Judith Pacquier towarzyszyła głosowi w wielu utworach. Tomáš Král stwierdził w wywiadzie, iż cynk jest idealnym
|
|
- Edward Owczarek
- 6 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 W niedzielę ( ) minął czwarty dzień Wratislavii Cantans. We Wrocławiu odbyły się dwa koncerty, skupione na muzyce XVI i XVI wieków. Jednocześnie festiwal toczył się tego dnia również w Oleśnicy, gdyż Wratislavia zagarnia muzycznie pobliskie miasta, w tym roku sięgając aż do Kalisza. Ja trzymam się ze względów praktycznych rodzinnego miasta. Pierwszy koncert scalały i dynamizowały fragmenty opery Orfeusz Claudio Monteverdiego. Od Orfeusza opera w ogóle wystartowała, czy też, jak chcieli wierzyć jej twórcy odnowiony został teatr antyczny (kto wie, czy w jakimś sensie nie mieli racji?). Temat Orfeusza jest dla muzyki europejskiej archetypem. Trudno o wdzięczniejszą historię, niż ta, w której półboski i najlepszy ze wszystkich muzyk traci w nagłym wypadku swoją ukochaną i schodzi do samych piekieł, aby oczarować rządzące tam mroczne bóstwa i dokonać niemożliwego przywrócić (muzyką!) do świata żywych istotę śmiertelną. U progu baroku, który Claudio Monteverdi zresztą współtworzył, doszła do tego tematu kolejna atrakcja. Epoka kontrreformacji kładła silny nacisk na wątki eschatologiczne na śmierć i zakładane przez chrześcijaństwo zmartwychwstanie. Temat człowieka, który siłą ducha (również muzycznego) chce pokonać okowy śmierci fascynował ludzi doby baroku. Zatem wraz z toposem Orfeusza przywracano nie tylko teatr w stylu antycznym, ale i obrzędy orfickie, gdyż w starożytności nie tylko chrześcijaństwo kładło nacisk na zmartwychwstanie, poprzedzała je i przez pewien czas mu współtowarzyszyła konkurencyjna religia, gdzie Orfeusz był tym, który miał przeprowadzić wiernych przez wrota śmierci, tak jak w micie próbował to czynić ze swoją Eurydyką.
2 Temat Orfeusza w muzyce klasycznej, tak potężnie zaznaczony przez Claudio Monteverdiego, trwa nadal. Edwin Fischer, znakomity pianista przeszłości, dopatrywał się perypetii Orfeusza w Hadesie nawet w drugiej, powolnej części IV Koncertu fortepianowego Beethovena. A taki Wozzek Albana Berga, pierwsza opera bardzo w swym muzycznym języku nowoczesna? Czy nie jest odwrotnością historii Orfeusza? Na koncercie Wratislavii zatytułowanym Rosa del ciel przywrócił nam postać Orfeusza znakomity czeski baryton, Tomáš Král. W trakcie koncertu wykonał dwie arie Orfeusza z opery, a na bis zaśpiewał jeszcze jedną, która niebawem pojawi się na Racjonalista.tv wraz z krótkim wywiadem z artystą. Tomáš Král działa w znakomitych zespołach barokowców i renesansowców w Colegium Vocale 1704 i w zespole Doulce Memoire. Na koncercie śpiewał znakomicie od grobowych, ciężkich tonów, po świetliste pełne nadziei i chęci oczarowania Plutona wysokie, pewnie stawiane dźwięki. Interpretacje Tomáša Krála były przemyślane, wyrażały to, o czym pisali dawni poeci.
3 Muzycznemu zstąpieniu do Hadesu towarzyszyła nawet wędrówka śpiewaka przez Salę Wielką w Ratuszu, gdzie odbywał się koncert (trudno o piękniejsze miejsce w naszym kraju na koncert). Zwłaszcza w przypadku muzyki Monteverdiego doskonałe wykonanie wzbudziło, przynajmniej we mnie, silne wzruszenie. To muzyka świeża i żywa, mimo że powstała około 400 lat temu. W wywiadzie Král z ogromnym przekonaniem stwierdził, że Monteverdi jest ponadczasowy i znakomicie udowodnił to swoją interpretacją. Obok Monteverdiego pojawiły się na koncercie aż dwa utwory Giovanniego Antonia Rigattiego La mia Fillide e brunetta ze zbioru Musiche diverse a voce sola (1641) i Filli mia vita dialogo a doi ze zbioru Musiche diverse a voce sola (1641). Rigatti szkolił się jako chłopiec w Bazylice św. Marka w Wenecji, z którą Monteverdi związał się w dojrzałym okresie swego życia. W latach Rigatti był kapelmistrzem w katedrze w Udine. Później znów wrócił do Wenecji. Wiemy, że w 1639 działał on w Ospedale dei Mendicanti w Wenecji. Nauczał też w Ospedale dei Incurabili, jednak bez zgody przełożonych, za co został wydalony.
