EGZAMIN MATURALNY 2010 CHEMIA
|
|
- Kornelia Białek
- 6 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2010 CEMIA PZIM PDSTAWWY Klucz punktowania odpowiedzi MAJ 2010
2 2 Zadanie 1. (0 1) bszar standardów Standard Wykazanie si znajomo ci i rozumieniem poj zwi zanych z budow atomu i uk adem okresowym pierwiastków (I.1.a) Numer grupy: 15 lub VA lub pi ta g ówna Numer okresu: 2 lub II lub drugi 1 p. poprawne ustalenie numeru grupy i numeru okresu Zadanie 2. (0 1) Wyszukanie w tek cie informacji potrzebnych do okre lenia sk adu elementarnego izotopu pierwiastka (II.1.a) Liczba atomowa (Z): 16 Liczba masowa (A): 34 1 p. poprawne okre lenie liczby atomowej pierwiastka oraz liczby masowej jego izotopu Zadanie 3. (0 1) Wykazanie si znajomo ci i rozumieniem poj zwi zanych z naturalnymi przemianami promieniotwórczymi (I.1.a) At \ 1 p. poprawne ustalenie symbolu pierwiastka; je eli zdaj cy poda warto ci A i Z izotopu, to musz by one poprawne Zadanie 4. (0 2) Wykonanie oblicze chemicznych z zastosowaniem poj: masa atomowa, masa cz steczkowa (II.5.a) Poprawne rozwi zanie u 100% x 0,3191% x = 224 u liczba atomów elaza = 224 u 4 (atomy) 56 u
3 3 2 p. zastosowanie poprawnej metody obliczenia liczby atomów elaza w cz steczce hemoglobiny (zale no ci pomi dzy danymi a szukan ), wykonanie oblicze i podanie wyniku 1 p. zastosowanie poprawnej metody obliczenia liczby atomów elaza w cz steczce hemoglobiny przy pope nionych bdach rachunkowych zastosowanie poprawnej metody obliczenia liczby atomów elaza w cz steczce hemoglobiny, wykonanie poprawnych oblicze i sformu owanie niepoprawnej odpowiedzi (np. 4 cz steczki elaza) 0 p. zastosowanie bdnej metody oblicze lub przypadkowe dzia ania, lub obliczenie tylko masy elaza Zadanie 5. (0 1) kre lenie stopni utlenienia pierwiastka w cz steczce nieorganicznego zwi zku chemicznego (I.1.h) Stopie utlenienia sodu: I Stopie utlenienia tlenu: I Podanie stopni utlenienia w postaci (+)1 oraz 1 nale y uzna za poprawne. 1 p. poprawne okre lenie stopni utlenienia pierwiastków w nadtlenku sodu Zadanie 6. (0 1) 2Na + S Na 2 S Zapisanie równania reakcji otrzymywania soli (I.3.a) 1 p. poprawne zapisanie równania reakcji mi dzy sodem i siark 0 p. zapisanie równania reakcji mi dzy innymi pierwiastkami bdne wspó czynniki stechiometryczne lub ich brak bdny wzór produktu Zadanie 7. (0 1) Selekcja i analiza informacji podanych w formie tekstu o tematyce chemicznej (II.3) 2Li Li + 2 ( ) 1 p. poprawne zapisanie równania reakcji litu z wod 0 p. zapisanie równania reakcji sodu z wod bdne wspó czynniki stechiometryczne lub ich brak bdne wzory reagentów
4 4 Zadanie 8. (0 1) Uzupe nienie równania reakcji przez dobranie brakuj cego substratu i produktu (I.3.a) 2KBr + Cl 2 Br 2 + 2KCl 1 p. poprawne zapisanie równania reakcji chloru z bromkiem potasu 0 p. zapisanie równania reakcji z udzia em innych reagentów bdne wspó czynniki stechiometryczne lub ich brak Zadanie 9. (0 1) Pierwszy odparuje: azot Uzasadnienie: Najpierw odparuje substancja o wi kszej lotno ci. Jest bardziej lotny (ni tlen). (Azot) ma ni sz temperatur wrzenia. 1 p. wskazanie azotu i podanie poprawnego uzasadnienia 0 p. wskazanie tlenu wskazanie azotu i podanie bdnego uzasadnienia Zadanie 10. (0 1) mniejszy ni 1:1 Wyja nienie przebiegu zjawisk spotykanych w yciu codziennym na podstawie wiedzy chemicznej w korelacji z innymi naukami przyrodniczymi (III.1) Selekcja i analiza informacji podanych w formie tabeli i tekstu o tematyce chemicznej (II.3) 1 p. poprawne wskazanie stosunku obj to ciowego gazów Zadanie 11. (0 2) Przyk ady poprawnego rozwi zania Sposób I: = 116 g/mol M CaSi ,4 dm g 280,0 dm 3 x x = 725 (g) Wykonanie oblicze stechiometrycznych na podstawie równania reakcji (II.5.a)
5 5 Sposób II: 1 mol 22,4 dm 3 x 280,0 dm 3 x = 12,5 mola 2 mole 1 mol 12,5 mola y y = 6,25 mola 1 mol 116 g 6,25 mola z z = 725 (g) 2 p. zastosowanie poprawnej metody obliczenia masy krzemianu wapnia (wynikaj cej ze stechiometrii równania zale no ci mi dzy danymi a szukan ), poprawne wykonanie oblicze i podanie wyniku 1 p. zastosowanie poprawnej metody obliczenia masy krzemianu wapnia i: pope nienie bdów rachunkowych podanie wyniku w bdnych jednostkach 0 p. zastosowanie bdnej metody oblicze lub przypadkowe dzia ania Nale y zwróci uwag na zale no warto ci wyniku ko cowego od ewentualnych wcze niejszych zaokr gle. Nale y uzna za poprawne wszystkie wyniki, które s konsekwencj przyj tych przez zdaj cego poprawnych zaokr gle. Zadanie 12. (0 3) Równania reakcji Zapisanie równa reakcji chemicznych na podstawie s ownego opisu przemian (I.3.a) Sposób 1: N N 3 Sposób 2: N 4 Cl + Na N 3 + NaCl + 2 N 4 Cl + Na N NaCl Nale y uzna za poprawne zapisanie równania reakcji chlorku amonu z inn mocn zasad, np. z K lub z Ca() 2. Sposób 3: N 4 Cl (T) N 3 + Cl 3 p. poprawne zapisanie trzech równa opisanych reakcji otrzymywania amoniaku 2 p. poprawne zapisanie dwóch równa opisanych reakcji 1 p. poprawne zapisanie jednego równania reakcji 0 p. bdne zapisanie trzech równa reakcji lub brak odpowiedzi Zadanie 13. (0 2) a) (0 1) Projektowanie reakcji str ceniowych na podstawie danych zawartych w tablicy rozpuszczalno ci (II.1.b)
