Proponowana tematyka prac dyplomowych licencjackich na kierunku Matematyka stopień I Rok akademicki 2018/2019

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Proponowana tematyka prac dyplomowych licencjackich na kierunku Matematyka stopień I Rok akademicki 2018/2019"

Transkrypt

1 Proponowana tematyka prac dyplomowych licencjackich na kierunku Matematyka stopień I Rok akademicki 2018/2019 Dr Katarzyna Adrianowicz Wektory i wartości własne oraz ich zastosowania Praca powinna zawierać rozbudowany opis teorii związanej z wartościami i wektorami własnymi, oraz kilka przykładów i zastosowań tych pojęć w różnych dyscyplinach naukowych. Przegląd metod wyznaczania wartości i wektorów własnych - zastosowania Praca powinna zawierać wprowadzenie teoretyczne oraz omówione różne metody (dokładne i przybliżone) wyznaczania wartości i wektorów własnych, przykłady i zastosowania ze zwróceniem uwagi na to, które metody w jakich przypadkach są najlepsze. Arytmetyka modularna Praca powinna zawierać opis teoretyczny różnych rodzajów działań modulo, (m. in. odwracanie macierzy modulo n, logarytm dyskretny itp.) oraz zastosowania arytmetyki modularnej do rozwiązywania różnych zagadnień. Dr inż. Marek Balcer Ciągi Farey'a - ich pochodzenie oraz właściwości Liczby (szeregi) Lukasa jako kontynuacja prac Fibonacciego Oczywiście tytuły prac mogą ulec modyfikacji, natomiast tematy stanowią bardzo ciekawe wyniki prac XIX wiecznej matematyki, które są do dzisiaj wykorzystywane w nawet bardzo odległych dziedzinach. Aby student miał rozeznanie o powyższych zagadnieniach wystarczy jak wejdzie na strony angielskiej wikipedii - otworzy mu się wtedy materiał jaki będzie musiał opracować, a jak będzie dociekliwy może go doprowadzić do całkiem ciekawej pracy Logiki wielowartościowe - geneza oraz przegląd osiągnięć XX wieku Dr inż. Agnieszka Bier Problem Waringa dla ciał skończonych Opis problemu: Liczbą Waringa s=g(k,q) ciała F q względem k nazywamy najmniejszą (jeśli istnieje) taką liczbę s, że każdy element b ciała F q może być zapisany w postaci: 1

2 Problem Waringa to problem znalezienia wartości g(k,q) dla różnych ciał skończonych i różnych wartości k. W pracy należy wprowadzić podstawowe pojęcia teorii ciał skończonych, omówić ich konstrukcję, sformułować problem Waringa. Należy zaproponować własne rozwiązanie problemu dla wybranych ciał i przedstawić przegląd najważniejszych wyników z literatury. Literatura: Mullen, Panario Handbook of finite fields, tematyczne artykuły naukowe w języku angielskim. Funkcje boolowskie i ich zastosowanie w kodowaniu korekcyjnym W pracy należy zdefiniować funkcje Boolowskie, arytmetykę ciał skończonych charakterystyki 2, podstawowe twierdzenia i własności takich funkcji. Należy zdefiniować pojęcie kodu i zdolności korekcyjnej kodu oraz przedstawić konstrukcję klasy kodów korekcyjnych Reeda-Mullera. Część teoretyczną należy uzupełnić samodzielnie skonstruowanymi przykładami oraz dowodami wybranych twierdzeń. Literatura: Mullen, Panario Handbook of finite fields, tematyczne artykuły naukowe w języku angielskim. Kryteria jednoznacznej dekodowalności kodów W pracy należy wyłożyć podstawy teorii kodowania i kodów jednoznacznie dekodowalnych. Należy omówić podstawowe klasy kodów jednoznacznie dekodowalnych oraz sformułować i udowodnić wybrane kryterium jednoznacznej dekodowalności kodów. Część teoretyczną należy uzupełnić samodzielnie skonstruowanymi przykładami. Literatura: R. McEliece The Theory of Information and Coding, Mullen, Panario Handbook of finite fields, tematyczne artykuły naukowe w języku angielskim. Kody liniowe nad ciałami skończonymi W pracy należy wyłożyć podstawy teorii kodowania i kodów liniowych. Należy sformułować i udowodnić wybrane twierdzenia tej teorii (np. o zdolności korekcyjnej kodu liniowego o zadanych parametrach). Część teoretyczną należy uzupełnić samodzielnie skonstruowanymi przykładami. Literatura: R. McEliece The Theory of Information and Coding, Mullen, Panario Handbook of finite fields, tematyczne artykuły naukowe w języku angielskim. 2

3 Dr Barbara Biły Krzywe Beziera stopnia drugiego i trzeciego Zagadnienia: krzywa Beziera dowolnego stopnia, w szczególności stopnia 2 i 3; różne sposoby przedstawienia krzywych; przykłady ich wyznaczania; krzywizna, długość krzywych; zastosowania. Macierz Sylvestera i jej zastosowania Zagadnienia: elementy teorii eliminacji; określenie macierzy Sylvestera i rugownika; przykłady zastosowań do rozwiązywania układu dwóch równań z dwiema niewiadomymi; punkty wspólne krzywych algebraicznych. Liczby perturbacyjne i ich zastosowanie Zagadnienia: podstawowe definicje i twierdzenia dotyczące liczb perturbacyjnych rzeczywistych i zespolonych, funkcje perturbacyjne, różniczkowanie. Zastosowanie liczb perturbacyjnych np. w mechanice. Metody perturbacyjne Zagadnienia: historia rozwoju metod perturbacyjnych, różne sposoby podejścia do zagadnień perturbacyjnych, przykłady perturbacji w matematyce, fizyce i mechanice. Dr Józef Burzyk Teoria dystrybucji Głównym celem pracy będzie opis konstrukcji dystrybucji i dowody ich podstawowych własności. Zadaniem dyplomanta będzie również podanie zastosowań przykładowych dystrybucji takich jak dystrybucja delta Diraca. Transformata Laplace a Praca będzie zawierać definicję i dowody podstawowych własności transformaty Laplace a. Zadaniem autora będzie wyszukanie ciekawych zastosowań transformaty Laplace a, zarówno w teorii równań różniczkowych zwyczajnych jak i cząstkowych. Zbieżność ciągów i szeregów funkcyjnych Celem pracy będzie sformułowanie i dowody twierdzeń związanych z różnego rodzaju typami zbieżności ciągów i szeregów funkcyjnych. Celem dyplomanta będzie znalezienie ciekawych przykładów zastosowań twierdzeń o różniczkowaniu i całkowaniu szeregów funkcyjnych. Zbieżność w przestrzeniach topologicznych Zadaniem pracy będzie z jednej strony omówienie ogólnych własności zbieżności w przestrzeniach metrycznych, a z drugiej zbadanie które zbieżności występujących 3

4 w analizie matematycznej można opisać (i w jaki sposób) poprzez zbieżność zadaną poprzez pewną metrykę. Ogólna teoria zbieżności Celem pracy będzie sformułowanie aksjomatycznej teorii ogólnej zbieżności. Praca będzie poświęcona zbadaniu własności takich zbieżności oraz podaniu ciekawych przykładów ilustrujących powiązania pomiędzy różnego rodzaju ogólnymi własnościami zbieżności. Kryteria zbieżności szeregów Praca będzie poświęcona różnego rodzaju kryteriom zbieżności szeregów liczbowych z szczególnym uwzględnieniem tych kryteriów których nie omawia się na standardowym wykładzie analizy matematycznej. Celem dyplomanta będzie wyszukanie ciekawych przykładów ilustrujących działanie poszczególnych kryteriów. Dr inż. Konrad Kaczmarek Zastosowanie analizy widma wzajemnego Praca powinna zawierać podstawy teoretyczne analizy Fouriera dla dwóch szeregów czasowych. Wiadomości teoretyczne powinny zostać zilustrowane przykładami opracowanymi za pomocą pakietu Statistica lub/i pakietu R. Dane do analizy powinny zostać pozyskane przez dyplomanta np. z GUS. Wybór zmiennych i ich liczby wykorzystywanych do predykcji Praca powinna zbadać wpływ liczby zmiennych i ich wyboru na jakość predykcji. Zasadniczą częścią pracy powinien być przykład opracowany za pomocą pakietu Statistica lub/i R. Losowy las jako metoda klasyfikacyjna Praca powinna zawierać opis metody losowego lasu. Praca powinna zawierać przykłady wykorzystania losowego lasu do klasyfikacji i analizę metody. Dr inż. Marcin Lawnik Odwzorowanie logistyczne, jego modyfikacje i zastosowania Dyplomant przedstawi podstawowe własności odwzorowania logistycznego (punkty stałe, diagram bifurkacyjny, wykładnik Lapunowa, gęstość niezmienniczą) oraz scharakteryzuje wybrane jego uogólnienia. Wkładem własnym Dyplomanta będzie wykonanie stosownych obliczeń (analitycznie i numerycznie) oraz dokonanie stosownego przeglądu literatury. Odwzorowania chaotyczne kawałkami liniowe i ich zastosowania Dyplomant przedstawi znane z literatury chaotyczne odwzorowania kawałkami liniowe i dokona ich analizy (punkty stałe, diagram bifurkacyjny, wykładnik Lapunowa, gęstość 4

