Spis treści. Informacja o stanie realizacji zadań oświatowych w dzielnicy TARGÓWEK w roku szkolnym 2016/2017

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Spis treści. Informacja o stanie realizacji zadań oświatowych w dzielnicy TARGÓWEK w roku szkolnym 2016/2017"

Transkrypt

1

2

3 w dzielnicy TARGÓWEK w roku szkolnym 206/207 Spis treści Wprowadzenie Jednostki systemu oświaty nadzorowane przez dzielnicę Informacje ogólne, specyfika jednostek... 7 a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego... 8 b. Szkoły podstawowe... 9 c. Gimnazja... d. Licea ogólnokształcące... 2 e. Szkoły zawodowe... 3 f. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologicznopedagogiczne) Własne programy nauczania, innowacje i eksperymenty pedagogiczne... 5 a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego... 5 Szkoły podstawowe... 9 b. Gimnazja c. Licea ogólnokształcące Szkoły zawodowe d. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologicznopedagogiczne) Zajęcia dodatkowe a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego b. Szkoły podstawowe c. Gimnazja d. Licea ogólnokształcące e. Szkoły zawodowe... 3 f. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologicznopedagogiczne) Osiągnięcia a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego b. Szkoły podstawowe c. Gimnazja d. Licea ogólnokształcące e. Szkoły zawodowe Projekty unijne, współpraca międzynarodowa... 4 a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego... 4 b. Szkoły podstawowe... 4 c. Gimnazja d. Licea ogólnokształcące e. Szkoły zawodowe f. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologicznopedagogiczne) Zasiłki szkolne, stypendia socjalne a. Szkoły podstawowe b. Gimnazja c. Licea ogólnokształcące Baza lokalowa a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego b. Szkoły podstawowe c. Gimnazja d. Licea ogólnokształcące... 5 e. Szkoły zawodowe f. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologicznopedagogiczne) Inne istotne informacje o jednostkach w dzielnicy Jednostki systemu oświaty nadzorowane przez inne organy /

4 w dzielnicy TARGÓWEK w roku szkolnym 206/207. Informacje ogólne, specyfika jednostek a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego b. Szkoły podstawowe c. Gimnazja d. Licea ogólnokształcące e. Szkoły zawodowe f. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologicznopedagogiczne) Istotne informacje o jednostkach w dzielnicy Szkoły podstawowe niepubliczne Finanse Struktura wydatków w roku szkolnym 206/ Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego (rozdziały 8004 i 8006) Szkoły podstawowe (rozdział 800) Gimnazja (rozdział 800) Licea ogólnokształcące (rozdział 8020) Szkoły zawodowe (rozdział 8030) Placówki wychowania pozaszkolnego (rozdział 85407) Poradnie psychologiczno-pedagogiczne (rozdział 85406) Wyniki nadzoru pedagogicznego w roku szkolnym 206/207 w jednostkach w dzielnicy prowadzonych przez m.st. Warszawę Ewaluacje Kontrole Działania podejmowane przez szkoły nakierowane na kształcenie uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego b. Szkoły podstawowe c. Gimnazja d. Licea ogólnokształcące e. Szkoły zawodowe f. Pozostałe jednostki w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologicznopedagogiczne) Zestawienie istotnych wydarzeń i działań prowadzonych w roku szkolnym 206/ Zwiększanie wskaźnika upowszechniania wychowania przedszkolnego Organizacja oddziałów dla sześciolatków w szkołach podstawowych Wsparcie ucznia uzdolnionego w tym program Wars i Sawa Wspieranie i wzbogacania oferty szkolnictwa zawodowego Racjonalizacja sieci szkół Programy typu Wiem co jem ; Akademia zdrowego ucznia i inne Zima/Lato w Mieście Zima w Mieście Lato w Mieście Młodzieżowa Rada Dzielnicowa Projekty Warszawskich Inicjatyw Edukacyjnych Szkoła z pomysłem Honorowe Wyróżnienie Prezydenta m.st. Warszawy Projekty edukacji kulturalnej Projekty unijne Dzielnicowe fora oświatowe (formy kontaktu ze środowiskiem) Doskonalenie nauczycieli i kadr Współpraca z organizacjami pozarządowymi /

5 w dzielnicy TARGÓWEK w roku szkolnym 206/ Inwestycje, remonty, termomodernizacje Wdrażanie zaawansowanych technologii Inne /

6 Informacja o stanie realizacji zadań oświatowych w dzielnicy TARGÓWEK w roku szkolnym 206/207 Wprowadzenie W Dzielnicy Targówek m.st. Warszawy, w roku szkolnym 206/207 do 663 oddziałów w 48 publicznych placówkach oświatowych uczęszczało 566 uczniów. W tym do przedszkoli: 3075 przedszkolaków, do szkół podstawowych: uczniów, do gimnazjów: uczniów i do szkół ponadgimnazjalnych: 2302 uczniów. Dzielnicową ofertę uzupełniały 42 placówki niepubliczne. Pracowaliśmy nad podnoszeniem, jakości i efektywności nauczania. Doskonaliliśmy metody dzieląc się np. dobrą praktyką, szukaliśmy nowych form pobudzających dzieci do aktywności szkolnej. 5 przedszkoli, 8 szkół podstawowych, 4 gimnazja, 2 licea ogólnokształcące realizowały własne programy nauczania, w tym sportowe np. Program autorski wychowania fizycznego i edukacji zdrowotnej dla klas I-III o profilu sportowym Szkoły Podstawowej nr placówek realizowało innowacje pedagogiczne np. z języka angielskiego, z matematyki, informatyki. W 6 szkołach podstawowych (SP 28,206,277,285,298) wprowadzony został Program rozwijania uzdolnień matematycznych dla dzieci w ostatnim roku wychowania przedszkolnego oraz w pierwszym roku nauki w szkole, autorstwa prof. Edyty Gruszczyk-Kolczyńskiej, w ramach jej projektu Wyspy Szczęśliwości. W przedszkolach i szkołach podstawowych, w grupie dzieci 3-letnich realizowany był program Dwujęzyczne dzieci. Organizowano Dzielnicowe Olimpiady Ekologiczną, Matematyczną, Dzielnicowy Piknik Naukowy, Dzielnicowy Konkurs Targówek Elsnerowi, Międzyszkolne Dni Kultury, XIV Przegląd Poezji Dziecięcej, Paradę Optymistycznych Przedszkolaków, Orszak Trzech Króli, Dzielnicowy Dzień Bajki a także XXI edycję Spartakiady Przedszkolaków. Młodzież XLVI LO i CXXXVII LO im. R. Schumana przygotowała spotkanie poświęcone tematyce Trójkąta Weimarskiego z udziałem ambasadorów Niemiec, Francji i Burmistrza Dzielnicy Targówek. Młodzieżowa Rada Dzielnicy zorganizowała Debatę Wkręceni w uzależnienie. We współpracy innymi podmiotami realizowano Dzielnicową Kampanię np. Nie jestem obojętny, widzę i działam. Odbyły się Targi Edukacyjne. Osiem szkół złożyło wnioski o Honorowe Wyróżnienie Prezydenta Szkoła z Pomysłem. Realizowano projekty ogólnopolskie np. Akademia Zdrowego Przedszkolaka, Optymistyczne Przedszkole, realizowano projekty unijne np. Warszawski model wspomagania szkół i przedszkoli 4 placówek, Erasmus+ 4 placówki. W szkołach ponadgimnazjalnych realizowano projekty: PO WER Praktyki w Hiszpanii-Pierwszy krok do europejskiej kariery zawodowej, Zwiększenie potencjału szkół zawodowych na Mazowszu. Prowadzono wymianę młodzieży ze szkołami w Niemczech, Francji, Austrii, Hiszpanii, Szwecji. Udział w licznych konkursach i olimpiadach przełożył się na liczby laureatów i finalistów z dzielnicy. Placówki zdobyły wiele certyfikatów potwierdzających jakość pracy dydaktyczno wychowawczej i zaangażowanie nauczycieli np. Bezpieczny Przedszkolak, Przedszkole z energią, Varsavianistyczne Przedszkole, Akademia zdrowego Przedszkolaka, Przedszkole Daltońskie, Varsavianistyczna Szkoła, Mistrzowie Kodowania, Szkoła Przyjazna Uczniom z Dysleksją, Szkoła Sportowych Talentów. Rok szkolny 206/207 był szóstym rokiem funkcjonowania Wszechnicy Edukacyjnej Targówek. Wygłoszonych zostało otwartych wykładów dla szerokiego kręgu słuchaczy połączonych z dyskusją uczestników, a także 5 wykładów dla młodzieży. Pod hasłem Wolontariat daje moc zorganizowano VIII Dzielnicowy Dzień Wolontariusza. W VII edycji Warszawskiej Nagrody Edukacji Kulturalnej w kategorii "przedszkolaki" główną nagrodę zdobyło Przedszkole nr 25. Szkoła Podstawowa Nr 42 została Laureatem Nagrody Wychowawczej im. Janusza Korczaka a Gimnazjum nr 4 otrzymało tytuł i prawo używania logo "Złotej Mazowieckiej Szkoły Aktywnej Turystycznie". W XIX Mazowieckich Igrzyskach Młodzieży Szkolnej w mini piłce siatkowej chłopców - chłopcy z SP 277 po zdobyciu tytułu Mistrzów Warszawy zdobyli tytuł Wicemistrzów Województwa Mazowieckiego. Po raz XXIII Dzielnica Targówek przy udziale OSiRu Targówek zorganizowała Igrzyska dla Dzieci i Młodzieży Niepełnosprawnej. Na terenie Jednostki Wojskowej Nr 3964 odbyła się gra ratownicza "Na Ratunek". Odbyła się również VIII edycja konferencji z cyklu "Czytanie kluczem do wiedzy i sukcesu dziecka" a także konferencja pn. Oddychaj Warszawo! Działajmy razem dla czystego powietrza. 00 rocznica przyłączenia Targówka do Warszawy zainspirowała środowisko oświatowe do zorganizowania Seminarium Oświatowego pn. Oświata na Targówku dawniej, dziś i jej cele na przyszłość. W związku z reformą systemu oświaty przygotowano plan przekształcenia gimnazjów w szkoły podstawowe w Dzielnicy Targówek, oszacowano koszty przekształcenia, wytyczono nowe obwody i przygotowano mapy tych obwodów dla każdej szkoły podstawowej istniejącej już i nowopowstałej. Zaplanowano remonty w szkołach. Z inicjatywy Burmistrza Dzielnicy od stycznia do marca 207 r. przeprowadzono 6 spotkań informacyjnych dla Rodziców uczniów w czasie których przedstawiono nową strukturę - nowe jednostki organizacyjne systemu oświaty, typy szkół, wybrane przepisy i nowe obwody szkół. Omówiono artykuł 205 ustawy Przepisy wprowadzające Prawo oświatowe. Przedstawiono organizację szkół podstawowych w tym liczbę oddziałów, zmianowość, czas pracy szkoły, liczbę uczniów i oferty edukacyjne. Przedstawiono korzyści przeniesienia dzieci do nowopowstających szkół. Dostosowano sieć szkół podstawowych, gimnazjów i klas gimnazjów w Dzielnicy Targówek do nowego ustroju szkolnego oraz propozycje zmiany sieci publicznych przedszkoli i oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych na obszarze Dzielnicy Targówek ustalonej uchwałą Rady m.st. Warszawy z dnia 28 stycznia 206 r. nr XXIII/582/206. 6/

7 w dzielnicy TARGÓWEK w roku szkolnym 206/207. Jednostki systemu oświaty nadzorowane przez dzielnicę. Informacje ogólne, specyfika jednostek Tabela : Liczba szkół, przedszkoli i placówek oświatowych w r. szk. 205/206 i 206/207 Źródło: Arkusze organizacji placówek, stan z czerwca 207 r. Typy szkół i placówek oświatowych Liczba szkół, przedszkoli i placówek oświatowych 205/ /207 Przedszkola 2 2 Szkoły Podstawowe Gimnazja 5 5 Licea Ogólnokształcące 4 4 Technika 2 2 Zasadnicze Szkoły Zawodowe Szkoły Policealne Centra Kształcenia Praktycznego 0 0 Międzyszkolne Ośrodki Sportowe 0 0 Młodzieżowe Domy Kultury 0 0 Ogniska Pracy Pozaszkolnej 0 0 Ogrody jordanowskie Poradnia psychologiczna - pedagogiczna Pozaszkolna placówka specjalistyczna 0 0 Technika Uzupełniające dla Dorosłych 0 0 Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych Szkoły Policealne dla Dorosłych 0 0 Tabela 2: Liczba uczniów i oddziałów w typach placówek w r. szk. 205/206 i 206/207 Źródło: Arkusze organizacji placówek, stan z czerwca 206 r. i 207 r. Typy szkół i placówek oświatowych 205/ /207 oddziałów uczniów oddziałów uczniów Gimnazja Licea Ogólnokształcące Przedszkola Szkoły Podstawowe Szkoły Policealne Technika Zasadnicze Szkoły Zawodowe Technika Uzupełniające dla Dorosłych Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych Szkoły Policealne dla Dorosłych /

8 w dzielnicy TARGÓWEK w roku szkolnym 206/207 a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego Tabela 3: Przedszkola samorządowe Źródło: Arkusze organizacji przedszkoli, stan z czerwca 207 r. Lp. Nazwa placówki Adres Liczba oddziałów Liczba dzieci. Przedszkole nr 8 ul. Boliwara 6, Przedszkole nr 8 ul. Barkocińska 9/2, Przedszkole nr 88 Pod zielonym Listkiem, ul. Poborzańska 9, Przedszkole nr 90 ul. Turmoncka 7, Przedszkole nr 9 Zaczarowany Ogród 6. Przedszkole nr 94 Kraina Słonecznych Marzeń 7. Przedszkole nr 95 z Oddziałami Integracyjnymi im. Króla Maciusia I ul. Suwalska 34, ul. Smoleńska 64, ul. Korzona 2, Przedszkole nr 03 ul. Mokra 25, Przedszkole nr 06 ul. Trocka 4, Przedszkole nr 3 Przedszkole w Tęczowym Kręgu. Przedszkole nr 5 Przedszkole Pod Klonem 2. Przedszkole nr 9 W Zielonym Ogrodzie, 3. Przedszkole Integracyjne nr 20, 4. Przedszkole nr 23 Ocean Marzeń 5. Przedszkole nr 25 Pod Złotym Promykiem ul. Krasiczyńska 4, ul. Suwalska 26, ul. Turmoncka 8, ul. Tokarza 2, ul. Syrokomli 26, ul. Suwalska 5, Przedszkole nr 28 Ul. H. Sternhela 40, Przedszkole nr 28 (oddziały zamiejscowe) ul. Nauczycielska 4, Przedszkole nr 50 ul. Prałatowska 2, Przedszkole nr 54 Pod Wesołą Truskaweczką, 9. Przedszkole nr 55 Roztańczona Kraina, ul. Hieronima 5, ul. Bartnicza 6, Przedszkole nr 56 ul. Żuromińska 2a, Przedszkole nr 57 Przedszkole ul. Bazyliańska 0, /

9 w dzielnicy TARGÓWEK w roku szkolnym 206/207 z Serduszkiem, Tabela 4: Szkoły podstawowe samorządowe prowadzące oddziały przedszkolne Źródło: Arkusze organizacji szkół, stan z czerwca 207 r. Lp. Nazwa placówki Adres Szkoła Podstawowa nr 28 im. Stefana Żeromskiego Szkoła Podstawowa nr 42 z Oddz. Integracyjnymi im. K. I. Gałczyńskiego Szkoła Podstawowa nr 52 im. Macieja Aleksego Dawidowskiego Alka Szkoła Podstawowa nr 58 im. Tadeusza Gajcego Gościeradowska 8/20, Balkonowa 4, Samarytanka A, Mieszka I 7, Liczba oddziałów przedszkolnych Liczba dzieci Szkoła Podstawowa nr 84 im.waleriana Łukasińskiego Radzymińska 227, Szkoła Podstawowa nr 4 z Oddz. Integracyjnymi im. Jędrzeja Cierniaka Szkoła Podstawowaim nr 206 z Oddz. Integracyjnymi Władysława Reymonta w Zespole Szkół z Oddziałami Integracyjnymi nr 4 Szkoła Podstawowa nr 275 z Oddz. Integracyjnymi im. Artura Oppmana Szkoła Podstawowa nr 277 im. Elizy Orzeszkowej Szkoła Podstawowa nr 285 im. Jana Marcina Szancera Szkoła Podstawowa nr 29 im. Jana Kasprowicza Remiszewska 40, Bartnicza 2, Hieronima 2, Suwalska 29, Turmoncka 20, Krakusa 2, Tabela 5: Przedszkola samorządowe prowadzące oddziały integracyjne Źródło: Arkusze organizacji przedszkoli, stan z czerwca 207 r. Lp. Nazwa placówki Adres Liczba oddziałów Liczba dzieci Przedszkole Integracyjne nr 20, ul. Tokarza Przedszkole nr 95 z Oddziałami Integracyjnymi im. Króla Maciusia I, ul. Korzona 2 7 (w tym 2 integracyjne) 65 b. Szkoły podstawowe Tabela 6: Szkoły podstawowe samorządowe Na terenie Dzielnicy Targówek m.st. Warszawy funkcjonuje szkół podstawowych w tym są 4 szkoły z oddziałami integracyjnymi i 2 szkoły z oddziałami sportowymi. Do szkół podstawowych w roku 9/

10 w dzielnicy TARGÓWEK w roku szkolnym 206/207 szkolnym 206/7 uczęszczało ogółem 7634 uczniów z Targówka, pobliskich dzielnic i okolic Warszawy. W placówkach tych realizowanych jest wiele projektów edukacyjnych i innowacji pedagogicznych. W każdej ze szkół działają koła zainteresowań, a także odbywają się dodatkowe zajęcia szkolne i międzyszkolne rozwijające zainteresowania uczniów. Źródło: Arkusze organizacji szkół, stan z czerwca 207 r. Lp. Nazwa placówki Adres Liczba oddziałów Liczba uczniów. Szkoła Podstawowa nr 28 im. Stefana Żeromskiego ul. Gościeradowska 8/20, Szkoła Podstawowa nr 42 z Oddz. Integracyjnymi im. K. I. Gałczyńskiego ul. Balkonowa 4, Szkoła Podstawowa nr 52 im. Macieja Aleksego Dawidowskiego Alka ul. Samarytanka A, Szkoła Filialna podporzadkowana organizacyjnie Szkole Podstawowej nr 52 im. Macieja Aleksego Dawidowskiego Alka Inna lokalizacja podporządkowana organizacyjnie Szkole Podstawowej nr 52 im. Macieja Aleksego Dawidowskiego Alka Szkoła Podstawowa nr 58 im. Tadeusza Gajcego ul. Gilarska 58 A, ul. Jórskiego 4, ul. Mieszka I 7, Szkoła Podstawowa nr 84 im. Waleriana Łukasińskiego Szkoła Filialna podporządkowana organizacyjnie Szkole Podstawowej nr 84 im. Waleriana Łukasińskiego Szkoła Filialna podporządkowana organizacyjnie Szkole Podstawowej nr 84 im. Waleriana Łukasińskiego Szkoła Podstawowa nr 4 z Oddz. Integracyjnymi im. Jędrzeja Cierniaka Szkoła Podstawowa nr 206 z Oddz. Integracyjnymi im. Władysława Reymonta w Zespole Szkół z Oddziałami Integracyjnymi nr 4 Szkoła Podstawowa nr 275 z Oddz. Integracyjnymi im. Artura Oppmana Szkoła Podstawowa nr 277 im. Elizy Orzeszkowej Szkoła Podstawowa nr 285 im. Jana Marcina Szancera Szkoła Podstawowa nr 298 im. Jana Kasprowicza ul. Radzymińska 227, 03-6 ul. Rozwadowska 9/, ul. Topazowa 26, ul. Remiszewska 40, ul. Bartnicza 2, ul. Hieronima 2, ul. Suwalska 29, ul. Turmoncka 20, ul. Krakusa 2, Tabela 7: Szkoły podstawowe samorządowe prowadzące oddziały integracyjne Źródło: Arkusze organizacji szkół, stan z czerwca 207 r. Lp. Nazwa placówki Adres Liczba oddziałów Liczba uczniów 0/

11 w dzielnicy TARGÓWEK w roku szkolnym 206/207 Szkoła Podstawowa nr 42 z Oddz. Integracyjnymi im. K. I. Gałczyńskiego ul. Balkonowa 4, Szkoła Podstawowa nr 4 z Oddz. Integracyjnymi im. Jędrzeja Cierniaka ul. Remiszewska 40, Szkoła Podstawowa nr 206 z Oddz. Integracyjnymi im. Władysława Reymonta w Zespole Szkół z Oddziałami Integracyjnymi nr 4 ul. Bartnicza 2, Szkoła Podstawowa nr 275 z Oddz. Integracyjnymi im. Artura Oppmana ul. Hieronima 2, c. Gimnazja Na terenie Dzielnicy Targówek m.st. Warszawy funkcjonuje 5 gimnazjów. Wśród nich są: szkoły z oddziałami dwujęzycznymi, integracyjnymi i sportowymi. Do gimnazjów uczęszcza 2605 uczniów z Targówka, okolicznych dzielnic i okolic Warszawy. W placówkach tych realizowanych jest wiele projektów edukacyjnych i innowacji pedagogicznych. W każdej ze szkół działają koła zainteresowań, a także odbywają się zajęcia międzyszkolne rozwijające zainteresowania uczniów. W szkołach organizowane są wymiany młodzieży ze szkół partnerskich z zagranicy. Tabela 8: Gimnazja samorządowe Źródło: Arkusze organizacji szkół, stan z czerwca 207 r. Lp. Nazwa placówki Adres Liczba oddziałów Liczba uczniów Gimnazjum nr 4 ul. Trocka 4, Gimnazjum nr 42 ul. Olgierda 35/4, Gimnazjum nr 43 ul. Bartnicza 8, Gimnazjum nr 44 ul. Turmoncka 2, Gimnazjum nr 45 ul. Krasiczyńska 4/ Tabela 9: Gimnazja samorządowe prowadzące oddziały integracyjne Źródło: Arkusze organizacji szkół, stan z czerwca 207 r. Lp. Nazwa placówki Adres Liczba oddziałów Liczba uczniów Gimnazjum nr 43 ul. Bartnicza 8, Gimnazjum nr 44 ul. Turmoncka 2, Tabela 0: Gimnazja samorządowe prowadzące oddziały dwujęzyczne Źródło: Arkusze organizacji szkół, stan z czerwca 207 r. Lp. Nazwa placówki Adres Liczba oddziałów Liczba uczniów Gimnazjum nr 42 ul. Olgierda 35/4, /

12 w dzielnicy TARGÓWEK w roku szkolnym 206/207 d. Licea ogólnokształcące Tabela : Licea ogólnokształcące - przekrój wieloletni - liczba uczniów i oddziałów źródło: Dane z arkuszy organizacji szkół i placówek oświatowych lata : Lata szkolne Liczba uczniów Liczba oddziałów 2006/ / / / / / / / / / / Tabela 2: Licea ogólnokształcące samorządowe Źródło: Arkusze organizacji szkół, stan z czerwca 207 r. Lp. Nazwa placówki Adres Liczba oddziałów Liczba uczniów 2 XIII Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi im. płk L. Lisa-Kuli , ul. Oszmiańska 23/ XLVI Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Stefana Czarnieckiego 03-34, ul. Żuromińska Tabela 3: Licea ogólnokształcące samorządowe prowadzące oddziały integracyjne Źródło: Arkusz organizacji szkoły, stan z czerwca 207 r. Lp. Nazwa placówki Adres Liczba oddziałów Liczba ucznió w CII Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Integracyjnymi im. ks Józefa Woźniaka w Zespole Szkół nr , ul. Bartnicza Tabela 4: Licea ogólnokształcące samorządowe dla dorosłych Źródło: Arkusz organizacji szkoły, stan z czerwca 207 r. 2/

