Nowe Horyzonty Anna Marta Wilczkowska Renesans w zarządzaniu czyli wyjść poza utarte schematy
|
|
- Agnieszka Dąbrowska
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Nowe Horyzonty Anna Marta Wilczkowska Renesans w zarządzaniu czyli wyjść poza utarte schematy Renesans słowo znane nam wszystkim. Ze szkoły, z podróży, zainteresowao Naukowo rzecz biorąc jest to określenie pewnego stadium rozwoju kultury europejskiej. Kiełkował na urodzajnych w antyczne zabytki ziemiach włoskich by zadomowid się w całym ówczesnym cywilizowanym świecie zawsze modelując się do charakteru ludzi i krajów, do których docierał. Myśl renesansu była tyleż pod wpływem szkół, filozofii i nauki starożytnej, co i średniowiecznej. Stąd w ideach renesansu pojawia się problematyka astrologiczna, magia, medycyna, fizyka i kosmologia, a nawet nauka o cudach i czarach. W tym ujęciu renesans wymyka się upraszczającej charakterystyce epoki jako zdominowanej przez postawy racjonalistyczne i scjentystyczne. Ale i umysł ludzki również wymyka się tym ujęciom. Liczne współczesne dowody potwierdzają tę tezę. No właśnie umysł ludzki Co to wszystko ma wspólnego z umysłem człowieka? Moim zdaniem ma. Zarówno z rozwojem człowieka, jak i z rozwojem cywilizacji. Kultura jest bezpośrednim efektem rozwijania się cywilizacji co obserwujemy na licznych artefaktach historycznych możemy zacząd od jaskio Chauvet, Lascaux i Altamiry Przypatrzmy się, co na tych malowidłach widad?
2 Oto wyobrażenie żubra bądź bizona. Wyraźnie widad strzały w ciele zwierzęcia.
3 W tym przedstawieniu widad postad zwierzęcia i postad człowieka mężczyzny w pozycji imponującej. To rysunkowa rekonstrukcja malowidła sporządzona przez naukowców. Proszę zwrócid uwagę na liczne strzały godzące w wielkie koty na pierwszym planie. Dalej widad głowy zwierząt rogatych z zarzuconymi sieciami. Można przyjąd, iż malowanie na skalnych ścianach scen z polowao, obrazów zwierząt i ludzi, odciskanie rąk było swoistym programowaniem udanych łowów wydarzało się najpierw w wyobraźni, potem wizualizowane było w obrazach, a następnie w realnym działaniu.
4 Czy to takie prehistoryczne NLP? Artefaktów i teorii można przytoczyd wiele. Nie da się jednak zaprzeczyd, że wielkośd mózgu człowieka prehistorycznego i współczesnego nie różni się specjalnie.
5 Homo Erectus Homo Sapiens Czaszka człowieka współczesnego Natomiast dzisiejszy menedżer zmuszony do przetrwania przez, powiedzmy, miesiąc w warunkach w jakich żył człowiek kromaniooski miałby poważne problemy. Badacze stwierdzili, że niemowlę przeniesione w czasie z okresu malarstwa jaskiniowego do współczesności doskonale rozwijałoby się i nie byłoby różnicy między nim, a dziedmi współcześnie urodzonymi. Skąd więc problemy naszego menedżera w paleolicie? Z rozleniwienia zmysłów, a co za tym idzie mózgu w tych obszarach, które przestały byd intensywnie używane w wyniku postępu cywilizacyjnego i rozwoju kultury. Ale mózg nie zmienił kształtu i budowy od tamtego czasu, więc te możliwości wciąż w nas tkwią wiedzą o tym twórcy NLP, metody SITA i innych nowinek. A może starzynek? Między wszelkim paradygmatem naukowym, a wiedzą z tzw. pogranicza nauki jest bardzo szerokie pole. Na tym polu zasadzono to, co nie poddaje się badaniu szkiełkiem i okiem, ale czego istnienia nie można jednoznacznie wykluczyd. Dla naszych potrzeb możemy nazwad to ezoteryką, w rozumieniu wiedzy ukrytej, mistycznej, nie mającej jednak NIC WSPÓLNEGO ani z New Age, ani z okultystycznymi praktykami. Ezoteryzm we współczesnej kulturze popularnej pojawia się między innymi w twórczości Paulo Coelho, Umberto Eco czy Dana Browna.
6 Techniki i sposoby na budowanie własnej skuteczności w dowolnej dziedzinie może to byd nawet biznes są ukryte w nas samych. Rzecz w tym, jak je odkryd? Są ludzie tak uzdolnieni muzycznie, że nawet gdy mówią, to melodia ich głosu, śpiewna intonacja powoduje u innych przyjemnośd słuchania. Są i tacy, którzy zawsze wiedzą, jak zrobid pieniądze chodby na byle czym. Skąd mają te talenty? Czy można je rozwijad? Wiadomo, że uzdolnieni artystycznie mogą swobodnie kształcid się i pracowad nad swoimi predyspozycjami. A inni? Kreatywnośd, twórczośd jak widad towarzyszy człowiekowi od samego początku. Z najstarszych dowodów zachowały się przejawy sztuk plastycznych i instrumenty muzyczne, dowodzi to jednak nie tylko potrzeb estetycznych czy kulturalnych człowieka. Zastanawiające, że małe dziecko bardzo szybko i chętnie tworzy swoje własne symboliczne obrazy świata jeśli tylko ma możliwośd często opowiada ich znaczenie nawet jeśli nie ma słuchaczy. Maks 3 lata Sprowadzanie pojęd do znaków jest domeną zarówno współczesnych ludzi, jak i dawnych na przestrzeni wieków. Szukanie znaków również. Tu kłania się Jung wraz ze swoimi teoriami synchroniczności.
