Oferta programu Erasmus+ dla sektora niezawodowej edukacji dorosłych DOFINANSOWANIE PROJEKTÓW PLATFORMA EPALE

Transkrypt

1 Oferta programu Erasmus+ dla sektora niezawodowej edukacji dorosłych DOFINANSOWANIE PROJEKTÓW PLATFORMA EPALE 19 października 2015

2 Porządek prezentacji 1. Wyzwania edukacji dorosłych 2. Miejsce sektora Edukacja dorosłych w programie Erasmus+ 3. Typy projektów w sektorze Edukacja dorosłych: AKCJA 1 Mobilności kadry edukacji dorosłych AKCJA 2 Partnerstwa strategiczne na rzecz edukacji dorosłych 4. EPALE Elektroniczna platforma na rzecz uczenia się dorosłych w Europie

3 Wyzwania edukacji dorosłych Polska ma doskonałe osiągnięcia w efektach edukacji osób młodych (wyniki testów umiejętności, odsetek osób z wykształceniem średnim i wyższym) - jedne z lepszych w Europie. Niestety, w obszarze uczenia się dorosłych brak osiągnięć, efekty w Polsce są niższe niż średnia europejska:: 1) niskie uczestnictwo w uczeniu się 2) niesatysfakcjonujące wyniki testów umiejętności rozumienia tekstu, rozumowania matematycznego oraz wykorzystywania technologii informacyjno-komunikacyjnych

4 Wyzwania edukacji dorosłych Edukacja i szkolenia 2020, poziom odniesienia dotyczący edukacji dorosłych: uczestnictwo dorosłych w procesie uczenia się przez całe życie Wskaźnik dotyczy uczestniczenia osób w wieku lata w uczeniu się formalnym i pozaformalnym w ostatnich 4 tygodniach przed badaniem. w Europie - w roku 2020 co najmniej 15% osób dorosłych w roku ,1% wzrasta: w roku ,5% wzrasta: w roku ,7% w Polsce w roku 2020 co najmniej 10% osób dorosłych w roku ,2% spada(!): w roku ,3% spada(!): w roku ,0% (Labour Force Survey 2015, w Europie badanie koordynuje Eurostat, w Polsce realizuje GUS - prowadzone w sposób ciągły, jedno z największych badań społecznych)

5 Wyzwania edukacji dorosłych Najniższe i najwyższe poziomy umiejętności osób w wieku lat (badanie PIAAC, 2011/12, raport 2013) Rozumienie tekstu Rozumowanie matematyczne

6 Erasmus+ STRUKTURA 5 SEKTORÓW: Edukacja szkolna, Kształcenie i szkolenia zawodowe, Szkolnictwo wyższe, Edukacja dorosłych, Młodzież Akcja 1 Mobilność edukacyjna Sektor Edukacja dorosłych: Mobilność kadry edukacji dorosłych 1-2-letnie projekty dot. rozwoju organizacji wnioskującej i doskonalenia jej kadry poprzez edukacyjne wyjazdy zagraniczne; wnioski składane są do Narodowej Agencji w danym kraju Akcja 2 Współpraca na rzecz innowacji i wymiany dobrych praktyk Sektor Edukacja dorosłych: Partnerstwa strategiczne na rzecz edukacji dorosłych 1-3 -letnie projekty partnerskie realizowane wspólnie z partnerami z Europy na większą lub mniejszą skalę; wnioski składane przez koordynującą organizację do Narodowej Agencji w danym kraju EPALE eplatforma na rzecz uczenia się dorosłych w Europie platforma elektroniczna dla kadr w obszarze uczenia się dorosłych, bezpłatny dostęp; niezawodowa edukacja dorosłych oraz doskonalenie zawodowe dorosłych Akcja 3 Wsparcie reform w edukacji oraz 2 rodzaje działań specjalnych zarządzanych tylko centralnie: Jean Monnet i Sport