4 W dziełach Rigattiego przedstawionych na koncercie słychać było wpływ Monteverdiego, który bynajmniej nie żył gdzieś na strychu jako twórca nieznany, a wręcz przeciwnie, w Republice Wenecji był prawdziwą gwiazdą, której sława roznosiła się po całej Europie, również dzięki zdolnym i aktywnym uczniom (niektórzy z nich stworzyli szkoły baroku niemiecką i polską). Dzieła Rigattiego przedstawione na koncercie wydały mi się w porównaniu z utworami Monteverdiego nieco słabsze oczywiście (to nic strasznego być nieco słabszym od Monteverdiego), ale również inne bardziej intymne i liryczne. Tomáš Král był świetnym rzecznikiem przywrócenia ich naszym uszom. Poza tym posłuchaliśmy na koncercie następujących kompozycji: Giovanni Pierluigi da Palestrina / Giovanni Bassano Tota pulchra est, Giovanni Felice Sances Chi nel regno almo d Amore ze zbioru Il quarto libro delle cantate (1636), Giovanni Antonio Rigatti La mia Fillide e brunetta ze zbioru Musiche diverse a voce sola (1641), Maurizio Cazzati Amor Costante
5 Ti giurai la mia fede ze zbioru Arie e cantate a voce sola (1649), Girolamo Frescobaldi Toccata Ottava ze zbioru Toccate e partite, libro primo, Domenico Obizzi Deh consoli il mio tormento, Hor che fatto ha partita, E si grave il tormento, O sospiro amoroso spirto ze zbioru Madrigali et aire a voce sola (1627). Dzieła te pochodziły z bezcennych zbiorów muzycznych Biblioteki Uniwersyteckiej we Wrocławiu, które są ogromnie ważne, jeśli chodzi na przykład o znajomość muzyki XVII wieku. Książka programowa, przy tym koncercie napisana przez Tomasza Dobrzańskiego, wiele mówi o dziejach zbiorów muzycznych biblioteki UWr. Ja jednak wracam do tego tematu nie tylko przy okazji Wratislavii Cantans, bowiem we Wrocławiu przywracanie do obiegu muzycznego dzieł XVII wieku i oryginalnych wersji tych dzieł odbywa się stale, Tomasz Dobrzański gra tu główne skrzypce (aby być ścisłym główne flety ), zaś Tomáš Král, jak i inni muzycy związani z Collegium 1704 też często się w to włączają. XVII wiek był trudny dla Czech, stanowił o ostatecznym upadku ich samodzielności, ale przez cały XVII wiek Wrocław jednak należał do Królestwa Czech, które stało się bytem w pełni podporządkowanym Habsburgom Austriackim. Krótko mówiąc utwory, których słuchaliśmy, były zgromadzone w drugim po Pradze ośrodku Królestwa Czech, co pewnie również wpływa na zainteresowanie nimi także czeskich muzyków. Tomášowi Králowi towarzyszyli na tym koncercie wybitni instrumentaliści: Judith Pacquier cynk, flet podłużny; Maximilian Ehrhardt arpa doppia a tre registri; Jan Krejča teorba i Massimiliano Toni klawesyn, pozytyw. Judith Pacquier towarzyszyła głosowi w wielu utworach. Tomáš Král stwierdził w wywiadzie, iż cynk jest idealnym
6 dopełnieniem do arii wokalnych. Trzeba tylko znakomitego, równie elastycznego jak ludzki głos cynku, co bynajmniej proste nie jest. Jednakże Judith Pacquier dowiodła swego mistrzostwa w grze na tym instrumencie. Harfa w rękach Maximiliana Erhardta też brzmiała świetnie, nie było to brzmienie suche i trochę puste, co się niestety zdarza nawet bardzo dobrym harfistom grającym na instrumentach historycznych. Jeśli chodzi o teorbę Jana Krejčy, to zawsze współczuję świetnym lutnistom grającym w zespołach, tego że inne instrumenty często zakrywają brzmienie swojej cichej towarzyszki. Tym razem, dzięki nieobecności instrumentów smyczkowych, dźwięk teorbanu był całkiem dobrze słyszalny. Mieliśmy też okazję usłyszeć lutnię solowo w Toccata e Passacaglia a moll Giovanniego Girolamo Kapspergera. Kapsperger to bardzo ciekawy kompozytor i cieszę się, że dzięki koncertom i nagraniom staje się ponownie znany wśród melomanów. Okazję do zagrania solowego utworu miał też Massimiliano Toni świetnie grający na klawesynie i pozytywie. Usłyszeliśmy zwariowaną Ciacconę Bernardo Storace, gdzie główny temat, będący zresztą obsesją kompozytorów XVII wieku (z obligato do Zefiro torna Monteverdiego na czele), ulegał zupełnie zwariowanym, manierystycznym przekształceniom i rozwinięciom.
7 Trzy godziny po zakończeniu koncertu w Ratuszu rozpoczął się koncert w Synagodzie pod Białym Bocianem, arcydziele klasycyzmu (nie klasyzmu!) wzniesionym w południowej części wrocławskiej Starówki przez Langhansa Młodszego (nie tak daleko jest Opera, powstała również na jego deskach kreślarskich). Tym razem, obok muzyki XVII wieku koncert zawierał też muzykę instrumentalną XVI wieku, którą wcale nie tak często się grywa. A szkoda, bo jest to muzyka rozkwitającego humanizmu, często pełna radości i bezpretensjonalna. Może dlatego właśnie sięgnął po nią dyrektor artystyczny Wratislavii Cantans Giovanni Antonini, który obecnie czyni pozytywne, pełne pochwał zamieszanie wśród krytyków muzycznych swoim rozkwitającym cyklem Haydnowskim. A Józef Haydn też był skory do żartu, pogody ducha i ogólnie pojętej afirmacji w swojej doskonałej muzyce. A zatem stanęła przed nami potężna jak na zespół muzyki dawnej orkiestra barokowo renesansowa. W sumie dziesięć osób
8 więc, pewnie ktoś z was zdziwi się jak to potężna? No cóż były w tej orkiestrze między innymi dulcjany, kornety i puzon, a także organy i całkiem potężnie brzmiące violone. Ta orkiestra grała znakomicie, posługując się ciepłą i pełną odcieni barwą, tak charakterystyczną dla Il Giardino Armonico. A jednocześnie był w tym pazur, dzikość tańca, co zresztą nie dziwne, gdyż część utworów do tego właśnie służyła. Zwolennik jazzu stwierdziłby, że był w tym drive, i miałby trochę racji, gdyż dwa utwory zostały przez Il Giardino Armonico zagrane z ukłonem do naszej muzycznej współczesności do jazzu i do new age chyba. Ale przez dwie godziny dominowało renesansowe i wczesnobarokowe brzmienie, huczące w murach Synagogi, która ma szczęśliwie lepszą akustykę niż niejeden kościół (nie jest na planie podłużnym, a to już bardzo pomaga). Jak zwykle, obserwowanie Giovanniego Antoniniego podczas wirtuozerskiej gry na fletach było czymś niezwykłym. W takich chwilach żałuję, że Witkacy już nie żyje (ogólnie żałuję, ale w takich chwilach tym bardziej). Ach narysowałby gwasz, gdzie w środku unosiłby się flet, a wokół niego owijałby się wieloskrętnie Antonini. Zresztą, po co Witkacy, tak to właśnie wyglądało.