7 Czym, kim jest narysowany w ten sposób człowiek? Jak kreowad własną rzeczywistośd, poznawad siebie, swoje możliwości i odkrywad własny potencjał? Jak nauczyd się codziennego budowania swojej siły i skuteczności pozostając jednocześnie w zgodzie z sobą samym, z ludźmi, ze światem? Jak aktywnie kształtowad postawy w kierunku kreatywności, innowacyjności i inicjatywy, a także świadomą odpowiedzialnośd za siebie i swoją pracę? Obecnie traktowane z przymrużeniem oka nauki starożytne zawierają wiele sposobów i technik pomagających nie tylko odpowiedzied na te pytania. Umiejętnie stosowane techniki wyobrażeniowe potrafią nawet leczyd, stąd idea pozytywnego myślenia i uznanych technik afirmacyjnych, dalej praca z autosugestią, sugestią czy metoda Silvy. Jakby nie patrzed wszystko, co człowiek chce stworzyd ma swój początek w głowie. Warto zadbad o jak najlepszą jej kondycję, o dobrą współpracę obu półkul mózgowych. Jednak nie tylko tam jest zasadzona wiedza o nas samych, nie tylko głowa naszego menedżera przeniesionego w czas prehistoryczny ma sprawnie funkcjonowad. Również i jego ciało. Jest ono ogromnym źródłem wiedzy o sobie samym i najlepszym współpracownikiem umysłu. Harmonia ciała, umysłu i duszy to droga do wszelkiego sukcesu. Najstarsze znane nam techniki uruchamiania procesów twórczych to techniki szamaoskie. Są bardzo głębokie, a zarazem odpowiadają naturze człowieka tak mocno, że istniejąc w świecie ludzi od kilkudziesięciu tysięcy lat -
8 trwają nadal. Tutaj każdy odkrywa swoje własne podejście do niematerialnych aspektów istnienia. Twórczośd jest właśnie tym niematerialnym aspektem Głęboko pod płaszczem cywilizacji i kultury ukryte jest to, czego szukał Leonardo, Mindel, Jung i kilku innych. Tylko od decyzji, czy warto to odszukad zależy jakośd życia i pracy. To nie jest czas utartych schematów. To czas wielkich zmian i odkryd. Na rynku pojawiają się różne warsztaty torujące drogę do siebie samego. Naszym celem, jest wskazanie drogi do siebie zintegrowanego wewnętrznie, świadomego, twórczego, przedsiębiorczego, innowacyjnego. Do siebie dokonującego wolnych, świadomych wyborów.
PROGRAM KURSU ONLINE PROGRAMOWANIE UMYSŁU I POZYTYWNE MYŚLENIE I AFIRMACJE
PROGRAM KURSU ONLINE PROGRAMOWANIE UMYSŁU I POZYTYWNE MYŚLENIE I AFIRMACJE Ucz się wygodnie w domu! Program ogólny kursu Programowanie umysłu, pozytywne myślenie i afirmacje Umysł. Podświadomość i jej
Fundacja Centrum Inicjatyw Akademickich działająca przy Wyższej Szkole Biznesu w Gorzowie Wlkp.
Fundacja Centrum Inicjatyw Akademickich działająca przy Wyższej Szkole Biznesu w Gorzowie Wlkp. Fundacja powołana została w 2008r. Celem Fundacji jest inspiracja, aktywizacja i koordynacja życia kulturalnego,
ARGUMENTY KOSMOLOGICZNE. Sformułowane na gruncie nauk przyrodniczych
ARGUMENTY KOSMOLOGICZNE Sformułowane na gruncie nauk przyrodniczych O CO CHODZI W TYM ARGUMENCIE Argument ten ma pokazać, że istnieje zewnętrzna przyczyna wszechświata o naturze wyższej niż wszystko, co
Program kursu PNR PsychoNeuroRegulacja, czyli jak
Program kursu PNR PsychoNeuroRegulacja, czyli jak umysł wpływa na zdrowie. Techniki wpływu. Kurs autorski. Autor i prawa autorskie do kursu: Marta Pyrchała-Zarzycka. www.astrosalus.pl www.sukces-biznes.pl
Autorzy i autorki Ewa Filipp Beata Kunat Sławomir Magala Robert McMurray Margaret Mead Krzysztof Olechnicki Sarah Pink Sławomir Sikora Samantha Warren
Etnografia wizualna Etnografia wizualna Świat ludzi ma wymiar estetyczny Kultura składa się z symboli Zmysły odgrywają ważną rolę w nadawaniu i odczytywaniu sensu; zmysł wzoru kluczowy dla wielu osób Ewa
Renesans. Spis treści
Spis treści Rozdział 1) Renesans...3 Rozdział 2) Nazwa...5 Podrozdział 2.1) Ramy czasowe i periodyzacja...5 Podrozdział 2.2) Kontekst historyczno-kulturowy...5 Strona nr 2 z 6 Rozdział 1) Renesans Odrodzenie,
ZARZĄDZANIE JEDNOSTKĄ TERYTORIALNĄ WYBRANE ZAGADNIENIA
ZARZĄDZANIE JEDNOSTKĄ TERYTORIALNĄ WYBRANE ZAGADNIENIA Zarządzanie jednostką terytorialną Wybrane zagadnienia www.wsg.byd.pl Wydawnictwo Uczelniane Wyższej Szkoły Gospodarki, 2014 Spis treści Rozdział
Człowiek jest wielki, nie przez to co ma, nie przez to kim jest, lecz przez to czym dzieli się z innymi. /Jan Paweł II/
Człowiek jest wielki, nie przez to co ma, nie przez to kim jest, lecz przez to czym dzieli się z innymi /Jan Paweł II/ Gryficki Uniwersytet Trzeciego Wieku swoją działalność rozpoczął 26 stycznia 2014r.