13 w dzielnicy TARGÓWEK w roku szkolnym 206/207 Lp. Nazwa placówki Adres Liczba słuchaczy CXL Liceum Ogólnokształcące w Zespole Szkół nr 34 im. Mieszka I , ul. Mieszka I 7 54 Tabela 5: Licea ogólnokształcące samorządowe prowadzące oddziały dwujęzyczne Źródło: Arkusz organizacji szkoły, stan z czerwca 207 r. Lp. Nazwa placówki Adres Liczba oddziałów Liczba uczniów 2 XLVI Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Stefana Czarnieckiego CXXXVII Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Roberta Schumana 03-34, ul. Żuromińska , ul. Olgierda 35/ e. Szkoły zawodowe Tabela 6: Szkoły zawodowe samorządowe Źródło: Arkusz organizacji szkoły, stan z czerwca 207 r. Lp. Nazwa placówki Adres Liczba oddziałów Liczba uczniów Zasadnicza Szkoła Zawodowa nr 4 w Zespole Szkół nr 34 im. Mieszka I , ul. Mieszka I Tabela 7: Liczba uczniów kształcących się w poszczególnych zawodach w szkołach zawodowych Źródło: Arkusz organizacji szkoły, stan z czerwca 207 r. Lp. Zawód Nazwa szkoły Nazwa zespołu szkół Monter zabudowy/fryzjer Zasadnicza Szkoła Zawodowa nr 4 Liczba uczniów Zespół Szkół nr 34 im. Mieszka I 59 2 Oddziały wielozawodowe Zasadnicza Szkoła Zawodowa nr 4 Zespół Szkół nr 34 im. Mieszka I Tabela 8: Technika samorządowe Źródło: Arkusz organizacji szkoły, stan z czerwca 207 r. Lp. Nazwa placówki Adres Liczba oddziałów Liczba uczniów 2 Technikum nr im. Piotra Wysockiego Technikum nr 30 w Zespole Szkół nr 34 im. Mieszka I 03-30, ul. Odrowąża , ul. Mieszka I /

14 w dzielnicy TARGÓWEK w roku szkolnym 206/207 Tabela 9: Liczba uczniów kształcących się w poszczególnych zawodach w technikach Źródło: Źródło: Arkusz organizacji szkoły, stan z czerwca 207 r. Lp. Zawód Nazwa szkoły Nazwa zespołu szkół Technik obsługi turystycznej Technikum nr im. Piotra Wysockiego Zespół Szkół im. Piotra Wysockiego Liczba uczniów 85 2 Technik hotelarstwa Technikum nr im. Piotra Wysockiego Zespół Szkół im. Piotra Wysockiego 73 3 Technik eksploatacji portów lotniczych i terminali Technikum nr im. Piotra Wysockiego Zespół Szkół im. Piotra Wysockiego 77 4 Technik organizacji reklamy Technikum nr im. Piotra Wysockiego Zespół Szkół im. Piotra Wysockiego 49 5 Technik grafiki i poligrafii cyfrowej Technikum nr im. Piotra Wysockiego Zespół Szkół im. Piotra Wysockiego 63 6 Technik lotniskowych służb operacyjnych Technikum nr im. Piotra Wysockiego Zespół Szkół im. Piotra Wysockiego 24 7 Technik ekonomista Technikum nr im. Piotra Wysockiego Zespół Szkół im. Piotra Wysockiego 50 Tabela 20: Szkoły policealne dla młodzieży Źródło: Arkusz organizacji szkoły, stan z czerwca 207 r. Lp. Nazwa placówki Adres Liczba uczniów Szkoła Policealna nr 36 w Zespole Szkół nr 34 im. Mieszka I , ul. Mieszka I 7 53 f. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologiczno-pedagogiczne) Tabela 2: Placówki wychowania pozaszkolnego Źródło: Arkusz organizacji placówki, stan z czerwca 207 r. Lp. Nazwa placówki Adres Liczba dzieci objętych opieką Profile działalności VIII Ogród Jordanowski ul. Suwalska stałą 238 okresową 2054 okazjonalną Tabela 22: Poradnie psychologiczno-pedagogiczne Źródło: Arkusz organizacji placówki, stan z czerwca 207 r. 4/

15 w dzielnicy TARGÓWEK w roku szkolnym 206/207 Lp. Nazwa placówki Adres Liczba dzieci objętych opieką Profile działalności Poradnia Psychologiczno- Pedagogiczna nr 3 ul. Odrowąża ,.Npub Pub Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna nr 3, ul. Odrowąża 75 W Dzielnicy Targówek działa Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna nr 3. Siedzibą poradni jest budynek Zespołu Szkół im. Piotra Wysockiego przy ul. Odrowąża 75. Struktura zatrudnienia w poradni wynosi 42,5 etatów pedagogicznych oraz 7,08 etatów administracji i obsługi. Poradnia obejmuje opieką psychologiczno-pedagogiczną dzieci i młodzież uczęszczające do przedszkoli i szkół w dzielnicy, dysponuje 5 gabinetami do diagnozy i terapii, w tym salą do terapii integracji sensorycznej, 2 gabinetami do terapii pedagogicznej, gabinetem logopedycznym. Poradnia udziela pomocy psychologiczno pedagogicznej dzieciom, z przedszkoli, szkół podstawowych oraz młodzieży z gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych, znajdujących się na terenie Dzielnicy Targówek. Wspiera również w działaniach wychowawczych rodziców i nauczycieli. Każdą placówką opiekuje się psycholog poradni, który wspólnie z dyrektorem ustala zakres współpracy, zajmuje się diagnozowaniem potencjalnych możliwości dziecka, rozpoznawaniem symptomów zaburzeń oraz ustalaniem sposobów pomocy psychologiczno pedagogicznej. Psycholog opiekujący się placówką prowadzi zajęcia psychoedukacyjne dla nauczycieli i rodziców oraz indywidualne konsultacje dla pedagogów i wychowawców dotyczące trudności wychowawczych uczniów. Psycholodzy biorą również udział w radach pedagogicznych oraz spotkaniach z rodzicami. Konsultują indywidualne programy pracy z uczniami oraz udzielają pomocy merytorycznej dla nauczycieli przedszkoli i szkół. 2. Własne programy nauczania, innowacje i eksperymenty pedagogiczne a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego Tabela 23: Własne programy wychowawcze, profilaktyczne oraz wspomagające wszechstronny rozwój dziecka w przedszkolach i formach wychowania przedszkolnego Źródło: Ankieta wypełniona przez placówkę, stan z czerwca 207 r. Lp. Nazwa placówki Nazwa programu PROGRAMY WŁASNE Przedszkole nr 9 Zaczarowany Ogród Program Adaptacyjny Będę Przedszkolakiem Program Edukacji Europejskiej Jestem Europejczykiem Optymistyczne Przedszkole Cała Polska czyta dzieciom (tygodnie szczególnego czytania na Targówku) Program Profilaktyki Przeciwpróchniczej Uśmiech Projekt Wspieranie edukacji ekologicznej w placówkach oświatowych m. st. Warszawy Program Powszechnej Dwujęzyczności Dwujęzyczne dzieci Baby Beetles i Tom and Kerry Projekt Bezpieczne media dla dzieci (ODiKU Partner + Polskie Radio) Sieć uczących się przedszkoli Supeł Program Profilaktyki Przeciwpróchniczej Dzieciństwo bez próchnicy Program z zakresu czytelnictwa Bajka uczy i pomaga Program Wiem, czuję, rozumiem wychowanie do wartości 5/

16 2 3 Przedszkole nr 94 Kraina Słonecznych Marzeń Przedszkole nr 95 z Oddziałami Integracyjnymi im. Króla Maciusia I Informacja o stanie realizacji zadań oświatowych w dzielnicy TARGÓWEK w roku szkolnym 206/207,,Program adaptacyjny,,w zdrowym ciele zdrowy duch,,żyjmy zdrowo kolorowo,,wesoła gimnastyka buzi i języka,,optymistyczne przedszkole,,kubusiowi Przyjaciele Natury,,Akademia Zdrowego Przedszkolaka,,Cała Polska czyta dzieciom. Akademia Aquafresh,,Dzielnicowy Program Edukacji Ekologicznej. Mamo, tato, wolę wodę!".,,pomaganie przez ubranie'',,kulturalny Przedszkolak ma czytanie'' Program profilaktyczny,,dzieci przeciw przemocy Program adaptacyjny,,u Króla Maciusia dzieci nie płaczą Program edukacji zdrowotnej,,aktywnie po zdrowie Program edukacji informatycznej,,komputerowy dwór Króla Maciusia I Program z zakresu edukacji muzycznej,,muzyka otwiera nam świat Program edukacji emocjonalnej,,a gdy przyjdą chwile złe, powiedz o tym nie martw się Program profilaktyki logopedycznej,,logopedyczne grymasy Program edukacji kulturalnej,, Z kulturą na Ty Program edukacji patriotycznej,, Nasz kraj i Europa Program z zakresu edukacji plastycznej,,w kolorowym świecie plastyki Program zajęć psychoedukacyjnych wspierających rozwój społeczno emocjonalny dzieci 5 letnich 4 Przedszkole nr 03 Program adaptacji dzieci rozpoczynających edukację przedszkolną Przedszkole nr 06 Przedszkole nr 3 Przedszkole w Tęczowym Kręgu Przedszkole nr 9 W Zielonym Ogrodzie Przedszkole Integracyjne nr 20 Od przedszkolaka do pierwszaka Dziecięca matematyka Optymistyczne przedszkole Dziecięca Kraina Kreatywności Zielona terapia Program Profilaktyczny Żyję zdrowo i bezpiecznie Program plastyczny Plastyka w czterech porach roku Program wychowawczy Umiem, wiem, potrafię funkcjonowanie dziecka w środowisku społecznym Program czytelniczy Zabawa literaturą Ruch to zdrowie"- wspomaganie harmonijnego rozwoju dzieci Program adaptacji wstępnej przedszkola nr 3 Program wychowawczy Wychowanie wspólnym dobrem przedszkola i rodziny" Kocham przedszkole Będę przedszkolakiem Optymistyczne Przedszkole Dobry start. Program wspierania adaptacji dzieci w przedszkolu Program profilaktyki logopedycznej Latający dywan Kiedy tygrysy maja kaprysy. Zapobieganie trudnym sytuacjom wychowawczym w przedszkolu Omnibus program skierowany do dzieci zdolnych, rozwijający talenty. Preschool English program autorski dla dzieci 5-letnich 6/

17 w dzielnicy TARGÓWEK w roku szkolnym 206/ Przedszkole nr 23 Ocean Marzeń Przedszkole nr 25 Przedszkole nr 28 Przedszkole nr 50 Przystanek Uśmiech Przedszkole nr 54 Pod Wesołą Truskaweczką Przedszkole nr 55 Roztańczona Kraina Przedszkole nr 56 Mamo, tato jestem przedszkolakiem Program Wychowawczy Program profilaktyczny Z przyrodą na Ty Optymistyczne Przedszkole Złote Promyki w Optymistycznym Przedszkolu Zabawy z językiem angielskim Program adaptacyjny dzieci trzyletnich do przedszkola Tropiciele Czterolatek Nasze przedszkole 5 latki Zanim Będę uczniem Badam, Eksperymentuję, Współpracuję Promyczki w sztafecie po zdrowie Zdolne Promyczki Dziecko u progu przedszkola Duże prawa małych dzieci Ruszaj głową i rączkami; mamo tato!!! Baw się razem z nami Akademia dobrego rodzica Program profilaktyki logopedycznej Przyjaciele Zippiego Targówczańskie przedszkolaki zapraszają Dziecko uzdolnione w przedszkolu Zdrowie i ekologia Z dziećmi o prawach dla dzieci Kalendarz przedszkolaka Program wychowawczy Program profilaktyki Dzieciństwo bez próchnicy Mobilna Rekreacja Muzyczna Z uśmiechem do przedszkola Spotkania ze sztuką Podróż po Europie Akademia Zdrowia Przedszkolaka Bezpieczny przedszkolak Zabawy z plastyką Zabawy tańcem i muzyką Ja, Ty i My Przedszkolaków spotkania z kulturą Sprytna rączka program usprawniający motorykę małą Program zajęć języka angielskiego w oddziałach przedszkolnych Tanecznym krokiem Trzymam się prosto Program adaptacyjny Z uśmiechem do przedszkola Program pracy logopedycznej Logopedia na wesoło uczymy się poprawnie mówić Program wprowadzanie podstaw języka angielskiego w wychowaniu przedszkolnym Program ogólnopolski Optymistyczne Przedszkole Czyste powietrze wokół nas Powiatowa Stacja Sanitarno Epidemiologiczna Akademia Zdrowego Przedszkolaka Chrońmy się przed kleszczami wszystkimi sposobami Powiatowa 7/

18 w dzielnicy TARGÓWEK w roku szkolnym 206/207 Stacja Sanitarno Epidemiologiczna Program Powszechnej Dwujęzyczności Baby Beatles To i Keri Program Edukacji Regionalnej Targówek znamy, na Targówku mieszkamy, na Targówek zapraszamy Program Promocji Zdrowia Psychicznego Przyjaciele Zippiego Akademia Aquafresh profilaktyka przeciwpróchnicy Dziecięca Kraina Kreatywności ogólnopolski program edukacyjny Więcej wiem, mniej choruję Powiatowa Stacja Sanitarno Epidemiologiczna INNOWACJE Przedszkole nr 03 Bezpieczny Przedszkolak Bezpiecznym uczniem Przedszkolaki-Eko-Maniaki Podróż Dookoła świata poznajemy kontynenty 2 Przedszkole nr 06 Edukacja językowa z Glottusiem Zielona terapia Przedszkole nr 3 Przedszkole w Tęczowym Kręgu Przedszkole Integracyjne nr 20 Przedszkole nr 23 Ocean Marzeń Przedszkole nr 28 Przedszkole nr 54 Pod Wesołą Truskaweczką Przedszkole nr 55 Roztańczona Kraina Przedszkole nr 57 Przedszkole z Serduszkiem brak Tęczowe pokolenie to wypracowanie modelu włączenia seniorów w działalność opiekuńczo- edukacyjno-kulturalną dzieci Przedszkola nr 3 Dobry start. Program wspierania adaptacji dzieci w przedszkolu Program profilaktyki logopedycznej Latający dywan Kiedy tygrysy maja kaprysy. Zapobieganie trudnym sytuacjom wychowawczym w przedszkolu Omnibus program skierowany do dzieci zdolnych, rozwijający talenty. Preschool English - program autorski z zakresu języka angielskiego dla dzieci 5-letnich. Tablit - innowacyjny program edukacji przedszkolnej Wielokulturowość - innowacja pedagogiczna Przedszkolaki Sprawne Rączki Mają Bezpieczne Przedszkole Kraina liczb Przedszkolak śladami historii Pięciolatek dookoła świata Komputerowe zabawy Animal s secrets Mały człowiek wielkie dzieła Płynie Wisła, płynie po warszawskiej krainie Ja, mama i tata bawimy się w teatr w przedszkolu Czarny Teatr Teatr Cieni EKSPERYMENTY PEDAGOGICZNE 8/

19 w dzielnicy TARGÓWEK w roku szkolnym 206/207 Szkoły podstawowe Tabela 24: Własne programy wychowawcze, profilaktyczne oraz wspomagające wszechstronny rozwój ucznia w szkołach podstawowych Źródło: Ankieta wypełniona przez placówkę, stan z czerwca 207 r. 9/

20 w dzielnicy TARGÓWEK w roku szkolnym 206/207 Lp. Nazwa placówki Nazwa programu Zakres PROGRAMY WŁASNE Przedmiot Szkoła Podstawowa nr 28 im. Stefana Żeromskiego Zakochaj się w kulurze Przyjaciel przyrody Szachowe początki Radosne nutki Z kulturą za pan brat Mistrzowie kodowania międzyprzedmiot. eduk.przyrodnicza zajęcia dodatkowe zajęcia dodatkowe zajęcia dodatkowe zajęcia dodatkowe Wesoła ortografia zajęcia dodatkowe 2 Szkoła Podstawowa nr 42 z Oddz. Integracyjnymi im. K. I. Gałczyńskiego Ànimo! program nauczania języka hiszpańskiego zgodny z Nową Podstawą Programową dla I i II Etapu Edukacyjnego język hiszpański 3 Szkoła Podstawowa nr 84 im. Waleriana Łukasińskiego Przyjaciel Ziemi Edukacja czytelnicza i medialna dla klas IV-VI moduł biblioteczny edukacja. ekologiczna edukacja czytelnicza 4 Szkoła Podstawowa nr 4 z Oddz. Int. im. Jędrzeja Cierniaka Modyfikacja programu do wych. fizycznego Ruch - zdrowie dla każdego wychowanie fizyczne 5 Szkoła Podstawowa nr 206 z Oddz. Integracyjnymi im. Władysława Reymonta w Zespole Szkół z Oddziałami Integracyjnymi nr 4 Program autorski wychowania fizycznego i edukacji zdrowotnej dla klas I-III o profilu sportowym szkoły podstawowej I ty możesz zostać bohaterem Program rozwijania uzdolnień matematycznych dzieci w drugim roku nauki szkolnej w klasie integracyjnej Wychowanie fizyczne godz. z wychowawcą edukacja matematyczna. 6 Szkoła Podstawowa nr 275 z Oddz. Integracyjnymi im. Artura Oppmana Edukacja do zdrowia dla klas I-III Program działań sportowych dla klas IV- VI pływanie Wychowanie fizyczne Wychowanie fizyczne 7 8 Szkoła Podstawowa nr 285 im. Jana Marcina Szancera Szkoła Podstawowa nr 298 im. Jana Kasprowicza Informatyka małego Europejczyka Program zajęć komputerowych Komputer mój przyjaciel Program zajęć komputerowych Komputer mój przyjaciel Program zajęć alternatywnych z wychowania fizycznego: piłka siatkowa Program zajęć alternatywnych z wychowania fizycznego: piłka nożna Autorski program zajęć bokwa fitness i rekreacji ruchowej w ramach zajęć fakultatywnych z wychowania fizycznego informatyka dodatkowe zajęcia. Edukacja wczesnoszkolna dodatkowe zajęcia Wychowanie fizyczne. Wychowanie fizyczne Wychowanie fizyczne INNOWACJE Klasy, w których innowacja jest realizowana Szkoła Podstawowa nr 28 im. Stefana Żeromskiego Logika dla Smyka Wyspy Szczęśliwości Bawię się i uczę się z Internetem Drogowskaz językowy Sprachwegweiser 3d a 0b /

21 w dzielnicy TARGÓWEK w roku szkolnym 206/207 2 Szkoła Podstawowa nr 52 im. Macieja Aleksego Dawidowskiego Alka Kreatywny programista 4a, 4b, 4d, 4e Szkoła Podstawowa nr 84 im.waleriana Łukasińskiego Szkoła Podstawowa nr 4 z Oddz. Integracyjnymi im. Jędrzeja Cierniaka Szkoła Podstawowa nr 206 z Oddz. Integracyjnymi im. Władysława Reymonta w Zespole Szkół z Oddziałami Integracyjnymi nr 4 Szkoła Podstawowa nr 275 z Oddz. Integracyjnymi im. Artura Oppmana Wyspy szczęśliwości Program rozwoju uzdolnień matematycznych w ostatnim roku wychowania przedszkolnego oraz w pierwszym roku nauki szkolnej Z muzyką przez cały rok szkolny tańce, pląsy, śpiew, zabawa i gra na instrumentach Otwarci na świat Programowanie jest łatwe Możemy więcej Mały programista Wariacje z językiem angielskim - dwujęzyczność w edukacji wczesnoszkolnej Wyspy Szczęśliwości - Program rozwoju uzdolnień matematycz. w ostatnim roku wychowania przedszkolnego oraz w pierwszym roku nauki szkolnej Wyspy szczęśliwości Program rozwoju uzdolnień matematycz. w ostatnim roku wychowania przedszkolnego oraz w pierwszym roku nauki szkolnej Mały programista Programowanie w klasach 4; Ortografii i interpunkcji nauczę się celująco w kl. 5b; Zajęcia z teatroterapii kreatywnej oddziały przedszkolne: 0 a i 0 c oddział przedszkolny: 0 c klasa II a klasy IV klasa III d 2f Ob b c 4 5b 2c Klasa a i b Klasa c Pomysł na pisanie w kl. 6a i 6d; 6a i 6d Jestem, bo czuję, wiem, bo myślę w kl. 2a. 2a 7 8 Szkoła Podstawowa nr 277 im. Elizy Orzeszkowej Szkoła Podstawowa nr 285 im. Jana Marcina Szancera Program rozwijania uzdolnień matematycznych dzieci w ostatnim roku wychowania przedszkolnego oraz w pierwszym roku nauki w szkole. Program rozwijania uzdolnień matematycznych dzieci w ostatnim roku wychowania przedszkolnego oraz pierwszym roku nauki szkolnej Wyspy szczęśliwości c kl. I 9 Szkoła Podstawowa nr 298 im. Jana Kasprowicza Program rozwijania uzdolnień matematycznych dzieci w ostatnim roku Kl. 0 i kl. Ia 2/

22 w dzielnicy TARGÓWEK w roku szkolnym 206/207 wychowania przedszkolnego oraz w pierwszym roku nauki szkolnej. EKSPERYMENTY PEDAGOGICZNE. brak b. Gimnazja Tabela 25: Własne programy wychowawcze, profilaktyczne oraz wspomagające wszechstronny rozwój ucznia w gimnazjach Źródło: Ankieta wypełniona przez placówkę, stan z czerwca 207 r. Lp. Nazwa placówki Nazwa programu Zakres Gimnazjum nr 42 Gimnazjum nr 42 Gimnazjum nr 42 Gimnazjum nr 42 Gimnazjum nr 43 Gimnazjum nr 43 Gimnazjum nr 43 Gimnazjum nr 43 PROGRAMY WŁASNE Historia z elementami języka francuskiego Biologia z elementami języka francuskiego Biologia z elementami języka francuskiego Edukacyjne Centrum Odnawialnych Źródeł Energii Wychowanie do życia w rodzinie INNOWACJE innowacja programowa z j. angielskiego innowacja programowa z matematyki innowacja programowa z informatyki Przedmiot historia biologia chemia przedmioty przyrodnicze Wychowanie do życia w rodzinie Klasy, w których innowacja jest realizowana j. angielski matematyka informatyka c. Licea ogólnokształcące Tabela 26: Własne programy wychowawcze, profilaktyczne oraz wspomagające wszechstronny rozwój ucznia w liceach ogólnokształcących Źródło: Źródło: Ankieta wypełniona przez placówkę, stan z czerwca 207 r. Lp. Nazwa placówki Nazwa programu Zakres 2 PROGRAMY WŁASNE CII Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Integracyjnymi im. Księdza Józefa Woźniaka w Zespole Szkół z Oddziałami Integracyjnymi nr 4 ul. Bartnicza 2, XIII Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi im. płk Leopolda Lisa-Kuli ul. Oszmiańska 23/25, Program edukacji kulturalnej Edukacja medialna Edukacja ekologiczna Język łaciński Sztuka argumentacji i negocjacji Język angielski w biznesie Przedmiot WOK Język polski Biologia Język obcy Godz. z wychowawcą Język angielski 22/

23 w dzielnicy TARGÓWEK w roku szkolnym 206/207 3 XLVI Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Stefana Czarnieckiego ul. Żuromińska 4, Program nauczania warsztatów dziennikarskich Z teatrem na Ty w ramach warsztatów teatralnych Nauczania psychopedagogiki Język polski Język polski, WOK Pedagogika 4. CXXXVII Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi ul. Olgierda 35/4, Chemia w języku angielskim Geografia w języku angielskim Tutoring wychowawczy zajęcia dla wszystkich oddziałów CXXXVII Liceum Ogólnokształcącego z Oddziałami Dwujęzycznymi. Chemia Geografia Godzina z wychowawcą Szkoły zawodowe Brak własnych programów. d. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologiczno-pedagogiczne) Tabela 27: Własne programy wychowawcze, profilaktyczne oraz wspomagające wszechstronny rozwój ucznia w pozostałych jednostkach Źródło: Ankieta wypełniona przez placówkę, stan z czerwca 207 r. Lp. Nazwa placówki Nazwa programu Zakres PROGRAMY WŁASNE Zajęcia Nie dotyczy INNOWACJE Poradnia Psychologiczno- Pedagogiczna nr 3 Możemy więcej we współpracy z SP 84 Edustacja III dla dzieci z trudnościami w uczeniu się 3. Zajęcia dodatkowe a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego Tabela 28: Zajęcia dodatkowe przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego Źródło: Ankieta wypełniona przez placówkę, stan z czerwca 207 r. 23/