5 niezmiennicza). Następnie wskaże, w jaki sposób można je wykorzystać m.in. w kryptografii i kompresji danych. Wkładem własnym Dyplomanta będzie wykonanie stosownych obliczeń (analitycznie i numerycznie) oraz dokonanie stosownego przeglądu literatury. Generatory rozkładu normalnego Dyplomant przedstawi metody i algorytmy pozwalające na generowanie wartości zmiennych losowych z rozkładu normalnego. Wkładem własnym Dyplomanta będzie dokonanie stosownego przeglądu literatury i implementacja wybranych metod. Dyplomant wykona dodatkowo analizę porównawczą zaimplementowanych metod, której celem będzie określenie metody najefektywniejszej pod kątem przyjętych kryteriów. Wymagana jest dobra znajomość jednego z powszechnie używanych języków programowania. Odwrotne zagadnienie Frobeniusa-Perrona Dyplomant przedstawi metody rozwiązania odwrotnego zagadnienia Frobeniusa-Perrona, którego celem jest znalezienie układu dynamicznego z zadaną z góry gęstością niezmienniczą. Wkładem własnym Dyplomanta będzie dokonanie stosownego przeglądu literatury i wykonanie przykładów ilustrujących przedstawione metody. Wielomiany Czebyszewa i ich zastosowanie w kryptografii Dyplomant scharakteryzuje wielomiany Czebyszewa, a następnie przedstawi ich zastosowanie w kryptografii opartej o teorię chaosu. W pracy powinno się znaleźć omówienie przede wszystkim kryptosystemów asymetrycznych (np. Kocarev'a i jego modyfikacja). Wkładem własnym Dyplomanta będzie dokonanie stosownego przeglądu literatury i implementacja wybranych algorytmów kryptograficznych. Z-liczba jako uogólnienie liczby rozmytej Dyplomant przedstawi podstawowe twierdzenia dotyczące Z-liczb z szczególnym uwzględnieniem zastosowań m.in. w podejmowaniu decyzji. Wkładem własnym Dyplomanta będzie zebranie informacji na temat Z-liczb i opracowanie własnych przykładów zastosowań w podejmowaniu decyzji. 5

6 Dr inż. Jakub Ludew Formy różniczkowe a twierdzenie Brouwera Zastosowanie maszynerii form różniczkowych do dowodu twierdzenia Brouwera, poprzedzone elementarnym wprowadzeniem do teorii form różniczkowych w kontekście przestrzeni euklidesowych iloczyn Grassmanna, cofnięcie formy, pochodna zewnętrzna i całka formy różniczkowej, ogólne twierdzenie Stokesa. Elementarne wprowadzenie do zagadnienia podprzestrzeni niezmienniczych Geneza problemu podprzestrzeni niezmienniczych twierdzenie Schura i rozkład kanoniczny Jordana, twierdzenie spektralne dla operatorów hermitowskich i normalnych, operatory zwarte, twierdzenie Łomonosowa. Elementarne wprowadzenie do geometrii różniczkowej powierzchni Pierwsza i druga forma fundamentalna powierzchni, krzywizny główne i krzywizna Gaussa,Gaussa Theorema Egregium. Pewne dowody fundamentalnego twierdzenia algebry Zazwyczaj FTA dowodzone jest w ramach kursu teorii funkcji zespolonych, jako wniosek z twierdzenia Liouville a, zasady maksimum czy też twierdzenia Rouchego. Celem pracy jest szczegółowe i elementarne zaprezentowanie pewnych dowodów FTA o charakterze geometrycznym i topologicznym, z którymi student nie zetknie się w ramach standardowych kursów, a które ze względu na angażowane pojęcia i metody (rzut stereograficzny, punkty krytyczne odwzorowania, pierwsza grupa homotopii) są interesujące same w sobie. Dwa podejścia do dowodu twierdzenia Picarda-Lindelöfa Istnienie i jednoznaczność rozwiązania układu równań różniczkowych zwyczajnych, rzędu pierwszego, z zadanymi warunkami początkowymi oraz gładka zależność od warunków początkowych (przy stosownych założeniach) dowód klasyczny a nieskończeniewymiarowy rachunek różniczkowy. O pewnych własnościach funkcji gładkich Pewne (fundamentalne m.in. dla topologii różniczkowej) własności odwzorowań gładkich i ich zastosowania (gładki rozkład jedności, gładka wersja lematu Ursona i twierdzenia Tietzego, lemat Borela, twierdzenie aproksymacyjne Whitneya, istnienie funkcji gładkich o dowolnie zadanym, domkniętym, zbiorze zer) Dr Ewa Łobos Całki niewłaściwe i przykłady ich zastosowań Praca będzie się składała z dwóch części. W pierwszej będą podane definicje całek niewłaściwych, a w drugiej zostaną omówione przykłady ich zastosowań (transformata Laplace a, całki niewłaściwe w rachunku prawdopodobieństwa, w teorii niezawodności itp.), wybrane przez autora. 6

7 Definicje całki oznaczonej W pracy zostaną podane sposoby definiowania całki oznaczonej: przez całkę górną i dolną, przez sumy Riemanna, podejście aksjomatyczne. Zgodnie z tymi definicjami zostaną udowodnione niektóre twierdzenia rachunku całkowego. Dowody będą punktem wyjścia do porównania definicji. Uwaga: część literatury tylko w języku angielskim. Składowe główne i korelacje kanoniczne Praca będzie zawierała przedstawienie problemu, wyprowadzenia wzorów oraz przykłady ilustrujące zastosowanie metody. Obliczenia będą wykonane w pakiecie STATISTICA. Uwaga: część literatury w języku angielskim; konieczna jest znajomość statystyki, macierzy i metody mnożników Lagrange a. dr inż. Bożena Piątek Twierdzenie selekcyjne Michaela Twierdzenie selekcyjne Michaela jest jednym z podstawowych narzędzi w zakresie analizy wielowartościowej (funkcji, których wartościami są zbiory niepuste), gdyż pozwala na sformułowanie analogicznego problemu w przypadku ciągłych funkcji jednowartościowych. W pracy zostaną przedstawione definicje i podstawowe własności odwzorowań wielowartościowych oraz ich liczne (własne!) przykłady, w ostatnim rozdziale proponuję pokusić się o naświetlenie zastosowań tego twierdzenia w jednym z dwóch przypadków: teorii punktów stałych bądź w inkluzjach różniczkowych. Podstawowa wersja twierdzenia Michaela została sformułowana dla przypadku przestrzeni parazwartych. Jednakże my, dostosowując temat do biegłości studenta w zakresie topologii, w pracy będziemy rozważać jedna z trzech klas przestrzeni: podzbiory przestrzeni Rn, przestrzenie metryczne bądź przestrzenie parazwarte. Ambitniejszy student może pokusić się o powiązanie tych klas poprzez przedstawienie dowodu twierdzenia Stone a. Drzewa metryczne Drzewa metryczne są ciekawym uogólnieniem prostej rzeczywistej R (ze standardowa metryka d(x; y) = x y, mających jednakże szeroką gamę zastosowań między innymi w biologii i informatyce. W pracy proponuję omówienie równych typów odwzorowań wielowartościowych półciągłych postaci F : M 2 M oraz zależności między nimi. Każde z omówionych typów zilustrowane powinno zostać samodzielnie skonstruowanym przykładem. W ostatnim rozdziale pracy 7

8 skupimy się na istnieniu punktów stałych tego typu odwzorowań, czyli punktów których., dla Wokół twierdzenia Banacha o punkcie stałym Dowód twierdzenia Banacha o punkcie stałym dla kontrakcji zdefiniowanych na przestrzeniach metrycznych zupełnych należy do kanonu metod dowodzenia jakie prezentuje się studentom na przedmiocie analiza matematyczna. Jednak w przeciągu prawie stu lat od daty jego publikacji przez Stefana Banacha pojawiło się mnóstwo jego uogólnień dla szerszych klas odwzorowań na tych samych przestrzeniach. W pracy zawartych zostanie kilka przykładowych rozszerzeń, każde z nich uzupełnione będzie samodzielnie skonstruowanym przykładem pokazującym, że rzeczywiście jest to (w większym lub mniejszym stopniu) uogólnienie słynnego wyniku. Funkcje o wahaniu skończonym W pracy omówiona zostanie definicja funkcji o wahaniu skończonym, różne (własne!) przykłady i kontrprzykłady takich funkcji, ich podstawowe własności oraz warunki konieczne i dostateczne na to, aby funkcja miała wahanie skończone. Ostatni rozdział pracy proponuję poświęcić którymś z licznych zastosowań funkcji o wahaniu skończonym, na przykład w teorii całki krzywoliniowej. Dr inż. Mariusz Pleszczyński Implementacja wybranych algorytmów tomografii komputerowej Zadaniem dyplomantów będzie implementacja wybranego/wybranych algorytmów tomografii komputerowej i badanie jego/ich użyteczności (szybkość zbieżności, stabilność itp.) Numeryczne metody rozwiązywania wybranych typów równań różniczkowych Zadaniem dyplomantów będzie implementacja wybranych algorytmów rozwiązywania zwyczajnych równań różniczkowych i badanie ich użyteczności. Testy statystyczne w Marhematica Mathematica jest potężnym narzędziem wykorzystywanym przez matematyków, jednak jej znaczenie w statystyce bywa marginalizowane - np. testy statystyczne wykonywane w programie Statistica czy w języku R. Zadaniem dyplomantów będzie pokazanie użyteczności programu Mathematica również na tym polu poprzez implementację algorytmów rozwiązujących i pomagających w rozwiązywaniu tego typu zagadnień. Wybrane pakiety języka R Zadaniem dyplomantów będzie omówienie wybranych pakietów języka R oraz wskazanie przykładów i sposobu ich zastosowań w zadaniach statystyki matematycznej 8

