Zagadnienia do opracowania
|
|
- Sylwester Zając
- 9 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Wykład Wybrane aspekty plastyczności Prowadząca: prof. UG, Edyta Jurkowlaniec Literatura wymagana do zaliczenia zajęć (zdania egzaminu): 1. Kossut M. (red.) Mechanizmy plastyczności mózgu. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa. 2. Górska T., Grabowska A., Zagrodzka J. (red.) Mózg a zachowanie. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa. Literatura uzupełniająca: 1. Maquet P., Smith C., Stickgold R Sleep and brain plasticity. Oxford University Press, New York, USA. 2. Longstaff A Neurobiologia. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa. 3. Literatura naukowa: artykuły w czasopismach specjalistycznych, zalecane przez prowadzącego oraz wyszukane samodzielnie w bazie publikacji PubMed
2 Zagadnienia do opracowania 1. Rola hipokampa i kory przedczołowej w procesach pamięciowych 2. Rola GABA w procesach plastyczności (Siucińska E. Kosmos 2005, vol.54, no 2-3, ) 3. Neurogeneza jako przejaw procesów plastycznych (Bartkowska K. Kosmos 2004, vol.53, no 2, ) 4. Znaczenie rytmu theta w procesach plastycznych 5. Plastyczność a uczenie się 6. Klasyfikacja rodzajów pamięci w oparciu o czas jej trwania i przedmiot pamięci oraz metody oceny pamięci (Mózg a Zachowanie, 2005, PWN Warszawa, Kowalska DM, Kuśmierek P. "Anatomiczne podstawy pamięci " ) 7. Klasyfikacja zaburzeń pamięciowych 8. Uzależnienia jako patologiczna plastyczność synaptyczna 9. Znaczenie snu w procesach plastycznych 10. Fizjologiczne skutki asymetrii budowy mózgu ręczność 11. Fizjologiczne skutki asymetrii budowy mózgu różnice płciowe
3 Właściwości neuronów: Pobudliwość zdolność komórki do reagowania na bodźce w sposób swoisty Plastyczność zdolność neuronów do ulegania trwałym zmianom w procesie uczenia się Koncepcja Hebba (1949 r) do zmiany siły połączeń między neuronami konieczne jest skuteczne i powtarzalne pobudzenie neuronu postsynaptycznego przez presynaptyczny (czyli pot. czynnościowy) = skuteczne pobudzenie to mocniejsze połączenie...cells that fire together, wire together... Donald Olding Hebb ( )
4 Rodzaje plastyczności Plastyczność rozwojowa zmiany powstające w trakcie rozwoju osobniczego Plastyczność pamięciowa zmiany wiążące się z różnego typu pamięcią Plastyczność kompensacyjna zmiany o charakterze kompensacyjnym (czyli naprawczym) po uszkodzeniach Budujesz swój mózg, gdy go używasz; co więcej budujesz swój mózg tylko wtedy, gdy go używasz Prof. Irun R. Cohen, Department of Immunology, Israel Inne rodzaje plastyczności: plastyczność związana z powstawaniem uzależnień plastyczność patologiczna (epileptogeneza, bóle neuropatyczne)
5 Plastyczność rozwojowa Nadprodukcja elementów komórkowych: nadprodukcja synaps, receptorów i neuroprzekaźników; wytwarzanie kolaterali aksonalnych Apoptoza - zaprogramowana śmierć komórek Neurony aktywują program samozabijania, zależny od ekspresji pewnych genów i syntezy mrna oraz sygnałów otrzymywanych z otoczenia; apoptoza może służyć do eliminowania niewłaściwie powstałych połączeń. Początkowa nadprodukcja neuronów służy temu, żeby struktury docelowe otrzymały odpowiednio dużo połączeń, a następująca potem śmierć neuronów - służy ilościowemu dopasowaniu do siebie struktur oraz eliminacji pewnych błędów rozwojowych. Modyfikacja połączeń między neuronami może obejmować zmiany, które zachodzą w obrębie zakończeń aksonu, synapsy oraz dendrytu
6 Plastyczność kompensacyjna Typy zmian w połączeniach mózgowych w następstwie lezji reinerwacja na sąsiednie, nieuszkodzone neurony, występuje tu rozrastanie się aksonów w ich proksymalnej części - sprouting przecięte włókna rozrastają się poniżej uszkodzenia i poszukują innych docelowych neuronów włókno nieuszkodzone, ale pozbawione przy uszkodzeniu mózgu docelowego neuronu ulega rozrostowi w poszukiwaniu nowych neuronów - dotyczy to głównie wczesnych okresów rozwoju - pruning
7 Pamięć pozytywna związana jest ze zjawiskiem sensytyzacji (wzrostu wrażliwości) i nasileniem transmisji synaptycznej i wynika z torowania (facilitation) w drogach nerwowych. Efektem jest magazynowanie śladów pamięciowych (engramów) Pamięć negatywna - łączona jest z hamowaniem w drogach neuronalnych i prowadzi do habituacji: jej następstwem jest ignorowanie informacji bez znaczenia (i zapominanie)
8 - pamięć sensoryczną - wstępny etap kodowania informacji (kilka ms - kilka s). Zaliczamy do niej pamięć ikoniczną - wzrokową, echoiczną - słuchową. Informacja sensoryczna jest nieograniczona, ale jej ślady natychmiast znikają. - pamięć krótkotrwała - short-term memory. Bywa określana jako pamięć świeża (recent memory) lub operacyjna (working memory). Charakteryzuje się małą pojemnością, krótkim okresem przechowywania informacji (kilka s do kilku minut). Jej szczególną formą jest pamięć bezpośrednia czy natychmiastowa (immediate memory). Zaliczamy tutaj np. zapamiętywanie szeregu liczb w numerze telefonu. - pamięć długotrwała - long-term memory. Charakteryzuje się dużą pojemnością i stosunkowo nieograniczonym czasem trwania.