24 w dzielnicy TARGÓWEK w roku szkolnym 206/207 Lp. Zajęcia Liczba godzin tygodniowo Liczba dzieci biorących udział w zajęciach Rytmika Gimnastyka korekcyjna j. angielski taniec Zajęcia sportowe 4 3 OGÓŁEM godz. b. Szkoły podstawowe Tabela 29: Zajęcia dodatkowe szkoły podstawowe Źródło: Ankieta wypełniona przez placówkę, stan z czerwca 207 r. Rodzaj Zajęcia Nazwa placówki Liczba godzin tygodniowo Liczba uczniów biorących udział w zajęciach Gimnastyka, piłka nożna szachy Szkoła Podstawowa nr 28 im. Stefana Żeromskiego w Warszawie 2 50 SKS, piłka nożna gzy i zabawy ruchowe Od zabawy do sportu Sportowe zaj. pozalekc. siatkówka, karate, judo) Szkoła Podstawowa nr 42 z Oddziałami Integracyjnymi im. K.I. Gałczyńskiego w Warszawie Taniec, Mistrz z Warszawy zajęcia sportowe Gimnastyka korekcyjna SKS-piłka nożna, siatkówka koszykówka,, zajęcia ruchowe SKS, wtorki lekkoatlet. gimnastyka korekcyjna, zajęcia rekreacyjno-sportowe Szkoła Podstawowa nr 52 im. Macieja Aleksego Dawidowskiego w Warszawie Szkoła Podstawowa nr 58 im. Tadeusza Gajcego w Warszawie SKS gimnastyka korekc. szachy, żonglerka Szkoła Podstawowa nr 84 im. Waleriana Łukasińskiego w Warszawie 25 Od zabawy do sportu SKS (piłka ręczna, piłka nożna, piłka siatkowa, koszykowa, unihoc), Szkoła Podstawowa nr 4 z Oddziałami Integracyjnymi im. Jędrzeja Cierniaka w Warszawie SKS Od zabawy do sportu, sportowe zajęcia pozalekcyjne Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 275 w Warszawie /

25 w dzielnicy TARGÓWEK w roku szkolnym 206/207 Zajęcia sportowe dla kl. I wg projektu, siatkówka Szkoła Podstawowa nr 277 im. Elizy orzeszkowej w Warszawie 0 4 Od zabawy do sportu, SKS Szkoła Podstawowa nr 285 im. Jana Marcina Szancera w Warszawie Od zabawy do sportu, Piłka siatkowa, zajęcia sportowo-taneczne, Szkoła Podstawowa nr 298 im. Jana Kasprowicza w Warszawie gimnastyka korekcyjna przyrodnicze, ortograficz. komputerowe, Chór szkol.j. angielski Szkoła Podstawowa nr 28 im. Stefana Żeromskiego w Warszawie 5 70 Informatyczne plastyczne, plastycz.- tech,matematycz.- przyrodnicz, j. angielskiego, Szkoła Podstawowa nr 42 z Oddziałami Integracyjnymi im. K.I. Gałczyńskiego w Warszawie humanist.- polonist. koła przedmiotowe informatycz.,matematyc. j. angiel.,polonistycz. plastyczne, historyczne koło kultury polskiej muzyczne, matematyka dla zdolnych z komputer. Trening kompetencji z matematyki Szkoła Podstawowa nr 52 im. Macieja Aleksego Dawidowskiego w Warszawie Szkoła Podstawowa nr 58 im. Tadeusza Gajcego w Warszawie j. angiel.,matematycz., przyrodnicze,plastycz. Polonist.,historyczne, komputerowe,technicz. Szkoła Podstawowa nr 84 im. Waleriana Łukasińskiego w Warszawie polonistyczne matemat.,przyrodnicz., j. angiel.,j. hiszpańskiego historycz., komputerowe plstycz., muzycz.,chór Szkoła Podstawowa nr 4 z Oddziałami Integracyjnymi im. Jędrzeja Cierniaka w Warszawie technicz.,polonistyczne przyrodnicze Szkoła Podstawowa nr 206 z Oddziałami Integracyjnymi im. Władysława Reymonta w Warszawie 2 20 polonistycz., matemat., historyczne, przyrod., informat.j. angielskiego Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 275 w Warszawie informatycz, muzyczne,matemat, polonistdziennikarskie Szkoła Podstawowa nr 277 im. Elizy orzeszkowej w Warszawie otograficz., matemat, przyrodn., historycz., polonist., j. angielskiego Szkoła Podstawowa nr 285 im. Jana Marcina Szancera w Warszawie matematyczne,j. angiel.,. Szkoła Podstawowa nr 298 im /

26 w dzielnicy TARGÓWEK w roku szkolnym 206/207 komputerowe, polonist., recytator., przyrodnicz. dziennikarskie,, Jana Kasprowicza w Warszawie teatralne, ekologiczne, schola muzyczna Szkoła Podstawowa nr 28 im. Stefana Żeromskiego w Warszawie 4 50 dziennikarskie, teatralnorecytatorskie, wych. komunikacyjnego, Młodego Europejczyka, miłośnikó Scrabble,ekologiczne, orograficzne, czytelnicze,j. włoskiego, pierwsza pomoc, szachowe, twórczego myślenia, historyczne, plastyczne Papierowe cuda, gier planszowych, geograficzne, sztuka, robótki ręczne, technik szybkiego czytania, biblijne, klub filmowy, zespół SYLABA, nauka gry na gitarze, chór Szkoła Podstawowa nr 42 z Oddziałami Integracyjnymi im. K.I. Gałczyńskiego w Warszawie koła zainteresowań matematyka z pasją, chór, ortograficzne, biblijne, dziennikarskie, czytelnicze, teatralne, kaligrafia, przyrodnicze, Eko-ludek, Sprawne rączki, Mali podróżnicy Manualno-konstruktorskie, kultury polskiej, Mistrzowie kodowania, czytelnicze, poetyckie, Władcy słów - stymulowanie rozwoju mowy, Scrabble i coś jeszcze, teatralne, plastyczne Szkoła Podstawownr 52 im. Macieja Aleksego Dawidowskiego w Warszawie Szkoła Podstawowa nr 58 im. Tadeusza Gajcego w Warszawie Z gitarą przez życie, chór, ruchowo-taneczne, teatralne, Caritas, czytelnicze, taneczne, biblijno-liturgiczne, zespół artystyczny ZNAK Szkoła Podstawowa nr 84 im. Waleriana Łukasińskiego w Warszawie 6 39 Eko Klub, taneczne: Teatr Tańca, Crazy Dance, szachowe, origamii, zaj. twórcze-klub odkrywcy, zaj. kratywne Wars i Sawa, resytatorskio-literackie, teatralne, balonowe kreacje, koło języka migowego, Funny English- język ang. W działaniu, Spotkanie z religią, Klub Miłóśników Książki- Klub Recenzenta, Szkółka pisarska, Rozważania biblijne, Klub Rummikuba Szkoła Podstawowa nr 4 z Oddziałami Integracyjnymi im. Jędrzeja Cierniaka w Warszawie /

27 w dzielnicy TARGÓWEK w roku szkolnym 206/207 Zrób to sam - zaj. tech-plast, Plastyka i przyroda wokół nas, Origamii, Scrabble, Matematyka- umysłu i gimnastyka, Ortografia na wesoło, zaj. teatralne, koło recytatorskie Plastyczne, czytelnicze, teatralne, chór, wokalne, ekologiczne, szchy, gry planszowe, karty matematyczne plastyczne techniki twórczego myślenia, taneczne, plastyczne, chór, czytelnicze, ekologiczne, informatycz.-multimedial karta rowerowa, informatyczne, edukacji multimedialnej, wolontariatu, Odyseja Umysłu, szachowe, fotograficzne, gier planszowych, scrable Szkoła Podstawowa nr 206 z Oddziałami Integracyjnymi im. Władysława Reymonta w Warszawie Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 275 w Warszawie Szkoła Podstawowa nr 277 im. Elizy orzeszkowej w Warszawie Szkoła Podstawowa nr 285 im. Jana Marcina Szancera w Warszawie ,5 499 ortograficzne Przyjazna ortografia czytelnicze W świecie książek, ekologiczne Tropiciele przyrody plastyczne Kolorowy świat, plastyczne W krainie fantazji,religijne Jezus jest tu, Gry, zabawy i pląsy,zaj. czytelnicze Szlakiem baśni i bajek zaj. Matematyka bez trudności,koło szachowe Hetman i Skoczek, Goniec koło plastyczno-techniczne W kręgu sztuki, warsztaty literackie Młodzi twórcy Zespół wokalny zaj. Lego Education zaj. origami Papierowe fantazje,zaj. teatralne Szkoła Podstawowa nr 298 im. Jana Kasprowicza w Warszawie inne zajęcia wyrównawcze Szkoła Podstawowa nr 28 im. Stefana Żeromskiego w Warszawie zaj. wyrównawcze, Szkoła Podstawowa nr 42 z /

28 w dzielnicy TARGÓWEK w roku szkolnym 206/207 wolontariat, bajkoterapia, gimnast. Korekcyjna, kolorowe zmysły, warsztaty improwizacji, zaj. z grafomotoryki małej i dużej, terapia SI zaj. wspierające uzdolnienia Wars i Sawa grają w szachy, zaj.wyrów., odyseja umysłu, zaj. wspierające rozwój dzieci, wolontariat zaj. dydaktycz.-wyrów. Wyrównywanie szans edukacyjnych, zaj. socjoterapeutyczne, oło rozwijające uzdolnienia, zaj. dydaktycz.-wyrów., gry i zabawy logopedyczne, zaqj. Z elementami treningu umiejętności społecz. zaj. dydakt.- wyrów, IPN z matemat, j. ang., przyrody, informatyki, j. polskiego, zaj. socjoterapeutyczne, SI, gimnastyka korekcyjna, Pacynkowo wolontariat, gimnastyka korekcyjna, zaj. ogólnorozwojowe, edukacja przez ruch szachy,zaj. wyrównawcze wspieranie rozwoju mowy, wspierające z języka polskiego, wspierające z matemat. zaj.wyrównywania wiedzy,odrabianie lekcji Akademia młodego sportowca dla oddziałów 0 Fakultety z jęz. polskiego dla kl. 6 Fakultety z matematyki dla kl. 6 Oddziałami Integracyjnymi im. K.I. Gałczyńskiego w Warszawie Szkoła Podstawowa nr 52 im. Macieja Aleksego Dawidowskiego w Warszawie Szkoła Podstawowa nr 58 im. Tadeusza Gajcego w Warszawie 7 56 Szkoła Podstawowa nr 84 im. Waleriana Łukasińskiego w Warszawie Szkoła Podstawowa nr 4 z Oddziałami Integracyjnymi im. Jędrzeja Cierniaka w Warszawie 235,5 855 Szkoła Podstawowa nr 206 z Oddziałami Integracyjnymi im. Władysława Reymonta w Warszawie 2 7 Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 275 w Warszawie 5 56 Szkoła Podstawowa nr 277 im. Elizy orzeszkowej w Warszawie Szkoła Podstawowa nr 285 im. Jana Marcina Szancera w Warszawie Szkoła Podstawowa nr 298 im. Jana Kasprowicza w Warszawie 8 33 c. Gimnazja Tabela 30: Zajęcia dodatkowe gimnazja Źródło: Źródło: Ankieta wypełniona przez placówkę, stan z czerwca 207 r. 28/

29 w dzielnicy TARGÓWEK w roku szkolnym 206/207 Rodzaj Zajęcia Nazwa placówki zajęcia sportowe koła przedmiotowe koła zainteresowań Fitness, Siłownia, Piłka ręczna, Koszykówka piłka siatkowa, piłka nożna, piłka ręczna, pływanie, unihokej, piłka koszykowa, tenis stołowy koszykówka, piłka nożna, piłka siatkowa, lekka atletyka, pływanie Tenis stołowy, Badminton Zajęcia taneczne Gimnazjum nr 42 z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Roberta Schumana Gimnazjum nr 43 z Oddziałami Integracyjnymi im. Ignacego Jana Paderewskiego Gimnazjum nr 44 z Oddziałami Integracyjnymi im. Szarych Szeregów Gimnazjum nr 45 im. Jana Pawła II 29/ Liczba godzin tygodniowo Liczba uczniów biorącyc h udział w zajęciac h Koło chemiczne 2 Koło fizyczne Gimnazjum nr 42 z Oddziałami 0 Koło geograficzne Dwujęzycznymi im. Roberta 8 Koło matematyczne Schumana 3 27 Koło biologiczne 0 Koło polonistyczne 2 5 polonistyczne, j. niemieckiego, j. angielskiego, matematyczne, geograficzne, ekologiczne, informatyczne Gimnazjum nr 43 z Oddziałami Integracyjnymi im. Ignacego Jana Paderewskiego 25 pływanie Gimnazjum nr 44 z Oddziałami Integracyjnymi im. Szarych Szeregów 6 4 Szkolne koło języka rosyjskiego Gimnazjum nr 45 im. Jana 2 28 Pawła II Szkolne koło plastyczne 3 2 Koło teatralne Szkolne koło wolontariuszy 0 w miarę potrzeb Szachy i warcaby 23 Gimnazjum nr 42 z Oddziałami Przedsiębiorczość Dwujęzycznymi im. Roberta 0 Język japoński Schumana 2 6 Chór 2 22 Gry planszowe 4 Modelarstwo 2 chemiczne, edukacji regionalnej, teatr, doradztwo zawodowe, edukacji Gimnazjum nr 43 z Oddziałami Integracyjnymi im. Ignacego 2 86 kulturalnej, biblijne, miłośników Jana Paderewskiego sztuki Młodzieżowa Drużyna Ratownicza Gimnazjum nr 44 z Oddziałami Integracyjnymi im. Szarych

30 w dzielnicy TARGÓWEK w roku szkolnym 206/207 inne Szkolny radiowęzeł Szeregów 5 20 Koło języków obcych 2 40 SKS 6 20 Wolontariat 2 60 Koło biblioteczno-kulturalne 4 30 Chór 2 30 "Muzykowanie na Targówku" Gimnazjum nr 45 im. Jana 5 5 Szkolne koło teatralne Pawła II 2 9 Modelarstwo Zajęcia kulinarne, doradztwo zawodowe młodzi filmowcy, młodzi edukatorzy Koło szachowe Gimnazjum nr 42 z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Roberta Schumana Gimnazjum nr 43 z Oddziałami Integracyjnymi im. Ignacego Jana Paderewskiego Gimnazjum nr 44 z Oddziałami Integracyjnymi im. Szarych Szeregów 2 2, w miarę potrzeb 2, Pływanie 6 4 Szkolne koło wolontariatu Gimnazjum nr 45 im. Jana 70 Samorząd szkolny Pawła II 0 d. Licea ogólnokształcące Tabela 3: Zajęcia dodatkowe licea ogólnokształcące Źródło: Ankieta wypełniona przez placówkę, stan z czerwca 207 r. Rodzaj Zajęcia Nazwa placówki Liczba godzin tygodniowo Liczba uczniów biorących udział w zajęciach zajęcia sportowe koła przedmiotowe Piłka nożna, koszykowa, siatkowa, ręczna XIII Liceum Ogólnokształcące 7 88 Piłka nożna, koszykowa, siatkowa, ręczna CXXXVII Liceum Ogólnokształcące 6 28 Piłka siatkowa XLVI Liceum Ogólnokształcące 4 8 Badminton XLVI Liceum Ogólnokształcące 2 Nordic Walking XLVI Liceum Ogólnokształcące 2 SKS CII Liceum Ogólnokształcące 2 20 Fitness XLVI Liceum Ogólnokształcące 0 Fitness CXXXVII Liceum Ogólnokształcące 2 25 Język francuski, rosyjski,, niemiecki, angielski XIII Liceum Ogólnokształcące 4 56 Język francuski, rosyjski XLVI Liceum Ogólnokształcące 2 Język angielski, francuski CXXXVII Liceum Ogólnokształcące 4 29 Językowe CII Liceum Ogólnokształcące 2 0 Język polski XIII Liceum Ogólnokształcące 4 0 Język polski CXXXVII Liceum Ogólnokształcące /

31 w dzielnicy TARGÓWEK w roku szkolnym 206/207 Biologia XIII Liceum Ogólnokształcące 2 60 Geografia XIII Liceum Ogólnokształcące 5 Matematyka XIII Liceum Ogólnokształcące 2 90 Matematyka CII Liceum Ogólnokształcące 5 Matematyka CXXXVII Liceum Ogólnokształcące 2 28 Informatyczne CXXXVII Liceum Ogólnokształcące 5 Edukacja medialna XIII Liceum Ogólnokształcące 30 Historia, historia sztuki XIII Liceum Ogólnokształcące 2 5 Przyrodnicze CII Liceum Ogólnokształcące 2 5 Historyczne CII Liceum Ogólnokształcące 2 0 Filozoficzne CXXXVII Liceum Ogólnokształcące 9 Teatralne XIII Liceum Ogólnokształcące 4 4 Teatralne XLVI Liceum Ogólnokształcące 3 36 Chór XLVI Liceum Ogólnokształcące 4 90 koła zainteresowań Zespół muzyczny XLVI Liceum Ogólnokształcące 2 24 Wolontariatu XIII Liceum Ogólnokształcące 23 Polonistyczne XIII Liceum Ogólnokształcące 2 27 Dziennikarskie XIII Liceum Ogólnokształcące 2 0 Taneczne CXXXVII Liceum Ogólnokształcące 3 5 Język japoński CXXXVII Liceum Ogólnokształcące 5 Animacja kultury/schum YV CXXXVII Liceum Ogólnokształcące 2 2 Zaj. wyrównawcze XIII Liceum Ogólnokształcące 2 35 Zaj. psycholog.- pedagogiczne XIII Liceum Ogólnokształcące 2 35 Zajęcia z kreatywności CXXXVII Liceum Ogólnokształcące 2 8 inne Doradztwo zawodowe CXXXVII Liceum Ogólnokształcące 88 Wieczory poezji CXXXVII Liceum Ogólnokształcące 7 DSD XLVI Liceum Ogólnokształcące 2 50 DELE XLVI Liceum Ogólnokształcące 6 58 Jęz. hiszpański-międzyszkolne XLVI Liceum Ogólnokształcące 4 5 Jęz. niemiecki -międzyszkolne XLVI Liceum Ogólnokształcące 4 5 e. Szkoły zawodowe Tabela 32: Zajęcia dodatkowe szkoły zawodowe Źródło: Ankieta wypełniona przez placówkę, stan z czerwca 207 r. Rodzaj Zajęcia Nazwa placówki Liczba godzin tygodniowo Liczba uczniów biorących udział w zajęciach zajęcia sportowe Piłka nożna, koszykowa, siatkowa, ręczna Technikum nr 2 44 Siłownia Technikum nr /

32 w dzielnicy TARGÓWEK w roku szkolnym 206/207 koła przedmiotowe koła zainteresowań Filozoficzne Technikum nr 5 Geograficzne Technikum nr 8 Multimedialne Technikum nr 5 Wyrównawcze - j.polski Technikum nr 5 Wyrównawcze-matematyka Technikum nr 5 Wyrównawcze -j.angielski Technikum nr 5 50 Wyrównawcze -j. rosyjski Technikum nr 0 Wyrównawcze-fizyka Technikum nr 25 Fakultet maturalny j. polski Technikum nr 3 55 Fakultet maturalny j. angielski Technikum nr 4 40 Fakultet maturalny-matematyka Technikum nr 3 40 Fakultet-egzamin zawodowy Technikum nr 4 40 Zespół instrumentalny Technikum nr 4 Języka angielskiego Technikum nr 0 Języka niemieckiego Technikum nr 3 Języka francuskiego Technikum nr 3 Wolontariatu Technikum nr 30 Edukacji obywatelskiej Technikum nr 5 Druku 3 D Technikum nr 8 Biol-chemiczne Technikum nr 0 Plastyczne Technikum nr 5 f. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologiczno-pedagogiczne) Tabela 33: Zajęcia dodatkowe pozostałe jednostki Źródło: Ankieta wypełniona przez placówkę, stan z czerwca 207 r. Rodzaj Zajęcia Nazwa placówki Liczba godzin tygodniowo Liczba uczniów biorących udział w zajęciach zajęcia sportowe koła zainteresowań inne FC Jordanek 4 26 Akademia aktywności 2 26 Sensoplastyka 2 34 Papieroskładanki 2 22 Tropiciele Bum bum rurki VIII Ogród Jordanowski zaj. korekcyj.-kompens. 52 -Terapia logop, WWR 9 -Terapia psycholog., w tym 76 psychoterapia -zaj. z ucz. zdolnymi 55 32/

33 w dzielnicy TARGÓWEK w roku szkolnym 206/207 -zaj. o charakterze terapeutycz. i pedagog. SI, WWR, Instrrumental Enrichment -zaj. grup. aktywizujące do wyboru kierunku kształcenia zawodu - zaj. grup. prowadz. w szkołach i placówkach ośw. -inne formy pomocy indywidualnej, TOMATIS, BIOFEEDBACK - inne formy pomocy grup. IUS, SOS, CCC, VIT, terapia ręki, EDUSTACJA Jordanek Junior 20 5 Trening uczenia 3 4 Zajęcia świetlicowe Osiągnięcia a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego Tabela 34: Szczególne osiągnięcia przedszkola, inne formy wychowania przedszkolnego Źródło: Ankieta wypełniona przez placówkę, stan z czerwca 207 r. Lp. Nazwa przedszkola Osiągnięcia Przedszkole nr 8 Realizacja dwuletniego programu Erasmus + 2 Przedszkole nr 88 Uzyskanie certyfikatu Varsavianistyczna Szkoła Przedszkole nr 94 Przedszkole nr 95 Przedszkole nr 03 Przedszkole nr 06 Przedszkole nr 5 Uzyskanie Certyfikatu Kubusiowi Przyjaciele Natury. Uzyskanie Certyfikatu Akademii Zdrowego Przedszkolaka. Uzyskanie Certyfikatu Sieci uczących się przedszkoli Supeł. Uzyskanie certyfikatu Varsavianistyczna szkoła Uzyskanie certyfikatu Placówka przyjazna dzieciom z zaburzeniami przetwarzania sensorycznego Uzyskanie certyfikatu Prawa dziecka a problemy współczesnego świata Otrzymanie dofinansowania projektu autorskiego Podróż dookoła świata. Poznajemy kontynenty w ramach WIE Uzyskanie Certyfikatu Dziecięca Kraina Kreatywności Założenie ogrodu w ramach projektu Zielona Terapia Otwarcie placu zabaw dla społeczności lokalnej w ramach budżetu partycypacyjnego Uzyskanie certyfikatu Ogólnopolskiej Sieci Uczących się Przedszkoli Supeł Certyfikat dla dyrektora przedszkola za Wprowadzanie dziecka w świat wartości 8 Przedszkole nr 9 Uzyskanie Certyfikatu Przedszkole Daltońskie 9 Przedszkole nr 20 Uzyskanie dofinansowania w ramach EFS na realizację pomocy 33/

34 w dzielnicy TARGÓWEK w roku szkolnym 206/207 specjalistycznej w ramach projektu Dobry start okno na świat dla dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych z terenu Targówka Uzyskanie przez przedszkole Certyfikatu Varsavianistyczna Szkoła Przedszkole nr 25 Przedszkole nr 28 Przedszkole nr 50 Przedszkole nr 55 Przedszkole nr 56 Tablit - innowacyjny program edukacji przedszkolnej Zdobycie I miejsca podczas Gali Warszawskiej Nagrody Edukacji Kulturalnej za projekt Radio i TV Pod Złotym Promykiem Uzyskanie Certyfikatu Akademia Zdrowego Przedszkolaka Organizacja wizyty studyjnej dla partnerów z projektu FairkIT w dniach 6 9 maja 207 (Słowenia, Niemcy, Francja, Belgia, Finlandia) Organizacja konferencji w Urzędzie Dzielnicy Targówek dla nauczycieli wychowania przedszkolnego oraz wczesnoszkolnego z Warszawy z udziałem partnerów z projektu FaifkIT w dniu 7 maja 207 r. nt. Przeciwdziałanie Przemocy w Internecie. Otwarcie Sali Doświadczania Świata Matematyczny fundament z wykorzystaniem Ogrodów Willy ego Uzyskanie certyfikatu Chronimy dzieci Uzyskanie certyfikatu Placówka zaangażowana społecznie UNICEF Przedszkole wyróżnione przez Rodziców Zadowolony Konsument Nadanie imienia placówce Przystanek Uśmiech Ocena ewaluacji placówki prowadzona przez KO na poziom wysoki Przedszkole uzyskało certyfikat Przedszkole z Energią Przedszkole uzyskało certyfikat Chronimy dzieci Realizacja projektu z zakresu edukacji kulturalnej Przedszkolaki nie gęsi i swój język znają zgłoszenie projektu do Warszawskiej Nagrody Edukacji Kulturalnej Zdobycie Certyfikatu Społecznie Zaangażowanej Placówki UNICEF. Udział w Warszawskim Modelu Wspomagania - nowej formule kompleksowego wspomagania szkół i placówek oświatowych, realizowanej przez Warszawskie Centrum Innowacji Edukacyjno- Społecznych i Szkoleń. Uzyskanie Certyfikatu Bezpieczny Przedszkolak 4 b. Szkoły podstawowe Tabela 35: Szczególne osiągnięcia szkoły podstawowe Źródło: Ankieta wypełniona przez placówkę, stan z czerwca 207 r. Certyfikat Ogólnopolska Sieć Uczących się Przedszkoli Zdobycie certyfikatu Społecznie zaangażowanej placówki UNICEF Zdobycie III miejsca w Ogólnopolskim Konkursie Wierszy i Piosenek Tematycznych w Języku Obcym XI Rhymes and Songs Festiwal 5 Przedszkole nr 57 Organizacja corocznej wiosennej Parady Przedszkolaków 34/

