STANDAR DY KAT. TAKSONOM. CELE KSZTAŁCENIA W UJĘCIU OPERACYJNYM POZIOM PONADPODSTAWOWY POZIOM POZIOM ROZSZ. PODST. I.2 I.21 I.2 I.21 I.2 I.21 I.2 I.

Transkrypt

1 ZIŁ TEMT LIZ GOZ. ELE KSZTŁENI W UJĘIU OPERYJNYM POZIOM POSTWOWY KT. TKSONOM. STNR Y POZIOM POST. POZIOM ROZSZ. ELE KSZTŁENI W UJĘIU OPERYJNYM POZIOM PONPOSTWOWY KT. TKSONOM. STNR Y POZIOM POST. POZIOM ROZSZ. ŚIEŻKI EUKYJNE ŚWIT WUIEGUNOWY W OKOWH ZIMNEJ WOJNY 4 (2 w zakresie podstawowym) daty: VI 1945 r., 1947 r., VI 1948 V 1949 r., IV 1949 r., 1949 r., , 1955 r., , X 1962 r., , 1969 r., , postacie: Willy ego randta, Leonida reżniewa, Nikity hruszczowa, Johna F. Kennedy ego, cele powołania i główne organy ONZ. pojęcia i terminy: blok wschodni, Konferencja ezpieczeństwa i Współpracy w Europie (KWE), I kryzys berliński, II kryzys berliński, kryzys kubański, mur berliński, NTO (Organizacja Paktu Północnoatlantyckiego), odprężenie, Organizacja Narodów Zjednoczonych (ONZ), plan Marshalla, Układ Warszawski, wojna w Korei, wojna w Wietnamie, wyścig zbrojeń, zimna wojna, istotę zimnej wojny daty: 1944 r., 5 III 1953 r., 1972 r., postacie: Fidela astro, Henry ego. Kissingera, George a. Marshalla, Richarda M. Nixona. pojęcie: doktryna powstrzymywania, doktryna Trumana, konferencja w retton Woods, genezę polityki odprężenia EUKJ ZYTELNIZ I MEILN naliza porównawcza wybranej informacji zaczerpniętej z różnych źródeł (z prasy, audycji telewizyjnych lub radiowych). Kryteria wskazujące na rzetelność i obiektywizm tej informacji. EUKJ EUROPEJSK Proces integracji europejskiej w perspektywie historycznej: czynniki integrujące i dezintegrujące. ezpieczeństwo europejskie w wymiarze międzynarodowym i wewnętrznym. 1

2 wyjaśnić przyczyny konfliktu między ZSRR a US po II wojnie światowej, prześledzić politykę supermocarstw do 1975 r., opisać okoliczności, które doprowadziły do powojennego podziału Europy, przedstawić przyczyny i cele powstania NTO oraz Układu Warszawskiego, omówić najważniejsze kryzysy międzynarodowe i konflikty zbrojne związane z zimną wojną, scharakteryzować okres odprężenia. I I I przedstawić różne teorie dotyczące przyczyn zimnej wojny, ocenić zasadność amerykańskiej interwencji w Wietnamie. II II ŚWIT WUIEGUNOWY ROZZIELENI ŻELZNĄ KURTYNĄ zęść I. Przecięty kontynent zęść II. W obozie demoludów 3 (2 w zakresie podstawowym) daty: 1949 r., 1951 r., 1953 r., II 1956 r., XI 1956 r., 1957 r., 1967 r., VIII 1968 r. pojęcia i terminy: demokracja ludowa, Europejska Wspólnota Gospodarcza (EWG), nomenklatura, odwilż (destalinizacja), powstanie węgierskie, praska wiosna, Rada Wzajemnej Pomocy Gospodarczej (RWPG), realny socjalizm, system nakazoworozdzielczy, Wspólnoty Europejskie (WE), żelazna kurtyna, wpływ przemian politycznogospodarczych na życie społeczeństw Europy Zachodniej i Wschodniej. I.6 1 I.6 1 I.6 1 daty: 1948 r., 1950 r., 1963 r., 1974 r., , postacie: Konrada denauera, Ławrientija erii, leksandra ubczeka, Janosa Kadara, Jeana Monneta, Imre Nagya, Roberta Schumana. pojęcia i terminy: doktryna reżniewa, dysydenci, Europejska Konwencja Praw złowieka, Europejska Wspólnota Energii tomowej (Euratom), Europejska Wspólnota Węgla i Stali (EWWiS), traktat elizejski. I.6 1 I.6 1 I.6 1 EUKJ EKOLOGIZN Współczesny system gospodarki światowej i jego wpływ na degradację zasobów środowiska. Współpraca międzynarodowa jako warunek osiągnięcia zrównoważonego rozwoju. EUKJ EUROPEJSK Proces integracji europejskiej w perspektywie historycznej: czynniki integrujące i dezintegrujące. roga państw europejskich do Unii Europejskiej. System, procedury i pola negocjacji. Kalendarium rozszerzenia. roga krajów członkowskich do unii gospodarczej i walutowej. 2