INSTYTUT HISTORII SZTUKI Plan studiów stacjonarnych I stopnia rok 2018/2019. ROK I (rok ) Semestr I Semestr II Prowadzący. Forma zal.
INSTYTUT HISTORII SZTUKI Plan studiów stacjonarnych I stopnia rok 018/019 ROK I (rok 018-019) Semestr I Semestr II Prowadzący Lp Forma zal./ Forma zal./. 1. 7. Wstęp do historii sztuki Wstęp do historii
Przedmiotowe Zasady Oceniania i Kryteria Ocen. z przedmiotów artystycznych / teatralnych/ liceum klasy IA,IB,IC,ID,IE
Przedmiotowe Zasady Oceniania i Kryteria Ocen z przedmiotów artystycznych / teatralnych/ liceum klasy IA,IB,IC,ID,IE nauczyciel :Agnieszka Puchała Przedmiotowe zasady oceniania z przedmiotów artystycznych
Pomorskie.travel http://pomorskie.travel
Artystyczne wakacje w Operze Leśnej Kreatywne zajęcia dla rodzin Artystyczne wakacje w Operze Leśnej Artystyczne wakacje w Operze leśnej to specjalnie przygotowany program teatralny dla dzieci, rodzin,
PROGRAM KURSU ONLINE Wizualizacje i twórcza wyobraźnia
PROGRAM KURSU ONLINE Wizualizacje i twórcza wyobraźnia PROGRAM KURSU WIZUALIZACJE I TWÓRCZA WYOBRAŹNIA Program ogólny Wyobraźnia i wizualizacje Siła sugestii. Efekt placebo i efekt voodoo Umysł. Podświadomość
Polska szkoła liderem w walce z bezrobociem kształtowanie innowacyjnych postaw dzieci i młodzieży
Ogólnopolska Konferencja Samorządu i Oświaty EDUKACJA PRZYSZŁOŚCI Polska szkoła liderem w walce z bezrobociem kształtowanie innowacyjnych postaw dzieci i młodzieży mgr inż. Kazimierz Okraszewski Warszawa,
DZIEŃ 1 09.02.2011 R. - ŚRODA KOBIETA A ROZWÓJ - ZDROWIE I URODA FORMA NAZWA PROWADZĄCY GODZINA. lek. med. Witold Kowalski. mgr Violetta Pryłowska
PROGRAM FESTIWALU DZIEŃ 1 09.02.2011 R. - ŚRODA KOBIETA A ROZWÓJ - ZDROWIE I URODA FORMA NAZWA PROWADZĄCY GODZINA WYKŁAD WYKŁAD Rak piersi w badaniach profilaktycznych Jak oczyścid ciało i duszę- kuracja
Harcerstwo a szkoła partnerzy w wychowaniu. Ośrodek Kształcenia Kadr "Quercus"
Harcerstwo a szkoła partnerzy w wychowaniu Partnerstwo zapisane w dokumentach USTAWA z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty Art. 2a. 1. System oświaty wspierają organizacje pozarządowe, w tym organizacje
KULTURA JAKO ZMIENNA WEWNĘTRZNA. związek efektywności i kultury organizacyjnej
KULTURA JAKO ZMIENNA NIEZALEŻNA - narodowe style zarządzania - podobieństwa i różnice w sposobie zarządzania w różnych krajach związek efektywności i kultury narodowej Oprac. na podst. Smircich (1983).
MIND-BODY PROBLEM. i nowe nadzieje dla chrześcijańskiej antropologii
MIND-BODY PROBLEM i nowe nadzieje dla chrześcijańskiej antropologii CZŁOWIEK JEST MASZYNĄ (THOMAS HOBBES) Rozumienie człowieka znacząco zmienia się wraz z nastaniem epoki nowożytnej. Starożytne i średniowieczne
KULTURA. Prof. dr hab. Monika Kostera Wydział Zarządzania UW
KULTURA Ku Sposoby rozumienia kultury KULTURA JAKO ZMIENNA NIEZALEŻNA KULTURA JAKO ZMIENNA WEWNĘTRZNA KULTURA JAKO METAFORA RDZENNA stan stan proces narodowe style zarządzania podobieństwa i różnice w
Akademia Młodego Ekonomisty. Kreatywność, czyli jak być twórczym na co dzień Hanna Micińska. E.Nęcki
Akademia Młodego Ekonomisty Kreatywność, czyli jak być twórczym na co dzień Hanna Micińska Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach 5 maja 2014 r. Twórczość E.Nęcki Twórczy może być materialny lub niematerialny
Wychowanie ku pełni człowieczeństwa wyzwaniem dla edukacji
Wychowanie ku pełni człowieczeństwa wyzwaniem dla edukacji Ks. dr Jacek Czaplicki KS-4 Wychowanie ku wartościom - szanse i zagrożenia" 1 G. C. Berkouwer konstatuje: "Dziś bardziej niż kiedykolwiek, pytanie
Praca z uczniem gimnazjum sposoby, metody, wyzwania
Praca z uczniem gimnazjum sposoby, metody, wyzwania 1 Dlaczego praca z uczniem gimnazjum jest taka ważna? www.doradztwo.koweziu.edu.pl 2 Dlaczego praca z uczniem gimnazjum jest taka ważna? Gimnazjalista
Jak wzmocnić działanie Dekretów i afirmacji?
Zaprasza Sławomir Mika Jak wzmocnić działanie Dekretów i afirmacji? www.brahman.pl Niniejsza publikacja może być kopiowana oraz dowolnie rozprowadzana Tylko i wyłącznie w formie dostarczonej przez wydawcę.
