STATUT. SZKOŁA PODSTAWOWA nr 48 w GDAŃSKU ZAŁĄCZNIK NR 2 REGULAMIN OCENY ZACHOWANIA

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "STATUT. SZKOŁA PODSTAWOWA nr 48 w GDAŃSKU ZAŁĄCZNIK NR 2 REGULAMIN OCENY ZACHOWANIA"

Transkrypt

1 STATUT SZKOŁA PODSTAWOWA nr 48 w GDAŃSKU ZAŁĄCZNIK NR 2 REGULAMIN OCENY ZACHOWANIA

2 REGULAMIN OCENY ZACHOWANIA UCZNIÓW Szkły Pdstawwej nr 48 w Gdańsku 1 ZASADY OGÓLNE 1. Ocenianie zachwania ucznia dbywa się w ramach ceniania wewnątrzszklneg. 2. Wychwawca klasy na pczątku każdeg rku szklneg infrmuje uczniów raz ich rdziców warunkach i spsbie raz kryteriach ceniania zachwania, warunkach i trybie uzyskania wyższej niż przewidywana rcznej ceny klasyfikacyjnej zachwania raz skutkach ustalenia uczniwi nagannej ceny zachwania na kniec rku szklneg. 3. Ocenianie zachwania ma na celu: a) infrmwanie ucznia jeg zachwaniu i pstępach w tym zakresie; b) udzielanie uczniwi pmcy w samdzielnym planwaniu jeg rzwju; c) mtywwanie d dalszych pstępów w zachwaniu; d) dstarczanie rdzicm/piekunm prawnym i nauczycielm infrmacji pstępach, trudnściach w zachwaniu ucznia; e) umżliwianie nauczycielm dsknalenia metd i frm pracy wychwawcz-piekuńczej. 4. Ocenianie jest realizwane w systemie punktwym. 5. Ocenę wystawia wychwawca klasy dwa razy w ciągu rku szklneg, tj. na I półrcze i na kniec rku szklneg p wcześniejszym zasięgnięciu pinii nauczycieli uczących w danej klasie raz zespłu klasweg. 6. Ocenianie plega na przyznawaniu i dejmwaniu punktów za kreślne frmy zachwania ucznia ustalne w kryteriach. 7. Przyznawanie punktów pwinn dbywać się na bieżąc, w spsób jawny dla ucznia. 8. Uczeń mże pprawić cenę zachwania tylk jedną wyżej w stsunku d prpnwanej, d mmentu wystawienia tej ceny d mmentu ustalenia ceny statecznej, niezależnie d ilści punktów uzyskanych w tym kresie. 9. Wszystkie punkty wpływają d wychwawcy klasy d innych nauczycieli na dwa dni rbcze przed wystawieniem cen prpnwanych za wyjątkiem imprez szklnych z statnieg tygdnia przed wystawianiem cen. 10. Przy ustaleniu ceny zachwania ucznia psiadająceg pinię Pradni Pedaggiczn- Psychlgicznej czy Specjalistycznej należy uwzględnić wpływ stwierdznych dysfunkcji na zachwanie ucznia (n: pinii PPP, rzeczenia ptrzebie kształcenia specjalneg lub nauczania indywidualneg). strna 2

3 11. Usprawiedliwienia niebecnści ucznia w szkle dknuje rdzic/piekun prawny w frmie elektrnicznej pprzez e-dziennik, pisemnie lub ustnie, pdając termin i uzasadniając niebecnść dziecka. Usprawiedliwienia muszą wpłynąć d wychwawcy klasy niezwłcznie p pwrcie ucznia d Szkły, na pierwszych zajęciach z wychwawcą, w ciągu pięciu dni rbczych. Usprawiedliwienie niebecnści ucznia p terminie skutkuje trzymaniem przez ucznia uwagi nieterminwści usprawiedliwienia niebecnści, za każdy kres niebecnści. 12. Rdzic/piekun prawny mże dknać usprawiedliwienia spóźnień ucznia wyłącznie sytuacjach będących wynikiem zdarzeń lswych, n z pwdu prblemów kmunikacyjnych. Usprawiedliwienie dtyczy tylk spóźnień na pierwszą lekcję w danym dniu. Usprawiedliwienia spóźnienia rdzic/piekun prawny dknuje w frmie elektrnicznej pprzez e- dziennik, pisemnie lub ustnie w ciągu 2 dni. Spóźnienia śródlekcyjne nie pdlegają usprawiedliwianiu [wyjątek stanwią spóźnienia usprawiedliwine teg sameg dnia przez rdzica lub nauczyciela (n pwrót ucznia z wizyty lekarskiej)]. 2 KRYTERIA OCENY PUNKTOWEJ 1. Na pczątku każdeg półrcza uczeń trzymuje kredyt 100 punktów, który równważny jest cenie dbrej sprawwania, a na pczątku II półrcza ddatkw ilść punktów wynikających z ceny na kniec I półrcza wg schematu: wzrwa +15 punktów bardz dbra +11 punktów dbra +7 punktów pprawna +3 punkty niedpwiednia 5 punktów naganna 10 punktów 2. Od ucznia zależy cena śródrczna i kńcwrczna. Uczeń ma szansę pdwyższenia ceny, nawet w sytuacji ppełnienia pewnych zaniedbań i mże bardziej świadmie kierwać swim zachwaniem. 3. Pdstawą d bliczenia punktów są: dziennik lekcyjny samcena, cena zespłu klasweg raz nauczycieli uczących w klasie dyplmy, wyróżnienia i zaświadczenia. 4. Prpnwane ceny wystawine przez nauczycieli uczących, zespół klaswy raz sameg ucznia przelicza według schematu: wzrwa +15 punktów bardz dbra +11 punktów dbra +7 punktów pprawna +3 punkty strna 3

4 niedpwiednia 5 punktów naganna 10 punktów Otrzymaną średnią wychwawca zakrągla d pełnej liczby punktów i ddaje d sumy punktów trzymanych według pniższych kryteriów. Zakrągleń dknujemy: w górę d 0,5 w dół d 0,1 d 0,49 5. OSTATECZNĄ OCENĘ USTALA WYCHOWAWCA KLASY. wzrwa 160 punktów i więcej bardz dbre d 120 d 159 punktów dbre d 80 d 119 punktów pprawne d 40 d 79 punktów niedpwiednie d 0 d 39 punktów naganne pniżej 0 6. BEZ WZGLĘDU NA UZYSKANĄ ILOŚĆ PUNKTÓW a) Uczeń nie mże trzymać ceny wzrwej zachwania, jeżeli: uzyskał łącznie 9 pkt. ujemnych w danym półrczu nauki, w cenach nauczycieli wśród cen bardz dbrych i wzrwych pjawia się skrajnie: cena naganna i niedpwiednia. b) Uczeń nie mże trzymać ceny bardz dbrej zachwania, jeżeli: uzyskał łącznie 14 punktów ujemnych w półrczu nauki, w cenach nauczycieli wśród cen bardz dbrych i wzrwych pjawia się skrajnie: cena naganna i niedpwiednia. c) Uczeń nie mże trzymać ceny dbrej zachwania, jeżeli: uzyskał łącznie 30 punktów ujemnych w półrczu nauki. d) Najwyżej cenę niedpwiednią zachwania trzymuje uczeń, który trzymał naganę dyrektra szkły. e) Najwyżej cenę pprawną trzyma uczeń, który trzymał naganę wychwawcy klasy. f) Uczeń trzymuje cenę naganną w przypadku: kradzieży, włamania d e-dziennika, fałszwania usprawiedliwień, pdrabiania pdpisu rdziców, nauczycieli, picia alkhlu, strna 4

5 stswania, rzprwadzania i psiadania śrdków psychaktywnych, pbicia z uszczerbkiem na zdrwiu, wyłudzania pieniędzy, Kategria uwagi Ilść Częsttliwść Osba wpisująca PUNKTY DODATNIE 1. Frekwencja ucznia 1.1. Brak gdzin nieusprawiedliwinych +5 jednrazw w półrczu 1.2. Brak jakichklwiek spóźnień +5 jednrazw w półrczu wychwawca wychwawca 2. Pszanwanie tradycji i wartści, kultura sbista 2.1. Schludny strój i wygląd dstswany d pwagi instytucji szkły +5 jednrazw w półrczu wychwawca 2.2. Strój galwy adekwatny d kazji i urczystści szklnej +3 każdrazw wychwawca 2.3. Zmiana buwia w kresie jesiennzimwym 2.4. Kultura sbista wyróżniająca ucznia spśród innych uczniów raz brak negatywnych uwag dtyczących kultury sbistej +5 jednrazw w półrczu +10 jednrazw w półrczu wychwawca wychwawca 3. Działalnść spłeczna w szkle i pza szkłą 3.1 Wspieranie akcji charytatywnych i preklgicznych (zbiórki żywnści, ubrań, karmy dla zwierząt, zbiórki elektrśmieci i nakrętek) 3.2. Stała praca w ramach wlntariatu adekwatna d wieku ucznia (w czasie wlnym d zajęć dydaktycznych) 3.3. Systematyczna pmc kleżankm i klegm w nauce; udstępnianie lekcji niebecnym ucznim +3 jednrazw za każdą akcję, maksymalnie d 15 w półrczu +10 jednrazw w półrczu +5 jednrazw w półrczu piekun akcji piekun wlntariatu, wychwawca wychwawca strna 5