6 6 Na 3 P 4 1 p. podanie wzoru Na 3 P 4 b) (0 1) Probówka z roztworem BaCl 2 : Wytr ci si (bia y) osad. Probówka z roztworem KCl: Brak objawów reakcji. Nie obserwujemy zmian. Nic si nie dzieje. Nie wytr ci si osad. Sformu owanie spostrze e, jakich mo na dokona w czasie do wiadczenia (II.4.b) 1 p. opisanie zmian (lub stwierdzenie ich braku), które zaobserwowano w obu probówkach 0 p. bdny wybór lub brak wyboru odczynnika w czci a) zadania bdny opis obserwacji w co najmniej jednej probówce Zadanie 14. (0 1) Numer probówki, w której wydzieli si gaz: II Numer probówki, w której wytr ci si osad: III 1 p. poprawne podanie numerów obu probówek Zadanie 15. (0 2) Równanie reakcji w probówce I: + 2 Sformu owanie spostrze e, jakich mo na dokona w czasie do wiadcze przedstawionych w formie schematu (II.4.b) Zapisanie równa reakcji chemicznych na podstawie schematów ilustruj cych przebieg do wiadcze (I.3.a) Równanie reakcji w probówce III: 2Ag + S 2 Ag 2 S ( ) 2 p. poprawne zapisanie obu równa zachodz cych reakcji w formie skróconej jonowej 1 p. poprawne zapisanie jednego równania reakcji w formie skróconej jonowej 0 p. bdne zapisanie obu równa reakcji zapisanie równa w formie cz steczkowej lub jonowej nieskróconej (pe nej)
7 7 Zadanie 16. (0 2) a) (0 1) Wi cej u yto C 3 C 1 p. poprawne zapisanie wzoru kwasu b) (0 1) Jeden kwas jest mocniejszy, a drugi s abszy. Kwas octowy (C 3 C) jest kwasem s abszym. Kwas octowy (C 3 C) dysocjuje nieca kowicie. Dokonanie uogólnienia i sformu owanie wniosku (III.3) Dokonanie uogólnienia i sformu owanie wniosku (III.3) 1 p. podanie poprawnego uzasadnienia przy poprawnym wyborze kwasu w czci a) zadania (C 3 C) Zadanie 17. (0 3) a) (0 2) Przyk ad poprawnego rozwi zania 1 dm 3 roztworu ma mas m = d V = 1220 g m 100% 20% 1220 g c = m = = 244 (g) p s s mr 100% bliczenie masy substancji rozpuszczonej na podstawie obj to ci roztworu i jego stenia (II.5.c) 2 p. zastosowanie poprawnej metody obliczenia masy wodorotlenku sodu (wynikaj cej z definicji stenia procentowego zale no ci mi dzy danymi a szukan ), poprawne wykonanie oblicze i podanie wyniku 1 p. zastosowanie poprawnej metody obliczenia masy wodorotlenku sodu i: pope nienie bdów rachunkowych podanie wyniku w bdnych jednostkach 0 p. zastosowanie bdnej metody oblicze lub przypadkowe dzia ania b) (0 1) Zaprojektowanie do wiadczenia prowadz cego do otrzymania roztworu o okre lonym steniu (III.2)
8 8 dwa enie Na (244 g), przeniesienie do kolby o pojemno ci 1 dm 3 i rozpuszczenie w niewielkiej ilo ci wody oraz uzupe nienie wod do obj to ci 1 dm 3 (do kreski). dwa enie Na (244 g) i (odwa enie i) zmieszanie z 976 g wody. dwa enie Na (244 g) i (odmierzenie i) zmieszanie z 976 cm 3 wody. Do (244 g) Na dodawa wod do uzyskania 1220 g roztworu. 1 p. poprawne zaprojektowanie sposobu przygotowania roztworu Pozytywnie nale y oceni poprawny opis sporz dzenia roztworu przy bdnie obliczonej masie Na w czci a) zadania 0 p. bdny opis sporz dzenia roztworu brak rozwi zania w czci a) zadania Zadanie 18. (0 3) a) (0 2) Poprawne rozwi zanie lub Bilans elektronowy C+ 2 C e 2 2 Zastosowanie prawa zachowania masy, prawa zachowania adunku oraz zasady bilansu elektronowego do uzgodnienia równania reakcji (I.3.a) + -- N e 2 N ( 4) o C 4e V IV IV C N e N ( 4) Równanie reakcji C + 4N 3 C 2 ( ) + 4N 2 ( ) p. poprawne przedstawienie bilansu elektronowego i poprawny dobór wspó czynników 1 p. poprawne przedstawienie bilansu elektronowego i bdny dobór wspó czynników bdne przedstawienie bilansu elektronowego przy poprawnym doborze wspó czynników w równaniu reakcji 0 p. bdne przedstawienie bilansu elektronowego i bdny dobór wspó czynników b) (0 1) Wykazanie si znajomo ci i rozumieniem poj zwi zanych z procesami utleniania i redukcji; wskazanie utleniacza i reduktora (I.1.h)
9 9 Stosunek molowy utleniacza do reduktora: 4:1 1 p. poprawne rozpoznanie utleniacza i reduktora oraz okre lenie stosunku molowego tych reagentów wynikaj cego z uzupe nionego równania reakcji w czci a) zadania 0 p. bdne rozpoznanie utleniacza i reduktora bdne okre lenie stosunku molowego, w tym podanie stosunku molowego niezgodnie z uzupe nionym w czci a) zadania równaniem reakcji Zadanie 19. (0 2) a) (0 1) C C Zapisanie równania reakcji chemicznej na podstawie s ownego opisu przemiany (I.3.a) 1 p. poprawne ustalenie wzoru sumarycznego w glowodoru i zapisanie równania reakcji b) (0 1) Poprawne odpowiedzi Uzupe nianie brakuj cych danych na podstawie informacji podanych w formie tekstu o tematyce chemicznej (II.2) C C C 3 C 2 =C=C 2 C 2 C C 1 p. poprawne narysowanie wzoru pó strukturalnego w glowodoru Zadanie 20. (0 2) metan i propen (prop-1-en) etan i eten Uzupe nienie brakuj cych danych na podstawie informacji podanych w formie tekstu o tematyce chemicznej (II.2) 2 p. poprawne ustalenie, jakie w glowodory powstaj w procesie krakingu i zapisanie ich nazw systematycznych 1 p. poprawne podanie nazw jednej pary w glowodorów podanie poprawnych wzorów zamiast nazw systematycznych obu par w glowodorów 0 p. bdna odpowied lub brak odpowiedzi