9 Podział neuronów: - ze względu na liczbę wypustek jedno-, dwu- i wielobiegunowe - ze względu na długość aksonu długoaksonowe (projekcyjne, np. piramidowe) i krótkoaksonowe (np. interneurony) (kom Golgiego I i II typu) - ze względu na funkcje czuciowe, ruchowe, pośredniczące (interneurony) - ze względu na główny przekaźnik cholinergiczne, adrenergiczne GABAergiczne itd. Budowa neuronu: ciało komórki (perikarion, soma), dendryty i akson. Aksony mogą być zmielinizowane (szybkoprzewodzące) lub nie. Dendryty są niezmielinizowane (za to mogą mieć kolce). Akson z osłonką tworzy włókno nerwowe. Mielina jest wytwarzana: w ośrodkowym UN przez oligodendrocyty w obwodowym UN przez neurolemocyty (kom. Schwanna) Uwaga: najbardziej pobudliwą częścią neuronu jest wzgórek aksonu
10 Komórki glejowe (neuroglej): kilkakrotnie liczniejsze od neuronów, w odróżnieniu od neuronów nie przewodzą impulsów i mają zdolność podziałów. Znajdują się zarówno w istocie szarej i białej makroglej: oligodendrocyty i kom. Schwanna (produkują mielinę), astrocyty (największe, pośredniczą w wymianie składników energetycznych i budulcowych) mikroglej: makrofagi (z monocytów), ependyma (kom wyściółkowe, wyścielają komory i kanał kręgowy) np.kom. splotów naczyniówkowych Astrocyty mogą stanowić pozaneuronalną drogę przekazu, pośredniczy w tym aminokwas tauryna. Astrocyty wykorzystują również tzw. połączenia szczelinowe (synapsy elektryczne)
11 Przewodnictwo synaptyczne synapsy elektryczne i chemiczne Rodzaje synaps chemicznych: synapsa akso-somatyczna połączenie aksonu z perikarionem (somą) synapsa akso-dendrytyczna połączenie aksonu z dendrytem - najczęstsze synapsa akso-aksonalna połączenie aksonu z aksonem synapsa nerwowo-mięśniowa (płytka ruchowa) połączenie aksonu z włóknem mięśniowym synapsa nerwowo-gruczołowa połączenie aksonu z gruczołem (lub z jego częścią) Synapsy elektryczne gap junction, szybko przewodzące złącza niskooporowe, występują w OUN (licznie zwłaszcza w okresie rozwoju mózgu) ale i np. w sercu.
12 Stopnie depolaryzacji Zmiany elektrotoniczne (katelektrotoniczne) charakteryzują się występowaniem miejscowym, ciągłością, przenoszeniem na dalsze odległości z dekrementem (z zanikiem depolaryzacji). Przenoszone są na bardzo małe odległości. Zmiany te mogą się sumować i jeżeli będą dostatecznie silne, mogą wywołać potencjał czynnościowy Potencjał czynnościowy charakteryzuje się niestopniowalnością, wysokim napięciem i krótkotrwałością. Stosuje się do niego prawo wszystko albo nic. Jest zawsze taki sam amplituda 120 mv. Przenoszony jest na dalsze odległości bez dekrementu, w sposób regeneratywny. Potencjał krytyczny granica pomiędzy zmianami katelektronicznymi, a potencjałem czynnościowym. Jego wartość względna wynosi od -75 mv do -70 mv. W zakresie tych wartości zmiany katelektrotoniczne przechodzą w potencjał czynnościowy. Zmiany te muszą narastać gwałtownie, w przeciwnym razie potencjał krytyczny zanika. W wyniku sumowania zmian katelektrotonicznych dochodzi do wyzwolenia potencjału czynnościowego.
13 http//ump.biofizyka.edu.pl
14 Inne rodzaje depolaryzacji odpowiedź lokalna, potencjał generujący (receptorowy) jest stopniowalny (czyli zależny od siły bodźca) i nie przewodzi się miniaturowy potencjał płytki końcowej po opróżnieniu 1 pęcherzyka synaptycznego; wartość 1mV, pełni rolę troficzną dla mięśnia (odnerwienie daje jego zanik); gdy opróżnionych zostanie więcej pęcherzyków, to może powstać potencjał czynnościowy EPSP i IPSP (Excitatory & Inhibitory PostSynaptic Potential) - postsynaptyczny potencjał pobudzający i hamujący sumują się w czasie i przestrzeni Uwaga: do sumowania depolaryzacji podprogowych dochodzi na powierzchni całego neuronu, ale najniższym progiem pobudliwości cechuje się wzgórek aksonu i tu najłatwiej jest osiągany potencjał krytyczny
15 Struktury ośrodkowe istotne w procesach plastycznych: kora przedczołowa (PFC) ciało migdałowate ciała suteczkowate hipokamp
16 Kora przedczołowa (prefrontal cortex, PFC jest to część czołowej kory asocjacyjnej (homotypowa kora ziarnista płatów czołowych) - nazywana tak w celu odróżnienia jej od bezziarnistej kory czołowej obszarów przedruchowych. Zasadniczą cechą PFC jest obecność w niej bezpośrednich projekcji z jądra przyśrodkowego grzbietowego wzgórza (medio-dorsal), występuje u wszystkich ssaków. U człowieka PFC stanowi ponad 20% powierzchni korowej (do 30%) Kora przedczołowa u człowieka zlokalizowana jest do przodu od obszarów przedruchowych (pól 6, 8) i obejmuje pola 9-12 oraz 45 i 46, ma połączenia recyprokalne z jądrem przyśrodkowo-grzbietowym (medio-dorsal, MD) wzgórza. Do PFC zalicza się również korę przedniej części zakrętu obręczy - pole 24 oraz 25 (bezziarnistą). Znaczenie fizjologiczne kory prefrontalnej kontrola funkcji autonomicznych korowe sterowanie udział w procesach poznawczych i pamięciowych udział w mózgowym systemie nagrody regulacja reakcji emocjonalnych kontrola aktywności ruchowej
17 Znaczenie różnych części PFC w procesach pamięciowych: kora grzbietowo-boczna oraz szczególnie okolica bruzdy głównej odgrywa rolę w pamięci operacyjnej (working memory), służącej krótkotrwałemu przechowywaniu engramów: sprawność pamięci operacyjnej bada się obserwując zaburzenia w wykonywaniu przestrzennych reakcji odroczonych. Jednakże, jeśli w okresie odroczenia nie pojawiają się żadne bodźce zewnętrzne, to reakcja występuje (mimo uszkodzenia kory); sugeruje to jej związek nie tylko z funkcjonowaniem pamięci, ale i wykonywaniem zadań przestrzennych. Uszkodzenia tej kory moga skutkować uposledzeniem wykonania zadań, związanych z rozpoznawaniem kilku obiektów, a następnie ich porządkowaniem lub usuwaniem rola obszarów brzusznych kory prefrontalnej kora zakrętów oczodołowych (o licznych połączeniach nie tylko z MD wzgórza, ale i z przyśrodkowymi częściami płatów skroniowych) ma znaczenie w pamięci rozpoznawczej. dolne obszary PFC z nowych badań, z zastosowaniem metody rezonansu magnetycznego i tomografii pozytronowej wynika, że jest ona aktywowana podczas przypominania sobie faktów i zdarzeń. W przeciwieństwie do wcześniejszych poglądów, gdzie podkreślano udział PFC raczej we wczesnych etapach pamięci (uwaga, koncentracja na bodźcach) teraz podkreślany jest również jej udział w mechanizmach pamięci długotrwałej.
