AHOJ PRZYGODO! Numer 9 09/18 A.Z.
|
|
- Bogdan Tomaszewski
- 6 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Szkoła Podstawowa Nr 22 z Oddziałami Integracyjnymi ul Ptasia , Rzeszów Numer 9 09/18 WWWJUNIORMEDIAPL ORGANIZATOR PROJEKTU PARTNER AHOJ PRZYGODO! AZ Wakacje co prawda się skończyły! Ale wspaniałe przygody w naszej szkole dopiero się rozpoczynają! Ahoj przygodo!! Tak 7b powitała naszych uczniów na początku roku szkolnego 2018/2019 Witamy starych i nowych uczniów i wszystkim życzymy wspaniałego, pełnego przygód roku w naszej szkole! W tym numerze: Trochę wspomnień Relacja z Narodowego Dnia Czytania Spotkanie z ambasadorem Niemiec Wakacje w Westernowym Miasteczku Twimpigs Konkurs "Jesień" Leopold Staff Jesień mnie cieniem zwiędłych drzew dotyka, Słońce rozpływa się gasnącym złotem Pierścień dni moich z wolna się zamyka, Czas mnie otoczył zwartym żywopłotem Ledwo ponad mogę sięgnąć okiem Na pola szarym cichnące milczeniem Serce uśmierza się tętnem głębokiem Czemu nachodzisz mnie, wiosno, wspomnieniem? Tak wiele ważnych spraw mam do zachodu, Zanim z mym cieniem zostaniemy sami Czemu mi rzucasz kamień do ogrodu I mącisz moją rozmowę z ptakami?
2 Nowiny Numer 9 09/2018 Strona 2 wwwnowiny24pl WWWJUNIORMEDIAPL Trochę wspomnień Nowy rok już się rozpoczął, ale my jeszcze wspominamy ostatnie miesiące poprzedniego oraz wspaniałe wakacje, jakie przeżyli nasi koledzy i koleżanka z redakcji gazetki Bardzo cieszy nas fakt, że w projekcie Junior Media, w którym braliśmy udział (obecne klasy 5a i 5c) pod opieką Pani Moniki Gancarczyk - Dul zajęliśmy 5 miejsce na 232 drużyny z całej Polski Dzięki temu sukcesowi po raz pierwszy od 10 lat (od tylu lat istnieje już nasza szkolna gazetka) my, czyli szkolni dziennikarze otrzymaliśmy szkolnego Wiktorka W trakcie poprzedniego roku szkolnego wzięliśmy udział w różnych konkursach i zdobyliśmy nowe umiejętności Odnieśliśmy też wiele sukcesów Mogliśmy poczuć się jak prawdziwi dziennikarze, przeprowadzając wywiady, pisząc reportaże, wykonując już nieco mniej amatorskie zdjęcia MG MG Zachęceni jeszcze bardziej opowieściami Andżeliki Trześniowskiej, Filipa Wolana i Oskara Mazura, którzy jako najbardziej aktywni dziennikarze uczestniczyli w Letniej Szkole Dziennikarstwa, z wielkim zapałem i energią rozpoczynamy nową edycję Junior Media Autorzy: Angelika Trześniowska, Oliwia Bukała
3 wwwnowiny24pl Nowiny Numer 9 09/2018 Strona 3 WWWJUNIORMEDIAPL Nasze dziennikarskie podróże W maju mieliśmy możliwość wybrać się na dwudniową, całkowicie darmową wycieczkę do Warszawy Stworzyliśmy reportaż pt "Ponad barierami" i zajęliśmy I miejsce w Polsce Odwiedziliśmy Ambasadę Niemiec Na kameralnym spotkaniu przeprowadziliśmy wywiad z Panem Ambasadorem Ponadto zwiedziliśmy dokładnie naszą stolicę, mieliśmy możliwość podróżować metrem AT MG W nagrodę za to, że byliśmy najbardziej aktywnymi dziennikarzami, mogliśmy na przełomie lipca i sierpnia wybrać się na tygodniową, całkowicie darmową Szkołę Dziennikarstwa Pojechaliśmy do Żor i mieszkaliśmy w Weternowym Miasteczku Twimpigs Zabawa była świetna, korzystaliśmy z wszystkich atrakcji, a poza tym zwiedziliśmy Muzeum Ognia Pan Dziennikarz z Dziennika Pomorskiego ponadto przeprowadził dla nas warsztaty i nauczyliśmy się tworzyć strony internetowe Naładowani pozytywną energią, rozpoczynamy kolejną edycję Junior Media Autorzy: Angelika Trześniowska, Marek Stawarz
4 Nowiny Numer 9 09/2018 Strona 4 wwwnowiny24pl WWWJUNIORMEDIAPL RAZEM PO ZDROWIE Aktualności: W tym roku szkolnym chcieliśmy przypomnieć Wam zasady dobrego zachowania Marzymy o tym, aby w naszej szkole można było często usłyszeć takie magiczne słowa, jak: dziękuję, proszę czy przepraszam Pamiętajmy, aby szanować siebie nawzajem Poniżej zamieszczamy Szkolne Zasady Dobrego Zachowania Przeczytajcie, ale przede wszystkim postarajcie się je zastosować Ważne daty: 15 września - Międzynarodowy Dzień Kropki 21 września - Międzynarodowy Dzień Pokoju 22 września - Światowy Dzień bez Samochodu MG GORĄCY TEMAT SZKOLNE ZASADY DOBREGO ZACHOWANIA Uczeń Szkoły Podstawowej Nr 22 z Oddziałami Integracyjnymi: 1 Stosuje na co dzień zwroty: Proszę, Dziękuję, Przepraszam, "Dzień dobry", "Do widzenia" mówi pierwszy "Dzień Dobry " i "Do widzenia" pracownikom szkoły wyjmuje ręce z kieszeni, gdy się kłania lub z dorosłą osobą rozmawia przepuszcza w drzwiach nauczyciela i koleżanki, pracownikom szkoły ustępuje drogi na schodach 2 W czasie lekcji: wstaje, gdy nauczyciel wchodzi do klasy wstaje, gdy nauczyciel się do niego zwraca nie przerywa, gdy mówi ktoś inny nie przeszkadza w prowadzeniu lekcji nie je, nie pije, nie żuje gumy na lekcjach przychodzi punktualnie na lekcje, a w razie spóźnienia mówi: Dzień dobry, przepraszam za spóźnienie i podaje powód
