Zagadnienia do egzaminu z historii filozofii dla Psychologii stacjonarnej, niestacjonarnej i Pedagogiki II semestr, rok akademicki 2008/2009
|
|
- Stanisław Skowroński
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Zagadnienia do egzaminu z historii filozofii dla Psychologii stacjonarnej, niestacjonarnej i Pedagogiki II semestr, rok akademicki 2008/ RóŜnice między racjonalizmem a empiryzmem. 2. Baconowska metoda poznania naukowego. 3. Bacona koncepcja idoli. 4. Odkrycia naukowe w XVI i XVII wieku oraz ich wpływ na filozofię. 5. Na czym polegało odkrycie Galileusza? 6. Filozofia mechanistyczna. 7. Kartezjusz jako ojciec filozofii podmiotu filozofii świadomości. 8. Koncepcja metody poznania naukowego (mathesis universalis) i jej prawidła. 9. Kartezjańska koncepcja idei. 10. Kryterium prawdy według Kartezjusza i Leibniza aspekty ujmowania istnienia idei oraz 3 rodzaje idei. 12. Co to jest idealizm epistemologiczny? 13. Rola wątpienia w systemie kartezjańskim. 14. Co to jest sceptycyzm metodyczny? kartezjańskie argumenty z błędu poprzedzające dojście do niepodwaŝalnych przesłanek. 16. Wyjaśnij formułę kartezjańską: Cogito ergo sum. 17. Miejsce świadomości w systemie kartezjańskim. 18. Koncepcja Ŝycia u Kartezjusza. 19. Jakie przesłanki prowadzą Kartezjusza do przyjęcia dualizmu substancjalnego? 20. Wyjaśnij pojęcie róŝnicy substancjalnej. 21. Kartezjańskie dowody na istnienie Boga. 22. W jaki sposób Kartezjusz dochodzi do istnienia świata materialnego? 23. Kartezjańska koncepcja człowieka. 24. Jak Kartezjusz wyjaśniał oddziaływanie duszy na ciało oraz ciała na duszę? 25. Zakres badań oraz metoda Etyki w porządku geometrycznym dowiedzionej B. Spinozy. 26. Spinozjański dowód ontologiczny na istnienie Boga. 27. Koncepcja Boga w filozofii Spinozy. 28. Monizm panteistyczny Spinozy. 29. Co to znaczy, Ŝe Deus sive natura? 30. Koncepcja uczuć u Kartezjusza, Spinozy i Hume a. 31. Wyjaśnij pojęcia systemu filozoficznego Spinozy: atrybut, substancja, modyfikacja. 32. Spinozjańska koncepcja człowieka. 33. W jaki sposób Spinoza przezwycięŝył dualizm kartezjański? (paralelizm psychologiczny). 34. Metoda poznania naukowego w systemie filozoficznym Kartezjusza, Spinozy i Leibniza. 35. Co to jest leibnizowska kombinatoryka? 36. Podział prawd w logice Leibniza. 37. Co to jest zdanie analityczne? Podaj przykład. 38. Pojęcie świata najlepszego z moŝliwych. 39. Dlaczego Bóg stwarzając świat wybrał ten, a nie inny świat? (wyjaśnij to na podstawie zasady racji dostatecznej i zasady optimum). 1
2 40. Która zasada Leibniza wyjaśnia, dlaczego Bóg nie mógł stworzyć świata doskonałego? 41. W jaki sposób Leibniz odrzucił panteizm Spinozy? 42. Co to jest monada? 43. Leibnizowska krytyka kartezjańskiego mechanicyzmu (dynamizm). 44. Koncepcja cielesności według Leibniza. 45. Koncepcja czasu i przestrzeni u Newtona, Leibniza i Kanta (porównanie). 46. Co to jest teodycea? 47. Koncepcja zła w filozofii Leibniza. 48. Koncepcja wolności u Spinozy i Leibniza (porównanie). 49. John Locke jako ojciec tradycji liberalnej i pierwszy nowoczesny umysł w historii. 50. W jaki sposób nowoŝytne przyrodoznawstwo wpłynęło na rozumienie rzeczywistości? 51. Program epistemologiczny Locke a (koncepcja umysłu, pojęcie idei, idee: pierwotne i wtórne). 52. Przedstaw argument ze względności spostrzeŝeń i konkluzje zeń wypływające. 53. Wyjaśnij na znanym z wykładu przykładzie koncepcję toŝsamości osobowej według Locke a. Co sprawia, Ŝe człowiek jest jedną i tą samą osobą mimo zmian w czasie? Przedstaw konsekwencje płynące z Locke owskiego kryterium identyczności osobowej. 54. Koncepcja doświadczenia w epistemologii Locke a. 55. Koncepcja tolerancji w filozofii społecznej Locke a. 56. Konsekwencje dla polityki społecznej wynikające z koncepcji umysłu ujmowanego jako tabula rasa. 57. Koncepcja substancji u empirystów brytyjskich (porównaj, przedstaw róŝnice). 58. Koncepcja idei u empirystów brytyjskich (róŝnice, podobieństwa). 59. Argumentacja Berkeleya przeciwko istnieniu substancji materialnej odkrycia Berkeleya istotne dla psychologii. 61. Co to jest immaterializm? 62. Wyjaśnij formułę esse est percipi i przedstaw jej konsekwencje dla poznania. 63. Koncepcja Boga w systemie Berkeleya. 64. Sceptycyzm Davida Hume a. 65. Jakie ograniczenia Hume nałoŝył na naukę i filozofię, i jakie były tego konsekwencje? 66. Koncepcja percepcji (impresji i idei) w epistemologii Hume a. 67. Hume owska krytyka pojęcia przyczynowości (przykłady). 68. Hume owska krytyka pojęcia jaźni. 69. Hume owska i Kantowska krytyka dotychczasowych dowodów na istnienie Boga. 70. Oświecenie jako wiek rozumu. Główne pojęcia określające epokę oświecenia. 71. Główni intelektualiści francuskiego oświecenia oraz ich dokonania. NajwaŜniejsze dzieło francuskiego oświecenia. 72. OdróŜnienie religii pozytywnej od naturalnej. Co to jest deizm? 73. Rousseau jako krytyk cywilizacji. 74. Rousseauwska koncepcja szlachetnego dzikusa. 75. Koncepcja wychowania według Rousseau. 76. Dwa główne dzieła Kanta: znaczenie tytułów, punkt wyjścia, zadanie i cel badań. 2
