Zanim wyjedziesz do pracy NIEMIECKI

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Zanim wyjedziesz do pracy NIEMIECKI"

Transkrypt

1

2

3 Zanim wyjedziesz do pracy NIEMIECKI Kurs jêzykowy dla pocz¹tkuj¹cych Christine Bunnenberg-Waterman Wydawnictwo LektorKlett Poznañ

4 Wydawnictwo LektorKlett ul. Polska Poznañ tel. (0-61) faks (061) Ilustracje: Marek Jarmonik Projekt ok³adki: redesign.pl Wydawnictwo LektorKlett, Poznañ 2006 ISBN ISBN Przek³ad i adaptacja: Barbara Ho³derna Redakcja serii: Robert Kuc Redakcja tomu: Magdalena Kotlarek, Joanna Roszak Sk³ad: Robert Mugaj Druk: Abedik Wydanie I

5 Spis treœci Wstêp Na dobry pocz¹tek Przedstawianie siê W hotelu Zakupy W restauracji Czas i podró owanie Pytanie o drogê Umawianie siê Praktyczne zwroty S³owniczek niemiecko-polski S³owniczek polsko-niemiecki

6 Wstêp Zanim wyjedziesz do pracy... Wielu Polaków podejmuje pracê za granic¹. Warto pamiêtaæ, e bez wzglêdu na charakter zatrudnienia, osoby ubiegaj¹ce siê o pracê u naszego zachodniego s¹siada powinny znaæ jêzyk opanowanie choæby tylko podstaw niemieckiego u³atwi porozumiewanie siê z szefem oraz kolegami w miejscu pracy. Równie codzienne ycie emigranta, które obfituje w rozmaite wyzwania, stanie siê znacznie ³atwiejsze, gdy zniknie bariera jêzykowa. Dlatego przygotowaliœmy kurs, który pomo e ci opanowaæ podstawy jêzyka, a tematyka dialogów i æwiczeñ zosta³a dopasowana do potrzeb osoby wyje d aj¹cej za granicê. Zanim wyjedziesz do pracy, podszlifuj niemiecki! Kurs Zanim wyjedziesz do pracy. Niemiecki dla pocz¹tkuj¹cych to: podstawowe s³ownictwo i gramatyka; regu³y niemieckiej ortografii; zasady wymowy obowi¹zuj¹ce w jêzyku niemieckim; dialogi i æwiczenia skonstruowane tak, by mo na by³o ³atwo zapamiêtaæ typowe wyra enia i zwroty; doskona³y model poprawnej wymowy, nagrany na CD przez rodowitych Niemców; ciekawe informacje o kulturze i obyczajach. 4

7 Potrzebne s³ówka znajduj¹ siê w s³owniczkach umieszczonych przy kolejnych lekcjach i na koñcu ksi¹ ki. Ka dy rozdzia³ zawiera: Dialogi przyk³ady rozmów, jakie trzeba bêdzie przeprowadziæ, bêd¹c w Niemczech; Informacje o zwyczajach i przyjêtych sposobach zachowañ; Objaœnienia gramatyczne zwiêz³e i precyzyjne uporz¹dkowanie elementów gramatyki, wprowadzonych w danej lekcji; Teraz Ty æwiczenia utrwalaj¹ce i testy do samodzielnego rozwi¹zania; S³owniczek. S³owniczki przylekcyjne dziel¹ siê na dwie czêœci: czêœæ pierwsza zawiera s³ownictwo u yte w danej lekcji, druga przydatne zwroty i s³owa poszerzaj¹ce omawiany temat, pomagaj¹ce przy konstruowaniu w³asnych wypowiedzi. Klucz zawieraj¹cy rozwi¹zania æwiczeñ z czêœci Teraz ty znajduje siê na koñcu ka dego rozdzia³u. Zamieszczony na koñcu podrêcznika S³owniczek niemiecko- -polski i polsko-niemiecki zosta³ poprzedzony zestawem Praktycznych zwrotów, do których skieruj¹ ciê odsy³acze zamieszczone po ka dej lekcji. Celem, jaki postawi³ sobie autor, by³o dostarczenie ucz¹cemu siê naturalnych modeli konwersacyjnych oraz s³ów i zwrotów pomocnych w prowadzeniu rozmów. Praktyczne zwroty powinieneœ opanowaæ na pamiêæ, podobnie ca³e s³ownictwo z lekcji, a nawet kompletne dialogi. Rozmawiaj¹c za granic¹, bêdziesz dziêki temu móg³ wykorzystaæ ca³e zdania, które przypomn¹ ci siê w odpowiednim kontekœcie. yczymy powodzenia w nauce z kursem Zanim wyjedziesz do pracy. Niemiecki dla pocz¹tkuj¹cych! 5

8 1. Na dobry pocz¹tek 1 01 ALFABET Zacznij od nauczenia siê, jak wymawiaæ litery alfabetu w jêzyku niemieckim. Umiejêtnoœæ przeliterowania nazwiska lub adresu jest zawsze przydatna. A a H ha O o V fau B be I i P pe W we C ce J jot Q ku X iks D de K ka R er Y ypsilon E ej L el S es Z cet F ef M em T te G ge N en U u Znaki specjalne w jêzyku niemieckim: Ä a Umlaut Ö o Umlaut Ü u Umlaut ß scharfes es Litery alfabetu w jêzyku niemieckim wymawia siê bardzo podobnie jak w jêzyku polskim. Trzeba jednak zwróciæ uwagê na kilka liter, których nie ma w naszym jêzyku: ä, ö, ü, ß. Pos³uchaj alfabetu, powtarzaj¹c ka d¹ literê po kolei. S³uchaj¹c ponownie, podkreœlaj litery, które sprawiaj¹ ci trudnoœci w wymowie. Wszystkie litery nale y powtórzyæ kilkakrotnie g³oœno, zwracaj¹c szczególn¹ uwagê na te trudniejsze (podkreœlone). Wymowa poszczególnych g³osek w jêzyku niemieckim jest dla Polaka doœæ ³atwa. Je eli chce siê prawid³owo wymawiaæ s³owa, trzeba jedynie poznaæ kilka podstawowych regu³ fonetycznych. 6

9 SAMOG OSKI: A, E, I, O, U, Y Czasami samog³oska jest krótka, a czasami d³uga. Zale y to od s³owa, w którym wystêpuje. D³uga jest zawsze wtedy, gdy nastêpuje po niej h lub pojedyncza spó³g³oska, krótka wtedy, gdy poprzedza wiêcej ni jedn¹ spó³g³oskê. Przeæwicz wymowê samog³osek w nastêpuj¹cych s³owach: a Mann /mê czyzna/ krótka, jak polskie a Abend /wieczór/ d³uga, jak przed³u one polskie a e Bett /³ó ko/ krótka, zbli ona do polskiego e nehmen /braæ/ d³uga, zbli ona do polskiego ej, jednak przy ma³o otwartych ustach i s³abo s³yszalnym jot i ist /jest/ krótka, dÿwiêk poœredni miêdzy krótkim polskim i i y ihr /wy/ d³uga, zbli ona do polskiego i o Kollege /kolega/ krótka, krótsza ni polskie o wohnen /mieszkaæ/ d³uga, jak przed³u one o wyraÿnie upodobnione do u u Turm /wie a/ krótka, krótsza ni polskie u gut /dobry/ d³uga, d³u sza ni polskie u y Mythe /mit/ krótka, zbli ona do polskiego y, jednak bardziej zaokr¹glona SAMOG OSKI Z PRZEG OSEM: Ä, Ö, Ü Dwie kropki nad a, o oraz u nazywane s¹ przeg³osem (Umlaut). Zmienia on brzmienie samog³osek. ä Städte /miasta/ krótka, jak polskie e Käse /ser/ d³uga, d³u sza ni polskie e ö können /móc/ krótka, wymawia siê jak polskie krótkie y z zaokr¹gleniem warg, jak przy wymawianiu g³oski o Öl /oliwa/ d³uga, wymawia siê jak polskie y z zaokr¹gleniem warg, jak przy wymawianiu g³oski o ü Glück /szczêœcie/ krótka, wymawia siê jak krótkie polskie i z zaokr¹gleniem warg jak przy wymawianiu g³oski u Übung /æwiczenie/ d³uga, wymawia siê jak polskie i z zaokr¹gleniem warg, tak jak przy wymawianiu g³oski u 7