10 10 Zadanie 21. (0 1) D. s homologami etenu. 1 p. wybór poprawnego zako czenia zdania Zadanie 22. (0 1) Dokonanie selekcji i analizy informacji (II.3) Zapisanie równania reakcji chemicznej na podstawie s ownego opisu przemiany (I.3.a) C C + 2 gs 4,2S4 (C 2 =C) C 3 C C C + 2 katalizator (C 2 =C) C 3 C 1 p. poprawne napisanie równania reakcji z uwzgl dnieniem warunków prowadzenia procesu 0 p. bdny zapis wzorów substratów lub produktu brak okre lenia warunków reakcji Zadanie 23. (0 1) Zapisanie równania reakcji na podstawie podanego ci gu przemian (I.3.a) C C + 2 C 2 =C 2 1 p. poprawne napisanie równania reakcji; adnotacje nad strza k w równaniu reakcji nie maj wp ywu na ocen Zadanie 24. (0 1) Dokonanie selekcji i analizy informacji (II.3) B. C C C C 1 p. wybór poprawnego zapisu fragmentu a cucha polimeru
11 11 Zadanie 25. (0 2) Wyszukanie w tek cie informacji potrzebnych do rozwi zania problemu (II.1) 2 C=C C 2 C 3 3 C C=C C 3 2 p. poprawne narysowanie wzorów pó strukturalnych obu izomerów powstaj cych w procesie dehydratacji butan-2-olu 1 p. poprawne narysowanie wzoru pó strukturalnego jednego alkenu 0 p. narysowanie wzorów innych alkenów lub brak odpowiedzi Zadanie 26. (0 1) Interpretacja danych zawartych w tablicach chemicznych i opracowaniach naukowych lub popularnonaukowych (III.1) Lotno kwasu maleje ze wzrostem d ugo ci a cucha w glowego. Im krótszy a cuch w glowy tym lotno kwasu jest wi ksza. 1 p. poprawne okre lenie zale no ci mi dzy d ugo ci a cucha w glowego a lotno ci kwasu 0 p. sformu owanie wniosku bdnego lub nie na temat (np. dotycz cego zmian temperatury wrzenia, a nie lotno ci) Zadanie 27. (0 1) Dokonanie uogólnienia i sformu owanie wniosku (III.3) C 3 C 1 p. poprawne napisanie wzoru pó strukturalnego kwasu Zadanie 28. (0 1) Wykazanie si znajomo ci i zrozumieniem poj zwi zanych z wi zaniami chemicznymi (I.1.b) Kwas oleinowy, w przeciwie stwie do kwasu stearynowego, jest kwasem ( nasyconym / nienasyconym ). W cz steczce kwasu stearynowego pomi dzy atomami w gla ( wyst puje jedno wi zanie podwójne / wyst puj tylko wi zania pojedyncze ). 1 p. podkre lenie w obu zdaniach w a ciwych okre le
12 12 Zadanie 29. (0 2) a) (0 1) Zaprojektowanie do wiadczenia wybór odczynników pozwalaj cych na identyfikacj pochodnych w glowodorów na podstawie ich w a ciwo ci fizykochemicznych (III.2) Schemat do wiadczenia: Kwas t uszczowy o wzorze C C Br 2 (aq) 1 p. poprawny wybór obu odczynników i uzupe nienie schematu 0 p. bdny wybór co najmniej jednego odczynnika lub brak odpowiedzi b) (0 1) Zaprojektowanie do wiadczenia opisanie spostrze e, jakich mo na dokona podczas do wiadczenia (III.2) Nast pi o odbarwienie (wody bromowej). Zanik o pomara czowe zabarwienie. Pojawi si osad. 1 p. opisanie zmian wiadcz cych o nienasyconym charakterze kwasu t uszczowego, które zaobserwowano w probówce (przy poprawnym wyborze odczynników w czci a) zadania) 0 p. bdny wybór co najmniej jednego odczynnika lub brak odpowiedzi w czci a) zadania bdny opis zmian lub brak odpowiedzi
13 13 Zadanie 30. (0 3) Uzupe nienie schematów Uzupe nienie równa reakcji przez dobranie brakuj cych substratów i produktów (I.3.a) C 3 C C 3 kat. + 2 C 3 C()C 3 2 S 4 C 3 C(C 3 )C + C 3 C 2 C 3 C C C 3 C 2 C C 2 C C 2 C C C C C C kat. 2 C CC C CC C CC C CC C CC lub C CC lub C CC C CC C CC p. poprawne uzupe nienie trzech schematów reakcji 2 p. poprawne uzupe nienie dwóch schematów reakcji 1 p. poprawne uzupe nienie jednego schematu 0 p. bdne uzupe nienie trzech schematów reakcji lub brak odpowiedzi Zadanie 31. (0 2) Etap I: C 3 Cl + N 3 C 3 N 3 Cl C 3 Cl + N 3 C 3 N 3 Cl Etap II: C 3 N 3 Cl + Na C 3 N 2 + NaCl + 2 Zapisanie równa reakcji chemicznych na podstawie s ownego opisu przemian (I.3.a) C 3 N 3 Cl + Na C 3 N 2 + NaCl + 2 C 3 N C 3 N 2 + 2
14 14 2 p. poprawne napisanie równa reakcji ka dego etapu 1 p. poprawne napisanie jednego równania reakcji 0 p. bdny napisanie obu równa reakcji lub brak odpowiedzi Zadanie 32. (0 1) pisanie typowych w a ciwo ci prostych wielofunkcyjnych pochodnych w glowodorów (I.2.b) Zdanie 1. P Zdanie 2. F Zdanie 3. P 1 p. poprawne wskazanie zda prawdziwych i zdania fa szywego 0 p. podanie co najmniej jednej bdnej odpowiedzi lub brak odpowiedzi gólne zasady oceniania Zdaj cy otrzymuje punkty tylko za poprawne rozwi zania, precyzyjnie odpowiadaj ce poleceniom zawartym w zadaniach. Rozwi zania zada uwzgl dniaj ce inny tok rozumowania ni podany w kluczu oceniane s zgodnie z ogólnymi zasadami punktacji. Gdy do jednego polecenia zdaj cy podaje kilka odpowiedzi (z których jedna jest prawid owa, inne nieprawid owe), to nie otrzymuje punktów za adn z nich. Je eli polecenie brzmi: Napisz równanie reakcji..., to w odpowiedzi zdaj cy powinien napisa równanie reakcji chemicznej, a nie jej schemat. Dobór wspó czynników w równaniach reakcji chemicznych mo e ró ni si od przedstawionego w kluczu (np. mog by zwielokrotnione), ale bilans musi by prawid owy. Niew a ciwy dobór lub brak wspó czynników powoduje utrat 1 punktu za zapis tego równania. W rozwi zaniach zada rachunkowych oceniane s : metoda, wykonanie oblicze i podanie wyniku z jednostk. Bdny zapis jednostki lub jej brak przy ostatecznym wyniku liczbowym powoduje utrat 1 punktu. W obliczeniach wymagane jest poprawne zaokr glanie wyników liczbowych. Za poprawne obliczenia b d ce konsekwencj zastosowania niepoprawnej metody zdaj cy nie otrzymuje punktów. Za poprawne spostrze enia i wnioski b d ce konsekwencj niew a ciwie zaprojektowanego do wiadczenia zdaj cy nie otrzymuje punktów. Elementy odpowiedzi umieszczone w nawiasach nie s wymagane.