5 wwwnowiny24pl Nowiny Numer 9 09/2018 Strona 5 WWWJUNIORMEDIAPL nie pisze po ławkach używa właściwych zwrotów, zwracając się do nauczyciela (np Słucham, proszę, czy może pan/pani powtórzyć? zamiast: co? jeszcze raz!) 3 W czasie przerwy: spokojnie rozmawia nie biega nie krzyczy wrzuca śmieci do kosza dba o czystość w toaletach po schodach idzie prawą stroną po dzwonku w ciszy, stojąc w parze, czeka przed klasą na przyjście nauczyciela 4 Kulturalnie spożywa posiłki na stołówce: czeka spokojnie w kolejce na obiad i nie przepycha się mówi "smacznego" odnosi brudny talerz i mówi "dziękuję" po posiłku zostawia czyste miejsce przy stole nie przeszkadza innym w spokojnym spożyciu posiłku 5 W czasie szkolnych uroczystości i apelów: siedzi spokojnie przy swojej klasie i wychowawcy nie rozmawia z kolegami ubiera się stosownie do sytuacji - "Twój strój świadczy o Tobie" skupia uwagę na przebiegu uroczystości nie korzysta z telefonu -ustępuje miejsca nauczycielowi, gdy brakuje miejsc siedzących Szkolnastronapl 6 Poza szkołą: ustępuje miejsca osobom starszym w autobusie chroni przyrodę - nie zaśmieca, nie niszczy otoczenia kłania się osobom, które zna w miejscach publicznych nie zakłóca spokoju innym głośnym zachowaniem 7 Ma szacunek do innych nie stosuje przemocy nie wyśmiewa się z innych jest koleżeński, pomaga innym w kontaktach z nauczycielami okazuje im szacunek postawą i zachowaniem nie lekceważy próśb i poleceń nauczycieli 8 Dba o kulturę języka grzecznie zwraca się do innych nie używa wulgarnych słów dostosowuje język wypowiedzi do okoliczności i rozmówców nie krzyczy, ale rozmawia i nie prowadzi dyskusji podniesionym tonem mzsnr2pl
6 Nowiny Numer 9 09/2018 Strona 6 NARODOWE CZYTANIE W sobotę 8 września odbył się finał tegorocznej edycji Narodowego Czytania W tym roku, wspólną lektura było Przedwiośnie Stefana Żeromskiego Pomimo pochmurnej pogody wybrałam się w okolice fontanny multimedialnej, aby uczestniczyć w tym wydarzeniu Akcja pod patronatem Prezydenta RP zgromadziła młodzież, nauczycieli, seniorów, lokalnych polityków Wszyscy zebrani przy fontannie multimedialnej mieli możliwość wykazania się umiejętnością czytania fragmentów Przedwiośnia Żeromskiego na głos do mikrofonu W trakcie tego wydarzenia został zorganizowany konkurs dla dzieci i dorosłych Polegał on na wykonywaniu zadań na poszczególnych stacjach, gdzie trzeba było wykazywać się znajomością wiadomości na temat Stefana Żeromskiego i Polski, przydawały się także umiejętności plastyczne Po prawidłowym wykonaniu zadań otrzymywało się ciekawe nagrody wwwnowiny24pl WWWJUNIORMEDIAPL Celem Narodowego Czytania jest promowanie czytania tak, aby jak największa ilość ludzi (tych starszych jak i młodszych) dowiedziała się o polskich pisarzach, a także o historii naszego kraju Książka została wybrana z myślą o 100-letnim jubileuszu odzyskania niepodległości tak, aby przesłania Żeromskiego wzbogaciły Narodowe Czytanie Autorzy: Aleksandra Adamczuk i Natalia Gaweł OA Stopka redakcyjna Redaktor naczelny: Pani Monika Gancarczyk - Dul Dziennikarze: Angelika Trześniowska, Oliwia Bukała Aleksandra Adamczuk, Natalia Gaweł, Oskar Mazur, Piotr Cieśla, Filip Wolan, Marek Stawarz KONKURS Jeśli chcesz wygrać nagrodę, przeczytaj dokładnie naszą gazetkę i odpowiedz prawidłowo na 2 pytania Wytnij kupon i wrzuć do skrzynki znajdującej się w bibliotece szkolnej Zwycięzca zostanie wylosowany 25 września 1 Które miejsce w Polsce zajęła redakcja naszej gazetki w projekcie Junior Media? 2 Jaki tytuł nosił reportaż, napisany przez naszych kolegów i koleżanki z redakcji, za który zdobyli pierwsze miejsce w Polsce? KUPON Imię i nazwisko: Klasa: Odpowiedzi: 1 2
MISTRZ DOBREGO ZACHOWANIA
MISTRZ DOBREGO ZACHOWANIA I. Cel ogólny Konkurs Mistrz dobrego zachowania ma na celu wywołanie wśród uczniów pozytywnych postaw. Monitoruje ich zaangażowanie w życie klasy i szkoły. Zachęca do zachowań
Wybierz się z nami w podróż!
ORGANIZATOR PROJEKTU Szkoła Podstawowa Nr 22 z Oddziałami Integracyjnymi ul Ptasia 2 35-207, Rzeszów Wydanie specjalne 02/19 PARTNER Wybierz się z nami w podróż! "Szkolne podróże" Szkoła to przygoda, która
Kilka zasad dobrego wychowania, czyli savoir vivre na co dzień.
Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna ul. Dr. Józefa Rostka 16 41-902 Bytom tel; 032 2819405, 032 2819406 mgr Jaroń Alicja- pedagog Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Bytomiu Kilka zasad dobrego wychowania,
REGULAMIN ZACHOWANIA UCZNIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ W BYCHLEWIE
REGULAMIN ZACHOWANIA UCZNIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ W BYCHLEWIE Bezpieczeństwo ma zakaz przynoszenia ze sobą do szkoły przedmiotów ogólnie uznanych za niebezpieczne podczas wycieczek szkolnych ma obowiązek
WZORZEC OSOBOWY UCZNIA PRYWATNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 72 SZKOŁY MARZEŃ W PIASECZNIE
WZORZEC OSOBOWY UCZNIA PRYWATNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 72 SZKOŁY MARZEŃ W PIASECZNIE Uczeń Szkoły Marzeń: 1. Przygotowuje się do zajęć, rozwija intelektualnie: przynosi na zajęcia szkolne wszystkie potrzebne
Raport. ewaluacji wewnętrznej. przeprowadzonej w Bursie Szkolnej nr 1 w Radomiu. rok szkolny 2013/2014
Raport ewaluacji wewnętrznej przeprowadzonej w Bursie Szkolnej nr 1 w Radomiu rok szkolny 2013/2014 I. Celem ewaluowanego obszaru Respektowane są normy społeczne było zdiagnozowanie i analiza poziomu kultury
Normy zachowania uczniów w Zespole Szkolno-Przedszkolnym. w Grądach
Normy zachowania uczniów w Zespole Szkolno-Przedszkolnym I. Ogólne zasady zachowania w Grądach 1. Kultura osobista świadczy o mnie. Uczeń kulturalny to taki, który: - używa słów: proszę, dziękuję, przepraszam,
SZKOLNY KONKURS WYCHOWAWCZY UCZEŃ Z KLASĄ ROK SZKOLNY 2015/2016
SZKOLNY KONKURS WYCHOWAWCZY UCZEŃ Z KLASĄ ROK SZKOLNY 2015/2016 GŁÓWNE CELE KONKURSU: Zmotywowanie uczniów do właściwego zachowywania się na terenie szkoły i poza nią oraz do przestrzegania zasad bezpieczeństwa
NORMY ZACHOWANIA UCZNIÓW (ustalone dla Szkoły Podstawowej Nr 4 w Jarocinie)
NORMY ZACHOWANIA UCZNIÓW (ustalone dla Szkoły Podstawowej Nr 4 w Jarocinie) I. Ogólne zasady zachowania: 1. Kultura osobista świadczy o mnie. Uczeń kulturalny to taki, który: 2. Mój ubiór: używa słów:
Kodeks dobrego zachowania ucznia Szkoły Podstawowej nr 10 im. Romana Sybiraka Sanguszki w Tarnowie
Kodeks dobrego zachowania ucznia Szkoły Podstawowej nr 10 im. Romana Sybiraka Sanguszki w Tarnowie Przychodzimy punktualnie do szkoły. Mówimy: Dzień dobry, Do widzenia. Zmieniamy obuwie. Nie zapominamy
SZKOLNY KONKURS WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 3 im. Pomnik Zwycięstwa 1920 roku w Markach UCZEŃ Z KLASĄ ROK SZKOLNY 2016/2017
SZKOLNY KONKURS WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 3 im. Pomnik Zwycięstwa 19 roku w Markach UCZEŃ Z KLASĄ ROK SZKOLNY 16/17 GŁÓWNE CELE KONKURSU: Zmotywowanie uczniów do właściwego zachowywania się na
SZKOLNY KONKURS WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 3 im. Pomnik Zwycięstwa 1920 roku w Markach UCZEŃ Z KLASĄ ROK SZKOLNY 2018/2019
SZKOLNY KONKURS WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 3 im. Pomnik Zwycięstwa 1920 roku w Markach UCZEŃ Z KLASĄ ROK SZKOLNY 2018/2019 GŁÓWNE CELE KONKURSU: Zmotywowanie uczniów do właściwego zachowywania się
SCENARIUSZ ZAJĘĆ DLA UCZNIÓW KL III SZKOŁY PODSTAWOWEJ KULTURALNY UCZEŃ
SCENARIUSZ ZAJĘĆ DLA UCZNIÓW KL III SZKOŁY PODSTAWOWEJ KULTURALNY UCZEŃ Cel ogólny : kształtowanie umiejętności kulturalnego zachowania się, wzmacnianie poczucia przynależności do grupy społecznej. Cele
NOWINKI ZSS NR17. nr 1 wrzesień 2017 CENA: 1 ZŁ
NOWINKI ZSS NR17 nr 1 wrzesień 2017 CENA: 1 ZŁ Witamy serdecznie po wakacjach! Mamy nadzieję, że mimo płatającej figle pogody były bardzo udane, a Wy wypoczęci wracacie do pracy :) Z ŻYCIA SZKOŁY 4 września
Regulamin oceniania zachowania uczniów
Regulamin oceniania zachowania uczniów Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. 2004 r. Nr 256 poz. 2572 ze zm.), Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia
Dobre maniery są kluczem do łatwiejszego życia, prawdziwe szczęście jest rzeczą wysiłku, odwagi i pracy KONKURS SUPER UCZEŃ
Dobre maniery są kluczem do łatwiejszego życia, prawdziwe szczęście jest rzeczą wysiłku, odwagi i pracy KONKURS SUPER UCZEŃ organizowany w Szkole Podstawowej w Lubyczy Królewskiej w roku szkolnym 2017/2018
ZWYCZAJNIK 1. Szkoła Podstawowa. im. gen. J.H. Dąbrowskiego. w Słupi Wielkiej
ZWYCZAJNIK 1 Szkoła Podstawowa im. gen. J.H. Dąbrowskiego w Słupi Wielkiej 1 2 ZWYCZAJNIK Szkolna Umowa Trójstronna: 1. Nasz cel, czyli jakiej szkoły pragniemy. 2. Nasze prawa i obowiązki, czyli za co
Konkurs wiedzy o zasadach dobrego wychowania: Mistrz Savoir Vivre`u. Konkurs miał formę pisemną. Był to test wyboru z dwoma pytaniami otwartymi.
Konkurs wiedzy o zasadach dobrego wychowania: Mistrz Savoir Vivre`u Konkurs miał formę pisemną. Był to test wyboru z dwoma pytaniami otwartymi. Uczniowie klas I III musieli rozwiązać następujący test.
