscyplin sportowych uprawianych w szkole.

5 Poziom wiedzy i umiejętności na ocenę celującą (6). uczeń spełnia wszystkie wymagania na ocenę bardzo dobrą;. reprezentuje szkołę na zawodach sportowych dla uczniów kl. VI;. osiąga sukcesy w zawodach sportowych; wśród uczniów w swoim wieku;. uczestniczy w sportowych zajęciach pozalekcyjnych organizowanych dla kl. VI;. swą postawą, zaangażowaniem i stosunkiem do przedmiotu nie budzi zastrzeżeń;. opanował w całości wiedzę i umiejętności zawarte w podstawie programowej z kl. VI;. wykazał się znajomością przepisów w zakresie dyscyplin sportowych uprawianych w szkole.