EGZAMIN MATURALNY 2010 CHEMIA
Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2010 CEMIA PZIM PDSTAWWY Klucz punktowania odpowiedzi MAJ 2010 2 Zadanie 1. (0 1) bszar standardów Standard Wykazanie się znajomością i rozumieniem
Bardziej szczegółowoODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY
ODPOWIEDZI I SCEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY Zdaj cy otrzymuje punkty tylko za poprawne rozwi zania, precyzyjnie odpowiadaj ce poleceniom zawartym w zadaniach. Odpowiedzi niezgodne z poleceniem (nie
Bardziej szczegółowoKLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI
Egzamin maturalny maj 2009 CHEMIA POZIOM PODSTAWOWY KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI Zadanie 1. Wyszukanie w tek cie informacji potrzebnych do okre lenia sk adu elementarnego izotopu i symbolu pierwiastka.
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY 2013
pobrano z www.sqlmedia.pl Centralna Komisja Egzaminacyjna EGZAMIN MATURALNY 2013 CHEMIA POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi Warszawa 2013 2 pobrano z www.sqlmedia.pl Zadanie 1. (0-1) Obszar
Bardziej szczegółowoModel odpowiedzi i schemat oceniania arkusza I
Model odpowiedzi i schemat oceniania arkusza I Zdający otrzymuje punkty tylko za poprawne rozwiązania, precyzyjnie odpowiadające poleceniom zawartym w zadaniach. Gdy do jednego polecenia zdający poda dwie
Bardziej szczegółowo1. - Za podanie prawid owej liczby protonów: 89 neutronów: 138
DPWIEDZI I SCHEMAT PUNKTWANIA PZIM RZSZERZNY Zdaj cy otrzymuje punkty tylko za poprawne rozwi zania, precyzyjnie odpowiadaj ce poleceniom zawartym w zadaniach. Poprawne rozwi zania zada, uwzgl dniaj ce
Bardziej szczegółowoMałopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów
Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów Etap II (rejonowy) 5 stycznia 0 roku Materiały dla nauczycieli Odpowiedzi do zadań wraz z punktacją Uwagi ogólne: Za prawidłowe rozwiązania zadań inną metodą
Bardziej szczegółowoCHEMIA POZIOM PODSTAWOWY
EGZAMIN MATURALNY W RKU SZKLNYM 2015/2016 FRMUŁA D 2014 ( STARA MATURA ) CHEMIA PZIM PDSTAWWY ZASADY CENIANIA RZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ MCH-P1 MAJ 2016 gólne zasady oceniania Zdający otrzymuje punkty tylko
Bardziej szczegółowoArkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu.
Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu. Uk ad graficzny CKE 2010 KD WPISUJE ZDAJ CY PESEL Miejsce na naklejk z kodem EGZAMIN MATURALNY
Bardziej szczegółowoDZIA 3. CZENIE SIÊ ATOMÓW
DZIA 3. CZENIE SIÊ ATOMÓW 1./3 Wyjaœnij, w jaki sposób powstaje: a) wi¹zanie jonowe b) wi¹zanie atomowe 2./3 Na podstawie po³o enia w uk³adzie okresowym pierwiastków: chloru i litu ustal, ile elektronów
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY 2011 CHEMIA
Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2011 CHEMIA POZIOM PODSTAWOWY MAJ 2011 2 Zadanie 1. (0 1) Obszar standardów Opis wymaga Znajomo i rozumienie poj zwi zanych z budow atomu i
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY Z CHEMII MAJ 2010 POZIOM PODSTAWOWY. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50. Miejsce na naklejk z kodem
Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu. Uk ad graficzny CKE 2010 KOD WPISUJE ZDAJ CY PESEL Miejsce na naklejk z kodem EGZAMIN MATURALNY
Bardziej szczegółowoOCENIANIE ARKUSZA POZIOM PODSTAWOWY
Próbny egzamin maturalny z chemii OCENIANIE ARKUSZA POZIOM PODSTAWOWY Zdający otrzymuje punkty tylko za poprawne rozwiązania, precyzyjnie odpowiadające poleceniom zawartym w zadaniach. Odpowiedzi niezgodne
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY 2011 CHEMIA
Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2011 CEMIA POZIOM ROZSZERZONY MAJ 2011 2 Zadanie 1. (0 2) Obszar standardów Opis wymaga Znajomo i rozumienie poj zwi zanych z budow atomu i
Bardziej szczegółowoStechiometria równań reakcji chemicznych, objętość gazów w warunkach odmiennych od warunków normalnych (0 o C 273K, 273hPa)
Karta pracy I/2a Stechiometria równań reakcji chemicznych, objętość gazów w warunkach odmiennych od warunków normalnych (0 o C 273K, 273hPa) I. Stechiometria równań reakcji chemicznych interpretacja równań
Bardziej szczegółowoODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM PODSTAWOWY
ODPOWIEDZI I SHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM PODSTAWOWY Zdający otrzymuje punkty tylko za poprawne rozwiązania, precyzyjnie odpowiadające poleceniom zawartym w zadaniach. Odpowiedzi niezgodne z poleceniem (nie
Bardziej szczegółowoODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM PODSTAWOWY
ODPOWIEDZI I SEMAT PUNKTOWANIA POZIOM PODSTAWOWY Zdający otrzymuje punkty tylko za poprawne rozwiązania, precyzyjnie odpowiadające poleceniom zawartym w zadaniach. Poprawne rozwiązania zadań, uwzględniające
Bardziej szczegółowoModel odpowiedzi i schemat punktowania
Model odpowiedzi i schemat punktowania Zdający otrzymuje punkty tylko za poprawne rozwiązania, precyzyjnie odpowiadające poleceniom zawartym w zadaniach. Gdy do jednego polecenia zdający poda dwie odpowiedzi
Bardziej szczegółowoW tym elemencie większość zdających nie zapisywała za pomocą równania reakcji procesu zobojętniania tlenku sodu mianowanym roztworem kwasu solnego.