3 wskazać na mapie przebieg żelaznej kurtyny oraz państwa należące do EWG i RWPG w momencie powstania tych organizacji, porównać dwa odmienne systemy polityczno-gospodarcze w powojennej Europie, przedstawić osiągnięcia polityczne, społeczne i gospodarcze społeczeństwa zachodniego, omówić ustrój realnego socjalizmu oraz jego skutki gospodarcze i społeczne, scharakteryzować przemiany polityczne zachodzące w krajach bloku wschodniego w latach , opisać proces integracji ekonomicznej Europy Zachodniej, wyjaśnić przyczyny umocnienia się demokracji na Zachodzie. I I I przedstawić zjawisko polaryzacji powojennej Europy oraz ocenić jego skutki, omówić poziom życia ludności w państwach Europy Zachodniej, omówić charakter podziału cywilizacyjnego Europy po II wojnie światowej. II II ŚWIT WUIEGUNOWY TRZEI ŚWIT zęść I. Zmierzch starych imperiów zęść II. Na alekim i liskim Wschodzie 4 (2 w zakresie podstawowym) daty: , 1948 r., 1949 r., 1955 r., 1956 r., , 1965 r., 1967 r., 1973 r., postacie: Mao Tse-tunga (Mao Zedonga), Gamala bdela Nasera, Jawaharlala Nehru. pojęcia i terminy: apartheid, dekolonizacja, konferencja w andungu, kryzys sueski, neokolonializm, rewolucja kulturalna, ruch państw niezaangażowanych, Trzeci Świat, wielki skok, wojna Jom Kippur, wojna sześciodniowa, wojna w Indochinach daty: 1945 r., 1947 r., , 1960 r., 1961 r., postać avida en Guriona. pojęcia i terminy: Organizacja Wyzwolenia Palestyny (OWP), powstanie w lgierii EUKJ ZYTELNIZ I MEILN Kompetencje czytelnicze niezbędne do odbioru tekstów literackich, naukowych i popularnonaukowych. naliza porównawcza wybranej informacji zaczerpniętej z różnych źródeł (z prasy, audycji telewizyjnych lub radiowych). Kryteria wskazujące na rzetelność i obiektywizm tej informacji. 3

4 przedstawić przyczyny, przebieg i skutki dekolonizacji, omówić genezę, cele i rolę ruchu państw niezaangażowanych w okresie zimnej wojny, wyjaśnić przyczyny i przebieg konfliktu izraelsko-arabskiego na liskim Wschodzie do 1973 r., scharakteryzować politykę prowadzoną przez hiny w okresie rządów Mao Tse-tunga. opisać konflikt indyjskopakistański, ocenić spuściznę polityki kolonialnej. II II ŚWIT WUIEGUNOWY KOLOROWE LT 60. WYZWOLENIE ZY HOS? (temat dyskusyjny) 3 (2 w zakresie podstawowym) datę: 1968 r., postacie: Martina Luthera Kinga, twórców kultury lat 60. pojęcia i terminy: feminizm, kontrkultura, polityczna poprawność, popkultura, rewolucja obyczajowa, przyczyny buntu pokoleniowego lat 60. wyjaśnić, na czym polegała rewolucja obyczajowa, omówić główne tendencje w kulturze masowej lat 60., wymienić ruchy polityczne i społeczne związane z rewoltą młodzieżową lat 60. I.1 I.1 I.1 I.1 II daty: 1963 r., 1969 r. I.1 3 pojęcia i terminy: marsz na Waszyngton, New ge, subkultura, terroryzm lewacki. przedstawić program ideowy rewolty młodzieżowej, scharakteryzować i ocenić skutki przemian obyczajowych, kulturowych i ideowych, wskazać sprzeczności tkwiące w kontrkulturze lat 60. I.1 3 II II EUKJ ZYTELNIZ I MEILN Zagrożenia dla psychicznego i moralnego rozwoju człowieka, płynące z mediów. Różne formy uzależnień medialnych. EUKJ FILOZOFIZN Elementy antropologii filozoficznej. złowiek jako byt osobowy. Główne koncepcje człowieka. Naturalne i kulturowe środowisko człowieka. złowiek w relacji z drugim człowiekiem i ze wspólnotami. złowiek wobec wartości. ŚWIT WUIEGUNOWY ŚWIT WUIEGU- NOWY (lekcja powtórzeniowa) 1 wskazać oraz porównać procesy i zjawiska, które wpłynęły na stabilizację i destabilizację powojennego świata, hierarchizować fakty historyczne. I II.3 I ocenić wydarzenia historyczne. II II 4

