SPRAWOZDANIE UCZESTNIKA KONKURSU ODBLASKOWA SZKOŁA OCENA SPEŁNIENIA KRYTERIÓW GŁÓWNYCH

Transkrypt

1 SPRAWOZDANIE UCZESTNIKA KONKURSU ODBLASKOWA SZKOŁA Nazwa szkoły podstawowej Publiczna Szkoła Podstawowa im. Władysława Szafera w Woli Kalinowskiej Powiat krakowski Pełny adres szkoły podstawowej Dane kontaktowe: telefon, fax, ul. Szkolna 12, Wola Kalinowska Sułoszowa Tel/fax: spwk@interia.pl OCENA SPEŁNIENIA KRYTERIÓW GŁÓWNYCH Opis kryteriów głównych Ile procent uczniów zostało wyposażonych w kamizelki odblaskowe, w stosunku do ogólnej liczby uczniów uczęszczającej do danej szkoły podstawowej Ile procent uczniów zostało wyposażonych w elementy odblaskowe inne niż kamizelki odblaskowe, w stosunku do ogólnej liczby uczniów uczęszczającej do danej szkoły podstawowej ilość uczniów wyposażonych w odblaski / ogólna ilość uczniów 33 Ile procent uczniów zostało wyposażonych w odblaski Liczba punktów zgodna z punktacją regulaminową 1

2 OCENA SPEŁNIONYCH KRYTERIÓW DODATKOWYCH l.p. Opis kryteriów dodatkowych Sposób naliczania punktów konkursowych Liczba punktów zgodna z punktacją regulaminową 1. Organizacja w trakcie trwania akcji ogólnoszkolnego konkursu plastycznego na temat bezpieczeństwa w ruchu drogowym 2. Organizacja w trakcie trwania akcji ogólnoszkolnego konkursu wiedzy o bezpieczeństwie ruchu drogowego 3. Organizacja imprez promujących bezpieczeństwo uczniów w drodze do i ze szkoły (np. festynów, imprez plenerowych, itp.) 4. Organizacja zajęć pozalekcyjnych, kółek zainteresowań związanych z bezpieczeństwem ruchu drogowego 5. Udział uczniów danej szkoły w Ogólnopolskim Turnieju Bezpieczeństwa Ruchu Drogowego dla szkół podstawowych (punktów, za udział w poszczególnych etapach nie sumuje się) na etapie szkolnym na etapie powiatowym na etapie wojewódzkim na etapie ogólnopolskim Udokumentowane publikacje: na stronach internetowych szkoły na innych stronach www na gazetkach ściennych Lokalna promocja idei konkursu Odblaskowa Szkoła Udokumentowane publikacje w mediach lokalnych (o zasięgu gminy, powiatu): w prasie w TV w radiu Udokumentowane publikacje w mediach o zasięgu ogólnowojewódzkim: w prasie w TV w radiu Udokumentowane publikacje w mediach o zasięgu ogólnopolskim: w prasie w 2

3 7. TV w radiu Inne niekonwencjonalne sposoby wpływu na poprawę bezpieczeństwa w ruchu drogowym uczniów danej szkoły podstawowej 8. Strażnik szkolny pomagający dzieciom w przekraczaniu jezdni na przejściu dla pieszych w rejonie szkoły * - niepotrzebne skreślić SUMA PUNKTÓW OPIS REALIZACJI ZADAŃ KRYTERIA GŁÓWNE 33 dzieci i uczniów klas 0-VII może korzystać z kamizelek odblaskowych zakupionych do szkoły. Są wykorzystywane w czasie wycieczek i zajęć pozaszkolnych. Uczniowie posiadają także elementy odblaskowe (z poprzednich edycji akcji) i używają ich na co dzień. 3

4 KRYTERIA DODATKOWE Ad. 1 We wrześniu 2017 r. Nauczyciel Plastyki ogłosił konkurs plastyczny BEZPIECZNIE W SZKOLE I NA DRODZE. Do konkursu w tym roku zgłosili się głównie uczniowie klas młodszych. Prace mogły być wykonywane techniką dowolną i były prezentowane na wystawce. W czasie zajęć plastycznych lub zajęć dodatkowych były również wykonywane prace plastyczne pod hasłem: BEZPIECZNIE. Ad. 2 Uczniowie klasy III uczestniczyli w konkursie, dotyczącym znajomości znaków drogowych (ZNAM ZNAKI DROGOWE). Uczniowie klas IV-V wzięli udział w konkursie teście interaktywnym przy użyciu komputerów na temat zasad bezpieczeństwa w ruchu drogowym. Ad. 3 Zorganizowano imprezę plenerową z udziałem rodziców na pożegnanie lata. Połączono działania wychowawczo-edukacyjne z tradycyjnym corocznym udziałem w akcji SPRZĄTANIE ŚWIATA. Dzieci przeszły przez ulice naszej miejscowości w kamizelkach odblaskowych. Sprzątaniem naszego świata w kamizelkach odblaskowych propagowaliśmy potrzebę używania ich na co dzień wśród mieszkańców wsi oraz rodziców. Ad. 4 W ramach zajęć dodatkowych uczniowie wykonywali prace dotyczące bezpieczeństwa na drodze. Część uczniów wzięła udział w szkolnym konkursie plastycznym. Wszystkie prace zostały zaprezentowane społeczności. 4