Czwórka z plusem PROJEKTU
Szkoła Podstawowa nr 4 Wyspiańskiego 5 32-050, Skawina ORGANIZATOR PROJEKTU Numer 4 04/17 PARTNER Witamy Was w ostatnim już w tym roku szkolnym numerze gazetki ''. Zapraszamy do współpracy w następnym
Grunt to dobre wychowanie - projekt edukacyjno wychowawczy
Grunt to dobre wychowanie - projekt edukacyjno wychowawczy I.SŁOWO WSTĘPNE Kulturalnego człowieka możemy bez trudu poznać po jego zachowaniu, sposobie ubierania się, czy też wysławiania. Dobre maniery,
OCENIANIE ZACHOWANIA UCZNIÓW KL. III
OCENIANIE ZACHOWANIA UCZNIÓW KL. III Ocena zachowania jest oceną opisową wg następującej skali: 6 zachowanie znakomite 5 bardzo dobre 4 dobre 3 dostateczne 2 słabe 1 bardzo słabe ZACHOWNIE ZNAKOMITE (6)
Szkoła Podstawowa nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi w Głubczycach PLAN PROMOCJI ZDROWIA NA ROK SZKOLNY 2016/2017
Szkoła Podstawowa nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi w Głubczycach PLAN PROMOCJI ZDROWIA NA ROK SZKOLNY 2016/2017 PROMOWANIE ZDROWIA POPRZEZ ZAPEWNIENIE BEZPIECZEŃSTWA WSRÓD UCZNIÓW ORAZ UNIKANIE Opis problemu:
KULTURALNY UCZEŃ GATUNEK ZAGROŻONY WYGINIĘCIEM???
KULTURALNY UCZEŃ GATUNEK ZAGROŻONY WYGINIĘCIEM??? A MOŻE JUŻ WYGINIĘTY??? Gdzie ci... dżentelmeni??? Prawdziwi tacy? Orły, sokoły, herosy! Gdzie ci... dżentelmeni??? Gdzie oni są??? Gdzie oni są??? Dżentelmen
Dobre maniery są kluczem do łatwiejszego życia, prawdziwe szczęście jest rzeczą wysiłku, odwagi i pracy KONKURS SUPER UCZEŃ
Dobre maniery są kluczem do łatwiejszego życia, prawdziwe szczęście jest rzeczą wysiłku, odwagi i pracy KONKURS SUPER UCZEŃ organizowany w Zespole Szkół Publicznym Gimnazjum w Lubyczy Królewskiej w roku
PODRÓŻE - SŁUCHANIE A2
PODRÓŻE - SŁUCHANIE A2 (Redaktor) Witam państwa w audycji Blisko i daleko. Dziś o podróżach i wycieczkach będziemy rozmawiać z gośćmi. Zaprosiłem panią Iwonę, panią Sylwię i pana Adama, żeby opowiedzieli
UCZEŃ/UCZENNICA: PRZED LEKCJAMI: PODCZAS LEKCJI: systematycznie przychodzi na zajęcia. nie spóźnia się na lekcje bez uzasadnionego powodu
UCZEŃ/UCZENNICA: systematycznie przychodzi na zajęcia nie spóźnia się na lekcje bez uzasadnionego powodu przychodząc wcześniej do szkoły, nie przeszkadza innym w nauce przebywa w tych częściach korytarzy
można było mówić o spokoju. W tym numerze: Relacja z andrzejek w szkole, które odbyły się w formie dyskoteki,
MIESIĘCZNIK SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. C.K. NORWIDA W DĄBRÓWCE WIEŚCI Cyprian Kamil Norwid Cyprian Kamil Norwid N U M E R I I I SZKOLNE L I S T O P A D 2 0 1 3 Z ŻYCIA SZKOŁY W TYM NUMERZE: Z życia szkoły
Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z etyki w klasie 1 w roku szkolnym 2018/2019
Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z etyki w klasie 1 w roku szkolnym 2018/2019 Ocenę celującą otrzymuje uczeń który:. Uczeń - zna zasady obowiązujące w kontaktach
Ocenianie zachowania
Ocenianie zachowania 1.Śródroczną i roczną ocenę klasyfikacyjną zachowania ustala wychowawca klasy po zasięgnięciu opinii nauczycieli, uczniów danej klasy, ocenianego ucznia oraz na podstawie comiesięcznych
II. Zasady korzystania z pomieszczeń i wyposażenia szkoły III. Wymagania dotyczące stroju szkolnego.
Regulamin Prywatnej Szkoły Podstawowej im. św. Jana Bosko, Prywatnego Gimnazjum im. bł. Józefa Kuta, Prywatnego Liceum Profilowanego im. św. Jana Bosko I. Ogólne zasady zachowania 1. Uczeń zobowiązany
Życzliwość na co dzień
Życzliwość na co dzień Codziennie na swojej drodze mijamy setki ludzi - w pracy, szkole, na ulicach, w sklepach i w komunikacji miejskiej. Czy nie byłoby nam wszystkim milej i łatwiej, gdybyśmy byli dla
GAZETKA SZKOLNA XX/// LO im. Nauczycieli Tajnego Nauczania
GAZETKA SZKOLNA XX/// LO im. Nauczycieli Tajnego Nauczania http://lublin.naszemiasto.pl 1 W tym numerze: 1. Ślubowanie klas pierwszych 2. Radio Free w naszym liceum 3. Kalendarz roku szkolnego 4. Warsztaty
Internetowy Projekt Zbieramy Wspomnienia
Internetowy Projekt Zbieramy Wspomnienia WSPOMNIENIA Z LAT 70 NA PODSTAWIE KRONIK SZKOLNYCH. W ramach Internetowego Projektu Zbieramy Wspomnienia pomiędzy końcem jednych, a początkiem drugich zajęć wybrałam
KRYTERIA OCENY ZACHOWANIA UCZNIÓW
KRYTERIA OCENY ZACHOWANIA UCZNIÓW ZACHOWANIE WZOROWE o honor i tradycje o piękno mowy ojczystej w szkole i poza nią systematycznie przygotowuje się do nieobecność na lekcjach jest zawsze usprawiedliwiona
zwiększenie świadomości uczniów na temat roli zdrowego odżywiania uczniowie wiedzą jak ważną rolę odgrywa śniadanie w diecie każdego człowieka
ZADANIA : REALIZACJA DZIAŁAŃ SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE W LISTOPADZIE 2016 ROKU ŚNIADANIE DAJE MOC! zwiększenie świadomości uczniów na temat roli zdrowego odżywiania uczniowie wiedzą jak ważną rolę odgrywa
Ze Statutu Gimnazjum z Oddziałami Integracyjnymi nr 15 im. Janusza Korczaka w Krakowie
Ze Statutu Gimnazjum z Oddziałami Integracyjnymi nr 15 im. Janusza Korczaka w Krakowie 47 1. Ocena klasyfikacyjna zachowania uwzględnia w szczególności: 1) wywiązywanie się z obowiązków ucznia, 2) postępowanie
REGULAMIN BEZPIECZNEGO POBYTU UCZNIÓW W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 21 IM. WOJSK OBRONY POWIETRZNEJ KRAJU W GDYNI
REGULAMIN BEZPIECZNEGO POBYTU UCZNIÓW W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 21 IM. WOJSK OBRONY POWIETRZNEJ KRAJU W GDYNI I Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2017 r. poz.
