6'(183 cm) Trampolína/Trampolina 8'(244 cm) Trampolína/Trampolina 10'(305 cm) Trampolína/Trampolina 12'(366 cm) Trampolína/Trampolina 14'(426 cm)

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "6'(183 cm) Trampolína/Trampolina 8'(244 cm) Trampolína/Trampolina 10'(305 cm) Trampolína/Trampolina 12'(366 cm) Trampolína/Trampolina 14'(426 cm)"

Transkrypt

1 6'(183 cm) Trampolína/Trampolina 8'(244 cm) Trampolína/Trampolina 10'(305 cm) Trampolína/Trampolina 12'(366 cm) Trampolína/Trampolina 14'(426 cm) Trampolína/Trampolina 15'(457 cm) Trampolína/Trampolina 1

2 CZ - TTE NÁVOD AŽ DO KONCE!!! SK - ÍTAJTE NÁVOD AŽ DO KONCA!!! PL - PRZECZYTAJ INSTRUKCJ A DO KOCA!!! CZ - PI ZTRÁT I ZLOMENÍ ÁSTÍ, PROSÍM, KONTAKTUJTE MÍSTO KOUP VÝROBKU. SK - PRI STRATE, I ZLOMENIU ASTÍ, PROSÍM KONTAKTUJTE MIESTO ZAKÚPENIA VÝROBKU. PL - W PRZYPADKU UTRATY LUB USZKODZENIA CZCI, SKONTAKTUJ SI Z PUNKTEM SPRZEDAY PRODUKTU. CZ - Jako každá aktivita, která uvádí vaše tlo do pohybu, tak i trampolína pináší uritá rizika. Ke snížení možnosti zranní. Doporuujeme použití hrazení, aby se pedešlo pádu z trampolíny. Hrazení by nemlo být používáno k úmyslnému odražení od strany. Žádné zaízení nemže zcela zaruit vaši bezpenost a bezpená hra je vždy vaší zodpovdností. Hrazení podstatn snižuje riziko zranní. Na trampolín nesmí být víc než jedna osoba. Nepokoušejte se obracet, dlat salta i kotouly. Dále doporuujeme užívat povrch tlumící dopad na podlahu kolem trampolíny. SK - Ako každá aktivita, ktorá uvádza vaše telo do pohybu, tak aj trampolína prináša urité riziká. Na zníženie možnosti zranenia. Odporúame použitie ohradenie, aby sa predišlo pádu z trampolíny. Úhrada by nemala by použitá k úmyselnému hradeniu od strany. Žiadne zariadenie nemôže úplne zarui vašu bezpenos a bezpená hra je vždy vašou zodpovednosou. Hradenie podstatne znižuje riziko zranenia. Na trampolíne nesmie by viac ako jedna osoba. Nepokúšajte sa obraca, robi saltá i kotrmelce. alej odporúame užíva povrch tlmiaci vplyv na podlahu okolo trampolíny. PL - Tak jak kada inna czynno, która wprawia Twoje ciało w ruch, trampolina przynosi pewne ryzyko. W celu obnienia prawdopodobiestwa zranienia zalecamy uycie ogrodzenia, aby uniknc upadku z trampoliny. Ogrodzenie nie powinno by uywane do celowego odbijania si od jego boków. adne urzdzenie zagwarantowa pełnego bezpieczestwa, bezpieczna zabawa spoczywa głównie na Twojej odpowiedzialnoci. Ogrodzenie zasadniczo zmniejsza ryzyko zranienia. Na trampolinie nie moe przebywa wicej nieli jedna osoba. Nie próbuj wykonywa obrotów, salt i fikołków. Doradzamy równie korzystanie z powierzchni tłumicej upadek na ziemi wokół trampoliny. 2

3 CZ 1. NEDLEJTE a nepovolujte kotouly. Dopad na hlavu nebo krk mže zpsobit vážné zranní, ochrnutí nebo smrt. Dokonce, i když dopadnete do stedu plachty. SK 1.NEROBTE a nepovoujte kotúle. Dopad na hlavu alebo krk môže spôsobi vážne zranenie, ochrnutie alebo smr. Dokonca, aj ke dopadnete do stredu plachty. PL 1.NIEWYKONUJ i nie zezwalaj na wykonywanie obroków. Upadek na głow lub kark moe doprowadzi do powanego zranienia, nawet jeli upadniesz na rodek płachty. CZ 2. NEPOVOLUJTE více než jednu osobu na trampolín. Pokud by se na trampolín nacházelo více osob ve stejný as, mohlo by to zpsobit vážné zranní. SK 2.NEPOVOTE skáka viac ako jednej osobe na trampolíne. Ak by sa na trampolíne nachádzalo viac osôb v rovnaký as, mohlo by to spôsobi vážne zranenie. PL 2.NIE POZWALAJ na to, aby wicej ni jedna osoba przebywała na trampolinie. Jeli na trampolinie znajdzie si wicej osób, moe to doprowadzi do powanego zranienia. CZ 3. Používejte trampolínu pouze pod dohledem dosplé, dobe informované osoby. SK 3.Používajte trampolínu len pod dohadom dospelých, dobre informovaných osôb. PL 3. Uywaj trampoliny wyłcznie pod nadzorem osób dorosłych, dobrze poinformowanych. CZ 4. Trampolíny vysoké nad 51cm nejsou doporuovány užívat dtmi pod 6 let. SK 4.Trampolíny vysoké nad 51cm sa neodporúajú užíva demi pod 6 rokov. PL 4. Trampoliny o wysokoci ponad 51 cm nie s zalecane dla dzieci poniej 6 roku ycia. CZ 5. Zkontrolujte trampolínu ped každým zaátkem užívání. Ujistte se, že je rámový kryt správn a bezpen umístn. Nahrate všechny opotebené, defektní nebo chybjící ásti. SK 5. Zkontrolujte trampolínu pred každým zaiatkom užívania. Uistite sa, že je rámový kryt správne a bezpene umiestnený. Nahrate všetky opotrebované, defektné alebo chýbajúce asti. PL 5. Skontroluj trampolin przed kadym uyciem. Upewnij si, kamowe pokrycie jest porawnie i bezpiecznie umieszczone. Wymie wszystkie zuyte lub wadliwe czci. 3

4 CZ 6. Slézání a vylézání na trampolínu. Pi slézání neskákejte z trampolíny na podlahu a pi vylézání zase naopak nenaskakujte. Nepoužívejte trampolínu jako odrazový mstek ke skoku na jiný objekt. SK 6.Vchádzanie a vychádzanie na trampolínu. Pri vychádzaní neskáte z trampolíny na podlahu a pri vchádazní zase naopak nenaskakujte. Nepoužívajte trampolínu ako odrazový mostík k skoku na iný objekt. PL 6. Wchodzenie i schodzenie z trampoliny. Podczas schodzenia z trampoliny nie skacz na podłog, na trampolin te nie wskakuj. Nie uywaj trampoliny,jako punktu odbicia i wyskoku na inny obiekt. CZ 7. Skákání zastavíte dopadem s mírným pokrením kolen, aby byly nohy v kontaktu s plachtou. Naute se tuto dovednost jako první. SK 7. Skákanie zastavíte dopadom s miernym pokrením kolien, aby boli nohy v kontakte s plachtou. Naute sa túto zrunos ako prvú. PL 7. Skakanie zatrzymasz zeskokiem z delikatnym podkuleniem kolan, aby nogi były w kontakcie z płacht. Nie ucz si tej umiejtnoci w pierszej kolejnoci. CZ 8. Naute se dkladn základní skoky a pozice tla ped tím, než zanete dlat obtížnjší skoky. Druhy základních skok mohou být provedeny v rzných kombinacích. Obrate se na ást základních skok v tomto návodu. SK 8. Naute sa dôkladne základné skoky a pozície tela pred tým, ako zanete robi ažšie skoky. Druhy základných skokov môžu by vykonané v rôznych kombináciách. Obráte sa na as základných skokov v tomto návode. PL 8. Naucz si dokładnie pierwszych podstawowych skoków i pozycji ciała, zanim zaczniesz wykonywa trudniejsze skoki. Rodzaje podstawowych skoków mog by wykonywane w rónych kombinacjach. Wykorzystaj opis podstawowych skoków, umieszczony w tej instrukcji. CZ 1. Vyhnte se píliš vysokým skokm. Zstate níže dokud nezískáte kontrolu nad skokem a opakujte si pistání do stedu trampolíny. Kontrola je dležitjší než výška. SK 1.Vyhnite sa príliš vysokým skokom. Zostate nižšie pokia nezískate kontrolu nad skokom a opakujte si pristanie do stredu trampolíny. Kontrola je dôležitejšia než výška. PL 1. Unikaj zbyt wysokich skoków. Zosta niej do momentu, kiedy nie uzyskasz kontroli nad skokiem, powtarzaj zatrzymanie na rodku trampoliny. Kontrola jest waniejsza ni wysoko skoku. CZ 2. Bhem skákání držte hlavu nahoe a dívejte se na okraj trampolíny. To pomže získat kontrolu nad rovnováhou. SK 2. Poas skákanie držte hlavu hore a pozerajte sa na okraj trampolíny. To pomôže získa kontrolu nad rovnováhou. PL 2. Podczas podskoków trzymaj głow na górze, patrz na okraje trampoliny. Pomoe to

5 zyska kontrol nad równowag. CZ 3. Neskákejte, když jste unavení nebo po píliš dlouhou dobu. SK 3. Neskáte, ke ste unavení alebo príliš dlhú dobu. PL 3. Nie skacz, kiedy jeste zmczony, nie skacz te zbyt długo. CZ 4. Pi neužívání bezpen trampolínu zajistte a zabrate neoprávnnému použití. Pokud je používán žebík k trampolín, odstrate jej pi odchodu z místnosti, aby jste zabránili nežádoucímu pístupu dtí pod 6 let. SK 4. Pri nepoužívaní bezpene trampolínu zaistite a zabráte neoprávnenému použitiu. Ak je používaný rebrík na trampolíne, odstráte ho pri odchode z miestnosti, aby ste zabránili neželanému prístupu detí pod 6 rokov. PL 4. Kiedy trampolina nie jest uywana, naley j zabezpieczy, chroni równie przed nieprawidłowym uyciem. Jeli jest uywana drabinka do trampoliny, odsu j od trampoliny po odejciu z miejsca wicze, tak eby uniemoliwi dzieciom młodszym nieli 6 lat wejcie na trampolin. CZ 5. Udržujte prostor kolem trampolíny istý a odstrate všechny pedmty, které by mohly uživateli pekážet. SK 5. Udržujte priestor okolo trampolíny istý a odstráte všetky predmety, ktoré by mohly užívateovi prekáža. PL 5. Dbaj o czysto przestrzeni wokół trampoliny. Usu z poblia wszystkie przedmioty, które mog przeszkadza. CZ 6. Nepoužívejte trampolínu pokud jste pod vlivem alkoholu i drog. SK 6. Nepoužívajte trampolínu pokia ste pod vplyvom alkoholu alebo drog. PL 6. Nie uywaj trampoliny, jeli jeste pod wpływem alkoholu lub narkotyków. CZ 7. Pro informace o dovednostech a tréninku kontaktujte kvalifikovaného instruktora. SK 7. Pro informácie o zrunostiach a tréningu kontaktujte kvalifikovaného inštruktora. PL 7. W celu zyskania informacji dotyczcych treningu, naley kontaktowa si z wykwalifikowanym instruktorem. CZ 8. Skákejte pouze když je podložka suchá. Trampolína nesmí být používána ve vtrných podmínkách. SK 8. Skáte iba ke je podložka suchá. Trampolína nesmie by používaná vo veterných podmienkach. PL 8. Skacz wyłcznie, kiedy podkładka jest sucha. Trampoliny nie wolno uywa, kiedy wieje wiatr. CZ 9. Ped užitím trampolíny si pette všechny informace. Upozornní a instrukce o ochran, údržb a užívání trampolíny jsou obsaženy ke zvýšení bezpenosti a píjemnému užívání tohoto zaízení. SK 9. Pred použitím trampolíny si preítajte všetky informácie. Upozornenia a inštrukcie o ochrane, údržbe a používaní trampolíny sú obsiahnuté na zvýšenie bezpenosti a príjemnému používaniu tohto zariadenia. PL 9. Przed uyciem trampoliny przeczytaj wszystkie informacje, uwagi dotyczce bezpieczestwa i uycia trampoliny maj wam umoliwi bezpieczne i przyjemne uycie niniejszej konstrukcji. NENOSTE obuv s podrážkou, které zpsobují nadmrné opotebení plachty. SK NENOSTE obuv s podrážkou, ktorá spôsobuje nedmerné opotrebovanie plachty. PL Nie no obuwia z podeszw, która powoduje nadmierne zuycie płachty. CZ ENOSTE šperky, ozdoby, knoflíky i další vci, které mohou poškodit plachtu. SK NENOSTE šperky, ozdoby, gombíky, i alšie veci, ktoré môžu poškodi plachtu. PL Nie zakładaj na siebie biuterii, guzików i innych przedmiotów podczas korzystania z trampoliny. 5

6 CZ Skákejte ve stedu plachty. SK Skáte v strede plachty. PL Skacz po rodku płachty. MONTÁŽ/MONTÁŽ/MONTA CZ 1. Zajistte adekvátní prostor nad hlavou. Doporuuje se minimáln 7,3 metr od zem. Zajistte odstranní drát, vtví strom a dalších možných nebezpeí. SK 1. Zabezpete adekvátne priestor nad hlavou. Odporúa sa minimálne 7,3 metrov od zeme. Zaistite odstránenie drôtov, konárov stromov a alšie možného nebezpeenstva. PL 1. Przygotuj odpowiedni przestrze nad głow. Doradza si minimalnie 7,3 m nad ziemi. Upewnij si, e nie znajduj si nad trampolin adne druty, gałzie drzew i inne niebezpieczestwa. CZ 2. Zajistte dostatené místo kolem trampolíny. Umístte ji pry od stn, staveb, plot, bazén a dalších herních ploch. Udržujte istý prostor na všech stranách trampolíny. SK 2. Zaistite dostatoné miesto okolo trampolíny. Umiestnite ju pre od stien, stavieb, plotov, bazénov a alších herných plôch. Udržujte istý priestor na všetkých stranách trampolíny. PL 2. Przygotuj odpowiednie miejsce wokół trampoliny. Umie j daleko od cian, budów, płotów, basenu i innych placy do gry. Utrzymuj czysto wokół trampoliny. CZ 3. Ped užitím umístte trampolínu na rovném povrchu. SK 3. Pred použitím umiestnite trampolínu na rovný povrch. PL 3. Przed uyciem postaw trampolin na równej powierzchni. CZ 4. Používejte trampolínu v dobe osvtlených prostorách. Umlé osvtlení mže být požadováno v domácím prostedí nebo temných místnostech. SK 4. Používajte trampolínu v dobre osvetlených priestoroch. Umelé osvetlenie môže by požadované v domácom prostredí alebo temných miestnostiach. PL 4. Korzystaj z trampoliny w miejscach dobrze owietlonych. Sztuczne owietlenie moe by konieczne w przestrzeni domowej lub w ciemnych pomieszczeniach. CZ 5. Zabezpete trampolínu ped nepovoleným a nehlídaným používáním. SK 5. Zabezpete trampolínu pred neoprávneným a nestráženým používaním. PL 5. Zabezpiecz trampolin przed niedozwolonym i pozbawionym nadzoru uyciem. CZ 6. Odstrate všechny pekážky z pod trampolíny. SK 6. Odstráte všetky prekážky z pod trampolíny. PL: 6. Usu wszystkie przeszkody spod trampoliny. CZ 7. Vlastník a dozor trampolíny jsou zodpovdní za uvdomní uživatel o pokynech uvedených v instrukcích. SK 7. Vlastník a dohad trampolíny sú zodpovední za upovedomenie užívateov o usmerneniach uvedených v inštrukciách. PL: Właciciel trampoliny i osoba pilnujca s odpowiedzialni za powiadomienie uytkowników o krokach zamieszczonych w instrukcji. 6

