Szanowni Państwo, Z poważaniem. dr Maciej Dębski. Koordynator merytoryczny projektu DBAM O MÓJ Z@SIĘG

Transkrypt

1 Szanowni Państwo, cieszymy się, że wyrazili Państwo zainteresowanie wzięciem udziału w projekcie pt. DBAM O MÓJ Z@SIĘG. Zapraszamy Państwa do wspólnej realizacji badań poświęconych zjawisku uzależnienia od telefonu komórkowego oraz problemu cyberprzemocy w Państwa gminie/powiecie. Poniżej załączona została propozycja współpracy obejmująca realizację badań wśród młodzieży szkolnej. Prosimy o zapoznanie się z nią i przekazanie informacji o projekcie wszystkim zainteresowanym kluczowym osobom/instytucjom. Oferta wspólnie prowadzonych badań w projekcie pt. DBAM O MÓJ Z@SIĘG może mieć różny zakres. Poniżej zaprezentowane zostały kroki, jakie należy przedsięwziąć w celu przeprowadzenia badania wśród młodzieży szkolnej oraz przedstawione zostały warianty współpracy z CDiBS SOCJOGRAM. W tym miejscu warto dodać, że realizacja badań prowadzonych w ramach projektu DBAM O MÓJ Z@SIĘG może rozpocząć się w Państwa gminie/powiecie we wrześniu wraz z rozpoczęciem nowego roku szkolnego. Do tego czasu istnieje możliwość podjęcia czynności przygotowawczych do uruchomienia całego przedsięwzięcia. Z poważaniem dr Maciej Dębski Koordynator merytoryczny projektu DBAM O MÓJ Z@SIĘG

2 JAKIE KROKI NALEŻY PODJĄĆ W CELU SPRAWNEJ REALIZACJI BADAŃ I PREZENTACJI ICH WYNIKÓW? 1. Zastanów się w jakich szkołach i na jakim obszarze chcesz zrealizować badanie q na jakim obszarze chcesz realizować badanie (gminy, powiatu)? q na jakiej próbie chcesz realizować badanie? q w jakich typach szkół chcesz realizować badanie? UWAGA 1. Sugerujemy, jeśli to możliwe, dobór trzech typów szkół (podstawowych, gimnazjalnych oraz ponadgimnazjalnych), w których przebadana będzie dokładnie taka sama liczba uczniów. W Przypadku dużych gmin (powyżej 100 tys. mieszkańców) proponujemy realizację badań na próbie min. 900 uczniów po 300 w każdym typie szkół. W przypadku gmin między 50 tys. a 100 tys. mieszkańców próba ta może wynosić 600 uczniów. Ostateczny dobór szkół oraz ustalenie minimalnej liczby osób uczestniczących w badaniu uzgodniony zostanie przez obie strony. Za dobór próby odpowiedzialny jest CDiBS SOCJOGRAM po dostarczeniu operatu losowania przez gminę/powiat na terenie którego realizowane jest badanie. UWAGA 2. CDiBS SOJOGRAM sugeruje, aby w badaniu ankietowym brali udział uczniowie szóstych klas szkoły podstawowej. W przypadku pozostałych typów szkół (gimnazja, szkoły ponadimnazjalne) udział w badaniu dotyczy uczniów wszystkich klas. Planuje się realizację badań ankietowych w dwóch losowo wybranych klasach w jednej szkole. UWAGA 3. Przystąpienie do projektu jest zawsze przystąpieniem gminy albo powiatu nigdy nie pojedynczej szkoły. Główny ciężar wejścia w projekt powinien spoczywać na istniejącym i funkcjonującym w gminie/powiecie wydziale edukacji. W tym zakresie prosimy nie odsyłać poniższego pisma do konkretnych szkół ale zorganizować przestrzeń do realizacji badań w wielu placówkach edukacyjnych znajdujących się na terenie gminy/powiatu 2. Zapoznaj się z przygotowanym kwestionariuszem ankiety on-line oraz ze wszystkimi planowanymi etapami procesu badawczego a następnie podpisz umowę o współpracy z CDiBS SOCJOGRAM ustalając wcześniej finansowe i organizacyjne warunki współpracy oraz zakres czynności podejmowanych przez obie strony. 3. Zaplanuj w sposób odpowiedni badania terenowe q poinformuj wszystkie kluczowe instytucje/osoby o planowanym przedsięwzięciu (wydział edukacji, kuratorium oświaty, dyrektorów wylosowanych do badania szkół), q zaplanuj cały cykl badań biorąc pod uwagę rozkład roku szkolnego w Twojej gminie/ Twoim powiecie, q skontaktuj się ze szkołami w których realizowane będą badania i dostarcz im odpowiednie materiały, q zaplanuj badanie w szkole wykorzystując do tego zajęcia informatyki informując jednocześnie osoby prowadzące te zajęcia o prowadzonych badaniach, q poinformuj rodziców uczniów w wybranej szkole i klasach i poproś o wyrażenie zgody na wzięcie udziału w badaniu. UWAGA NR 4. Gmina/powiat biorąca udział w badaniu powinna wyznaczyć 1 osobę do kontaktu w celu bieżącej realizacji badania (kontakt z dyrektorami, podpisanie i przekazanie plakatów. Sugeruje się aby osobą tą był pracownik Wydziału Edukacji gminy/powiatu który będzie mógł sprawnie nawiązywać kontakty z wylosowanymi szkołami bądź inna kompetentna osoba według uznania gminy/powiatu.