7 Erasmus+ SEKTOR EDUKACJA DOROSŁYCH DEFINICJA Definicja terminu edukacja dorosłych na potrzeby programu Erasmus+, cytat z Przewodnika po Programie Erasmus+ w 2015 r.: Wszystkie formy niezawodowej edukacji dorosłych zarówno o charakterze formalnym, jak i pozaformalnym i nieformalnym. (w odniesieniu do ustawicznego szkolenia zawodowego continuous vocational training CVT, zobacz kształcenie i szkolenia zawodowe VET)

8 Przykłady tematów projektów w sektorze niezawodowej edukacji dorosłych rozwijanie kompetencji kluczowych u dorosłych (porozumiewanie się w języku ojczystym i w językach obcych, kompetencje matematyczne, naukowotechniczne i informatyczne, umiejętność uczenia się, kompetencje społeczne i obywatelskie, umiejętność uczenia się, inicjatywność i przedsiębiorczość, świadomość i ekspresja kulturalna) metodyka wspierania uczenia się osób dorosłych, motywowanie osób dorosłych do uczenia się, zwłaszcza osób w niekorzystnej sytuacji i z niskimi umiejętnościami; włączanie poprzez edukację - do społeczeństwa osób niepełnosprawnych i innych w niekorzystnej sytuacji uczenie się osób w starszym wieku i edukacja międzypokoleniowa; edukacja rodziców, zwłaszcza z rodzin dysfunkcyjnych; niezawodowa edukacja dorosłych na terenach wiejskich i innych defaworyzowanych; edukacja prozdrowotna profilaktyka zdrowia psychicznego i fizycznego, edukacja interkulturowa; edukacja migrantów, edukacja osób osadzonych lub po odbyciu kary pozbawienia wolności

9 ERASMUS+ AKCJA 1 Mobilność kadry edukacji dorosłych

10 AKCJA 1 Mobilność kadry edukacji dorosłych KONKURS 2016 Cel: Wspieranie profesjonalnego rozwoju kadry edukacji dorosłych poprzez realizację projektu przez organizację edukacji dorosłych Działania wspierane w ramach akcji: Wyjazdy kadry w celu prowadzenia zajęć edukacyjnych w obszarze edukacji dorosłych w zagranicznej organizacji partnerskiej Wyjazdy kadry w celu udziału w kursach i innego typu formach szkoleniowych oraz pobytach typu job shadowing Kto składa wniosek o dofinansowanie: organizacja edukacji dorosłych/ krajowe konsorcjum min. 3 organizacji do Narodowej Agencji w kraju, w którym ma siedzibę Liczba możliwych wniosków: jedna organizacja może złożyć tylko jeden wniosek w danym konkursie wniosków Termin składania wniosków: prawd. 2 lutego 2016 (12:00:00 czasu bruksels.) Termin rozpoczęcia projektu: prawd. między 1 czerwca a 31 grudnia 2016 Czas trwania projektu: od 1 do 2 lat Europejski Plan Rozwoju kluczowy element wniosku

11 AKCJA 1 Mobilność kadry edukacji dorosłych Europejski Plan Rozwoju = opis potrzeb organizacji (konsorcjum) w zakresie jej rozwoju, podnoszenia poziomu jakości działań i współpracy międzynarodowej oraz sposobu, w jaki planowane działania europejskie zaspokoją te potrzeby Kategorie podlegające dofinansowaniu Podróż Wsparcie organizacyjne (działania przygotowawcze, monitorowanie i ocena rezultatów uczenia się) Wsparcie indywidualne (koszty utrzymania) Opłata za kurs (tylko w przypadku udziału w kursie) Specjalne potrzeby (dotyczy uczestników niepełnosprawnych) Koszty nadzwyczajne (koszty gwarancji finansowej)

12 AKCJA 1 Mobilność kadry edukacji dorosłych WYNIKI KONKURSU WNIOSKÓW 2015 Liczba złożonych wniosków: 77 Liczba zatwierdzonych wniosków: 17 Liczba wniosków na liście rezerwowej: 28 Przyznane dofinansowanie: EUR Obserwacje: Budżetu wystarczyło na akceptację 21% wniosków, zdecydowaną większość złożyły NGO Wnioski na mniejszą skalę, z mniejszym budżetem są lepszej jakości (żaden z wniosków powyżej 60 tys. EUR nie uzyskał akceptacji)

