SPIS TREŚCI WPROWADZENIE WZAJEMNE RELACJE MIĘDZY JA, TOŻSAMOŚCIĄ, SAMOOCENĄ

Transkrypt

1 SPIS TREŚCI WPROWADZENIE WZAJEMNE RELACJE MIĘDZY JA, TOŻSAMOŚCIĄ, SAMOOCENĄ I SAMOREGULACJĄ Ja, poczucie tożsamości i samoocena Samoregulacja Zdolność do samoregulacji a zdrowie psychiczne I. JA I TOŻSAMOŚĆ Pojęcia Ja i tożsamość Czym jest Ja? Czym jest tożsamość i jej rozwój? Wiliam James rozumienie Ja i tożsamości Obraz Ja Klarowność obrazu Ja Koncepcje Ja Koncepcje treści Ja Koncepcja możliwych Ja Koncepcje struktury Ja Organizacja Ja a samoocena i przystosowanie: przedziałowość Ja Organizacja Ja a samoocena i przystosowanie: złożoność Ja Koncepcje procesów w Ja podejście dynamiczne Nowe sformułowanie teorii rozbieżności Ja Integracyjny model Ja Dynamika zmian w Ja: stabilne vs. zmienne Rozwój Ja Przystosowanie się do zmian: znaczenie struktury Ja Ochrona Ja II. SAMOREGULACJA I PROCESY UWAGI Pojęcie samoregulacji: samoregulacja a samokontrola Koncepcja dwóch trybów kontroli działania: samoregulacji i samokontroli

2 5. Koncepcje samoregulacji Teoria samoświadomości Samoregulacja i rola emocji cybernetyczny model procesów kontroli i uwagi Samoregulacja cele i informacja zwrotna Samoregulacja a emocje Sprawność i zaburzenia procesów samoregulacji Zdolność do samoregulacji jako zasób: świadoma samoregulacja Automatyczna samoregulacja Automatyczna samoregulacja procesów poznawczych, emocji i zachowań Tworzenie się automatycznej samoregulacji Koncepcja regulacji zachowań elastyczność procesów samoregulacji Uwaga i samoregulacja Uwaga jako istotny element samoregulacji: autokoncentracja Uwaga i samoświadomość a funkcje monitorowania i kontroli Autokoncentracja a różnice indywidualne Autokoncentracja a emocje i samoregulacja Zaburzenia uwagi i samoregulacji Przyczyny zaburzonej samoregulacji: znaczenie autokoncentracji i struktury Ja Ruminacje a autokoncentracja i samoregulacja Koncepcja kierowania uwagi odpowiednio do kontekstu Uwaga a samoregulacja błędy w samoregulacji Deficyty w zakresie kierowania uwagi a zaburzenia psychiczne Model psychopatologicznej autokoncentracji w relacji do zaburzeń klinicznych III. SAMOOCENA, JA I SAMOREGULACJA Samoocena i jej związki z funkcjonowaniem osoby Samoocena Samoregulacja motywy związane z samooceną i Ja, czyli funkcje samooceny Ja symboliczne i motywy wartościowania, czyli znaczenie samooceny dla przystosowania Teoria socjometru samoocena i samoregulacja, czyli uzyskiwanie akceptacji innych Rozwój i ochrona Ja, czyli samoocena jako obrona przed lękiem