35 w dzielnicy TARGÓWEK w roku szkolnym 206/207 Lp. Osiągnięcia (nazwa konkursu, olimpiady, turnieju, stypendium, itd.) Nazwa szkoły podstawowej Liczba finalistów/laureatów - III Warszawski konkurs Plast Tech Anioł Bożonarodzeniowy - Kuratoryjny Konkurs matematyczny - Międzynarodowy Konkurs Fotograficzny- Matematyka w Oboiektywie Szkoła podstawowa nr 28 im. Stefana Żeromskego w Warszawie laureat laureat laureat - Ogólnopolski Konkurs Przedmiotowy EDI- PANDA 3 laureatów 2 - Ogólnopolski Konkurs Wokalno Recytatorski Ojczyzną moją jest muzyka -. Mazowiecki Konkurs Wiedzy o Prawach Dziecka Niech się wreszcie każdy dowie... - Ogólnopolski Konkurs Literacki z języka hiszpańskiego Giner de los Rios Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 42 im. K. I. Gałczyńskiego w Warszawie 34- laureatów 27 laureatów laureat - Ogólnopolski konkurs Historyczno- Literacki II wojna światowa i powstanie warszawskie w dziejach mojej rodziny i przyjaciół 25 laureatów 3 -Z matematyką przez życie - Z poprawną polszczyzną na co dzień - Z ortografią na co dzień - Konkurs przedmiotowy MKO z języka polskiego - Olimpiada Warszawska z języka angielskiego - Hale fun with Maths - Ogólnopolski konkurs Sheep on the ship - Konkurs przedmiotowy MKO z matematyki - Międzynarodowy Konkurs Matematyczny Kangur - Konkurs przedmiotowy MKO z informatyki Minilogia - V Ogólnopolski Pijarski konkurs gramatyczny - Ogólnopolski Konkurs Wokalno- Recytatorski im. K. I. Gałczyńskiego - Ogólnopolski Konkurs Nauk Przyrodniczych Świetlik - Ogólnopolska Olimpiada z historii Pionier - Ogólnopolski Konkurs Poetycki im. K. Kolberga - Wojewódzki Konkurs Recytatorski Witaj Moja Jutrzenko - Mazowiecki Konkurs Informatyczny z zakresu grafiki komputerowej dla uczniów klas III VI Moja Pasja Szkoła Podstawowa nr 52 im. Macieja Aleksego Dawidowskiego w Warszawie laureat (2 finalist.) laureat (8 finalist.) laureat (7 finalist.) 2 laureatów (4 finalist.) 2 laureatów (2finalist.) laureat laureat 2 laureatów 9 laureatów laureat ( 7 finalist.) (0 finalist.) (2 finalist.) (6finalist.) ( finalista) ( finalist.) ( finalist) 35/

36 w dzielnicy TARGÓWEK w roku szkolnym 206/ MKO Konkurs polonistyczny - MKO Konkurs matematyczny -MKO MiniLogia konkurs informat. -Międzynarodowy Konkurs Kangur Matematyczny -II Konkurs historyczny Wojna Polsko-Bolszewicka... -Ogólnopolski Konkurs Logopedycz. Moja ulubiona historyjka obrazkowa - Ogólnopolski Konkurs Plastyczny Naszą pasją jest sztuka - Ogólnopolska Olimpiada Młodzieży w Szachach. Mistrzostwa Polski Juniorów 207 grupa wiekowa U2 i U4 -VII Ogólnopolski Konkurs Gramatycz im. Onufrego Kopczyńskiego Szkoła podstawowa nr 84 im. Waleriana Łukasińskiego w Warszawie ( finalist.) ( finalist.) laureat ( finalist.) laureat ( finalist.) ( finalist.) 2 laureatów (2finalist.) laureat (finalist.) laureat (finalist.) (finalist.) Międzynarodowy Kangur Matematyczny Konkursy ogólnopolskie: Olimpusek j.angielski Galileo 207: j. angielski Galileo 207:matematyka Galileo 207: przyroda Albus 207: j. polski Albus 206: j. angielski Albus 206:matematyka Konkurs Wierszy i Piosek Tematycznych w Języku obcym Rhymes&Songs Festival Szkoła Podstawowa nr 4 z Oddziałami integracyjnymi im. Jędrzeja Cierniaka w Warszawie (6 finalistów) laureat 2 laureatów (6finalist) 4 laureatów 3 laureatów laureat (6 finalist.) 2 laureatów 6 laureatów (6 finalist.) laureat II miejsca Konkursy wojewódzkie: - Konkurs informatyczny MKO mini Logia - Konkurs informatyczny Moja pasja - Konkurs literacki Wydajemy własną książkę - Poznajemy Słowację prezentacja ( organizator Instytut Słowacji) - Krzyżówka przyrodnicza laureat laureat III miejsca laureat II miejsca 2 laureatów (3finalistów) - Międzynarodowy Kangur Matematyczny Szkoła podstawowa nr 206 z Oddziałami integracyjnymi w Warszawie laureat - Ogólnopolski Konkurs Języka Angielskiego The Bat Kid - Ogólnopolski Konkurs Języka Angielskiego OLIMPUS - XIII Ogólnopolski Konkurs Polonistyczny Z poprawna polszczyzną na co dzień Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 275 im. Artura Oppmana w Warszawie laureat 4 laureatów ( finalist.) 36/

37 w dzielnicy TARGÓWEK w roku szkolnym 206/207 - Ogólnopolskie Zawody Pływackie w stylu motylkowym 50 m. - Ogólnopolskie Zawody Pływackie Od Młodzika do Olimpijczyka - Ogólnopolskie Mistrzostwa Klubowe w piłce nożnej rocznik Ogólnopolski konkurs historyczny GALILEO - Mazowiecki konkurs matematyczny Puchacz Piotr laureat laureat laureat (finalist.) (finalist.) - Kuratoryjny Konkurs z języka polskiego MKO - Międzynarodowy Konkurs Języka Angielskiego BIG Challenge - Międzynarodowy KANGUR MATEMATYCZNY TUWiNM w Toruniu Międzynarodowy Konkurs Informatyczny BÓR - Ogólnopolski Konkurs - Polonistyczny MULTITEST CES w Warszawie - Ogólnopolski Konkurs Matematyczny MULTITEST CES w Warszawie - Ogólnopolski Konkurs Matematyczny ALBUS CES w Warszawie - Ogólnopolski Konkurs Polonistyczny ALBUS CES w Warszawie -Ogólnop. Konkurs Liter. Cud Bożego Narodzenia SP w Słomkowie Mokrym - Ogólnopolska Olimpiada Mitologiczna - Ogólnopolski MULTITEST z przyrody CES w Warszawie - Ogólnopolski Konkurs Przyrodniczy ŚWIETLIK - Ogólnopolski Konkurs Języka Polskiego ALBUS CES w Warszawie -Ogólnopolski Konkurs organizowany przez Firmę Edukacyjną ORZEŁ - Ogólnopolska Olimpiada Zadań Logicznych OLIMPUS - Ogólnopolska Olimpiada OLIMPUSEK kl. I-III - Ogólnopolski Konkurs MULTITEST z historii - Ogólnopolska Olimpiada Mitologiczna OLIMPUS - Ogólnopolski Konkurs ALBUS z historii - Ogólnopolski Konkurs ZUCH CES w Warszawie - Ogólnopolski Konkurs LOGICZNEGO MYŚLENIA CES W Warszawie Ogólnopolski Konkurs Języka Szkoła Podstawowa nr 277 im. Elizy Orzeszkowej w Warszawie 37/ 2 laureatów ( finalist.) 4 laureatów 2 laureatów laureat 9 laureatów 2 laureatów 3 laureatów 6 laureatów (finalist.) 2 laureatów 2 laureatów 9 laureatów ((5finalist.) (finalist.) ( 2finaliat.) 5 laureatów 6 laureatów 9 laureatów laureat 2 laureatów laureat 2 laureatów 6 laureatów 4 laureatów

38 w dzielnicy TARGÓWEK w roku szkolnym 206/207 Angielskiego GALILEO - Ogólnopolski Konkurs Przedmiotowy EDI Biblia i Przypowieści Biblijne - Olimpiada Wiedzy o Janie Pawle II - Bożonarodzeniowa Kartka Świąteczna Ośrodek Hospicjum Domowe - Ogólnopolski Konkurs Języka Angielskiego MULTITEST - Ogólnopolski konkurs Języka Angielskiego ALBUS Ogólnopolski Konkurs Języka Angielskiego GALILEO Ogólnopolski Konkurs Języka Angielskiego ZUCH -3 - Ogólnopolskie Dyktando Szkolne CES w Warszawie - Mazowiecki Konkurs Matematyczny Puchacz Piotr - Mazowiecki Konkurs Biblijna Akademia Najmłodszych 2 laureatów (3finalist.) laureat 2 laureatów 3 laureatów 4 laureatów 3 laureatów 6 laureatów (3finalistów) 2 laureatów 38/

39 w dzielnicy TARGÓWEK w roku szkolnym 206/207 - Międzynarodowy konkurs Kangur matematyczny - Ogólnopolska Olimpiada Mitologiczna OLIMPUS - Konkurs Przedmiotowy z Języka Polskiego -Turniej Tańca Towarzyskiego Flexi Dance - Festiwal Tańca MAZOVIA OPEN - Ogólnopolski Turniej Tańca Towarzyskiego Dance Show i Grand Prix Polski FIS - IX Mazowiecki Konkurs Wiedzy o Prawach Dziecka Niech się wreszcie każdy dowie - Mazowiecki Konkurs Plastyczny "Najpiękniejsza pisanka - Międzynarodowy Konkurs - Matematyczny KANGUR - Międzyszkolny Konkurs Matematyczno - Integracyjny MIKS - Warszawski konkurs plastyczny Zaczarowane ogrody - Warszawski konkurs taneczny PIRUET Mazowiecki konkurs artystyczny ASTERIADA 207 -Warszawski konkurs piosenki o Warszawie w piosence - Warszawski konkurs matematyczny Mała olimpiada matematyczna - Warszawski konkurs artystyczny Młode talenty Warszawski konkurs Obraz mojej Warszawy - Warszawski konkurs Nowa ilustracja dzieł Sienkiewicza - Warszawski konkurs Anioł Bożonarodzeniowy - Ogólnopolski konkurs plastyczny Podwórko bajkowe podwórko - Ogólnopolski konkurs plastyczny W kwitnącym ogrodzie - Ogólnopolski konkurs plastyczny Kwiat dziełem doskonałym kwiaty polne i leśne - Warszawski konkurs plastyczny Portret damy nie tylko z łasiczką - Ogólnopolski konkurs artystyczny Klasa ze snów - Warszawski konkurs plastyczny Wesoły świat zwierząt Jana Brzechwy Szkoła Podstawowa nr 285 im. Jana Marcina Szancera w Warszawie Szkoła podstawowa nr 298 im. Jana Kasprowicza w Warszawie (9 finalist.) 4 laureatów (finalist.) laureat laureat laureat 3 laureatów 2 laureatów ( finalistów) laureat II miejsca 2 laureatów (II i III m-e) laureat laureat III miejsca laureat III miejsca laureat III miejsca laureat (5 finalist.) (finalist.) (2 finalist.) (finalist.) (finalist.) (finalist.) (finalist.) (finalist.) laureat c. Gimnazja Tabela 36: Szczególne osiągnięcia gimnazja Źródło: Ankieta wypełniona przez placówkę, stan z czerwca 207 r. 39/

40 w dzielnicy TARGÓWEK w roku szkolnym 206/207 Lp. Osiągnięcia (nazwa konkursu, olimpiady, turnieju, stypendium, itd.) Nazwa gimnazjum Liczba finalistów/laureatów 2 3 Aktywna Warszawska Młodzież Stowarzyszenie z siedzibą w Warszawie Wyróżnienie za projekt patio w II warszawskim konkursie "Najlepsze szkolne i przedszkolne przestrzenie uczenia się" Konkurs polonistyczny organizowany przez Mazowieckiego Kuratora Oświaty 4 Nagroda Orzeł Targówka 5 Mistrzostwa Polski w łyżwiarstwie figurowym 6 Stypendium sportowe Gimnazjum nr 44 Gimnazjum nr 42 Gimnazjum nr 43 Gimnazjum nr 43 Gimnazjum nr 42 Gimnazjum nr 45 Gimnazjum nr 4 Gimnazjum nr DSD - Egzamin międzynarodowy z niemieckiego Gimnazjum nr XV Ogólnopolski Konkurs j. niemieckiego dla gimnazjalistówkonkurs ogólnopolski Gimnazjum nr 45 d. Licea ogólnokształcące Tabela 37: Szczególne osiągnięcia licea ogólnokształcące Źródło: Ankieta wypełniona przez placówkę, stan z czerwca 207 r. Lp. Osiągnięcia (nazwa konkursu, olimpiady, turnieju, stypendium, itd.) Nazwa liceum Liczba finalistów/laureatów Konkurs Samorządowy 8 Wspaniałych Ogólnopolski Konkurs Krasomówczy Lex ex Roma VII Ogólnopolski Konkurs Wokalno- Recytatorski Poezji K.I. Gałczyńskiego Ojczyzna moją jest muzyką Warszawska Olimpiada Młodzieży XIII Liceum Ogólnokształcące XIII Liceum Ogólnokształcące XIII Liceum Ogólnokształcące XIII Liceum Ogólnokształcące 65/ 2 5 Ogólnopolski Konkurs Historyczny HETMANY XLVI Liceum Ogólnokształcące 4/ e. Szkoły zawodowe Tabela 38: Szczególne osiągnięcia szkoły zawodowe Źródło: Ankieta wypełniona przez placówkę, stan z czerwca 207 r. 40/

41 w dzielnicy TARGÓWEK w roku szkolnym 206/207 Lp. Osiągnięcia (nazwa konkursu, olimpiady, turnieju, stypendium, itd.) Nazwa szkoły zawodowej Liczba finalistów/laureatów 2 3 Warszawski Konkurs Plastyczny - Żołnierze wyklęci Technikum nr 2/2 Mazowiecki Konkurs Literacki Moje spotkanie ze świadkiem historii Technikum nr / Samorządowy Konkurs Nastolatków Ośmiu Wspaniałych Technikum nr / 4 Ogólnopolski Konkurs Języka Angielskiego FOX Technikum nr 3/ Ogólnopolski Konkurs Moje miasto i mój region za 00 lat Ogólnopolski Konkurs / Tytuł Varsavianistyczna Szkoła Technikum nr 5 uczniów certyfikat Młodego Przyjaciela Warszawy TPW I Mazowiecki Konkurs Fryzjerski Baśnie tysiąca i jednej nocy Technikum nr 30 / I ogólnopolski Konkurs Mody fryzjerskiej Kobieta motyl Technikum nr 30 / Centralny Turniej Budowlany Złota Kielnia w zakresie kw. B.06 Zasadnicza Szkoła Zawodowa nr 4 / 5. Projekty unijne, współpraca międzynarodowa a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego Tabela 39: Projekty unijne i współpraca międzynarodowa realizowana w przedszkolach Źródło: Ankieta wypełniona przez placówkę, stan z czerwca 207 r. Lp. Nazwa placówki Nazwa projektu Opis projektu Przedszkole nr 8 Erasmus + 2 Przedszkole nr 25 Erasmus + 3 Przedszkole nr 8 Healthyland kraina zdrowia Healthyland Kraina Zdrowia - Wymiana dobrych praktyk. Media education for young children and preventing bullying mobilność kadry edukacyjnej Erasmus - partnerstwa strategiczne wspierającego wymianę dobrych praktyk (Akcja K2). b. Szkoły podstawowe Tabela 40: Projekty unijne i współpraca międzynarodowa realizowana w szkołach podstawowych Źródło: Ankieta wypełniona przez placówkę, stan z czerwca 207 r. 4/

42 w dzielnicy TARGÓWEK w roku szkolnym 206/207 Lp. Nazwa placówki Nazwa projektu Opis projektu 2 3 Szkoła Podstawowa nr 42 z Oddziałami Integracyjnymi in. K. I. Gałczyńskiego Szkoła Podstawowa nr 52 im. Macieja Aleksego Dawidowskiego w Warszawie Szkoła Podstawowa nr 84 im. Waleriana Łukasińskiego w Warszawie Szkoła Podstawowa z Oddz. Integracyj. nr 4 w Warszawie Akademia Mester Wspólnota Ruchu Solidarności z Ubogimi Trzeciego Świata Maitri POWER Crossroads College Preparatory School ERAZMUS PLUS: Projekty etwinning Hiszpania Salamanka. Wyjazd uczniów do Hiszpanii. Intensywny kurs języka hiszpańskiego, zwiedzanie miast hiszpańskich i zabytków kultury iberyjskiej. Uzyskanie patronatu instytucji zagranicznej nad organizowanym przez szkołę konkursem Rhymes end Songs Festival oraz uzyskanie nagrody dla dwóch laureatów wraz z opiekunami w postaci tygodniowego stypendium. Kurs dla nauczycieli (jedna osoba kurs metodyczny, dwie osoby kurs języka hiszpańskiego). Kamerun Bertoua - Enia Ndiandam (gmina Mifi) W ramach akcji Adopcja serca na odległość szkoła adoptowała jedno dziecko z Kamerunu i jedno z Wybrzeża Kości Słoniowej. Co miesiąc organizowana jest zbiórka pieniędzy, głównie na cele edukacyjne, w szczególnych przypadkach na żywność, leczenie i pomoc dla tych dzieci. Mobilność kadry szkolnej MALTA BUGIBBA USA St Louis.Wymiana informacji za pośrednictwem technik informacyjnokomunikacyjnych, przygotowywanie krótkich prac projektowych (filmiki, prezentacje, plakaty, itp.), wizyta uczniów amerykańskich w szkole i zajęcia językowo-kulturowe dla polskich uczniów RESPECT:Cypr, Bułgaria, Polska, Hiszpania Travelling Bear Czechy,Chorwacja, Estonia, Francja, Hiszpania, Łotwa, Wlk. Brytania, Turcja, Polska TIKamy po angielskui: Polska 4 FRaMe :FRiends Make Europe: Francja, Grecja, Hiszpania, Portugalia, Wlk. Brytania, CLARIFy: Collaborative LeARning is Fun: Grecja, Turcja, Litwa, Estonia, Francja, Holandia Chidren for Peace Peace fore Children: Polska, Hiszpania, Turcja Childish art forms: Włochy, Estonia, Polska, Macedonia, Bułgaria, Grecja, Włochy Turcja 42/

43 w dzielnicy TARGÓWEK w roku szkolnym 206/207 Adventures Teddy Bears: Hiszpania, Polska, Turcja 5 Szkoła Podstawowa nr 277 im. Elizy Orzeszkowej w Warszawie POWER Sp 277 Language Link London Projekt UE Kurs językowy dla 25 nauczycieli Europejski Fundusz Społeczny 6 7 Szkoła Podstawowa nr 285 im. Jana Marcina Szancera w Warszawie Szkoła Podstawowa nr 298 im. Jana Kasprowicza Projekt etwinning Postcrossing - wymiana pocztówek w języku angielskim z ludźmi, z różnych krajów. Projekt międzynarodowy My pets w ramach e Tweeningu: Rumunia, Turcja, Włochy, Grecja, Ukraina Niemcy, Słowacja, Holandia, USA, Rosja, Chin c. Gimnazja Tabela 4: Projekty unijne i współpraca międzynarodowa realizowana w gimnazjach Źródło: Ankieta wypełniona przez placówkę, stan z czerwca 207 r. Lp. Nazwa placówki Nazwa projektu Opis projektu Gimnazjum nr 45 im. Jana Pawła II Mazowiecki Program stypendialny dla uczniów szczególnie uzdolnionych - najlepsza inwestycja w człowiek w roku szkolnym 206/207 Ukierunkowanie rozwoju edukacyjnego ucznia 2 Gimnazjum nr 4 im. mjr Henryka Dobrzańskiego "Hubala" Erasmus Integracja szkół kształcących dzieci cudzoziemskie. 3 Gimnazjum nr 45 im. Jana Pawła II Progimnazjum im. Jana Pawła w Wilnie Wymiana uczniów, wspólne konkursy i projekty 4 Gimnazjum nr 45 im. Jana Pawła II Wymiana szkolna Wymiana uczniów 5 Gimnazjum nr 43 z Oddziałami Integracyjnymi im. Ignacego Jana Paderewskiego Warsztaty językowe Warsztaty językowe w Niemczech, Farncji i Wielkiej Brytanii 6 Gimnazjum nr 42 z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Roberta Schumana wymiana młodzieży Wyjazd do Niemiec 7 Gimnazjum nr 42 z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Roberta Schumana native speaker Przyjazd native speaker z Niemiec 8 Gimnazjum nr 42 z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Roberta Schumana asystent językowy Asystent językowy z Francji 43/

44 w dzielnicy TARGÓWEK w roku szkolnym 206/ Gimnazjum nr 42 z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Roberta Schumana Gimnazjum nr 44 z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Szarych Szeregów certyfikaty językowe KID i 2 wymiana młodzieży Austryiackie certyfikaty językowe Wymiana młodzieży - wyjazd do Szwecji d. Licea ogólnokształcące Tabela 42: Projekty unijne i współpraca międzynarodowa realizowana w liceach ogólnokształcących Źródło: Ankieta wypełniona przez placówkę, stan z czerwca 207 r. Lp. Nazwa placówki Nazwa projektu Opis projektu CII Liceum Ogólnokształcące 2 3 CII Liceum Ogólnokształcące XIII Liceum Ogólnokształcące 4 XVLI Liceum Ogólnokształcące 5 CXXXVII Liceum Ogólnokształcące Be sporty. Be happy. Łotwa Spring of sport ERASMUS Włochy Program Szkół Stowarzyszonych UNESCO Wymiana międzynarodowa z państwami : Niemcy, Hiszpania, Izrael Współpraca z Ambasadą Francji, Niemiec i Delegaturą Walonii i Brukseli Współpraca z Associaton Positive Mind Współpraca z Associazione InCo Interculturalita &Comunicazione Potwierdzenie przynależności do Światowej Sieci Szkół Stowarzyszonych UNESCO Wymiana młodzieży, poznawanie kraju, doskonalenie języka Realizacja dwujęzyczności, Udział w obchodach Dni Frankonii e. Szkoły zawodowe Tabela 43: Projekty unijne i współpraca międzynarodowa realizowana w szkołach zawodowych Źródło: Ankieta wypełniona przez placówkę, stan z czerwca 207 r. 44/

