Ekonomiczny Kierunek. S/15 NS/10 S/30 NS/ Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu raz prowadzących zajęcia. Koordynator: dr K.

Transkrypt

1 . Przedmiot Załącznik do Uchwały Senatu Nr 5/000/0 z dnia 9 czerwca 0 r. Instytut Ekonomiczny Kierunek Zarządzanie Poziom studiów I stopnia Profil kształcenia Ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U * A - Informacje ogólne Wartościowanie pracy i wynagradzanie pracowników. Kod przedmiotu:. Punkty ECTS: 5. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: III 7. Semestr/y: 5 8. Liczba godzin ogółem: S/5 NS/5 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i Wykład (Wyk.) S/5 NS/0 liczba godzin w semestrze: Ćwiczenia (Ćw.) S/0 NS/5 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu raz prowadzących zajęcia Koordynator: dr K. Czyrka B - Wymagania wstępne Student posiada podstawową wiedzę z zakresu organizacji i zarządzania, w szczególności zarządzania zasobami ludzkimi. C - Cele kształcenia Wiedza (CW): CW Student jest wyposażony w wiedzę z zakresu metod wartościowania i wynagradzania pracowników. Umiejętności (CU): CU Student prawidłowo interpretuje zjawiska zachodzące w procesie wartościowania i wynagradzania pracowników. Kompetencje społeczne (CK): CK Student ma świadomość poziomu swojej wiedzy z zakresu wartościowania i wynagradzania pracowników, wykazuje aktywność w samodzielnym jej zdobywaniu i poszerzaniu. D - Efekty kształcenia Wiedza EKW Poznanie podstawowych pojęć z zakresu wartościowania i wynagradzania pracowników. EKW Poznanie metod i technik wartościowania pracy i systemów wynagradzania pracowników. Umiejętności EKU Umiejętność postępowania w zakresie wartościowania i wynagradzania pracowników. EKU Umiejętność łączenia wyników wartościowania pracy z płacą. Kompetencje społeczne EKK Rozumienie potrzeby angażowania się w rozwój pracowników organizacji oraz poszanowania prawa w obszarze zawodowym i poza nim. EKK Rozumienie potrzeby uczenia się przez całe życie. E - Treści programowe raz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wykład: Wyk Istota i funkcje wartościowania pracy i wynagradzania pracowników. Wyk Wartościowanie stanowisk pracy i wynagradzanie a zarządzanie kapitałem ludzkim. Wyk Wynagrodzenie w świetle teorii motywacji. Tradycyjne systemy wynagrodzeń a kierunki zmian. Wyk Formy i składniki wynagrodzeń. Wyk5 Systemy wynagrodzeń. Wyk6 Koncepcje metod i technik wartościowania pracy i przesłanki ich doboru. Wyk7 Wykorzystywanie wyników wartościowania w polityce płac. Wyk8 Rynkowe przeglądy wynagrodzeń i ich użyteczność. Wyk9 Przykłady światowych i polskich rozwiązań w zakresie metod wartościowania pracy. Razem liczba godzin wykładów Ćw Analiza pracy jako podstawa realizacji procesu wartościowania pracy i wynagradzania. Ćw Analiza wysokości wynagrodzeń na regionalnym i międzynarodowym rynku pracy. Ćw Charakterystyka syntetycznych kryteriów wartościowania pracy oraz ich elementarny podział. Ćw Sumaryczne i analityczne metody wartościowania pracy. Ćw5 System wartościowania pracy oparty na koncepcji rodzaju wysiłku. S 5 S Ns 0 Ns

2 Ćw6 System wartościowania pracy oparty na koncepcji poniesionego wysiłku. Ćw7 System wartościowania pracy oparty na kryteriach analitycznych. Ćw8 System wartościowania pracy oparty na założeniach metody według kompetencji. Ćw9 Metody łączenia wyników wartościowania pracy z płacą. Ćw0 Ocena metod wartościowania pracy. Ćw Budowa systemów wynagrodzeń na bazie wartościowania stanowisk pracy. Ćw Kryteria dokonywania podwyżek i elastyczne tabele płac. Ćw Metody analizy systemu wynagrodzeń. Ćw Dyskryminacja w systemach wynagrodzeń. Załącznik do Uchwały Senatu Nr 5/000/0 z dnia 9 czerwca 0 r. Razem liczba godzin ćwiczeń Ogółem liczba godzin przedmiotu 5 5 F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne wykład konwersatoryjny z prezentacjami multimedialnymi, dyskusja, praca w grupach, praca własna z zalecaną literaturą, case study G - Metody oceniania F formująca F sprawdzian wiedzy, umiejętności, F obserwacja podczas zajęć / aktywność, F dyskusja. P podsumowująca P zaliczenie ustne/ wykład, P zaliczenie ustne /. Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną H - Literatura przedmiotu Literatura obowiązkowa:. Armstrong M., Zarządzanie zasobami ludzkimi, Oficyna Ekonomiczna Armstrong M., Zarządzanie wynagrodzeniami. Zestwa narzędzi, Wolters Kluwer Polska 0.. Gruszczyńska-Malec G., Wartościowanie pracy: teoria i praktyka, WAE, Katowice Borkowska S., Strategie wynagrodzeń, WOE, Kraków 00. Literatura zalecana / fakultatywna:. Carlsson P., Kształtowanie wynagrodzeń, BL Info, Warszawa Twardo D., Wynagrodzenia i systemy motywacyjne, Expert, Warszawa 00.. Sekuła Z., Struktury wynagrodzeń pracowników, Wolters Kluwer Polska, Warszawa 0.. Poczkowski A., Systemy wynagrodzeń w okresie spowolnienia gospodarczego, C.H. Beck, Warszawa Pocztowski A., Najlepsze praktyki zarządzania zasobami ludzkimi. Studia przypadków, Oficyna Ekonomiczna, Kraków 00. I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Data sporządzenia / aktualizacji Dane kontaktowe ( , telefon) Podpis Krzysztof Czyrka 0 5

3 Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu wartościowanie pracy i wynagradzanie pracowników na kierunku zarządzanie Załącznik do Uchwały Senatu Nr 5/000/0 z dnia 9 czerwca 0 r. Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Efekty kształcenia P zaliczenie ustne / wykład P zaliczenie ustne/ Metody oceniania F sprawdzian wiedzy, umiejętności F obserwacja F dyskusja EKW X X X X X EKW X X X X X EKU X X X EKU X X X X EKK X X EKK X X X X X Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 5 5 Czytanie literatury 5 0 Przygotowanie do zajęć 5 0 Przygotowanie do zaliczenia/kolokwium 5 0 Przygotowanie do zaliczenia przedmiotu 5 0 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 5 godz./5 godz.= 5 pkt. ECTS Sporządził: K. Czyrka Data: Podpis.