13 ERASMUS+ AKCJA 2 Partnerstwa strategiczne na rzecz edukacji dorosłych

14 AKCJA 2 Partnerstwa strategiczne na rzecz edukacji dorosłych KONKURS 2016 Cele: 1) Współpraca organizacji z kilku krajów, wymiana doświadczeń na rzecz rozwoju edukacji dorosłych i dobrych praktyk, zwłaszcza w zakresie kompetencji kluczowych i dla osób z niskimi umiejętnościami; 2) dla większych projektów tworzenie tzw. rezultatów pracy intelektualnej innowacyjnych produktów wspierających rozwój edukacji dorosłych Czas trwania projektu: prawd. pomiędzy 12 a 36 miesięcy Skład partnerski: organizacje prywatne lub publiczne działające na rzecz edukacji dorosłych z minimum 3 krajów programu (np. stowarzyszenia, fundacje, biblioteki, władze lokalne, centra edukacji dorosłych) Kto składa wniosek o dofinansowanie: tylko organizacja wnioskująca koordynator - w imieniu całego partnerstwa i ona podpisuje umowę o dofinansowanie Liczba możliwych wniosków: ten sam skład partnerski może złożyć jeden wniosek Grupy docelowe: kadra edukacji dorosłych, dorośli słuchacze Termin składania wniosków - prawd. 31 marca 2016 (do 12:00:00 czasu bruks.) Termin realizacji projektu: prawd. rozpoczęcie między 1 września a 31 grudnia 2016; projekt musi zakończyć się najpóźniej 31 sierpnia 2019

15 AKCJA 2 Partnerstwa strategiczne na rzecz edukacji dorosłych KONKURS typy projektów 1) Projekty na małą skalę - nastawione na wymianę doświadczeń i dobrych praktyk w obszarze niezawodowej edukacji dorosłych osobna linia budżetowa, do 35% budżetu akcji, w Polsce możliwość sfinansowania ok. 20 projektów poniżej 60 tys. EUR podobieństwo do Projektów Partnerskich Grundtviga obowiązują te same priorytety co dla projektów na większa skalę mogą być realizowane wyjazdy kadry do partnerów na spotkania projektowe oraz szkoleniowe a także wyjazdy słuchaczy (jako tzw. blended learning) 2) Projekty na większą skalę - nastawione na tworzenie tzw. rezultatów pracy intelektualnej innowacyjnych produktów wspierających rozwój edukacji dorosłych muszą być innowacyjne i osadzone na dobrym badaniu potrzeb wypłacane są honoraria za produkcję rezultatów pracy intelektualnej można realizować wydarzenia upowszechniające te rezultaty poza tworzeniem innowacyjnych produktów i ich upowszechnianiem można realizować wyjazdy jak w projektach na mała skalę

16 AKCJA 2 Partnerstwa strategiczne na rzecz edukacji dorosłych PRIORYTETY sektora Edukacja dorosłych na rok 2016 (prawd.) Doskonalenie i poszerzanie wysokiej jakości oferty uczenia się dostosowanych do indywidualnych potrzeb dorosłych osób uczących się, w tym poprzez innowacyjne formy potwierdzania efektów uczenia się, poradnictwa i dostarczania tej oferty grupom najbardziej potrzebującym; Poszerzanie i rozwój kompetencji edukatorów, szczególnie w skutecznym wykorzystywaniu TIK w uczeniu się osób dorosłych, w celu lepszego docierania do nich i poprawy ich efektów uczenia się; Opracowanie i wdrażanie skutecznej oferty na rzecz poprawy umiejętności podstawowych (umiejętności rozumienia tekstów i liczenia, umiejętności cyfrowych) oraz innych kluczowych kompetencji dla tych grup osób dorosłych, które obecnie nie są w wystarczającym stopniu objęte takimi ofertami. UWAGA. Priorytety mogą ulec zmianie (czekamy na ogłoszenie Konkursu)