45 w dzielnicy TARGÓWEK w roku szkolnym 206/207 Lp. Nazwa placówki Nazwa projektu Opis projektu Technikum nr Program PO WER Praktyki w Hiszpanii- Pierwszy krok do europejskiej kariery zawodowej Wyjazd młodzieży na praktyki zawodowe w Hiszpanii, doskonalenie języka i umiejętności zawodowych 2 Technikum nr Program PO WER Szkoła przyjazna wielokulturowości i nowoczesnym rozwiązaniom technologicznym f. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologiczno-pedagogiczne) Tabela 44: Projekty unijne i współpraca międzynarodowa realizowana w pozostałych jednostkach Źródło: Ankieta wypełniona przez placówkę, stan z czerwca 207 r. Lp. Nazwa placówki Nazwa projektu Opis projektu Poradnia Psychologiczno- Pedagogiczna nr 3 Pilotaż wdrożenia ICF w ramach Projektu Opracowanie instrumentów do prowadzenia diagnozy psychologicznopedagogicznej Projekt realizowany w ramach osipriorytetowej II. Efektywne polityki publiczne dla rynku pracy, gospodarki i edukacji, działania: 2.0 Wysoka jakość systemu oświaty. Projekt dofinansowany z Unii Europejskiej z Europejskiego Funduszu Społecznego 6. Zasiłki szkolne, stypendia socjalne Tabela 45: Stypendia szkolne, zasiłki, wyprawka szkolna kwoty wydatków Źródło: Decyzje stypendialne, stan rok szk. 206/207 Forma pomocy Liczba uczniów objętych pomocą Kwota wydatków Przeciętna kwota na jednego ucznia w r.szk. 206/ / / / / / /207 Stypendia szkolne , , ,20 462,92 Zasiłki ,40 4, ,69 075,3 Wyprawka szkolna ,245 5, ,2 39,88 a. Szkoły podstawowe Tabela 46: Stypendia szkolne, zasiłki, wyprawka szkolna kwoty wydatków w szkołach podstawowych Źródło: Decyzje stypendialne, stan rok szk. 206/207 Forma pomocy Liczba uczniów objętych pomocą Kwota wydatków Przeciętna kwota na jednego ucznia w r.szk. 206/ / / / / / /207 Stypendia szkolne , ,780 37,74 655,56 45/

46 w dzielnicy TARGÓWEK w roku szkolnym 206/207 Zasiłki ,490 8, , Wyprawka szkolna 40 3,200 4, b. Gimnazja Tabela 47: Stypendia szkolne, zasiłki, wyprawka szkolna kwoty wydatków w gimnazjach Źródło: Decyzje stypendialne, stan rok szk. 206/207 Forma pomocy Liczba uczniów objętych pomocą Kwota wydatków Przeciętna kwota na jednego ucznia w r. szk. 206/ / / / / / /207 Stypendia szkolne ,490 30, ,86 09,53 Zasiłki 9 9 9,50 4, , Wyprawka szkolna ,925 5, ,56 342,8 c. Licea ogólnokształcące Tabela 48: Stypendia szkolne, zasiłki, wyprawka szkolna kwoty wydatków w liceach Źródło: Decyzje stypendialne, stan rok szk. 206/207 Forma pomocy Liczba uczniów objętych pomocą Kwota wydatków Przeciętna kwota na jednego ucznia w r.szk. 206/ / / / / / /207 Stypendia szkolne ,330 37, ,54 626,95 Zasiłki 6 2 2, , Wyprawka szkolna 3 2 5,785 6, ,25 a. Szkoły zawodowe Tabela 49: Stypendia szkolne, zasiłki, wyprawka szkolna kwoty wydatków w szkołach zawodowych Źródło: Decyzje stypendialne, stan rok szk. 206/207 Forma pomocy Liczba uczniów objętych pomocą Kwota wydatków Przeciętna kwota na jednego ucznia w r.szk. 206/ / / / / / /207 Stypendia szkolne ,620 8, ,6 636,4 Zasiłki 7 2 3, , /

47 w dzielnicy TARGÓWEK w roku szkolnym 206/207 Wyprawka szkolna 3 9,335 3, ,66 7. Baza lokalowa a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego Przedszkole Rok budowy obiektu Własność nieruchomości Powierzchnia działki w m 2 Powierzchni a użytkowa budynków m 2 Ochrona konserwa -torska lokale mieszkalne P nr 8, 974 m.st m 2 950m 2 Nie brak P nr m.st. 776 m 2 60 m 2 Nie brak P nr m.st m m 2 Nie brak P nr m.st m m 2 Nie brak P nr 9 97 m.st m m 2 Nie brak P nr m.st m 2 298,02 m 2 Nie brak P nr m.st m 2 73,70 m 2 Nie brak P nr m.st m 2 004,2 m 2 Nie brak P nr 06, 98 m.st m m 2 Nie brak P nr m.st m m 2 Nie brak P nr m.st m m 2 Nie brak P nr m.st m 2 036,74 m 2 Nie brak P nr m.st m 2 827,5 m 2 Nie brak P nr m.st. 6 m 2 830,8 m 2 Nie brak P nr m.st m m 2 Nie brak P nr m.st. 5998m² 988 m² Nie brak P nr 28 (oddział zamiejscowy) 939 m.st. 672 m 2 45 m 2 Nie brak P nr m.st m 2 98 m 2 Nie brak P nr m.st m m 2 Nie brak P nr m.st m 2 664,5 m 2 Nie brak P nr m.st m m 2 Nie brak P nr m.st m m 2 Nie brak 47/

48 w dzielnicy TARGÓWEK w roku szkolnym 206/207 b. Szkoły podstawowe Szkoła Podstawowa nr 28 Placówka usytuowana jest w Warszawie ul. Gościeradowska 8/20 budynek został wybudowany w 964 roku. Właścicielem obiektu jest Miasto Stołeczne. Właścicielem gruntu, na którym usytuowano budynek jest Miasto Stołeczne. Użytkownikiem wieczystym działki jest Miasto Stołeczne. Budynek jest 2 piętrowy. Remontu generalnego nie było. Powierzchnia użytkowa budynku wynosi 3 52,2 m 2, powierzchnia działki m 2.. Budynek nie jest pod opieką Stołecznego Konserwatora Zabytków. Pomieszczenia do przeprowadzania zajęć: Klasy lekcyjne i pracownie - 9 szt. Wszystkie dostosowane do potrzeb dzieci i uczniów. Świetlice - 4.Inne pomieszczenia do pracy z uczniami - 3.Obiekt nie jest dostosowany do potrzeb osób niepełnosprawnych. Praca na dwie zmiany. Obiekty sportowe: -boisko do piłki nożnej i ręcznej 400m2, boisko do siatkówki 62 m2, boisko do koszykówki 32m2unihoc 450m2, bieżnia, plac zabaw, sala gimnastyczna. Szkoła Podstawowa nr 42 Placówka usytuowana jest w Warszawie ul Balkonowa 4 budynek został wybudowany w 976 roku. Właścicielem obiektu jest Miasto Stołeczne. Właścicielem gruntu, na którym usytuowano budynek jest Miasto Stołeczne użytkownikiem wieczystym działki jest SP42. Budynek jest dwu-piętrowy, Remont generalny budynku przeprowadzony został w 2008/2009 roku. Powierzchnia użytkowa budynku: 6 4 m 2, powierzchnia działki m 2 Pomieszczenia do przeprowadzania zajęć: Liczba klas lekcyjnych i pracowni 32.Szkoła dostosowana architektonicznie do potrzeb dzieci i uczniów niepełnosprawnych. Świetlice i inne pomieszczenia do pracy z uczniami - 4 Obiekty sportowe: sala gimnastyczna, mała sala gimnastyczna-podziemia, boisko do piłki nożnej, boisko do koszykówki, skocznia, bieżnia, 2 place zabaw. Wykorzystanie pomieszczeń dwuzmianowość. Wynajmy: wynajem sali gimnastycznej, wynajem patio, wynajem małej sali gimnastycznej Szkoła Podstawowa nr 52 Szkoła działa od 934 roku. Placówka usytuowana jest na Zaciszu przy ul. Samarytanka a. Obecny dwupiętrowy budynek został wybudowany w 954 roku. Właścicielem obiektu jest m.st.. Właścicielem gruntu, na którym usytuowano budynek jest Skarb Państwa. Nie przeprowadzono remontu generalnego, natomiast w roku 2008 wymieniono podłogi, a w 998 okna i dach. Powierzchnia użytkowa budynku to 2294 m², powierzchnia działki 307 m².od 202 roku budynek znajduje się w spisie Stołecznego Konserwatora Zabytków. Pomieszczenia do przeprowadzania zajęć: W szkole jest 9 sal i pracowni, 2 sale świetlicowe oraz sala gimnastyczna o powierzchni 62 m².dla potrzeb uczniów dostosowano w budynku szkolnym 3 małe sale lekcyjne i małą salę gimnastyczną w przyziemiu, a w części po lokatorach dużą salę lekcyjną i 3 małe salki do zajęć grupowych. Wynajęto ponadto 3 sale o pow. 70 m² na sale lekcyjne dla oddziałów przedszkolnych przy SP 52. Szkoła pracuje w systemie dwuzmianowym, wykorzystując wszystkie możliwe pomieszczenia. Obiekt nie jest dostosowany do potrzeb osób niepełnosprawnych. Obiekty sportowe: zespół boisk sportowych: niepełnowymiarowe boisko do piłki nożnej, 2 boiska do siatkówki i do piłki ręcznej a także lekkoatletyczną bieżnię, plac zabaw dla dzieci młodszych. Szkoła Podstawowa nr 58 im. Tadeusza Gajcego w Warszawie Szkoła działa od 932 r. (do 935 r. w budynkach prywatnych przy ul. Siewnej) Placówka usytuowana jest od 935 r. przy ul. Mieszka I nr 7. Budynek został wybudowany w 935 r. Właścicielem obiektu jest Skarb Państwa. Właścicielem gruntu, na którym usytuowano budynek jest Skarb Państwa, użytkownikiem wieczystym działki jest m. st.. Budynek dwupiętrowy, wykorzystywany wspólnie z ZS 34 (wspólne boisko i sala gimnastyczna). Powierzchnia użytkowa budynku: 4335 m2, powierzchnia działki 5 88 m2 Znajduje się pod opieką Stołecznego Konserwatora Zabytków (lp. 772 ID 00038) omyłkowo wpisany jako Zespół Szkół nr 34 48/

49 w dzielnicy TARGÓWEK w roku szkolnym 206/207 Pomieszczenia do przeprowadzania zajęć: Liczba sal lekcyjnych 9 (w tym 3 przeznaczone na oddziały przedszkolne), pracownia informatyczna, 2 sale świetlicowe. Obiekty sportowe: boisko szkolne 9000 m2 (boisko do piłki nożnej, boisko do piłki ręcznej, boisko do tenisa i siatkówki, boisko do koszykówki, bieżnia na 00 m, skocznia w dal, skocznia wzwyż, stanowiska do tenisa stołowego, plac zabaw dla dzieci. System jednozmianowy. Szkoła Podstawowa nr 84 im. Waleriana Łukasińskiego Szkoła działa od 963 r. Placówka usytuowana jest w Warszawie ul. Radzymińska 227 budynek został wybudowany w 963 r. Właścicielem obiektu jest m. st. Właścicielem gruntu, na którym usytuowano budynek jest m. st., użytkownikiem działki jest Szkoła Podstawowa nr 84. Remont generalny budynku nie był przeprowadzony Powierzchnia użytkowa budynku: 3420 m², powierzchnia działki m². W budynku dwa lokale mieszkalne o pow. 55,4 m² i 27,2 m². Pomieszczenia do przeprowadzania zajęć: Sale lekcyjne i pracownie: 7 pracowni lekcyjnych, pracownia komputerowa, 2 sale do zajęć dodatkowych, 2 świetlice ( dla dzieci 5 i 6-letnich, dla dzieci z klas I-VI), gabinet logopedy, gabinet terapii pedagogicznej. Dodatkowo wynajęto 2 sale o pow. 70 m² na organizację pracy dwóch oddziałów przedszkolnych. Obiekty sportowe: boisko do piłki nożnej, trzytorowa bieżnia, boisko do koszykówki, dwa boiska do siatkówki, skocznia w dal, skocznia do trójskoku, dwa place zabaw dla dzieci. Szkoła pracuje na dwie zmiany Szkoła Podstawowa nr 4 Szkoła działa od 958 r. Placówka usytuowana jest przy ul. Remiszewskiej 40, budynek został wybudowany w 958r. Właścicielem obiektu jest Miasto Stołeczne. Właścicielem gruntu, na którym usytuowano budynek jest Miasto Stołeczne, użytkownikiem wieczystym działki jest Szkoła Podstawowa nr 4. Od czasu postawienia nie było remontu generalnego budynku. Powierzchnia użytkowa budynku: 4383 m², powierzchnia działki 9393 m². Obiekt nie znajduje się pod opieką Stołecznego Konserwatora Zabytków. Pomieszczenia do przeprowadzania zajęć: liczba klas lekcyjnych: 7,pracowni: 3 (2 audiowizualne i komputerowa), dostosowanie pomieszczeń do potrzeb dzieci i uczniów: pomoce i meble dostosowane do potrzeb dzieci jednak sale lekcyjne niepełnowymiarowe, świetlice: 4 sale. Obiekty sportowe: kompleks boisk: boisko do koszykówki, piłki nożnej, siatkówki oraz bieżnia, ścieżka zdrowia, 2 place zabaw, sala gimnastyczna niepełnowymiarowa 53 m². System dwuzmianowy. Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 206 Budynek wybudowany w 927 roku, modernizacja i dobudowanie drugiej części w 200. Własność: m.st.. Pow. Użytkowa 8498,5 m², pow. Działki 0 683,5 m². Pomieszczenia do przeprowadzania zajęć: Sale lekcyjne: 27, 6 pracowni, 3 pomieszczenia świetlicowe. Obiekty sportowe: Sala gimnastyczna, hala sportowa, sala kondycyjna, boisko, plac zabaw. Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 275 Budynek został wybudowany w 969 r..placówka usytuowana jest przy ul. Św. Hieronima Szkoła działa od 969 r..właścicielem obiektu jest m. st.. Właścicielem gruntu, na którym usytuowano budynek jest m. st. ; Powierzchnia użytkowa budynku: 482 m 2, Powierzchnia działki m 2, lokal mieszkalny o pow. 50 m 2 w wydzielonej części budynku. Dostosowanie pomieszczeń do potrzeb dzieci i uczniów: platforma do przewożenia osób niepełnosprawnych parter/łącznik, toaleta dla osób niepełnosprawnych Pomieszczenia do przeprowadzania zajęć: 49/

50 w dzielnicy TARGÓWEK w roku szkolnym 206/207 Liczba klas lekcyjnych i pracowni 23, pracownia do terapii integracji sensorycznej, pracownia terapii polisensorycznej sala doświadczania świata, pracownia komputerowa, pracownia językowa wyposażona w zestawy słuchawkowe. Świetlice i inne pomieszczenia do pracy z uczniami: 5 sal świetlicowych, 7 gabinetów/pomieszczeń do prowadzenia zajęć specjalistycznych m.in. logopedycznych, korekcyjno-kompensacyjnych, dydaktyczno-wyrównawczych, psychoedukacyjnych. Obiekty sportowe: sala gimnastyczna o powierzchni 82 m 2, boisko wielofunkcyjne o nawierzchni poliuretanowej, plac zabaw dla dzieci. System dwuzmianowy. Szkoła Podstawowa nr 277 im. Elizy Orzeszkowej w Warszawie, ul. Suwalska 29 Budynek został wybudowany w 970r. Szkoła działa od września 970r. Właścicielem obiektu jest m.st.. Właścicielem gruntu, na którym usytuowano budynek jest m.st ; użytkownikiem wieczystym działki jest Szkoła Podstawowa nr 277 im. Elizy Orzeszkowej. Budynek jest II piętrowy, 3 kondygnacje naziemne i podziemna. Remont generalny budynku nie był przeprowadzony. Powierzchnia użytkowa budynku: 3792 m 2 powierzchnia terenów zielonych m 2, łączna powierzchnia placów zabaw (dwa) 500 m 2, powierzchnia pod budynkiem 258 m 2 Pomieszczenia do przeprowadzania zajęć: liczba klas lekcyjnych 23, pracowni 2, opis obiektów sportowych: sala gimnastyczna o powierzchni 80m2, boisko trawiaste, świetlice 5; inne pomieszczenia do pracy z uczniami 5, liczba zmian pracy jednostki: dwie Szkoła Podstawowa nr 285 im. Jana Marcina Szancera Budynek został wybudowany w roku 972. Szkoła działa od roku 972. Placówka usytuowana jest przy ul.turmonckiej 20. Właścicielem obiektu jest Miasto Stołeczne. Właścicielem gruntu, na którym usytuowano budynek jest Miasto Stołeczne. Użytkownikiem wieczystym działki jest Miasto Stołeczne. Budynek jest 2 piętrowy. Remont generalny budynku nie został przeprowadzony. Powierzchnia użytkowa budynku: 480,7 m 2, powierzchnia działki m 2.. W budynku lokal mieszkalny 20 m 2. Obiekt nie znajduje się pod opieką Stołecznego Konserwatora Zabytków. Pomieszczenia do przeprowadzania zajęć: 27 klas lekcyjnych, 2 pracownie komputerowe, pracownia językowa, gabinet logopedy, 2 gabinety pedagogów, 2 sale świetlicowe. Obiekty sportowe: 2 sale gimnastyczne ( duża i mała), 2 boiska standardowe ( trawiaste i do piłki ręcznej o nawierzchni asfaltowej) (boiska w trakcie przebudowy). Szkoła Podstawowa nr 298 im. Jana Kasprowicza Budynek został wybudowany w 974 roku Szkoła działa od września 974 roku. Placówka usytuowana jest przy ul. Krakusa 2 w Warszawie.. Właścicielem obiektu jest Miasto Stołeczne, Właściciel gruntu - Miasto Stołeczne, użytkownikiem wieczystym działki jest Szkoła Podstawowa nr 298. Budynek dwupiętrowy. Powierzchnia użytkowa budynku: 4493 m 2, powierzchnia działki 7652 m 2. mieszkanie o pow. 49,5 m 2 w budynku. Pomieszczenia do przeprowadzania zajęć: 8 sal lekcyjnych, pracownia komputerowa, pracownia przedmiotowa, gabinet do zajęć terapeutycznych, gabinet logopedy, salka do zajęć socjoterapeutycznych, 2 sale świetlicowe. Obiekty sportowe: duża sala gimnastyczna o powierzchni 298 m 2, boisko o nawierzchni betonowej, plac zabaw dla dzieci. c. Gimnazja Tabela 50: Baza lokalowa - gimnazja źródło: opracowanie Wydziału Edukacji i Wychowania dla Dzielnicy Targówek 50/

51 w dzielnicy TARGÓWEK w roku szkolnym 206/207 Nazwa jednostki właściciel gruntu Powierzchnia nieruchomości (m2) Czy budynek został wpisany do ewidencji zabytków? rok budowy powierzchnia użytkowa (m2) Gimnazjum nr 45 im. Jana Pawła II Gimnazjum nr 4 im. majora Henryka Dobrzańskiego "Hubala" Gimnazjum nr 44 z Oddziałami Integracyjnymi im. Szarych Szeregów Gimnazjum nr 42 z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Roberta Schumana Gimnazjum nr 43 z Oddziałami Integracyjnymi im. Ignacego Jana Paderewskiego miasto stołeczne miasto stołeczne miasto stołeczne miasto stołeczne miasto stołeczne 5596 NIE NIE NIE NIE NIE d. Licea ogólnokształcące Tabela 5: Baza lokalowa - licea ogólnokształcące źródło: opracowanie Wydziału Edukacji i Wychowania dla Dzielnicy Targówek L.p. Placówka Rok budowy obiektu Własność nieruchomości Powierzchnia działki w m 2 Powierzchnia użytkowa budynków m 2 Ochrona konserwa torska Lokale mieszkalne CII LO 9826 r. rozbudowa m.st m m 2 Tak brak 2 XIII LO 937r. m.st. 3 XLVI LO 966 r. m.st m m 2 Nie Lokal pow. 34 m m 2 378,9 m 2 Nie Lokal pow. 50 m 2 4 CXXXVII LO 963 r. (szkoła) m.st m m 2 Nie Lokal pow. 47 m 2 w Zespole Szkół nr r. (obiekt sportowy) XLVI Liceum Ogólnokształcące Szkoła usytuowana jest w budynku przy ul. Żuromińskiej 4, budynek został wybudowany w 966r, właścicielem obiektu jest Miasto Stołeczne, właścicielem gruntu, na którym usytuowano 5/

52 w dzielnicy TARGÓWEK w roku szkolnym 206/207 budynek jest Miasto Stołeczne, władającym jest XLVI Liceum Ogólnokształcące, budynek jest dwu piętrowy, powierzchnia użytkowa budynku 378,9 m2, powierzchnia pod budynkiem2200m2, Liczba klas lekcyjnych: 25 klas. Liczba pracowni: 8 pracowni (posiadają sprzęt multimedialny). Sala gimnastyczna Dostosowanie pomieszczeń do potrzeb uczniów: dostosowane są z wyposażeniem do potrzeb uczniów zgodnie z zaleceniami sanepidu. Pomieszczenia szkolne poza administracyjnymi i gospodarczymi wykorzystywane są do celów dydaktycznych. XIII Liceum Ogólnokształcące Szkoła działa od 928r, usytuowana jest w budynku przy ul. Oszmiańskiej 23/25, budynek został wybudowany w 937r, właścicielem obiektu jest Miasto Stołeczne, właścicielem gruntu, na którym usytuowano budynek jest Miasto Stołeczne, władającym jest XIII Liceum Ogólnokształcące, budynek jest dwu piętrowy + parter, remont generalny budynku przeprowadzony został w larach , powierzchnia użytkowa budynku 2832m2, brak ogrodu, powierzchnia pod budynkiem 242m2, budynek XIII L.O. jest na liście obiektów objętych ochroną konserwatorską ale nie wpisanych do rejestru zabytków. Liczba klas lekcyjnych: 7 klas. Liczba pracowni: 5 pracowni (posiadają sprzęt multimedialny). Sale gimnastyczne: o powierzchni 35m2 i wysokości 5m, 2 o powierzchni 98m2 i wysokości 2,75m. Dostosowanie pomieszczeń do potrzeb uczniów: dostosowane są z wyposażeniem do potrzeb uczniów zgodnie z zaleceniami sanepidu. Brak świetlicy, czytelnia w bibliotece przystosowana jest do spędzania wolnego czasu przez młodzież. Pomieszczenia szkolne poza administracyjnymi i gospodarczymi wykorzystywane są do celów dydaktycznych. W placówce obowiązuje jedna zmiana pracy. Brak wynajmu pomieszczeń dydaktycznych, wynajmowane jest pomieszczenie na sklepik szkolny. Zespół Szkół z Oddziałami Integracyjnymi nr 4 CII Liceum Ogólnokształcące (SP 206) Placówka usytuowana jest ul. Bartniczej 2, budynek został wybudowany w 927. Właścicielem obiektu jest m.st.. Właścicielem gruntu, na którym usytuowano budynek jest m.st. użytkownikiem wieczystym działki jest Zespół Szkół z Oddziałami Integracyjnymi nr 4 oraz Zespół Szkół Specjalnych nr 98 Budynek jest 3 piętrowy, Remont generalny budynku przeprowadzony został w 200 r. Powierzchnia użytkowa budynku: 8498,50 m2, powierzchnia pod budynkiem 3685,3 m2 Obiekt dostosowany do potrzeb osób niepełnosprawnych ruchowo. Liczba sal dydaktycznych 34 w tym 5 pracowni przedmiotowych, 5 do pracy z uczniami (integracja sensoryczna, logopedia, rehabilitacja, reedukacja), świetlica 3 pomieszczenia, biblioteka 2 pomieszczenia, hala sportowa, sala gimnastyczna, sala kondycyjna. Placówka pracuje na,5 zmiany. 52/