9 U niektórych ten koncert zbudził kontrowersje, na przykład, że ozdobniki nie stylowe. Moim zdaniem były stylowe, tylko wirtuozi z Il Giardino Armonico z Antoninim na czele grali w szaleńczych tempach sypiąc w powietrzu girlandami ozdobników. Ja w pewnym momencie zastanawiałem się, czy niektórych utworów nie powinno się zagrać w wersji z powtórzeniami pierwsze odegranie z mniejszą ilością ozdobników i drugie już w pełni zdobione. Ale i bez tego byłem zachwycony. Cieszę się, że Haydnowski humor dzięki Giovanniemu Antoniniemu zszedł w głębiny czasu, do innych pokładów humoru z XVI i z początku XVII wieku. Cieszę się trochę wbrew sobie, gdyż koncert nazywał się La Morte della Ragione, co stanowiło nazwę pierwszego, anonimowego utworu, który odwoływał się do wersu Petrarki Reganano i sensi, et la ragion e morta, czyli zmysły królują, rozum umarł. Jako racjonalista z urzędu powinienem zaprotestować. Protestuję więc, zaś wrócę jeszcze do ozdobników. Rzeczywiście momentami pojawiały się lekkie żarty z ornamentyki renesansowej, zwłaszcza w wydaniu szefa
10 tej kapeli, jak i całej Wratislavii. Ale widać było, że będzie żart, inni muzycy śmiali się od ucha do ucha i my, słuchający nie byliśmy raczej oszukani, lecz bardziej oczarowani.
Recitar cantando 52. MIĘDZYNARODOWY FESTIWAL WRATISLAVIA CANTANS IM. ANDRZEJA MARKOWSKIEGO
7 17.09.2017 52. MIĘDZYNARODOWY FESTIWAL WRATISLAVIA CANTANS IM. ANDRZEJA MARKOWSKIEGO 7.09.2017, czwartek, 19:00 8.09.2017, piątek, 19:00 Wrocław, NFM, Sala Główna KGHM Recitar cantando Monteverdi Il
Relacja z koncertu MUZYKA w PARKU "Fatto per la notte di Natale"
Państwowy Zespół Ludowy Pieśni i Tańca "MAZOWSZE" http://www.mazowsze.waw.pl/pl/aktualnosci/609,relacja-z-koncertu-muzyka-w-parku-quotfatto-per-la-notte-dinatalequot.html 2018-12-25, 22:27 Relacja z koncertu
Antonio Vivaldi. Wielki kompozytor baroku
Antonio Vivaldi Wielki kompozytor baroku Antonio Lucio Vivaldi zwany Rudym Księdzem urodził się 1678 roku w Wenecji, a dokonałżywota podczas podróży w Wiedniu. Był to 1741r. W skrócie A kim on był? Kompozytorem
Działalność dydaktyczna lipca 1995 IV Międzynarodowa Akademia Muzyki Dawnej Warszawa Wilanów W kręgu muzyki H.
Działalność dydaktyczna 1993-2015 26-31 lipca 1993 II Kurs Interpretacji Muzyki Dawnej Basso Contiunuo 4-10 lipca 1994 III Kurs Interpretacji Muzyki Dawnej Retoryka 3-9 lipca 1995 IV Międzynarodowa Akademia
Zanim przejdę do gwiazdy tego wieczoru, jaką bez wątpienia okazał się zwycięzca Konkursu Chopinowskiego Seong-Jin Cho, poświęcę kilka słów temu, czy
Tak bardzo spodobał mi się tytuł koncertu w NFM we Wrocławiu (28 kwietnia 2017), że postanowiłem zostawić go i w tytule swojej recenzji. Beethoven wbrew mitycznemu wizerunkowi chmurnego buntownika był
Scenariusz lekcji muzyki do klasy VI
Scenariusz lekcji muzyki do klasy VI Temat: Orkiestra i dyrygent. Opracowała: Jolanta Ginter Nauczyciel muzyki PSP nr 2 w Żaganiu Konspekt lekcji do klasy VI Temat zajęcia: Orkiestra i dyrygent. Zagadnienia
Rozkład materiału z muzyki dla kl. VI
1 Lekcja organizacyjna. Nauka piosenki przy akompaniamencie gitary. 2 Muzyczny warsztat rytm i metrum 3 Kto wykonuje muzykę? 4 Nauka gry na instrumencie. 5 Folklor naszych sąsiadów Litwini i Rosjanie Lekcja,
Wymagania podstawowe. Uczeń*: - wyjaśnia znaczenie terminu akcent - rozpoznaje miarę taktu w zapisie nutowym - śpiewa piosenkę w grupie
edukacyjne muzyka / kl.vi 1 / IX Muzyczny warsztat rytm i metrum 2 / IX Kto wykonuje muzykę? 3 / IX Nauka gry Melodii czeskiej na flecie 4 / IX Folklor naszych sąsiadów Litwini i Rosjanie 5 / X Muzyczna
Wymagania edukacyjne z przedmiotów: MUZYKA oraz ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE
Wymagania edukacyjne z przedmiotów: MUZYKA oraz ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE Aby uzyskać poszczególne oceny, uczeń powinien: I. Na ocenę celującą: spełniać wymagania uzyskania oceny bardzo dobrej oraz dodatkowo
MUZYKA - KLASA VI I półrocze
MUZYKA - KLASA VI I półrocze Ocena dopuszczająca - odczytuje i zapisuje elementy notacji muzycznej: zna wartości nut i pauz, wie co to jest takt) - potrafi wymienić kilka instrumentów dętych - wie czym
Koncert Yngwie Malmsteena Górnośląskie Centrum Kultury Katowice r. Czekamy i zaraz wchodzimy.
Koncert Yngwie Malmsteena Górnośląskie Centrum Kultury Katowice 18.06.2005 r. Czekamy i zaraz wchodzimy. Taka już moja natura, że gdy wpadnie mi w ręce jakiś muzyczny utwór, który podobno ma być dobry
I takim właśnie koncertem był występ zespołu 23 kwietnia 2017 roku w Narodowym Forum Muzyki we Wrocławiu. Giovanni Antonini, dyrektor artystyczny
I takim właśnie koncertem był występ zespołu 23 kwietnia 2017 roku w Narodowym Forum Muzyki we Wrocławiu. Giovanni Antonini, dyrektor artystyczny Wratislavii Cantans I Il Giardino Armonico, znany jest
studia stacjonarne drugiego stopnia (2 letnie)
kierunek: INSTRUMENTALISTYKA studia stacjonarne drugiego stopnia (2 letnie) Studia adresowane są do kandydatów, posiadających dyplom studiów pierwszego stopnia, którzy reprezentują wiedzę muzyczną oraz
DODATEK SPECJALNY DODATEK SPECJALNY DODATEK SPECJALNY DODATE
DODATEK SPECJALNY DODATEK SPECJALNY DODATEK SPECJALNY DODATE Franz Joseph Haydn urodził się 31 III 1732, a zmarł w 1809 r., został pochowany następnego dnia na najbliższym cmentarzu, z powodu wojny. Miał
1. Jaki to taniec? 1:03 a) walc angielski b) cza-cza c) tango d) krakowiak 2. Jaki głos słyszysz? 1:44
Małe olimpiady przedmiotowe Test z muzyki ORGANIZATORZY: Wydział Edukacji Urzędu Miasta Imię i nazwisko Szkoła Centrum Edukacji Nauczycieli Szkoła Podstawowa nr 17 Szkoła Podstawowa nr 18 Drogi Uczniu,
W tej niezwykłej dla muzyki europejskiej epoce znajdujemy twórczość Maddaleny Casulany, związanej z Północną Italią Weroną, Mediolanem oraz Wenecją.