7 CZ ÚVOD Ped použitím trampolíny, si prosím pette pozorn všechny informace uvedené v tomto manuálu. Ke snížení rizika zranní, prosím, postupujte podle následujících rad a pokyn. Nesprávné použití a hrubé zacházení s trampolínou je nebezpené a mže zpsobit vážné zranní! Zkontrolujte trampolínu ped každým použitím kvli opotebení, chybním i ztrátou souástek. Montáž, ochrana a udržování výrobku, bezpenostní typy, varování, a správné techniky skákání jsou zahrnuty v tomto manuálu. Všichni uživatelé a dohlížející se musí seznámit s tmito instrukcemi. Všichni uživatelé musí být spraveni o jejich vlastním limitu/omezení ped zaátkem skákání na trampolín. SK ÚVOD Pred použitím trampolíny, si prosím preítajte pozorne všetky informácie uvedené v tomto manuály. Na zníženie rizika zranenia, prosím, postupujte poda týchto rád a pokynov. Nesprávne použitie a hrubé zaobchádzanie s trampolínou, je nebezpené a môže spôsobi vážne zranenie! Skontrolujte trampolínu pred každým použitím kvôli opotrebovaniu, chýbajucími alebo stratenými súiastkami. Montáž, ochrana a udržiavanie výrobku, bezpenostné typy, varovania, a správnej techniky skákanie sú zahrnuté v tomto manuály. Všetci užívatelia a dozor sa musia oboznámi s týmito inštrukciami. Všetci užívatelia musia by spravený o ich vlastnom limitu / obmedzenia pred zaiatkom skákania na trampolíne. PL WSTP Przed uyciem trampoliny naley uwanie przeczyta informacje zamieszczone w niniejszej instrukcji. W celu obnienia ryzyka zranienia, naley postpowa wg nastpujcych rad i instrukcji. Nieodpowiednie uycie i grubiaskie postpowanie z trampolin jest niebezpieczne, moe prowadzi do powanego zranienia! Skontroluj trampolin przed kadym uyciem, sprawd czy czci nie s zuyte, czy ich nie brakuje. Monta, ochrona i renowacja produktu, punkty zachowania bezpieczestwa, ostrzeenia i poprawne techniki skoków znajduj si w niniejszej instrukcji. Wszyscy uytkownicy i opiekuni musz zapozna si z instrukcj. Wszyscy uytkownicy powinni by wiadomi własnych moliwoci przed rozpoczciem wicze na trampolinie. varování / varovanie / ostrzeenie NE VIC NEŽ JEDEN LOVK NA TRAMPOLIN! VÍCE SKÁKAJÍCÍCH ZVYŠUJE RIZIKO ZRANNÍ JAKO JE ZLOMENÍ KRKU,NOHY, ZAD NEBO ZRANNÍ HLAVY. NEDLEJTE KOTOULY (PEMETY), KTERÉ ZVYŠUJÍ RIZIKO DOPADU NA HLAVU, KRK A S TÍM SPOJEN RISK VÁŽNÉHO ZRANNÍ I SMRTI SK Nie viac, jako jeden lovk na trampolíne! Viac skákajúcich zvyšuje riziko zranenia, ako je zlomenie krku, nohy, chrbta alebo zranenie hlavy. Nerobte kotrmelce (premety), ktoré zvyšujú riziko dopadu na hlavu, krk a s tým spojený risk vážneho zranenia, i smrti. PL Wicej nieli jeden człowiek nie moe przebywa na trampolinie. Wicej wiczcych zwiksza ryzyko

8 zranienia,np. złamania karku, nogi, krgosłupa czy zranienie głowy. Nie wykonuj obrotów, które zwikszaj ryzyko upadku na głow, kark a s tym równie połczone ryzyko powanego zranienia czy mierci. CZ - Vždy konzultujte váš fyzický stav p ed zahájením jakékoliv fyzické aktivity. SK - Vždy konzultujte Váš fyzický stav pred zahájením akejkovek aktivity. PL - Kontroluj swój stan zdrowia przed rozpoczciem jakichkolwiek wicze fizycznych. CZ - PROSÍM, USCHOVEJTE TYTO INFORMACE PRO POZDJŠÍ NAHLÉDNUTÍ. SK - PROSÍM, USCHOVAJTE TIETO INFORMÁCIE PRE NESKORŠIE NAHADNUTIE. PL - ZACHOWAJ NINIEJSZE INFORMACJE NA WYPADEK PÓNIEJSZEGO KORZYSTANIA. CZ - INFORMACE O UŽÍVÁNÍ TRAMPOLÍNY Nejprve si pivyknte na pružnost trampolíny a ohmatejte si ji. Musíte být zameni na základní postavení vašeho tla poté mžete provádt každý skok (základní skoky) dokud ho nebudete schopni udlat s lehkostí a kontrolou. K zastavení skoku, oste ohnte kolena ped tím, než se vaše chodidla dotknou plachty. Tato technika by mla být provádna pokaždé, když se uíte základní skoky. Dovednost zastavit by mla být použita kdykoliv ztratíte balanc nebo kontrolu nad vaším skokem. Vždy se naute nejprve nejjednodušší skok. Až získáte kontrolu pejdte ke skokm obtížnjším a pokroilejším. Kontrolovaný skok je takový, když dopadnete do stejného místa plachty, ze kterého jste vyskoili. Pokud hned pejdete k pokroilejším skokm ped prvním zaškolením, zvyšujete riziko zranní. Neskákejte na trampolín píliš dlouho v jednom kuse až do vyerpání, zvyšujete riziko zranní. Skákejte pouze po uritou (krátkou) dobu. Ve stejnou dobu mže na trampolín skákat pouze jeden lovk. Skokani by mli nosit trika, kraasy, nebo tílka a pedepsané gymnastické body, silné ponožky nebo být naboso. Pokud práv zaínáte, mžete nosit dlouhé splívavé trika a dlouhé kalhoty k ochran ped poškrábaním a odením než se nauíte zprávné pozici pi dopadu a formu. Nenoste tžké boty s podrážkou, jako jsou tenisové boty. Mže to zpsobit nadmrné opotebení plachty. Mli by jste vždy správn vylézat a slézat z trampolíny, aby jste se vyhnuli zranní. Pi správném vylézání by jste se mli chytit rámu a nakroit nebo se svalit pes rám, pružiny a na plachtu trampolíny. Nikdy nezapomete položit ruce na rám, když vylézáte nebo slézáte. Nevkraujte pímo a nesvírejte pevn konstrukci. Ke správnému slezení se pesute ke stran a opete se rukama o rám jako opra. Sestupte z plachty na podlahu. Menší dti by mly mít pi slézání a vylézání asistenci. Neskákejte bezohledn, zvýšíte riziko zranní. Klí k bezpeí a požitek z trampolíny je v kontrole a zvládání rzných skok. Nikdy nezkoušejte naskoit na trampolínu, když je tam nkdo jiný, aby získal výšku! Nikdy neužívejte trampolínu bez dozoru. SK - INFORMÁCIE O POUŽÍVANÍ TRAMPOLÍNY Najprv si privyknite na pružnos trampolíny a dotknite sa jej. Musíte by zameraní na základné postavenie 8

9 vášho tela potom môžete vykonáva každý skok (základné skoky), kým ho nebudete schopní urobi s ahkosou a kontrolou. K zastaveniu skoku, ostro ohnite kolená pred tým, ako sa vaše chodidlá dotknú plachty. Táto technika by mala by vykonaná vždy, ke sa uíte základné skoky. Zrunos zastavi by mala by použitá kedykovek stratíte balanc alebo kontrolu nad vašim skokom. Vždy sa naute najprv najjednoduchší skok. Až získate kontrolu prejdite ku skokom obtiažnejším a pokroilejším. Kontrolovaný skok je taký, ke dopadnete do rovnakého miesta plachty, z ktorého ste vyskoili. Ak hne prejdete na progresívnejšie skoky pred prvým zaškolením, zvyšujete riziko zranenia. Neskáte na trampolíne príliš dlho v jednom kuse až do vyerpania, zvyšujete riziko zranenia. Skáte len po uritú (krátku) dobu. V rovnakom ase môže na trampolíne skáka iba jeden lovek. Skokani by mali nosi triká, kraasy, alebo tielka a predpísané gymnastické body, silné ponožky alebo by naboso. Ak práve zaínate, môžete nosi dlhé splívavé triká a dlhé nohavice na ochranu pred poškriabaním a odrením, ako sa nauíte správne pozície pri dopade a formu. Nenoste ažké topánky s podrážkou, ako sú tenisové topánky. Môže to spôsobi nadmerné opotrebenie plachty. Mali by ste vždy správne vylieza a zlieza z trampolíny, aby ste sa vyhli zraneniu. Pri správnom vyliezaní by ste sa mali chyti rámu a nakroit alebo sa zvali cez rám, pružiny a na plachtu trampolíny. Nikdy nezabudnite položi ruky na rám, ke vyliezate alebo zliezate. Nevkraujte priamo a nedržte pevne konštrukciu. Ku správnemu zliezaniu sa presute k strane a oprite sa rukami o rám ako opora. Zostúpte z plachty na podlahu. Menšie deti by mali ma pri zliezaní a vyliezaní asistenciu. Neskáte bezohadne, zvýšite riziko zranenia. Kú k bezpenosti a pôžitok z trampolíny je v kontrole a zvládanie rôznych skokov. Nikdy neskúšajte naskoi na trampolínu, ke je tam niekto iný, aby získal výšku! Nikdy nepoužívajte trampolínu bez dozoru. PL - INFORMACJE DOTYCZCE UYWANIA TRAMPOLINY Najpierw przywyknij si do prnoci trampoliny i zapoznaj si z ni. Musisz skupi si na pozycj podstawow Twojego ciała, potem moesz wykonywa kady skok (skoki podstawowe) dopóki nie opanujesz skoków. By zatrzyma skakanie, mocno zegnij kolana przed tym, ni Twoje stopy dotkn powierzchni skakania. Technika ta powinna by uywana zawsze, kiedy uczysz si nowych skoków. Umiejtno zatrzymania powinno wykorzystywa si zawsze, kiedy utracisz równowag lub kontrol nad skokiem. Zawsze naucz najpierw łatwiejszy skok. Kiedy opanujesz go, przejd do skoków trudniejszych i bardziej zaawansowanych. Opanowany skok jest taki, kiedy ldujesz w tym samym miejscu, z którego si odbile. Jeli zaczniesz zbyt wczenie z trudnymi skokami powikszasz tym ryzyko kontuzji. 9

10 Nie skacz na trampolinie przez zbyt długi czas bez przerwy a do przemczenia, powikszyłby ryzyko powstania kontuzji. Skacz tylko przez pewny (krótki) czas. W tym samym czasie moe by trampoliny wykorzystywana tylko przez jedn osob. Uytkownicy powinni by ubrani w koszulki lub dresy i załoy buty sportowe, grube skarpetki lub by na bosaka. Jeli jeste pocztkujcym, moesz załoy długie koszulki i długie spodnie w celu ochrony przed podrapaniem lub odarciu zanim nauczysz trzyma pozycj przy ldowaniu. Nie zakładaj cikich butów z podeszw, jak jest to w przypadku butów do tenisa. Moe to prowadzi do nadmiernego zuycia powierzchni skakania. Powiniene zawsze prawidłowo wchodzi i schodzi z trampoliny, aby zapobiegł kontuzjom. Przy prawidłowym wchodzeniu powiniene trzyma si ramy i wej lub przewróci si przez ram, spryny na powierzchnie skakania. Nigdy nie zapominaj o połoeniu rk na ram wchodzc lub schodzc z trampoliny. Nie wchod wprost i nie ciskaj mocno konstrukcji. Jeli chcesz zej przesu si ku skraju i oprzyj si o ram jak oparcie. Zejd z powierzchni skakania na podłog. Mniejszym dzieciom naley pomóc przy wchodzeniu i schodzeniu z trampoliny. Nie skacz bezwzgldnie, inaczej podniesiesz ryzyko kontuzji. Bezpieczestwo i przyjemno jest dane w kontrolowaniu skoków oraz w opanowaniu rónych skoków. Nigdy nie wskakuj na trampolin, jeli jest na niej inna osoba, by ta uzyskała wikszego wyskoku! Nigdy nie uywaj trampoliny bez nadzoru. CZ - KLASIFIKACE NEHOD Vylézání a slézání: Bute velmi opatrní, když vylézáte a slézáte z trampolíny. NEVYLÉZEJTE na trampolínu sevením konstrukce a stoupnutím na pružiny nebo skokem na podložku z jakéhokoli povrchu (nap. plošina, stecha, žebík), zvyšujete nebezpeí zranní. NESLÉZEJTE skokem z trampolíny. Když si na trampolín hrají malé dti, potebují pomoc pi vylézání a slézání. Užití alkoholu nebo drog:: NEKONZUMUJTE alkohol a drogy ped nebo v prbhu užívání trampolíny. Poškodí to váš úsudek, reakci a celkovou fyzickou koordinaci. Více skákajících: Pokud je více skákajících (více než jedna osoba na trampolín ve stejný as), zvyšují riziko zranní. Zranní mohou nastat, když rychle odejdete z trampolíny, ztratíte kontrolu, stetnete se s jiným skokanem nebo doskoíte na pružiny. Zpravidla bývají zranní lehí lidé na trampolín. Náraz na konstrukci i pružiny: Když si hrajete na trampolín, ZSTATE ve stedu plachty. To sníží riziko zranní v dsledku nárazu i dopadu na konstrukci a pružiny. Vždy nechejte rámový kryt na konstrukci. NESKÁKEJTE nebo nestoupejte na rámový kryt, není uren k podpírání váhy lovka. Ztráta kontroly: NEZKOUŠEJTE obtížné skoky dokud jste si neosvojili ty jednodušší. Zvyšujete riziko zranní. Kontrolovaný skok je takový, když doskoíte do stejného místa plachty, ze kterého jste vyskoili. Pokud ztratíte kontrolu pi skákání, pokrte oste kolena když dopadáte a pestate skákat. Znovu získejte kontrolu. 10