PLAN PRACY ŚWIETLICY SZKOLNEJ NA ROK SZKOLNY 2017/2018
PLAN PRACY ŚWIETLICY SZKOLNEJ NA ROK SZKOLNY 2017/2018 Cele i zadania świetlicy: CELE: 1. Zapewnienie uczniom opieki wychowawczej po zakończeniu zajęć szkolnych. 2. Opieka nad uczniami podczas odjazdów
UŚMIECH, MIŁE SŁOWO I ŚWIAT STAJE SIĘ PIĘKNIEJSZY MIEJ ŻYCZLIWOŚĆ W SWEJ NATURZE, BO ŻYCZLIWI ŻYJĄ DŁUŻEJ
Z kulturą na Ty UŚMIECH, MIŁE SŁOWO I ŚWIAT STAJE SIĘ PIĘKNIEJSZY MIEJ ŻYCZLIWOŚĆ W SWEJ NATURZE, BO ŻYCZLIWI ŻYJĄ DŁUŻEJ Kulturalny uczeń gatunek zagrożony wyginięciem? A może już wyginął? Gdzie Ci...
Maj / Czerwiec Akademia Dobrych Manier. Kultura w poezji 3. Być jak dżentelmen 4. Test na dżentelmena 5. Grzeczna krzyżówka 6.
Kurier Kulturalny Szkoła z klasą 2.0 Szkoła Podstawowa w Parszowie Maj / Czerwiec 2012 W tym numerze: Akademia Dobrych Manier 2 Kultura w poezji 3 Być jak dżentelmen 4 Test na dżentelmena 5 Grzeczna krzyżówka
KRYTERIA OCEN ZACHOWANIA W ZESPOLE SZKÓŁ SALEZJAŃSKICH ZACHOWANIE
KRYTERIA OCEN ZACHOWANIA W ZESPOLE SZKÓŁ SALEZJAŃSKICH 1. Podsumowanie zachowania uczniów odbywa się pod koniec każdego semestru. Ocena roczna jest średnią ocen z dwóch semestrów. 2. Wychowawca bierze
GAZETKA SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. ŻOŁNIERZY BOHATERÓW ARMII KRAJOWEJ W KRĘŻNICY JAREJ Strona 1
GAZETKA SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. ŻOŁNIERZY BOHATERÓW ARMII KRAJOWEJ W KRĘŻNICY JAREJ 31.03.2012 Strona 1 Wykształcenie to dobro, którego nic nie jest w stanie nas pozbawić., Menander Wybór szkoły to jedna
Punktowy system oceniania zachowania
Punktowy system oceniania zachowania W celu ujednolicenia ocen zachowania oraz zwiększenia ich obiektywizmu wprowadzono w naszej szkole punktowy system oceniania zachowania uczniów. Ustalono liczby punktów
Zespół Szkół Ekonomiczno-Chemicznych w Trzebini OCENIANIE ZACHOWANIA
Zespół Szkół Ekonomiczno-Chemicznych w Trzebini OCENIANIE ZACHOWANIA 1 Rozdział VII Zasady zachowania uczniów w szkole i wokół szkoły 1. Na terenie szkoły i w najbliższej okolicy uczeń: 16. 1) nie niszczy
Temat dnia: Poznajemy szkołę i jej pracowników" SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH. Ośrodek tematyczny. Metody nauczania
MODUŁ II SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH Ośrodek tematyczny Spotkanie ze szkołą : Dzień aktywnoś ci: Kultura bezpieczeństwa Temat dnia: Poznajemy szkołę i jej pracowników" Cele ogólne: wdrażanie do swobodnego
Mikołaj Kazimierczak kl. 4b
Mikołaj Kazimierczak kl. 4b Ponieważ chciałbym mieć wpływ na życie szkoły, lubię działać, organizować, mam wiele pomysłów. Jestem śmiały, łatwo nawiązuję kontakty, mam dużo umiejętności, mam wolny czas.