3 77. Który z filozofów obudził Kanta z dogmatycznej drzemki? W jakim sensie go zainspirował? 78. Porządek badań w Krytyce czystego rozumu Kanta. 79. Podział Krytyki czystego rozumu (poziomy poznania, formy poznania i odpowiadające nim krytyki). 80. Podział sądów w systemie filozoficznym Kanta (podaj równieŝ kryteria podziału). 81. Jakie są fundamentalne sądy w nauce? (wyjaśnij dlaczego, podaj przykład). 82. Metoda transcendentalna w systemie Kanta. 83. Wyjaśnij znaczenie terminu transcendentalny. 84. Na czym polega idealizm transcendentalny Kanta? 85. W jaki sposób Kant pogodził racjonalizm z empiryzmem? 86. Przedstaw zakres badań Estetyki transcendentalnej Kanta. 87. Wyjaśnij na przykładzie zdanie: Pojęcia bez postrzeŝeń są puste, a postrzeŝenie bez pojęć ślepe. 88. Kantowska koncepcja fenomenu (zjawiska). 89. Jaką funkcję spełnia czas i przestrzeń w systemie Kanta? 90. Co to są aprioryczne formy naoczności? 91. Porównaj koncepcję czasu i przestrzeni w rozumieniu Newtona i Kanta. 92. Jak zdaniem Kanta moŝliwa jest matematyka jako nauka? 93. Na czym polega konstytucja świata naszego doświadczenia? 94. Wyjaśnij rozróŝnienie Kantowskie między światem zjawisk a światem rzeczy samych w sobie (noumenów). 95. Co to jest noumen? 96. Czy metafizyka jako nauka jest moŝliwa? 97. Jakie są konkluzje Estetyki transcendentalnej? 98. Do czego była Kantowi potrzebna koncepcja rzeczy samych w sobie? 99. Na czym polegał agnostycyzm Kanta w sferze poznania? 100. Dwie funkcje myślenia i odpowiadające nim działy Krytyki czystego rozumu Kantowska koncepcja kategorii Zakres badań Analityki transcendentalnej Kanta Konkluzje Analityki transcendentalnej Koncepcja poznania naukowego w filozofii Kanta Trzy idee oraz odpowiadające nim trzy działy Dialektyki transcendentalnej Kanta Koncepcja idei kantowskiej Co to znaczy, Ŝe idee mają charakter regulatywny? 108. Co to są złudzenia transcendentalne? Co Kant do nich zalicza? 109. Krytyka psychologii racjonalnej Co to jest paralogizm? 111. Krytyka kosmologii racjonalnej Co to są antynomie czystego rozumu? (przedstaw je) Pojęcie koniecznego błędu Czy i jak jest moŝliwe rozwiązanie antynomii? Przedstaw propozycję Kanta Czy jeden i ten sam fakt moŝe być zarazem wolny i zdeterminowany? Przedstaw rozwiązanie Kanta Krytyka teologii racjonalnej W jaki sposób Kant obala dowód ontologiczny na istnienie Boga? 118. Co to znaczy, Ŝe teza o istnieniu Boga jest wolna od sprzeczności? 119. Czy i jeśli tak w jakim sensie Kant obalił dotychczasową metafizykę? 3
4 120. W jaki sposób zdaniem Kanta moŝna uzasadnić tezy metafizyczne? 121. Jakie jest stanowisko Kanta w sferze etyki? 122. Co Kant chce ustalić w Krytyce praktycznego rozumu? 123. Co jest źródłem moralności? 124. Przedstaw prawo moralne Kanta (trzy imperatywy) Co to jest postulat? 126. Postulaty rozumu praktycznego (przedstaw i omów) W jaki sposób Kant wywodzi istnienie wolności? 128. Któremu rozumowi (praktycznemu czy teoretycznemu) Kant daje pierwszeństwo? Dlaczego? 129. Na czym polegała rewolucja Kanta w filozofii? 130. Kant jako intelektualny ojciec Unii Europejskiej Nurty w filozofii pokantowskiej Wyjaśnij, na mocy jakich tez Kanta filozofia podzieliła się na idealizm i pozytywizm? 133. Główne idee filozofii Hegla Hegel a współczesna nauka o historii i Ŝyciu Co to znaczy, Ŝe historia ma sens? Stanowisko Hegla Co to znaczy, Ŝe dzieje powszechne to postęp w uświadomieniu wolności? Wyjaśnij podając etapy rozwoju ludzkości w kontekście rozumienia wolności Zakres badań Fenomenologii ducha Hegla Kiedy zostaje osiągnięta wiedza absolutna i czego dotyczy? 139. Heglowska koncepcja wolności Wyjaśnij, na czym polega heglowskie prawo dialektyki odnośnie ludzkiego myślenia oraz rozwoju rzeczywistości Trzy etapy dialektycznego rozwoju rzeczywistości (wyjaśnij i podaj przykład) Heglowska koncepcja pana i niewolnika (wyjaśnij i podaj przykład) Co to jest idealizm absolutny? 144. Heglowskie pojęcie alienacji Heglowska koncepcja ducha czasu Filozofia pozytywna Augusta Comte a Etapy rozwoju ludzkości i nauki według Comte a Co to jest utylitaryzm? Wymień takŝe przedstawicieli Koncepcja liberalnej demokracji według J. S. Milla Czego J. S. Mill i Harriet Taylor domagali się w broszurze Poddaństwo kobiet? 151. Jakie idee filozofii Hegla przejął Marks? 152. Co to jest materializm dialektyczny/historyczny? 153. Jak działa prawo dialektyki w kontekście zmian społecznych przewidywanych przez Marksa? 154. Pojęcie pracy wyalienowanej według Marksa Kierkegaard jako ojciec egzystencjalizmu RóŜnice w koncepcji człowieka między Heglem a Kierkegaardem Kierkegaardowskie znaczenie terminu egzystencja Koncepcja prawdy według Kierkegaarda stadia rozwoju na drodze Ŝycia według Kierkegaarda (opisz kaŝde z nich) RóŜnice między religijnością A i religijnością B Filozoficzne znaczenie absurdu Dlaczego chrześcijaństwo jest religią paradoksu? 163. Koncepcja miłości i dojrzałości człowieka według Kierkegaarda Fryderyk Nietzsche jako ojciec postmodernizmu. 4