53 w dzielnicy TARGÓWEK w roku szkolnym 206/207 e. Szkoły zawodowe Tabela 52: Baza lokalowa - szkoły zawodowe źródło: opracowanie Wydziału Edukacji i Wychowania dla Dzielnicy Targówek L.p. Placówka Rok budowy obiektu Własność nieruchomości Pow. działki w m 2 Pow. użytkowa budynków m 2 Ochrona konserwatorska Lokale mieszk. Zespół Szkół im. Piotra Wysockie go 932 r. m.st m m 2 Nie 7 Lokali pow. 57,4 m 2 2 Zespół Szkół nr 34 im. Mieszka I 932 r. skarb państwa 5 80m m 2 Nie 2 Lokale pow. 59 i 5 m 2 Zespół Szkół im. Piotra Wysockiego Szkoła działa od 963 r. Placówka usytuowana jest w Warszawie ul. Odrowąża 75 budynek został wybudowany w 932r. Właścicielem obiektu jest Miasto st.. Właścicielem gruntu, na którym usytuowano budynek jest Miasto st., użytkownikiem wieczystym działki jest Miasto st.. Budynek jest 3 piętrowy, Remont generalny budynku przeprowadzony został w ( brak takich danych). Powierzchnia użytkowa budynku: 4 800, powierzchnia ogrodu ( nie ma ogrodu), powierzchnia pod budynkiem 37 m 2. Nie znajduje się pod opieką Stołecznego Konserwatora Zabytków. Informacja o pomieszczeniach do prowadzenia zajęć liczba klas lekcyjnych i pracowni 29 dostosowanie pomieszczeń do potrzeb dzieci i uczniów, opis obiektów sportowych: szkoła posiada niewymiarową salę gimnastyczną o powierzchni 80 m2, siłownię oraz wielofunkcyjne boisko szkolne. Boisko szkolne jest trawiaste w złym stanie technicznym, zakwestionowane przez SANEPID. W 202 roku została wydana Decyzja Administracyjna nr PHD- 4/344/2 o doprowadzenie do właściwego stanu technicznego nawierzchni boiska szkolnego. świetlice brak, inne pomieszczenia do pracy z uczniami (gabinety psychologa i pedagoga, czytelnia). Wykorzystanie pomieszczeń wszystkie w 00%, liczba zmian pracy jednostki - jedna, wynajmy: ( część dachu) Centertel Orange; pomieszczenie na Bufet szkolny. Zespół Szkół nr 34 im. Mieszka I W skład zespołu wchodzą: CXL Liceum ogólnokształcące dla Dorosłych Technikum nr 30 Zasadnicza Szkoła Zawodowa nr 4 Szkoła Policealna nr 36 Ośrodek Dokształcania i Doskonalenia Zawodowego Placówka usytuowana jest przy ul. Mieszka I 7 budynek został wybudowany w 932r. Właścicielem obiektu jest skarb państwa Właścicielem gruntu, na którym usytuowano budynek jest skarb państwa użytkownikiem wieczystym działki jest miasto stołeczne Budynek jest 2 piętrowy, Remont generalny budynku - nie było 53/

54 w dzielnicy TARGÓWEK w roku szkolnym 206/207 Powierzchnia użytkowa budynku: 4335m2, powierzchnia ogrodu 423m2, powierzchnia pod budynkiem 650 m2. Budynek nie znajduje się pod opieką Stołecznego Konserwatora Zabytków f. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologiczno-pedagogiczne) Tabela 53: Baza lokalowa placówki wychowania pozaszkolnego źródło: opracowanie Wydziału Edukacji i Wychowania dla Dzielnicy Targówek L.p. Placówka Rok budowy obiektu Własność nieruchomości Powierzc hnia działki w m 2 Powierzchni a użytkowa budynków m 2 Ochrona konserw a -torska Lokale mieszk a lne PPP nr 3 w budynku Zespołu Szkół im. Piotra Wysockiego 932 r. m.st m m 2 tylko Poradni Nie brak 2 VIII Ogród Jordanowski ul. Suwalska r. modernizacja i rozbudowa m.st m m 2 Nie brak VIII Ogród Jordanowski ul. Wyszogrodzka Syrenka r. Place zabaw - 20 r. 686,65 m m 2 74,85 m 2 0,00 m 2 korty - 985r. VIII Ogród Jordanowski ul. Suwalska 3 Placówka usytuowana jest na terenie Dzielnicy Targówek m.st. Warszawy. Budynek został wybudowany w 97r. Właścicielem obiektu jest m.st.. Właścicielem gruntu, na którym usytuowano budynek jest m.st., użytkownikiem wieczystym działki jest Urząd Dzielnicy Targówek m.st. - VIII Ogród Jordanowski Budynek jest parterowy. Remont generalny budynku przeprowadzony został w 200r. Powierzchnia użytkowa budynku:327m²,powierzchnia ogrodu:2937m²,powierzchnia pod budynkiem: 489m² Nie znajduje się pod opieką Stołecznego Konserwatora Zabytków Informacja o pomieszczeniach do prowadzenia zajęć: liczba sal zajęć - 4 dostosowanych do potrzeb dzieci i uczniów, Od 204r. VIII Ogród Jordanowski przejął w administrowanie obiekt rekreacyjno sportowy Syrenka 4 o powierzchni 686,65m 2 przy ul. Wyszogrodzkiej oraz place zabaw i korty tenisowe o powierzchni 6554m 2 w Parku Bródnowskim w skład którego wchodzą: - linarium o powierzchni 088,00m 2, - korty tenisowe o powierzchni 296,00m 2, - mini skate park o powierzchni 245,00m 2, - boisko do streetball o powierzchni 296,00m 2, - plac zabaw, plac zabaw 2 o łącznej powierzchni 2925,00m 2 54/

55 w dzielnicy TARGÓWEK w roku szkolnym 206/207 Opis obiektów sportowych przy ul. Suwalskiej i ul. Wyszogrodzkiej Wszystkie boiska posiadają bezpieczną nawierzchnię. W skład obiektu wchodzą: - boisko wielofunkcyjne do piłki ręcznej, bądź piłki nożnej o powierzchni 058,00m 2 - boisko do koszykówki o powierzchni 540,00m 2 - boisko do siatkówki o powierzchni 360,00m 2 - boisko do siatkówki plażowej o powierzchni 468,00m 2 - boisko do tenisa stołowego (3 stoły) o powierzchni 62,00m 2 - górka saneczkowa ,30 m 2 - boiska wielofunkcyjne, w skład których wchodzą boisko do piłki nożnej, koszykówki i siatkówki o łącznej powierzchni 2473m². - wydzielone miejsce do gry w bule o powierzchni 63 m² - skate park zlokalizowany na terenie VIII Ogrodu Jordanowskiego i stanowi jego integralną część. Zajmuje 55,27 m2 terenu, w tym nawierzchnia utwardzona 485,45 m2. Zamontowano np. urządzenia: bank ramp, quarterpipe+ roll-in, funbox z grindboxem 3/3, funbox piramida 2 + grindbox z poręczą, grindbox 6, poręcz prosta. Urządzenia zgodne z normą PN-EN Całość ogrodzona i oświetlona. Oddano do użytkowania w kwietniu 200 r. Place zabaw ul. Suwalska 3 -o łącznej powierzchni 450 m² Nawierzchnia bezpieczna Urządzenia rekreacyjne: huśtawki 2 szt. wierze 3 szt. piaskownice 2 szt. huśtawka wahadłowa szt. bujaki dla dzieci w wieku 3 5 lat 3 szt. kręciołek szt. 8. Inne istotne informacje o jednostkach w dzielnicy 55/

56 w dzielnicy TARGÓWEK w roku szkolnym 206/ Jednostki systemu oświaty nadzorowane przez inne organy. Informacje ogólne, specyfika jednostek Tabela 54: Porównanie liczby szkół oraz liczby uczniów w poszczególnych typach szkół w r. szk. 205/206 i 206/207 Źródło: Dane z Aplikacji ODPN, stan z r. i r. 205/ /207 Różnica lp. typ szkoły liczba szkół liczba uczniów w tym z orzeczeniem o pks. liczba szkół liczba uczniów w tym z orzeczeniem o pks. liczba szkół liczba uczniów w tym z orzeczeniem o pks. 2 przedszkola niepubliczne przedszkola publiczne inne formy wychowania przedszkolnego niepubliczne szkoły podstawowe niepubliczne kl I-VI kl "0" szkoły podstawowe publiczne kl I-VI gimnazja niepubliczne gimnazja publiczne licea ogólnokształcące dla młodzieży niepubliczne licea ogólnokształcące niepubliczne dla dorosłych /

57 w dzielnicy TARGÓWEK w roku szkolnym 206/207 Tabela 55: Liczba uczniów z orzeczeniami o potrzebie kształcenia specjalnego wg typów szkół Źródło: Dane z Aplikacji ODPN, stan z r.. Lp. typ szkoły słabo słyszący z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim z afazją z niepełnosprawnością ruchową niedostosowani społecznie zagrożeni niedostosowaniem społecznym z autyzmem z niepełnosprawnością sprzężoną z zespołem Aspergera słabo widzący niesłyszący przedszkola inne formy wychowania przedszkolnego szkoły podstawowe gimnazja licea ogólnokształcące a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego Tabela 56: Wykaz przedszkoli i punktów przedszkolnych prowadzonych przez inne niż m.st. osoby prawne i osoby fizyczne Źródło: Dane z Aplikacji ODPN, stan z r.. Lp. Nazwa placówki Adres Liczba dzieci Publiczne przedszkole Integracyjne nr 22 Zgromadzenia Sióstr Misjonarek Apostolstwa Katolickiego ul. Wolbromska , 08 2 Niepubliczne Przedszkole Zgromadzenia SS Pocieszycielek Najświętszego Serca Jezusowego ul. Syrokomli 23, Niepubliczne Przedszkole Zgromadzenia Sióstr Loretanek ul. Ogińskiego 7A, Niepubliczne Przedszkole Ciuchcia Puch Puch Agata Wawer ul. Uranowa 24, Niepubliczne Przedszkole Ciuchcia Puch Puch Agata Wawer ul. Łokietka 7, Niepubliczne Przedszkole Akademia Krasnoludków 7 Tęczowe Przedszkole 8 Przedszkole Przyjazne ul. Łukaszewicza4, ul. Motycka 7, ul. Skrajna 0, /

58 w dzielnicy TARGÓWEK w roku szkolnym 206/207 9 Przedszkole Niepubliczne MikiLand ul. Topazowa 26, Niepubliczne Przedszkole Integracyjne Artystyczno - Językowe Bystrzaki ul. Poborzańska 8, Przedszkole Niepubliczne Bajka 2 Niepubliczne Przedszkole Kolorowy Balonik 3 Przedszkole Niepubliczne AMO 8 ul. Kondratowicza 8/47, ul. Św. Wincentego 30/54, ul. Złotopolska, Akademia Maluchów Zacisze Przedszkole Niepubliczne ul. Wiewiórki, Przedszkole Niepubliczne Baśniowy Ogród 6 Niepubliczne Przedszkole Dziecięcy Kącik 7 Niepubliczne Przedszkole Integracyjne Iskierka ul. Ostródzka 0, ul. Łokietka, ul. Księcia Ziemowita 39, Integracyjne Przedszkole Niepubliczne Tęczowy Kącik ul. Lewinowska 30, Przedszkole Niepubliczne Elfiki 20 Integracyjne Przedszkole Tukan 2 Integracyjne Przedszkole Niepubliczne Kids World ul. Safony, ul. Porannej Bryzy 9, ul. Wyborna 4, Przedszkole Edukacyjno- Językowe La Mariposa im. Matki Boskiej Fatimskiej w Warszawie ul. Błędowska 3, Niepubliczny Punkt Przedszkolny Akademia Harmonika ul. Malborska 4, Punkt Przedszkolny PROMITIS 25 Punkt Przedszkolny PROMITIS 26 Terapeutyczny Punkt Przedszkolny Mały Człowiek ul. Cmentarna 7, ul. Poborzańska 8 lok. U, ul. Łasińska 7, Terapeutyczny Punkt Przedszkolny Logos ul. Św. Wincentego 4/U5, /

59 w dzielnicy TARGÓWEK w roku szkolnym 206/207 warszawa 28 Punkt Przedszkolny Kolorowe Bańki ul. Wyspowa 6, b. Szkoły podstawowe Tabela 57: Wykaz szkół podstawowych prowadzonych przez inne niż m.st. osoby prawne i osoby fizyczne Źródło: Dane z Aplikacji ODPN, stan z r.. Lp. Nazwa placówki Adres Liczba uczniów Szkoła Podstawowa Wspierania Rozwoju ul. Toruńska 23, Szkoła Podstawowa Niepubliczna nr 38 z Oddziałami Integracyjnymi im. Ireny Sendlerowej ul. Skrajna 0, Społeczna Szkoła Podstawowa nr Społecznego Towarzystwa Oświatowego w Warszawie ul. Toruńska 23, Prywatna Szkoła Podstawowa nr 62 ul. Skrajna 0, Prywatna Szkoła Podstawowa nr 08 im. Matki Boskiej Nieustającej Pomocy ul. Krynoliny 9/, Niepubliczna Integracyjna Szkoła Podstawowa im. Achillesa Ratti ul. Księcia Ziemowita 39, c. Gimnazja Tabela 58: Wykaz gimnazjów prowadzonych przez inne niż m.st. osoby prawne i osoby fizyczne Źródło: Dane z Aplikacji ODPN, stan z r.. Lp. Nazwa placówki Adres Liczba uczniów Społeczne Gimnazjum Społecznego Towarzystwa Oświatowego w Warszawie ul. Toruńska 23, Gimnazjum Niepubliczne nr im. Ireny Sendlerowej ul. Skrajna 0, Niepubliczne Gimnazjum Wyspa JP2 ul. Radzymińska 8 A, d. Licea ogólnokształcące Tabela 59: Wykaz liceów prowadzonych przez inne niż m.st. osoby prawne i osoby fizyczne Źródło: Dane z Aplikacji ODPN, stan z r.. Lp. Nazwa placówki Adres AS- Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych 59/ ul. Odrowąża 5, Liczba uczniów 92

60 w dzielnicy TARGÓWEK w roku szkolnym 206/207 2 Polonijne Liceum Ogólnokształcące Niepubliczne Klasyk ul. Matuszewska 20, warszawa 65 3 Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych Zacisze ul. Radzymińska 242, e. Szkoły zawodowe Tabela 60: Wykaz szkół zawodowych prowadzonych przez inne niż m.st. osoby prawne i osoby fizyczne Źródło: Dane z Aplikacji ODPN, stan z r.. Lp. Nazwa placówki Adres Policealna Szkoła Zawodowa Zacisze ul. Radzymińska 242, Liczba uczniów 2 Zaoczna Policealna Szkoła Zawodowa Logos ul. Trocka 4, f. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologiczno-pedagogiczne) Tabela 6: Wykaz pozostałych jednostek prowadzonych przez inne niż m.st. osoby prawne i osoby fizyczne Źródło: Dane z Aplikacji ODPN, stan z r.. Lp. Nazwa placówki Adres Bursa Inter 2. Istotne informacje o jednostkach w dzielnicy Ofertę edukacyjną Dzielnicy poszerzają placówki niepubliczne: ul. Matuszewska 20, warszawa Liczba uczniów przedszkola; 6 innych form wychowania przedszkolnego; 6 szkół podstawowych; 3 gimnazja, 3 licea ogólnokształcące 2 policealne szkoły zawodowe bursa Wysokość przekazanych na dzień lipca 207 dotacji dla 3067 uczniów (miesięcznie) z podziałem na poszczególne poziomy nauczania w zł. wynosi ,93 Liczba wychowanków przedszkoli i punktów przedszkolnych stale rośnie, przybywa również wychowanków posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego dla których kwoty dotacji są znacznie wyższe. 60/

61 w dzielnicy TARGÓWEK w roku szkolnym 206/207 Szkoły podstawowe niepubliczne Tabela 62: Wyprawka szkolna kwoty wydatków w szkołach podstawowych niepublicznych Źródło: dane z Raportów placówek oświatowych, stan z października 206 r. Forma pomocy Liczba uczniów objętych pomocą Kwota wydatków Przeciętna kwota na jednego ucznia w r. szk. 206/ / / / / / /207 Wyprawka szkolna ,795 2, ,6 388,57 6/

62 w Dzielnicy Targówek w roku szkolnym 206/ Finanse Tabela 63: Wydatki dzielnicy Źródło: Opracowanie DBFO-Targówek Lp. Wydatki dzielnicy w 206 r. według sprawozdania Rb- 28S (kol. 4 + kol. 5) w okresie stycznia - 3 sierpnia 206 r. w tym: w okresie września - 3 grudnia 206 r. Wydatki dzielnicy w okresie stycznia - 3 sierpnia 206 r. według sprawozdania Rb- 28S Wydatki dzielnicy w roku szkolnym 206/207 (kol.5 + kol.6) Wydatki ogółem ,0 zł ,47 zł ,63 zł ,87 zł ,50 zł 2 Inwestycje ,33 zł ,3 zł ,02 zł ,48 zł ,50 zł 3 Wydatki bieżące, z tego ,77 zł ,6 zł ,6 zł ,39 zł ,00 zł 4 Wynagrodzenia i pochodne ,5 zł ,7 zł ,80 zł ,26 zł ,06 zł 5 Dotacje (art. 80 i 90 ustawy o sys. oś) ,3 zł ,58 zł ,55 zł ,53 zł ,08 zł 6 Pozostałe dotacje 69 37,73 zł ,00 zł 6 63,73 zł ,49 zł ,22 zł 7 Wydatki rzeczowe (bez remontów) ,43 zł ,66 zł ,77 zł ,37 zł ,4 zł 8 Remonty ,97 zł ,2 zł ,76 zł ,74 zł ,50 zł Liczba uczniów w szkołach i przedszkolach m.st. Warszawy Liczba uczniów w szkołach i przedszkolach nie prowadzonych przez m.st. Warszawę Wydatki na ucznia w jednostkach m.st. Warszawy (z kol. 7 wiersz 2 + wiersz 4 + wiersz 7 + wiersz 8) / z kol. 3 wiersz 9) Wydatki bieżące na ucznia w jednostkach m.st. Warszawy (z kol. 7 wiersz 4 + wiersz 7 + wiersz 8) / z kol. 3 wiersz 9) Wydatki na ucznia dotyczące jednostek nie prowadzonych przez m.st. Warszawę (z kol. 7 wiersz 5 / z kol. 3 wiersz 0) ,86 zł 409,97 zł 9 65,62 zł 62/

63 w Dzielnicy Targówek w roku szkolnym 206/207. Struktura wydatków w roku szkolnym 206/207 Struktura wydatków w roku szkolnym 206/207 r. wyglądała następująco: a) w rozbiciu na typy jednostek Tabela 64: Struktura wydatków w rozbiciu na typy jednostek Źródło: Opracowanie DBFO-Targówek Rozdział Typ jednostki Kwota w zł r i 8006 Przedszkola i inne formy wych. przedszkolnego ,00 zł r. 800 Szkoły podstawowe ,29 zł r. 800 Gimnazja ,02 zł r Licea ogólnokształcące ,72 zł r Szkoły zawodowe ,55 zł r Poradnie psychologiczno-pedagogiczne ,23 zł r Placówki wychowania pozaszkolnego ,34 zł Pozostałe wydatki Wydatki ogółem ,35 zł ,50 zł Wykres : Struktura wydatków w rozbiciu na typy jednostek Źródło: Opracowanie DBFO-Targówek 63/

64 w Dzielnicy Targówek w roku szkolnym 206/207 b) w rozbiciu na rodzaje wydatków Tabela 65: Struktura wydatków w rozbiciu na rodzaje Źródło: Opracowanie DBFO-Targówek Wyszczególnienie pozostałe rozdziały Wydatki dzielnicy w 206 r. według sprawozdania Rb- 28S (kol. 4 + kol. 5) w okresie stycznia - 3 sierpnia 206 r. w tym: w okresie września - 3 grudnia 206 r. Wydatki dzielnicy w okresie stycznia - 3 sierpnia 207 r. według sprawozdania Rb- 28S Wydatki dzielnicy w roku szkolnym 206/207 (kol.5 + kol.6) Wydatki ogółem ,08 zł ,06 zł ,02 zł ,33 zł ,35 zł Inwestycje 28 35,50 zł - zł 28 35,50 zł 7 000,00 zł 35 35,50 zł Wydatki bieżące, z tego ,58 zł ,06 zł ,52 zł ,33 zł ,85 zł Wynagrodzenia i pochodne ,60 zł ,57 zł ,03 zł ,72 zł ,75 zł Dotacje (art. 80 i 90 ustawy o sys. oś) ,45 zł ,22 zł ,23 zł ,28 zł ,5 zł Pozostałe dotacje ,99 zł 8 000,00 zł 9 808,99 zł ,8 zł ,7 zł Wydatki rzeczowe (bez remontów) ,05 zł ,8 zł ,87 zł ,5 zł ,02 zł Remonty 9 902,49 zł ,09 zł 7 36,40 zł 5 662,00 zł ,40 zł 64/

65 w Dzielnicy Targówek w roku szkolnym 206/207 Wykres 2: Struktura wydatków w rozbiciu na rodzaje Źródło: Opracowanie DBFO -Targówek 2. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego (rozdziały 8004 i 8006) Wydatki związane z finansowaniem przedszkoli oraz innych form wychowania przedszkolnego w roku szkolnym 206/207, zarówno samorządowych, jaki też prowadzonych przez inne podmioty, wyniosły ogółem ,00 zł, w tym na wydatki bieżące ,36 zł oraz na inwestycje ,64 zł. Wykres 3: Struktura wydatków dotyczących przedszkoli i innych form wychowania przedszkolnego Źródło: Opracowanie DBFO-Targówek 65/

66 w Dzielnicy Targówek w roku szkolnym 206/207 Tabela 66: Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego wydatki w roku szkolnym 206/207 w przeliczeniu na jednego ucznia Źródło: Opracowanie DBFO-Targówek Rodzaj jednostki oświatowej Liczba uczniów Kwota w zł Jednostki m.st. Warszawy (wydatki bieżące i inwestycje) 2 703, Jednostki m.st. Warszawy - wydatki bieżące 337,95 Jednostki nieprowadzone przez m.st. Warszawę (dotacje) ,2 3. Szkoły podstawowe (rozdział 800) Wydatki związane z finansowaniem szkół podstawowych w roku szkolnym 206/207 wyniosły ogółem ,29 zł, w tym na wydatki bieżące ,78 zł oraz na inwestycje ,5 zł. Wykres 4: Struktura wydatków dotyczących szkół podstawowych Źródło: Opracowanie DBFO-Targówek 66/

67 w Dzielnicy Targówek w roku szkolnym 206/207 Tabela 67: Szkoły podstawowe wydatki w roku szkolnym 206/207 w przeliczeniu na jednego ucznia Źródło: Opracowanie DBFO -Targówek Rodzaj jednostki oświatowej Liczba uczniów Kwota w zł Jednostki m.st. Warszawy (wydatki bieżące i inwestycje) 8 063, Jednostki m.st. Warszawy - wydatki bieżące 7 444,79 Jednostki nieprowadzone przez m.st. Warszawę (dotacje) ,66 4. Gimnazja (rozdział 800) Wydatki związane z finansowaniem gimnazjów w roku szkolnym 206/207 wyniosły ogółem ,02 zł, w tym na wydatki bieżące ,47 zł oraz na inwestycje ,55 zł. Wykres 5: Struktura wydatków dotyczących gimnazjów Źródło: Opracowanie DBFO-Targówek 67/

68 w Dzielnicy Targówek w roku szkolnym 206/207 Tabela 68: Gimnazja wydatki w roku szkolnym 206/207 w przeliczeniu na jednego ucznia Źródło: Opracowanie DBFO-Targówek Rodzaj jednostki oświatowej Liczba uczniów Kwota w zł Jednostki m.st. Warszawy (wydatki bieżące i inwestycje) 0 75, Jednostki m.st. Warszawy - wydatki bieżące 9 65,8 Jednostki nieprowadzone przez m.st. Warszawę (dotacje) ,6 5. Licea ogólnokształcące (rozdział 8020) Wydatki związane z finansowaniem liceów ogólnokształcących w roku szkolnym 206/207 wyniosły ogółem ,72 zł, w tym na wydatki bieżące ,42 zł oraz na inwestycje ,30 zł. 68/

69 w Dzielnicy Targówek w roku szkolnym 206/207 Wykres 6: Struktura wydatków dotyczących liceów ogólnokształcących Źródło: Opracowanie DBFO-Targówek Tabela 69: Licea ogólnokształcące wydatki w roku szkolnym 206/207 w przeliczeniu na jednego ucznia. Źródło: Opracowanie DBFO-Targówek Rodzaj jednostki oświatowej Liczba uczniów Kwota w zł Jednostki m.st. Warszawy (wydatki bieżące i inwestycje) 8 728, Jednostki m.st. Warszawy - wydatki bieżące 8 228,3 Jednostki nieprowadzone przez m.st. Warszawę (dotacje) ,85 6. Szkoły zawodowe (rozdział 8030) Wydatki związane z finansowaniem szkół zawodowych w roku szkolnym 206/207 wyniosły ogółem ,55 zł, w tym na wydatki bieżące ,55 zł oraz na inwestycje zł. Wykres 7: Struktura wydatków dotyczących szkół zawodowych Źródło: sprawozdania z wykonania wydatków w roku 2009 i /