6 4. Aktywnść w śrdwisku szklnym 4.1. Praca na rzecz szkły Efektywne pełnienie funkcji przewdnicząceg samrządu uczniwskieg jednrazw w półrczu piekun SU Efektywne pełnienie funkcji zastępcy przewdnicząceg samrządu uczniwskieg jednrazw w półrczu piekun SU Organizwanie z własnej inicjatywy urczystści, imprez szklnych Aktywny udział w rganizwaniu imprez lub innych wydarzeniach na terenie szkły Występ publiczny pdczas urczystści lub imprezy szklnej +10 każdrazw piekun imprezy +5 każdrazw piekun akcji / imprezy +5 każdrazw piekun urczystści Stała i efektywna praca na rzecz bibliteki szklnej jednrazw w półrczu nauczyciel biblitekarz Skuteczne pełnienie funkcji łącznika z bibliteką +1 5 jednrazw w półrczu nauczyciel biblitekarz Reprezentacja szkły w pczcie sztandarwym w czasie zajęć edukacyjnych +10 jednrazw w półrczu piekun sztandarweg pcztu Reprezentacja szkły w pczcie sztandarwym w czasie wlnym d zajęć edukacyjnych +10 każdrazw piekun pcztu sztandarweg 4.2 Praca na rzecz klasy Efektywne pełnienie funkcji gspdarza klasy jednrazw w półrczu wychwawca Efektywne pełnienie funkcji zastępcy gspdarza klasy +1 5 jednrazw w półrczu wychwawca Efektywne pełnienie funkcji skarbnika klasweg +1 5 jednrazw w półrczu wychwawca Dbałść wygląd sali +1 5 jednrazw w półrczu wychwawca 5. Rzwój własny ucznia i reprezentwanie szkły w knkursach i zawdach 5.1. Systematyczny udział w szklnych zajęciach pzalekcyjnych: kłach +4 jednrazw w półrczu piekun pzalekcyjnych zajęć strna 6

7 zaintereswań; zajęciach przygtwujących d knkursu; zajęciach związanych z rganizacją imprezy szklnej; zajęciach wyrównawczych; terapii pedaggicznej 5.2. Udział i siągnięcia w knkursach przedmitwych niebędących knkursami rganizwanymi przez KO Udział w etapie szklnym knkursu lub w knkursie wewnątrzszklnym (wynik w knkursach wiedzy na pzimie 50% i więcej) Osiągnięcia w etapie szklnym knkursu lub w knkursie wewnątrzszklnym Udział w etapie międzyszklnym knkursu Osiągnięcia w etapie międzyszklnym knkursu +2 każdrazw piekun knkursu +5 każdrazw piekun knkursu +5 każdrazw piekun knkursu +7 każdrazw piekun knkursu Udział w etapie wjewódzkim knkursu +7 każdrazw piekun knkursu Osiągnięcia w etapie wjewódzkim knkursu +10 każdrazw piekun knkursu 5.3. Udział i siągnięcia w knkursach przedmitwych i limpiadach rganizwanych przez KO Udział w kuratryjnych knkursach przedmitwych (etap rejnwy) Udział w kuratryjnych knkursach przedmitwych (etap wjewódzki) Uzyskanie tytułu finalisty lub laureata kuratryjneg knkursu przedmitweg +10 każdrazw piekun knkursu +15 każdrazw piekun knkursu +20 każdrazw piekun knkursu 5.4. Udział w knkursach gólnplskich raz międzynardwych Zajęcie miejsca d I d III +20 każdrazw piekun knkursu Zajęcie miejsca d IV d VII +15 każdrazw piekun knkursu Zajęcie miejsca d VIII d X +10 każdrazw piekun knkursu Tytuł laureata +20 każdrazw piekun knkursu 1 Punkty za udział w knkursie nie sumują się. Uczeń uzyskuje liczbę punktów adekwatną d etapu, na którym zakńczył udział w knkursie. 2 Punkty za udział w knkursie nie sumują się. Uczeń uzyskuje liczbę punktów adekwatną d etapu, na którym zakńczył udział w knkursie. strna 7

8 Tytuł finalisty +15 każdrazw piekun knkursu 5.5. Udkumentwany rzwój zaintereswań i pasji pza szkłą (taniec, gra na instrumentach, sprt itd.) 5.6. Aktywny udział w gólnplskich, międzynardwych prjektach naukwych it +5 jednrazw w półrczu (bez względu na ilść zajęć) +10 jednrazw w półrczu wychwawca piekun prjektu / wymiany 5.7 Reprezentwanie szkły w zawdach sprtwych, udział w zawdach sprtwych zgdny ze szklnym kalendarzem zawdów sprtwych w każdej dyscyplinie Udział w zawdach sprtwych +2 każdrazw nauczyciel wychwania fizyczneg / piekun zawdów / piekun Udział w finale Mistrzstw Gdańska +5 każdrazw nauczyciel wychwania fizyczneg / piekun zawdów / piekun Zdbycie medalu w Mistrzstwach Gdańska Udział w Wjewódzkich Igrzyskach Młdzieży Szklnej Zdbycie medalu w Wjewódzkich Igrzyskach Młdzieży Szklnej +10 każdrazw nauczyciel wychwania fizyczneg / piekun zawdów / piekun +12 każdrazw nauczyciel wychwania fizyczneg / piekun zawdów / piekun +15 każdrazw nauczyciel wychwania fizyczneg / piekun zawdów / piekun Udział w Finale Ogólnplskim +20 każdrazw nauczyciel wychwania 3 Punkty za udział w knkursie nie sumują się. Uczeń uzyskuje liczbę punktów adekwatną d etapu, na którym zakńczył udział w knkursie strna 8

9 fizyczneg / piekun zawdów / piekun Zdbycie medalu w Mistrzstwach Plski +25 każdrazw nauczyciel wychwania fizyczneg / piekun zawdów / piekun Osiągnięcia międzynardwe +30 każdrazw nauczyciel wychwania fizyczneg / piekun zawdów / piekun 6. Dbałść bezpieczeństw własne i innych sób. Przeciwdziałanie aktm przemcy i chuligaństwa adekwatne d wieku ucznia +15 każdrazw wychwawca p knsultacji z nauczycielem 7. Zauważalna pprawa zachwania ucznia +10 jednrazw na kniec rku szklneg wychwawca 8. Pchwała dyrektra lub wicedyrektra +30 każdrazw Dyrekcja PUNKTY UJEMNE 9. Frekwencja ucznia 9.1. Spóźnienie na lekcję 2 każdrazw wychwawca 9.2. Nieusprawiedliwina niebecnść na lekcji 3 każdrazw wychwawca 9.3. Brak terminweg usprawiedliwienia spóźnień i niebecnści przewidzianeg zapisem w Statucie Szkły 2 każdrazw za spóźnienie lub za kres nieprzerwanej niebecnści wychwawca 10. Stsunek ucznia d nrm i zasad panujących w szkle Zaburzanie swim zachwaniem tku lekcji 4 2 każdrazw nauczyciel 4 Uwag nie sumujemy. Wpisujemy je p zakńcznej lekcji, decydując umieszczeniu uwagi w dpwiedniej kategrii. strna 9

10 10.2. Zaburzanie swim zachwaniem tku lekcji i brak reakcji na upmnienia Nieprzestrzeganie regulaminów szklnych w czasie zajęć piekuńcz- -dydaktycznych i przerw (w tym samwlne puszczanie zajęć lub terenu szkły, niewłaściwe zachwanie w szatniach) Nieprzestrzeganie regulaminu wyjścia lub wycieczki Akty wandalizmu, niszczenie mienia szkły 5 każdrazw nauczyciel 5 każdrazw nauczyciel 7 każdrazw nauczyciel, wychwawca 10 każdrazw nauczyciel Nieterminwy zwrt książki d bibliteki szklnej 5 każdrazw, z mżliwścią dpisania -5 z każdym klejnym miesiącem zaległści nauczyciel biblitekarz Zniszczenie książki z bibliteki szklnej 10 każdrazw nauczyciel biblitekarz 11. Pszanwanie tradycji i wartści, kultura sbista, przestrzeganie nrm spłecznych Brak kultury sbistej (m.in. jedzenie na lekcji, zaśmiecanie sali lekcyjnej lub krytarza szklneg) Używanie telefnu kmórkweg lub inneg urządzenia elektrniczneg na lekcji bez zgdy nauczyciela 5 każdrazw nauczyciel 5 każdrazw nauczyciel Wulgarne słwnictw 5 każdrazw nauczyciel Brak strju galweg 3 każdrazw nauczyciel Niewywiązanie się z pdejmwanych zadań, nieuzasadnina niebecnść ucznia deklarująceg udział w knkursie, zawdach it Arganckie zachwanie wbec pracwników szkły lub ich ignrwanie 5 każdrazw piekun wydarzenia, knkursu, zawdów, piekun SU 10 każdrazw nauczyciel 5 Uwag nie sumujemy. Wpisujemy je p zakńcznej lekcji, decydując umieszczeniu uwagi w dpwiedniej kategrii. strna 10