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ W SIEDLISKACH
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ W SIEDLISKACH 1 Postanowienia ogólne Świetlica jest integralną częścią szkoły - w swojej programowej działalności realizuje cele i zadania szkoły, ze szczególnym
Wpisany przez poniedziałek, 23 sierpnia :02 - Zmieniony poniedziałek, 05 września :17
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA * Z MATEMATYKI W GIMNAZJUM W SUŁOWIE Zasady 1. Każdy uczeń jest oceniany za: wiedzę, umiejętności, systematyczną pracę, aktywność, rzetelność, dokładność, staranność, dodatkową
SZKOLNY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ W KĄTACH
SZKOLNY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ W KĄTACH 1. Wychowawca, wystawiając ocenę, jest zobowiązany do uwzględnienia zapisów w zeszycie uwag, oceny uczniów, opinii nauczycieli i samooceny
Prof. UAM dr hab. Jacek Pyżalski
Sytuacje trudne związane z relacjami interpersonalnymi w środowisku pracy nauczyciela Prof. UAM dr hab. Jacek Pyżalski Projekt współfinansowany z Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
MIESIĘCZNE PLANY PRACY ŚWIETLICY SZKOLNEJ W ROKU SZKOLNYM 2014/2015
MIESIĘCZNE PLANY PRACY ŚWIETLICY SZKOLNEJ W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 wrzesień 1. Żegnajcie wakacje - Witaj szkoło- witaj świetlico! - Zapoznanie dzieci z salą świetlicową i wyposażeniem świetlicy. -Wykonanie
PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH TRUDNYCH
PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH TRUDNYCH Procedury Postępowania w Sytuacjach Trudnych mają na celu zwiększenie bezpieczeństwa życia w szkole oraz ułatwienia i ujednolicenia postępowania osób odpowiedzialnych
2 Barbara Grabek, Paulina Strychalska, Marzanna Polcyn. II. Przygotowanie przez uczniów klas II i III kodeksu kulturalnego ucznia- X 2016 Kodeks kultu
1 Szkolna akcja 2016/2017 Kultura osobista w różnych odsłonach MOTTO Nauka kształtuje świat dla człowieka, kultura kształtuje człowieka dla świata. Cel główny - Wpojenie uczniom wzorców kultury osobistej
REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA
EGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA 1. W ocenianiu zachowania obowiązują następujące oceny: wzorowe bardzo dobre dobre poprawne nieodpowiednie naganne 2. Przy ocenianiu zachowania bierze się pod uwagę : wywiązywanie
ANKIETA DLA UCZNIÓW KLAS I - III GIMNAZJUM
ANKIETA DLA UCZNIÓW KLAS I - III GIMNAZJUM Warunki życia i nauki uczniów. Badanie obciążenia uczniów pracami domowymi. Instrukcja dla nauczycieli Poniższą ankietę przygotowałem w ramach programu Szkoła
Savoir vivre czyli o zasadach dobrego wychowania
Savoir vivre czyli o zasadach dobrego wychowania Dobre maniery Uprzejmość to waluta, co bogaci nie tego, kto ją otrzymuje, lecz tego, kto ją rozdaje. Przysłowie perskie Poprzez dobre maniery rozumiemy
VIS A VIS junior nr1. Poznajmy się. Rozpoczęcie roku szkolnego. Str.3. Dzieje się - Akcja Sprzątanie świata Akcja Bezpieczny uczeń
VIS A VIS junior nr1 Poznajmy się Str.2 Rozpoczęcie roku szkolnego Str.3 Pierwszoklasiści Str..4-5 Dzieje się Str.6-7 - Akcja Sprzątanie świata Akcja Bezpieczny uczeń Str.8 Nie pal przy mnie Str.9 Poranki
Klasa 2b sp. Klasa II B. Wychowawca: Lidia Grzeszczak. {jgtabber} [tab ==Z życia klasy==] Z życia klasy
Klasa 2b sp Autor: L Grzeszczak 26.08.2015. Zmieniony 25.09.2016. Klasa II B Wychowawca: Lidia Grzeszczak {jgtabber} [tab ==Z życia klasy==] Z życia klasy We wrześniu odbyły się wybory do samorządu klasowego.
BIGOS Bardzo Interesująca Gazetka O Szkole
BIGOS Bardzo Interesująca Gazetka O Szkole BIGOS 2016 r. Zwróćcie uwagę: Witaj Szkoło! Święto 1-ego września Wycieczka 8-ej klasy Spotkanie z przedstawiecielem policji Zagadki jesienne Wiersz jesienny
ORGANIZACJA PRACY ŚWIETLICY - ZAŁOŻENIA OGÓLNE
ORGANIZACJA PRACY ŚWIETLICY - ZAŁOŻENIA OGÓLNE Do świetlicy przyjmowani są w pierwszej kolejności uczniowie klas 0 i I-III, dzieci rodziców pracujących zawodowo, uczniowie z rodzin wielodzietnych, niepełnych,
JESIENNA ÓSEMKA. Gazetka klas I-III Nr 1 w roku szkolnym 2014/2015
JESIENNA ÓSEMKA Gazetka klas I-III Nr 1 w roku szkolnym 2014/2015 SP nr 8 w Tczewie Cena: 1 zł Pierwsza gazetka uczniów klas I-III, która jest podsumowanie barwnej pory roku, czyli jesieni. W TYM NUMERZE
KRYTERIA OCEN ZACHOWANIA UCZNIÓW KLAS I III. W klasach I III ocena zachowania jest oceną opisową wg następującej skali. ZACHOWNIE WOROWE 6p
KRYTERIA OCEN ZACHOWANIA UCZNIÓW KLAS I III W klasach I III ocena zachowania jest oceną opisową wg następującej skali 6p zachowanie wzorowe 5p bardzo dobre 4p dobre 3p poprawne 2p nieodpowiednie 1p naganne
KODEKS UCZNIA POSTANOWIENIA OGÓLNE:
KODEKS UCZNIA POSTANOWIENIA OGÓLNE: 1. W szkole obowiązuje zasada równego traktowania wszystkich uczniów i pracowników szkoły. 2. Każdy członek szkolnej społeczności jako człowiek, bez względu na wiek
Regulamin Świetlicy w Szkole Podstawowej Nr 3 im. Jana Pawła II w Myślenicach
Regulamin Świetlicy w Szkole Podstawowej Nr 3 im. Jana Pawła II w Myślenicach I. Cele i zadania świetlicy szkolnej. Celem głównym świetlicy szkolnej jest zapewnienie uczniom zorganizowanej opieki wychowawczej,
Temat dnia: Poznajemy szkołę i jej pracowników"
SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH Dzień aktywności: Kultura bezpieczeństwa Ośrodek tematyczny: Spotkanie ze szkołą Temat dnia: Poznajemy szkołę i jej pracowników" Cele ogólne: wdrażanie do swobodnego poruszania
Szkolny Patrol Krótko o gazetce :) Hej wszystkim! Witamy Was w naszej gazetce "Szkolny Patrol".
Publiczna Szkoła Podstawowa im Pierwszych Osadników ulcmentarna 5 66-542, Górki Noteckie Numer 30 09/17 WWWJUNIORMEDIAPL ORGANIZATOR PROJEKTU PARTNER Hej wszystkim! Witamy Was w naszej gazetce "" W tym
PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA
PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA Uwagi: 1. Ogólne zasady postępowania są zgodne ze Statutem Szkoły Podstawowej nr 9 w Bydgoszczy. 2. Ocenę ustala się na podstawie zgromadzonej przez ucznia liczby punktów.