5 165. Nietzsche jako filozof niejednoznaczny Nietzscheańskie pojęcie nadczłowieka i woli mocy Wyjaśnij Nietzscheańskie stwierdzenie: Bóg umarł!. Jakie są jego konsekwencje? 168. Nietzscheańska krytyka religii i chrześcijaństwa Nietzscheańskie przewartościowanie wszystkich wartości Moralność panów a moralność niewolników Co to jest resentyment? 172. Nietzscheańska koncepcja prawdy i dobra Wpływ Elizabeth Foerster-Nietzsche na późniejszy sposób przyswojenia myśli Nietzschego Nietzsche a nazizm Jak H. Bergson wyjaśniał tezę, Ŝe czas jest rzeczywisty? 176. Czas subiektywny a czas obiektywny koncepcja Bergsona Na czym polega intuicjonizm Bergsona? 178. Koncepcja świadomości według Bergsona Koncepcja ewolucji twórczej i pędu Ŝyciowego w ujęciu Bergsona Bergsonowska koncepcja Ja powierzchniowego i ja głębokiego Bergsonowska koncepcja wolności Dwa źródła moralności i religii według Bergsona Co to jest fenomenologia? Kto był twórcą fenomenologii? Wymień głównych jej przedstawicieli. W proteście wobec jakich zjawisk w kulturze powstała fenomenologia? 184. Na czym polega antynaturalizm i antypsychologizm fenomenologii? 185. Co to jest fundacjonizm? 186. Zadanie fenomenologii E. Husserla Wyjaśnij formułę: Z powrotem do rzeczy samych! Co to jest opis fenomenologiczny? 189. Na czym polega poznanie fenomenologiczne? 190. Co to jest antyredukcjonizm i jak ma się do Husserlowskiej koncepcji doświadczenia? 191. Co to jest fenomenologia ejdetyczna? 192. Co to jest redukcja ejdetyczna i transcendentalna? 193. Co to jest wariacja imaginatywna? 194. Czy jest intencjonalność? 195. Czym jest husserlowski idealizm transcendentalny? 196. Husserlowska koncepcja umysłu Schelerowska krytyka etyki Kanta Koncepcja i hierarchia wartości według M. Schelera Obiektywizm a relatywizm w poznaniu wartości Schelerowska krytyka nietzscheańskiego pojęcia resentymentu Metoda hermeneutyczna Ontologia fundamentalna M. Heideggera Co to jest analityka Dasein? 204. Egzystencjały a kategorie Co to znaczy, Ŝe człowiek jest wrzucony-w-świat? typy egzystencji według Heideggera Co Heidegger rozumiał przez terminy: Troska, Trwoga oraz bycie-kuśmierci? 5
6 208. Pojęcie filozofii analitycznej. Główni przedstawiciele. Wyznaczniki filozofii analitycznej Czemu filozofia analityczna była i jest przeciwstawiana? (filozofia analityczna a filozofia spekulatywna; filozofia analityczna a filozofia kontynentalna) Metody filozofii analitycznej (klasyczna analiza pojęciowa G. E. Moore a, analiza logiczna B. Russella, analiza lingwistyczna L. Wittgensteina, G. Ryle a, analiza systematyczna M. Dummetta) Filozofia L. Wittgensteina z okresu Traktatu logiczno-filozoficznego i z okresu Dociekań filozoficznych (porównaj teorie znaczenia) Terapeutyczna rola filozofii Wymień przedstawicieli amerykańskiego pragmatyzmu oraz przedstaw znaczenie terminu pragmatyzm Koncepcja wiedzy według pragmatystów Koncepcja świadomości według W. Jamesa W. Jamesa koncepcja psychologii Ja przedmiotowe a ja podmiotowe Co to jest prawo do wiary? 219. Jamesa koncepcja emocji Jamesowska koncepcja psychologii religii Koncepcja prawdy według W. Jamesa i J. Deweya Koncepcja wychowania według J. Deweya Wyznaczniki egzystencjalizmu Koncepcja wolności według J.P. Sartre a Wyjaśnij Sartre owską formułę: Piekło to są inni Co to jest zła wiara? 227. Koncepcja absurdu według A. Camusa Camusowska filozofia buntu Egzystencjalizm a filozofia dialogu Zasada filozofii dialogu Problem a tajemnica koncepcja G. Marcela Marcelowskie poziomy poznania Być i mieć Koncepcja relacji międzyludzkich (porównaj Sartre a i Marcela) Metafizyka jako etyka (E. Lévinas). 6
Zagadnienia do egzaminu z historii filozofii dla Dziennikarstwa, Socjologii i Ekonomii II semestr, rok akademicki 2008/2009
Zagadnienia do egzaminu z historii filozofii dla Dziennikarstwa, Socjologii i Ekonomii II semestr, rok akademicki 2008/2009 1. John Locke jako ojciec tradycji liberalnej i pierwszy nowoczesny umysł w historii.
Bardziej szczegółowoZagadnienia do egzaminu z historii filozofii dla Matematyki i Architektury Krajobrazu I i II semestr, rok akademicki 2008/2009
Zagadnienia do egzaminu z historii filozofii dla Matematyki i Architektury Krajobrazu I i II semestr, rok akademicki 2008/2009 1. Co to jest filozofia? Zakres badań, główne pytania (i podporządkowane im
Bardziej szczegółowoO sztuce stawania na głowie, czyli przygotowania do egzaminu z historii filozofii
O sztuce stawania na głowie, czyli przygotowania do egzaminu z historii filozofii II semestr: Racjonalizm-Kartezjusz Pascal Leibniz Spinoza Locke_Hume Kant Hegel_Marks_Mill Kierkegaard Nietzsche Fenomenologia
Bardziej szczegółowoZAGADNIENIA NA KOLOKWIA
ZAGADNIENIA NA KOLOKWIA RACJONALIZM XVII WIEKU [COPLESTON] A. KARTEZJUSZ: 1. metoda matematyczna i) cel metody ii) 4 reguły iii) na czym polega matematyczność metody 2. wątpienie metodyczne i) cel wątpienia
Bardziej szczegółowoO sztuce stawania na głowie, czyli przygotowania do egzaminu z historii filozofii
O sztuce stawania na głowie, czyli przygotowania do egzaminu z historii filozofii presokratycy Sokrates Platon Arystoteles Hellenizm Augustyn Tomasz renesans Racjonalizm-Kartezjusz Pascal Leibniz Spinoza
Bardziej szczegółowoO sztuce stawania na głowie, czyli przygotowania do egzaminu z historii filozofii
O sztuce stawania na głowie, czyli przygotowania do egzaminu z historii filozofii I semestr: Sokrates Platon Arystoteles Hellenizm Augustyn Tomasz renesans filozofia - dzieje zdziwienia II semestr: Racjonalizm-Kartezjusz
Bardziej szczegółowoO sztuce stawania na głowie, czyli przygotowania do egzaminu z historii filozofii
O sztuce stawania na głowie, czyli przygotowania do egzaminu z historii filozofii I semestr: Sokrates Platon Arystoteles Hellenizm Augustyn Tomasz renesans filozofia - dzieje zdziwienia II semestr: Racjonalizm-Kartezjusz
Bardziej szczegółowoWstęp 9. I. Stawiając pytania 11
Spis treści Wstęp 9 I. Stawiając pytania 11 1. Czym jest filozofia? 13 1.1 Pojęcie filozofii 13 1.2. Filozofia a światopogląd 14 1.3. Filozofia a ideologia 15 1.4. Specyfika tekstu filozoficznego 16 2.