11 11.7. Nieprzestrzeganie ceremniału, brak pszanwania dla symbli i tradycji nardwych raz szklnych 10 każdrazw nauczyciel 12. Dbałść bezpieczeństw własne i innych sób Nieprzestrzeganie zasad bezpieczeństwa (zachwanie ryzykwne z narażeniem zdrwia i życia własneg i innych sób) Akty agresji (zaczepki słwne, ppychanie, pluwanie itd.) 10 każdrazw nauczyciel 5 każdrazw nauczyciel Udział w bójce 20 każdrazw nauczyciel Pbicie 30 każdrazw nauczyciel Stswanie używek w pstaci papiersów (elektrnicznych), alkhlu, substancji psychaktywnych, a także ich rzpwszechnianie 30 każdrazw nauczyciel Kradzież 20 każdrazw nauczyciel Okrucieństw wbec zwierząt 20 każdrazw nauczyciel Brak szacunku dla przyrdy 5 każdrazw nauczyciel Oszustwa i fałszerstwa 10 każdrazw nauczyciel Znęcanie się nad innymi sbami, naruszenie ich gdnści, zniesławienie Przemc psychiczna (n zastraszanie i szantaż) 30 każdrazw nauczyciel Cyberprzemc 30 każdrazw nauczyciel 13. Nagana wychwawcy klasy 30 każdrazw wychwawca 14. Nagana Dyrektra szkły 50 każdrazw Dyrekcja Nagana dyrektra szkły raz wychwawcy klasy udzielana jest w frmie pisemnej z krótkim uzasadnieniem. Pism przesyłane jest d rdzica przez e-dziennik, udzielnej naganie rdzic infrmwany jest również drgą telefniczną. Kpię pisma wychwawca lub dyrektr szkły przesyła drgą pcztwą. Mżliwy jest również dbiór pisma sbisty przez rdzica w sekretariacie szkły. Przedstawin na Radzie Pedaggicznej strna 11

Regulamin oceniania zachowania ucznia opracowano na podstawie: Zasady ustalania oceny zachowania ucznia.

Regulamin oceniania zachowania ucznia opracowano na podstawie: Zasady ustalania oceny zachowania ucznia. Regulamin ceniania zachwania ucznia pracwan na pdstawie: Rzprządzenia MEN z dnia kwietnia 07 r. w sprawie warunków i spsbów ceniania, klasyfikwania i prmwania uczniów i słuchaczy raz przeprwadzania sprawdzianów

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN PUNKTOWEJ OCENY ZACHOWANIA W ZESPOLE SZKÓŁ W CHROSTKOWIE w klasach IV VI Szkoły Podstawowej i I III Publicznego Gimnazjum

REGULAMIN PUNKTOWEJ OCENY ZACHOWANIA W ZESPOLE SZKÓŁ W CHROSTKOWIE w klasach IV VI Szkoły Podstawowej i I III Publicznego Gimnazjum REGULAMIN PUNKTOWEJ OCENY ZACHOWANIA W ZESPOLE SZKÓŁ W CHROSTKOWIE w klasach IV VI Szkły Pdstawwej i I III Publiczneg Gimnazjum Regulamin punktweg systemu ceniania zachwania pracwan na pdstawie: Rzprządzenia

Bardziej szczegółowo

POSTANOWIENIA OGÓLNE 40

POSTANOWIENIA OGÓLNE 40 POSTANOWIENIA OGÓLNE 40 1. Ocenianie wewnątrzszklne siągnięć edukacyjnych ucznia plega na rzpznaniu przez nauczycieli pzimu i pstępów w panwaniu przez ucznia wiadmści i umiejętnści w stsunku d wymagań

Bardziej szczegółowo

Szczegółowe zasady ustalania oceny zachowania w drugim etapie edukacyjnym.

Szczegółowe zasady ustalania oceny zachowania w drugim etapie edukacyjnym. Szczegółwe zasady ustalania ceny zachwania w drugim etapie edukacyjnym. 1. Ocenę zachwania śródrczną i kńcwrczną, pcząwszy d klasy IV szkły pdstawwej ustala się według następującej skali: wzrwe wz bardz

Bardziej szczegółowo

Rozdział VII WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA

Rozdział VII WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA Rzdział VII WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA 45 Infrmacje gólne. 1. Rada pedaggiczna zespłu szkół pracwuje i zatwierdza wewnątrzszklny system ceniania, klasyfikwania i prmwania uczniów. 2. Wewnątrzszklny

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN REKRUTACJI DO KLAS PIERWSZYCH I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. ADAMA MICKIEWICZA W LUBLIŃCU NA ROK SZKOLNY 2015/2016

REGULAMIN REKRUTACJI DO KLAS PIERWSZYCH I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. ADAMA MICKIEWICZA W LUBLIŃCU NA ROK SZKOLNY 2015/2016 Załącznik nr 1 z dnia 26 luteg 2015 r. REGULAMIN REKRUTACJI DO KLAS PIERWSZYCH I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. ADAMA MICKIEWICZA W LUBLIŃCU NA ROK SZKOLNY 2015/2016 Spis treści 1. Charakterystyka klas

Bardziej szczegółowo

1. W ramach przygotowywania zawodowego studenci filologii polskiej specjalność: wiedza o kulturze zaliczają praktykę w następującym wymiarze:

1. W ramach przygotowywania zawodowego studenci filologii polskiej specjalność: wiedza o kulturze zaliczają praktykę w następującym wymiarze: Wytyczne w sprawie praktyki przedmitw-metdycznej dla studentów 2. Stpnia fillgii plskiej (studia stacjnarne) specjalizacja nauczycielska ze specjalnścią ddatkwą: WIEDZA O KULTURZE 1. W ramach przygtwywania

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN REKRUTACJI KANDYDATÓW DO KLAS PIERWSZYCH LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO NR III IM. JULIUSZA SŁOWACKIEGO W OTWOCKU na rok szkolny 2015/2016

REGULAMIN REKRUTACJI KANDYDATÓW DO KLAS PIERWSZYCH LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO NR III IM. JULIUSZA SŁOWACKIEGO W OTWOCKU na rok szkolny 2015/2016 REGULAMIN REKRUTACJI KANDYDATÓW DO KLAS PIERWSZYCH LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO NR III IM. JULIUSZA SŁOWACKIEGO W OTWOCKU na rk szklny 2015/2016 1. Pdstawa prawna 1) Ustawa z dnia 07 września 1991 rku systemie

Bardziej szczegółowo

ZASADY REKRUTACJI UCZNIÓW DO KLAS PIERWSZYCH I Liceum Ogólnokształcącego z Oddziałami Dwujęzycznymi. im. Powstańców Śląskich w Rybniku.

ZASADY REKRUTACJI UCZNIÓW DO KLAS PIERWSZYCH I Liceum Ogólnokształcącego z Oddziałami Dwujęzycznymi. im. Powstańców Śląskich w Rybniku. ZASADY REKRUTACJI UCZNIÓW DO KLAS PIERWSZYCH I Liceum Ogólnkształcąceg z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Pwstańców Śląskich w Rybniku w rku szklnym 2015/2016 Pdstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991

Bardziej szczegółowo

Szczegółowe zasady rekrutacji uczniów do I Liceum Ogólnokształcącego im. Mikołaja Kopernika w Parczewie na rok szkolny 2015/2016

Szczegółowe zasady rekrutacji uczniów do I Liceum Ogólnokształcącego im. Mikołaja Kopernika w Parczewie na rok szkolny 2015/2016 Załącznik nr 1 d Uchwały nr 5/2015 Rady Pedaggicznej I Liceum Ogólnkształcąceg im. Mikłaja Kpernika w Parczewie z dnia 27.02.2015 Szczegółwe zasady rekrutacji uczniów d I Liceum Ogólnkształcąceg im. Mikłaja

Bardziej szczegółowo

PROGRAM PROFILAKTYCZNY XXVII LO im. T. Czackiego. w roku szkolnym 2012 / 2013

PROGRAM PROFILAKTYCZNY XXVII LO im. T. Czackiego. w roku szkolnym 2012 / 2013 Załącznik d Statutu Szkły Prgram Prfilaktyczny XXVII LO im. T. Czackieg w rku szklnym 2012/2013 PROGRAM PROFILAKTYCZNY XXVII LO im. T. Czackieg w rku szklnym 2012 / 2013 ZADANIA I. PROFILAKTYKA UZALEŻNIEŃ

Bardziej szczegółowo

Koncepcja pracy Młodzieżowego Ośrodka Wychowawczego W Mrowinach na lata 2011-2016

Koncepcja pracy Młodzieżowego Ośrodka Wychowawczego W Mrowinach na lata 2011-2016 Kncepcja pracy Młdzieżweg Ośrdka Wychwawczeg W Mrwinach na lata 2011-2016 WYCHOWAWCY inauczyciele DBAJĄ O PEŁNY ROZWÓJ MŁODZIEŻY, TAK BY WYROSŁA ONA NA DOBRYCH LUDZI I UCZCIWYCH OBYWATELI. Jesteśmy placówką:

Bardziej szczegółowo

Publiczna Szkoła Podstawowa w Lubichowie

Publiczna Szkoła Podstawowa w Lubichowie Publiczna Szkła Pdstawwa w Lubichwie PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA WYCHOWANIE FIZYCZNE PODSTAWA PRAWNA 1. Rzprządzenie Ministra Edukacji Nardwej z dnia 25 sierpnia 2017 r. zmieniające rzprządzenie w sprawie