W tym elemencie większość zdających nie zapisywała za pomocą równania reakcji procesu zobojętniania tlenku sodu mianowanym roztworem kwasu solnego. Ad. IV. Wykaz prac według kolejności ich wykonania. Ten
Bardziej szczegółowoWszystkie arkusze maturalne znajdziesz na stronie: arkuszematuralne.pl
Egzamin maturalny z chemii - model odpowiedzi poziom rozszerzony Zdający otrzymuje punkty tylko za poprawne rozwiązania, precyzyjnie odpowiadające poleceniom zawartym w zadaniach. Odpowiedzi niezgodne
Bardziej szczegółowoWięcej arkuszy znajdziesz na stronie: arkusze.pl
Egzamin maturalny z chemii - model odpowiedzi poziom rozszerzony Zdający otrzymuje punkty tylko za poprawne rozwiązania, precyzyjnie odpowiadające poleceniom zawartym w zadaniach. Odpowiedzi niezgodne
Bardziej szczegółowoPODSTAWY OBLICZEŃ CHEMICZNYCH DLA MECHANIKÓW
PODSTAWY OBLICZEŃ CHEMICZNYCH DLA MECHANIKÓW Opracowanie: dr inż. Krystyna Moskwa, dr Wojciech Solarski 1. Termochemia. Każda reakcja chemiczna związana jest z wydzieleniem lub pochłonięciem energii, najczęściej
Bardziej szczegółowoODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY
1 ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY Zdający otrzymuje punkty tylko za poprawne rozwiązania, precyzyjnie odpowiadające poleceniom zawartym w zadaniach. Poprawne rozwiązania zadań, uwzględniające
Bardziej szczegółowoKuratorium Oświaty w Lublinie
Kuratorium Oświaty w Lublinie ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW ROK SZKOLNY 2014/2015 KOD UCZNIA ETAP OKRĘGOWY Instrukcja dla ucznia 1. Zestaw konkursowy zawiera 12 zadań. 2. Przed
Bardziej szczegółowoOCENIANIE ARKUSZA POZIOM ROZSZERZONY
Próbny egzamin maturalny z chemii OCENIANIE ARKUSZA POZIOM ROZSZERZONY Zdający otrzymuje punkty tylko za poprawne rozwiązania, precyzyjnie odpowiadające poleceniom zawartym w zadaniach. Odpowiedzi niezgodne
Bardziej szczegółowoPRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII
Miejsce na naklejkę z kodem szkoły dysleksja PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z CEMII POZIOM PODSTAWOWY Czas pracy 120 minut Instrukcja dla zdającego 1. Sprawdź, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 12 stron (zadania
Bardziej szczegółowoODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY
1 ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY Zdający otrzymuje punkty tylko za poprawne rozwiązania, precyzyjnie odpowiadające poleceniom zawartym w zadaniach. Poprawne rozwiązania zadań, uwzględniające
Bardziej szczegółowoOCENIANIE ARKUSZA POZIOM ROZSZERZONY
OCENIANIE ARKUSZA POZIOM ROZSZERZONY Zdający otrzymuje punkty tylko za poprawne rozwiązania, precyzyjnie odpowiadające poleceniom zawartym w zadaniach. Odpowiedzi niezgodne z poleceniem (nie na temat)
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY 2013
Centralna Komisja Egzaminacyjna EGZAMIN MATURALNY 2013 CHEMIA POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi Warszawa 2013 2 Egzamin maturalny z chemii Zadanie 1. (0-1) Obszar standardów Opis wymagań
Bardziej szczegółowoMateriał diagnostyczny poziom rozszerzony Kryteria oceniania model odpowiedzi
Zdający otrzymuje punkty tylko za poprawne rozwiązania, precyzyjnie odpowiadające poleceniom zawartym w zadaniach. Odpowiedzi niezgodne z poleceniem ( nie na temat) są traktowane jako brak odpowiedzi.
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY 2012 CHEMIA
Centralna Komisja Egzaminacyjna EGZAMIN MATURALNY 2012 CHEMIA POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi MAJ 2012 2 Egzamin maturalny z chemii Zadanie 1. (0-1) Obszar standardów Opis wymagań Zapisanie
Bardziej szczegółowoWojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2017/2018
Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2017/2018 PRZYKŁADOWE ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMAT PUNKTOWANIA Maksymalna liczba punktów
Bardziej szczegółowoEgzamin maturalny z chemii - poziom rozszerzony Kryteria oceniania - model odpowiedzi. Kryteria oceniania
ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY Zdający otrzymuje punkty tylko za poprawne rozwiązania, precyzyjnie odpowiadające poleceniom zawartym w zadaniach. Odpowiedzi niezgodne z poleceniem
Bardziej szczegółowoKONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW
KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWO WIELKOPOLSKIE Etap wojewódzki rok szkolny 2009/2010 Dane dotyczące ucznia (wypełnia Komisja Konkursowa po rozkodowaniu prac) wylosowany numer uczestnika
Bardziej szczegółowoODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM PODSTAWOWY
Egmin maturalny z chemii 1 ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM PODSTAWOWY Zdający otrzymuje punkty tylko poprawne rozwiąnia, precyzyjnie odpowiadające poleceniom wartym w daniach. Poprawne rozwiąnia
Bardziej szczegółowoMODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA ARKUSZA EGZAMINACYJNEGO II
MODEL ODPOWIEDZI I SCEMAT OCENIANIA ARKUSZA EGZAMINACYJNEGO II Zdający otrzymuje punkty tylko za poprawne rozwiązania, precyzyjnie odpowiadające poleceniom zawartym w zadaniach. Gdy do jednego polecenia
Bardziej szczegółowoWęglowodory poziom podstawowy
Węglowodory poziom podstawowy Zadanie 1. (2 pkt) Źródło: CKE 2010 (PP), zad. 19. W wyniku całkowitego spalenia 1 mola cząsteczek węglowodoru X powstały 2 mole cząsteczek wody i 3 mole cząsteczek tlenku
Bardziej szczegółowoPrzykładowy zestaw zadań z chemii dla osób niewidomych Odpowiedzi i schemat punktowania poziom podstawowy
ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM PODSTAWOWY DLA NIEWIDOMYCH Zdający otrzymuje punkty tylko za poprawne rozwiązania, precyzyjnie odpowiadające poleceniom zawartym w zadaniach. Poprawne rozwiązania