18 Różnice między prawą i lewą PFC: prawa półkula kontroluje negatywne emocje (strach) nasilenie aktywności EEG prawej półkuli przy oglądaniu filmów grozy uszkodzenia lewopółkulowe smutek, depresja, stany lękowe
19 CIAŁO MIGDAŁOWATE (corpus amygdaloideum), AMYGDALA) Ryc Ciało migdałowate i projekcje doprowadzające do jąder migdałowatych Podstawno-boczna część c.m. indukcja strachu (ang. fear) (wzrost przepływu mózgowego w reakcjach strachu, zblednięcie) Korowo-przyśrodkowa część c.m. wściekłość i agresja U kobiet oraz u mężczyzn homoseksualnych więcej połączeń wychodzi z lewego ciała migdałowatego, podczas gdy u heteroseksualnych mężczyzn oraz kobiet homoseksualnych z prawego. D.L. Felten Atlas neuroanatomii i neurofizjologii Nettera 2003 Zespół Kluwera i Bucy ego (1937) pierwszy raz opisany u małp z usuniętym ciałem migdałowatym: łagodność, zobojętnienie, badanie przedmiotów dotykiem, zmniejszona ruchliwość oraz hiperseksualizm
20 CIAŁO SUTECZKOWATE (Corpus mammillare) zawiera jądra przyśrodkowe i boczne, o różnym znaczeniu dla mechanizmów pamięci Część boczna uzyskuje informacje z narządu przedsionkowego i wysyła impulsy do grzbietowej nakrywki są to informacje o położeniu głowy w przestrzeni, otrzymuje z podkładki hipokampa i wysyła do jj przednich wzgórza Część przyśrodkowa związana z kodowaniem informacji o hipokampalnym rytmie theta (zstępująca impulsacja)
21 Hipokamp człowieka: zakręt zębaty hipokamp właściwy (róg Ammona) podkładka Jest to struktura korowa (3 warstwy) Zasadnicze funkcje hipokampa: udział w mechanizmach pamięci (świeżej i asocjacyjnej) orientacja przestrzenna (neurony pamięci przestrzennej) współodczuwanie emocji (neurony lustrzane)
22 ROLA RYTMÓW MÓZGOWYCH Beta wzmożona uwaga (oscylacje wzgórzowo-korowe i zwrotne) Gamma integracja zespołów komórkowych (oscylacje między strukturami) Theta percepcja nowych bodźców, uczenie się i pamięć Alfa relaksacja, przejście z czuwania w sen Delta sen wolnofalowy (oscylacje wzgórzowo-korowe)
23 RYTM THETA występuje w trakcie czuwania i snu paradoksalnego równolegle z wysokoczęstotliwymi rytmami beta i gamma Występowanie rytmu theta ma zasadnicze znaczenie dla funkcji poznawczych i uczenia się, zarówno u zwierząt, jak i u ludzi, dlatego uważany jest za jeden z najbardziej interesujących przejawów pracy mózgu.
24 Rytm theta u człowieka rejestrowany z przedniej części kory zakretu obręczy w czuwaniu i śnie paradoksalnym Uchida i wsp Does hippocampal theta exist in the human brain?
25 MODELE DOŚWIADCZALNE W BADANIACH RYTMU THETA: swobodnie poruszające się zwierzę, z chronicznymi elektrodami w hipokampie zwierzę w narkozie, z elektrodami w hipokampie preparaty mózgowe skrawki hipokampa: - potencjały polowe (local field, multi units) - czynność pojedynczych neuronów (single units)
26 Cechy rytmu theta : u człowieka 4-8 Hz, amplituda V u zwierząt 3-12 Hz, amplituda do 2000 V (zwykle ~ 500 V) = (RSA, rhythmical slow activity) Rodzaje rytmu theta u zwierząt TYP I - podczas ruchów dowolnych (movement-related theta) cechy: częstotliwość 6-12 Hz, atropino-oporny, blokowany uretanem, alkoholem, eterem TYP II - podczas snu paradoksalnego, w znieruchomieniu przed reakcją, w oczekiwaniu na bodziec (immobility-related) cechy: częstotliwość 3-9 Hz, blokowany atropiną, pentobarbitalem, ale nie uretanem; cholinergiczny, muskarynowy. Łatwo wywoływany karbacholem (analog acetylocholiny)
27 Budowa hipokampa: Formacja hipokampalna zakręt zębaty (DG), hipokamp właściwy, podkładka Warstwy w zakręcie zębatym: drobinowa, ziarnista, kom. wielokształtnych Warstwy w hipokampie właściwym: drobinowa (silnie rozbudowana: jasna, promienista, jamista i drobinowa), piramidowa, kom. wielokształtnych Warstwy w podkładce: szczególnie rozwinięta w-wa piramidowa (30 warstw komórek) W hipokampie wyróżnia się 4 sektory: CA1, CA2, CA3, CA4
28 LTP (długotrwałe wzmocnienie synaptyczne) w hipokampie A - schematyczny rysunek skrawka hipokampa: włókna z kory entorhinalnej docierają do hipokampa drogą przeszywającą i tworzą synapsy na dendrytach kom. ziarnistych zakrętu zębatego 1; kom. ziarniste z kolei tworzą synapsy na neuronach piramidowych pola CA3-2; neurony piramidowe pola CA3 wysyłają aksony do kom piramidowych pola CA1-3; B LTP w połączeniu synaptycznym włóknami drogi przeszywającej a kom. ziarnistymi W hipokampie LTP można wywołać w każdym z 3 połączeń synaptycznych
Podstawowe zagadnienia. Mgr Monika Mazurek Instytut Psychologii Uniwersytet Jagielloński
Podstawowe zagadnienia Mgr Monika Mazurek Instytut Psychologii Uniwersytet Jagielloński NEUROPLASTYCZNOŚĆ - zdolność neuronów do ulegania trwałym zmianom w procesie uczenia się (Konorski,, 1948) Główne
Układ limbiczny. Przetwarzanie informacji przez mózg. kognitywistyka III. Jacek Salamon Tomasz Starczewski
Jacek Salamon Tomasz Starczewski Przetwarzanie informacji przez mózg kognitywistyka III Co to takiego? Inaczej układ rąbkowy lub układ brzeżny. Jest zbiorczą nazwą dla różnych struktur korowych i podkorowych.
Neuroanatomia. anatomia móżdżku i kresomózgowia jądra podstawy układ limbiczny. dr Marek Binder
Neuroanatomia anatomia móżdżku i kresomózgowia jądra podstawy układ limbiczny dr Marek Binder 4 móżdżek funkcje utrzymanie równowagi i napięcia mięśniowego dostrojenie precyzji ruchów (objawy uszkodzenia:
ZAJĘCIA 1. uczenie się i pamięć mechanizmy komórkowe. dr Marek Binder Zakład Psychofizjologii
ZAJĘCIA 1 uczenie się i pamięć mechanizmy komórkowe dr Marek Binder Zakład Psychofizjologii problem engramu dwa aspekty poziom systemowy które części mózgu odpowiadają za pamięć gdzie tworzy się engram?