5 PŃSTWO ROOTNIKÓW I HŁOPÓW WOE NOWEJ WŁZY WSPÓŁPR- OWĆ, RYWLIZOWĆ, WLZYĆ? (temat dyskusyjny) 4 (2 w zakresie podstawowym) daty: VI 1945 r., 28 VI 1945 r., IX 1945 r., 30 VI 1946 r., 19 I 1947 r., XI 1947 r. pojęcia i terminy: referendum ludowe, sowietyzacja, Wolność i Niezawisłość (WiN), wpływ postanowień konferencji w Jałcie na układ sił politycznych w Polsce, cele referendum ludowego. prześledzić drogę komunistów do zdobycia pełnej władzy w Polsce w latach , wyjaśnić, dlaczego niektóre środowiska poparły władzę ludową oraz wymienić te środowiska, scharakteryzować legalną opozycję w latach , omówić skład i motywacje powojennej emigracji niepodległościowej, przedstawić organizacje oraz programy powojennej konspiracji i partyzantki niepodległościowej. I.9 4 I.9 4 I.9 4 I.9 4 daty: 1945 r., 1947 r., 1948 r., postacie przywódców opozycji zbrojnej i partyzantki niepodległościowej. dostrzec podobieństwa i różnice między sytuacją Polski pod zaborami a położeniem kraju pod władzą komunistyczną. I.9 I I I EUKJ ZYTELNIZ I MEILN Kompetencje czytelnicze niezbędne do odbioru tekstów literackich, naukowych i popularnonaukowych. naliza porównawcza wybranej informacji zaczerpniętej z różnych źródeł (z prasy, audycji telewizyjnych lub radiowych). Kryteria wskazujące na rzetelność i obiektywizm tej informacji. 5

6 PŃSTWO ROOTNIKÓW I HŁOPÓW KSZTŁT POLSKI LUOWEJ 4 (2 w zakresie podstawowym) daty: VIII 1945 r., , 1946 r., VII 1946 r., , IV VII 1947 r., 1947 r., , 1970 r., pojęcia i terminy: akcja Wisła, bitwa o handel, Państwowe Gospodarstwa Rolne (PGR), plan sześcioletni, plan trzyletni, pogrom kielecki, Ziemie Odzyskane. wskazać na mapie różnice między granicami II Rzeczpospolitej a granicami Polski powojennej, przedstawić nowe uwarunkowania geopolityczne, omówić strukturę narodowościową społeczeństwa Polski Ludowej, wyjaśnić przyczyny i wskazać kierunki migracji ludności po 1945 r., scharakteryzować politykę gospodarczą państwa i jej skutki, omówić warunki życia obywateli w PRL, wyjaśnić, jak sytuacja w powojennej Polsce wpłynęła na losy jego rodziny. I.10 4 I.10 4 I I daty: 1949 r., I.10 4 przedstawić oddziaływanie realnego socjalizmu na obyczaje, mentalność i świadomość Polaków, omówić wpływ wysiedleń ludności niemieckiej z Ziem Odzyskanych na odmienne postawy Polaków i Niemców wobec problemu pojednania. I I EUKJ ZYTELNIZ I MEILN Kompetencje czytelnicze niezbędne do odbioru tekstów literackich, naukowych i popularnonaukowych. naliza porównawcza wybranej informacji zaczerpniętej z różnych źródeł (z prasy, audycji telewizyjnych lub radiowych). Kryteria wskazujące na rzetelność i obiektywizm tej informacji. EUKJ REGIONLN ZIEZITWO KULTUROWE W REGIONIE zieje regionu na tle historii Polski i Europy. Przeszłość regionu, jego dziedzictwo kulturowe jako podstawa rozumienia współczesności regionu. 6

