ERASMUS+ EDUKACJA DOROSŁYCH
|
|
- Janusz Krupa
- 6 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1
2 ERASMUS+ EDUKACJA DOROSŁYCH Wprowadzenie Wyzwania, specyfika i priorytety sektora Alina Respondek
3 PORZĄDEK PREZENTACJI Wyzwania stojące przed edukacją dorosłych w Polsce i Europie jak sektor Edukacja dorosłych programu Erasmus+ na nie odpowiada Specyfika sektora Edukacja dorosłych w programie Erasmus+ Skąd i od kogo czerpać informacje
4 Polska WYZWANIA EDUKACJI DOROSŁYCH doskonałe osiągnięcia w efektach edukacji osób młodych (wyniki testów umiejętności, odsetek osób z wykształceniem średnim i wyższym) - jedne z lepszych w Europie niższe niż średnia europejska efekty w obszarze uczenia się dorosłych i brak poprawy: 1) niskie uczestnictwo dorosłych w uczeniu się (spada od kilku lat) 2) niesatysfakcjonujące wyniki testów umiejętności podstawowych rozumienia tekstu, rozumowania matematycznego oraz wykorzystywania technologii informacyjno- -komunikacyjnych (1/5 1/4 dorosłych ma te umiejętności na niewystarczającym poziomie wg badań Eurostatu)
5 WYZWANIA EDUKACJI DOROSŁYCH Edukacja i szkolenia 2020, poziom odniesienia dotyczący edukacji dorosłych: uczestnictwo dorosłych w procesie uczenia się przez całe życie Wskaźnik: uczestnictwo osób w wieku lata w uczeniu się formalnym i pozaformalnym w ostatnich czterech tygodniach przed badaniem Rok Cel r. Europa 9,1% 10,5% 10,7% 10,6%? min. 15% Polska 5,2% 4,3% 4,0% 3,5%? min. 10% (Labour Force Survey 2015, w Europie badanie koordynuje Eurostat, w Polsce realizuje GUS - prowadzone w sposób ciągły, jedno z największych badań społecznych)
6 MONITOR KSZTAŁCENIA I SZKOLENIA 2016 POLSKA EDUCATION AND TRAINING MONITOR 2016 (7 listopada 2016) Wykres (kopia z Monitora): Miejsce w stosunku do najlepszych (zewnętrzny pierścień) i najgorszych wyników (środek wykresu) Zbyt wczesne kończenie nauki
7 Kluczowe zagadnienia: NOWY EUROPEJSKI PROGRAM NA RZECZ UMIEJĘTNOŚCI THE NEW SKILLS AGENDA (czerwiec 2016) poprawa umiejętności podstawowych u osób dorosłych w Europie przegląd kluczowych kompetencji pod kątem lepszego ich dostosowania do aktualnych potrzeb społeczeństwa europejskiego koalicja na rzecz umiejętności cyfrowych i zatrudnienia 70 mln Europejczyków nie posiada wystarczających umiejętności czytania i pisania, a jeszcze więcej osób nie umie rozumować matematycznie i ma niskie umiejętności cyfrowe.
8 30 LAT PROGRAMU ERASMUS w tym EDUKACJA DOROSŁYCH odpowiedź programów unijnych na wyzwania sektora Dofinansowanie projektów składanych do polskiej Narodowej Agencji w obszarze/sektorze niezawodowej edukacji dorosłych: : Socrates Grundtvig (budżet 2,7 mln EUR) : Uczenie się przez całe życie Grundtvig (budżet 17,6 mln EUR) : Erasmus+ Edukacja dorosłych - budżet w latach średnio 4 mln EUR rocznie - budżet 2017 (spodziewany) 6 mln EUR
9 PROGRAM ERASMUS STRUKTURA - SEKTORY
10 KRAJE - UCZESTNICY PROGRAMU ERASMUS+ Kraje uczestniczące w programie Erasmus+: a. 28 państw członkowskich UE b. Islandia, Liechtenstein, Norwegia c. Turcja d. Była Jugosłowiańska Republika Macedonii Kraje partnerskie: a. kraje sąsiadujące z UE (podzielone na cztery regiony): Bałkany Zachodnie, Partnerstwo Wschodnie, Basen Morza Śródziemnego, Rosja b. pozostałe kraje udział uzależniony od akcji i sektora
11 OGÓLNE CELE PROGRAMU ERASMUS+ Realizacja celów strategii europejskich w obszarze edukacji, w tym zwłaszcza strategii Edukacja i szkolenia 2020 (ET 2020) Interpretacja dla edukacji dorosłych: poprawić uczestnictwo dorosłych w uczeniu się Rozwój krajów partnerskich w obszarze edukacji na poziomie wyższym Spełnienie celów współpracy europejskiej w obszarze młodzieży Spełnienie celów związanych z rozwojem europejskiego wymiaru sportu Promowanie wartości europejskich takich jak godność ludzka, wolność, demokracja, równość, respektowanie prawa i praw obywatelskich
12 WAŻNE CECHY PROGRAMU ERASMUS+ Uznawanie nabytych umiejętności i kwalifikacji Upowszechnienie i wykorzystanie rezultatów projektów Otwarty dostęp do materiałów edukacyjnych, dokumentów i mediów wyprodukowanych w ramach programu Międzynarodowy wymiar Wielojęzyczność Równe szanse i włączenie - dostęp do programu dla grup z mniejszymi możliwościami i wymagających szczególnego wsparcia
13 SEKTOR EDUKACJA DOROSŁYCH DEFINICJA DEFINICJA pojęcia/obszaru EDUKACJA DOROSŁYCH na potrzeby programu Erasmus+ z Przewodnika po programie Erasmus+ Wszystkie formy niezawodowej edukacji dorosłych zarówno o charakterze formalnym, pozaformalnym, jak i nieformalnym (w odniesieniu do ustawicznych szkoleń zawodowych, zobacz kształcenie i szkolenia zawodowe )
14 Główne grupy wnioskodawców: SPECYFIKA SEKTORA EDUKACJA DOROSŁYCH stowarzyszenia i fundacje aktywne w obszarze edukacji dorosłych (w tym Uniwersytety Trzeciego Wieku, Uniwersytety Ludowe, stowarzyszenia zajmujące się osobami wymagającymi szczególnego wsparcia) instytucje kultury (w tym biblioteki, muzea, domy kultury) urzędy pracy, ośrodki pomocy społecznej i inne publiczne placówki wspierające rozwój osób dorosłych centra edukacji dorosłych (w tym Centra Kształcenia Ustawicznego) uczelnie aktywne w obszarze niezawodowej edukacji dorosłych firmy szkoleniowe
15 Typowe tematy (zgodne z typowymi priorytetami): edukacja dorosłych defaworyzowanych lub z niskimi kompetencjami kluczowymi, zwłaszcza z niskimi umiejętnościami podstawowymi (rozumienie tekstu, pisanie i czytanie, rozumowanie matematyczne, korzystanie z nowych technologii) motywowanie tych osób do uczenia się i dostosowanie oferty do ich potrzeb rozwój kadry w tym obszarze SPECYFIKA SEKTORA EDUKACJA DOROSŁYCH KOMPETENCJE KLUCZOWE porozumiewanie się w języku ojczystym porozumiewanie się w językach obcych kompetencje matematyczne i podstawowe kompetencje naukowo-techniczne kompetencje informatyczne umiejętność uczenia się kompetencje społeczne i obywatelskie poczucie inicjatywy i przedsiębiorczość świadomość i ekspresja kulturowa
16 SPECYFIKA SEKTORA EDUKACJA DOROSŁYCH Z doświadczeń sektora edukacja dorosłych wynika, że wnioski dotyczące projektów na mniejszą skalę, z mniejszym budżetem, są lepszej jakości.
17 STRUKTURA SEKTORA EDUKACJA DOROSŁYCH Akcja 1. Mobilność edukacyjna Mobilność kadry edukacji dorosłych dofinansowanie projektów trwających od 12 do 24 miesięcy dot. rozwoju organizacji aktywnej w obszarze (tylko) niezawodowej edukacji dorosłych oraz doskonalenia jej kadry w tym obszarze działania w projekcie: zagraniczne wyjazdy edukacyjne kadry jw. (np. job shadowing, udział w kursach, seminariach, prowadzenie zajęć w obszarze niezawodowej edukacji dorosłych) dostępny w 2017 r. budżet: 0,6 mln EUR termin składania wniosków: 2 lutego 2017 Akcja 2. Współpraca na rzecz innowacji i wymiany dobrych praktyk Partnerstwa strategiczne na rzecz edukacji dorosłych dofinansowanie trwających od 12 do 36 miesięcy projektów partnerskich realizowanych wspólnie z partnerami z Europy dwa typy projektów: 1) partnerstwa wspierające wymianę dobrych praktyk (35% budżetu), 2) partnerstwa na rzecz innowacji (65% budżetu) działania w projekcie: spotkania partnerów, wymiana dobrych praktyk i doświadczeń, wyjazdy szkoleniowe dla kadry i słuchaczy, tworzenie innowacyjnych produktów i ich upowszechnianie dostępny w 2017 r. budżet: ok. 5,4 mln EUR termin składania wniosków: 29 marca 2017 EPALE e-platforma na rzecz uczenia się dorosłych w Europie platforma elektroniczna dla kadr w obszarze uczenia się dorosłych (niezawodowe uczenie się oraz doskonalenie zawodowe) bezpłatny dostęp, treści tworzy społeczność europejska aktywna w obszarze edukacji dorosłych
18 STATYSTYKI SEKTORA EDUKACJA DOROSŁYCH Statystyki wniosków w obu akcjach po konkursie 2016 r. Akcja Złożone Dofinansowane (success rate) Akcja 1 Akcja Złożone 43 (38%) (28%) 83 Dofinansowane (success rate) Złożone 17 (22%) (24%) 101 Dofinansowane (success rate) 24 (23%) 39* (39%) 2017 Spodziewana liczba projektów dofinansowanych 28 57* * w tym: 1) 24 projekty na mniejszą skalę - wspierające wymianę dobrych praktyk (szacunkowo 35 w 2017 r.) 2) 15 projektów na rzecz innowacji, z innowacyjnymi produktami (szacunkowo 22 w 2017 r.)