Bardziej szczegółowoBaruch Spinoza ( )
Baruch Spinoza (1632-1677) Dla jednych: najszlachetniejszy i najbardziej godny miłości z wielkich filozofów (B. Russell). Dla innych: Największy heretyk XVII wieku. Obrońca diabła. Duchowy sabotaŝysta.
Bardziej szczegółowoSPIS TREŚCI. Wstęp 3.
SPIS TREŚCI Wstęp 3 I. ROZWAŻANIA WSTĘPNE 23 1. Luteranizm i jego znaczenie dla filozofii 23 1.1. Główne założenia doktrynalne luteranizmu 24 1.2. Luter i filozofia 33 2. Reakcja na Reformację - racjonalizacje
Bardziej szczegółowoFilozofia, ISE, Wykład III - Klasyfikacja dyscyplin filozoficznych
Filozofia, ISE, Wykład III - Klasyfikacja dyscyplin filozoficznych 2011-10-01 Plan wykładu 1 Klasyczny podział dyscyplin filozoficznych 2 Podział dyscyplin filozoficznych Klasyczny podział dyscyplin filozoficznych:
Bardziej szczegółowoGWSP GIGI. Filozofia z aksjologią. dr Mieczysław Juda
GWSP Filozofia z aksjologią dr Mieczysław Juda GIGI Filozofia z aksjologią [5] Systemy nowożytne: empiryzm Locke a i sceptycyzm Hume a Filozofia z aksjologią [5] Systemy nowożytne: empiryzm Locke a i sceptycyzm
Bardziej szczegółowoPrzełom XVI / XVII w. Epoka rewolucji naukowej: Więcej jest rzeczy na ziemi i w niebie niż się ich śniło waszym filozofom (Szekspir)
Przełom XVI / XVII w. Epoka rewolucji naukowej: Więcej jest rzeczy na ziemi i w niebie niż się ich śniło waszym filozofom (Szekspir) Wielu przejdzie i rozszerzy się zakres nauk (Księga Daniela) 1605-20,
Bardziej szczegółowoANDRZEJ L. ZACHARIASZ TEORIA POZNANIA JAKO RELATYSTYCZNA KONCEPCJA PRAWDY TEORETYCZNEJ
ANDRZEJ L. ZACHARIASZ TEORIA POZNANIA JAKO RELATYSTYCZNA KONCEPCJA PRAWDY TEORETYCZNEJ WYDAWNICTWO UNIWERSYTETU RZESZOWSKIEGO RZESZÓW 2011 Recenzował prof. dr hab. TADEUSZ BUKSIŃSKI Opracowanie redakcyjne
Bardziej szczegółowoRozdział 8. Św. Augustyn i państwo Boże
Słowo wstępne Rozdział 1. Filozofia i jej podstawowe zagadnienia Wstępne pojęcie filozofii Działy filozofii Filozofia a inne formy ludzkiego poznania Praktyczny wymiar filozofii Rozdział 2. Bezpieczeństwo
Bardziej szczegółowoFilozofia, Germanistyka, Wykład I - Wprowadzenie.
2010-10-01 Plan wykładu 1 Czym jest filozofia Klasyczna definicja filozofii Inne próby zdefiniowania filozofii 2 Filozoficzna geneza nauk szczegółowych - przykłady 3 Metafizyka Ontologia Epistemologia
Bardziej szczegółowoSPIS TREŚCI I. WPROWADZENIE - FILOZOFIA JAKO TYP POZNANIA. 1. Człowiek poznający Poznanie naukowe... 16
SPIS TREŚCI P r z e d m o w a... 5 P r z e d m o w a do d r u g i e g o w y d a n i a... 7 P r z e d m o w a do t r z e c i e g o w y d a n i a... 9 P r z e d m o w a do c z w a r t e g o w y d a n i a...
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z przedmiotu ELEMENTY FILOZOFII
Wymagania edukacyjne z przedmiotu ELEMENTY FILOZOFII na poziomie podstawowym dla klasy III B - z planem wynikowym Liceum Ogólnokształcącego im. Władysława Jagiełły w Ząbkowicach Śląskich Nr Temat OCENA
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY 2010 FILOZOFIA
Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2010 FILOZOFIA POZIOM ROZSZERZONY Klucz punktowania odpowiedzi MAJ 2010 2 Zadanie 1. (0 2) problemów i tez z zakresu ontologii, epistemologii,
Bardziej szczegółowoFILOZOFIA POZIOM ROZSZERZONY
EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 015/016 FORMUŁA OD 015 ( NOWA MATURA ) FILOZOFIA POZIOM ROZSZERZONY ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ MFI-R1 MAJ 016 Uwaga: akceptowane są wszystkie odpowiedzi merytorycznie
Bardziej szczegółowoHistoria filozofii nowożytnej wykład
dr Tomasz Kubalica Historia filozofii nowożytnej wykład LISTA LEKTUR Teksty źródłowe: Bacon, Francis: Novum organum; Berkeley, George: Traktat o zasadach ludzkiego poznania: w którym poddano badaniu główne
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY 2013 FILOZOFIA
Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2013 FILOZOFIA POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi MAJ 2013 2 Egzamin maturalny z filozofii Część I (20 punktów) Zadanie 1. (0
Bardziej szczegółowostudiów PODSTAWY FILOZOFII TR/1/PP/FIL 8 2 Rok I, semestr II, studia stacjonarne
kod nr w planie ECTS Przedmiot studiów PODSTAWY FILOZOFII TR/1/PP/FIL 8 Kierunek Poziom kształcenia Rok/Semestr Typ przedmiotu (obowiązkowy/fakultatywny) y/ ćwiczenia (liczba ) Turystyka i Rekreacja I
Bardziej szczegółowoWymagania na ocenę dopuszczającą z Etyki dla klasy 1
Wymagania na ocenę dopuszczającą z Etyki dla klasy 1 1 klasa: (okres od staroŝytności do średniowiecza ) 1. Krótko zdefiniować pojęcia "etyka" i "moralność", oraz wskazać róŝnicę pomiędzy etyką a moralnością.