7 OLIZ SYSTEMU daty: IX 1948 r., XII 1948 r., 22 VII 1952 r., V 1953 r., IX 1953 r., VI 1956 r., X 1956 r., X 1957 r., postacie: olesława ieruta, Władysława Gomułki, Stefana Wyszyńskiego. I.8 I daty: I 1949 r., 1954 r., XII 1956 r., postacie: Jakuba ermana, Hilarego Minca, Konstantina Rokossowskiego, Józefa Światły. I.8 I EUKJ ZYTELNIZ I MEILN Kompetencje czytelnicze niezbędne do odbioru tekstów literackich, naukowych i popularnonaukowych. naliza porównawcza wybranej informacji zaczerpniętej z różnych źródeł (z prasy, audycji telewizyjnych lub radiowych). Kryteria wskazujące na rzetelność i obiektywizm tej informacji. PŃSTWO ROOTNIKÓW I HŁOPÓW 4 (2 w zakresie podstawowym) pojęcia i terminy: Konstytucja Polskiej Rzeczpospolitej Ludowej, Polska Zjednoczona Partia Robotnicza (PZPR), poznański zerwiec. omówić przejęcie pełnej władzy w Polsce przez stalinistów, scharakteryzować okres stalinizmu w Polsce, omówić cele i metody stalinowskiego terroru w Polsce, przedstawić ustrój polityczny PRL ukształtowany w okresie stalinowskim, opisać stosunki między państwem a Kościołem w latach , omówić przebieg odwilży w Polsce i okoliczności powrotu Gomułki do władzy, przedstawić politykę Gomułki w latach I.8 4 pojęcia i terminy: centralizm demokratyczny, Klub Krzywego Koła, rewizjoniści, ruch księży patriotów, Służba ezpieczeństwa (S), socrealizm, Stowarzyszenie PX, Stronnictwo emokratyczne (S), Zjednoczone Stronnictwo Ludowe (ZSL). scharakteryzować wewnętrzną strukturę PZPR, ocenić polski Październik. I.8 4 II II 7

8 PŃSTWO ROOTNIKÓW I HŁOPÓW O GOMUŁKI O GIERK 4 (2 w zakresie podstawowym) daty: III 1964 r., XI 1965 r., 1966 r., 8 28 III 1968 r., XII 1970 r., 1976 r., 25 VI 1976 r., IX 1976 r., postacie: Edwarda Gierka, głównych działaczy środowisk opozycyjnych. pojęcia i terminy: Komitet Obrony Robotników (KOR), List 34, Milenium, Ruch Obrony Praw złowieka i Obywatela (ROPiO), zerwiec 76, Grudzień 70, Marzec 68, przyczyny rozczarowania części społeczeństwa rządami Gomułki. scharakteryzować rządy Gomułki, omówić politykę władz wobec Kościoła w latach 60., opisać kształtowanie się nurtów oporu wobec władzy w latach 60. i 70., przedstawić genezę, przebieg oraz skutki Marca 68, Grudnia 70 i zerwca 76, scharakteryzować rządy Gierka, przedstawić oblicze komunizmu w Polsce za rządów Gomułki i Gierka. I.8 I.11 I.8 I daty: 1957 r., I 1968 r., postać Mieczysława Moczara. pojęcia i terminy: Kluby Inteligencji Katolickiej (KIK), koło poselskie Znak, komandosi, Konfederacja Polski Niepodległej (KPN), Ruch. porównać programy i metody działania różnych odłamów opozycji oraz ocenić ich wpływ na osłabienie systemu komunistycznego w Polsce, wskazać związek między zmieniającymi się warunkami życia w PRL a produktami kultury masowej z lat 60. i 70. I.8 I I.8 4 I I I EUKJ ZYTELNIZ I MEILN Kompetencje czytelnicze niezbędne do odbioru tekstów literackich, naukowych i popularnonaukowych. naliza porównawcza wybranej informacji zaczerpniętej z różnych źródeł (z prasy, audycji telewizyjnych lub radiowych). Kryteria wskazujące na rzetelność i obiektywizm tej informacji. PŃSTWO ROOTNIKÓW I HŁOPÓW PŃSTWO ROOTNIKÓW I HŁOPÓW (lekcja powtórzeniowa) 1 uwarunkowania nastrojów społecznych i stosunku obywateli do władzy w latach I.9 4 8