biologia w gimnazjum OBWODOWY UKŁAD NERWOWY
biologia w gimnazjum 2 OBWODOWY UKŁAD NERWOWY BUDOWA KOMÓRKI NERWOWEJ KIERUNEK PRZEWODZENIA IMPULSU NEROWEGO DENDRYT ZAKOŃCZENIA AKSONU CIAŁO KOMÓRKI JĄDRO KOMÓRKOWE AKSON OSŁONKA MIELINOWA Komórka nerwowa
Sen i czuwanie rozdział 9. Zaburzenia mechanizmów kontroli ruchowej rozdział 8
Sen i czuwanie rozdział 9 Zaburzenia mechanizmów kontroli ruchowej rozdział 8 SEN I CZUWANIE SEN I RYTMY OKOŁODOBOWE FAZY SNU CHARAKTERYSTYKA INDUKOWANIE SNU MECHANIZM I STRUKTURY MÓZGOWE RYTMY OKOŁODOBOWE
Kresomózgowie 2. Krzysztof Gociewicz
Kresomózgowie 2 Krzysztof Gociewicz krzysztof.gociewicz@doctoral.uj.edu.pl Czas na Ciebie! :-) Kora mózgowa funkcje percepcja kontrola ruchowa uwaga pamięć emocje myślenie główne struktury płaty:
Tkanka nerwowa. Komórki: komórki nerwowe (neurony) sygnalizacja komórki neurogleju (glejowe) ochrona, wspomaganie
Komórki: komórki nerwowe (neurony) sygnalizacja komórki neurogleju (glejowe) ochrona, wspomaganie Tkanka nerwowa Substancja międzykomórkowa: prawie nieobecna (blaszki podstawne) pobudliwość przewodnictwo
BUDOWA MÓZGU (100 MILIARDÓW NEURONÓW) NEUROFIZJOLOGICZNE PODSTAWY
NEUROFIZJOLOGICZNE PODSTAWY UCZENIA SIĘ I PAM IĘCI BUDOWA MÓZGU (100 MILIARDÓW NEURONÓW) Objętość ok. 1300 cm 3 Kora mózgowa powierzchnia ok. 1m 2 Obszary podkorowe: Rdzeń przedłużony (oddychanie, połykanie,
Potencjał spoczynkowy i czynnościowy
Potencjał spoczynkowy i czynnościowy Marcin Koculak Biologiczne mechanizmy zachowania https://backyardbrains.com/ Powtórka budowy komórki 2 Istota prądu Prąd jest uporządkowanym ruchem cząstek posiadających
Zastosowanie terapii Neurofeedback w leczeniu zaburzeń psychicznych
Zastosowanie terapii Neurofeedback w leczeniu zaburzeń psychicznych Kasper Czech Zakład Psychologii Klinicznej i Sądowej Uniwersytet Śląski Definicja metody Biofeedback Metoda umożliwiająca zmianę wybranych
Neurologiczne podłoże zachowań emocjonalnych. Halszka Kwiatkowska
Neurologiczne podłoże zachowań emocjonalnych Halszka Kwiatkowska Co to są emocje? Termin wywodzi się od łacińskiego czasownika movere oznaczającego poruszyć Każde poruszenie czy zakłócenie umysłu, każdy
Wprowadzenie. ROZDZIAŁ 2 Neuroanatomia. Wprowadzenie 85 Układ ruchowy 86 Układ czuciowy 90 Układ wzrokowy 93 Pień mózgu 96 Móżdżek 100 Kora mózgu 103
ROZDZIAŁ 2 Neuroanatomia Wprowadzenie 85 Układ ruchowy 86 Układ czuciowy 90 Układ wzrokowy 93 Pień mózgu 96 Móżdżek 100 Kora mózgu 103 Wprowadzenie Udar mózgu jest schorzeniem uszkadzającym mózg. W związku
STAROSTWO POWIATOWE W SOKÓŁCE
STAROSTWO POWIATOWE W SOKÓŁCE DIAGNOZA TRUDNOŚCI NOWATORSKIE NARZĘDZIA - neuromodulacja (EEG Biofeedback), - neuroobrazowanie (EEG/QEEG), - rehabilitacja funkcji poznawczych (FORBRAIN), - diagnostyka i
ZAJĘCIA 1. uczenie się i pamięć mechanizmy komórkowe. dr Marek Binder Zakład Psychofizjologii
ZAJĘCIA 1 uczenie się i pamięć mechanizmy komórkowe dr Marek Binder Zakład Psychofizjologii problem engramu dwa aspekty poziom systemowy które części mózgu odpowiadają za pamięć gdzie tworzy się engram?
Mechanoreceptory (dotyk, słuch) termoreceptory i nocyceptory
Mechanoreceptory (dotyk, słuch) termoreceptory i nocyceptory Iinformacja o intensywności bodźca: 1. Kodowanie intensywności bodźca (we włóknie nerwowym czuciowym) odbywa się za pomocą zmian częstotliwość
Dr inż. Marta Kamińska
Nowe techniki i technologie dla medycyny Dr inż. Marta Kamińska Układ nerwowy Układ nerwowy zapewnia łączność organizmu ze światem zewnętrznym, zezpala układy w jedną całość, zprawując jednocześnie nad
SCENARIUSZ LEKCJI BIOLOGII Z WYKORZYSTANIEM FILMU HALO, NEURON. ZGŁOŚ SIĘ.
SCENARIUSZ LEKCJI BIOLOGII Z WYKORZYSTANIEM FILMU HALO, NEURON. ZGŁOŚ SIĘ. SPIS TREŚCI: I. Wprowadzenie. II. Części lekcji. 1. Część wstępna. 2. Część realizacji. 3. Część podsumowująca. III. Karty pracy.
Błona komórkowa grubość od 50 do 100 A. Istnieje pewna różnica potencjałów, po obu stronach błony, czyli na błonie panuje pewne
Błona komórkowa grubość od 50 do 100 A Istnieje pewna różnica potencjałów, po obu stronach błony, czyli na błonie panuje pewne napięcie elektryczne, zwane napięciem na błonie. Różnica potencjałów to ok.
Błona komórkowa grubość od 50 do 100 A. Istnieje pewna różnica potencjałów, po obu stronach błony, czyli na błonie panuje pewne
Błona komórkowa grubość od 50 do 100 A Istnieje pewna różnica potencjałów, po obu stronach błony, czyli na błonie panuje pewne napięcie elektryczne, zwane napięciem na błonie. Różnica potencjałów to ok.
Platy kory mózgowej. Szczelina podłużna.
Kora mózgowa Platy kory mózgowej Szczelina podłużna http://www.daviddarling.info/encyclopedia/b/brain.html powierzchnia boczna: 1- część oczodołowa, 2- część trójkątna, 3- część wieczkowa zakrętu czołowego
w kontekście percepcji p zmysłów
Układ nerwowy człowieka w kontekście percepcji p zmysłów Układ nerwowy dzieli się ę na ośrodkowy i obwodowy. Do układu nerwowego ośrodkowego zalicza się mózgowie (mózg, móżdżek i pień mózgu) oraz rdzeń
Móżdżek. Móżdżek położony jest w dole tylnym czaszki pod namiotem móżdżku. Sąsiaduje z płatem skroniowym, potylicznym oraz z pniem mózgu.