3 UWAGA NR 5. CDiBS SOCJOGRAM prześle na wskazany adres specjalnie przygotowane plakaty informujące o badaniu oraz wszelkiego rodzaju inne materiały niezbędne do przeprowadzenia badania (w tym przygotowane zgody dla rodziców, informacje dla uczniów jak wypełniać ankietę internetową, informacje dla nauczycieli informatyki koordynujących pracę uczniów, informacje dla dyrektorów szkół o realizowanym przedsięwzięciu). UWAGA NR 6. Planując proces badawczy warto pamiętać, że kalendarz roku szkolnego rządzi się swoimi prawami. Oznacza to, że są lepsze i gorsze momenty na przeprowadzenie badań. CDiBS SOCJOGRAM sugeruje, aby badań nie realizować w miesiącu kwiecień-czerwiec. Wówczas w wielu szkołach odbywają się egzaminy gimnazjalne i maturalne, które uniemożliwiają sprawne przeprowadzenie badań ankietowych. Nieodpowiednim momentem na prowadzenie badań są również wszystkie te okresy roku szkolnego, w których planowane jest wystawianie ocen semestralnych. 4. Zrealizuj badania terenowe q zadbaj o to, aby przestrzegać ustalonego harmonogramu i porządku prowadzonych badań, q bądź w stałym kontakcie z pracownikiem CDiBS SOCJOGRAM w zakresie realizowanych badań. Monitoruj na bieżąco prowadzone badania zgłaszaj wszelkiego rodzaju uwagi i problemy, q zadbaj o odpowiednie warunki do realizacji badań zapewniając uczniom poczucie anonimowości oraz komfortowe warunki wypełniania ankiety, q nie martw się o zbiór ankiet. Wszystkie wypełnione odpowiedzi zostaną zapisane w specjalistycznej bazie danych do których na etapie analizy danych ma dostęp CDiBS SOCJOGRAM. UWAGA NR 7. Bieżące monitorowanie postępu prac jest kluczowym elementem prowadzonych badań. Osoba odpowiedzialna za realizację badań wyłoniona przez gminę/powiat ma za zadanie monitorować pracę poszczególnych szkół w zakresie udziału młodzieży w badaniu. Co tydzień gmina/powiat dostawać będzie od CDiBS SOCJOGRAM krótki raport związany z realizacją próby UWAGA NR 8. Prosimy nie martwić się o zbiór ankiet: wszystkie wypowiedzi uczniów zapisywane są automatycznie i przechowywane są na specjalnie zakupionym serwerze.. Po zakończonych badaniach gminie/powiatowi na terenie którego realizowane są badania przekazana zostanie (wraz z wynikami badań w postaci raportu) baza wyników surowych w programie Excel, w której zapisane zostaną wszystkie odpowiedzi uczniów biorących udział w badaniu. UWAGA NR 9. Główną odpowiedzialnością gminy/powiatu na tym etapie realizacji badań jest sprawna realizacja dobranej wspólnie próby badawczej. Sprawne przeprowadzenie badań w szkołach powinno zająć nie więcej niż 1 miesiąc.