KULTURA. Prof. dr hab. Monika Kostera Wydział Zarządzania UW
KULTURA Sposoby rozumienia kultury KULTURA JAKO ZMIENNA NIEZALEŻNA KULTURA JAKO ZMIENNA WEWNĘTRZNA KULTURA JAKO METAFORA RDZENNA stan stan proces narodowe style zarządzania podobieństwa i różnice w sposobie
ŚWIATOPOGLĄD NEW AGE
ŚWIATOPOGLĄD NEW AGE ŚWIATOPOGLĄD względnie stały zespół sądów (często wartościujących), przekonań i opinii na temat otaczającego świata czerpanych z rozmaitych dziedzin kultury, głównie z nauki, sztuki,
Zakład Historii Sztuki, Filozofii i Sportu Katedra Edukacji Artystycznej
Rok studiów/semestr; I, sem. 1 i 2 Cel zajęć 1. Wprowadzenie podstawowej terminologii z zakresu teorii sztuki Zapoznanie z literaturą ogólną przedmiotu 4. Zrozumienie znaczenia teorii sztuki w interpretacji
Projekt Otwarte Przedszkola został zrealizowany w Zespole Placówek Oświatowych w Zatorach. Byliśmy jedną z nielicznych placówek w powiecie pułtuskim
Projekt Otwarte Przedszkola został zrealizowany w Zespole Placówek Oświatowych w Zatorach. Byliśmy jedną z nielicznych placówek w powiecie pułtuskim uczestniczących w projekcie. Wzięło w nim udział 48
Operator telekomunikacyjny INEA pionierem w pozyskaniu kredytu technologicznego case study
Operator telekomunikacyjny INEA pionierem w pozyskaniu kredytu technologicznego case study Agnieszka Stefańska, Koordynator ds. Projektów UE INEA S.A. 1 INEA kim jesteśmy? Spółka INEA S.A. jest największym
Przedmiotowe Zasady Oceniania i Kryteria Ocen. z przedmiotów artystycznych / teatralnych/ liceum klasy II A, II B, II C, IID
Przedmiotowe Zasady Oceniania i Kryteria Ocen z przedmiotów artystycznych / teatralnych/ liceum klasy II A, II B, II C, IID nauczyciel :Agnieszka Puchała Przedmiotowe Zasady Oceniania są uszczegółowieniem
Przedmiotowe Zasady Oceniania i Kryteria Ocen. z przedmiotów artystycznych / teatralnych/ liceum klasy II A, II B, II C, IID
Przedmiotowe Zasady Oceniania i Kryteria Ocen z przedmiotów artystycznych / teatralnych/ liceum klasy II A, II B, II C, IID nauczyciel :Agnieszka Puchała Przedmiotowe Zasady Oceniania są uszczegółowieniem
INNOWACJA PEDAGOGICZNA KOLOROWE POPOŁUDNIA
INNOWACJA PEDAGOGICZNA KOLOROWE POPOŁUDNIA Zajęcia dotyczące rozwoju twórczości i kreatywności wychowanków poprzez udział w warsztatach z kwiatami w Zespole Placówek Szkolno-Wychowawczo- Rewalidacyjnych
praktyka działania turkusowej organizacji
praktyka działania turkusowej organizacji moja droga do dobrego życia dr Andrzej Jeznach Katowice, 17.10.2018 czym jest dobre życie? co zmieniło się w mojej firmie? do jakich wniosków doszedłem? czym jest
Janusz A. Marszalec Jak zostać przedsiębiorcą Zbuduj własną firmę i odnieś sukces!
Janusz A. Marszalec Jak zostać przedsiębiorcą Zbuduj własną firmę i odnieś sukces! Obecnym i przyszłym przedsiębiorcom, którzy codziennie walczą o lepszy byt dla siebie i rodziny, i o lepszy świat. W książce
Filozofia człowieka. Fakt ludzki i jego filozoficzne interpretacje
Filozofia człowieka Fakt ludzki i jego filozoficzne interpretacje Spotkanie źródłem poznania i nauk POZNAWANIE 2 Jedność doświadczenia filozoficznego Filozofia nauką o zasadach ( principia) Do wiedzy o
Autor programu: mgr Krystyna Podlacha PROGRAM NAUCZANIA ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE RÓŻNORODNE TECHNIKI PLASTYCZNE Liczba godzin 60 (4 warianty cztery okresy
Autor programu: mgr Krystyna Podlacha PROGRAM NAUCZANIA ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE RÓŻNORODNE TECHNIKI PLASTYCZNE Liczba godzin 60 (4 warianty cztery okresy klasyfikacyjne: I5, 30, 45, 60godzin) W 1983 roku ukończyła
DOBRE PRAKTYKI ERASMUS +
DOBRE PRAKTYKI ERASMUS + mgr Marta Faroń mgr Magdalena Malik PROJEKT NIETYPOWE WARSZTATY ARTYSTYCZNE (3x45 ) CEL GŁÓWNY: Celem projektu jest zwiększenie tolerancji oraz kształtowanie prospołecznych postaw
Baruch Spinoza ( )
Baruch Spinoza (1632-1677) Dla jednych: najszlachetniejszy i najbardziej godny miłości z wielkich filozofów (B. Russell). Dla innych: Największy heretyk XVII wieku. Obrońca diabła. Duchowy sabotaŝysta.
EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015
EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 204/205 FORMUŁA DO 204 ( STARA MATURA ) FILOZOFIA POZIOM ROZSZERZONY ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ MFI-R MAJ 205 Uwaga: Akceptowane są wszystkie odpowiedzi merytorycznie
Dwadzieścioro troje dzieci świetlicowych oraz jedenaścioro dzieci przedszkolnych wzięło udział w czterech spotkaniach Gaudeamus a
W roku szkolnym 2013/2014 nasza szkoła, we współpracy z Przedszkolem nr 20 w Mysłowicach, wzięła udział w zajęciach Śląskiego Uniwersytetu Dziecięcego Gaudeamus zorganizowanych przez Śląską Wyższą Szkołą
Samorząd a dyrektorzy szkół
VIII Kongres Zarządzania Oświatą Warszawa, 25-27 września 2013 r. Samorząd a dyrektorzy szkół Marlena Ewa Kazoń W Harmonii Szkolenia i Doradztwo Zarządzanie Zasobami Ludzkimi Dajcie ludziom swobodę działania,
Ikona obraz sakralny, powstały w kręgu kultury bizantyńskiej wyobrażający postacie świętych, sceny z ich życia, sceny biblijne lub
Ikona obraz sakralny, powstały w kręgu kultury bizantyńskiej wyobrażający postacie świętych, sceny z ich życia, sceny biblijne lub liturgiczno-symboliczne. Charakterystyczna dla chrześcijańskich Kościołów
Opisy Poszczególnych Klas
Downloaded from: justpaste.it/opisy_klas Opisy Poszczególnych Klas Klasa Muzyczna + Rozwijanie umiejętności gry na instrumencie + Dokształcanie głosu na poziom wysokiej sławy wokalistów + Wyjeżdżanie na
Przewodnik Ekonomiczne inspiracje. II moduł Przedsiębiorczo, czyli jak?
Przewodnik Ekonomiczne inspiracje II moduł Przedsiębiorczo, czyli jak? ĆWICZENIE ZAKRES TEMATYCZNY POTRZEBNE MATERIAŁY CZAS MATERIAŁ ROZSZERZJĄCY PRACA I STABILNOŚĆ FINANSOWA Różne aspekty każdego zawodu
Wpływ czytania na rozwój dzieci i młodzieży
Wpływ czytania na rozwój dzieci i młodzieży Anita Duda nauczyciel Szkoły Podstawowej Nr 47 im. Jana Klemensa Branickiego w Białymstoku Białystok, II semestr roku szkolnego 2015/2016 Wszyscy chcemy, aby
Odpowiedzialna Przedsiębiorczość
Odpowiedzialna Przedsiębiorczość Czym są warsztaty: Odpowiedzialna Przedsiębiorczość To cykl spotkań, które skupione wokół zagadnień związanych z przedsiębiorstwem, pokazują młodym osobom, w jaki sposób
ROZWIĄZANIA NAJWIĘKSZYCH ŚWIATOWYCH WYZWAŃ SPOŁECZNYCH, ŚRODOWISKOWYCH I EKONOMICZNYCH. MOŻLWOŚĆ BYCIA LIDEREM OD WCZESNEGO WIEKU
Szkoły z mocą zmieniania świata, nowy program mający na celu identyfikowanie, łączenie oraz wspieranie zespołów szkół, szkół podstawowych, gimnazjów i szkół średnich w Polsce, które pomagają dzieciom stawać
PLAN DYDAKTYCZNY ŚCIEŻKI EKOLOGICZNEJ
PLAN DYDAKTYCZNY ŚCIEŻKI EKOLOGICZNEJ EDUKACJA EKOLOGICZNA NA LEKCJACH BIOLOGII i GODZINIE WYCHOWAWCZEJ W KLASACH I i II TECHNIKUM i LICEUM ZAKRES PODSTAWOWY. 1.TREŚCI Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ: Podstawa
MAŁA AKADEMIA TEATRALNA
program edukacji kulturalnej dla dzieci z klas IV - VI MAŁA AKADEMIA TEATRALNA Proszę wyobrazić sobie 70-tkę dzieci, które przez dwie godziny bawią się w teatr: słuchają opowieści o historii teatru, oglądają
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PLASTYKI DLA KLASY I GIMNAZJUM
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PLASTYKI DLA KLASY I GIMNAZJUM KRYTERIA WYPOWIEDZI ARTYSTYCZNEJ 1. Dopuszczający nieprawidłowe wykonanie, odbiegające od głównego tematu, brak logiki, nieprawidłowy dobór kompozycji,
ETNOLOGIA RELIGII. Andrzej Szyjewski. Spis treści
Wprowadzenie Część pierwsza: PODSTAWY ETNOLOGII RELIGII Rozdział I: Etnologia, antropologia, etnologia religii a) ab origines b) antropologia i jej zakres c) antropologiczne rozumienie i definicja kultury
mgr Albert Leśniak Wydział Polonistyki UJ ROLA GRAFICZNYCH KORELATÓW SCHEMATÓW WYOBRAŻENIOWYCH W WIZUALIZACJI WIEDZY
mgr Albert Leśniak Wydział Polonistyki UJ ROLA GRAFICZNYCH KORELATÓW SCHEMATÓW WYOBRAŻENIOWYCH W WIZUALIZACJI WIEDZY Toruń 2017 De revolutionibus orbium coelestium (1543) A w środku wszystkich [sfer] ma
Serdecznie zapraszamy na warsztaty rozwojowe dla Kobiet
Serdecznie zapraszamy na warsztaty rozwojowe dla Kobiet z cyklu: Czas tylko dla Mnie D r o g a K O B I E T O! Czas pomyśleć trochę o Sobie! Praca, dom, obowiązki ciągle coś, ciągle w biegu Umysł na wysokich
PROGRAM KURSU ONLINE PRACA Z CZAKRAMI I CZAKROTERAPIA
PROGRAM KURSU ONLINE PRACA Z CZAKRAMI I CZAKROTERAPIA Ucz się wygodnie w domu! PROGRAM OGÓLNY SZKOLENIA CZAKRY, CZAKROTREAPIA I PRACA Z CZAKRAMI Czakry i ich powiązania. Harmonia i dysharmonia czakr Znaczenie
Wernisaż. Wystawa prac studentów Kierunku Plastycznego Uniwersytetu Trzeciego Wieku w Sanoku
Wernisaż Wystawa prac studentów Kierunku Plastycznego Uniwersytetu Trzeciego Wieku w Sanoku Od czterech lat mam przyjemność prowadzić zajęcia z malarstwa i rysunku na Sanockim Uniwersytecie Trzeciego Wieku
Anna Kozłowska, Reklama. Techniki perswazyjne, OW SGH, Warszawa 2011
Anna Kozłowska, Reklama. Techniki perswazyjne, OW SGH, Warszawa 2011 Ze wstępu do książki Reklama to nieodłączny element naszego życia codziennego - jest obecna wszędzie (na ulicy, w pracy, w szkole, w
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO - OCENIANIE BIEŻĄCE, SEMESTRALNE I ROCZNE (2015/2016)
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO - OCENIANIE BIEŻĄCE, SEMESTRALNE I ROCZNE (2015/2016) Ocena dopuszczająca: Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który opanował wiadomości i umiejętności określone
Wstęp. Historia Fizyki. dr Ewa Pawelec
Wstęp Historia Fizyki dr Ewa Pawelec 1 Co to jest historia, a co fizyka? Po czym odróżnić fizykę od reszty nauk przyrodniczych, nauki przyrodnicze od humanistycznych a to wszystko od magii? Szkolne przedstawienie
1 Uzależnienia jak ochronić siebie i bliskich Krzysztof Pilch
1 2 Spis treści Wprowadzenie......5 Rozdział I: Rodzaje uzależnień...... 7 Uzależnienia od substancji......8 Uzależnienia od czynności i zachowań.... 12 Cechy wspólne uzależnień.... 26 Rozdział II: Przyczyny
Wymagania na ocenę bardzo dobrą.