17 AKCJA 2 Partnerstwa strategiczne na rzecz edukacji dorosłych WYNIKI KONKURSU WNIOSKÓW 2015 Liczba złożonych wniosków: 83 Liczba zatwierdzonych wniosków: 20 Liczba wniosków na liście rezerwowej: 11 Przyznane dofinansowanie: EUR Obserwacje: Budżetu wystarczyło na akceptację 24% wniosków Wnioski na mniejszą skalę, z mniejszym budżetem są lepszej jakości (dofinansowane projekty: 67% bez RPI, 17% z RPI)

18 Erasmus+ Edukacja dorosłych Obsługa Akcji 1 i Akcji 2 sektora EDUKACJA DOROSŁYCH tel ae@erasmusplus.org.pl Akcja 1 - Zespół mobilności kadry tel Koordynator - Karolina Milczarek kmilczarek@frse.org.pl Akcja 2 - Zespół partnerstw strategicznych tel Koordynator - Michał Chodniewicz mchodniewicz@frse.org.pl z-ca dyr. programu Erasmus+ Edukacja dorosłych Alina Respondek arespondek@frse.org.pl

19 EPALE Elektroniczna platforma na rzecz uczenia się dorosłych w Europie ec.europa.eu/epale Finansowane przez program Erasmus+ Unii Europejskiej

20 Czym jest EPALE? Wielojęzyczna ogólnoeuropejska platforma internetowa dedykowana specjalistom zajmującym się tematyką uczenia się dorosłych Uruchomiona oficjalnie 1 października 2014 Finansowana w ramach programu Erasmus+, sektor Edukacja dorosłych Tematy i grupy docelowe są takie same jak w programie Grundtvig i Erasmus+ Edukacja dorosłych oraz dodatkowo doskonalenie zawodowe (continuing vocational training - CVT) Bezpłatna i ogólnodostępna Główne cele: integracja środowiska kadry edukacji dorosłych; wsparcie rozwoju tej kadry i organizacji z tego obszaru; tworzenie bazy zasobów edukacyjnych i materiałów strategicznych; wsparcie działań odpowiadających na wyzwania edukacji dorosłych Finansowane przez program Erasmus+ Unii Europejskiej

21 EPALE adresaci i obsługa Osoby zajmujące się tematyką uczenia się dorosłych: Specjaliści w tym obszarze (edukatorzy, szkoleniowcy, nauczyciele, naukowcy, pracownicy NGOs, doradcy zawodowi itd.) Decydenci Pracownicy instytucji kultury Wolontariusze Inne osoby działające na rzecz uczenia się dorosłych Dziennikarze Obsługa: Centralne Biuro EPALE (strona techniczna, administracja, treści) Krajowe Biura EPALE (treści, tłumaczenia, promocja w kraju) Finansowane przez program Erasmus+ Unii Europejskiej

22 EPALE - zawartość Poszukiwanie partnerów (od 1 czerwca 2015) Kalendarz wydarzeń organizowanych w Europie w obszarze uczenia się dorosłych (konferencje i seminaria, kursy dla kadry) Aktualności w obszarze edukacji dorosłych Biblioteka materiałów w obszarze uczenia się dorosłych: dokumenty strategiczne, analizy, raporty z badań, artykuły Blog Tematycznie fora dyskusyjne (wkrótce) Glosariusz (wkrótce) Strony krajowe (NSS Pages) Finansowane przez program Erasmus+ Unii Europejskiej

23 Witryna internetowa EPALE Finansowane przez program Erasmus+ Unii Europejskiej

24 Krajowe Biuro EPALE Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Erasmus+ ZESPÓŁ Krajowego Biura EPALE w Polsce Michał Łużak mluzak@frse.org.pl Anna Pokrzywnicka apokrzywnicka@frse.org.pl Alina Respondek arespondek@frse.org.pl KONTAKT tel.: epale@frse.org.pl www: Finansowane przez program Erasmus+ Unii Europejskiej