Szkoła Podstawowa im.mjr.henryka Sucharskiego ul.poznańska , Sieraków Numer 7 11/18. Kaktus PROJEKTU INTERNET
WWWJUNIORMEDIAPL ORGANIZATOR PROJEKTU Szkoła Podstawowa immjrhenryka Sucharskiego ulpoznańska 25 64-410, Sieraków Numer 7 11/18 PARTNER INTERNET ABromber Głos Wielkopolski Numer 7 11/2018 Strona 2 wwwgloswielkopolskipl
KRYTERIA OCEN ZACHOWANIA UCZNIÓW KLAS I III SP NR 14 W TARNOWIE rok szk. 2017/2018
KRYTERIA OCEN ZACHOWANIA UCZNIÓW KLAS I III SP NR 14 W TARNOWIE rok szk. 2017/2018 I Roczna ocena zachowania w klasach I-III ma charakter opisowy. II Ocenę ustala nauczyciel - wychowawca uwzględniając:
REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA
REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA Podstawa prawna: Statut Szkoły Podstawowej w Świątnikach. Postanowienia ogólne 1. Regulamin oceniania zachowania obowiązuje w klasach IV-VIII. 2. O stosowaniu Regulaminu
Podsumowanie projektu. Dobry zawód otwiera drzwi do Europy PL01-KA
Podsumowanie projektu Dobry zawód otwiera drzwi do Europy 2014-1-PL01-KA102-000428 Udział w projekcie zapewnił nam połączenie szkolnej teorii z praktyką, podczas pracy w firmach londyńskich poznanie zawodów
Kryteria oceniania zachowania uczniów. ze stwierdzonym ADHD
Kryteria oceniania zachowania uczniów Szkoły Podstawowej nr 23 im. Jana Pawła II w Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 4 w Tarnowie ze stwierdzonym ADHD (obowiązujące od II okresu roku szkolnego 2009/10)
Einstein na półmetku. Projekt współfinansowany jest ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Einstein na półmetku Przy pisaniu kolejnego artykułu o projekcie postanowiliśmy wykorzystać opinie uczestników, czyli uczniów szkół Powiatu Lubańskiego. Oto co sądzą o Einsteinie: Na zajęciach byliśmy
ZMIANA W STATUCIE SZKOŁY
ZMIANA W STATUCIE SZKOŁY Rada Pedagogiczna na posiedzeniu w dniu 11 września 2012r. uchwałą nr 1 wprowadziła następujące zmiany: W 25 p. 2 dopisuje się podpunkt g korzystanie z wybranych podręczników przez
Uczeń zachowuje się kulturalnie wobec kolegów i pracowników szkoły, stosuje formy grzecznościowe, dba o kulturę słowa
WZOROWE Uczeń wyróżnia się wysoką kulturą osobistą w każdej sytuacji, z szacunkiem odnosi się do osób dorosłych, jest uprzejmy i życzliwy wobec kolegów i pracowników szkoły, stosuje formy grzecznościowe
Regulamin oceniania zachowania
Regulamin oceniania zachowania Szczegółowe kryteria oceny zachowania opracowano na podstawie Rozporządzenia MEN z dnia 30 kwietnia 2007 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania
OCENA ZACHOWANIA UWZGLĘDNIA:
1. Wywiązywanie się obowiązków ucznia. 2. Postępowanie zgodne z dobrem społeczności szkolnej. 3. Dbałość o honor i tradycje szkoły. 4. Dbałość o piękno mowy ojczystej. 5. Dbałość o bezpieczeństwo własne
REGULAMIN UCZNIÓW W ZESPOLE SZKÓŁ PONADGIMNZJALNYCH W KLESZCZOWIE
REGULAMIN UCZNIÓW W ZESPOLE SZKÓŁ PONADGIMNZJALNYCH W KLESZCZOWIE Regulamin zawiera prawa i obowiązki uczniów Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych w Kleszczowie. Zobowiązuje uczniów do pilnej i systematycznej
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ DLA UCZNIÓW KLAS PIERWSZYCH SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. PIERWSZEJ ARMII WOJSKA POLSKIEGO W KOCZALE
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ DLA UCZNIÓW KLAS PIERWSZYCH SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. PIERWSZEJ ARMII WOJSKA POLSKIEGO W KOCZALE PODSTAWA PRAWNA FUNKCJONOWANIA ŚWIETLICY SZKOLNEJ Ustawa z dnia 7 września 1991
TEMATY GODZIN WYCHOWAWCZYCH W KLASIE V
TEMATY GODZIN WYCHOWAWCZYCH W KLASIE V Lp. Temat Tematyka zajęć Ścieżka edukacyjna Termin 1. Wybór samorządu klasowego, prawa i obowiązki ucznia. 2. Bezpieczny pobyt w szkole 3. Jacy jesteśmy wobec siebie?
W roku szkolnym 2014/2015 pierwszy dzwonek zabrzmiał... 1 września. Jak zawsze rozpoczęcie roku szkolnego obchodziliśmy bardzo uroczyście w naszej
W roku szkolnym 2014/2015 pierwszy dzwonek zabrzmiał... 1 września. Jak zawsze rozpoczęcie roku szkolnego obchodziliśmy bardzo uroczyście w naszej szkole. Zaczęliśmy od mszy świętej o godzinie 8.00. Następnie
WIZERUNEK UCZNIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY
1 WIZERUNEK UCZNIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Kontrola i ocena ucznia jest nieodłącznym elementem procesu wychowania. Dokonywana jest przez nauczycieli i wychowawców na podstawie systematycznej obserwacji uczniów
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ W ZAŁAKOWIE
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ W ZAŁAKOWIE Celem ogólnym świetlicy szkolnej jest zapewnienie uczniom zorganizowanej opieki wychowawczej umożliwiającej wszechstronny rozwój osobowości.
Zespół Szkół Technicznych w Nysie
Zespół Szkół Technicznych w Nysie FORUM ZST KWARTALNIK DODATEK, Lato 2015 Zasady savoir vivre u w szkole i poza nią. Savoir vivre jest kulturalnym zachowaniem wyrażającym nasz szacunek do drugiej osoby.
GAZETKA SZKOLNA NR 7 2014 R.