9 przedstawić oblicza władzy ludowej w latach w Polsce, scharakteryzować kryzysy polityczne PRL, omówić zmiany gospodarcze i społeczne, jakie zaszły w Polsce w latach dostrzec pozornie demokratyczny charakter przemian w PRL, przedstawić różne postawy Polaków wobec zmieniającej się rzeczywistości politycznej. NOWE OSIE ŚWIT UPEK ZERWONEGO IMPERIUM 3 (1 w zakresie podstawowym) daty: , 1985 r., , VIII 1991 r., XII 1991 r., postacie: Michaiła Gorbaczowa, orysa Jelcyna, Ronalda Reagana, Margaret Thatcher. pojęcia i terminy: głasnost, interwencja w fganistanie, pierestrojka, pucz sierpniowy, rewolucja naukowo-techniczna, Wspólnota Niepodległych Państw (WNP), wpływ przemian cywilizacyjnych na układ sił między supermocarstwami. I.6 I.6 I.6 I daty: 1986 r., 1987 r., 1990 r., VII 1991 r., , 1999 r., postać leksandra Łukaszenki. pojęcia i terminy: homo sovieticus, katastrofa w zarnobylu, mudżahedini, wojny w zeczenii. I.6 1 I.6 1 I.6 1 EUKJ ZYTELNIZ I MEILN naliza porównawcza wybranej informacji zaczerpniętej z różnych źródeł (z prasy, audycji telewizyjnych lub radiowych). Kryteria wskazujące na rzetelność i obiektywizm tej informacji. EUKJ EKOLOGIZN Ekonomiczne i społeczne aspekty związków między człowiekiem i jego działalnością a środowiskiem. Wartość środowiska. Korzyści i straty związane z jego eksploatacją. Zasoby odnawialne i nieodnawialne. Współczesny system gospodarki światowej i jego wpływ na degradację zasobów środowiska. Współpraca międzynarodowa jako warunek osiągnięcia zrównoważonego rozwoju. EUKJ EUROPEJSK Proces integracji europejskiej w perspektywie historycznej: czynniki integrujące i dezintegrujące. Polska i Polacy w budowaniu jednoczącej się Europy. ezpieczeństwo europejskie w wymiarze międzynarodowym i wewnętrznym. ezpieczeństwo Polski w ramach Unii Europejskiej i NTO. 9

10 omówić wpływ przemian cywilizacyjnych na układ sił między supermocarstwami, przedstawić bilans polityki odprężenia, wskazać przyczyny oraz skutki przejęcia władzy przez konserwatystów w US i państwach Europy Zachodniej, wyjaśnić, jak doszło do zakończenia zimnej wojny, scharakteryzować politykę wewnętrzną i zagraniczną Gorbaczowa, omówić okoliczności rozpadu ZSRR i powstania Wspólnoty Niepodległych Państw, wskazać na mapie państwa powstałe na skutek rozpadu Związku Radzieckiego, scharakteryzować politykę imperialną Rosji. I I I I ocenić politykę rządzących z punktu widzenia interesu obywateli i interesu państwa na przykładzie polityki prowadzonej przez Ronalda Reagana, omówić wpływ komunizmu na zachowanie i sposób myślenia obywateli. II II I 10