Kolejna odsłona wrocławskiego Festiwalu Forum Musicum (25 sierpnia 2017 roku) przyniosła tym razem dzieła manierystyczne. Zgodnie z feministyczną ideą tegorocznego Forum, główną bohaterką była kobieta
Gitara program nauczania
Gitara program nauczania Kl. I cykl 6- letni: *Umiejętność nazywania poszczególnych części gitary, znajomość zasad czyszczenia i konserwacji instrumentu. *Opanowanie prawidłowej postawy, właściwego trzymania
Ocena osiągnięć ucznia
Uczniowie są oceniani za: śpiew, grę na instrumencie, odpowiedzi ustne, działalność w kołach zainteresowań lub uczęszczanie do szkoły muzycznej udział w konkursach (w zależności od ilości organizowanych
Przedmiotowe zasady oceniania z muzyki- rok szkolny 2018/2019
Przedmiotowe zasady oceniania z muzyki- rok szkolny 2018/2019 Nauczyciel uczący- Joanna Kąca Sposób oceniania wiedzy-klasy VII Dział programu Główne Forma sprawdzenia Śpiewanie i granie na instrumentach
Przedmiotowy system oceniania z Muzyki w Gimnazjum św. Wojciecha w Staniątkach.
Przedmiotowy system oceniania z Muzyki w Gimnazjum św. Wojciecha w Staniątkach. I. SPECYFIKA OCENIANIA Z PRZEDMIOTU MUZYKA Nauczyciel, dokonując oceny osiągnięć uczniów, będzie brał pod uwagę przede wszystkim:
Wymagania edukacyjne i kryteria ocen z MUZYKI KL. VI. 1. Nauczyciel dokonując oceny osiągnięć uczniów bierze pod uwagę:
Wymagania edukacyjne i kryteria ocen z MUZYKI KL. VI 1. Nauczyciel dokonując oceny osiągnięć uczniów bierze pod uwagę: wysiłek wkładany w wywiązywanie się z obowiązków wynikających ze specyfiki zajęć,
Szczegółowe wymagania stawiane uczniom na poszczególne oceny z muzyki w klasie IV
Szczegółowe wymagania stawiane uczniom na poszczególne oceny z muzyki w klasie IV Ocena celująca Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który opanował umiejętności i wiadomości wymagane na ocenę bardzo dobrą.
Wymagania edukacyjne i kryteria ocen z MUZYKI KL. V
Wymagania edukacyjne i kryteria ocen z MUZYKI KL. V Nauczyciel dokonując oceny osiągnięć uczniów bierze pod uwagę: wysiłek wkładany w wywiązywanie się z obowiązków wynikających ze specyfiki zajęć, indywidualne
2
Anna Kutkowska-Kass Śpiew solowy studiowała pod kierunkiem wybitnej polskiej śpiewaczki operowej Marii Fołtyn. Ukończyła Akademię Medyczną w Warszawie. Śpiewa recitale, arie, pieśni oraz repertuar oratoryjno-kantatowy
MUZYKA. szczegółowe warunki i sposób oceniania wewnątrzszkolnego, wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych
ZAJĘCIA EDUKACYJNE: MUZYKA szczegółowe warunki i sposób oceniania wewnątrzszkolnego, wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych Opracował:
I. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie zawartych w nich informacji.
KARTA MONITOROWANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO III etap edukacyjny PG im. Tadeusza Kościuszki w Kościerzycach Przedmiot muzyka Klasa......... Rok szkolny Imię i nazwisko nauczyciela przedmiotu
XL OLIMPIADA ARTYSTYCZNA. Eliminacje okręgowe egzamin ustny. sekcja historii muzyki
XL OLIMPIADA ARTYSTYCZNA Eliminacje okręgowe egzamin ustny sekcja historii muzyki 1. G. Mahler V Symfonia cis-moll, cz. IV Adagietto 2. C. Monteverdi Lasciatemi morire Zestaw 1 1. W jakiej epoce powstał
OCENIANIE PRZEDMIOTOWE MUZYKA WYMAGANIA PRZEDMIOTOWE KLASA IV
OCENIANIE PRZEDMIOTOWE MUZYKA WYMAGANIA PRZEDMIOTOWE KLASA IV WYMAGANIA WIADOMOŚCI UCZNIA OSIĄGNIĘCIA UCZNIA KONIECZNE Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który posiada wiadomości na temat: OCENA DOPUSZCZAJĄCA
WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA Z MUZYKI W KLASIE IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ
WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA Z MUZYKI W KLASIE IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ Nauczyciel dokonując oceny osiągnięć uczniów bierze pod uwagę: 1. Aktywną postawę podczas lekcji. Aktywność, zaangażowanie
Jednakże od strony wokalnej nie było w tym koncercie żadnej skromności. Mieliśmy do czynienia z wielkim głosem, z
24 czerwca 2017 roku do Narodowego Forum Muzyki we Wrocławiu zawitała jedna z największych śpiewaczek afrykańskich Rokia Traoré. Gdy mieszkałem we Francji, miałem szczęście zapoznać się z jednym z jej
SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA Z PRZEDMIOTU -MUZYKA- NA POSZCZEGÓLNE OCENY
SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA Z PRZEDMIOTU -MUZYKA- NA POSZCZEGÓLNE OCENY Nauczyciel oceniając ucznia w klasach IV-VI bierze pod uwagę przede wszystkim jego aktywność, zaangażowanie i wkład pracy. Ocenianie aktywności,
Przedmiotowy system oceniania z edukacji muzycznej dla klasy II szkoły podstawowej
Przedmiotowy system oceniania z edukacji muzycznej dla klasy II szkoły podstawowej Temat lekcji Zawsze razem. Zabawy ruchowe uwrażliwiające na elementy muzyczne i ich zmiany. Instrumenty perkusyjne. Improwizacje
Gwiazdy na kolędowych koncertach
Gwiazdy na kolędowych koncertach data aktualizacji: 2017.12.20 Natalia Kukulska, Kasia Cerekwicka, Włodek Pawlik. To tylko niektóre z nazwisk, które pojawiają się na Ursynowie w święta. W tym roku będzie
- uczęszcza na dodatkowe zajęcia muzyczne (np. chór, nauka gry na instrumencie, zespól wokalny itp.);
1 Przedmiotowy system oceniania z muzyki, kl IV-VI, gimnazjum Kryteria ocen - klasa IV Uczeń, który otrzymuje ocenę: celującą - opanował w stopniu bardzo dobrym materiał klasy IV; - ujawnia wyjątkowe zdolności
Przedmiotowy system oceniania z muzyki dla klas I a, b, c Gimnazjum w Ropie. Postanowienia wstępne
Przedmiotowy system oceniania z muzyki dla klas I a, b, c Gimnazjum w Ropie Postanowienia wstępne 1. Ocenianie jest jawne, systematyczne, umotywowane ustnie lub na pisemny wniosek prawnego opiekuna pisemnie.