4 Załącznik do Uchwały Senatu Nr 5/000/0 z dnia 9 czerwca 0 r. Tabela. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu wartościowanie pracy i wynagradzanie pracowników treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku zarządzanie Cele przedmiotu (C) Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształcenia (D) wiedza wiedza CW CW, CW Wykład:,,,, 5, 6, 7, 8, 9 :,,,, 5, 6, 7, 8, 9, 0,,,, wykład konwersatoryjny z prezentacjami multimedialnymi; dyskusja; praca własna z zalecaną literaturą; case study EKW EKW Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu K_W0, K_W07, K_W08, K_W, K_W6, K_W9 umiejętności umiejętności CU CU, CU Wykład:,,,, 5, 6, 7, 8, 9 :,,,, 5, 6, 7, 8, 9, 0,,, wykład konwersatoryjny z prezentacjami multimedialnymi; dyskusja; praca własna z zalecaną literaturą; case study EKU EKU K_U0, K_U0, K_U06, K_U09, K_U, K_U9, kompetencje społeczne kompetencje społeczne CK CK, CK Wykład:,, 8, 0.,,,, dyskusja; praca własna z zalecaną literaturą; case study EKK EKK K_K0, K_K0, K_K05, K_K06, K_K07, K_K09 Sporządził: K. Czyrka Data: Podpis.

5 Załącznik do Uchwały Senatu Nr 5/000/0 z dnia 9 czerwca 0 r. Instytut Ekonomiczny Kierunek Zarządzanie Poziom studiów I stopnia Profil kształcenia ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U * A - Informacje ogólne. Przedmiot Kierowanie ludźmi. Kod przedmiotu:. Punkty ECTS: 5. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: III 7. Semestr/y: 6 8. Liczba godzin ogółem: S/60 NS/0 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i Wykład (Wyk.) S/0 NS/5 liczba godzin w semestrze: Ćwiczenia (Ćw.) S/0 NS/5 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Koordynator: dr Grzegorz Drozdowski B - Wymagania wstępne Student ma podstawową wiedzę z zakresu zarządzania oraz zna zasady kształtujące działanie przedsiębiorstw. Umie wstępnie analizować zjawiska kierujące funkcjonowaniem sfery społecznej organizacji. Potrafi w wymiarze podstawowym zdiagnozować priorytety służące realizacji określonych zadań natury interpersonalnej. C - Cele kształcenia Wiedza (CW): CW Zapoznanie z regułami kierowania ludźmi w organizacji. Umiejętności (CU): CU Ukształtowanie umiejętności kierowania ludźmi. Kompetencje społeczne (CK): CK Zrozumienie potrzeb innego człowieka w realizowaniu procesu kierowania ludźmi. D - Efekty kształcenia Wiedza EKW Student definiuje podstawowe pojęcia związane z kierowaniem ludźmi. EKW Student poznaje zasady i mechanizmy funkcjonowania sfery społecznej w organizacji. EKW Student rozróżniania procesy zachodzące podczas kierowania ludźmi. EKW Student formułuje wymagania stawiane osobom kierującym ludźmi w różnych typach organizacji. Umiejętności EKU Student umie oceniać zachowania pracowników podczas realizacji sfery zadaniowej kierując innymi ludźmi. EKU Student potrafi wyznaczać zadania w zakresie kierowania personelem. Kompetencje społeczne EKK Student jest zdolny do przyjmowania odpowiednich postaw kreowanych procesie kierowania ludźmi. E - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wykład: Wyk Istota kierowania ludźmi w organizacji. Wyk Kapitał ludzki i kapitał intelektualny organizacji. Wyk Determinanty kierowania ludźmi. Wyk Ewolucja wiedzy o kierowaniu ludźmi. Wyk5 Metody i techniki kierowania ludźmi. Wyk6 Klasyczne style kierowania ludźmi w organizacji. Wyk7 Współczesne style kierowania ludźmi w organizacji. Wyk8 Motywowanie w kierowaniu ludźmi. Wyk9 Przywództwo, jako wyższy poziom kierowania ludźmi. Wyk0 Wywieranie wpływu podczas kierowania ludźmi. Wyk Aspekty etyczne kierowania ludźmi. Ćw Znaczenie kierowania ludźmi w funkcjonowaniu organizacji. Ćw Zmiany zachodzące w kierowaniu ludźmi. Ćw Grupowe determinanty zachowania się ludzi w organizacji. Razem liczba godzin wykładów S 0 S NS 5 NS

6 Ćw Cele, normy i wartości w kierowaniu ludźmi. Ćw5 Czynniki wpływające na grupowe podejmowanie decyzji w kierowaniu ludźmi. Ćw6 Przywództwo podejście behawioralne i warunkowe w kierowaniu ludźmi. Ćw7 Motywowanie kapitału ludzkiego (podejście od strony treści i procesu). Ćw8 Budowanie zespołów. Ćw9 Strategie budowania zespołów. Ćw0 Perswazja w kierowaniu ludźmi. Ćw Obrona przed manipulacją w kierowaniu ludźmi. Ćw Kierowanie ludźmi analiza przypadków. Załącznik do Uchwały Senatu Nr 5/000/0 z dnia 9 czerwca 0 r. Razem liczba godzin ćwiczeń Ogółem liczba godzin przedmiotu 60 0 F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne wykład konwersatoryjny, wykład problemowy; na ch wykorzystanie studiów przypadków do omówienia istoty poruszanego zagadnienia, analiza tekstu źródłowego, dyskusja dydaktyczna, praca w grupach G - Metody oceniania F formująca F przygotowanie do zajęć, F obserwacja podczas zajęć/aktywność, F kolokwium. P podsumowująca P zaliczenie ustne. Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną H - Literatura przedmiotu Literatura obowiązkowa:. Kożusznik B., 005, Kierowanie zespołami pracowniczymi, PWE, Warszawa.. Listwan T., 995, Kształtowanie kadry menedżerskiej. Kadry, Wrocław.. Penc J., 000, Kreatywne kierowanie. Organizacja i kierownik jutra. Rozwiązywanie problemów kadrowych, Placet, Warszawa.. Tokarski S., 007, Kierownik w organizacji, Difin, Warszawa. 5. Tokarski S., 998, Kierowanie ludźmi, BWSH, Koszalin. Literatura zalecana / fakultatywna:. Cialdini M., 998, Wywieranie wpływu na ludzi., teoria i praktyka, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk.. Robbins S., 998, Zachowania w organizacji, PWE, Warszawa. I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Grzegorz Drozdowski Data sporządzenia Dane kontaktowe ( , telefon) gdrozdowski@pwsz.pl Podpis 0 5

7 Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu kierowanie ludźmi na kierunku zarządzanie Załącznik do Uchwały Senatu Nr 5/000/0 z dnia 9 czerwca 0 r. Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Efekty kształcenia P zaliczenie F przygotowanie do zajęć Metoda oceniania F obserwacja podczas zajęć/aktywność F kolokwium EKW X X X X EKW X X X X EKW X X X X EKW X X X X EKU X X X X EKU X X X X EKK X X Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 60 0 Czytanie literatury 0 0 Przygotowanie do zajęć 0 0 Przygotowanie do kolokwium 5 5 Przygotowanie do zaliczenia 0 0 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 5 godz. / 5 godz. = 5 pkt. ECTS Sporządził: Grzegorz Drozdowski Data: Podpis.