Bardziej szczegółowo

ZAŁĄCZNIK nr 1 do Statutu ZKPiG nr 12 w Gdańsku

ZAŁĄCZNIK nr 1 do Statutu ZKPiG nr 12 w Gdańsku ZAŁĄCZNIK nr 1 do Statutu ZKPiG nr 12 w Gdańsku SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENY ZACHOWANIA (GIMNAZJUM) 1 ZASADY OGÓLNE 1. Ocenianie jest realizowane w systemie punktowym. 2. Ocenę wystawia wychowawca klasy

Bardziej szczegółowo

Zespół Szkół i Przedszkola w Mokrsku Gimnazjum w Mokrsku

Zespół Szkół i Przedszkola w Mokrsku Gimnazjum w Mokrsku RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ OBSZAR I: EFEKTY DZIAŁALNOŚCI DYDAKTYCZNEJ, WYCHOWAWCZEJ I OPIEKUŃCZEJ SZKOŁY. SZKOŁA OSIĄGA CELE ZGODNE Z POLITYKĄ OŚWIATOWĄ PAŃSTWA. SZKOŁA DOSKONALI EFEKTY SWOJEJ PRACY

Bardziej szczegółowo

STATUT. SZKOŁA PODSTAWOWA nr 48 w GDAŃSKU ZAŁĄCZNIK NR 2 REGULAMIN OCENY ZACHOWANIA r.

STATUT. SZKOŁA PODSTAWOWA nr 48 w GDAŃSKU ZAŁĄCZNIK NR 2 REGULAMIN OCENY ZACHOWANIA r. STATUT SZKOŁA PODSTAWOWA nr 48 w GDAŃSKU ZAŁĄCZNIK NR 2 REGULAMIN OCENY ZACHOWANIA 31.08.2018 r. REGULAMIN OCENY ZACHOWANIA UCZNIÓW Szkoły Podstawowej nr 48 w Gdańsku 1 POSTANOWIENIA OGÓLNE 1. Ocenianie

Bardziej szczegółowo

Podstawa prawna: Zarządzenie Nr 5/15 Małopolskiego Kuratora Oświaty z dnia 2 lutego 2015 r.

Podstawa prawna: Zarządzenie Nr 5/15 Małopolskiego Kuratora Oświaty z dnia 2 lutego 2015 r. REGULAMIN REKRUTACJI KANDYDATÓW DO KLAS PIERWSZYCH SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH W ZESPOLE SZKÓŁ GASTRONOMICZNYCH NR 2 IM. PROF. ODONA BUJWIDA W KRAKOWIE NA ROK SZKOLNY 2015/2016 Pdstawa prawna: Zarządzenie

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN KONKURSU SUPER KLASA 2013/2014

REGULAMIN KONKURSU SUPER KLASA 2013/2014 REGULAMIN KONKURSU SUPER KLASA 2013/2014 Załżenia knkursu: W knkursie birą udział wszyscy uczniwie klas I-VI wraz z wychwawcami. Zadania knkurswe będą pdzielne na kategrie, sbn dla klas I-III i IV-VI.

Bardziej szczegółowo

I Zasady oceniania bieżącego z techniki i zajęć technicznych

I Zasady oceniania bieżącego z techniki i zajęć technicznych I Zasady ceniania bieżąceg z techniki i zajęć technicznych 1. Ocenianie wiadmści i umiejętnści uczniów dbywa się pprzez: A) dpwiedzi ustne, które bejmują maksymalnie materiał z 3 statnich lekcji; B) wypwiedzi

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI. Rok szkolny 2014/2015

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI. Rok szkolny 2014/2015 SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI Rk szklny 2014/2015 Przedstawiny na psiedzeniu Rady Pedaggicznej 15.09.2014r. Uchwalny przez Radę Rdziców 09.2014r. 1 I.CELE PROFILAKTYKI W SZKOLE 1. Wspieranie rzwju emcjnalneg,

Bardziej szczegółowo

ZASADY REKRUTACJI NA ROK SZKOLNY 2015/2016. w Zespole Szkół Nr 6 im. Mikołaja Reja w Szczecinie

ZASADY REKRUTACJI NA ROK SZKOLNY 2015/2016. w Zespole Szkół Nr 6 im. Mikołaja Reja w Szczecinie ZASADY REKRUTACJI NA ROK SZKOLNY 2015/2016 w Zesple Szkół Nr 6 im. Mikłaja Reja w Szczecinie Zgdnie z zarządzeniem nr 4 /2015 Zachdnipmrskieg Kuratra Oświaty z dnia 15 stycznia 2015 r. w sprawie przyjmwania

Bardziej szczegółowo

B. Założenia realizacyjne na rok szkolny 2012/2013

B. Założenia realizacyjne na rok szkolny 2012/2013 Szkła Pdstawwa w Stęszewie B. Załżenia realizacyjne na rk szklny 2012/2013 Twórcy prgramu: 1. mgr Marta Janecka 2. mgr Małgrzata Kuśnierz 3. mgr Jlanta Grenda 4. mgr Maria Stawna 5. mgr Izabela Czerwińska

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA MATEMATYKA

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA MATEMATYKA PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA MATEMATYKA Załżenia gólne: 1. Ocenianie siągnięć edukacyjnych ucznia plega na rzpznaniu przez nauczyciela pzimu i pstępów w panwaniu przez ucznia wiadmści i umiejętnści w

Bardziej szczegółowo

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W LOTNICZYCH ZAKŁADACH NAUKOWYCH WE WROCŁAWIU

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W LOTNICZYCH ZAKŁADACH NAUKOWYCH WE WROCŁAWIU PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W LOTNICZYCH ZAKŁADACH NAUKOWYCH WE WROCŁAWIU I. ZASADY OCENIANIA: 1. Na początku każdego semestru uczeń otrzymuje 40 punktów. 2. W ciągu półrocza uczeń może zdobywać

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WYCHOWAWCZY XXVIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO

PROGRAM WYCHOWAWCZY XXVIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO PROGRAM WYCHOWAWCZY XXVIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. JANA KOCHANOWSKIEGO W WARSZAWIE Załżenia gólne: 1. Szklny prgram wychwawczy zawiera pis zadań wychwawczych i jest realizwany przez wszystkich nauczycieli.

Bardziej szczegółowo

Standardy i wskaźniki realizacji Programu Wychowawczego SP 7

Standardy i wskaźniki realizacji Programu Wychowawczego SP 7 Standardy i wskaźniki realizacji Prgramu Wychwawczeg SP 7 STANDARD I : Szkła uczy samrządnści, przygtwując ucznia d życia w świecie drsłych. 1. Uczeń kl. I-III ma mżliwść uczestniczenia w pracy małeg samrządu

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY PEDAGOGA I PSYCHOLOGA SZKOLNEGO NA ROK SZKOLNY 2015/2016

PLAN PRACY PEDAGOGA I PSYCHOLOGA SZKOLNEGO NA ROK SZKOLNY 2015/2016 Liceum Ogólnkształcące im. Wincenteg Pla w Czersku PLAN PRACY PEDAGOGA I PSYCHOLOGA SZKOLNEGO NA ROK SZKOLNY 2015/2016 Czersk 2015 Lp. Zadania gólne Szczegółwe zadania na rk 2015/2016 Data realizacji Uwagi

Bardziej szczegółowo

WEWNĄTRZSZKOLNE ZASADY OCENIANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ W KOSOWIE LACKIM

WEWNĄTRZSZKOLNE ZASADY OCENIANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ W KOSOWIE LACKIM WEWNĄTRZSZKOLNE ZASADY OCENIANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ W KOSOWIE LACKIM W Szkle Pdstawwej im. Stefana Kardynała Wyszyńskieg w Kswie Lackim bwiązuje Wewnątrzszklny System Oceniania siągnięć uczniwskich.

Bardziej szczegółowo

Podstawa prawna. 1. Ustawa o systemie oświaty z dn. 7 września 1991 r. (tj. Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572 z późn. zm.)

Podstawa prawna. 1. Ustawa o systemie oświaty z dn. 7 września 1991 r. (tj. Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572 z późn. zm.) Szczegółwe kryteria rekrutacji d Liceum Ogólnkształcąceg, Technikum Nr 2 i Zasadniczej Szkły Zawdwej nr 2 raz Liceum Ogólnkształcąceg dla Drsłych wchdzących w skład Zespłu Szkół Zawdwych im. Marszałka

Bardziej szczegółowo

Regulamin Rady Rodziców przy CIX LO

Regulamin Rady Rodziców przy CIX LO KONTO BANKOWE: RADA RODZICÓW PRZY CIX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI im. HELENY MODRZEJEWSKIEJ NR RACHUNKU 42 1240 6250 1111 0000 4592 5351 Regulamin Rady Rdziców przy CIX LO I. PODSTAWA

Bardziej szczegółowo

Regulamin rekrutacji do LXVIII Liceum Ogólnokształcącego. im. Tytusa Chałubińskiego w Warszawie, ul. Narbutta 31. na rok szkolny 2012/2013

Regulamin rekrutacji do LXVIII Liceum Ogólnokształcącego. im. Tytusa Chałubińskiego w Warszawie, ul. Narbutta 31. na rok szkolny 2012/2013 Regulamin rekrutacji d LXVIII Liceum Ogólnkształcąceg im. Tytusa Chałubińskieg w Warszawie, ul. Narbutta 31 na rk szklny 2012/2013 PODSTAWA PRAWNA: 1. Ustawa systemie światy z dnia 7 września 1991 r. (tj.

