Okres realizacji projektu:

Transkrypt

1 Projekt MAK Młodzi, aktywni, kreatywni. Nauczanie przez doświadczanie jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Cel projektu: Okres realizacji projektu: Rozwijanie u uczestników projektu kompetencji kluczowych i umiejętności uniwersalnych, tj: matematycznoprzyrodniczych, ICT, kreatywności, innowacyjności, krytycznego myślenia, rozwiązywania problemów, umiejętności uczenia się i pracy zespołowej. Wartość projektu: ,96 zł

2 MAK Młodzi, aktywni, kreatywni. Nauczanie przez doświadczanie. Projekt jest realizowany przez Pracownię Dydaktyki Biologii, będącą częścią Wydziału Biologii i Ochrony Środowiska Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach i trwa od 1 września 2018 roku do 31 sierpnia 2020 roku. W projekcie bierze udział sześć szkół podstawowych z terenu województwa śląskiego wśród nich nasza Szkoła Podstawowa nr 3 w Wojkowicach Projekt MAK jest skierowany do uczniów szkół podstawowych klas I IV. W projekcie przewidziano do realizacji sześć różnorodnych zadań. Zadanie 1 Przyjazdy młodzieży na Uniwersytet Śląski w Katowicach Zadanie pierwsze polegać będzie na przyjazdach młodzieży na Uniwersytet Śląski w Katowicach, na którym nauczyciele i wykładowcy prowadzić będą zajęcia warsztatowe i laboratoryjne w salach Wydziału Biologii i Ochrony Środowiska. Będzie to niesamowita okazja poznać świat nauki od środka zobaczyć jak na co dzień pracują naukowcy i jak tworzy się najważniejsze odkrycia XXI wieku. Wszystkie zajęcia prowadzone będą w formie doświadczeń i zabawy tak aby dzieci same mogły odkryć nowe, nieznane im fakty. Zajęcia dydaktyczne zostaną podzielone na bloki tematyczne tak, aby każdy uczeń mógł sam wybrać które dziedziny wiedzy interesują go najbardziej i w jakim kierunku chciałby się rozwijać. Wyboru tego dokonywać będzie uczeń poprzez zakreślenie odpowiedniego bloku w kartach rekrutacyjnych do projektu. Dla uczniów przygotowaliśmy następujący bloki: blok przyrodniczy (obejmujący zagadnienia z zakresu: zoologii, biologii komórki, anatomii i fizjologii roślin, hydrobiologii oraz ekologii i ochrony przyrody); blok medyczny (obejmujący zagadnienia z zakresu: anatomii i fizjologii człowieka, medycyny, kryminalistyki oraz epidemiologii i zdrowia publicznego); blok chemiczno fizyczny (obejmujący zagadnienia z zakresu: chemii w szczególności chemii organicznej, oraz fizyki w szczególności elektryczności i magnetyzmy, elektrostatyki, optyki i promieniotwórczości);

3 blok matematyczny (obejmujący zagadnienia z zakresu: statystyki i trygonometrii); blok humanistyczny (obejmujący zagadnienia z zakresu: języka polskiego, sztuki, muzyki i historii); blok informatyczny (obejmujący zagadnienia z zakresu: robotyki, typografii, programowania stron internetowych, obsługi programów graficznych np. Corel Draw, umiejętnego korzystania z narzędzi internetowych umożliwiających pracę zdalną). Uniwersytet Śląski w Katowicach zapewni transport uczniów ze szkoły do miejsca organizacji zajęć (budynki Uniwersytetu, zlokalizowane w Katowicach, Sosnowcu i Chorzowie). Każde zajęcia dydaktyczne trwać będą cztery godziny lekcyjne (trzy zegarowe). Podczas zajęć, dla dzieci dostępne będą świeże, zdrowe kanapki i napoje. Zajęcia odbywać się będą w godzinach szkolnych, nie częściej niż raz w miesiącu. Zadanie 2 Zajęcia edukacyjne w szkołach W zadaniu tym przewidzieliśmy zajęcia zarówno dla uczniów jak i dla rodziców. W ramach tego zadania najlepsi wykładowcy Uniwersytetu Śląskiego przyjeżdżać będą do uczniów, do ich szkół gdzie realizowane będą zajęcia warsztatowe z zakresu bloków: blok przyrodniczy (obejmujący zagadnienia z zakresu: zoologii, biologii komórki, anatomii i fizjologii roślin, hydrobiologii oraz ekologii i ochrony przyrody); blok medyczny (obejmujący zagadnienia z zakresu: anatomii i fizjologii człowieka, medycyny, kryminalistyki oraz epidemiologii i zdrowia publicznego); blok chemiczno fizyczny (obejmujący zagadnienia z zakresu: chemii w szczególności chemii organicznej, oraz fizyki w szczególności elektryczności i magnetyzmy, elektrostatyki, optyki i promieniotwórczości); blok humanistyczny (obejmujący zagadnienia z zakresu: języka polskiego, sztuki, muzyki i historii). W zajęciach tych szczególny nacisk zostanie położony na pracę własną uczniów i możliwość ich samodzielnego, twórczego rozwijania się. Drugim działaniem w obrębie zadania drugiego są zajęcia dla rodziców, które realizowane będą podczas zebrań z rodzicami. Zdajemy sobie sprawę, że bardzo często wychowanie dziecka nie jest łatwe. Że często rodzice borykają się z problemami, na które nie znają dobrego rozwiązania. Dlatego mając oparcie