8 Załącznik do Uchwały Senatu Nr 5/000/0 z dnia 9 czerwca 0 r. Tabela. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu kierowanie ludźmi treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku zarządzanie Cele przedmiotu (C) Odniesienie danego celu do celów zdefiniowany ch dla całego programu Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształceni a (D) Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu wiedza wiedza CW CW, CW Wykład:,,,, 5, 6, 7, 8, 9, 0,,,,, 5, 6, 7, 8, 9, 0,, wykład konwersatoryjny, wykład problemowy, wykorzystanie studiów przypadków, analiza tekstu źródłowego, dyskusja dydaktyczna, praca w grupach EKW EKW EKW EKW K_W0, K_W07, K_W0, K_W umiejętności umiejętności CU CU, CU Wykład:,,,, 5, 6, 7, 8, 9, 0,,,,, 5, 6, 7, 8, 9, 0,, wykład konwersatoryjny, wykład problemowy, wykorzystanie studiów przypadków, analiza tekstu źródłowego, dyskusja dydaktyczna, praca w grupach EKU EKU K_U0, K_U09, K_U8, K_U9 kompetencje społeczne kompetencje społeczne CK CK, CK Wykład: 5, 6, 7, 8, 9, 0,, 5, 6, 7, 8, 9, 0,, wykorzystanie studiów przypadków, analiza tekstu źródłowego, dyskusja dydaktyczna, praca w grupach EKK K_K0, K_K05, K_K08, K_K0 Sporządził: Grzegorz Drozdowski Data: Podpis.

9 Instytut Kierunek Poziom studiów Profil kształcenia Ekonomiczny Zarządzanie I stopnia ogólnoakademicki Załącznik do Uchwały Senatu Nr 5/000/0 z dnia 9 czerwca 0 r. P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U * A - Informacje ogólne. Przedmiot Komunikowanie w organizacji. Kod przedmiotu:. Punkty ECTS: 5. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: III 7. Semestr/y: 6 8. Liczba godzin ogółem: S/60 NS/0 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i Wykład (Wyk.) S/0 NS/5 liczba godzin w semestrze: Ćwiczenia (Ćw.) S/0 NS/5 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu Koordynator: prof. Stefan Tokarski oraz prowadzących zajęcia B - Wymagania wstępne Student posiada wiedzę z zakresu zarządzania i marketingu. C - Cele kształcenia Wiedza (CW): CW Zapoznanie studenta z podstawowymi pojęciami, zasadami i instrumentami komunikowania w organizacji. Umiejętności (CU): CU Ukształtowanie świadomości i podstawowych umiejętności komunikacyjnych w organizacji dla wspierania realizacji jej celów. Kompetencje społeczne (CK): CK Przygotowanie studenta do komunikowania w organizacji i poza nią na poziomie podstawowym z użyciem właściwych sposobów i środków komunikowania. D - Efekty kształcenia Wiedza EKW Zna na poziomie podstawowym kluczowe pojęcia i mechanizmy w sferze komunikowania w organizacji i dostrzega ich wpływ na funkcjonowanie przedsiębiorstwa. Umiejętności EKU Jest przygotowany w podstawowym zakresie do ustosunkowywania się do zaproponowanych rozwiązań w obszarze komunikowania w organizacji. EKU Jest przygotowany na poziomie podstawowym w zakresie identyfikowania określonych zachowań pracowników organizacji oraz/lub przedstawicieli firm zewnętrznych z wykorzystaniem technik wywierania wpływu. Kompetencje społeczne EKK Potrafi aktywnie uczestniczyć na poziomie podstawowym w tworzeniu zespołów, nastawionych na rozwiązywanie problemów w organizacji w obszarze komunikowania. EKK Jest ukierunkowany na doskonalenie umiejętności interpersonalnych. E - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wykład: Wyk Wprowadzenie do komunikacji. Potrzeba i cele komunikowania. Wyk Proces komunikacji i jego uczestnicy. Zachowania uczestników komunikacji. Komunikacja w organizacji i jej znaczenie w kulturze organizacyjnej. Wyk Wpływ społeczny na zachowania. Zachowania grup społecznych w aspekcie komunikacyjnym. Wyk Techniki wywierania wpływu. Wyk5 Public Relations w procesie komunikacji z otoczeniem wewnętrznym i zewnętrznym organizacji. Wyk6 Znaczenie autoprezentacji. Zasady wystąpień publicznych. Wyk7 Media a komunikowanie. Wyk8 Problemy w komunikacji. Wyk9 Tożsamość i wizerunek organizacji jako przedmiot komunikacji. Wyk0 Metody doskonalenia komunikacji w organizacji. Razem liczba godzin wykładów S 5 0 Ns 5

10 Załącznik do Uchwały Senatu Nr 5/000/0 z dnia 9 czerwca 0 r. Ćw Polityka komunikacji w strategii przedsiębiorstwa. Ćw Marketingowe znaczenie informacji. Ćw Społeczny i kulturowy kontekst komunikowania. Ćw Rodzaje komunikacji społecznej. Ćw5 Werbalne i niewerbalne elementy komunikowania. Ćw6 Słuchanie i rozumienie w komunikowaniu. Bariery w skutecznej komunikacji interpersonalnej. Ćw7 Środowisko komunikacji. Ćw8 Systemy i formy komunikacji w organizacjach różnych typów. Ćw9 Społeczna odpowiedzialność biznesu a komunikowanie organizacji z otoczeniem. Razem liczba godzin ćwiczeń Ogółem liczba godzin przedmiotu 60 0 F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne W ramach wykładu: wykład problemowy, dyskusja dydaktyczna, studia przypadków, burze mózgów. W ramach ćwiczeń: mini wykład, burze mózgów, prace w grupach, studia przypadków, warsztat. Środki dydaktyczne w ramach wykładu i ćwiczeń: prezentacje multimedialne, oprogramowanie do prezentacji, rzutnik elektroniczny. G - Metody oceniania F formująca F sprawdzian pisemny wiedzy i umiejętności/wykłady, F aktywność na zajęciach/wykłady, F sprawdzian pisemny wiedzy i umiejętności/, F aktywność na zajęciach/. S P podsumowująca P zaliczenie pisemne pytania otwarte, w tym rozwiązania postawionych problemów z zakresu przedmiotu, P prezentacja projektu zespołowego. Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną H - Literatura przedmiotu Literatura obowiązkowa:. Aronson E., Wilson T. D., Akert R.M., Psychologia społeczna, serce i umysł, Zysk i S-ka Wydawnictwo, Poznań Knapp M.L., Hall J.A., Komunikacja niewerbalna w interakcjach międzyludzkich, Wydawnictwo Astrum, Wrocław Berne E., W co grają ludzie, PWN, Warszawa Sorlin P., Mass media kluczowe pojęcia, Wydawnictwo Astrum, Wrocław Fiske J., Wprowadzenie do badań nad komunikowaniem, Wydawnictwo Astrum, Wrocław Goban-Klas T., Media i komunikowanie masowe, PWN, Warszawa Wójcik K., Public Reklations od Ado Z, tom I i II, Agencja Wydawnicza Placet, Warszawa 00. Literatura zalecana / fakultatywna:. Seitel F.P., Public Relations w praktyce, Felberg SJA, Warszawa 00,. Branden N., 6 filarów poczucia własnej wartości, Feeria Wydawnictwo, Łódź Benieniewicz M., Coaching, czyli restauracja osobowości, Gunter + Jahr Polska, Warszawa Drzycimski A. z zespołem (000). Komunikatorzy. Wpływ, wrażenie, wizerunek. Oficyna Wydawnicza Branta, Bydgoszcz. I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Data sporządzenia / aktualizacji.05.0 Dane kontaktowe ( , telefon) Podpis Agnieszka Wala Ns 5