Móżdżek 1) Budowa i położenie Móżdżek położony jest w dole tylnym czaszki pod namiotem móżdżku. Sąsiaduje z płatem skroniowym, potylicznym oraz z pniem mózgu. Składa się z dwóch półkul oddzielonych od
BIOLOGICZNE MECHANIZMY ZACHOWANIA I UKŁADY WYKONAWCZE SYSTEM MOTORYCZNY. SYSTEMY ZSTĘPUJĄCE Korowe ośrodki motoryczne
BIOLOGICZNE MECHANIZMY ZACHOWANIA I UKŁADY WYKONAWCZE SYSTEM MOTORYCZNY SYSTEMY ZSTĘPUJĄCE Korowe ośrodki motoryczne Kora motoryczna (planowanie, inicjacja i kierowanie ruchami dowolnymi) Ośrodki pnia
Biologiczne mechanizmy zachowania
Biologiczne mechanizmy zachowania Przekaźnictwo chemiczne w mózgu mgr Monika Mazurek IPs UJ Odkrycie synaps Ramon y Cajal (koniec XIX wieku) neurony nie łączą się między sobą, między nimi jest drobna szczelina.
Biologiczne mechanizmy zachowania - fizjologia. zajecia 1 :
Biologiczne mechanizmy zachowania - fizjologia zajecia 1 : 8.10.15 Kontakt: michaladammichalowski@gmail.com https://mmichalowskiuwr.wordpress.com/ II gr 08:00 10:0 III gr 10:15 11:45 IV gr 12:00 13:30
Neurologia dla studentów wydziału pielęgniarstwa. Bożena Adamkiewicz Andrzej Głąbiński Andrzej Klimek
Neurologia dla studentów wydziału pielęgniarstwa Bożena Adamkiewicz Andrzej Głąbiński Andrzej Klimek Spis treści Wstęp... 7 Część I. Wiadomości ogólne... 9 1. Podstawy struktury i funkcji układu nerwowego...
Po co nam uwaga? Podstawowe zadania uwagi to:
Uwaga Po co nam uwaga? Podstawowe zadania uwagi to: Orientowanie się organizmu ku bodźcom sensorycznym (szczególnie wzrokowym) Badanie elementów przestrzeni (zewnętrznej i wewnętrznej) Utrzymywanie organizmu
BIOLOGICZNE MECHANIZMY ZACHOWANIA II JĄDRA PODSTAWY KRESOMÓZGOWIA I KONTROLA RUCHOWA
BIOLOGICZNE MECHANIZMY ZACHOWANIA II JĄDRA PODSTAWY KRESOMÓZGOWIA I KONTROLA RUCHOWA MECHANIZMY KONTROLI RUCHOWEJ SYSTEMY ZSTĘPUJĄCE Korowe ośrodki motoryczne Kora motoryczna (planowanie, inicjacja i kierowanie
Uwaga: wykład autorski do bezpośredniego wykorzystania, bez możliwości rozpowszechniania i powielania. Świadomość. Michał Biały
Uwaga: wykład autorski do bezpośredniego wykorzystania, bez możliwości rozpowszechniania i powielania Świadomość Michał Biały Aspekty świadomości: tło i doznania bieżące Tło poczucie odrębności jako osoby,
Układ nerwowy składa się z ośrodkowego (centralnego) i obwodowego układu nerwowego. Zapewnia on stały kontakt organizmu ze środowiskiem zewnętrznym
Budowa i funkcje Układ nerwowy składa się z ośrodkowego (centralnego) i obwodowego układu nerwowego. Zapewnia on stały kontakt organizmu ze środowiskiem zewnętrznym oraz integrację narządów wewnętrznych.
Wykłady z anatomii dla studentów pielęgniarstwa i ratownictwa medycznego
Wykłady z anatomii dla studentów pielęgniarstwa i ratownictwa medycznego Układ nerwowy wykrywa zmiany zachodzące wewnątrz i na zewnątrz ustroju i reaguje na nie. Steruje wieloma ważnymi dla życia funkcjami
Fizjologia człowieka
Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku Katedra: Promocji Zdrowia Zakład: Biomedycznych Podstaw Zdrowia Fizjologia człowieka Osoby prowadzące przedmiot: Prof. nadzw. dr hab. Zbigniew Jastrzębski
Wykład 3. metody badania mózgu I. dr Marek Binder Zakład Psychofizjologii
Wykład 3 metody badania mózgu I dr Marek Binder Zakład Psychofizjologii ośrodkowy układ nerwowy (OUN) mózgowie rdzeń kręgowy obwodowy układ nerwowy somatyczny układ nerwowy: przewodzi informacje z i do
BIOLOGICZNE MECHANIZMY ZACHOWANIA II JĄDRA PODSTAWY KRESOMÓZGOWIA I KONTROLA RUCHOWA
BIOLOGICZNE MECHANIZMY ZACHOWANIA II JĄDRA PODSTAWY KRESOMÓZGOWIA I KONTROLA RUCHOWA MECHANIZMY KONTROLI RUCHOWEJ SYSTEMY ZSTĘPUJĄCE Korowe ośrodki motoryczne Kora motoryczna (planowanie, inicjacja i kierowanie
Emocje. dr hab. Adriana Schetz IF US
Emocje dr hab. Adriana Schetz IF US adriana.schetz@gmail.com Emocje leżą u podłoża mechanizmów relacji społecznych oraz są kojarzone z aktywnością typu: Neurony lustrzane Empatia Samoświadomość Bezpieczeństwo
SIECI NEURONOWE Liniowe i nieliniowe sieci neuronowe
SIECI NEURONOWE Liniowe i nieliniowe sieci neuronowe JOANNA GRABSKA-CHRZĄSTOWSKA Wykłady w dużej mierze przygotowane w oparciu o materiały i pomysły PROF. RYSZARDA TADEUSIEWICZA BUDOWA RZECZYWISTEGO NEURONU
Komunikacja wewnątrz organizmu
Komunikacja wewnątrz organizmu Układ nerwowy generowanie i koordynacja szybkiej oraz precyzyjnej odpowiedzi Układ hormonalny koordynacja przebiegu i utrzymanie stanu równowagi kontrola funkcji realizowanych
1. Neuroplastyczność a uczenie się i pamięć
Wstęp Sen jest nieodzownym elementem naszego życia. Wielopoziomowe badania dostarczają zbieżnych wyników wskazujących na jego istotną rolę w procesach uczenia się oraz pamięci, co w dzisiejszych czasach
Droga impulsu nerwowego w organizmie człowieka
Droga impulsu nerwowego w organizmie człowieka Impuls nerwowy Impuls nerwowy jest zjawiskiem elektrycznym zachodzącym na powierzchni komórki nerwowej i pełni podstawową rolę w przekazywaniu informacji
SEN I CZUWANIE NEUROFIZJOLOGIA
SEN I CZUWANIE NEUROFIZJOLOGIA Sen i Czuwanie U ludzi dorosłych występują cyklicznie w ciągu doby dwa podstawowe stany fizjologiczne : SEN i CZUWANIE SEN I CZUWANIE Około 2/3 doby przypada na czuwanie.
