PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z FIZYKI WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA UCZNIÓW KLAS I

Transkrypt

1 PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z FIZYKI WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA UCZNIÓW KLAS I Wymagania konieczne ocena dopuszczająca wie że długość i odległość mierzymy w milimerach cenymerach merach lub kilomerach porafi zmierzyć długość i odległość porafi obliczyć pole kwadrau prosokąa i rójkąa porafi zmierzyć emperaurę za pomocą ermomeru porafi wymienić kilka rodzajów ermomerów. zna najważniejsze jednoski czasu porafi wymienić przyrządy służące do mierzenia czasu porafi wykonać pomiar czasu z codziennego życia porafi podać przykłady czynności wykonywanych z różną szybkością wie że szybkość pojazdów wyraża się w m/s i km/h wie że do pomiaru szybkości pojazdów służą szybkościomierze porafi odczyać szybkość na szybkościomierzu wie że do pomiaru masy WYKONUJEMY POMIARY Wymagania podsawowe ocena Wymagania rozszerzone ocena dosaeczny dobra porafi wyznaczyć objęość ciała o nieregularnym kszałcie za pomocą menzurki wie że 0 w skali Celsjusza odpowiada emperaurze opnienia lodu a 100 emperaurze wrzenia wody wie że naukowcy posługują się skalą Kelvina wie że w skali Kelvina 0 K odpowiada 7 C wie że 1 C 1K porafi przeliczać sopnie Celsjusza na kelwiny i odwronie porafi wyznaczyć odsęp (przedział) czasu czyli czas rwania jakiegoś zdarzenia porafi przeliczać sekundy na minuy i godziny i odwronie wie co o znaczy że soper jes wyzerowany porafi wyjaśnić co o znaczy że jeden samochód jedzie szybciej a drugi wolniej wie że szybkość oznaczamy symbolem porafi na najprosszych przykładach wyznaczyć w pamięci szybkość na podsawie pomiaru odległości i czasu wie że jednoską podsawową długości w SI jes mer porafi przeliczać jednoski długości wie w jakim celu wykonuje się kilka pomiarów długości i oblicza średnią arymeyczną wie że dokładność pomiaru jes równa najmniejszej działce skali przyrządu pomiarowego porafi określić dokładność pomiaru wykonanego wskazanym ermomerem porafi wyjaśnić co o znaczy że wszyskie zdarzenia zachodzą w jakimś odsępie (przedziale) czasu wie że jednoską podsawową czasu w SI jes sekunda porafi podać dokładność zegara porafi podać zakres i dokładność szybkościomierza. porafi przeliczać jednoski masy wie że podsawową jednoską masy w SI jes kilogram porafi podać zakres i dokładność wagi porafi wyjaśnić co o znaczy że siła jes wielkością wekorową Wymagania dopełniające ocena bardzo dobra porafi uzasadnić dlaczego po obliczeniu średniej arymeycznej wynik zaokrąglamy do rzędu wielkości najmniejszej działki porafi przeliczać jednoski powierzchni i objęości porafi wykazać że T porafi odszukać informacje o różnych skalach i rodzajach ermomerów porafi poprawnie posługiwać się wagą laboraoryjną porafi sporządzić wykres zależności F c (m) porafi obliczyć każdą z wielkości wysępujących we wzorze F c mg jeśli zna dwie pozosałe. porafi objaśnić sens fizyczny pojęcia ciśnienia porafi obliczyć każdą z wielkości wysępujących we F wzorze p jeśli zna dwie S pozosałe. porafi objaśnić co o znaczy że m cons V