Drużyna Skolmowskiego przygotowała repertuar pełen gwiazd
Drużyna Skolmowskiego przygotowała repertuar pełen gwiazd W nowym sezonie miłośnicy filharmonii będą mieli okazję uczestniczyć w koncertach prowadzonych przez creme de la creme polskiej dyrygentury. Nowy
Wymagania edukacyjne z muzyki w Szkole Podstawowej w klasach IV VI
Wymagania edukacyjne z muzyki w Szkole Podstawowej w klasach IV VI Klasa IV Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który:. aktywnie uczestniczy w życiu muzycznym szkoły lub w środowisku lokalnym, bierze udział
OCENA BARDZO DOBRA Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie zawartych z nich informacji (wiedza o muzyce)
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MUZYKI W KLASIE V ROK SZKOLNY 2016/2017 Ze względu na różnice w uzdolnieniach muzycznych uczniów, na ocenę z tego przedmiotu w znacznym stopniu będzie wpływać: aktywność ucznia na
miech oraz guziki po stronie basowej akordeonu
Akordeon Historia akordeonu zaczyna się w XIX wieku, choć jego dalekich przodków można znajdować już w czasach starożytnych (należy do nich np. antyczny chiński sheng). Ten nietuzinkowy instrument stanowi
Jorgos Skolias, Bronek Duży, Bernard Maseli koncert w Imielinie styczeń 2005 r.
Jorgos Skolias, Bronek Duży, Bernard Maseli koncert w Imielinie styczeń 2005 r. Dzisiaj odbył się w imielińskim Domu Kultury Sokolnia uroczysty świąteczny koncert z udziałem moich ulubieńców. Kiedy Jorgos
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA MUZYKA i ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE. nauczyciel muzyki i zajęć artystycznych Ewa Giernalczyk
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA MUZYKA i ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE nauczyciel muzyki i zajęć artystycznych Ewa Giernalczyk Wrzesień 2015 1. OCENA UCZNIÓW UKIERUNKOWANA NA ZAKRES REALIZACJI PRZEZ UCZNIÓW CELÓW
KRYTERIA WYMAGAŃ Z MUZYKI ZGODNE Z NOWĄ PODSTAWĄ PROGRAMOWĄ
KRYTERIA WYMAGAŃ Z MUZYKI ZGODNE Z NOWĄ PODSTAWĄ PROGRAMOWĄ Na ocenę dobrą uczeń powinien: czynnie uczestniczyć w zajęciach lekcyjnych, zaśpiewać w grupie poprawną dykcją z pamięci pieśni obowiązkowe,
SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA Z PRZEDMIOTU -MUZYKA- NA POSZCZEGÓLNE OCENY
SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA Z PRZEDMIOTU -MUZYKA- NA POSZCZEGÓLNE OCENY Nauczyciel oceniając ucznia w klasach IV-VI bierze pod uwagę przede wszystkim jego aktywność, zaangażowanie i wkład pracy. Ocenianie aktywności,
Przedmiotowy system oceniania - muzyka w kl. IV-VI
Przedmiotowy system oceniania - muzyka w kl. IV-VI Nauczyciel dokonując oceny osiągnięć uczniów bierze pod uwagę: wysiłek wkładany w wywiązywanie się z obowiązków wynikających ze specyfiki zajęć, indywidualne
I GRA MUZYKA - WYD. : NOWA ERA według nowej podstawy programowej
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU MUZYKA KLASA IV I GRA MUZYKA - WYD. : NOWA ERA według nowej podstawy programowej TREŚCI KONIECZNE- STOPIEŃ DOPUSZCZAJĄCY Ocenę dopuszczająca otrzymuje uczeń, który uczęszcza
Kryteria oceny osiągnięć ucznia na zajęciach sztuki (muzyki) dla 6 stopniowej skali ocen.