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Gospodarki Euroregionalnej im. Alcide De Gasperi w Józefowie. Historia filozofii w zarysie
Wyższa Szkoła Gospodarki Euroregionalnej im. Alcide De Gasperi w Józefowie Historia filozofii w zarysie (skrypt) Autor Dorota Łażewska Copyright by Wydawnictwo WSGE Józefów 2008 Wydawnictwo Wyższej Szkoły
Bardziej szczegółowoNazwa. Wstęp do filozofii. Typ przedmiotu. Jednostka prowadząca Jednostka dla której przedmiot jest oferowany
Nazwa Kierunek Poz. kształcenia Jednostka prowadząca Jednostka dla której przedmiot jest oferowany Typ Opis Wstęp do filozofii kognitywistyka studia st. stacjonarne Wydział Filozofii i Socjologii, nstytut
Bardziej szczegółowoSylabus LICZBA GODZIN. Treści merytoryczne przedmiotu
Sylabus Nazwa Przedmiotu: Teoria bytu (ontologia) Typ przedmiotu: obligatoryjny Poziom przedmiotu: zaawansowany rok studiów, semestr: I rok, semestr II; II rok, semestr I (studia filozoficzne I stopnia)
Bardziej szczegółowoZałącznik Nr 5 do Zarz. Nr 33/11/12
Załącznik Nr 5 do Zarz. Nr 33/11/12 Z1-PU7 WYDANIE N1 Strona 8 z 9 (pieczęć wydziału) KARTA PRZEDMIOTU 1. Nazwa przedmiotu: Filozofia 2. Kod przedmiotu: 3. Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego:
Bardziej szczegółowoJohann Gottlieb Fichte
Johann Gottlieb Fichte 1762-1814 Fichte i kant Kant odniósł tylko częściowy sukces szukając transcendentalnej jedności naszego poznania, ponieważ był pod zbytnim wpływem empiryzmu. Treść nie jest nam po
Bardziej szczegółowoFilozofia, Germanistyka, Wykład IX - Immanuel Kant
Filozofia, Germanistyka, Wykład IX - Immanuel Kant 2011-10-01 Plan wykładu 1 Immanuel Kant - uwagi biograficzne 2 3 4 5 6 7 Immanuel Kant (1724-1804) Rysunek: Immanuel Kant - niemiecki filozof, całe życie
Bardziej szczegółowoPropedeutyka filozofii SYLABUS A. Informacje ogólne
Propedeutyka filozofii A. Informacje ogólne Elementy składowe jednostki prowadzącej kierunek kierunku studiów Poziom kształcenia Profil studiów Forma studiów Kod Język Rodzaj Rok studiów /semestr Wymagania
Bardziej szczegółowoImmanuel Kant ( )
Immanuel Kant (1724-1804) Filozof z Królewca, jeden z najwybitniejszych myślicieli wszechczasów Duchowy ojciec Unii Europejskiej (w traktacie O wiecznym pokoju wprowadza pojęcie pokój jako podstawowy termin
Bardziej szczegółowoSylabus. Kod przedmiotu:
Sylabus Nazwa Przedmiotu: TEORIA POZNANIA Kod przedmiotu: Typ przedmiotu: obowiązkowy Poziom przedmiotu: zaawansowany rok studiów, semestr: rok I i II, semestr i (rok akad. 009/010, 010/011) Liczba punktów
Bardziej szczegółowoFILOZOFOWIE UMYSŁU. Angielskie oświecenie
FILOZOFOWIE UMYSŁU Angielskie oświecenie JOHN LOCKE (1632-1704) NOWY ARYSTOTELES Locke w 1690 roku wydaje swoje podstawowe dzieło filozoficzne: En essay concerning the human understanding (Rozważania dotyczące
Bardziej szczegółowoWiek XVIII wiek oświecenia, wiek rozumu. Sapere aude! Miej odwagę posługiwać się swym własnym rozumem tak oto brzmi hasło oświecenia (I. Kant).
Wiek XVIII wiek oświecenia, wiek rozumu. Sapere aude! Miej odwagę posługiwać się swym własnym rozumem tak oto brzmi hasło oświecenia (I. Kant). Epoka filozofów, którzy chcą przekształcać świat 4 główne
Bardziej szczegółowoAUTONOMIA JAKO ZASADA ETYCZNOŚCI
FUNDACJA NA RZECZ NAUKI POLSKIEJ EWA NOWAK-JUCHACZ AUTONOMIA JAKO ZASADA ETYCZNOŚCI KANT, FICHTE, HEGEL WROCŁAW 2002 SPIS TREŚCI Przedmowa. WOLNOŚĆ I FILOZOFIA 7 Część I. KANT 13 Rozdział I. WOLA I JEJ
Bardziej szczegółowoPÓŁFINAŁ VIII GIMNAZJALNEGO KONKURSU FILOZOFICZNEGO
PÓŁFINAŁ VIII GIMNAZJALNEGO KONKURSU FILOZOFICZNEGO Informacje do testu: - Test jest zapisany na 5 stronach - Za rozwiązanie wszystkich zadań można otrzymać łącznie 60 punktów. - Odpowiedzi należy zapisać
Bardziej szczegółowoMARTIN HEIDEGGER ( )
MARTIN HEIDEGGER (1889-1976) Studia teologiczne, potem matematyczne na uniwersytecie we Fryburgu Bryzgowijskim. Asystent Husserla, objął po nim katedrę W 1933 roku wstąpił do NSDAP, przyjął urząd rektora.
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU. 12. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia (symbol) WIEDZA
KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Filozofia z estetyką 2. KIERUNEK: Pedagogika 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: I rok, 2 semestr 5. LICZBA PUNKTÓW ECTS: 4 6. LICZBA
Bardziej szczegółowoIMMANUEL KANT ETYKA DEONTOLOGICZNA
IMMANUEL KANT ETYKA DEONTOLOGICZNA PROJEKT ETYKI KANTA W POSZUKIWANIU OBIEKTYWNYCH PODSTAW ETYKI Wobec krytyki Huma Immanuel Kant stara się znaleść jakąś obiektywną podstawę dla etyki, czyli wykazać, że
Bardziej szczegółowoElementy filozofii i metodologii INFORMATYKI
Elementy filozofii i metodologii INFORMATYKI Filozofia INFORMATYKA Metodologia Wykład 1. Wprowadzenie. Filozofia, metodologia, informatyka Czym jest FILOZOFIA? (objaśnienie ogólne) Filozofią nazywa się
Bardziej szczegółowoPojęcie bezpieczeństwa Miejsce bezpieczeństwa w hierarchii wartości Filozofia bezpieczeństwa i związane z nią dyscypliny badawcze
Elementy filozofii bezpieczeństwa. Bezpieczeństwo z perspektywy historii filozofii i filozofii polityki. Wojciech Rechlewicz Celem publikacji jest realizacja trzech zadań. Pierwszym z nich jest wprowadzenie
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY Z FILOZOFII MAJ 2014 POZIOM ROZSZERZONY. Czas pracy: 180 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50 WPISUJE ZDAJĄCY
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2013 KOD WPISUJE ZDAJĄCY PESEL Miejsce na naklejkę z kodem EGZAMIN MATURALNY Z FILOZOFII POZIOM ROZSZERZONY
Bardziej szczegółowoAndrzej L. Zachariasz. ISTNIENIE Jego momenty i absolut czyli w poszukiwaniu przedmiotu einanologii
Andrzej L. Zachariasz ISTNIENIE Jego momenty i absolut czyli w poszukiwaniu przedmiotu einanologii WYDAWNICTWO UNIWERSYTETU RZESZOWSKIEGO RZESZÓW 2004 Opiniowali Prof. zw. dr hab. KAROL BAL Prof. dr hab.