11 NOWE OSIE ŚWIT EUROP PO KOMUNIZMIE 4 (1 w zakresie podstawowym) daty: 1985 r., 1986 r., 1989 r., X 1990 r., , 1992 r., 1993 r., 1999 r., 2004 r., postacie: Vaclava Havla, Helmuta Kohla. I.6 I datę: 1991 r., postacie: Nicolae eauşescu, Ericha Honeckera, Vladimira Mečiara, Slobodana Miloševicia, Żeliu Żelewa. I.6 I EUKJ EUROPEJSK Proces integracji europejskiej w perspektywie historycznej: czynniki integrujące i dezintegrujące. Polska i Polacy w budowaniu jednoczącej się Europy. roga państw europejskich, w tym Polski, do Unii Europejskiej. System, procedury i pola negocjacji. Kalendarium rozszerzenia. ele integracji Polski z Unią Europejską. Przedakcesyjne działania i programy rządu. Kierunki integracji. Trzy filary procesu zjednoczenia. Różne koncepcje wizji przyszłej zjednoczonej Europy. Ewolucja instytucji Unii Europejskiej. Procedury podejmowania decyzji. roga krajów członkowskich do unii gospodarczej i walutowej. ezpieczeństwo europejskie w wymiarze międzynarodowym i wewnętrznym. ezpieczeństwo Polski w ramach Unii Europejskiej i NTO. Polska i jej sąsiedzi. Polska w regionie Europy Środkowej i ałtyku. Polska i Europa Wschodnia. pojęcia i terminy: czystki etniczne, dekomunizacja, Jesień Ludów, lustracja, postkomunizm, transformacja ustrojowa, Unia Europejska (UE). I.6 1 pojęcia i terminy: aksamitna rewolucja, konferencja 2+4, uwłaszczenie nomenklatury. I

12 omówić wpływ przemian w ZSRR na sytuację w krajach demokracji ludowej, opisać upadek komunizmu w państwach bloku wschodniego, wymienić główne problemy państw dawnego bloku wschodniego, wyjaśnić wpływ upadku komunizmu w Europie Środkowej na sytuację na kontynencie, omówić przyczyny, przebieg i konsekwencje rozpadu Jugosławii, przedstawić proces kształtowania się Unii Europejskiej i jej strukturę, wskazać na mapie państwa należące do UE. II.3 I I dostrzec podobieństwa i różnice w procesie transformacji ustrojowej państw postkomunistycznych, wyjaśnić przyczyny niestabilności systemu politycznego w krajach postkomunistycznych, omówić możliwe kierunki rozwoju modelu państwa w świetle procesów integracyjnych i dezintegracyjnych, wskazać historyczne korzenie współczesnych konfliktów na przykładzie byłej Jugosławii. I I I I I NOWE OSIE ŚWIT U PROGU XXI WIEKU 4 (1 w zakresie podstawowym) daty: 1978 r., VI 1989 r., 1991 r., 11 IX 2001 r., X XII 2001 r., 2003 r., postacie: George a W. usha, Saddama Husajna, Osamy bin Ladena. pojęcia i terminy: l-kaida, fundamentalizm islamski, globalizacja, konferencja w amp avid, masakra na placu Tiananmen, układ z Oslo, I wojna z Irakiem, II wojna z Irakiem, wojna z terroryzmem, zamach z 11 września 2001 r daty: 1979 r., 1987 r., , 1993 r., 2000 r., postacie: Jasira rafata, eng Xiaopinga, Nelsona Mandeli. pojęcia i terminy: antyglobalizm, intifada, mapa drogowa, oś zła, Pustynna burza, talibowie EUKJ ZYTELNIZ I MEILN naliza porównawcza wybranej informacji zaczerpniętej z różnych źródeł (z prasy, audycji telewizyjnych lub radiowych). Kryteria wskazujące na rzetelność i obiektywizm tej informacji. EUKJ EKOLOGIZN Ekonomiczne i społeczne aspekty związków między człowiekiem i jego działalnością a środowiskiem. Wartość środowiska. Korzyści i straty związane z jego eksploatacją. Zasoby odnawialne i nieodnawialne. Współczesny system gospodarki światowej i jego wpływ na degradację zasobów środowiska. Współpraca międzynarodowa jako warunek osiągnięcia zrównoważonego rozwoju. EUKJ EUROPEJSK ezpieczeństwo europejskie w wymiarze międzynarodowym i wewnętrznym. ezpieczeństwo Polski w ramach Unii Europejskiej i NTO. 12

