SPRAWOZDANIE Z PRZEBIEGU TYGODNIA BEZ AGRESJI W ZESPOLE SZKÓŁ SPOŁECZNYCH W JEŻYCZKACH

Transkrypt

1 SPRAWOZDANIE Z PRZEBIEGU TYGODNIA BEZ AGRESJI W ZESPOLE SZKÓŁ SPOŁECZNYCH W JEŻYCZKACH PROGRAM PRZYGOTOWAŁY: ANNA LESKA BEATA KORPAL

2 W dniach r. w Zespole Szkół Społecznych w Jeżyczkach odbyła się akcja pod hasłem Tydzień bez agresji, w której wzięli udział uczniowie klas 0 VI i I gimnazjum. Zostały wyznaczone główne cele akcji: - eliminowanie i ograniczanie zachowań społecznie niepożądanych agresji i przemocy, - stworzenie pomiędzy uczniami w klasie i szkole jasnych zasad zapobiegających zachowaniom agresywnym, - nabywanie umiejętności radzenia sobie w sytuacjach trudnych, - dostarczenie uczniom wiedzy o mechanizmach powodujących wzrost zachowań agresywnych i sposobach ich ograniczania - doskonalenie relacji interpersonalnych, nauka o tolerancji i wzbudzanie empatii. Tydzień bez agresji w klasach 0 I szkoły podstawowej rozpoczął się w poniedziałek r. od wspólnej lektury opowiadania Małgorzaty Musierowicz pt. Bijacz.

3 Na podstawie tego opowiadania dzieci zrozumiały, na czym polega przemoc oraz poznały sposoby zapobiegania jej przejawom. Zwróciły uwagę na konieczność obrony młodszych i słabszych przed agresją ze strony rówieśników. Następnie zastanawiały się, które zachowania są złe, a które zasługują na pochwałę. Pomogły im w tym kartki z obrazkami, które przedstawiały pozytywne i negatywne sposoby zachowywania się. Pozytywne naklejały na biały arkusz papieru, negatywne na czarny. Podsumowaniem spotkania w tych klasach było wykonanie przez dzieci w grupach plakatu pt. Moje zabawy bez przemocy na podwórku.

4 Wtorek, r., był dla klas II III szkoły podstawowej dniem pod hasłem Do czego służą ręce?. Dzieci w czasie rozmowy z nauczycielką starały się wymienić rodzaje czynności wykonywanych rękami, dzieląc je na pozytywne i negatywne. Następnie na specjalnych konturach dłoni rysowały te czynności, na ciemnych dłoniach złe a na białych dłoniach dobre. Podobnie jak klasy młodsze, wykonały w grupach plakaty, tym razem pt. Mój wymarzony świat bez przemocy i agresji.

5 Na zakończenie spotkania odbyła się zabawa z pluszowym misiem. Uczniowie podając go sobie, opowiadali o tym, co zapamiętali z zajęć. W czwartek, r. zajęcia odbywały się w klasach IV, V, VI i I gimnazjum. Klasy IV i V miały spotkanie z paniami Karoliną Kaczyńską i Iloną Witkowską z Poradni Psychologiczno

6 Pedagogicznej w Darłowie. Były to warsztaty uświadamiające uczniom, że agresja nie tylko może przejawiać się za pomocą siły fizycznej, ale także możemy ranić kogoś słowami lub dręczyć go psychicznie. Wizyta pań pomogła również znaleźć uczniom pozytywne cechy swojego charakteru. Tego samego dnia uczniowie klas VI i I gimnazjum mieli spotkanie z policjantami z komendy ze Sławna. Policjanci

7 przeprowadzili pogadankę na temat agresywnych zachowań i uświadomili uczniom konsekwencje negatywnego zachowania i stosowania przemocy. Po spotkaniach ze specjalistami uczniowie obejrzeli filmy nagrane przez licealistów ze Szczecina w ramach akcji Profilaktyka widziana oczami młodzieży, nagrodzone przez zachodniopomorską policję, jako najlepiej ukazujące skutki narkomanii, alkoholizmu i stosowania przemocy wśród młodzieży. Dzieci miały także do wykonania prace konkursowe. Klasy IV i V rysowały komiksy pt. Jak rozwiązać kłótnię, a VI ii gimnazjum pisały pracę literacką pt. Moje miejsce na świecie, w którym panuje pokój.

8 W piątek odbyło się zakończenie i podsumowanie akcji. Wytypowani zostali zwycięzcy konkursów i rozdane słodkie upominki. Oto zwycięzcy konkursów: klasy II, III: Marika Czaplińska Wiktoria Czaplińska Sylwester Tokarczuk Alicja Piaseczna Karol Kowalski Karol Florkiewicz Julia Pokrywka (za najlepsze wykonanie plakatu pt. Mój wymarzony świat bez przemocy i agresji ) Klasy IV, V: Korneliusz Ścisłowski Krzysztof Labuda Katarzyna Guz Magdalena Śmiech Ada Dobrzańska (za najlepsze wykonanie komiksu pt. Jak rozwiązać kłótnię? ) Klasy VI, I gimnazjum: Kamil Rudzki Malwina Sobiraj

9 Ewelina Zaborowska Błażej Rokicki (za napisanie najlepszych prac literackich pt. Moje miejsce na świecie, w którym panuje pokój ) Sprawozdanie opracowała Anna Leska