Bardziej szczegółowoKrakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 01/013 Wydział Politologii i Komunikacji Społecznej Kierunek studiów:
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Filozofia KOD WF/II/st/3
KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Filozofia KOD WF/II/st/3 2. KIERUNEK: Wychowanie fizyczne 3. POZIOM STUDIÓW 1 : II stopień studia stacjonarne 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: I rok/i semestr 5. LICZBA PUNKTÓW
Bardziej szczegółowoPrzedmiot kod nr w planie ECTS studiów PODSTAWY FILOZOFII TR/1/PP/FIL 8 2
Przedmiot kod nr w planie ECTS studiów PODSTAWY FILOZOFII TR/1/PP/FIL 8 Kierunek Turystyka i Rekreacja Poziom kształcenia I stopień Rok/Semestr I/ Typ przedmiotu Obowiązkowy (obowiązkowy/fakultatywny)
Bardziej szczegółowoFilozofia, Historia, Wykład VIII - Wprowadzenie do filozofii nowożytnej
Filozofia, Historia, Wykład VIII - Wprowadzenie do filozofii nowożytnej 2010-10-01 Plan wykładu Epistemologia centralną dyscypliną filozoficzną W filozofii starożytnej i średniowiecznej dominującą rolę
Bardziej szczegółowoSpór o poznawalność świata
ROMAN ROŻDŻEŃSKI FILOZOFIA A RZECZYWISTOŚĆ Spór o poznawalność świata Wydawnictwo WAM Kraków 2012 Spis treści Przedmowa 11 Rozdział I Myślenie filozoficzne w cieniu zwątpienia 15 1. Wprowadzenie 15 2.
Bardziej szczegółowoZagadnienia historiozoficzne we współczesnej filozofii.
Zagadnienia historiozoficzne we współczesnej filozofii. historiozofia DZIEJÓW FILOZOFIA nauka filozoficzna o ostatecznych czynnikach sprawczych, istocie i sensie ludzkich dziejów jako całości, zw. także
Bardziej szczegółowoDavid Hume ( )
David Hume (1711-1776) Chciał być Newtonem nauk o człowieku. Uważał, że wszystkie nauki (oprócz matematyki i logiki), również filozofia, powinny kierować się metodą eksperymentalną, opartą na doświadczeniu.
Bardziej szczegółowoArkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2013 KOD UZUPEŁNIA ZDAJĄCY PESEL Miejsce na naklejkę z kodem EGZAMIN MATURALNY Z FILOZOFII POZIOM ROZSZERZONY
Bardziej szczegółowoFilozofia, Germanistyka, Wykład I - Wprowadzenie.
2011-10-01 Plan wykładu Program zajęć 1 Program zajęć 2 3 4 5 Klasyczna definicja filozofii Inne próby zdefiniowania filozofii 6 Filozoficzna geneza nauk szczegółowych - przykłady Plan wykładu - informacje
Bardziej szczegółowodr Maciej Witek Zakład Filozofii Nauki, Instytut Filozofii US mwitek.univ.szczecin.pl
dr Maciej Witek Zakład Filozofii Nauki, Instytut Filozofii US mwitek.univ.szczecin.pl konsultacje: czwartki, 12.00 13.30, pok. 174 nowożytność / współczesność 1831 umiera Georg W. F. HEGEL 1830 Auguste
Bardziej szczegółowoFILOZOFIA POZIOM PODSTAWOWY
EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 FILOZOFIA POZIOM PODSTAWOWY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMAT PUNKTOWANIA MAJ 2014 2 Egzamin maturalny z filozofii Część I (20 punktów) Zadanie 1. (0 3) Obszar standardów
Bardziej szczegółowoFilozofia, Socjologia, Wykład II - Podział filozofii. Filozofia archaiczna
Filozofia, Socjologia, Wykład II - Podział filozofii. Filozofia archaiczna 2011-10-01 Plan wykładu 1 Klasyczny podział dyscyplin filozoficznych Metafizyka Ontologia Epistemologia Logika Etyka Estetyka
Bardziej szczegółowoFILOZOFIA POZIOM ROZSZERZONY
EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 016/017 FORMUŁA OD 015 ( NOWA MATURA ) FILOZOFIA POZIOM ROZSZERZONY ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ MFI-R1 MAJ 017 Uwaga: akceptowane są wszystkie odpowiedzi merytorycznie
Bardziej szczegółowoArkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2013 KOD UZUPEŁNIA ZDAJĄCY PESEL Miejsce na naklejkę z kodem EGZAMIN MATURALNY Z FILOZOFII POZIOM ROZSZERZONY
Bardziej szczegółowoSYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU
1. Nazwa przedmiotu w języku polskim SYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU Filozofia 2. Nazwa przedmiotu w języku angielskim Philosophy 3. Jednostka prowadząca przedmiot Wydział Nauk Społecznych, Instytut Filozofii
Bardziej szczegółowoMyślenie filozoficzne w źródłach i w komentarzach
Wyższa Szkoła Gospodarki Euroregionalnej im. Alcide De Gasperi w Józefowie Myślenie filozoficzne w źródłach i w komentarzach Wybór, opracowanie, tytuły oraz wprowadzenia do rozdziałów Dorota Łażewska Józefów
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY 2011 FILOZOFIA
Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2011 FILOZOFIA POZIOM PODSTAWOWY MAJ 2011 2 Egzamin maturalny z filozofii poziom podstawowy Zadanie 1. (0 3) Obszar standardów A. Zenon z Kition
Bardziej szczegółowoTeologia naturalna PEF Copyright by Polskie Towarzystwo Tomasza z Akwinu 1
TEOLOGIA NATURALNA (gr., łac. theologia naturalis) filozoficzna wiedza o istnieniu i naturze Boga, zależna od przyjmowanej koncepcji filozofii. W dziejach historii filozofii obok nazwy t. n., odróżnionej