13 opisać sytuację polityczną i gospodarczą na świecie u progu XXI w., wskazać na mapie ośrodki dominujące w gospodarce światowej, omówić zjawisko kontrastów cywilizacyjnych we współczesnym świecie, przedstawić okoliczności I wojny z Irakiem, scharakteryzować stosunki izraelsko-palestyńskie od lat 80. XX w., opisać zjawisko fundamentalizmu islamskiego, omówić przebieg wojny z terroryzmem, opisać zagrożenia wynikające ze współczesnego terroryzmu i ocenić, w jaki sposób można się przed nim bronić. I II II wyjaśnić fenomen powojennego sukcesu gospodarczego krajów alekiego Wschodu, podjąć dyskusję o przyszłości stosunków między cywilizacją Zachodu a cywilizacjami islamu i hin, wskazać dobre i złe strony procesu globalizacji, ocenić politykę mocarstw wobec słabszych krajów na przykładzie ataku na Irak w 2003 r. II.3 II II NROZINY TRZEIEJ NIEPOLEGŁOŚI PRZERWNY MRSZ O WOLNOŚI 3 (1 w zakresie podstawowym) daty: 16 X 1978 r., VI 1979 r., 14 VIII 1980 r., 30 VIII r., 31 VIII i 3 IX 1980 r., XI 1980 r., 13 XII 1981 r., 16 XII 1981 r., postacie: Jana Pawła II, Wojciecha Jaruzelskiego, Lecha Wałęsy, głównych działaczy ruchu solidarnościowego. pojęcia i terminy: Niezależny Samorządny Związek Zawodowy Solidarność (NSZZ Solidarność ), pacyfikacja kopalni Wujek, porozumienia sierpniowe, Wojskowa Rada Ocalenia Narodowego (WRON), wpływ postawy i przekonań Jana Pawła II na podjęcie walki z reżimem przez społeczeństwo polskie. I.8 I.11 I.8 I daty: IX 1980 r., III 1981 r., postacie: Józefa Glempa, Stanisława Kani, nny Walentynowicz. pojęcia i terminy: kryzys bydgoski, Międzyzakładowy Komitet Strajkowy (MKS), samoograniczająca się rewolucja, Zmotoryzowane Odwody Milicji Obywatelskiej (ZOMO). I.8 I I.8 4 EUKJ ZYTELNIZ I MEILN naliza porównawcza wybranej informacji zaczerpniętej z różnych źródeł (z prasy, audycji telewizyjnych lub radiowych). Kryteria wskazujące na rzetelność i obiektywizm tej informacji. 13

14 scharakteryzować sytuację gospodarczą i nastroje społeczne w Polsce u schyłku lat 70., omówić przyczyny, przebieg oraz skutki wielkich wystąpień społecznych latem 1980 r., przedstawić organizację, postulaty i metody działania Solidarności w latach , opisać zmiany, jakie zaszły w Polsce po powstaniu Solidarności, wskazać przyczyny niepowodzenia dążeń do naprawy państwa i gospodarki w latach , omówić stosunek władz do Solidarności, przedstawić genezę i przebieg wprowadzenia stanu wojennego. I scharakteryzować i ocenić etos Solidarności, ocenić decyzję o wprowadzeniu stanu wojennego. II II II II NROZINY TRZEIEJ NIEPOLEGŁOŚI GONI PRL 4 (1 w zakresie podstawowym) daty: IV 1982 r., VII 1983 r., X 1984 r., XII 1988 r., 6 II 5 IV 1989 r., 4 VI 1989 r., VIII 1989 r., postacie: Tadeusza Mazowieckiego, Jerzego Popiełuszki, głównych działaczy solidarnościowych. pojęcia i terminy: Komitet Obywatelski, obrady okrągłego stołu, Tymczasowa Komisja Koordynacyjna NSZZ Solidarność (TKK), wybory kontraktowe. I.8 4 I.11 4 I.8 4 daty: VI 1983 r., X 1983 r., VI 1987 r., , VII 1989 r., postacie: lfreda Miodowicza, Mieczysława F. Rakowskiego, Jerzego Urbana. pojęcia i terminy: Komitet Obywatelski Solidarność, Obywatelski Klub Parlamentarny (OKP), Ogólnopolskie Porozumienie Związków Zawodowych (OPZZ), Patriotyczny Ruch Odrodzenia Narodowego (PRON), rubel transferowy, socjalizm rynkowy, spółki nomenklaturowe. I.8 4 I.11 4 I.8 4 EUKJ ZYTELNIZ I MEILN naliza porównawcza wybranej informacji zaczerpniętej z różnych źródeł (z prasy, audycji telewizyjnych lub radiowych). Kryteria wskazujące na rzetelność i obiektywizm tej informacji. 14