19 PRIORYTETY SEKTORA EDUKACJA DOROSŁYCH NA ROK 2017 AKCJA 1 Mobilność kadry edukacji dorosłych Szczególnie oczekiwany temat w 2017: odniesienie do potrzeb edukacyjnych osób dorosłych z grup defaworyzowanych (w tym uchodźcy, poszukujący azylu i migranci) AKCJA 2 Partnerstwa strategiczne na rzecz edukacji dorosłych W sektorze Edukacja dorosłych w roku 2017 priorytetem są działania edukacyjne na rzecz osób z niskimi umiejętnościami lub niskimi kwalifikacjami w celu doskonalenia ich umiejętności pisania, czytania, rozumowania matematycznego i umiejętności cyfrowych: 1. poprawa i rozwój wysokiej jakości możliwości uczenia się, dostosowanych do indywidualnych potrzeb ww. osób i dla ww. celu edukacyjnego 2. zwiększanie popytu i uczestnictwa w uczeniu się poprzez strategie aktywizacji, poradnictwa i motywowania ww. osób i w celu uczenia się jw. 3. doskonalenie kompetencji edukatorów, zwłaszcza pracujących z ww. osobami w celu jw. oraz priorytety horyzontalne dla Akcji 2 (dotyczące wszystkich sektorów)
20 SKĄD CZERPAĆ INFORMACJE Zaproszenie do składania wniosków 2017 (ogłoszone przez KE ): Przewodnik po programie Erasmus+ (opublikowany przez KE ): Strona Narodowej Agencji komunikaty (np. o stawkach), instrukcje i formularze wniosków: Wyniki poprzednich konkursów oraz przykłady dobrych praktyk (Platforma Rezultatów Programu Erasmus+ przykłady projektów z lat ubiegłych Dni Otwarte w sektorze Edukacja dorosłych konsultacje Spotkania informacyjne i szkoleniowe (jak dzisiaj) oraz konsultacje Kontakt telefoniczny i owy z zespołem obsługującym sektor
21 DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ. Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji - Narodowa Agencja Programu Erasmus+ Zespół EDUKACJA DOROSŁYCH ae@erasmusplus.org.pl; tel Alina Respondek koordynator, arespondek@frse.org.pl, tel Karolina Milczarek Akcja 1 (mobilności kadry) kmilczarek@frse.org.pl, tel Agata Poczman Akcja 1 (mobilności kadry) apoczman@frse.org.pl, tel Michał Chodniewicz Akcja 2 (partnerstwa strategiczne) mchodniewicz@frse.org.pl, tel Jakub Kozłowski Akcja 2 (partnerstwa strategiczne) jkozlowski@frse.org.pl, tel Wojciech Zawadzki Akcja 2 (partnerstwa strategiczne) wzawadzki@frse.org.pl, tel
22 AKCJA 1. MOBILNOŚĆ KADRY EDUKACJI DOROSŁYCH Karolina Milczarek, Agata Poczman
23 AKCJA 1. MOBILNOŚĆ KADRY EDUKACJI DOROSŁYCH PORZĄDEK PREZENTACJI Cele i założenia Zasady formalne Istotne aspekty realizacji projektu Zasady dofinansowania Etapy konkursu wniosków Przykład projektu Platforma EPALE
24 AKCJA 1. MOBILNOŚĆ KADRY EDUKACJI DOROSŁYCH Na czym polega projekt? Organizacja zajmująca się niezawodową edukacją dorosłych realizuje zagraniczne wyjazdy edukacyjne (mobilności) do krajów programu, których celem jest zwiększenie kompetencji i umiejętności kadry potrzebnych do wspierania uczenia się osób dorosłych. Działania te powinny wynikać z opisanych we wniosku potrzeb rozwojowych organizacji. Cele akcji: wspieranie profesjonalnego rozwoju kadry edukacji dorosłych; rozwijanie kompetencji językowych kadry edukacji dorosłych; podnoszenie świadomości międzykulturowej i rozwijanie współpracy międzynarodowej; zwiększanie możliwości, atrakcyjności i międzynarodowego wymiaru organizacji lepsze dostosowanie do potrzeb osób zaangażowanych w proces edukacji dorosłych; wzmacnianie synergii między różnymi formami i obszarami edukacji; zapewnianie uznawania umiejętności i kompetencji nabytych podczas wyjazdu.
25 AKCJA 1. MOBILNOŚĆ KADRY EDUKACJI DOROSŁYCH Dlaczego warto zrealizować projekt w Akcji 1.? [1/2] Możliwość nawiązania i rozwinięcia współpracy międzynarodowej poszerzenie oferty organizacji, poznanie rozwiązań stosowanych w zakresie niezawodowej edukacji dorosłych w innych krajach, nawiązanie kontaktów Proste projekty, skoncentrowane na szkoleniu własnej kadry wystarczy współpraca tylko z jedną organizacją przyjmującą z zagranicy (bez konieczności rewizyty) możliwość realizacji projektu z innymi organizacjami krajowymi (konsorcjum) zarządzanie tylko własnym budżetem dobry start dla mniej doświadczonych organizacji Szeroka gama możliwości możliwość łączenia różnych form szkoleniowych dot. różnej tematyki w jednym projekcie (w tym opcja wyjazdów na kursy językowe) realizacja wyjazdów krótkich i długich (2 dni 2 miesiące) możliwość szkolenia w różnych krajach europejskich łączenie mobilności zagranicznych i działań lokalnych (przygotowanie uczestników, działania upowszechniające, w tym z udziałem słuchaczy, testowanie poznanych metod)
26 AKCJA 1. MOBILNOŚĆ KADRY EDUKACJI DOROSŁYCH Dlaczego warto zrealizować projekt w Akcji 1.? [2/2] Możliwość dopasowania do różnych potrzeb realizacja projektów o różnym charakterze (począwszy od projektów na małą skalę, skoncentrowanych na jednym aspekcie funkcjonowania organizacji aż po projekty angażujące wielu uczestników, zakładające strategiczny, długofalowy rozwój organizacji/konsorcjum) elastyczność dot. długości trwania projektu i dat jego rozpoczęcia możliwość dodatkowego wsparcia z tytułu udziału osób niepełnosprawnych Dofinansowanie oparte głównie na stawkach ryczałtowych (koszty podróży, utrzymania, tzw. wsparcia organizacyjnego, ew. koszty opłaty za kurs) jego wysokość uzależniona jest od skali projektu i kosztów utrzymania w krajach odbywania się szkoleń Brak wymogu wkładu własnego i proste zasady rozliczania
27 AKCJA 1. MOBILNOŚĆ KADRY EDUKACJI DOROSŁYCH Przykładowa tematyka mobilności metody pracy z dorosłymi o niskich kwalifikacjach/umiejętnościach podstawowych ocena, uznawanie i poświadczanie umiejętności sposoby zwiększania uczestnictwa osób dorosłych o niskich umiejętnościach w edukacji - strategie aktywizacji, poradnictwa i motywowania rozwiązania w zakresie współpracy różnych podmiotów na rzecz wspierania uczenia się dorosłych i tworzenia całościowej oferty edukacyjnej Szczególnie oczekiwany temat w 2017 r.: odniesienie do potrzeb edukacyjnych osób dorosłych z grup defaworyzowanych (w tym uchodźcy, poszukujący azylu i migranci)
28 AKCJA 1. MOBILNOŚĆ KADRY EDUKACJI DOROSŁYCH Założenia organizacyjne [1/2] Czas trwania projektu: od 12 do 24 miesięcy (określany na etapie wnioskowania) Czas trwania działania: od 2 dni do 2 miesięcy (z wyłączeniem czasu podróży) Typy mobilności w ramach projektu Wyjazdy kadry w celu prowadzenia zajęć edukacyjnych w obszarze edukacji dorosłych w zagranicznej organizacji przyjmującej Wyjazdy kadry w celu udziału w kursach/seminariach/konferencjach Wizyty typu job shadowing obserwacja pracy Termin składania wniosków: 2 lutego 2017 r. (12:00:00 czasu brukselskiego) Termin rozpoczęcia projektu: między 1 czerwca a 31 grudnia 2017 r. Kraje uprawnione: tylko kraje programu
29 AKCJA 1. MOBILNOŚĆ KADRY EDUKACJI DOROSŁYCH Założenia organizacyjne [2/2] Kto składa wniosek o dofinansowanie: organizacja edukacji dorosłych/krajowe konsorcjum min trzech organizacji do Narodowej Agencji w kraju, w którym ma siedzibę Liczba możliwych wniosków: jedna organizacja może złożyć tylko jeden wniosek w danym konkursie wniosków; jednocześnie może być członkiem konsorcjum Uczestnicy mobilności: tylko kadra organizacji wysyłającej/konsorcjum = pracownicy (kadra nauczająca, szkoląca i administracyjna) + członkowie organizacji pełniący rolę kadry, wolontariusze związani z organizacją umową wolontariacką Język projektu: polski lub angielski (w innym wypadku wymagane jest tłumaczenie wniosku na język polski lub angielski)
30 AKCJA 1. MOBILNOŚĆ KADRY EDUKACJI DOROSŁYCH Organizacje uprawnione w Akcji 1. w sektorze Edukacja dorosłych: Profil organizacji uczestniczących: organizacje/instytucje zajmujące się niezawodową edukacją dorosłych, tzn. wspierające uczenie się osób dorosłych w zakresie umiejętności i kompetencji niezawodowych, np. stowarzyszenia, fundacje, instytucje kultury, władze lokalne, UTW, UL, szkoły ogólnokształcące dla dorosłych Rola organizacji uczestniczących w projekcie: Organizacja wysyłająca (wnioskodawca) - odpowiada za wybór uczestników projektu spośród swojej kadry, przygotowanie ich i wysłanie na mobilność Organizacja/e przyjmująca/e odpowiada/ją za zapewnienie szkolenia uczestnikom opcjonalnie: Koordynator konsorcjum (wnioskodawca) kieruje krajowym konsorcjum min trzech partnerskich organizacji wysyłających przedstawicieli swojej kadry; ubiega się o dofinansowanie w imieniu członków konsorcjum (na podstawie udzielonego pełnomocnictwa)
31 AKCJA 1. MOBILNOŚĆ KADRY EDUKACJI DOROSŁYCH Dodatkowe zasady dotyczące mobilności Dana osoba może odbyć kilka wyjazdów zagranicznych w czasie trwania projektu (jeśli jest to uzasadnione celami projektu). W jednym projekcie można uwzględnić wyjazdy na różne formy szkoleniowe organizowane w różnych krajach programu. W przypadku uczestnictwa w wyjeździe zagranicznym osób ze specjalnymi potrzebami (niepełnosprawnych) możliwy jest udział osób towarzyszących. W przypadku wyjazdów typu job shadowing oraz wyjazdów w celu prowadzenia zajęć edukacyjnych/szkoleń organizację goszczącą należy zidentyfikować już na etapie składania wniosku.