Autonomiczny i Ośrodkowy Układ Nerwowy
Autonomiczny i Ośrodkowy Układ Nerwowy System Nerwowy Ośrodkowy System Nerwowy Analizuje, interpretuje i przechowuje informacje Zarządza organami Obwodowy System Nerwowy Transmisja informacji z i do OSN
Systemy odbioru i przetwarzania informacji cechuje: wieloetapowość (odbiór informacji przez receptory, dekodowanie,kodowanie)
Systemy odbioru i przetwarzania informacji cechuje: wieloetapowość (odbiór informacji przez receptory, dekodowanie,kodowanie) specjalizacja strukturalna i funkcjonalna ze względu na rodzaj bodźca oraz
Budowa i zróżnicowanie neuronów - elektrofizjologia neuronu
Budowa i zróżnicowanie neuronów - elektrofizjologia neuronu Neuron jest podstawową jednostką przetwarzania informacji w mózgu. Sygnał biegnie w nim w kierunku od dendrytów, poprzez akson, do synaps. Neuron
biologiczne mechanizmy zachowania seminarium + laboratorium M.Eng. Michal Adam Michalowski
biologiczne mechanizmy zachowania seminarium + laboratorium M.Eng. Michal Adam Michalowski michal.michalowski@uwr.edu.pl michaladamichalowski@gmail.com michal.michalowski@uwr.edu.pl https://mmichalowskiuwr.wordpress.com/
Tkanka nerwowa. neurony (pobudliwe) odbieranie i przekazywanie sygnałów komórki glejowe (wspomagające)
Tkanka nerwowa neurony (pobudliwe) odbieranie i przekazywanie sygnałów komórki glejowe (wspomagające) Sygnalizacja w komórkach nerwowych 100 tys. wejść informacyjnych przyjmowanie sygnału przewodzenie
Fizjologia człowieka
Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku Katedra: Promocji Zdrowia Zakład: Biomedycznych Podstaw Zdrowia Fizjologia człowieka Osoby prowadzące przedmiot: Prof. nadzw. dr hab. Zbigniew Jastrzębski
Fizjologia z elementami patofizjologii BLOK 1 Wyższe czynności życiowe
UKŁAD LIMBICZNY, UCZENIE SIĘ, PAMIĘĆ, EMOCJE. Mózg jest organem, który pozwala nam odczuwać i myśleć, uczyć się i pamiętać, tworzyć i marzyć, nabywać i przejawiać stany emocjonalne. Emocje, uczenie się
OŚRODKI UKŁADU POZAPIRAMIDOWEGO: podkorowego układu ruchu
OŚRODKI UKŁADU POZAPIRAMIDOWEGO: podkorowego układu ruchu 1. Nadrzędne dne ośrodki o układu pozapiramidowego; jądra kresomózgowia (jj podstawy mózgu, jj podstawne) - corpus striatum: jądro ogoniaste, skorupa
V REGULACJA NERWOWA I ZMYSŁY
V REGULACJA NERWOWA I ZMYSŁY Zadanie 1. Na rysunku przedstawiającym budowę neuronu zaznacz elementy wymienione poniżej, wpisując odpowiednie symbole literowe. Następnie wskaż za pomocą strzałek kierunek
Tkanka mięśniowa pobudliwość kurczliwość Miofilamenty nie kurczą się, lecz przesuwają względem siebie ( główki miozyny kroczą po aktynie)
Tkanka mięśniowa Aparat kuczliwy: miofilamenty cienkie (aktyna i białka pomocnicze) miofilamenty grube (miozyna 2) pobudliwość kurczliwość Miofilamenty nie kurczą się, lecz przesuwają względem siebie (
Data utworzenia :30 Anna M. Czarnecka. 1. Budowa komórki nerwowej:
1. Budowa komórki nerwowej: Neurony są zróżnicowane morfologicznie i czynnościowe. Różnice dotyczą przede wszystkim kierunku przenoszenia informacji w układzie nerwowym i długości aksonów: a) Jednobiegunowa
TEST - BIOLOGIA WERONIKA GMURCZYK
TEST - BIOLOGIA WERONIKA GMURCZYK Temat: Układ nerwowy i hormonalny Zadanie 1. Zaznacz poprawną odpowiedź. Co to są hormony? a) związki chemiczne wytwarzane w gruczołach łojowych, które regulują pracę
Multi-sensoryczny trening słuchowy
Multi-sensoryczny trening słuchowy Rozumienie mowy w hałasie Co daje trening słuchowy? Trening słuchowy gwarantuje powiększenie i polepszenie pracy ośrodków odpowiedzialnych za słyszenie na 5 lat. Pacjent,
Sztuczna inteligencja
Sztuczna inteligencja Wykład 6. Sieci biologiczne. Wstęp do sztucznych sieci neuronowych. źródła informacji: G. Fischbach Mind and Brain, Scientific American 1994 S. Silbernagl, A. Despopoulos Atlas fizjologii,
Układ nerwowy (II) ZAKŁAD FIZJOLOGII ZWIERZĄT, INSTYTUT ZOOLOGII WYDZIAŁ BIOLOGII, UNIWERSYTET WARSZAWSKI
Układ nerwowy (II) DR MAGDALENA MARKOWSKA ZAKŁAD FIZJOLOGII ZWIERZĄT, INSTYTUT ZOOLOGII WYDZIAŁ BIOLOGII, UNIWERSYTET WARSZAWSKI ANTROPOZOOLOGIA - PODSTAWY FIZJOLOGII ZWIERZĄT 2 Potencjał czynnościowy
Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia
Wydział: Psychologia Nazwa kierunku kształcenia: Psychologia Rodzaj przedmiotu: podstawowy Opiekun: dr Blandyna Żurawska vel Grajewska Poziom studiów (I lub II stopnia): Jednolite magisterskie Tryb studiów:
KARTA KURSU Biologia z przyrodą
KARTA KURSU Biologia z przyrodą.. (nazwa specjalności) Nazwa Nazwa w j. ang. Podstawy neuroendokrynologii Neuroendocrinology Kod Punktacja ECTS* 1 Koordynator Dr Agnieszka Greń Zespół dydaktyczny Opis
EEG Biofeedback. Metoda EEG-Biofeedback wykorzystuje mechanizm sprzężenia zwrotnego do treningu i usprawniania pracy mózgu
EEG Biofeedback Metoda EEG-Biofeedback wykorzystuje mechanizm sprzężenia zwrotnego do treningu i usprawniania pracy mózgu EEG Biofeedback to skuteczna metoda terapeutyczna zwiększająca skuteczność funkcjonowania
Trening funkcji poznawczych u osób starszych
Trening funkcji poznawczych u osób starszych Dr n. med. Adrianna Maria Borowicz Wyższa Szkoła Edukacji i Terapii w Poznaniu Polskie Towarzystwo Gerontologiczne, Oddział w Poznaniu Funkcje poznawcze to
CZYNNOŚĆ BŁĘDNIKA, MECHANORECEPTORÓW I BÓL A D R I A N A S C H E T Z
CZYNNOŚĆ BŁĘDNIKA, MECHANORECEPTORÓW I BÓL A D R I A N A S C H E T Z NARZĄD CORTIEGO RZĘSKI ZEWNĘTRZNA KOMÓREK SŁUCHOWYCH JORASZ, U., WYKŁADY Z PSYCHOAKUSTYKI, WYDAWNICTWO NAUKOWE UAM, POZNAŃ 1998
SYLABUS. DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty) Neuroanatomia i neurofizjologia. Wykł. Ćw. Konw. Lab. Sem. ZP Prakt. GN Liczba pkt ECTS
SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2015-2017 (skrajne daty) 1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/ modułu Neuroanatomia i neurofizjologia Kod przedmiotu/ modułu* Wydział (nazwa
Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia
Wydział: Psychologia Nazwa kierunku kształcenia: Psychologia Rodzaj przedmiotu: podstawowy Opiekun: prof. dr hab. Jan Matysiak Poziom studiów (I lub II stopnia): Jednolite magisterskie Tryb studiów: Stacjonarne
KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 2
KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Neurofizjologia Neurophysiology Kod Punktacja ECTS* 2 Koordynator Dr hab. Grzegorz Formicki Zespół dydaktyczny Dr hab. Grzegorz Formicki Prof. dr hab. Peter Massanyi Dr
ośrodkowy układ nerwowy
receptory ośrodkowy układ nerwowy efektory układ autonomiczny ... ośrodkowy układ nerwowy receptory... układ autonomiczny obwodowy układ nerwowy Ogólny schemat połączeń systemu nerwowego... efektory układu
Dywergencja/konwergencja połączeń między neuronami
OD NEURONU DO SIECI: MODELOWANIE UKŁADU NERWOWEGO Własności sieci, plastyczność synaps Stefan KASICKI SWPS, SPIK wiosna 2007 s.kasicki@nencki.gov.pl Dywergencja/konwergencja połączeń między neuronami 1
KARTA KURSU. Neurophysiology
KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Neurofizjologia Neurophysiology Kod Punktacja ECTS* 1 Koordynator Dr hab. Grzegorz Formicki Zespół dydaktyczny Dr hab. Grzegorz Formicki Prof. dr hab. Peter Massanyi Dr
Regulacja nerwowo-hormonalna. 1. WskaŜ strzałkami na rysunku gruczoły i napisz ich nazwy: przysadka mózgowa, tarczyca, jajniki, nadnercza.
Regulacja nerwowo-hormonalna 1. WskaŜ strzałkami na rysunku gruczoły i napisz ich nazwy: przysadka mózgowa, tarczyca, jajniki, nadnercza. 2. Zaznacz nazwę struktury, która koordynuje działalność wszystkich
Somatosensoryka. Marcin Koculak
Somatosensoryka Marcin Koculak Systemy czucia somatycznego CZUCIE POWIERZCHNIOWE DOTYK, BÓL, TEMPERATURA CZUCIE GŁĘBOKIE PROPRIOCEPCJA MIĘŚNIE, STAWY, ŚCIĘGNA CZUCIE Z NARZĄDÓW RUCHU CZUCIE TRZEWNE WISCEROCEPCJA
Tkanka nerwowa Centralny układ nerwowy
Tkanka nerwowa Centralny układ nerwowy Układ nerwowy człowieka to najbardziej złożony układ. Tworzy go ponad 100 mln neuronów, którym towarzyszą komórki glejowe, w jeszcze większej ilości. Każdy neuron
FIZJOLOGIA CZŁOWIEKA
FIZJOLOGIA CZŁOWIEKA Daniel McLaughlin, Jonathan Stamford, David White FIZJOLOGIA CZŁOWIEKA Daniel McLaughlin Jonathan Stamford David White Przekład zbiorowy pod redakcją Joanny Gromadzkiej-Ostrowskiej
Neurokognitywistyka. Mózg jako obiekt zainteresowania w
Neurokognitywistyka. Mózg jako obiekt zainteresowania w psychologii poznawczej Małgorzata Gut Katedra Psychologii Poznawczej WyŜsza Szkoła Finansów i Zarządzania w Warszawie http://cogn.vizja.pl Wykład
Diagnostyka i protetyka słuchu i wzroku. Układ nerwowy człowieka. Przygotowała: prof. Bożena Kostek
Diagnostyka i protetyka słuchu i wzroku Układ nerwowy człowieka Przygotowała: prof. Bożena Kostek receptory ośrodkowy układ nerwowy efektory układ autonomiczny ... ośrodkowy układ nerwowy receptory...
Wprowadzenie do neurofizjologii
Wprowadzenie do neurofizjologii MATERIAŁY: D. Lewandowska, J. Orzeł-Gryglewska (red.), Fizjologia zwierząt i człowieka, Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, Gdańsk, 2009. 1. Ryciny z Atlasu neuroanatomii
Układ nerwowy. Centralny układ nerwowy Mózg Rdzeń kręgowy Obwodowy układ nerwowy Nerwy Zwoje Zakończenia nerwowe
Układ nerwowy Centralny układ nerwowy Mózg Rdzeń kręgowy Obwodowy układ nerwowy Nerwy Zwoje Zakończenia nerwowe Tkanka nerwowa Komórki nerwowe NEURONY Komórki glejowe Typy neuronów Czuciowe (afferentne)
Multimedial Unit of Dept. of Anatomy JU
Multimedial Unit of Dept. of Anatomy JU Ośrodkowy układ nerwowy zaczyna się rozwijać na początku 3. tygodnia w postaci płytki nerwowej, położonej w pośrodkowo-grzbietowej okolicy, ku przodowi od węzła
Umiejętności szkolne i ich wykorzystanie w podstawie funkcjonowania sensomotorycznego. Opracowała mgr Dorota Rudzińska-Friedel
Umiejętności szkolne i ich wykorzystanie w podstawie funkcjonowania sensomotorycznego Opracowała mgr Dorota Rudzińska-Friedel OGÓLNE Umiejętność, które wykorzystujemy we wszelkiego typu działaniach SAMOREGULACJI
Pamięć i uczenie się Zaburzenia pamięci
Egzamin TEN SLAJD JUŻ ZNAMY 1. Warunkiem przystąpienia do egzaminu: zaliczenie ćwiczeń. 2. Egzamin: test 60 pytań (wyboru: a,b,c,d i otwarte) treść: ćwiczenia i wykłady minimum 50% punktów punkty uzyskane
Układ nerwowy. Ośrodkowy i Obwodowy
Układ nerwowy Ośrodkowy i Obwodowy Układ nerwowy Ośrodkowy (centralny) układ nerwowy (CUN) Obwodowy układ nerwowy (OUN) Odbiera sygnały z otoczenia lub narządów wewnętrznych i przekazuje je za pośrednictwem
Neurodydaktyka - rewolucja czy rozsądek? Dr n.med.tomasz Srebnicki
Neurodydaktyka - rewolucja czy rozsądek? Dr n.med.tomasz Srebnicki Jak świat światem, nikt nikogo niczego nie nauczył. Można tylko się nauczyć. Nikt z nas nie został nauczony chodzenia, my nauczyliśmy
Dr inż. Marta Kamińska
Wykład 4 Nowe techniki i technologie dla medycyny Czynność bioelektryczna organizmu ludzkiego Dr inż. Marta Kamińska Wykład 4 Układ nerwowy Układ nerwowy zapewnia łączność organizmu ze światem zewnętrznym,
Tkanka nerwowa. pobudliwość przewodnictwo
Komórki: komórki nerwowe (neurony) - sygnalizacja, neurosekrecja komórki neurogleju (glejowe) - ochrona, wspomaganie Tkanka nerwowa Substancja międzykomórkowa: prawie nieobecna (blaszki podstawne) pobudliwość
SCENARIUSZ LEKCJI BIOLOGII Z WYKORZYSTANIEM FILMU DOBRZE MIEĆ O(G)LEJ W GŁOWIE. O KOMÓRKACH UKŁADU NERWOWEGO.