9 Dr inż. Jan Pochciał Zbieżność ciągów w przestrzeniach metrycznych Najważniejsze pojęcia i własności związane z przestrzeniami metrycznymi, przykłady, ciągi w przestrzeniach metrycznych (domkniętość, zwartość, zupełność), własności specyficzne, metryzowalność zbieżności - przykłady pozytywne i kontrprzykłady. Aksjomatyczna teoria zbieżności Klasyczne aksjomaty teorii zbieżności (F,U,S,H), zbieżności topologiczne, topologie zbieżnościowe, warunki przekątniowe, warunek K -zupełność, przykłady i kontrprzykłady. Wybrane przykłady krzywych płaskich Szczegółowe przedstawienie wybranych przez dyplomanta przykładów krzywych płaskich; obliczenia długości, pól ograniczonych krzywymi, opis własności specyficznych. Przykłady fizycznych zastosowań metod analizy wektorowej Podstawowe pojęcia analizy wektorowej, gradient, dywergencja rotacja -własności, pole potencjalne i bezźródłowe, twierdzenia Gaussa i Stokesa, przykłady. Dr Alicja Samulewicz Odwzorowania peanowskie Przykłady odwzorowań ciągłych z przedziału domkniętego na kwadrat [0,1] [0,1] i sześcian [0,1] [0,1]] [0,1]. Przestrzenie, które mogą być ciągłymi obrazami przedziału [0,1]. Zbiory punktów różniczkowalności odwzorowań peanowskich i ich współrzędnych. Wyznaczanie najkrótszych dróg w przestrzeniach łukowo spójnych Drogi w przestrzeniach metrycznych łukowo spójnych. Przestrzenie, w których nie istnieje najkrótsza droga między dwoma ustalonymi punktami. Sposoby wyznaczania najkrótszych dróg w wybranych klasach przestrzeni, np. w grafach i na powierzchniach gładkich. Geometrie nieeuklidesowe Aksjomaty Euklidesa. Geometria absolutna. Proste i trójkąty w przestrzeniach nieeuklidesowych. Modele przestrzeni nieeuklidesowych. Zastosowania. Przestrzenie metryczne zupełne i ich własności W pracy omówione zostaną wybrane twierdzenia dotyczące przestrzeni metrycznych zupełnych oraz przykłady ich zastosowań w różnych dziedzinach matematyki. 9

10 Normy w przestrzeniach liniowych Przykłady norm w przestrzeniach liniowych. Twierdzenie o równoważności wszystkich norm w przestrzeniach liniowych skończonego wymiaru. Przykłady nierównoważnych norm w przestrzeni liniowej nieskończenie wymiarowej. Dr inż. Andrzej Starosolski Ultrafiltry na zbiorze liczb naturalnych Tak na prawdę wprowadzenie do teorii ultrafiltrów, trochę o specjalnych typach u.filtrów ze szczególnym naciskiem na I-ultrafiltry i idąc w kierunku diagramu Flaskovej, ale też w nawiązaniu do 2. tematu. O niehomogeniczności narostu Cecha-Stone'a zbioru liczb naturalnych Narost to u.filtry wolne. Długo był otwarty problem czy jest on homogeniczny - tzn. czy dla każdej paru u.filtrów wolnych istnieje homeomorfizm przestrzeni na siebie taki, że przeprowadza pierwszy z nich na drugi. Pierwsza odpowiedź (negatywna) to tw. Rudina o istnieniu P-punktów i nie P-punktów przy założeniu CH (P-punkt nie może przechodzić na nie P-punkt)., później osłabione do założenia MA w miejsce CH. Następne rozwiązanie już w ZFC to istnienie słabych P-punktów i nie słabych P-punktów. Pełne rozwiązanie należy do Frolika - w ZFC pokazuje istnienie 2^c klas u.filtrów nie mogących przejść na siebie przez homeomorfizm. Małe liczby kardynalne To liczby większe od \aleph_0 i mniejsze bądź równe continuum. Bardzo często są to najmniejsze moce zbiorów mających pewne własności. kombinatoryczne własności niektórych z liczb poisuje diagram Cichonia. Co ciekawe wiele nierówności między nimi jest ZFC niezależnych a zależne są ładnymi konstrukcjami kombinatorycznymi. Dodatkowo niektóre dodatkowe aksjomaty teoriomnogościowe mogą być opisywane równościami między tymi liczbami. Praca miała by się zając właśnie własnościami kombinatorycznymi i skutkami niektórych równości/nierówności między tymi liczbami. CH, MA i inne "dodatkowe" założenia teoriomnogościowe Wiele zagadnień jest nierozwiązanych lub ma trudne rozwiązania w ZFC a jest łatwiej rozwiązywalna przy dodatkowych założeniach np. CH, MA i innych. Praca miała by na przykładach pokazać jak się posługiwać tymi założeniami i np. dla CH wymaga pewnej znajomości liczb porządkowych, dla MA samych porządków. 10

11 Dr inż. Witold Tomaszewski Przestrzenie unitarne i euklidesowe Celem pracy jest opisanie algebraicznych i geometrycznych aspektów teorii przestrzeni euklidesowych i unitarnych. W pracy będą zaprezentowane najważniejsze konstrukcje i algorytmy oraz będą opisane ważne w tych przestrzeniach przekształcenia. Grupy permutacji Celem pracy będzie omówienie najważniejszych aspektów teorii grup permutacji. Podane zostaną podstawowe konstrukcje oraz przedstawione zostaną najważniejsze typy grup permutacji. Izometrie przestrzeni R 2 i R 3 w układzie współrzędnych Praca poświęcona będzie izometriom płaszczyzny i przestrzeni trójwymiarowej. Najpierw podana będzie klasyfikacja izometrii oraz opis grup izometrii płaszczyzny i przestrzeni trójwymiarowej. W dalszej części pracy izometrie opisane będą jako przekształcenia afiniczne przestrzeni R 2 i R 3. Pokazane też będzie w jaki sposób mając dany wzór przekształcenia afinicznego można rozpoznać czy przekształcenie jest izometria, jakim jest rodzajem izometrii i w jaki sposób można wyznaczyć ważne parametry przekształcenia (środek obrotu, kat obrotu, os symetrii itp.). Opisana teoria poparta będzie licznymi przykładami. Teoria Polyà Celem pracy jest zaprezentowanie podstawowych twierdzeń teorii Polyà. Najpierw opisane zostaną (ważne z punktu widzenia tematu pracy) pojęcia związane z grupami (a w szczególności grupami permutacji): przesunięcia, sprzężenia, indeksy cyklowe, typy permutacji itp. Następnie omówione będą koncepcje związane z działaniami grup na zbiorach: definicje działań, orbity, stabilizatory i różne fakty dotyczące tych pojęć. W dalszej części pojawi się Lemat Cauchy-Frobeniusa-Burnside a (jako wstęp do opisu podstawowych twierdzeń) wraz z licznymi przykładami. Na końcu zaprezentowane zostaną twierdzenia Teorii Polyà, być może wraz z dowodami i przykładami. Dr inż. Adam Woryna Automaty Mealyy ego i grupy generowane przez te automaty W teorii automatów wyróżniamy dwa najważniejsze ich rodzaje: akceptory (automaty Rabina-Scotta) służące do rozpoznawania słów i przetworniki (automaty Mealy ego) przekształcające słowa. Celem pracy jest omówienie pojęcia automatu Mealy ego jako narzędzia do definiowania i badania grup automorfizmów pewnych drzew z korzeniem. Wprowadzi się podstawowe definicje, m.in. automatu Mealy ego, przekształcenia automatowego oraz grupy G(A) generowanej przez automat permutacyjny A. Omowi się podstawowe własności tych pojęć. Wprowadzi się pojęcie permutacyjnego splotu grup 11

12 (rekursji splotowej) i pokaże jak definiować i badać grupy G(A) za pomocą rekursji splotowej. Grupa Grigorchuka i jej własności W teorii grup wyróżnia się konstrukcję grupy Grigorchuka G. W ciągu ostatnich trzydziestu lat ukazało się wiele prac, w których dowodzi się ciekawych własności grupy G. Celem pracy jest przedstawienie niektórych wyników. W szczególności pokaże się, że grupa G rozwiązuje problem Milnora dotyczący istnienia grupy o wzroście pośrednim, jak również problem Burnside a istnienia nieskończonej, skończenie generowanej grupy torsyjnej. Kody jednoznacznie dekodowalne o dwóch i trzech słowach kodowych W literaturze znana jest elegancka i prosta w opisie charakteryzacja kodów jednoznacznie dekodowalnych o dwóch słowach kodowych. Nie jest natomiast znana pełna charakteryzacja takich kodów o trzech słowach kodowych znane są jedynie częściowe wyniki. Celem pracy jest omówienie rożnych własności kodów j.d. o dwóch lub trzech sowach kodowych. W szczególności wyprowadzi się wspomnianą wyżej charakteryzację kodów o dwóch słowach kodowych oraz niektóre znane rezultaty dot. kodów j.d. o trzech słowach kodowych. O problemie sekretarek Celem pracy jest wyprowadzenie rozwiązania klasycznej wersji problemu sekretarek, tj. problemu zatrudnienia najlepszej sekretarki spośród ustalonej liczby n sekretarek (klasyczna wersja problemu optymalnego zatrzymywania się). Przedstawi się uogólnienie tego problemu na wybór jednej spośród k najlepszych sekretarek, gdzie k jest ustaloną liczbą mniejszą niż n, czyli wersję Gusein-Zade problemu sekretarek. W wersji tej rozwiązanie wyraża się w postaci pewnego niemalejącego ciągu (s 1,, s k ) liczb naturalnych. Stosując analizę kombinatoryczną, wyprowadzi się postać ciągu optymalnego oraz odpowiadające mu prawdopodobieństwo sukcesu w przypadku k = 2. Omowi się także asymptotyczne zachowanie się ciągów optymalnych. 12