32 AKCJA 1. MOBILNOŚĆ KADRY EDUKACJI DOROSŁYCH Czym jest EUROPEJSKI PLAN ROZWOJU ORGANIZACJI? POTRZEBY MOBILNOŚCI WDROŻENIE
33 AKCJA 1. MOBILNOŚĆ KADRY EDUKACJI DOROSŁYCH EUROPEJSKI PLAN ROZWOJU ORGANIZACJI = opis potrzeb organizacji (konsorcjum) w zakresie jej rozwoju, podnoszenia poziomu jakości działań i współpracy międzynarodowej oraz sposobu, w jaki planowane działania europejskie zaspokoją te potrzeby musi być wypracowany przed złożeniem wniosku i w nim opisany (w części D); należy w nim zidentyfikować i opisać główne obszary wymagające poprawy (np. zarządzanie organizacją, podnoszenie umiejętności i kwalifikacji pracowników, wdrożenie nowych narzędzi i/lub metod nauczania, nadanie wymiaru europejskiego organizacji, rozwinięcie programów nauczania); muszą być z nim zintegrowane mobilności zaplanowane w ramach projektu wyjazdy mają przyczyniać się do spełnienia zidentyfikowanych potrzeb organizacji; musi zawierać opis tego, jak organizacja włączy zdobyte doświadczenia i nabyte kompetencje pracowników organizacji do planu strategicznego rozwoju organizacji w przyszłości; jego ocena stanowi jeden z najistotniejszych elementów oceny wniosku.
34 Etapy realizacji projektu AKCJA 1. MOBILNOŚĆ KADRY EDUKACJI DOROSŁYCH 1. PRZED WYJAZDEM wybór uczestników wyjazdów (jeśli dotyczy) ustalenia organizacyjne z instytucjami partnerskimi (szczególnie dotyczy wyjazdów na job shadowing i w celu prowadzenia zajęć) zawarcie umów z uczestnikami wyjazdów przygotowanie pedagogiczne/językowe/kulturowe uczestników wyjazdów wsparcie merytoryczne i logistyczne przed wyjazdem 2. WYJAZD 3. PO POWROCIE Z WYJAZDU działania upowszechniające i dotyczące wdrażania rezultatów złożenie raportów przez uczestników i raportu końcowego przez organizację potwierdzenie zdobytych umiejętności (zaświadczenie od organizacji przyjmującej, Europass-Mobilność) + Ewaluacja projektu
35 EUROPASS Europass-Mobilność jest elementem portfolio pięciu dokumentów Europass nie każdy musi mieć wszystkie, ale ten stanowi ukoronowanie Paszportu Umiejętności.
36 EUROPASS-MOBILNOŚĆ Dlaczego warto uzyskać dokument Europass-Mobilność? jest poświadczony przez organizacje partnerskie oraz Krajowe Centrum Europass; podnosi szanse w poszukiwaniu pracy w kraju i za granicą, a także ułatwia awans zawodowy; prezentuje efekty mobilności edukacyjnej z zastosowaniem ECVET; ułatwia pracodawcy przejrzystą ocenę umiejętności, kwalifikacji i wiedzy zdobytych poza granicami kraju; szczegółowo przedstawia doświadczenia zdobyte podczas nauki, praktyk czy staży zagranicznych w sposób jednolity dla wszystkich krajów europejskich.
37 AKCJA 1. MOBILNOŚĆ KADRY EDUKACJI DOROSŁYCH Ogólne zasady dofinansowania Dofinansowanie głównie w postaci stawek kosztów jednostkowych (unit costs) Brak określonego maksymalnego możliwego do uzyskania dofinansowania wysokość uzależniona od liczby uczestników, długości trwania wyjazdów i krajów docelowych W przypadku projektów powyżej EUR badanie wiarygodności finansowej organizacji wnioskującej (możliwe ustanowienie dodatkowego zabezpieczenia realizacji umowy) Standardowo wypłata dofinansowania w dwóch ratach: I 80%, II 20% Zasady wypłaty dofinansowania oraz jego rozliczania mogą ulec zmianie w wyniku ustanowienia zabezpieczenia wykonania umowy finansowej Badanie wiarygodności finansowej nie dotyczy instytucji publicznych
38 AKCJA 1. MOBILNOŚĆ KADRY EDUKACJI DOROSŁYCH Zasady dofinansowania [1/2] Kategoria budżetowa Zasada naliczania dofinansowania Limit dofinansowania na mobilność Podróż wg stawek kosztów jednostkowych, uzależnione od odległości między miejscem wyjazdu a miejscem przyjazdu (przysługuje od 10 km) EUR Wsparcie organizacyjne (działania przygotowawcze, monitorowanie i ocena rezultatów uczenia się) wg stawek kosztów jednostkowych (uzależnione od liczby uczestników; nie przysługuje z tytułu udziału osób towarzyszących) do 100 osób 350 EUR powyżej 100 osób 200 EUR Wsparcie indywidualne (koszty utrzymania) wg stawek kosztów jednostkowych, uzależnione od długości wyjazdu i kraju docelowego, dozwolone jest wnioskowanie o wsparcie na czas podróży (maks. 2 dni) 70% maksymalnych stawek KE
39 AKCJA 1. MOBILNOŚĆ KADRY EDUKACJI DOROSŁYCH Zasady dofinansowania [2/2] Kategoria budżetowa Zasada naliczania dofinansowania Limit dofinansowania na mobilność Opłata za kurs (tylko w przypadku udziału w kursie) wg stawek kosztów jednostkowych, uzależnione od długości trwania wyjazdu (przysługuje od 1 do 10 dni, wymaga uzasadnienia we wniosku) EUR (maks. 700 EUR na tę samą osobę w projekcie) Specjalne potrzeby (dotyczy uczestników niepełnosprawnych) wg kosztów rzeczywistych (wymaga uzasadnienia we wniosku) 100% uprawnionych kosztów Koszty nadzwyczajne a) koszty gwarancji finansowej, b) wysokie koszty podróży z/do najbardziej oddalonych regionów, krajów i terytoriów zamorskich wg kosztów rzeczywistych (wymaga uzasadnienia we wniosku) a) 75% uprawnionych kosztów b) maks. 80% uprawnionych kosztów
40 AKCJA 1. MOBILNOŚĆ KADRY EDUKACJI DOROSŁYCH Kryteria oceny jakościowej wniosku [1/3] I. Adekwatność projektu (30 pkt) do celów akcji Mobilność kadry edukacji dorosłych i obszaru edukacji dorosłych oraz do potrzeb organizacji i uczestników projektu (Europejski Plan Rozwoju organizacji) II. Jakość planu projektu i jego realizacji (40 pkt) - spójność celów projektu i planu działań, jakość praktycznych rozwiązań, jakość Europejskiego Planu Rozwoju organizacji III - 30 pkt I - 30 pkt III. Wpływ projektu (30 pkt) wpływ na organizacje uczestniczące, uczestników projektu, na inne podmioty i upowszechnianie rezultatów II - 40 pkt Warunek akceptacji wniosku: uzyskanie minimum 60 pkt (na 100) oraz minimum 50% w każdym z ocenianych obszarów
41 AKCJA 1. MOBILNOŚĆ KADRY EDUKACJI DOROSŁYCH Kryteria oceny jakościowej wniosku [2/3] Każde kryterium oceny zostało zdefiniowane za pomocą kilku podkryteriów/elementów oceny, uznanych za najważniejsze dla danego kryterium warto je starannie przeanalizować i wziąć pod uwagę przy opracowywaniu projektu. W ocenie obowiązuje zasada proporcjonalności: projekt, jego cele i zaplanowane w nim działania oceniane są przy uwzględnieniu skali i profilu działalności organizacji wnioskującej. Wnioski są oceniane pod kątem ryzyka podwójnego dofinansowania. Ocena jakościowa obejmuje sprawdzenie budżetu pod kątem jego logiczności, poprawności, spójności i zgodności z zaplanowanymi działaniami opisanymi w części narracyjnej.