11 Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu komunikowanie w organizacji na kierunku zarządzanie Załącznik do Uchwały Senatu Nr 5/000/0 z dnia 9 czerwca 0 r. Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Efekty kształcenia P zaliczenie pisemne P prezentacja F sprawdzian pisemny wiedzy i umiejętności/ wykład Metody oceniania F aktywność/ wykłady F sprawdzian pisemny wiedzy i umiejętności / F aktywność / EKW X X X X X X EKU X X X X X EKU X X X X X X EKK X X EKK X X X X X X Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 60 0 Czytanie literatury 5 5 Przygotowanie prezentacji 6 Przygotowanie referatu 6 0 Analiza przekazów w mediach 5 8 Przygotowanie i przeprowadzenie obserwacji 6 0 Przygotowanie do zaliczenia 0 Przygotowanie do egzaminu 5 0 Uczestnictwo w wizycie studyjnej Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 5 godz. / 5 godz. = 5 pkt. ECTS Sporządził: Agnieszka Wala Data:.05.0 Podpis.

12 Załącznik do Uchwały Senatu Nr 5/000/0 z dnia 9 czerwca 0 r. Tabela. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu KOMUNIKOWANIE W ORGANIZACJI treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku ZARZĄDZANIE Cele przedmiotu (C) Sporządził: Agnieszka Wala Data:.05.0 Podpis. Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształcenia (D) Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu wiedza wiedza CW CW, CW Wykłady:,,,, 5, 6, 7, 8, 9, 0,,,, 5, 6, 7, 8, 9 wykład problemowy, dyskusja dydaktyczna, studia przypadków, burze mózgów, praca z zalecaną literaturą, Wykłady Ćwiczenia EKW K_W07, K_W08 umiejętności umiejętności CU CU, CU Wykłady:,,,, 5, 6, 7, 8, 9, 0,,,, 5, 6, 7, 8, 9 wykład problemowy, dyskusja dydaktyczna, studia przypadków, burze mózgów, praca z zalecaną literaturą, Wykłady Ćwiczenia EKU EKU K_U09, K_U0, K_U8 kompetencje społeczne kompetencje społeczne CK CK, CK Wykłady:,,,, 5, 6, 7, 8, 9, 0,,,, 5, 6, 7, 8, 9 wykład problemowy, dyskusja dydaktyczna, studia przypadków, burze mózgów, praca z zalecaną literaturą, Wykłady Ćwiczenia EKK EKK K_K0, K_K0, K_K0, K_K08

13 Załącznik do Uchwały Senatu Nr 5/000/0 z dnia 9 czerwca 0 r. Instytut Ekonomiczny Kierunek Zarządzanie Poziom studiów I stopnia Profil kształcenia Ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U * A - Informacje ogólne. Przedmiot Kultura organizacyjna. Kod przedmiotu:. Punkty ECTS:. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: II 7. Semestr/y: 8. Liczba godzin ogółem: S/5 NS/5 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i Wykład (Wyk.) S/0 NS/5 liczba godzin w semestrze: Ćwiczenia (Ćw.) S/5 NS/0 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Koordynator: dr Monika Bednarczyk B - Wymagania wstępne Student posiada wiedzę z podstaw zarządzania i nauki o organizacji C - Cele kształcenia Wiedza (CW): CW Wyposażenie w wiedzę teoretyczną z zakresu kształtowania kultury organizacyjnej i jej znaczenia dla organizacji. Umiejętności (CU): CU Prawidłowa interpretacja i rozpoznawanie zjawisk w zakresie kultury organizacyjnej. Kompetencje społeczne (CK): CK Rozumienie i docenianie znaczenia kultury organizacyjnej, wrażliwość na kontekst społeczny. D - Efekty kształcenia Wiedza EKW Student zna podstawowe pojęcia, rolę i miejsce kultury organizacyjnej w przedsiębiorstwie. EKW Student zna metodykę diagnozowania i zmieniania kultury organizacyjnej. EKW Student zna kluczowe czynniki wpływające na kształtowanie kultury organizacyjnej. Umiejętności EKU Student interpretuje złożoności kultury organizacyjnej przedsiębiorstwa. EKU Student wykorzystuje metodykę diagnozowania i zmieniania kultury organizacyjnej. EKU Student dobiera i wykorzystuje czynniki kształtujące kulturę organizacyjną w przedsiębiorstwie. Kompetencje społeczne EKK Student ma świadomość odpowiedzialności za wykonywane zadania własne i związane z grupą zespołową. EKK Student na świadomość przestrzegania norm etycznych. EKK Student potrafi odnaleźć się w zmieniających się warunkach i sprawnie komunikować się z otoczeniem wewnętrznym. E - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wykład: Wyk Źródła pochodzenia, definicje, funkcje i poziomy kultury organizacyjnej. Wyk Symptomy kultury organizacyjnej. Wyk Kultura organizacyjna i jej funkcje jako stabilizatora stosunków społecznych. Wyk Koncepcja doskonałej organizacji T. Petersa i R. Watermana. Wyk5 Budowa kultury organizacyjnej kluczowe czynniki i etapy kształtowania. Wyk6 Uwarunkowania kształtu kultury organizacyjnej. Wyk7 Wybrane typologie kultury organizacyjnej. Wyk8 Kultura organizacyjna i jej rola w procesie funkcjonowania organizacji. Wyk9 Kultura uczącego się przedsiębiorstwa. Wyk0 Zmiana kultury organizacyjnej (czym jest i jak ją przeprowadzać). Wyk Metodyka badania kultury organizacyjnej. Wyk Różnorodność i wielokulturowość w organizacji. Razem liczba godzin wykładów S 0 Ns 5

14 Ćw Kultura organizacyjna definicja, subkultura, obszary kształtowania kultury. Ćw Profile kultury organizacyjnej. Ćw Rola menedżerów w kształtowaniu kultury organizacyjnej. Ćw Metodyka badania kultury organizacyjnej przykłady. Ćw5 Klimat psychospołeczny zmian w firmie jako wymiar kultury organizacyjnej. Ćw6 Kultura organizacyjna analiza przypadków. Ćw7 Zmiana kultury organizacyjnej analiza przypadków. Załącznik do Uchwały Senatu Nr 5/000/0 z dnia 9 czerwca 0 r. Razem liczba godzin ćwiczeń Ogółem liczba godzin przedmiotu 5 5 F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne wykłady konwersatoryjny z prezentacjami multimedialnymi; dyskusja; praca własna zalecaną literaturą, case study, praca w grupach G - Metody oceniania F formująca F obserwacja podczas zajęć/ aktywność, F dyskusja. S 5 P podsumowująca P zaliczenie ustne/ wykłady, P zaliczenie pisemne/ kolokwium pisemne z ćwiczeń. Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną H - Literatura przedmiotu Literatura obowiązkowa:. Hofstede G., Kultury i organizacje, PWE, Warszawa Nogalski B., Kultura organizacyjna duch organizacji, TNOiK, Bydgoszcz Aniszewska G. (red.), Kultura organizacyjna w zarządzaniu, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa Zbiegień-Maciąg L., Kultura w organizacji, PWN Czerska M., Zmiana kulturowa w organizacji, Wyd. Difin, Warszawa 00. Literatura zalecana / fakultatywna:. Koźmiński K., Piotrowski W., Zarządzanie teoria i praktyka, PWN, Warszawa Kuc K., Zarządzanie doskonałe, PTM, Warszawa Cameron K.S., Quinn R., Kultura organizacyjna diagnoza i zmiana, Oficyna Ekonomiczna, Kraków 00.. Gesteland R., Różnice kulturowe a zachowania w biznesie, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 000. I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Data sporządzenia / aktualizacji.05.0 Dane kontaktowe ( , telefon) Podpis dr Monika Bednarczyk Ns 0