Bardziej szczegółowoKLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI
Egzamin maturalny maj 2009 FILOZOFIA POZIOM PODSTAWOWY KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI Filozofia poziom podstawowy Zasady oceniania: za rozwiązanie wszystkich zadań można uzyskać maksymalnie 50 punktów (w
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY 2013 FILOZOFIA
Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2013 FILOZOFIA POZIOM ROZSZERZONY Kryteria oceniania odpowiedzi MAJ 2013 2 Zadanie 1. (0 4) Obszar standardów Opis wymagań Znajomość i rozumienie
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU. 12. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia (symbol) WIEDZA
KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Filozofia 2. KIERUNEK: Filologia, specjalność Filologia angielska 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: III rok, 5 semestr 5. LICZBA
Bardziej szczegółowoFilozofia i etyka. Podyplomowe studia kwalifikacyjne na Wydziale Filozofii i Socjologii UMCS
Filozofia i etyka. Podyplomowe studia kwalifikacyjne na Wydziale Filozofii i Socjologii UMCS 1 Nazwa Wprowadzenie do filozofii 2 Kod Erasmus --- 3 Język wykładowy Polski 4 Strona WWW 5 Godzinowe ekwiwalenty
Bardziej szczegółowoFilozofia wyobraźni Karola Libelta Dr Magdalena Płotka
Filozofia wyobraźni Karola Libelta Dr Magdalena Płotka Karol Libelt (1807-1875), był Poznaniakiem Karol Libelt wskazywał, że jego system związany jest z poglądami Trentowskiego Filozofia Libelta nazywa
Bardziej szczegółowoINSTYTUT FILOZOFII. W wykład E egzamin PK przedmioty podstawowe K przedmioty kierunkowe S seminarium K konwersatorium C ćwiczenia
INSTYTUT FILOZOFII FILOZOFIA (Studia Drugiego Stopnia Stacjonarne Nauczycielskie*) SZCZEGÓŁOWY PLAN STUDIÓW 2014/2015 Forma zajęć: Sposób zaliczenia: Kategoria zajęć: W wykład E egzamin PK przedmioty podstawowe
Bardziej szczegółowoINFORMATYKA a FILOZOFIA
INFORMATYKA a FILOZOFIA (Pytania i odpowiedzi) Pytanie 1: Czy potrafisz wymienić pięciu filozofów, którzy zajmowali się także matematyką, logiką lub informatyką? Ewentualnie na odwrót: Matematyków, logików
Bardziej szczegółowoFilozofia przyrody, Wykład V - Filozofia Arystotelesa
Filozofia przyrody, Wykład V - Filozofia Arystotelesa 2011-10-01 Tematyka wykładu 1 Arystoteles - filozof systematyczny 2 3 4 Różnice w metodzie uprawiania nauki Krytyka platońskiej teorii idei Podział
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY 2012 FILOZOFIA
Centralna Komisja Egzaminacyjna EGZAMIN MATURALNY 2012 FILOZOFIA POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi MAJ 2012 2 Egzamin maturalny z filozofii Część I (20 punktów) Zadanie 1. (0 2) Obszar standardów
Bardziej szczegółowoSylabus. LP. Treści merytoryczne przedmiotu: LICZBA
Sylabus 1 rok akademicki 010-011 Nazwa Przedmiotu: Historia filozofii współczesnej (wykład) Kod przedmiotu: Typ przedmiotu: obowiązkowy Poziom przedmiotu: zaawansowany Rok studiów, semestr: rok III, semestr
Bardziej szczegółowo12. Idealizm subiektywny i idealizm obiektywny. Metafizyczny realizm
12. Idealizm subiektywny i idealizm obiektywny. Metafizyczny realizm Andrzej Wiśniewski Andrzej.Wisniewski@amu.edu.pl Wstęp do filozofii Materiały do wykładu 2015/2016 Metafizyka a ontologia Jak dotąd
Bardziej szczegółowoFP, studia 1. stopnia I A MODUŁ PRZEDMIOTÓW PODSTAWOWYCH IA5. HISTORIA FILOZOFII
FP, studia 1. stopnia I A MODUŁ PRZEDMIOTÓW PODSTAWOWYCH IA5. HISTORIA FILOZOFII Nazwa przedmiotu Historia filozofii Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Międzywydziałowy Instytut Filozofii Kod przedmiotu
Bardziej szczegółowoLiczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia
Wydział: Zarządzanie i Finanse Nazwa kierunku kształcenia: Finanse i Rachunkowość Rodzaj przedmiotu: podstawowy Opiekun: prof. dr hab. Wojciech Słomski Poziom studiów (I lub II stopnia): I stopnia Tryb
Bardziej szczegółowoKarta Opisu Przedmiotu
Politechnika Opolska Wydział Elektrotechniki, Automatyki i Informatyki Kierunek studiów Profil kształcenia Poziom studiów Specjalność Forma studiów Semestr studiów Karta Opisu Przedmiotu ELEKTRONIKA I
Bardziej szczegółowoPROJEKT NAUKOWEJ ETYKI ETYKA OSIEMNASTEGO WIEKU
PROJEKT NAUKOWEJ ETYKI ETYKA OSIEMNASTEGO WIEKU ETYKA I METODA NAUKOWA Metoda naukowa uniwersalne narzędzie poznania prawdy. pozwala ustalić prawdę ponad wszelką wątpliwość powoduje bardzo dynamiczny rozwój
Bardziej szczegółowoJean-Paul Sartre (1905-1980) Filozof egzystencjalizmu, pisarz i dramaturg (Nagroda Nobla 1964). Dzieła: Bycie i nicość (1943), Egzystencjalizm jest
Jean-Paul Sartre (1905-1980) Filozof egzystencjalizmu, pisarz i dramaturg (Nagroda Nobla 1964). Dzieła: Bycie i nicość (1943), Egzystencjalizm jest humanizmem. Sztuki: Muchy, Przy drzwiach zamkniętych.