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA CHEMIA KL. VII - VIII

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA CHEMIA KL. VII - VIII PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA CHEMIA KL. VII - VIII 1. Ocenianie ma na celu: pinfrmwanie ucznia pzimie jeg siągnięć edukacyjnych i pstępach w tym zakresie, pmc uczniwi w samdzielnym planwaniu swjeg rzwju,

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS IV VI

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS IV VI PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS IV VI Pdstawa prawna d pracwania Przedmitweg Systemu Oceniania: 1.Rzprządzenie MEN w sprawie ceniania. 2.Statut Szkły. 3.Pstawa prgramwa dla

Bardziej szczegółowo

Załącznik nr 2 WEWNĄTRZSZKOLNE ZASADY OCENIANIA SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. JULIUSZA KRAZIEWICZA W SZYMBARKU

Załącznik nr 2 WEWNĄTRZSZKOLNE ZASADY OCENIANIA SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. JULIUSZA KRAZIEWICZA W SZYMBARKU Załącznik nr 2 WEWNĄTRZSZKOLNE ZASADY OCENIANIA SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. JULIUSZA KRAZIEWICZA W SZYMBARKU & 1. 1. Rk szklny jest pdzielny na dwa kresy. 2. Ocenianie wewnątrzszklne siągnięć edukacyjnych ucznia

Bardziej szczegółowo

Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego w Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 3, Publicznym Gimnazjum Nr 3 im. Emilii Plater w Białej Podlaskiej

Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego w Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 3, Publicznym Gimnazjum Nr 3 im. Emilii Plater w Białej Podlaskiej Wewnątrzszklny System Dradztwa Zawdweg w Zesple Szkół Ogólnkształcących nr 3, Publicznym Gimnazjum Nr 3 im. Emilii Plater w Białej Pdlaskiej Wstęp Wewnątrzszklny System Dradztwa Zawdweg (WSDZ) jest skierwany

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN REKRUTACJI ORAZ WARUNKI I TRYB PRZYJMOWANIA UCZNIÓW DO KLAS PIERWSZYCH GIMNAZJUM IM. ZBIGNIEWA HERBERTA WE WRONKACH UL.

REGULAMIN REKRUTACJI ORAZ WARUNKI I TRYB PRZYJMOWANIA UCZNIÓW DO KLAS PIERWSZYCH GIMNAZJUM IM. ZBIGNIEWA HERBERTA WE WRONKACH UL. REGULAMIN REKRUTACJI ORAZ WARUNKI I TRYB PRZYJMOWANIA UCZNIÓW DO KLAS PIERWSZYCH GIMNAZJUM IM. ZBIGNIEWA HERBERTA WE WRONKACH UL. POLNA 5 Miejscwści płżne w granicach bwdu szklneg: MIASTO WRONKI Ulice:

Bardziej szczegółowo

STATUT. SZKOŁA PODSTAWOWA nr 48 w GDAŃSKU ZAŁĄCZNIK NR 2 REGULAMIN OCENY ZACHOWANIA /

STATUT. SZKOŁA PODSTAWOWA nr 48 w GDAŃSKU ZAŁĄCZNIK NR 2 REGULAMIN OCENY ZACHOWANIA / STATUT SZKOŁA PODSTAWOWA nr 48 w GDAŃSKU ZAŁĄCZNIK NR 2 REGULAMIN OCENY ZACHOWANIA 31.8.2017/22.11.2017 REGULAMIN OCENY ZACHOWANIA UCZNIÓW Szkoły Podstawowej nr 48 w Gdaosku 1 POSTANOWIENIA OGÓLNE 1. Ocenianie

Bardziej szczegółowo

ZASADY REKRUTACJI UCZNIÓW NA ROK SZKOLNY 2013/14 DO VI LO IM. TADEUSZA REYTANA W WARSZAWIE

ZASADY REKRUTACJI UCZNIÓW NA ROK SZKOLNY 2013/14 DO VI LO IM. TADEUSZA REYTANA W WARSZAWIE ZASADY REKRUTACJI UCZNIÓW NA ROK SZKOLNY 2013/14 DO VI LO IM. TADEUSZA REYTANA W WARSZAWIE Niniejszy dkument stanwi załącznik d Statutu Zespłu Szkół Nr 61 PODSTAWA PRAWNA: 1. Ustawa systemie światy z dn.

Bardziej szczegółowo

Rekrutacja na rok szkolny 2012/2013 do szkół wchodzących w skład Zespołu Szkół Samochodowych i Licealnych Nr 1 w Warszawie, ul. Hoża 88.

Rekrutacja na rok szkolny 2012/2013 do szkół wchodzących w skład Zespołu Szkół Samochodowych i Licealnych Nr 1 w Warszawie, ul. Hoża 88. Licealnych Nr 1 w Warszawie, ul. Hża 88. (Wyciąg ze statutu szkły) Zasady, kryteria raz harmngram przyjmwania kandydatów d ddziałów klasy pierwszej szkół pnadgimnazjalnych wchdzących w skład Zespłu Szkół

Bardziej szczegółowo

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA. Gimnazjum nr 4 Sportowe im. Tadeusza Ślusarskiego i Szkoła Podstawowa nr 10

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA. Gimnazjum nr 4 Sportowe im. Tadeusza Ślusarskiego i Szkoła Podstawowa nr 10 WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA Gimnazjum nr 4 Sprtwe im. Tadeusza Ślusarskieg i Szkła Pdstawwa nr 10 w Zesple Szkół Ogólnkształcących i Sprtwych w Zielnej Górze WSO pracwan z uwzględnieniem przepisów

Bardziej szczegółowo

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ MILESZKI

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ MILESZKI WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ MILESZKI WRZESIEŃ 2015 Pdstawa prawna 1. Ustawa z dnia 7 września 1991r. systemie światy (Dz. U. z 2004r. nr 256, pz. 2527, z późniejszymi

Bardziej szczegółowo

11. Ustawa z dnia 20 lutego 2015 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw (Dz. U. z 2015, poz. 357)

11. Ustawa z dnia 20 lutego 2015 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw (Dz. U. z 2015, poz. 357) UCHWAŁA NR 1/2015/2016 RADY PEDAGOGICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W SUSZCU Z DNIA 28 SIERPNIA 2015R. W SPRAWIE ZMIAN W STATUCIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ W SUSZCU Na pdstawie: art. 44a 44q raz art. 44b ustawy z dnia

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN PLACÓWKI OPIEKUŃCZO - WYCHOWAWCZEJ WSPARCIA DZIENNEGO. Wesoła Chatka. Al. Wojska Polskiego 63, 70 476. w Szczecinie

REGULAMIN PLACÓWKI OPIEKUŃCZO - WYCHOWAWCZEJ WSPARCIA DZIENNEGO. Wesoła Chatka. Al. Wojska Polskiego 63, 70 476. w Szczecinie REGULAMIN PLACÓWKI OPIEKUŃCZO - WYCHOWAWCZEJ WSPARCIA DZIENNEGO Wesła Chatka Al. Wjska Plskieg 63, 70 476 1 Pdstawa prawna w Szczecinie Placówka prwadzi swją działalnść na pdstawie: Ustawy pmcy spłecznej

Bardziej szczegółowo

Zespół Szkół i Przedszkola w Mokrsku Gimnazjum w Mokrsku

Zespół Szkół i Przedszkola w Mokrsku Gimnazjum w Mokrsku Zespół Szkół i Przedszkla w Mkrsku Gimnazjum w Mkrsku RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ OBSZAR I: EFEKTYWNOŚĆ WSPOMAGANIA ROZWOJU UCZNIÓW, Z UWZGLĘDNIENIEM ICH INDYWIDUALNEJ SYTUACJI WYMAGANIE : W SZKOLE

Bardziej szczegółowo

UCZEŃ GODNY NAŚLADOWANIA

UCZEŃ GODNY NAŚLADOWANIA UCZEŃ GODNY NAŚLADOWANIA NOMINOWANI DO PLEBISCYTU WZOROWEGO UCZNIA: Maja Augustyńczyk Filip Gaik Ula Kapusta Eryk Krzympiec Maks Muskała Oskar Okń Ania Oleśkiewicz MAJA AUGUSTYŃCZYK 1. Średnia cen na kniec

Bardziej szczegółowo

Załącznik nr 1 do Statutu Szkoły Podstawowej im. Janusza Kusocińskiego w Kołodziejewie

Załącznik nr 1 do Statutu Szkoły Podstawowej im. Janusza Kusocińskiego w Kołodziejewie Załącznik nr 1 d Statutu Szkły Pdstawwej im. Janusza Kuscińskieg w Kłdziejewie Wewnątrzszklne Zasady Oceniania w Szkle Pdstawwej im. J. Kuscińskieg Na pdstawie Rzprządzenia Ministra Edukacji Nardwej z