SCENARIUSZ LEKCJI BIOLOGII Z WYKORZYSTANIEM FILMU DOBRZE MIEĆ O(G)LEJ W GŁOWIE. O KOMÓRKACH UKŁADU NERWOWEGO. SPIS TREŚCI: I. Wprowadzenie. II. Części lekcji. 1. Część wstępna. 2. Część realizacji. 3.
Sopockie Centrum Terapii Poznawczo-Behawioralnej Michał Kuchczyński
Sopockie Centrum Terapii Poznawczo-Behawioralnej Michał Kuchczyński 81-703 Sopot; ul. Marii Skłodowskiej-Curie 7/1, tel. kom. 604 858 808; e-mail: michal@terapiasopot-sctpb.pl www.terapiasopot-sctpb.pl
Fizjologia człowieka
Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku Katedra: Promocji Zdrowia Zakład: Biomedycznych Podstaw Zdrowia Fizjologia człowieka Osoby prowadzące przedmiot: Prof. nadzw. dr hab. Zbigniew Jastrzębski
Ćwiczenie 1. Fizjologia i patofizjologia komórki. Komórka nerwowa.
WARSZAWSKI UNIWERSYTET MEDYCZNY MEDICAL UNIVERSITY OF WARSAW ZAKŁAD FIZJOLOGII DOŚWIADCZALNEJ I KLINICZNEJ DEPARTAMENT OF EXPERIMENTAL AND CLINICAL PHYSIOLOGY Zawartość Ćwiczenie 1. Fizjologia i patofizjologia
Fizjologia człowieka
Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku Katedra: Promocji Zdrowia Zakład: Biomedycznych Podstaw Zdrowia Fizjologia człowieka Osoby prowadzące przedmiot: Prof. nadzw. dr hab. Zbigniew Jastrzębski
Tkanka nerwowa. pobudliwość przewodnictwo
Komórki: komórki nerwowe (neurony) - sygnalizacja, neurosekrecja komórki neurogleju (glejowe) - ochrona, wspomaganie Tkanka nerwowa Substancja międzykomórkowa: prawie nieobecna (blaszki podstawne) pobudliwość
TKANKA NERWOWA 20 20.1. NEURONY
TKANKA NERWOWA 20 Zasadniczym składnikiem tkanki nerwowej są wysoko wyspecjalizowane komórki neurocyty, które łącząc się ze sobą nieraz bardzo długimi wypustkami tworzą zintegrowaną sieć obejmującą swoim
biologiczne mechanizmy zachowania seminarium + laboratorium M.Eng. Michal Adam Michalowski
biologiczne mechanizmy zachowania seminarium + laboratorium M.Eng. Michal Adam Michalowski michal.michalowski@uwr.edu.pl michaladamichalowski@gmail.com michal.michalowski@uwr.edu.pl https://mmichalowskiuwr.wordpress.com/
Wykład I. Komórka. 1. Bioczasteczki : węglowodany, białka, tłuszcze nukleotydy
Wykład I. Komórka 1. Bioczasteczki : węglowodany, białka, tłuszcze nukleotydy 2. Funkcje białek błonowych: 1. Transport: a. bierny b. czynny, z wykorzystaniem energii 2. Aktywność enzymatyczna 3. Receptory
Tkanka nerwowa. pobudliwość przewodnictwo
Komórki: komórki nerwowe (neurony) - sygnalizacja, neurosekrecja komórki neurogleju (glejowe) - ochrona, wspomaganie Tkanka nerwowa Substancja międzykomórkowa: prawie nieobecna (blaszki podstawne) pobudliwość
Czy można naprawić mózg? Plastyczność neuronalna jako podstawowy mechanizm regeneracji układu nerwowego po uszkodzeniach. CZY MOŻNA NAPRAWIĆ MÓZG?
Czy można naprawić mózg? Plastyczność neuronalna jako podstawowy mechanizm regeneracji układu nerwowego po uszkodzeniach. Monika Liguz-Lęcznar Instytut Biologii Doświadczalnej PAN CZY MOŻNA NAPRAWIĆ MÓZG?
Mózgowe porażenie dziecięce - postepowanie rehabilitacyjne BEATA TARNACKA
Mózgowe porażenie dziecięce - postepowanie rehabilitacyjne BEATA TARNACKA Podziały Patofizjologiczna: spastyczność, atetoza, ataksja, atonia, drżenie Topograficzna: monoplegia, paraplegia, hemiplegia,
Plastyczność mózgu a Kinezjologia Edukacyjna
Halina Nawrocka Plastyczność mózgu a Kinezjologia Edukacyjna Mielinizacja wyznacza kolejność rozwoju człowieka. Najpierw potrafimy wydawać dźwięki, a potem dopiero chodzić. Najpierw zaczynamy widzieć,
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2014/2015
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2014/2015 Wydział Psychologii i Nauk Humanistycznych Kierunek studiów:
MÓZGOWIOWE MECHANIZMY REGULACJI SNU I CZUWANIA
Dorota Badowska MISMaP UW : biotechnologia + psychologia Studenckie Koło Naukowe Neurobiologii UW MÓZGOWIOWE MECHANIZMY REGULACJI SNU I CZUWANIA Sen jest stanem świadomości, którego doświadczamy każdej
Tkanka nerwowa. pobudliwość przewodnictwo
Komórki: komórki nerwowe (neurony) - sygnalizacja, neurosekrecja komórki neurogleju (glejowe) - ochrona, wspomaganie Tkanka nerwowa Substancja międzykomórkowa: prawie nieobecna (blaszki podstawne) pobudliwość
grupa a Klasa 7. Zaznacz prawidłowe zakończenie zdania. (0 1)
grupa a Regulacja nerwowo-hormonalna 37 pkt max... Imię i nazwisko Poniższy test składa się z 20 zadań. Przy każdym poleceniu podano liczbę punktów możliwą do uzyskania za prawidłową odpowiedź.... Za rozwiązanie