15 Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu kultura organizacyjna na kierunku zarządzanie Załącznik do Uchwały Senatu Nr 5/000/0 z dnia 9 czerwca 0 r. Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Efekty kształcenia P zaliczenie ustne / wykład P zaliczenie/kolokwi um Metoda oceniania F obserwacja/ aktywność F dyskusja EKW X X EKW X X X X EKW X X X X EKU X X X X EKU X X X X EKU X X X X EKK X X X X EKK X X X X EKK X X X Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 5 5 Czytanie literatury 5 0 Przygotowanie do zajęć 0 0 Przygotowanie do zaliczenia z ćwiczeń 5 5 Przygotowanie do zaliczenia ustnego z wykładu 5 0 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 00 godz./5 godz.= pkt. ECTS Sporządził: dr M. Bednarczyk Data:.05.0r. Podpis.

16 Załącznik do Uchwały Senatu Nr 5/000/0 z dnia 9 czerwca 0 r. Tabela. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu kultura organizacyjna treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku zarządzanie Cele przedmiotu (C) Sporządził: dr M. Bednarczyk Data:.05.0r. Podpis. Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształcenia (D) Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu wiedza wiedza CW CW, CW Wykład:,,,, 5, 6, 7, 8, 9, 0,,,,,, 5, 6, 7 wykład konwersatoryjny z prezentacjami multimedialnymi, dyskusja, praca własna zalecaną Ćwiczenia EKW EKW EKW K_W, K_W5, K_W literaturą, case study umiejętności umiejętności CU CU, CU Wykład: EKU,,,, 5, 6, 7, 8, 9, Ćwiczenia EKU 0,, EKU,,, 5, 6, 7 wykład konwersatoryjny z prezentacjami multimedialnymi, dyskusja, praca własna zalecaną literaturą, case study, praca w grupach K_U0, K_U06, K_U09, K_U5, K_U7, K_U8 kompetencje społeczne kompetencje społeczne CK CK, CK Wykład:,, 5, 8, 0,,,, 5 dyskusja, praca własna zalecaną literaturą, case study, praca w grupach Ćwiczenia EKK EKK EKK K_K0, K_K0, K_K07, K_K08, K_K09, K_K0

17 Załącznik do Uchwały Senatu Nr 5/000/0 z dnia 9 czerwca 0 r. Instytut Ekonomiczny Kierunek Zarządzanie Poziom studiów I stopnia Profil kształcenia Ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U * A - Informacje ogólne. Przedmiot Ocenianie pracowników. Kod przedmiotu:. Punkty ECTS: 5. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: III 7. Semestr/y: 6 8. Liczba godzin ogółem: S/5 NS/5 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i Wykład (Wyk.) S/0 NS/5 liczba godzin w semestrze: Ćwiczenia (Ćw.) S/5 NS/0 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Koordynator: dr Krzysztof Czyrka B - Wymagania wstępne Student posiada podstawową wiedzę z zakresu organizacji i zarządzania, a w szczególności zarządzania zasobami ludzkimi. C - Cele kształcenia Wiedza (CW): CW Student jest wyposażony w wiedzę z zakresu znajomości technik, metod i instrumentów oceniania pracowników, a także podstawowych zasad przestrzegania w implementacji systemów ocen okresowych w organizacjach. Umiejętności (CU): CU Student prawidłowo interpretuje zjawiska zachodzące w procesie oceniania pracowników. Kompetencje społeczne (CK): CK Student ma świadomość poziomu swojej wiedzy z zakresu oceniania pracowników, wykazuje aktywność w samodzielnym jej zdobywaniu i poszerzaniu. D - Efekty kształcenia Wiedza EKW Poznanie podstawowych pojęć z zakresu oceniania pracowników. EKW Poznanie metod, technik i instrumentów oceniania pracowników i zasad ich implementowania. Umiejętności EKU Umiejętność łączenia i wykorzystywania wiedzy z zakresu metod, technik i instrumentów oceniania w systemach ocen okresowych. EKU Umiejętność doboru narzędzi oceniania pracowników w ramach potrzeb organizacji. Kompetencje społeczne EKK Rozumienie potrzeby angażowania się w procesy zarządzania pracownikami organizacji oraz poszanowania prawa w obszarze zawodowym i poza nim. EKK Rozumienie potrzeby uczenia się przez całe życie. E - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wykład: Wyk Istota i determinanty procesu oceniania pracowników w organizacjach. Wyk Metody formy i funkcje procesu oceniania pracowników. Wyk Kryterium ocen i zasadność ich stosowania w perspektywie celu oceny okresowej w organizacji. Wyk Podmiotowość i przedmiotowość oceniania a metody, techniki, instrumenty ocen okresowych. Wyk5 Ocena 60 stopni jako kompleksowe narzędzie okresowej oceny pracowniczej. Wyk6 Metody projektowania systemów oceniani pracowników. Wyk7 Przetwarzanie i wyciąganie wniosków z wyników zastosowanego systemu oceniania. Wyk8 Przeprowadzanie rozmowy oceniającej w ramach stosowanego systemu oceny. Wyk9 Komunikacja społeczna i współpraca zespołu w procesie oceniania okresowego. Razem liczba godzin wykładów Ćw Determinanty systemu oceniania pracowników. Ćw Metody, techniki, instrumenty oceny w perspektywie założonych celów organizacji. Ćw Projektowanie systemów ocen okresowych- metodyka, metody, modele. Ćw Błędy i zagrożenia (proceduralne i ludzkie) w procesie ocen okresowych. S 6 0 S,5,5 Ns 5 Ns 0,5 0,5