Bardziej szczegółowo

P L A N P R A C Y Z R O D Z I C A M I N A R O K S Z K O L N Y 2 0 1 5 / 2 0 1 6

P L A N P R A C Y Z R O D Z I C A M I N A R O K S Z K O L N Y 2 0 1 5 / 2 0 1 6 P L A N P R A C Y Z R O D Z I C A M I N A R O K S Z K O L N Y 2 0 1 5 / 2 0 1 6... każda rdzina, bez względu na t, czy zdaje sbie sprawę czy nie, stwarza pdstawy przyszłeg rzwju sbwści dziecka, wiele,

Bardziej szczegółowo

Załącznik nr 2 WEWNĄTRZSZKOLNE ZASADY OCENIANIA SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. JULIUSZA KRAZIEWICZA W SZYMBARKU

Załącznik nr 2 WEWNĄTRZSZKOLNE ZASADY OCENIANIA SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. JULIUSZA KRAZIEWICZA W SZYMBARKU Załącznik nr 2 WEWNĄTRZSZKOLNE ZASADY OCENIANIA SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. JULIUSZA KRAZIEWICZA W SZYMBARKU & 1. 1. Rk szklny jest pdzielny na dwa kresy. 2. Ocenianie wewnątrzszklne siągnięć edukacyjnych ucznia

Bardziej szczegółowo

w Gimnazjum nr 3 w Jelnej

w Gimnazjum nr 3 w Jelnej Wewnątrzszklny System Dradztwa Zawdweg w Gimnazjum nr 3 w Jelnej Opracwany dla klasy I na lata 2014/2015 d 2016/2017 Opracwanie: mgr Elżbieta Plata (pedagg szklny) mgr Wjciech Mróz (szklny dradca zawdwy)

Bardziej szczegółowo

ZAŁĄCZNIK nr 1 do Statutu ZKPiG nr 12 w Gdańsku SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENY ZACHOWANIA (GIMNAZJUM)

ZAŁĄCZNIK nr 1 do Statutu ZKPiG nr 12 w Gdańsku SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENY ZACHOWANIA (GIMNAZJUM) ZAŁĄCZNIK nr 1 do Statutu ZKPiG nr 12 w Gdańsku SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENY ZACHOWANIA (GIMNAZJUM) 2012-08-31 SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENY ZACHOWANIA (GIMNAZJUM) Na początku półrocza każdy uczeń otrzymuje

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Matematyka Zasadnicza Szkła Zawdwa Opracwała: mgr Karlina Łania Załżenia gólne Przedmitweg Systemu Oceniania (PSO) Przedmitwy system ceniania ma na celu : pinfrmwanie ucznia

Bardziej szczegółowo

ZASADY PRZYJĘĆ KANDYDATÓW DO KLASY PIERWSZEJ I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM

ZASADY PRZYJĘĆ KANDYDATÓW DO KLASY PIERWSZEJ I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM Na pdstawie: ZASADY PRZYJĘĆ KANDYDATÓW DO KLASY PIERWSZEJ I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. WŁADYSŁAWA ORKANA W LIMANOWEJ DLA ABSOLWENTÓW DOTYCHCZASOWEGO GIMNAZJUM NA ROK SZKOLNY 2019/2020 Zarządzenia Nr

Bardziej szczegółowo

OCENIANIE ZACHOWANIA W GIMNAZJUM

OCENIANIE ZACHOWANIA W GIMNAZJUM OCENIANIE ZACHOWANIA W GIMNAZJUM 62 1. Ocena z zachowania uwzględnia w szczególności: 1) wywiązywanie się z obowiązków ucznia; 2) postępowanie zgodne z dobrem społeczności szkolnej; 3) respektowanie norm

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z przedmiotu Pracownia Baz danych dla klasy 3iA Nauczyciel: Mariusz Walendzewicz Rok szkolny: 2015/2016

Wymagania edukacyjne z przedmiotu Pracownia Baz danych dla klasy 3iA Nauczyciel: Mariusz Walendzewicz Rok szkolny: 2015/2016 Dział Wymagania edukacyjne z przedmitu Pracwnia Baz danych dla klasy 3iA Nauczyciel: Mariusz Walendzewicz Rk szklny: 2015/2016 Uczeń trzymuje cenę dpuszczającą lub dstateczną, jeśli : Przestrzega zasad

Bardziej szczegółowo

ZASADY PRZYJĘĆ KANDYDATÓW DO KLASY PIERWSZEJ I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM

ZASADY PRZYJĘĆ KANDYDATÓW DO KLASY PIERWSZEJ I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM Na pdstawie: ZASADY PRZYJĘĆ KANDYDATÓW DO KLASY PIERWSZEJ I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. WŁADYSŁAWA ORKANA W LIMANOWEJ DLA ABSOLWENTÓW OŚMIOLETNIEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NA ROK SZKOLNY 2019/2020 Zarządzenia

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII Szkoła podstawowa klasy IV- VI.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII Szkoła podstawowa klasy IV- VI. PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII Szkła pdstawwa klasy IV- VI. 1. Pdstawa prawna d pracwania Przedmitweg Systemu Oceniania: 2. Rzprządzenie MEN z dnia 21.03.2001r. 3. Prgram nauczania Mja histria

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN PÓŁKOLONII LETNICH ORGANIZOWANYCH PRZEZ IQ-POINT SZKOŁA TENISA GRZEGORZ JEŻ W NOWYM SĄCZU 13.07 14.08.2015r.

REGULAMIN PÓŁKOLONII LETNICH ORGANIZOWANYCH PRZEZ IQ-POINT SZKOŁA TENISA GRZEGORZ JEŻ W NOWYM SĄCZU 13.07 14.08.2015r. REGULAMIN PÓŁKOLONII LETNICH ORGANIZOWANYCH PRZEZ IQ-POINT SZKOŁA TENISA GRZEGORZ JEŻ W NOWYM SĄCZU 13.07 14.08.2015r. Regulamin uczestnictwa w zajęciach półklnijnych dla dzieci 1. Regulamin półklnii letniej

Bardziej szczegółowo

Szczegółowy Regulamin Rekrutacji rok szkolny 2015/2016 do Gimnazjum Nr 43 w Szczecinie

Szczegółowy Regulamin Rekrutacji rok szkolny 2015/2016 do Gimnazjum Nr 43 w Szczecinie Szczegółwy Regulamin Rekrutacji rk szklny 2015/2016 d Gimnazjum Nr 43 w Szczecinie Pdstawa prawna: art. 9 ust. 2 ustawy z dnia 6 grudnia 2013r. zmianie ustawy systemie światy raz niektórych innych ustaw

Bardziej szczegółowo

STATUT SZKOŁY PODSTAWOWEJ W WĘSIORACH

STATUT SZKOŁY PODSTAWOWEJ W WĘSIORACH STATUT SZKOŁY PODSTAWOWEJ W WĘSIORACH Pdstawa prawna: Rzprządzenie ministra edukacji nardwej z dnia 21 maja 2001 r. w sprawie ramwych statutów publiczneg przedszkla raz publicznych szkół (Dz.U. 2001, nr

Bardziej szczegółowo

Regulamin działalności biblioteki Szkoły Podstawowej nr 28 im. Kornela Makuszyńskiego w Poznaniu

Regulamin działalności biblioteki Szkoły Podstawowej nr 28 im. Kornela Makuszyńskiego w Poznaniu Regulamin działalnści bibliteki Szkły Pdstawwej nr 28 im. Krnela Makuszyńskieg w Pznaniu Na pdstawie art. 67 ust. 1 Ustawy systemie światy z dnia 7 września 1991 r. (Dz. U. 2004 r. Nr 256, pz 2572 z późn.

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU SIECI KOMPUTEROWE. dla klasy 2

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU SIECI KOMPUTEROWE. dla klasy 2 WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU SIECI KOMPUTEROWE dla klasy 2 Dział I. Pdstawy lkalnych sieci kmputerwych Uczeń trzymuje cenę dpuszczającą lub dstateczną, jeśli ptrafi: zidentyfikwać pdstawwe pjęcia

Bardziej szczegółowo

ZASADY REKRUTACJI DO ZESPOŁU SZKÓŁ IM. JULIANA TUWIMA W BIELSKU-BIAŁEJ W ROKU SZKOLNYM 2019/2020

ZASADY REKRUTACJI DO ZESPOŁU SZKÓŁ IM. JULIANA TUWIMA W BIELSKU-BIAŁEJ W ROKU SZKOLNYM 2019/2020 ZASADY REKRUTACJI DO ZESPOŁU SZKÓŁ IM. JULIANA TUWIMA W BIELSKU-BIAŁEJ W ROKU SZKOLNYM 2019/2020 2,5 KLASY TECHNIKUM NR 11 - technik htelarstwa (czterletnie) 1,5 KLASY TECHNIKUM NR 11 - technik rganizacji

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN. Konkurs ekologiczny dla szkół podstawowych. w zakresie prawidłowego postępowania ze zużytymi bateriami

REGULAMIN. Konkurs ekologiczny dla szkół podstawowych. w zakresie prawidłowego postępowania ze zużytymi bateriami REGULAMIN Knkurs eklgiczny dla szkół pdstawwych w zakresie prawidłweg pstępwania ze zużytymi bateriami I. Słwnik 1. Organizatr - REMONDIS Electrrecycling Sp. z.. z siedzibą w Warszawie, przy ul. Zawdzie

Bardziej szczegółowo

WEWNĘTRZNY SYSTEM OCENIANIA SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 64 W POZNANIU

WEWNĘTRZNY SYSTEM OCENIANIA SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 64 W POZNANIU WEWNĘTRZNY SYSTEM OCENIANIA SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 64 W POZNANIU I. Cele ceniania. 1. My, nauczyciele Szkły Pdstawwej Nr 64 im. Marii Knpnickiej w Pznaniu s. Orła Białeg 120 przyjmujemy następujące cele

Bardziej szczegółowo

Zarządzenie nr 1/2014 Zarządu Stowarzyszenia Damy Radę z dnia 28 kwietnia 2014 r.