10 PODWÓJNE SAMOG OSKI /DYFTONGI/: AI, EI, AU, EU, ÄU Takie po³¹czenia samog³osek wymawia siê nastêpuj¹co: ai Mai /maj/ ei mein /mój/ } wymawia siê jak polskie aj au Frau /kobieta/ wymawia siê jak polskie au eu neun /dziewiêæ/ wymawia siê jak polskie oj äu Bäume /drzewa/ SPÓ G OSKI Wiêkszoœæ spó³g³osek wymawia siê tak, jak w jêzyku polskim. Przeæwicz wymowê nastêpuj¹cych spó³g³osek lub ich grup: ch kochen /gotowaæ/ wymawia siê twardo, jak polskie ch, wystêpuje po samog³oskach: a, o, u, ou, z wyj¹tkiem przyrostka zdrabniaj¹cego -chen ich /ja/ wymawia siê miêkko po pozosta- ³ych samog³oskach oraz po spó³g³oskach l, n, r oraz w przyrostku zdrabniaj¹cym -chen Chef /szef/ na pocz¹tku wyrazów pochodzenia francuskiego jak polskie sz Charakter /charakter/ na pocz¹tku wyrazów pochodzenia greckiego jak polskie k sechs /szeœæ/ przed spó³g³osk¹ s jak polskie k h Hand /rêka/ na pocz¹tku wyrazu jak polskie h ohne /bez/ po samog³osce nie wymawia siê, gdy w tym przypadku h oznacza jedynie przed³u enie samog³oski ph Phonetik /fonetyka/ zawsze jak polskie f qu Quatsch /nonsens/ zawsze jak polskie kw s sie /ona/ na pocz¹tku s³owa przed samog³osk¹ Reise /podró / na pocz¹tku s³owa przed spó³g³os- kami z wyj¹tkiem p i t, w œrodku s³owa przed spó³g³oskami oraz na koñcu s³owa jak polskie s zawsze jak polskie s Skala /skala/, zuerst /najpierw/, Gans /gêœ/ ß i ss heißen /nazywaæ siê/ müssen /musieæ/ } oraz w œrodku s³owa miêdzy samog³oskami i po spó³g³oskach: l, m, n, r jak polskie z 8

11 sch schön /piêkny/ zawsze jak polskie sz sp sprechen na pocz¹tku s³owa jak polskie /rozmawiaæ/ szp st Stunde /godzina/ na pocz¹tku s³owa jak polskie szt tsch Deutsch zawsze jak polskie cz /jêzyk niemiecki/ tz i z Witz / art/, zawsze jak polskie c Zimmer /pokój/ v vier /cztery/ w rodzimych s³owach niemieckich jak polskie f Vulkan w s³owach obcych /zapo yczonych/ jak polskie w LICZBY I DATY OD 0 DO 12 Stosuj¹c podane wczeœniej regu³y wymowy, przeczytaj g³oœno niemieckie liczebniki: 0 null 5 fünf 10 zehn 1 eins 6 sechs 11 elf 2 zwei 7 sieben 12 zwölf 3 drei 8 acht 4 vier 9 neun OD 13 DO 20 Spójrz na podane liczebniki i spróbuj uzupe³niæ wolne miejsca; 13 to dreizehn jak wobec tego nazwiesz pozosta³e liczebniki? 13 dreizehn 17 siebz 14 vier f sechz 20 zwanzig 9

12 Porównaj swoje odpowiedzi z kluczem na stronie 12, 13. Przeæwicz wymowê liczebników i sprawdÿ jej poprawnoœæ, s³uchaj¹c nagrania OD 21 DO... Kolejne liczebniki tworzy siê wed³ug wzoru: jeden i dwadzieœcia. Uzupe³nienie luk nie powinno sprawiæ ci trudnoœci. Porównaj swoje odpowiedzi z kluczem na stronie einundzwanzig zweiundzwanzig dreiundzwanzig vierundzwanzig fünfundzwanzig sechsundzwanzig siebenundzwanzig achtundzwanzig neunundzwanzig dreißig 40 vierzig hundert/einhundert hunderteins 50 fünfzig 102 hundertzwei 60 sechzig 152 hundertzweiundfünfzig 70 siebzig 200 zweihundert dreihundert tausend/eintausend eine Million 2785 zweitausendsiebenhundertfünfundachtzig Proszê spojrzeæ na pisowniê liczebnika 2785! To jest jedno s³owo DNI TYGODNIA Przeczytaj g³oœno nazwy dni tygodnia. Nastêpnie sprawdÿ swoj¹ wymowê, s³uchaj¹c nagrania. Montag /poniedzia³ek/ Dienstag /wtorek/ Mittwoch /œroda/ Donnerstag /czwartek/ 10

13 Freitag /pi¹tek/ Samstag /sobota/ Sonntag /niedziela/ MIESI CE Przeczytaj nazwy miesiêcy. Januar /styczeñ/ Februar /luty/ März /marzec/ April /kwiecieñ/ Mai /maj/ Juni /czerwiec/ Juli /lipiec/ August /sierpieñ/ September /wrzesieñ/ Oktober /paÿdziernik/ November /listopad/ Dezember /grudzieñ/ OD PIERWSZEGO DO TRZYDZIESTEGO PIERWSZEGO Liczebniki te bêd¹ potrzebne szczególnie przy podawaniu dat. Przeczytaj je g³oœno, a nastêpnie sprawdÿ jak zwykle swoj¹ wymowê, s³uchaj¹c nagrania. pierwszego am ersten drugiego am zweiten trzeciego am dritten czwartego am vierten pi¹tego am fünften szóstego am sechsten siódmego am siebten ósmego am achten dziewi¹tego am neunten dziesi¹tego am zehnten jedenastego am elften dwunastego am zwölften trzynastego am dreizehnten dwudziestego am zwanzigsten dwudziestego pierwszego am einundzwanzigsten Wszystkie liczebniki porz¹dkowe powy ej 20 tworzy siê wed³ug tej samej zasady: dodaje siê koñcówkê -sten. 11

14 1 12 CZY ROZUMIESZ US YSZANE DATY? Pos³uchaj siedmiu nagranych dat, a nastêpnie zapisz je. Porównaj swoje odpowiedzi z kluczem na stronie 13. Klucz OD 13 DO dreizehn 14 vierzehn 15 fünfzehn 16 sechzehn 17 siebzehn 18 achtzehn 19 neunzehn 20 zwanzig OD 31 DO einunddreißig 32 zweiunddreißig 33 dreiunddreißig 34 vierunddreißig 35 fünfunddreißig 36 sechsunddreißig 37 siebenunddreißig 38 achtunddreißig 39 neununddreißig 41 einundvierzig 42 zweiundvierzig 80 achtzig 90 neunzig 12

15 CZY ROZUMIESZ US YSZANE DATY? Wann sind die Konferenzen? /Kiedy s¹ konferencje?/ Am ersten Mai, am siebten Juni, am vierundzwanzigsten Oktober, am neunzehnten November, am dritten Dezember, am einundzwanzigsten Dezember und am vierunddreißigsten Januar. /1 maja, 7 czerwca, 24 paÿdziernika, 19 listopada, 3 grudnia, 21 grudnia i 34 stycznia/ Am vierunddreißigsten Januar?! /34 stycznia?!/ 13

16 Niedostępne w wersji demonstracyjnej. Zapraszamy do zakupu pełnej wersji książki w serwisie

Spis treœci. Praktyczne zwroty S³owniczek niemiecko-polski S³owniczek polsko-niemiecki

Spis treœci. Praktyczne zwroty S³owniczek niemiecko-polski S³owniczek polsko-niemiecki Spis treœci Wstêp......................................... 4 1.Na dobry pocz¹tek............................. 6 2. Przedstawianie siê........................... 14 3. W hotelu...................................