3 7.6. Dążenie do pozytywnej samooceny Samoocena a Ja, relacje z innymi oraz ryzyko wystąpienia zaburzeń psychicznych Autokoncentracja a Ja i samoocena Autokoncentracja a samoocena Teoria samoświadomości jako model motywacji związanych z Ja, czyli znaczenie autokoncentracji Samoorganizacja Ja a autorefleksja Autokoncentracja i samoregulacja a zmiana w życiu osoby i zaburzenia psychiczne IV. KONTEKSTY SAMOREGULACJI: ZMIANA W ŻYCIU OSOBY ORAZ ZABURZENIA PSYCHICZNE WPŁYW ZM IAN I ZDARZEŃ ŻYCIOWYCH NA OSOBĘ JEJ JA, SAM OOCENĘ I FUNKCJONOWANIE ZABURZENIA P SYCHICZNE: ZABURZENIA LĘKOWE, DEP RESJA, SCHIZOFRENIA ZABURZENIA LĘKOWE DEP RESJA DEP RESJA A LĘK Trójelementowy model objawów lęku i depresji Koncepcje poznawcze: treść myśli, uwaga oraz zniekształcenia poznawcze u osób z lękiem i u osób z depresją Podatność na zaburzenia lękowe i na depresję Schizofrenia Schizofrenia a depresja Hierarchiczne ujęcie syndromów chorobowych: depresja, lęk a inne zaburzenia, w tym schizofrenia Autokoncentracja a zaburzenia psychiczne i radzenie sobie ze stresem Autokoncentracja a ryzyko wystąpienia zaburzeń psychicznych zaburzona samoregulacja Autokoncentracja a zdolność radzenia sobie z trudnymi sytuacjami i stresem. Obraz zaburzeń Różnice między zdrowiem a zaburzeniami psychicznymi w zakresie Ja oraz samoregulacji. Rola autokoncentracji i samooceny Ja, relacje z innymi a zaburzenia psychiczne Teoria samoświadomości, perseweracji samoregulacji oraz depresyjnego stylu autokoncentracji Ja, samoocena i autokoncentracja a zaburzenia psychiczne. Znaczenie Ja idealnego Charakterystyka Ja i procesy samoregulacji różnice między zdrowiem a zaburzeniami psychicznymi

4 8 V. BADANIA WŁASNE PYTANIA BADAWCZE I HIP OTEZY BADANIE I I II. ZNACZENIE ZM IAN W ŻYCIU A KLAROWNOŚĆ OBRAZU JA, AUTOKONCENTRACJA I OBJAWY P SYCHOP ATOLOGICZNE WP ROWADZENIE DO BADAŃ I I II Plan badań Sposób pomiaru zmiennych Procedura Badanie I. Pozytywna zmiana w życiu: podjęcie pierwszej pracy Osoby badane Wyniki Omówienie wyników Badanie II. Negatywna zmiana w życiu osoby: utrata pracy Osoby badane Wyniki Omówienie wyników Badanie III i IV. Zależności między klarownością obrazu Ja, cechami struktury Ja idealnego a samooceną i autokoncentracją Badanie III. Zależności między klarownością obrazu Ja, cechami struktury Ja idealnego a samooceną i autokoncentracją u osób zdrowych Plan badania Sposób pomiaru zmiennych Osoby badane i procedura badania Wyniki Omówienie wyników Badanie IV. Zależności między klarownością obrazu Ja a samooceną i autokoncentracją porównanie osób zdrowych i osób z zaburzeniami psychicznymi Plan badania Sposób pomiaru zmiennych Osoby badane i procedura badania Wyniki Omówienie wyników Badanie V i VI. Cechy struktury Ja idealnego i autokoncentracja różnice między zdrowiem a zaburzeniami psychicznymi Wprowadzenie Plan badań Sposób pomiaru zmiennych Badanie V. Cechy struktury Ja idealnego oraz autokoncentracja u osób zdrowych, osób z depresją i osób z lękiem

5 Osoby badane Wyniki Omówienie wyników Badanie VI. Cechy struktury Ja idealnego oraz autokoncentracja u osób zdrowych, osób z depresją i osób ze schizofrenią Osoby badane Wyniki Omówienie wyników Charakterystyka Ja i procesy samoregulacji podsumowanie wyników badań Zmiana a samoregulacja Zaburzenia psychiczne a samoregulacja VI. BIBLIOGRAFIA VII. INDEKS NAZWISK VIII. INDEKS RZECZOWY