Bardziej szczegółowoAtom poziom rozszerzony
Atom poziom rozszerzony Zadanie 1. (1 pkt) Źródło: CKE 010 (PR), zad. 1. Atomy pierwiastka X tworz jony X 3+, których konfiguracj elektronow mo na zapisa : 1s s p 6 3s 3p 6 3d 10 Uzupe nij poni sz tabel,
Bardziej szczegółowoODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY
ODPOWIEDZI I SCEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY Zdający otrzymuje punkty tylko za poprawne rozwiązania, precyzyjnie odpowiadające poleceniom zawartym w zadaniach. Odpowiedzi niezgodne z poleceniem (nie
Bardziej szczegółowoODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY
ODPOWIEDZI I SCEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY Zdający otrzymuje punkty tylko za poprawne rozwiązania, precyzyjnie odpowiadające poleceniom zawartym w zadaniach. Odpowiedzi niezgodne z poleceniem (nie
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY Z CHEMII
1 ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII MCH P1 MARZEC ROK 2012 POZIOM podstawowy Czas pracy 120 minut Instrukcja dla zdającego 1. Sprawdź,
Bardziej szczegółowo3p - za poprawne obliczenie stężenia procentowego i molowego; 2p - za poprawne obliczenie jednej wymaganej wartości;
Zadanie Kryteria oceniania i model odpowiedzi Punktacja 1. 2. 3. 4. 2p - za poprawne 5 połączeń w pary zdań z kolumny I i II 1p - za poprawne 4 lub 3 połączenia w pary zdań z kolumny I i II 0p - za 2 lub
Bardziej szczegółowoMODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA ARKUSZA EGZAMINACYJNEGO 2006
MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA ARKUSZA EGZAMINACYJNEGO 006 Zdający otrzymuje punkty tylko za poprawne rozwiązania, precyzyjnie odpowiadające poleceniom zawartym w zadaniach. Poprawne rozwiązania
Bardziej szczegółowoModel odpowiedzi i schemat oceniania arkusza II
Model odpowiedzi i schemat oceniania arkusza II Zdający otrzymuje punkty tylko za poprawne rozwiązania, precyzyjnie odpowiadające poleceniom zawartym w zadaniach. Gdy do jednego polecenia zdający poda
Bardziej szczegółowoCHEMIA POZIOM PODSTAWOWY
EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 CHEMIA POZIOM PODSTAWOWY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMAT PUNKTOWANIA MAJ 2014 2 Egzamin maturalny z chemii Zadanie 1. (0 2) Obszar standardów Opis wymagań Znajomość
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY 2012 CHEMIA
Centralna Komisja Egzaminacyjna EGZAMIN MATURALNY 2012 CHEMIA POZIOM ROZSZERZONY CZERWIEC 2012 2 Zadanie 1. (0-1) Obszar standardów Opis wymaga Zapisanie równa i przewidywanie produktów naturalnych przemian
Bardziej szczegółowoAtom poziom podstawowy
Atom poziom podstawowy Zadanie 1. (1 pkt) Źródło: CKE 2010 (PP), zad. 1. Atomy pewnego pierwiastka w stanie podstawowym maj nast puj c konfiguracj elektronów walencyjnych: 2s 2 2p 3 (L 5 ) Okre l po o
Bardziej szczegółowoPrzykładowy zestaw zadań z chemii Odpowiedzi i schemat punktowania poziom podstawowy
ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM PODSTAWOWY Zdający otrzymuje punkty tylko za poprawne rozwiązania, precyzyjnie odpowiadające poleceniom zawartym w zadaniach. Poprawne rozwiązania zadań, uwzględniające
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 CHEMIA
EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 CHEMIA POZIOM PODSTAWOWY FORMUŁA DO 2014 ( STARA MATURA ) ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ MCH-P1 MAJ 2018 Ogólne zasady oceniania Zasady oceniania zawierają
Bardziej szczegółowoODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY
Próbny egzamin maturalny z chemii 0r. ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY Zdający otrzymuje punkty tylko za poprawne rozwiązania, precyzyjnie odpowiadające poleceniom zawartym w zadaniach.
Bardziej szczegółowomateria³ pobrano ze strony:
materia³ pobrano ze strony: multimedialna platforma edukacyjna Miejsce na naklejkê z kodem (Wpisuje zdaj¹cy przed rozpoczêciem pracy) KD ZDAJ CEG dysleksja EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII PZIM PDSTAWWY RZWI
Bardziej szczegółowoODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY
Próbny egzamin maturalny z chemii 0r. ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY Zdający otrzymuje punkty tylko za poprawne rozwiązania, precyzyjnie odpowiadające poleceniom zawartym w zadaniach.
Bardziej szczegółowoI Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów
DWIEDZI D ZADAŃ ETA REJNWY I Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów I dpowiedź. B. E. D 4. D 5. A. B 7. C 8. D 8 II III IV. dpowiedź lżejszy izotop: ln=8 ln=lp+ lp=7 (tok rozumowania) Z=7, A=5
Bardziej szczegółowoKONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW
POUFNE Pieczątka szkoły 16 styczeń 2010 r. Kod ucznia Wpisuje uczeń po otrzymaniu zadań Imię Wpisać po rozkodowaniu pracy Czas pracy 90 minut Nazwisko KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW ROK SZKOLNY
Bardziej szczegółowoKonkurs Chemiczny dla gimnazjalistów województwa zachodniopomorskiego w roku szkolnym 2014/2015. Etap wojewódzki
Konkurs Chemiczny dla gimnazjalistów województwa zachodniopomorskiego w roku szkolnym 04/05 Etap wojewódzki Klucz odpowiedzi i schemat punktowania Część I. Test jednokrotnego wyboru z jedną poprawną odpowiedzią
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY CHEMIA POZIOM ROZSZERZONY KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI LUBLIN
EGZAMIN MATURALNY EMIA PZIM RZSZERZNY KRYTERIA ENIANIA DPWIEDZI LUBLIN gólne zasady oceniania Zdający otrzymuje punkty tylko za poprawne rozwiązania, precyzyjnie odpowiadające poleceniom zawartym w zadaniach.