I.1 III.1 III.3 Temat. Treści nauczania i aktywność plastyczna. celującą. dobrą. 1 2 3 4 5 6 7 1.PSO. O czym będziemy się Uczeń zna zasady przedmiotowego oceniania oraz zakres treści i wymagania edukacyjne
AKADEMIA PRZYSZŁOŚCI w skrócie!
AKADEMIA PRZYSZŁOŚCI w skrócie! Witaj w AKADEMII PRZYSZŁOŚCI Cieszę się, że aplikujesz, by zostać wolontariuszem AKADEMII PRZYSZŁOŚCI. Misją AKADEMII jest inspirowanie do wzrastania, by każdy wygrywał
P R O G R A M Środa 7:30 10:00 ŚNIADANIE. 11:30 13:00 Ciało: między naturą a kulturą - wykład inauguracyjny dr hab. Marcin Napiórkowski
P R O G R A M 28.08 Środa 7:30 10:00 ŚNIADANIE od 8.30 REJESTRACJA 11:30 13:00 Ciało: między naturą a kulturą - wykład inauguracyjny dr hab. Marcin Napiórkowski Praca z pacjentami z zaburzeniem jedzenia.
Program zajęć artystycznych. klasa II gimnazjum
Program zajęć artystycznych klasa II gimnazjum Moduł I. Zajęcia teatralne i literackie. Moduł II. Zajęcia muzyczno - ruchowe. Moduł III. Zajęcia plastyczne. Opracowała : Beata Sikora Sztuka jest wieczną
Do okoła koła Spotkanie z mazurskimi garncarzami
Do okoła koła Spotkanie z mazurskimi garncarzami Tradycyjne garncarstwo we współczesnej kulturze to: o Nieskrępowana radość pracy z gliną o Pozytywne wykorzystanie nagromadzonej energii o Zabawa, relaks,
Szukasz wartościowego. Chcesz zaangażować swoich pracowników w ideę społecznej odpowiedzialności biznesu?
Szukasz wartościowego projektu CSR? Chcesz zaangażować swoich pracowników w ideę społecznej odpowiedzialności biznesu? Jesteś gotów wesprzeć finansowo rozwój młodzieży? Włącz się w realizację projektu
Rola bibliotek w realizacji celów Strategii #Warszawa2030
Rola bibliotek w realizacji celów Strategii #Warszawa2030 29 maja 2017 r. WPROWADZENIE STRATEGIA jako dokument definiujący politykę rozwoju miasta wykorzystuje dokonany w ostatniej dekadzie postęp i jednocześnie
Fundacja Rozwoju Środowisk Lokalnych PODPORA
FUNDACJA ROZWOJU ŚRODOWISK LOKALNYCH PODPORA WYNIKI BADANIA AKTYWNOŚC SPOŁECZNA SENIOREK W POWIECIE DĄBROWSKIM SMYKÓW 2014 Co sądzić o seniorach, a szczególnie kobietach? Jakie jest ich społeczne zaangażowanie
Wymagania na ocenę bardzo dobrą.
Podst programowa I.1 III.1 III.3 Agnieszka Czerska Pawlak. Wymagania edukacyjne z plastyki w klasie IV. Temat. Treści nauczania i aktywność plastyczna. celującą. bardzo dobrą. dobrą. dostateczną. 1 2 3
dziecka, wśród których jest poczucie bezpieczeństwa.
2 O programie Dziecko w wieku przedszkolnym jest dla nas dorosłych malutkim człowieczkiem, którym należy się bardzo opiekować, przewidywać zagrożenia, rozwiązywać za niego jego problemy, by miało łatwiej.