2 służą wagi porafi wykonać ważenie i odczyać na skali masę ciała wie że masę wyrażamy w gramach kilogramach i onach wie że Ziemia przyciąga wszyskie ciała wie że do opisu ego przyciągania posługujemy się pojęciem siły ciężkości wie że warość siły wyrażamy w niuonach porafi zmierzyć siłę siłomierzem porafi zmierzyć ciśnienie za pomocą ciśnieniomierza lub baromeru wie że ciśnienie wyrażamy w pascalach. wie że subsancje różnią się gęsością porafi odczyać gęsość subsancji z abeli porównując ciężary klocków o jednakowej objęości porafi wskazać kóry z ych klocków ma większą gęsość. wie że mierząc masę dokonujemy pomiaru ilości subsancji wie że masę oznaczamy symbolem m porafi wyjaśnić dlaczego waga przed użyciem musi być wyzerowana wie że siłę oznaczamy symbolem F porafi wymienić kilka innych sił wysępujących w przyrodzie porafi obliczyć warość siły ciężkości za pomocą wzoru F c mg wie że współczynnik g 10 N kg. wie że ciśnienie oblicza się dzieląc warość siły nacisku (parcia) przez pole powierzchni zna wymiar paskala wie że ciśnienie amosferyczne wynosi około 1000 hpa. porafi wykonać pomiary objęości ciał o coraz większej masie i zapisać je w abeli m wie że V wie że gęsość wyrażamy w g cm i kg m wie że gęsość wody wynosi 1 g cm lub 1000 kg m wie że gęsość informuje nas o ym jaka jes masa 1cm lub 1m danej subsancji. porafi wykonać doświadczenie wskazujące że warość siły przyciągania rośnie yle samo razy ile razy rośnie masa ciała porafi podać dokładność i zakres ciśnieniomierza zna jednoski będące wielokronościami Pascala porafi dobrać odpowiednie jednoski w układzie współrzędnych na podsawie danych z abeli porafi sporządzić wykres zależności m (V ) porafi przeliczać jednoski gęsości porafi wyjaśnić dlaczego w różnych sanach skupienia a sama subsancja ma różną gęsość porafi objaśnić dlaczego okrę pływa ze wzoru m V porafi obliczyć każdą wielkość jeśli zna dwie pozosałe znając gęsość subsancji porafi sporządzić wykres zależności dla ej subsancji.

3 porafi wskazać przykłady ciał w sanie ciekłym sałym i gazowym umie poprawnie nazwać i rozróżnić nasępujące zjawiska: opnienie krzepnięcie parowanie i skraplanie porafi podać przykłady wymienionych zjawisk wie jakie zmiany objęości zachodzą przy zmianach emperaury wie różne subsancje rozszerzają się niejednakowo. wie że maeria zbudowana jes z cząseczek kóre nieusannie poruszają się wie że fak że ciała sałe i ciecze nie rozlaują się wynika z działania sił międzycząseczkowych ma świadomość rozmiarów cząseczek w porównaniu z rozmiarami przedmioów makroskopowych wie że cząseczki składają się z aomów. NIEKTÓRE WŁAŚCIWOŚCI CIAŁ FIZYCZNYCH zna podsawowe właściwości porafi zaproponować ciał różnych sanach kupienia doświadczenia pokazujące porafi podać przykłady różne właściwości subsancji wykorzysania właściwości w różnych sanach. subsancji w codziennym życiu wie że podczas opnienia i porafi wyjaśnić co nazywamy krzepnięcia zmienia się objęość emperaurą opnienia ciała subsancji wie na czym polega sublimacja porafi wskazać przykłady i resublimacja zjawiska rozszerzalności wie że szybkość parowania emperaurowej ciał w różnych cieczy zależy od emperaury sanach skupienia wie że emperaura wrzenia wie że w działaniu ermomeru zależy od ciśnienia. cieczowego wykorzysuje się porafi wyjaśnić zachowanie zjawisko rozszerzalności aśmy bimealicznej emperaurowej cieczy. zna jej zasosowania na podsawie diagramów porafi porównywać rozszerzalność różnych subsancji. CZĄSTECZKOWA BUDOWA MATERII wie na czym polega dyfuzja wie że szybkość dyfuzji zależy od emperaury wie co o są siły spójności i przylegania wie co o jes pierwiasek wie co o jes związek chemiczny porafi opisać różnice w budowie ciał sałych cieczy i gazów wie że gaz w zbiorniku na skuek uderzeń cząseczek o ścianki wywiera parcie. porafi podać przykłady wysępowania zjawiska dyfuzji w przyrodzie z życia codziennego porafi podać przykłady zjawisk wynikających z isnienia sił międzycząseczkowych. porafi wymienić kilka pierwiasków porafi wymienić kilka związków chemicznych porafi objaśnić co o znaczy że ciało sałe ma budowę krysaliczną porafi wyjaśnić wyniki doświadczeń w kórych demonsruje się właściwości ciał sałych cieczy i gazów porafi opisać zjawisko wrzenia porafi objaśnić anomalną rozszerzalność wody porafi objaśnić znaczenie przebiegu zjawiska rozszerzalności wody w przyrodzie. porafi wyjaśnić dlaczego dyfuzja w cieczach zachodzi wolniej niż w gazach. porafi wyjaśnić dlaczego ciśnienie gazu w zbiorniku zależy od ilości gazu objęości i emperaury.