42 AKCJA 1. MOBILNOŚĆ KADRY EDUKACJI DOROSŁYCH Kryteria oceny jakościowej wniosku [3/3] W przypadku braku spójności projektu/przeszacowania budżetu eksperci mogą zasugerować redukcję liczby działań, a w konsekwencji obniżenie wnioskowanej kwoty dofinansowania z wyszczególnieniem kategorii budżetowych i powodów rekomendacji. Projekt jest oceniany pod kątem zapewnienia właściwego wykorzystania środków finansowych w stosunku do jakości zaproponowanych działań. Każdy wnioskodawca, którego wniosek był poddawany ocenie jakościowej (czyli przeszedł pomyślnie ocenę formalną) otrzymuje komentarz eksperta do oceny. Szczegółowe zasady procesu oceny oraz podkryteria oceny są opisywane w Przewodniku dla ekspertów (Guide for Experts on Quality Assessment) na dany rok.
43 AKCJA 1. MOBILNOŚĆ KADRY EDUKACJI DOROSŁYCH Aspekty jakościowe na co zwrócić uwagę [1/3] Mobilności kadry: muszą spełniać wymogi akcji (tematyka, długość trwania, charakter szkolenia, wymiar europejski), muszą wynikać z Europejskiego Planu Rozwoju organizacji, mają mieć przełożenie na funkcjonowanie organizacji (pozostałej kadry i dorosłych słuchaczy), ich jakość musi współgrać z nakładami finansowymi. Europejski Plan Rozwoju organizacji: powinien wynikać z analizy potrzeb organizacji i ewentualnych obszarów do poprawy, powinien być realistyczny, konkretny i powiązany z działalnością organizacji, działania przewidziane w projekcie mają służyć osiągnięciu założeń Planu.
44 AKCJA 1. MOBILNOŚĆ KADRY EDUKACJI DOROSŁYCH Aspekty jakościowe na co zwrócić uwagę [2/3] Uczestnicy mobilności: należy w przejrzysty sposób opisać ich rolę/zadania w organizacji, ich udział w projekcie musi być dobrze uzasadniony (np. rolą pełnioną w organizacji, przyszłymi zadaniami wynikającymi z Europejskiego Planu Rozwoju), należy wykazać, jakie efekty uczenia się i/lub kompetencje mają zostać nabyte/poprawione/uzupełnione przez uczestników w ramach każdego planowanego w projekcie działania, należy stosować przejrzyste i sprawiedliwe kryteria doboru uczestników.
45 AKCJA 1. MOBILNOŚĆ KADRY EDUKACJI DOROSŁYCH Aspekty jakościowe na co zwrócić uwagę [3/3] Działania inne niż mobilności powinny być racjonalnie rozłożone w okresie trwania projektu: działania przygotowawcze mają służyć jak najlepszemu wykorzystaniu okresu mobilności; działania wdrożeniowe praktyczne przełożenie na działalność organizacji; ewaluacja powinna służyć ocenie projektu oraz określaniu tego, czy i w jakim stopniu osiąga on zakładane cele i rezultaty; nie powinna ograniczać się wyłącznie do badania satysfakcji uczestników mobilności; działania upowszechniające służące dzieleniu się rezultatami projektu (plan powinien uwzględniać informacje na temat charakteru działań, ich zasięgu oraz grup docelowych).
46 AKCJA 1. MOBILNOŚĆ KADRY EDUKACJI DOROSŁYCH JAK ZŁOŻYĆ WNIOSEK? Zasady dotyczące każdego wnioskodawcy i partnera EU_LOGIN URF PIC eform Rejestracja w bazie EU_LOGIN (dawniej ECAS) Rejestracja organizacji w Portalu Uczestnika i systemie URF + dodanie dokumentacji Numer identyfikacyjny PIC Pobranie, wypełnienie formularza wniosku (eform) i złożenie tylko w wersji elektronicznej
47 AKCJA 1. MOBILNOŚĆ KADRY EDUKACJI DOROSŁYCH Załączniki do wniosku Podpisane oświadczenie obowiązkowo Pełnomocnictwo do podpisania wniosku jeśli dotyczy Pełnomocnictwo (mandate) tylko w przypadku konsorcjów krajowych Dokumenty Przewodnik po programie Erasmus Instrukcja techniczna wypełniania wniosku eform Formularz wniosku Mobilność kadry edukacji dorosłych KA104 Odpowiedzi na najczęściej zadawane pytania
48 AKCJA 1. MOBILNOŚĆ KADRY EDUKACJI DOROSŁYCH Etapy konkursu wniosków OCENA FORMALNA WALIDACJA ORGANIZACJI OCENA JAKOŚCIOWA KOMITET EWALUACYJNY BADANIE WIARYGODNOŚCI ZAWIERANIE UMOWY Z NA TERMIN WNIOSKOWANIA (2 LUTEGO 2017 R. GODZ. 12:00:00) w trakcie całego procesu sprawdzanie, czy nie ma ryzyka podwójnego dofinansowania DECYZJE DOTYCZĄCE DOFINANSOWANIA (KWIECIEŃ/MAJ) ROZPOCZĘCIE PROJEKTU (1 CZERWCA 31 GRUDNIA 2017 R.)
49 Skąd czerpać inspiracje? Platforma Rezultatów Projektów Erasmus+ Inspiracje Europa dla Aktywnych EDUinspiracje AKCJA 1. MOBILNOŚĆ KADRY EDUKACJI DOROSŁYCH
50 Dziękujemy za uwagę i czekamy na Państwa projekty!
51 AKCJA 1. PREZENTACJA PROJEKTU Natalia Soszyńska
52 PRZYKŁAD PROJEKTU ZREALIZOWANEGO W AKCJI 1. Realizator projektu: British School Soszyńscy sp.j. (szkoła językowa) Tytuł: Boost Your English and Your Spirits Czas trwania: 24 miesiące (1 czerwca 2015 r. 31 maja 2017 r.) Budżet projektu: EUR Tematyka: wykorzystanie nowoczesnych technologii (m.in. tablic interaktywnych, Internetu, aplikacji, laptopów) w procesie nauczania dorosłych, wprowadzenie lekcji online, e-learningu, wprowadzenie grupowych kursów Business English i kursów na najwyższych poziomach zaawansowania do oferty szkoły, usprawnienie pracy biura oraz komunikacji z klientami i kadrą nauczycielską Realizowane działania wyjazdowe: Wyjazdy siedmiu osób na osiem kursów w Wielkiej Brytanii, dot. m.in. uczenia się mieszanego (blended learning), wykorzystania nowych technologii i wykorzystania urządzeń mobilnych w edukacji językowej, metodyki nauczania angielskiego biznesowego oraz kreatywnego nauczania na najwyższych poziomach zaawansowania. Zakładany wpływ/rezultaty: - wdrożenie e-learningu, w tym przygotowanie lektorów do wykorzystania tej metody - poszerzenie oferty kursów oraz współpraca z lokalnymi centrami kultury - zwiększenie zatrudnienia lektorów j. obcych n.soszynska@britishschool.pl
53 ec.europa.eu/epale/pl Justyna Bednarz
54
55 Wyszukiwanie partnerów do projektów międzynarodowych Możliwość wspólnej pracy nad wnioskiem i współpracy projektowej w ramach tzw. Collaborative spaces Źródło informacji o edukacji dorosłych i wydarzeniach dla kadry edukacji dorosłych zarówno w Polsce, jak i w całej Europie Możliwość publikowania treści i zasobów oraz komentowania treści Publikowanie informacji o organizowanych wydarzeniach Baza raportów, analiz i ustawodawstwa związanego z edukacją dorosłych Inspiracja przy pisaniu projektów programu Erasmus+ i w ramach innych programów
56
57 Wyszukiwanie partnerów Kalendarz wydarzeń Biblioteka materiałów Aktualności Blog Społeczności praktyków (Communities of practice) Prywatne przestrzenie współpracy (Collaborative spaces) Strony krajowe (NSS Pages)
58
59 PRZYKŁADOWE OGŁOSZENIE
60 Możliwość tworzenia i przyłączania się do Społeczności praktyków (Communities of practice)
61 PRZYKŁADOWE TEMATY Edukacja pozaformalna i nieformalna Uczenie się w miejscu pracy Przedsiębiorczość Mierzenie wpływu Zapewnienie jakości w edukacji dorosłych Akredytacja podmiotów prowadzących edukację dorosłych Tworzenie i realizacja projektów Polityka unijna i krajowa w zakresie edukacji dorosłych Umiejętności podstawowe
62 NAJWIĘKSZE ZALETY EPALE Szybki dostęp do aktualnych informacji dot. edukacji dorosłych Nawiązywanie współpracy międzynarodowej Możliwość współtworzenia europejskiej społeczności edukatorów Wielojęzyczność Brak opłat/bezpłatny dostęp
63 FACEBOOK - EPALE POLSKA UCZENIE SIĘ DOROSŁYCH
64 KRAJOWE BIURO EPALE Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Erasmus+ ZESPÓŁ: Michał Łużak Anna Pokrzywnicka Justyna Bednarz KONTAKT: tel.:
65 Dziękuję za uwagę!
EPALE Elektroniczna platforma na rzecz uczenia się dorosłych w Europie
EPALE Elektroniczna platforma na rzecz uczenia się dorosłych w Europie ec.europa.eu/epale ec.europa.eu/epale/pl II Kongres Edukacji Pozaformalnej Łódź, 23 czerwca 2016 Porządek wystąpienia Prezentacja
Bardziej szczegółowoWspieranie edukacji dorosłych w placówkach kultury
ERASMUS+ EDUKACJA DOROSŁYCH Wspieranie edukacji dorosłych w placówkach kultury Forum Edukacji Dorosłych 28 listopada 2016 r., Warszawa Alina Respondek O CZYM BĘDZIE PREZENTACJA I SESJA Wyzwania stojące
Bardziej szczegółowoOferta programu Erasmus+ dla sektora niezawodowej edukacji dorosłych DOFINANSOWANIE PROJEKTÓW PLATFORMA EPALE
Oferta programu Erasmus+ dla sektora niezawodowej edukacji dorosłych DOFINANSOWANIE PROJEKTÓW PLATFORMA EPALE 19 października 2015 Porządek prezentacji 1. Wyzwania edukacji dorosłych 2. Miejsce sektora
Bardziej szczegółowoERASMUS+ EDUKACJA DOROSŁYCH
ERASMUS+ EDUKACJA DOROSŁYCH Wprowadzenie Wyzwania, specyfika i priorytety sektora Alina Respondek PORZĄDEK PREZENTACJI Wyzwania stojące przed edukacją dorosłych w Polsce i Europie jak sektor Edukacja dorosłych
Bardziej szczegółowoErasmus+ Edukacja dorosłych to sektor realizujący Akcje 1 i 2 programu Erasmus+ w odniesieniu do niezawodowej edukacji osób dorosłych.