11 Kotrmelce (salta): NEDLEJTE kotouly jakéhokoliv typu (dopedu nebo dozadu) na této trampolín, zvyšujete nebezpeí zranní krku nebo zad, které mže zpsobit smrt nebo ochrnutí. Cizí pedmty: NEPOUŽÍVEJTE trampolínu, když jsou pod nebo nad domácí mazlíci, jiní lidé, zvíata nebo další pedmty. Zvišujete riziko zranní. NEDRŽTE v ruce jakýkoliv cizí pedmt. NEPOKLÁDEJTE na trampolínu žádné pedmty. Prosím, bute informovaní o tom, co je nad váma, když používáte trampolínu. Vtviky strom, dráty nebo jiné pedmty nacházející se nad trampolínou mžou zpsobit zranní. Špatná údržba trampolíny: Trampolína ve špatném stavu zvyšuje riziko zranní. Prosím, zkontrolujte stav trampolíny ped každým použitím z dvodu možnosti ohnutí železných tyí, natrhnutí plachty, ztracení nebo zlomení pružin a celkovou stabilitu trampolíny. Povtrnostní podmínky: Prosím, když používáte trampolínu, bute informováni o povtrnostních podmínkách. Nepoužívejte trampolínu, když je plachta mokrá a ve vtrných podmínkách. Omezený pístup: Když je trampolína v neužívání, uskladnte pístupový žebík na bezpeném míst kvli zabránní nepovoleného a nekontrolovaného pístupu. SK - KLASIFIKÁCIA K NEHODÁM Vyliezanie a zliezanie: Bute vemi opatrní, ke vyliezate a zliezate z trampolíny. NEVYLIEZAJTE na trampolínu zovretím konštrukcie a nárastom na pružiny alebo skokom na podložku z akéhokovek povrchu (napr. plošina, strecha, rebrík), zvyšujete riziko zranenia. NEZLIEZAJTE skokom z trampolíny. Ke sa na trampolíne hrajú malé deti, potrebujú pomoc pri vyliezaní a zliezaní. Použitie alkoholu alebo drog:: Nekonzumujte alkohol a drogy pred alebo poas užívania trampolíny. Poškodí to váš úsudok, reakciu a celkovú fyzickú koordináciu. Viac skákajúcich: Ak je viac skákajúcich (viac ako jedna osoba na trampolíne v rovnaký as), zvyšujú riziko zranenia. Zranenia môžu nasta, ke rýchlo odídete z trampolíny, stratíte kontrolu, stretnete sa s iným skokanom alebo doskoíte na pružiny. Spravidla bývajú zranení ahšie udia na trampolíne. Náraz na konštrukciu alebo pružiny: Ke sa hráte na trampolíne, zostane v strede plachty. To zníži riziko zranenia v dôsledku nárazu alebo dopadu na konštrukciu a pružiny. Vždy nechajte rámový kryt na konštrukciu. Neskáte alebo nestúpajte na rámový kryt, nie je urený na podopretie váhy loveka. Strata kontroly: Neskúšajte ažké skoky kým ste si neosvojili tie jednoduchšie. Zvyšujete riziko zranenia. Kontrolovaný skok je taký, ke doskoíte do rovnakého miesta plachty, z ktorého ste vyskoili. Ak stratíte kontrolu pri skákaní, pokrte ostro kolená ke dopadajú a prestate skáka. Znovu získajte kontrolu. Kotrmelce (saltá): NEROBTE kotúle akéhokovek typu (dopredu alebo dozadu) na tejto trampolíne, zvyšujete riziko poranenia krku alebo chrbta, ktoré môže spôsobi smr alebo ochrnutie. Cudzie predmety: NEPOUŽÍVAJTE trampolínu, ke sú pod alebo nad domáci miláikovia, iní udia, zvieratá alebo iné predmety. Zvišuje sa riziko zranenia. Nedržte v ruke akýkovek cudzí predmet. Neklate 11

12 na trampolínu žiadne predmety. Prosím, bute informovaní o tom, o je nad vami, ke používate trampolínu. Vetviky stromov, drôty alebo iné predmety nachádzajúce sa nad trampolínou môžu spôsobi zranenie. Zlá údržba trampolíny: Trampolína v zlom stave zvyšuje riziko zranenia. Prosím, skontrolujte stav trampolíny pred každým použitím z dôvodu možnosti ohýbania železných tyí, natrhnutiu plachty, stratení alebo zlomení pružín a celkovú stabilitu trampolíny. Poveternostné podmienky: Prosím, ke používate trampolínu, bute informovaní o poveternostných podmienkach. Nepoužívajte trampolínu, ke je plachta mokrá a vo veterných podmienkach. Obmedzený prístup: Ke je trampolína nepoužívaná, uskladnite prístupový rebrík na bezpenom mieste kvôli zabráneniu nepovoleného a nekontrolovaného prístupu. PL - KLASYFIKACJA WYPADKÓW Wchodzenie i schodzenie: Bd bardzo ostrony wchodzc lub schodzc z trampoliny. NIE WCHOD na trampolin chwytajc konstrukcji i staniciem na spryny lub skokiem na powierzchnie skakanie z jakiejkolwiek powierzchni (np. dach, drabina), podniósłby w ten sposób ryzyko powstania kontuzji. NIE SCHOD skaczc z trampoliny. Kiedy bawi si dzieci na trampolinie potrzebuj pomocy przy schodzeniu i wchodzeniu na trampolin. Spoycie alkoholu lub narkotyków: NIE SPOYWAJ alkoholu lub narkotyków przed lub podczas korzystania z trampoliny. Zmniejszyłaby si tak dedukcja, reakcja i koordynacja. Wicej skaczcych osób: Jeli skacze wicej osób (wicej ni jedna osoba w ten sam czas) podwysza si ryzyko powstania kontuzji. Kontuzj mog powsta kiedy szybko schodzisz z trampoliny, utracisz równowag, zderzysz si z inn skaczc osob lub odskoczysz na spryny. Zazwyczaj kontuzj podnosz lejsze osoby. Uderzenie o konstrukcj lub spryny: Skaczc na trampolinie ZOSTA w jej rodku. Zmniejszysz tak ryzyko kontuzji spowodowanej uderzeniem lub dopadniciem na konstrukcj lub spryny. Zawsze zostawiaj pokryw ramy na konstrukcji. NIE SKACZ lub nie stawaj na pokryw ramy, nie jest przystosowana do wagi człowieka. Utrata kontroli: NIE PRÓBUJ trudnych skoków dopóki nie opanowałe te łatwiejsze. Podniósłby ryzyko powstania kontuzji. Opanowany skok jest taki, gdy ldujesz w tym miejscu, z którego si odbiłe. Jeli utracisz kontrol podczas skakania, zegnij mocna kolana ldujc i przesta skaka. Znów uzyskaj kontrol. Kołowroty (salta): NIE RÓB kołowrotów adnego typu (do przodu lub do tyłu) na tej trampolinie, powikszyłby moliwo powstania kontuzji karku lub pleców, które mog spowodowa mier lub parali. Inne przedmioty: NIE UYWAJ TRAMPOLINY kiedy s nad lub pod zwierzta domowe, inne osoby, zwierzta lub inne przedmioty. Powikszyłoby to ryzyko powstania kontuzji. NIE TRZYMAJ w rce adnych przedmiotów. NIE KŁ AD na trampolin adnych przedmiotów. Prosimy o sprawdzenie 12

13 przestrzeni nad trampolin. Gałzie drzew, druty lub inne przedmioty znajdujce si nad trampolin mog spowodowa kontuzj. Zła konserwacja trampoliny: Trampoliny w złym stanie powiksza ryzyko powstania kontuzji. Prosimy o sprawdzenie stanu trampoliny przed kady uyciem ze wzgldu na moliwo pogicia elaznych kijów, rozerwanej płachty, utraty lub zniszczeniu spryn oraz sprawd całkowit stabilno trampoliny. Warunki atmosferyczne: Bd zawsze poinformowany o warunkach atmosferycznych. Nie uywaj trampoliny, kiedy jest płachta mokra lub kiedy wieje silny wiatr. Dostp ograniczony: Jeli nie korzystasz z trampoliny, odczep schodki i schowaj je na bezpiecznym miejscu w celu zabronieniu nieuprawnionego wejciu na trampolin, CZ - TYPY, JAK SNÍŽIT RIZIKO NEHODY Role skokana pi prevenci nehod Mjte pod kontrolou své skoky. NEPECHÁZEJTE ke složitjším i obtížnjším skokm, dokud se nenauíte skoky základní. Vzdlání je také klí k bezpenosti. tte, porozumjte a praktikujte všechny bezpenostní opatení a varování pedcházející užívání trampolíny. Kontrolovat skok znamená, když doskoíte do stejného místa plachty, ze kterého jste vyskoili. Pro dodatené bezpenostní typy a instrukce, prosím, kontaktujte kvalifikovaného instruktora. Role dozorce v prevenci nehod Dozor musí umt a prosadit všechny bezpenostní pravidla a pokyny. Dozor je zodpovdný poskytovat znalostní rady a pokyny všem skokanm. Pokud je dozorce neschopný nebo neadekvátní, trampolína by mla být rozebrána a uskladnna na bezpeném míst k pedejití neoprávnného užívání. Dozor je dále zodpovdný se pesvdit, že bezpenostní vývska je umístna na trampolín a skokani jsou informováni o tchto varováních a instrukcích. SK - TYPY, AKO ZNÍŽI RIZIKO NEHODY Rola skokana pri prevencii nehôd Majte pod kontrolou svoje skoky. Nepokraujte k zložitejším alebo zložitejším skokom, kým sa nenauíte skoky základné. Vzdelanie je aj kú k bezpenosti. ítajte, porozumte a praktikujte všetky bezpenostné opatrenia a varovania predchádzajúce k užívaniu trampolíny. Kontrolova skok znamená, ke doskoíte do rovnakého miesta plachty, z ktorého ste vyskoili. Pre dodatoné bezpenostné typy a inštrukcie, prosím, kontaktujte kvalifikovaného inštruktora. Úloha dozorca v prevencii nehôd Dohad musí vedie a presadi všetky bezpenostné pravidlá a pokyny. Dohad je zodpovedný poskytova znalostné rady a pokyny všetkým skokanom. Ak je dozorca neschopný alebo neadekvátny, trampolína by mala by rozobratá a uskladnená na bezpenom mieste na zabránenie neoprávneného používania. Dozor je alej zodpovedný sa presvedi, že bezpenostné vývesky je umiestnená na trampolíne a skokani sú 13

14 informovaní o týchto upozorneniach a inštrukciách. PL - RADY, JAK OBNIY RYZYKO WYPADKÓW Rola uytkownika podczas prewencji wypadków Miej skoki pod kontrol. NIE PRZECHOD do trudniejszych i bardziej skomplikowanych skoków, zanim nie opanujesz skoków podstawowych. Edukacja jest take wanym elementem bezpieczestwa. Przeczytaj, zrozum i stosuj wszystkie uwagi dotyczce bezpieczestwa i ostrzeenia o uywaniu przed rozpoczciem zabawy. Opanowany skok jest wtedy, jeli ldujesz w tym samym miejscu, z którego si odbiłe. Dla otrzymania dodatkowych instrukcji i rad, prosimy skontaktowa si z instruktorem. Rola dozorcy podczas prewencji wypadków Dozorcy musi zna i zmusi uytkowników do dotrzymywania reguł i instrukcji. Dozorcy jest odpowiedzialny za udzielanie rad i instrukcji wszystkim uytkownikom. Jeli jest dozorcy niezdolny lub nieadekwatny, trampolin powinno rozebra i schowa w celu zapobiegnicia nieuprawnionego uywania. Dozorcy jest dalej zobowizany sprawdzeniem, e na trampolinie jest instrukcja obsługi i e uytkownicy s z ni obznajomieni. CZ - BEZPENOSTNÍ INSTRUKCE SKOKANI: Nikdy nepoužívejte trampolínu pokud jste požili alkohol, drogy i léky, které ovlivují vaše vnímání. Ped použitím trampolíny si sundejte z tla všechny ostré pedmty. Opatrn a bezpen vylézejte a slézejte. Neskákejte na nebo z trampolíny a nikdy ji nepoužívejte jako odrazový mstek k peskoení na jiný objekt. Nejdíve zvládnte základní jednoduché skoky, než se mžete pustit do skok náronjších. Nahlédnte do sekce základních dovedností aby jste vdli, jak zaít. K zastavení skákání dopadnte na plachtu s mírn pokrenými koleny. Bute ve stehu vždy, když skáete na trampolín. Kontrolovaný skok je takový, kdy doskoíte do stejného místa, ze kterého jste se odrazili. Kdykoliv cítíte, že se vám vci vymykají z rukou, pestate. Nikdy neskákejte píliš dlouho v jednom kuse. Dívejte se na plachtu k udržení kontroly Pokud to neudláte, mžete ztratit balanc nebo kontrolu. Nikdy nesmí být na trampolín víc než jeden lovk. Vždy používejte trampolínu pouze pod dohledem dosplé osoby. SK - BEZPENOSTNÉ INŠTRUKCIE SKOKAN: Nikdy nepoužívajte trampolínu, ak ste požili alkohol, drogy i lieky, ktoré ovplyvujú vaše vnímanie. Pred použitím trampolíny si zložte z tela všetky ostré predmety. Opatrne a bezpene vyliezajte a zliezajte. Neskáte na alebo z trampolíny a nikdy ju nepoužívajte ako odrazový mostík na preskoenie na iný objekt. Najskôr zvládnete základné jednoduché skoky, ako sa môžete pusti do skokov náronejších. Nahliadnite do sekcie základných zruností, aby ste vedeli, ako zaa. K zastaveniu skákania dopadnete na plachtu s mierne pokrenými kolenami. Bute v strehu vždy, ke skáete na trampolíne. Kontrolovaný skok je taký, kedy doskoíte do 14

