PROGRAM PROFILAKTYCZNY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 17 im. ORŁA BIAŁEGO W KOSZALINIE KOSZALIN 2009

Transkrypt

1 PROGRAM PROFILAKTYCZNY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 17 im. ORŁA BIAŁEGO W KOSZALINIE KOSZALIN 2009

2 2 Szkolny Program Profilaktyczny jest skorelowany z Programem Wychowawczym Szkoły, zawiera równieŝ elementy Programu Profilaktyczno Naprawczego Szkoły Kultura zachowania w szkole. Jest zgodny z prawem oświatowym, dostosowany do potrzeb rozwojowych uczniów oraz potrzeb środowiska szkoły. Program Profilaktyczny w swoich oddziaływaniach jest skierowany na uczniów, nauczycieli i rodziców. Cel ogólny: Zmniejszenie występowania zjawiska agresji i przemocy w szkole oraz profilaktyka uzaleŝnień.

3 3 Cele szczegółowe: ograniczenie zachowań agresywnych kształtowanie nawyków poszanowania praw, norm i wartości obowiązujących w szkole i poza nią przeciwdziałanie przemocy i odrzuceniu w szkole uczenie umiejętności rozwiązywania problemów i unikania konfliktów tworzenie więzi z grupą rówieśniczą tworzenie warunków dla aktywnego spędzania czasu wolnego zdobywanie umiejętności radzenia sobie w trudnych sytuacjach Ŝyciowych uczenie zachowań asertywnych w sytuacji zagroŝeń uzaleŝnieniami włączenie rodziców do edukacji prozdrowotnej i profilaktycznej na rzecz dzieci.

4 Zadania Formy realizacji Realizatorzy Termin W ramach godzin wychowawczych nauczyciele poświęcają czas na omówienie występujących w klasie zachowań agresywnych. klas Zapobieganie róŝnym formom 2. Warsztaty integracyjne w zespołach klasowych kl. I i IV. wrzesień-listopad 2009 przemocy jako realizacja 3. Zajęcia dotyczące komunikacji międzyludzkiej: ABC dobrego wychowania: w zaleŝności od sytuacji programu Bezpieczna i przyjazna szkoła wdraŝanie do punktualności, obowiązkowości, sumienności uczenie zasad dobrego zachowania w róŝnych sytuacjach (kino, teatr, wycieczka, uroczystości) przestrzeganie uŝywania na co dzień słów: proszę, przepraszam, dziękuję. (do realizacji w kl. II i III). 4. Zawieranie kontraktów klasowych. wrzesień 2009 luty Przestrzeganie w czasie lekcji wych. fiz. zasad fair play. nauczyciele wych. fizycznego

5 5 1. cd. Zapobieganie 6. Budowanie i utrwalanie poczucia własnej wartości poprzez realizację zajęć warsztatowych wg programów: Andrzeja Kołodziejczyka, Porozmawiajmy o agresji, Spójrz inaczej i inne., pracownicy PPP-2 róŝnym formom przemocy jako realizacja Włączenie do realizacji załoŝeń IIV edycji programu Szkoła bez Przemocy. Zaplanowanie i organizacja wraz z wychowawcami Dnia bez Przemocy. czerwiec 2010 programu Bezpieczna i 7. Rozmowy, spotkania, warsztaty i szkolenia na temat: początek roku szkolnego przyjazna szkoła wartość koleŝeństwa, przyjaźni, tolerancji prawa dziecka i ucznia uczenie umiejętności szukania pomocy w sytuacjach doznawania krzywdy wdraŝanie regulaminów zachowań w czasie przerw, w szatni, na boisku jak reagować na przejawy nieakceptowanego zachowania uczniów (szkolenie dla pracowników szkoły). pedagodzy, pracownicy PPP2 wrzesień-listopad 2009 zgodnie z planem pracy pedagoga

6 6 1. Zajęcia warsztatowe i zabawy uczące: pedagodzy 2. Kształtowanie umiejętności radzenia sobie w sytuacjach trudnych opanowania i przezwycięŝania złości rozładowania długofalowego i doraźnego stresu dzielenia się myślami i własnymi odczuciami. (do realizacji w kl. VI). 2. Uczenie zachowań asertywnych: zły dotyk udział w grupie nieformalnej relacje: uczeń-nauczyciel, uczeń-uczeń. (do realizacji w kl. V). pedagodzy, klas 3. Opracowanie przez zespół klasowy Klasowego Regulaminu Zachowania (do realizacji w kl. V i VI). uczniowie, październik 2009

7 7 3. Profilaktyka uzaleŝnień nikotynizm alkoholizm narkomania TV, Internet 1. Dostarczanie uczniom informacji na temat substancji i środków uzaleŝniających oraz ich wpływu na organizm człowieka: realizacja programów profilaktycznoedukacyjnych prezentacja filmów dotyczących uzaleŝnień dostarczanie broszur, ulotek i plakatów o uzaleŝnieniach realizacja tematów dotyczących uzaleŝnień na lekcjach przyrody, tematyczne konkursy spotkanie i szkolenia dla nauczycieli. (do realizacji w kl. IV-VI). nauczyciele przyrody, klas, specjaliści od uzaleŝnień, Policja, TZN, pracownicy PPP2, Zachodniopomorskie Centrum Promocji Zdrowia 2. Profilaktyka domowa: spotkania dla rodziców uczniów kl. VI z przedstawicielami TZN na temat zagroŝeń uzaleŝnieniami, prelegenci, pielęgniarka

8 8 3. cd. Profilaktyka uzaleŝnień wspieranie rodziców w rozwoju dzieci (pogadanki na zebraniach klasowych) - jak rozmawiać z dzieckiem - potrafię słuchać swojego dziecka - Internet groźny i poŝyteczny pedagodzy, klas nikotynizm alkoholizm współpraca z pielęgniarką szkolną i wychowawcami w zakresie wykrywania przemocy domowej wobec dzieci. pielęgniarka narkomania TV, Internet 3. Zorganizowanie grupy wsparcia dla dzieci z rodzin dysfunkcyjnych: pedagodzy zajęcia warsztatowe alternatywne sposoby spędzania czasu wolnego (kino, rajdy turystyczne, basen, kręgielnia). Ewaluacja programu profilaktycznego: 1. Ankiety sondaŝowe dla nauczycieli dotyczące realizacji programu. 2. Ankieta dla uczniów na temat efektywności programu. 3. Zapoznanie Rady Pedagogicznej i Rady Rodziców z wynikami ankiet 4. Opracowanie wniosków do dalszej pracy. Program opracowały: GraŜyna Pałczyńska - pedagog Hanna Galocz - pedagog