Konkurs wiedzy o zasadach dobrego wychowania: Mistrz Savoir Vivre`u. Konkurs miał formę pisemną. Był to test wyboru z dwoma pytaniami otwartymi.

Transkrypt

1 Konkurs wiedzy o zasadach dobrego wychowania: Mistrz Savoir Vivre`u Konkurs miał formę pisemną. Był to test wyboru z dwoma pytaniami otwartymi. Uczniowie klas I III musieli rozwiązać następujący test. Imię i nazwisko:... Klasa:... Podkreśl właściwą odpowiedź: 1. Kto pierwszy powinien powiedzieć: dzień dobry? - dziecko nauczycielowi - nauczyciel dziecku 2. Kto pierwszy wchodzi do klasy? - uczniowie - nauczyciel 3. Dlaczego nie powinniśmy rozmawiać w trakcie jedzenia? - ponieważ możemy się oparzyć - ponieważ możemy się zakrztusić 4. W jaki sposób uczeń pokazuje nauczycielowi, że chce coś powiedzieć w czasie lekcji? - wstając - podnosząc rękę 5. Kto mówi: smacznego? - uczeń nauczycielowi - osoba, która posiłek przygotowała 6. Kto lub co kończy lekcję? - dzwonek na przerwę - nauczyciel prowadzący lekcję 7. Dlaczego uczniowie nie powinni rozmawiać w trakcie lekcji? - ponieważ przeszkadzają nauczycielowi - ponieważ przeszkadzają sobie nawzajem 8. Jeśli kolega lub koleżanka mi w czymś pomogli, to powiem: - fajnie, że mi pomogłeś - dziękuję 9. Czy wolno zrobić komuś zdjęcie bez jego zgody? - nie - tak 10. Czy uważasz, że wolno ściągać w czasie klasówek? - tak - nie 11. Czy w teatrze wolno szeleścić papierkami od cukierków? - nie - tak 12. Kto powinien usiąść na wolnym krzesełku? - dziecko - babcia 13. Co to są sztućce? - garnek, patelnia, rondel - łyżka, nóż, widelec, 14. Napisz dwa słowa zaczynające się na literę p, które powinien używać każdy kulturalny człowiek: Napisz znane Ci słowa, które znaczą to samo co dobre wychowanie :... W teście wzięło udział 53 uczniów z klas I III.

2 Pierwsze miejsce zajęła uczennica klasy III Nina Shalohina. Zdobyła 18 punktów. Otrzymała tytuł: Mistrzyni Savoir Vivre`u wśród klas młodszych.

3 Nina otrzymała dyplom oraz nagrodę rzeczową zestaw: materiałowa torebka oraz farby do jej pomalowania.

4 Uczniowie klas IV VI otrzymali do rozwiązania następujący test. Imię i nazwisko:... Klasa:... Zakreśl właściwą odpowiedź: 1. Kto wchodzi pierwszy do klasy po dzwonku na lekcję: a: uczniowie b: nauczyciel c: ta osoba, która jest najbliżej drzwi do klasy 2. Kto mówi smacznego? a: osoby, które siedzą przy stole b: osoba, która przygotowała posiłek c: osoba młodsza osobie starszej 3. Kiedy mówimy: witaj? a: kiedy przychodzimy do kogoś z wizytą b: kiedy witamy naszego gościa c: na początku a 4. W teatrze podczas trwania przedstawienia nie wolno jeść słodyczy: a: prawda b: fałsz c: fałsz, wolno, ale czyniąc to bardzo cicho 5. W czasie spożywania posiłku na stole mogą być oparte: a: łokcie b: nadgarstki i dłonie c: łokcie, nadgarstki i dłonie 6. Czy możemy słuchać głośnej muzyki jadąc pociągiem? a: nie b: tak c: tak, ale tylko przez słuchawki 7. Dlaczego nie wolno hałasować w lesie? a: ponieważ zwierzęta się pochowają i ich nie zobaczymy b: ponieważ zwierzęta boją się hałasu c: ponieważ nie będziemy się słyszeć nawzajem 8. Przy kim rozpakowujemy otrzymany prezent? a: rozpakowujemy kiedy jesteśmy sami b: przy osobie, która nas nim obdarowała c: obojętnie przy kim 9. Kto ma prawo do odpoczynku w czasie przerw? a: uczniowie b: nauczyciele c: uczniowie i nauczyciele 10. Jeżeli chcemy zwrócić na siebie czyjąś uwagę, to mówimy: a: ej ty b: przepraszam c: hej 11. Codzienny strój ucznia w szkole powinien być: a: biało - granatowy lub biało - czarny b: swobodny c: czysty, wyprasowany i niezbyt skomplikowany 12. Zasada starszeństwa zakłada, że: a: jedna z osób jest mądrzejsza b: jedna z osób ma więcej praw c: jedna z osób zarabia więcej pieniędzy 13. Kto jest osobą uprzywilejowaną: babcia czy wnuczek?

5 a: babcia b: wnuczek c: mają takie same prawa 14. Co to są sztućce? a: naczynia kuchenne b: łyżka, nóż, widelec c: tarka, lejek, pokrywka 15. Czy wolno napić się w czasie lekcji? a: tak b: po otrzymaniu zgody od nauczyciela c: nie 16. Napisz pięć synonimów określenia: dobre wychowanie : 17. Czy powinniśmy rozmawiać podczas spożywania posiłku? a: tak, ale tylko na wesołe tematy b: nie, ponieważ posiłek może wystygnąć c: nie, ponieważ możemy się zakrztusić 18. W czasie przerwy nauczyciel podchodzi do ucznia, który siedzi na krzesełku. Nauczyciel zaczyna rozmowę z uczniem. Co powinien zrobić uczeń? a: siedzieć dalej i rozmawiać z nauczycielem b: wstać i rozmawiać z nauczycielem c: unieść głowę i rozmawiać z nauczycielem 19. Kto ma prawo zwrócić uczniowi uwagę dotyczącą jego zachowania na terenie szkoły? a: tylko jego rodzice b: jego rodzice i nauczyciele c: jego rodzice i wszyscy pracownicy szkoły 20. Napisz co najmniej pięć zwrotów, które na pewno są używane przez każdego kulturalnego człowieka:... Test został rozwiązany przez 52 uczniów z klas IV VI. Pierwsze miejsce zdobyła uczennica klasy V Magdalena Alwasiak. Otrzymała 30 punktów. Zdobyła tytuł: Mistrzyni Savoir Vivre`u wśród klas starszych.

6

7

8 Magda otrzymała dyplom oraz nagrodę rzeczową zestaw: 2 materiałowe piórniki oraz zestaw pisaków do samodzielnego ozdobienia. W konkursie przyznano 16 dyplomów wyróżnienia. Otrzymali je: Klasa VI: Anastazja Cegielska, Julia Iwan, Hanna Łubisz - 26 punktów z testu Klasa V: Hubert Furmańczyk 28 punktów z testu Klasa IV: Kacper Rosiński 27 punktów z testu Klasa III: Oliwia Przyłęcka, Grzegorz Rzepecki, Julia Malej, Aleksander Trębicki - 16 punktów z testu Klasa II a: Paweł Becherka, Aleks Chabior, Marcel Wrzesiński 15 punktów z testu Klasa II b: Klaudia Maciejka, Mateusz Krawczyk 14 punktów z testu

9