15 rovnakého miesta, z ktorého ste sa odrazili. Kedykovek cítite, že sa vám veci vymykajú z rúk, prestate. Nikdy neskáte príliš dlho v jednom kuse. Pozerajte sa na plachtu na zachovanie kontroly. Ak to neurobíte, môžete strati balanc alebo kontrolu. Nikdy nesmie by na trampolíne viac ako jeden lovek. Vždy používajte trampolínu iba pod dohadom dospelej osoby. PL - INSTRUKCJE DOTYCZCE BEZPIECZNOCI WICZCY: Nigdy nie uywaj trampoliny po spoyciu alkoholu, narkotyków lub leków wpływajcych na odczuwanie. Przed uyciem trampoliny naley usun wszystkie ostre przedmioty. Naley wchodzi i schodzi z trampoliny bezpiecznie. Nie wskakuj na lub z trampoliny i nigdy jej nie uywaj jako wyskoczni by przeskoczy inny obiekt. Najpierw opanuj podstawowe proste skoki, potem moesz uczy si trudniejszych. Zajyj do sekcji umitnoci aby wiedział, jak zacz. W celu zatrzymania skakania zeskocz i ugitymi nogami na płacht. Bd zawsze ostrony, kiedy skaczesz na trampolinie. Opanowany skok jest taki, kiedy zeskoczysz na miejsce, z którego si odbiłe. Jeli bdzie Ci wydawało si, e nie panujesz na sytuacj, przerwij skakanie. Nigdy nie skacz zbyt długo bez przerwy. Nigdy nie moe trampolina by uywana przez wicej ni jedn osob w tym samym czasie. Zawsze uywaj trampoliny pod nadzorem osoby dorosłej. CZ - DOHLED: Naute se základní skoky a bezpenostní pravidla. Uplatnte všechny tyto opatení a ujistte se, že se noví skokani nauili nejprve základní skoky ped tím, než se pustí do skok obtížnjších a pokroilejších. Na všechny skokany musí být dohlíženo bez ohledu na jejich úrove schopností a vk. Nikdy nepoužívejte trampolínu, když je mokrá, poškozená, špinavá i opotebená.trampolína by mla být zkontrolována ped tím než zanete skákat. Odstrate všechny pedmty, které mohou skokanovi pekážet. Uvdomte si, co je nad, pod a kolem trampolíny. Pedejdte nehlídanému a neoprávnnému užívání. Trampolína by mla být zabezpeena v dob jejího neužívání. SK - DOHAD: Naute sa základné skoky a bezpenostné pravidlá. Uplatnite všetky tieto opatrenia a uistite sa, že sa noví skokani nauili najprv základné skoky pred tým, než sa pustia do skokov zložitejších a pokroilejších. Na všetkých skokanov musí by dohliadané bez ohadu na ich úrove schopností a vek. Nikdy nepoužívajte trampolínu, ke je mokrá, poškodená, špinavá alebo opotrebovaná.trampolína by sa mala skontrolova pred tým ako zanete skáka. Odstráte všetky predmety, ktoré môžu skokanovi prekáža. Uvedomte si, o je nad, pod a okolo trampolíny. Predíte nestráženému a neoprávnenému užívaniu. Trampolína by mala by zabezpeená v ase jej nepoužívania. 15

16 PL - DOZÓR: Naucz si podstawowych skoków i reguły bezpieczestwa. Korzystaj ze wszystkich tych reguł i upewnij si, e nowi wiczcy nauczyli si podstawowych skoków zanim zaczn z trudniejszymi. Wszyscy wiczcy musz by pod dozorem bez wzgldu na ich poziom umiejtnoci i wiek. Nigdy nie uywaj trampoliny, kiedy jest mokra, uszkodzona, brudna lub zuyta. Trampolin naley sprawdzi przed kadym skakaniem. CZ - UMÍSTNÍ TRAMPOLÍNY Minimální prostor nad trampolínou je 7,3 metr. Ujistte se, že v blízkosti nejsou žádné pekážky i nebezpeí, jako jsou vtve stromu, houpací souprava, bazény, elektrické dráty, stny, ploty atd. Prosím, bute informovaní o následujících vybraných místech pro trampolínu: Trampolína musí být umístna na rovném povrchu. Místo musí být dobe osvtleno. Všechny pekážky nad a pod nebo kolem trampolíny musí být odstranny. Pokud nebudete dodržovat tyto pokyny, zvyšujete riziko, že nkoho zraníte. SK - UMIESTNENIE TRAMPOLÍNY Minimálny priestor nad trampolínou je 7,3 metrov. Uistite sa, že v blízkosti nie sú žiadne prekážky alebo nebezpeenstvo, ako sú konáre stromu, hojdacia súprava, bazény, elektrické drôty, steny, ploty at Prosím, bute informovaní o nasledujúcich vybraných miestach pre trampolínu: Trampolína musí by umiestnená na rovnom povrchu. Miesto musí by dobre osvetlené. Všetky prekážky nad a pod, alebo okolo trampolíny musia by odstránené. Ak nebudete dodržiava tieto pokyny, zvyšujete riziko, že niekoho zraníte. PL - UMIESZCZENIE TRAMPOLINY Przestrze minimalna nad trampolin wynosi 7,3 metrów. Upewnij si, e w pobliu nie ma adnych przeszkód lub niebezpieczestw, jakimi s gałzie drzew, hutawki, baseny, druty elektrycznego napicia, ciany, płoty etc. Prosimy o dotrzymywanie poniszych wybranych miejsc dla umieszczenia trampoliny: Jeli nie bd dotrzymywane te instrukcje, powiksza si w ten sposób moliwo powstania kontuzji. 16

17 CZ - PLÁN CVIENÍ Následující cviení jsou doporueny k nauení základních krok a skok ped pokroením ke složitjším a komplikovanjším. Mli byste si peíst a porozumt všem bezpenostním informacím ped vylézáním na trampolínu. Celková debata, pedvedení tlové mechaniky a pokyny pro trampolínu by mly probhnout mezi dohledem a studentem. Lekce 1 A. Vylézání a nalézání Demonstrace správných technik. B. Základní skok -Demonstrace a praxe. C. Brzdní (kontrola skoku) - Demonstrace a praxe. Nauit se na píkaz zabrzdit. D. Ruce a kolena - Demonstrace a praxe. Váha by mla být na tyi - - stupe doskoení a vyrovnání. Lekce 2 A. Zhodnocení a praktikování techniky nauené v Lekci 1. B. Skok na kolena- Demonstrace a praxe. Nauit se základní skok dol na kolena a zpt ped vyzkoušením poloviního otoení doleva a doprava. C. Skok do sedu -Demonstrace a praxe. Nauit se základní skok do sedu než pidáte skok na koleno, ruce a kolena opakování. Lekce 3 A. Zhodnocení a vyzkoušení dovedností a technik nauených v pedchozích lekcích. B. dopad dopedu-všichni žáci by si mli osvojit pozici na biše (elem k zemi) zatímco instruktor kontroluje chybné pozice, které mohou zpsobit zranní. C. Zante se skoky na rukách a kolenou a poté natáhnte tlo do pozice na biše, dopadnte na plachtu a vrate se zpt na nohy. 17

18 D. Opakování-Skok na ruce a kolena, Skok do boku, zpt na nohy, skok do sedu, zpt na nohy Lekce 4 A. Zhodnocení a vyzkoušení dovedností a technik nauených v pedchozích lekcích. B. Obrat o polovinu i. Zante pozicí elem k zemi. Jakmile budete v kontaktu s plachtou odrážejte se pažemi na pravou nebo levou stranu, hlavu a ramena otáejte ve stejném smru. ii. Bhem otoky se ujistte, že máte záda soubžn s plachtou a hlavu vzhru. iii Po dokonení otoení, pistate do pozice elem k zemi na biše. Po dokonení této lekce má student základní znalosti o skocích na trampolín. Skokani by mli být povzbuzováni k vyvíjení opakování s drazem na kontrolu a formu. Hra, která mže být hrána k tomu, aby žáka povzbudila k rutin opakování je SKOK. V této he hrái poítají od 1 do 10. První hrá zane se skokem. Hrá 2 musí udlat ten samý skok a pidat další. Hrá 3 pedvede skok prvního a druhého hráe a pidá skok tetí. To pokrauje dokud hrá nebude schopný zopakovat skoky ve stejném poadí. První osoba, která skok zkazí obdrží písmeno S. To pokrauje až dokud nkdo nedostane celé slovo SKOK. Poslední zbývající závodník je považován za vítze! Dokonce i když hrajete tuto hru, je dležité aby jste dostaly opakování pod kontrolu. Nezkoušejte složité nebo vysoké skoky, které jste se dosud nenauili. K nárstu dalších dovedností by ml být kontaktován kvalifikovaný instruktor. SK - PLÁN CVIENÍ Nasledujúce cvienia sa odporúajú na nauenie základných krokov a skokov pred pokroením k zložitejším a zložitejším. Mali by ste si preíta a porozumie všetkým bezpenostným informáciám pred vyliezaním na trampolínu. Celková debata, predvedenie telovej mechaniky a usmernenia pre trampolínu by mali prebehnú medzi dohadom a študentom. Lekcia 1 A. vyliezanie a nachádzania - Demonštrácia osvedených techník. B. Základný skok-demonštrácia a prax. C. Brzdenie (kontrola skoku) - Demonštrácia a prax. Naui sa na príkaz zabrzdi. D. Ruky a kolená - Demonštrácia a prax. Váha by mala by na štyri - - stupe doskokom a vyrovnanie. Lekcia 2 A. Zhodnotenie a praktizovaní techniky nauené v Lekcii 1. B. Skok na kolená-demonštrácia a prax. Naui sa základné skoky dole na kolená a spä pred vyskúšaním poloviného otoenia doava a doprava. C. Skok do sedu-demonštrácia a prax. Naui sa základný skok do sedu ako pridáte skok na koleno, ruky a kolená - opakovanie. Lekcia 3 A. Zhodnotenie a vyskúšanie zruností a techník nauených v predchádzajúcich lekciách. B. vplyv dopredu-všetci žiaci by si mali osvoji pozíciu na bruchu (elom k zemi) zatia o inštruktor kontroluje nesprávne pozície, ktoré môžu spôsobi zranenie. C. Zanite skokmi na rukách a kolenách a potom natiahnite telo do pozície na bruchu, dopadnete na plachtu a vráte sa spä na nohy. D. Opakovanie-Skok na ruky a kolená, Skok do boku, spä na nohy, skok do sedu, spä na nohy 18

19 Lekcia 4 A. Zhodnotenie a vyskúšanie zruností a techník nauených v predchádzajúcich lekciách. B. Obrat o polovicu i. Zanite pozíciou elom k zemi. Akonáhle budete v kontakte s plachtou odrážajte sa pažami na pravú alebo avú stranu, hlavu a ramená otáajte v rovnakom smere. ii. Poas otoky sa uistite, že máte chrbát súbežne s plachtou a hlavu hore. iii Po dokonení otoenie, pristate do pozície elom k zemi - na bruchu. Po dokonení tejto lekcie má študent základné znalosti o skokoch na trampolíne. Skokani by mali by povzbudzovaní k vyvíjaniu opakovania s dôrazom na kontrolu a formu. Hra, ktorá môže by hraná na to, aby žiaka povzbudila k rutine opakovanie je "SKOK". V tejto hre hrái poítajú od 1 do 10. Prvý hrá zane sa skokom. Hrá 2 musí urobi ten samý skok a prida alšie. Hrá 3 predvedie skok prvého a druhého hráa a pridá skok tretej. To pokrauje pokia hrá nebude schopný zopakova skoky v rovnakom poradí. Prvá osoba, ktorá skok skazí dostane písmeno "S". To pokrauje až kým niekto nedostane celé slovo "SKOK". Posledný zostávajúci pretekár je považovaný za víaza! Dokonca aj ke hráte túto hru, je dôležité aby ste dostali opakovania pod kontrolu. Neskúšajte zložité alebo vysoké skoky, ktoré ste sa ešte nenauili. K nárastu alších zruností by mal by kontaktovaný kvalifikovaný inštruktor. PL - PLAN WICZE Ponisze wiczenia s polecone dla nauczenia si podstawowych kroków i skoków przed przejciem do trudniejszych i bardziej skomplikowanych. Powiniene przeczyta i zrozumie wszystkie instrukcje bezpieczestwa przed rozpoczciem wicze. Cała dyskusja, pokazanie motoryki ciała i zapoznanie z instrukcjami o trampolinie, powinna odby si pomidzy dozorem i studentem. Lekcja 1 A. Wchodzenie i chodzenie pokaz poprawnej techniki B. Skok podstawowy pokaz oraz praktyka C. Hamowanie (kontrolowanie skoku) pokaz oraz praktyka. Uczenie si zahamowa na rozkaz. D. Rce i kolana pokaz i praktyka. Waga powinna by na cztery - - stopie zeskoczenia i balansu. Lekcja 2 A. Podsumowanie i praktykowanie nauczonej techniki z Lekcji 1 B. Skok na kolana pokaz i praktyka. Nauczenie si podstawowego skoku w dół na kolana i z powrotem przed wypróbowaniem półobrotu w lewi i w prawo. C. Skok do siadu - pokaz i praktyka. Nauczenie si podstawowego skoku do siadu przed skakaniem na kolano, rce i kolana - powtórka Lekcja 3 A. Podsumowanie i wypróbowanie umiejtnoci nauczonych w poprzednich lekcji. B. Zeskoczenie do przodu wszyscy studenci powinni sobie oswoi pozycj na brzuchu (czołem do podłogi) podczas gdy instruktor sprawdza błdne pozycje, które mog spowodowa kontuzj. C. Zacznij od skoków na rkach i kolanach i potem wycignij ciało do pozycji na brzuchu, zeskocz na płacht i powró na nogi. D. Powtarzanie skok na rce i kolana, skok do boku, z powrotem na nogi, skok do siadu, z powrotem na nogi. 19

20 Lekcja 4 A. Podsumowanie i wypróbowanie umiejtnoci oraz technik nauczonych w poprzednich lekcjach. B. Obrót o połow i. Zacznij od pozycji czołem do podłogi. Kiedy bdziesz w kontakcie z płacht odbij si barkami na praw lub na lew stron, głow i ramiona obracaj w tym samym kierunku. ii. Podczas obrotu upewnij si, e masz plecy równolegle z płacht i głow do góry. iii Po dokoczeniu obrotu, wylduj w pozycji czołem do podłogi na brzuchu. Po dokoczeniu tej lekci ma student podstawowe znajomoci o skokach na trampolinie.wiczcych powinni by motywowani do powtarzanie skoków z orientacj na kontrol i form. Gra, w któr mona bawi si w celu motywowania studenta do powtórze jest SKOK. W tej grze gracze licz od 1 do 10. Pierwszy gra zaczyna skokiem. Gracz 2 musi powtórzy ten sam skok i doda nastpny. Gracz numer 3 musi powtórzy skok pierwszego i drugiego gracza i doda skok trzeci. To powtarza si dopóki gracz nie powtórzy skoki w prawidłowej kolejnoci. Pierwsza osoba, która zepsuje skok otrzyma liter S. W taki sposób si kontynuuje gra, dopóki kto nie złoy słowa SKOK. Ostatni pozostały gracz jest zwycizc! Nawet podczas tej gry jest wane, by wiczcy opanowali swoje skoki. Nie mona próbowa skomplikowanych lub wysokich skoków, które dotd nie zostały opanowane. W celu podwyszenia umiejtnoci powiniene skontaktowa si i instruktorem. ZÁKLADNÍ SKOKY NA TRAMPOLÍN/ZÁKLADNÉ SKOKY NA TRAMPOLÍNE /SKOKI PODSTAWOWE ZÁKLADNÍ SKOK/ZÁKLADNÝ SKOK / SKOK PODSTAWOWY CZ 1. Stoupnte si na sted trampolíny, pesute váhu tla na špiky, nohy mírn rozkrote. Sledujte trampolínu. SK 1.postavte sa na stred trampolíny, presute váhu tela na špiky, nohy mierne rozkrote. Sledujte trampolínu. PL 1. Sta na rodku trampoliny, przenie wag ciała na palce na stopach, nogi lekko rozkrocz. CZ 2. Rozkývejte paže dopedu a nahoru v kruhových pohybech. SK 2. rozkývajte paže dopredu a hore v kruhových pohyboch. PL 2. Rozbujaj barki do przodu i do góry w kolistych ruchach. CZ 3. Pi výskoku dejte nohy k sob, špiky namite smrem dol. SK 3. pri výskoku dajte nohy k sebe, špiky namierte smerom nadol. PL 3. Podczas wyskoku daj nogi ku sobie, cignij palce stóp. CZ 4. Pi dopadávání na trampolínu mjte nohy mírn rozkroené. SK 4. pri dopade na trampolínu majte nohy mierne 20