4 ROLA CDiBS SOCJOGRAM Dobór próby do badania Przygotowanie badań terenowych Przekazanie materiałów niezbędnych do realizacji badania w postaci plakatów informujących o badaniu Opracowanie oraz przekazanie niezbędnych plików multimedialnych związanych z przeprowadzeniem badań terenowych Przekazanie kwestionariusza ankiety on-line Udostępnienie platformy internetowej Bieżące monitorowanie postępu prac terenowych Koordynacja prac związanych z poprawnym funkcjonowaniem platformy informatycznej Czyszczenie bazy danych, Wygenerowanie pliku Excel z danymi Dokonanie analizy danych zebranego materiału Przygotowanie ogólnopolskiego raportu z badań Opracowanie cząstkowych i ogólnych raportów tabelarycznych dla poszczególnych gmin/powiatów biorących udział w badaniu ROLA GMINY/POWIATU Poinformowanie o badaniu zainteresowane instytucje, Przygotowanie badań terenowych Dostarczenie do CDiBS SOCJOGRAM operatu do losowania szkół, Nawiązanie kontaktów z dyrektorami szkół w celu poinformowania o badaniu oraz przekazanie najważniejszych informacji o badaniu rodzicom wraz z zebraniem zgód rodziców, przekazanie szkołom plakatów informujących o badaniu Zaplanowanie oraz przeprowadzenie badań terenowych Bieżące monitorowanie postępu prac terenowych, Odpowiedzialność za realizację założonej próby badawczej 5. Zastanów się co dalej odpowiadając sobie na pytania: q jak układała się dotychczasowa współpraca z CDiBS SOCJOGRAM? q jakie elementy wiedzy są niezbędne do dalszych prac związanych z problemem uzależnienia od telefonu komórkowego oraz problemu cyberprzemocy? q czy wyniki prowadzonych badań można wykorzystać do stworzenia strategicznych dokumentów gminy/powiatu? 6. Dodatkowe lecz odpłatne możliwości współpracy: q możliwość opracowania szczegółowego raportu z badań dla gminy/powiatu q możliwość stworzenia prezentacji multimedialnej dla gminy/powiatu zawierającej najważniejsze dane z prowadzonych na terenie gminy/powiatu badań q możliwość prezentacji wyników w gminie/powiecie q możliwość utworzenia gminnych/powiatowych programów dotyczących przeciwdziałania przemocy w szkole (w tym cyberprzemocy) oraz przeciwdziałania uzależnieniom (w tym uzależnieniom behawioralnym) UWAGA NR 10. Przeprowadzone badania o charakterze ilościowym mogą stanowić punkt do realizacji dalszych elementów lokalnej diagnozy w zakresie uzależnień młodzieży od telefonów komórkowych oraz problemu cyberprzemocy. CDiBS SOCJOGRAM stwarza możliwość realizacji dalszych badań o charakterze jakościowym oraz do prowadzenia spotkań, konsultacji dotyczących efektywnego wdrożenia opracowanych na podstawie wyników badań rekomendacji.

5 UWAGA NR 11. CDiBS SOCJOGRAM może podjąć się również roli koordynatora prac związanych z powstaniem lokalnych programów w zakresie rozwiązywania problemów uzależnień od telefonu komórkowego czy problemu cyberprzemocy. 7. Wstępny harmonogram współpracy w ramach projektu DBAM O MÓJ Z@SIĘG: q przygotowanie badań terenowych, wybór szkół do badania, poinformowanie dyrektorów szkół, nauczycieli, rodziców, uczniów q prowadzenie badań w wylosowanych szkołach i klasach na lekcjach informatyki; poinformowanie uczniów o ich wynikach związanych z uzależnieniem od korzystania z telefonów komórkowych oraz zaproponowanie praktycznych porad i wskazówek q analiza statystyczna zebranego materiału, opracowanie ogólnopolskiego raportu z prowadzonych badań oraz opracowanie raportów tabelarycznych dla gmin i powiatów, q i później - ewentualne prace nad raportami szczegółowymi dla chętnych gmin/powiatów na zasadzie odpłatnej