Jak na Wydziale Chemii UJ przedstawiają się RELACJE UCZELNIA-FIRMA

Transkrypt

1 Jak na Wydziale Chemii UJ przedstawiają się RELACJE UCZELNIA-FIRMA Stefan Witkowski Współpraca U.J. z pracodawcami

2 AKTYWNOŚĆ WYDZIAŁU CHEMII Kilka kursów skierowanych w stronę rynku pracy (np. absolwent na rynku pracy, metody instrumentalne w konserwacji zabytków, zarządzanie w praktyce...) studencka konferencja Giełda Prac Dyplomowych (studenckie prezentacje dla firm, prezentacje firm dla studentów) Projekt Wiking; Wydziały Chemii i FAiS od 2009; nowe kierunki studiów (FAiS) rozbudowa wydziałowych Biur Karier dofinansowania do staży studenckich (konkursy) spotkania z przedstawicielami firm ok. 15 osób zaangażowanych w kontakty z firmami i tworzenie ogólnego obrazu relacji na styku uczelnia-firma; cel: dopasowanie kształcenia; problem: rozumienie

3 TŁO: PROGNOZA PKB Projekcja dochodu narodowego NBP na podstawie modelu NECMOD, Instytut Ekonomiczny, marzec 2013 r.

4 WĄSKIE GARDŁA INWESTYCJI W POLSCE Niski zwrot z inwestycji Bariery Wysoki koszt finansowania Warunki gospodarowania Słabe rynki Rząd Podaż kapitału Zła infrastuktura Niska innowacyjność wewnętrzna Podatki Niskie oszczędności krajowe D. Rodrik One Economics, Many Recipies, Princeton 2007

5 POCZĄTEK ROZMÓW Z FIRMAMI uproszczona ocena studentów Wydziału Chemii jako praktykantów metody pracy GLP i ew. podobne metody GMP GMS 6 sigma... bez większych problemów choć metody zarządzania nie są objęte nauczaniem na chemii inne czynniki elementy kulturowe owszem bywają problemy ale nie bardzo wiadomo jakie bo trudno to wytłumaczyć

6 WARSTWY KULTUROWE W BIZNESIE Korporacyjna rozumienie celów i sposobów działania firmy Narodowa przenoszenie wzorców i priorytetów długofalowych Osobowość wpływa na komunikację

7 ASPEKTY KULTURY KORPORACYJNEJ Dystans władzy (demokr./autor.) Unikanie niepewności (form/nieform) Orientacja społ.(ind./kol) Podejście do czasu (s/l) Miara sukcesu (ja/my) Rozw. probl. (trad./nauk.) Umiejętności (tech/społ) Władza Relacje Zaufanie do innych Stosunek do środowiska Cele (mater./ideal.) Stosunek do zmian Komunikacja (lo/hi)

8 dystans władzy mały duży MODEL WŁADZY Kultura i przywództwo w Polsce, B. Bjerke, C. Mesjasz, A.Hajdukiewicz, Kraków demokratyczne sprawowanie władzy autorytarne

9 unkianie niepewności małe duże AKCEPTOWALNE RYZYKO nieformalne relacje w firmie formalne

10 orientacja społeczna indywidualistyczna grupowa ASPEKTY SPOŁECZNE nieufność wiarygodność innych zaufanie

11 podejście do czasu krótkofalowe długofalowe CZAS I ŚRODOWISKO eksploatacja stosunek do środowiska adaptacja

12 miara sukcesu samorealizacja pozycja CEL I SUKCES materialistyczne cele działania idealistyczne

13 preferowany stan stabilność zmiany REAKCJA NA ZMIANY tradycyjne rozwiązywanie problemów naukowe

14 umiejętności oczekiwane systemowe zależne od ludzi OCZEKIWANIA WZGLĘDEM MENADŻERÓW nisko- komunikacja wysokokontekstowa

15 WNIOSKI cel materialistyczny + sukces jako pozycja, rozmowy o współpracy mogą nie być proste pozostałe parametry blisko środka, można podejrzewać duże rozmycie w grupie

16 REALNE ROZMOWY Z FIRMAMI; WRAŻENIA średnie i duże firmy pochodzące z USA duża otwartość na współpracę. (GM, PPG, Fluor, Nat. Instruments, Sabre, IBM...). Firmy z innych krajów różnie. duże, bogate i stare firmy polskie brak potrzeby współpracy, niemoc decyzyjna. Małe firmy oraz nowe (2-gen.) bardzo otwarte (Selvita, Onet, Amara...). Różnica: team spirit

17 ZMIANY W DYDAKTYCE WYDZIAŁU CHEMII dokonane: seminaria i wykłady z udziałem menedżerów (od 10 lat) duże spotkania studentów z pracodawcami GPD (od 6 lat) rozpoznawanie potrzebnych umiejętności absolwentów (od 4 lat) powstanie rady konsultacyjnej wydziału chemii (2013) wprowadzane/przygotowywane: konkurs projektów studenckich pod opieką przedstawicieli firm nacisk na pracę w grupach uzupełnienie kursów o postulowane elementy np. praca w certyfikowanym laboratorium kursy na zamówienie

18 KONKURS NA IDEĘ rozwiązanie dowolnego problemu (wybierają studenci) celem jest wytworzenie krótkiej prezentacji analogicznej do prezentacji na Kickstarterze i przekonanie któregoś z menedżerów do stania się opiekunem pomysłu pomysłem prerekwizyty: podstawy zarządzania praca: w grupach, moderowana zakończenie pierwszego etapu: kontakt z prawnikiem, rozpoznanie możliwości etap drugi: spotkanie z aniołami biznesu prezentacje, dalszy rozwój tematu