21 rozkroené. PL 4. Przed zeskoczeniem na trampolin trzymaj nogi lekko rozkroczone. SKOKY NA KOLENOU/SKOKY NA KOLENÁCH/SKOKI NA KOLANACH CZ 1. Zante základním skokem. Neskákejte vysoko. SK 1. zanite základným skokom. Neskáte vysoko. PL 1. Zacznij od skoku podstawowego. Nie skacz wysoko. CZ 2. Doskote na kolena, záda držte vzpímená. K udržení rovnováhy používejte paže. SK 2. Doskote na kolená, chrbát držte vzpriamene. K udržaniu rovnováhy používajte paže. PL 2. Zeskocz na kolana, pleca miej wyprostowane. W celu utrzymania równowagi uyj barków. CZ 3. Dostate se zpt do základního skákání kmitáním paží nahoru. SK 3. Dostate sa spä do základného skákania kmitaním paží nahor. PL 3. Wró z powrotem do pozycji podstawowego skakania bujaniem barków. SKÁKÁNÍ V SEDE/SKÁKANIE V SEDE/ SKOKI W PRZYSIADZIE CZ 1. Doskote do sedu na plocho. SK 1. doskote do sedu na plocho. PL 1. Zeskocz do przysiadu na płasko CZ 2. Umístte ruce na trampolínu vedle bok. SK 2. umiestnite ruky na trampolínu veda bokov. PL 2. Umie rce na trmpolin obok biodrów. CZ 3. Zpt do vzpímené pozice se vrate odražením rukama. SK 3. spä do vzpriamenej pozície sa vráte odrazením rúk. PL 3. Z powrotem do wyprostowanej pozycji wró odbijc si rkami. SKÁKÁNÍ NA BIŠE/SKÁKANIE NA BRUCHU/SKAKANIE NA BRZUCHU CZ 1. Zante nízkými skoky SK 1. zanite nízkymi skokmi. PL 1. Zacznij od niskich skoków CZ 2. Dopadnte na bicho (obliejem dol), paže nechte protažené dopedu SK 2. dopadnete na brucho (tvárou nadol), paže nechajte pretiahnuté dopredu 21

22 PL 2. Zeskocz na brzuch (twarz do podłogi), barki zostaw wycignite do przodu CZ 3. Odrazte se od trampolíny rukama a vrate se zpt do vzpímené pozice. SK 3. odrazte sa od trampolíny rukami a vráte sa spä do vzpriamenej pozície. PL 3. Odbij si od trampoliny rkami i wró z powrotem do wyprostowanej pozycji. SKÁKÁNÍ S OBRATEM 180 STUP/SKÁKANIE S OBRATOM 180 STUPOV/SKAKANIE Z OBROTEM O 180 STOPNI CZ 1. Zante se skákáním na biše. SK 1. zanite so skákaním na bruchu. PL 1. Zacznij skaka na brzuchu. CZ 2. Odrazte se levou nebo pravou rukou a pažemi (podle toho, kterým smrem se chcete toit). SK 2. odrazte sa avou alebo pravou rukou a pažami (poda toho, ktorým smerom sa chcete toi). PL 2. Odbij si lew lub praw rk i barkami (według tego, w którym kierunku chcesz si obróci ) CZ 3. Pokraujte hlavou a rameny ve stejném smru a držte záda paraleln k podložce s hlavou nahoru. SK 3. pokraujte hlavou a ramenami v rovnakom smere a držte chrbát paralelne k podložke s hlavou nahor. PL 3. Kontynuuj głow i ramionami w tym samym kieunku i trzymaj plecy równolegle z podłog z głow do góry. CZ 4. Doskote na bicho a do vzpímené pozice se vrate odražením rukama a paží. SK 4. doskote na brucho a do vzpriamenej pozície sa vráte odrazením rúk a paží. PL 4. Zeskocz na brzuch i do pozycji wyprostowanej wró odbijaj si rkoma i bark. CZ - MONTÁŽNÍ INSTRUKCE K sestavení této trampolíny potebujete naše speciální napínací hák poskytovaný s tímto produktem. Mimo as užívání trampolína mže být lehce rozložena a uskladnna. Prosím, tte montážní instrukce než zanete se sestavováním výrobku. PED SESTAVOVÁNÍM Prosím, zkontrolujte popisy ástí a ísla. Montážní instrukce užívají tyto popisy a ísla jako reference. 22

CZ - Děkujeme vám za zakoupení našeho výrobku. ČTĚTE NÁVOD AŽ DO KONCE. SK - Ďakujeme Vám za zakúpenie nášho výrobku. ČÍTAJTE NÁVOD AŽ DO KONCA.

CZ - Děkujeme vám za zakoupení našeho výrobku. ČTĚTE NÁVOD AŽ DO KONCE. SK - Ďakujeme Vám za zakúpenie nášho výrobku. ČÍTAJTE NÁVOD AŽ DO KONCA. TRAMPOLÍNA MASTERJUMP - 510 x 368 cm CZ - Děkujeme vám za zakoupení našeho výrobku. ČTĚTE NÁVOD AŽ DO KONCE. SK - Ďakujeme Vám za zakúpenie nášho výrobku. ČÍTAJTE NÁVOD AŽ DO KONCA. PL - Dziękujemy za

Bardziej szczegółowo

!"#$%& &'# (! &) *%# ""# + &,%# - #"!%

!#$%& &'# (! &) *%# # + &,%# - #!% !" #" # " $% "!#&#" # '!#!"#$%& &'# (! &) *%# ""# + &,%# - #"!% &$!"#! "."!"! " %'(%)!*+!"#$%& " # / 0 1223 %% 45!##!# # % %.% #6 " ##7# "#. 1 # ##%# #, 8 " #"# % ## %"" # % " #."#,-%.+/&$#" 3 " "" "%.

Bardziej szczegółowo

NENECHÁVAJTE NEPOUŽÍVAJTE NENOSTE

NENECHÁVAJTE NEPOUŽÍVAJTE NENOSTE ! " " #! $ % &" ' ( ) * +, ) -. )! " # "! # $ $ % # & ' ( ( ) ( ) / 0 1 ) -. )! #! " # "! # ) ( ) 2 3 4 51 ) -. )!! * + ( ) ( 2. ), $ & $ -. #! $ $, / 0! $ # 1! &,, 2 & 3., +.!, & $ 4!!! 5 6 $ $ " 7 "

Bardziej szczegółowo

Dkujeme, že jste si koupili tento výrobek.

Dkujeme, že jste si koupili tento výrobek. 38'' (97 cm) Trampolína / Trampolina 48'' (122 cm) Trampolína / Trampolina 55'' (140 cm) Trampolína / Trampolina Dkujeme, že jste si koupili tento výrobek. V pípad, že v balení budou njaké ásti chybt,

Bardziej szczegółowo

1 1 1 1 2 kruhová kostra s gumovými krytkami 1 1 1 1 1 3

1 1 1 1 2 kruhová kostra s gumovými krytkami 1 1 1 1 1 3 CZ: Dkujeme, že jste si koupili tento výrobek. SK: akujeme, že ste si zakúpili tento výrobok. PL: Dzikujemy za zakup tego produktu. CZ: V pípad, že v balení budou njaké ásti chybt, nebo jsou poškozené,

Bardziej szczegółowo

6'(183 cm) Trampolína/Trampolina 8'(244 cm) Trampolína/Trampolina 10'(305 cm) Trampolína/Trampolina 12'(366 cm) Trampolína/Trampolina 14'(426 cm)

6'(183 cm) Trampolína/Trampolina 8'(244 cm) Trampolína/Trampolina 10'(305 cm) Trampolína/Trampolina 12'(366 cm) Trampolína/Trampolina 14'(426 cm) 6'(183 cm) Trampolína/Trampolina 8'(244 cm) Trampolína/Trampolina 10'(305 cm) Trampolína/Trampolina 12'(366 cm) Trampolína/Trampolina 14'(426 cm) Trampolína/Trampolina 15'(457 cm) Trampolína/Trampolina

Bardziej szczegółowo

Register and win! www.kaercher.com

Register and win! www.kaercher.com Register and win! www.kaercher.com A B A, B A B 2 6 A régi készülékek értékes újrahasznosítható anyagokat tartalmaznak, amelyeket tanácsos újra felhasználni. Szárazelemek, olaj és hasonló anyagok ne kerüljenek

Bardziej szczegółowo

Aerobic ty Swing Flex Bar

Aerobic ty Swing Flex Bar Aerobic ty Swing Flex Bar CZ Dležitá upozornní: 1. Ped zaátkem cviení zkonzultujte váš zdravotní stav se svým lékaem. 2. Ped použitím zkontrolujte, zda je vše bezpené - pokud jsou nkteré ásti opotebované

Bardziej szczegółowo

Stan na trampolíny. Namiot na trampoliny CZ - TTE NÁVOD AŽ DO KONCE!!! SK - ÍTAJTE NÁVOD AŽ DO KONCA!!! PL - PRZECZYTAJ INSTRUKCJ A DO KOCA!!!

Stan na trampolíny. Namiot na trampoliny CZ - TTE NÁVOD AŽ DO KONCE!!! SK - ÍTAJTE NÁVOD AŽ DO KONCA!!! PL - PRZECZYTAJ INSTRUKCJ A DO KOCA!!! Stan na trampolíny Namiot na trampoliny CZ - TTE NÁVOD AŽ DO KONCE!!! SK - ÍTAJTE NÁVOD AŽ DO KONCA!!! PL - PRZECZYTAJ INSTRUKCJ A DO KOCA!!! 1 CZ Pette si následující návod a další informace ped skládáním

Bardziej szczegółowo

CZ Dkujeme, že jste si zakoupili tento výrobek. V pípad, že balení neobsahuje všechny ásti, nebo jsou poškozeny, kontaktujte prosím prodejce.

CZ Dkujeme, že jste si zakoupili tento výrobek. V pípad, že balení neobsahuje všechny ásti, nebo jsou poškozeny, kontaktujte prosím prodejce. - Basketbalový koš MASTER Acryl Board CZ Dkujeme, že jste si zakoupili tento výrobek. V pípad, že balení neobsahuje všechny ásti, nebo jsou poškozeny, kontaktujte prosím prodejce. SK - akujeme, že ste

Bardziej szczegółowo

Odrážedlo JD BUG Billy

Odrážedlo JD BUG Billy Odrážedlo JD BUG Billy návod na použití / návod na použitie / instrukcja obsługi CZ Základy bezpenosti Pette si prosím následující instrukce, abyste zamezili možnosti vzniku nehody i poškození odrážedla.

Bardziej szczegółowo

CZ Dkujeme, že jste si zakoupili tento výrobek. V pípad, že balení neobsahuje všechny ásti, nebo jsou poškozeny, kontaktujte prosím prodejce.

CZ Dkujeme, že jste si zakoupili tento výrobek. V pípad, že balení neobsahuje všechny ásti, nebo jsou poškozeny, kontaktujte prosím prodejce. - CZ Dkujeme, že jste si zakoupili tento výrobek. V pípad, že balení neobsahuje všechny ásti, nebo jsou poškozeny, kontaktujte prosím prodejce. SK - akujeme, že ste si zakúpili tento výrobok. V prípade,

Bardziej szczegółowo

CZ D ležitá upozorn ní: SK Dôležité upozornenie:

CZ D ležitá upozorn ní: SK Dôležité upozornenie: CZ Dležitá upozornní: 1. Ped zaátkem cviení zkonzultujte váš zdravotní stav se svým lékaem. 2. Ped použitím zkontrolujte, zda je vše bezpené - pokud jsou nkteré ásti opotebované i poškozené, nepoužívejte

Bardziej szczegółowo

CZ Dkujeme, že jste si zakoupili tento výrobek. V pípad, že balení neobsahuje všechny ásti, nebo jsou poškozeny, kontaktujte prosím prodejce.

CZ Dkujeme, že jste si zakoupili tento výrobek. V pípad, že balení neobsahuje všechny ásti, nebo jsou poškozeny, kontaktujte prosím prodejce. - Basketbalový koš MASTER Junior CZ Dkujeme, že jste si zakoupili tento výrobek. V pípad, že balení neobsahuje všechny ásti, nebo jsou poškozeny, kontaktujte prosím prodejce. SK - akujeme, že ste si zakúpili

Bardziej szczegółowo

Mini stepper MASTER s držadlem V

Mini stepper MASTER s držadlem V Mini stepper MASTER s držadlem V!"#!"!$ %&' 1 CZ - Dležité bezpenostní informace 1. Ped každým cviením nejdíve zkontrolujte všechny ásti. Pokud stepper nefunguje správn, nepoužívejte jej. 2. Pravideln

Bardziej szczegółowo

Wrist ball MASTER !" #$ $ %! $! # & '" ( # $ $ ' # )# $# ' *+,,, -. */ 0 #.!! * 1 ' # #!# 2! '! $ $ " $ 3 1' # ## + $! #.' 4!!"! 5 # $!!.

Wrist ball MASTER ! #$ $ %! $! # & ' ( # $ $ ' # )# $# ' *+,,, -. */ 0 #.!! * 1 ' # #!# 2! '! $ $  $ 3 1' # ## + $! #.' 4!!! 5 # $!!. Wrist ball MASTER!" #$ $ %! $! # & '" ( # $ $ ' # )# $# ' *+,,, -. */ 0 #.!! * 1 ' # #!# 2! '! $ $ " $ 3 1' # ## + $! #.' 4!!"! 5 # $!!.'6!.' # " # 7!.!!$!!. $" $#! '.'!! $ # )# $# *,8*+! 9.' " 8 #! "

Bardziej szczegółowo

Návod k obsluze 2 Ďäçăßĺň ńţóçň 10 Instrukcja obsugi 18 Kullanma Kýlavuzu 26

Návod k obsluze 2 Ďäçăßĺň ńţóçň 10 Instrukcja obsugi 18 Kullanma Kýlavuzu 26 Návod k obsluze 2 Ďäçăßĺň ńţóçň 10 Instrukcja obsugi 18 Kullanma Kýlavuzu 26 9241 ESKY Dkujeme Vám, že jste se rozhodli pro tento výrobek firmy SOEHNLE PROFESSIONAL. Tento výrobek je vybaven všemi znaky

Bardziej szczegółowo

MOTOROVÝ BŽECKÝ PÁS BIENIA ELEKTRYCZNA MASTER F-45

MOTOROVÝ BŽECKÝ PÁS BIENIA ELEKTRYCZNA MASTER F-45 MOTOROVÝ BŽECKÝ PÁS BIENIA ELEKTRYCZNA MASTER F-45 CZ Tento výrobek má vysoký odbr el. Proudu, nezapojujte jej proto do stejné zásuvky jako ostatní domácí spotebie s vtším odbrem, jako je napíklad klimatizace

Bardziej szczegółowo

návod na použití CZ SK - Cyklotrenažér MASTER X-20 PL - Rower spiningowy MASTER X-20 návod na použitie /

návod na použití CZ SK - Cyklotrenažér MASTER X-20 PL - Rower spiningowy MASTER X-20 návod na použitie / návod na použití návod na použitie / CZ SK - Cyklotrenažér MASTER X-20 PL - Rower spiningowy MASTER X-20 CZ - emenový pohon SK - remeový pohon PL - napd paskowy 1 CZ Bezpenostní instrukce: Ped sestavením

Bardziej szczegółowo

POŚLADKI NA PIĄTKĘ ZESTAW 5 ĆWICZEŃ, KTÓRE SPRAWIĄ, ŻE TWOJE POŚLADKI STANĄ SIĘ SILNE, SPRĘŻYSTE I BĘDĄ WYGLĄDAŁY PIĘKNIE

POŚLADKI NA PIĄTKĘ ZESTAW 5 ĆWICZEŃ, KTÓRE SPRAWIĄ, ŻE TWOJE POŚLADKI STANĄ SIĘ SILNE, SPRĘŻYSTE I BĘDĄ WYGLĄDAŁY PIĘKNIE POŚLADKI NA PIĄTKĘ ZESTAW 5 ĆWICZEŃ, KTÓRE SPRAWIĄ, ŻE TWOJE POŚLADKI STANĄ SIĘ SILNE, SPRĘŻYSTE I BĘDĄ WYGLĄDAŁY PIĘKNIE Ćwicz 3 razy w tygodniu, zawsze z jednodniową przerwą. Rob przerwy około 1 min

Bardziej szczegółowo

Odrážedlo JD BUG Nany

Odrážedlo JD BUG Nany Odrážedlo JD BUG Nany návod na použití / návod na použitie / instrukcja obsługi CZ Základy bezpenosti Pette si prosím následující instrukce, abyste zamezili možnosti vzniku nehody i poškození odrážedla.