Bardziej szczegółowo

Liczebniki. Z kilku rodzajów liczebników najistotniejsze dla nas będą: liczebniki główne. liczebniki porządkowe

Liczebniki. Z kilku rodzajów liczebników najistotniejsze dla nas będą: liczebniki główne. liczebniki porządkowe Liczebniki Z kilku rodzajów liczebników najistotniejsze dla nas będą: liczebniki główne liczebniki porządkowe Liczebniki główne Odpowiadają na pytanie,,ile? Tworzą system przejrzystych reguł Długie liczebniki

Bardziej szczegółowo

Audio Kurs. W gierski. Kurs podstawowy. Dodatkowe materia y do kursu na p ycie CD

Audio Kurs. W gierski. Kurs podstawowy. Dodatkowe materia y do kursu na p ycie CD Audio Kurs W gierski Kurs podstawowy Dodatkowe materia y do kursu na p ycie CD Copyright Edgard, Warszawa 2007 Audio Kurs Opracowanie w gierskiej wersji j zykowej oraz gramatyki: Dorottya urawska Redakcja:

Bardziej szczegółowo

Lekcja 1 Podstawowe zwroty i wyrażenia... 9 Zaimki osobowe Odmiana czasownika w czasie teraźniejszym Szyk zdania oznajmującego...

Lekcja 1 Podstawowe zwroty i wyrażenia... 9 Zaimki osobowe Odmiana czasownika w czasie teraźniejszym Szyk zdania oznajmującego... Spis treści Wstęp... 5 2 10 14 19 24 Lekcja 1 Podstawowe zwroty i wyrażenia... 9 Zaimki osobowe... 11 Odmiana czasownika w czasie teraźniejszym... 14 Szyk zdania oznajmującego... 16 Lekcja 2 Liczebniki,

Bardziej szczegółowo

SPIS TREŚCI 3. CZAS 20 4. OKREŚLANIE DŁUGOŚCI, OBJĘTOŚCI, WAGI 32

SPIS TREŚCI 3. CZAS 20 4. OKREŚLANIE DŁUGOŚCI, OBJĘTOŚCI, WAGI 32 1. PODSTAWOWE ZWROTY 9 1.1. Formularze - słowniczek 9 1.2. Powitanie 9 1.3. Pożegnanie 10 1.4. Najpotrzebniejsze zwroty 10 1.5. Podstawowe pytania 11 1.6. Próby porozumiewania się 11 1.7. Zwroty grzecznościowe

Bardziej szczegółowo

Kalendarze Notesy 2019

Kalendarze Notesy 2019 Kalendarze Notesy ASTRUM REKLAMA 0- Warszawa, Al. Niepodległości lokal, tel. () 000, e-mail: biuro@astrum.pl .00.00 T Pn Wt Śr Cz Pt So Nd : :.00.00 T Pn Wt Śr Cz Pt So Nd 0: : 0: : 0 0 0 Kalendarze Dzienne

Bardziej szczegółowo

Alfabet niemiecki Alfabet niemiecki sk ada si z dwudziestu szeêciu liter. S uchaj i powtarzaj: a [a:] u [u:] b [be:] o [o:] p [pe:] w [ve:] d [de:]

Alfabet niemiecki Alfabet niemiecki sk ada si z dwudziestu szeêciu liter. S uchaj i powtarzaj: a [a:] u [u:] b [be:] o [o:] p [pe:] w [ve:] d [de:] Alfabet niemiecki Alfabet niemiecki sk ada si z dwudziestu szeêciu liter. S uchaj i powtarzaj: a [a:] h [ha:] o [o:] u [u:] b [be:] i [i:] p [pe:] v [fau] c [tse:] j [jot] q [ku:] w [ve:] d [de:] k [ka:]

Bardziej szczegółowo

Beata Pawlikowska. Niemiecki. NIEMIECKI.indb 3 2010-09-10 15:10:27

Beata Pawlikowska. Niemiecki. NIEMIECKI.indb 3 2010-09-10 15:10:27 Beata Pawlikowska Niemiecki NIEMIECKI.indb 3 2010-09-10 15:10:27 Wydawnictwo G+J RBA Sp. z o.o. & Co. Spółka Komandytowa Licencjobiorca National Geographic Society ul. Marynarska 15, 02-674 Warszawa Copyright

Bardziej szczegółowo

SPIS TREŒCI. Zasady wymowy i rys gramatyki jêzyka hiszpañskiego.. 11

SPIS TREŒCI. Zasady wymowy i rys gramatyki jêzyka hiszpañskiego.. 11 Wstêp Seria Wydawnictwa KRAM jest adresowana do polskich turystów i biznesmenów, ale te do wszystkich, którzy zajmuj¹ siê jêzykiem hiszpañskim, szczególnie do studentów iberystyki, poniewa opracowano w

Bardziej szczegółowo

(my jesteśmy) wir- sind (zynd) (Pan/Pani on są)sie/sie- sind/sind

(my jesteśmy) wir- sind (zynd) (Pan/Pani on są)sie/sie- sind/sind Lekcja 1. (Przedstawienie sie) Ich bin... Jestem... Ich (iś) Ich heisse... Nazywam sie... (iś hajse) Ich komme aus Polen. Pochodzę z Polski Ich wohne in Warschau. Mieszkam w Warszawie (wone) Ich bin Ihre

Bardziej szczegółowo

FILM 5 Nazwy miesi cy

FILM 5 Nazwy miesi cy FILM 5 Nazwy miesi cy Lekcja zosta a opracowana z myêlà o grupie uczniów znajàcych s ownictwo zwiàzane z kalendarzem: miesiàce, pory roku. Te zaj cia warto zrealizowaç po rozdziale 7. podr cznika Das ist

Bardziej szczegółowo

TEMAT ZAJĘĆ: Kalender und Wetter Arbeit mit dem Film. Kalendarz i pogoda praca z filmem.

TEMAT ZAJĘĆ: Kalender und Wetter Arbeit mit dem Film. Kalendarz i pogoda praca z filmem. Lekcja przeznaczona jest dla klasy pierwszej gimnazjum. Przygotowałam ją w oparciu o podręcznik Das ist Deutsch! KOMPAKT 1 oraz film do tej samej serii, odcinek Pogoda. Jeśli ktoś pracuje z inną serią,

Bardziej szczegółowo

WYNIKI TESTU KOMPETENCYJNEGO Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO PO GIMNAZJUM UCZNIÓW KLAS PIERWSZYCH TECHNIKUM TEST GRAMATYCZNO - LEKSYKALNY

WYNIKI TESTU KOMPETENCYJNEGO Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO PO GIMNAZJUM UCZNIÓW KLAS PIERWSZYCH TECHNIKUM TEST GRAMATYCZNO - LEKSYKALNY WYNIKI TESTU KOMPETENCYJNEGO Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO PO GIMNAZJUM UCZNIÓW KLAS PIERWSZYCH TECHNIKUM TEST GRAMATYCZNO - LEKSYKALNY 1 Badanie przeprowadzili nauczyciele języka niemieckiego: 1. Termin realizacji:

Bardziej szczegółowo

Wstêp. Zanim wyjedziesz do pracy...

Wstêp. Zanim wyjedziesz do pracy... Spis treœci Wstêp......................................... 4 Na dobry pocz¹tek............................... 6 1. Przedstawiamy siê............................ 9 2. Kierunek: Londyn............................