70 w Dzielnicy Targówek w roku szkolnym 206/207 Tabela 70: Szkoły zawodowe wydatki w roku szkolnym 206/207 w przeliczeniu na jednego ucznia Źródło: Opracowanie DBFO-Targówek Rodzaj jednostki oświatowej Liczba uczniów Kwota w zł Jednostki m.st. Warszawy (wydatki bieżące i inwestycje) 9 32, Jednostki m.st. Warszawy - wydatki bieżące 9 273,6 Jednostki nieprowadzone przez m.st. Warszawę (dotacje) ,85 7. Placówki wychowania pozaszkolnego (rozdział 85407) Wydatki związane z finansowaniem placówek pozaszkolnych w roku szkolnym 206/207 wyniosły ogółem ,34 zł, w tym na wydatki bieżące ,34 zł. 70/

71 w Dzielnicy Targówek w roku szkolnym 206/207 Wykres 8: Struktura wydatków dotyczących placówek pozaszkolnych Źródło : Opracowanie DBFO-Targówek 8. Poradnie psychologiczno-pedagogiczne (rozdział 85406) Wydatki związane z finansowaniem poradni psychologiczno-pedagogicznych w roku szkolnym 206/207 wyniosły ogółem ,23 zł, w tym na wydatki bieżące ,23 zł. 7/

USTAWA Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe z 14 grudnia 2016 r. Zmieniają system szkolny w Polsce

USTAWA Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe z 14 grudnia 2016 r. Zmieniają system szkolny w Polsce WARSZAWA 2017 USTAWA Prawo oświatowe USTAWA Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe z 14 grudnia 2016 r. Opublikowane w Dz. U. z 11 stycznia 2017 poz. 59,60 Zmieniają system szkolny w Polsce Uchwała

Bardziej szczegółowo

Informacja o stanie realizacji zadań oświatowych w dzielnicy TARGÓWEK w roku szkolnym 2017/2018

Informacja o stanie realizacji zadań oświatowych w dzielnicy TARGÓWEK w roku szkolnym 2017/2018 0/180 Spis treści Wprowadzenie... 1. Jednostki systemu oświaty prowadzone przez m.st. Warszawę, nadzorowane przez dzielnicę... 4 1. Informacje ogólne, specyfika jednostek... 4 a. Przedszkola i inne formy

Bardziej szczegółowo

Dane statystyczne. Debata Program rozwoju edukacji w Warszawie w latach 2013 2020. Obszar: Szkoła

Dane statystyczne. Debata Program rozwoju edukacji w Warszawie w latach 2013 2020. Obszar: Szkoła Dane statystyczne Debata Program rozwoju edukacji w Warszawie w latach 2013 2020. Obszar: Szkoła I. Dane dotyczące liczby i rodzajów placówek Tabela 1: szkół prowadzonych przez m.st. Warszawę (rok szkolny

Bardziej szczegółowo

Harmonogram działań w ramach Dni Integracji Dzielnicy Targówek. 12 16 marca 2012

Harmonogram działań w ramach Dni Integracji Dzielnicy Targówek. 12 16 marca 2012 Harmonogram działań w ramach Dni Integracji Dzielnicy Targówek 12 16 marca 2012 Lp Nazwa placówki Planowana forma promocji szkoły /impreza, konkurs, dni otwarte, inna forma/ Przedszkole nr 95 z Oddziałami

Bardziej szczegółowo

XLVII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Łódź, ul. Czernika 1/3 tel./fax www:zso8.edupage.org

XLVII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Łódź, ul. Czernika 1/3 tel./fax www:zso8.edupage.org XLVII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Łódź, ul. Czernika 1/3 tel./fax 42-673-86-83 www:zso8.edupage.org ZSO Nr 8 Czernika 1/3 - Widzew - Wschód - Park Górka Widzewska Szkoła przyjazna dziecku z dysleksją. Szkoła

Bardziej szczegółowo

WIZJA I MISJA SZKOŁY

WIZJA I MISJA SZKOŁY 1.września 1990 r. Społeczna Szkoła Podstawowa nr 12 rozpoczęła swoją działalność. Koncepcja szkoły to pomysł P. Ligii Krajewskiej, pierwszego dyrektora szkoły. 1 września 1998 r. Dzieci rozpoczęły naukę

Bardziej szczegółowo

PUBLICZNE GIMNAZJUM NR 3 IM. JANA PAWŁA II W KLUCZBORKU

PUBLICZNE GIMNAZJUM NR 3 IM. JANA PAWŁA II W KLUCZBORKU PUBLICZNE GIMNAZJUM NR 3 IM. JANA PAWŁA II W KLUCZBORKU W zabytkowych murach mieszczą się obecnie nowocześnie wyposażone: dwie sale gimnastyczne, ścianka wspinaczkowa, sala ping-pongowa, siłownia, dwie

Bardziej szczegółowo

Spis treści. Informacja o stanie realizacji zadań oświatowych w dzielnicy Targówek w roku szkolnym 2013/2014

Spis treści. Informacja o stanie realizacji zadań oświatowych w dzielnicy Targówek w roku szkolnym 2013/2014 Spis treści 1. Wprowadzenie... 7 2. Jednostki systemu oświaty nadzorowane przez dzielnicę podsumowanie... 9 1. Informacje ogólne, specyfika jednostek... 9 a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego...

Bardziej szczegółowo

1. Wprowadzenie Jednostki systemu oświaty nadzorowane przez dzielnicę podsumowanie Informacje ogólne, specyfika jednostek...

1. Wprowadzenie Jednostki systemu oświaty nadzorowane przez dzielnicę podsumowanie Informacje ogólne, specyfika jednostek... Spis treści 1. Wprowadzenie... 6 2. Jednostki systemu oświaty nadzorowane przez dzielnicę podsumowanie... 7 1. Informacje ogólne, specyfika jednostek... 7 a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego...

Bardziej szczegółowo

Szkoła Podstawowa Nr 10

Szkoła Podstawowa Nr 10 Szkoła Podstawowa Nr 10 im. Marii Skłodowskiej-Curie w Jeleniej Górze Nasza szkoła zlokalizowana jest na terenie 1,7 ha, w budynku o powierzchni 5000m 2. W roku szk. 2015/2016 w 26 oddziałach SP 10 naukę

Bardziej szczegółowo

Szkoła Podstawowa nr 2 im. Bohaterskich Lotników Podlasia r r.

Szkoła Podstawowa nr 2 im. Bohaterskich Lotników Podlasia r r. Informacja o planowanych zajęciach w szkołach prowadzonych przez Miasto Biała Podlaska w okresie ferii zimowych w roku szkolnym 2015/2016 w dniach 15.02 26.02.2016 r. Lp Szkoła Rodzaj planowanych zajęć

Bardziej szczegółowo

Wykaz szkół i placówek województwa świętokrzyskiego wdrażających innowacje pedagogiczne zatwierdzone przez Świętokrzyskiego Kuratora Oświaty

Wykaz szkół i placówek województwa świętokrzyskiego wdrażających innowacje pedagogiczne zatwierdzone przez Świętokrzyskiego Kuratora Oświaty Wykaz szkół i placówek województwa świętokrzyskiego wdrażających innowacje pedagogiczne zatwierdzone przez Świętokrzyskiego Kuratora Oświaty Lp. Nazwa szkoły lub placówki (w przypadku zespołów podana informacja

Bardziej szczegółowo

Lublin, sierpień 2019 r.

Lublin, sierpień 2019 r. Lublin, sierpień 2019 r. Lublin, 22-28 sierpnia 2019 r. Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2019/2020 1 2 3 4 5 6 Profilaktyka uzależnień w szkołach i placówkach

Bardziej szczegółowo

Procedura udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Zespole Szkół im. Ks. Jerzego Popiełuszki w Juchnowcu Górnym

Procedura udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Zespole Szkół im. Ks. Jerzego Popiełuszki w Juchnowcu Górnym Procedura psychologiczno-pedagogicznej w Zespole Szkół im. Ks. Jerzego Popiełuszki w Juchnowcu Górnym 1. Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w Zespole Szkół im. Ks. Jerzego Popiełuszki w Juchnowcu Górnym

Bardziej szczegółowo

Koncepcja i plan pracy Szkoły Podstawowej nr 26 w Warszawie na rok 2019/2020. Priorytety wewnątrzszkolne w pracy szkoły w oparciu o maksymę

Koncepcja i plan pracy Szkoły Podstawowej nr 26 w Warszawie na rok 2019/2020. Priorytety wewnątrzszkolne w pracy szkoły w oparciu o maksymę Koncepcja i plan pracy Szkoły Podstawowej nr 26 w Warszawie na rok 2019/2020 Priorytety wewnątrzszkolne w pracy szkoły w oparciu o maksymę JAKOŚĆ TO PUNKT WYJŚCIA, A NIE PUNKT DOJŚCIA KONCEPCJA PRACY SZKOŁY

Bardziej szczegółowo

Zajęcia przygotowujące do egzaminu gimnazjalnego z języka angielskiego oraz certyfikatu PET

Zajęcia przygotowujące do egzaminu gimnazjalnego z języka angielskiego oraz certyfikatu PET Lp. Forma zajęć dodatkowych Dzień tygodnia oraz godziny zajęć 1. 1. Koło plastyczne Środa 15:00-15:45 1. 2. Zajęcia przygotowujące do egzaminu gimnazjalnego z języka angielskiego oraz certyfikatu PET Koło

Bardziej szczegółowo

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia r.

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia r. ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) Projekt z dnia 4 grudnia 2012 r. z dnia... 2012 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologicznopedagogicznej w publicznych przedszkolach,

Bardziej szczegółowo

Informacja o stanie realizacji zadań oświatowych na terenie Gminy Manowo w roku szkolnym 2014/2015

Informacja o stanie realizacji zadań oświatowych na terenie Gminy Manowo w roku szkolnym 2014/2015 Informacja o stanie realizacji zadań oświatowych na terenie Gminy Manowo w roku szkolnym 2014/2015 W roku szkolnym 2014/2015 Gmina Manowo była organem prowadzącym dla: 2 przedszkoli, 2 szkół podstawowych

Bardziej szczegółowo

Organizacja roku szkolnego 2018/

Organizacja roku szkolnego 2018/ Organizacja roku szkolnego 2018/2019 www.gdansk.pl/edukacja www.facebook.com/dlagdanszczan Nakłady na edukację w Gdańsku w latach 2015-2019 Fakty i liczby 900 000 000 zł 800 000 000 zł 700 000 000 zł 600

Bardziej szczegółowo

Specjalności dokształcania i doskonalenia zawodowego nauczycieli w poszczególnych szkołach i placówkach Gminy Gryfino w 2017 roku

Specjalności dokształcania i doskonalenia zawodowego nauczycieli w poszczególnych szkołach i placówkach Gminy Gryfino w 2017 roku Załącznik Nr 2 do zarządzenia Nr 0050.50.2017 Burmistrza Miasta i Gminy Gryfino z dnia 24 kwietnia 2017 r. Specjalności dokształcania i doskonalenia zawodowego nauczycieli w poszczególnych szkołach i placówkach

Bardziej szczegółowo

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO MAZOWIECKIEGO KURATORA OŚWIATY NA ROK SZKOLNY 2019/2020

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO MAZOWIECKIEGO KURATORA OŚWIATY NA ROK SZKOLNY 2019/2020 MAZOWIECKI KURATOR OŚWIATY Al. Jerozolimskie 32, 00-024 Warszawa Warszawa, dn. 30 sierpnia 2019 r. RED.556.2019.JO PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO MAZOWIECKIEGO KURATORA OŚWIATY NA ROK SZKOLNY 2019/2020 0

Bardziej szczegółowo

Uchwała Nr 4 Rady Pedagogicznej ZSP nr 1 w Kępnie z dnia 30.08.2013 r. w sprawie zmian w Statucie Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych nr 1

Uchwała Nr 4 Rady Pedagogicznej ZSP nr 1 w Kępnie z dnia 30.08.2013 r. w sprawie zmian w Statucie Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych nr 1 Uchwała Nr 4 Rady Pedagogicznej ZSP nr 1 w Kępnie z dnia 30.08.2013 r. w sprawie zmian w Statucie Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych nr 1 Na podstawie art. 50 ust.2 pkt 1, w związku z art. 52 ust.2 ustawy

Bardziej szczegółowo

Delegatura w Zamościu. Zamość, 9 października 2018 r.

Delegatura w Zamościu. Zamość, 9 października 2018 r. Zamość, 9 października 2018 r. 1. Szkolny system doradztwa zawodowego w przepisach prawa p. Barbara Krawczyk st. wizytator Kuratorium Oświaty w Lublinie. 2. Systemowe wsparcie doradcy zawodowego i nauczyciela

Bardziej szczegółowo

Załącznik Nr 2 do zarządzenia Nr Burmistrza Miasta i Gminy Gryfino z dnia 9 kwietnia 2018 r.

Załącznik Nr 2 do zarządzenia Nr Burmistrza Miasta i Gminy Gryfino z dnia 9 kwietnia 2018 r. Załącznik Nr 2 do zarządzenia Nr 0050.46.2018 Burmistrza Miasta i Gminy Gryfino z dnia 9 kwietnia 2018 r. Specjalności dokształcania i doskonalenia zawodowego nauczycieli w poszczególnych szkołach i przedszkolach

Bardziej szczegółowo

Zespół Szkolno - Przedszkolny nr 2 ul. Jagiellońska 67, 05-120 Legionowo WSPIERANIE UCZNIA W ROZWOJU OSOBOWYM

Zespół Szkolno - Przedszkolny nr 2 ul. Jagiellońska 67, 05-120 Legionowo WSPIERANIE UCZNIA W ROZWOJU OSOBOWYM Zespół Szkolno - Przedszkolny nr 2 ul. Jagiellońska 67, 05-120 Legionowo WSPIERANIE UCZNIA W ROZWOJU OSOBOWYM DOSTOSOWANIE FORM I METOD PRACY W metodyce pracy z dziećmi posiadającymi orzeczenie o potrzebie

Bardziej szczegółowo

Procedury udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Zespole Szkół Sportowych w Lubinie. 1. Zasady organizacji pomocy

Procedury udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Zespole Szkół Sportowych w Lubinie. 1. Zasady organizacji pomocy Procedury udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Zespole Szkół Sportowych w Lubinie Podstawa prawna: 1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie

Bardziej szczegółowo

Publiczne Gimnazjum Nr 35. Łódź, ul. Czernika 1/3 tel./fax www:zso8.edupage.org.pl

Publiczne Gimnazjum Nr 35. Łódź, ul. Czernika 1/3 tel./fax www:zso8.edupage.org.pl Publiczne Gimnazjum Nr 35 Łódź, ul. Czernika 1/3 tel./fax 42-673-86-83 www:zso8.edupage.org.pl Czernika 1/3 - Widzew - Wschód - Park Górka Widzewska Szkoła przyjazna dziecku z dysleksją. Szkoła promująca

Bardziej szczegółowo

Warszawa, dnia 7 maja 2013 r. Poz. 532 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 30 kwietnia 2013 r.

Warszawa, dnia 7 maja 2013 r. Poz. 532 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 30 kwietnia 2013 r. DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 7 maja 2013 r. Poz. 532 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy

Bardziej szczegółowo

Program Wychowawczy Gimnazjum im. Bohaterów Bitwy Warszawskiej 1920 r. w Stanisławowie Pierwszym na rok szkolny 2015/2016

Program Wychowawczy Gimnazjum im. Bohaterów Bitwy Warszawskiej 1920 r. w Stanisławowie Pierwszym na rok szkolny 2015/2016 Program Wychowawczy Gimnazjum im. Bohaterów Bitwy Warszawskiej 1920 r. w Stanisławowie Pierwszym na rok szkolny 2015/2016 Informacje o programie Program wychowawczy Gimnazjum opracowany został w oparciu

Bardziej szczegółowo

PROCEDURY ORGANIZACJI ORAZ UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ USŁUGOWO-GOSPODARCZYCH W PLESZEWIE.

PROCEDURY ORGANIZACJI ORAZ UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ USŁUGOWO-GOSPODARCZYCH W PLESZEWIE. PROCEDURY ORGANIZACJI ORAZ UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ USŁUGOWO-GOSPODARCZYCH W PLESZEWIE. Podstawa prawna: Ustawa z 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz.U. z 2017

Bardziej szczegółowo

ZASADY UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. C.

ZASADY UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. C. ZASADY UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. C. K. NORWIDA W TYCHACH Podstawa prawna: 1) Art. 22 ust. 2 pkt 11 oraz

Bardziej szczegółowo

Doradztwo zawodowe nowe wymiary

Doradztwo zawodowe nowe wymiary Certyfikat ISO 9001:2015-10 (od 2002) Doradztwo zawodowe nowe wymiary Akredytacje Łódzkiego Kuratora Oświaty dla placówki doskonalenia i pozaszkolnych form kształcenia ustawicznego Małgorzata Sienna Kierownik

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLGICZNO PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 W CZĘSTOCHOWIE

PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLGICZNO PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 W CZĘSTOCHOWIE PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLGICZNO PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 W CZĘSTOCHOWIE Podstawa prawna: - Rozporządzenie MEN z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie udzielania i organizacji pomocy

Bardziej szczegółowo

PROPOZYCJE SPĘDZANIA WOLNEGO CZASU W OKRESIE FERII ZIMOWYCH DLA DZIECI I MŁODZIEŻY SZKÓŁ KALISKICH /SZKOŁY PROWADZĄ ZAJĘCIA TYLKO DLA SWOICH UCZNIÓW/

PROPOZYCJE SPĘDZANIA WOLNEGO CZASU W OKRESIE FERII ZIMOWYCH DLA DZIECI I MŁODZIEŻY SZKÓŁ KALISKICH /SZKOŁY PROWADZĄ ZAJĘCIA TYLKO DLA SWOICH UCZNIÓW/ PROPOZYCJE SPĘDZANIA WOLNEGO CZASU W OKRESIE FERII ZIMOWYCH DLA DZIECI I MŁODZIEŻY SZKÓŁ KALISKICH /SZKOŁY PROWADZĄ ZAJĘCIA TYLKO DLA SWOICH UCZNIÓW/ SZKOŁA PODSTAWOWA NR 11 UL. POMORSKA 7, KALISZ, TEL.0-62/760

Bardziej szczegółowo

Działania Poradni Psychologiczno Pedagogicznej na rzecz przedszkoli i szkół w związku z obniżeniem wieku realizacji obowiązku szkolnego

Działania Poradni Psychologiczno Pedagogicznej na rzecz przedszkoli i szkół w związku z obniżeniem wieku realizacji obowiązku szkolnego Działania Poradni Psychologiczno Pedagogicznej na rzecz przedszkoli i szkół w związku z obniżeniem wieku realizacji obowiązku szkolnego Katarzyna Staszczuk DYREKTOR PP P w Ostrołęce Publiczna placówka

Bardziej szczegółowo

ANKIETA PRZEPROWADZONA WŚRÓD RODZICÓW UCZNIÓW

ANKIETA PRZEPROWADZONA WŚRÓD RODZICÓW UCZNIÓW ANKIETA PRZEPROWADZONA WŚRÓD RODZICÓW UCZNIÓW Szkoła Podstawowa klasy I -III Czy prowadzone w szkole zajęcia dodatkowe spełniają Państwa oczekiwania? 12 13 5 0 mam zdania 14 Razem 44 32% 0% 11% 27% 30%

Bardziej szczegółowo

Uchwała Nr 15 Rady Pedagogicznej ZSP nr 1 w Kępnie z dnia r. w sprawie zmian w Statucie Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych nr 1

Uchwała Nr 15 Rady Pedagogicznej ZSP nr 1 w Kępnie z dnia r. w sprawie zmian w Statucie Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych nr 1 Uchwała Nr 15 Rady Pedagogicznej ZSP nr 1 w Kępnie z dnia 02.07.2012 r. w sprawie zmian w Statucie Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych nr 1 Na podstawie art. 50 ust.2 pkt 1, w związku z art. 52 ust.2 ustawy

Bardziej szczegółowo

Szkolny zestaw programów nauczania na rok szkolny 2015/2016

Szkolny zestaw programów nauczania na rok szkolny 2015/2016 Szkolny zestaw programów nauczania na rok szkolny 2015/2016 Na podstawie Art. 22a ust. 2 ustawy z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004r. nr 256 ze zmianami), w oparciu o par. 2 ust.

Bardziej szczegółowo

- logopedia - warsztaty plastyczne-techniczne

- logopedia - warsztaty plastyczne-techniczne Nr Zajęcia dodatkowe obecnie oferowane przedszkol a 2 - zajęcia sportowe gry drużynowe, - Klub książki Królika Fika projekt, 3 - logopedia -techniczne - zajęcia umuzykalniające 4 - język niemiecki, - terapia

Bardziej szczegółowo

Gimnazjum nr 9 z Oddziałami Integracyjnymi i Dwujęzycznymi im. Unii Europejskiej w Zielonej Górze

Gimnazjum nr 9 z Oddziałami Integracyjnymi i Dwujęzycznymi im. Unii Europejskiej w Zielonej Górze Gimnazjum nr 9 z Oddziałami Integracyjnymi i Dwujęzycznymi im. Unii Europejskiej w Zielonej Górze Poznaj nas bliżej Oferta edukacyjna Szczególne osiągnięcia Zaplecze techniczne i sale szkolne Sport w naszej

Bardziej szczegółowo

Oferta szkoły. Oddziały przedszkolne dla dzieci 5- i 6-letnich. Klasa 1 Nauka pływania już od drugiego semestru. Klasa 2 Dodatkowe zajęcia

Oferta szkoły. Oddziały przedszkolne dla dzieci 5- i 6-letnich. Klasa 1 Nauka pływania już od drugiego semestru. Klasa 2 Dodatkowe zajęcia Oferta szkoły Oddziały przedszkolne dla dzieci 5- i 6-letnich Dodatkowe zajęcia: Muzycznie i rytmicznie Klasa 1 Nauka pływania już od drugiego semestru Klasa 2 Dodatkowe zajęcia Kreatywne zajęcia z dźwiękiem,

Bardziej szczegółowo

Organizacja kształcenia specjalnego w roku szk.2017/2018. Krystyna Skalik

Organizacja kształcenia specjalnego w roku szk.2017/2018. Krystyna Skalik Organizacja kształcenia specjalnego w roku szk.2017/2018 Krystyna Skalik Regulacje prawne Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017r. (Dz. U. z 2017r.poz.1578) w sprawie warunków

Bardziej szczegółowo

PROCEDURY UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ NR 6 IM. MACIEJA RATAJA W EŁKU

PROCEDURY UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ NR 6 IM. MACIEJA RATAJA W EŁKU PROCEDURY UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ NR 6 IM. MACIEJA RATAJA W EŁKU Podstawa prawna: 1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2013

Bardziej szczegółowo

Organizacyjna. Wybierz. Programowa. Wybierz. do MKO od. Uporządkuj. Wybierz

Organizacyjna. Wybierz. Programowa. Wybierz. do MKO od. Uporządkuj. Wybierz http://www.kuratorium.waw.pl/pl/form/5,innowacje.pdf?page=78 2019-09-16, 12:58 Delegatura/Wydział Metodyczna Data rozpoczęcia (dd-mm-yyyy) od (dd-mm-yyyy) do pola Data rozpoczęcia od Szukana fraza do (dd-mm-yyyy)

Bardziej szczegółowo

Zestawienie zmian wynikających ze zmian w organizacji pomocy psychologiczno pedagogicznej

Zestawienie zmian wynikających ze zmian w organizacji pomocy psychologiczno pedagogicznej Zestawienie zmian wynikających ze zmian w organizacji pomocy psychologiczno pedagogicznej L.P. Rozporządzenie stare Rozporządzenie nowe obowiązujące 1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia

Bardziej szczegółowo

Specjalności dokształcania i doskonalenia zawodowego nauczycieli w poszczególnych szkołach i placówkach Gminy Gryfino w 2016 roku

Specjalności dokształcania i doskonalenia zawodowego nauczycieli w poszczególnych szkołach i placówkach Gminy Gryfino w 2016 roku Załącznik Nr 2 do zarządzenia Nr 0050.35.2016 Burmistrza Miasta i Gminy Gryfino z dnia 14 marca 2016 r. Specjalności dokształcania i doskonalenia zawodowego nauczycieli w poszczególnych szkołach i placówkach

Bardziej szczegółowo

WIEDZA PRAKTYKA INTEGRACJA

WIEDZA PRAKTYKA INTEGRACJA WARSZAWA miastem edukacji Wyzwania i zagrożenia stojące przed samorządem w 2012 roku Warszawa, 27 28 września 2012 r. WIEDZA PRAKTYKA INTEGRACJA -MOCNE STRONY EDUKACJI WARSZAWSKIEJ zewnętrznych poziom

Bardziej szczegółowo

Koncepcja Pracy Przedszkola Samorządowego nr 48 Bajkowa Kraina w Białymstoku na lata Białystok 2017

Koncepcja Pracy Przedszkola Samorządowego nr 48 Bajkowa Kraina w Białymstoku na lata Białystok 2017 Koncepcja Pracy Przedszkola Samorządowego nr 48 Bajkowa Kraina w Białymstoku na lata 2017-2022 Białystok 2017 Dziecko Mały Patriota Kreatywne Empatyczne Tolerancyjne Sukcesy w szkole Zna symbole narodowe

Bardziej szczegółowo

1. Wprowadzenie... 7 2. Jednostki systemu oświaty nadzorowane przez dzielnicę podsumowanie... 8 1. Informacje ogólne, specyfika jednostek...