Kryteria oceny osiągnięć ucznia na zajęciach sztuki (muzyki) dla 6 stopniowej skali ocen. Wymagania konieczne dla uzyskania określonych ocen: ocena celująca typowych wymienia poszczególne epoki i style
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MUZYKI
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MUZYKI Głównym celem przedmiotu "muzyka" jest zaznajomienie uczniów z zagadnieniami teorii muzyki i dorobkiem kultury muzycznej oraz wykształcenie podstawowych umiejętności
IV Ogólnopolski Konkurs z Zasad Muzyki
KLUCZ Łomża 13 14 kwietnia 2018 r. IV Ogólnopolski Konkurs z Zasad Muzyki Etap II 1. W poniższym fragmencie znajdź błąd w druku. Zaznacz go i wyjaśnij, jak powinien wyglądać prawidłowy zapis. L. van Beethoven
Warunki i tryb rekrutacji na studia I i II stopnia w Akademii Muzycznej imienia Feliksa Nowowiejskiego w Bydgoszczy w roku akademickim 2014/2015
Warunki i tryb rekrutacji na studia I i II stopnia w Akademii Muzycznej imienia Feliksa Nowowiejskiego w Bydgoszczy w roku akademickim 2014/2015 EGZAMINY WSTĘPNE 2014/2015 Egzaminy wstępne do Akademii
egzaminy wstępne plan kształcenia
Muzykę dawną traktujemy jako pochodzącą z dalekiej przeszłości, widzimy ją na tle jej epoki i musimy dokładać starań żeby ją odtworzyć wiernie, bynajmniej nie z powodu skłonności do historycyzmu, ale dlatego,
Test z muzyki. Małe olimpiady przedmiotowe. Imię i nazwisko
Małe olimpiady przedmiotowe Test z muzyki ORGANIZATORZY: Wydział Edukacji Urzędu Miasta Imię i nazwisko Szkoła Centrum Edukacji Nauczycieli Szkoła Podstawowa nr 17 Szkoła Podstawowa nr 18 Drogi Uczniu,
Lilia Dmochowska PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU ZESPÓŁ KAMERALNY DUET FORTEPIANOWY
Państwowa Szkoła Muzyczna I stopnia w Kamieniu Pomorskim Lilia Dmochowska PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU ZESPÓŁ KAMERALNY DUET FORTEPIANOWY Kamień Pomorski 2016 r. 1 1.Wstęp Rozporządzenie Ministra Kultury
we Wrocławiu Wiesław Małucha Wrocław Stolica Muzyki
we Wrocławiu Wiesław Małucha Wrocław Stolica Muzyki I. PROJEKT TURYSTYCZNO - KULTURALNY Wrocław Stolica Muzyki Projekt zakłada w kolejnych etapach zmierzanie Wrocławia do zdobycia miana Stolicy Muzyki
RAMOWY PLAN NAUCZANIA SZKOŁY MUZYCZNEJ II STOPNIA
Załącznik nr 3 RAMOWY PLAN NAUCZANIA SZKOŁY MUZYCZNEJ II STOPNIA ZAJĘCIA EDUKACYJNE ARTYSTYCZNE dla klas I IV Zawód: muzyk (wszystkie specjalności i specjalizacje) Tabela 1 Poz. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne
Wymagania edukacyjne z muzyki dla klasy 5
Wymagania edukacyjne z muzyki dla klasy 5 Uzyskanie oceny wyższej jest możliwe po spełnieniu wymagań pozwalających wystawić każdą z ocen poniżej. Oceną niedostateczną otrzymuje uczeń, który nie spełnia
Rozkład materiału z muzyki dla klasy V. Wymagania podstawowe Uczeń:
1 1 Lekcja organizacyjna. Nauka piosenki przy akompaniamencie gitary. 2 Gesty, które odczarowują muzykę 3 Muzyczny warsztat rytm i metrum 4 Dźwięki gamy w melodie zamieniamy Rozkład materiału z muzyki
ZASADY REKRUTACJI na I rok studiów w roku akademickim 2005/06
ZASADY REKRUTACJI na I rok studiów w roku akademickim 2005/06 Akademia Muzyczna im. Fryderyka Chopina w Warszawie ul. Okólnik 2, 00-368 Warszawa tel. centrali 827 72 41 fax 827 83 06 www.chopin.edu.pl
a) Wymagania egzaminacyjne dla kandydatów z przygotowaniem muzycznym (ukończona szkoła muzyczna I stopnia):
a) Wymagania egzaminacyjne dla kandydatów z przygotowaniem muzycznym (ukończona szkoła muzyczna I stopnia): Kształcenie słuchu egzamin w formie mieszanej pisemnej i ustnej Część pisemna: 1. Rozpoznawanie
WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z PLASTYKI I ZAJĘĆ ARTYSTYCZNYCH (PLASTYCZNYCH)
WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z PLASTYKI I ZAJĘĆ ARTYSTYCZNYCH (PLASTYCZNYCH) Ocena niedostateczna Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna nie zdobył podstawowych wiadomości i umiejętności;
Zapraszamy na koncerty organizowane w ramach kursów i seminariów wokalnych i orkiestwoych, które odbywają sie od sierpnia w Suwałkach.
Kursy Wokalne i Orkiestowe oraz seminarium Barokowe w Suwałkach Zapraszamy na koncerty organizowane w ramach kursów i seminariów wokalnych i orkiestwoych, które odbywają sie od 22-29 sierpnia w Suwałkach.
P R O G R A M PRZESŁUCHAŃ REGIONALNYCH 2015
P R O G R A M PRZESŁUCHAŃ REGIONALNYCH 2015 SZKOŁY MUZYCZNE II ST. FORTEPIAN dla: solistów V i VI klas SM II st. cyklu 6 letniego oraz III i IV klas SM II st. cyklu 4 letniego, zespołów gitarowych i akordeonowych
WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRODROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z MUZYKI
WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRODROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z MUZYKI Nauczyciel dokonując oceny osiągnięć uczniów bierze pod uwagę: wysiłek wkładany w wywiązywanie
PZO MUZYKA rok szk. 2018/2019
PZO MUZYKA rok szk. 2018/2019 Wymagania programowe opracowano zgodnie z: Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 lutego 2017r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz
Ewa Warta-Śmietana artystka śpiewaczka, prezes fundacji
1 Ewa Warta-Śmietana artystka śpiewaczka, prezes fundacji To wielkie szczęście, kiedy człowiek wykonuje swój zawód i nazywa to swoim hobby, miłością, pasją czy radością. Można to stwierdzenie odnieść do
SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA Z PRZEDMIOTU -MUZYKA- NA POSZCZEGÓLNE OCENY
SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA Z PRZEDMIOTU -MUZYKA- NA POSZCZEGÓLNE OCENY Nauczyciel oceniając ucznia w klasach IV-VI bierze pod uwagę przede wszystkim jego aktywność, zaangażowanie i wkład pracy. Ocenianie aktywności,
Japońska tancerka tańcząca do słowiańskich dźwięków - niedługo w Polsce!