Proponowana tematyka prac dyplomowych licencjackich na kierunku Matematyka stopień I Rok akademicki 2019/2020

Proponowana tematyka prac dyplomowych licencjackich na kierunku Matematyka stopień I Rok akademicki 2019/2020 Proponowana tematyka prac dyplomowych licencjackich na kierunku Matematyka stopień I Rok akademicki 2019/2020 Dr inż. Marcin Adam Szeregi Fouriera W pracy omówione zostaną rzeczywiste i zespolone szeregi

Bardziej szczegółowo

Spis treści. Rozdział I. Wstęp do matematyki Rozdział II. Ciągi i szeregi... 44

Spis treści. Rozdział I. Wstęp do matematyki Rozdział II. Ciągi i szeregi... 44 Księgarnia PWN: Ryszard Rudnicki, Wykłady z analizy matematycznej Spis treści Rozdział I. Wstęp do matematyki... 13 1.1. Elementy logiki i teorii zbiorów... 13 1.1.1. Rachunek zdań... 13 1.1.2. Reguły

Bardziej szczegółowo

Liczby Rzeczywiste. Ciągi. Szeregi. Rachunek Różniczkowy i Całkowy Funkcji Jednej Zmiennej.

Liczby Rzeczywiste. Ciągi. Szeregi. Rachunek Różniczkowy i Całkowy Funkcji Jednej Zmiennej. Pytania na egzaminie magisterskim dotyczą głównie zagadnień związanych z tematem pracy magisterskiej. Należy być przygotowanym również na pytania sprawdzające podstawową wiedzę ze wszystkich zaliczonych

Bardziej szczegółowo

Wykład Matematyka A, I rok, egzamin ustny w sem. letnim r. ak. 2002/2003. Każdy zdający losuje jedno pytanie teoretyczne i jedno praktyczne.

Wykład Matematyka A, I rok, egzamin ustny w sem. letnim r. ak. 2002/2003. Każdy zdający losuje jedno pytanie teoretyczne i jedno praktyczne. Wykład Matematyka A, I rok, egzamin ustny w sem. letnim r. ak. 2002/2003. Każdy zdający losuje jedno pytanie teoretyczne i jedno praktyczne. pytania teoretyczne:. Co to znaczy, że wektory v, v 2 i v 3

Bardziej szczegółowo

Analiza matematyczna / Witold Kołodziej. wyd Warszawa, Spis treści

Analiza matematyczna / Witold Kołodziej. wyd Warszawa, Spis treści Analiza matematyczna / Witold Kołodziej. wyd. 5. - Warszawa, 2010 Spis treści Wstęp 1. Podstawowe pojęcia mnogościowe 13 1. Zbiory 13 2. Działania na zbiorach 14 3. Produkty kartezjańskie 15 4. Relacje

Bardziej szczegółowo

ZAGADNIENIA DO EGZAMINU MAGISTERSKIEGO

ZAGADNIENIA DO EGZAMINU MAGISTERSKIEGO ZAGADNIENIA DO EGZAMINU MAGISTERSKIEGO Na egzaminie magisterskim student powinien: 1) omówić wyniki zawarte w pracy magisterskiej posługując się swobodnie pojęciami i twierdzeniami zamieszczonymi w pracy

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MAGISTERSKI NA KIERUNKU MATEMATYKA ROK AKADEMICKI 2016/ Podaj definicję teorii formalnej i definicję dowodu formuły w takiej teorii.

EGZAMIN MAGISTERSKI NA KIERUNKU MATEMATYKA ROK AKADEMICKI 2016/ Podaj definicję teorii formalnej i definicję dowodu formuły w takiej teorii. EGZAMIN MAGISTERSKI NA KIERUNKU MATEMATYKA ROK AKADEMICKI 2016/2017 1. Logika i podstawy matematyki 1. Podaj definicję teorii formalnej i definicję dowodu formuły w takiej teorii. 2. Sformułuj twierdzenie

Bardziej szczegółowo

Zagadnienia na egzamin dyplomowy Matematyka

Zagadnienia na egzamin dyplomowy Matematyka INSTYTUT MATEMATYKI UNIWERSYTET JANA KOCHANOWSKIEGO w Kielcach Zagadnienia na egzamin dyplomowy Matematyka Pytania kierunkowe Wstęp do matematyki 1. Relacja równoważności, przykłady relacji równoważności.

Bardziej szczegółowo

Zagadnienia na egzamin licencjacki

Zagadnienia na egzamin licencjacki Zagadnienia na egzamin licencjacki Kierunek: matematyka, specjalność: nauczanie matematyki i informatyki w zakresie zajęć komputerowych Zaleca się, by egzamin dyplomowy składał się z co najmniej trzech

Bardziej szczegółowo

ANALIZA MATEMATYCZNA DLA FIZYKÓW

ANALIZA MATEMATYCZNA DLA FIZYKÓW Lech Górniewicz Roman Stanisław Ingarden ANALIZA MATEMATYCZNA DLA FIZYKÓW Wydanie piąte Toruń 2012 SPIS TREŚCI WSPOMNIENIE O PROFESORZE ROMANIE STANISŁAWIE INGARDENIE (Miłosz Michalski)... ix PRZEDMOWA

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN LICENCJACKI NA KIERUNKU MATEMATYKA ROK AKADEMICKI 2016/2017

EGZAMIN LICENCJACKI NA KIERUNKU MATEMATYKA ROK AKADEMICKI 2016/2017 EGZAMIN LICENCJACKI NA KIERUNKU MATEMATYKA ROK AKADEMICKI 2016/2017 1. Analiza matematyczna 1. Zdefiniuj pojęcia kresów podzbiorów zbioru liczb rzeczywistych. 2. Omów pojęcie granicy ciągu liczb rzeczywistych

Bardziej szczegółowo

Opis efektów kształcenia dla programu kształcenia (kierunkowe efekty kształcenia) WIEDZA. rozumie cywilizacyjne znaczenie matematyki i jej zastosowań

Opis efektów kształcenia dla programu kształcenia (kierunkowe efekty kształcenia) WIEDZA. rozumie cywilizacyjne znaczenie matematyki i jej zastosowań TABELA ODNIESIEŃ EFEKTÓW KSZTAŁCENIA OKREŚLONYCH DLA PROGRAMU KSZTAŁCENIA DO EFEKTÓW KSZTAŁCENIA OKREŚLONYCH DLA OBSZARU KSZTAŁCENIA I PROFILU STUDIÓW PROGRAM KSZTAŁCENIA: POZIOM KSZTAŁCENIA: PROFIL KSZTAŁCENIA:

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN LICENCJACKI NA KIERUNKU MATEMATYKA ROK AKADEMICKI 2018/2019

EGZAMIN LICENCJACKI NA KIERUNKU MATEMATYKA ROK AKADEMICKI 2018/2019 EGZAMIN LICENCJACKI NA KIERUNKU MATEMATYKA ROK AKADEMICKI 2018/2019 1.Wstępdologikiiteoriimnogości 1. Omów zdania i spójniki logiczne. Czym są tautologie w rachunku zdań i jak je weryfikujemy? 2. Omów

Bardziej szczegółowo

2.1. Postać algebraiczna liczb zespolonych Postać trygonometryczna liczb zespolonych... 26

2.1. Postać algebraiczna liczb zespolonych Postać trygonometryczna liczb zespolonych... 26 Spis treści Zamiast wstępu... 11 1. Elementy teorii mnogości... 13 1.1. Algebra zbiorów... 13 1.2. Iloczyny kartezjańskie... 15 1.2.1. Potęgi kartezjańskie... 16 1.2.2. Relacje.... 17 1.2.3. Dwa szczególne

Bardziej szczegółowo

Rozdział XV CAŁKI KRZYWOLINIOWE. CAŁKA STIELTJESA

Rozdział XV CAŁKI KRZYWOLINIOWE. CAŁKA STIELTJESA Księgarnia PWN: Grigorij M. Fichtenholz Rachunek różniczkowy i całkowy. T. 3 Rozdział XV CAŁKI KRZYWOLINIOWE. CAŁKA STIELTJESA 1. Całki krzywoliniowe pierwszego rodzaju 543. Definicja całki krzywoliniowej

Bardziej szczegółowo

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA realizacja w roku akademickim 2016/2017

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA realizacja w roku akademickim 2016/2017 Załącznik nr 4 do Uchwały Senatu nr 430/01/2015 SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2016-2018 realizacja w roku akademickim 2016/2017 1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/ modułu

Bardziej szczegółowo

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu: Funkcje zespolone Complex functions Kierunek: Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy dla wszystkich specjalności Rodzaj zajęć: wykład, ćwiczenia Matematyka Poziom kwalifikacji: I stopnia Liczba

Bardziej szczegółowo

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć Nazwa modułu: Analiza matematyczna 2 Rok akademicki: 2014/2015 Kod: EME-1-202-s Punkty ECTS: 5 Wydział: Elektrotechniki, Automatyki, Informatyki i Inżynierii Biomedycznej Kierunek: Mikroelektronika w technice