1. Wprowadzenie... 7 2. Jednostki systemu oświaty nadzorowane przez dzielnicę podsumowanie... 8 1. Informacje ogólne, specyfika jednostek... Spis treści Informacja o stanie realizacji zadań oświatowych 1. Wprowadzenie... 7 2. Jednostki systemu oświaty nadzorowane przez dzielnicę podsumowanie... 8 1. Informacje ogólne, specyfika jednostek...

Bardziej szczegółowo

Propozycja Ogólnopolskiego Stowarzyszenia Kadry Kierowniczej Oświaty

Propozycja Ogólnopolskiego Stowarzyszenia Kadry Kierowniczej Oświaty Propozycja Ogólnopolskiego Stowarzyszenia Kadry Kierowniczej Oświaty dotycząca odbiurokratyzowania Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej

Bardziej szczegółowo

Rekrutacja na rok szkolny 2014/2015. I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. WALENTEGO ROŹDZIEŃSKIEGO W ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 1 pełna nazwa szkoły

Rekrutacja na rok szkolny 2014/2015. I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. WALENTEGO ROŹDZIEŃSKIEGO W ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 1 pełna nazwa szkoły Rekrutacja na rok szkolny 2014/2015 I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. WALENTEGO ROŹDZIEŃSKIEGO W ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 1 pełna nazwa szkoły 1/ Proponowane profile kształcenia w I Liceum Ogólnokształcącym

Bardziej szczegółowo

Szkoła wyposażona jest w 2 nowoczesne pracownie komputerowe ze stałym łączem internetowym i tablicami interaktywnymi Prowadzi naukę języka

Szkoła wyposażona jest w 2 nowoczesne pracownie komputerowe ze stałym łączem internetowym i tablicami interaktywnymi Prowadzi naukę języka MISJA SZKOŁY : W naszej szkole uczniowie dzielą się myślami, wspólnie pracują, uczą się i współzawodnicząc, pomagają sobie wzajemnie, aby osiągnąć sukces. Szkoła wyposażona jest w 2 nowoczesne pracownie

Bardziej szczegółowo

Spis treści. Informacja o stanie realizacji zadań oświatowych w dzielnicy Targówek m.st. Warszawy w roku szkolnym 2011/2012

Spis treści. Informacja o stanie realizacji zadań oświatowych w dzielnicy Targówek m.st. Warszawy w roku szkolnym 2011/2012 Spis treści 1. Wprowadzenie... 7 2. Jednostki systemu oświaty nadzorowane przez dzielnicę podsumowanie... 9 1. Informacje ogólne, specyfika jednostek... 9 a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego...

Bardziej szczegółowo

WSPIERANIE UZDOLNIEŃ W POWIECIE LUBAŃSKIM XVI GALA LAUREATÓW. XI GALA LAUREATÓW Lubań, 08 czerwca Lubań, 3 czerwca 2016

WSPIERANIE UZDOLNIEŃ W POWIECIE LUBAŃSKIM XVI GALA LAUREATÓW. XI GALA LAUREATÓW Lubań, 08 czerwca Lubań, 3 czerwca 2016 WSPIERANIE UZDOLNIEŃ W POWIECIE LUBAŃSKIM XVI GALA LAUREATÓW XI GALA LAUREATÓW Lubań, 0 czerwca 2011 Lubań, 3 czerwca 2016 Anna Adamska Dyrektor Powiatowego Centrum Edukacyjnego w Lubaniu Zespół Powiatowe

Bardziej szczegółowo

Szkoła Podstawowa nr 42. Szkoła Podstawowa nr 42, ul. Sokólska 1, Białystok

Szkoła Podstawowa nr 42. Szkoła Podstawowa nr 42, ul. Sokólska 1, Białystok Szkoła Podstawowa nr 42 Nasz cel Poznać, zrozumieć i docenić każde dziecko, by mogło się rozwijać. Bezpieczeństwo Oddzielone skrzydło szkoły dla klas I-III, Monitoring wewnętrzny i zewnętrzny, Weryfikacja

Bardziej szczegółowo

OBWIESZCZENIE DYREKTORA SZKOŁY O ZASADACH REKRUTACJI DO KLAS I

OBWIESZCZENIE DYREKTORA SZKOŁY O ZASADACH REKRUTACJI DO KLAS I OBWIESZCZENIE DYREKTORA SZKOŁY O ZASADACH REKRUTACJI DO KLAS I I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. WALENTEGO ROŹDZIEŃSKIEGO W ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 1 SOSNOWIEC, UL. STASZICA 62 I. Proponowane kierunki

Bardziej szczegółowo

CHARAKTERYSTYKA ODDZIAŁÓW

CHARAKTERYSTYKA ODDZIAŁÓW CHARAKTERYSTYKA ODDZIAŁÓW ODDZIAŁ I AH (klasa 3-letnia dwujęzyczna z językiem hiszpańskim) Głównym celem nauki w tej klasie jest biegłe opanowanie języka hiszpańskiego (poziom C1 DELE intermedio/superior)

Bardziej szczegółowo

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 17 listopada 2010 r.w sprawie szczegółowych zasad działania publicznych poradni psychologiczno-pedagogicznych, w tym publicznych poradni specjalistycznych

Bardziej szczegółowo

ZASADY ORGANIZACJI POMOCY. 1. Pomoc psychologiczno-pedagogiczną w szkole organizuje dyrektor.

ZASADY ORGANIZACJI POMOCY. 1. Pomoc psychologiczno-pedagogiczną w szkole organizuje dyrektor. PROCEDURY UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH I ZAWODOWYCH IM. JANA PAWŁA II W GRYFOWIE ŚLĄSKIM Podstawa prawna: 1. Rozporządzenie Ministra Edukacji

Bardziej szczegółowo

w MŁAWIE Ciechanów, wrzesień 2015 r.

w MŁAWIE Ciechanów, wrzesień 2015 r. POWIATOWY OŚRODEK DOSKONALENIA NAUCZYCIELI w MŁAWIE Ciechanów, wrzesień 2015 r. OFERTY DOSKONALENIA NA ROK 2015/2016 W PRZYGOTOWANIU OFERTY UWZGLĘDNILIŚMY KIERUNKI POLITYKI OŚWIATOWEJ PAŃSTWA DIAGNOZĘ

Bardziej szczegółowo

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO ŚLĄSKIEGO KURATORA OŚWIATY NA ROK SZKOLNY 2018/2019

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO ŚLĄSKIEGO KURATORA OŚWIATY NA ROK SZKOLNY 2018/2019 WE-NP.55.2.208 Katowice, 3 sierpnia 208 roku PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO ŚLĄSKIEGO KURATORA OŚWIATY NA ROK SZKOLNY 208/209 Podstawowe kierunki polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 208/209. 00 rocznica

Bardziej szczegółowo

Procedura udzielania i organizacji pomocy psychologiczno pedagogicznej w Zespole Szkolno Przedszkolnym nr 7 wwarszawie

Procedura udzielania i organizacji pomocy psychologiczno pedagogicznej w Zespole Szkolno Przedszkolnym nr 7 wwarszawie Procedura udzielania i organizacji pomocy psychologiczno pedagogicznej w Zespole Szkolno Przedszkolnym nr 7 wwarszawie Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty ( tj. Dz. U.

Bardziej szczegółowo

PROCEDURY UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH im. M. KOPERNIKA W ZATORZE

PROCEDURY UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH im. M. KOPERNIKA W ZATORZE PROCEDURY UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH im. M. KOPERNIKA W ZATORZE Załącznik do zarządzenia nr... Dyrektora Zespołu Szkół Ogólnokształcących

Bardziej szczegółowo

Pomoc psychologiczno-pedagogiczna

Pomoc psychologiczno-pedagogiczna Załącznik nr 8 do Statutu Gimnazjum nr 1 im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Zespole Szkół nr 8 w Suwałkach Pomoc psychologiczno-pedagogiczna 1 1 1. Pomoc psychologiczno-pedagogiczna udzielana uczniowi

Bardziej szczegółowo

11 Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem 1 września 2015 r., z wyjątkiem 7 ust. 2-6, które wchodzą w życie z dniem 1 stycznia 2016 r.

11 Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem 1 września 2015 r., z wyjątkiem 7 ust. 2-6, które wchodzą w życie z dniem 1 stycznia 2016 r. Warunki organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie i zagrożonych niedostosowaniem społecznym. Dz.U.2015.1113 z dnia 2015.08.07

Bardziej szczegółowo

Specjalności dokształcania i doskonalenia zawodowego nauczycieli w poszczególnych szkołach i placówkach Gminy Gryfino w 2014 roku

Specjalności dokształcania i doskonalenia zawodowego nauczycieli w poszczególnych szkołach i placówkach Gminy Gryfino w 2014 roku Załącznik Nr 2 do zarządzenia Nr 0050.36.2015 Burmistrza Miasta i Gminy Gryfino z dnia 17 marca 2015 r. Specjalności dokształcania i doskonalenia zawodowego nauczycieli w poszczególnych szkołach i placówkach

Bardziej szczegółowo

ZMIANY W ZAKRESIE UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE. Izabela Suckiel Centrum Edukacji Nauczycieli w Koszalinie

ZMIANY W ZAKRESIE UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE. Izabela Suckiel Centrum Edukacji Nauczycieli w Koszalinie ZMIANY W ZAKRESIE UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE Izabela Suckiel Centrum Edukacji Nauczycieli w Koszalinie Nowe regulacje prawne zawarte zostały w rozporządzeniach: w sprawie

Bardziej szczegółowo

Organizowanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej w przedszkolach, szkołach i placówkach Miasta Białystok w roku szkolnym 2010/2011

Organizowanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej w przedszkolach, szkołach i placówkach Miasta Białystok w roku szkolnym 2010/2011 Organizowanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej w przedszkolach, szkołach i placówkach Miasta Białystok w roku szkolnym 2010/2011 Nowe regulacje prawne (rozporządzenia) w sprawie udzielania i organizacji

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY PROGRAM EDUKACJI KULTURALNEJ GIMNAZJUM Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI NR 93 IM. KSIĘŻNEJ IZABELI CZARTORYJSKIEJ W WRSZAWIE

SZKOLNY PROGRAM EDUKACJI KULTURALNEJ GIMNAZJUM Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI NR 93 IM. KSIĘŻNEJ IZABELI CZARTORYJSKIEJ W WRSZAWIE SZKOLNY PROGRAM EDUKACJI KULTURALNEJ GIMNAZJUM Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI NR 93 IM. KSIĘŻNEJ IZABELI CZARTORYJSKIEJ W WRSZAWIE 1 1. Podstawy prawne 1) Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY ZESTAW PROGRAMÓW NAUCZANIA W ROKU SZKOLNYM 2016/2017

SZKOLNY ZESTAW PROGRAMÓW NAUCZANIA W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 SZKOLNY ZESTAW PROGRAMÓW NAUCZANIA W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 PROGRAMY OBOWIĄZKOWE Klasa Numer w szkolnym zestawie programów 0 1/2016/2017 Przedmiot Roczne przygotowanie dziecka 6 letniego do szkoły 0 2/2016/2017

Bardziej szczegółowo

Propozycja Ogólnopolskiego Stowarzyszenia Kadry Kierowniczej Oświaty

Propozycja Ogólnopolskiego Stowarzyszenia Kadry Kierowniczej Oświaty Propozycja Ogólnopolskiego Stowarzyszenia Kadry Kierowniczej Oświaty dotycząca odbiurokratyzowania Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej

Bardziej szczegółowo

PROCEDURY ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ. w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 w Wejherowie

PROCEDURY ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ. w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 w Wejherowie PROCEDURY ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 w Wejherowie 1 PODSTAWY PRAWNE: 1. ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 30 kwietnia 2013

Bardziej szczegółowo

PROCEDURY UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W ŻORACH

PROCEDURY UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W ŻORACH . PROCEDURY UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W ŻORACH Podstawa prawna: 1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 31 sierpnia 2017

Bardziej szczegółowo

Bezpieczna i przyjazna szkoła

Bezpieczna i przyjazna szkoła Zespół Szkół Nr 3 Szkoła Podstawowa Nr 1 im. Gustawa Morcinka, Gimnazjum nr 4 ul. Mickiewicza 11 43-430 Skoczów to Bezpieczna i przyjazna szkoła Budynek główny Zespołu Szkół nr 3 Tel./fax: 33 853 37 12

Bardziej szczegółowo

Koszt Wpisowe System 2 lub 3 rat

Koszt Wpisowe System 2 lub 3 rat L.p. Kierunek Termin rozpoczęci a 1. Administracja: prawo, zarządzanie i organizacja 2. Arteterapia z elementami terapii pedagogicznej 3. Biologia i geografia - nauczanie biologii i geografii 4. Biologia

Bardziej szczegółowo

12. Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w szkole udzielana jest z inicjatywy: 1) ucznia; 2) rodziców (opiekunów prawnych) ucznia; 3) nauczyciela,

12. Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w szkole udzielana jest z inicjatywy: 1) ucznia; 2) rodziców (opiekunów prawnych) ucznia; 3) nauczyciela, W wychowaniu chodzi właśnie o to, ażeby człowiek stawał się coraz bardziej człowiekiem o to, ażeby bardziej był, a nie tylko więcej miał, aby więc poprzez wszystko co ma, co posiada, umiał bardziej i pełniej

Bardziej szczegółowo

Szkolny Zestaw Programów Nauczania Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Twardorzeczce na rok szkolny 2017/2018

Szkolny Zestaw Programów Nauczania Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Twardorzeczce na rok szkolny 2017/2018 Szkolny Zestaw Programów Nauczania Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Twardorzeczce na rok szkolny 2017/2018 Realizowany w grupach przedszkolnych M S 1. przedszkolna Zbieram, poszukuję, badam M S 1/1P 2.

Bardziej szczegółowo

Ramowy plan nauczania. dla 4-letniego liceum ogólnokształcącego

Ramowy plan nauczania. dla 4-letniego liceum ogólnokształcącego Ramowy plan nauczania dla 4-letniego liceum ogólnokształcącego Podstawa prawna: ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 28 marca 2017 r. w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół

Bardziej szczegółowo

OFERTA POMOCY DLA UCZNIÓW Oferta zajęć grupowych. od I do IV (wg hramonogramu)

OFERTA POMOCY DLA UCZNIÓW Oferta zajęć grupowych. od I do IV (wg hramonogramu) OFERTA POMOCY DLA UCZNIÓW Oferta zajęć grupowych Lp. Tytuł zajęć Termin realizacji Max. Liczba osób (forma zamknięta/otwarta) 1. Widzę, słyszę, czuję WIEM terapia od I do IV 2018 Dzieci od 6 do 7 r.ż.

Bardziej szczegółowo

Załączniki do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 2017 r. (poz. ) Załącznik nr 1 RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ, W TYM SZKOŁY PODSTAWOWEJ SPECJALNEJ, Z WYJĄTKIEM SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Bardziej szczegółowo

OFERTA POMOCY DLA UCZNIÓW

OFERTA POMOCY DLA UCZNIÓW OFERTA POMOCY DLA UCZNIÓW Oferta zajęć grupowych Lp. Tytuł zajęć Termin realizacji Max. Liczba osób (forma zamknięta/otwarta) 1. Widzę, słyszę, czuję wiem terapia Dzieci od 6 do 10 r.ż. po pedagogiczna

Bardziej szczegółowo

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 2017 r.

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 2017 r. Projekt z dnia 13 czerwca 2017 r. ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych,

Bardziej szczegółowo

Warszawa, dnia 24 sierpnia 2017 r. Poz. 1578

Warszawa, dnia 24 sierpnia 2017 r. Poz. 1578 Warszawa, dnia 24 sierpnia 2017 r. Poz. 1578 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży

Bardziej szczegółowo

Szkolny Zestaw Programów Nauczania Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Twardorzeczce na rok szkolny 2018/2019

Szkolny Zestaw Programów Nauczania Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Twardorzeczce na rok szkolny 2018/2019 Szkolny Zestaw Programów Nauczania Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Twardorzeczce na rok szkolny 2018/2019 Lp. Przedmiot Nazwa programu Realizowany w grupach przedszkolnych M Ś S 1. Edukacja przedszkolna

Bardziej szczegółowo

OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ NR 5 POZNAŃ STARE MIASTO

OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ NR 5 POZNAŃ STARE MIASTO OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ NR 5 POZNAŃ STARE MIASTO 1. Dla dzieci: Propozycje do zrealizowania na terenie przedszkoli: A. Badania przesiewowe logopedyczne 3-6-latków oraz 3 i 4-latków.

Bardziej szczegółowo

Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2013 r. (Dz. U. z 2013 r. z późn. zm.)

Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2013 r. (Dz. U. z 2013 r. z późn. zm.) Procedury organizowania pomocy psychologiczno pedagogicznej w Zespole Szkół Techniczno Informatycznych w Gliwicach (Technikum nr 1 i XI Liceum Ogólnokształcące Sportowe), zwanego dalej szkołą Opracowano

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ w Gimnazjum Miejskim im. Jana Pawła II w Głownie

PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ w Gimnazjum Miejskim im. Jana Pawła II w Głownie PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ w Gimnazjum Miejskim im. Jana Pawła II w Głownie PODSTAWA PRAWNA 1. Rozporządzenie MEN z dnia 30 kwietnia 2013r. w sprawie zasad udzielania

Bardziej szczegółowo

Działania profilaktyczne na rok szkolny 2015/2016

Działania profilaktyczne na rok szkolny 2015/2016 Działania profilaktyczne na rok szkolny 2015/2016 ZS nr 5 w Bełku Działania profilaktyczne na rok szkolny 2015/2016 w Zespole Szkół nr 5 w Bełku uwzględniają: I. Podstawowe kierunki realizacji polityki

Bardziej szczegółowo

PROCEDURY UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ W LUBOWIDZU

PROCEDURY UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ W LUBOWIDZU Załącznik Nr 1 do zarządzenia Dyrektora Zespołu Szkół w Lubowidzu z dnia 7 września 2015r. PROCEDURY UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ W LUBOWIDZU Podstawa prawna:

Bardziej szczegółowo

Uczeń niepełnosprawny w szkole ogólnodostępnej. Nowe regulacje prawne zawarte zostały w rozporządzeniach:

Uczeń niepełnosprawny w szkole ogólnodostępnej. Nowe regulacje prawne zawarte zostały w rozporządzeniach: Opracowała Ewa Materka, psycholog Uczeń niepełnosprawny w szkole ogólnodostępnej Budowanie systemu wsparcia oraz organizacja pomocy psychologiczno pedagogicznej dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

Bardziej szczegółowo

Uchwała Nr 3/ 2011 Rady Pedagogicznej Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Aleksandrowie Kujawskim z dnia 28 stycznia 2011r.

Uchwała Nr 3/ 2011 Rady Pedagogicznej Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Aleksandrowie Kujawskim z dnia 28 stycznia 2011r. Uchwała Nr 3/ 2011 Rady Pedagogicznej Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Aleksandrowie Kujawskim z dnia 28 stycznia 2011r. w sprawie wprowadzenia zmian w Statucie Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej

Bardziej szczegółowo

Sprawozdanie z form doskonalenia zawodowego nauczycieli w CKPiDN w Mielcu w roku szkolnego 2005

Sprawozdanie z form doskonalenia zawodowego nauczycieli w CKPiDN w Mielcu w roku szkolnego 2005 Sprawozdanie z form doskonalenia zawodowego nauczycieli w CKPiDN w Mielcu w roku szkolnego 2005 Lp. Nazwa kursu Zleceniodawca Ilość słuchaczy Ilość kursów Kursy 822 21 1. Kursy modułowe informatyczne nauczyciele

Bardziej szczegółowo

Zespół Szkół Miejskich w Złotoryi. Plan pracy. rok szkolny 2016/2017

Zespół Szkół Miejskich w Złotoryi. Plan pracy. rok szkolny 2016/2017 Zespół Szkół Miejskich w Złotoryi Plan pracy rok szkolny 2016/2017 Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2016/2017 1. Upowszechnianie czytelnictwa, rozwijanie kompetencji

Bardziej szczegółowo

OFERTA Gimnazjum w Koźmicach Wielkich na rok szkolny 2016/2017

OFERTA Gimnazjum w Koźmicach Wielkich na rok szkolny 2016/2017 OFERTA Gimnazjum w Koźmicach Wielkich na rok szkolny /2017 PROPOZYCJE KLAS Klasa DSD drugim językiem obowiązkowym jest niemiecki w wymiarze 6 godzin tygodniowo (intensywna nauka j. niemieckiego zakończona

Bardziej szczegółowo

PRZEDSZKOLNY PROGRAM EDUKACJI KULTURALNEJ PRZEDSZKOLA INTEGRACYJNEGO NR 137 IM. JANUSZA KORCZAKA W WARSZAWIE

PRZEDSZKOLNY PROGRAM EDUKACJI KULTURALNEJ PRZEDSZKOLA INTEGRACYJNEGO NR 137 IM. JANUSZA KORCZAKA W WARSZAWIE PRZEDSZKOLNY PROGRAM EDUKACJI KULTURALNEJ PRZEDSZKOLA INTEGRACYJNEGO NR 137 IM. JANUSZA KORCZAKA W WARSZAWIE Czas realizacji programu: 2015 r. 2020 r. Opracowała: Małgorzata Polkowska Agnieszka Lasota

Bardziej szczegółowo

Załącznik do protokołu z posiedzenia Rady Pedagogicznej z dnia 28 września 2015 r.

Załącznik do protokołu z posiedzenia Rady Pedagogicznej z dnia 28 września 2015 r. 1 Załącznik do protokołu z posiedzenia Rady Pedagogicznej z dnia 28 września 2015 r. Regulamin udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz warunki organizowania kształcenia, wychowania i opieki

Bardziej szczegółowo

Zasady organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej. w Przedszkolu Samorządowym Nr 27. im. Marszałka Józefa Piłsudskiego. w Białymstoku.

Zasady organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej. w Przedszkolu Samorządowym Nr 27. im. Marszałka Józefa Piłsudskiego. w Białymstoku. Zasady organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Przedszkolu Samorządowym Nr 27 im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Białymstoku. Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia

Bardziej szczegółowo

Poniżej prezentujemy tematyczny podział gromadzonych tytułów czasopism, dostępnych w Czytelni biblioteki.

Poniżej prezentujemy tematyczny podział gromadzonych tytułów czasopism, dostępnych w Czytelni biblioteki. Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Kielcach oferuje w bieżącej prenumeracie bogaty zbiór czasopism metodycznych i fachowych dla nauczycieli, wychowawców oraz bibliotekarzy, psychologów, pedagogów szkolnych

Bardziej szczegółowo

Procedura organizowania pomocy psychologiczno pedagogicznej w Szkole Podstawowej i Gimnazjum w Niechlowie

Procedura organizowania pomocy psychologiczno pedagogicznej w Szkole Podstawowej i Gimnazjum w Niechlowie Procedura organizowania pomocy psychologiczno pedagogicznej w Szkole Podstawowej i Gimnazjum w Niechlowie Podstawy prawne : 1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2013 roku w

Bardziej szczegółowo

4. Korzystanie z pomocy psychologiczno-pedagogicznej jest dobrowolne i nieodpłatne.

4. Korzystanie z pomocy psychologiczno-pedagogicznej jest dobrowolne i nieodpłatne. PROCEDURY UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ W RZECZYCY DŁUGIEJ Podstawa prawna: 1. Rozporządzenie Ministra Edukacji narodowej z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie

Bardziej szczegółowo