Japońska tancerka tańcząca do słowiańskich dźwięków - niedługo w Polsce! WROCŁAW, TARNOWSKIE GÓRY, KRAKÓW, GDAŃSK, KOBYLNICA (28 VI 2016) Tokijyo Hanasaki to japońska artystka tańca jiutamai, niezwykłej
EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII MUZYKI
Miejsce na naklejkę z kodem szkoły dysleksja MHM-R1A1P-062 EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII MUZYKI POZIOM ROZSZERZONY Czas pracy 150 minut Instrukcja dla zdającego 1. Sprawdź, czy arkusz egzaminacyjny zawiera
MUZYKA - KLASA V. I półrocze. Ocena dopuszczająca
MUZYKA - KLASA V I półrocze Ocena dopuszczająca - zna i zapisuje elementy notacji muzycznej: nazwy siedmiu dźwięków gamy, znaki graficzne pięciu wartości rytmicznych nut i pauz - zapisuje znaki chromatyczne
Wpisany przez bluesever Niedziela, 28 Czerwiec :18 - Zmieniony Niedziela, 28 Czerwiec :31
Józefa Haydna Koncert na Trąbkę Joseph Haydn napisał swój "Koncert na Trąbkę" w 1796 roku. Jest to trzyczęściowy utwór dedykowany swemu przyjacielowi Antonowi Weidingerowi, który rozwinął i udoskonalił
KARTA INFORMACYJNA Z OCENIANIA NA LEKCJACH PLASTYKI DLA KLASY IV
KARTA INFORMACYJNA Z OCENIANIA NA LEKCJACH PLASTYKI DLA KLASY IV Nauczyciel Barbara Grabowska 1. Na lekcje plastyki uczeń ma obowiązek przynosić: podręcznik zeszyt materiały do wykonania prac plastycznych
Wymagania podstawowe Uczeń 1 :
1 / IX Gesty, które odczarowują muzykę 2 / IX Muzyczny warsztat rytm i metrum 3 / IX Dźwięki gamy w melodie zamieniamy 4 / IX Gramy na flecie dźwięki e 2, f 2 5 / X Gramy na flecie dźwięki g 2, a 2, fis
Muzyka kl. IV. Wymagania edukacyjne niezbędne do otrzymania przez ucznia poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych
Muzyka kl. IV Wymagania edukacyjne niezbędne do otrzymania przez ucznia poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych OBEJMUJE CELE OPERACYJNE DOPUSZCZAJĄCY DOSTATECZNY DOBRY BARDZO DOBRY
Test z muzyki. Małe olimpiady przedmiotowe. Imię i nazwisko
Małe olimpiady przedmiotowe Test z muzyki ORGANIZATORZY: Wydział Edukacji Urzędu Miasta Imię i nazwisko Szkoła Centrum Edukacji Nauczycieli Szkoła Podstawowa nr 17 Szkoła Podstawowa nr 18 Drogi Uczniu,
Przedmiotowy System Oceniania z Muzyki Dla klas IV, V, VI. Zgodny z programem nauczania Muzyka /Małgorzata Rykowska/
Przedmiotowy System Oceniania z Muzyki Dla klas IV, V, VI. Zgodny z programem nauczania Muzyka /Małgorzata Rykowska/ Nauczyciel - uczeń 1. Każdy uczeń jest oceniany indywidualnie za zaangażowanie i stosunek
Wymagania edukacyjne z muzyki dla klasy V
edukacyjne z muzyki dla klasy V podstawowe stosuje gestodźwięki i rozumie ich znaczenie wykonuje rytmy za pomocą gestodźwięków wyjaśnia znaczenie kropki przy nucie wykonuje w grupie ćwiczenia rytmiczne
WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z MUZYKI W KLASIE 7
WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z MUZYKI W KLASIE 7 Nauczyciel oceniając ucznia bierze pod uwagę przede wszystkim jego zaangażowanie, wkład pracy i aktywność. Ocena postawy,
AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTÓW SMYCZKOWYCH, HARFY, GITARY I LUTNICTWA
AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTÓW SMYCZKOWYCH, HARFY, GITARY I LUTNICTWA Moduł/Przedmiot: Zagadnienia wykonawcze muzyki dawnej Kod modułu: xxx Koordynator modułu:
WYMAGANIA EDUKACYJNE
ZESPÓŁ SZKÓŁ MUZYCZNYCH IM. CZESŁAWA NIEMENA WE WŁ OCŁ AWKU Załącznik nr 2 do programu nauczania przedmiotu FORTEPIAN OBOWIĄZKOWY WYMAGANIA EDUKACYJNE DRUGI ETAP EDUKACYJNY: PAŃSTWOWA SZKOŁA MUZYCZNA II
Wymagania programowe na poszczególne oceny oraz kryteria oceniania muzyka kl. V szkoły podstawowej SEMESTR II
1. Wymagania programowe na poszczególne oceny oraz kryteria oceniania muzyka kl. V szkoły podstawowej SEMESTR II L.p. Materiał nauczania celujący bardzo dobry dobry dostateczny dopuszczający niedostate
Terminarz do planu pracy Szkoły Muzycznej I i II stopnia im. T. Szeligowskiego w Lublinie w II semestrze roku szkolnego 2013/2014
Terminarz do planu pracy Szkoły Muzycznej I i II stopnia im. T. Szeligowskiego w Lublinie w II semestrze roku szkolnego 2013/2014 Data Treść Odpowiedzialny 7. II. 2014 r. Plenarne posiedzenie Rady Pedagogicznej
RAMOWY PLAN NAUCZANIA OGO LNOKSZTAŁCĄCEJ SZKOŁY MUZYCZNEJ II STOPNIA
Załącznik nr 4 RAMOWY PLAN NAUCZANIA OGO LNOKSZTAŁCĄCEJ SZKOŁY MUZYCZNEJ II STOPNIA ZAJĘCIA EDUKACYJNE OGÓLNOKSZTAŁCĄCE dla klas I III Tabela 1 Poz. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne Liczba godzin tygodniowo
Nigdy nie byłem w Salzburgu. Ani tym z roku 2017, ani tym z drugiej połowy XVIII wieku, gdyż żył w nim i działał Wolfganga Amadeusz Mozart.
Nigdy nie byłem w Salzburgu. Ani tym z roku 2017, ani tym z drugiej połowy XVIII wieku, gdyż żył w nim i działał Wolfganga Amadeusz Mozart. NFM wydało jednak płytę zatytułowaną Salzburska Msza Maryjna,
Nauczyciel dokonując oceny osiągnięć uczniów bierze pod uwagę:
WYMAGANIA EDUKACYJNE I SPOSOBY ICH POMIARU DLA PRZEDMIOTU MUZYKA W SZKOLE PODSTAWOWEJ W KLASACH IV-VII Nauczyciel dokonując oceny osiągnięć uczniów bierze pod uwagę: wysiłek wkładany w wywiązywanie się
Wymagania programowe na poszczególne oceny oraz kryteria oceniania muzyka klasa VII szkoły podstawowej Ocena roczna
Wymagania programowe na poszczególne oceny oraz kryteria oceniania muzyka klasa VII szkoły podstawowej Ocena roczna Materiał nauczania Techniki wokalne piosenka Muza,muzyka Muzyka jedno i wielogłosowa
PODRĘCZNIK Gra muzyka! J. Oleszkiewicz Nowa Era. Przedmiot ma na celu zdobywanie wiedzy i umiejętności z zakresu sztuki muzycznej.