5 Koło teatralne przygotowało i zaprezentowało społeczności szkolnej przedstawienie: BĄDŹ BEZPIECZNY NA DRODZE. W ramach zajęć komputerowych uczniowie z klas III i IV-V obejrzeli prezentację na temat używania na drodze elementów odblaskowych oraz wykonywali prace w programie graficznym dotyczące bezpiecznego korzystania z dróg publicznych. Uczniowie klas IV i V oraz VI wykonali plakaty tematyczne. W czasie warsztatów manualnych uczniowie klas IV-V wykonywali prace pod hasłem: PAN STOP. Dzieci z oddziału przedszkolnego poznawały wybrane znaki drogowe. Niektóre z nich wykonywały. Ad. 6 Informacje na temat działań w ramach akcji ODBLASKOWA SZKOŁA znajdują się na stronie internetowej Zespołu Placówek Oświatowych w Woli Kalinowskiej: Zamieszczono tam relacje z wydarzeń związanych z udziałem w akcji ODBLASKOWA SZKOŁA oraz zdjęcia. Wystawy prac plastycznych (konkursowych oraz powstałych w czasie zajęć dodatkowych) zdobiły sale lekcyjne, szkolne korytarze oraz stanowiły element tła (scenografii przedstawienia). 5

6 Ad. 7 Wszyscy uczniowie szkoły uczestniczyli w zintegrowanych działaniach promujących bezpieczne zachowania na drodze. Część działań wzajemnie się uzupełniała lub przeplatała. Uczniowie uczestniczący w zajęciach koła teatralnego nie tylko zajmowali się tematyką bezpieczeństwa na zajęciach teatralnych. Praca na próbach zaowocowała przedstawieniem część uczniów uczestniczyła w nim jako aktorzy, pozostali oraz nauczyciele i pracownicy szkoły stanowili widownię. Tradycyjnie w naszej szkole pierwsze rozmowy o bezpiecznej drodze do szkoły i z powrotem odbywają się na początku września (pierwsze spotkanie z wychowawcami w dniu inauguracji roku szkolnego oraz na zajęciach). Dzieci z oddziału przedszkolnego oraz klasy I, oprócz rozmów o bezpiecznym poruszaniu się po drogach publicznych, obejrzenia filmu edukacyjnego oraz wykonywania ćwiczeń i prac plastycznych (sygnalizatory świetlne, znaki drogowe) odbyły również tematyczny spacer po najbliższej okolicy. W plenerze oglądały różne miejsca przeznaczone do poruszania się pieszych na wsi (droga z chodnikiem, droga bez chodnika, przejście przez drogę w oznakowanym miejscu lub w miejscach bez oznakowania). Wykonywały także ćwiczenia praktyczne (rozpoznawanie znaków, przechodzenie przez drogę). Dzieci z oddziału przedszkolnego oraz uczniowie klas I i III odbyli cykl zajęć na temat bezpieczeństwa w ruchu drogowym, praktycznie poznali zasady przechodzenia przez jezdnię w czasie wycieczek w pobliżu szkoły, poznawali wybrane znaki drogowe (ćwiczenia), uczestniczyli w konkursie klasowym w czasie którego rozpoznawali znaki drogowe a także w konkursie plastycznym BEZPIECZNIE W SZKOLE I NA DRODZE. Wybrane elementy poruszania się po drogach publicznych ćwiczyli także w niecodziennych dla siebie warunkach w czasie wycieczki do Krakowa przypomnieli poznawane w czasie zajęć zasady w ruchu miejskim. 6

7 Na zajęciach komputerowych oraz zajęciach z wychowawcami uczniowie rozmawiali na temat bezpieczeństwa na drodze. Uczniowie klas I, III, IV-V oraz VI-VII wykonywali prace w programie graficznym dotyczące bezpiecznego korzystania z dróg publicznych oraz używania elementów odblaskowych (plakaty, prezentacje). UCZNIOWIE KLAS IV-V wzięli udział w konkursie teście interaktywnym przy użyciu komputerów na temat zasad bezpieczeństwa w ruchu drogowym. W akcję promowania bezpiecznych zachowań na drodze włączyła się również RADA UCZNIÓW. UCZEŃ klasy VI samodzielnie zaprojektował i przygotował prezentację BEZPIECZEŃSTWO JEST NAJWAŻNIEJSZE. Efekty swojej pracy zaprezentował szkolnej społeczności. Działania wychowawców związane z przypominaniem zasad bezpiecznego korzystania z dróg publicznych są prowadzone przez cały rok szkolny (zwłaszcza przed przerwami w zajęciach szkolnych: świętami, feriami, wakacjami). Osoba odpowiedzialna za realizację akcji w szkole: Dyrektor Zespołu: 7