Bardziej szczegółowo

1 / L1 / TEMAT: Hallo! Mein Name ist Klaus

1 / L1 / TEMAT: Hallo! Mein Name ist Klaus 1 / L1 / TEMAT: Hallo! Mein Name ist Klaus rozwijanie rozumienia ze rozwijanie czytania ze zrozumieniem rozwijanie poprawnego formułowania umie witać się i żegnać, potrafi się przedstawić, umie zapytać

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy System Oceniania z języka angielskiego w klasach IV-VI. Szkoła Podstawowa nr 5 im. Bohaterów 12 Kołobrzeskiego Pułku Piechoty

Przedmiotowy System Oceniania z języka angielskiego w klasach IV-VI. Szkoła Podstawowa nr 5 im. Bohaterów 12 Kołobrzeskiego Pułku Piechoty Założenia ogólne: Przedmiotowy System Oceniania z języka angielskiego w klasach IV-VI Ocenianie ucznia ma na celu: 1. Informowanie ucznia o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych i postępach w tym zakresie;

Bardziej szczegółowo

FILM 3 Podawanie godzin

FILM 3 Podawanie godzin FILM 3 Podawanie godzin Zaj cia zosta y przygotowane dla uczniów, którzy liczà do stu i znajà zasady podawania czasu zegarowego w sposób oficjalny i potoczny. Lekcja obejmuje materia leksykalny i gramatyczny

Bardziej szczegółowo

Parafia Rokitnica. Kalendarz

Parafia Rokitnica. Kalendarz Parafia Rokitnica Kalendarz 2012 KOŚCIÓŁ PARAFIALNY P.W. NAJŚW. SERCA PANA JEZUSA W ZABRZU ROKITNICY Wj eż d ż a ją c d o Ro k i t n i c y, z w ł a s z c z a d r o g a m i o d s t r o n y Mi e ch o w i

Bardziej szczegółowo

Piàtek Friday Freitag

Piàtek Friday Freitag December GRUDZIE 2005 Dezember 2 3 4 5 6 7 8 9 0 2 3 4 5 6 7 8 9 20 2 22 23 24 25 26 27 28 29 30 3 2 3 4 5 6 7 8 9 0 2 3 4 5 6 7 8 9 20 2 22 23 24 25 26 27 28 29 30 3 February LUTY 2006 Februar 2 3 4 5

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z języka niemieckiego w gimnazjum Podręcznik Aktion Deutsch cz. 1

Wymagania edukacyjne z języka niemieckiego w gimnazjum Podręcznik Aktion Deutsch cz. 1 Wymagania edukacyjne z języka niemieckiego w gimnazjum Podręcznik Aktion Deutsch cz. 1 Treści programo we Wymagania podstawowe Wymagania programowe Wymagania ponadpodstawowe Uczeń: Rozdział 1 Start auf

Bardziej szczegółowo

czyli rymowanki logopedyczne dla dzieci

czyli rymowanki logopedyczne dla dzieci Marta Galewska-Kustra, Elżbieta i Witold Szwajkowscy czyli rymowanki logopedyczne dla dzieci ilustracje Joanna Kłos NaSza KSięGarNia Copyright by Wydawnictwo Nasza Księgarnia, Warszawa 2014 Text by Marta

Bardziej szczegółowo

Co każdy rodzic powinien wiedzieć o rozwoju mowy swojego dziecka?

Co każdy rodzic powinien wiedzieć o rozwoju mowy swojego dziecka? Co każdy rodzic powinien wiedzieć o rozwoju mowy swojego dziecka? Rodzice są pierwszymi i najważniejszymi nauczycielami mowy swojego dziecka Mowa jest podstawowym środkiem komunikacji i ma szczególne znaczenia

Bardziej szczegółowo

Polsko-Niemiecka Współpraca Młodzieży Deutsch-Polnisches Jugendwerk. Zespół Szkół nr 2 im. Bolesława III Krzywoustego w Kołobrzegu

Polsko-Niemiecka Współpraca Młodzieży Deutsch-Polnisches Jugendwerk. Zespół Szkół nr 2 im. Bolesława III Krzywoustego w Kołobrzegu 0 Polsko-Niemiecka Współpraca Młodzieży Deutsch-Polnisches Jugendwerk Zespół Szkół nr im. Bolesława III Krzywoustego w Kołobrzegu styczeń Januar Arbeit in Betrieben Praktyki poniedziałek Montag Wtorek

Bardziej szczegółowo

Fotini. Christine. Michał. Maciek. Eleni. Łukasz. Katerina. Christine. Argiro. Fotula. Tomek. Zinovia. Zinovia. Anna. Maciek. Maciek. Artur.

Fotini. Christine. Michał. Maciek. Eleni. Łukasz. Katerina. Christine. Argiro. Fotula. Tomek. Zinovia. Zinovia. Anna. Maciek. Maciek. Artur. Christine Maciek Eleni Łukasz Fotini Michał Katerina Christine Argiro Tomek Zinovia Fotula Zinovia Anna Maciek Maciek Artur Anna Fotini Fotula Katerina Michał Artur Michał Maciek Tomek Grzesiek Eleni Argiro

Bardziej szczegółowo

COMENIUS PROJEKT ROZWOJU SZKOŁY. Sezamie, otwórz się! - rozwijanie zdolności uczenia i myślenia uczniów.

COMENIUS PROJEKT ROZWOJU SZKOŁY. Sezamie, otwórz się! - rozwijanie zdolności uczenia i myślenia uczniów. COMENIUS PROJEKT ROZWOJU SZKOŁY Sezamie, otwórz się! - rozwijanie zdolności uczenia i myślenia uczniów. GIMNAZJUM 20 GDAŃSK POLSKA Maj 2006 SCENARIUSZ LEKCJI Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO Z WYKORZYSTANIEM METODY

Bardziej szczegółowo

c) w środku każdego pola otwór do zamocowania bierek,

c) w środku każdego pola otwór do zamocowania bierek, F. PARTIE Z UDZIAŁEM ZAWODNIKÓW NIEWIDZĄCYCH LUB SŁABOWIDZĄCYCH (INWALIDÓW WZROKU) Handbook FIDE - E.II F.1. Dyrektorzy turniejów mają prawo adaptacji niniejszych przepisów do miejscowych warunków. W partiach

Bardziej szczegółowo

1. Was hast du am Montag?

1. Was hast du am Montag? 2 Schule ist cool! 1 Was hast du am Montag? 1 O jaki przedmiot szkolny tutaj chodzi? Wpisz właściwe nazwy i wymyśl własny przykład 1 II wojna światowa 2 Good morning! 3 H₂O 4 2 x 4 = 8 5 Geschichte 6 90

Bardziej szczegółowo

JĘZYK NIEMIECKI POZIOM ROZSZERZONY

JĘZYK NIEMIECKI POZIOM ROZSZERZONY EGZAMIN GIMNAZJALNY W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 JĘZYK NIEMIECKI POZIOM ROZSZERZONY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMAT PUNKTOWANIA KWIECIEŃ 2014 Rozumienie ze słuchu Wymagania ogólne II. Rozumienie Uczeń rozumie

Bardziej szczegółowo

jêzyk rosyjski Poziom podstawowy i rozszerzony Halina Lewandowska Ludmi³a Stopiñska Halina Wróblewska

jêzyk rosyjski Poziom podstawowy i rozszerzony Halina Lewandowska Ludmi³a Stopiñska Halina Wróblewska rosyjski jêzyk Poziom podstawowy i rozszerzony Halina Lewandowska Ludmi³a Stopiñska Halina Wróblewska Wydawnictwo Szkolne OMEGA Kraków 2011 5 Spis treœci Wstêp 7 Przed egzaminem 9 Poziom podstawowy 11

Bardziej szczegółowo

JĘZYK ANGIELSKI. Przedmiotowy system oceniania w klasach 1-3

JĘZYK ANGIELSKI. Przedmiotowy system oceniania w klasach 1-3 JĘZYK ANGIELSKI Przedmiotowy system oceniania w klasach 1-3 1. Obszary podlegające ocenianiu: - wiedza i umiejętność jej stosowania oraz aktywność i zaangażowanie ucznia 2. Skala ocen: - w ciągu semestru

Bardziej szczegółowo

Szkolne wieści. Miesięcznik szkolny zawierający artykuły Koła Dziennikarskiego.

Szkolne wieści. Miesięcznik szkolny zawierający artykuły Koła Dziennikarskiego. Szkolne wieści Miesięcznik szkolny zawierający artykuły Koła Dziennikarskiego. Numer 1 Rok szkolny 2010 / 2011 Październik 2010 r. Cena 1 zł Dodatek specjalny: liczby w języku niemieckim. Z okazji Dnia

Bardziej szczegółowo

Dla Wielkopolskiego Związku Pracodawców

Dla Wielkopolskiego Związku Pracodawców Dla Wielkopolskiego Związku Pracodawców SuperMemo World Sp. z o.o. Poznań, 30.01.2014 W odpowiedzi na zapytanie dotyczące kursów SuperMemo World, przesyłam dedykowaną Państwu ofertę wraz z informacjami

Bardziej szczegółowo

Zadania opracowane z wykorzystaniem ćwiczeń z podręcznika PUNKT, wydawnictwo WSiP. Temat: Das kann ich schon lekcja powtórzeniowa - metoda stacji.