AKADEMIA MŁODEGO EKONOMISTY
AKADEMIA MŁODEGO EKONOMISTY Sztuka wychowania - rola rodzica Wychowanie do sukcesu Dr Tomasz Tokarz Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu 20 marca 2017 r. CZYM JEST SUKCES? Po czym poznać, że moje dziecko
MĄDROŚCI NIEPRZEMIJAJĄCE
Krystyna Alagor MĄDROŚCI NIEPRZEMIJAJĄCE (wydanie drugie, poprawione i połączone) Copyright by Wydawnictwo Autorskie ALAGOR Krystyna Krawczyk 2007 Skład i łamanie: Rafał Celej Wydawnictwo: W.A. ALAGOR
Filozofia, ISE, Wykład III - Klasyfikacja dyscyplin filozoficznych
Filozofia, ISE, Wykład III - Klasyfikacja dyscyplin filozoficznych 2011-10-01 Plan wykładu 1 Klasyczny podział dyscyplin filozoficznych 2 Podział dyscyplin filozoficznych Klasyczny podział dyscyplin filozoficznych:
Czy podążasz drogą, którą wybrałeś sam, czy może, bez zupełnego zastanowienia, podążasz drogą, która właśnie wchodzi Ci pod nogi?
CODZIENNIE LEPSI Jakie jest Twoje życie? Czy wiesz, co chcesz dalej z nim zrobić? Czy podążasz drogą, którą wybrałeś sam, czy może, bez zupełnego zastanowienia, podążasz drogą, która właśnie wchodzi Ci
Ważna informacja! Zajęcia równoległe powtarzają się, prosimy o wybór jednego pasma.
P R O G R A M Ważna informacja! Zajęcia równoległe powtarzają się, prosimy o wybór jednego pasma. W środę, czwartek, w sobotę po obiedzie i w niedzielę są dwa pasma (A i B), w piątek i w sobotę do obiadu
III. GRUPY PRZEDMIOTÓW I MINIMALNE OBCIĄŻENIA GODZINOWE
Załącznik Nr 17 Standardy nauczania dla kierunku studiów: malarstwo STUDIA MAGISTERSKIE I. WYMAGANIA OGÓLNE Studia magisterskie na kierunku malarstwo trwają nie mniej niż 5 lat (10 semestrów). Łączna liczba
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PLASTYKI W KL. I
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PLASTYKI W KL. I NIEPUBLICZNE GIMNAZJUM NR 1 FUNDACJI FAMILIJNY POZNAŃ Oprac. Karolina Szymczak Rok szkolny 2013/14 I. SPECYFIKA OCENIANIA Z PRZEDMIOTU PLASTYKA Ocena wiedzy
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA. Plastyka kl. V
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Plastyka kl. V 1. Cele przedmiotowych zasad oceniania: Poinformowanie ucznia o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych. Niesienie pomocy uczniowi w samodzielnym planowaniu swego
Szukasz wartościowego projektu CSR? Chcesz zaangażować swoich pracowników w ideę społecznej odpowiedzialności biznesu?
Szukasz wartościowego projektu CSR? Chcesz zaangażować swoich pracowników w ideę społecznej odpowiedzialności biznesu? Jesteś gotów wesprzeć finansowo rozwój młodzieży? WŁĄCZ SIĘ W REALIZACJĘ PROJEKTU
NAJBARDZIEJ ROZWOJOWE WYDARZENIE W WIELKOPOLSCE
NAJBARDZIEJ ROZWOJOWE WYDARZENIE W WIELKOPOLSCE DLACZEGO? CO? KONWENT ROZWOJU! ROZWÓJ TO NASZ CEL Nowe rozwiązania, świeże spojrzenie, innowacje. Wszystko to, by wciąż ulepszać kompetencje. Dlatego organizujemy
Strategia rozwoju Opola w latach
Strategia rozwoju Opola w latach 2012-2020 Poziomy planowania strategicznego: PROPOZYCJE ZADAŃ DZIAŁANIA W RAMACH POSZCZEGÓLNYCH PRIORYTETÓW PRIORYTETY I CELE ROZWOJU WIZJA OPOLE 2020 W I Z J A O P O L
nego wysiłku w rozwiązywaniu dalszych niewiadomych. To, co dzisiaj jest jeszcze okryte tajemnicą, jutro może nią już nie być. Poszukiwanie nowych
Od Autora Rozwój jakiejkolwiek dziedziny wiedzy polega na umiejętności rozwiązywania jej niewiadomych i wyjaśniania często zawiłych zagadek. Cieszy nas pokonywanie kolejnych barier i zdobywanie coraz to
Innowacje pedagogiczne jako narzędzie
Innowacje pedagogiczne jako narzędzie efektywnego kształcenia i wychowania we współczesnej szkole Zespół Placówek Oświatowych w Morawicy Rok szkolny 2014/2015 Innowacje pozytywnie zaopiniowana przez Świętokrzyskiego
Koncepcja Pracy Młodzieżowego Domu Kultury Wrocław-Krzyki na lata 2012-2017
Koncepcja Pracy Młodzieżowego Domu Kultury Wrocław-Krzyki na lata 2012-2017 Twórcze i artystyczne wychowanie, czy tez lepiej wychowanie przez sztukę, może okazad się szczególnie ważne, nie tylko dla stworzenia
EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZUM W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ GH-H7
EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZUM W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ GH-H7 KWIECIEŃ 2017 Zadanie 1. (0 1) 2. Cywilizacje Bliskiego
Spis treści. Wstęp Wybrane zagadnienia z teorii i metodologii filozofii przyrody... 17
Wstęp... 13 1. Wybrane zagadnienia z teorii i metodologii filozofii przyrody... 17 1.1. Przedmiot, cele i zadania filozofii przyrody... 17 1.2. Współczesne koncepcje filozofii przyrody... 19 1.3. Filozofia
Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie SPOŁECZEŃSTWO WIEDZY. Nowe wyzwania. Zbigniew Kąkol
Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie SPOŁECZEŃSTWO WIEDZY Nowe wyzwania Zbigniew Kąkol Idea Po społeczeństwie kapitalistycznym opartym na prywatnej własności środków produkcji
Konferencja dla Rodziców. Bernard Fruga Prezes FC Edukacja sp. z o.o.