Bardziej szczegółowo

Powyższe reguły to tylko jedna z wersji gry. Istnieje wiele innych wariantów, można też ustalać własne zasady. Miłej zabawy!

Powyższe reguły to tylko jedna z wersji gry. Istnieje wiele innych wariantów, można też ustalać własne zasady. Miłej zabawy! Krykiet W krykieta może grać od 2 do 4 osób, którzy albo grają każdy przeciw każdemu, albo dzielą się na dwie drużyny. Bramki oraz palik startowy i powrotne umieszcza się tak, jak pokazano na rysunku.

Bardziej szczegółowo

CZ Houpaka MASTER A3 SK Hojdaka MASTER A3 PL Hutawka MASTER A3

CZ Houpaka MASTER A3 SK Hojdaka MASTER A3 PL Hutawka MASTER A3 CZ Houpaka MASTER A3 SK Hojdaka MASTER A3 PL Hutawka MASTER A3 1 CZ V pípad, že nkteré ásti budou chybt, nebo budou poškozeny, kontakujte prosím prodejce. SK V prípade, že niektoré asti budú chýba, alebo

Bardziej szczegółowo

Návod k použití. Instrukcja obsługi. Návod k použitiu. Instruction Leaflet PŘED POUŽITÍM SI PROSÍM PŘEČTĚTE DŮKLADNĚ NÁVOD A USCHOVEJTE HO!

Návod k použití. Instrukcja obsługi. Návod k použitiu. Instruction Leaflet PŘED POUŽITÍM SI PROSÍM PŘEČTĚTE DŮKLADNĚ NÁVOD A USCHOVEJTE HO! CZ Instrukcja obsługi Návod k použití PRZED UŻYCIEM PRZECZYTAJ SZCZEGÓŁY I ZACHOWAJ INSTRUKCJĘ OBSŁUGI PŘED POUŽITÍM SI PROSÍM PŘEČTĚTE DŮKLADNĚ NÁVOD A USCHOVEJTE HO! SK Instruction Leaflet Návod k použitiu

Bardziej szczegółowo

Gymnastická lopta - SK. Gymnastický mí - CZ

Gymnastická lopta - SK. Gymnastický mí - CZ Gymnastický mí - CZ Pi mechanickém poškození nedochází k rychlému úniku vzduchu a snižuje tak riziko nehod a úraz pi prasknutí míe. Nosnost 100 kg Gymnastická lopta - SK Pri mechanickom poškodení nedochádza

Bardziej szczegółowo

ORTHEO DISC. základní cvi ební. program. pro záda ORTHEO DISC. podstawowy. program. ćwiczeń przeznaczony dla pleców

ORTHEO DISC. základní cvi ební. program. pro záda ORTHEO DISC. podstawowy. program. ćwiczeń przeznaczony dla pleców ORTHEO ORTHEO DISC DISC podstawowy program ćwiczeń przeznaczony dla pleców základní cvi ební program pro záda 2 ORTHEO DISC Instrukcja Návod k použití obsługi Dziękujemy D kujeme Vám Państwu za zakoupení

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenia ogólnorozwojowe- parszywa trzynastka!

Ćwiczenia ogólnorozwojowe- parszywa trzynastka! Ćwiczenia ogólnorozwojowe- parszywa trzynastka! Data publikacji: 12/08/2014 Wiadome jest, że aby przygotować się do pokonywania długich dystansów, trzeba ćwiczyć nie tylko stosując trening stricte biegowy.

Bardziej szczegółowo

CZ kolobžka MASTER 26-20 a 20-16 SK kolobežka MASTER 26-20 a 20-16 PL hulajnoga MASTER 26-20 a 20-16

CZ kolobžka MASTER 26-20 a 20-16 SK kolobežka MASTER 26-20 a 20-16 PL hulajnoga MASTER 26-20 a 20-16 CZ kolobžka MASTER 26-20 a 20-16 SK kolobežka MASTER 26-20 a 20-16 PL hulajnoga MASTER 26-20 a 20-16 návod na použití / návod na použitie / instrukcja obsługi CZ Základy bezpenosti TATO KOLOBŽKA JE URENA

Bardziej szczegółowo

Příručka k rychlé instalaci: NWD2105. Základní informace. 1. Instalace softwaru

Příručka k rychlé instalaci: NWD2105. Základní informace. 1. Instalace softwaru Příručka k rychlé instalaci: NWD2105 Základní informace NWD2105 je bezdrátový USB adaptér určený pro použití s počítačem. NWD2105 je kompatibilní s technologií WPS (Wi-Fi Protected Setup). A: LED kontrolka

Bardziej szczegółowo

OBSZAR 1 Lekcja wychowania fizycznego - Nordic Walking. Przykładowy scenariusz

OBSZAR 1 Lekcja wychowania fizycznego - Nordic Walking. Przykładowy scenariusz OBSZAR 1 Lekcja wychowania fizycznego - Nordic Walking. Przykładowy scenariusz Temat lekcji: Nauka techniki marszu Nordic Walking. Cele główne: Wzmacnianie ogólnej sprawności fizycznej Doskonalenia koordynacji

Bardziej szczegółowo

Scenariusz lekcji wychowania fizycznego dla klasy 3 BLO( 12 marca 2014r.)

Scenariusz lekcji wychowania fizycznego dla klasy 3 BLO( 12 marca 2014r.) Scenariusz lekcji Wychowania Fizycznego Opracowanie: Barbara Bączek-Motała Mirosław Hajdel Scenariusz lekcji wychowania fizycznego dla klasy 3 BLO( 12 marca 2014r.) Temat lekcji: Nauka i doskonalenie techniki

Bardziej szczegółowo

CZ - MONTÁŽNÍ INSTRUKCE PRO BEZPEČNOSTNÍ SÍŤ SK - MONTÁŽNE INŠTRUKCIE PRE BEZPEČNOSTNÚ SIEŤ PL - ISTRUKCJA MONTAŻU SIATKI OCHRONNEJ

CZ - MONTÁŽNÍ INSTRUKCE PRO BEZPEČNOSTNÍ SÍŤ SK - MONTÁŽNE INŠTRUKCIE PRE BEZPEČNOSTNÚ SIEŤ PL - ISTRUKCJA MONTAŻU SIATKI OCHRONNEJ Jj CZ - MONTÁŽNÍ INSTRUKCE PRO BEZPEČNOSTNÍ SÍŤ SK - MONTÁŽNE INŠTRUKCIE PRE BEZPEČNOSTNÚ SIEŤ PL - ISTRUKCJA MONTAŻU SIATKI OCHRONNEJ CZ - ČTĚTE NÁVOD AŽ DO KONCE. Děkujeme vám za zakoupení našeho výrobku.

Bardziej szczegółowo

Pídavné pedály pro odrážedlo JD BUG

Pídavné pedály pro odrážedlo JD BUG Pídavné pedály pro odrážedlo JD BUG návod na použití / návod na použitie / instrukcja obsługi CZ Základy bezpenosti Pette si prosím následující instrukce, abyste zamezili možnosti vzniku nehody i poškození

Bardziej szczegółowo

GMFM. Nazwisko dziecka:...id #:... I II III IV V Daty ocen : 1.../.../ /.../ /.../ /.../...

GMFM. Nazwisko dziecka:...id #:... I II III IV V Daty ocen : 1.../.../ /.../ /.../ /.../... GMFM Physiotherapy&Medicine Nazwisko dziecka:...id #:... Data ur.:...gmfcs Poziom: I II III IV V Daty ocen : 1..../.../... 2..../.../... 3..../.../... 4..../.../.... Nazwisko oceniającego:... Warunki badania

Bardziej szczegółowo

Vibraní posilovací stroj MASTER G3

Vibraní posilovací stroj MASTER G3 Vibraní posilovací stroj MASTER G3 CZ Dkujeme Vám za zakoupení tohoto stroje. Prosíme, pozorn si pette tento návod k použití ped tím, než zanete stroj používat. Uchovejte návod pro pozdjší poteby. Naše

Bardziej szczegółowo

! "#$ % &"'(!) *#$ % +,"!

! #$ % &'(!) *#$ % +,! ! "#$! "#$ % &"'(!) *#$ % +,"! -) 1 .!/ %#$!& ' ( "! $ )#'" *% "$ #!#$ #!#$#!# "#! $ +&& +$# &!$ )!#$ + #!+,#$&#!$#!$$# #$ &!-.! $ + /0#! #$ 10.0# 23 43546#$" 7$!# 8!#$!#$ ) 7$ +'# # 7& +9#&##$ # " & )

Bardziej szczegółowo

Kryterium obowiązujące w postępowaniu rekrutacyjnym dla kandydatów do I klasy sportowej o kierunku akrobatyki sportowej.

Kryterium obowiązujące w postępowaniu rekrutacyjnym dla kandydatów do I klasy sportowej o kierunku akrobatyki sportowej. PRÓBA SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ Kryterium obowiązujące w postępowaniu rekrutacyjnym dla kandydatów do I klasy sportowej o kierunku akrobatyki sportowej. Próba sprawności Fizycznej od 1 do 100 Opis prób sprawności

Bardziej szczegółowo

VAROVÁNÍ CZ - PL - STOPNIOWE SCHODKI, INSTRUKCJA CZ - 3STUPŇOVÉ SCHŮDKY, INSTRUKCE SK - 3STUPŇOVÉ SCHODÍKY, INŠTRUKCIE

VAROVÁNÍ CZ - PL - STOPNIOWE SCHODKI, INSTRUKCJA CZ - 3STUPŇOVÉ SCHŮDKY, INSTRUKCE SK - 3STUPŇOVÉ SCHODÍKY, INŠTRUKCIE CZ - VAROVÁNÍ CZ - 3STUPŇOVÉ SCHŮDKY, INSTRUKCE (Model: #JL9R11 / #JL9R11-1 / #JL9R11-1F) *PŘED SESTAVENÍM POZORNĚ PŘEČÍST SK - 3STUPŇOVÉ SCHODÍKY, INŠTRUKCIE (Model: #JL9R11 / #JL9R11-1 / #JL9R11-1F)

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIA W ZAPOBIEGANIU OSTEOPOROZY

ĆWICZENIA W ZAPOBIEGANIU OSTEOPOROZY ĆWICZENIA W ZAPOBIEGANIU OSTEOPOROZY Ćwiczenie 1. - Stajemy w rozkroku na szerokości bioder. Stopy skierowane lekko na zewnątrz, mocno przywierają do podłoża. - Unosimy prawą rękę ciągnąc ją jak najdalej

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIA. Copyright 1999-2010, VHI www.technomex.pl. Ćwiczenie 1. Ćwiczenie 2

ĆWICZENIA. Copyright 1999-2010, VHI www.technomex.pl. Ćwiczenie 1. Ćwiczenie 2 ĆWICZENIA Ćwiczenie 1 Ćwiczenie 2 Wybierz tryb treningowy. Terapeuta odwodzi zajętą nogę podczas trwania stymulacji; wraca do środka kiedy stymulacja jest wyłączona. Trzymaj palce skierowane ku górze.

Bardziej szczegółowo

Bazénový robot - vysava MASTER 100

Bazénový robot - vysava MASTER 100 Bazénový robot - vysava CZ MASTER 100 Specifikace: 1. Vstupní naptí a frekvence: 230V/50Hz 2. Výstupní naptí: DC24V 3. Jmenovitý vstupní a výstupní výkon: 200W/150W 4. Pracovní cyklus: 1hod/1.5hod/2hod/2.5hod

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ ZAJĘĆ TANECZNYCH Nauka podstawowych figur tańca nowoczesnego

SCENARIUSZ ZAJĘĆ TANECZNYCH Nauka podstawowych figur tańca nowoczesnego SCENARIUSZ ZAJĘĆ TANECZNYCH Nauka podstawowych figur tańca nowoczesnego Klasa IV-VI ( koło taneczne) Temat: nauka podstawowych figur tańca nowoczesnego: Chicago Kwadrat Zygzak Mijanki Kontrakcje Cele:

Bardziej szczegółowo

Utrzymać formę w ciąży Skuteczna gimnastyka żył

Utrzymać formę w ciąży Skuteczna gimnastyka żył Utrzymać formę w ciąży Skuteczna gimnastyka żył 801 000 655 22 613 62 56 centrumflebologii.pl Program ćwiczeń dla zdrowia żył! Proponowany zestaw ćwiczeń przyczynia się do poprawy powrotu krwi żylnej z

Bardziej szczegółowo

TEST SPRAWNOŚCIOWY DLA KANDYDATÓW DO KLASY PIERWSZEJ SPORTOWEJ O PROFILU GIMNASTYKA SPORTOWA CHŁOPCÓW/ GIMNASTYKA ARTYSTYCZNA DZIEWCZĄT

TEST SPRAWNOŚCIOWY DLA KANDYDATÓW DO KLASY PIERWSZEJ SPORTOWEJ O PROFILU GIMNASTYKA SPORTOWA CHŁOPCÓW/ GIMNASTYKA ARTYSTYCZNA DZIEWCZĄT TEST SPRAWNOŚCIOWY DLA KANDYDATÓW DO KLASY PIERWSZEJ SPORTOWEJ O PROFILU GIMNASTYKA SPORTOWA CHŁOPCÓW/ GIMNASTYKA ARTYSTYCZNA DZIEWCZĄT Wymóg podstawowy- zaświadczenie lekarskie o braku przeciwskazań do

Bardziej szczegółowo

Instrukcja dla drabin i schodków

Instrukcja dla drabin i schodków Poniższa instrukcja obsługi opisuje sposób użycia drabin i schodków. Przed użyciem Przed użyciem drabin / schodków należy zapoznać się z poniższą instrukcją użytkowania. Szczególną uwagę należy zwrócic