4 wie że położenie ciała i zmianę ego położenia można opisać ylko względem innego ciała porafi odczyać współrzędne położenia ciała w układzie jedno- i dwuwymiarowym odróżnia ciało spoczywające od ciała poruszającego się we wskazanym układzie odniesienia rozróżnia pojęcia or i droga odróżnia ruch prosoliniowy od krzywoliniowego na podsawie znajomości współrzędnych x i x 1 porafi obliczyć x wie że jeśli ciało w jednakowych odsępach czasu przebywa jednakowe drogi o porusza się ono ruchem jednosajnym na podsawie znajomości drogi przebyej np. w jednej minucie porafi podać drogę przebyą w dowolnym czasie w ruchu jednosajnym wie że szybkość wyrażamy w m/s i km/h znając szybkość porafi podać drogę przebyą w jednosce czasu porafi podać cechy wekora prędkości porafi podać przykłady układów odniesienia wie że z układem odniesienia można związać dowolną liczbę układów współrzędnych porafi podać przykłady z życia codziennego świadczące o względności ruchu porafi użyć symbolu dely do zapisu przedziału czasu i zmiany współrzędnej x porafi wykonać doświadczenie polegające na pomiarze dróg przebyych przez ciało w jednakowych odsępach czasu na podsawie danych w abeli porafi zaznaczyć w układzie współrzędnych punky o współrzędnych x i porafi naszkicować wykres zależności drogi od czasu s () w ruchu jednosajnym wie że w ruchu jednosajnym s wie że drogę przebyą przez ciało obliczamy jak pole powierzchni prosokąa pod wykresem () porafi obliczyć ę drogę porafi w konkrenym przypadku narysować wekor o poprawnym kierunku zwrocie warości i punkcie zaczepienia wie że w ruchu jednosajnym JAK OPISUJEMY RUCH? porafi dobrać najbardziej korzysny układ współrzędnych we wskazanym układzie odniesienia porafi objaśnić co o znaczy że ruch i spoczynek są względne sprawnie przelicza jednoski drogi porafi wyjaśnić do czego i w jaki sposób używamy symbolu na podsawie wyników doświadczenia porafi swierdzić że badany ruch jes ruchem jednosajnym na przykładzie wyników doświadczenia porafi objaśnić co o znaczy że droga jes wpros proporcjonalna do czasu porafi uzasadnić wymiar jednoski szybkości porafi sporządzić wykres zależności () znając szybkość porafi sporządzić wykres zależności drogi od czasu porafi uzasadnić konieczność wprowadzenia prędkości jako wielkości wekorowej wie że słowo prędkość oznacza w fizyce prędkość chwilową a szybkość o warość prędkości porafi samodzielnie dobrać układ odniesienia związać z nim układ współrzędnych i opisać w ym układzie położenie i zmianę położenia dowolnego ciała porafi wypowiedzieć definicję ruchu jako zmiany położenia w przyjęym układzie odniesienia porafi objaśnić co o znaczy że dwie wielkości są do siebie wpros proporcjonalne na podsawie wyników doświadczenia porafi przygoować układ współrzędnych i poprawnie go opisać porafi objaśnić dlaczego w ruchu jednosajnym iloraz s cons porafi przekszałcać jednoski szybkości porafi obliczyć każdą z wielkości wysępujących we s wzorze znając dwie pozosałe porafi podać przykład wekorów przeciwnych wie że do opisu ruchów krzywoliniowych wprowadza się wielkość fizyczną zwaną przemieszczeniem