Zadania opracowane z wykorzystaniem ćwiczeń z podręcznika PUNKT, wydawnictwo WSiP. Temat: Das kann ich schon lekcja powtórzeniowa - metoda stacji. KONSPEKT LEKCJA OTWARTA KLASA: V d PROWADZĄCY: EWA SZÓSTAK 14.01.2010 Zadania opracowane z wykorzystaniem ćwiczeń z podręcznika PUNKT, wydawnictwo WSiP Temat: Das kann ich schon lekcja powtórzeniowa -

Bardziej szczegółowo

REJESTRACJA NA LEKTORATY Z JĘZYKÓW OBCYCH

REJESTRACJA NA LEKTORATY Z JĘZYKÓW OBCYCH REJESTRACJA NA LEKTORATY Z JĘZYKÓW OBCYCH Rejestracja na lektoraty jest dwuetapowa i odbywa się w dwóch różnych serwisach internetowych UW, które muszą dokonać migracji danych. Należy poczekać po pierwszym

Bardziej szczegółowo

Witamy w świecie języka niemieckiego. Jak zbudowany jest kurs? Wprowadzenie

Witamy w świecie języka niemieckiego. Jak zbudowany jest kurs? Wprowadzenie Wprowadzenie Witamy w świecie języka niemieckiego Czy chciałbyś szybko i przyjemnie nauczyć się niemieckiego? Nasz kurs pomoże ci opanować ten język, tak abyś umiał posługiwać się nim w różnych sytuacjach

Bardziej szczegółowo

PIERWSZY DZIEŃ W SZKOLE. komunikacja słownictwo gramatyka powitania, pożegnania podstawowe zwroty alfabet przedstawianie się liczebniki 0-10

PIERWSZY DZIEŃ W SZKOLE. komunikacja słownictwo gramatyka powitania, pożegnania podstawowe zwroty alfabet przedstawianie się liczebniki 0-10 PIERWSZY DZIEŃ W SZKOLE Lekcja_01 komunikacja słownictwo gramatyka powitania, pożegnania podstawowe zwroty alfabet przedstawianie się liczebniki 0-10 tak, nie, proszę, dziękuję, przepraszam, nie rozumiem,

Bardziej szczegółowo

ISBN: format 165/235, oprawa miękka liczba stron: 80 cena: 24,90 zł

ISBN: format 165/235, oprawa miękka liczba stron: 80 cena: 24,90 zł Stanisław Bęza ISBN: 978-83-7561-154-0 format 165/235, oprawa miękka liczba stron: 80 cena: 24,90 zł ABC der deutschen Phonetik jest pierwszą pozycją na polskim rynku wydawniczym z zakresu fonetyki niemieckiej.

Bardziej szczegółowo

Kryteria oceniania osiągnięć uczniów w zakresie przedmiotu języka rosyjskiego w klasie I szkoły

Kryteria oceniania osiągnięć uczniów w zakresie przedmiotu języka rosyjskiego w klasie I szkoły Kryteria oceniania osiągnięć uczniów w zakresie przedmiotu języka rosyjskiego w klasie I szkoły średniej(tech.) WYMAGANIA NA OCENĘ DOPUSZCZAJĄCĄ W zakresie rozumienia ze słuchu uczeń: - wyróżnia dźwięki

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA JĘZYKÓW NOWOŻYTNYCH W GIMNAZJUM

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA JĘZYKÓW NOWOŻYTNYCH W GIMNAZJUM PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA JĘZYKÓW NOWOŻYTNYCH W GIMNAZJUM 1. Ocenianie wewnątrzszkolne wykorzystuje elementy oceniania kształtującego i obejmuje podanie uczniom na początku każdego roku szkolnego wymagań

Bardziej szczegółowo

CHIŃSZCZYZNA PO POLSKU

CHIŃSZCZYZNA PO POLSKU Adina Zemanek CHIŃSZCZYZNA PO POLSKU PRAKTYCZNA GRAMATYKA JĘZYKA CHIŃSKIEGO Tom 2 Chińszczyzna po polsku. Praktyczna gramatyka języka chińskiego Projekt okładki: Elżbieta Kidacka Redaktor prowadzący: Jolanta

Bardziej szczegółowo

Związek Śląskich Rolników Verband Schlesischer Bauern Było minęło?

Związek Śląskich Rolników Verband Schlesischer Bauern Było minęło? ES war einmal? Związek Śląskich Rolników Verband Schlesischer Bauern Było minęło? ES war einmal? Januar Styczeń January tydzień PN/MO/MO WT/TUE/DI ŚR/WED/MITT CZ/THU/DON PT/FRI/FRE SO/SAT/SAM ND/SUN/SON

Bardziej szczegółowo

Zarządzanie jakością

Zarządzanie jakością Zarządzanie jakością VERLAG DASHÖFER Wydawnictwo VERLAG DASHOFER Sp. z o.o. Świat profesjonalnej wiedzy VERLAG DASHÖFER Wydawnictwo VERLAG DASHOFER Sp. z o.o. Œwiat profesjonalnej wiedzy al. Krakowska

Bardziej szczegółowo

ALEKSANDRA SŁABIAK. Przedmiotowy System Oceniania j. angielski kl. IV VI

ALEKSANDRA SŁABIAK. Przedmiotowy System Oceniania j. angielski kl. IV VI ALEKSANDRA SŁABIAK Przedmiotowy System Oceniania j. angielski kl. IV VI Zgodnie z WZO, śródroczne i roczne oceny z języka angielskiego w klasach IV VI wyrażone są stopniem w następującej skali: stopień

Bardziej szczegółowo

Mirosława Czerwińska

Mirosława Czerwińska www.awans.net Publikacje nauczycieli Mirosława Czerwińska Test z języka niemieckiego dla klasy V szkoły podstawowej Praca opublikowana w Internetowym Serwisie Oświatowym Awans.net Test z języka niemieckiego,

Bardziej szczegółowo

Wiadomości wstępne dotyczące języka migowego.

Wiadomości wstępne dotyczące języka migowego. 27.01.2009r. Wiadomości wstępne dotyczące języka migowego. Czym jest język migowy? Ludzie niesłyszący, z racji niemożności korzystania ze zmysłu słuchu w komunikowaniu się, stworzyli nowy, wizualny, oparty

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ LEKCJI. uczeń umie przetłumaczyć zdania, słowa i zwroty z języka niemieckiego na język polski i odwrotnie,

SCENARIUSZ LEKCJI. uczeń umie przetłumaczyć zdania, słowa i zwroty z języka niemieckiego na język polski i odwrotnie, SCENARIUSZ LEKCJI Nauczyciel prowadzący: Przedmiot: Klasa: Wymiar godzin tygodniowo: Czas trwania lekcji: Temat lekcji: Podręcznik: Cele lekcji: mgr Izabela Skórcz język niemiecki I 3 godziny 45 minut

Bardziej szczegółowo

p o s t a n a w i a m

p o s t a n a w i a m ZARZĄDZENIE NR ON.0050.2447.2013.PS PREZYDENTA MIASTA BIELSKA-BIAŁEJ Z DNIA 7 CZERWCA 2013 R. zmieniające zarządzenie w sprawie wprowadzenia Regulaminu przyznawania karty Rodzina + oraz wzoru karty Rodzina

Bardziej szczegółowo

Mądrym być to wielka sztuka, ale dobrym jeszcze większa. K o r n e l M a k u s z y ń s k i

Mądrym być to wielka sztuka, ale dobrym jeszcze większa. K o r n e l M a k u s z y ń s k i REGULAMIN WYNAJMU POMIESZCZEŃ W ZESPOLE EDUKACYJNYM W SKWIERZYNIE 1 Administratorem i wynajmującym pomieszczenia szkolne w Zespole Edukacyjnym w Skwierzynie jest dyrektor Zespołu Edukacyjnego. 2 Płatny

Bardziej szczegółowo

Wiem, co trzeba. Grudzień. Materiały dla klasy I. Imię i nazwisko:... Klasa:...