Bardziej szczegółowo

WYKŁADY Z MATEMATYKI DLA STUDENTÓW UCZELNI EKONOMICZNYCH

WYKŁADY Z MATEMATYKI DLA STUDENTÓW UCZELNI EKONOMICZNYCH WYKŁADY Z MATEMATYKI DLA STUDENTÓW UCZELNI EKONOMICZNYCH Pod redakcją Anny Piweckiej Staryszak Autorzy poszczególnych rozdziałów Anna Piwecka Staryszak: 2-13; 14.1-14.6; 15.1-15.4; 16.1-16.3; 17.1-17.6;

Bardziej szczegółowo

Odniesienie symbol I [1] [2] [3] [4] [5] Efekt kształcenia

Odniesienie symbol I [1] [2] [3] [4] [5] Efekt kształcenia Efekty dla studiów pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki, prowadzonych na kierunku Matematyka, na Wydziale Matematyki i Nauk Informacyjnych Użyte w poniższej tabeli: 1) w kolumnie 4 określenie Odniesienie

Bardziej szczegółowo

SPIS TREŚCI PRZEDMOWA... 13

SPIS TREŚCI PRZEDMOWA... 13 SPIS TREŚCI PRZEDMOWA... 13 CZĘŚĆ I. ALGEBRA ZBIORÓW... 15 ROZDZIAŁ 1. ZBIORY... 15 1.1. Oznaczenia i określenia... 15 1.2. Działania na zbiorach... 17 1.3. Klasa zbiorów. Iloczyn kartezjański zbiorów...

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MAGISTERSKI NA KIERUNKU MATEMATYKA ROK AKADEMICKI 2018/2019

EGZAMIN MAGISTERSKI NA KIERUNKU MATEMATYKA ROK AKADEMICKI 2018/2019 EGZAMIN MAGISTERSKI NA KIERUNKU MATEMATYKA ROK AKADEMICKI 2018/2019 1. Logika i podstawy matematyki 1. Omów aksjomaty klasycznego rachunku zdań i reguły dowodzenia. Sformułuj twierdzenie o dedukcji. Zdefiniuj

Bardziej szczegółowo

REPETYTORIUM Z ANALIZY MATEMATYCZNEJ FUNKCJE JEDNEJ ZMIENNEJ

REPETYTORIUM Z ANALIZY MATEMATYCZNEJ FUNKCJE JEDNEJ ZMIENNEJ MONIKA FABIJAŃCZYK ANNA WARĘŻAK REPETYTORIUM Z ANALIZY MATEMATYCZNEJ FUNKCJE JEDNEJ ZMIENNEJ DEFINICJE TWIERDZENIA PRZYKŁADY I KOMENTARZE Skrypt dla studentów przygotowujących się do egzaminu licencjackiego

Bardziej szczegółowo

KIERUNEK STUDIÓW: ELEKTROTECHNIKA

KIERUNEK STUDIÓW: ELEKTROTECHNIKA 1. PROGRAM NAUCZANIA KIERUNEK STUDIÓW: ELEKTROTECHNIKA PRZEDMIOT: MATEMATYKA (Stacjonarne: 105 h wykład, 120 h ćwiczenia rachunkowe) S t u d i a I s t o p n i a semestr: W Ć L P S I 2 E 2 II 3 E 4 III

Bardziej szczegółowo

Opis przedmiotu: Matematyka I

Opis przedmiotu: Matematyka I 24.09.2013 Karta - Matematyka I Opis : Matematyka I Kod Nazwa Wersja TR.NIK102 Matematyka I 2012/13 A. Usytuowanie w systemie studiów Poziom Kształcenia Stopień Rodzaj Kierunek studiów Profil studiów Specjalność

Bardziej szczegółowo

Dystrybucje, wiadomości wstępne (I)

Dystrybucje, wiadomości wstępne (I) Temat 8 Dystrybucje, wiadomości wstępne (I) Wielkości fizyczne opisujemy najczęściej przyporządkowując im funkcje (np. zależne od czasu). Inną drogą opisu tych wielkości jest przyporządkowanie im funkcjonałów

Bardziej szczegółowo

Proponowana tematyka prac dyplomowych magisterskich na kierunku Matematyka stopień II Rok akademicki 2018/2019

Proponowana tematyka prac dyplomowych magisterskich na kierunku Matematyka stopień II Rok akademicki 2018/2019 Proponowana tematyka prac dyplomowych magisterskich na kierunku Matematyka stopień II Rok akademicki 2018/2019 Prof. dr hab. inż. Marek Berezowski Chaos i fraktale Zdefiniowanie własnych modeli matematycznych

Bardziej szczegółowo

spis treści 1 Zbiory i zdania... 5

spis treści 1 Zbiory i zdania... 5 wstęp 1 i wiadomości wstępne 5 1 Zbiory i zdania............................ 5 Pojęcia pierwotne i podstawowe zasady 5. Zbiory i zdania 6. Operacje logiczne 7. Definicje i twierdzenia 9. Algebra zbiorów

Bardziej szczegółowo

Zastosowania twierdzeń o punktach stałych

Zastosowania twierdzeń o punktach stałych 16 kwietnia 2016 Abstrakt Niech X będzie przestrzenią topologiczną. Ustalmy odwzorowanie ciągłe f : X X. Twierdzeniem o punkcie stałym nazywamy prawdę matematyczną postulującą pod pewnymi warunkami istnienie

Bardziej szczegółowo

Matematyki i Nauk Informacyjnych, Zakład Procesów Stochastycznych i Matematyki Finansowej B. Ogólna charakterystyka przedmiotu

Matematyki i Nauk Informacyjnych, Zakład Procesów Stochastycznych i Matematyki Finansowej B. Ogólna charakterystyka przedmiotu Kod przedmiotu TR.SIK103 Nazwa przedmiotu Matematyka I Wersja przedmiotu 2015/16 A. Usytuowanie przedmiotu w systemie studiów Poziom kształcenia Studia I stopnia Forma i tryb prowadzenia studiów Stacjonarne

Bardziej szczegółowo

PW Wydział Elektryczny Rok akad / Podstawowe Informacje dla studentów

PW Wydział Elektryczny Rok akad / Podstawowe Informacje dla studentów PW Wydział Elektryczny Rok akad. 2017 / 2018 Podstawowe Informacje dla studentów Piotr Multarzyński, e-mail: multarynka@op.pl, konsultacje: Zob isod. Przedmiot: Matematyka 1 Cel przedmiotu: Zapoznanie

Bardziej szczegółowo

1 Relacje i odwzorowania

1 Relacje i odwzorowania Relacje i odwzorowania Relacje Jacek Kłopotowski Zadania z analizy matematycznej I Wykazać, że jeśli relacja ρ X X jest przeciwzwrotna i przechodnia, to jest przeciwsymetryczna Zbadać czy relacja ρ X X

Bardziej szczegółowo

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Wydział: Matematyki Kierunek studiów: Matematyka i Statystyka (MiS) Studia w j. polskim Stopień studiów: Pierwszy (1) Profil: Ogólnoakademicki (A) Umiejscowienie kierunku

Bardziej szczegółowo

Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Wydział Informatyki i Nauki o Materiałach. opis efektu kształcenia

Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Wydział Informatyki i Nauki o Materiałach. opis efektu kształcenia Uniwersytet Śląski w Katowicach str.. Nazwa kierunku informatyka 2. Cykl rozpoczęcia 207/208Z 3. Poziom kształcenia studia pierwszego stopnia (inżynierskie) 4. Profil kształcenia ogólnoakademicki 5. Forma

Bardziej szczegółowo

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć Nazwa modułu: Analiza matematyczna Rok akademicki: 2018/2019 Kod: BIT-1-101-s Punkty ECTS: 6 Wydział: Geologii, Geofizyki i Ochrony Środowiska Kierunek: Informatyka Stosowana Specjalność: Poziom studiów:

Bardziej szczegółowo

Koordynator przedmiotu dr Artur Bryk, wykł., Wydział Transportu Politechniki Warszawskiej B. Ogólna charakterystyka przedmiotu

Koordynator przedmiotu dr Artur Bryk, wykł., Wydział Transportu Politechniki Warszawskiej B. Ogólna charakterystyka przedmiotu Kod przedmiotu TR.NIK102 Nazwa przedmiotu Matematyka I Wersja przedmiotu 2015/16 A. Usytuowanie przedmiotu w systemie studiów Poziom kształcenia Studia I stopnia Forma i tryb prowadzenia studiów Niestacjonarne

Bardziej szczegółowo

OPIS MODUŁ KSZTAŁCENIA (SYLABUS)

OPIS MODUŁ KSZTAŁCENIA (SYLABUS) OPIS MODUŁ KSZTAŁCENIA (SYLABUS) I. Informacje ogólne: 1 Nazwa modułu Matematyka 2 2 Kod modułu 04-A-MAT2-60-1L 3 Rodzaj modułu obowiązkowy 4 Kierunek studiów astronomia 5 Poziom studiów I stopień 6 Rok

Bardziej szczegółowo

Kierunek i poziom studiów: Matematyka, studia I stopnia (licencjackie), rok I

Kierunek i poziom studiów: Matematyka, studia I stopnia (licencjackie), rok I Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Kierunek i poziom studiów: Matematyka, studia I stopnia (licencjackie), rok I Sylabus modułu: Wstęp do algebry liniowej i geometrii analitycznej (03-M01N-12-WALG)

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA Z WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE SZKOLNE DLA KLASY CZWARTEJ H. zakres rozszerzony. Wiadomości i umiejętności

WYMAGANIA Z WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE SZKOLNE DLA KLASY CZWARTEJ H. zakres rozszerzony. Wiadomości i umiejętności WYMAGANIA Z WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE SZKOLNE DLA KLASY CZWARTEJ H. zakres rozszerzony Funkcja wykładnicza i funkcja logarytmiczna. Stopień Wiadomości i umiejętności -definiować potęgę

Bardziej szczegółowo

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium Liczba godzin zajęć zorganizowanych w Uczelni 60 45

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium Liczba godzin zajęć zorganizowanych w Uczelni 60 45 Zał. nr 4 do ZW WYDZIAŁ PODSTAWOWYCH PROBLEMÓW TECHNIKI KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim ANALIZA MATEMATYCZNA M2 Nazwa w języku angielskim MATHEMATICAL ANALYSIS M2 Kierunek studiów (jeśli dotyczy):

Bardziej szczegółowo

Matematyka dla studentów ekonomii : wykłady z ćwiczeniami/ Ryszard Antoniewicz, Andrzej Misztal. Wyd. 4 popr., 6 dodr. Warszawa, 2012.