18 Ćw5 Rozmowa oceniająca w procesie oceny okresowej. Ćw6 Ocena 60 stopni jako kompleksowa metoda oceny pracownczej. Ćw7 Wykorzystanie wyników oceny okresowej do zarządzania zasobami ludzkimi. Ćw8 Tworzenie zespołów oceniających w ramach systemu oceny okresowej. Ćw9 Najlepsze praktyki stosowania systemów ocen okresowych w firmach. Ćw0 Etyka i odpowiedzialność w zakresie systemów ocen okresowych. Ćw Wdrażanie systemu ocen okresowych do praktyki organizacji. Załącznik do Uchwały Senatu Nr 5/000/0 z dnia 9 czerwca 0 r. Razem liczba godzin ćwiczeń Ogółem liczba godzin przedmiotu 5 5 F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne wykład konwersatoryjny z prezentacjami multimedialnymi; dyskusja; praca w grupach projekty, praca własna z zalecaną literaturą; case study G - Metody oceniania F formująca F sprawdzian wiedzy, umiejętności, F obserwacja podczas zajęć / aktywność, F dyskusja.,5,5,5,5 5 P podsumowująca P egzamin ustny/ wykład, P zaliczenie ustne kolokwium /. Forma zaliczenia przedmiotu: egzamin H - Literatura przedmiotu Literatura obowiązkowa:. Dzieńdziora J., Ocenianie pracowników. Ujęcie teoretyczne i praktyczne, OWH, Sosnowiec Czubasiewicz H., Okresowe ocenianie pracowników, Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, Gdańsk Pocztowszki A., Zarządzanie zasobami ludzkimi, PWE, Warszawa 00.. Korach R., Nagroda i kara. Profesjonalna ocena pracownika, Wydawnictwo ONE PRESS, Warszawa 009. Literatura zalecana / fakultatywna:. Pocztowski A., Najlepsze praktyki zarządzania zasobami ludzkimi. Studia przypadków, Oficyna Ekonomiczna, Kraków 00.. Armstrong M., Zarządzanie zasobami ludzkimi, Oficyna Ekonomiczna Ward P., Ocena pracownicza 60 stopni. Metoda sprzężenia zwrotnego, Oficyna Ekonomiczna, Kraków Sidor-Rządkowska M., Kształtowanie nowoczesnych systemów ocen pracowników, Oficyna Ekonomiczna Dom Wydawniczy ABC, Kraków 000. I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Data sporządzenia / aktualizacji Dane kontaktowe ( , telefon) Podpis Krzysztof Czyrka 0

19 Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu ocenianie pracowników na kierunku zarządzanie Załącznik do Uchwały Senatu Nr 5/000/0 z dnia 9 czerwca 0 r. Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Efekty kształcenia P egzamin ustny / wykład P zaliczenie ustnekolokwium / Metody oceniania F sprawdzian wiedzy, umiejętności F obserwacja F dyskusja wykład EKW X X X X X EKW X X X X X EKU X X X X EKU X X X X EKK X X EKK X X Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 5 5 Czytanie literatury 5 0 Przygotowanie do zajęć 5 0 Przygotowanie do zaliczenia/kolokwium 5 0 Przygotowanie do egzaminu 5 0 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 5 godz./5 godz.= 5 pkt. ECTS Sporządził: K. Czyrka Data: Podpis.

20 Załącznik do Uchwały Senatu Nr 5/000/0 z dnia 9 czerwca 0 r. Tabela. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu ocenianie pracowników treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku zarządzanie Cele przedmiotu (C) Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształceni a (D) wiedza wiedza CW CW, CW Wykład:,,,, 5, 6, 7, 8, 9 :,,,, 5, 6, 7, 8, 9, 0, wykład konwersatoryjny z prezentacjami multimedialnymi; dyskusja; praca własna z zalecaną literaturą; case study EKW EKW Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu K_W0, K_W0, K_W07, K_W08, K_W, K_W6, K_W9 umiejętności umiejętności CU CU, CU Wykład:,,,, 5, 6, 7, 8, 9 :,,,, 5, 6, 7, 8, 9, 0, wykład konwersatoryjny z prezentacjami multimedialnymi; dyskusja; praca własna z zalecaną literaturą; case study EKU EKU K_U0, K_U0, K_U06, K_U09, K_U, K_U9 kompetencje społeczne kompetencje społeczne CK CK, CK Wykład:., 7, 9 Ćwiczenia., 9, 0 dyskusja; praca własna z zalecaną literaturą; case study; EKK EKK K_K0, K_K0, K_K05, K_K06, K_K07, K_K09 Sporządził: K. Czyrka Data: Podpis.

21 Załącznik do Uchwały Senatu Nr 5/000/0 z dnia 9 czerwca 0 r. Instytut Ekonomiczny Kierunek Zarządzanie Poziom studiów I stopnia Profil kształcenia ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U * A - Informacje ogólne. Przedmiot Odejścia pracowników. Kod przedmiotu:. Punkty ECTS:. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: III 7. Semestr/y: 6 8. Liczba godzin ogółem: S/5 NS/5 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i Wykład (Wyk.) S/0 NS/5 liczba godzin w semestrze: Ćwiczenia (Ćw.) S/5 NS/0 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Koordynator: dr Grzegorz Drozdowski B - Wymagania wstępne Student posiada podstawową wiedzę z zakresu zarządzania oraz zna zasady kształtujące działaniem przedsiębiorstw. Umie wstępnie analizować zjawiska kierujące funkcjonowaniem sfery społecznej organizacji. Potrafi w wymiarze podstawowym zdiagnozować priorytety służące realizacji określonych zadań natury interpersonalnej i pozapersonalnej. C - Cele kształcenia Wiedza (CW): CW Zapoznanie z prawidłowościami związanymi z procesem odchodzenia pracowników. Umiejętności (CU): CU Ukształtowanie umiejętności zarządzania procesem zwalniania pracowników. Kompetencje społeczne (CK): CK Traktowanie derekrutacji jako istotnej funkcji zarządzania zasobami ludzkimi. D - Efekty kształcenia Wiedza EKW Student definiuje pojęcia związane z derekrutacją. EKW Student poznaje zasady i mechanizmy funkcjonowania derekrutacji w organizacji. EKW Student ma wiedzę na temat systemu zarządzenia zasobami ludzkimi od strony derekrutacji. Umiejętności EKU Student umie budować program zwalniania pracowników w organizacji. EKU Student umie oceniać efektywność wprowadzania procesu derekrutacji w organizacji. Kompetencje społeczne EKK Student dba o potrzeby derekrutowanych pracowników. E - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wykład: Wyk Zarządzanie procesem derekrutacji pracowników w organizacji wprowadzenie. Wyk Istota i znaczenie derekrutacji w zarządzaniu zasobami ludzkimi. Wyk Rodzaje działań derekrutacyjnych. Wyk Przyczyny inicjowania działań derekrutacyjnych. Wyk5 Etapy działań derekrutacyjnych. Wyk6 Ryzyko działań derekrutacyjnych. Wyk7 Ocena efektywności działań derekrutacyjnych. Wyk8 Rola komórki personalnej w procesie derekrutacji. Wyk9 Polityka informacyjna i komunikacyjna podczas derekrutacji. Wyk0 Derekrutacja na tle stresowych zdarzeń życiowych. Wyk Strategie radzenia sobie ze stresem podczas zwolnień. Wyk Outplacement działania pomocowe dla zwalnianych. Wyk Rodzaje outplacementu. Wyk Zwalnianie pracowników a wizerunek firmy. Razem liczba godzin wykładów S 0 NS 5