Bardziej szczegółowoODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY
ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY Zdający otrzymuje punkty tylko za poprawne rozwiązania, precyzyjnie odpowiadające poleceniom zawartym w zadaniach. Poprawne rozwiązania zadań, uwzględniające
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom podstawowy
KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM Chemia Poziom podstawowy Listopad 03 W niniejszym schemacie oceniania zadań otwartych są prezentowane przykładowe poprawne odpowiedzi. W tego typu
Bardziej szczegółowoCHEMIA POZIOM PODSTAWOWY
EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 FORMUŁA DO 2014 ( STARA MATURA ) CHEMIA POZIOM PODSTAWOWY ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ MCH-P1 MAJ 2017 Ogólne zasady oceniania Zdający otrzymuje punkty
Bardziej szczegółowoWOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY
Kod ucznia Liczba punktów WOJWÓDZKI KONKURS CHMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 16 STYCZNIA 2015 1. Test konkursowy zawiera 26 zadań. Są to zadania zamknięte i otwarte. Na ich rozwiązanie
Bardziej szczegółowoKonkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 13 stycznia 2017 r. zawody II stopnia (rejonowe)
Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 13 stycznia 2017 r. zawody II stopnia (rejonowe) Kod ucznia Suma punktów Witamy Cię na drugim etapie konkursu chemicznego. Podczas konkursu możesz korzystać
Bardziej szczegółowoODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY
Próbny egzamin maturalny z chemii 00r. ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY Zdający otrzymuje punkty tylko za poprawne rozwiązania, precyzyjnie odpowiadające poleceniom zawartym w zadaniach.
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY Z CHEMII MAJ 2010 POZIOM PODSTAWOWY. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50 WPISUJE ZDAJĄCY
Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2010 KOD WPISUJE ZDAJĄCY PESEL Miejsce na naklejkę z kodem EGZAMIN MATURALNY
Bardziej szczegółowomateria³ pobrano ze strony:
materia³ pobrano ze strony: www.sqlmedia.pl www.sqlmedia.pl multimedialna platforma edukacyjna Miejsce na naklejkê z kodem (Wpisuje zdaj¹cy przed rozpoczêciem pracy) KOD ZDAJ CEGO dysleksja EGZAMIN MATURALNY
Bardziej szczegółowoZadanie 21. Stok narciarski
Numer zadania Zadanie. Stok narciarski KLUCZ DO ZADA ARKUSZA II Je eli zdaj cy rozwi e zadanie inn, merytorycznie poprawn metod otrzymuje maksymaln liczb punktów Numer polecenia i poprawna odpowied. sporz
Bardziej szczegółowoODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY
ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY Zdający otrzymuje punkty tylko za poprawne rozwiązania, precyzyjnie odpowiadające poleceniom zawartym w zadaniach. Odpowiedzi niezgodne z poleceniem
Bardziej szczegółowoX Konkurs Chemii Nieorganicznej i Ogólnej rok szkolny 2011/12
ŁÓDZKIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO X Konkurs Chemii Nieorganicznej i Ogólnej rok szkolny 2011/12 Imię i nazwisko Szkoła Klasa Nauczyciel Uzyskane punkty Zadanie 1. (10
Bardziej szczegółowoKonkurs chemiczny szkoła podstawowa. 2018/2019. Etap rejonowy MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ II ETAPU KONKURSU CHEMICZNEGO
MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ II ETAPU KONKURSU CHEMICZNEGO Zadania zamknięte: 1 pkt poprawnie zaznaczona odpowiedź 0 pkt błędnie zaznaczona odpowiedź Zad. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Odp. A C
Bardziej szczegółowoZaznacz odpowiedê, w której do ka dej substancji przyporzàdkowano êródło jej pochodzenia. F. potrójne H. odbarwiajà jà
Grupaa W giel i jego zwiàzki z wodorem I Naturalne êródła w glowodorów to: 1 p. I. gaz ziemny II. w gle kopalne np. w giel kamienny III. ropa naftowa. Zaznacz odpowiedê w której do ka dej substancji przyporzàdkowano
Bardziej szczegółowoWOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII... DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2011/2012 eliminacje wojewódzkie
ŁÓDZKIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO kod Uzyskane punkty..... WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII... DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2011/2012 eliminacje wojewódzkie
Bardziej szczegółowoANALIZA WYNIKÓW MATURY 2017 Z CHEMII
ANALIZA WYNIKÓW MATURY 2017 Z CHEMII Wrocław, 30 listopada 2017 r. Jolanta Baldy Okręgowa Komisja Egzaminacyjna we Wrocławiu Matura 2017 z chemii w liczbach Średni wynik procentowy Okręg 38% Kraj 41% Okręg
Bardziej szczegółowoKod ucznia Liczba punktów A X B C X
Kod ucznia Liczba punktów WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 18 STYCZNIA 2016 R. 1. Test konkursowy zawiera 19 zadań. Są to zadania zamknięte i otwarte. Na ich
Bardziej szczegółowoKonkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów 24 stycznia 2018 r. zawody II stopnia (rejonowe)
Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów 24 stycznia 2018 r. zawody II stopnia (rejonowe) Kod ucznia Suma punktów Witamy Cię na drugim etapie konkursu chemicznego. Podczas konkursu
Bardziej szczegółowoKonkurs chemiczny - gimnazjum. 2018/2019. Etap rejonowy MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ ETAPU REJONOWEGO KONKURSU CHEMICZNEGO
MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ ETAPU REJONOWEGO KONKURSU CHEMICZNEGO Zadania zamknięte: 1 pkt poprawnie zaznaczona odpowiedź 0 pkt błędnie zaznaczona odpowiedź Zad. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Odp.
Bardziej szczegółowoCHEMIA POZIOM ROZSZERZONY
EMIA PZIM RZSZERZNY zadanianumer Kryteria oceniania czekiwana odpowiedź Za narysowanie klatkowego modelu konfiguracji elektronów walencyjnych: (4s ) (4p ) Za podanie symbolu pierwiastka Y oraz wartości
Bardziej szczegółowoCHEMIA POZIOM ROZSZERZONY
EMIA PZIM RZSZERZNY zadanianumer Kryteria oceniania czekiwana odpowiedź Za narysowanie klatkowego modelu konfiguracji elektronów walencyjnych: (4s ) (4p ) Za podanie symbolu pierwiastka Y oraz wartości
Bardziej szczegółowoODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY
Próbny egzamin maturalny z chemii 0r. ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY Zdający otrzymuje punkty tylko za poprawne rozwiązania, precyzyjnie odpowiadające poleceniom zawartym w zadaniach.