program Komisji Europejskiej, który zastąpił m.in. program Uczenie się przez całe życie i program Młodzież w działaniu. Grundtvig 2007-2013 Erasmus+ Edukacja dorosłych 2014-2020 2007 r. 2014 r. Erasmus+
Bardziej szczegółowowww.erasmusplus.org.pl Erasmus+ Mobilność edukacyjna (KA 1) Akcja 1 MOBILNOŚĆ KADRY EDUKACJI DOROSŁYCH Projekty w tej akcji umożliwiają organizacjom edukacji dorosłych przede wszystkim wysyłanie swojej
Bardziej szczegółowoAKCJA 1. STAŻE I PRAKTYKI ZAGRANICZNE DLA UCZNIÓW I KADRY KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO. Warszawa, 11 stycznia 2017 r.
AKCJA 1. STAŻE I PRAKTYKI ZAGRANICZNE DLA UCZNIÓW I KADRY KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO Warszawa, 11 stycznia 2017 r. STRUKTURA PROGRAMU ERASMUS+ (SEKTORY) UCZESTNICY PROGRAMU ERASMUS+ Kraje uczestniczące w programie
Bardziej szczegółowoOferta programu Erasmus+ sektora Edukacja dorosłych dla organizacji prowadzących szkolenia
Oferta programu Erasmus+ sektora Edukacja dorosłych dla organizacji prowadzących szkolenia Narodowa Agencja Programu Erasmus+ Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Anna Pokrzywnicka-Jakubowska PROGRAM ERASMUS+
Bardziej szczegółowoWYJAZDY EDUKACYJNE KADRY ORGANIZACJI EDUKACJI DOROSŁYCH
WYJAZDY EDUKACYJNE KADRY ORGANIZACJI EDUKACJI DOROSŁYCH Wnioskowanie do programu Erasmus+ Edukacja dorosłych 9 listopada 2018, Warszawa Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Co poznamy: specyfikę sektora niezawodowej
Bardziej szczegółowoERASMUS+ EDUKACJA DOROSŁYCH. Oferta programu dla instytucji kultury i nie tylko
ERASMUS+ EDUKACJA DOROSŁYCH Oferta programu dla instytucji kultury i nie tylko Narodowa Agencja Programu Erasmus+ Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Karolina Milczarek PROGRAM ERASMUS+ 2014 2020 STRUKTURA
Bardziej szczegółowoErasmus+ Erasmus+ Edukacja dorosłych 2014-2020. Grundtvig 2007-2013
Edukacja dorosłych Erasmus+ program Komisji Europejskiej, który zastąpił m.in. wcześniejsze programy Uczenie się przez całe życie i Młodzież w działaniu. Grundtvig 2007-2013 Erasmus+ Edukacja dorosłych
Bardziej szczegółowoOGÓLNOPOLSKI DZIEŃ INFORMACYJNY PROGRAMU ERASMUS+
OGÓLNOPOLSKI DZIEŃ INFORMACYJNY PROGRAMU ERASMUS+ Panel 3. Erasmus+ Edukacja dorosłych Warszawa, 12 stycznia 2018 r. Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Zespół Edukacja Dorosłych Erasmus+ PORZĄDEK PANELU
Bardziej szczegółowoEPALE Elektroniczna platforma na rzecz uczenia się dorosłych w Europie ec.europa.eu/epale ec.europa.eu/epale/pl
EPALE Elektroniczna platforma na rzecz uczenia się dorosłych w Europie ec.europa.eu/epale ec.europa.eu/epale/pl Czym jest EPALE? Wielojęzyczna ogólnoeuropejska platforma internetowa dedykowana specjalistom
Bardziej szczegółowowww.erasmusplus.org.pl Erasmus+ Mobilność edukacyjna (KA 1) AKCJA 1 MOBILNOŚĆ KADRY Akcja umożliwia organizacjom działającym w obszarze niezawodowej edukacji dorosłych realizację projektów, których celem
Bardziej szczegółowoErasmus+ Edukacja szkolna. Oferta programu Erasmus+ dla sektora edukacji szkolnej konkurs 2015
Erasmus+ Edukacja szkolna Oferta programu Erasmus+ dla sektora edukacji szkolnej konkurs 2015 Akcja 1 MOBILNOŚĆ EDUKACYJNA Mobilność kadry edukacji szkolnej (KA 101) Akcja KA1 Mobilność edukacyjna Mobilność
Bardziej szczegółowoERASMUS+ EDUKACJA DOROSŁYCH
ERASMUS+ EDUKACJA DOROSŁYCH Seminarium dotyczące możliwości dofinansowania zagranicznych wyjazdów edukacyjnych dla kadry edukacji dorosłych w ramach programów Erasmus+ Edukacja dorosłych i PO WER Edukacja
Bardziej szczegółowoPartnerstwa strategiczne w dziedzinie szkolnictwa wyższego ogólna charakterystyka. Małgorzata Członkowska-Naumiuk
Partnerstwa strategiczne w dziedzinie szkolnictwa wyższego ogólna charakterystyka Małgorzata Członkowska-Naumiuk Plan prezentacji Partnerstwo strategiczne cechy formalne projektu Projekty dotyczące jednego
Bardziej szczegółowoPROGRAM WSPIERAJĄCY EDUKACJĘ, SZKOLENIA, MŁODZIEŻ I SPORT NA LATA 2014-2020
PROGRAM WSPIERAJĄCY EDUKACJĘ, SZKOLENIA, MŁODZIEŻ I SPORT NA LATA 2014-2020 ERASMUS+ Nowy program Unii Europejskiej na lata 2014-2020 Połączył w jedną całość 7 dotychczasowych programów: 2014 2020 E R
Bardziej szczegółowoZasadniczym celem programu jest przyczynienie się do:
ERASMUS+ Zasadniczym celem programu jest przyczynienie się do: spełnienia celów strategii europejskich w obszarze edukacji, w tym zwłaszcza strategii Edukacja i szkolenia 2020, rozwoju krajów partnerskich
Bardziej szczegółowoRola samorządu terytorialnego w realizacji ponadnarodowych projektów edukacyjnych w programie Erasmus+
Rola samorządu terytorialnego w realizacji ponadnarodowych projektów edukacyjnych w programie Erasmus+ Liliana Budkowska Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji PROGRAM WSPIERAJĄCY EDUKACJĘ, SZKOLENIA, MŁODZIEŻ
Bardziej szczegółowoPORZĄDEK PREZENTACJI 1. Program Erasmus+ 2. Akcja Akcja EPALE
PORZĄDEK PREZENTACJI 1. Program Erasmus+: cele i specyfika sektora Edukacja dorosłych 2. Akcja 1. Mobilność kadry edukacji dorosłych 3. Akcja 2. Partnerstwa strategiczne na rzecz edukacji dorosłych 4.