22 Ćw Przyczyny odchodzenia pracowników z przedsiębiorstwa. Ćw Restrukturyzacja firmy a redukcja zatrudnienia. Ćw Redukcja zatrudnienia a dalsze funkcjonowanie firmy. Ćw Rozwiązania alternatywne wobec redukcji zatrudnienia. Ćw5 Podejmowanie decyzji dotyczących wyboru osób przeznaczonych do zwolnienia. Ćw6 Powody odchodzenia dobrych pracowników z organizacji. Ćw7 Outplacement charakterystyka przypadków. Załącznik do Uchwały Senatu Nr 5/000/0 z dnia 9 czerwca 0 r. Razem liczba godzin ćwiczeń Ogółem liczba godzin przedmiotu 5 5 F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne W ramach wykładu: wykład konwersatoryjny, wykład problemowy. Na ch wykorzystanie studiów przypadków do omówienia istoty poruszanego zagadnienia, analiza tekstu źródłowego, dyskusja dydaktyczna, praca w grupach. G - Metody oceniania F formująca F przygotowanie do zajęć, F obserwacja podczas zajęć/aktywność, F kolokwium. P podsumowująca P egzamin. Forma zaliczenia przedmiotu: egzamin H - Literatura przedmiotu Literatura obowiązkowa:. Armstrong M., Zarządzanie zasobami ludzkimi, Warszawa 00.. Berg-Peer J., Outplacement w praktyce, Oficyna a Wolters Kluwer business, Warszawa 00.. Mackiewicz A., Psychologia zwolnień, Dyfin, Warszawa 00.. Sidor-Rządkowska M., Zwolnienia pracowników a polityka personalna firmy, Oficyna ekonomiczna, Kraków Drozdowski G., Odchodzenie pracowników, w: G. Drozdowski, M. Nowak, Zarządzanie personelem, PWSZ w Gorzowie Wielkopolskim 009. Literatura zalecana / fakultatywna:. Kalinowski M., Zwalnianie pracowników, w: W. Golnau (red.), Zarządzanie zasobami ludzkimi, Cedewu, Warszawa 00.. Lenart M., Zwalnianym pomagać outplacement w procesie restrukturyzacji zatrudnienia, w: Personel, nr I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Grzegorz Drozdowski Data sporządzenia / aktualizacji Dane kontaktowe ( , telefon) gdrozdowski@pwsz.pl Podpis S 5 Ns 0

23 Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu odejścia pracowników na kierunku zarządzanie Załącznik do Uchwały Senatu Nr 5/000/0 z dnia 9 czerwca 0 r. Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Efekty kształcenia P egzamin F przygotowanie do zajęć Metoda oceniania F obserwacja podczas zajęć/aktywność F kolokwium EKW X X X X EKW X X X X EKW X X X X EKU X X X X EKU X X X X EKK X X Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 5 5 Czytanie literatury 0 0 Przygotowanie do zajęć 0 5 Przygotowanie do kolokwium 5 5 Przygotowanie do egzaminu 0 5 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 00 godz. / 5 godz. = pkt. ECTS Sporządził: Grzegorz Drozdowski Data: Podpis.

24 Załącznik do Uchwały Senatu Nr 5/000/0 z dnia 9 czerwca 0 r. Tabela. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu odejścia pracowników treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku zarządzanie Cele przedmiotu (C) Odniesienie danego celu do celów zdefiniowany ch dla całego programu Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształcenia (D) Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu wiedza wiedza CW CW, CW Wykład:,,,, 5, 6, 7, 8, 9, 0,,,,,,,, 5, 6, 7 wykład konwersatoryjny, wykład problemowy, wykorzystanie studiów przypadków, analiza tekstu źródłowego, dyskusja EKW EKW EKW K_W07, K_W0, K_W dydaktyczna, praca w grupach umiejętności umiejętności CU CU, CU Wykład: wykład konwersatoryjny, EKU K_U0, K_U0, K_U09, K_U, K_U5,,,, 5, 6, 7, 8, 9, 0, wykład problemowy, EKU,,, wykorzystanie studiów przypadków, analiza tekstu,,,, 5, 6, 7 źródłowego, dyskusja dydaktyczna, praca w grupach kompetencje społeczne kompetencje społeczne CK CK, CK Wykład:,, 6, 7 wykorzystanie studiów przypadków, analiza tekstu źródłowego, dyskusja dydaktyczna, praca w grupach EKK K_K0, K_K0, K_K06, K_K0 Sporządził: Grzegorz Drozdowski Data: Podpis.

25 Załącznik do Uchwały Senatu Nr 5/000/0 z dnia 9 czerwca 0 r. Instytut Ekonomiczny Kierunek Zarządzanie Poziom studiów I stopnia Profil kształcenia Ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U * A - Informacje ogólne. Przedmiot Prawo pracy i kształtowanie stosunków pracy. Kod przedmiotu:. Punkty ECTS: 5. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: II 7. Semestr/y: 8. Liczba godzin ogółem: S/5 NS/5 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i Wykład (Wyk.) S/0 NS/5 liczba godzin w semestrze: Ćwiczenia (Ćw.) S/5 NS/0 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia B - Wymagania wstępne Student posiada podstawową wiedzę z zakresu prawa. C - Cele kształcenia Wiedza (CW): CW Wyposażenie w wiedzę związaną z podstawowymi pojęciami i prawidłowościami związanymi z problematyką prawa pracy. Umiejętności (CU): CU Prawidłowa interpretacja zjawisk związanych prawem pracy. Kompetencje społeczne (CK): CK Rozumienie potrzeby uczenia się przez całe życie oraz zachowania norm etycznych w życiu zawodowym i poza nim. D - Efekty kształcenia Wiedza EKW Student zna podstawowe pojęcia związane z prawem pracy. EKW Student zna specyfikę kształtowania stosunków pracy. Umiejętności EKU Student charakteryzuje i interpretuje najczęściej pojawiające się problemy związane z kształtowaniem stosunków pracy. EKU Student swobodnie porusza się po polskim prawodawstwie w zakresie prawa pracy. Kompetencje społeczne EKK Student ma świadomość poziomu swojej wiedzy z zakresu prawa pracy i kształtowania stosunków pracy, wykazuje aktywność w zakresie samodoskonaleniu swojego warsztatu i poszerzania wiedzy oraz doświadczeń. E - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wykład: Wyk Przedmiot prawa pracy. Zasady prawa pracy. Wyk Stosunek pracy, rodzaje, nawiązywanie i rozwiązywanie umowy o pracę. Wynagrodzenie za pracę. Wyk Odpowiedzialność porządkowa. Odpowiedzialność materialna. Wyk Czas pracy. Urlopy wypoczynkowe i okolicznościowe. Wyk5 Ochrona pracy kobiet. Ochrona pracy młodocianych. Wyk6 Bezpieczeństwo i higiena pracy. Wyk7 Układy zbiorowe pracy. Rozstrzyganie sporów ze stosunku pracy. Wyk8 Wykroczenia przeciwko prawom pracownika. Wyk9 Odpowiedzialność z tytułu wypadków przy pracy i chorób zawodowych. Wyk0 Związki zawodowe i związki pracodawców. Razem liczba godzin wykładów Ćw Podstawowe zasady prawa pracy. Ćw Nawiązanie i rozwiązanie stosunku pracy. Podstawowe obowiązki pracownika i pracodawcy. Ochrona wynagrodzenia za pracę. Ćw Odpowiedzialność materialna pracowników. Ćw Czas pracy. Urlopy pracownicze. Uprawnienia pracowników związane z rodzicielstwem. S 0 S Ns 5 Ns

