dr hab. Katarzyna Tałuć Uniwersytet Śląski Instytutu Bibliotekoznawstwa i Informacji Naukowej

Transkrypt

1 dr hab. Katarzyna Tałuć Uniwersytet Śląski Instytutu Bibliotekoznawstwa i Informacji Naukowej

2 cyfrowi tubylcy urodzeni po 1983 r. Nie znają świata bez urządzeń elektronicznych (komputerów, smartfonów, tabletów). Traktują je ufnie, kreatywnie, eksperymentują z nimi. cyfrowi imigranci urodzeni przed 1983 r. Nawet jeżeli korzystają z urządzeń elektronicznych, to traktują je nieufnie. Wykorzystują najczęściej tylko funkcje podstawowe tych urządzeń. Potrafią wyobrażać sobie przestrzeń wirtualną. Mają problemy z percepcją wirtualnej powierzchni zamkniętej w miniaturowym okienku urządzenia. Mają problem ze zrozumieniem długiego, skomplikowanego tekstu. Przedkładają obraz, dźwięk nad tekst. Preferują równoległe przetwarzanie informacji pochodzących z różnych źródeł (hipertekstowa, hipermedialna lektura). Potrafią zrozumieć długi, linearny tekst. Przedkładają tekst nad obraz, dźwięk. Preferują linearne myślenie i szeregowanie informacji. Preferują eksperymentowanie, uczenie się krótkotrwałe, zadaniowe; oczekują natychmiastowych efektów. Preferują cierpliwość, systematyczność, kumulatywne uczenie się.

3 baby boomers ( ) pracownicy, którzy "pracują po to, żeby przetrwać" generacja X ( ) pracownicy, którzy "żyją po to, żeby pracować" generacja Y ( ) pracownicy, którzy "pracują po to, żeby żyć" generacja Z ( )

4 Ambicja. Ciekawość, otwartość. Biegła znajomość świata wirtualnego. Zagubienie. Powierzchowność, niecierpliwość. Podziały.

5 Rozkład odpowiedzi dwunastolatków na pytanie: Jak często używasz komputera i Internetu do wymienionych czynności? N=1694 0% 20% 40% 60% 80% 100% 120% korzystam z portali społecznościowych 60% 16% 7% 4% 13% słucham muzyki, oglądam teledyski, koncertykategoria 1 52% 25% 5% 6% 6% korzystam z komunikatorów (np.. Gadu-Gadu, Skype) 38% 20% 14% 9% 18% gram w gry komputerowe 35% 24% 14% 12% 13% oglądam filmy 31% 31% 22% 11% 5% korzystam z poczty elektronicznej 22% 31% 22% 12% 14% uczestniczę w dyskusjach na forach internetowych 14% 14% 15% 14% 42% tworzę i prowadzę własną stronę internetową lub blog 10% 6% 5% 6% 74% tworzę i umieszczam własne dzieła, np. filmowe, muzyczne 7% 5% 8% 10% 69% tworzę i umieszczam własne dzieła pisarskie 3% 3% 4% 6% 84% robię zakupy przez internet 4% 6% 14% 24% 53% codziennie lub prawie codziennie co najmniej raz w tygodniu co najmniej raz w miesiącu kilka razy w roku nigdy lub prawie nigdy Źródło: Instytut Badań Edukacyjnych, badania przeprowadzone w 2013 r.

6 Wypowiedzi inspirowane tekstami kultury popularnej (opowiadanie, wiersz, teksty piosenek, komiksy, film, gra komputerowa) publikowane i dystrybuowane w Internecie.

7 Subkultura złożona z fanów, charakteryzującą się wspólną empatią oraz odczuwaniem silnych emocji wobec wspólnego obiektu zainteresowań.

8 Fan fiction historie alternatywne (wspólny bohater, inna fabuła, inna sceneria). Fan fiction kontynuacje (dalsze losy bohatera). Fan fiction przeniesienie (bohater w nowym świecie przedstawionym). Fan fiction wątki poboczne (rozwinięcie losów bohaterów drugoplanowych). Fan fiction zrównanie moralne (zmiana radykalna wizerunku bohatera głównego). Fan fiction połączenie (bohaterowie różnych tekstów kultury w jednym świecie przedstawionym). Fan fiction personalizacja (wprowadzenie autora fan ficion w świat przedstawiony). Fan fiction zmiana gatunku (zmiana konwencji gatunkowej pierwowzoru).

9 Fanfiction.net: jedno z najpopularniejszych miejsc udostępniających fanfiki

10 (od ang. weblog rejestr internetowy, diariusz sieciowy ) dziennik (pamiętnik) prowadzony w Internecie, rodzaj osobistej strony WWW, na której autor umieszcza zapiski swoich bieżących przeżyć i przemyśleń oraz różne, jego zdaniem interesujące, informacje. Istnieją różne rodzaje blogów: dzienniki osobiste, typu silva rerum mające charakter zbioru różnorakich wiadomości i linków do innych stron WWW, specjalistyczne poświęcone jakiemuś przedsięwzięciu lub problemowi naukowemu czy innemu (Słownik terminologii medialnej)

11 Budowa blogu Winieta z nagłówkiem Wizytówka Blogroll Pole notek

12 Funkcje blogu: potrzeba gratyfikacji ego, potrzeba antydepersonalizacji, potrzeba przynależności, potrzeba samorealizacji, potrzeba władzy.

13 Blog Aleksego Krzysztofiaka

14

15 BiblioNETka Nakanapie.pl Lubimy Czytać

16 BookTube - zbiorcze określenie anglojęzycznych użytkowników serwisu YouTube, którzy kręcą filmiki o książkach: recenzje, zdobycze, relacje z postępów w ramach udziału we wszelkich akcjach czytelniczych itp.

17 Zasacka Z., Czytelnictwo dzieci i młodzieży, Warszawa Kultura czytelnicza dzieci i młodzieży początku XXI wieku, red. M. Antczak, A. Brzuska-Kępa, A. Walczak-Niewiadomska, Łódź Między dzieciństwem a dorosłością. Młodzież w bibliotece, red. A. M. Krajewska, Warszawa Społeczeństwo internautów a kultura globalna. Młody użytkownik w sieci, red. M. Kalczyńska, Opole 2014.