Bardziej szczegółowoErasmus+ Kształcenie i Szkolenia Zawodowe. Oferta programu dla sektora kształcenie i szkolenia zawodowe Konkurs 2015
Erasmus+ Kształcenie i Szkolenia Zawodowe Oferta programu dla sektora kształcenie i szkolenia zawodowe Konkurs 2015 P r o g r a m E R A S M U S + 2014-2020 2015 drugi rok wdrażania programu Unii Europejskiej
Bardziej szczegółowoDziałania edukacyjne na rzecz osób dorosłych w programach unijnych realizowanych przez Fundację Rozwoju Systemu Edukacji
Sesja Uczenie się dorosłych - umiejętności podstawowe a sukces w życiu Działania edukacyjne na rzecz osób dorosłych w programach unijnych realizowanych przez Fundację Rozwoju Systemu Edukacji Alina Respondek
Bardziej szczegółowoEPALE Elektroniczna platforma na rzecz uczenia się dorosłych w Europie ec.europa.eu/epale
EPALE Elektroniczna platforma na rzecz uczenia się dorosłych w Europie ec.europa.eu/epale Prezentacja informacyjna o platformie EPALE, 28 lipca 2015 Czym jest EPALE? Wielojęzyczna ogólnoeuropejska platforma
Bardziej szczegółowoAKCJA 2 Partnerstwa Strategiczne. Fundacja Rozwoju Społeczeństwa Przedsiębiorczego
AKCJA 2 Partnerstwa Strategiczne Fundacja Rozwoju Społeczeństwa Przedsiębiorczego CELE Rozwój oraz wdrażanie innowacyjnych rozwiązań i praktyk w obszarze edukacji pozaformalnej młodzieży i osób pracujących
Bardziej szczegółowoSTRUKTURA PROGRAMU ERASMUS+ (SEKTORY)
STRUKTURA PROGRAMU ERASMUS+ (SEKTORY) BUDŻET 2014-2020 Siedmioletni budżet programu wynosi 14,7 mld euro, co stanowi 40-procentowy wzrost w stosunku do poprzedniej edycji programów unijnych w dziedzinie
Bardziej szczegółowoProgram Edukacja (MF EOG ) Working together for a green, competitive and inclusive Europe
Program Edukacja (MF EOG 2014-2021) Working together for a green, competitive and inclusive Europe PROGRAM EDUKACJA CEL I BUDŻET Zmniejszanie różnic ekonomicznych i społecznych w obrębie Europejskiego
Bardziej szczegółowoProgram Grundtvig. Podstawowa oferta Programu Grundtvig na 2013 rok. Warszawa, 4 grudnia 2012
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie Program Grundtvig Podstawowa oferta Programu Grundtvig na 2013 rok Warszawa, 4 grudnia 2012 STRUKTURA PROGRAMU UCZENIE
Bardziej szczegółowoErasmus+ Edukacja szkolna. Oferta programu Erasmus+ dla sektora edukacji szkolnej
Erasmus+ Edukacja szkolna Oferta programu Erasmus+ dla sektora edukacji szkolnej E R A S M U S+ 1 stycznia 2014 roku ruszył nowy program Unii Europejskiej ERASMUS+. Będzie wspierał edukację, szkolenia,
Bardziej szczegółowoprogram Erasmus+ Edukacja szkolna Siemianowice Śląskie, 8 stycznia 2015
program Erasmus+ Edukacja szkolna Siemianowice Śląskie, 8 stycznia 2015 ERASMUS+ lata realizacji 2014 2020 sektory - edukacja szkolna, szkolnictwo i kształcenie zawodowe, szkolnictwo wyższe, edukacja dorosłych,
Bardziej szczegółowoErasmus+ Edukacja szkolna
Erasmus+ Edukacja szkolna Oferta programu Erasmus+ dla sektora Edukacji szkolnej Konkurs 2015 2014 2020 E R A S M U S + Edukacja szkolna AKCJA 1 AKCJA 2 Mobilność kadry edukacji szkolnej projekty instytucjonalne
Bardziej szczegółowoProgram Erasmus + Kształcenie i szkolenia zawodowe
Program Erasmus + Kształcenie i szkolenia zawodowe Akcja 2 Partnerstwa Strategiczne Zasady formalne i kryteria jakościowe Warszawa, 18 lutego 2015 Wnioskowanie niezbędne kroki Zapoznanie z Przewodnikiem
Bardziej szczegółowoPodstawowe kroki wnioskowania
Podstawowe kroki wnioskowania Procedura oceny Kryteria oceny Ogólne wskazówki Wnioskowanie niezbędne kroki Zapoznanie z Przewodnikiem po Programie Erasmus+ na rok 2015 Sprawdzenie, czy projekt spełnia
Bardziej szczegółowoERASMUS+ EDUKACJA DOROSŁYCH
ERASMUS+ EDUKACJA DOROSŁYCH Wyzwania, specyfika i akcje sektora Warszawa, 16 kwietnia 2019 Alina Respondek Zespół Edukacja Dorosłych Erasmus+ Narodowa Agencja Programu Erasmus+ PORZĄDEK PREZENTACJI Wyzwania
Bardziej szczegółowoErasmus+ Edukacja dorosłych. Oferta programu Erasmus+ dla sektora Edukacji dorosłych 2015
Erasmus+ Edukacja dorosłych Oferta programu Erasmus+ dla sektora Edukacji dorosłych 2015 Porządek prezentacji 1. Ogólne informacje o celach i ofercie programu Erasmus+ w roku 2015 kontekst sektora Edukacji
Bardziej szczegółowoPARTNERSTWA STRATEGICZNE W SEKTORZE SZKOLNICTWA WYŻSZEGO
PARTNERSTWA STRATEGICZNE W SEKTORZE SZKOLNICTWA WYŻSZEGO Konkurs 2016 WEBINARIUM, 24 LUTEGO 2016 PLAN WEBINARIUM 10:00 11:30 SESJA I 1. Ogólna charakterystyka Partnerstw strategicznych 2. Planowanie budżetu
Bardziej szczegółowoERASMUS+ 1 stycznia 2014 roku ruszy nowy program Unii Europejskiej ERASMUS+.
ERASMUS+ 1 stycznia 2014 roku ruszy nowy program Unii Europejskiej ERASMUS+. Będzie wspierał edukację, szkolenia, inicjatywy młodzieżowe oraz sportowe w całej Europie. Połączy w jedną całość 7 dotychczasowych
Bardziej szczegółowoERASMUS+ EDUKACJA DOROSŁYCH
ERASMUS+ EDUKACJA DOROSŁYCH Spotkanie szkoleniowo-informacyjne dot. projektów - Partnerstw strategicznych na rzecz edukacji dorosłych (Akcja 2, sektor Edukacja dorosłych) dla nowych wnioskodawców konkurs
Bardziej szczegółowoPonadnarodowa mobilność kadry niezawodowej edukacji dorosłych (konkursy wniosków 2018, 2019 i 2020)
Ponadnarodowa mobilność kadry niezawodowej edukacji dorosłych (konkursy wniosków 2018, 2019 i 2020) Okres realizacji: 1 lutego 2018 31 grudnia 2022 Budżet wynosi 15 312 000 PLN, dzięki czemu możliwe będzie
Bardziej szczegółowowww.erasmusplus.org.pl Mobilność edukacyjna (KA 1) Akcja 1 Mobilność uczniów Dzięki tej akcji osoby uczące się zawodu mogą zdobywać praktyczne doświadczenie i podwyższać swoje umiejętności językowe, korzystając
Bardziej szczegółowoErasmus+ nowa odsłona ciekawych możliwości współpracy dla szkół wyższych. Beata Skibińska, Warszawa, 26 marca 2014 r.
Erasmus+ nowa odsłona ciekawych możliwości współpracy dla szkół wyższych Beata Skibińska, Warszawa, 26 marca 2014 r. Plan prezentacji Erasmus+ (2014-2020) a poprzednie odsłony programu Erasmus (1987 -
Bardziej szczegółowoErasmus+ Młodzież. Akcja 2. Budowanie potencjału w dziedzinie młodzieży
Erasmus+ Młodzież Akcja 2. Budowanie potencjału w dziedzinie młodzieży Cele wspieranie współpracy w dziedzinie młodzieży między krajami uczestniczącymi w programie i krajami partnerskimi z różnych regionów
Bardziej szczegółowoPARTNERSTWA STRATEGICZNE W SEKTORZE SZKOLNICTWA WYŻSZEGO
PARTNERSTWA STRATEGICZNE W SEKTORZE SZKOLNICTWA WYŻSZEGO Konkurs 2016 15 lutego 2016 r., Warszawa PLAN SPOTKANIA 1. Ogólna charakterystyka Partnerstw strategicznych 2. Prezentacja projektu Freely accesible
Bardziej szczegółowoErasmus+ Edukacja szkolna oraz Kształcenie i szkolenia zawodowe
Erasmus+ Edukacja szkolna oraz Kształcenie i szkolenia zawodowe Zasadnicze zmiany do okresu 2007-2013 Mniejsza liczba akcji Wnioskowanie tylko elektroniczne -w postaci eform Praktycznie brak kosztów rzeczywistych
Bardziej szczegółowowww.erasmusplus.org.pl Erasmus+ Współpraca na rzecz innowacji i dobrych praktyk (KA 2) AKCJA2 SOJUSZE NA RZECZ WIEDZY Celem tych projektów jest wspieranie innowacyjności poprzez współpracę szkół wyższych,
Bardziej szczegółowoFundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe Ŝycie. Informacje na temat programu Uczenie się przez całe Ŝycie
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe Ŝycie Informacje na temat programu Uczenie się przez całe Ŝycie Narodowa Agencja w Polsce Program Uczenie się przez całe
Bardziej szczegółowoErasmus r r. Erasmus+ Edukacja szkolna COMENIUS
Erasmus+ program Komisji Europejskiej, który zastąpił m.in programy Uczenie się przez całe życie i Młodzież w działaniu. COMENIUS 2007-2013 Erasmus+ Edukacja szkolna 2014-2020 2007 r. 2014 r. Erasmus+
Bardziej szczegółowoProgram Operacyjny Kapitał Ludzki
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Program Operacyjny Kapitał Ludzki Zagraniczna mobilność szkolnej kadry edukacyjnej w ramach projektów instytucjonalnych Projekt współfinansowany przez Unię Europejską
Bardziej szczegółowoOFERTA PROGRAMU ERASMUS+ DLA LIDERÓW UTW. Dofinansowanie projektów z zakresu edukacji dorosłych. Platforma dla kadry edukacji dorosłych EPALE
OFERTA PROGRAMU ERASMUS+ DLA LIDERÓW UTW Dofinansowanie projektów z zakresu edukacji dorosłych Platforma dla kadry edukacji dorosłych EPALE Alina Respondek, Narodowa Agencja Programu Erasmus+ Forum III
Bardziej szczegółowoProjekty mobilności kadry edukacji dorosłych
Projekty mobilności kadry edukacji dorosłych Projekt mobilności może obejmować jedno z poniższych działań lub większą ich liczbę: Mobilność pracowników: prowadzenie zajęć/szkoleń: działania te pozwalają
Bardziej szczegółowoFAQ - PYTANIA i ODPOWIEDZI
FAQ - PYTANIA i ODPOWIEDZI Erasmus+ Edukacja szkolna Mobilność kadry edukacji szkolnej konkurs wniosków 2017 aktualizacja: 14/12/2017 I. PYTANIA OGÓLNE... 3 1. Jaka może być maksymalna wysokość wnioskowanego
Bardziej szczegółowowww.erasmusplus.org.pl Współpraca na rzecz innowacji i dobrych praktyk (KA 2) ECVET Europejski system akumulowania i przenoszenia osiągnięć w kształceniu i szkoleniu zawodowym (ECVET European Credit System
Bardziej szczegółowoROLA PARTNERSTW STRATEGICZNYCH I MOBILNOŚCI W PROGRAMIE ERASMUS+
ROLA PARTNERSTW STRATEGICZNYCH I MOBILNOŚCI W PROGRAMIE ERASMUS+ Akcja 1 Mobilność edukacyjna uczniów i kadry VET Akcja 2 Partnerstwa strategiczne VET AKCJA 1. MOBILNOŚĆ EDUKACYJNA Staże zawodowe za granicą
Bardziej szczegółowoProjekty mobilności kadry edukacji szkolnej
Projekty mobilności kadry edukacji szkolnej Dzięki projektom mobilności szkoły mogą zaoferować swoim nauczycielom i pozostałej kadrze pedagogicznej możliwości i zachęty w zakresie zdobywania nowych kompetencji
Bardziej szczegółowoErasmus+ Młodzież. Akcja 2. Budowanie potencjału w dziedzinie młodzieży
Erasmus+ Młodzież Akcja 2. Budowanie potencjału w dziedzinie młodzieży Cele wspieranie współpracy w dziedzinie młodzieży między Krajami Programu i Krajami Partnerskimi z różnych regionów świata, a dzięki
Bardziej szczegółowoInformacje ogólne. Po raz pierwszy Erasmus+ oferuje unijne wsparcie na rzecz sportu.