Wiem, co trzeba. Grudzień. Materiały dla klasy I. Imię i nazwisko:... Klasa:... Grudzień Materiały dla klasy I Imię i nazwisko:... Klasa:... POLSKI lektury na grudzień wybrane baśnie: J. Ch. Andersen, bracia Grimm, J. Porazińska, O dwunastu miesiącach W grudniu wprowadzamy litery:

Bardziej szczegółowo

Minimalne wymagania odnośnie przedmiotu zamówienia zawarto w punkcie I niniejszego zapytania.

Minimalne wymagania odnośnie przedmiotu zamówienia zawarto w punkcie I niniejszego zapytania. Lubań, 12.06.2011 r. ZAPYTANIE OFERTOWE na projekt współfinansowany przez Unie Europejską z Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego oraz z budżetu państwa w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenia usprawniające analizę słuchową* (zadania z zastosowaniem głosek, sylab, wyrazów, zdań, struktur rytmicznych)

Ćwiczenia usprawniające analizę słuchową* (zadania z zastosowaniem głosek, sylab, wyrazów, zdań, struktur rytmicznych) Ćwiczenia usprawniające analizę słuchową* (zadania z zastosowaniem głosek, sylab, wyrazów, zdań, struktur rytmicznych) Ćwiczenie 1 Do ćwiczenia wykorzystujemy liczmany patyczki, jeden komplet to sto patyczków.

Bardziej szczegółowo

Zalecenia dotyczące prawidłowego wypełniania weksla in blanco oraz deklaracji wekslowej

Zalecenia dotyczące prawidłowego wypełniania weksla in blanco oraz deklaracji wekslowej Zalecenia dotyczące prawidłowego wypełniania weksla in blanco oraz deklaracji wekslowej 1. Do wystawienia weksla in blanco umocowane są osoby, które w świetle ustawy, dokumentu założycielskiego i/lub odpisu

Bardziej szczegółowo

ROZKŁAD MATERIAŁU NA JEDNOSTKI LEKCYJNE. #trends cz. 1

ROZKŁAD MATERIAŁU NA JEDNOSTKI LEKCYJNE. #trends cz. 1 ROZKŁAD MATERIAŁU NA JEDNOSTKI LEKCYJNE #trends cz. 1 PODRĘCZNIK DO JĘZYKA NIEMIECKIEGO Poniższy rozkład materiału jest przewidziany dla kursu podstawowego w wymiarze jednej godziny tygodniowo: 4 rozdziały

Bardziej szczegółowo

Zapytanie ofertowe nr 3

Zapytanie ofertowe nr 3 I. ZAMAWIAJĄCY STUDIUM JĘZYKÓW OBCYCH M. WAWRZONEK I SPÓŁKA s.c. ul. Kopernika 2 90-509 Łódź NIP: 727-104-57-16, REGON: 470944478 Zapytanie ofertowe nr 3 II. OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA Przedmiotem zamówienia

Bardziej szczegółowo

PLAN WYNIKOWY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLASY IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ Z WYKORZYSTANIEM PODRĘCZNIKA Mach mit! 1. Nowa edycja

PLAN WYNIKOWY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLASY IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ Z WYKORZYSTANIEM PODRĘCZNIKA Mach mit! 1. Nowa edycja PLAN WYNIKOWY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLASY IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ Z WYKORZYSTANIEM PODRĘCZNIKA Mach mit! 1. Nowa edycja NAZWA SZKOŁY:... ROK SZKOLNY:... NAUCZYCIEL:... KLASA:... Dział/Treści ROZDZIAŁ

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy System Oceniania z języków obcych: angielskiego, niemieckiego, hiszpańskiego dla poziomu liceum

Przedmiotowy System Oceniania z języków obcych: angielskiego, niemieckiego, hiszpańskiego dla poziomu liceum Przedmiotowy System Oceniania z języków obcych: angielskiego, niemieckiego, hiszpańskiego dla poziomu liceum 1. CELE KSZTAŁCENIA OGÓLNE: ZAKRES PODSTAWOWY ZAKRES ROZSZERZONY Uczeń posługuje się w miarę

Bardziej szczegółowo

Dziennik Ustaw Nr 151 12369 Poz. 1720 i 1721

Dziennik Ustaw Nr 151 12369 Poz. 1720 i 1721 Dziennik Ustaw Nr 151 12369 Poz. 1720 i 1721 3. Na wniosek pracownika pracodawca mo e wyraziç zgod na przejazd w podró y samochodem osobowym, motocyklem lub motorowerem nieb dàcym w asnoêcià pracodawcy.

Bardziej szczegółowo

Szkolny s³ownik ortograficzny

Szkolny s³ownik ortograficzny Szkolny s³ownik ortograficzny NOMEN OMEN J. Grzenia, Szkolny s³ownik ortograficzny, Wydawnictwo Nomen Omen, Katowice 2010, ss. 304, ISBN 978-83-62187-04-1 (publikacja elektroniczna). Jan Grzenia Szkolny

Bardziej szczegółowo

1. PSO obejmuje ocenę wiadomości, umiejętności i postaw uczniów;

1. PSO obejmuje ocenę wiadomości, umiejętności i postaw uczniów; Przedmiotowy system Oceniania z języka angielskiego jest zgodny ze Szkolnym Systemem Oceniania w Szkole Podstawowej im. Edmunda Bojanowskiego w Kunowie. 1. PSO obejmuje ocenę wiadomości, umiejętności i

Bardziej szczegółowo

COMENIUS PROJEKT ROZWOJU SZKOŁY. Sezamie, otwórz się! - rozwijanie zdolności ucznia i myślenia uczniów.

COMENIUS PROJEKT ROZWOJU SZKOŁY. Sezamie, otwórz się! - rozwijanie zdolności ucznia i myślenia uczniów. COMENIUS PROJEKT ROZWOJU SZKOŁY Sezamie, otwórz się! - rozwijanie zdolności ucznia i myślenia uczniów. GIMNAZJUM 20 GDAŃSK POLSKA Maj 2007 SCENARIUSZ LEKCJI JĘZYKA NIEMIECKIEGO Z WYKORZYSTANIEM METODY

Bardziej szczegółowo

Umiejscowienie trzeciego oka

Umiejscowienie trzeciego oka Umiejscowienie trzeciego oka Tilak czerwony, cynobrowy znak, wprowadzono jako wskaÿnik i symbol nieznanego œwiata. Nie mo na go na³o yæ gdziekolwiek i tylko ktoœ, kto potrafi przy³o yæ rêkê do czo³a i

Bardziej szczegółowo

WSTÊP. S³uchaj i mów poznaj praktyczne zwroty; szlifuj gramatykê i doskonal wymowê. Opanuj podstawy angielskiego.

WSTÊP. S³uchaj i mów poznaj praktyczne zwroty; szlifuj gramatykê i doskonal wymowê. Opanuj podstawy angielskiego. WSTÊP 1 Angielski. Znasz go z widzenia i ze s³yszenia ze szko³y, z wakacji i z pracy. Niestety, jest to znajomoœæ doœæ powierzchowna. Mówisz, e angielski jest piêkny i praktyczny, e chcesz siê go kiedyœ

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowe Zasady Oceniania z języka angielskiego w klasach IV-VI w Szkole Podstawowej im. Janusza Korczaka w Biedaszkach.

Przedmiotowe Zasady Oceniania z języka angielskiego w klasach IV-VI w Szkole Podstawowej im. Janusza Korczaka w Biedaszkach. Przedmiotowe Zasady Oceniania z języka angielskiego w klasach IV-VI w Szkole Podstawowej im. Janusza Korczaka w Biedaszkach. Założenia ogólne Ocenianie ucznia ma na celu: 1. Informowanie ucznia o poziomie

Bardziej szczegółowo

HOTEL CENTRUM*** Łódź, ul. Kilińskiego 59/63

HOTEL CENTRUM*** Łódź, ul. Kilińskiego 59/63 Gości X Jubileuszowej Konferencji Naukowo-Szkoleniowej Alergia Astma Immunologia Kliniczna, Łódź 17-19.06.2010 zapraszamy do korzystania z noclegów w 5 obiektach Centrum-Hotele w centrum Łodzi. Poniżej

Bardziej szczegółowo

Scenariusz lekcji języka niemieckiego (A1/ A1+) Temat: Wie ist das Wetter im Frühling? (Jaka jest pogoda wiosną?)