Bardziej szczegółowoWojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2017/2018
Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2017/2018 PRZYKŁADOWE ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMAT PUNKTOWANIA Maksymalna liczba punktów
Bardziej szczegółowoTest diagnostyczny. Dorota Lewandowska, Lidia Wasyłyszyn, Anna Warchoł. Część A (0 5) Standard I
strona 1/9 Test diagnostyczny Dorota Lewandowska, Lidia Wasyłyszyn, Anna Warchoł Część A (0 5) Standard I 1. Przemianą chemiczną nie jest: A. mętnienie wody wapiennej B. odbarwianie wody bromowej C. dekantacja
Bardziej szczegółowoNazwy pierwiastków: ...
Zadanie 1. [ 3 pkt.] Na podstawie podanych informacji ustal nazwy pierwiastków X, Y, Z i zapisz je we wskazanych miejscach. I. Atom pierwiastka X w reakcjach chemicznych może tworzyć jon zawierający 20
Bardziej szczegółowoMAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY dla uczniów dotychczasowych gimnazjów i klas dotychczasowych gimnazjów prowadzonych w szkołach innego typu
MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY dla uczniów dotychczasowych gimnazjów i klas dotychczasowych gimnazjów prowadzonych w szkołach innego typu Etap III (wojewódzki) Materiały dla nauczycieli Rozwiązania zadań
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom rozszerzony
KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM Chemia Poziom rozszerzony Listopad 01 W niniejszym schemacie oceniania zadań otwartych są prezentowane przykładowe poprawne odpowiedzi. W tego typu
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY Z CHEMII POZIOM ROZSZERZONY MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA
EGZAMIN MATURALNY Z EMII POZIOM ROZSZERZONY MODEL ODPOWIEDZI I SEMAT OENIANIA Zdający otrzymuje punkty tylko za poprawne rozwiązania, precyzyjnie odpowiadające poleceniom zawartym w zadaniach. Odpowiedzi
Bardziej szczegółowoARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM CHEMIA
Miejsce na naklejkę z kodem ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM CHEMIA POZIOM PODSTAWOWY LISTOPAD ROK 2009 Instrukcja dla zdającego Czas pracy 120 minut 1. Sprawdź, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 9 stron
Bardziej szczegółowoMODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA ARKUSZA II
MDEL DPWIEDZI I SEMAT ENIANIA ARKUSZA II. Zdający otrzymuje punkty tylko za całkowicie prawidłową odpowiedź.. Gdy do jednego polecenia są dwie odpowiedzi (jedna prawidłowa, druga nieprawidłowa), to zdający
Bardziej szczegółowoPRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII
Miejsce na naklejk z kodem szko y dysleksja PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z CEMII POZIOM PODSTAWOWY Czas pracy 120 minut Instrukcja dla zdaj cego 1. Sprawd, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 12 stron (zadania
Bardziej szczegółowoKarta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2014/2015. Forma studiów: Stacjonarne Kod kierunku: 06.
Państwowa Wyższa Szko la Zawodowa w Nowym Sa czu Karta przedmiotu Instytut Techniczny obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 01/01 Kierunek studiów: Zarządzanie i inżynieria produkcji
Bardziej szczegółowoKONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ ROK SZKOLNY 2018/2019 ETAP REJONOWY
Wpisuje uczeń po otrzymaniu zadań Kod ucznia Wpisać po rozkodowaniu pracy Imię Nazwisko Czas pracy: 90 minut Nazwa Szkoły KONKURS CHEMICZNY Uzyskane punkty DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ Informacje: ROK
Bardziej szczegółowoWojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2015/2016
Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2015/2016 PRZYKŁADOWE ROZWIĄZANIA WRAZ Z PUNKTACJĄ Maksymalna liczba punktów możliwa do uzyskania po
Bardziej szczegółowoV Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów
strona 1/5 V Małopolski Konkurs hemiczny dla Gimnazjalistów Etap III (wojewódzki) Poniżej podano treść sześciu zadań problemowych, za rozwiązanie których możesz uzyskać 74 punkty. Rozwiazując zadania rachunkowe,
Bardziej szczegółowoV KONKURS CHEMICZNY 23.X. 2007r. DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO Etap I ... ... czas trwania: 90 min Nazwa szkoły
V KONKURS CHEMICZNY 23.X. 2007r. DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO Etap I...... Imię i nazwisko ucznia ilość pkt.... czas trwania: 90 min Nazwa szkoły... maksymalna ilość punk. 33 Imię
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom rozszerzony
KRYTERIA EIAIA DPWIEDZI hemia Poziom rozszerzony Marzec 2019 W niniejszym schemacie oceniania zadań otwartych są prezentowane przykładowe poprawne odpowiedzi. W tego typu ch należy również uznać odpowiedzi
Bardziej szczegółowoWOJEWÓDZKI KONKURS FIZYCZNY
Kod ucznia Liczba punktów: Zad. 1- Zad. 2- Zad. 3- Zad.4- Zad.5- R A Z E M : pkt. WOJEWÓDZKI KONKURS FIZYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 STOPIEŃ WOJEWÓDZKI 13. 03. 2014 R. 1. Zestaw
Bardziej szczegółowoZadanie 2. (1 pkt) Uzupełnij tabelę, wpisując wzory sumaryczne tlenków w odpowiednie kolumny. CrO CO 2 Fe 2 O 3 BaO SO 3 NO Cu 2 O
Test maturalny Chemia ogólna i nieorganiczna Zadanie 1. (1 pkt) Uzupełnij zdania. Pierwiastek chemiczny o liczbie atomowej 16 znajduje się w.... grupie i. okresie układu okresowego pierwiastków chemicznych,
Bardziej szczegółowoKonkurs chemiczny - gimnazjum. 2017/2018. Etap wojewódzki MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ KONKURSU CHEMICZNEGO ETAP III (WOJEWÓDZKI)
MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ KONKURSU CHEMICZNEGO ETAP III (WOJEWÓDZKI) Zadania zamknięte: 1 pkt poprawnie zaznaczona odpowiedź; 0 pkt błędnie zaznaczona odpowiedź. Zadanie 1 2 3 4 5 6
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY Z CHEMII POZIOM ROZSZERZONY MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA
EGZAMIN MATURALNY Z EMII PZIM RZSZERZNY MDEL DPWIEDZI I SEMAT ENIANIA Zdający otrzymuje punkty tylko za poprawne rozwiązania, precyzyjnie odpowiadające poleceniom zawartym w zadaniach. dpowiedzi niezgodne
Bardziej szczegółowo