ERASMUS+ E R A S M U S + Wspiera edukację, szkolenia, inicjatywy młodzieżowe oraz sportowe w całej Europie. Połączył w jedną całość 7 dotychczasowych programów: Uczenie się przez całe życie" i jego programy
Bardziej szczegółowoErasmus+ Młodzież w działaniu Erasmus+ Młodzież
Erasmus+ program Komisji Europejskiej, który zastąpił między innymi program Uczenie się przez całe życie i program Młodzież w działaniu. Młodzież w działaniu 2007-2013 Erasmus+ Młodzież 2014-2020 2007
Bardziej szczegółowoProjekty mobilności kadry edukacji dorosłych
Projekty mobilności kadry edukacji dorosłych Projekt mobilności może obejmować jedno z poniższych działań lub większą ich liczbę: Mobilność pracowników: prowadzenie zajęć/szkoleń: działania te pozwalają
Bardziej szczegółowoErasmus+ Edukacja dorosłych. Oferta programu Erasmus+ dla sektora edukacji dorosłych
Erasmus+ Edukacja dorosłych Oferta programu Erasmus+ dla sektora edukacji dorosłych E R A S M U S + 1 stycznia 2014 roku ruszył nowy program Unii Europejskiej ERASMUS+. Wspiera on edukację, szkolenia,
Bardziej szczegółowoERASMUS+ KORZYŚCI Dla instytucji: Indywidualne:
ERASMUS+ KORZYŚCI Dla instytucji: współpraca międzynarodowa wyjazdy wymiana dobrych praktyk i metod nauczania uatrakcyjnienie nauki języków obcych wzrost wiedzy i kompetencji nauczycieli wzrost prestiżu
Bardziej szczegółowoPrzygotowanie projektu w oparciu o kryteria oceny. Katarzyna Żarek Narodowa Agencja Programu Erasmus+
Przygotowanie projektu w oparciu o kryteria oceny Katarzyna Żarek Narodowa Agencja Programu Erasmus+ Konkurs Partnerstwa strategiczne to jest konkurs! Nie każdy wnioskodawca otrzyma dofinansowanie. Wygrywają
Bardziej szczegółowoErasmus+ Erasmus+ Edukacja szkolna 2014-2020 COMENIUS 2007-2013
Edukacja szkolna Erasmus+ program Komisji Europejskiej, który zastąpił między innymi wcześniejsze programy sektorowe Uczenie się przez całe życie i Młodzież w działaniu. COMENIUS 2007-2013 Erasmus+ Edukacja
Bardziej szczegółowoComenius. Program Comenius, jako część programu Uczenie się przez całe życie, realizuje następujące akcje:
Comenius Program Comenius, jako część programu Uczenie się przez całe życie, realizuje następujące akcje: Dwustronne Partnerskie Projekty Szkół Wielostronne Partnerskie Projekty Szkół Partnerskie Projekty
Bardziej szczegółowoMożliwości dofinansowania realizacji projektów z programu Erasmus+
Możliwości dofinansowania realizacji projektów z programu Erasmus+ Erasmus+ Program Unii Europejskiej w dziedzinie edukacji, szkoleń, młodzieży i sportu na lata 2014-2020. W Polsce funkcję narodowej agencji
Bardziej szczegółowoErasmus+ Program Unii Europejskiej w dziedzinie edukacji, szkoleń, młodzieży i sportu na lata
Erasmus+ Program Unii Europejskiej w dziedzinie edukacji, szkoleń, młodzieży i sportu na lata 2014-2020. W Polsce funkcję narodowej agencji programu Erasmus+ pełni Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji. Podstawowe
Bardziej szczegółowoBudowanie potencjału w sektorze szkolnictwa wyższego Capacity building in the field of higher education. Anna Bielecka Erasmus+, Szkolnictwo wyższe
Budowanie potencjału w sektorze szkolnictwa wyższego Capacity building in the field of higher education Anna Bielecka Erasmus+, Szkolnictwo wyższe Struktura programu Erasmus+ E R A S M U S + Edukacja szkolna,
Bardziej szczegółowoErasmus+ Edukacja szkolna. Oferta programu Erasmus+ dla sektora edukacji szkolnej
Erasmus+ Edukacja szkolna Oferta programu Erasmus+ dla sektora edukacji szkolnej E R A S M U S+ 1 stycznia 2014 roku ruszył nowy program Unii Europejskiej ERASMUS+. Będzie wspierał edukację, szkolenia,
Bardziej szczegółowoERASMUS+: OTWARTE DRZWI DO EUROPY
+ DLA SZKÓŁ ERASMUS+: OTWARTE DRZWI DO EUROPY Erasmus+ to program Unii Europejskiej dotyczący edukacji, szkoleń, młodzieży i sportu. Zaplanowany jest na 7 lat, od roku 2014 do 2020. Wszystkie placówki
Bardziej szczegółowoZAGRANICZNE STAŻE I PRAKTYKI UCZNIÓW I NAUCZYCIELI W RAMACH PROGRAMU ERASMUS+ JAKO ATRAKCYJNA FORMA KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO
ZAGRANICZNE STAŻE I PRAKTYKI UCZNIÓW I NAUCZYCIELI W RAMACH PROGRAMU ERASMUS+ JAKO ATRAKCYJNA FORMA KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO Aleksandra Bałchan-Wiśniewska FUNDACJA ROZWOJU SYSTEMU EDUKACJI STRUKTURA PROGRAMU
Bardziej szczegółowoINSTRUKCJA TECHNICZNA WYPEŁNIANIA WNIOSKU. Erasmus+ Edukacja dorosłych. Akcja 1 (KA1) Mobilność kadry edukacji dorosłych
INSTRUKCJA TECHNICZNA WYPEŁNIANIA WNIOSKU Erasmus+ Edukacja dorosłych Akcja 1 (KA1) Mobilność kadry edukacji dorosłych aktualizacja: 05/03/2014 UWAGA: PRZED ROZPOCZĘCIEM WYPEŁNIANIA WNIOSKU NALEŻY GO ZAPISAĆ
Bardziej szczegółowoFundacja Rozwoju Systemu Edukacji
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie Comenius Partnerskie Projekty REGIO Plan prezentacji 1. Oferta programów Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji 2. Założenia
Bardziej szczegółowoINSTRUKCJA TECHNICZNA WYPEŁNIANIA WNIOSKU. Erasmus+ Edukacja dorosłych. Akcja 1 (KA1) Mobilność kadry edukacji dorosłych
INSTRUKCJA TECHNICZNA WYPEŁNIANIA WNIOSKU Erasmus+ Edukacja dorosłych Akcja 1 (KA1) Mobilność kadry edukacji dorosłych 15/01/2015 UWAGA: PRZED ROZPOCZĘCIEM WYPEŁNIANIA WNIOSKU NALEŻY GO ZAPISAĆ NA SWOIM
Bardziej szczegółowoProgram Edukacja (MF EOG ) Working together for a green, competitive and inclusive Europe
Program Edukacja (MF EOG 2014-2021) Working together for a green, competitive and inclusive Europe PROGRAM EDUKACJA CEL I BUDŻET Zmniejszanie różnic ekonomicznych i społecznych w obrębie Europejskiego
Bardziej szczegółowoGRUNDTVIG Projekty Partnerskie 2012-2014
GRUNDTVIG Projekty Partnerskie 2012-2014 Projekty partnerskie Grundtviga Projekty wolontariatu seniorów Warsztaty Grundtviga Kursu doskonalenia zawodowego Wizyty i wymiana kadry Asystentury Grundtviga
Bardziej szczegółowoPrezentacja programu Leonardo da Vinci
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie Prezentacja programu Leonardo da Vinci Europejski wymiar edukacji rola dyrektora szkoły w realizacji międzynarodowych
Bardziej szczegółowoErasmus+ Młodzież w działaniu 2007-2013. Erasmus+ Młodzież 2014-2020
Erasmus+ program Komisji Europejskiej, który zastąpił między innymi wcześniejsze programy sektorowe Uczenie się przez całe życie i Młodzież w działaniu. Młodzież w działaniu 2007-2013 Erasmus+ Młodzież
Bardziej szczegółowoAKCJA 1 MOBILNOŚĆ KADRY EDUKACJI SZKOLNEJ