Scenariusz lekcji języka niemieckiego (A1/ A1+) Temat: Wie ist das Wetter im Frühling? (Jaka jest pogoda wiosną?) Scenariusz lekcji języka niemieckiego (A1/ A1+) Temat: Wie ist das Wetter im Frühling? (Jaka jest pogoda wiosną?) Autor: Ksenia Herbst-Buchwald Cele lekcji: Uczeń po zajęciach potrafi - nazywad pory roku

Bardziej szczegółowo

TERMINARZ ZADAŃ 28.06.13 27.06.14 21.06.13 20.06.14

TERMINARZ ZADAŃ 28.06.13 27.06.14 21.06.13 20.06.14 TERMINARZ ZADAŃ zadania i rodzaj dokumentów 2013 2014 czerwiec lipiec sierpień wrzesień październik listopad grudzień styczeń luty marzec kwiecień maj czerwiec lipiec obciążenia dydaktyczne zestawienia

Bardziej szczegółowo

Magurski Park Narodowy

Magurski Park Narodowy Magurski Park Narodowy Lokalizacja punktów pomiarowych i wyniki badań. Na terenie Magurskiego Parku Narodowego zlokalizowano 3 punkty pomiarowe. Pomiary prowadzono od stycznia do grudnia 2005 roku. 32.

Bardziej szczegółowo

DLA ZAMAWIAJĄCEGO: OFERTA. Ja/-my, niżej podpisany/-ni... działając w imieniu i na rzecz... Adres Wykonawcy:...

DLA ZAMAWIAJĄCEGO: OFERTA. Ja/-my, niżej podpisany/-ni... działając w imieniu i na rzecz... Adres Wykonawcy:... załącznik nr 1 do SIWZ. (pieczęć Wykonawcy) DLA ZAMAWIAJĄCEGO: Centrum Pomocy Społecznej Dzielnicy Śródmieście im. prof. Andrzeja Tymowskiego 00-217 Warszawa, ul. Konwiktorska 3/5 OFERTA Ja/-my, niżej

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z J 1 7ZYKA ROSYJSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY

EGZAMIN MATURALNY Z J 1 7ZYKA ROSYJSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY 1 3 1 7 WPISUJE ZDAJ 1 7CY KOD Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz 1 7cia egzaminu. PESEL 1 7 1 7 miejsce na naklejk 1 7 MJR 2015 dysleksja EGZAMIN MATURALNY Z J 1 7ZYKA ROSYJSKIEGO

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy System Oceniania z języków obcych: angielskiego, niemieckiego, hiszpańskiego.

Przedmiotowy System Oceniania z języków obcych: angielskiego, niemieckiego, hiszpańskiego. Przedmiotowy System Oceniania z języków obcych: angielskiego, niemieckiego, hiszpańskiego. 1. CELE KSZTAŁCENIA OGÓLNE: ZAKRES PODSTAWOWY ZAKRES ROZSZERZONY Uczeń posługuje się w miarę rozwiniętym zasobem

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego w edukacji wczesnoszkolnej

Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego w edukacji wczesnoszkolnej Przedmiotowy system oceniania z języka w edukacji wczesnoszkolnej 1. Ocenie podlegają umiejętności mówienia, słuchania (rozumienia), czytania, pisania. Na ocenę składają się również zaangażowanie dziecka

Bardziej szczegółowo

j. niemiecki klasa 5, kurs podstawowy

j. niemiecki klasa 5, kurs podstawowy Monika Anna Liesenfeld ZAKRES WYMAGAŃ j. niemiecki klasa 5, kurs podstawowy Na ocenę celującą uczeń ma opanowany bardzo dobrze materiał przewidziany na ocenę bardzo dobrą, ma osiągnięcia w konkursach językowych

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA z przedmiotu matematyka

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA z przedmiotu matematyka PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA z przedmiotu matematyka 1. Wymagania edukacyjne treści i umiejętności podlegające ocenie. Ocena celująca Ocenę tę otrzymuje uczeń, którego wiedza wykracza poza obowiązujący

Bardziej szczegółowo

Język niemiecki Czas zegarowy Die Uhrzeit. str. 1

Język niemiecki Czas zegarowy Die Uhrzeit. str. 1 Język niemiecki 1.10.2017 Czas zegarowy Określenia czasu Czas - kiedy Kiedy i o której godzinie? Dni tygodnia Miesiące Pory roku Data Czasowniki rozdzielnie złożone Kiedy możemy się spotkać? Ausgehen wychodzić

Bardziej szczegółowo

ostatni dzień miesiąca (yyyy-mm-dd) miejsce zam. - ulica nr miejscowość wypełnienia oświadczenia

ostatni dzień miesiąca (yyyy-mm-dd) miejsce zam. - ulica nr miejscowość wypełnienia oświadczenia ostatni dzień miesiąca (yyyy-mm-dd) 2014 11 30 imię i nazwisko: miejsce zam. - ulica nr miejsce zam. - kod Miejscowość Imię nazwisko ul. Xxx nr kod miejscowość miejscowość wypełnienia oświadczenia miejscowość

Bardziej szczegółowo

Tytuł: Język angielski metodą skojarzeń. Autorzy - Michael Gruneberg, Patrycja Kamińska. Opracowanie i skład - Joanna Kozłowska, Patrycja Kamińska

Tytuł: Język angielski metodą skojarzeń. Autorzy - Michael Gruneberg, Patrycja Kamińska. Opracowanie i skład - Joanna Kozłowska, Patrycja Kamińska Tytuł: Język angielski metodą skojarzeń Autorzy - Michael Gruneberg, Patrycja Kamińska Opracowanie i skład - Joanna Kozłowska, Patrycja Kamińska Projekt okładki - Adam Antoszczak Copyright by Michael Gruneberg

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE JĘZYK FRANCUSKI

WYMAGANIA EDUKACYJNE JĘZYK FRANCUSKI WYMAGANIA EDUKACYJNE JĘZYK FRANCUSKI OBSZARY AKTYWNOŚCI PODLEGAJĄCE OCENIE: 1. Odpowiedzi ustne: - czytanie i rozumienie tekstu - konwersacja na podst. tekstu / odpowiedzi na pytania - krótkie wypowiedzi

Bardziej szczegółowo

Nacht (die); die Nächte

Nacht (die); die Nächte www.niemiecki.co Abend(der), die Abende alles als Lehrer Eltern (die) fahren; er fährt Frau (die); die Frauen gern; gern haben jetzt Kind (das); die Kinder klein lustig Mann (der); die Männer nach; nach

Bardziej szczegółowo

ZAPROSZENIE DO ZŁOŻENIA OFERTY CENOWEJ

ZAPROSZENIE DO ZŁOŻENIA OFERTY CENOWEJ Powiat Kościerski Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie Kościerzyna, dnia 18 kwietnia 2014 r. PCPR.ZFK.272.8.1.2014 ZAPROSZENIE DO ZŁOŻENIA OFERTY CENOWEJ Powiat Kościerski/Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie

Bardziej szczegółowo

ZAKRES WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH NA POSZCZEGÓLNE OCENY SZKOLNE Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA GRUP DSD II W KLASACH I III

ZAKRES WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH NA POSZCZEGÓLNE OCENY SZKOLNE Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA GRUP DSD II W KLASACH I III ZAKRES WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH NA PSZCZEGÓLNE CENY SZKLNE Z JĘZYKA NEMECKEG DLA GRUP DSD W KLASACH cena bieżąca postępów ucznia uwzględnia wszystkie cztery sprawności językowe, tj.: rozumienie ze słuchu,

Bardziej szczegółowo

Opracowanie wyników konkursu GALILEO 2014

Opracowanie wyników konkursu GALILEO 2014 Opracowanie wyników konkursu GALILEO 2014 24362 Szanowna Dyrekcjo oraz Szanowni Nauczyciele, Warszawa; 25 kwietnia 2014 r. Na wstêpie chcielibyœmy wszystkim zaanga owanym serdecznie podziêkowaæ za trud

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ LEKCJI WYCHOWAWCZEJ: AGRESJA I STRES. JAK SOBIE RADZIĆ ZE STRESEM?