Matematyka dla studentów ekonomii : wykłady z ćwiczeniami/ Ryszard Antoniewicz, Andrzej Misztal. Wyd. 4 popr., 6 dodr. Warszawa, 2012. Matematyka dla studentów ekonomii : wykłady z ćwiczeniami/ Ryszard Antoniewicz, Andrzej Misztal. Wyd. 4 popr., 6 dodr. Warszawa, 2012 Spis treści Przedmowa 9 CZĘŚĆ I. WSTĘP DO MATEMATYKI 11 Wykład 1. Rachunek

Bardziej szczegółowo

II. Równania autonomiczne. 1. Podstawowe pojęcia.

II. Równania autonomiczne. 1. Podstawowe pojęcia. II. Równania autonomiczne. 1. Podstawowe pojęcia. Definicja 1.1. Niech Q R n, n 1, będzie danym zbiorem i niech f : Q R n będzie daną funkcją określoną na Q. Równanie różniczkowe postaci (1.1) x = f(x),

Bardziej szczegółowo

Funkcje analityczne. Wykład 1. Co to są i do czego służą funkcje analityczne? Funkcje analityczne (rok akademicki 2016/2017)

Funkcje analityczne. Wykład 1. Co to są i do czego służą funkcje analityczne? Funkcje analityczne (rok akademicki 2016/2017) Funkcje analityczne Wykład 1. Co to są i do czego służą funkcje analityczne? Funkcje analityczne (rok akademicki 2016/2017) Paweł Mleczko Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu 1. Sprawy organizacyjne

Bardziej szczegółowo

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW. Efekty kształcenia dla kierunku studiów Matematyka

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW. Efekty kształcenia dla kierunku studiów Matematyka OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW Nazwa wydziału: Wydział Matematyki i Informatyki Nazwa kierunku studiów: Matematyka Obszar w zakresie: nauki ścisłe Dziedzina : matematyka Dyscyplina

Bardziej szczegółowo

SIMR 2016/2017, Analiza 2, wykład 1, Przestrzeń wektorowa

SIMR 2016/2017, Analiza 2, wykład 1, Przestrzeń wektorowa SIMR 06/07, Analiza, wykład, 07-0- Przestrzeń wektorowa Przestrzeń wektorowa (liniowa) - przestrzeń (zbiór) w której określone są działania (funkcje) dodawania elementów i mnożenia elementów przez liczbę

Bardziej szczegółowo

Kierunek: Matematyka Poziom studiów: Studia II stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne

Kierunek: Matematyka Poziom studiów: Studia II stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne Wydział: Matematyki Stosowanej Kierunek: Matematyka Poziom studiów: Studia II stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne Specjalność: Matematyka ubezpieczeniowa Rocznik: 2016/2017 Język wykładowy: Polski

Bardziej szczegółowo

5. Algebra działania, grupy, grupy permutacji, pierścienie, ciała, pierścień wielomianów.

5. Algebra działania, grupy, grupy permutacji, pierścienie, ciała, pierścień wielomianów. 5. Algebra działania, grupy, grupy permutacji, pierścienie, ciała, pierścień wielomianów. Algebra jest jednym z najstarszych działów matematyki dotyczącym początkowo tworzenia metod rozwiązywania równań

Bardziej szczegółowo

Matematyka zajęcia fakultatywne (Wyspa inżynierów) Dodatkowe w ramach projektu UE

Matematyka zajęcia fakultatywne (Wyspa inżynierów) Dodatkowe w ramach projektu UE PROGRAM ZAJĘĆ FAKULTATYWNYCH Z MATEMATYKI DLA STUDENTÓW I ROKU SYLABUS Nazwa uczelni: Wyższa Szkoła Przedsiębiorczości i Administracji w Lublinie ul. Bursaki 12, 20-150 Lublin Kierunek Rok studiów Informatyka

Bardziej szczegółowo

WIEDZA. X1A_W04 X1A_W05 zna podstawowe modele zjawisk przyrodniczych opisywanych przez równania różniczkowe

WIEDZA. X1A_W04 X1A_W05 zna podstawowe modele zjawisk przyrodniczych opisywanych przez równania różniczkowe Załącznik nr 1 do uchwały Nr 32/2016 Senatu UWr z dnia 24 lutego 2016 r. Nazwa wydziału: Wydział Matematyki i Informatyki Nazwa kierunku studiów: matematyka Obszar w zakresie: nauk ścisłych Dziedzina nauki:

Bardziej szczegółowo

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu: Kierunek: Rodzaj przedmiotu: przedmiot obowiązkowy dla wszystkich specjalności Rodzaj zajęć: wykład, ćwiczenia Analiza zespolona Complex Analysis Matematyka Poziom kwalifikacji: II stopnia

Bardziej szczegółowo

ZAKRESY NATERIAŁU Z-1:

ZAKRESY NATERIAŁU Z-1: Załącznik nr 2 do SIWZ Nr postępowania: ZP/47/055/U/13 ZAKRESY NATERIAŁU Z-1: 1) Funkcja rzeczywista jednej zmiennej: ciąg dalszy a) Definicja granicy funkcji, b) Twierdzenie o trzech funkcjach, o granicy

Bardziej szczegółowo

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu: Analiza Matematyczna III Mathematical Analysis III Kierunek: Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy dla wszystkich specjalności Rodzaj zajęć: wykład, ćwiczenia Matematyka Poziom przedmiotu: I

Bardziej szczegółowo

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć Nazwa modułu: Matematyka 2 Rok akademicki: 2012/2013 Kod: JFM-1-201-s Punkty ECTS: 5 Wydział: Fizyki i Informatyki Stosowanej Kierunek: Fizyka Medyczna Specjalność: Poziom studiów: Studia I stopnia Forma

Bardziej szczegółowo

Z52: Algebra liniowa Zagadnienie: Zastosowania algebry liniowej Zadanie: Operatory różniczkowania, zagadnienie brzegowe.

Z52: Algebra liniowa Zagadnienie: Zastosowania algebry liniowej Zadanie: Operatory różniczkowania, zagadnienie brzegowe. Z5: Algebra liniowa Zagadnienie: Zastosowania algebry liniowej Zadanie: Operatory różniczkowania zagadnienie brzegowe Dyskretne operatory różniczkowania Numeryczne obliczanie pochodnych oraz rozwiązywanie

Bardziej szczegółowo

WYDZIAŁ PODSTAWOWYCH PROBLEMÓW TECHNIKI KARTA PRZEDMIOTU

WYDZIAŁ PODSTAWOWYCH PROBLEMÓW TECHNIKI KARTA PRZEDMIOTU Zał. nr 4 do ZW WYDZIAŁ PODSTAWOWYCH PROBLEMÓW TECHNIKI KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim WSTĘP DO TEORII RÓWNAŃ RÓŻNICZKOWYCH Nazwa w języku angielskim INTRODUCTION TO DIFFERENTIAL EQUATIONS THEORY

Bardziej szczegółowo

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium Liczba godzin zajęć zorganizowanych w Uczelni ,5 1

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium Liczba godzin zajęć zorganizowanych w Uczelni ,5 1 Zał. nr 4 do ZW WYDZIAŁ ***** KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim ALGEBRA Z GEOMETRIĄ ANALITYCZNĄ B Nazwa w języku angielskim Algebra and Analytic Geometry B Kierunek studiów (jeśli dotyczy): Specjalność

Bardziej szczegółowo

WYDZIAŁ PODSTAWOWYCH PROBLEMÓW TECHNIKI KARTA PRZEDMIOTU

WYDZIAŁ PODSTAWOWYCH PROBLEMÓW TECHNIKI KARTA PRZEDMIOTU Zał. nr 4 do ZW WYDZIAŁ PODSTAWOWYCH PROBLEMÓW TECHNIKI KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim RÓWNANIA RÓŻNICZKOWE ZWYCZAJNE Nazwa w języku angielskim ORDINARY DIFFERENTIAL EQUATIONS Kierunek studiów

Bardziej szczegółowo

Zadania o numerze 4 z zestawów licencjat 2014.

Zadania o numerze 4 z zestawów licencjat 2014. Zadania o numerze 4 z zestawów licencjat 2014. W nawiasie przy zadaniu jego występowanie w numerze zestawu Spis treści (Z1, Z22, Z43) Definicja granicy ciągu. Obliczyć granicę:... 3 Definicja granicy ciągu...