Zarządzenie nr 1/2014 Zarządu Stowarzyszenia Damy Radę z dnia 28 kwietnia 2014 r. Zarządzenie nr 1/2014 Zarządu Stwarzyszenia Damy Radę z dnia 28 kwietnia 2014 r. w sprawie ustalenia Regulaminu Organizacyjneg dla Placówki Wsparcia Dzienneg Ośrdka Scjterapeutyczneg GNIAZDO w Zielnej

Bardziej szczegółowo

PUBLICZNA SZKOŁA PODSTAWOWA W HUCISKU

PUBLICZNA SZKOŁA PODSTAWOWA W HUCISKU PUBLICZNA SZKOŁA PODSTAWOWA W HUCISKU Oceny szklne mgą dług ważyć na pczuciu własnej wartści i własnych mżliwści człwieka 1 ROZDZIAŁ I POSTANOWIENIA WSTEPNE 1 Wewnątrzszklny System Oceniania Publicznej

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN PUNKTOWEGO SYSTEMU OCENIANA ZACHOWANIA UCZNIÓW KLAS IV-VIII. w Szkole Podstawowej im. Marii Konopnickiej w Lipinach

REGULAMIN PUNKTOWEGO SYSTEMU OCENIANA ZACHOWANIA UCZNIÓW KLAS IV-VIII. w Szkole Podstawowej im. Marii Konopnickiej w Lipinach REGULAMIN PUNKTOWEGO SYSTEMU OCENIANA ZACHOWANIA UCZNIÓW KLAS IV-VIII w Szkole Podstawowej im. Marii Konopnickiej w Lipinach W celu ujednolicenia zachowania oraz zwiększenia ich obiektywizmu wprowadzono

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z przedmiotu Witryny i aplikacje internetowe dla klasy 3iA Nauczyciel: Mariusz Walendzewicz Rok szkolny: 2015/2016

Wymagania edukacyjne z przedmiotu Witryny i aplikacje internetowe dla klasy 3iA Nauczyciel: Mariusz Walendzewicz Rok szkolny: 2015/2016 Dział Wymagania edukacyjne z przedmitu Witryny i aplikacje internetwe dla klasy 3iA Nauczyciel: Mariusz Walendzewicz Rk szklny: 2015/2016 Uczeń trzymuje cenę dpuszczającą lub dstateczną, jeśli : Przestrzega

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN WYCIECZEK SZKOLNYCH Zespół Szkół im. Jana III Sobieskiego w Szczecinku

REGULAMIN WYCIECZEK SZKOLNYCH Zespół Szkół im. Jana III Sobieskiego w Szczecinku REGULAMIN WYCIECZEK SZKOLNYCH w Szczecinku 1 Pstanwienia wstępne 1. Organizwane przez szkłę wycieczki pwinny mieć na celu w szczególnści: 1) pznawanie kraju lub zagranicy jeg śrdwiska przyrdniczeg, tradycji,

Bardziej szczegółowo

ZARZĄDZENIE NR 22/2015 BURMISTRZA MIEROSZOWA z dnia 04 marca 2015 roku

ZARZĄDZENIE NR 22/2015 BURMISTRZA MIEROSZOWA z dnia 04 marca 2015 roku ZARZĄDZENIE NR 22/2015 BURMISTRZA MIEROSZOWA z dnia 04 marca 2015 rku w sprawie zasad i terminów przyjmwania w rku szklnym 2015/2016 dzieci d publiczneg przedszkla, publicznej innej frmy wychwania przedszklneg,

Bardziej szczegółowo

Informacja na temat stypendiów ministra za wybitne osiągnięcia dla studentów na rok akademicki 2015/2016

Informacja na temat stypendiów ministra za wybitne osiągnięcia dla studentów na rok akademicki 2015/2016 Infrmacja na temat stypendiów ministra za wybitne siągnięcia dla studentów na rk akademicki 2015/2016 Kwestie przyznawania stypendiów ministra za wybitne siągnięcia dla studentów regulują przepisy: art.

Bardziej szczegółowo

ZASADY PRZEDMIOTOWEGO OCENIANIA JĘZYK HISZPAŃSKI NAUCZANY DWUJĘZYCZNIE

ZASADY PRZEDMIOTOWEGO OCENIANIA JĘZYK HISZPAŃSKI NAUCZANY DWUJĘZYCZNIE CO OCENIAMY? ZASADY PRZEDMIOTOWEGO OCENIANIA JĘZYK HISZPAŃSKI NAUCZANY DWUJĘZYCZNIE 1. Sprawdziany 2. Sprawdziany diagnstyczne 3. Egzaminy ustne 4. Kartkówki 5. Kartkówki ze znajmści lektur - literatura

Bardziej szczegółowo

Informacja na temat stypendiów ministra za wybitne osiągnięcia dla studentów na rok akademicki 2015/2016

Informacja na temat stypendiów ministra za wybitne osiągnięcia dla studentów na rok akademicki 2015/2016 Infrmacja na temat stypendiów ministra za wybitne siągnięcia dla studentów na rk akademicki 2015/2016 Kwestie przyznawania stypendiów ministra za wybitne siągnięcia dla studentów regulują przepisy: art.

Bardziej szczegółowo

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA Szkoły Podstawowej Nr 3 w Szamotułach obowiązujący od r. / zmiany z dnia

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA Szkoły Podstawowej Nr 3 w Szamotułach obowiązujący od r. / zmiany z dnia PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA Szkoły Podstawowej Nr 3 w Szamotułach obowiązujący od 1.10.2017 r. / zmiany z dnia 31.01.2018/ W celu ujednolicenia ocen zachowania oraz zwiększenia ich obiektywizmu

Bardziej szczegółowo

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA Szkoły Podstawowej Nr 3 w Szamotułach obowiązujący od r.

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA Szkoły Podstawowej Nr 3 w Szamotułach obowiązujący od r. PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA Szkoły Podstawowej Nr 3 w Szamotułach obowiązujący od 1.10.2017 r. W celu ujednolicenia ocen zachowania oraz zwiększenia ich obiektywizmu wprowadzono w naszej szkole

Bardziej szczegółowo

Regulamin I Mistrzostw sportowo ratowniczych p/n Majówka zdrowa i sportowa

Regulamin I Mistrzostw sportowo ratowniczych p/n Majówka zdrowa i sportowa Regulamin I Mistrzstw sprtw ratwniczych p/n Majówka zdrwa i sprtwa 1. Organizatrem mistrzstw są: Stwarzyszenie Malta Służba Medyczna ddział Tarnów raz XVI Liceum Ogólnkształcące w Tarnwie we współpracy

Bardziej szczegółowo

Projekt organizacji wychowania przedszkolnego w Niepublicznym Punkcie Przedszkolnym PANDA

Projekt organizacji wychowania przedszkolnego w Niepublicznym Punkcie Przedszkolnym PANDA Prjekt rganizacji wychwania przedszklneg w Niepublicznym Punkcie Przedszklnym PANDA I. Pdstawa prawna Niepubliczny Punkt Przedszklny działa na pdstawie: Ustawy Systemie Oświaty z dnia 7 września 1991r.

Bardziej szczegółowo

Tekst jednolity po poprawkach stan prawny na dzień 24.06.2013 r.

Tekst jednolity po poprawkach stan prawny na dzień 24.06.2013 r. Tekst jednlity p pprawkach stan prawny na dzień 24.06.2013 r. Załącznik Nr 17 d Statutu REGULAMIN ceniania, klasyfikwania i prmwania uczniów SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 5 z Oddziałami Integracyjnymi im. Funduszu

Bardziej szczegółowo

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA GIMNAZJUM IM. JANA PAWŁA II W RYCZYWOLE

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA GIMNAZJUM IM. JANA PAWŁA II W RYCZYWOLE PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA GIMNAZJUM IM. JANA PAWŁA II W RYCZYWOLE Zatwierdzony uchwalą Rady Pedagogicznej nr..z dnia. ZASADY OGÓLNE: 1. System oparty jest na Programie Wychowawczym oraz Wewnątrzszkolnym

Bardziej szczegółowo

Kryteria oceny zachowania klas IV-VIII

Kryteria oceny zachowania klas IV-VIII Kryteria oceny zachowania klas IV-VIII Ocena zachowania ocenia w szczególności: wywiązywanie się z obowiązków ucznia, postępowanie zgodne z dobrem społeczności szkolnej, dbałość o honor i tradycje szkoły,

Bardziej szczegółowo

SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA SZKOŁA PODSTAWOWA W NIEMCZU

SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA SZKOŁA PODSTAWOWA W NIEMCZU SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA SZKOŁA PODSTAWOWA W NIEMCZU I ZAŁOŻENIE SYSTEMU: - czytelny i prosty dla korzystających, - motywujący dla uczniów. II CELE: Ocena zachowania ucznia wyraża opinie szkoły o spełnianiu

Bardziej szczegółowo

Informator o zasadach rekrutacji Zespół Szkół Zawodowych w Mrągowie ROK SZKOLNY 2011/2012

Informator o zasadach rekrutacji Zespół Szkół Zawodowych w Mrągowie ROK SZKOLNY 2011/2012 Infrmatr zasadach rekrutacji Zespół Szkół Zawdwych w Mrągwie ROK SZKOLNY 2011/2012 Planwane kierunki nabru Warunki przyjęć Harmngram rekrutacji Praktyczna nauka zawdu 1. P l a n w a n e k i e r u n k i

Bardziej szczegółowo

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA 1. Ocenę zachowania ucznia ustala wychowawca klasy, uwzględniając w szczególności: a) funkcjonowanie ucznia w środowisku szkolnym b) respektowanie zasad współżycia

Bardziej szczegółowo

STATUT PRZEDSZKOLA NIEPUBLICZNEGO SÓWKA MĄDRA GŁÓWKA przedszkole o profilu artystycznym.