Bardziej szczegółowoRewolta egzystencjalna. Søren Kierkegaard i Friedrich Nietzsche
Rewolta egzystencjalna Søren Kierkegaard i Friedrich Nietzsche Cechy ruchu egzystencjalnego Egzystencjalizm głosi, że filozofia, która chciała wyjaśnić byt doszła do kresu. Egzystencjaliści odkrywają,
Bardziej szczegółowoK A R T A P R Z E D M I O T U
K A R T A P R Z E D M I O T U AKADEMIA MARYNARKI WOJENNEJ WYDZIAŁ DOWODZENIA I OPERACJI MORSKICH I. CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU Nazwa przedmiotu: Filozofia bezpieczeństwa Kod: Ifb Kierunek studiów: Bezpieczeństwo
Bardziej szczegółowoUJĘCIE SYSTEMATYCZNE ARGUMENTY PRZECIWKO ISTNIENIU BOGA
UJĘCIE SYSTEMATYCZNE ARGUMENTY PRZECIWKO ISTNIENIU BOGA ARGUMENTY PRZECIW ISTNIENIU BOGA ARGUMENTY ATEISTYCZNE 1 1. Argument z istnienia zła. (Argument ten jest jedynym, który ateiści przedstawiają jako
Bardziej szczegółowoNazwa przedmiotu. Lektorat z języka obcego, zakończony egzaminem na poziomie minimum B2 Jagiellońskie Centrum Językowe
Nazwa przedmiotu Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Nazwa i kod modułu, do którego należy przedmiot Język kształcenia Typ przedmiotu Imię i nazwisko osoby/osób prowadzących przedmiot Sposób realizacji
Bardziej szczegółowoK A R T A P R Z E D M I O T U
K A R T A P R Z E D M I O T U AKADEMIA MARYNARKI WOJENNEJ WYDZIAŁ DOWODZENIA I OPERACJI MORSKICH I. CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU Nazwa przedmiotu: Filozofia bezpieczeństwa Kod: Ifb Kierunek studiów: Bezpieczeństwo
Bardziej szczegółowoFENOMENOLOGIA. Edmund Husserl Max Scheler Roman Ingarden Edith Stein
FENOMENOLOGIA Edmund Husserl Max Scheler Roman Ingarden Edith Stein Edmund Husserl (1859-1938) Studiował matematykę, fizykę, astronomię i filozofię na uniwersytecie w Lipsku i w Berlinie. Był profesorem
Bardziej szczegółowoKrytyka czystego rozumu obejmuje teorię poznania, druga etykę, trzecia estetykę oraz filozofię świata organicznego.
Immanuel Kant opracowanie na postawie W. Tatarkiewicza, Historia filozofii, t II. 1724-1804. Urodził się w Królewcu i w Królewcu przeżył i zakończył życie. W pracy konkursowej z 1764 roku przeprowadził
Bardziej szczegółowoP L SJ A I W WAM K 2014
P L SJ E W WAM A I K 2014 Spis treści 1. O filozofii w ogóle......................... 13 1.1. O filozofii najogólniej...................... 14 1.2. Filozofia czy historia poglądów................ 16 1.3.
Bardziej szczegółowoJerzy Lukierski NAUKA I RELIGIA CZY MOŻNA POGODZIĆ?
Jerzy Lukierski NAUKA I RELIGIA CZY MOŻNA POGODZIĆ? Relacja między nauką i religią jest dość złożona. Wyrazem tego jest debata pomiędzy nauką i religią, w której szczególnie w przeszłości było wiele pasji
Bardziej szczegółowoAKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ WOKALNO-AKTORSKI
AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ WOKALNO-AKTORSKI Moduł/Przedmiot: Historia filozofii Kod modułu: Wok/lic3/20 Koordynator modułu: prof. zw. dr hab. Wojciech Maciejowski Punkty
Bardziej szczegółowoKLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI
Egzamin maturalny maj 2009 FILOZOFIA POZIOM PODSTAWOWY KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI Zasady oceniania: za rozwi zanie wszystkich zada mo na uzyska maksymalnie 50 punktów (w tym za rozwi zanie zada testowych
Bardziej szczegółowoInformacje ogólne. Filologia koreańska, wietnamska, fińska,
Informacje ogólne 1. Nazwa modułu Filozofia Główne problemy filozofii w różnych kulturach: Chiny, Indie, Zachód. 2. Kod modułu 12 3. Rodzaj modułu obowiązkowy 4. Kierunek i specjalność studiów Filologia
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015
EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 014/015 FORMUŁA OD 015 ( NOWA MATURA ) FILOZOFIA POZIOM ROZSZERZONY ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ MFI-R1 MAJ 015 Uwaga: akceptowane są wszystkie odpowiedzi merytorycznie
Bardziej szczegółowo1. Dyscypliny filozoficzne. Andrzej Wiśniewski Wstęp do filozofii Materiały do wykładu 2015/2016
1. Dyscypliny filozoficzne Andrzej Wiśniewski Andrzej.Wisniewski@amu.edu.pl Wstęp do filozofii Materiały do wykładu 2015/2016 Pochodzenie nazwy filozofia Wyraz filozofia pochodzi od dwóch greckich słów:
Bardziej szczegółowoDedukcja transcendentalna
Dedukcja transcendentalna Problem Hume a-kanta Immanuel Kant (1724-1804, Krytyka czystego rozumu 1781, Prolegomena 1783, fragmenty): Na podstawie (samego) doświadczenia poznanie naukowe nie jest możliwe,
Bardziej szczegółowoPrzewodnik. Do egzaminu z Filozofii Człowieka. Kierunek Filozofia semestr III. opracował Artur Andrzejuk (na prawach maszynopisu)
Przewodnik Do egzaminu z Filozofii Człowieka Kierunek Filozofia semestr III opracował Artur Andrzejuk (na prawach maszynopisu) Katedra Historii Filozofii Starożytnej i Średniowiecznej Warszawa 2004 Treści
Bardziej szczegółowoSYLABUS. Wyższa Szkoła Artystyczna w Warszawie
SYLABUS Nazwa przedmiotu: Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot: Katedra: Kierunek: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Liczba punktów ECTS za zaliczenie przedmiotu: Podstawy filozofii Wyższa Szkoła
Bardziej szczegółowoPrzedmiot, źródła i drogi poznania
Wieloznaczność pojęcia poznanie Czynność (uświadomiona) Rezultat czynności Pozostałe czynności, mające na celu uzyskanie informacji 1.Relacja poznawcza. Przedmiot Podmiot Akty poznawcze 1.1 Przedmiot poznania:
Bardziej szczegółowoSYLABUS. Forma zajęć, liczba realizowanych godzin. Wykład - 15 godz. Ćwiczenia - 15 godz.
SYLABUS Nazwa przedmiotu Filozofia z etyką Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Wydział Wychowania Fizycznego Kod przedmiotu Studia Kierunek studiów Poziom kształcenia Forma studiów Turystyka i Rekreacja
Bardziej szczegółowoFENOMENOLOGIA POLSKA Roman Ingarden ij jego uczniowie. Artur Andrzejuk
FENOMENOLOGIA POLSKA Roman Ingarden ij jego uczniowie i Artur Andrzejuk Plan wykładu Roman Ingarden Fenomenologia Edmunda Husserla Tzw. druga fenomenologia Ingardena Uczniowie Ingardena Fenomenologia dzisiaj
Bardziej szczegółowoFilozofia, Germanistyka, Wykład VIII - Kartezjusz
2013-10-01 Plan wykładu 1 Krytyka nauk w Rozprawie o metodzie 2 Idea uniwersalnej metody Prawidła metody 3 4 5 6 Krytyka Kartezjusza Podstawą wiedzy jest doświadczenie Krytyka nauk Kartezjusz - krytyka
Bardziej szczegółowo