Bardziej szczegółowo

Całki niewłaściwe. Całki w granicach nieskończonych

Całki niewłaściwe. Całki w granicach nieskończonych Całki niewłaściwe Całki w granicach nieskończonych Wiemy, co to jest w przypadku skończonego przedziału i funkcji ograniczonej. Okazuje się potrzebne uogólnienie tego pojęcia w różnych kierunkach (przedział

Bardziej szczegółowo

27. RÓWNANIA RÓŻNICZKOWE CZĄSTKOWE

27. RÓWNANIA RÓŻNICZKOWE CZĄSTKOWE 27. RÓWNANIA RÓŻNICZKOWE CZĄSTKOWE 27.1. Wiadomości wstępne Równaniem różniczkowym cząstkowym nazywamy związek w którym występuje funkcja niewiadoma u dwóch lub większej liczby zmiennych niezależnych i

Bardziej szczegółowo

Matematyka I i II - opis przedmiotu

Matematyka I i II - opis przedmiotu Matematyka I i II - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Matematyka I i II Kod przedmiotu Matematyka 02WBUD_pNadGenB11OM Wydział Kierunek Wydział Budownictwa, Architektury i Inżynierii Środowiska

Bardziej szczegółowo

Kryteria oceniania z matematyki Klasa III poziom rozszerzony

Kryteria oceniania z matematyki Klasa III poziom rozszerzony Kryteria oceniania z matematyki Klasa III poziom rozszerzony Zakres Dopuszczający Dostateczny Dobry Bardzo dobry Funkcja potęgowa - zna i stosuje tw. o potęgach - zna wykresy funkcji potęgowej o dowolnym

Bardziej szczegółowo

Rozkład materiału z matematyki dla II klasy technikum zakres podstawowy I wariant (38 tyg. 2 godz. = 76 godz.)

Rozkład materiału z matematyki dla II klasy technikum zakres podstawowy I wariant (38 tyg. 2 godz. = 76 godz.) Rozkład materiału z matematyki dla II klasy technikum zakres podstawowy I wariant (38 tyg. godz. = 76 godz.) I. Funkcja i jej własności.4godz. II. Przekształcenia wykresów funkcji...9 godz. III. Funkcja

Bardziej szczegółowo

Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Wydział Matematyki, Fizyki i Chemii

Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Wydział Matematyki, Fizyki i Chemii Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Kierunek i poziom studiów: Matematyka, studia II stopnia, rok 1 Sylabus modułu: Analiza zespolona (03-MO2S-12-AZes) 1. Informacje ogólne koordynator modułu rok akademicki

Bardziej szczegółowo

WYKŁAD Z ANALIZY MATEMATYCZNEJ I. dr. Elżbieta Kotlicka. Centrum Nauczania Matematyki i Fizyki

WYKŁAD Z ANALIZY MATEMATYCZNEJ I. dr. Elżbieta Kotlicka. Centrum Nauczania Matematyki i Fizyki WYKŁAD Z ANALIZY MATEMATYCZNEJ I dr. Elżbieta Kotlicka Centrum Nauczania Matematyki i Fizyki http://im0.p.lodz.pl/~ekot Łódź 2006 Spis treści 1. CIĄGI LICZBOWE 2 1.1. Własności ciągów liczbowych o wyrazach

Bardziej szczegółowo

Zaliczenie na ocenę 1 0,5 WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI

Zaliczenie na ocenę 1 0,5 WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI Zał. nr 4 do ZW WYDZIAŁ ****** KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim RÓWNANIA RÓŻNICZKOWE I FUNKCJE ZESPOLONE Nazwa w języku angielskim Differential equations and complex functions Kierunek studiów (jeśli

Bardziej szczegółowo

φ(x 1,..., x n ) = a i x 2 i +

φ(x 1,..., x n ) = a i x 2 i + Teoria na egzamin z algebry liniowej Wszystkie podane pojęcia należy umieć określić i podać pprzykłady, ewentualnie kontrprzykłady. Ponadto należy znać dowody tam gdzie to jest zaznaczone. Liczby zespolone.

Bardziej szczegółowo

Opis poszczególnych przedmiotów (Sylabus)

Opis poszczególnych przedmiotów (Sylabus) Opis poszczególnych przedmiotów (Sylabus) Nazwa Przedmiotu: Analiza matematyczna Kod przedmiotu: Typ przedmiotu: obowiązkowy Poziom przedmiotu: podstawowy Rok studiów, semestr: rok pierwszy, semestr I

Bardziej szczegółowo

WYDZIAŁ MATEMATYKI WYDZIAŁ BUDOWNICTWA LĄDOWEGO I WODNEGO KARTA PRZEDMIOTU

WYDZIAŁ MATEMATYKI WYDZIAŁ BUDOWNICTWA LĄDOWEGO I WODNEGO KARTA PRZEDMIOTU WYDZIAŁ MATEMATYKI WYDZIAŁ BUDOWNICTWA LĄDOWEGO I WODNEGO KARTA PRZEDMIOTU Zał. nr 4 do ZW 33/01 Nazwa w języku polskim: Analiza matematyczna.1 Nazwa w języku angielskim: Mathematical analysis.1 Kierunek

Bardziej szczegółowo

Informacja o przestrzeniach Hilberta

Informacja o przestrzeniach Hilberta Temat 10 Informacja o przestrzeniach Hilberta 10.1 Przestrzenie unitarne, iloczyn skalarny Niech dana będzie przestrzeń liniowa X. Załóżmy, że każdej parze elementów x, y X została przyporządkowana liczba

Bardziej szczegółowo

WYKAZ KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA KIERUNEK: MATEMATYKA, SPS WIEDZA

WYKAZ KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA KIERUNEK: MATEMATYKA, SPS WIEDZA WYKAZ KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA KIERUNEK: MATEMATYKA, SPS Symbol kierunkowego efektu kształcenia Efekty kształcenia dla programu kształcenia (kierunkowe efekty kształcenia) WIEDZA K1_W01 K1_W02

Bardziej szczegółowo

Dział Rozdział Liczba h

Dział Rozdział Liczba h MATEMATYKA ZR Ramowy rozkład materiału w kolejnych tomach podręczników 1. Działania na liczbach Tom I część 1 1.1. Ćwiczenia w działaniach na ułamkach 1.. Obliczenia procentowe 1.3. Potęga o wykładniku

Bardziej szczegółowo

EFEKTY UCZENIA SIĘ DLA KIERUNKU INŻYNIERIA DANYCH W ODNIESIENIU DO EFEKTÓW UCZENIA SIĘ PRK POZIOM 6

EFEKTY UCZENIA SIĘ DLA KIERUNKU INŻYNIERIA DANYCH W ODNIESIENIU DO EFEKTÓW UCZENIA SIĘ PRK POZIOM 6 EFEKTY UCZENIA SIĘ DLA KIERUNKU INŻYNIERIA DANYCH W ODNIESIENIU DO EFEKTÓW UCZENIA SIĘ PRK POZIOM 6 studia pierwszego stopnia o profilu ogólnoakademickim Symbol K_W01 Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia

Bardziej szczegółowo

ANALIZA MATEMATYCZNA Z ELEMENTAMI STATYSTYKI MATEMATYCZNEJ

ANALIZA MATEMATYCZNA Z ELEMENTAMI STATYSTYKI MATEMATYCZNEJ ANALIZA MATEMATYCZNA Z ELEMENTAMI STATYSTYKI MATEMATYCZNEJ FUNKCJE DWÓCH ZMIENNYCH RZECZYWISTYCH Definicja 1. Niech A będzie dowolnym niepustym zbiorem. Metryką w zbiorze A nazywamy funkcję rzeczywistą

Bardziej szczegółowo

OPIS MODUŁ KSZTAŁCENIA (SYLABUS)

OPIS MODUŁ KSZTAŁCENIA (SYLABUS) OPIS MODUŁ KSZTAŁCENIA (SYLABUS) I. Informacje ogólne: 1 Nazwa modułu kształcenia Matematyka 3 2 Kod modułu kształcenia 04-ASTR1-MatIII60-2Z 3 Rodzaj modułu kształcenia obowiązkowy 4 Kierunek studiów Astronomia

Bardziej szczegółowo

1.1. Rachunek zdań: alternatywa, koniunkcja, implikacja i równoważność zdań oraz ich zaprzeczenia.

1.1. Rachunek zdań: alternatywa, koniunkcja, implikacja i równoważność zdań oraz ich zaprzeczenia. 1. Elementy logiki i algebry zbiorów 1.1. Rachunek zdań: alternatywa, koniunkcja, implikacja i równoważność zdań oraz ich zaprzeczenia. Funkcje zdaniowe. Zdania z kwantyfikatorami oraz ich zaprzeczenia.