Konferencja dla Rodziców Bernard Fruga Prezes FC Edukacja sp. z o.o. The Leader in Me Overview of The Leader in Me Program The Leader in Me: 1. 2. 3. 4. Jest to proces zaprojektowany, aby wspomóc nauczycieli
Mity na temat średniowiecza i renesansu
Filozofia renesansu Mity na temat średniowiecza i renesansu średniowiecze było epoką zabobonu a renesans epoką rozumu średniowiecze nie znało starożytności i dopiero renesans zaczął się do niej odwoływać
Gmina Mielnik połoŝona jest na południowym krańcu województwa podlaskiego, nad. Białorusią.
Gmina Mielnik połoŝona jest na południowym krańcu województwa podlaskiego, nad rzeką Bug, przy granicy z Białorusią. Od 01.10.2009 r. w Zespole Szkół im. Unii Mielnickiej w Mielniku realizowany jest projekt
Nowe kierunki w zarządzaniu. Warszawa: WAiP, s Kostera, M. (2003/2005) Antropologia organizacji. Warszawa: PWN.
Kostera, M. (2008) Wprowadzenie, w: Kostera, M. (red.) Nowe kierunki w zarządzaniu. Warszawa: WAiP, s. 17-30. Kostera, M. (2003/2005) Antropologia organizacji. Warszawa: PWN. Podsystemy społeczne Kultura
Filozofia przyrody, Wykład V - Filozofia Arystotelesa
Filozofia przyrody, Wykład V - Filozofia Arystotelesa 2011-10-01 Tematyka wykładu 1 Arystoteles - filozof systematyczny 2 3 4 Różnice w metodzie uprawiania nauki Krytyka platońskiej teorii idei Podział
Legionowo, r. mgr Alicja Sitkowska-Warda
Legionowo, 23.02.2016 r. mgr Alicja Sitkowska-Warda Program innowacji Obserwuję, badam, odkrywam jest skierowany do uczniów I etapu edukacyjnego. Program innowacji będzie realizowany podczas zajęć pozalekcyjnych
2012 Metody kreowania innowacyjnych pomysłów. Tomasz Cichocki
2012 Metody kreowania innowacyjnych pomysłów Tomasz Cichocki Zagadnienia Wprowadzenie Pojęcie kreatywności Kreatywność w biznesie Proces kreatywny Techniki kreatywnego myślenia Warsztat Przykłady z Polski
Elżbieta Sękowska INNOWACYJNOŚĆ ORGANIZACYJNA NA PRZYKŁADZIE WDROŻONEGO SYSTEMU ZARZĄDZANIA JAKOŚCIĄ W PLACÓWCE OŚWIATOWEJ
INNOWACYJNOŚĆ ORGANIZACYJNA NA PRZYKŁADZIE WDROŻONEGO SYSTEMU ZARZĄDZANIA JAKOŚCIĄ W PLACÓWCE OŚWIATOWEJ Elżbieta Sękowska Innowacje pedagogiczne realizowane w procedurze określonej rozporządzeniem: Podejmowanie
Jestem tworzę, odkrywam, doświadczam wernisaż wystawy prac Grupy wsparcia w BCO
Jestem tworzę, odkrywam, doświadczam wernisaż wystawy prac Grupy wsparcia w BCO Od wtorku, 12 grudnia w jednym z holi Białostockiego Centrum Onkologii można oglądać wystawę obrazów autorstwa pacjentek
RECENZJA KSIĄŻKI IRENY WOJNAR - Sztuka jako podręcznik życia.
1 RECENZJA KSIĄŻKI IRENY WOJNAR - Sztuka jako podręcznik życia. Wojnar Irena, pedagog; doktor estetyki w Sorbonie w Paryżu 1960; habilitacja w Uniwersytecie Warszawskim 1965; od 1976 profesortejuczelni,
Przedmiotowe Zasady Oceniania
Przedmiotowe Zasady Oceniania z przedmiotów artystycznych / zajęcia teatralne/ gimnazjum Agnieszka Puchała Przedmiotowe Zasady Oceniania Zajęcia artystyczne - teatralne / gimnazjum/ Przedmiotowe Zasady
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PLASTYKI Przedmiotowy system oceniania z plastyki jest zgodny z wewnątrzszkolnym systemem oceniania.
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PLASTYKI Przedmiotowy system oceniania z plastyki jest zgodny z wewnątrzszkolnym systemem oceniania. Obszary podlegające ocenianiu na plastyce klasy IV- VI 1. Prace plastyczne
Ośrodek Nowy Świat. w Legnicy
Instytucja Kultury Samorządu Województwa Dolnośląskiego Ośrodek Nowy Świat w Legnicy Ośrodek Nowy Świat to miejsce zderzenia różnych kultur, miejsce spotkań młodych ludzi stąd i stamtąd, z daleka i z bliska.
PRZYRODA W SZKOLE PONADGIMNAZJALNEJ. Podstawa programowa w szkole ponadgimnazjalnej przyroda.
Podstawa programowa w szkole ponadgimnazjalnej przyroda. Podstawa prawna Rozporządzenie Ministra edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2008 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz
WIDEOAKADEMIA HR. Nina Sosińska
WIDEOAKADEMIA HR Nina Sosińska Nina Sosińska Autorka książki Magia Rozwoju Talentów Laureatka konkursu Dyrektor Personalny 2004 Zwyciężczyni konkursu Najlepsza Strategia HR 2006. 16 lat jako pracownik
swiat przestrzenny plastyka - zajęcia manualne piątek godz. 18.30-20.00 GRUPA WIEKOWA 7-12 CENA KURSU: 170,- Zajęcia manualne skupiają się na rozwijaniu percepcji wzrokowej i kontroli ręki a także na stymulowaniu