Bardziej szczegółowo

Konspekt lekcji gimnastyki. Temat: Ćwiczenia gimnastyczne z wykorzystaniem ławeczek gimnastycznych

Konspekt lekcji gimnastyki. Temat: Ćwiczenia gimnastyczne z wykorzystaniem ławeczek gimnastycznych Konspekt lekcji gimnastyki Temat: Ćwiczenia gimnastyczne z wykorzystaniem ławeczek gimnastycznych S: kształtowanie siły mm ramion, zwinności, koordynacji, równowagi U: ćwiczenia kształtujące z wykorzystaniem

Bardziej szczegółowo

2. Zwiększa siłę mięśni, w szczególności mięśni brzucha, dolnej części pleców, bioder i pośladków

2. Zwiększa siłę mięśni, w szczególności mięśni brzucha, dolnej części pleców, bioder i pośladków Pilates pochodzi od twórcy Josepha Pilatesa, który stworzył tę metodę wzorując się na technikach wschodu i łącząc je z technikami zachodu. Istotą ćwiczeń Pilatesa jest rozciąganie, spinanie i rozluźnianie

Bardziej szczegółowo

651LH/RH, 667LH/RH urzdzenie zabezpieczajce przed skutkami pknicia spryn rezydencjalnych bram sekcyjnych INSTRUKCJA MONTAU

651LH/RH, 667LH/RH urzdzenie zabezpieczajce przed skutkami pknicia spryn rezydencjalnych bram sekcyjnych INSTRUKCJA MONTAU 651LH/RH, 667LH/RH urzdzenie zabezpieczajce przed skutkami pknicia spryn rezydencjalnych bram sekcyjnych PL INSTRUKCJA MONTAU OSTRZEENIA! Spryny skrtne s bardzo silnie napite. Podczas pracy naley zachowa

Bardziej szczegółowo

Jednostka treningowa nr 13 U6-8:

Jednostka treningowa nr 13 U6-8: Jednostka treningowa nr 13 U6-8: 1) Rozgrzewka: dowolny trucht z piłkami, następnie zawodnicy dobierają się w pary i prowadzą piłki w wyznaczonym obszarze, jedna osoba z pary wywołuje drugą po imieniu,

Bardziej szczegółowo

IND przemysłowe bramy sekcyjne

IND przemysłowe bramy sekcyjne IND przemysłowe bramy sekcyjne PL INSTRUKCJA UYTKOWANIA UWAGA! OSTRZEENIA! Aby bezpiecznie uytkowa i prowadzi prace konserwacyjne na bramie sekcyjnej, naley przestrzega szeregu zasad. Wszystkie ponisze

Bardziej szczegółowo

MOTOROVÝ BŽECKÝ PÁS BIENIA ELEKTRYCZNA MASTER F-45

MOTOROVÝ BŽECKÝ PÁS BIENIA ELEKTRYCZNA MASTER F-45 MOTOROVÝ BŽECKÝ PÁS BIENIA ELEKTRYCZNA MASTER F-45 1 CZ Tento výrobek má vysoký odbr el. Proudu, nezapojujte jej proto do stejné zásuvky jako ostatní domácí spotebie s vtším odbrem, jako je napíklad klimatizace

Bardziej szczegółowo

Vibraní posilovací stroj MASTER G7

Vibraní posilovací stroj MASTER G7 Vibraní posilovací stroj MASTER G7 CZ Dkujeme Vám za zakoupení tohoto stroje. Prosíme, pozorn si pette tento návod k použití ped tím, než zanete stroj používat. Uchovejte návod pro pozdjší poteby. Naše

Bardziej szczegółowo

Konspekt lekcji wychowania fizycznego

Konspekt lekcji wychowania fizycznego Konspekt lekcji wychowania fizycznego Temat: Piłka koszykowa doskonalenie kozłowania piłki praw i lew rk. Klasa: zespół edukacyjno terapeutyczny. Czas trwania lekcji: 45 minut. Miejsce lekcji: sala gimnastyczna.

Bardziej szczegółowo

-RURKI DO ZŁOŻENIA PATYKA PRZEZ KTÓRY BĘDZIEMY SKAKAĆ 3 SZT.

-RURKI DO ZŁOŻENIA PATYKA PRZEZ KTÓRY BĘDZIEMY SKAKAĆ 3 SZT. ZAWARTOŚĆ GRY: -OBROTOWE MOCOWANIE DO KIJKA 1SZT. -RURKI SKRĘCANE 4 SZT. -PODSTAWA 1 SZT. -PUNKTATOR 1 SZT -RURKI DO ZŁOŻENIA PATYKA PRZEZ KTÓRY BĘDZIEMY SKAKAĆ 3 SZT. -ŁĄCZNIK DŁUGI 1 SZT. -ŁĄCZNIK KRÓTKI

Bardziej szczegółowo

TEMAT: Ćwiczenia wzmacniające z ciężarkami.

TEMAT: Ćwiczenia wzmacniające z ciężarkami. TEMAT: Ćwiczenia wzmacniające z ciężarkami. Miejsce: sala gimnastyczna Czas: 45 Liczba ćw.: 12 Przybory: ławeczki gimnastyczne, hantle, ciężarki, karimaty, stoper Cele lekcji: a)umiejętności: -prawidłowe

Bardziej szczegółowo

Kluczem do doskonale dopasowanego garnituru jest dokładność na tym etapie. Zdejmowanie pomiaru jest proste, ale wymaga następujących rzeczy:

Kluczem do doskonale dopasowanego garnituru jest dokładność na tym etapie. Zdejmowanie pomiaru jest proste, ale wymaga następujących rzeczy: Kluczem do doskonale dopasowanego garnituru jest dokładność na tym etapie. Zdejmowanie pomiaru jest proste, ale wymaga następujących rzeczy: Miara. Nie masz? Wydrukuj miarę na www.tailoret.pl. Pomocy innej

Bardziej szczegółowo

Układ ćwiczeń wolnych dla dziewcząt

Układ ćwiczeń wolnych dla dziewcząt Opis ćwiczeń: Objaśnienia: PZ pozycja zasadnicza RR obie ręce NN obunóż, T - tułów Układ ćwiczeń wolnych dla dziewcząt 3. 5. 6. Z PZ, krok w przód, tylna noga na palcu, RR w bok. Przejście do arabeski

Bardziej szczegółowo

OPIS PRÓB SPRAWNOŚCI DLA KANDYDATÓW DO KLAS I-III SZKOŁY MISTRZOSTWA SPORTOWEGO TYCHY

OPIS PRÓB SPRAWNOŚCI DLA KANDYDATÓW DO KLAS I-III SZKOŁY MISTRZOSTWA SPORTOWEGO TYCHY OPIS PRÓB SPRAWNOŚCI DLA KANDYDATÓW DO KLAS I-III SZKOŁY MISTRZOSTWA SPORTOWEGO TYCHY 1. SZYBKOŚĆ - BIEG NA ODCINKU 20 M. Kandydat ma za zadanie pokonanie w jak najkrótszym czasie odcinka 20m (rysunek

Bardziej szczegółowo

Rysunek montażu. Krok 4 Koniec. Krok 2 Krok 2. Krok 3

Rysunek montażu. Krok 4 Koniec. Krok 2 Krok 2. Krok 3 2 3 Rysunek montażu Krok 3 Krok 2 Krok 2 Krok 4 Koniec 4 Montaż York SB-301V Krok 1 Przymocuj przednią (16) i tylną (12) podporę do ramy uŝywając nakrętek (8), podkładek (9) i śrub (10). Krok 2 WłóŜ podporę

Bardziej szczegółowo

Trening ogólnorozwojowy w kręglarstwie klasycznym

Trening ogólnorozwojowy w kręglarstwie klasycznym Trening ogólnorozwojowy w kręglarstwie klasycznym Trening obwodowy Trening ogólnorozwojowy powinien być częścią składową treningu kręglarskiego. Jest on równie ważny, a nawet ważniejszy niż trening techniczny

Bardziej szczegółowo

POLSK. Bezpieczeństwo w samochodzie - dzieci i dorośli

POLSK. Bezpieczeństwo w samochodzie - dzieci i dorośli POLSK Bezpieczeństwo w samochodzie - dzieci i dorośli Dzieci poniżej 135 cm wzrostu muszą mieć swoje własne wyposażenie zabezpieczjące w samochodzie 135 cm Istnieje nakaz używania pasów bezpieczeństwa

Bardziej szczegółowo

Próby sprawnościowe oraz zasady uzyskiwania punktów

Próby sprawnościowe oraz zasady uzyskiwania punktów PRÓBY SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ DLA KANDYDATÓW DO KLASY SPORTOWEJ O PROFILU GIMNASTYCZNYM /WIEK 6-7 LAT/ Chłopcy: TEST SPRAWNOŚCI SKŁADA SIĘ Z 10 PRÓB, W TYM OCENA SYLWETKI, W KTÓRYCH MOŻNA ZDOBYĆ MAKSYMALNIE

Bardziej szczegółowo

FOTBALOVÁ BRANKA FUTBALOVÁ BRÁNKA BRAMKA PIŁKARSKA

FOTBALOVÁ BRANKA FUTBALOVÁ BRÁNKA BRAMKA PIŁKARSKA FOTBALOVÁ BRANKA FUTBALOVÁ BRÁNKA BRAMKA PIŁKARSKA CZ - Upozornní: Tento výrobek je uren pro osoby starší 6 let! Upozornní: Ped zaátkem skládání si pette následující instrukce. Následujte bezpenostní instrukce

Bardziej szczegółowo

ZESTAW ĆWICZEŃ Z PIŁKĄ GIMNASTYCZNĄ. Opracował: mgr Michał Bielamowicz.

ZESTAW ĆWICZEŃ Z PIŁKĄ GIMNASTYCZNĄ. Opracował: mgr Michał Bielamowicz. ZESTAW ĆWICZEŃ Z PIŁKĄ GIMNASTYCZNĄ Opracował: mgr Michał Bielamowicz www.rehanova.pl Krynica-Zdrój 2019 Duża piłka gimnastyczna do doskonały przybór do ćwiczeń wzmacniających nasze ciało. Dzięki niej

Bardziej szczegółowo

AKADEMIA PIŁKARSKA WISŁA KRAKÓW ROCZNIK 2002

AKADEMIA PIŁKARSKA WISŁA KRAKÓW ROCZNIK 2002 AKADEMIA PIŁKARSKA WISŁA KRAKÓW ROCZNIK 2002 Okres przejściowy podzielony na 2 fazy: 18.12-28.12 Odpoczynek 29.12.14-6.01.15 Trening do indywidualnego wykonania zgodny z planem podanym poniżej (możliwe

Bardziej szczegółowo

Studium przypadku Case Study CCNA2-ROUTING

Studium przypadku Case Study CCNA2-ROUTING Na podstawie oryginału CISCO, przygotował: mgr in. Jarosław Szybiski Studium przypadku Case Study CCNA2-ROUTING Ogólne załoenia dla projektu Przegld i cele Podczas tego wiczenia uczestnicy wykonaj zadanie

Bardziej szczegółowo

KONSPEKT LEKCJI WYCHOWANIA FIZYCZNEGO kl. VI

KONSPEKT LEKCJI WYCHOWANIA FIZYCZNEGO kl. VI KONSPEKT LEKCJI WYCHOWANIA FIZYCZNEGO kl. VI Temat: Uczymy się tworzyć piramidy dwójkowe i trójkowe. Zadania lekcji: Umiejętności: Uczeń wykonuje proste piramidy dwójkowe i trójkowe; Sprawność: Kształtowanie

Bardziej szczegółowo

Na podstawie Ÿróde³ internetowych opracowa³ Marek Dragosz

Na podstawie Ÿróde³ internetowych opracowa³ Marek Dragosz STRETCHING Na podstawie Ÿróde³ internetowych opracowa³ Marek Dragosz Zginacze stawu biodrowego - warstwa g³êboka W dosyæ g³êbokim wypadzie, opieraj¹c siê rêkami o kolano zgiêtej nogi lub inn¹ podporê,

Bardziej szczegółowo

PASY TRENINGOWE. Trening synchroniczno-rywalizacyjny

PASY TRENINGOWE. Trening synchroniczno-rywalizacyjny warsztat trenera PASY TRENINGOWE Trening synchroniczno-rywalizacyjny Trudno jest stworzyć koncepcję treningu, która swoją innowacyjnością budziłaby zachwyt i odsuwała w cień inne pomysły czy inicjatywy.

Bardziej szczegółowo

PRÓBY SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ DLA KANDYDATÓW DO KLASY 1 PROFIL PŁYWANIE.

PRÓBY SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ DLA KANDYDATÓW DO KLASY 1 PROFIL PŁYWANIE. PRÓBY SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ DLA KANDYDATÓW DO KLASY 1 PROFIL PŁYWANIE. Wymóg podstawowy- orzeczenie lekarskie o braku przeciwskazań do uprawiania sportu. TEST SPRAWNOŚCI SKŁADA SIĘ Z 9 PRÓB (4 PRÓBY W HALI

Bardziej szczegółowo

Wewnątrzszkolny system oceniania SP 5. Wychowanie Fizyczne. Klasa VIa / VIb Rok szkolny 2015/2016

Wewnątrzszkolny system oceniania SP 5. Wychowanie Fizyczne. Klasa VIa / VIb Rok szkolny 2015/2016 Test Chromińskiego Test Chromińskiego Test Chromińskiego Test Chromińskiego Wewnątrzszkolny system oceniania SP 5 Wychowanie Fizyczne Klasa VIa / VIb Rok szkolny 2015/2016 Dz. Kl IV Dz. Kl V Dz. Kl VI

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ ZAJEĆ Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY IV

SCENARIUSZ ZAJEĆ Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY IV SCENARIUSZ ZAJEĆ Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY IV Temat: Zwinnościowy tor przeszkód. Miejsce zajęć: sala gimnastyczna Liczba ćwiczących: 10 uczniów Klasa: IV Czas: 45min Cel główny: 1. Wyrabianie sprawności

Bardziej szczegółowo

NAUCZANIE TOPSPINA BACKHAND. materiały szkoleniowe w opracowaniu Marka Chrabąszcza trenera klasy mistrzowskiej w tenisie stołowym

NAUCZANIE TOPSPINA BACKHAND. materiały szkoleniowe w opracowaniu Marka Chrabąszcza trenera klasy mistrzowskiej w tenisie stołowym NAUCZANIE TOPSPINA BACKHAND materiały szkoleniowe w opracowaniu Marka Chrabąszcza trenera klasy mistrzowskiej w tenisie stołowym Topspin backhand to bardzo skomplikowane uderzenie. Służy ono jako uderzenie

Bardziej szczegółowo

T U R N I E J M I K O Ł A J K O W Y W A K R O B A T Y C E S P O R T O W E J

T U R N I E J M I K O Ł A J K O W Y W A K R O B A T Y C E S P O R T O W E J T U R N I E J M I K O Ł A J K O W Y W A K R O B A T Y C E S P O R T O W E J 7.12.2013, ZIELONA GÓRA INFORMATOR O PROGRAMACH STARTOWYCH Strona 1 z 14 SPIS TREŚCI I. KLASA PIERWSZY KROK 3 Ćwiczenia wolne

Bardziej szczegółowo

INSTRUKCJA SKŁADANIA DRABINKI WYSOKOŚĆ 91,107,122 CM

INSTRUKCJA SKŁADANIA DRABINKI WYSOKOŚĆ 91,107,122 CM INSTRUKCJA SKŁADANIA DRABINKI WYSOKOŚĆ 91,107,122 CM SPIS TREŚCI : OSTRZEŻENIA - 2 LISTA CZĘŚCI - 3-4 MONTAŻ - 5-8 ZASADY BEZPIECZEŃSTWA - 8 SERWIS W POLSCE - 8 1 PRZECZYTAJ UWAZNIE I POSTĘPUJ ZAWSZE ZGODNIE

Bardziej szczegółowo

PRÓBY SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ DLA KANDYDATÓW DO KLASY 1 PROFIL PŁYWANIE.