Bardziej szczegółowo

domykanie relacji, relacja równoważności, rozkłady zbiorów

domykanie relacji, relacja równoważności, rozkłady zbiorów 1 of 8 2012-03-28 17:45 Logika i teoria mnogości/wykład 5: Para uporządkowana iloczyn kartezjański relacje domykanie relacji relacja równoważności rozkłady zbiorów From Studia Informatyczne < Logika i

Bardziej szczegółowo

Elementy rachunku różniczkowego i całkowego

Elementy rachunku różniczkowego i całkowego Elementy rachunku różniczkowego i całkowego W paragrafie tym podane zostaną elementarne wiadomości na temat rachunku różniczkowego i całkowego oraz przykłady jego zastosowania w fizyce. Małymi literami

Bardziej szczegółowo

KATALOG KURSÓW PRZEDMIOTY KSZTACŁENIA PODSTAWOWEGO I OGÓLNEGO

KATALOG KURSÓW PRZEDMIOTY KSZTACŁENIA PODSTAWOWEGO I OGÓLNEGO 1 KATALOG KURSÓW PRZEDMIOTY KSZTACŁENIA PODSTAWOWEGO I OGÓLNEGO ROK AKADEMICKI 2018/2019 2 Politechnika Wrocławska Katalog kursów przedmiotów kształcenia podstawowego i ogólnego Oferta Ogólnouczelniana

Bardziej szczegółowo

I. KARTA PRZEDMIOTU CEL PRZEDMIOTU

I. KARTA PRZEDMIOTU CEL PRZEDMIOTU I. KARTA PRZEDMIOTU 1. Nazwa przedmiotu: MATEMATYKA 2. Kod przedmiotu: Ma 3. Jednostka prowadząca: Wydział Mechaniczno-Elektryczny 4. Kierunek: Mechatronika 5. Specjalność: Eksploatacja Systemów Mechatronicznych

Bardziej szczegółowo

Sylabus do programu kształcenia obowiązującego od roku akademickiego 2012/13

Sylabus do programu kształcenia obowiązującego od roku akademickiego 2012/13 Sylabus do programu kształcenia obowiązującego od roku akademickiego 2012/13 (1) Nazwa Algebra liniowa z geometrią (2) Nazwa jednostki prowadzącej Instytut Matematyki przedmiot (3) Kod () Studia Kierunek

Bardziej szczegółowo

Zajęcia fakultatywne z matematyki (Wyspa inżynierów) Dodatkowe w ramach projektu UE

Zajęcia fakultatywne z matematyki (Wyspa inżynierów) Dodatkowe w ramach projektu UE PROGRAM ZAJĘĆ FAKULTATYWNYCH Z MATEMATYKI DLA STUDENTÓW I ROKU SYLABUS Nazwa uczelni: Wyższa Szkoła Przedsiębiorczości i Administracji w Lublinie ul. Bursaki 12, 20-150 Lublin Kierunek Rok studiów Architektura

Bardziej szczegółowo

Kierunek: Matematyka Poziom studiów: Studia II stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne

Kierunek: Matematyka Poziom studiów: Studia II stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne Wydział: Matematyki Stosowanej Kierunek: Matematyka Poziom studiów: Studia II stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne Specjalność: Matematyka finansowa Rocznik: 2014/2015 Język wykładowy: Polski Semestr

Bardziej szczegółowo

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium Liczba godzin zajęć zorganizowanych w Uczelni 45 45

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium Liczba godzin zajęć zorganizowanych w Uczelni 45 45 Zał. nr 4 do ZW WYDZIAŁ PODSTAWOWYCH PROBLEMÓW TECHNIKI KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: ANALIZA MATEMATYCZNA M3 Nazwa w języku angielskim: MATHEMATICAL ANALYSIS M3 Kierunek studiów (jeśli dotyczy):

Bardziej szczegółowo

Kierunek i poziom studiów: Sylabus modułu: Wstęp do algebry i teorii liczb (03-M01N-WATL) Nazwa wariantu modułu (opcjonalnie): -

Kierunek i poziom studiów: Sylabus modułu: Wstęp do algebry i teorii liczb (03-M01N-WATL) Nazwa wariantu modułu (opcjonalnie): - Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Kierunek i poziom studiów: Sylabus modułu: Wstęp do algebry i teorii liczb (03-M01N-WATL) Nazwa wariantu modułu (opcjonalnie): - 1. Informacje ogólne koordynator

Bardziej szczegółowo

Zadania do Rozdziału X

Zadania do Rozdziału X Zadania do Rozdziału X 1. 2. Znajdź wszystkie σ-ciała podzbiorów X, gdy X = (i) {1, 2}, (ii){1, 2, 3}. (b) Znajdź wszystkie elementy σ-ciała generowanego przez {{1, 2}, {2, 3}} dla X = {1, 2, 3, 4}. Wykaż,

Bardziej szczegółowo

B jest liniowo niezależny V = lin (B) 1. Układ pusty jest bazą przestrzeni trywialnej {θ}. a i v i = i I. b i v i, (a i b i ) v i = θ.

B jest liniowo niezależny V = lin (B) 1. Układ pusty jest bazą przestrzeni trywialnej {θ}. a i v i = i I. b i v i, (a i b i ) v i = θ. 8 Baza i wymiar Definicja 8.1. Bazą przestrzeni liniowej nazywamy liniowo niezależny układ jej wektorów, który generuję tę przestrzeń. Innymi słowy, układ B = (v i ) i I wektorów z przestrzeni V jest bazą

Bardziej szczegółowo

RÓWNANIA RÓŻNICZKOWE WYKŁAD 1

RÓWNANIA RÓŻNICZKOWE WYKŁAD 1 RÓWNANIA RÓŻNICZKOWE WYKŁAD 1 Przedmiot realizowany w układzie wykład 2 godz. tygodniowo ćwiczenia 2 godz. tygodniowo Regulamin zaliczeń www.mini.pw.edu.pl/~figurny 2 Program zajęć Równania różniczkowe

Bardziej szczegółowo

Kierunek: Matematyka Poziom studiów: Studia II stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne

Kierunek: Matematyka Poziom studiów: Studia II stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne Wydział: Matematyki Stosowanej Kierunek: Matematyka Poziom studiów: Studia II stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne Specjalność: Matematyka w informatyce Rocznik: 2013/2014 Język wykładowy: Polski

Bardziej szczegółowo

Wykład Ćwiczeni a 15 30

Wykład Ćwiczeni a 15 30 Zał. nr 4 do ZW WYDZIAŁ ELEKTRONIKI KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim MATEMATYKA AiR Nazwa w języku angielskim Mathematics Kierunek studiów (jeśli dotyczy): Specjalność (jeśli dotyczy): Stopień studiów

Bardziej szczegółowo

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium Liczba godzin zajęć zorganizowanych w Uczelni 30 30

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium Liczba godzin zajęć zorganizowanych w Uczelni 30 30 WYDZIAŁ ARCHITEKTURY KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim Matematyka 1 Nazwa w języku angielskim Mathematics 1 Kierunek studiów (jeśli dotyczy): Specjalność (jeśli dotyczy): Stopień studiów i forma:

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI 1. Zalecana znajomość matematyki odpowiadająca maturze na poziomie podstawowym

WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI 1. Zalecana znajomość matematyki odpowiadająca maturze na poziomie podstawowym Zał. nr do ZW WYDZIAŁ INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim MATEMATYKA Nazwa w języku angielskim Mathematics 1 for Economists Kierunek studiów (jeśli dotyczy): Specjalność (jeśli

Bardziej szczegółowo

1 + iϕ n. = cos ϕ + i sin ϕ. e n z n n n. c M n z n, c n z Mn.

1 + iϕ n. = cos ϕ + i sin ϕ. e n z n n n. c M n z n, c n z Mn. WRAiT 2 #1 1. Dla jakich a C ciągi o wyrazach na n, a n 1 + a n, an /n, są zbieżne? 2. Wykaż zbieżność i znajdź granice ciągów n a k, a n 1 + a 2n ( a < 1), a n 1 + a 2n ( a > 1), 1 n 3. Dla danego ϕ R

Bardziej szczegółowo

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA KLASA 1, ZAKRES PODSTAWOWY

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA KLASA 1, ZAKRES PODSTAWOWY ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA KLASA 1, ZAKRES PODSTAWOWY Numer lekcji 1 2 Nazwa działu Lekcja organizacyjna. Zapoznanie z programem nauczania i kryteriami wymagań Zbiór liczb rzeczywistych i jego 3 Zbiór

Bardziej szczegółowo

Pakiet edukacyjny do nauki przedmiotów ścisłych i kształtowania postaw przedsiębiorczych

Pakiet edukacyjny do nauki przedmiotów ścisłych i kształtowania postaw przedsiębiorczych ZESPÓŁ SZKÓŁ HANDLOWO-EKONOMICZNYCH IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W BIAŁYMSTOKU Pakiet edukacyjny do nauki przedmiotów ścisłych i kształtowania postaw przedsiębiorczych Mój przedmiot matematyka spis scenariuszy

Bardziej szczegółowo

Kierunek: Matematyka Poziom studiów: Studia II stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne

Kierunek: Matematyka Poziom studiów: Studia II stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne Wydział: Matematyki Stosowanej Kierunek: Matematyka Poziom studiów: Studia II stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne Specjalność: Matematyka finansowa Rocznik: 2013/2014 Język wykładowy: Polski Semestr

Bardziej szczegółowo

Kierunek: Matematyka Poziom studiów: Studia II stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne

Kierunek: Matematyka Poziom studiów: Studia II stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne Wydział: Matematyki Stosowanej Kierunek: Matematyka Poziom studiów: Studia II stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne Specjalność: Matematyka ubezpieczeniowa Rocznik: 2013/2014 Język wykładowy: Polski

Bardziej szczegółowo

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium 45 30

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium 45 30 Zał. nr 4 do ZW WYDZIAŁ ***** KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim ANALIZA MATEMATYCZNA. A Nazwa w języku angielskim Mathematical Analysis. A Kierunek studiów (jeśli dotyczy): Specjalność (jeśli dotyczy):

Bardziej szczegółowo