PRIORYTETY SEKTOROWE: WZMACNIANIE PROFESJONALNEGO PROFILU NAUCZYCIELI ROZWIJANIE UMIEJĘTNOŚCI PODSTAWOWYCH OGRANICZENIE PRZEDWCZESNEGO KOŃCZENIA NAUKI SZKOLNEJ PODNOSZENIE JAKOŚCI WCZESNEJ EDUKACJI I OPIEKI
Bardziej szczegółowo(Ogłoszenia) POSTĘPOWANIA ADMINISTRACYJNE KOMISJA EUROPEJSKA
C 333/12 Dziennik Urzędowy Unii Europejskiej 10.12.2010 V (Ogłoszenia) POSTĘPOWANIA ADMINISTRACYJNE KOMISJA EUROPEJSKA Zaproszenie do składania wniosków EAC/57/10 Program Młodzież w działaniu na lata 2007
Bardziej szczegółowoEuropejski system przenoszenia i akumulowania osiągnięć w kształceniu i szkoleniu zawodowym (ECVET)
Europejski system przenoszenia i akumulowania osiągnięć w kształceniu i szkoleniu zawodowym (ECVET) Akumulowanie i przenoszenie osiągnięć Za każdym razem, gdy nauczymy się czegoś nowego i zostanie to potwierdzone,
Bardziej szczegółowoAngielski dla każdego - nowe wyzwanie, europejskie fundusze
Angielski dla każdego - nowe wyzwanie, europejskie fundusze Erasmus+ to program Unii Europejskiej w dziedzinie edukacji, szkoleń, młodzieży i sportu na lata 2014-2020. Jego całkowity budżet wynosi 14,7
Bardziej szczegółowoSTRUKTURA PROGRAMU ERASMUS+ (SEKTORY)
STRUKTURA PROGRAMU ERASMUS+ (SEKTORY) STRUKTURA PROGRAMU ERASMUS+ (AKCJE) Struktura programu Erasmus+ została uproszczona w stosunku do poprzedniej edycji programów i obejmuje trzy główne typy działań,
Bardziej szczegółowoProgram Erasmus + w sektorze Kształcenie i szkolenia zawodowe Akcja 2 - Partnerstwa Strategiczne
Program Erasmus + w sektorze Kształcenie i szkolenia zawodowe Akcja 2 - Partnerstwa Strategiczne Program Erasmus+ Kształcenie i szkolenia zawodowe Program wspiera działania instytucji partnerskich, które
Bardziej szczegółowoSTRUKTURA PROGRAMU ERASMUS+ (SEKTORY)
STRUKTURA PROGRAMU ERASMUS+ (SEKTORY) BUDŻET 2014-2020 Siedmioletni budżet programu wynosi 14,7 mld euro, co stanowi 40-procentowy wzrost w stosunku do poprzedniej edycji programów unijnych w dziedzinie
Bardziej szczegółowoDLA ORGANIZACJI SPOZA SEKTORA SZKOLNICTWA WYŻSZEGO
INFORMACJE DLA ORGANIZACJI SPOZA SEKTORA SZKOLNICTWA WYŻSZEGO aktualizacja: kwiecień 2018 r. SPIS TREŚCI Jak wziąć udział w programie Erasmus+?... 3 Przyjmowanie zagranicznych studentów na praktyki...
Bardziej szczegółowoJAKĄ ROLĘ PEŁNIĄ ORGANIZACJE UCZESTNICZĄCE W TYM PROJEKCIE?
Część B Mobilność kadry edukacji dorosłych dorosłych MOBILNOŚĆ KADRY EDUKACJI DOROSŁYCH Opisywany projekt mobilności może obejmować jedno z poniższych działań lub większą ich liczbę: Mobilność kadry: prowadzenie
Bardziej szczegółowoPONADNARODOWA MOBILNOŚĆ UCZNIÓW
PONADNARODOWA MOBILNOŚĆ UCZNIÓW Najczęściej zadawane pytania Realizowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój IV Oś Priorytetowa Innowacje
Bardziej szczegółowoPARTNERSTWA STRATEGICZNE W SEKTORZE SZKOLNICTWA WYŻSZEGO ZASADY OGÓLNE. Konkurs 2017
PARTNERSTWA STRATEGICZNE W SEKTORZE SZKOLNICTWA WYŻSZEGO ZASADY OGÓLNE Konkurs 2017 Liczba projektów dofinansowanych w konkursach 2014, 2015, 2016 72 80 wnioski złożone 47 wnioski dofinansowane 12 11 10
Bardziej szczegółowomgr Elżbieta Tomaszewska koordynator projektu
PROJEKT ZAGRANICZNA MOBILNOŚĆ KADRY EDUKACJI DOROSŁYCH ZAPEWNI WYSOKĄ JAKOŚĆ I EUROPEJSKIE STANDARDY W PRACY CENTRUM NR PROJEKTU: 2016-1-PL01-KA104-025027 mgr Elżbieta Tomaszewska koordynator projektu
Bardziej szczegółowoERASMUS+ EDUKACJA DOROSŁYCH
ERASMUS+ EDUKACJA DOROSŁYCH Spotkanie z Beneficjentami Akcji 2 Partnerstwa strategiczne na rzecz edukacji dorosłych Konkurs 2014, 2015 i 2016 Warszawa, 21 lipca 2017 Narodowa Agencja Programu Erasmus+
Bardziej szczegółowowww.erasmusplus.org.pl Mobilność edukacyjna (KA 1) Akcja 1 Mobilność osób pracujących z młodzieżą Ta akcja umożliwia rozwój umiejętności i podniesienie kwalifikacji osób, które pracują z młodzieżą. Daje
Bardziej szczegółowoSPOTKANIE INFORMACYJNE. Warszawa
SPOTKANIE INFORMACYJNE Warszawa 20.02.2019 PROGRAM SPOTKANIA Wprowadzenie Struktura PURWM Cele Priorytety Zasady konkursu wniosków Zasady formalne Zasady szczegółowe Zasady merytoryczne Kryteria jakościowe
Bardziej szczegółowoDoskonalenie umiejętności i rozwój zawodowy nauczyciela kluczem do sukcesu ucznia SZKOLNEJ AKCJA 1 MOBILNOŚĆ KADRY EDUKACJI
Doskonalenie umiejętności i rozwój zawodowy nauczyciela kluczem do sukcesu ucznia SZKOLNEJ AKCJA 1 MOBILNOŚĆ KADRY EDUKACJI Wyniki konkursu 29 kwi 2016 19:14 Sz. P. Dorota Rachwalik Szkoła Podstawowa im.
Bardziej szczegółowoRegionalny Punkt Kontaktowy Komisji Europejskiej i Parlamentu Europejskiego Warszawa, 29.05.2015
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Krajowe Centrum Europass Regionalny Punkt Kontaktowy Komisji Europejskiej i Parlamentu Europejskiego Warszawa, 29.05.2015 EUROPASS Powołany z końcem 2004 na mocy Decyzji
Bardziej szczegółowoJak pozyskać dotację z programu. dr Małgorzata Kasperczakowa
Jak pozyskać dotację z programu dr Małgorzata Kasperczakowa Ogólne założenia Program wspierający rozwój kadry i osób korzystających z edukacji formalnej, pozaformalnej i nieformalnej, a także rozwój placówek
Bardziej szczegółowo-ogólna charakterystyka i zasady finansowania
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie Projekty partnerskie Leonardo da Vinci -ogólna charakterystyka i zasady finansowania Projekty partnerskie LdV (1)
Bardziej szczegółowowww.erasmusplus.org.pl
www.erasmusplus.org.pl Erasmus+ Mobilność edukacyjna (KA 1) AKCJA 1 MOBILNOŚĆ KADRY EDUKACJI SZKOLNEJ Projekty realizowane w ramach tej akcji mają na celu podniesienie jakości pracy szkoły oraz wdrożenie
Bardziej szczegółowoSPOTKANIE SZKOLENIOWO-INFORMACYJNE DLA WNIOSKODAWCÓW PROJEKTÓW PARTNERSTW STRATEGICZNYCH NA RZECZ EDUKACJI DOROSŁYCH (AKCJA 2)
SPOTKANIE SZKOLENIOWO-INFORMACYJNE DLA WNIOSKODAWCÓW PROJEKTÓW PARTNERSTW STRATEGICZNYCH NA RZECZ EDUKACJI DOROSŁYCH (AKCJA 2) 3 grudnia 2018, Warszawa Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Zespół Edukacja
Bardziej szczegółowoOGÓLNOPOLSKI DZIEŃ INFORMACYJNY PROGRAMU ERASMUS+ Panel 11. Erasmus+ Edukacja dorosłych
OGÓLNOPOLSKI DZIEŃ INFORMACYJNY PROGRAMU ERASMUS+ Panel 11. Erasmus+ Edukacja dorosłych Warszawa, 12 stycznia 2018 r. Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Zespół Edukacja Dorosłych Erasmus+ Niezawodowa edukacja
Bardziej szczegółowoERASMUS+ EDUKACJA DOROSŁYCH
ERASMUS+ EDUKACJA DOROSŁYCH Same plusy dla bibliotek, czyli o korzyściach z udziału w programie Erasmus+ Edukacja dorosłych Narodowa Agencja Programu Erasmus+ Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Karolina
Bardziej szczegółowo