SCENARIUSZ LEKCJI WYCHOWAWCZEJ: AGRESJA I STRES. JAK SOBIE RADZIĆ ZE STRESEM? SCENARIUSZ LEKCJI WYCHOWAWCZEJ: AGRESJA I STRES. JAK SOBIE RADZIĆ ZE STRESEM? Cele: - rozpoznawanie oznak stresu, - rozwijanie umiejętności radzenia sobie ze stresem, - dostarczenie wiedzy na temat sposobów

Bardziej szczegółowo

ZAKRES WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH NA POSZCZEGÓLNE OCENY SZKOLNE

ZAKRES WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH NA POSZCZEGÓLNE OCENY SZKOLNE ZAKRES WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH NA POSZCZEGÓLNE OCENY SZKOLNE Ocena bieżąca postępów ucznia uwzględnia wszystkie cztery sprawności językowe, tj.:, rozumienie ze słuchu, pisanie, czytanie, mówienie oraz tzw.

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO Zasady ogólne Ocenianie wewnątrzszkolne na przedmiocie język niemiecki ma na celu: 1) informowanie ucznia o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych i jego

Bardziej szczegółowo

COMPUTER: Misja Berlin. 9 listopada, rok Dziesiąta zero pięć. Masz do wykorzystania 125 minut i trzy szanse. Znalazłaś wiadomość:

COMPUTER: Misja Berlin. 9 listopada, rok Dziesiąta zero pięć. Masz do wykorzystania 125 minut i trzy szanse. Znalazłaś wiadomość: ODCINEK 02 Niedokończona sprawa Ogur zaczyna przesłuchiwać Annę. Przesłuchanie zostaje jednak przerwane przez dźwięk motorów i strzały. Anna chroni się w muzeum. Tam zauważa, że na jej pozytywce widnieje

Bardziej szczegółowo

Regulamin konkursu fotograficznego ogłoszonego z okazji obchodów

Regulamin konkursu fotograficznego ogłoszonego z okazji obchodów Regulamin konkursu fotograficznego ogłoszonego z okazji obchodów Światowego Dnia Walki z AIDS w Województwie Łódzkim przez Dyrektora Regionalnego Centrum Polityki Społecznej w Łodzi pod patronatem Marszałka

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN FINANSOWANIA ZE ŚRODKÓW FUNDUSZU PRACY KOSZTÓW STUDIÓW PODYPLOMOWYCH

REGULAMIN FINANSOWANIA ZE ŚRODKÓW FUNDUSZU PRACY KOSZTÓW STUDIÓW PODYPLOMOWYCH REGULAMIN FINANSOWANIA ZE ŚRODKÓW FUNDUSZU PRACY KOSZTÓW STUDIÓW PODYPLOMOWYCH ROZDZIAŁ I POSTANOWIENIA OGÓLNE 1 Na podstawie art. 42 a ustawy z dnia 20 kwietnia 2004 r. o promocji zatrudnienia i instytucjach

Bardziej szczegółowo

Poddziałanie 6.1.3 Poprawa zdolności do zatrudnienia oraz podnoszenie poziomu

Poddziałanie 6.1.3 Poprawa zdolności do zatrudnienia oraz podnoszenie poziomu ZAWODOWY START Poddziałanie 6.1.3 Poprawa zdolności do zatrudnienia oraz podnoszenie poziomu aktywności zawodowej osób bezrobotnych Priorytet VI Rynek pracy otwarty dla wszystkich w ramach Programu Operacyjnego

Bardziej szczegółowo

WYKRESY FUNKCJI NA CO DZIEŃ

WYKRESY FUNKCJI NA CO DZIEŃ TEMAT NUMERU 13 Adam Wojaczek WYKRESY FUNKCJI NA CO DZIEŃ W zreformowanych szkołach ponadgimnazjalnych kładziemy szczególny nacisk na praktyczne zastosowania matematyki. I bardzo dobrze! (Szkoda tylko,

Bardziej szczegółowo

Polska-Warszawa: Usługi w zakresie napraw i konserwacji taboru kolejowego 2015/S 061-107085

Polska-Warszawa: Usługi w zakresie napraw i konserwacji taboru kolejowego 2015/S 061-107085 1/6 Niniejsze ogłoszenie w witrynie TED: http://ted.europa.eu/udl?uri=ted:notice:107085-2015:text:pl:html Polska-Warszawa: Usługi w zakresie napraw i konserwacji taboru kolejowego 2015/S 061-107085 Przewozy

Bardziej szczegółowo

e-book Jak się uczyć? Poradnik Użytkownika

e-book Jak się uczyć? Poradnik Użytkownika e-book Jak się uczyć? Poradnik Użytkownika Copyright Edgard, Warszawa 2010 Audio Kurs O serii Audio Kursy to kursy językowe wydawnictwa Edgard składające się z książki oraz płyt audio CD lub z nagraniami

Bardziej szczegółowo

Wychowawca i zespół wychowawców w nowym roku szkolnym Powołanie, zadania, harmonogram prac

Wychowawca i zespół wychowawców w nowym roku szkolnym Powołanie, zadania, harmonogram prac Zarządzanie szkołą czerwiec wrzesień 2013 Wychowawca i zespół wychowawców w nowym roku szkolnym Powołanie, zadania, harmonogram prac Wychowawca i zespół wychowawców w nowym roku szkolnym Powołanie, zadania,

Bardziej szczegółowo

1. Od kiedy i gdzie należy złożyć wniosek?

1. Od kiedy i gdzie należy złożyć wniosek? 1. Od kiedy i gdzie należy złożyć wniosek? Wniosek o ustalenie prawa do świadczenia wychowawczego będzie można składać w Miejskim Ośrodku Pomocy Społecznej w Puławach. Wnioski będą przyjmowane od dnia

Bardziej szczegółowo

e-kadry.com.pl Ewa Drzewiecka Telepraca InfoBiznes

e-kadry.com.pl Ewa Drzewiecka Telepraca InfoBiznes e-kadry.com.pl Ewa Drzewiecka Telepraca Beck InfoBiznes www.beckinfobiznes.pl Telepraca wydanie 1. ISBN 978-83-255-0050-4 Autor: Ewa Drzewiecka Redakcja: Joanna Tyszkiewicz Wydawnictwo C.H. Beck Ul. Gen.

Bardziej szczegółowo

Urządzenia do bezprzerwowego zasilania UPS CES GX RACK. 10 kva. Wersja U/CES_GXR_10.0/J/v01. Praca równoległa

Urządzenia do bezprzerwowego zasilania UPS CES GX RACK. 10 kva. Wersja U/CES_GXR_10.0/J/v01. Praca równoległa Urządzenia do bezprzerwowego zasilania UPS CES GX RACK 10 kva Centrum Elektroniki Stosowanej CES sp. z o. o. 30-732 Kraków, ul. Biskupińska 14 tel.: (012) 269-00-11 fax: (012) 267-37-28 e-mail: ces@ces.com.pl,

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy system oceniania z języka niemieckiego i angielskiego

Przedmiotowy system oceniania z języka niemieckiego i angielskiego ZESPÓŁ SZKÓŁ ZAWODOWYCH I OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W KAMIENNEJ GÓRZE Przedmiotowy system oceniania z języka niemieckiego i angielskiego Rok szkolny 2012/2013 Opracowanie: Zespół Języków Obcych 1 Przedmiotowy

Bardziej szczegółowo

Użytkownik:, Data:

Użytkownik:, Data: Niemiecki na Szóstkę - Część 1 URL: https://niemiecki./lekcja/cz1/2 Lekcja 2 Jak u ciebie leci? Wie geht es dir? Stunde 2, Thema: Wie geht es dir? Lekcja 2, Temat: Jak u ciebie leci? Hallo! Witam Cię na

Bardziej szczegółowo

Oferta Wydawnicza 2014

Oferta Wydawnicza 2014 Oferta Wydawnicza 2014 ksiegarnia@prestonpublishing.pl www.prestonpublishing.pl biuro@prestonpublishing.pl 1 O wydawnictwie Kilka słów o wydawnictwie Preston Publishing Wydawnictwo Preston Publishing jest

Bardziej szczegółowo