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZEDMIOTU MUZYKA PODRĘCZNIK Gra muzyka! J. Oleszkiewicz Nowa Era Przedmiot ma na celu zdobywanie wiedzy i umiejętności z zakresu sztuki muzycznej. Ocenie podlegają: 1.
Dźwięki tureckich bębnów i rogów zabrzmiały w Gdyni
Dźwięki tureckich bębnów i rogów zabrzmiały w Gdyni Turcja kojarzy się Polakom głównie z wakacjami, różnorodną kulturą i aromatyczną kuchnią. Niewiele osób jednak wie, że Turcy są mistrzami wojskowych
Wymagania. - wykonuje w grupie piosenkę - w grupie śpiewa scatem melodię z Marsza tureckiego W.A. Mozarta, - wymienia poznane techniki wokalne.
Roczny plan pracy z muzyki do programu nauczania Lekcja muzyki klasa 7 Co nam w duszy gra? Lekcja organizacyjna. Przedmiotowy system oceniania. I.3.1, I.3.3, I.4.3, II.2.1, II.2.2 Lekcja, na której uczniowie
Najwa niejsze dzieła Pasja według w. Mateusza Pasja według w. Jana Wielka msza h-moll Kantaty- około 201 kantat ko cielnych i kilkana cie wieckich
Jan Sebastian Bach Jan Sebastian Bach (ur. 21 marca 16855 w Eisenach - zm. 28 lipca 1750r. w Lipsku), właściwie Johann Sebastian Bach kompozytor niemiecki muzycznej epokibaroku. Był ósmym, ostatnim dzieckiem
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MUZYKI w kl. IV VI
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MUZYKI w kl. IV VI I. Na ocenę z muzyki wpływa: aktywne uczestnictwo w lekcji stosunek do przedmiotu wysiłek ucznia i wyraźnie okazywana chęć zdobywania wiedzy umiejętność
Rozkład materiału muzyki klasa 4
Rozkład materiału muzyki klasa 4 miesiąc wrzesień październik temat lekcji / ilość godzin lekcyjnych Budowa zwrotkowa piosenkipiosenka " Mały obóz "- 1 godz. Hymn Państwowy - 2 godz. Lekcyjne Budowa utworów
Koncert rozpoczęła II Sonata e-moll Philippa Heinricha Erlebacha ( ), utwór odbiegający od czteroczęściowego
Protestancka historia Wrocławia jest bardzo bogata. Miasto było jednym z pierwszych, gdzie zakiełkowały idee Lutra. Jako, że posiadało ono prawdziwy las gotyckich kościołów z ich spiczastymi wieżycami,
Przedmiotowe zasady oceniania
Przedmiotowe zasady oceniania Muzyka klasy 4-6 Wymienione niżej zasady są zgodne z wewnątrzszkolnymi zasadami oceniania. Celem oceniania jest: - informowanie ucznia oraz rodziców o osiągniętych przez dziecko
Teraz już wiem. Rzym XVII wieku dostarcza wielu muzycznych odkryć. Pamiętam, jak bardzo zafascynowała mnie muzyka Stefano Landiego przedstawiona
Taki koncert zdarza się nie na każdej Wratislavii Cantans. Z jednej strony muzyczny odkrywca, z drugiej strony zapomniane arcydzieła, z trzeciej wreszcie strony znakomite wykonanie. Tak też było dziewiątego
UNIWERSYTETU MUZYCZNEGO FRYDERYKA CHOPINA
SENAT UNIWERSYTETU MUZYCZNEGO FRYDERYKA CHOPINA Uchwała nr 17 / 48/2013 z dnia 25 marca 2013 roku w sprawie sprostowania oczywistej pomyłki w Regulaminie Studiów Na podstawie 38 p. 4 b Statutu UMFC z dnia
Wydział Kompozycji, Dyrygentury, Teorii Muzyki i Muzykoterapii
Warunki i tryb rekrutacji oraz zakres egzaminów wstępnych na I rok studiów I stopnia w Akademii Muzycznej im. Karola Li pińskiego we Wrocławiu na rok akademicki 2011/2012 Wydział Kompozycji, Dyrygentury,
Przedmiotowy system oceniania z muzyki
Przedmiotowy system oceniania z muzyki Program nauczania: Gra muzyka. Program nauczania (Autorstwa: Jana Oleszkiewicza) Podręcznik: Gra Muzyka KLASA I tytuł: Gra muzyka. Podręcznik do muzyki dla gimnazjum
STANDARDY WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH Z PRZEDMIOTU MUZYKA W KLASACH IV VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ. PROGRAM : I GRA MUZYKA - Monika Gromek Grażyna Kilbach
STANDARDY WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH Z PRZEDMIOTU MUZYKA W KLASACH IV VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ. PROGRAM : I GRA MUZYKA - Monika Gromek Grażyna Kilbach ZAKŁADANE OSIĄGNIĘCIA UCZNIÓW Uczeń kończący edukację muzyczną
OCENA BARDZO DOBRA Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie zawartych z nich informacji (wiedza o muzyce)
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MUZYKI W KLASIE VI ROK SZKOLNY 2016/2017 Ze względu na różnice w uzdolnieniach muzycznych uczniów, na ocenę z tego przedmiotu w znacznym stopniu będzie wpływać: aktywność ucznia
Sfera Muzyki : Stanisław Soyka Sonety Shakespeare - koncert w Planetarium w EC1
03-12-18 1/10 Sonety Shakespeare - koncert w kategoria: Dla dzieci Wystawy i pokazy Dla seniorów Koncerty autor: informacja prasowa EC1 EC 1 20.11.2018-21.11.2018 godz. 19:00 We wtorek i środę 20 i 21
Metody kontroli i oceny osiągnięć uczniów na lekcjach muzyki. Kryteria oceniania
Metody kontroli i oceny osiągnięć uczniów na lekcjach muzyki Kontrola osiągnięć uczniów będzie odbywać się poprzez: test sprawdzający wiedzę i umiejętności uczniów po pierwszym etapie nauki oraz test na