PRÓBY SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ DLA KANDYDATÓW DO KLASY 1 PROFIL PŁYWANIE. PRÓBY SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ DLA KANDYDATÓW DO KLASY 1 PROFIL PŁYWANIE. Wymóg podstawowy- zaświadczenie lekarskie o braku przeciwskazań do uprawiania sportu. TEST SPRAWNOŚCI SKŁADA SIĘ Z 4 PRÓB W HALI SPORTOWEJ

Bardziej szczegółowo

Formálne jazyky Automaty. Formálne jazyky. 1 Automaty. IB110 Podzim

Formálne jazyky Automaty. Formálne jazyky. 1 Automaty. IB110 Podzim Formálne jazyky 1 Automaty 2 Generatívne výpočtové modely IB110 Podzim 2010 1 Jednosmerné TS alebo konečné automaty TS sú robustné voči modifikáciam existuje modifikácia, ktorá zmení (zmenší) výpočtovú

Bardziej szczegółowo

Vibraní posilovací stroj MASTER G4

Vibraní posilovací stroj MASTER G4 Vibraní posilovací stroj MASTER G4 CZ 1 Dkujeme Vám za zakoupení tohoto stroje. Prosíme, pozorn si pette tento návod k použití ped tím, než zanete stroj používat. Uchovejte návod pro pozdjší poteby. Naše

Bardziej szczegółowo

Wewnątrzszkolny system oceniania SP 5. Wychowanie Fizyczne. Klasa Vb / Va Rok szkolny 2015/2016

Wewnątrzszkolny system oceniania SP 5. Wychowanie Fizyczne. Klasa Vb / Va Rok szkolny 2015/2016 Test Chromińskiego Test Chromińskiego Test Chromińskiego Test Chromińskiego Wewnątrzszkolny system oceniania SP 5 Wychowanie Fizyczne Klasa Vb / Va Rok szkolny 2015/2016 Dz. Kl IV Dz. Kl V Dz. Kl VI 1.

Bardziej szczegółowo

TRENING. Nazwa i opis ćwiczeń, zabaw i gier. Część wstępna 25 min

TRENING. Nazwa i opis ćwiczeń, zabaw i gier. Część wstępna 25 min Paweł Dziubak nauczyciel Publicznej Szkoły Podstawowej w Żabieńcu TRENING 1. Miejsce zajęć sala gimnastyczna 2. Czas trwania zajęć 90 minut 3. Liczba ćwiczących 16 4. Pomoce piłki siatkowe, piłki lekarskie,

Bardziej szczegółowo

ZESTAW ĆWICZEŃ ĆWICZENIA MIĘŚNI RAMION ĆWICZENIA MIĘŚNI UD I POŚLADKÓW ĆWICZENIA MIĘŚNI BRZUCHA ĆWICZENIA ROZCIĄGAJĄCE

ZESTAW ĆWICZEŃ ĆWICZENIA MIĘŚNI RAMION ĆWICZENIA MIĘŚNI UD I POŚLADKÓW ĆWICZENIA MIĘŚNI BRZUCHA ĆWICZENIA ROZCIĄGAJĄCE ZESTAW ĆWICZEŃ ĆWICZENIA MIĘŚNI RAMION ĆWICZENIA MIĘŚNI UD I POŚLADKÓW ĆWICZENIA MIĘŚNI BRZUCHA ĆWICZENIA ROZCIĄGAJĄCE Pw. - siad na piłce, ramiona wzdłuż tułowia Ruch - unoszenie ramion na wysokość barków

Bardziej szczegółowo

AB PUMP INSTRUKCJA MONTAŻU I RODZAJE ĆWICZEŃ

AB PUMP INSTRUKCJA MONTAŻU I RODZAJE ĆWICZEŃ AB PUMP INSTRUKCJA MONTAŻU I RODZAJE ĆWICZEŃ Nowość 2010 AbPump Kształtowanie mięśni brzucha przy pomocy kompletnego urządzenia Ab Pump Kolumna Power Trening mięśnii klatki piersiowowej, mięśnii ramion,

Bardziej szczegółowo

DW432 DW433 509111-05 CZ/SK

DW432 DW433 509111-05 CZ/SK 509111-05 CZ/SK DW432 DW433 2 3 4 5 CZ PÁSOVÁ BRUSKA Blahopøejeme Vám! Rozhodli jste se pro elektronáøadí firmy DEWALT, jež pokraèuje v dlouhé tradici této firmy, vyznaèující se tím, že nabízí odborníkovi

Bardziej szczegółowo

Przygotowanie rodowiska dla egzaminu e-obywatel

Przygotowanie rodowiska dla egzaminu e-obywatel Kandydaci przystpujcy do testu powinni dokona rejestracji w Centrum Egzaminacyjnym ECDL-A wypełniajc Kart rejestracji uczestnika egzaminu ECDL e-obywatel (ang. ECDL e-citizen Skills Card). Po zakoczeniu

Bardziej szczegółowo

Przykładowy zestaw ćwiczeń dla kobiet w ciąży. Główne cele ćwiczeń

Przykładowy zestaw ćwiczeń dla kobiet w ciąży. Główne cele ćwiczeń Przykładowy zestaw ćwiczeń dla kobiet w ciąży Główne cele ćwiczeń przygotowanie organizmu do efektywnego porodu zapobieganie obrzękom zapobieganie bólom krzyża wzmocnienie mięśni dna miednicy nauka oddychania

Bardziej szczegółowo

PSO Z WYCHOWANIA FIZICZNEGO W KLASIE V SZKOŁY PODSTAWOWEJ

PSO Z WYCHOWANIA FIZICZNEGO W KLASIE V SZKOŁY PODSTAWOWEJ PSO Z WYCHOWANIA FIZICZNEGO W KLASIE V SZKOŁY PODSTAWOWEJ LEKKA ATLETYKA oraz ATLETYKA TERENOWA CELUJĄCY (6) BARDZO DOBRY (5) DOBRY (4) DOSTATECZNY (3) DOPUSZCZAJĄCY(2) NIEDOSTATECZNY(1) bardzo. Reprezentowanie

Bardziej szczegółowo

Drabinki koordynacyjne Opracowanie Kamil Socha

Drabinki koordynacyjne Opracowanie Kamil Socha Drabinki koordynacyjne Opracowanie Kamil Socha Drabinek koordynacyjnych Ŝadnemu trenerowi nie trzeba przedstawiać. To obecnie jeden z obowiązkowych przyborów w kaŝdym klubie. Jego pomoc w kształtowaniu

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ LEKCJI DLA KLASY V (z elementami minikoszykówki)

SCENARIUSZ LEKCJI DLA KLASY V (z elementami minikoszykówki) SCENARIUSZ LEKCJI DLA KLASY V (z elementami minikoszykówki) Zadanie główne (temat lekcji): BAWIMY SIĘ PIŁKĄ NA WSZELKIE SPOSOBY Zadania szczegółowe: Sprawność motoryczna Uczeń: - rozwinie zwinność poprzez

Bardziej szczegółowo

SUPLEMENT SM-BOSS WERSJA 6.15

SUPLEMENT SM-BOSS WERSJA 6.15 SUPLEMENT SM-BOSS WERSJA 6.15 Spis treci Wstp...2 Pierwsza czynno...3 Szybka zmiana stawek VAT, nazwy i PKWiU dla produktów...3 Zamiana PKWiU w tabeli PKWiU oraz w Kartotece Produktów...4 VAT na fakturach

Bardziej szczegółowo

Konspekt lekcji wychowania fizycznego dla klasy I Gimnazjum. Temat lekcji: Nauka techniki marszu Nordic Walking. Spacer po najbliższej okolicy.

Konspekt lekcji wychowania fizycznego dla klasy I Gimnazjum. Temat lekcji: Nauka techniki marszu Nordic Walking. Spacer po najbliższej okolicy. Konspekt lekcji wychowania fizycznego dla klasy I Gimnazjum Temat lekcji: Nauka techniki marszu Nordic Walking. Spacer po najbliższej okolicy. Cele główne: Wzmacnianie ogólnej sprawności fizycznej Doskonalenia

Bardziej szczegółowo

VZ 20. Instrukcja montau i konserwacji Mechaniczny hak szynowy VZ 20

VZ 20. Instrukcja montau i konserwacji Mechaniczny hak szynowy VZ 20 VZ 20 Instrukcja montau i konserwacji 808451-00 Mechaniczny hak szynowy VZ 20 Wymiary gabarytowe Rys. 1 2 Elementy składowe Rys. 2 3 Zabudowa Rys. 3 4 Legenda A zaczep B popychacz C spryna naciskowa D

Bardziej szczegółowo

Izabela Białek Choszczno; 24 02 2004r. Nauczyciel mianowany Zespół Szkół Nr 1 Choszczno SCENARIUSZ. Lekcji wychowania fizycznego z zakresu aerobiku

Izabela Białek Choszczno; 24 02 2004r. Nauczyciel mianowany Zespół Szkół Nr 1 Choszczno SCENARIUSZ. Lekcji wychowania fizycznego z zakresu aerobiku Izabela Białek Choszczno; 24 02 2004r. Nauczyciel mianowany Zespół Szkół Nr 1 Choszczno SCENARIUSZ Lekcji wychowania fizycznego z zakresu aerobiku Klasa: I a, I TG Data: 24 02 2004r. Czas: 45 minut Miejsce:

Bardziej szczegółowo

WZORY IGRZYSK I PIRAMID TOWARZYSKICH WOLNYCH I NA DRABINACH CZĘŚĆ I. BYTOM G.-S NAKŁADEM ZWIĄZKU SOKOŁÓW POLSKICH DZIELNICY ŚLĄSKIEJ.

WZORY IGRZYSK I PIRAMID TOWARZYSKICH WOLNYCH I NA DRABINACH CZĘŚĆ I. BYTOM G.-S NAKŁADEM ZWIĄZKU SOKOŁÓW POLSKICH DZIELNICY ŚLĄSKIEJ. WZORY IGRZYSK I PIRAMID TOWARZYSKICH WOLNYCH I NA DRABINACH CZĘŚĆ I. BYTOM G.-S. NAKŁADEM ZWIĄZKU SOKOŁÓW POLSKICH DZIELNICY ŚLĄSKIEJ. 1921. T resc: Tablica Igrzyska dwójek (20) 1 10 Piramidy wolne: trójkowe

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN ZASADY WERYFIKACJI SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ KANDYDATÓW DO KLAS O PROFILU ŻEGLARSKIM W SZKOŁACH MISTRZOSTWA SPORTOWEGO

REGULAMIN ZASADY WERYFIKACJI SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ KANDYDATÓW DO KLAS O PROFILU ŻEGLARSKIM W SZKOŁACH MISTRZOSTWA SPORTOWEGO REGULAMIN ZASADY WERYFIKACJI SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ KANDYDATÓW DO KLAS O PROFILU ŻEGLARSKIM W SZKOŁACH MISTRZOSTWA SPORTOWEGO 1. Nabór kandydatów do klas o profilu żeglarskim w Szkołach Mistrzostwa Sportowego

Bardziej szczegółowo

Plan treningowy, Cel: MODELOWANIE

Plan treningowy, Cel: MODELOWANIE Plan treningowy, Cel: MODELOWANIE Na wykonanie ćwiczeń zaplanuj sobie 3 dni w ciągu tygodnia. Staraj się wykonywać ćwiczenia co drugi dzień. Pierwszy dzień treningowy: siła Drugi dzień treningowy: szybkość

Bardziej szczegółowo

INSTRUKCJA OBSŁUGI PL IN Power Tower insportline X150

INSTRUKCJA OBSŁUGI PL IN Power Tower insportline X150 INSTRUKCJA OBSŁUGI PL IN 12433 Power Tower insportline X150 SPIS TREŚCI UWAGI... 3 BEZPIECZEŃSTWO... 3 PRZECHOWYWANIE I UŻYTKOWANIE... 3 ZANIM ZACZNIESZ... 3 ZAWARTOŚĆ OPAKOWANIA... 4 CZĘŚCI... 4 NARZĘDZIA...

Bardziej szczegółowo

Temat lekcji: Nauka techniki marszu Nordic Walking. Spacer po najbliższej okolicy.

Temat lekcji: Nauka techniki marszu Nordic Walking. Spacer po najbliższej okolicy. Temat lekcji: Nauka techniki marszu Nordic Walking. Spacer po najbliższej okolicy. Cele główne: Wzmacnianie ogólnej sprawności fizycznej Doskonalenia koordynacji ruchowej Umiejętności: Poprawne wykonywanie

Bardziej szczegółowo

Plan treningowy na zwiększenie masy mięśniowej

Plan treningowy na zwiększenie masy mięśniowej Plan treningowy na zwiększenie masy mięśniowej Dla średnio zaawansowanych PRZYKŁADOWY FRAGMENT SuperTrening.net Spis treści Wstęp...3 Dlaczego mięśnie rosną?...4 Plan treningowy...9 DZIEŃ I Trening mięśni

Bardziej szczegółowo

Room Controller NEW 40KMC---N 42HMC---N 42VMC---N 40SMC---N I S O

Room Controller NEW 40KMC---N 42HMC---N 42VMC---N 40SMC---N I S O LLOYD'S REGISTER QUALITY ASSURANCE Room Controller NEW I S O 9 00 1 40KMC---N 42HMC---N 42VMC---N 40SMC---N WAŻNA INFORMACJA I OSTRZEŻENIE PRZECZYTAJ PRZED ZAINSTALOWANIEM URZĄDZENIA. TRZYMAJ W BEZPIECZNYM

Bardziej szczegółowo

Opera 9.10. Wykorzystanie certyfikatów niekwalifikowanych w oprogramowaniu Opera 9.10. wersja 1.1 UNIZETO TECHNOLOGIES SA

Opera 9.10. Wykorzystanie certyfikatów niekwalifikowanych w oprogramowaniu Opera 9.10. wersja 1.1 UNIZETO TECHNOLOGIES SA Opera 9.10 Wykorzystanie certyfikatów niekwalifikowanych w oprogramowaniu Opera 9.10 wersja 1.1 Spis treci 1. INSTALACJA WŁASNEGO CERTYFIKATU Z PLIKU *.PFX... 3 2. WYKONYWANIE KOPII BEZPIECZESTWA WŁASNEGO

Bardziej szczegółowo