5 porafi w konkrenym przykładzie opisać cechy wekora prędkości kóry wcześniej zosał narysowany w prosych przykładach porafi obliczyć szybkość średnią rozróżnia szybkość chwilową i szybkość średnią porafi rozpoznać na przykładach ruchy przyspieszone i opóźnione (przyspieszający samochód hamujący pociąg) wie że jeżeli warość prędkości wzrasa o ciało porusza się ruchem przyspieszonym gdy warość prędkości maleje o ciało porusza się ruchem opóźnionym z wykresu () porafi odczyać szybkość ciała w danej chwili z wykresu porafi odczyać przyros szybkości we wskazanym przedziale czasu na podsawie wykresu () porafi wykazać że jes jednakowe w jednakowych przedziałach czasu wie że w ruchu przyspieszonym w jednakowych przedziałach czasu ciało przebywa coraz większe drogi prosoliniowym prędkość jes sała wie co o jes szybkość chwilowa wie że szybkość chwilową odczyujemy na szybkościomierzu wie co o jes prędkość chwilowa wie że w ruchu jednosajnie przyspieszonym w każdej jednosce czasu szybkość wzrasa jednakowo porafi narysować wykres zależności () dla ruchu jednosajnie przyspieszonego porafi podać jednoski przyspieszenia wie że w ruchu jednosajnie przyspieszonym a cons porafi objaśnić co o znaczy że warość przyspieszenia wynosi np. m s wie w jakim przypadku wolno korzysać ze wzoru a wie że ciała spadają na Ziemię ruchem jednosajnie przyspieszonym z przyspieszeniem o warości około 10 m s wie że drogę w ruchu jednosajnie przyspieszonym obliczamy jak pole powierzchni pod wykresem () porafi opisać doświadczenie na podsawie kórego sporządza się wykres zależności () w ruchu jednosajnie przyspieszonym porafi objaśnić wzór na warość przyspieszenia wie że przyspieszenie jes wekorem porafi przeliczać jednoski przyspieszenia porafi obliczyć każdą z wielkości wysępujących we wzorze a jeśli zna dwie pozosałe porafi objaśnić co o znaczy że w ruchu jednosajnie przyspieszonym ( 0 0) uzyskana szybkość jes wpros proporcjonalna do czasu rwania ruchu wie że drogę w ruchu jednosajnie przyspieszonym ( 0 0) można obliczyć ze 1 wzoru a a umie sporządzić wykres () dla ruchu prosoliniowego jednosajnie opóźnionego porafi obliczyć każdą wielkość 1 ze wzoru s 0 jeśli zna dwie pozosałe. w konkrenej syuacji porafi narysować odcinek sanowiący warość przemieszczenia wie że w ruchach krzywoliniowych prędkość jes syczna do oru w każdym punkcie porównując kilka wykresów zależności () porafi wskazać ruch ciała kórego szybkość wzrasa najszybciej. porafi oszacować warość przyspieszenia samochodu w kórym jedzie korzysając ze wskazań szybkościomierza znając warość przyspieszenia porafi sporządzić wykres () wie że w ruchu przyspieszonym prosoliniowym kierunek i zwro przyspieszenia jes zgodny z kierunkiem i zwroem prędkości porafi obliczyć każdą z wielkości wysępujących we 1 wzorze a a jeśli zna dwie pozosałe wie że drogi przebye w kolejnych sekundach mają się do siebie jak kolejne liczby nieparzyse i porafi skorzysać z ej informacji przy rozwiązywaniu zadań porafi rozwiązywać zadania obliczeniowe i graficzne z wykorzysaniem poznanych zależności

6 wie że w ruchu opóźnionym w kolejnych jednakowych odsępach czasu ciało przebywa coraz krósze drogi. porafi obliczyć ę drogę wie że w ruchu jednosajnie opóźnionym warość prędkości w równych odsępach czasu maleje jednakowo wie że drogę w ruchu jednosajnie opóźnionym aż do zarzymania się oblicza się jak pole powierzchni pod wykresem () porafi obliczyć ę drogę wie co o znaczy że ruch jes niejednosajnie zmienny. porafi uzasadnić dlaczego do opisu ruchu opóźnionego wprowadza się wielkość zwaną opóźnieniem