15 scharakteryzować politykę władz wobec opozycji po wprowadzeniu stanu wojennego, omówić organizację opozycji oraz przejawy społecznego oporu wobec reżimu po 1981 r., przedstawić polityczne, społeczne i gospodarcze skutki stanu wojennego, opisać zmianę polityki władz w latach , omówić genezę, przebieg i główne decyzje obrad okrągłego stołu, scharakteryzować realizację postanowień okrągłego stołu, przedstawić okoliczności powołania pierwszego niekomunistycznego rządu w PRL. I I omówić i ocenić różne postawy Polaków wobec stanu wojennego i przemian demokratycznych po 1989 r., ocenić obrady okrągłego stołu. II II II II NROZINY TRZEIEJ NIEPOLEGŁOŚI POLSK TRNSFOR- MJ 4 (1 w zakresie podstawowym) daty: IX 1989 r., XII 1989 r., I 1990 r., XI i XII 1990 r., X 1991 r., 2 IV 1997 r., 12 III 1999 r., 1 V 2004 r., postacie: Leszka alcerowicza, leksandra Kwaśniewskiego. pojęcia i terminy: Konstytucja III Rzeczpospolitej, Mała konstytucja, plan alcerowicza, polityka grubej kreski, wojna na górze. I.8 4 I.11 4 I.8 4 daty: V 1990 r., II 1991 r. I.8 4 pojęcia i terminy: Grupa Wyszehradzka, Instytut Pamięci Narodowej (IPN). I.8 4 EUKJ ZYTELNIZ I MEILN naliza porównawcza wybranej informacji zaczerpniętej z różnych źródeł (z prasy, audycji telewizyjnych lub radiowych). Kryteria wskazujące na rzetelność i obiektywizm tej informacji. EUKJ EUROPEJSK Proces integracji europejskiej w perspektywie historycznej: czynniki integrujące i dezintegrujące. Polska i Polacy w budowaniu jednoczącej się Europy. roga państw europejskich, w tym Polski, do Unii Europejskiej. System, procedury i pola negocjacji. Kalendarium rozszerzenia. ele integracji Polski z Unią Europejską. ezpieczeństwo europejskie w wymiarze międzynarodowym i wewnętrznym. ezpieczeństwo Polski w ramach Unii Europejskiej i NTO. Polska i jej sąsiedzi. Polska w regionie Europy Środkowej i ałtyku. Polska i Europa Wschodnia. 15

16 scharakteryzować problemy Polski i Polaków w okresie transformacji ustrojowej, omówić przemiany gospodarcze w kraju po 1989 r., przedstawić społeczne skutki reform w Polsce, scharakteryzować proces kształtowania się ustroju politycznego III Rzeczpospolitej, omówić politykę zagraniczną Polski w latach , wymienić najważniejsze sukcesy i niepowodzenia III Rzeczpospolitej. I II.3 wskazać skutki łagodnego przejścia od Polski Ludowej do III Rzeczpospolitej, dostrzec związek między dziedzictwem PRL a problemami społeczno-gospodarczymi III Rzeczpospolitej oraz mentalnością Polaków, ocenić okres rządów komunistycznych w Polsce, porównać obecne położenie międzynarodowe Polski z sytuacją Rzeczpospolitej szlacheckiej i II Rzeczpospolitej, ocenić polską transformację ustrojową i jej skutki społeczne, podjąć próbę określenia miejsca Polski w Europie, widzianego przez pryzmat doświadczeń historycznych. I II I II I II I II I NROZINY TRZEIEJ NIEPOLEGŁOŚI NOWE OSIE ŚWIT. NROZINY TRZEIEJ NIEPOLEG- ŁOŚI (lekcja powtórzeniowa) 1 przedstawić najistotniejsze wydarzenia polityczne, gospodarcze i społeczne świata, Europy i Polski od końca lat 70. XX w. do początków XXI w., hierarchizować oraz synchronizować fakty, wydarzenia i procesy historyczne. II.3 II.3 dostrzec wzajemne powiązania oraz zależności między sytuacją społeczną, polityczną i gospodarczą świata, Europy i Polski, omówić i ocenić zagrożenia dla pokoju i demokracji we współczesnym świecie. II I II EUKJ EUROPEJSK Proces integracji europejskiej w perspektywie historycznej: czynniki integrujące i dezintegrujące. Polska i Polacy w budowaniu jednoczącej się Europy. ezpieczeństwo europejskie w wymiarze międzynarodowym i wewnętrznym. ezpieczeństwo Polski w ramach Unii Europejskiej i NTO. 16