26 Załącznik do Uchwały Senatu Nr 5/000/0 z dnia 9 czerwca 0 r. Ćw5 Zwolnienia grupowe. Zakładowy fundusz świadczeń socjalnych. Ćw6 Wpływ prawa wspólnotowego na polskie prawo pracy. Dyrektywy europejskie w zakresie prawa prac. Razem liczba godzin ćwiczeń Ogółem liczba godzin przedmiotu 5 5 F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne wykład konwersatoryjny, konsultacje, materiały dydaktyczne w formie foliogramów, prezentacji multimedialnych, praca własna z zalecaną literaturą, case study, praca w grupie G - Metody oceniania F formująca F sprawdzian pisemny wiedzy/ umiejętności, F obserwacja podczas zajęć/ aktywność, F dyskusja. 5 P podsumowująca P zaliczenie ustne, P zaliczenie pisemne/ kolokwium pisemne. Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną H - Literatura przedmiotu Literatura obowiązkowa:. Jaśkowski K.: Meritum. Prawo pracy 0, ABC, Warszawa 0.. Nałęcz M.: Prawo pracy 0, C.H.. BECK, Warszawa 0.. Wratny J.: Kodeks Pracy Komentarz, C.H.BECK, Warszawa 00.. Florek L.: Prawo pracy, C.H. BECK, Warszawa 005. Literatura zalecana / fakultatywna:. Banasiak P.: Prawo pracy w praktyce i teorii, SPG, 00.. Salwa Z.: Prawo pracy i ubezpieczeń społecznych, Wyd. LexisNexis, Warszawa 00. I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Data sporządzenia / aktualizacji Dane kontaktowe ( , telefon) Podpis Dr Leszek Kania 0

27 Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu prawo pracy i kształtowanie stosunków pracy na kierunku zarządzanie Załącznik do Uchwały Senatu Nr 5/000/0 z dnia 9 czerwca 0 r. Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Efekty kształcenia P zaliczenie ustne / wykład P zaliczenie/ kolokwium Metoda oceniania F F sprawdzian obserwacja pisemny F dyskusja EKW X X X X X EKW X X X X X EKU X X X X X EKU X X X X X EKK X X X X X Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 5 5 Czytanie literatury 5 0 Przygotowanie do zajęć 5 0 Przygotowanie do sprawdzianu 5 0 Przygotowanie do zaliczenia/ kolokwium 5 5 Przygotowanie do egzaminu 0 5 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 5 godz./ 5 godz.= 5 pkt. ECTS Sporządził: Leszek Kania Data: Podpis.

28 Załącznik do Uchwały Senatu Nr 5/000/0 z dnia 9 czerwca 0 r. Tabela. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu prawo pracy i kształtowanie stosunków pracy treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku zarządzanie Cele przedmiotu (C) Sporządził: Leszek Kania Data: Podpis. Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanyc h dla całego programu Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształcenia (D) wiedza wiedza CW CW, CW Wykład:,,,, 5, 6, 7, 8, 9, 0,,,, 5, 6 Wykład konwersatoryjny, konsultacje, materiały dydaktyczne w formie foliogramów, prezentacji multimedialnych, praca własna z zalecaną literaturą, EKW EKW Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu K_W06, K_W07, K_W7, K_W, K_W case study, praca w grupie umiejętności umiejętności CU CU, CU Wykład: Wykład konwersatoryjny, EKU,,,, 5, 6, 7, 8, 9, konsultacje, materiały EKU 0 dydaktyczne w formie,,,, foliogramów, prezentacji 5, 6 multimedialnych, praca własna z zalecaną literaturą, K_U0, K_U0, K_U0, K_U05, K_U09, K_U, K_U, K_U7, K_U case study, praca w grupie kompetencje społeczne kompetencje społeczne CK CK, CK Wykład EKK K_K0, K_K0, K_K0,, 6, 8, 9, 0 K_K05, K_K08, K_K09, Ćwiczenia K_K0,, 5, 6 Wykład konwersatoryjny, konsultacje, materiały dydaktyczne w formie foliogramów, prezentacji multimedialnych, praca własna z zalecaną literaturą, case study, praca w grupie

29 Załącznik do Uchwały Senatu Nr 5/000/0 z dnia 9 czerwca 0 r. Instytut Ekonomiczny Kierunek Zarządzanie Poziom studiów I stopnia Profil kształcenia Ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U * A - Informacje ogólne. Przedmiot Rekrutacja i selekcja pracowników. Kod przedmiotu:. Punkty ECTS:. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: II 7. Semestr/y: 8. Liczba godzin ogółem: S/5 NS/5 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i Wykład (Wyk.) S/0 NS/5 liczba godzin w semestrze: Ćwiczenia (Ćw.) S/5 NS/0 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Koordynator: dr Krzysztof Czyrka B - Wymagania wstępne Student posiada podstawową wiedzę z zakresu organizacji i zarządzania a w tym w szczególności zarządzania zasobami ludzkimi. C - Cele kształcenia Wiedza (CW): CW Student jest wyposażony w wiedzę z zakresu znajomości technik, metod i instrumentów rekrutacji i selekcji pracowników a także podstawowych zasad przestrzegania w ich implementacji. Umiejętności (CU): CU Student prawidłowo interpretuje zjawiska zachodzące w procesie rekrutacji i selekcji pracowników. Kompetencje społeczne (CK): CK Student ma świadomość poziomu swojej wiedzy z zakresu rekrutacji i selekcji pracowników, wykazuje aktywność w samodzielnym jej zdobywaniu i poszerzaniu. D - Efekty kształcenia Wiedza EKW Poznanie podstawowych pojęć z zakresu rekrutacji i selekcji pracowników. EKW Poznanie metod, technik i instrumentów rekrutacji i selekcji pracowników i zasad ich implementowania. Umiejętności EKU Umiejętność łączenia i wykorzystywania wiedzy z zakresu metod, technik i instrumentów oceniania w systemach ocen okresowych. EKU Umiejętność stosowania wiedzy z zakresu metod, technik i instrumentów rekrutacji i selekcji pracowników w relacji z planowanowaniem i doborem personelu. Kompetencje społeczne EKK Rozumienie potrzeby angażowania się w procesy zarządzania pracownikami organizacji oraz poszanowania prawa w obszarze zawodowym i poza nim. EKK Rozumienie potrzeby uczenia się przez całe życie. E - Treści programowe raz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wykład: Wyk Miejsce, istota, planowanie i znaczenie procesu rekrutacji i selekcji w organizacji. Wyk Potencjał rynku pracy a planowanie i pozyskiwanie pracowników. Wyk Opisywanie i definiowanie stanowisk pracy i tworzenie profili kandydatów jako integralny element planowania i pozyskiwania pracowników. Wyk Metodyka tworzenia Profili Kandydata Idealnego. Wyk Wybór strategii, form i metod rekrutacji. Wyk5 Techniki i narzędzia weryfikacji w procesie selekcji kandydatów. Wyk6 Assessment center jako przykład kompleksowej metody weryfikacji potencjału zawodowego kandydata. Wyk7 Przetwarzanie i wyciąganie wniosków z wyników zastosowanego systemu doboru personelu. Wyk8 Powiązanie procesu doboru personelu z pozostałymi obszarami zarządzania zasobami ludzkimi. Wyk9 Komunikacja społeczna i współpraca zespołu w procesie wyboru kandydata. Wyk Etyczne i prawne aspekty doboru i oceny kandydata S Ns,5 0,5