GAZETKA SZKOLNA NR 7 2014 R. SZKOŁA PODSTAWOWA ZESPOŁU SZKÓŁ IM. HENRYKA SIENKIEWICZA W GRABOWCU W tym numerze: Kalendarz szkolny 1 Witaj szkoło! 2 Rozpoczęcie roku szkolnego Wydarzenia szkolne Wrzesień
Kryteria oceny zachowania uczniów w klasach I III
Kryteria oceny zachowania uczniów w klasach I III Zachowanie wzorowe otrzymuje uczeń który spełnia następujące kryteria: a)w zakresie wywiązywania się z obowiązków ucznia : - Jest zawsze przygotowany do
AUDIO / VIDEO (A 2 / B1 ) (wersja dla studenta) ROZMOWY PANI DOMU ROBERT KUDELSKI ( Pani domu, nr )
AUDIO / VIDEO (A 2 / B1 ) (wersja dla studenta) ROZMOWY PANI DOMU ROBERT KUDELSKI ( Pani domu, nr 4-5 2009) Ten popularny aktor nie lubi udzielać wywiadów. Dla nas jednak zrobił wyjątek. Beata Rayzacher:
Plan pracy świetlicy na rok szkolny 2015/2016
Plan pracy świetlicy na rok szkolny 2015/2016 Plan Pracy świetlicy szkolnej powstał w oparciu o: Statut Szkoły Program Wychowawczy Szkoły Program Profilaktki Szkoły Cele i zadania świetlicy; CELEM działalności
REGULAMIN WYSTAWIANIA OCEN Z ZACHOWANIA W PUBLICZNYM GIMNAZJUM W NOWEJ BRZEŹNICY
REGULAMIN WYSTAWIANIA OCEN Z ZACHOWANIA W PUBLICZNYM GIMNAZJUM W NOWEJ BRZEŹNICY 1 1. Ocenianie zachowania ucznia polega na rozpoznaniu przez wychowawcę klasy, nauczycieli oraz uczniów danej klasy stopnia
Ministrancki Savoir Vivre
Ministrancki Savoir Vivre 1. Definicja: Savoir vivre wiedzieć wiedzieć Wyrażenie to pochodzi z języka francuskiego i jest złożeniem dwóch czasowników w formie bezokolicznika. To znaczy: ogłada, dobre maniery,
KRYTERIA OCEN ZACHOWANIA W KLASACH I III
KRYTERIA OCEN ZACHOWANIA W KLASACH I III 1. Ocena z zachowania ma charakter opisowy. 2. Ocenę z zachowania ustala nauczyciel wychowawca, uwzględniając: opinię pozostałych nauczycieli uczących ucznia, opinię
DZIENNY ROZKŁAD ZAJĘĆ ŚWIETLICOWYCH
DZIENNY ROZKŁAD ZAJĘĆ ŚWIETLICOWYCH 7:00-8:00 Nauka własna Dowolne gry i zabawy dzieci (gry planszowe, układanki, rysowanie, kolorowanie itd.) Poranne rozmowy 8:00-10:40 Zajęcia tematyczne (plastyczne,
Ocena zachowania dotyczy uczniów z wadą słuchu OCENA ZACHOWANIA UWZGLĘDNIA: 1.Wywiązywanie się z obowiązków ucznia
1. Wywiązywanie się obowiązków ucznia. 2. Postępowanie zgodne z dobrem społeczności szkolnej. 3. Dbałość o honor i tradycje szkoły. 4. Dbałość o piękno mowy ojczystej. 5. Dbałość o bezpieczeństwo własne
Zapisy do statutu i WSO realizacja projektów edukacyjnych a ocena zachowania. Szczegółowe kryteria wystawiania oceny z zachowania.
Zapisy do statutu i WSO realizacja projektów edukacyjnych a ocena zachowania Szczegółowe kryteria wystawiania oceny z zachowania 1. Ocenę wzorową otrzymuje uczeń, który: Skala opisowa 27. wzorowo wywiązuje
KRYTERIA FORMUŁOWANIA OCENY ZACHOWANIA UCZNIA
KRYTERIA FORMUŁOWANIA OCENY ZACHOWANIA UCZNIA W Szkołach Katolickich zachowanie ucznia ocenia się w odniesieniu do zasad ewangelicznych, spośród których największa uwagę przywiązuje się do szacunku dla
METODA REALIZACJI TERMIN ŚRODKI REALIZACJI SPOSÓB EWALUACJI Numer efektu ZADANIE- CO JEST DO ZROBIENIA
Lp. ZADANIE- CO JEST DO ZROBIENIA METODA REALIZACJI TERMIN ŚRODKI REALIZACJI SPOSÓB EWALUACJI Numer efektu 1. Zapoznanie uczniów z obowiązującym w szkole Regulaminem Bezpieczeństwa. Przypomnienie zasad
Dziennikarz/Žurnalista
Koszarzyska/Košařiska Dziennikarz/Žurnalista 9 Drodzy czytelnicy Zbliża się koniec roku szkolnego. Na podwórku świetna pogoda, chociaż czasami jeszcze pada deszczyk :-(. W tym numerze przygotowaliśmy dla
SPRAWOZDANIE Z KONKURSU ODBLASKOWA SZKOŁA VII EDYCJA
SPRAWOZDANIE Z KONKURSU ODBLASKOWA SZKOŁA VII EDYCJA Szkoła Podstawowa w Tarnawie po raz kolejny przystąpiła do akcji Odblaskowa Szkoła, organizowanej przez Małopolską Wojewódzką Radę Bezpieczeństwa Ruchu
FILM - W INFORMACJI TURYSTYCZNEJ (A2 / B1)
FILM - W INFORMACJI TURYSTYCZNEJ (A2 / B1) Turysta: Dzień dobry! Kobieta: Dzień dobry panu. Słucham? Turysta: Jestem pierwszy raz w Krakowie i nie mam noclegu. Czy mogłaby mi Pani polecić jakiś hotel?
Kryteria ocen z zachowania klasy IV VIII w Szkole Podstawowej nr 6 w Rzeszowie
Kryteria ocen z zachowania klasy IV VIII w Szkole Podstawowej nr 6 w Rzeszowie 1. Śródroczna i roczna ocena klasyfikacyjna zachowania uwzględnia następujące podstawowe obszary: wywiązywanie się z obowiązków