4 w specjalistach z zakresu neurodydaktyki, proponujemy rodzicom zajęcia z zakresu: Bezpieczeństwa dzieci w sieci internetowej; Nowoczesnych metod sprawowania nadzoru zdalnego nad treściami niebezpiecznymi dla dzieci; Neurodydaktyki i pedagogiki; Rozwijania kompetencji miękkich (kreatywnego myślenia, rozwiązywania problemów, komunikacji) w kontekście roli wychowawczej jaką spełniają. Zadanie 3 Festiwale Wiedzy Festiwale Wiedzy będą Świętem projektu. W jego trakcie wszyscy uczniowie uczestniczący w pozostałych zadaniach projektowych, będą mogli wziąć udział w całodziennych zajęciach warsztatowo-pokazowych na Uniwersytecie Śląskim w Katowicach i szkołach. Festiwal Wiedzy będzie składał się z kilku różnych zajęć. W trakcie zajęć przewidziane będą przerwy kanapkowe oraz duża przerwa obiadowa. Uczniowie będą mieć zapewniony transport ze szkoły na Uniwersytet i z powrotem. Zadanie 4 Półkolonie naukowe W ramach projektu zorganizowane zostaną zajęcia półkolonijne podczas ferii zimowych (pięciodniowe) oraz podczas wakacji letnich (dziesięciodniowe). Zajęcia odbywać się będą w dni robocze (od poniedziałku do piątku) od godziny 08:00 do godziny 15:00. Podczas zajęć uczniowie będą mieć zapewniony ciepły, smaczny i zdrowy obiad a także kanapki i napoje. W ramach półkolonii uczniowie będą mieć zapewnione zajęcia stacjonarne (laboratoryjne i warsztatowe w budynkach Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach) oraz wycieczki dydaktyczne do interesujących i wartych zwiedzenia miejsc, np. Muzeum Historii Komputerów i Informatyki w Katowicach; Śląskie Planetarium i Obserwatorium Astronomiczne im. Mikołaja Kopernika w Chorzowie; Kopalnia Guido w Zabrzu; Muzeum Górnośląskie w Bytomiu; Centrum Informacji Naukowej i Biblioteka Akademicka w Katowicach; Uczniowie na czas zajęć objęci będą ubezpieczeniem od następstw nieszczęśliwych wypadków NNW oraz zapewniona zostanie opieka wykwalifikowanych pedagogów tak, aby dzieci czuły się u nas jak najlepiej. Zadanie 5 Zajęcia zwiększające umiejętności społeczne młodzieży

5 Wiemy, że oprócz rozwoju intelektualnego w tym wieku, ważny jest również rozwój społeczny, który często w szkołach nie jest rozwijany, głównie z braku czasu. U nas stawiamy na rozwój kompetencji takich jak komunikacja interpersonalna, autoprezentacja i szybkie i efektywne uczenie się. W związku z tym proponujemy dzieciom trzy bloki zajęciowe, podczas których wyżej wspomniane kompetencje będą mogły rozwinąć po to, aby lepiej odnaleźć się w otaczającym nas świecie. Jak zostało wspomniane zostaną zorganizowane następujące bloki: trening komunikacji interpersonalnej; trening autoprezentacji; trening metod efektywnego uczenia się; Od grudnia rozpoczęły się zajęcia w szkole w ramach Zadania 2 Zajęcia edukacyjne w placówkach macierzystych. Zajęcia rozpoczniemy od bloku fizyczno-chemicznego Elektrony i balony 5 grudnia 2018 Zajęcia realizowane przez Panią doktor Katarzynę Rozpędek biofizyka z Katedry Fizjologii Zwierząt i Ekotoksykologii Wydziału Biologii i Ochrony Środowiska Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach w ramach bloku chemicznofizycznego Zadania 2 projektu MAK. Podczas zajęć wspólnie zastanowimy się czym są elektrony, jak powstają pioruny oraz sprawdzimy, czy niewidzialną siłą możemy wziąć udział w wyścigach. I Festiwal Wiedzy 8 lutego 2019 roku odbył się I Festiwal Wiedzy w którym udział wzięli uczniowie naszej szkoły zaangażowanych w realizację projektu. Festiwal jest wydarzeniem całodziennym podczas którego zostały zrealizowane zajęcia z sześciu bloków tematycznych. Festiwal wiedzy był punktem kulminacyjnym projektu, podczas którego, uczniowie uczestniczyli w zajęciach wykładowych, pokazowych, warsztatowych oraz konkursach i quizach. Z naszej szkoły w Festiwalu Wiedzy wzięło udział 30 osób. Uczniowie podczas trwania Festiwalu mieli zapewnione dwa posiłki przerwę herbacianokanapkową oraz pełen obiad. Plan dnia prezentuje się następująco:

6

7 6 lutego br. nasi uczniowie w ramach Projektu MAK brali udział w zajęciach przyrodniczych na Wydziale Biologii i Ochrony Środowiska Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach. Tematyka zajęć dotyczyła życia owadów. Uczniowie brali czynny udział w zajęciach, poznali zwyczaje owadów i pajęczaków. Zwieńczeniem zajęć był "spacer" patyczka australijskiego na dłoniach i rękach uczniów.

8 Półkolonie w ramach MAK-u Półkolonie odbywać się będą od 11 do 15 lutego 2019r. Zajęcia odbywać się będą około godz do około na Wydziale Biologii i Ochrony Środowiska w Katowicach w dniach :poniedziałek, środa, czwartek. 12 lutego odbędzie się wycieczka do Kopalni Soli w Bochni W piątek zajęcia na Uniwersytecie będą trwały do W tym dniu Uczniowie zwiedzać będą Muzeum Komputerów Informatyki w Katowicach. W półkoloniach będzie uczestniczyło 5 uczniów z naszej szkoły. Realizatorzy projektu zapewniają przerwy śniadaniowe i pełny obiad.