STATUT PRZEDSZKOLA NIEPUBLICZNEGO SÓWKA MĄDRA GŁÓWKA przedszkole o profilu artystycznym. STATUT PRZEDSZKOLA NIEPUBLICZNEGO SÓWKA MĄDRA GŁÓWKA przedszkle prfilu artystycznym. I Pstanwienia gólne : Przedszkle niepubliczne SÓWKA MĄDRA GŁÓWKA 1. zwane dalej przedszklem jest przedszklem niepublicznym

Bardziej szczegółowo

Statut. Szkoły Podstawowej. im. Królowej Jadwigi. w Nowym Chechle

Statut. Szkoły Podstawowej. im. Królowej Jadwigi. w Nowym Chechle Statut Szkły Pdstawwej im. Królwej Jadwigi w Nwym Chechle Nwe Chechł 2012 r. Spis treści Rzdział I Przepisy gólne Rzdział II Cele i zadania szkły. Organizacja i udzielanie pmcy psychlgiczn - pedaggicznej

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU URZĄDZENIA TECHNIKI KOMPUTEROWEJ. dla klasy 1iA

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU URZĄDZENIA TECHNIKI KOMPUTEROWEJ. dla klasy 1iA WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU URZĄDZENIA TECHNIKI KOMPUTEROWEJ dla klasy 1iA techniki kmputerwej Pdstawy Dział Uczeń trzymuje cenę dpuszczającą lub dstateczną, jeśli ptrafi: rzróżnić systemy liczbwe

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA. Z PRZYRODY DLA KLAS V i VI PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W LIPNICY MUROWANEJ

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA. Z PRZYRODY DLA KLAS V i VI PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W LIPNICY MUROWANEJ PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZYRODY DLA KLAS V i VI PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W LIPNICY MUROWANEJ System ceniania pracwan na pdstawie: Wewnątrzszklneg Systemu Oceniania zawarteg w Statucie Szkły

Bardziej szczegółowo

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 4 W BĘDZINIE

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 4 W BĘDZINIE PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 4 W BĘDZINIE Pdstawa prawna: Rządwy prgram na lata 2008-2013 Bezpieczna i przyjazna szkła Nardwy plan działań na rzecz dzieci 2004-2012 Plska dla dzieci Rządwy

Bardziej szczegółowo

Partner projektu F5 Konsulting Sp. z o.o. ul. Składowa 5, 61-897 Poznań T: 061 856 69 60 F: 061 853 02 95

Partner projektu F5 Konsulting Sp. z o.o. ul. Składowa 5, 61-897 Poznań T: 061 856 69 60 F: 061 853 02 95 Plan Kmunikacji na temat prjektu samceny , 2010 Partner prjektu F5 Knsulting Sp. z.. ul. Składwa 5, 61-897 Pznań T: 061 856 69 60 F: 061 853 02 95 SPIS TREŚCI: WPROWADZENIE...

Bardziej szczegółowo

ZAPYTANIE OFERTOWE NR 5/ŚRE/2011/NP3 dot. realizacji szkolenia grupowego: indywidualne wsparcie psychologiczne

ZAPYTANIE OFERTOWE NR 5/ŚRE/2011/NP3 dot. realizacji szkolenia grupowego: indywidualne wsparcie psychologiczne Prjekt współfinanswany przez Unię Eurpejską w ramach Eurpejskieg Funduszu Spłeczneg O C H O T N I C Z E H U F C E P R A C Y W I E L K O P O L S K A W O J E W Ó D Z K A K O M E N D A O H P W P O Z N A N

Bardziej szczegółowo

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA. w klasach IV- VIII Szkoły Podstawowej w Niechorzu

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA. w klasach IV- VIII Szkoły Podstawowej w Niechorzu PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA w klasach IV- VIII Szkoły Podstawowej w Niechorzu Punktowy system oceniania zachowania uczniów klas IV-VIII szkoły opracowano w celu ujednolicenia ocen z zachowania

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII I WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE W GIMNAZJUM IM. MARII SKŁODOWSKIEJ-CURIE W PIETROWICACH WIELKICH

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII I WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE W GIMNAZJUM IM. MARII SKŁODOWSKIEJ-CURIE W PIETROWICACH WIELKICH PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII I WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE W GIMNAZJUM IM. MARII SKŁODOWSKIEJ-CURIE W PIETROWICACH WIELKICH (rk szklny 2015/2016) Pdstawa prawna d pracwania Przedmitweg Systemu

Bardziej szczegółowo

Regulamin wystawiania ocen z zachowania zawierający kryteria punktowego systemu oceniania zachowania

Regulamin wystawiania ocen z zachowania zawierający kryteria punktowego systemu oceniania zachowania Regulamin wystawiania ocen z zachowania zawierający kryteria punktowego systemu oceniania zachowania 1. Regulamin opracowano na podstawie: a) ustawy o systemie oświaty; b) statutu szkoły. 2. Regulamin

Bardziej szczegółowo

Punktowy system oceny zachowania: Kryteria oceny zachowania ucznia, Liczba punktów, Częstotliwość oceniania, Oceniający

Punktowy system oceny zachowania: Kryteria oceny zachowania ucznia, Liczba punktów, Częstotliwość oceniania, Oceniający Punktowy system oceny zachowania: Kryteria oceny zachowania ucznia, Liczba punktów, Częstotliwość oceniania, Oceniający I. WYWIĄZYWANIE SIĘ Z OBOWIĄZKÓW UCZNIA 1.100% frekwencja w miesiącu +3p 2.Godziny

Bardziej szczegółowo

Regulamin punktowego systemu oceniania zachowania w Szkole Podstawowej nr 28 w Poznaniu

Regulamin punktowego systemu oceniania zachowania w Szkole Podstawowej nr 28 w Poznaniu Regulamin punktowego systemu oceniania zachowania w Szkole Podstawowej nr 28 w Poznaniu 1. Szczegółowe warunki i sposób oceniania zachowania określa statut szkoły. 2. Punktowy system oceniania zachowania

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z przedmiotu Pracownia aplikacji internetowych dla klasy 3iA Nauczyciel: Kornel Barteczko Rok szkolny: 2015/2016

Wymagania edukacyjne z przedmiotu Pracownia aplikacji internetowych dla klasy 3iA Nauczyciel: Kornel Barteczko Rok szkolny: 2015/2016 Dział Aplikacje wyknywane p strnie klienta Wymagania edukacyjne z przedmitu Pracwnia aplikacji internetwych dla klasy 3iA Nauczyciel: Krnel Barteczk Rk szklny: 2015/2016 Uczeń trzymuje cenę dpuszczającą

Bardziej szczegółowo

PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 12 W RZESZOWIE

PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 12 W RZESZOWIE Szkoła Podstawowa nr 12 w Rzeszowie 1 PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 12 W RZESZOWIE I. Tryb i warunki ustalania oceny zachowania ucznia. Zachowanie wyjściowe: dobre Uczeń otrzymuje

Bardziej szczegółowo

Podstawowej nr 2 w Augustowie. Wewnątrzszkolny System Oceniania, Klasyfikowania i Promowania uczniów został opracowany na

Podstawowej nr 2 w Augustowie. Wewnątrzszkolny System Oceniania, Klasyfikowania i Promowania uczniów został opracowany na WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA ws - bwiązujący w Szkle Pdstawwej nr 2 w Augustwie Wewnątrzszklny System Oceniania, Klasyfikwania i Prmwania uczniów zstał pracwany na pdstawie Rzprządzenia Ministra Edukacji

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN. przyjmowania absolwentów szkół podstawowych do Zespołu Szkół Mechaniczno-Elektronicznych w Bytomiu

REGULAMIN. przyjmowania absolwentów szkół podstawowych do Zespołu Szkół Mechaniczno-Elektronicznych w Bytomiu REGULAMIN przyjmwania abslwentów szkół pdstawwych d Zespłu Szkół Mechaniczn-Elektrnicznych w Bytmiu 1 Pdstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. systemie światy (Dz. U. z 2018 r. pz. 1457,1560,

Bardziej szczegółowo